Departamento de Organización de la Salud,
Economía y trabajo social
Preguntas de prueba
Sobre la historia de la medicina
Stavropol 2014
UDC 390.564.
BBK 2: 316.323.7
Preguntas de prueba sobre la historia de la medicina / ed. profe. V.N. Muravyova... - Stavropol: Editorial de StSMU. - 2014.- 53 p.
Compilado por: Doctor en Historia AV. Kartashev, Assoc. L.L. Maksimenko, Ph.D. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Khripunova, Ph.D. V.B. Zafirova, O.O. Khoreva, V.V. Zenin, A.S. Korolkov, R.S. Spevak.
Las pruebas se compilan sobre la base del plan de estudios de trabajo de la disciplina "Historia de la Medicina" para las áreas de formación (especialidades): medicina general, pediatría, odontología. Diseñado para el control actual de los conocimientos de los estudiantes durante los seminarios sobre todos los temas de la disciplina y control intermedio en la lección final (prueba).
UDC 390.564.
© StSMU, 2014
La historia de la medicina como ciencia.
Medicina en el período del sistema comunal primitivo.
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Definiendo la historia de la medicina
* 1. la historia de la medicina es la ciencia del origen, desarrollo y estado actual de la medicina
2.La historia de la medicina es la ciencia de las leyes que gobiernan el desarrollo de la medicina.
3.La historia de la medicina es la ciencia del origen de las habilidades médicas prácticas.
4.La historia de la medicina es la ciencia del estudio de los remedios caseros.
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1.2. La periodización de la historia de la medicina se basa en
1.Logros en ciencias naturales.
2. descubrimientos en el campo de la medicina
3.cambio de dinastías gobernantes
4. fechas históricas significativas
* 5. formaciones socioeconómicas
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De toda la historia de la humanidad, la duración de la era primitiva es
*1. 99% 2. 90% 3. 85% 4. 80% 5. 75%
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1.12. Una de las formas de la religión primitiva era la creencia de que el hombre puede influir en la naturaleza con diversas técnicas y hechizos "milagrosos". Fue llamado
1. magia 2. magia 3. brujería
4.totemismo 5.paganismo
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1,13. El miedo supersticioso del hombre a la naturaleza formidable evocaba el deseo de apaciguarla. El hombre comenzó a inclinarse ante la tierra, el agua, el fuego, habitando la naturaleza con peculiares "espíritus". Esta forma de religión se llama
1.misticismo 2. paganismo 3.totemismo
* 4. animismo 5.cristianismo
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En los albores de la formación de la sociedad humana, se creó una clase especial de personas que se dedicaron a la curación. Ellos fueron llamados
1. zombi 2. hechicero * 3. Chamán 4. Bereginya 5. fakir
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La creencia en las propiedades sobrenaturales de los objetos inanimados se llama
* 1. fetichismo 2. Tooteísmo 3. Religión
4. astrología 5. animismo
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1,16. Para expulsar al espíritu maligno, los pueblos primitivos llevaron a cabo una "operación"
1.castración * 2. craneotomía
3.Amputación de extremidades 4.Extracción de dientes 5.Cesárea
Las primeras medicinas en la sociedad primitiva fueron las sustancias.
* 1. origen animal * 2. origen mineral
3.combinado 4.sintético
* 5. origen vegetal
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1,21. La esperanza de vida promedio de las personas primitivas fue:
1,40-45 años * 2. 30-40 años 3. 15-20 años 4. 50-60 años
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La historia de la medicina se subdivide en
* 1. total 2. Mundo * 3. privado
4.privado 5.público
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Según los restos óseos de los pueblos antiguos, se puede determinar
* 1. Tumores óseos 2. Raquitismo 3. Traumatismo
4.infarto de miocardio 5.hepatitis
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Métodos de lucha de los curanderos primitivos con una enfermedad en su presentación demonológica.
