Projektet "National socio-cultural space: traditions and modernity" skapades för ett år sedan och genomfördes i februari förra året av Republican College of Music i Izhevsk, det har blivit ett fenomen i det kulturella livet i hela Volga Federal District
The House of Friendship of Peoples är en av de vackraste byggnaderna i huvudstaden i Udmurtien. På dess klassiska fronton finns figurer av tre flickor i udmurtska, ryska och tatariska kostymer som en symbol för fred och harmoni inte bara mellan dessa mest talrika folk i republiken, utan också mellan alla 137 av dess nationaliteter. Inom dess väggar ägde projektets centrala händelse - en vetenskaplig och praktisk konferens - rum.
Inledningen av plenarsessionen var redan imponerande. Deltagarna välkomnades av ministern för kultur och turism i Udmurtrepubliken V.M. Solovyov och biträdande minister för nationell politik L.Yu. Sokovikova - representanter för grundarna av projektet. R.F., ordförande för Union of Composers of Russia, gav ett varmt avskedsord. Kalimullin. Nivån på det professionella samtalet som följde var också imponerande. Av de nio rapporter som gjordes vid plenarsessionen gjordes fyra av forskare med doktorsexamen. Detta är den största kännaren av finsk-ugrisk kultur, motsvarande medlem av Ryska vetenskapsakademin V.V. Höglänt; ledande forskare vid Udmurt-institutet för historia, språk och litteratur I.M. Nureyev; Professor vid Kazan State Conservatory V.I. Yakovlev; en auktoritativ specialist inom området konst och hantverk och folkhantverk, docent vid Udmurt State University E.I. Kovychev.
Sedan fortsatte arbetet i sektioner. Den första - "Folkkonst som en källa till utveckling av nationell kultur" - samlade många intressanta rapporter om folkloreämnen. Etnografisk forskning i den multinationella Volga-regionen, där unika inslag av traditionella kulturer har bevarats, är fortfarande relevant idag. Vad pratade de om på sektionen där den professionella musikkonstens trender och problem blev föremål för diskussion?
Om till exempel vad är den "moderna synen på kanonens tekniska och kommunikationsmetoder" eller vad är "traditionerna för ortodox helig musik i verk av kompositörer från Udmurtia". Många presentationer ägnades åt andra aspekter av arbetet hos författarna till Volga Federal District.
Det tredje avsnittet fokuserade på utbildningsinstitutionernas verksamhet för att bevara och förstärka kulturarvet: hur kan konstskolor, högskolor och universitet introducera den yngre generationen till kulturella traditioner? Vilka problem uppstår och hur ska de lösas? Meddelanden åtföljdes ofta av "live" illustrationer, och frågespannet var så stort att det till och med fanns utrymme för en rapport om lokala drag av brödbakning.
I alla sektioner, tillsammans med professionella vetenskapsmän och forskare, vann studenter från Republican Music College djärvt publikens uppmärksamhet. Deltagare i folkloreexpeditioner var av särskilt intresse.
Storskalig vetenskaplig forskning och ett aktivt erfarenhetsutbyte (60 rapporter totalt!) – det är inte allt som konferensen är rik på. Hennes arbete åtföljdes av vidga vyerna av det kulturella sammanhanget, utställningar och konserter. Två unika utställningar presenterade musikinstrument från folken i Volga-regionen från National Museum of Udmurtia och sällsynta böcker från samlingarna av National Library of the Republic. De tre konsertprogrammen blev i själva verket en fortsättning på konferensen, det praktiska området där de teser, argument och vetenskapliga antaganden som just gjorts ”testades”. På scenen i kollegiets konsertsal kunde man se originalgrupper från de nationella-kulturella föreningarna för institutionen "House of Friendship of Peoples": Udmurt, Ryska, Tatar, Mari, Judisk, Armenisk, Azerbajdzjan ... Eller bekanta dig med den moderna musiken av kompositörer från Udmurtia och andra ämnen i Volga Federal District framförd av studenter, akademiker och lärare från Musikhögskolan.
Ett vackert slutackord på konferensen var en konsert där körerna från Izhevsks barnkonstskolor och den akademiska kören av RMK-studenter visade sin konst. Som en sammanfattning av resultaten av det tre dagar långa arbetet sa direktören för Republican College of Music (som agerade som huvudarrangör av konferensen) Mikhail Sergeevich Perfiliev: "Det unika med vårt projekt ligger i samarbetet mellan den republikanska och kommunala myndigheter, Folkens vänskapshus, Nationalmuseum. K. Gerd, National Library, Union of Composers of Udmurtia, universitet i landet med organisationer för ytterligare och sekundär yrkesutbildning. Projektet har slutförts framgångsrikt, men arbetet fortsätter med att utbilda ungdomars själar respekt, intresse för de ryska folkens språk, seder och kultur. Det finns många folk – ett land.
