Los escolares y sus padres, en vísperas de ingresar a la universidad, están preocupados por el problema de elegir una futura profesión. Intentan entender qué especialidades serán populares cuando se gradúen. Después de todo, el futuro del actual solicitante, su situación financiera y social dependerán de esta elección dentro de unos años.
Los periodistas y sociólogos realizan anualmente sus propias investigaciones, identifican y determinan las especialidades más populares, relevantes y populares, ayudan a los futuros estudiantes a decidir sobre la elección de una institución de educación superior, evalúan cómo cambiará la situación en unos pocos años, cuánto uno o otra profesión seguirá siendo relevante, y cuál no será tan popular.
Profesiones del futuro: en qué universidad puedes conseguirlas
En la actualidad, los sociólogos centran la atención de escolares, estudiantes y sus padres en las siguientes profesiones, que en unos años tendrán mucha relevancia en el mercado laboral.
ingenieros Los especialistas competentes siempre están en demanda y son necesarios en las empresas, especialmente en las grandes empresas industriales. Algunas agencias de contratación estiman que alrededor del 70% de los ingenieros actuales se jubilarán en cinco años. Por lo tanto, por supuesto, aquellos escolares que miran hacia el futuro hoy y se esfuerzan por elegir una profesión y una especialidad por sí mismos, en la que trabajarán después de la capacitación, pueden elegir por sí mismos una de las facultades de las universidades politécnicas.
que universidad estudiar: En primer lugar, hay demanda de facultades que formen ingenieros para empresas de construcción y defensa, aviación, industria nuclear. Hoy, en las principales universidades técnicas de la capital -MAI, MEPhI, MISiS o Stankin para algunas especialidades- la competencia supera las diez personas por cupo. Pero el problema es que una parte importante de las grandes empresas a menudo se encuentran en regiones donde es poco probable que vengan los graduados de las universidades de Moscú.
Los ingenieros graduados de universidades técnicas regionales, la Universidad Federal del Norte (Ártico) pueden encontrar un trabajo bien remunerado en la empresa Sevmash en Severodvinsk, que produce submarinos nucleares. Jóvenes ingenieros, graduados de la Universidad Técnica Estatal de Izhevsk en Udmurtia, consiguen un trabajo en la planta de Votkinsk, donde producen vehículos de lanzamiento para lanzar satélites comerciales "Start", "Bulava", "Topol-M", "Iskander-E" cohetes .
especialistas en TI. No hay nada impredecible en la demanda de tales especialistas. Después de todo, cada día crece la informatización de la población, así como de todas las industrias. Los estudiantes pueden elegir por sí mismos cualquier dirección y cualquier especialidad: especialistas en TI, desarrolladores, expertos que se especializan en el soporte y la implementación de sistemas ERP, y otros. Todos ellos serán muy populares y relevantes entre muchos empleadores en un futuro próximo.
que universidad estudiar: Entre todas las universidades existentes en el país, la más popular entre los empleadores: MSTU. NORDESTE. Bauman, MESI, Universidad Estatal de San Petersburgo ITMO.
Logística. Hoy en día, ninguna gran empresa puede prescindir de tales especialistas. Después de todo, la logística implica un complejo de trabajos relacionados con el movimiento y movimiento de bienes y servicios del vendedor al comprador. Esto incluye: gestión estratégica de compras, transporte, suministro, almacenamiento de productos terminados o partes. El mundo no puede existir sin comercio, por lo que esta especialidad siempre estará en demanda.
que universidad estudiar: Hoy en día, en muchas universidades metropolitanas puede obtener la especialidad de un especialista en logística, los especialistas más buscados por los empleadores están capacitados en la Universidad Estatal de Administración (GUU), la Universidad Estatal de Ingeniería Ferroviaria de Moscú (MIIT), el Instituto de Carreteras de Moscú ( MADI), Universidad Rusa de Tecnología Química. D.I. Mendeleev (RCTU) y la Escuela Superior de Economía (SU-HSE). Naturalmente, los planes de estudio de las facultades de logística de estas universidades tienen sus propias características, fortalezas y debilidades.
