Den här artikeln hjälper dig att sammanfatta all din kunskap om ämnet "homogena medlemmar av en mening."
Homogena medlemmar - ord som refererar till samma medlem av meningen eller förklaras av samma medlem av meningen och svarar på samma fråga. Alla medlemmar av en mening kan vara homogena: subjekt, predikat, sekundära medlemmar.
Hur man hittar homogena medlemmar i en mening
För att hitta homogena medlemmar måste du först hitta huvudmedlemmarna och sedan hitta på alla möjliga fraser och välja de ord som är beroende av samma ord och svara på samma fråga.
Homogena medlemmar kan kopplas samman genom intonationen av uppräkningen med fackföreningar (och, men, men, ja och andra), eller endast genom intonationen av uppräkningen (utan fackföreningar). Homogena medlemmar i en mening markeras grafiskt genom att rita en cirkel över varje homogen medlem.
Ett exempel på en enkel mening med homogena ämnen:
OOO
Snöstormar, snö och dimma är alltid undergivna för frost.
(Vad?) snöstormar, snö, dimma (vad?) är undergivna. Detta är fallet när homogena medlemmar förklaras av en medlem av meningen.
Ett exempel på en enkel mening med homogena predikat:
Åh Åh
Den gamla kvinnan plockade en mycket vacker blomma från trädgården och gav den till Zhenya...
Gumman (vad gjorde hon?) plockade den. Gubben (vad gjorde hon?) filade. Homogena predikat hänvisar till samma medlem av meningen - subjektet.
Ett exempel på en enkel mening med homogena sekundära medlemmar:
Åh Åh
Det är en kort men fantastisk tid på den inledande hösten.
Tiden (vad?) är kort. Det är dags (vad?) fantastiskt. Korta, fantastiska - homogena sekundära medlemmar, eller snarare, homogena definitioner.
Ofta tar eleven heterogena meningar för homogena medlemmar, och det finns förvirring i kommatecken. Därför är det värt att uppmärksamma de ord som liknar homogena medlemmar, men det är de inte.
Inteär homogena medlemmar av meningen
- repetitiva ord som används för att betona en mängd olika objekt, varaktigheten av en handling, dess upprepning. Sådana kombinationer av ord betraktas som en enda medlem av meningen. Exempel:
Vi verkade sväva i luften och snurra, snurra, snurra. Vita prästkragar springer under hans fötter, rygg, rygg;
- upprepande identiska former, förbundna med en partikel inte, så. Exempel:
tro det eller ej, försök att inte försöka, skriv så här skriv, arbeta så här fungerar;
- kombinationer av två verb, varav det första är lexiskt ofullständigt, till exempel:
Jag ska ta det och säga dig, jag tog det och klagade, jag ska gå och se;
- stabila kombinationer med dubbelföreningar, mellan vilka ett kommatecken inte sätts (!). Exempel:
varken fram eller tillbaka, för ingenting, varken fisk eller kött, varken sömn eller ande, och skratt och synd, och det och det, och dag och natt, och skratt och sorg, och gammal och ung, och så och så, och här och där, varken mer, inte mindre, varken levande eller döda, varken ja eller nej, varken dag eller natt, varken ände eller kant, varken ludd eller fjäder, varken det ena eller det andra, varken addera eller subtrahera.
Homogena och heterogena definitioner
Grundskolan lär inte ut att skilja på homogena definitioner och heterogena definitioner. Samtidigt är detta viktigt, eftersom i det första och andra fallet placeras kommatecken på olika sätt.
Homogena definitioner ange tecken på olika ämnen (engelska, franska) eller liknande tecken på ett ämne (tråkig, tröttsam dag).
Heterogena definitioner karakterisera ett objekt eller fenomen från olika vinklar, ofta uttryckt genom en kombination av kvalitativa och relativa adjektiv (vacker stråkorkester) eller kvalitativa adjektiv av olika semantiska grupper (kalla stora droppar). Inhomogena definitioner står bara före ordet som definieras.
Skillnaden mellan homogena och icke-homogena definitioner är följande:
- var och en av de homogena definitionerna hänvisar direkt till ordet som definieras;
- den första definitionen från ett par heterogena hänvisar till den efterföljande frasen.
Ett litet knep: om en union kan infogas mellan definitioner utan att förlora innebörden och, då är de identiska. Mellan heterogena infoga och omöjlig.
