"ទេ។ជាមួយ ផ្នែកផ្សេងគ្នាសុន្ទរកថា" គឺជាប្រធានបទមួយក្នុងចំណោមប្រធានបទនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីដែលតែងតែបង្កឱ្យមានការលំបាក។ ហើយចំណុចនៅទីនេះគឺមិនមានភាពស្មុគស្មាញច្រើននៃប្រធានបទខ្លួនវានោះទេប៉ុន្តែបរិមាណនៃព័ត៌មានដែលត្រូវការចងចាំ: ច្បាប់ដែលប្រើសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទមិនមាន តែងតែស័ក្តិសមសម្រាប់នាម ប៉ុន្តែការព្យាយាមកំណត់អក្ខរាវិរុទ្ធរួមបញ្ចូលគ្នា និងដាច់ដោយឡែកពីគ្នាដោយការប្រៀបធៀបជាមួយកិរិយាស័ព្ទ ជាទូទៅគឺជាកំហុសដ៏អាក្រក់បំផុតមួយ!តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីមានទំនុកចិត្តលើចំណេះដឹងរបស់អ្នក ហើយកុំធ្វើខុស?

ភាគល្អិត និងបុព្វបទ

ដំបូងអ្នកត្រូវបែងចែកភាគល្អិតឱ្យច្បាស់លាស់ ទេ។និងបុព្វបទ មិន-. ភាគល្អិតតែងតែត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា ខណៈពេលដែលបុព្វបទត្រូវបានសម្គាល់ដោយសញ្ញាដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងការញែក morphemic នៃពាក្យ និងជាផ្នែករចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។ ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននេះ, ច្បាប់ទូទៅ: ទេ។ជាមួយនឹងផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការនិយាយត្រូវបានសរសេររួមគ្នាប្រសិនបើ ពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយគ្មាន ទេ។គ្រាន់តែមិនត្រូវបានប្រើ ស្អប់, អាកាសធាតុអាក្រក់, invincible, មិននឹកស្មានដល់ល​ល។)។ ការស្វែងរកពាក្យបែបនេះនៅក្នុងអត្ថបទគឺមិនពិបាកទេ ដូច្នេះជាធម្មតាមិនមានការលំបាកជាមួយពួកគេទេ។

អក្ខរាវិរុទ្ធជាមួយនាមគុណនាមនិងគុណកិរិយា

ក្នុង​មួយ ក្រុមធំផ្សំនាម គុណនាម និងគុណកិរិយាដែលបញ្ចប់ដោយ - អូ (ត្រជាក់, លឿន) អក្ខរាវិរុទ្ធភាគល្អិត ទេ។ជាមួយនឹងផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ ករណីនេះត្រូវគ្នាទាំងស្រុង។

ដូច្នេះ ទេ។សរសេរដោយឡែកពីគ្នា៖

1. ប្រសិនបើមានការប្រឆាំងជាមួយសហជីព ក (មិនក្តៅ, ប៉ុន្តែត្រជាក់; មិនមែនជាមិត្ត តែជាសត្រូវ។ មិនស្រស់ប៉ុន្តែចាស់).
2. ជាមួយនឹងពាក្យ ដោយមិនមានន័យថាឆ្ងាយ (ដោយមិនប្រុងប្រយ័ត្ន; មិនត្រជាក់ទាល់តែសោះ; ឆ្ងាយពីភាពងាយស្រួល).
3. ជាមួយនឹងអវិជ្ជមានទ្វេដង ( មិនថ្មីសម្រាប់នរណាម្នាក់; ព័ត៌មានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់គ្មាននរណាម្នាក់).
4. នៅពេលបដិសេធសញ្ញាពីរជាប់គ្នា ( មិនខ្ពស់និងមិនទាប).

អក្ខរាវិរុទ្ធរួម មិន-ជាមួយនឹងផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការនិយាយគឺអាចធ្វើទៅបានក្នុងករណីពីរ:

1. ប្រសិនបើអ្នកអាចរកឃើញសទិសន័យដោយគ្មាន មិន- (សត្រូវ - សត្រូវនៅជិត - ជិតស្និទ្ធបន្តិច - តិចតួច).
2. ប្រសិនបើសហជីពត្រូវបានប្រើ ប៉ុន្តែនៅក្នុងបន្សំដូចជា រាក់ប៉ុន្តែលឿន. សហភាព ប៉ុន្តែគឺផ្ទុយពីសហជីព កវាអាចមានន័យថាមិនមែនជាការប្រឆាំង ប៉ុន្តែជាការប្រៀបធៀបនៃលក្ខណៈពិសេសដែលមិនផ្តាច់មុខទៅវិញទៅមក។

ភាគល្អិត

យើងបន្តសិក្សាការប្រកបនៃភាគល្អិត ទេ។ជាមួយនឹងផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ។ ច្បាប់​ស្តី​ពី​សាក្រាម៉ង់​អាច​ត្រូវ​បាន​ហៅ​ថា​ជា​រឿង​ចម្រូងចម្រាស​បំផុត​មួយ​ដោយ​សុវត្ថិភាព ព្រោះ​វា​ជា​ធម្មតា​ការ​លំបាក​ខ្លាំង​បំផុត​កើត​ឡើង។ ប៉ុន្តែ ចូរ​យើង​ព្យាយាម​រក​វា​ចេញ។

ស្លីតណូ មិន-ជាមួយ participle ត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងករណីបែបនេះ៖

1. ប្រសិនបើគ្មានពាក្យដែលពឹងផ្អែក ( ស្មៅសើម; កិច្ចការដែលបរាជ័យ).
2. ប្រសិនបើគ្មានការប្រឆាំង ( សៀវភៅមិនទាន់អាន; សាត្រាស្លឹករឹតដែលមិនបានបោះពុម្ព).
3. ជាមួយនឹងគុណកិរិយានៃការវាស់វែងនិងកម្រិត ខ្លាំងណាស់, ខ្លាំងណាស់, ពិតប្រាកដ, ស្ទើរតែ, ទាំងស្រុង, យ៉ាងខ្លាំង, ទាំងស្រុង, ណាស់។ (ការ​សម្រេច​ចិត្ត​យ៉ាង​ខ្លាំង; ការបញ្ជាទិញស្ទើរតែគ្មានការរំខាន).
4. ប្រសិនបើ participle ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាស័ព្ទដែលមានបុព្វបទ ក្រោម- (យល់ខុស, មិនបានលាង).

ជាមួយអក្ខរាវិរុទ្ធដាច់ដោយឡែក ទេ។វាក៏ងាយស្រួលយល់ផងដែរ៖

1. ប្រសិនបើមានពាក្យដែលពឹងផ្អែក ( អត្ថបទមិនត្រូវបានសរសេរ (របៀប?) ទាន់ពេល; សិស្សដែលមិនបានមក (ពេលណា?) ថ្ងៃនេះ).
2. បើមានការប្រឆាំង ( មិន​បាន​បង្កើត​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​រឿង​ពិត).
3. ប្រសិនបើសាក្រាម៉ង់មាន ទម្រង់​ខ្លី (រឿងមិនប្រឌិត សៀវភៅមិនអាន).

ដោយឡែក​ពី​គ្នា​!

មានស្ថានភាពជាច្រើនដែលមានតែការសរសេរដាច់ដោយឡែកប៉ុណ្ណោះដែលអាចធ្វើទៅបាន ទេ។ជាមួយនឹងផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ។ ពួកគេខ្លះជាច្បាប់ពិសេស ហើយត្រូវបានចងចាំដោយកុមារនៅក្នុង បឋមសិក្សាខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតស្ទើរតែមិនមាន។

1. ជាមួយនឹងពាក្យដែលសរសេរដោយសហសញ្ញា ( មិនរួសរាយរាក់ទាក់ មិនភាគអាគ្នេយ៍).
2. ជាមួយនឹងគុណនាមនៅក្នុង សញ្ញាបត្រប្រៀបធៀប (មិនប្រសើរជាង មិនអាក្រក់ជាងនេះទេ។).
3. ជាមួយនឹងគុណនាមដែលទាក់ទងគ្នា គុណនាមកម្មសិទ្ធិ ក៏ដូចជាគុណនាមនៃរសជាតិ និងពណ៌ ( មិនរដូវរងារ; មិនមែនជារបស់ម្តាយ; មិនខ្មៅ).
4. ជាមួយលេខ ( មិនមែនមួយ មិនមែនទីពីរទេ។).
5. ជាមួយកិរិយាស័ព្ទ ( មិនបានទៅ មិនអាច).
6. ជាមួយ gerunds ( មិនដឹង មិនគិត).
7. ដូច្នេះ ពាក្យផ្លូវការ៖ បុព្វបទ និងភាគល្អិត ( មិនតែប៉ុណ្ណោះ មិនមែនជាមួយគាត់ មិនមែនដោយសារគាត់ទេ។).

