Under hela evolutionens historia har forskare identifierat två typer av tvillingar i naturen: enäggstvillingar (identiska) och tvåäggstvillingar (broderliga).
Enäggstvillingar är en följd av flerbördsgraviditet, som uppstod på grund av befruktningen av ett ägg och utvecklingen av två eller flera foster i det. Prevalensen av enäggstvillingar är ganska låg, men tvåäggstvillingar är vanligare.
Forskare associerar förekomsten av enäggstvillingar med befruktningen av ett ägg som hade två eller flera kärnor. Varje kärna är ansluten till kärnämnet i spermatozonen, på grund av vilken rudimenten av embryon börjar bildas. Under utvecklingen av ägget, i början, läggningen av chorion, amnion och sedan bildandet av själva embryot. Därför beror egenskaperna hos placentation i processen för bildandet av monozygotiska tvillingar på utvecklingsstadiet för fosterägget, där dess delning sker.
Funktioner av fenomenet
Sedan urminnes tider, när subtiliteterna i genetik och anatomi fortfarande var främmande för människor, likställdes födelsen av två helt identiska personer med något övernaturligt. De kunde tillskrivas både gudomliga och diaboliska egenskaper.
Till exempel trodde de amerikanska indianerna att en av dessa tvillingar är en produkt av ondska och den andra är god. Därför förväntades den "onda" tvillingen alltid snart bli utvisad från stammen.
Våra slaviska förfäder trodde att tvillingar har en enda själ. Därför fick den ena tvillingen aldrig delta i den andras bröllop eller begravningsceremonin. Även i slavisk och indisk kultur trodde man att tvillingarnas födelse var ett slags naturligt infall. Och så trodde folket att sådana barn kunde "förhandla" med naturen själv.
Men om du tittar på detta fenomen idag, ur vetenskapens synvinkel, så har enäggstvillingar i själva verket samma genotyp, som ett resultat av vilket de har en fantastisk likhet med varandra och de är alltid av samma kön. Det är av dessa skäl som de kallas identiska. Det bör noteras att likheterna med sådana barn inte bara är porträtt. Naturligtvis är dessa två helt olika personligheter, men ganska ofta kan egenskaperna hos beteende, vanor, karaktär och till och med valet av ett yrke i framtiden sammanfalla.
Forskare har alltid haft ett speciellt intresse för enäggstvillingar, vilket är anledningen till att de älskar att genomföra en mängd olika studier som involverar sådana tvillingar.
För inte så länge sedan fann forskare att det fortfarande finns vissa skillnader i arvsmassan hos enäggstvillingar. Och 2008 fann en grupp amerikanska och svenska forskare under forskningen att enäggstvillingar också kan ha genetiska missmatchningar. Efter att ha studerat genomen av nitton par av sådana tvillingar, fann forskare vissa felmatchningar i kopior av DNA-segment av somatiska celler. Trots att enäggstvillingar är nästan identiska har vissa skillnader hittats hos majoriteten.
En annan egenskap är att många bröder och systrar som är födda samma dag växer upp i samma miljö. Tvillingar får oftast samma presenter, leksaker och i de flesta fall börjar de gå i samma skola och så vidare. Naturligtvis kan de ha olika intressen. Till exempel vanliga preferenser inom litteraturen, men mammor och pappor brukar läsa samma böcker för dem. Och naturligtvis kommer ingen medvetet att separera barn och försöka uppfostra dem under olika förhållanden, eftersom detta är omänskligt. Undantagen är de fall då ödet självt skiljer människor åt mot deras vilja.
En enorm studie genomfördes i början av 80-talet av 1900-talet av en amerikansk psykolog, vars namn är känt som Thomas Buchard. Totalt var föremålen för hans forskning trettio par tvillingar, som av omständigheternas vilja var separerade från tidig barndom. Ett av dessa par var enäggstvillingar, bröderna Oscar och Jack. En tid senare, efter pojkarnas födelse, sprack äktenskapet och som ett resultat tog mamman Oscar till sitt hemland i Tyskland. Några år senare gick Oskar med i Hitlerjugend, varefter han blev en troende katolik. Och Jack växte upp med sin far i Palestina, och senare i Karibien, där han växte upp enligt judendomens alla traditioner.