Glasögon leker med ljus, som små ädelstenar.
Union och kan inte infogas ( små ädelstenar). Ädelstenar (vad?) Små. Det finns ingen uppräkningsintonation. Dessa är inkonsekventa definitioner.
Åh Åh
Korridoren är kall och doftar fuktig, frusen träbark.
Det är möjligt att infoga en fackförening och ( fuktig och frusen bark). Det finns en uppräkningsintonation. Dessa är liknande egenskaper hos ett objekt, de karaktäriserar objektet å ena sidan. Det är samma definitioner.
- Definitioner-adjektiv som karaktäriserar ett objekt eller fenomen från olika håll är inte homogena.
De stora glasdörrarna stod vidöppna.
Stort glas - en beteckning på storlek och material, detta inte homogena medlemmar.
I mitt arkiv fanns en gulaktig skolanteckningsbok, skriven med en flyktig handstil.
Gul skola - beteckning på färg och syfte, inte homogena medlemmar.
Men ibland kan det i konstverk finnas meningar där det finns kommatecken mellan definitionerna som karaktäriserar ämnet från olika håll.
OOO
Regnig, smutsig, mörk höst har kommit (Tjechov).
- Definitioner anses heterogena om en definition uttrycks med ett pronomen eller siffra, och den andra med ett adjektiv.
Varför tar du inte på dig din nya klänning?
Äntligen väntade vi på de första varma dagarna.
Hur man sätter kommatecken mellan homogena medlemmar
Nu när vi har lärt oss hur man hittar homogena termer och särskiljer dem från heterogena, låt oss träna kommateckenplacering.
Homogena medlemmar i förslaget kan kombineras med hjälp av fackförbund och utan hjälp av fack.
- Om en mellan homogena medlemmar har inga fackföreningar, då sätts ett kommatecken.
- Före fackföreningar ah, men, ja i betydelsen av men,men, dock i betydelsen av mellan homogena medlemmar alltid ett kommatecken sätts.
- Om homogena medlemmar är anslutna enda förbund och, ja, i betydelsen och, eller, eller, då finns det ett kommatecken före det inte sätts.
- Om homogena medlemmar ansluter upprepade allianser och...och, varken... varken, eller... eller, antingen... eller, att... det, inte det... inte det, det mellan dem ett kommatecken sätta. Det vill säga om förbund upprepas så sätts skiljetecken på samma sätt som vid en föreningsfri koppling. Ett kommatecken sätts mellan alla homogena medlemmar även i de fall då endast en del av dem är sammankopplade med upprepade sammanslutningar, och resten är sammankopplade genom en facklig sammanslutning.
- När det gäller sammansatta fackföreningar (om inte ..., då; om inte ..., så; även om ..., men också; som ..., så; inte bara ..., utan också; inte så mycket .. ., hur mycket; lika mycket ... så långt som; inte att ..., men; inte att ..., a) ett kommatecken mellan homogena medlemmar sätta.
Mellan inte kommatecken inte sätts.
Om homogena termer separeras med kommatecken, då kommatecken placeras endast mellan dem.
OOO
Men jag älskade fåglarnas flykt, och båten och årorna på båten.
Oh and Oh and Oh
Komma står endast mellan homogena medlemmar (start, båt, åror). Det finns inget kommatecken före ordet take-off, eftersom detta är den första av de homogena medlemmarna.
O O O O
Solen tittar från himlen, och skiner, och brinner, väller ut över åkrar och ängar.
Oh and Oh och Oh and Oh
Det finns ett kommatecken före det första upprepande förbundet, eftersom detta förbund står mellan homogena medlemmar (ser ut, lyser).
OOO
Jag berättade om hunden, och om elefantungen och om den lilla doven.
och oj och oj och oj
Det finns inget kommatecken före det första upprepande förbundet, eftersom det inte är mellan homogena medlemmar, utan före den första av dem.
Komma i enkla meningar med homogena medlemmar utan fackföreningar
- Om det inte finns några fackföreningar sätts kommatecken alltid mellan homogena medlemmar. Exempel:
OOO
Floden breder ut sig, rinner, lat ledsen...
Komma i enkla meningar med homogena medlemmar sammankopplade av ett enda fackförbund
- Om facket och, ja i betydelsen av och, eller, eller singel, inget kommatecken före det.
