Hem gödningsmedel Vad är talfel? Talfel: typer och typer, klassificering. II. Fel i bildandet av former av olika delar av tal

Vad är talfel? Talfel: typer och typer, klassificering. II. Fel i bildandet av former av olika delar av tal

På latin finns ett ord lapsus. Det betecknar ett misstag i en persons tal. Från detta ord dök den välkända förkortningen av en blunder. Endast om en blunder anses vara ett grovt brott mot talnormerna, har lapsus inte en så strikt betydelse. Tyvärr finns det ingen analog av detta ord, som betecknar talfel, på modern ryska. Men lapsus finns överallt.

Talfel delas in i normativa fel och tryckfel. Tryckfel är mekaniska fel. I texten kan ordet stavas fel, vilket kommer att komplicera uppfattningen av information. Eller, istället för ett ord, används ett annat av misstag. Feltryck finns också i talat språk. Det är reservationer som kan höras från folk varje dag.

Mekaniska fel uppstår omedvetet, men mycket beror på dem. Fel att skriva siffror skapar en förvrängning av faktainformation. Och felaktig stavning av ord kan helt förändra innebörden av det som sades. En scen från Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day, regisserad av Miguel Arteta, illustrerar väl problemet med stavfel. Tryckeriet blandade ihop bokstäverna "p" och "s" och i barnboken skrev de frasen "Du kan rapa på sängen" istället för "Du kan hoppa på sängen". Och enligt filmens handling resulterade denna situation i en skandal.

Särskild uppmärksamhet ägnades åt tryckfel under de stalinistiska förtrycken, när ett felaktigt skrivet ord kostade en person livet. Det är omöjligt att utrota problemet med stavfel, eftersom en person gör dem omedvetet. Det enda sättet du kan undvika den här typen av talfel är att vara försiktig när du skriver texten och noggrant välja de ord du ska uttala.

Typer av regelfel

Talfel är förknippade med ett brott mot det ryska språkets normer. Typer av talfel:

  • ortopisk;
  • morfologiska;
  • stavning;
  • syntaktisk-interpunktion;
  • stilistisk;
  • lexikalisk.

stavfel

Ett uttalsfel är förknippat med ett brott mot normerna för ortoepi. Det förekommer endast i muntligt tal. Detta är ett felaktigt uttal av ljud, ord eller fraser. Uttalsfel inkluderar också felaktig betoning.

Förvrängningen av ord sker i riktning mot att minska antalet bokstäver. Till exempel när istället för "tusen" uttalas ordet "tusen". Om du vill tala kompetent och vackert, bör du befria ditt tal från sådana ord. Det felaktiga uttalet av ordet "naturligtvis" - "naturligtvis" är också vanligt.

Att uttala rätt stress är inte bara korrekt, utan också moderiktigt. Du har säkert hört hur folk korrigerar fel accent i orden "Alkohol", "ringar", "kontrakt" till de rätta - "alkohol", "ringer" och "kontrakt". Felaktig betoning har på senare tid varit mer märkbar än tidigare. Och åsikten om din lärdom beror på efterlevnaden av uttalsnormerna.

Morfologiskt fel

Morfologi är en gren av lingvistik där ord och deras delar är föremål för studier. Morfologiska fel erhålls på grund av felaktig bildning av ordformer av olika delar av tal. Orsakerna är felaktig deklination, fel i användningen av kön och nummer.

Till exempel "läkare" istället för "läkare". Detta är ett morfologiskt fel i användningen av plural.

Använd ofta fel form av ordet när du byter skiftläge. Genitivfallet för ordet äpplen är äpplen. Ibland använder orden fel form av "äpplen" istället.

Vanliga morfologiska fel - felaktig stavning av siffror:

"Företaget ägde femhundrafemtiotre filialer." I det här exemplet avvisades inte ordet "femtio". Korrekt stavning: "Företaget ägde femhundrafemtiotre filialer."

Vid användning av adjektiv är misstaget att missbruka den komparativa graden vanligt. Till exempel, sådan användning: "vackerare" istället för "vackerare". Eller "högst" istället för "högst" eller "högst".

Stavfel

Stavningsfel är fel stavning av ord. De uppstår när en person inte kan rätt stavning av ett ord. Har du någonsin fått ett meddelande där du hittat grammatiska fel. Ett vanligt exempel är att skriva ordet "förlåt" med ett "e". För att förhindra att sådana stavfel händer dig, läs så mycket som möjligt. Läsning stimulerar uppfattningen om korrekt stavning av ord. Och om du är van att läsa korrekt skriven text så kommer du att skriva utan att göra grammatiska fel.

Stavningsfel uppstår i princip på grund av okunnighet om ordens riktighet. Därför, om du inte är säker på det skrivna ordet, bör du konsultera en ordbok. På jobbet kan du lära dig listan med ord som är specifika för ditt område som du behöver komma ihåg och där du aldrig bör göra grammatiska fel.

Syntax- och skiljeteckenfel

Dessa typer av talfel uppstår när skiljetecken är felaktigt inställda och ord kombineras felaktigt i fraser och meningar.

Saknade bindestreck, extra kommatecken - detta hänvisar till skiljeteckenfel. Var inte för lat för att öppna läroboken om du inte är säker på att sätta kommatecken. Återigen, detta är ett problem som kan lösas genom att läsa många böcker. Du vänjer dig vid rätt skiljetecken och redan på en intuitiv nivå är det svårt för dig att göra ett misstag.

Syntaxbrott är vanliga. Samordningsfel är vanliga. "För lycka behöver en person en favoritplats att koppla av, arbeta, en lycklig familj." Ordet "behov" i denna mening passar inte i uppräkningen. Du måste använda "behov".