Som ett resultat ägde mötet mellan bröderna rum först vid fyrtio års ålder. Det mest överraskande i den här berättelsen är att det, trots skillnaderna i uppväxt, livsmiljö och språk, fanns många likheter i deras beteende och karaktärer. Båda hade samma temperament, preferenser i både klädstil och mat var väldigt lika. Men det mest överraskande var att de bar nästan identiska glasögon och till och med identiskt beskurna mustascher. Båda bröderna var ganska spridda, och stilen för deras kommunikation i familjer var densamma.
Ett annat exempel är systrarna - Lois och Louis. Flickorna föddes 1920 och efter förlossningen var de separerade en tid. De växte upp i olika familjer och deras utbildningsnivåer, bostadsorter var helt olika. Louise växte upp i en liten stad och studerade på den vanligaste skolan. Och Lois bodde i en storstad och studerade på en mer prestigefylld institution. Även om det ekonomiska tillståndet för båda familjerna var ungefär på samma nivå. Förmodligen är det just detta som tjänade det faktum att flickorna vid arton års ålder gick in i samma institut. Och som studier har visat, när det gäller fysiska och psykologiska egenskaper, visade sig tjejerna vara extremt och otroligt lika. Det var mycket mer likhet mellan dem än många systrar och bröder som vuxit upp tillsammans hela livet.
Nåväl, ett annat roligt exempel var i USA, när två enäggstvillingar separerade i barndomen valde samma verksamhetsområde, vilket utmärkte sig genom sin specificitet. I slutändan blev båda bröderna snart kassaskåp.
Trots detta är forskare extremt försiktiga med den ärftliga rollen. Som många studier har visat har enäggstvillingar en ganska liknande "kriminell historia" i 50-70% av fallen. Hos tvåäggstvillingar är detta fenomen mycket mindre vanligt, endast cirka 20% av fallen.
Naturligtvis finns det många historier om någon form av telepatisk koppling mellan enäggstvillingar, vilket du inte kan tro. Men det faktum att dessa barn kan förstå varandra mycket bättre än vanliga bröder och systrar har länge bekräftats. Mycket ofta, när enäggstvillingar växer upp, är det ganska svårt att bilda någon form av separat oberoende personlighet i sig själva. När allt kommer omkring, från barndomen är de till och med klädda i samma kläder, läser samma böcker, ger samma gåvor. Ofta leder detta till att tvillingarna är nästan oskiljaktiga under hela livet.
Dessutom, enligt vissa tecken, bör enäggstvillingar ha extremt liknande medvetande. Till exempel kan de ha samma passion för rätter av samma kök, eller avsked med sina älskare kan inträffa. Kanske är det detta som förklarar det faktum att i sådana bröders och systras öden finns det så konstiga sammanträffanden även i små saker.
Enäggstvillingar i IVF
Under IVF-proceduren sker befruktningen som sådan i ett provrör, och efter cirka tre dagar introduceras de resulterande embryona i kvinnans livmoder, där de börjar sin fortsatta utveckling. Och för att öka chansen att bli gravid placerar läkare alltid mer än två embryon (från två till tre) i livmodern, i hopp om att åtminstone ett ska slå rot.
I vissa fall kan flera embryon slå rot på en gång, och under implantationsprocessen i livmodern delar sig en av zygoterna i två till, och sedan börjar enäggstvillingar utvecklas från cellen. Så snart graviditetens början av IVF har bekräftats, informeras kvinnan om antalet foster som har slagit rot, och om det finns fler än två av dem, för att öka chanserna för framgångsrik graviditet utan komplikationer, extra embryon tas bort.
Hur utvecklingen av enäggstvillingar kommer att ske beror till stor del på närvaron av en moderkaka och urinblåsa.