Sadykova Lilia31.03.2017
15.06. 2017
Ryssland är det största landet i världen, Ryssland är en stormakt, Ryssland är ett land med en stor historia. Alla dessa fakta är välkända, men förutom dem finns det många lika intressanta som föga kända fakta, som för många av oss är en fullständig uppenbarelse. Lär dig intressanta saker om Ryssland, dess historia och modernitet, natur- och folkbibliotekarier filialbibliotek №7 Inbjuden till tematimme "Många folk, ett land"(inom projekt "Vänskapens regnbåge") barn i sommarlägret i skolan nr 1. 
Under samtalet fick killarna veta att Ryska federationen, enligt Ryska federationens konstitution, är en multinationell stat. Mer än 180 olika nationaliteter, nationaliteter och etniska grupper bor på dess territorium, och alla är ryssar. Var och en av folken i Ryssland skiljer sig åt i språk, livsstil, seder, historiska traditioner, religion, kultur, såväl som i arbetsverksamhet.
Barn lärde sig om de nationella egenskaperna hos ryssar, vitryssar, ukrainare, tatarer, evenkar, tjuktjer, kareler, udmurter och andra folk i Ryssland.
Sedan var killarna med på tävlingsuppgifter. Från frågorna i frågesporten "De mest" lärde sig barnen om den största källan till färskvatten på planeten - Bajkalsjön, om den djupaste tunnelbanan i världen - i St. Petersburg, om de äldsta bergen i världen - den Ural, om världens största aktiva vulkan, om den största medeltida fästningen, etc.
I tävlingen "Som de skulle säga med oss" var det nödvändigt att välja liknande ryska ordspråk för utländska ordspråk.
I uppgiften "Gissa ordet" - med fyra definitioner, gissa orden som är associerade med Ryssland (prins, brev, Maslenitsa, kålsoppa, etc.)
Killarna gissade också gåtorna "Vi kommer att träffas i Ryssland" om olika symboler för vårt land (björk, balalaika, matryoshka, samovar, etc.)
Tematimmen avslutades med att läsa dikter om fosterlandet och belöna de mest aktiva deltagarna.
Politiska krafter visade gemensam solidaritet på National Unity Day
I år firade ryssarna National Unity Day i en aldrig tidigare skådad omfattning. Festliga evenemang hölls i alla större städer i landet, och i Moskva processionen "Vi är enade!" samlade omkring 75 tusen människor. Sådan solidaritet hos det ryska folket mot bakgrund av aggressiva påtryckningar utifrån, enligt statsvetare, är ett civilt svar till västvärlden och visar att det inte kommer att fungera för att splittra ett starkt och självständigt Ryssland.
En storskalig aktion i huvudstaden, som började på Tverskaya Street, slutade med en rallykonsert i Teatralny Proyezd. Evenemanget deltog inte bara av muskoviter, utan också invånare från andra städer i Ryssland, många kom med sina barn och barnbarn.
Axel vid skuldra i en kolumn fanns företrädare för alla riksdagspartier. Statsdumans vice talman, sekreteraren i Förenade Rysslands allmänna råd Sergej Neverov, ordförande för partiet Just Russia Sergei Mironov, LDPR-ledaren Vladimir Zhirinovsky och kommunistpartiets ledare Gennadij Zjuganov gick upp på scenen tillsammans och gratulerade ryssarna till semestern.
Cheferna för de parlamentariska fraktionerna vädjade till deltagarna i aktionen med en uppmaning att upprätthålla enhet i fosterlandets frihet och oberoende. ”Hela landet har samlats här i dag. I mitten av Ryssland finns Kaliningrad och Vladivostok, Sevastopol och Petropavlovsk, Rostov och Novosibirsk. Det är inga kilometer mellan oss. Vi är en. Oavsett politiska åsikter, ålder, oavsett yrke, är vi här för att säga att det var och kommer alltid att vara så, betonade Neverov.
Han sa att ingen kommer att lyckas dela Ryssland.
”Bredvid oss finns en grannes axel, bredvid oss finns alla de som vill säga: Ryssland är ett starkt och självständigt land. Vi har allt för detta. Vi har en stark ledare – vår president Vladimir Putin. Vi har kärlek till Ryssland, vi har enighet”, sade sekreteraren för United Russia General Council.
