Sammanfattning av den sista underhållningen "Resa till yrkenas land"
(för äldre förskolebarn)
Arbets Beskrivning... Detta evenemang riktar sig till förskollärare. Det rekommenderas att genomföras med barn med allmän talunderutveckling (GID) i äldre förskoleåldern (5-6 år), som ett avslutande evenemang för temaveckan "Yrken".
Utbildningsområde: kognitiva tal.
Mål: att befästa kunskapen om yrken, deras betydelse i människors liv.
Uppgifter:
- att utöka barnens kunskap om människors yrken;
- att aktivera tal, utöka ordförrådet, utveckla uppmärksamhet, tänkande, lekförmåga hos barn;
- främja motivation för lärande, kognitiv aktivitet, känslomässiga känslor, förmågan att arbeta i ett team.
Material och utrustning: projektor, skärm för att visa presentationen, D \ Och "Vem behöver vad", uniform för spelet "Definiera ett yrke", papper, pennor.
Preliminärt arbete: lära sig gåtor om yrken, undersöka illustrationer om olika yrken, lära sig en idrottsminut "Vi hyvlade".
Händelsens framsteg
1. Möte med hjälten.Pedagog: – Killar, idag ska vi ha en ovanlig lektion, för en glad hjälte kom på besök. Vill du veta vem han är?
1 rutschkana (Dunno visas på skärmen)
- Vem är det här, vad heter han? (Dunno) Vad tror du, varför kom Dunno? (Svar från barn)
Vet inte:
God eftermiddag mina vänner
Jag kom till dig för att få hjälp!
Jag har ett svårt val
Jag vet inte vad jag ska bli i livet.
Hjälp, berätta,
Välj ett yrke åt mig.
Killar, Dunno slutar skolan till våren, men han vet inte vem han ska bli, vilket yrke han ska studera. Vi kommer att berätta om olika yrken och hjälpa honom med valet.
2. "Att resa genom yrkenas land"
– Ni turas om att gissa gåtor om yrket som kommer att dyka upp på skärmen.
1 barn:
Han är i en vit dräkt
Läker alla sjukdomar djärvt,
Ta hans recept
Och till apoteket, spring snabbt. (Läkare)
2 rutschkana(läkare på skärmen)
Pedagog: – Vad gör en läkare, läkare? (läker, skriver ut recept, ger injektioner).
Killar, men inte bara människor är sjuka, utan även djur, vad heter läkaren som behandlar djur? (Veterinär) En bild på veterinären dyker upp.
2 barn:
Vem lär barn att läsa, skriva,
Att bli smart? (Lärare)
3 rutschkana (lärare på skärmen)
Pedagog: – Vad gör läraren? (undervisar, pratar, läser böcker, älskar barn)
3 barn:
Ger oss varorna och kvittot
Inte en filosof, inte en visman
Och inte en superman
Och det vanliga ... (Säljare)
4 rutschkana (säljaren är på skärmen)
Utbildare: – Vad gör säljaren? (säljer, ger en check, lägger ut varorna, lägger produkterna)
4 barn:
Han ska ta en sax i sina händer,
Hon kommer att vifta med sin magiska kam.
Du kommer att bli helt annorlunda
Snygg, ung! (Frisör)
5 rutschkana (frisör på skärmen)
Pedagog: – Vad gör en frisör? (hon klipper, kammar, lockar håret, tvättar håret, färgar håret)
Pedagog: – Det är omöjligt utan det här yrket, för han bygger hus åt alla. (Byggare).
6 rutschkana (byggare på skärmen)
Utbildare: – Vad gör byggherren? (byggen, sågar, hyvlar, målar)
– Det finns många byggyrken, vad kan du? (målare, snickare, kranförare, snickare, gips)
Utbildare: - Låt oss spela spelet "Vilket yrke är överflödigt?"
7 rutschkana (4 bilder på skärmen, 3 bilder - byggyrken, 1 bild - konstnärsyrket)
Utbildare: - Namnge numret på bilden som blir överflödig. Varför? (Svar från barn)
- Nämn de byggyrken som blev kvar på skärmen (målare, snickare, murare).
3. Idrott "Vi hyvlade"
(Barn, tillsammans med läraren, imiterar rörelser i enlighet med textens ord)
Vi hyvlade, vi hyvlade
Plankor är av slätt stål.
Vi sågade, vi sågade
Så att alla är jämna,
Vi lägger dem på rad.
Spikas med hammare
Resultatet är ett fågelhus.
Vi går ut på gatan
Vi kommer att slå honom högt
För att fåglarna ska flyga
Men kattungarna fick det inte.
5 barn:
Vem, säg mig, är.
Behåller vår fred?
Han håller ordning.
Han beordrar inte att vara en huligan. (Polis)
8 rutschkana (polis på skärmen)
Pedagog: – Vad gör polisen? (Skyddar, hjälper, fångar brottslingar)
6 barn:
Säg mig vem som är så läcker
laga kålsoppa,
Luktande kotletter,
Sallader, vinägretter. (Laga mat)
9 rutschkana (laga mat på skärmen)
Pedagog: – Vad gör kocken? (Matlagning, stekning, kokning, skärning)
7 barn:
Dagligen tidigt på morgonen
Han tar ratten i sina händer.
Snurrar, snurrar på det och det,
Men han kommer inte äta det på något sätt. (chaufför, chaufför)
10 rutschkana(chaufför på skärmen)
Pedagog: – Vad gör föraren? (Bär folk)
4. Spelet "Definiera ett yrke"
Utbildare: - För att utföra professionella handlingar behöver varje person en speciell form av kläder för att ta hand om och skydda honom från faror, så att det är bekvämt och bekvämt att arbeta i det, så att andra människor omedelbart känner igen detta yrke.