បន្ថែមលើចំនុចទី៤៖ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលមិនត្រូវច្រឡំផ្នែក participle និង adjective ព្រោះក្នុងករណីនៃ adjective ខ្លី ការប្រកប ទេ។នឹងត្រូវស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់ផ្សេងៗគ្នា។ ប្រៀបធៀប៖ ក្មេងស្រីមានទេពកោសល្យនិងការអប់រំនិង ក្រុមដែលបានបង្កើតឡើង. ក្នុងករណីដំបូងពាក្យនោះ។ បានទទួលការអប់រំគឺជាគុណនាម បង្ហាញពីពាក្យដែលនៅជាប់គ្នានៃផ្នែកដូចគ្នានៃការនិយាយ លើសពីនេះ វាច្បាស់ណាស់ក្នុងន័យថា នេះមិនមែនជាការចូលរួមទេ (ក្មេងស្រីមិនមានការអប់រំ ប៉ុន្តែនាងឆ្លាត)។ នៅក្នុងស្ថានភាពទីពីរ វាច្បាស់ណាស់ថាមាននរណាម្នាក់បានបង្កើតក្រុម បង្កើតវា នោះគឺវា។ បានបង្កើតឡើង. អាស្រ័យហេតុនេះ ដោយសារ អក្ខរាវិរុទ្ធផ្សេងគ្នា ទេ។ផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ ដែលរួមមានពាក្យដូចគ្នា

សព្វនាម

គិតអំពីអក្ខរាវិរុទ្ធ ទេ។ជាមួយនឹងផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ ចូរយើងផ្តោតលើសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន និងអវិជ្ជមាន។ ក្នុងករណីពួកគេ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញណាស់: ប្រសិនបើមាន preposition វាត្រូវបានសរសេរដាច់ដោយឡែក ( ជាមួយនឹងគ្មាននរណាម្នាក់) ប៉ុន្តែប្រសិនបើវាមិននៅទីនោះ វាត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា ( ម្តង).

ក្រោម-និង មិនដល់

ចំណុចពិបាកបំផុតមួយនៃច្បាប់នេះគឺការប្រកបនៃកិរិយាស័ព្ទដែលមានបុព្វបទ ក្រោម-និងកិរិយាស័ព្ទជាមួយភាគល្អិតមួយ។ ទេ។និងបុព្វបទ មុន-. ពួកគេមានន័យថាពាក្យដូចជា កង្វះអាហារូបត្ថម្ភនិង កុំបរិភោគដែលនៅ glance ដំបូងគឺដូចគ្នាប៉ុន្តែតាមទស្សនៈនៃវេយ្យាករណ៍ពួកគេគួរតែត្រូវបានសរសេរខុសគ្នា។

កុងសូល។ ក្រោម-តំណាង​ឱ្យ​សកម្មភាព​ដែល​បាន​បញ្ចប់​ដែល​ជា​លទ្ធផល​នៃ​ការ​ដែល​មិន​ត្រូវ​គ្នា​ទៅ​នឹង​បទដ្ឋាន (អ្នក​ភាសា​វិទ្យា​មួយ​ចំនួន​និយាយ​ថា​ពាក្យ​ណា​មួយ​ដែល​មាន​បុព្វបទ​នេះ​មាន​ន័យ​ថា​អ្វី​ដែល​អាក្រក់​)​: ខ្វះអាហារូបត្ថម្ភ (ញ៉ាំតិចតួច) ប៉ាន់ស្មានមិនដល់ (មិនពេញចិត្តគ្រប់គ្រាន់) អត់អាហារ (លាក់ការពិត) ។

នៅក្នុងវេន ភាគល្អិត និងបុព្វបទកំណត់លក្ខណៈនៃសកម្មភាពរំខាន៖ កុំហូបបាយចប់ (អត់មានពេលចប់បាយ) មិនចប់ (និយាយមិនចប់) កុំហែល (ហែលទឹកមិនចប់).

នៅ glance ដំបូង, អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមិនពិបាកដូច្នេះ, ប៉ុន្តែពេលខ្លះស្ថានភាពកើតឡើងនៅពេលដែលវាមិនងាយស្រួលក្នុងការជ្រើសរើសរវាងជម្រើសពីរ។

ទេ។ប្រឆាំង ទាំង

ប្រធានបទដ៏ចម្រូងចម្រាសមួយទៀតគឺ "អក្ខរាវិរុទ្ធ ទេ។និង ទាំងជាមួយនឹងផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ។ ជាសំណាងល្អ មិនសូវមានចំណុចច្រើនទេ ដូច្នេះវានឹងមិនពិបាកក្នុងការយល់អំពីច្បាប់នោះទេ។

ភាគល្អិត ទេ។ប្រើសម្រាប់៖

1. កន្សោមអវិជ្ជមាន ( ខ្ញុំមិនយល់ មិនមែនជារបស់ខ្ញុំទេ។).
2. នៅក្រោមភាពតានតឹងក្នុងសព្វនាម ( គ្មាននរណាម្នាក់ មិនដែល).

ខណៈពេលដែលភាគល្អិត ទាំង:

1. ពង្រឹងការបដិសេធ ( មិនមានភ្លើង គ្មានផ្ទះ)
2. មិនត្រូវបានប្រើក្រោមភាពតានតឹងក្នុងសព្វនាម ( គ្មាននរណាម្នាក់, មិនដែល)
3. ប្រើក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ ដើម្បីពង្រឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ( មិនថាយើងទៅទីណា ក៏ត្រូវបានស្វាគមន៍យ៉ាងរីករាយនៅគ្រប់ទីកន្លែង).

ជាគោលការណ៍ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមិនពិបាកនោះទេ កិច្ចការមួយចំនួននៃផែនការបែបនេះត្រូវបានអនុវត្តទាំងស្រុងនៅកម្រិតនៃវិចារណញាណ ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំណេះដឹងនៃទ្រឹស្តីអាចជួយសម្រួលកិច្ចការបានយ៉ាងច្រើន។

យើងធ្វើម្តងទៀត

ដើម្បីបង្រួបបង្រួមច្បាប់វាជាការប្រសើរក្នុងការធ្វើឡើងវិញនូវសម្ភារៈទាំងមូល។ វាជាការសំខាន់ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលបន្សំត្រូវបានបង្កើតឡើង ទេ។ផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការនិយាយ។ តារាងនឹងជួយចងចាំរឿងសំខាន់បំផុតទាំងអស់។

		ដាច់ពីគ្នា។
នាម, គុណនាម, គុណកិរិយាក្នុង - អូ	1. មានន័យដូចដោយគ្មាន មិន- 2. មិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយគ្មាន មិន-	1. ភាពផ្ទុយគ្នាជាមួយសហជីព ក 2. មិនមែនទាល់តែសោះ មិនមែននៅឆ្ងាយទេ។ 3. អវិជ្ជមានទ្វេដង
ការរួបរួម	1. គ្មានពាក្យដែលពឹងផ្អែក	1. ជាមួយនឹងគុណកិរិយានៃការវាស់វែងនិងសញ្ញាបត្រ 2. ជាមួយនឹងពាក្យអាស្រ័យ
ផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ		1. ជាមួយពាក្យដែលសរសេរដោយសហសញ្ញា 2. ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទនិង gerunds 3. ជាមួយ អ្នកចូលរួមខ្លី 4. ជាមួយនឹងកម្មសិទ្ធិ, គុណនាមដែលទាក់ទង, ពណ៌គុណនាម 5. ជាមួយនឹងលេខ 6. ជាមួយនឹងពាក្យមុខងារ

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ជាគោលការណ៍ នេះអាចបញ្ចប់ការសន្ទនាអំពីអក្ខរាវិរុទ្ធ ទេ។ជាមួយនឹងផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ។ ច្បាប់នេះរួមបញ្ចូលធាតុរងជាច្រើនដែលនីមួយៗត្រូវបានបែងចែកទៅជាមួយចំនួនផ្សេងទៀត - អ្នកពិតជាត្រូវចងចាំច្រើន។ ប៉ុន្តែ ម្យ៉ាងវិញទៀត នៅកន្លែងខ្លះមានចំណុចត្រួតស៊ីគ្នា ដោយសារដែលជាការពិត វានឹងកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការដោះស្រាយ។ រឿងសំខាន់គឺបំណងប្រាថ្នាការអត់ធ្មត់និងការអនុវត្តហើយអ្វីដែលនៅសល់នឹងមកដោយខ្លួនឯង។

អក្ខរាវិរុទ្ធ NOT និង NOR ជាមួយនឹងផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការនិយាយ

ទម្រង់កិច្ចការ៖

កំណត់​ប្រយោគ​ដែល​មិន​មាន​ពាក្យ​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​ជា​បន្តបន្ទាប់។ បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យនេះ។

Seryozha នៅតែ (មិន) រឹងមាំបន្ទាប់ពីជំងឺរបស់គាត់បានដេកនៅលើសាឡុង។

Zakhar បានឆ្លងកាត់ដោយ (មិន) ងាកក្បាលរបស់គាត់ក្នុងទិសដៅរបស់ខ្ញុំ។

ព្រះអាទិត្យ (មិន) អាចមើលឃើញ។

ព្រះច័ន្ទនៅតែ (មិន) លាក់ដោយពពកបំភ្លឺវាលទំនាប។

នៅក្នុងប្រឡាយទឹកដែលបន្សល់ទុកបន្ទាប់ពីភ្លៀងខែកក្កដាដ៏វែង (រយៈពេលខ្លី) ភ្លឺឡើង។

ចម្លើយ៖ មិនយូរទេ។

មតិយោបល់៖

នៅក្នុងជម្រើសចម្លើយដំបូង មិនត្រូវបានសរសេរដាច់ដោយឡែកពី ការរួបរួមពិតប្រាកដ past tense, since there is a dependent word: មិន​បាន​ពង្រឹង (ពេលណា?) បន្ទាប់ពីជំងឺ។ នៅក្នុងទីពីរ - មិនបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នាជាមួយ gerund: តើមានអ្វីដោយមិនធ្វើអ្វី? ដោយមិនងាក។ នៅក្នុងប្រយោគទីបី - មិនត្រូវបានសរសេរដាច់ដោយឡែកជាមួយកិរិយាស័ព្ទ: was not ។ ក្នុងឧទាហរណ៍ទីបួន មិនត្រូវបានសរសេរដាច់ដោយឡែកពី ការចូលរួមអកម្មអតីតកាល, ចាប់តាំងពីមានពាក្យអាស្រ័យ។ ជាចុងក្រោយ ក្នុងករណីទីប្រាំ NOT ត្រូវបានសរសេររួមគ្នាជាមួយគុណនាម ព្រោះវាអាចត្រូវបានជំនួសដោយសទិសន័យដោយគ្មាន NOT: short rains = short; ជាមួយ​ហ្នឹង​វា​អត់​មាន​ការ​ប្រឆាំង​ណា​មួយ​បង្ហាញ​ដោយ​សហជីព A ហើយ​ពាក្យ​ថា FAR NOT, NOT ALL, NOT AT ALL, NOT NO NO អ្វី​ឡើយ ។ល។

អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹងដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការ៖

• ច្បាប់នៃការលាយបញ្ចូលគ្នា និង អក្ខរាវិរុទ្ធដាច់ដោយឡែកភាគល្អិត NOT និង NI ជាមួយផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការនិយាយ;
• ករណីនៃការប្រើប្រាស់ភាគល្អិត NOT និង NI ។

ជាដំបូងសូមចាំថា:

មិនត្រូវបានសរសេររួមជាមួយនឹងផ្នែកណាមួយនៃការនិយាយ ប្រសិនបើពាក្យមិនប្រើដោយគ្មាន NOT: ល្ងង់, ទុក្ខព្រួយ, គួរឱ្យអស់សំណើច, ធម្មតា, ភ្លៀង, ខឹង, មិនល្អ, មិនល្អ, មិនអាចទ្រាំបាន, មិនអាចទៅរួច, ពិតជាមិនអាចទ្រាំបាន, មិនរង្គោះរង្គើ, គ្មានគ្រោះថ្នាក់។

មិនមែនតែងតែត្រូវបានសរសេរដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ពាក្យដែលមានសហសញ្ញា ឧទាហរណ៍៖ សហគ្រាសមិនមែនពាណិជ្ជកម្ម និងឧស្សាហកម្មទាំងអស់; បាននិយាយថាមិនមែននៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី; កុំច្រៀងតាមវិធីចាស់។

អក្ខរាវិរុទ្ធបន្ត និងដាច់ដោយឡែក មិនមែនជាមួយផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការនិយាយទេ។