Den socialist-revolutionära ledaren uppmärksammade också det unika med händelsen som förde samman ryska medborgare. ”För första gången fyra riksdagspartier i en kolumn. På National Unity Day visar vi solidaritet”, sa Mironov. "Det är meningslöst att sätta press på Ryssland."
Medlemmarna i kommunistpartiet, som tidigare år var kategoriskt emot att hålla semester, insåg också vikten av konsolidering. Den viktigaste kommunisten i Ryssland förklarade behovet av att försvara nationella intressen och stå för "ett enat, mäktigt, rättvist Ryssland."
Och chefen för det liberala demokratiska partiet erinrade om att "det var den ryska flottan som säkrade USA:s seger i kampen för frihet mot Storbritannien, och Europa kan njuta av demokrati eftersom Sovjetunionen befriade det från fascismen." "Vi är det starkaste, mäktigaste, snällaste landet i världen," är Zhirinovsky säker.
Trots partiledarnas deltagande i rallyt var aktionen av allmän civil karaktär. Det organiserades av välkända offentliga och kulturella personer, läkare, kända idrottare. Som statsvetare noterar är "manifestationen av aktivitet av detta slag" extremt viktig ur synvinkeln av det civila samhällets utveckling. "Detta är människors önskan att uttrycka sig, att visa för sig själva och andra att vi inte är likgiltiga för vårt hemlands öde, att sanktioner och attacker mot Vladimir Putin inte kommer att kunna splittra landet", sade professor Leonid Polyakov. , biträdande dekanus vid fakulteten för tillämpad statsvetenskap vid Higher School of Economics, förklarar att marschen i Moskva är ett "synligt civilt svar".
Generaldirektören för Centrum för politisk information Alexei Mukhin uppmärksammade det faktum att semestern den 4 november "har slagit rot i det ryska samhället". "Mot bakgrund av de sorgliga händelserna i samband med sanktionskriget, mot bakgrund av ett aldrig tidigare skådat externt tryck på Ryssland och försvagningen av dess positiva image utomlands, har National Unity Day blivit en landmärkeshögtid", anser experten. Samtidigt vittnar det breda deltagandet av befolkningen i semestern återigen om att "vi har ett sunt civilt samhälle som korrekt svarar på motgångar", är Mukhin säker. "Det ryska samhället övervinner framgångsrikt den stress som skapas på konstgjord väg med hjälp av USA", tillade statsvetaren. "Externt tryck, till västerländska teknologers förvåning, ledde bara till mobiliseringen av det ryska samhället och stärkandet av traditionella grunder."
En betydande indikativ faktor är den politiska enighet som visades av nästan alla ryska politiker den dagen. Som Polyakov noterade borde varje ansvarsfullt politiskt parti i den nuvarande internationella situationen "glömma de skillnader som kan finnas med konkurrenter, och framför allt tänka på landet." "Det finns många partier, men vi har ett land och ett folk", påpekade han. – Det finns enighet i Ryssland. Partier kan vara olika – konservativa, kommunistiska, socialistiska, liberala, men de är alla byggda på en gemensam plattform av patriotism.
Experten är säker på att aktioner som många tusentals möten i Moskva på dagen för nationell enhet "inte borde gå ut i sanden". "I dagens värld har väldigt få nationer råd med en oberoende politik. Men vårt land kan nå en kvalitativt ny utvecklingsnivå. Helheten i våra handlingar bidrar till vårt förtroende, stärker oss i vår rätt till verkligt politiskt oberoende”, avslutade Polyakov.
Oksana Skvortsova
"En kulturperson är tolerant mot människor av andra nationaliteter, mot oliktänkande och är inte aggressiv."
A. V. Sukhomlinsky
Projektet "Många folk - ett land"
Projektets längd: kort sikt (1 vecka).
Projekttyp: informativ - praktik - inriktad.
Projektdeltagare:- elever i den förberedande gruppen;
Föräldrar;
grupplärare;
Musikalisk ledare.
Barns ålder: 6 - 7 år (förberedande grupp).
Projektets relevans:
Historiskt sett är vårt fosterland ett multinationellt land. Sedan urminnes tider har många folk levt på dess territorium (ryssar, ukrainare, kalmyker, azerbajdzjaner, armenier, tatarer och andra, som var och en är särskiljande på sitt eget sätt och har rika traditioner. Barn av olika nationaliteter uppfostras i nästan alla utbildningsinstitution i staden, och vår dagis, är inget undantag. Därför är det viktigt att inte bara skapa en känsla av stolthet hos förskolebarn för deras nationella "jag", utan också att bekanta dem med andra folks kulturella traditioner, för att odla en välvillig attityd mot människor av andra nationaliteter, en känsla av respekt för varandra.