Om två foster ligger i separata blåsor och samtidigt med en moderkaka, kan det finnas risk för "uttorkning" av en av dem. Med andra ord, en "starkare" enäggstvilling får mycket mer av de nödvändiga substanserna. I detta scenario, när födelseögonblicket kommer, kan ett "svagt" barn födas 400-600 g mindre än sin enäggstvilling. I svåra fall kan en sådan bebis vara något efter i utvecklingen från sin bror eller syster.
Det händer ibland att läkare under den femte veckan av ett ultraljud kan se två embryon som de implanterat i livmodern, och på nästa ultraljud i den sjunde eller åttonde veckan kan tre embryon tydligt ses i livmodern. Detta kan observeras i fall där en av zygoterna har separerat, och som ett resultat började enäggstvillingar bildas.
När det gäller könet på sådana tvillingar, kommer de, som tidigare nämnts, definitivt att ha en, eftersom födelsen av barn sker som ett resultat av delningen av ett befruktat ägg och könet kommer att bestämmas efter fusionsprocessen av cellerna av mamman och pappan.
I naturen får många djur ofta många bebisar samtidigt, men hos människor sker det en tvillingfödsel för varje 250:e födsel av ett barn. Forskare skiljer mellan monozygota och tvillingar, och i vardagligt tal kallas de också broderliga eller tvillingar och tvillingar.
enäggstvillingar
Identiska utvecklas från ett befruktat ägg, som är uppdelat i två eller flera delar, som började utvecklas separat. Alla embryon får alltså samma uppsättning gener och utvecklas på ungefär samma sätt. Sådana barn har alltid samma kön och är väldigt lika varandra, ibland kan till och med föräldrar inte skilja på dem. Även om de ibland har spegeldrag: till exempel har den ena en mullvad på höger sida, den andra till vänster, en är högerhänt och den andra är vänsterhänt. De har liknande karaktärsdrag, nästan samma temperament, anlag för sjukdomar och ofta till och med öden.
Det finns fall då enäggstvillingar separerade i barndomen, som inte kände till varandra, levde nästan identiska liv.
Fallen av födelse av enäggstvillingar är flera gånger sällsyntare än hos tvillingar, eftersom uppdelningen av ägget i flera delar är okaraktäristisk för en normal graviditet.
tvåäggstvillingar
Tvillingar har en annan uppsättning gener, eftersom olika spermier och ägg deltog i deras befruktning. I vissa fall, hos kvinnor i en menstruationscykel, mognar två eller flera ägg på en gång, om alla befruktas, börjar en multipel graviditet och två eller flera barn kommer att födas. Dessa är ganska vanliga fall, i vissa nationaliteter är de mycket vanliga - man tror att flerbördsgraviditet är av genetisk natur.
Genotyperna av tvillingar, som också kallas tvillingar, är olika, så barn kan vara av olika kön och i allmänhet skilja sig från varandra, som vanliga bröder och systrar. Det är känt att med åldern ökar sannolikheten för flerbördsgraviditet hos kvinnor.
I länder där det är vanligt att föda barn efter trettio års ålder, till exempel i USA eller europeiska länder, finns det fler fall av födelse av tvillingar.
Det finns en annan typ av tvillingar, som kallas övergång mellan de två beskrivna - polära eller semi-identiska. Detta händer när två olika spermier befruktar ägget och den polära kroppen som bildades med det (vanligtvis dör det av). Som ett resultat får embryona en halv annan uppsättning gener, samma från modern.
Tvillingbarn som har samma ärftlighet, till följd av separat uppväxt, blir ibland mer lika varandra än om de fostras upp tillsammans. Detta något oväntade faktum förklaras av att barn i samma ålder, som ständigt står bredvid varandra, nästan aldrig lyckas göra samma sak, och mellan sådana barn är det sällan helt jämställda relationer.
Trots den stora likheten i ett antal psykologiska och beteendemässiga egenskaper som finns bland homozygota tvillingar, är påståendet att deras psykologiska gemensamhet endast beror på genetiskt knappast motiverat. De genomförda studierna och resultaten som erhålls i dem tillåter oss att betrakta miljöns inflytande på en individs mentala och beteendemässiga utveckling som starkare än påverkan av hans ärftlighet.