comercializadores . Los especialistas en marketing son los estrategas de la empresa para la que trabajan. Administran el sistema, que se centra en la producción de diversos bienes, la satisfacción de los intereses de los consumidores y productores. Los buenos especialistas en marketing realizan estudios de mercado, planifican volúmenes y mezclas de productos, promueven ventas, determinan precios y desarrollan planes de negocios y sugieren las direcciones y opciones más rentables para invertir el dinero de su empresa. Las grandes empresas actualmente valoran y no pueden imaginar sus actividades sin especialistas tan experimentados y altamente calificados.
que universidad estudiar: Los buenos vendedores se vuelven con una amplia experiencia en el trabajo práctico, pero se puede obtener una profesión en las universidades económicas en las facultades en las especialidades de administración, marketing. Los estudiantes del MESI, la Escuela Superior de Economía, MABiU y VZFEI son los más valorados en la capital.
Farmacia . Dichos especialistas en el campo de la energía son especialmente relevantes y demandados. Después de todo, hoy en día se presta cada vez más atención al desarrollo de fuentes de energía alternativas.
que universidad estudiar: Estudiantes del Instituto de Química Física de Materiales (Institute of Physical Chemistry of Materials) como parte de MISiS reciben conocimientos fundamentales en el desarrollo de nuevos procesos y materiales. El Instituto de Ingeniería de Tecnología Química (IKhTI), como parte de la Universidad Técnica Estatal de Kazan, es una de las principales instituciones educativas de este perfil en Rusia. Capacita a químicos calificados en el campo del desarrollo de compuestos únicos de alta energía, las últimas tecnologías para resolver problemas ambientales, medicamentos, fitoncidas y materiales poliméricos. IMSEN-IFH, creado sobre la base de la Facultad de Ingeniería Física y Química de la Universidad Técnica Química de Rusia que lleva su nombre. D.I. Mendeleev, capacita a químicos involucrados en el desarrollo de tecnologías para la obtención de nuevos materiales, el trabajo en condiciones extremas, el uso de métodos químicos de alta energía, la producción de radionúclidos médicos, el uso de nanotecnologías y nanomateriales. Es imposible no mencionar la contribución a la formación de químicos calificados en la Academia Estatal de Tecnología Química Fina de Moscú (MITHT) que lleva el nombre de MV Lomonosov.
Al elegir una profesión, es necesario centrarse no solo en la popularidad y la demanda de una especialidad en particular. El deseo del estudiante de estudiar en la universidad elegida es muy importante. De lo contrario, se desperdiciarán varios años pasados dentro de los muros de la universidad. Es necesario definir claramente sus deseos y sueños, y solo entonces tomar la decisión final e ingresar a la especialidad que será interesante para toda su vida.
Hoy estare haciendo un video muy util que tengo planeado hacer desde hace tiempo, sobre como saber si tu especialidad tiene demanda en USA, cuanto pagan en determinada especialidad, donde hay mas empleo opciones en una especialidad en particular. Creo que estas preguntas son las más populares, al menos entre las que me han hecho a mí. Y en este vídeo aprenderás a buscar información sobre cualquier especialidad. Bueno, en el futuro, cuando me vuelvan a preguntar si esta especialidad está en demanda o cuánto pagan por esa, simplemente enviaré a las personas a este video, y allí estará toda la información para las respuestas que le interesan. .
Para encontrar toda la información necesaria sobre la especialidad que requiere en los Estados Unidos, debe ingresar al sitio web http://www.bls.gov/ - esta es una división del Departamento de Trabajo de los Estados Unidos que publica estadísticas en todo lo relacionado con el empleo.