Professionella redaktörer finner att hanteringsfel är vanligt. När ett ord ersätts med en synonym eller ett liknande ord, men kontrollen stämmer inte överens med det nya ordet.

Ett exempel på ett ledningsfel: "De berömde och gratulerade Alina till segern."

De berömde Alina. De kom med gratulationer till Alina. Delar av förslaget stämmer inte överens på grund av misskötsel. Efter "berömd" måste du lägga till ordet "henne" för att rätta till misstaget.

Stilistiska misstag

Till skillnad från andra typer av fel bygger stilistiska fel på en förvrängning av textens betydelse. Klassificering av de viktigaste stilistiska talfelen:

  • Pleonasm. Fenomenet förekommer ofta. Pleonasm är ett överflödigt uttryck. Författaren uttrycker tanken och kompletterar den med all förståelig information. Till exempel, "en minuts tid har gått", "han berättade sanningen", "en hemlig spion följde efter passageraren". En minut är en tidsenhet. Sanning är sanning. En spion är i alla fall en hemlig agent.
  • Klyscha. Det är väletablerade fraser som används väldigt ofta. Klichéer kan inte helt tillskrivas talfel. Ibland är deras användning lämplig. Men om de ofta finns i texten, eller om konversationsstilens kliché används i affärer, är detta ett allvarligt talfel. Uttrycken "att vinna", "gyllene höst", "överväldigande majoritet" hör till klichén.
  • Tautologi. Ett misstag där samma ord eller ord med en rot ofta upprepas. I en mening ska samma ord inte upprepas. Det är önskvärt att utesluta upprepningar i angränsande meningar.

Meningar där detta misstag gjordes: "Han log, hans leende fyllde rummet med ljus", "Katya rodnade av rött vin", "Peter älskade att fiska och fånga fisk."

  • Brott mot ordföljd. På engelska är ordföljden mycket strängare än på ryska. Det kännetecknas av en tydlig konstruktion av delar av meningen i en viss sekvens. På ryska kan du byta ordkombinationer som du vill. Men samtidigt är det viktigt att inte tappa innebörden av påståendet.

För att förhindra att detta händer, följ två regler:

  1. Ordens ordning i en mening kan vara direkt och omvänd, beroende på ämne och predikat.
  2. Sekundära medlemmar av meningen måste hålla med om de ord som de är beroende av.

Lexikala talfel

Ordförråd är ett språks ordförråd. Misstag uppstår när du skriver eller pratar om något du inte förstår. Oftare uppstår fel i ordens betydelser av flera skäl:

  • Ordet är föråldrat och används sällan på modern ryska.
  • Ordet syftar på ett mycket specialiserat ordförråd.
  • Ordet är en neologism och dess betydelse är inte vanlig.

Klassificering av lexikaliska talfel:

  • Falsk synonym. En person betraktar flera ord som inte är synonymer som synonymer. Till exempel är auktoritet inte popularitet, och funktioner är inte skillnader. Exempel där misstaget gjordes:"Sångaren var en auktoritet bland unga" istället för "Sångaren var populär bland unga." "Brorn och systern hade många skillnader i karaktär" istället för "Brorn och systern hade många skillnader i karaktär."
  • Användning av liknande klingande ord. Till exempel användningen av ordet "singel" när det är nödvändigt att säga "vanlig". Istället för ordet "indian" kan de skriva den felaktiga "kalkonen".
  • Förvirring i närbetydande ord. "Intervjuare" och "Intervjuare", "Prenumerant" och "Prenumeration", "Adress" och "Adressör".
  • Oavsiktlig bildning av nya ord.

Det är lätt att göra ett talfel. Ibland händer detta i fallet med en reservation, och ibland ligger problemet i okunnighet om någon norm för det ryska språket eller på grund av förvirringen av ordens betydelser. Läs mycket böcker, tala rätt och tveka inte att återigen hänvisa till en ordbok eller lärobok. Arbeta ständigt med muntligt och skriftligt tal så att antalet fel blir nära noll.


Förlora inte. Prenumerera och få en länk till artikeln i ditt mejl.

Tal är en kanal för utveckling av intellekt,
ju snabbare språket lärs in,
desto enklare och mer komplett kommer kunskapen att tillgodogöras.

Nikolai Ivanovich Zhinkin,
sovjetisk lingvist och psykolog

Tal uppfattas av oss som en abstrakt kategori, otillgänglig för direkt uppfattning. Samtidigt är detta den viktigaste indikatorn på en persons kultur, hans intellekt och ett sätt att känna till de komplexa förhållandena mellan naturen, saker, samhälle och överföra denna information genom kommunikation.

Uppenbarligen, både när vi lär oss och redan använder något, gör vi misstag på grund av oförmåga eller okunskap. Och tal, liksom andra typer av mänsklig aktivitet (där språket är en viktig komponent), är inget undantag i detta avseende. Alla människor gör fel, både i och i muntligt tal. Dessutom är begreppet talkultur, som en idé om "", oupplösligt kopplat till begreppet talfel. I själva verket är dessa delar av en process, vilket innebär att vi, i strävan efter perfektion, måste kunna känna igen talfel och utrota dem.

Typer av talfel

Låt oss först titta på vad talfel är. Talfel är alla fall av avvikelse från gällande språknormer. Utan deras vetskap kan en person leva normalt, arbeta och kommunicera med andra. Men effektiviteten av de åtgärder som vidtas i vissa fall kan bli lidande. I detta avseende finns det en risk att bli missförstådd eller missförstådd. Och i situationer där vår personliga framgång beror på det är detta oacceptabelt.