ផ្នែកនៃការនិយាយ	អក្ខរាវិរុទ្ធបន្តនៃភាគល្អិត NOT	អក្ខរាវិរុទ្ធដាច់ដោយឡែកនៃភាគល្អិត NOT
នាម	ប្រសិនបើអ្នកអាចរើសសទិសន័យដោយគ្មាន NOT: កុហកគឺជាការកុហក សត្រូវគឺជាសត្រូវ។	១.បើ​មាន​ការ​ប្រឆាំង​បង្ហាញ​ដោយ​សហជីព A៖ មិន​មែន​ជា​ការ​កុហក​ទេ តែ​ជា​ការ​ពិត។ 2. ក្នុង​ប្រយោគ​សួរ​ចម្លើយ​ដែល​មាន​សញ្ញា​គូស​បញ្ជាក់​ឡូជីខល​នៃ​ការ​អវិជ្ជមាន៖ មែនទេ?
គុណនាម	1. ប្រសិនបើអ្នកអាចជ្រើសរើសសទិសន័យដោយមិនចាំបាច់៖ ពិបាក - ពិបាក។	1. ប្រសិនបើមានការប្រឆាំងដែលបង្ហាញដោយសហជីព A៖ មិនធំទេប៉ុន្តែតូច។ ចំណាំ៖ វាត្រូវតែចងចាំ ពាក្យប្រឆាំង គួរតែជាអនាមិក។
	២.បើ​មាន​ការ​ប្រឆាំង​បញ្ចេញ​មតិ​ដោយ​សហជីព ប៉ុន្តែ៖ ស្រះ​តូច ប៉ុន្តែ​ត្រី។
	3. វត្តមាននៃពាក្យពន្យល់ (អាស្រ័យ) ជាក្បួនមិនប៉ះពាល់ដល់ អក្ខរាវិរុទ្ធបន្ត not with adjectives: អាកប្បកិរិយាមិនសក្តិសមរបស់សមមិត្ត, ចម្រៀងដែលមិនស្គាល់យើង អ្នកនិពន្ធដែលមិនស្គាល់ខ្ញុំ ព័ត៌មានដែលយើងមិនត្រូវការ ការសន្និដ្ឋានមិនត្រឹមត្រូវក្នុងន័យមួយចំនួន
		2. ជាមួយនឹងគុណនាមដែលទាក់ទង៖ ផ្ទះ​មិន​ត្រូវ​បាន​រារាំង​ទេ នាឡិកា​ក៏​មិន​មាស​ដែរ។
		3. ជាមួយ គុណនាមកម្មសិទ្ធិ: អាវធំមិនមែនជាកញ្ជ្រោងទេ អាវក៏មិនមែនជារបស់ប៉ាដែរ។
	4. ប្រសិនបើមានគុណកិរិយានៃការវាស់វែងនិងកម្រិត: ពិត​ជា​ខ្លាំង​ជាង, ខ្ពស់, ទៅ​ខ្ពស់​បំផុត, ខ្លាំង, ដូច្នេះ, ខ្លាំង, ពេញលេញ, ស្ទើរតែ, ពេក, ល្អឥតខ្ចោះ, អស្ចារ្យ, ខ្លាំងណាស់។ល។: មិន​សមរម្យ​ណាស់​, កិច្ចការពិបាកណាស់។ រឿងមិនល្អឥតខ្ចោះណាស់។ ការសម្រេចចិត្តខុសទាំងស្រុង អាកប្បកិរិយាដ៏អាក្រក់បំផុត។ អត្ថបទស្ទើរតែមិនស្គាល់។	4. ជាមួយនឹង adjectives ខ្លី ប្រសិនបើ adjectives ពេញលេញពីដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងត្រូវបានសរសេរដោយមិនមានដោយឡែកពីគ្នា: សៀវភៅមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទេ ប៉ុន្តែគួរឱ្យធុញ។
		5. នៅក្នុងវត្តមាននៃពាក្យពន្យល់បែបនេះដែលពង្រឹងការបដិសេធ: អវិជ្ជមាន សព្វនាម (NOBODY, NOTHING, etc.) និងគុណកិរិយាចាប់ផ្តើមដោយ NI (NOTHING, NOTHING): មិនស្គាល់នរណាម្នាក់ អ្នកនិពន្ធ។ គ្មាននរណាម្នាក់និងគ្មានកន្លែងណាដែលធ្លាប់ស្គាល់។ ព័ត៌មានដែលគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវការ ជារូបភាពដែលមិនទាក់ទាញ។
	5. ជាមួយនឹង adjectives ខ្លី ប្រសិនបើ adjectives ពេញលេញពីដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងត្រូវបានសរសេរដោយ Not together: ទាប - ទាប	6. ប្រសិនបើមានការពន្យល់ ពាក្យ៖ ឆ្ងាយ, គ្មានអ្វី, ក្នុង- អ្វីៗទាំងអស់ដូចជាមេដែកទាក់ទាញ ទាញមិន៖ ឆ្ងាយ​ពី អ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីល្បាញ,
	6. នៅក្នុងគុណនាមកិរិយាស័ព្ទដែលបង្កើតឡើងដោយជំនួយនៃបច្ច័យ -em-, -im-: មិនចេះរីងស្ងួត, មិនចេះចប់, មិនអាចទ្រាំបាន, មិនអាចទ្រាំបាន, ដែលមិនអាចបំផ្លាញបាន, គ្មានមនុស្សរស់នៅ, invincible ។	ដោយមិនមានន័យថាបទចម្រៀងដែលធ្លាប់ស្គាល់,
		មិនមែនជាសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទេ។
		7. ជាមួយ adjectives, denote-
		រសជាតិនិងពណ៌គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍:
		ទេ។ សូកូឡាជូរចត់,
		ស៊ុបមិនប្រៃ
		ទេ។ មេឃពណ៌ខៀវមិនមែនដំរីពណ៌ផ្កាឈូកទេ។
		8. ជាមួយនឹងគុណនាមក្នុងទម្រង់ប្រៀបធៀប៖ មិនប្រសើរជាង មិនអាក្រក់ មិនខ្ពស់ មិនស្អាតជាង។ 9. នៅក្នុង ប្រយោគសួរចម្លើយជាមួយ​នឹង​ការ​អវិជ្ជមាន​គូស​ក្រោម​ឡូជីខល៖ តើនេះមិនមែនជាចម្លើយត្រឹមត្រូវទេ? ឈុតថ្មីមែនទេ? . 10. ជាមួយនឹងគុណនាមខ្លី, ដែលនៅក្នុង ទម្រង់ពេញលេញមិនត្រូវបានប្រើ៖ មិនគួរ, មិនមានកាតព្វកិច្ច, មិនមានបំណង, មិនត្រឹមត្រូវ, មិនអាចមើលឃើញ, មិនត្រៀមខ្លួន, មិនយល់ព្រម, មិនមានទំនោរ។
លេខ		តែង​តែ​សរសេរ​ដោយ​មិន​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា៖ មិន​មែន​បី មិន​មែន​លេខ​ប្រាំបី។
សព្វនាម	1. នៅក្នុងសព្វនាមមិនកំណត់ និងអវិជ្ជមានដោយគ្មាន prepositions: គ្មាន, គ្មាននរណាម្នាក់, no- ប៉ុន្មាន, អ្វីមួយ, ល។	1. នៅក្នុងសព្វនាមមិនកំណត់និងអវិជ្ជមាន, នៅពេលដែល មិនមែនមកពីពាក្យបន្តពី- បែងចែកដោយបុព្វបទ៖ គ្មាននរណាម្នាក់, គ្មាននរណាម្នាក់, គ្មាននរណាម្នាក់, ទេ។ សម្រាប់អ្វី, សម្រាប់គ្មានអ្វី។ 2. ជាមួយនឹងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃសព្វនាម៖ មិននៅក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំ មិនមែននៅជាន់របស់យើងទេ។ 3. NOT និង NOR ជាមួយ pronoun អាចត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា និងដោយគ្មាន preposition ប្រសិនបើវាដើរតួជា union នៅក្នុង ឃ្លារង: ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកជានរណា ឬមិត្តភក្តិរបស់អ្នកនៅឯណាទេ។
	នៅក្នុងបុព្វបទកិរិយាស័ព្ទ UNDER- បង្ហាញពីភាពមិនស្របគ្នាជាមួយនឹងបទដ្ឋានដែលត្រូវការ ការខ្វះខាត ឬខ្វះខាតអ្វីមួយ៖ បំពេញផែនការ (អនុវត្តក្រោមបទដ្ឋានដែលត្រូវការ) ខ្វះការគេងឥតឈប់ឈរ (= គេងតិចជាងធម្មតា)។	1. នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទដែលមានបុព្វបទ do-, មានអវិជ្ជមាននៅពីមុខខ្លួនឯង សញ្ញាណនៃ NOT និងការបញ្ជាក់មិនមែនពីមុន សកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់៖ តែកុំមើលការលេង។ 2. ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតទាំងអស់។ មិន​ត្រូវ មិន​មាន មិន​ដឹង មិន​គិត ។
ហ្គរុន	សមាសភាពដែលបានបង្កើតឡើង	នៅក្នុង gerunds ដែលអាច ប្រើដោយគ្មាន NOT: មិនគិត មិនដឹង។
	ពីកិរិយាស័ព្ទដែលមានបុព្វបទ ក្រោម - ត្រូវបានសរសេររួមគ្នា៖ គេងមិនគ្រប់គ្រាន់ ឥតឈប់ឈរ មិនបំពេញតាមបទដ្ឋាន។
ភាគល្អិត	1. ប្រសិនបើអ្នកចូលរួមពេញលេញមិនមានការពឹងផ្អែក ពាក្យ៖ ផ្កាដែលមិនទាន់បើក។ 2. ប្រសិនបើពាក្យដែលពឹងផ្អែកនៅក្នុង participle គឺជាគុណកិរិយានៃ MEASURES, DEGREES: ការ​សម្រេច​ចិត្ត​យ៉ាង​ខ្លាំង ឧទាហរណ៍មិនសមរម្យទាំងស្រុង ឧទាហរណ៍​មួយ​ដែល​មិន​ស័ក្តិសម​នឹង​ច្បាប់​ទាំងស្រុង (វា​មិន​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា​ដោយ​សារ​តែ​វត្តមាន​នៃ​ពាក្យ​ដែល​ពឹង​ផ្អែក​មួយ​ផ្សេង​ទៀត​ជាមួយ​នឹង​សាក្រាម៉ង់​ដែល​មិន​មាន​អត្ថន័យ​នៃ​រង្វាស់​និង​កម្រិត)។	1. ប្រសិនបើមានការចូលរួមពេញលេញ ពាក្យដែលពឹងផ្អែក៖ មិនមក (ពេលណា?) ទាន់ពេល មិនមែនសរសេរដោយសិស្ស (ដោយអ្នកណា?) ការ​តែង​និពន្ធ។ 2. ដោយមានការចូលរួមខ្លីៗ៖ អគារ​នេះ​មិន​ត្រូវ​បាន​សាងសង់​ទេ ទូរលេខ​មិន​ត្រូវ​បាន​ទទួល សំបុត្រ​មិន​ត្រូវ​បាន​អាន។ 3. ប្រសិនបើមានការប្រឆាំងដែលបង្ហាញដោយសហជីព A៖ មិនក្រៀមស្វិតទេប៉ុន្តែរីក
	1. នៅក្នុងគុណកិរិយាដែលបញ្ចប់ដោយ -o, -e ប្រសិនបើអ្នកអាចស្វែងរកសទិសន័យសម្រាប់ពួកវាដោយគ្មាន NOT: ល្ងង់, ឆ្លាត បិទ - ជិត។ 2. នៅក្នុង adverbs អវិជ្ជមាន: មិនដែល - មិនដែល គ្មានកន្លែងណាទេ។ គ្មានកន្លែងណាទេ។ nowhere - nowhere មិនមែនទាល់តែសោះ	1. នៅក្នុង adverbs បញ្ចប់ on -o, -e, ប្រសិនបើមានការប្រឆាំងសម្តែងដោយសហជីព A: មិនគួរឱ្យអស់សំណើចទេប៉ុន្តែសោកសៅ។ 2. ប្រសិនបើជាមួយ adverbs លើ -o, -e មានពាក្យពន្យល់ គ្មានអ្វី, គ្មានអ្វី, មិនឆ្ងាយទេ មិនមែនទាំងអស់ទេ៖ មិនកំប្លែងទាល់តែសោះ។ 3. ប្រសិនបើគុណកិរិយាត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា៖ មិនសមមិត្ត មិនមែនជាភាសារុស្សីទេ។ 4. ជាមួយនឹងគុណកិរិយាពង្រីក៖ មិនពិត មិនពិត មិនពិត។ 5. នៅក្នុង adverbs បញ្ចប់មិននៅក្នុង -O, -E: មិនតែងតែ មិនគ្រប់ទីកន្លែង។
	ជាផ្នែកមួយនៃសហជីពសម្បទាន៖ ទោះបីជាការពិត (មានន័យថា) ។	មិនតែងតែសរសេរដាច់ដោយឡែកពី សំរបសំរួលការភ្ជាប់៖ មិនមែនអញ្ចឹងទេ។
	នៅក្នុងភាគល្អិតសួរចម្លើយពិតជា។	ភាគល្អិតដែលនៅសេសសល់ លើកលែងតែពិតជាត្រូវបានសរសេរដោយ NO ដាច់ដោយឡែកពីគ្នា៖ មិនតែប៉ុណ្ណោះ។
ធ្នាក់	ក្នុង​បុព្វបទ : ក្នុង​ន័យ​ផ្ទុយ​ពី (ក្នុង​ន័យ​ផ្ទុយ) ។	ជាមួយនឹងបុព្វបទដែលមិនមែនជាដេរីវេ : មិនមែនមកពី ... , មិននៅក្រោម ... ​​, មិននៅពីលើយើង។

1. បន្សំមិនមែនមួយ (= គ្មាន) និងមិនមែនមួយ (= ច្រើន) គួរតែត្រូវបានសម្គាល់; មិនមែនម្តង (= មិនដែល) និងច្រើនដង (= ញឹកញាប់)។ចំណាំ៖

នៅក្នុងឧទាហរណ៍ទាំងនេះ ភាគល្អិតដែលកាន់តែខ្លាំង NI ត្រូវបានប្រើតែក្នុងភាពអវិជ្ជមានប៉ុណ្ណោះ (ជាមួយការព្យាករណ៍ តែងតែមានភាគល្អិតមិនមែន): មិនមានសាច់ដុំតែមួយញ័រនៅលើមុខរបស់គាត់ទេ។ - មិនមានផ្លូវមួយនៅក្នុងវាលរត់។

ខ្ញុំមិនដែលឃើញបុគ្គលនេះទេ។ “ខ្ញុំបានឃើញបុរសនេះច្រើនដងហើយ។

1. វេនគួរសម្គាល់ដោយគ្មាននរណាម្នាក់ក្រៅពី ... , គ្មានក្រៅពី ...

គ្មាននរណាម្នាក់ទេ ... : គ្មានអ្វីទៀតទេ ....

1) ប្រសិនបើវេនមានពាក្យ HOW នោះភាគល្អិតមិនត្រូវបានប្រើនៅក្នុងវា ដែលត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា៖

វាគ្មានអ្វីក្រៅពីភ្លើង។

វា​គ្មាន​នរណា​ក្រៅ​ពី​បង​ប្រុស​របស់​អ្នក​ទេ។

2) ប្រសិនបើមិនមានពាក្យ HOW នៅក្នុងសមាសភាពនៃការផ្លាស់ប្តូរទេនោះភាគល្អិត NI ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងវាដែលត្រូវបានសរសេររួមគ្នា!