En jämförande studie av arv och miljös roll och deras inverkan på människans psykologi och beteende utförs vanligtvis på något av följande sätt:
1. Systematisk variation av villkoren för utbildning och uppväxt, en omfattande studie av barn som växt upp i olika sociala kulturer, regioner och familjer.
2. Jämförande studie av psykologi och beteende hos homozygota och heterozygota tvillingpar.
Mycket uppmärksamhet ägnades åt problemet med att studera de individuella psykologiska skillnaderna hos barn i vårt land i studier utförda av BM Teplov och hans elever. Den första av dessa undersökningar syftade främst till att fastställa om det finns medfödda typer av högre nervös aktivitet och i så fall hur de bestäms. Dessa studier testade experimentellt hypotesen att en av de ärvda, genetiskt bestämda faktorerna är typen av det mänskliga nervsystemet, vilket i sin tur beror på en kombination av dess grundläggande egenskaper.
Nervsystemets egenskaper förstås som dess stabila egenskaper som är medfödda. Dessa egenskaper inkluderar:
1. Styrkan i nervsystemet i förhållande till excitation, d.v.s. dess förmåga att stå emot under lång tid, utan att avslöja oöverkomliga bromsningar, intensiva och ofta repetitiva belastningar.
2. Styrkan i nervsystemet i förhållande till hämning, d.v.s. förmågan att motstå långvariga och ofta upprepade bromseffekter.
3. Nervsystemets balans i förhållande till excitation och hämning, vilket visar sig i samma reaktivitet hos nervsystemet som svar på excitatoriska och hämmande påverkan.
4. Labilitet av nervsystemet, bedömd av hastigheten av förekomst och avbrytande av den nervösa processen av excitation eller hämning.
För närvarande har en 12-dimensionell klassificering av egenskaperna hos det mänskliga nervsystemet utvecklats inom differentialpsykologin (VD. Nebylitsyn). Den innehåller 8 primära egenskaper (styrka, rörlighet, dynamik och labilitet i relation till excitation och hämning) och fyra sekundära egenskaper (balans i dessa huvudegenskaper). Det har visat sig att dessa egenskaper kan gälla hela nervsystemet (dess allmänna egenskaper) och individuella analysatorer (delegenskaper).
VM Rusalov vidareutvecklade idéerna från Teplov-Nebylitsyn-skolan och föreslog en trenivåklassificering av nervsystemets egenskaper 1 . 1 (Rusakov V.M. Differential psychology: Main achievements and prospects for the study of human individuality // Psychological journal. - 1988. - Vol. 1. - No. 2.)
Det inkluderar:
1. Allmänna, eller systemiska, egenskaper som täcker hela den mänskliga hjärnan och kännetecknar dynamiken i dess arbete som helhet.
2. Komplexa egenskaper, manifesterade i funktionerna i arbetet med individuella "block" i hjärnan (hemisfärer, frontallober, analysatorer, anatomiskt och funktionellt separerade subkortikala strukturer, etc.).
3. De enklaste, eller elementära, egenskaperna korrelerade med enskilda nervcellers arbete.
På grundval av de studier som utfördes på förhållandet mellan egenskaperna hos det mänskliga nervsystemet och problemlösning (tänkande) kom V.M. Rusalov till slutsatsen att endast de formella dynamiska egenskaperna hos en persons mentala aktivitet bestäms huvudsakligen (men inte uteslutande) !) av biologiska faktorer.
Således förutbestämmer inte nervsystemets egenskaper de mentala egenskaperna och formerna av mänskligt beteende, och därför kan de inte betraktas som böjelser för utveckling av förmågor. Samtidigt, som B.M. Teplov skrev, "bildar de grunden på vilken vissa former av beteende är lättare att forma, andra är svårare" 2 . 2 (Teplov B.M. Det aktuella läget i frågan om typer av högre nervös aktivitet och deras definition // Psychology of individual differences: Texts. - M., 1982. - P. 25.)