Författaren till klassificeringen av talfel nedan är doktor i filologi Yu. V. Fomenko. Dess uppdelning är enligt vår mening den enklaste, utan akademisk pretentiöshet och som ett resultat förståelig även för dem som inte har en specialutbildning.

Typer av talfel:

Exempel och orsaker till talfel

S. N. Zeitlin skriver: "Komplexiteten i mekanismen för att generera tal fungerar som en faktor som bidrar till förekomsten av talfel." Låt oss överväga speciella fall, baserat på klassificeringen av typer av talfel som föreslagits ovan.

Uttalsfel

Uttals- eller uttalsfel uppstår till följd av brott mot reglerna för ortopi. Orsaken ligger med andra ord i felaktigt uttal av ljud, ljudkombinationer, individuella grammatiska strukturer och lånade ord. De inkluderar också accentologiska fel - brott mot normerna för stress. Exempel:

Uttal: "naturligtvis" (och inte "naturligtvis"), "poshti" ("nästan"), "tomt" ("betalar"), "prejudikat" ("prejudikat"), "iliktric" ("elektrisk"), " colidor” ("korridor"), "laboratorium" ("laboratorium"), "tusen" ("tusen"), "just nu" ("nu").

påfrestning: "samtal", "dialog", "kontrakt", "katalog", "överfart", "alkohol", "rödbetor", "fenomen", "chaufför", "expert".

Lexikala fel

Lexikala fel - brott mot ordförrådets regler, först och främst - användningen av ord i ovanliga betydelser, förvrängning av den morfemiska formen av ord och reglerna för semantisk överenskommelse. De är av flera typer.

Användningen av ett ord i en ovanlig mening. Detta är det vanligaste lexikala talfelet. Inom denna typ finns det tre undertyper:

  • Blanda ord som är nära i betydelse: "Han läste boken tillbaka."
  • Blanda ord som låter liknande: grävmaskin - rulltrappa, öra - koloss, indisk - kalkon, singel - vanlig.
  • Blanda ord som liknar betydelse och ljud: prenumerant - prenumeration, adressat - adressat, diplomat - diplomat, välnärd - välnärd, okunnig - okunnig. "Kassa för tjänsteresor" (nödvändigt - utstationerad).

ordskrivning. Exempel på fel: Georgier, hjältemod, underjordsarbetare, lindare.

Brott mot reglerna för semantisk överenskommelse av ord. Semantisk överensstämmelse är den ömsesidiga anpassningen av ord i linje med deras verkliga betydelser. Du kan till exempel inte säga: Jag höjer den här skålen", eftersom "höja" betyder "flytta", vilket inte är förenligt med önskan. "Genom dörren vidöppen" är ett talfel, eftersom dörren inte kan vara både på glänt (något öppen) och vidöppen (vidöppen) samtidigt.

Detta inkluderar även pleonasmer och tautologier. Pleonasm är en fras där innebörden av en komponent helt och hållet ingår i betydelsen av en annan. Exempel: "Majmånad", "trafikväg", "bostadsadress", "stor metropol", "att komma i tid". En tautologi är en fras vars medlemmar har samma rot: "Uppgiften var satt", "En offentlig organisation agerade som arrangör", "Jag önskar dig lång kreativ livslängd".

Frasologiska fel

Frasologiska fel uppstår när formen av fraseologiska enheter förvrängs eller de används i en ovanlig betydelse. Yu. V. Fomenko skiljer 7 sorter:

  • Ändra den lexikaliska sammansättningen av en fraseologisk enhet: "Medan essensen och målet" istället för "Medan domstolen och målet";
  • Trunkering av en fraseologisk enhet: "Det var helt rätt för honom att slå i väggen" (frasologi: "slå huvudet mot väggen");
  • Utvidgning av den lexikaliska sammansättningen av en fraseologisk enhet: "Du vände dig till fel adress" (frasologi: kontakta adressen);
  • Förvrängning av den grammatiska formen av en fraseologisk enhet: "Jag orkar inte sitta med händerna i kors." Rätt: "svårt";
  • Kontaminering (association) av frasologiska enheter: "Du kan inte göra allt passivt" (en kombination av fraseologiska enheter "ärmlös" och "tomvikt");
  • Kombinationen av pleonasm och fraseologisk enhet: "En slumpmässig herrelös kula";
  • Användningen av fraseologiska enheter i en ovanlig betydelse: "I dag ska vi prata om filmen från pärm till pärm."

Morfologiska fel

Morfologiska fel är felaktig bildning av ordformer. Exempel på sådana talfel: "reserverad plats", "skor", "handdukar", "billigare", "ett och ett halvt hundra kilometer".

Syntaxfel

Syntaxfel är förknippade med ett brott mot reglerna för syntax - konstruktionen av meningar, reglerna för att kombinera ord. Det finns många varianter av dem, så vi kommer bara att ge några exempel.

  • Fel matchning: "Det finns många böcker i garderoben";
  • Vanskötsel: "Betala för biljettpriset";
  • Syntaktisk tvetydighet: "Att läsa Majakovskij gjorde ett starkt intryck"(läste Majakovskij eller läste du Majakovskijs verk?);
  • Strukturell offset: "Det första jag ber dig är din uppmärksamhet." Korrekt: "Det första jag ber dig är uppmärksamhet";
  • Extra korrelativt ord i huvudsatsen: "Vi tittade på de där stjärnorna som prickade hela himlen."

Stavningsfel

Denna typ av fel uppstår på grund av okunnighet om reglerna för stavning, avstavning, förkortning av ord. kännetecknande för tal. Till exempel: "Hunden skällde", "sitta på stolar", "kom till järnvägsstationen", "ryska. språk", "gram. fel".