គ្មាននរណាម្នាក់អាចនិយាយវាបានទេ។

គ្មានអ្វីផ្សេងទៀតអាចបំភ័យខ្ញុំបានទេ។

ការប្រើប្រាស់ភាគល្អិត NOT និងភាគល្អិត NI ។

1. ភាគល្អិតមិនផ្តល់ឱ្យ អត្ថន័យអវិជ្ជមានការផ្តល់ជូនទាំងមូល ឬសមាជិកម្នាក់ៗរបស់វា៖ កុំក្លាយជានេះ។ បឹងមិនធំទេ តែតូច។ 2. ភាគល្អិតមិនត្រូវបានសរសេរក្នុងឃ្លាឧទាន និងសួរចម្លើយឯករាជ្យទេ៖ យើងទៅណា! ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនដេក? 3. ភាគល្អិតមិនត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការអវិជ្ជមានទ្វេរដងទេ៖ ខ្ញុំមិនអាចជួយបានទេប៉ុន្តែដាក់ពាក្យ។

1. ប្រើដើម្បីពង្រឹងការបដិសេធក្នុងប្រយោគដោយគ្មានប្រធានបទ៖ មិនមែនដើមឈើនៅជុំវិញទេ។ មិនមានមនុស្សតែម្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់ទេ។ 2. វា​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​ជា​ឃ្លា​ក្រោម​ដើម្បី​ពង្រឹង​អត្ថន័យ​បញ្ជាក់​បន្ទាប់​ពី​ពាក្យ WHO, WHAT, HOW, WHERE ។ល។ ទៅ​ណា​ក៏​ជួប​មិត្ត​ភក្តិ​គ្រប់​ទីកន្លែង។ ទោះ​យើង​ងាក​ទៅ​ណា​ក៏​គេ​ជួយ​យើង​គ្រប់​ទីកន្លែង។ 3. វាត្រូវបានសរសេរដើម្បីពង្រឹងការបដិសេធដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយភាគល្អិត NOT ឬពាក្យ NO: សំឡេង​មួយ​មិន​ត្រូវ​បាន​ឮ។ មិនមានពពកទេ។ 4. ភាគល្អិតអវិជ្ជមាន NI ដែលមាននាមក្នុង ករណីហ្សែននិងជាមួយកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ អារម្មណ៍ចាំបាច់(ឬ infinitive) ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពាក្យបញ្ជាប្រភេទ ឬការហាមឃាត់ ស្នាក់នៅហើយកុំផ្លាស់ទី! 5. នៅក្នុងវេនដែលមានស្ថេរភាព (នៅក្នុងឯកតា phraseological ទាំងនេះ សញ្ញាក្បៀសមិនត្រូវបានដាក់នៅពីមុខផ្នែកទីពីរនៃសហជីពម្តងទៀត): ទាំងរស់ ទាំងស្លាប់ មិនភ្លឺ មិនភ្លឺ មិនថាយប់ មិនត្រឡប់មកវិញ មិននៅទីនេះ ឬទីនោះ ទាំងសេះ ឬជើង ក៏មិនដល់ភូមិ ឬក្រុង ទាំងនេះ ឬទីនោះ។ ទាំងត្រី សាច់ មិនមែនពីរ មិនមែនមួយ កន្លះ ដោយគ្មានហេតុផល គ្មានទៀត មិនតិច មិនតិច ស្តាប់ឮ គ្មានវិញ្ញាណ មិនចាំបាច់អង្គុយចុះ។ តាមរយៈក្រាស់និងស្តើង។ ដូចជាគ្មានអ្វីកើតឡើងទេ។

76. ភាគល្អិតអក្ខរាវិរុទ្ធ មិនមែនជាមួយផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការនិយាយ មិនមែន និង NI ។

1. សរសេរដោយឡែកពីគ្នា៖

• ភាគល្អិតនឹង (b), ដូចគ្នា (g), ថាតើ (l) (នឹងអាន, ទៅ, ដូចគ្នា),
• ភាគល្អិតនៅទីនេះ, បន្ទាប់ពីទាំងអស់, ពួកគេនិយាយថា, ដូចជាប្រសិនបើ, ល។ (គាត់សន្មត់ថាមិនមែនទេ ក្នុងស្រុក។ អ្នកដឹងទេ!);

2. ពួកវាត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា៖

• ភាគល្អិតរបស់អ្វីមួយ, ខ្លះ, អ្វីមួយ, ទាំង-, -អ្វីមួយ, -ka, -de, -s, -tka, -tko, -ដូចគ្នា (បាទ, នរណាម្នាក់, ផ្តល់ឱ្យវា, he-de, គ្រប់គ្រាន់),

អក្ខរាវិរុទ្ធភាគល្អិត មិនមែនជាមួយផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយទេ។

ផ្នែកនៃការនិយាយ		ដាច់ពីគ្នា។
	1. ប្រសិនបើវាមិនត្រូវបានប្រើដោយគ្មាន (ល្ងង់ខ្លៅ, ទុក្ខព្រួយ), 2. ប្រសិនបើអ្នកអាចជ្រើសរើសសទិសន័យដោយគ្មានពាក្យ (មិនពិតគឺជាការកុហក សត្រូវគឺជាមិត្ត)	1. ប្រសិនបើមាន ឬបង្កប់ន័យប្រឆាំង មិនមែនជាមិត្ត ប៉ុន្តែជាសត្រូវ) 2. នៅក្នុងការសួរចម្លើយ predzhenin ជាមួយនឹងការគូសបញ្ជាក់ឡូជីខលនៃការអវិជ្ជមាន (ឪពុករបស់អ្នកបានរៀបចំសម្រាប់អ្នកនៅទីនេះមែនទេ?
	1. ប្រសិនបើមូលដ្ឋានមិនត្រូវបានប្រើ (sloppy, nondescript) ។ 2. ប្រសិនបើអ្នកអាចជ្រើសរើសសទិសន័យដោយមិនចាំបាច់ (ជាធំ - ធំ, gvmslodoy - ចាស់), 3. ប្រសិនបើមានភាពផ្ទុយគ្នាជាមួយសហជីពប៉ុន្តែ (ទន្លេមិនអាក្រក់ទេតែត្រជាក់) ។ 4. ជាមួយ adjectives ខ្លី ប្រសិនបើ adjectives ពេញលេញពីដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងត្រូវបានសរសេរនៅក្នុង non-continuously low - low)	1. ប្រសិនបើមាន ឬបង្កប់ន័យប្រឆាំងជាមួយសហជីព a (មិនធំ តូច) 2. ជាមួយគុណនាមដែលទាក់ទង (មេឃនៅទីនេះគឺភាគខាងត្បូង), 3. ជាមួយ adjectives ខ្លី ប្រសិនបើ adjectives ពេញលេញពីដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងមិនត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា (សៀវភៅមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ប៉ុន្តែគួរឱ្យធុញ)
	ជាមួយនឹងសព្វនាមមិនកំណត់ និងអវិជ្ជមានដោយគ្មានបុព្វបទ (ច្រើន គ្មាននរណាម្នាក់ អ្វីមួយ)	តែងតែសរសេរដោយឡែកពីគ្នា (មិនមែនបីមិនមែនទីប្រាំពីរទេ)
សព្វនាម		ជាមួយនឹងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃសព្វនាម (មិននៅក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំ មិនមែននៅជាន់របស់យើងទេ)
	បើគ្មានមិនប្រើ (ស្អប់ ឆ្ងល់) ចំណាំ៖ កិរិយាសព្ទដូចជា ការត្រួតពិនិត្យត្រូវបានសរសេររួមគ្នា ព្រោះវារួមបញ្ចូលបុព្វបទតែមួយនៅក្រោម-,	ជាមួយកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតទាំងអស់ (មិនដឹង យំ
	បើគ្មានមិនប្រើ (ស្អប់ ឆ្ងល់) ចំណាំ៖ gerunds បង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទដែលមានបុព្វបទត្រូវបានសរសេររួមគ្នា ដូចជាកិរិយាសព្ទ (មើលរំលង)	ជាមួយអ្នកចូលរួមផ្សេងទៀតទាំងអស់ (មិនដឹងយំ)
ភាគល្អិត

ការរួបរួម	ប្រសិនបើអ្នកចូលរួមពេញលេញមិនមានពាក្យដែលពឹងផ្អែកជាមួយពួកគេ (សិស្សដែលមិនមក)	១. ប្រសិនបើអ្នកចូលរួមពេញលេញមានពាក្យអាស្រ័យ (សិស្សដែលមិនបានមកទាន់ពេល) 2. ដោយមានការចូលរួមខ្លីៗ ( ឯកសារសាកល្បងមិនបានផ្ទៀងផ្ទាត់) ប្រសិនបើមាន ឬត្រូវបានសន្មត់ថាមានភាពផ្ទុយគ្នា (មិនទាន់បានបញ្ចប់ទេ ប៉ុន្តែទើបតែចាប់ផ្តើមការងារប៉ុណ្ណោះ)
	១. ប្រសិនបើគ្មានមិនត្រូវបានប្រើ (មិនសមហេតុផល, ដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់), 2. adverbs នៅក្នុង -o, -e, ប្រសិនបើអ្នកអាចជ្រើសរើសសទិសន័យសម្រាប់ bel not (not stupid - smart)	1. adverbs in -o, -e, if there is or is means to be an opposition (មិនកំប្លែង, but sad), 2, adverbs in -o, -e, if they have a explanatory words not at all, not at all, far from not at all (មិនគួរឱ្យអស់សំណើច) ។ 3. ប្រសិនបើ adverb ត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា (មិនមែនជាភាសារុស្សី)

ភារកិច្ច និងការធ្វើតេស្តលើប្រធានបទ "ភាគល្អិតអក្ខរាវិរុទ្ធ មិនមែនជាមួយផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ មិនមែន និងមិនមែន" ។

• ភាគល្អិតជាផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយ - ភាគល្អិតថ្នាក់ទី ៧
• ភាគល្អិត - សរីរវិទ្យា។ ផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយថ្នាក់ទី 10