– Jag föreslår en uniform för olika yrken, man måste klä sig i den och namnge yrket.
(På bordet ligger kläderna av en frisör, sjöman, läkare, trafikpolisinspektör)
5. Lottospel "Vem behöver vad?"
Utbildare: - Varje profession har de verktyg som krävs för att uppfylla sina yrkesuppgifter. Jag erbjuder kort med olika yrken, du måste korrekt ordna bilder med verktyg för yrket som behöver dem.
6. Spelet "Rita ett yrke"
Pedagog: – Jag ska ringa en av er, yrket som ska porträtteras kommer upp på skärmen, och resten av killarna kommer att gissa.
11 rutschkana (ballerina, pianist på skärmen)
12 rutschkana(artist på skärmen, sångare)
13 rutschkana (violinist, författare på duken)
Pedagog: – Bra jobbat killar, skildra rätt och gissa yrket.
14 rutschkana (på skärmen vet inte)
Vet inte:
Tack mina vänner,
Jag kom inte för att besöka dig förgäves!
De berättade om yrken,
Visas och namnges.
– Vem bestämde jag mig för att bli, gissa? (En bild med en tårta visas på skärmen)
Barn: - En konditor.
Utbildare: – Dunno är en stor sötsuger, det var därför jag valde ett så sött yrke – konditor.
Barn säger hejdå till Dunno. Läraren uppmanar barn att rita sitt favorityrke.
Efter ett barns födelse tänker många föräldrar på hur man korrekt lär barnet, utvecklar det utan att "döda" barnets barndom och låter barnet njuta av både spelet och kunskapen om världen samtidigt. Ibland kan det vara svårt, speciellt när barnet växer upp, börjar prata, vill lära sig mer om världen omkring sig.
Ett av de mycket intressanta ämnena i den här riktningen är att förklara för barnet vilka hans föräldrar är - vilka de är till yrket och vem de arbetar med. Det är därför riktningen för yrket för barn kommer att vara mycket relevant. Varje barn behöver få veta om ett yrke av olika slag och typer.
IQReview-teamet kommer att berätta hur enkelt, lätt, tillgängligt och viktigast av allt - intressant och levande att berätta för barnet om de yrken som finns i världen. Hur får man honom att inte memorera, utan lätt memorera de yrken som man oftast stöter på?
Yrken för barn - bara på tal om det svåra
Inledningsvis bör varje förälder förstå att det bara är för honom som det inte finns några svårigheter med terminologi, begrepp, komplexa ord och så vidare. Barnet har precis börjat lära sig världen omkring sig, har ännu inte "nått" till dagis, han kan inte tänka som en vuxen.
Naturligtvis måste du prata med honom på lika villkor, men själva förklaringen, presentationen av information ska inte bara vara tillgänglig utan också så intressant som möjligt. Det är inte förvånande att barn i 3-4-årsåldern lätt berättar vem deras pappa är, vem som är deras mamma, det vill säga vem deras föräldrar arbetar, var kanske mor- och farföräldrar fortfarande arbetar, där systrar och bröder studerar.
4-åringar kan enkelt berätta om sina föräldrar
Varje yrke hos ett barn kan orsaka associationer till någon form av handling, rörelse, ljus, ljud och så vidare, detta måste också komma ihåg. Därför kommer vi att överväga de enklaste inlärningsalternativen som hjälper ett barn att helt enkelt komma ihåg information som från början är svår för honom.
Yrken målarbok
Det är svårt att hitta ett barn som från en tidig ålder inte skulle dras till målarböcker, tuschpennor, pennor. Barnet lockas av ljusa färger, liksom känslan av att det är han som skapar en teckning, en krok, en pinne på papper. För att försöka finslipa sitt barns rörelser köper många föräldrar målarböcker som hjälper till att klara av en svår uppgift och spenderar också tid med fördel.
Förresten är färgläggning ett bra alternativ för att hålla barnet sysselsatt i ett par timmar, eftersom barnet kommer att leta efter vilken färg och var det ska användas och kommer att lära sig att vara exakt.
Ett bra alternativ för att kombinera affärer med nöje är färgningen "Professions". Den presenteras antingen i form av en miniatyrbok, som säljs i pappersaffärer eller i barnbutiker. Föräldrar kan göra en broschyr på egen hand av ett urval av svartvita bilder som ska färgläggas av barnet.
Barnfärgning Många av den här typen av bilder kan hittas på Internet, det finns till och med specialiserade webbplatser där ritningar är både i svartvitt och i färg. Färg skrivs ut i mindre skala, hjälper barnet att fokusera på färger. Ditt barn måste måla i svart och vitt på egen hand, och baserat på resultatet av det utförda arbetet, förstå vilket yrke personen han målade är.
Denna typ av färgläggning är ett slags spel där barnet kan lära sig yrken, och den här aktiviteten är mycket användbar. Detta är en chans att inte bara hålla barnet sysselsatt, utan också att använda teckningarna han skapade senare som kort, genom vilka han kommer att finslipa sin skicklighet i att identifiera personer inom en viss specialitet.
Kom ihåg att spelet är en slags presentation för barn där de lär sig specialiteter och yrken. Det kan ha flera varianter:
- Granskning och studier av färdiga ljusa tryckta kort. De säljs både i butiker och på marknader. Du kan göra sådana element själv genom att skriva ut motsvarande bilder från Internet.
- Du kan skapa kort själv och involvera ett barn i processen. Barnet kommer att ägna sig åt färgläggning, varefter de mottagna korten kan användas under spelet.