Skiljeteckenfel

Skiljetecken - felaktig användning av skiljetecken med.

Stilistiska misstag

Vi ägnade ett separat ämne åt detta ämne.

Sätt att korrigera och förhindra talfel

Hur förhindrar man talfel? Ditt talarbete bör innehålla:

  1. Läser skönlitteratur.
  2. Besök på teatrar, museer, utställningar.
  3. Kommunikation med utbildade människor.
  4. Ständigt arbete med att förbättra talkulturen.

Onlinekurs "ryska språket"

Talfel är ett av de mest problematiska ämnena som får lite uppmärksamhet i skolan. Det finns inte så många ämnen på det ryska språket där människor oftast gör misstag - cirka 20. Vi bestämde oss för att ägna kursen "" till dessa ämnen. I klassrummet kommer du att få möjlighet att träna färdigheten att skriva kompetent med hjälp av ett speciellt system med multipla distribuerade upprepningar av materialet genom enkla övningar och speciella memoreringstekniker.

Källor

  • Bezzubov A. N. Introduktion till litterär redigering. - St Petersburg, 1997.
  • Savko I. E. Grundläggande tal och grammatiska fel
  • Sergeeva N. M. Tal, grammatiska, etiska, faktafel ...
  • Fomenko Yu. V. Typer av talfel. - Novosibirsk: NGPU, 1994.
  • Zeitlin S. N. Talfel och deras förebyggande. – M.: Upplysning, 1982.

49. Typer av talfel: en metod för att förebygga och korrigera dem.

Typer och exempel på talfel

Talfel Dessa är fel associerade med brott mot kraven på korrekt tal.

    Användningen av ord i deras betydelser. Exempel: Vi blev chockade över spelarnas utmärkta prestation.

    Upprepning av ord med en rot i en mening (tautologi): Författaren beskriver livfullt händelserna under den dagen.

    Talbrist (uppstår när rätt ord saknas). Bilen tappade båda.

    En blandning av ordförråd från olika historiska epoker. Anna Sergeyevna och prinsen gick till registret för att gifta sig.

    Pleonasm (dold tautologi). Exempel: kollegor.

    Användning av extra ord. En ung tjej, väldigt vacker.

    Dålig användning av pronomen. Denna text skrevs av K. Ivanov. Det hör till den konstnärliga stilen.

    Omotiverad upprepning av ord. Maria älskar blommor. Mary vet allt om dem.

Orsaker till talfel

"Komplexiteten hos mekanismen för att generera tal fungerar som en faktor som bidrar till förekomsten av talfel" Nikolai Ivanovich Zhinkin.

De främsta orsakerna till talfel är:

    Missförstånd av ordets betydelse (när ordet används i ovanlig mening). Elden blev varmare och varmare och varmare.

    Användningen av synonymer (varje sådant ord kan ha sin egen funktionella och stilistiska färg, detta leder till talfel). Till exempel: "blooper"- professionell jargong, men "hål"- ett vanligt ord.

    Användning av tvetydiga ord (om du använder dem, se till att de är förståeliga för samtalspartnern).

    Lexikalisk ofullständighet i påståendet (saknar ett viktigt ord).

    Användning av föråldrade ord. (Exempel: Allt i butiken är nu rabatterat.

    Ord av utländskt ursprung (har en passion för lånade ord, se till att ta reda på deras exakta betydelse).

    Fel i bildandet av ord (till exempel: de vill; hundkoja; på pannan osv.)

    Felaktig användning av paronymer (ord som i regel liknar ljudet i en del av talet, men olika i betydelse och struktur). Till exempel: adressat - adressat.

    Brist på lexikal kompatibilitet i meningen. En bra ledare måste vara ett exempel för sina underordnade i allt.(Ordet "exempel" används olämpligt, det bör ersättas med ordet "exempel").

    Olämplig användning av dialektism (uttryck eller sätt att tala som används av människor från en viss ort). Till exempel: En skrapa kom fram till mig och satt till morgonen. ( Shaberka är en granne).

När du väljer ord är det nödvändigt att vara uppmärksam på deras betydelse, användning, stilistisk färgning, kompatibilitet med andra ord. Eftersom brott mot minst ett av dessa kriterier kan leda till ett talfel.

Sätt att korrigera och förhindra talfel

Ofta förekommer i människors tal (särskilt mycket unga) lexikaliska och stilistiska fel, d.v.s. användningen av ord i en felaktig eller ovanlig betydelse (och anledningen till detta är okunnighet om ordets betydelse). PÅ boken "Speech Secrets" redigerad av T. A. Ladyzhenskaya alternativ för att arbeta med att förebygga och eliminera dessa fel presenteras.

Under tiden erbjuder vi dig vårt urval, utformat för att förhindra talfel:

    Umgås med kunniga och utbildade människor.

    Besök teatrar, museer, utbildningar.

    Övervaka ständigt ditt tal (uttala ord korrekt).

    Bra talövningar erkänns - uppsatser och presentationer.

Grammatik nazist är ditt mellannamn? Å ena sidan är det väldigt oetiskt att spela en know-it-all både personligen och i onlinekorrespondens på sociala nätverk. Men å andra sidan är detta okunskap - att vara analfabet och inte kunna ditt modersmål ryska. Alla har en flickvän eller pojkvän som regelbundet säger "ring". Hur det skär örat, och med oförställd irritation slår du henne för det. Men vad händer om du på ett skämtsamt sätt försöker säga "ring" som svar? Det kommer att vara mycket mer effektivt, och vid ett tillfälle kommer du att höra den efterlängtade korrekta accenten!