  មេរៀន៖ ១ កិច្ចការ៖ ៩ តេស្តៈ ១

ជាញឹកញាប់យើងជួបប្រទះបញ្ហានៃការប្រសព្វគ្នា។ ការសរសេរដាច់ដោយឡែកភាគល្អិត " ទេ។"ហើយ" ទាំងជាមួយនឹងពាក្យផ្សេងទៀត។ ច្បាប់​ដែល​ងាយ​ស្រួល​បំផុត​ដើម្បី​យល់​និង​ចងចាំ​នៅ​ទីនេះ​គឺ​ថា​:

1. ភាគល្អិត "មិន" ត្រូវបានសរសេររួមគ្នាជាមួយនឹងពាក្យទាំងអស់ដែលមិនត្រូវបានប្រើដោយគ្មាន "មិនមែន" ។(ប្រឌិត, មិនសមហេតុសមផល, ល្ងង់ខ្លៅ, មិនសមហេតុផល, មិនចូលចិត្ត, ច្របូកច្របល់, មិនអាចទៅរួច, ពិតជា) ។ ក្នុងករណីផ្សេងទៀត អក្ខរាវិរុទ្ធ " ទេ។» ត្រូវគោរពតាមវិធានខាងក្រោម។

2. ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទ និង gerund ភាគល្អិត "មិន" តែងតែត្រូវបានសរសេរដាច់ដោយឡែក លើកលែងតែ៖

• ករណីដែលសំដៅទៅលើច្បាប់ទីមួយ;
• បុព្វបទក្រោម- ក្នុងកិរិយាសព្ទដែលមានអត្ថន័យនៃ "ការខ្វះសកម្មភាព" (ខ្វះអាហារូបត្ថម្ភ, underbaked, underripe) ។

ចំណាំ។មិនត្រូវច្រឡំជាមួយកិរិយាស័ព្ទដែលមានបុព្វបទ do- និងភាគល្អិត " ទេ។", តំណាងឱ្យ "ការមិនពេញលេញនៃសកម្មភាព" (មិនបញ្ចប់សៀវភៅ, កុំមើលកុន) ។

3. ជាមួយនឹងនាម ភាគល្អិត "មិន" ត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នា៖

• ប្រសិនបើអ្នកអាចស្វែងរកសទិសន័យសម្រាប់ពាក្យ "មិនមែន" ដោយគ្មានភាគល្អិតនេះ (ភាពមិនពិតគឺជាការកុហក សត្រូវគឺជាសត្រូវ)។ ចំណាំ៖ វាមិនតែងតែអាចស្វែងរកសទិសន័យពិតប្រាកដនោះទេ ប៉ុន្តែស្រមោលបញ្ជាក់នៃអត្ថន័យនៃពាក្យនេះបង្ហាញពីអក្ខរាវិរុទ្ធបន្ត។
• នៅក្នុងការបង្កើតពាក្យដែលតំណាងឱ្យមនុស្សជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃការប្រឆាំង (អ្នកជំនាញ - មិនមែនវិជ្ជាជីវៈ, រុស្ស៊ី - មិនមែនរុស្ស៊ី);

ដាច់ពីគ្នា៖

• នៅពេលដែលមាន ឬគួរមានអារម្មណ៍ប្រឆាំងជាមួយសហជីព a (មិនមែនជាមិត្ត តែជាសត្រូវ មិនមែនជាសុភមង្គល តែជាទុក្ខ);
• ប្រសិនបើពាក្យជាមួយ " ទេ។” មានន័យថាមិនមែនមនុស្ស (ដំរីមិនមែនជាដំរី រឿងមិនមែនជារឿងទេ ត្រជាក់មិនត្រជាក់)។

ចំណាំ។ករណីលើកលែងគឺជាពាក្យ - ពាក្យដែលត្រូវបានសរសេររួមគ្នា: លោហធាតុ - មិនមែនលោហធាតុ។

4. ជាមួយនឹងគុណនាម ភាគល្អិត "មិន" ត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នា៖

• ប្រសិនបើអ្នកអាចជំនួសគុណនាមដោយ " ទេ។"មានន័យដូចដោយគ្មានភាគល្អិតនេះ (មិនទាន់រៀបការ - នៅលីវ, មិនរាក់ទាក់ - អរិភាព, ខ្លី - ទាប) ។ ចំណាំ៖ វាមិនតែងតែអាចស្វែងរកសទិសន័យពិតប្រាកដនោះទេ ប៉ុន្តែស្រមោលបញ្ជាក់នៃអត្ថន័យនៃពាក្យនេះបង្ហាញពីអក្ខរាវិរុទ្ធបន្ត។

ដាច់ពីគ្នា៖

• នៅពេលដែលមាន ឬគួរតែនៅក្នុងន័យប្រឆាំងជាមួយសហជីព “a” (មិនជូរចត់ ប៉ុន្តែផ្អែម មិនស្រលាញ់ ប៉ុន្តែឈ្លើយ);
• ប្រសិនបើគុណនាមគឺទាក់ទង (ថុមិនមែនជាគ្រីស្តាល់ខ្សែសង្វាក់មិនមែនជាប្រាក់) ឬគុណភាពតំណាងពណ៌ (សមុទ្រមិនមានពណ៌ខៀវកន្សែងមិនមានពណ៌លឿង);
• (មិនមែនផ្លូវខ្លីទេ ឆ្ងាយពីដំបូន្មានឥតប្រយោជន៍);
• ប្រសិនបើភាគល្អិត ទេ។» ត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ (តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះពិតទេ? - តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះមិនពិតទេ?);
• ប្រសិនបើគុណនាមត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា (មិនមែនសហគ្រាសពាណិជ្ជកម្ម និងឧស្សាហកម្ម)។

ចំណាំ ១.គុណនាមខ្លីត្រូវបានសរសេរដោយ " ទេ។" ក៏ដូចជាពេញលេញដែលពួកគេត្រូវបានផលិត ( ជំងឺដែលមិនអាចព្យាបាលបាន។- ជំងឺមិនអាចព្យាបាលបាន មនុស្សមិនឆ្លាត តែល្ងង់ - មនុស្សមិនឆ្លាត តែល្ងង់);

ចំណាំ ២.ប្រសិនបើគុណនាមខ្លីមិនមានទម្រង់ពេញលេញទេ នោះវានឹងតែងតែត្រូវបានសរសេរដាច់ដោយឡែកជាមួយភាគល្អិត " ទេ។(គាត់មិនសប្បាយចិត្តដែលបានជួប) ។

5. ជាមួយនឹងគុណកិរិយា ភាគល្អិត “មិន” ត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នា៖

• ប្រសិនបើគុណកិរិយាបញ្ចប់ដោយ -o ហើយវាអាចត្រូវបានជំនួសដោយពាក្យដែលមានអត្ថន័យស្រដៀងគ្នា (មិនសប្បាយចិត្ត - សោកសៅទាប - ទាប);
• ប្រសិនបើគុណកិរិយាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីសព្វនាម ( nowhere, nowhere, once, nowhere);

ដាច់ពីគ្នា៖

• នៅពេលដែលមាន ឬគួរតែមានអារម្មណ៍ប្រឆាំងជាមួយសហជីព "a" (មិនអាក្រក់ ប៉ុន្តែល្អ មិនទន់ខ្សោយ ប៉ុន្តែខ្លាំង);
• នៅពេលពង្រឹងការបដិសេធដោយពាក្យពន្យល់ដូចជា "ឆ្ងាយ", "មិនទាំងអស់", "មិនទាំងអស់"(មិនពិបាកធ្វើអីទេ នៅជិតគឺឆ្ងាយ ចៃដន្យ)
• ជាមួយ adverbs ក្នុងកម្រិតប្រៀបធៀប (ធ្វើការមិនអាក្រក់ជាងអ្នកដទៃ, ទទួលបានមិនលើសពីអ្នកដទៃ);
• ប្រសិនបើគុណកិរិយាត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា (ធ្វើសកម្មភាពមិនរួសរាយរាក់ទាក់ ស្លៀកពាក់មិនរដូវក្តៅ)។

ចំណាំ ១."មិនមែន" ជាមួយនឹងគុណកិរិយាស័ព្ទខាងក្រោមត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា: មិនមែនថ្ងៃនេះ មិនពិត មិនដូចនេះ មិនដូច្នេះទេ មិនពិត មិននៅទីនេះ មិនពិត។

ចំណាំ ២."មិនមែន"

” ត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នាជាមួយនឹងកន្សោមគុណកិរិយា៖ មិនមែនសម្រាប់ល្អ មិនមែនខាងក្នុង មិនវាស់វែង មិនប្រញាប់ មិនមែនពីដៃ មិនភ្លក់ មិនមែនជាឧទាហរណ៍។

6. ជាមួយនឹងអ្នកចូលរួម "មិន" ត្រូវបានសរសេររួមគ្នា:

• ប្រសិនបើ​សាក្រាម៉ង់​បាន​បញ្ចប់ ហើយ​គ្មាន​ពាក្យ​ដែល​ពឹង​លើ​វា (​ក្រណាត់​ស្ងួត សៀវភៅ​មិនទាន់​បាន​ចែកចាយ កម្រាល​មិនទាន់​លាង​សម្អាត​)