- Dikter och gåtor är ett bra alternativ när man studerar yrken. Så barnet kommer mycket snabbt, i form av rimmade rader, att kunna komma ihåg vilken karaktär och vad han gör, och sedan återberätta denna information på dagis eller till sin familj.
Barn om yrket Livräddare
Eftersom barnet har mycket information att lära sig är en av de första karaktärerna att lära känna livräddaren. Och det är inte bara det:
- Barnet lär sig vad specialisten inom branschen gör.
- Barnet kommer att förstå vilken viktig roll räddaren spelar under en brand eller annan katastrof.
- En ljus och färgstark karaktär kommer att kunna ge råd till barnet om hur man inte blir skadad när han är hemma och springer med barn på gården.
Hur presenterar man information för en liten person?
Den första karaktären ett barn behöver träffa Det enklaste sättet är att visa en bild på en bärgare och berätta vad han gör:
- Hjälper människor och djur i problem.
- Hjälper till vid brand.
- Hjälper människor efter jordbävningar, jordskred, översvämningar.
- Hjälper människor som har lidit i bergen, i skogen, i olyckor.
- Hjälper till att hitta förlorade människor. Den sista frågan är särskilt relevant om ditt barn inte sitter på ett ställe under lång tid, ständigt strävar efter att fly någonstans.
Det är värt att prata om vilken typ av utrustning räddaren har, varför han inte är rädd för eld, vatten, varför han kan hjälpa till i alla situationer. Det måste beskrivas att en person i detta yrke använder speciella enheter för att andas, även när han är i rök. För arbete i vatten, i extrem kyla eller vid brand har bärgaren speciella kläder som hjälper till att göra jobbet effektivt.
Räddaren kan råda barnet att inte klättra upp på fönsterbrädan, att inte gå på en damm utan vuxna, att inte leka med eld och elektriska apparater.
Lär känna bagaryrket
Från barndomen vet barn att bröd är huvudet på allt, och bagareyrket är ett av de mest nödvändiga och nödvändiga. Vad kan en sådan karaktär lära? Barnet lär sig hur bröd skapas, att det behöver jäst, mjöl, vatten, salt. Barnet kommer också att förstå att andra ingredienser läggs till för att göra bullar och andra sötsaker - socker, ägg, mjölk, kakao och så vidare.
Ett av de mest nödvändiga och nödvändiga yrkena för barn Barnet kommer att bekanta sig med de grundläggande verktygen för en bagare - en sil, våg, kniv, bräda, kavel, spis, ugn.
Genom att visa bilder kan man också berätta om hur detta yrke skiljer sig åt i olika länder, att bröd tillagas på olika sätt, att det skiljer sig både visuellt och smakmässigt.
Det viktigaste är att inte ge barnet mycket komplex information i en stor volym, så att det skulle vara intressant för honom att studera.
Barn om skräddaryrket
Både småbarn som studerar på dagis och barn som går i hemundervisning borde veta vem som sytt vackra byxor och klänningar till dem, vilka de ska tacka för sina skjortor och t-shirts. Bland de yrken som barn lär sig av bilder sticker skräddaren ut ganska tydligt.
Detta beror oftast på det faktum att barn älskar att bära ljusa kläder - de kommer att vara intresserade av att veta vem som exakt skapade dem. Förklara för ditt barn att detta kräver en symaskin, tyg, nålar, tråd, mönster, en centimeter och så vidare.
Flickor kommer säkert att älska massan av tillbehör som en person i detta yrke använder - spetsar, knappar, knappar och så vidare. Du kan dessutom berätta för ditt barn om tygerna som används för att sy - bomull, linne, siden, ull och så vidare.
Ett viktigt yrke som skräddare för ditt barn Berätta samtidigt hur vart och ett av dessa material skapas, visa barnet exakt hur processen går från att skörda och ta emot tyg till det ögonblick då de färdiga kläderna redan är köpta av en person.
Du kan prata om historien om utseendet på tyger, kläder, prata om kända personer som sätter riktningar inom mode, visa hur kläderna för människor som bor i olika länder skiljer sig åt.
Samtidigt lär sig barnet inte bara om yrket, utan också mycket intressanta saker om historien om skapandet av saker, modets geografi och spridningen av modetrender. I slutet kan du spela ett spel där barnet väljer kläder för olika karaktärer, vilket också kommer att vara bra för att utveckla den lilla mannens logik och motorik.
Barn om yrket Chaufför
Detta är ett av de yrken som också är värt att introducera ditt barn för. Det kommer att vara särskilt relevant och intressant för pojkar - både för småbarn som precis har lärt sig att prata och för barn upp till 6-7 år.
Här, både i böcker och målarbok, kan du visa ungen exakt hur bilen fungerar inuti, beskriva hur man sköter bilen korrekt.
Ett aktuellt och intressant yrke för pojkar Med hänsyn till yrkets egenheter, berätta om hur trafikljuset fungerar, vilket ljus du kan gå till, vilket du inte kan.
Äldre barn kan få en seriös uppgift - efter studietiden, fråga vilka delar maskinen består av, vad är namnet på var och en av dem. Det kommer att vara bra samtidigt att berätta för ungen om ett sådant koncept som ett övergångsställe, skyltar på vägen och så vidare.
Barn om yrket Konstnär
Det är svårt att argumentera med det faktum att detta är det första bland alla yrken som barn lär känna, det kommer att bli väldigt intressant, eftersom varje liten man i hans själ är en konstnär. Hur kan du berätta för ditt barn om ett sådant yrke? Till en början är det värt att introducera honom för berömda målningar, men välj bara de alternativ som kommer att vara av intresse för barnet.
Du kan bekanta barnet med de befintliga typerna av färger - gouache, akvareller, olja. Barnet kan självständigt försöka rita med pasteller, pennor, kol.