Tomemos primero una especialidad específica. La gente suele preguntar a qué estado es mejor ir con una especialidad en particular. Si para las personas con la mayoría de las especialidades no importa a qué estado ir, porque en todas partes se necesitan tales especialistas, entonces hay ciertas especialidades que se necesitan exactamente donde se desarrolla una industria en particular. Por ejemplo, tomemos la especialidad "ingeniero petrolero" y veamos toda la información que contiene. Para ello, en la línea de búsqueda del sitio http://www.bls.gov/ escribimos “ingeniero petrolero”, en los resultados de la búsqueda vemos la línea “Manual de perspectivas ocupacionales” (esta guía contiene información muy breve sobre todos los puntos clave), ábralo y busque información aún más detallada sobre los ingenieros petroleros en la sección "Resumen": salario promedio; el nivel mínimo de educación requerido para el puesto de ingeniero petrolero es una licenciatura; experiencia laboral; el número de puestos de trabajo en 2012 (video publicado el 23 de enero de 2014 - nota del autor); una visión general de las perspectivas del puesto de ingeniero petrolero para los próximos 10 años, es decir, si esta especialidad se desarrollará o no. Como puede ver, aquí el crecimiento es del 26 por ciento, dice: "Mucho más rápido que el promedio", es decir, esta especialidad se está desarrollando con mucha fuerza, lo que significa que se necesitan especialistas.
Además, ya puede ver la información con más detalle en varios parámetros. La sección "Qué hacen" describe de qué se trata el trabajo; en la sección “Ambiente de trabajo” – cómo trabajan las personas; en la sección "Cómo convertirse en uno": cómo convertirse en ingeniero petrolero, etc. Para los que ya están en esta especialidad, o para los que se lo están pensando, esta sección tiene absolutamente toda la información.
Vamos a la segunda página de resultados de la búsqueda (http://www.bls.gov/oes/current/oes172171.htm), que ya tiene más información sobre dónde se desarrolla la especialidad que buscamos y demás.
Hay un letrero “Empleo de ingenieros petroleros, por estado, mayo de 2012”, es decir, el empleo de ingenieros petroleros por estado en mayo de 2012. Y donde en el mapa hay una zona más verde, como podéis ver, ahí están la mayoría; el color blanco significa que no hay estadísticas para esos lugares. Pero si no está allí, entonces esta especialidad no es muy popular allí. Y no sorprende que Texas sea la carrera de ingeniería petrolera más popular porque es un estado petrolero, seguida de Oklahoma, Luisiana, California y Colorado. La misma tabla dice cuánto, en promedio, se paga en los estados indicados a los ingenieros petroleros, cuántos de ellos son por cada mil personas ocupadas, etc. En general, hay toda la información necesaria para tomar una decisión. Por cierto, aquí en la tabla a continuación hay incluso información literalmente sobre los distritos en los que la mayoría de las personas están empleadas en la especialidad de un ingeniero mecánico. Es decir, aquí se puede ver absolutamente todo.
Ahora vamos a mostrar alguna otra especialidad. Tomemos una determinada especialidad, que está en demanda, por ejemplo, agentes de viajes. Escribimos "agente de viajes" en la línea de búsqueda y buscamos en el "Manual de perspectivas laborales" en la sección "Resumen": nuevamente, se indica el salario promedio; en línea con el requisito de educación dice: “Diploma de escuela secundaria o equivalente”, es decir, un certificado (o su equivalente) de graduación de escuela secundaria; la perspectiva para los próximos 10 años es de -12 por ciento (es decir, una disminución en la demanda de esta especialidad); y el número de puestos de trabajo en los próximos 10 años se reducirá en 8.900.
Hagamos ahora una comparación con alguna especialidad muy popular, por ejemplo enfermera 'enfermera'. Puede ver que el número de asientos en 2012 es 2.711.500; un aumento de la demanda de esta especialidad en un 19 por ciento; se prevé que el número de puestos de trabajo aumente en 526.800 en los próximos 10 años.
Mudarse a los EE. UU. es difícil, pero hay categorías de personas que pueden permitírselo:
— Inversores. Basta invertir desde 1 millón de dólares y en 2 años todos los miembros de la familia recibirán el estatus de residente permanente de los Estados Unidos ( Visa EB-5).