Eftersom de grundläggande egenskaperna hos det mänskliga nervsystemet är ganska stabila, är den praktiska uppgiften att studera dem i samband med problemet med individuella skillnader inte att söka efter deras förändring, utan att hitta det bästa sättet och metoden för att lära barn med denna typ av nervsystemet för varje typ av nervsystem.
Utvecklade i detta avseende idéerna från B.M. Teplov, V.D. Nebylitsyn föreslog att en speciell kombination av nervsystemets grundläggande egenskaper, dvs. varje typ har sina egna fördelar och nackdelar. Under förhållanden med till exempel monotont arbete visar personer med en svag typ av nervsystem de bästa resultaten, och när de flyttar till arbete i samband med stora och oväntade belastningar, tvärtom, personer med ett starkt nervsystem.
Komplexet av individuella typologiska egenskaper hos nervsystemet som en person har, bestämmer först och främst temperamentet, på vilket den individuella aktivitetsstilen ytterligare beror på.
Låt oss nu övergå till en direkt analys av några fakta som vittnar för och emot den genotypiska villkorligheten hos individuella skillnader i barns kognitiva processer och intellektuella egenskaper, d.v.s. i sina uppdrag.
I resultaten av studier som syftade till att identifiera intelligensens ärftliga villkor finns det mycket motsägelsefullt. I vissa fall finns kopplingen av intellektuella förmågor med ärftlighet, i andra - inte. Men "ett typiskt resultat som erhållits hos tvillingar på intelligenstester är att enäggstvillingar är intraparade mer lika än tvåäggiga" 1 . "(Ravich-Shcherbo I.V. Studie av karaktären hos individuella skillnader med tvillingmetoden // Psychology of individual differences: Texts. - M., 1982. -S. PO.)
Samtidigt är miljöns påverkan på enäggstvillingars psykologi också uppenbar och ökar med åldern, medan påverkan av genotypiska faktorer tvärtom minskar.
Det finns inte så många psykologiska egenskaper som med säkerhet skulle kunna anses vara ärftligt bestämda. Bland de egenskaper som har en tydlig genotypisk förutsättning är till exempel takten i en persons arbete, som i sin tur temperamentet beror på. Ett särskilt stort inflytande av genotypen finns i studiet av vissa fysiologiska parametrar, till exempel ett elektroencefalogram.
Men - och detta är ett mycket viktigt faktum - är ingen av nervsystemets kända egenskaper uteslutande beroende av genotypen, eftersom den själv till viss del påverkas av miljön. I.V. Ravich-Shcherbo skriver: "Ju högre roll som specifikt mänsklig, frivillig talsjälvreglering spelar i en aktivitet, desto mindre roll spelar genotypfaktorer, och vice versa, desto lägre är den, desto tydligare är de individuella egenskaperna hos denna. aktivitet bestäms av ärftlighet” 1 . "(Ibid.).
De presenterade uppgifterna tillåter oss att dra en ganska bestämd slutsats om frånvaron av en uttalad biologisk och närvaron av en distinkt social villkorlighet av böjelser, i detta fall huvudegenskaperna hos det mänskliga nervsystemet, men tar inte bort en annan viktig fråga och kräver dess speciella diskussion. Detta är en fråga om de genotypiska villkoren för intersexuella psykologiska och beteendemässiga skillnader. Det finns en åsikt att de till stor del bestäms exakt av genotypen, den sexuella biologiska identiteten hos en person. Är det verkligen så, och vad kan modern vetenskap säga om detta?
En analys av data som erhållits i många experimentella jämförande psykologiska studier visar att allmänna bedömningar som "Tjejer är bättre på att tala än pojkar", "Pojkar är mer benägna att matematik än flickor", "Flickor har bättre minne än pojkar, men pojkar överträffa dem i abstrakt tänkande", "Tjejer är mer passiva och mer känsliga för godkännande av deras beteende än pojkar", "Pojkar är mer aggressiva och mer självständiga i sitt beteende än flickor" är inte helt sant. Det finns inga signifikanta skillnader i nivån på allmän intellektuell utveckling mellan manliga och kvinnliga barn.