Exempel på talfel på ryska

Människor kommunicerar genom tal, det är en slags kommunikationskanal. Och, som ni vet, om signalen bryts kan anslutningen bryta. Därför, för att mänskliga band ska förbli oskiljaktiga, måste talet vara korrekt. Vilken sort typiska misstag görs i uttalet av ett egennamn?

Ukraina eller Ukraina?

Alla härledda landsnamn måste uttalas med accent på konsonanten: Ukraina, bosatt - ukrainska, språk - ukrainska. Det är ett misstag att betona bokstaven A.

Marilyn Monroe läser

Avvisa Maria Tsigal av fall

Vem vad?
- Maria Tsigal.
- Vem vad?
- Maria Tsigal.
- Till vem, till vad?
– Maria Tsigal osv.
Kvinnors efternamn som slutar på ett mjukt tecken avtar inte.

I Ivanovo eller i Ivanovo?

Hur ofta hör vi: "Vi bor i Ivanovo" eller "Vi bor i Ivanovo". Rätt - bor i Ivanovo, bor i Ivanovo.
Nedan finns exempel på typiska talfel på ryska och särdragen med användningen av dessa ord.

Inuti? INUTI!

När vi klär oss stoppar vi blusen INNE i kjolen. När vi öppnar kuvertet tittar vi INNE. Inga prefix "in" måste inte vara.

Klä upp? HA PÅ SIG!

Detta fall är kanske det vanligaste missbruket av ordet i tal. Det finns en enkel regel genom vilken det är lätt att komma ihåg den korrekta användningen av dessa ord beroende på sammanhanget. BÄR en hatt - BÄR en dotter. När det gäller dig själv, i det här fallet, sätta på, någon annan - sätta på.

Marilyn Monroe läser noggrant en bok

Slutföra skolan, universitetet? AVSLUTA!

Skolan bad mig göra mitt eget projekt. Och här är grejen PERöver. Du gjorde i ordning huset - Färdig. Som du förstår avslutar de jobbet och utbildningsinstitutionen (universitet, skola, bilkurser) O Avsluta.

kokar vitt? BLÅ VIT!

Du lagar pasta eller kött, och det bildas alltid snövitt skum på ytan - koka, som våra förfäder kallade det en gång i forntiden.

Därför är vita garderobsartiklar kokande vita - och inga andra!

Kollegor? Bara KOLEGAGER!

Ordet "kollega" har redan följande betydelse som standard: "en person som arbetar med mig, eller som har ett liknande yrke", så förklara att "Vasya är min arbetskollega" är ett överflödigt uttryck.

Krämer, tröjor, tröjor? KRÄMMER, TRÖJOR, TRÖJOR!

Vi hör regelbundet slutet "a" i dessa ord, det ger en viss "enkelhet" i vardagligt tal. Det är mycket mer "poetiskt" och mer korrekt att använda "s" i slutet: idag gick vi och handlade och köpte varma jumprar, och sedan gick vi till kosmetikaavdelningen och köpte närande krämer.

Äta? DET FINNS!

När du uttalar frasen "Jag åt", kom ihåg att det låter som om det kommer från munnen på en uppriktig kokett. Ordet "är" är universellt. Det är värt att särskilja gränserna för det möjliga-omöjliga. Att fråga ett barn om han åt är ganska etiskt.. Men en vuxen man som svarade om sig själv: "Jag åt" är dåligt uppförande.

Ligg ner? LÄGGA!

Detta är ett av de vanligaste misstagen i tal. Kom ihåg regeln: ordet "lögn" finns inte, det används bara med prefix: Lägg på bordet, Lägg i en hög etc. Den berömda frasen från filmerna: "lägg ner telefonen" är inte heller normen. Bara "lägg ner den".

Visst, på hälften? KNAPPAT, PÅ HALV!

Kommer du ihåg den populära i 90-talsgruppen "Na-na"? Så: i fallet med dessa ord behövs inget "na-na": DET ÄR OSANNOLIKT att vi idag kommer att åka någonstans, vi kommer att dela frukten på HALV.

Marilyn Monroe läser en bok i sängen

Vid ankomst, vid ankomst, vid färdigställande? VID ANKOMST, VID ANKOMST, PÅ SLUTET!

Korrekt användning av dessa ord vilar i första hand på ditt visuella minne, frekventa läsning och intresse för ordböcker, eftersom det inte finns några testregler för dem. Det återstår bara att minnas väl, att memorera.

ark? ARK!

Hur lätt det är att göra ett misstag med slutet av orden "nya, nya." gå ut vardagligt "ark" från vårt ordförråd! För att göra detta måste du komma ihåg din barndom och Chukovskys berömda dikt "Moydodyr":

"Täcket sprang iväg, lakanet flög iväg och kudden, som en groda, hoppade ifrån mig ..."

Dammsugning? Dammsugning? JAG städar med en dammsugare!

Kampen för renlighet i huset slutar ofta i en kamp för korrekt tal! Du håller på att göra ordning, men plötsligt ringde en kompis och frågade vad du gör. Du svarar: "Jag dammsuger ... jag dammsuger ... jag suger damm" ... Just det - "jag städar med dammsugare"!

Enligt ordern, order? Enligt ORDEN, BESTÄLL!

Prepositionen "enligt" följs alltid av ett substantiv i genitiv, det vill säga svara på frågan "vad": "enligt vad? Ordning." Bonusen för månaden utfärdades enligt order från företagets direktör.

Tvätta? TVÄTTA!