Problemet med att utbilda den yngre generationen i en anda av tolerans är mer aktuellt nu än någonsin, eftersom det beror på förändringarna under de senaste decennierna i landets ekonomiska, politiska, kulturella liv. Verkligheten i vårt liv är den ökande rasfientligheten, människor blir mer och mer intoleranta mot varandra, för att inte tala om landsmän av en annan nationalitet. Det är väldigt svårt, för att inte säga omöjligt, att ändra en vuxens åsikt. Att lägga de "första tegelstenarna" av tolerans, måste respekten för andra börja från en tidig ålder. I förskoleåldern utvecklar barn förmågan att ha en respektfull och välvillig inställning till människor. Ett stort ansvar ligger på axlarna av lärare på förskoleinstitutioner. Grunden för tolerans läggs i förskolebarn i processen att organisera pedagogiska aktiviteter, på fritiden, i oberoende lekaktiviteter - detta är ett stort vardagsarbete.
Men familjens betydelse för att forma barnets toleranta medvetenhet och beteende kan inte underskattas. Atmosfären av relationer i familjen, stilen av interaktion mellan föräldrar, mellan släktingar, barn påverkar avsevärt bildandet av tolerans och respekt för människor i barnet.
Därför är en av de viktiga länkarna för att utbilda grunderna för tolerans bland förskolebarn interaktionen mellan lärare och föräldrar till barn.
Endast lärares och föräldrars gemensamma arbete kan leda till positiva resultat.
Målet med projektet: Att främja utvecklingen av tolerans och respekt för människor av olika nationaliteter. Bildande av barns medvetenhet om att alla människor är olika, men de har mycket gemensamt, alla har lika rättigheter.
Projektmål:
För barn:
Pedagogisk:
fortsätt att lära barn att forma målet för projektet, planera sina aktiviteter
att bilda konceptet att människor inte liknar varandra, utan de är alla lika;
att ge en uppfattning om multinationaliteten i vårt land - Ryssland;
presentera kända personer av olika nationaliteter som bor i Ryssland;
introducera några nationella spel, andra folks kultur;
att uppmuntra och stödja den aktiva utvecklingen av de normer och regler som antagits i det mänskliga samhället;
hjälpa till att bemästra de semantiska begreppen "en god person - en ovänlig person", "en god gärning är en dålig".
Pedagogisk:
att odla vänskapliga relationer mellan barn, en välvillig och respektfull attityd mot kamrater av olika nationaliteter;
att odla en vilja att hjälpa yngre kamrater.
Utvecklande:
att hos barn utveckla färdigheterna för självkontroll, förmågan att arbeta i ett team, samarbeta, förhandla;
utveckla hos barn ett känslomässigt intresse för aktiviteter och positiva färdigheter i interaktion med kamrater och vuxna
För pedagoger:
bildandet av en projektkultur;
Påfyllning av förskolans läroanstalts materialbas.
Skapande av förutsättningar för utveckling av toleranta relationer hos förskolebarn.
För föräldrar:
inkludering av föräldrar i utbildningsprocessen;
engagera sig i gemensamma aktiviteter med barn när man skapar produkter från projektaktiviteter.
Fotoreportage av projektet.
Grupparbete. Didaktiskt spel "Samla bilden".
Barn bekantar sig med folkens folkdräkter i Ryssland.
Tatarisk folkspel "Timerbay"
Grupparbete. Didaktiskt spel "Gissa budskapet".
Barn bekantar sig med traditionerna hos folken i Ryssland.
Barn uttrycker sina antaganden om traditionerna hos folken i Ryssland.
Rita på ett okonventionellt sätt "Utstående teckning": "Tubeteika"
Barn representerar Rysslands vapen "Det finns många folk - landet är ett." Vapensköldar gjordes hemma med medverkan av föräldrar.
Barn bekantar sig med det nationella instrumentet för folken i norr.
Kollektiv ansökan "Någonstans i världen".
Utomhusspel för folken i norr "Jägare och ankor".
Barn tittar på böcker - bebisar till sina kamrater. Böcker - bebisar gjordes hemma tillsammans med sina föräldrar. Även berättelser sammanställdes på temat "Det finns många folk - landet är ett."