Det är nödvändigt att bekanta barnet med konstnärens obligatoriska attribut - ett staffli, pennor, penslar, en palett och så vidare. Detta yrke kommer naturligtvis att vara intressant för barnet, eftersom han lär sig vilka tre huvudfärger alla andra färger och nyanser består av, hur konstnären fungerar.
Se till att introducera ditt barn till yrket som konstnär. Vid det här laget kan barnet lära sig att rita skisser eller skisser på egen hand med en penna och sedan noggrant måla dem.
Det kommer att vara användbart att bekanta sig med konstnärer från olika riktningar - modedesigners, designers och så vidare. Du kan också berätta för ditt barn om restauratörerna, särskilt om deras intressanta arbete. Glöm inte att det är tack vare människorna i ett sådant yrke som ditt barn kan titta på tecknade filmer, och det är ingen hemlighet att många av barnen vill bli en animatör.
Det sista skedet av berättelsen kan vara en bild som din bebis skapat med dig.
Hur arbetar man med att utveckla kort?
Yrkesbilder för barn är ett mycket enkelt memoreringsalternativ, särskilt om du för varje kort erbjuder en detaljerad berättelse om yrket, om vad personen gör exakt. Detta är viktigt för barn, eftersom flera typer av minne fungerar samtidigt. Efter att ha lärt sig ett eller två yrken, glöm inte att fråga barnet nästa dag vad bilden betyder, vad personen som avbildas på den gör. Du bör hjälpa till att bekanta barn med yrken, göra lektionen intressant, då lär barnet gärna!
Pedagogiska kort för barn Om ett barn självsäkert sitter vid en dator, hans ålder inte är två år gammal, kan du ge honom en svårare uppgift - att hitta information om ett visst yrke, vilket kommer att vara mycket intressant och informativt för honom. Allt beror på barnets förmåga och ålder. Naturligtvis ska du inte ställa orealistiska uppgifter för honom.
Samtidigt har föräldrar möjlighet att se vilket av yrken barnet gillade mest. Kanske, just i detta ögonblick, kommer barnet att säga vem han vill vara.
Jobberättelser för barn är också ett bra alternativ. Det är möjligt att det bara blir en saga, men barnet kommer att kunna lära sig mycket information om ett specifikt hantverk eller om arbetsriktningen.
Vi går till skolan
När ett barn går i första klass bör han redan ha en klar uppfattning om många yrken, typer av aktiviteter som en person är engagerad i. Men kom ihåg: en aktivitet - ett ämne, trött inte barnet.
Beroende på läraren kan ämnet övervägas i flera riktningar. Till exempel delar folk av den gamla skolan fortfarande upp alla tillgängliga specialiteter i kvinnor och män. Kvinnoyrken - kosmetolog, makeupartist, sjuksköterska, hembiträde, barnskötare,. Män inkluderar militärer, förare, räddare, poliser och så vidare.
Det kommer att vara ganska svårt och inte helt korrekt att utföra samma uppdelning för tillfället, för efter att ha bekantat sig med ett kvinnligt eller ett manligt yrke kan ett barn bokstavligen på ett par dagar lära sig helt motsatt information om detta yrke och bli övertygad av detta. Efter det, vänta på många frågor.
Tråka inte ut ett barn med ett överflöd av ämnen på en dag. När barnet blir äldre ges mer komplex information. Till exempel kan en person i ett yrke inte vara engagerad i en sak, utan i flera, eller vice versa - yrket kallas i ett ord, och det finns många av dess underarter. Det mest slående alternativet är arméns militära yrken. För barn, till en början, när de är intresserade av allt på en gång, kommer det att vara svårt att förstå uppdelningen av militären i gränsvakter, stridsvagnssoldater, fallskärmsjägare, piloter och så vidare.
Naturligtvis är den här typen av utbildning mycket lättare och mer intressant för pojkar än för flickor. Om du ska berätta för barnet om denna typ av separation - bestäm själv. Experter rekommenderar att göra detta endast om det behövs, om barnet har ett sug efter sådan kunskap. Om inte, kan du bara prata om det faktum att det finns sådana arbetsområden, och personer som arbetar i detta yrke kan kallas med ett ord - militär, och de är indelade i flera kategorier.
Domans utbildningskort med yrken av människor
Detta är ett av alternativen för att introducera barn till de yrken som finns i världen. I det här fallet kommer kortet att innehålla en bild av yrket, och bilden kommer att vara väldigt ljus och enkel, lätt för barnet att komma ihåg. Detta är det enklaste sättet att lära barn att förstå vem som gör vad. Sådana bilder av yrken för barn kommer att bli ett av de mest bekväma inlärningsalternativen.
Yrket som pilot kommer att vara otroligt intressant för ditt barn Det finns 122 sådana kort totalt, de ger 5 typer, varav en är militäryrket. På den sömlösa sidan av kortet anges ordet med stora bokstäver, på den andra sidan finns en bild som indikerar detta ord. Således är utbildningen av barnet mer intressant, informativ, enkel.
Hur berättar man korrekt om yrkena på dagis?
Dagisskötare kompletterar oftast den information som barnet initialt får hemma. Hur berättar man ordentligt för barn om yrket?
Alla kan använda den metodik som finns på förskoleanstalten, eller så gillar han själv. Vissa väljer ett sådant alternativ som gåtor om yrket.
Gåtor om yrket - det perfekta alternativet för att hålla barnen sysselsatta på dagis Det kan vara en kvat, vars sista ord är svaret eller yrkets namn. Naturligtvis kommer hon att rimma, och tittar på bilden kommer barnet att kunna berätta vilket yrke som antyds i den här dikten.