- También puede abrir una sucursal de una empresa existente en Estados Unidos o comprar un negocio ya hecho en los EE. UU. (desde $ 100,000). Esto le dará derecho a una visa de trabajo L-1, que se puede cambiar por una tarjeta verde.
Una profesión es una elección importante que todo adolescente necesita hacer desde la escuela. Su importancia se debe a la necesidad de una cuidadosa consideración, sopesando todas las circunstancias. Para hacer esto, es necesario evaluar exhaustivamente los factores de elección de una profesión. Hay muchos de ellos, su importancia puede cambiar con el tiempo y se determina teniendo en cuenta las características de la personalidad de un adolescente. No da miedo si luego desea cambiar el campo de actividad, necesita una persona que comprenda claramente qué factores influyen más en la elección de la profesión.
Es necesario evaluar todos los factores en la elección de una futura profesión.
Pasos de selección
Un enfoque responsable para determinar la propia vocación implica una autoidentificación profesional gradual. Se distinguen las siguientes etapas:
- La edad de los niños, cuando en el proceso de jugar, el niño prueba varios roles. Los padres que envían a sus hijos a varios círculos y secciones hacen bien, donde los niños no solo se desarrollan física e intelectualmente, sino que también dominan los conceptos básicos de la actividad.
- La edad de la escuela secundaria se asocia con las primeras ideas, a veces demasiado románticas, sobre varios tipos de trabajo.
- Los estudiantes de secundaria ya tienen un plan relativamente claro para su futuro profesional, que se puede ajustar constantemente. Pero esto es una bendición, porque un análisis exhaustivo brinda más posibilidades de una carrera exitosa en el futuro. Es necesario obtener la mayor cantidad de información posible sobre las instituciones educativas donde se forman dichos especialistas.
- Al final de la escuela, el egresado decide sobre la obtención de una especialidad particular, teniendo en cuenta el paso de la orientación profesional.
- Enseñar una profesión, incluida una parte práctica, es un conocimiento de los días de trabajo.
- El inicio de la actividad laboral, que incluye la adaptación psicológica.
Antes de la elección final, hay varias etapas de selección, comenzando desde la infancia.
Es importante que, en cada etapa, el adolescente/joven reciba información objetiva sobre el trabajo y, si es necesario, consejos para elegir una profesión.
Factores de elección de carrera
La elección de una profesión es un proceso de dos vías, debido a las características individuales de una persona, algunas de las cuales puede cambiar por el bien de la causa.
Sus otras características son inalterables, estáticas. Igualmente importantes son las características objetivas que resultan significativas a la hora de elegir el tipo de actividad.
La elección depende de las características individuales del individuo.
La doble cara también se ve en la dirección de la orientación profesional: el bagaje de conocimientos y habilidades adquiridos en el pasado ayudará a que se realice con éxito en el futuro, teniendo en cuenta una gran cantidad de circunstancias de terceros.
Los factores que influyen en la elección de una profesión son diversos. Se deben a una serie de razones. En base a esto, se realizan diversas clasificaciones. Los principales factores se dividen en internos y externos.
Interno
Están asociados a las características de la persona que se enfrenta a la elección de la especialidad. Éstos incluyen:
- el estado de salud determina la severidad del trabajo que puede realizar un joven especialista, qué intensidad de trabajo acepta (ciertos puestos tienen sus propias restricciones de salud);
- la evaluación de las características psicológicas del individuo también afecta la elección de la profesión,
- ciertas posiciones presuponen la presencia de ciertos rasgos de carácter;
- habilidades que están determinadas no solo por el desempeño académico en las disciplinas escolares, sino también por los logros en ciertas áreas extracurriculares;
- las inclinaciones muestran en qué pasa un adolescente su tiempo libre, qué le brinda placer (un pasatiempo puede convertirse fácilmente en una profesión);
- las ambiciones juegan un papel importante, gracias a su presencia, el especialista ascenderá con confianza en la escala profesional; en su defecto, bastará un puesto ordinario estable;
- planes profesionales (hay una idea precisa del futuro lugar de trabajo);
- problemas psicológicos internos y aspiraciones, a veces difíciles de detectar; si una persona se vio privada en la infancia de la oportunidad de comunicarse con los animales que ama, es posible que desee convertirse en veterinario.