Samtidigt finns det fortfarande små åldersskillnader i manifestationen av privata förmågor mellan dem. Data som erhållits i vissa studier visar att flickor mellan 10 och 11 år har ett något större ordförråd än pojkar, och de är bättre orienterade i skrivna texter, behärskar språket bättre. I samma ålder överträffar pojkar dem i andra avseenden, till exempel i förmågan till rumslig orientering, i att läsa ritningar, geografiska kartor, i geometriska förmågor. Efter 13 års ålder utvecklar pojkar matematiska förmågor något snabbare än flickor, men inte så mycket att det senare leder till betydande könsskillnader. Samtidigt bör man komma ihåg att små genomsnittliga skillnader mellan könen i dessa förmågor vanligtvis är mycket mindre än de interindividuella skillnaderna som finns inom samma kön.
När det gäller personlighetsdrag finns det inga märkbara skillnader hos barn av olika kön i förskoleåldern. Intersexuella skillnader i de tidiga stadierna av ontogenes märks endast i samband med en funktion - yttre aggressivitet av beteende. Hos pojkar är det mer uttalat än hos flickor, från två eller tre års ålder. Detta är dock mer sannolikt resultatet av könsskillnader i föräldrapraxis än en konsekvens av biologiska faktorer.
Således bekräftas inte den genotypiska villkorligheten hos människors beteende och psykologi i förhållande till könsskillnader. De, som vi upptäckte tidigare, är direkt beroende av utbildning och uppfostran, som, under villkoren för de flesta kulturer som existerar på jorden, är helt olika från själva födelsen av ett barn och under hela hans barndom, och så mycket att vi snarare borde bli förvånad över det faktum att det finns i psykologi och beteende hos män och kvinnor, inte deras skillnader.
Med åldern kan dock vissa könsskillnader öka på grund av livserfarenhet och yrkesverksamhet. Data från de genomförda studierna visar att i genomsnitt vuxna män som är engagerade i fysiskt arbete kan överträffa kvinnor när det gäller koordination av rörelser, orientering i rymden, förståelse för mekaniska tekniska samband och matematiska resonemang. Kvinnor kan i sin tur överträffa män när det gäller fingerfärdighet, perceptuell hastighet, räkning, minne, verbalt flyt och andra förmågor som inkluderar verbala färdigheter.
Detta faktum är också anmärkningsvärt. Vardagserfarenheter tyder på att ockupationen av kvinnor av traditionellt manliga, och män av kvinnliga typer av yrkesarbete, förmodas formar hos dem psykologiska egenskaper som är karakteristiska för människor av det motsatta könet, dvs. leda till maskulinisering av kvinnor och feminisering av män. Detta antagande stöds endast delvis av fakta. Faktum är att aktiviteter som traditionellt är karakteristiska för människor av det motsatta könet bidrar till bildandet och utvecklingen av egenskaper som är förknippade med dessa aktiviteter, men dessa är i själva verket professionellt bestämda egenskaper och inte sådana som kan anses könsrelaterade. Sådana yrken, som det visade sig, påverkar inte särskilt förändringen av de faktiska könsrollsformerna av beteende.
Studier gjorda under speciella, strikt kontrollerade experimentella förhållanden ger anledning till slutsatsen att sociokulturella faktorer som är förknippade med utveckling av förmågor har ett mycket starkare inflytande på dem än biologiska. De genomsnittliga skillnaderna mellan grupper av människor uppvuxna i olika kulturer är ofta mycket större än mellan människor av olika kön.