ចំណាំ។ជាមួយនឹងពាក្យពន្យល់ដែលបង្ហាញពីកម្រិតនៃគុណភាព "មិនមែន" ជាមួយអ្នកចូលរួមត្រូវបានសរសេររួមគ្នា៖ (ការសម្រេចចិត្តមិនគិតច្រើន ជាឧទាហរណ៍មិនសមរម្យទាំងស្រុង ប៉ុន្តែ៖ ឧទាហរណ៍មិនសមរម្យទាំងស្រុងសម្រាប់ច្បាប់)

ដាច់ពីគ្នា៖

• ប្រសិនបើសាក្រាម៉ង់បានបញ្ចប់ហើយមានពាក្យដែលពឹងផ្អែក (ការងារទាំងនេះនៅតែមិនត្រូវបានបោះពុម្ពក្នុងអំឡុងពេលនៃជីវិតរបស់អ្នកនិពន្ធ);
• ជាមួយនឹងអ្នកចូលរួមខ្លី (បំណុលមិនត្រូវបានបង់ភ្លើងមិនត្រូវបានភ្លឺ);
• នៅពេលដែលមាន ឬគួរតែមានអារម្មណ៍ប្រឆាំងជាមួយសហជីព "a" (មិនមែនបោះពុម្ពទេ ប៉ុន្តែជាអត្ថបទសរសេរដោយដៃ មិនមែនជារឿងប្រឌិត ប៉ុន្តែជារឿងពិត)។

7. ភាគល្អិត "មិន" និង "មិន" ដែលមានសព្វនាមអវិជ្ជមានត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នា(គ្មាននរណាម្នាក់សួរ គ្មានអ្វីគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល គ្មានអ្នកណាបំភ្លេចបាន) ជាមួយអ្នកផ្សេងដោយឡែកពីគ្នា (មិនមែនសម្រាប់ខ្ញុំ មិនមែនគ្រប់គ្នា មិនមែនខ្ញុំ មិនមែនអ្នក)។

8. ភាគល្អិត "ni" ក៏ត្រូវបានសរសេររួមជាមួយនឹងគុណកិរិយាមួយចំនួនផងដែរ។(មិនមែនទាល់តែសោះ មិនមែនទាល់តែសោះ កន្លែងណា មិនមែនទាល់តែសោះ)។

ជាមួយនឹងផ្នែកផ្សេងទៀតទាំងអស់នៃការនិយាយ ភាគល្អិត "ni" ត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា។

ទេ។ត្រូវបានសរសេររួមគ្នា៖ 1) ជាមួយផ្នែកទាំងអស់នៃការនិយាយដែលគ្មាន ទេ។ មិនត្រូវបានប្រើ៖ ល្ងង់ខ្លៅ, ព្រងើយកណ្តើយ, ឥតន័យ, ស្អប់, ខឹង, ងឿងឆ្ងល់, មិនអាចទៅរួច, ស្ទាក់ស្ទើរ;

2) ជាមួយ nouns, adjectives និង adverbs in - អូ, - អ៊ី, ប្រសិនបើពួកគេអាចជំនួសដោយពាក្យមានន័យដូច៖ សត្រូវ(សត្រូវ), តូច(តូច), នៅជិត(បិទ);

- អូ - អ៊ី ប្រសិនបើពួកគេមាន adverbs of degree: ខ្លាំងណាស់, ខ្លាំងណាស់, ទាំងស្រុង, ពិតប្រាកដ, យ៉ាងខ្លាំង, ទាំងស្រុង(ក្នុងន័យ "ទាំងស្រុង", "ទាំងស្រុង"):ឧប្បត្តិហេតុមិនសប្បាយចិត្តខ្លាំង តំបន់ដែលមិនបានរុករកទាំងស្រុង និយាយមិនច្បាស់។

ទេ។ ជាមួយនឹងគុណនាមពេញលេញវាត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នា៖ មិនមែនជាផ្លូវខ្លីទេ - ផ្លូវមិនជិត;

5) ជាមួយនឹងគុណនាមពាក្យដែលបង្កើតឡើងពី ទេ។ កិរិយាសព្ទអន្តរកាលឬកិរិយាសព្ទអន្តរកាល រូបរាងល្អឥតខ្ចោះជាមួយបច្ច័យសម្រាប់ - របស់ខ្ញុំ៖ មិនអាចប្រកែកបាន, មិនអាចវាស់វែងបាន, មិនអាចបំផ្លាញបាន។

ចំណាំ៖ ទេ។ វា​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា​ប្រសិន​បើ​គុណនាម​ពាក្យ​សម្ដី​ទាំង​នេះ​មាន​សព្វនាម​អវិជ្ជមាន ឬ​នាម​ជា​ពាក្យ​អាស្រ័យ សព្វនាម​ក្នុង​ករណី​ឧបករណ៍៖ វត្ថុដែលមិនអាចបំបែកបានចំពោះភ្នែក, ការពិតដែលមិនអាចពន្យល់បាន;

6) នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទដែលមានបុព្វបទ ក្រោម-, បង្ហាញថាមានអ្វីមួយបាត់៖ សៀវភៅប្រាំក្បាលបានបាត់ពីកញ្ចប់(ប៉ុន្តែ៖ កូន ទេ។ទទួលបាន ពីមុនតារាង);

7) នៅក្នុងសព្វនាមអវិជ្ជមាននិងមិនកំណត់និងគុណកិរិយា: គ្មាននរណាម្នាក់, គ្មានអ្វី, នរណាម្នាក់, ម្តង, កន្លែងណា, ដោយស្ទាក់ស្ទើរ។

ទេ។សរសេរដោយឡែកពីគ្នា៖

១) បើមានការប្រឆាំង ឬបង្កប់ន័យ៖ មិនមែនសំណាងទេ ប៉ុន្តែការខិតខំ។ រស់នៅមិនឆ្ងាយទេប៉ុន្តែនៅជិត។ មិនបានអានទេ ប៉ុន្តែបានតែមើលសៀវភៅប៉ុណ្ណោះ។ តើស្រះទឹកជ្រៅទេ? - ទេ មិនជ្រៅទេ។

ចំណាំ៖ គួរបែងចែករវាងបក្សប្រឆាំងជាមួយសហជីព ក (ភាគល្អិត ទេ។ សរសេរដោយឡែក) និងផ្ទុយពីសហជីព ប៉ុន្តែ (ភាគល្អិត ទេ។ អក្ខរាវិរុទ្ធៈ ទន្លេ មិនជ្រៅប៉ុន្តែរាក់ - ទន្លេ រាក់ប៉ុន្តែធំទូលាយ;

2) ជាមួយគុណនាមដែលទាក់ទង (មិនមែនទេ។ ភ្លៀងរដូវក្តៅ), ជាមួយ គុណនាមគុណភាពពណ៌តំណាង (មិនស មិនខ្មៅ) និងគុណនាមផងដែរ៖ មិនប្រសើរជាង, មិនអាក្រក់, មិនច្រើន, មិនតិច;

3) ជាមួយ adjectives, participles, adverbs in អូ អ៊ី ប្រសិនបើពួកគេមានសព្វនាមអវិជ្ជមាន និងគុណកិរិយា ក៏ដូចជាភាគល្អិត មិនឆ្ងាយទេ... មិនអីទេ... មិនអីទេ... (នៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "មិនទាំងអស់", "មិនទាំងអស់") ។

ឧទាហរណ៍: គ្មាននរណាម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍ទេ។ ព័ត៌មានលម្អិត; មិនដែលត្រជាក់បឹង; ឆ្ងាយពីឆ្លាតមនុស្ស; ដាច់ខាតការប្រជុំឱកាស;

4) ជាមួយនឹងគុណនាមខ្លីប្រសិនបើភាគល្អិត ទេ។ ជាមួយ adjectives ពេញលេញសរសេរដោយឡែកពីគ្នា: ផ្លូវមិនជិតទេ។ និងឆ្ងាយ - ផ្លូវមិនជិតទេប៉ុន្តែឆ្ងាយ។

5) ជាមួយនឹងគុណនាមខ្លីមួយចំនួនដែលកម្រប្រើក្នុងទម្រង់ពេញលេញ៖ មិនចាំបាច់, មិនកាតព្វកិច្ច, មិនមានបំណង, មិនយល់ព្រម, មិនរីករាយ, មិនគួរ, មិនត្រូវ, មិនបានឃើញ, មិនឮ, មិនមានទីតាំងនៅ;

6) ជាមួយកិរិយាស័ព្ទ, gerunds: មិនទទួលស្គាល់; មិនទទួលស្គាល់។

7) នៅក្នុងសព្វនាមអវិជ្ជមានជាមួយ prepositions: គ្មាននរណានិយាយជាមួយ គ្មានអ្វីដែលត្រូវស្តីបន្ទោស។នៅក្នុងបន្សំ គ្មាន​នរណា​ក្រៅ​ពី…; គ្មានអ្វីលើសពី៖ គ្មាននរណាក្រៅពីមេបញ្ជាការ; គ្មានអ្វីក្រៅពីផ្កាភ្លើង;

8) ដោយមានការចូលរួមពេញលេញនៅក្នុងវត្តមាននៃពាក្យដែលពឹងផ្អែករួមទាំងគុណកិរិយា ច្រើនទៀត៖ទេ។ ពេញមួយថ្ងៃ ភ្លៀង; មិនទាន់ចេញផ្កានៅឡើយផ្កាកុលាប;

9) ដោយមានការចូលរួមខ្លី (វត្ថុ មិនបានផ្ញើ) ជាមួយលេខ (មិនមែនពីរទេ។ គីឡូម៉ែត្រ);សហជីព (មិនមែន​វា​ទេ ភ្លៀង, មិនមែន​វា​ទេព្រិល);ភាគល្អិត (មិន​ត្រឹម​តែ); លេស (មិនមែនជាមួយ ខ្ញុំ);សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន (មិនមែនជាមួយ ខ្ញុំ មិនមែនគាត់ទេ); ជាមួយ adverbs ក្នុងកម្រិតប្រៀបធៀប (មិនប្រសើរជាង); ក៏ដូចជាជាមួយ adverbs ដើរតួជា predicate មួយ។ (មិន​សោកស្ដាយ មិន​ចាំ​បាច់ មិន​គួរ​ឲ្យ​ខ្លាច មិន​មើល​ឃើញ); ជាមួយនឹងពាក្យ ស្ទើរតែ (ស្ទើរតែដំបូង ពីអត្តពលិក)នៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ (មិនមានអំណះអំណាងច្បាស់លាស់ទេ? ).