Externo
El factor de elección también está influenciado por razones sociales.
Los factores externos a la elección de una profesión no dependen del sujeto, se deben a las razones que existen en el mundo circundante. Asignar:
- el nivel de prestigio de la especialidad es un factor variable que está sujeto a cambios, puede ser determinado por el nivel de educación recibido: para una persona con educación superior, no es prestigioso convertirse en un simple trabajador;
- es necesario tener en cuenta la demanda al elegir una profesión, es variable, pero se puede determinar estudiando la cantidad de vacantes en el mercado laboral;
- salarios: existe una idea bastante bien establecida del nivel de remuneración para un trabajo en particular, las principales diferencias entre el pago en organizaciones comerciales y gubernamentales;
- opinión de los miembros de la familia: en la mayoría de los casos, los padres tienen una influencia significativa en la elección de la profesión de un niño, muchos de ellos quieren que continúe con la dinastía familiar;
- las amistades, que significan el ingreso al instituto para la empresa, la presencia de conocidos dentro de los muros de la universidad;
- el impacto de los medios de comunicación que promueven el empleo en un área particular;
- la opinión de los profesores que, teniendo una idea del progreso del estudiante, recomiendan cualquier dirección de estudio;
- la presencia de un puesto en una empresa prestigiosa, preparado especialmente para esta persona después de recibir educación;
- las razones para elegir una profesión pueden ser aleatorias: la proximidad de la universidad, el futuro lugar de trabajo al hogar, un horario de clases conveniente, la oportunidad de ejercer en lugares interesantes, un horario de trabajo conveniente en el futuro.
Una combinación equilibrada de factores internos y externos tiene un efecto positivo en la elección de la profesión. El trabajo correctamente elegido traerá satisfacción moral y prosperidad material.
Criterios de elección
Para no cometer un error al elegir una futura profesión, debe aprender cuidadosamente todo sobre ella: posibles lugares de trabajo, perspectivas de carrera. Cada persona tiene sus propios criterios para elegir una profesión, que debe considerar en detalle para evitar errores. Este problema es relevante hoy en día debido a la aceleración del ritmo de vida, el surgimiento de un número significativo de nuevas especialidades y actividades.
La mayoría de las veces hablan de tres criterios importantes que sientan las bases para el futuro empleo. Deben estar conectados de una manera aceptable:
- deseo de hacer cierta cosa;
- la oportunidad de trabajar en una especialidad particular;
- la necesidad de dedicarse a una actividad particular debido a la situación en el mercado laboral.
Puede evaluar la corrección de elegir una profesión comprobándose a sí mismo y a su trabajo de acuerdo con varios criterios:
- cuál es el monto de los salarios;
- si se pagan bonos;
- ¿Qué tan rápido es la promoción?
- el grado de complejidad de los proyectos y tareas asignados;
- con qué éxito se incorporan las habilidades en actividades y se aplica el conocimiento;
- si hay un componente creativo en el trabajo;
- si hay satisfacción moral del proceso de trabajo;
- cuál es la posición en el equipo, cuál es la naturaleza de las relaciones con los colegas;
- si la autoridad es reconocida por familiares, amigos.
Su elección debe cumplir con todos los criterios.
Para elegir la profesión adecuada, debe descomponer el conocimiento sobre ella en 4 componentes:
- el papel socioeconómico de este tipo de ocupación en la sociedad moderna;
- análisis detallado del mecanismo de ejecución de las actividades;
- condiciones de trabajo sanitarias e higiénicas, incluido el horario de trabajo, descripción del lugar de trabajo;
- requisitos para la personalidad del candidato al cargo.
Conclusión
El trabajo es una parte importante de la vida, para muchas personas es una parte fundamental. Este es el significado de su existencia. Qué lugar ocupará el trabajo en la vida, es necesario decidir ya cuando se gradúe de la escuela. De esto depende la solución del siguiente problema: en qué profesión es mejor centrarse y cuál descuidar.