Didaktiskt spel "Kom ihåg vad vi lärde oss"
Teckning "En flicka eller en pojke i en Dagestan-dräkt"
Plasticineografi "Som en regnbåge av färger är vi förenade för alltid." kollektiv sammansättning.
Projekt sammanfattning:
Utställning av dockor för folkens folkdräkter i Ryssland. Alla dockor är handgjorda.
Familjeutställning av vapensköldar "Många folk - ett land"
Utställning av böcker - spädbarn "Många folk - ett land"
Låt oss omedelbart förstöra myten angående ordet "diktat". Handlingen är ett test av trettio frågor. Här finns kunskap och geografi, och olika folks seder, och nationalrätter och kostymer. Arbetet är anonymt, resultatet känns igen på det identifikationsnummer som deltagaren får vid registrering på sajten. Det fanns bara en i Kursk - på grundval av Kursk Institute for the Development of Education.
"När jag bekantade mig med frågorna och korrelerade dem med min kunskap insåg jag att det kanske inte blir några höga resultat, - säger chefen för avdelningen för social och humanitär utbildning Marina Valentinovna Babkina. – Men det är inte meningen. Och jag kan inte säga att huvudsaken är deltagande, för det är övervakning. Det här är det första steget, det här är en möjlighet att titta på den verkliga bilden som finns i landet, och sedan, med utgångspunkt från den här bilden, bestämma vilka medel som kan hittas för att rätta till den.”
- Vilken publik är diktatet avsett för?
Detta är den mest mångfaldiga publiken, för enligt utvecklarnas position kan alla människor, även oavsett medborgarskap, delta i den etnografiska dikteringen. Den enda begränsningen: från femton år. Naturligtvis, eftersom vi är på Kursk Institute for Development of Education, är huvudpubliken lärare och elever.
– Vad förväntar du dig av handlingen som arrangör?
Civic aktivism. Jag gillade ett samtal som arrangör. När jag bad folk att presentera sig och säga i vilken status de skulle ta del av diktatet, sa de: "Som medborgare i Ryska federationen." Detta är den aktivitet vi förväntar oss. Diktatet varar i fyrtiofem minuter, vilket är tillräckligt med tid för att skriva in svar och fylla i ett självgranskningsformulär. Du kan använda den för att ta reda på resultatet och kontrollera de korrekta svaren. Ett femtiotal personer deltog i diktatet. Alla är olika, men förenade av ett gemensamt mål: att lära sig något nytt om sitt hemland. Omfamna det oerhörda.
"I allmänhet gillade jag det, - delar med sig av sina intryck Tamara Vasilievna Koneva.– Något var oväntat för mig: på något sätt trodde jag inte exakt vad de här frågorna skulle vara. Men jag är väldigt nöjd, först och främst, att jag kom. Jag deltar i alla sådana kampanjer: Total förra årets diktat geografisk diktat i år. För mig är detta intressant inte ens för att du kan testa dina kunskaper, även om detta också. Huvudsaken är att få med så många som möjligt. Ändå måste vi veta om vårt land, och om människorna runt omkring oss, och förbättra vår läskunnighet. Huvudsaken är att vårt ryska språk, som jag älskar, växer. Jag vill att mina barn och barnbarn ska känna sitt land, sina seder, älska sitt språk, vara patrioter.”
"Det var väldigt svårt, - säger Artem Tutov.– Jag förväntade mig förstås att det skulle bli svårt. Naturligtvis visste jag inte de flesta frågorna, jag ska vara ärlig. Någonstans gick det att gissa logiskt, någonstans tillät kunskap mig att svara rätt, men nivån är hög, det vill säga det jag minns från skolan hjälpte mig i princip inte. Jag hoppas att jag ska få minst trettio poäng av hundra. Det är verkliga förväntningar. Och blir jag femtio blir jag jätteglad.
På frågan "varför behöver vi sådana åtgärder?" svarar:
De behövs, för någon gång måste alla känna sig som idioter på något område. Du förstår att du inte vet något, vilket betyder att det finns en motivation för självförbättring.
"Det finns många folk - ett land" - under detta motto blev det en kraftfull start Bra etnografiskt diktat. Vi vet inte mycket om dem som bor med oss på samma mark, och sådana handlingar är nyckeln till att förena och väcka intresset för vår födelsehistoria. Det tycker inte bara arrangörerna av diktatet utan även deltagarna. Vem vet, kanske kampanjen som startade idag kommer att ligga på samma nivå med så populära evenemang som Totalt och Geografiska diktat.