Åh Åh
björkgrenar och poppelträd ser ut från trädgården.O O O O
Jag älskar semlor, bullar, limpor och kaka!
- Om det finns en allians mellan homogena medlemmar ah, men, ja i betydelsen av men,men, dock i betydelsen av, det vill säga en negativ förening, så sätts alltid ett kommatecken före det.
Åh Åh
Jag kommer att sätta inte klanen, utan sinnet i guvernörer (Pushkin).
Unionen dock bör särskiljas från dock inledande ord: facket kan ersättas med det synonyma facket men. Om det däremot är ett fackförbund, placeras ett kommatecken precis före det.
Åh Åh
Uppgiften var inte svår, men mödosam. (Uppgiften var inte svår, men tidskrävande.)
Om det däremot är ett inledande ord, så sätts kommatecken på båda sidor.
Han förblev dock lugn.
Komma i enkla meningar med homogena medlemmar sammankopplade av upprepade fackföreningar
- Ett kommatecken sätts endast före upprepande förbund mellan homogena medlemmar.
OOO
Syns inte längre inte heller landa, inte heller träd, inte heller himmel.OOO
Jag uppmärksammade och till fåglarnas skrik, och till deras sånger och för flyget.O O O O
Jag älskar bröd och kaka, och kakor, och pepparkaka.
- Ett kommatecken sätts mellan alla homogena medlemmar, även när bara några av dem är sammankopplade av upprepade fackföreningar, och resten är sammankopplade utan hjälp av fackföreningar.
O O O O O
Han är blind, envis, otålig och lättsinnig och arrogant (Pushkin).
- Om förbundet kopplar samman homogena medlemmar i par, placeras ett kommatecken endast före parade grupper.
O O O O
Jag är glad och stark, fri och ung (Bryusov).
- Parföreningar kan kopplas samman med en upprepande förening och.
O O O O
Minor exploderade både nära och långt, både till höger och till vänster.
- Med två homogena medlemmar med en upprepad förening får ett kommatecken inte sättas om de homogena medlemmarna bildar en nära semantisk enhet (sådana homogena medlemmar har inte förklarande ord):
och bröder och systrar, och föräldrar och barn, och kropp och själ, och poesi och prosa, och dagar och nätter, och knivar och gafflar, etc.
Oftast bildas en sådan enhet av antonymer:
och ära och skam, och kärlek och hat, och glädje och sorg.
- Ibland tycks facket vara repetitivt, men i verkligheten är det enstaka förbund som sammanbinder homogena medlemmar i olika grupper.
O O O O
Hem och jobb han sökte och hittade inte resten.
Den första fackföreningen och förbinder de homogena omständigheterna på platsen: hemma och på jobbet; den andra föreningen förbinder homogena predikat: Jag sökte och hittade inte; därför är var och en av dessa fackföreningar singel, ett kommatecken sätts inte.
Sammansatta fackföreningar
- Homogena medlemmar med sammansatta fackföreningar (om inte ..., då; om inte ..., så; även om ..., men också; som ..., så; inte bara ..., utan också; inte så mycket. .., hur mycket, lika mycket ... så långt som, inte att ..., men, inte att ..., a) är åtskilda av endast ett kommatecken, som placeras före den andra delen av föreningen.
Åh Åh
Jag har ett uppdrag hur från domaren så och från alla våra bekanta för att försona dig med din vän.
Fackföreningar såväl som, och då kan ha en bifogad betydelse (som betyder "och dessutom"). Observera att efter den andra homogena medlemmen i en mening med en sådan förening, placeras inte kommatecken (kom ihåg att endast kommatecken placeras mellan homogena medlemmar). Till exempel:
Åh Åh
Det blir jobbigt och då det är omöjligt att omedelbart hantera en sådan situation.
Homogena medlemmar i meningar med ett generaliserande ord
I meningar med generaliserande ord sätts skiljetecken i enlighet med regeln: om ett generaliserande ord står framför homogena medlemmar sätter vi ett kolon efter det; om efter de homogena medlemmarna eller meningen fortsätter - efter de homogena medlemmarna sätter vi ett streck.
- Om det generaliserande ordet står framför homogena medlemmar, placeras ett kolon efter det. Exempel:
gula lönnlöv låg överallt: på stigarna, på bänkarna, på bilens tak.