1.laxantes * 2. Amuletos * 3. conspiraciones
4 tótems * 5. craneotomía
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Durante el período del sistema comunal primitivo, fueron utilizados como instrumentos médicos.
* 1. piedra afilada * 2. escamas de pescado afiladas
3.Lanzas afiladas 4.Pinzas 5.lancet
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Según el hombre primitivo, la enfermedad surgió como resultado de
1.cambiar estaciones
* 2. cambios en las condiciones climáticas
3.los efectos de las fuerzas celestiales
* 4. los efectos de los espíritus, demonios que penetran en el cuerpo humano
* 5. causas naturales (mala comida, agua, etc.)
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1,30. ¿Cuál es el nombre de la creencia de una persona en la presencia de un parentesco entre su género y cierto tipo de animal o planta?
* 1. totemismo 2. Animismo 3. Fetichismo 4. Chamanismo
Las principales características de la medicina antigua.
(Mesopotamia, Egipto, India, China)
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2.1. Características de la medicina del sistema esclavo:
1.aplicación de anestesia 2.descubrimiento de fármacos
* 3. la naturaleza de clase de la medicina 4.medicina pública
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2.2. El conocimiento anatómico en el Antiguo Egipto se obtuvo con:
* 1. embalsamamiento
2.las autopsias
3.el estudio de los libros de medicina
4.la disección de animales
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2.3. El primer conjunto de leyes en la era de la esclavitud, que contiene la base legal para las actividades de los curanderos:
* 1. Leyes de Hammurabi 2. Derecho romano
3. Ayur-Veda 4. Canon de la medicina
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2.4. El método de tratamiento más común en la antigua China:
Bailes rituales * 2. tratamiento de lo contrario
3.conspiraciones 4.cirugía
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En la India, se formó la medicina
1.en templos
* 2. en escuelas especiales como una universidad
3.en facultades de medicina
4.en casa con curanderos
5. en ninguna parte, solo existía la medicina tradicional
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2.7. En qué país del Mundo Antiguo fueron tratados con mercurio:
1. Egipto 2. Babilonia * 3. India 4. China
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2.9. ¿Qué método de tratamiento se utilizó en la antigua China para la viruela?
1.vacunación * 2. variolación
3.intervención quirúrgica 4. sangrado
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Tarea B1. Magia: creencia en la posibilidad de un impacto sobrenatural en el medio ambiente (a-3); fetichismo: creencia en las propiedades sobrenaturales de los objetos inanimados (b-2); totemismo: creencia en el parentesco del colectivo humano con un antepasado animal o vegetal (c-1); animismo - animación de objetos y fenómenos del mundo circundante (g-4).
Tarea B2. Paleolítico inferior - Paleolítico superior - Mesolítico - Neolítico - Eneolítico (c, b, a, e, d).
Tarea B3. La esencia de la "revolución neolítica" es la transición del hombre de una economía de apropiación (caza y recolección) a una de producción (agricultura y ganadería).
Tarea B4. Sumer - Acad - Asiria - Persia (c, a, b, d).
Tarea B5. Se cree que el primer intento de introducir el monoteísmo se hizo en el Antiguo Egipto bajo el faraón Akhenaton (Amenhotep IV).
Tarea B6. Anubis: el guía y patrón de los muertos (a-2); Osiris, el dios de la naturaleza que muere y resucita (b-1); Set: el dios del desierto, el caos y la destrucción (c-3); Sekhmet — diosa de la guerra (g-4); Thoth es el dios de la sabiduría y el conocimiento (d-5).
Tarea B7. Cretense-micénico - homérico - arcaico - clásico - helenístico (b, e, a, d, c).
Tarea B8. Dionisio: el santo patrón de la elaboración del vino (a-2); Hefesto - artesanía de herrero
(b-1); Ares - dios de la guerra (â-4); Hermes - Comercio (g-3).