Genom att använda orden för att tvätta, skölja, ta bort den extra ändelsen "sya", verkar du tillskriva handlingen till dig själv, det vill säga du ska skölja, tvätta och skrubba dig själv från smuts.

Skor? SKO!

Det är omöjligt att inte komma ihåg den berömda frasen från filmen "Fången i Kaukasus", som har blivit nästan bevingad: "Vems sko." Ordet "skor" är oförändrat. Korrekt användning: provade ett par skor idag som jag verkligen gillade.

Te, socker eller TE, SOCKER?

Experter från referenstjänsten för det ryska språket "Gramoty.ru" svarar: båda alternativen är acceptabla. Och de tillägger: om tidigare former på -u, -u (drick te, ät soppa, tillsätt socker) var att föredra, nu har de fått en vardagskonnotation och tappar gradvis sin popularitet till former på -a, -i (hälla upp te) , lägg socker).

Marilyn Monroe läser en bok när hon ligger på soffan

Expresso? ESPRESSO!

Vad sägs om att ta en kopp av din favoritespresso? Om du hör detta är du praktiskt taget förnärmad till kärnan! Detta är det vanligaste missbruket av ordet i tal. Anledningen till förvirringen är sammanblandningen av två ord från italienska och engelska, som har liknande ljud och samma betydelse: espresso - snabb på italienska, uttrycklig - "snabb, brådskande, akut" på engelska. Vi åker snabbtåg från Moskva till St. Petersburg och njuter av en kopp av vår favoritespresso medan vi sitter i matvagnen.

Vad hittas:

  1. Uttalare: karvar (fel) - betalar (sant), naturligtvis (fel) - naturligtvis (sant).
  2. Lexikal: Indiskt - kalkon.
  3. Frasologisk: kombinationen av två stabila fraser ("halkar och vikta") - "Du kan inte göra det med vikta ärmar."
  4. Morfologisk: handdukar, pianon, billigare, etc.
  5. Syntaktisk: det finns många böcker på bordet (felaktig överenskommelse).
  6. Stavning: tubaret, vogzal, här, etc. (finns i skriftligt tal).

Roliga felstavade ord

Ofta gör vi roliga misstag i ord och märker det inte ens. Ibland händer detta av en slump (ordspråk), men oftare än inte vet personen inte riktigt hur man uttalar ordet korrekt. Evoshny, evonny, deras - det är så rustikt. Dessa är felaktiga derivator av orden "hans" och "dem". "Det skulle vara roligt om det inte var så sorgligt." De vanligaste misstagen på ryska görs ofta automatiskt. Vi hörde det här ordet någonstans och kom ihåg det på en undermedveten nivå. Därför, om du inte vill skämma ut dig själv av misstag vid någon form av prestation på jobbet, offentligt, noggrant "filtrera marknaden".

"Etovat" - vad är detta för djur?

Få människor känner till ett sådant ord som detta. Och det visar sig att det finns. Dess betydelse kan jämföras med engelskan Do, som betecknar en handling, men obestämd. Detta är ett universellt verb som kan ersättas med ett annat beroende på sammanhanget.
- "Vad gjorde du idag?"
"Ja, det har varit hela dagen!"
eller
"Stoppa här för mig!"
Här är det, ett mångsidigt ryskt språk, annorlunda i det och funktionerna i användningen av ord i tal. Vissa ord som inte används för närvarande förväxlas ofta med talfel av dem som inte vet deras betydelse. Till exempel: lamm - lamm, hagel - stad, blåbär - nunna och så vidare.

Spjälsäng! Du kan kontrollera det ord du är intresserad av - dess uttal, betoning, stavning, funktioner för betydelse och användning - med hjälp av ordböckerna Gramota.ru, Gramma.ru, Yandex. Webbplatsen Orfogrammka.ru låter dig bli av med fel i hela meningar och stycken - för att ställa saker i ordning, till exempel i texten i en kommentar, ett brev. Det är intressant att träna läskunnighet genom att göra diktat online (alla har hört talas om Total Dictation-projektet?) och interaktiva övningar, som finns många på Gramota.ru

Exempel på meningar med frekventa talfel ständigt hört:

  1. Jag har inga räkningar betalda.
  2. Du måste sätta saker som detta.
  3. Kommer du ringa mig?

Även i media är detta ofta tillåtet: "Tack vare jordbävningen dog tusentals invånare."

Slutsats

Att tala ditt modersmål korrekt är inte bara landets medborgares skyldighet, utan också hans respektfulla inställning till andra medlemmar av samhället. Det är därför det är så viktigt att ingjuta ett barn en kärlek till att lära sig ett språk från barndomen. Felaktigt tungobundet tal leder till missförstånd i kommunikationen mellan människor.

Larisa Fominykh

Grammatik eller talfel?

Behovet av att skilja mellan grammatiska och talfel i elevernas kreativa arbete dikteras av befintliga normer. Den första typen av fel är en integrerad del av läskunnighetsbedömningen, den andra (som en av komponenterna) - för innehållet. Under verifieringen av USE-uppsatser (del C) måste de också särskiljas. Men i praktiken finns det ofta svårigheter med deras differentiering. Syftet med denna anteckning är att hjälpa läraren att avgöra vilken typ av brister.

Ett grammatiskt fel är ett brott mot strukturen för en språkenhet: felaktig ordbildning (det finns inget sådant ord i språket); felaktig bildning av ordformer; fel i konstruktionen av fraser och meningar. Överträdelser av detta slag utgör ca 31 %.

Ett grammatiskt fel, beroende på dess natur, kan göras i ett ord, i en fras eller i en mening. Det kräver inget sammanhang för att upptäcka det. Till skillnad från stavning eller interpunktion kan ett grammatiskt fel upptäckas med gehör, och inte bara i en skriven text, medan ett stavfel endast kan upptäckas i skrift.