- Om det generaliserande ordet är efter homogena medlemmar, placeras ett streck före det. Exempel:
På stigarna, på bänkarna, på bilens tak - överallt lägga gula lönnlöv.
- Om det generaliserande ordet står framför homogena medlemmar, och efter dem fortsätter meningen, placeras ett kolon efter det generaliserande ordet och ett streck efter homogena medlemmar.
OOO
Överallt: på stigarna, på bänkarna, på bilarnas tak låg det gula lönnlöv.
Med homogena medlemmar i enkla meningar utsorterade. Men hur kan man korrekt interpunktera komplexa meningar med homogena medlemmar? Låt oss överväga mer i detalj.
Sammansatta meningar med homogena medlemmar
För att korrekt placera kommatecken i en komplex mening med homogena medlemmar, följ algoritmen. Först definierar vi grunderna för varje del av en komplex mening. Vi sätter kommatecken mellan delarna. Föreställ dig nu att varje del är en enkel mening. Vi hittar homogena medlemmar och ordnar kommatecken enligt ovanstående regler. Exempel:
Hitta de viktigaste termerna:
Den lilla flickan stod på bollen och sprang sedan plötsligt, men bollen snurrade under hennes fötter och hon gick igen runt arenan.
Vi ser tre grunder: Flickan stod och sprang. Bollen snurrade. Hon gick. Detta är en komplex mening med tre delar. Vi sätter kommatecken mellan dem.
En liten flicka stod på en boll och sprang sedan plötsligt , men bollen snurrade under hennes fötter , och hon red runt på arenan igen.
Vi hittar homogena medlemmar (stod och sprang). Bestäm om kommatecken behövs mellan homogena medlemmar. De är sammankopplade av ett enda fackförbund och. Ett kommatecken behövs inte mellan dem. Hände:
Åh Åh
En liten flicka stod på en boll och sprang sedan plötsligt , men bollen snurrade under hennes fötter , och hon red runt på arenan igen.
Ytterligare ett exempel:
Någon gav henne olika klockformade armband och hon satte dem på sina skor och på händerna och började återigen sakta cirkla runt bollen.
Att hitta grunderna. Någon lämnade in; hon klädde på sig och började snurra - 2 baser. Så detta är en komplex mening som består av två delar. Vi sätter ett kommatecken mellan dem.
Någon gav henne olika klockformade armband, och hon satte dem på sina skor och på händerna och började återigen sakta cirkla runt på bollen.
Nu hittar vi homogena termer. Det finns inga homogena medlemmar i den första delen. I den andra delen finns homogena predikat klädde på sig och började snurra. Hon (vad gjorde hon?) klädde sig. Hon (vad gjorde hon?) började snurra. Homogena predikat är förbundna med en enda förening och. Det finns inget kommatecken före det.
Det finns också homogena sekundära medlemmar på skor och händer. Klädd (var?) på skor. Klädd (var?) På händerna. De är också sammankopplade av ett enda fackförbund och. Komma ingår inte. Resultat:
Någon gav henne olika klockformade armband,
OOO
och hon satte dem på sina skor och på sina händer och igen
O
började sakta snurra på bollen.
Och fixa:
Dessutom visste flickan hur man lyser i mörkret, och hon simmade långsamt i en cirkel och sken och ringde.
Vi lyfter fram grunderna. Flickan visste hur; hon flöt / lyste / ringde - 2 baser. Detta är en komplex mening i två delar. Vi sätter ett kommatecken mellan dem.
Flickan visste också hur man lyser i mörkret , och hon simmade långsamt i en cirkel och sken och ringde.
Det finns inga homogena medlemmar i den första delen, vi rör den inte. I den andra finns homogena predikat sammankopplade av en upprepande förening och därför sätter vi kommatecken mellan homogena medlemmar.
Flickan visste också hur man lyser i mörkret,
OOO
och hon simmade långsamt i en cirkel , och lyste , och ringde.
Som du kan se är det viktigaste att korrekt bestämma baserna och hitta homogena medlemmar, och att sätta kommatecken är lika enkelt som att skala päron!
Och låt oss nu på egen hand öva på att komponera meningar med homogena medlemmar och korrekt interpunktera.