Vanliga gåtor är också populära, där kort med en bild av en person av en viss specialitet också kan fungera som assistent. Du kan också dela upp de befintliga yrkena i grupper, logiskt kombinera dem - på så sätt blir det lättare för barnet att komma ihåg informationen som vuxna presenteras för honom.
Hur väljer man yrke?
Många barn säger direkt efter att ha övervägt flera yrken vem de vill bli i framtiden. Det finns dock ett annat mycket enkelt alternativ, inte bara för att komma ihåg yrken och välja det bästa för dig själv, utan också för att utveckla minnet - det här är dikter om yrken för barn. De kan också skrivas ut på ett kort som du visar för ditt barn.
Du kan till och med köpa speciella böcker där en person från ett visst yrke är avbildad på ena sidan och ett rim på den andra sidan. Detta tillvägagångssätt gör att barnet kan utveckla minne, tänkande och ljusa bilder drar snabbt till sig uppmärksamhet.
Musik - lärande yrken på ett ovanligt sätt
Du kan också hitta barnsånger på nätet där de sjunger eller berättar en låt om ett yrke. Barn älskar och minns tecknade serier väl, så det är också värt att leta efter tecknade serier av motsvarande ämne. Rörliga karaktärer, levande bilder, handlingar utförda av hjältar, såväl som bakgrundsmusik som berättar om en viss specialitet kommer att kombineras här samtidigt.
Att använda en lekfull form av lärande, hjälpa ett barn att utvecklas i denna riktning, lägg inte press på honom - detta är den enda korrekta och korrekta metoden för enkel, lätt och intressant inlärning.
Yrken för barn. Detaljerad video
GCD sammanfattning "Det behövs olika yrken, olika yrken är viktiga" för barn 5-6 år.
Mål: att befästa barnens kunskap om yrken.
Uppgifter:
Pedagogisk:
Utöka och förtydliga barns idéer om arbetet för människor i olika yrken.
Utvecklande:
Träna barn i förmågan att bestämma namnet på yrket genom namnen på åtgärderna.
Pedagogisk:
Odla intresse för olika yrken.
Preliminärt arbete:
Samtal om yrken med granskning av affischen "Yrken",
Ordspel "Var vi var ska vi inte säga, men vad vi gjorde - vi ska visa",
Att lära sig poesi.
Metodologiska tekniker: spelfrågor för barn, produktiva aktiviteter för barn
Utrustning: dator, interaktiv whiteboard, bilder med yrken.
Leder GCD:
Motivering
Stå i en cirkel och skicka bollen till varandra, be barnen att namnge sina föräldrars yrken.
Huvudsak:
1.- Killar, nu föreslår jag att ni skickar bollen i en cirkel för att namnge era föräldrars yrken.
2.- Så, idag ska vi prata om yrken. Vad är ett yrke? (Svar av barn).
Det finns många yrken. Kom ihåg vilka yrken vi har på dagis (pedagog, chef, metodolog, sjuksköterska, kock, lärarassistent, tvättare, vaktmästare, vaktmästare, musikchef, vaktmästare, idrottsinstruktör). Se hur många yrken det bara finns på vår dagis.
Varje yrke kan definieras av något attribut. Nu erbjuder jag dig ett spel som heter"Gissa yrket?" Och om du gissar rätt kommer svaret att visas på skärmen:
1.piller, injektion, avdelning - (läkare);
2. trafikljus, batong, visselpipa - (polisman);
3.eld, slang, vatten - (brandman);
4.klass, skrivbord, primer - (lärare);
5.grupp, barn, leksaker - (pedagog);
6. lunch, disk, förkläde - (lärarassistent);
7.hjul, väg, hjul - (förare);
8. våg, köpare, kassa - (säljare);
9. brev, brevlåda, telegram - (brevbärare);
10. deg, limpa, bröd - (bagare);
11. tallrik, slev, läcker borsjtj - (koka);
12. sax, frisyr, kam - (frisör);
13. Nål, tråd, symaskin - (sömmerska);
14. Gouache, album, pensel - (artist)
3.- Med många ansvarsområden för en person i samhället, bedöms han först och främst av arbete för det gemensamma bästa. Arbete hjälper till att avslöja din personlighet, att visa dina förmågor. Det är inte för inte som folket har satt ihop många ordspråk och talesätt om arbete. Men om du känner till dem ska vi nu kolla.
(Ordspråk och talesätt om arbete).
– Mänskligt arbete föder, men latheten förstör.
– Den som älskar att jobba sitter inte still.
– Dagen är tråkig fram till kvällen, om det inte finns något att göra.
– Att vara för lat – och du kommer att förlora bröd.
– Tålamod och lite ansträngning.
– Skickliga händer känner inte till tristess.
– Dags att jobba, och en timme till kul.
– De dömer inte efter ord, utan efter handling.
– Man kan inte dra upp en fisk ur dammen utan svårighet.
– Mästarens fall är rädd.
– Det vore tålamod – det kommer att finnas skicklighet.
4. Utomhuslek "Vem behöver det här föremålet?"
(på mattan ligger en jordglob, en stav, en bok, en slev, en ratt, ett musikinstrument, en pensel, en hink, en kvast, ett stetoskop)
Barn med musik. röra sig i en cirkel. Älg stannar - barnen tar föremålet och säger vem som behöver det.
5. Jag bjuder barnen till bordet.
Se hur rörigt bordet är. Låt oss ordna allt snyggt. Dela upp i par,samla in bilden ... Namn på vem som är avbildad.
Seryozha, vem är du avbildad? (alla barns svar).
Tänk och säg vilken bild som är överflödig.
Bra gjort, vi gjorde jobbet. Och nu uppmanar jag dig att fundera över vilket yrke som är det viktigaste. (Barns antaganden).