Överväga huvudtyper av grammatiska fel.

I. Felaktig ordbildning: kaka; gillade; tuggummi; visade likgiltighet.

II. Fel i bildandet av former för olika delar av tal:

1) substantiv (kön; nominativ och genitiv pluralformer; deklination av oböjliga substantiv): var är den andra skon? min födelsedag; vår ingenjör; riktiga vänskap är få; rida på ponnyer;

2) adjektiv (dubbeljämförande eller superlativ): mindre framgångsrik; den vackraste fontänen; mer attraktiv;

3) siffror (felaktig bildning av kasusformer av kardinalnummer; fel i användningen av ordnings- och kollektivnummer): över åttahundra meter; sju skidåkare; på sidan trettioåtta;

4) pronomen: hur många timmar lektion? med sina grannar; evon bok;

5) verb: lägga ner väggar; vill äta; radera från tavlan; chishet fem gånger i rad; slå igen dörren; kör rakt; imorgon ska jag städa (tvätta av); detta inkluderar också ett brott mot den art-temporala korrelationen av verbformer i meningen: När december kommer förändras vädret dramatiskt.

6) particip (de har inte en form av framtidsform; de används inte med en partikel av; du kan inte blanda återkommande och oåterkalleliga former): alla som skriver en uppsats får en poäng; det finns inte en enda bok som skulle fånga vår uppmärksamhet; studerat all tillgänglig information; trupper som bekämpar fienden;

7) gerunder: gick och såg sig omkring; applicera salva på såret; att ha köpt en tjänst;

Sh. Syntaxfel- kränkningar i konstruktionen av fraser och meningar:

1) fel i hanteringen: beskriver om striden; törst efter makt; Jag kan inte vänta tills jag går

2) i samförstånd: unga människor är ivriga att lära; människor tror att livet inte kommer att bli bättre; med en grupp turister som är förtjusta i forsränning på bergsfloder;

4) i konstruktionen av meningar med homogena medlemmar:

a) meningens medlem och den underordnade delen används som homogena: Jag vill visa betydelsen av sport och varför jag älskar den;

b) med två verb-predikat finns det ett gemensamt objekt som inte kan användas i denna form med ett av dem: Vi minns och beundrar hjältarnas bedrifter;

c) felaktig användning av dubbel union: Eftersom de gamla såväl som barnen var de första som evakuerades(det är nödvändigt: både ... och ...). Jag förberedde mig inte bara på egen hand, utan gick också på ett valfritt ämne(inte bara Men…);

5) i användningen av deltagande fraser: Det är liten skillnad mellan de ämnen som skrivs på tavlan;

6) deltagande fraser: Åker skridskor på isbanan, mina ben gör ont. Och sedan, när han förberedde sig inför proven, var det som om han hade blivit ersatt.

7) i konstruktionen av komplexa meningar (förvrängning av konjunktioner; användningen av två underordnade konjunktioner samtidigt; "stringing" av samma typ av underordnade satser): Klockan ringde, du måste gå hem. Alla började berömma artisterna som om de vore riktiga artister. Han sa vad han inte visste om det här fallet. Jag hörde att du bad mig berätta att du kommer snart.

8) överträdelse av förslagens gränser: 1. När vinden rann igenom. Och molnen for snabbt över himlen. 2. Jag hällde en igelkott med mjölk i ett fat. Och lägg igelkotten i lådan.

Man bör dock tänka på fenomenet parcelling, när författaren medvetet bryter upp en mening för att göra den mer uttrycksfull eller lyfta fram tankar: Själva tanken på svek gör mig obekväm. För att det trotsar min tro.

9) blanda direkt och indirekt tal: SOM. Pushkin skriver att jag väckte goda känslor med min lyra.

De viktigaste typerna av talfel

Talfel– Det här är fel förknippade med brott mot kraven på korrekt tal. Anledningen till dem är fattigdomen i elevernas ordförråd, uttryckslöshet i tal, omöjlighet att skilja paronymer, bristande efterlevnad av ords lexikaliska kompatibilitet, talstämplar, etc. Ur grammatiksynpunkt finns det inga kränkningar, alla ordformer, syntaktiska konstruktioner motsvarar språknormen, men i allmänhet vittnar verkets text om fattigdomen i elevens tal .

1) Användning av ord i en ovanlig betydelse för dem: Patoset i hans verk är skratt - författarens formidabla vapen. Monolog av vind och träd...

2) tautologi (upprepning av ord med en rot i en mening): Fienden kom närmare och närmare.Den unga stadsdelen i staden fick sitt namn efter gatans namn. Författaren beskriver livfullt händelserna under det stora fosterländska kriget.