Vanliga misstag när man ordnar kommatecken i meningar med homogena medlemmar
Det vanligaste misstaget är att ett kommatecken i en enkel mening inte sätts MELLAN homogena medlemmar, utan före den första av dem eller efter den sista av dem. Ett kommatecken sätts MELLAN homogena medlemmar.
Det andra misstaget är "de skiljer inte flugorna från kotletterna", de skiljer inte på delar av en komplex mening och homogena medlemmar.
Var försiktig, placera kommatecken enligt algoritmen som vi har gett oss på den 7:e gurun så löser allt sig!
Gör några enkla meningar med homogena medlemmar
Vi kommer att ge exempel, och du, analogt, kommer på ytterligare ett par liknande meningar.
O O O O
På ängen växte tusenskönor, blåklint, blåklockor och förgätmigej.Åh Åh
Hunden gnällde och skällde av glädje.OOO
Hösten var gyllene, solig, varm.
Flera komplexa meningar med homogena medlemmar
Åh Åh
Katten klättrade upp på båsets tak och hunden försökte hoppa och fånga honom.Åh Åh
Vädret var klart och soligt och grabbarna gick fram till kvällen.
När du behöver mer exakt karakterisera ett objekt eller fenomen (eller deras egenskaper), beskriv dem mer specifikt och uttrycksfullt, begripligt, så att samtalspartnern bättre förstår din tanke, kommer homogena medlemmar av meningen till din hjälp. Utan dem kommer din tanke att förlora sin fullständighet och klarhet.
I kontakt med
Homogena medlemmar─ dessa är egenskaper som uteslutande är relaterade till ett objekt, i en mening kommer de att underordnas endast ett ord. De beskriver olika aspekter av samma person, handling eller kvalitet.
Jag älskar bröd, speciellt vete och råg.
I denna enkla mening med homogena medlemmar de är adjektiv"råg" och "vete". I ett annat exempel:
Gatan blev ljusare av solljus och leenden.
─ det här substantiv.
Men homogena medlemmar kan vara någon del av talet verb, substantiv, adverb.
Vi slet, ansträngde och arbetade hårt på detta århundrades byggarbetsplats.
Hur man identifierar homogena grupper av meningsord i en enkel mening
Det är mycket lätt att definiera sådana medlemmar av en mening. De är endast föremål för det ord som kännetecknar, de kan tillskrivas samma fråga. De är dock oberoende av varandra.
Lena älskar dans, rytmisk musik och fitness.
I det här fallet är dessa ord relaterade till ämnet "Lena" och svarar på frågan om vad hon gillar exakt. De är substantiv. Om ett eller annat tillägg tas bort från exemplet ändras inte meningen med meningen, men vi kommer att lära oss mindre om Lenas smaker. Samtidigt homogena medlemmar kan vara huvud i meningen eller sekundär.
Till exempel:
Isolering av homogena medlemmar
I en mening kan homogena ord särskiljas med:
Det är viktigt att komma ihåg det kommatecken måste placeras före den andra föreningen när man skriver en mening där orden hänger ihop på det här sättet!
Hur betonar man homogena medlemmar?
När man analyserar en mening i en skriven text framhävs homogena medlemmar på samma sätt, beroende på vilken funktion de fyller i meningen. Predikat är understrukna som predikat (dubbel heldragen linje), definitioner är understrukna som definitioner (vågiga) och så vidare.
Det är viktigt att komma ihåg att det kan finnas i den analyserade texten i en fras flera grupper av homogena ord samtidigt, medan de mycket väl kan vara olika delar av tal.
Hyacinter, krokusar och azaleor i denna park var doftande och berusade mitt huvud med sin lukt.
I denna enkla fras, snabbt två grupper definieras: tre ämnen och två predikat. Den första gruppen ska vara understruken som subjekt (substantiv, färgnamn), den andra gruppen av ord - som predikat, med två solida ord.
Frasologiska vändningar
Med fraseologiska vändningar hittar du ett svårare fall vad gäller skiljetecken. Kom ihåg det kommatecken används aldrig i fasta fraser. Det finns inte så många av dem, du kan bara memorera dem:
- Både gammal och ung.
- Varken fisk eller fågel.
- Och så vidare.
Du behöver bara analysera texten mycket noggrant och träna ditt eget minne på fraseologiska enheter. Inte så svårt!