Från Wikipedia, den fria encyklopedin
När det gäller broderliga (heterozygota) tvillingar, bildar vart och ett av fosteräggen (blastocystor), efter att ha förts in i livmoderväggens decidualmembran (avfallande) sitt eget vatten- och villösa membran, från vilket en separat (egen) placenta med ett oberoende nätverk av fostrets blodkärl utvecklas för varje foster. . I det här fallet förblir ofta båda moderkakor separata. Även i de fall där kanterna på båda moderkakor är nära intill varandra (som om de smälter samman till en enda helhet), förblir dock de villösa och vattenhaltiga membranen av vart och ett av fosteräggen separata medan de har ett gemensamt kapselmembran.
Fleräggstvillingar (såväl som identiska) är inte bara tvillingar, utan även trillingar, fyrlingar och så vidare upp till 9 barn. Dessutom har fall registrerats då till exempel två enäggstvillingar och en icke-identisk (heterozygot i förhållande till de två andra) tvillingarna föddes i trillingar.
se även
Skriv en recension om artikeln "Multi-Egg Twins"
Anteckningar
Litteratur
- G. M. Savelyeva, V. I. Kulakov. Obstetrik. - M .: Medicin, 2000. - S. 816. - ISBN 5-225-04549-9
Länkar
Ett utdrag som kännetecknar fleräggstvillingar
Nästa dag samlades trupperna på kvällen på de utsedda platserna och tågade ut på natten. Det var en höstnatt med svartlila moln, men inget regn. Marken var blöt, men det fanns ingen lera, och trupperna marscherade utan oväsen, bara artilleriets trumling var svagt hörbar. Det var förbjudet att tala högt, röka pipor, göra upp eld; hästarna hölls från att gnälla. Mysteriet med företaget ökade dess attraktionskraft. Folket hade roligt. Några av kolonnerna stannade, lade sina vapen på sina ställningar och lade sig på den kalla marken, i tron att de hade kommit till rätt plats; några (de flesta) kolonner gick hela natten och gick uppenbarligen åt fel håll.
Greve Orlov Denisov med kosackerna (den mest obetydliga avdelningen av alla andra) kom ensam till sin plats och på sin tid. Denna avdelning stannade vid den yttersta kanten av skogen, på vägen från byn Stromilova till Dmitrovskoye.
Före gryningen väcktes greve Orlov, som hade slumrat till. De tog in en avhoppare från det franska lägret. Det var en polsk underofficer i Poniatowskis kår. Denne underofficer förklarade på polska att han hoppade av för att han blev kränkt i tjänsten, att det skulle vara dags för honom att bli officer för länge sedan, att han är den modigaste av alla och därför övergav dem och vill straffa dem. Han sa att Murat tillbringade natten en mil bort från dem, och att om de gav honom hundra personer i eskort skulle han ta honom levande. Greve Orlov Denisov rådfrågade sina kamrater. Erbjudandet var för smickrande för att tacka nej. Alla anmälde sig frivilligt att gå, alla tipsade om att prova. Efter många dispyter och överväganden beslutade generalmajor Grekov, med två kosackregementen, att gå med en underofficer.
"Tja, kom ihåg," sa greve Orlov Denisov till underofficeren och släppte honom, "om du ljög, så kommer jag att beordra dig att hängas som en hund, men sanningen är hundra chervonetter."
Underofficeren, med en beslutsam blick, svarade inte på dessa ord, satte sig till häst och red iväg med Grekov, som snabbt samlat sig. De gömde sig i skogen. Greve Orlov ryckte på axlarna från den gryande morgonens friskhet, upprymd av vad han höll på med på eget ansvar, efter att ha sett Grekov iväg, gick han ut ur skogen och började se sig omkring i fiendens läger, som nu var synligt bedrägligt i ljuset från början av morgonen och de döende eldarna. Till höger om greve Orlov Denisov, på en öppen sluttning, borde våra kolonner ha dykt upp. Greve Orlov tittade dit; men trots att de skulle ha varit synliga på långt håll var dessa kolumner inte synliga. I det franska lägret, som det tycktes greve Orlov Denisov, och särskilt enligt hans mycket vaksamma adjutant, började de röra på sig.