Det bör noteras att användningen av enkelrotsord i en mening kan vara ganska acceptabel. I det ryska folkspråket finns det ett antal uttryck som: alla möjliga saker, skämt, gör sitt jobb, vrålar vrålande, ylande ylande, stönande med ett stön. Antingen stå stående eller sitta sittande eller ligga liggandes. (ordspråk)

Många av dem har redan blivit fraseologiska enheter eller närmar sig dem. I konstverk kan författaren medvetet ta till tautologi:

Snart berättar sagan, men inte snart är dåden gjord. (A.S. Pushkin)

Röken går från rören till skorstenen. (A.S. Pushkin)

Jag önskar dig och mig själv mer stolthet, mindre stolthet. (K. Vanshenkin)

3) pleonasm (dold tautologi): det huvudsakliga ledmotivet i hans arbete; vi inbjuder dig att möta nyårshelgerna bort från kyla, snöstormar och kallt väder; specifik egenskap hos kreativitet; kollegor;

4) blandning av paronymer: representanter för det höga samhället levde ett festligt liv; efter ett gräl mellan grannar upprättades fientliga förbindelser; denna maträtt är mycket mättande;

5) brott mot lexikal kompatibilitet: kring glamande hunger, förödelse; befolkningens levnadsstandard har försämrats;

7) talstämplar: nu ska vi prata om uppvärmning; på sommaren gillar vi att koppla av på havet; tentamen kan hållas i slutet av ämnets utveckling;

8) dialekt, folkspråk, slangord: han är van att leva gratis; hon såg bra ut; i bilden av Khlestakov visade Gogol en fruktansvärd fräck person som skamlöst ljuger och tar en muta;

9) blanda ordförråd från olika historiska epoker: Marya Kirillovna och prinsen gick till registret för att gifta sig. Liza tjänstgjorde som hushållerska för Famusov;

10) omotiverad upprepning av samma ord i intilliggande meningar (vanligtvis är dessa verb för rörelse, vara, tala): Pojke var klädd i en bränd vadderad jacka. Vatnik var förbannat ungefär. Och var han har haft byxor på sig. En soldats stövlar var nästan ny.

En sådan defekt bör särskiljas från upprepning som en stilistisk anordning, som aktivt används av poeter och författare:

Skönhet går inte förgäves.
Väx inte ens i ett svart år
Lönn förgäves och pil förgäves,
Och en fåfäng blomma på dammen. (Yu. Moritz)

Disig middag andas lat,
Floden rinner lat.
Och på det eldiga och rena himlavalvet
Molnen driver lätt. (F. Tyutchev)

11) misslyckad användning av personliga och demonstrativa pronomen som ett sätt att koppla samman meningar (som ett resultat av vilket tvetydighet skapas): Låna inte ut tjänstebilen till din fru. Hon är kan råka ut för en olycka. Vi såg filmen i den nya biografen. Från honom vi har ett gott intryck.

12) dålig ordföljd: Dobrolyubov kallade köpmän från Ostrovskys pjäser för representanter för det "mörka riket". Preludium och nocturne för Skrjabins vänstra hand framfördes av Margarita Fedorova.

För att göra det lättare att använda klassificeringen av dessa fel kommer vi att presentera dem i en förkortad form i tabellen:

Grammatiska fel Talfel
1) felaktig ordbildning: nöje att leva; vakenhet; tecken för livet; 1) användningen av ordet i en ovanlig betydelse: I en allergisk form berättar Gorkij om Petrel.
2) fel i bildandet av ordformer: inga platser; mer strikt; femhundra rubel; vänta; deras; 2) brott mot lexikal kompatibilitet: billiga priser; han fyller ständigt på sina horisonter;
3) brott mot typerna av tidsmässig korrelation av verb: satt vid bordet och pratar inte med mig; 3) tautologi: Alla var på affärsmässigt humör. Ökningen av brottsligheten har ökat med fem procent.
4) fel i samordning och ledning: från den del av romanen jag läste; 4) pleonasm: kollegor; fjäderfåglar;
5) brott mot överenskommelsen mellan subjektet och predikatet: Mänskligheten kämpar för fred. Unga människor på bussen trycker på och låter. 5) omotiverade upprepningar av ordet i intilliggande meningar: Killarna vaknade tidigt. Killarna bestämde sig för att gå till skogen. Killarna gick in i skogen längs åkervägen.
6) fel i användningen av participiella och adverbiala fraser: När jag åkte pulka fick jag huvudvärk. Att läsa böcker gör livet mer intressant. 6) Olycklig användning av personliga och demonstrativa pronomen, vilket skapar tvetydighet: Flickan har en hatt på huvudet. Hon ser flirtig ut.
7) fel i konstruktionen av komplexa meningar: Innan vi lämnade gick vi till floden. 7) användningen av ett ord med en annan stilistisk färg: För att förgifta Lenskij uppvaktar Onegin Olga.
8) blanda direkt och indirekt tal: Guvernören sa till oljearbetarna att vi uppskattar ert bidrag till regionens ekonomi. 8) blanda ordförråd från olika historiska epoker: Gerasim återvände till byn och började arbeta på kollektivgården.

Utbildningsuppgifter

1. Hitta grammatiska fel i meningar och bestäm deras typ.

1. Stockarna var tunga, så de sattes på pinnar och bars.

2. Olyckan inträffade femhundraelfte kilometern från Moskva.

3. Ledningen för organisationen hoppas att de på så sätt kan stoppa köns tillväxt på dagis.

4. Och vi gjorde en ny gunga på vår trädgård!

5. Iskander skrev en recension och använde en retorisk fråga.

6. Dessa planer behöver och förtjänar allt stöd.

7. Men fadern svarade att du fortfarande är liten för sådant arbete. Chatskys ivriga tal riktar sig till adeln, som inte vill och till och med är rädda för förändring.

8. Nu blir metoderna för vattenrening mer perfekta.

9. Vårsolen skiner starkt, och fåglarna sjöng.

10. Efter att ha stigit upp till vår våning stod dörren till vår lägenhet öppen.

11. På avstånd syntes flytande stockar på vattnet.

12. Taras söner steg av sina hästar, som studerade i Kievs bursa.

2. Hitta talfel, bestäm deras typ.

1. Vi förutsåg kampanjens alla svårigheter i förväg.

2. Khlestakov satt i britzkan och skrek: "Kör, min kära, till flygplatsen!"

Nytt på plats

>

Mest populär