Ämne: Homogena sekundära medlemmar av en mening
Beskrivning av arbetet: denna utveckling är avsedd för att genomföra en lektion i ryska språket i 4:e klass enligt det pedagogiska och metodologiska komplexet "Kunskapens planet".
Ämne: Homogena sekundära medlemmar av meningen.
Mål och mål för lektionen.
Utbildning: lära barn att hitta och skilja på homogena huvud- och homogena bimedlemmar i en mening
Utvecklande: utveckla logiskt tänkande, minne, uppmärksamhet, tal, språkkänsla, intresse för ämnet ryska språket bland elever, kreativa förmågor.
Pedagogisk: att odla noggrannhet, disciplin, positiva personlighetsdrag.
Utrustning: lärobok, anteckningsböcker, kort, PC, multimediaprojektor, duk.
Under lektionerna.
1. Organisatoriskt ögonblick.
Lektionen börjar
Han kommer att gå till killarna för framtiden,
Försök att förstå allt
Lär dig att låsa upp hemligheter
För att få ett jobb
Endast betyget "fem"!
2. Individuellt arbete med kort.
I öster ... eh ... den halvljusa snöhimlen ... g ... ra höjde sig. En annan ... plågande mörk skog reste sig vid dess fot. På vissa ställen, på topparna av ... d ... reviev, rann fortfarande en lång rad av blek dimma. Dagen gick sakta in i djupet av den l ... sömniga h ... kålsoppan. Och g ... ryans tandkam badade i ... vågorna av ... l ... den son ... ntz.
Svar. I öster reste sig ett snöigt berg under den blå himlen. En tät mörk skog reste sig vid dess fot. Här och var dröjde fortfarande en lång strimma av blek dimma på toppen av träden. Dagen gick sakta in i djupet av skogssnåret. Och bergets taggiga krön badade i den gyllene solens vågor.
3. En minuts kalligrafi.
Ord med saknade bokstäver skrivs på tavlan.
SH...FER, V...GON, V...KZAL
Hittar du något vanligt i dessa ord?
(Substantiv. Varje ord har stavningen "Okontrollerad obetonad vokal")
Om du hittar något överflödigt bland dessa ord och namnger tecknet som du hittade det med, kommer du att känna igen ämnet kalligrafi. ("Överflödigt" ord BIL.
I orden SCHAFER, STATION STATION, den icke-verifierbara obetonade vokalen O, och i ordet VAGON, den icke-verifierbara obetonade vokalen A.)
Så vi kommer att skriva bokstaven A i kalligrafi.
Vi kommer att skriva vokalen A med bokstäverna som förekommer i de två sista
ord. (wa, ag, al)
4. Ordförråd och stavningsminut.
Lägg till så många bokstäver du behöver till dessa ord för att skapa m ord. Skriv ner dessa ord.
Bgzh, vsm, drvn, zvtrk, krndsh, class, mgzn, psszhr, rsskz, trmvy.
(Bagage, åtta, by, frukost, penna, klass, butik, passagerare, historia, spårvagn)
Kolla upp.
5. Bestämma ämnet för lektionen.
Lyssna på dikten och tänk vad är ämnet för vår lektion?
Värdinnan kom en gång från marknaden,
Värdinnan hämtade hem från marknaden
Potatis, kål, morötter, ärtor,
Persilja och rödbetor. Åh!..
Y. Tuwim
Finns det ord här som vi uttalar med en uppräkningsintonation?
Vad är namnen på medlemmarna i meningen som vi uttalar med intonationen av uppräkning? (homogena medlemmar av meningen)
Försök att formulera ämnet för vår lektion?
Homogena ledamöter i förslaget kan vara både huvud- och bimedlemmar i förslaget. Och målet med dagens lektion är att lära sig hur man identifierar homogena sekundära medlemmar i en mening och markerar dem i en mening.
6. Arbeta med ett nytt tema.
Läs meningarna.
Åkrar, skogar, ängar vaknar till liv. (Nominativt fall)
Solen lyste upp fälten, skogarna, ängarna. (Ackusativ)
Vilka ord låter likadant?
I vilket fall står orden i 1:a meningen, i 2:a meningen?
Sortera förslagen efter medlemmar. Vilket misstag kan göras när man analyserar en mening? (samma form av ordet)
På vilka grunder bestäms de sekundära ledamöterna i strafftiden? (svara på frågor om indirekta fall)
Vilket av dessa förslag är inte vanligt? Allmänning?