"Åh, verkligen, det är sent," sa greve Orlov och tittade på lägret. Han plötsligt, som ofta händer, efter att personen som vi tror inte längre finns framför hans ögon, blev det plötsligt helt klart och uppenbart för honom att underofficeren var en bedragare, att han hade ljugit och bara skulle förstöra hela attacken genom frånvaron av dessa två regementen, vilka han kommer att leda Gud vet vart. Är det möjligt att rycka ut överbefälhavaren från en sådan truppmassa?
"Verkligen, han ljuger, den här skurken," sa greven.
"Du kan vända tillbaka", sa en av följet, som liksom greve Orlov Denisov kände misstro mot företaget när han tittade på lägret.
– MEN? eller hur?.. vad tycker du, eller lämna? Eller inte?
- Skulle du vilja vända tillbaka?
- Vänd tillbaka, vänd tillbaka! – sa greve Orlov plötsligt resolut och tittade på sin klocka, – det kommer att bli sent, det blir ganska ljust.
Och adjutanten galopperade genom skogen efter Grekov. När Grekov återvände, beslöt greve Orlov Denisov, upphetsad över detta avbrutna försök, och den fåfänga förväntan på infanterikolonner, som alla inte dök upp, och fiendens närhet (alla människor i hans avdelning upplevde detsamma), att attackera .
Han befallde viskande: "Sätt dig ner!" Delad, döpt...
- Med Gud!
"Uraaaaa!" vrålade genom skogen och, hundra efter den andra, som om de sov ur en påse, flög kosackerna glatt med pilarna redo, över bäcken till lägret.
Besvarat av Yesenia Pavlotsky, lingvist-morfolog, expert vid Institutet för filologi, massmedia och psykologi vid Novosibirsk State Pedagogical University.
Frågan gäller hur man namnger och definierar de biologiska egenskaperna hos flera organismer födda från en person.
Låt oss börja med det tvillingar barn till en mamma kallas, som utvecklades under en graviditet och föddes som ett resultat av en födsel efter en kort tid efter varandra. Sådana barn kallas tvillingar, oavsett om de är homozygota (identiska) eller heterozygota (två genetiskt och utåt olika barn).
tvillingar- två tvillingar. Nomineringen i detta fall beror på antalet foster under graviditeten: tvillingar, trillingar. Sällan fyrlingar. Orden fyrlingar, femlingar, kugghjul och så vidare verkar felaktigt, eftersom språket speglar verkligheten, och i verkligheten är en flerbördsgraviditet för en person oftast begränsad till två foster. Fyra, fem, sex eller fler tvillingar är mycket sällsynta, så språket verkar inte behöva ett ord för detta objekt, det vill säga användningen av ett sådant ord skiljer sig inte i reproduktionsfrekvens.
Respektive, tvillingar inte alltid möjligt att namnge tvillingar, eftersom det kan vara fler än två, men tvillingar- det är alltid tvillingar: vanliga systrar, bröder eller bror och syster kan inte kallas tvillingar.
Trots denna distinktion i lexikon finns det en etablerad användning av dessa ord i en annan betydelse.
När man talar om två barn som föds samtidigt och försöker komma på vilken typ av tvillingar de pratar om, väljer man att separera homo- och heterozygota tvillingar med orden tvillingar och tvillingar i motsats till begrepp.
Homozygota tvillingar är identiska, de delar samma genotyp. Heterozygota tvillingar är två olika barn med olika genotyper som utvecklas i olika ägg samtidigt. Det är för att förstå vilken typ som diskuteras som folk använder orden tvillingar och tvillingar om det är två barn.
Du kan ofta höra " de är inte tvillingar utan tvillingar". Det vill säga tvillingar kallas barn som kan förväxlas (gemensam genotyp = ett utseende för två), och tvillingar av de som är födda tillsammans, men är helt olika personer – samma barn skulle kunna födas med en skillnad på 10 år.
Det sista fallet är inte en ordboksfixering, utan en etablerad talövning och observation av språket, så denna förklaring bör inte tas som regel.
Så, tvillingar inte alltid möjligt att namnge tvillingar, men tvillingar- det är alltid tvillingar.