Tarea B9. La doctrina de las ideas - Platón (a-2); la doctrina del fuego - Heráclito (b-3); la doctrina de los números - Pitágoras (c-4); la doctrina de los átomos - Demócrito (g-1).
Tarea B10. Pirámide de Keops - Palacio de Knossos - Partenón - Coliseo (c, b, d, a).
Bloque C
1. ¿Cómo se llama el sitio arqueológico que se muestra en la ilustración?
2. ¿A qué tipo de estructuras megalíticas pertenece?
3. Nombrar otros tipos de estructuras megalíticas y definirlas.
4. ¿Qué se sabe sobre la época del origen de los megalitos y su finalidad?
C2. “Matar a un gato, incluso involuntariamente, se castigaba con la muerte y, a menudo, la gente misma linchaba al asesino. Sucedió que incluso la intervención del faraón no pudo salvar al criminal. La muerte de un gato en la casa se consideró una gran desgracia. En señal de duelo, todos los miembros de la familia se afeitaron las cejas y se cortaron el pelo. Los gatos fallecidos fueron embalsamados y enterrados en cajas con forma de gato. Estas cajas solían estar hechas de oro y plata y ricamente decoradas con piedras preciosas. Los gatos fueron enterrados en cementerios especiales. En 1860, en Egipto, no lejos de Beni Hasan, se descubrió un cementerio de gatos, donde fueron enterrados 180 mil gatos ".
1.¿Con qué creencias religiosas se asoció la deificación de los gatos con los antiguos egipcios?
2. ¿Qué animales, además de los gatos, se adoraban en Egipto?
3. ¿Qué rasgos, además de la deificación de los animales, eran característicos de la religión del antiguo Egipto?
4. ¿Quiénes en Egipto fueron retratados como esfinges y por qué?
C3. “El término“ paideia ”fue acuñado por los sofistas griegos. La Paideia de los sofistas constaba de siete partes ... Posteriormente Platón proclamó la Paideia el significado de la vida del alma, argumentando que la Paideia es lo único que el alma lleva al mundo venidero. En consecuencia, todo, incluso el Estado, debe estar subordinado a Paideia, ya que de él depende la salvación del alma "..
1. ¿Qué significaba la palabra "paideia" en la antigua Grecia?
2. ¿Cuál es la diferencia entre la Paideia griega y fenómenos similares del Oriente "bárbaro"?
3. ¿Cuáles eran las “siete partes” de la paideia griega?
4. ¿Qué términos relacionados con las instituciones educativas y científicas nos llegaron de la Antigua Grecia?
C4. “La religiosidad romana consistía principalmente en la observancia más cuidadosa y escrupulosa de todas las formalidades rituales, ya que incluso la más mínima desviación, error u omisión de cualquier acción o fórmula ritual podía ofender a la deidad y provocar su ira. Con tal cantidad de cultos, se necesitaba un gran sacerdocio, muy consciente de todos los rituales, nombres y funciones de los dioses ".
1. ¿Cuáles son las características distintivas de la antigua religión romana en este pasaje?
2. ¿Qué corporaciones sacerdotales existían en la antigua Roma y cómo se llamaban?
3. ¿Cuál fue la principal diferencia entre los sacerdocios romano y griego de los antiguos orientales?
4. ¿El nombre de qué colegio sacerdotal de Roma se conservó en el título del Papa?
Este período comenzó hace unos 40 mil años y terminó en 10 mil años antes de Cristo. Para entonces, el proceso de antropogénesis finalmente se completó, los territorios de asentamiento de los pueblos primitivos se habían expandido significativamente, su actividad laboral y sus relaciones sociales mejoraron.
Un rasgo característico de este período fue el surgimiento de un sistema tribal comunal, primero en la forma de una comunidad tribal temprana de cazadores, recolectores y pescadores, y luego en la forma de una comunidad tribal posterior más desarrollada de agricultores y pastores.