6.- Idag vill jag presentera dig för ett annat byggyrke - arkitektyrket. (bilder)
Arkitekt - betyder "byggmästare". Arkitekter är specialister som skapar en byggnad på papper, ritar den, anger måtten på fönster, dörrar och takets höjd.
Arkitekten övervakar bygget fram till slutet av bygget.
Arkitekten arbetar på ett staffli, ritar diagram över den framtida byggnaden med en penna med hjälp av speciella linjaler på papper.
Många strukturer är så starka att de, efter att ha stått i mer än tusen år, fortfarande beundrar sin storhet och skönhet och lockar massor av turister. (palats)
Det finns många moderna byggnader som fängslar med sin skönhet. (moderna hus)
Gillar du yrket som arkitekt?
Jag bjuder in alla idag att bli arkitekter och rita ett hus. Kom till borden.
Påminner pojkarna om att vara artiga att låta flickorna gå före.
Jag påminner dig om din hållning.
Lyonya, från vilken del behöver du börja rita huset? (väggar och tak, och sedan fönster och andra detaljer)
Andrey, påminn oss om hur man drar linjerna? (vi ritar linjer uppifrån och ner och från vänster till höger)
Byggarna gör väggarna jämna, raka, så att huset är starkt, vackert, så att det ska tjäna människor länge och det skulle vara trevligt att bo i det; fönstren i husen är också ordnade i jämna rader.
Julia, hur håller vi pennan?
Jag uppmanar alla barn att ta en penna och visa hur de håller i den.
Börja rita längs papprets nederkant, men lämna en remsa jord längst ner på arket.
I processen att rita följer jag platsen för ritningen, med hjälp av de tidigare visade ritteknikerna med en penna. För de som agerar felaktigt påminner jag om hur man ritar. Se till att barn håller pennan korrekt och fritt när de ritar linjer, korrigera vid behov sin hand.
7.- Så, arkitekter avslutar ditt arbete. Lägg dina ritningar på bordet.
Andrey, välj de vackraste husen. Varför valde du just dessa teckningar?
Snälla berätta för mig vilka yrken vi träffade idag?
Trivdes du med att vara arkitekt?
Jag gillade ditt sätt att arbeta. Vi kommer att anordna en utställning från dina teckningar.
GCD sammanfattning "Det behövs olika yrken, olika yrken är viktiga" för barn 5-6 år.
Mål: att befästa barnens kunskap om yrken.
Uppgifter:
Pedagogisk:
Utöka och förtydliga barns idéer om arbetet för människor i olika yrken.
Utvecklande:
Träna barn i förmågan att bestämma namnet på yrket genom namnen på åtgärderna.
Pedagogisk:
Odla intresse för olika yrken.
Preliminärt arbete:
Samtal om yrken med granskning av affischen "Yrken",
Ordspel "Var vi var ska vi inte säga, men vad vi gjorde - vi ska visa",
Att lära sig poesi.
Metodologiska tekniker:spelfrågor för barn, produktiva aktiviteter för barn
Utrustning: dator, interaktiv whiteboard, bilder med yrken.
Leder GCD:
Motivering
Stå i en cirkel och skicka bollen till varandra, be barnen att namnge sina föräldrars yrken.
Huvudsak:
1.- Killar, nu föreslår jag att ni skickar bollen i en cirkel för att namnge era föräldrars yrken.
2.- Så, idag ska vi prata om yrken. Vad är ett yrke? (Svar av barn).
Det finns många yrken. Kom ihåg vilka yrken vi har på dagis (pedagog, chef, metodolog, sjuksköterska, kock, lärarassistent, tvättare, vaktmästare, vaktmästare, musikchef, vaktmästare, idrottsinstruktör). Se hur många yrken det bara finns på vår dagis.
Varje yrke kan definieras av något attribut. Nu erbjuder jag dig ett spel som heter"Gissa yrket?"Och om du gissar rätt kommer svaret att visas på skärmen:
1.piller, injektion, avdelning - (läkare);
2. trafikljus, batong, visselpipa - (polisman);
3.eld, slang, vatten - (brandman);
4.klass, skrivbord, primer - (lärare);
5.grupp, barn, leksaker - (pedagog);
6. lunch, disk, förkläde - (lärarassistent);
7.hjul, väg, hjul - (förare);
8. våg, köpare, kassa - (säljare);
9. brev, brevlåda, telegram - (brevbärare);
10. deg, limpa, bröd - (bagare);
11. tallrik, slev, läcker borsjtj - (koka);
12. sax, frisyr, kam - (frisör);
13. Nål, tråd, symaskin - (sömmerska);
14. Gouache, album, pensel - (artist)
3.- Med många ansvarsområden för en person i samhället, bedöms han först och främst av arbete för det gemensamma bästa. Arbete hjälper till att avslöja din personlighet, att visa dina förmågor. Det är inte för inte som folket har satt ihop många ordspråk och talesätt om arbete. Men om du känner till dem ska vi nu kolla.
(Ordspråk och talesätt om arbete).
Mänskligt arbete föder, men lättja förstör.
Den som älskar att arbeta kan inte sitta still.
Dagen är tråkig fram till kvällen, om det inte finns något att göra.
Att vara lat – och att tappa bröd.
Tålamod och lite ansträngning.
Skickliga händer känner inte till tristess.
Dags att jobba och en timme att ha kul.
De döms inte efter ord, utan efter gärningar.
Du kan inte lätt dra upp en fisk ur en damm.
Mästarens arbete är rädd.
Det skulle vara tålamod - det kommer att finnas skicklighet.