Observera vilken medlem av meningen som fortfarande kan vara homogena medlemmar? (mindre)
Rita ett diagram av den andra meningen.
Gör en slutsats.
Jämför din produktion med utdata i läroboken?
Har du dragit rätt slutsatser om de homogena medlemmarna i meningen?
Läs resultatet i läroboken på s.108.
7. Idrottsminut.
8. Konsolidering av det studerade materialet.
Med hjälp av regeln, låt oss göra övning 245 på s.109 med kommentarer.
9. Självständigt arbete på rutschkanan.
Killar, Dunno gjorde misstag när han skrev. Låt oss hjälpa honom.
Avskriva. Hitta homogena termer. Betona. Hur är de släkt? Hitta fel.
I oktober blev björkar och hassel gyllene.
Nedfallna löv virvlar runt och faller till marken.
Aspblad blir inte gula utan röda.
Snötäckta ängar, fält, skogar.
(1 person förklarar muntligt vid tavlan)
10. Summa summarum.
Vad fick du för nytt om de homogena medlemmarna i meningen?
Med vilken ny kunskap lämnar du lektionen?
Vad visste du innan den här lektionen? Vad vet du nu?
11. Utvärdering.
12. Läxor.
De sekundära medlemmarna i meningen, som bildar en sammansatt serie ordformer, visar sig med nödvändighet vara underordnade, eftersom de visar samma syntaktiska beroende av samma medlem av meningen (huvud eller sekundär) eller hela meningen som helhet, om de intar positionen som determinanten. Till exempel beroende av verb-predikatet: Så vi gick tyst och fridfullt ut från teatern(Sol.); beroende av den predikativa grunden i allmänhet: I den avlägsna taigan, i den kalla tundran, i den lösa sanden i heta öknar och bland de klippiga bergen började tusentals byggare dyka upp, städer uppstod.(Stängd).
Homogen tillägg hänvisar till samma ord, står i samma förhållande till det och har formen av samma kasus: Den kvällen antecknade Alexander Blok i sin dagbok denna rök, dessa färger(Haffa.); Det fanns nästan ingenstans att gömma sig för regn och blåst(Sim.).
Homogena tillägg kan också uttryckas med infinitiv: Den beordrades att komma till tentan i tid och rapportera till gruppen.
Homogen omständigheter , som avslöjar samma syntaktiska beroende, kombineras som regel med samma betydelse (tid, plats, orsak, handlingssätt, etc.): Det måste ha varit från den här främmande luften, från de döda gatorna och regnets fuktighet som jag kände mig helt ensam.(Paust.) - tre omständigheter kring orsaken; Hans tal flödade tungt, men fritt.(M. G.) - två omständigheter för handlingssättet; Mellan fönstren och längs väggarna hängde ett dussintal små träburar...(T.) - två omständigheter på platsen. Emellertid är det ibland möjligt att kombinera olika omständigheter, förutsatt att betydelsen av de kombinerade orden är generaliserad: Någonstans, när jag hörde dessa ord, varför och varför behöver jag vara här? I det här fallet är de inte homogena, även om de visar ett koordinerande samband.
Omständigheter kan producera en ganska komplex semantisk association: På den lugnaste vintern, på någon scharlakansröd gryning på kvällen, förutser du ljusets vår(Prishv.).
Homogena omständigheter kan både morfologiseras och utformas på olika sätt: Mitt hjärta började slå hård och snabb (Paust.); Löven på träden darrade från detta skratt eller därför att att vinden fortsatte att rusa genom trädgården(M.G.); ... Damen förklarade med en tyst röst och utan att titta upp (M.G.); Makar i tid och utan större ansträngning slet upp dörren(Shol.).
Homogen definitioner lika beroende av samma definierade ord och är direkt relaterade till det, det vill säga de går in i en parallell syntaktisk relation med varandra med uppräkningsrelationer. Homogena definitioner kan vara konsekventa och inkonsekventa. Båda kan kombineras i en sammansatt rad. Exempel: Besökaren kastade tillbaka sin huva och avslöjade en helt blött huvud med hår fast i pannan (Bulg.); ... Jordliga ansikten täckta fläckar av rodnad, irritation och ilska (Seraf.); Framför var kommendanten, en gammal man snäll och lång (P.);