Durante la transición a la caza, la cosmovisión de las personas también cambió, comenzaron a surgir las primeras ideas religiosas, que se reflejaron en los métodos de curación. El cazador primitivo empezó a comprender que los animales son la principal fuente de su existencia. Muchas tribus consideraban a este o aquel animal como su antepasado, el guardián de la salud.
Muchas tribus usaban la palabra "tótem", que significa "mi especie", de ahí el término "TOTEMISMO", la creencia de una persona en la existencia de una relación cercana entre su especie y cierto tipo de animal, que comenzó a llamarse tótem. animal. Por ejemplo, en el norte de África el animal de culto era el búfalo, en Grecia - la cabra, en Siberia - el oso, en la India - la vaca, entre las tribus eslavas - el jabalí. El tótem no fue adorado, fue considerado un "padre", "hermano mayor", un protector de problemas y enfermedades.
Otras creencias religiosas características de la comunidad tribal primitiva fueron el fetichismo, el animismo y la magia.
FETISHISMO (“fetiche” portugués - amuleto, talismán) - creencia en las propiedades sobrenaturales de los objetos inanimados. Al principio, esta creencia se extendió a las herramientas de trabajo (por ejemplo, una lanza particularmente exitosa), árboles frutales, artículos útiles para el hogar, p. Ej. tenía una base completamente material. Posteriormente, los fetiches comenzaron a fabricarse específicamente como artículos de culto; así aparecieron los amuletos y talismanes (de peste, cólera, heridas en la batalla, mordeduras de serpientes venenosas).
ANIMISMO (lat. Anima - alma,) - fe en las almas, espíritus y la espiritualización general de la naturaleza. Estas representaciones están asociadas con el culto a los muertos, y los rituales dedicados a los muertos todavía se encuentran en las islas de Oceanía, Australia, América y África.
MAGIA (en griego "magea" - brujería) - creencia en la capacidad de una persona para afectar sobrenaturalmente a otras personas, objetos, eventos o fenómenos naturales. Sin comprender aún la verdadera conexión entre los eventos y los fenómenos naturales y malinterpretando las coincidencias aleatorias, el hombre primitivo intentó con la ayuda de técnicas mágicas especiales causar el resultado deseado (cambios en el clima, suerte en la caza o recuperación de enfermedades). Más tarde, apareció la magia curativa: la curación de heridas y dolencias, basada en rituales y la administración de varios cultos. Estas ceremonias generalmente las realizaban los ancianos del clan.
En la era de la primera comunidad tribal, la curación era una actividad colectiva. Las mujeres lo hacían porque se requería cuidar a los niños y otros miembros de la comunidad, los hombres, porque era necesario brindar asistencia a los familiares durante una cacería o en la lucha contra las tribus vecinas.
Una etapa particularmente importante en la historia del desarrollo humano fue la era de la comunidad tribal tardía. Un rasgo característico de este período fue la transición a la agricultura y la ganadería. Ha comenzado la cría de animales domésticos. Se domesticaron el perro, la oveja, la cabra, el toro y el caballo.
Al mismo tiempo, se inventaron la cerámica, el hilado y tejido, los vehículos con ruedas y un barco de vela; se dominó la construcción de edificios de ladrillo y la minería subterránea de piedra. La pintura de dibujo (pictografía) comenzó a desarrollarse y los animales totémicos comenzaron a representarse en las paredes de cuevas y rocas.
La medicina durante este período se caracteriza por el uso por parte de los pueblos primitivos del conocimiento empírico adquirido como resultado de la experiencia práctica. Para el tratamiento, utilizaron con éxito la flora y fauna del continente en el que vivían: resina de eucalipto, aceite de ricino, bulbos de orquídeas, grasa animal.