4. Utomhuslek "Vem behöver det här föremålet?"
(på mattan ligger en jordglob, en stav, en bok, en slev, en ratt, ett musikinstrument, en pensel, en hink, en kvast, ett stetoskop)
Barn med musik. röra sig i en cirkel. Älg stannar - barnen tar föremålet och säger vem som behöver det.
5. Jag bjuder barnen till bordet.
Se hur rörigt bordet är. Låt oss ordna allt snyggt. Dela upp i par,samla in bilden... Namn på vem som är avbildad.
Seryozha, vem är du avbildad? (alla barns svar).
Tänk och säg vilken bild som är överflödig.
Bra gjort, vi gjorde jobbet. Och nu uppmanar jag dig att fundera över vilket yrke som är det viktigaste. (Barns antaganden).
6.- Idag vill jag presentera dig för ett annat byggyrke - arkitektyrket. (bilder)
Arkitekt - betyder "byggmästare". Arkitekter är specialister som skapar en byggnad på papper, ritar den, anger måtten på fönster, dörrar och takets höjd.
Arkitekten övervakar bygget fram till slutet av bygget.
Arkitekten arbetar på ett staffli, ritar diagram över den framtida byggnaden med en penna med hjälp av speciella linjaler på papper.
Många strukturer är så starka att de, efter att ha stått i mer än tusen år, fortfarande beundrar sin storhet och skönhet och lockar massor av turister. (palats)
Det finns många moderna byggnader som fängslar med sin skönhet. (moderna hus)
Gillar du yrket som arkitekt?
Jag bjuder in alla idag att bli arkitekter och rita ett hus. Kom till borden.
Påminner pojkarna om att vara artiga att låta flickorna gå före.
Jag påminner dig om din hållning.
Lyonya, från vilken del behöver du börja rita huset? (väggar och tak, och sedan fönster och andra detaljer)
Andrey, påminn oss om hur man drar linjerna? (vi ritar linjer uppifrån och ner och från vänster till höger)
Byggarna gör väggarna jämna, raka, så att huset är starkt, vackert, så att det ska tjäna människor länge och det skulle vara trevligt att bo i det; fönstren i husen är också ordnade i jämna rader.
Julia, hur håller vi pennan?
Jag uppmanar alla barn att ta en penna och visa hur de håller i den.
Börja rita längs papprets nederkant, men lämna en remsa jord längst ner på arket.
I processen att rita följer jag platsen för ritningen, med hjälp av de tidigare visade ritteknikerna med en penna. För de som agerar felaktigt påminner jag om hur man ritar. Se till att barn håller pennan korrekt och fritt när de ritar linjer, korrigera vid behov sin hand.
7.- Så, arkitekter avslutar ditt arbete. Lägg dina ritningar på bordet.
Andrey, välj de vackraste husen. Varför valde du just dessa teckningar?
Snälla berätta för mig vilka yrken vi träffade idag?
Trivdes du med att vara arkitekt?
Jag gillade ditt sätt att arbeta. Vi kommer att anordna en utställning från dina teckningar.
Teaterkomposition baserad på dikter av B. Zakhoder
"ALLA YRKEN ÄR VIKTIGA" för barn 6-7 år.
Organisation: MBDOU "Kindergarten No. 70"
Befattning: Musikchef.
Bosättning: Republiken Komi, Syktyvkar
Mål: bekantskap med yrken genom teaterverksamhet.
Uppgifter.
Att utöka barnens kunskap om människors yrken.
Att främja respekten för det arbete som utförs av människor i olika yrken.
Berika barnens språk med ryska ordspråk.
Uppmuntra barn att förmedla lekfulla bilder genom ansiktsuttryck, pantomim, intonation.
Preliminärt arbete... Bekantskap med B. Zakhoders dikter, granskning av illustrationer i boken "Byggare"; observera en sömmerskas, kock, chaufförs arbete (utflykter till köket, till castellans syverkstad, längs stadens gator). Utföra kreativa uppgifter: hur en sömmerska syr, hur en skomakare jobbar, mamma och kock gör soppa. Bekantskap med bokbindarens arbete under den gemensamma reparationen av pedagogens böcker med barnen; i samtal med pappor - bekantskap med låssmedens och montörens arbete.
Hall dekoration. Barn (deltagare i scenen) är bakom skärmen. Föreställningen utspelar sig framför en skärm med ett porträtt av B. Zakhoder, bilder på omslagen till boken "Builders", festligt dekorerade på bokens kontur.
Material: en bänk, en stol, en teaterkläpp, en låssmeds- och skomakardräkt, kockförkläden för vuxen och ett barn, en kastrull, en bok, en låssmedsportfölj (hammare, skruvstäd, tång, skiftnyckel, fil, bågfil); korg, katt, dockkläder; stövlar, hammare; porträtt av författaren, matta, flaska "Glue",
Kompositionens framsteg:
Två barn kommer ut från ena sidan av skärmen, ställer sig framför skärmen.
1. Pojke: Mina år växer,
Det blir sjutton.
Var jobbar jag då, vad gör jag?
1. Tjej: Jag måste hämta en bok, (visar boken för pojken)
Lär dig om yrken och bestäm vem du ska bli i livet.
Barn sitter på en bänk nära skärmen, öppnar en bok, "läser".
Två tjejer dyker upp från andra sidan av skärmen.
2. Flicka: Barn läser,
Barn drömmer.
Och inte ens deras mammor och pappor vet...
3. Tjej: Och inte ens deras mammor och pappor vet
Vilka barnen kommer att växa upp till!
2.Girl: Se själv
Här finns t.ex.
Barnförfattaren Boris Zakhoder (pekar på porträttet av författaren).
Han skrev poesi för barn,
Du hittar svaren i dem.