La elección de la profesión afecta:
- actitud hacia la vida personal (algunos especialistas se ven obligados a trabajar en un horario irregular, lo que hace imposible formar una familia o prestar suficiente atención a los familiares);
- en la salud física (las condiciones de trabajo nocivas pueden socavarla); características de la psique que pueden manifestarse desde el lado negativo (deformación profesional);
- cambio de residencia (a veces es necesario en servicio).
Un enfoque riguroso del estudio de estos puntos le ayudará a tomar una decisión informada.
En la mayoría de los casos, el principal motivo para elegir una u otra especialidad es el interés por la futura profesión (49,2%). Además, las razones importantes para elegir una futura especialidad para los jóvenes de la región de Kurgan incluyen: "el prestigio de la profesión" (21,9%) y su "demanda en el futuro" (26,7%).
Tabla 16
Motivos para elegir una futura (actual) especialidad
| valores | % de encuestados | % de encuestados | % de encuestados |
| interés en el trabajo futuro | 48,2 | 45,2 | 49,2 |
| prestigio de esta profesión | 26,7 | 22,3 | 21,9 |
| demanda en el futuro | 24,1 | 25,0 | 26,7 |
| deseo de autorrealización | 17,3 | 16,9 | 15,4 |
| Quiero tener una educación, no importa la especialidad. | 13,8 | 13,6 | 11,9 |
| coincidencia | 9,6 | 12,0 | 9,6 |
| profesión bien pagada | 12,8 | 11,0 | 11,9 |
| para esta especialidad un pequeño concurso | 6,2 | 8,3 | 6,7 |
| más barato para estudiar | 9,8 | 7,8 | 7,7 |
| los padres insistieron | 3,0 | 6,2 | 6,0 |
| este es el trabajo de mis padres | 2,6 | 3,1 | 3,1 |
| me resulta dificil responder | 4,3 | 2,1 | 3,9 |
| otro | 0,6 | 0,4 | 0,8 |
El estudio mostró:
ü El porcentaje de aquellos a quienes les gustaría irse a otras regiones ha disminuido significativamente en comparación con los estudios de 2011-12, en general, la juventud de la región de Kurgan no está dispuesta a cambiar su lugar de residencia.
ü Aumento de la migración intrarregional.
ü Entre los jóvenes está muy extendida una actitud seria ante la elección de una futura especialidad, que se debe, en primer lugar, al interés por el trabajo futuro. Sin embargo, como mostraron los resultados de la encuesta, solo una pequeña parte de los graduados universitarios trabajan en su especialidad, es decir, Ante las demandas reales del mercado laboral y la situación económica de la región, los jóvenes buscan otras formas de realizar sus capacidades, y en lugar del interés por la profesión y su importancia para la sociedad, motivos como salarios elevados y crecimiento profesional venir.
ü Ha disminuido el número de encuestados que reconocen la importancia de la educación superior.
FORMAS DE COMPORTAMIENTO DE OCIO Y LA LUCHA POR UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE
El estudio también reveló las formas de comportamiento de ocio de los jóvenes y el nivel de deseo de un estilo de vida saludable.
Los jóvenes mostraron el mayor grado de satisfacción personal en la vida familiar (22,7%) y "amistad y amor" (18,3%). Además, con bastante frecuencia, los participantes en el estudio asocian sus “éxitos” con “educación” (16,3%), “ocio” (11,8%) y “actividad laboral” (10,8%).
En comparación con 2011-12, hay una ligera disminución notable en la proporción de personas que están satisfechas con el trabajo.