Los sanadores primitivos ya poseían ciertas habilidades:
* supieron dejar de sangrar con la ayuda de telarañas y cenizas
* con mordeduras de serpiente, chupa sangre y cauteriza la herida
* para enfermedades de la piel, se aplicó lavados de orina y arcilla local
* también dominaron las técnicas de tratamiento quirúrgico
* sabía cómo tratar heridas con medicinas preparadas a partir de plantas,
minerales y partes de animales
* férulas impuestas improvisadas para fracturas
* conocía los efectos intoxicantes y narcóticos de algunos remedios naturales y los usaba para aliviar el dolor
* pudieron hacer sangrías (utilizando productos hechos de piedra, hueso, escamas de pescado, espinas y espinas de plantas para esto), también pudieron abrir una vena con una pequeña flecha, que se disparó a quemarropa.
El culto a los antepasados también se reflejó en las ideas del hombre primitivo sobre las causas de las enfermedades: se entendían como el resultado del espíritu de un antepasado fallecido que ingresaba al cuerpo de una persona enferma. Los métodos de curación en estos casos tenían como objetivo expulsar el espíritu de enfermedad del cuerpo del paciente (por ejemplo, succionar el "espíritu de enfermedad" con la ayuda del cuerno hueco de un búfalo, alimentar a los enfermos con alimentos amargos desagradables para el "espíritu poseído", más tarde - craneotomía ritual para que "el espíritu de la enfermedad" pudiera salir del cuerpo del paciente por el agujero).
En la mayoría de los casos, la craneotomía fue exitosa, como lo demuestra la formación de callo a lo largo del perímetro de la abertura. La ausencia de callos sugiere que la persona murió durante o poco después de la cirugía. Pero el mismo hecho de una trepanación exitosa indica la realidad de las intervenciones quirúrgicas exitosas en el cráneo cerebral, llevadas a cabo por curanderos primitivos hace cientos de miles de años.
1. Nombrar consistentemente los principales períodos históricos y arqueológicos de la cultura de la sociedad primitiva. : a) Neolítico; b) el Mesolítico; c) Paleolítico superior; d) Paleolítico medio.
2. A qué período de la cultura de la sociedad primitiva pertenece la mejora de la tecnología de procesamiento de piedra (perforación y pulido), la creación de productos cerámicos, el comienzo de la producción de tejidos, la separación de las tribus pastorales: la primera división social del trabajo: a) Mesolítico; b) Neolítico; c) Eneolítico.
3. ¿Cuál es el nombre de la creencia en el poder sobrenatural de los objetos inanimados? a) animismo; b) totemismo; c) fetichismo; d) magia.
4. A finales del Neolítico (6 - 4 mil aC) aparecen las primeras estructuras arquitectónicas de piedra de enterramiento y propósito de culto. Elija la respuesta correcta: a) pirámides; b) dólmenes; c) zigurats; d) mastabas.
5. La cultura de la sociedad primitiva tenía su propia moralidad, religión, arte, que incluía:
a) ideas sobre la relación de sangre entre el género y el animal sagrado;
b) creencia en la existencia de un alma en todo;
c) el sistema tabú;
d) reconocimiento del poder sobrenatural de los objetos inanimados;
e) danza ritual;
f) objetos de culto (tótems, fetiches, antepasados, ancianos);
g) formas de creatividad mitológica;
h) brujería;
i) acción ritual;
j) pinturas rupestres.
¿Cuál de los valores culturales anteriores se puede atribuir?
1) a la moral primitiva; 2) a una religión primitiva; 3) al arte primitivo;
6. ¿Cuáles son los nombres de los faraones que construyeron las tres pirámides egipcias más grandes de Giza: 1) una pirámide de 146,6 metros de altura; 2) una pirámide con una altura de 143 metros; 3) una pirámide con una altura de unos 70 metros. Faraones: a) RamsésII; b) Mikerin (Menkaur); c) Djoser; d) Keops (Khufu); e) Tutankamón; f) Khefren (Khafra); g) Akhenaton.