1. Pojke: Vi kanske kan göra en film?
Alla kommer att förstå det.
1. Tjej: Det är en idé! Ett galleri kommer att hållas framför oss.
Vi kommer att glorifiera arbetet med poetens verser
Och vi kommer att ge grabbarna glädje (barn går bakom skärmen).
En regissörsassistent för flickor kommer ut med en teaterklaff i händerna. Innan varje scen träffar hon den.
Assistenttjej: Så! Ta den första!
Låssmedsscen.
Pojke:(springer ut bakom skärmen)"Han är tyst själv, men hans händer är högljudda". (Spring iväg).
En pojke kommer ut i arbetarkostym, sätter resväskan på en stol. Han går ner på ett knä, drar fram verktyg, läser en dikt.
Pojke: Jag behöver sådana här saker:( visar var och en, lägger den på stolen)
Fil
Och en bågfil.
Och viktigast av allt
Girl: Skicklighet! (säger tjejen och tittar ut bakom skärmen).
Assistent Girl: Ta nu den andra!
Scen "Dressmaker".
Pojke: "För en skicklig hand är allt arbete enkelt."
Flickan kommer ut bakom skärmen med en korg i händerna, i vilken en katt sitter. Sitter på en stol och lägger korgen framför sig på golvet. Syr och läser rader för katten.
Jag syr hela dagen idag.
Jag klädde på hela familjen. ( visar produkten)
(Hotar katten med fingret).
Vänta lite, katt,
Det kommer att finnas kläder till dig också!
Han reser sig, tar korgen. Repeterande rad 3 och 4, stryk katten, går bakom skärmen
Assistant Girl: Ta den tredje! Skomakarscenen.
"Tackla alla affärer djärvt."
En flicka och en pojke dyker upp från olika sidor av skärmen. Pojken sätter sig på en stol och börjar jobba. En flicka springer ut, håller en sko i sina händer, bråttom, vänder sig till mästaren, visar honom stövlarna.
Tjej: Mästare, mästare, hjälp,
Läckta stövlar.
Skomakaren tar stövlarna och undersöker, börjar reparera. Flickan skyndar sig.
Kör in spik snabbt
Vi ska besöka idag!
Kör in spik snabbt
Vi ska besöka idag!
Mästaren lämnar tillbaka stövlarna. Flickan undersöker dem glatt, sätter dem på fötterna och springer glatt bakom skärmen. Mästaren går efter henne.
Assistant Girl: Ta fyra! Scen "Kockar".
Pojke: "Den som älskar att jobba sitter inte sysslolös!"
(Karaktärer: vuxen kock, tjej, katt, hund).
Flickan sitter på en stol, katten och hunden bredvid henne på mattan. Kocken tar fram en gryta med en slev, lägger den på bordet och börjar "laga mat". Flickan pekar på sin mamma och förklarar för katten och hunden.
Cook Girl:
Hur lätt det är att laga middag!
Det är inget svårt med det.
Det är lika enkelt som att skala päron:
Det är dags - och du är klar!
Cook: Om mamma lagar middag!
Den vuxna lämnar. Flickan tar kockens plats, lagar mat och läser en dikt, samtidigt som hon visar hur svårt det är.
Tjej: Men det händer att det inte finns tid för mamma,
Och vi lagar vår egen lunch,
Och sedan (jag förstår inte vad hemligheten är!) -
Det är väldigt svårt att laga middag!
Flickan går bakom skärmen, händerna bakom ryggen. Katten och hunden springer efter henne.
Assistenttjej: Ta den femte. Scen "Fitter".
Pojke: "Älska ditt arbete - du kommer att bli en mästare."
En pojke kommer ut bakom skärmen med en låda, sätter sig på mattan, börjar undersöka glödlamporna, strömbrytarna och andra föremål i den. På andra sidan skärmen kommer tre barn ut och observerar hans handlingar noggrant. Flickan läser en dikt.
Tjej: Titta
Så listig den här lilla montören är.
Än så länge leder han bara ljuset där,
Elektrikerpojke: Där det inte finns ström! ( Gå bort).
Assistenttjej: Ta den sjätte. Scen "Bokbindare".
Pojke: "Som mästaren är, så är arbetet."
En tjej kommer ut bakom skärmen. Hon har en misshandlad bok i händerna. Pojken följer efter flickan med huvudet nedåt. Bakom ryggen i händerna håller han en stor flaska på vilken det står "Lim".
Girl: Den här boken är sjuk.
slet sin bror i bitar.
(Han tittar på sin bror och säger synd om honom).
Jag kommer att ångra den sjuka
Jag tar den och limmar den.
Pojken ger limmet till sin lillasyster. Barnen omfamnar med glädje och springer iväg och håller varandra i hand.
Assistant Girl: Ta den sjunde. Scen "Chaufför".
Tjej: "Den som inte är rädd för jobbet, hon bråkar med honom."
En trafikpolis och barn med leksaker i händerna dyker upp på platsen. En pojkchaufför, med en ratt i sina händer, kör förbi dem till ackompanjemang av glad snabb musik och ställer sig i mitten.
Chaufförspojke: Kacha, jag flyger i full fart.
Jag är själv chaufför! Och han är själv en motor.
jag trycker på pedalen ( visar),
Och bilen rusar i fjärran!
Alla går bakom skärmen till musiken.
Slutet.
Ledande barn: Tillsammans skapade vi vår film från djupet av våra hjärtan.
Vi har läst Zakhoders dikter.
Och nu har timmen kommit, och vår film är gjord!
Skådespelare på scen! Hälsa dem!
Lista över begagnad litteratur.
1. "Byggare" B. Zakhoder.
2. "Vem ska vara" V. Majakovskij.