Tabla 17
Satisfacción de los encuestados en diversas esferas de la vida.
| valores | % de encuestados, 2011 | % de encuestados, 2012 | % de encuestados |
| satisfacción con la vida familiar | 19,4 | 24,2 | 22,7 |
| amistad, amor | 18,1 | 20,4 | 18,3 |
| educación | 16,7 | 14,4 | 16,3 |
| ocio | 11,6 | 12,0 | 11,9 |
| actividad laboral | 15,0 | 11,5 | 10,8 |
| actividad sociopolítica | 3,6 | 3,3 | 1,9 |
| otro | 1,1 | 1,4 | 1,3 |
| No puedo decir que estoy satisfecho con algo | 8,8 | 7,0 | 7,5 |
| me resulta dificil responder | 5,7 | 5,6 | 9,4 |
| Todas las anteriores | - | 0,2 | - |
En la mayoría de los casos, los jóvenes prefieren pasar su tiempo libre "reuniéndose con amigos" (37,3%), también las actividades populares entre los "jóvenes" son "practicar deportes" (21,5%), "escuchar música" (21,0%). El número de los que dedican su tiempo libre a ver la televisión ha descendido del 22,2% al 16,5%, el aficionado a la informática del 20,5% al 13,8% y el que va al cine del 10,1% al 5,8%.
La popularidad de una forma de pasar el tiempo libre como “diseñar, dibujar” ha aumentado (10,4%).
Tabla 18
La estructura de la actividad de ocio juvenil.
| valores | % de encuestados | % de encuestados | % de encuestados |
| reunirse con amigos | 32,6 | 36,3 | 37,3 |
| Viendo la televisión | 18,3 | 22,2 | 16,5 |
| Deportes | 19,8 | 21,2 | 21,5 |
| escuchar música | 25,2 | 20,5 | 21,0 |
| aficionado a las computadoras | 19,0 | 20,5 | 13,8 |
| leer libros | 17,3 | 14,6 | 13,9 |
| ir al teatro, cine | 7,2 | 10,1 | 5,8 |
| voy de excursión | 8,7 | 9,9 | 7,1 |
| voy a discotecas, clubs | 7,5 | 8,4 | 5,8 |
| diseñar, bordar, dibujar | 9,8 | 7,8 | 10,4 |
| coleccionar | 1,3 | 1,2 | 1,5 |
| yo juego maquinas tragamonedas | 1,0 | 0,4 | 0,4 |
| otro | 6,2 | 8,2 | 3,9 |
Formulando la actitud valorativa de los jóvenes ante la realidad social que les rodea, es importante señalar que una de las estrategias para afrontar los problemas de la sociedad es la prevención. En particular, la cultura física y los deportes también juegan un papel importante como medios potenciales para combatir las adicciones y desviaciones dañinas.
El 30,2 % de los participantes del estudio practican deporte con regularidad. El 42,9% practica deporte de forma ocasional. El 17,5% no practica deporte, pero le gustaría cambiarlo. El 9,4% está satisfecho con un estilo de vida antideportivo y no le gustaría cambiar nada.
Tabla 19
Practicas deportes
La diferencia entre los residentes urbanos y rurales es insignificante a este respecto, y los jóvenes tradicionalmente son más activos que las niñas en su búsqueda de un estilo de vida deportivo.
Tabla 20
La influencia del género en las ganas de hacer deporte
La dependencia de la edad y las ganas de hacer deporte es grande. Cuanto más mayores son los encuestados, menos practican deportes y menos deseos tienen de llevar un estilo de vida saludable. Esto también se explica por el hecho de que entre los 15 y los 17 años, la educación física es una materia obligatoria en el marco de una institución educativa, pero después de graduarse, muchos encuestados no van a practicar deportes por falta de motivación. .
Diagrama 7
Influencia de la edad en el deseo de practicar deporte (en %)
La mayoría de los jóvenes no practican deportes por falta de tiempo (41%), aunque su número ha disminuido ligeramente desde el año pasado. Entre otras razones, las más citadas fueron “falta de instalaciones deportivas” (15,2%) y “falta de ganas” (9,2%). Cabe señalar que esta respuesta se ha vuelto menos popular, pero el número de encuestados que no pueden practicar deportes por razones de salud está creciendo constantemente. La calificación de las razones que impiden que los jóvenes practiquen deportes coincide casi por completo con la distribución similar de respuestas en 2011-12.