7. Cuál es el nombre del arquitecto, astrónomo, médico que construyó en el siglo XXVIII aC. NS. pirámide escalonada al faraón Josser en Saqqara. Arquitectos: a) Chemiun; b) Ineni; c) Imhotep; d) Amenhotep.
8. Identificar los orígenes de la escultura realista en el Antiguo Egipto. 1) El deseo de transmitir a los descendientes una imagen real del retratado. 2) El deseo del escultor de demostrar su habilidad y habilidad para transmitir con precisión los rasgos de la persona retratada. 3) Puntos de vista religiosos asociados con la creencia en la otra vida y la presencia del doble de una persona.
9. Los requisitos canónicos para las imágenes en relieve definieron claramente la combinación del perfil y el rostro de varias partes de la figura humana. Indique cómo se representaron (de frente o de perfil): adelante; b) hombros; en los ojos; d) piernas; e) pecho. Nota: el perfil se designa con el número 1 y el rostro 2.
10. ¿Cuál de los dioses construyó los famosos templos tebanos en Karnak y Luxor? a) Osiris; b) Montaña; c) Amón; esto es; e) ¿Anubis?
11. ¿Cuál es el nombre de la única mujer, el faraón del Antiguo Egipto? a) Nefertiti; b) Hatshepsut; c) Rannai; d) Nofret.
12. ¿Cuándo aparecieron las primeras ciudades-estado en Mesopotamia? a) 4-3 mil años antes de Cristo NS .;
B)XXVII- XXsiglos antes de Cristo NS .;
v)XIX- Viisiglos antes de Cristo NS.
13. ¿Cuáles son los principales materiales para escribir en la antigua Mesopotamia? a) papiro; b) arcilla; c) piedra caliza; d) arenisca.
14. Por qué los zigurats (torres del templo) de los sumerios, por regla general, constaban de tres escalones (plataformas). Elija la respuesta correcta:
a) Para ver mejor el santuario de Dios;
b) para que cuando los ríos se desborden, el santuario no se inunde; c) de acuerdo con la tríada divina existente; d) en función de las posibilidades constructivas de esa época.
15. ¿Cuál es el nombre del rey asirio, que fundó en el siglo VII aC. NS. en la capital de Nínive, una de las bibliotecas más grandes de esa época:
a) Nabucodonosor; b) Ashurbanipal; c) Sargón el Anciano; d) Nabopalasar.
16. El patrimonio cultural de la antigua Mesopots incluye: a) cuneiforme,
b) las leyes de Ur-Namu,
c) Torre de Babel,
d) la estela del rey Hammurabi,
e) los jardines colgantes de Babilonia,
f) creación de un calendario solar y lunar,
g) nombres simbólicos de 12 constelaciones,
h) la creación de carros de guerra,
i) la puerta de la diosa Ishtar,
j) el poema "La leyenda de Gilgamesh,
k) creación de un "Kings Channel" de 400 kilómetros,
m) "Estela de cometas" del Rey Eanatum.
¿Cuáles son los logros culturales relacionados con el período del reino de Nueva Babilonia?
17. El relieve de la "Puerta del León" es el único ejemplo de escultura monumental del período de la cultura egea. Nombra la estructura donde se instaló la Puerta del León:
a) Palacio de Knossos;
b) "Villa Real" en Agia Triada;
c) la fortaleza de Tirinto;
d) un palacio-fortaleza en Micenas.
18. La cultura de la Antigua Grecia abarca los períodos: Egeo, Homérico, Arcaico, Clásico y Helenístico. Uno de estos períodos se caracteriza por el auge de las ciudades-estado, el desarrollo de la arquitectura y el surgimiento del sistema de orden, el surgimiento de las letras y los Juegos Olímpicos. Indique este período.
19. Las cerámicas son productos hechos de arcilla cocida. Indique de dónde procede este nombre:
a) del nombre de la herramienta para la fabricación de cerámica;
b) del nombre del material;
c) del nombre del lugar donde se llevó a cabo la producción de alfarería;
d) en nombre del capitán de esta nave;
e) del nombre de uno de los alfareros.