របៀបបែងចែកភាគល្អិតអក្ខរាវិរុទ្ធ ទេ។និង ទាំង

ការសរសេរភាគល្អិត ទេ។ និង ទាំង អាស្រ័យ​លើ អត្ថន័យ semanticដែលពួកគេអនុវត្តនៅក្នុងប្រយោគមួយ។ ភាគល្អិត ទេ។ បានប្រើដូចជា៖

ការបដិសេធ (ខ្យល់ ទេ។ថយចុះ);

សេចក្តីថ្លែងការណ៍៖

ក) នៅក្នុងប្រយោគឧទាន ឬសួរចម្លើយ (តើគាត់នៅឯណា!);

ខ) ក្នុងភាពតានតឹងក្រោមបង្គាប់ជាមួយសហជីព រហូតដល់ (រង់ចាំរហូតដល់ខ្ញុំមក);

ពីរដងទេ។ (មិនមែនទេ។ អាច ទេ។វត្ថុ) ។ភាគល្អិត ទាំង បានប្រើដូចជា៖

ការពង្រឹងការបដិសេធនៅក្នុងប្រយោគជាមួយនឹង predicate អវិជ្ជមាន, ការចូលរួម, gerunds (ខ្យល់ មិនបានថយចុះទេ។សម្រាប់មួយនាទី);

ការពង្រឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៅក្នុងឃ្លាក្រោមបង្គាប់; តាមក្បួនមួយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំបែបនេះចាប់ផ្តើមដោយបន្សំ៖ អ្នកណាក៏ដោយ កន្លែងណា កន្លែងណា មកពីណា មិនថាប៉ុន្មាន មិនថាច្រើន (Wherever មើល​ទៅ មាន​ព្រៃ​នៅ​គ្រប់​ទី​កន្លែង។

ចំណាំ៖ ចាំបាច់ត្រូវបែងចែករវាងបន្សំអក្ខរាវិរុទ្ធ៖ មិនមែនតែម្នាក់ឯងទេ។ (ច្រើន) - គ្មាន​នរណា​ម្នាក់ (គ្មាននរណាម្នាក់); ច្រើនដង - ច្រើនដង (ច្រើន) - មិនមែនទាល់តែសោះ (មិនមែនទាល់តែសោះ)។

កិច្ចការ 38 ។តង្កៀបពង្រីក, បញ្ចូលភាគល្អិត ទេ។ និង ទាំង។បំពេញសញ្ញាវណ្ណយុត្តិដែលបាត់។

1. ដូចជា (មិនមែន) ខ្ញុំបានព្យាយាមបណ្ដេញចេញពីខ្លួនខ្ញុំ នូវការចងចាំរបស់អ្នកស្គាល់គ្នា (មិនស្គាល់) ដៃគូរបស់នាង ពីការប្រជុំរបស់ខ្ញុំជាមួយពួកគេ វាបន្តវិលត្រឡប់មកវិញ ហើយរំខានខ្ញុំ។

2. តើអ្នកណា (មិនមែន) ជេរចៅហ្វាយនាយ អ្នកណា (មិន ឬ) ជេរគេ!

3. វាហាក់បីដូចជា (មិនមែនឬក៏មិនមែន) កម្លាំងជំរុញបានលើកអ្នកឡើងលើស្លាបទៅខ្លួនវា ហើយអ្នកហោះហើរ ហើយអ្វីៗទាំងអស់រុយ៖ ... ផ្លូវទាំងមូល (មិនឬក៏) ហោះទៅកន្លែងដែលមិនស្គាល់ទៅឆ្ងាយ។

4. (ទេ ទេ) ដូច្នេះ (ថាតើ) ហើយតើអ្នកជា Rus ដែលលឿន (មិនមែន ឬ) វ៉ាដាច់ troika (មិនមែន) sesh? ... អ្វីៗទាំងអស់ដែល (មិនមែន មិនមែន) ស្ថិតនៅលើផែនដីនេះ ហោះរំលងទៅម្ខាង ហើយងាកទៅម្ខាង ហើយផ្តល់ផ្លូវដល់ប្រជាជន និងរដ្ឋដទៃទៀត។

5. មានជីវិត និងសេចក្តីពិតជាច្រើននៅក្នុងគំនូរព្រាងរបស់គាត់ ប៉ុន្តែ (មិនមែន មិនមែន) មួយក្នុងចំណោមពួកគេ (មិន ទាំង) ត្រូវបានបញ្ចប់ ហើយគំនូរហាក់ដូចជាខ្ញុំ (មិន ទាំង) ធ្វេសប្រហែស និង (មិន ឬ) ពិត។

6. (មិនមែន) ម្តាយម្នាក់ (មិន) យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកូនរបស់នាង ដូចជា Gerasim ថែរក្សាសត្វចិញ្ចឹមរបស់គាត់។

កិច្ចការ 39 ។សរសេរពាក្យដោយបើកតង្កៀប។ បែងចែកពួកវាជាក្រុម៖ ១) ពាក្យដែលគ្មាន ទេ។ មិនត្រូវបានប្រើ; 2) ពាក្យដែលផ្សំជាមួយ ទេ។ មានតម្លៃអវិជ្ជមានតែប៉ុណ្ណោះ។

(មិន) ស្អប់, (មិន) ពេញចិត្ត, (មិន) ស្អប់, (មិន) មិនពិត, (មិន) ប្រកាន់, (មិន) យក, (មិន) កាតព្វកិច្ច, (មិន) អត់ឱន, (មិន) នាង, (មិន) ខ្លួនឯង។ , (មិន) បំពេញ, (មិន) សាង, (មិន) ឃើញ, (មិន) ទោះ, (មិន) ខ្ញុំនឹងរក, (មិន) មិត្ត, ប៉ុន្តែជាមិត្ត; (មិន) ការធ្វេសប្រហែស, (មិន) ស្អាត, (មិន) ប៉ះពាល់។

កិច្ចការ 40 ។សរសេរប្រយោគឡើងវិញដោយបើកតង្កៀប។ ពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធនៃភាគល្អិត ទេ។ ជាមួយអ្នកចូលរួម និងអ្នកចូលរួម។

1. នៅក្នុងភាពមិនធម្មតាមួយ, មិនដែល (មិនបាន) ស្ងាត់ស្ងៀម, ព្រឹកព្រលឹមកើតឡើង។

2. នៅលើផ្លូវដ៏វែង (មិន) ខ្យល់បក់បោកស្លឹកឈើច្រែះ។

4. យើងដើរតាមផ្លូវទាំងនោះដែលស្មៅត្រូវបានកាត់។

5. នៅផ្នែកខាងលើនៃភ្លើង (មិនបានពន្លត់) Stozhary បានឆេះ។

6. អនុស្សាវរីយ៍គឺ (មិនមែន) អក្សរពណ៌លឿង (មិនមែន) អាយុចាស់ (មិនមែន) ផ្កាក្រៀមស្វិត និងសារីរិកធាតុ ប៉ុន្តែជាពិភពដ៏រស់រវើកដែលពោរពេញដោយកំណាព្យ។

7. នរណាម្នាក់បានគោះទ្វារដែលអាចមើលឃើញ (នៅក្នុង) កំរាលព្រំ។

8. អ្នកប្រមាញ់ណាមួយនឹងយល់ពីបំណងប្រាថ្នារបស់ខ្ញុំ (ដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន) ដើម្បីចាប់យកសត្វ។

9. បន្ទះបង្ហាប់តែមួយ (មិន) ។

10. ភាពស្ងៀមស្ងាត់ (មិន) ខូចដោយចលនា ឬសំឡេង មានភាពទាក់ទាញជាពិសេស។

11. Tatyana ស្រឡាញ់ (មិន) និយាយលេង។

12. ហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាឈប់ (មិន) ចង់បន្ធូរបន្ថយជោគវាសនារបស់អ្នកដែលបានធ្វើអាក្រក់ចំពោះពួកគេ (មិន) ចង់សម្លាប់គាត់។

13. គាត់បានបែរមក ភ្ញាក់ផ្អើល និង (មិន) ងឿងឆ្ងល់។

កិច្ចការ 41 ។បង្កើតប្រយោគដោយប្រើគុណនាមខាងក្រោម។ តាមពាក្យ: ដោយគ្មានមធ្យោបាយ (មិន) ទាល់តែសោះ (មិន) ឆ្ងាយ (មិន) ។

រីករាយ, ចិត្តល្អ, គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍, ថ្លៃថ្នូរ, កំប្លែង, ឆ្លាតវៃ, ធាត់, ក្មេង, អ្នកមាន, ល្បីល្បាញ។