20. Los descubrimientos científicos de la antigua Grecia están asociados con los nombres de 1) Arquímedes, 2) Euclides, 3) Pitágoras, 4) Aristarco de Samos, 5) Hipócrates, 6) Alcmeón y otras personalidades prominentes.
Indique cuál de los científicos anteriores fue el autor:
a) hipótesis sobre la rotación de la tierra esférica alrededor del eje y sobre su movimiento alrededor del sol; b) estudiar las propiedades de los números enteros y demostrar el teorema de la geometría; c) mano de obra denominada "Elementos", que establece las disposiciones de planimetría; d) calcular el valor del número "pi"; e) creación de la medicina clínica y una de las variantes del juramento médico; f) la teoría de que el cerebro es el centro de la actividad mental.
21. En escultura griega de los siglos VIII-VI. antes de Cristo NS. Aparecen figuras de poderosos jóvenes desnudos, chicas con ropas elegantes con una sonrisa misteriosa en sus rostros. ¿Cómo se llamaron? 1) figuras de jóvenes desnudos; 2) ¿figuras de chicas con ropa elegante?
Claves para misiones
1. d, c, b, a.
5. 1) c, f; 2) a, b, d, h; 3) d, f, i, k.
6. 1) d; 2) e; 3) b.
9. a) 1; b) 2; en 2; d) 1; D 2.
16. c, d, i, l.
18. Período arcaico.
19. en (del suburbio de Atenas - Cerámica, famosa por los alfareros)
20. a-4, b-3, c-2, d-1, e-6.
21. 1) el final de 3-2 mil AC antes de Cristo antes de Cristo antes de Cristo antes de Cristo antes de Cristo antes de Cristo NS. 5) el final de los siglos IV-I. antes de Cristo NS.
"Asignatura de matemáticas": la introducción de cursos especiales aumenta el interés por las matemáticas. Dificultades para estudiar material educativo (21%). La media aritmética de los resultados en matemáticas 5-11 GRADOS (1 semestre): Los resultados de una encuesta entre estudiantes en el grado 9 (en%). Trabajo extraescolar en matemáticas. Estudios Sociales. 12. Construcción de gráficas de funciones complejas.
"Descripción del artículo" - Esquiadores. La descripción se divide en 3 partes: "Preparación del ensayo" Descripción de la asignatura ". Entrenamiento de esquiadores. Tema de la lección: Preguntas: Diccionario. Objetivos: Descripción. Tipos de habla. Escribe un ensayo que describa "Mi tema favorito". Plan. Estilos de habla. Competiciones de esquí.
"Atributo de asunto": asunto. Siga los pasos, manteniendo la característica general de cada grupo. Color: bola grande en azul, mediana en verde, pequeña en rojo. ¿Cuáles son las reglas básicas de seguridad que se deben seguir en la oficina de informática? Pictogramas ". y Gimnasia de mano. ¿Cuáles son los signos de los objetos que conociste hoy?
"Asignaturas académicas" - Asignatura académica "Tecnología (Laboral)". "Estudios Sociales". Examen y aprobación del plan de estudios de una institución de educación general. "Ciencias Naturales". Se recomienda una introducción de 1 hora a la semana. desde las horas del componente escolar - 11º grado. "Historia". Realización de cursos electivos y electivos en el perfil elegido o profundización.
"Contando artículos" - Contando artículos. Trabajo en parejas. Cuéntelo.
"Integración de asignaturas" - Integración de biología e informática. Profesora de matemáticas e informática Kuznetsova Elena Ivanovna. Uso de Internet. Potenciar la actividad cognitiva de los escolares en el contexto de la integración. Olimpiada de distancia de toda Rusia "Canguro". Proyecto de Matemáticas y Tecnología. Integración de las matemáticas y la informática Trabajo del proyecto de los estudiantes.
