Sócrates(Antiguo griego Σωκράτης, aprox. 469 a. C., Atenas - 399 a. C., ibid.) - un antiguo filósofo griego cuya enseñanza marca un giro en la filosofía - de considerar la naturaleza y el mundo a la consideración humana. Su actividad es un punto de inflexión en la filosofía antigua. Con su método de análisis de conceptos (mayéutica, dialéctica) y la identificación de virtud y conocimiento, dirigió la atención de los filósofos al significado absoluto de la persona humana.
Sócrates era hijo de un cantero (escultor) Sofronisk y partera Fenareta, tenía un hermano de madre, Patroclo. Recibió una educación versátil. Estaba casado con una mujer llamada Xantippa. Participó activamente en la vida pública de Atenas. Participó en la Guerra del Peloponeso; luchó en Potidea y en Delia. Fue maestro y gran amigo del político y comandante ateniense Alcibíades. En 399 a. C. NS. se le acusó de que "no honra a los dioses que honra la ciudad, sino que introduce nuevas deidades y es culpable de corromper a la juventud". Como ciudadano ateniense libre, no fue ejecutado, pero él mismo tomó veneno (según una leyenda extendida, una infusión de cicuta, pero, a juzgar por los síntomas, cicuta manchada).
Fuentes de
El tema del amor (eros) y la amistad es el tema mejor atestiguado del razonamiento de Sócrates: “Siempre digo que no sé nada, excepto quizás una ciencia muy pequeña: el erotismo. Y en ella soy terriblemente fuerte ”(Theag). Además del obvio juego de palabras derivado de “pedir” y “amar” (erôtaô - pedir, erôtikos - enamorado), el tema del amor era importante como justificación psicológica de la identidad de la verdad y el bien: se puede desear conocer mejor y estar dispuesto incondicionalmente hacia un sujeto reconocible solo amándolo; y el amor a una persona determinada, o más bien, según Sócrates, a su alma, tiene el mayor significado, en la medida en que es virtuosa o se esfuerza por alcanzarla. Cada alma tiene un buen comienzo, ya que cada alma tiene un demonio patrón. Sócrates escuchó la voz de su "demonio", advirtiéndole a él oa sus amigos que hicieran ciertas cosas. Fue por esta doctrina, sospechosa desde el punto de vista de la religión estatal, por lo que fue acusado de impiedad.
Sócrates expuso sus pensamientos oralmente, en conversaciones con diferentes personas; hemos recibido información sobre el contenido de estas conversaciones en los escritos de sus alumnos, Platón y Jenofonte (Memorias de Sócrates, Defensa de Sócrates en el juicio, Pir, Domostroy), y sólo en una proporción insignificante en los escritos de Aristóteles.
Puntos de vista filosóficos de Sócrates
La filosofía de Sócrates estaba entre el objetivismo de los presocráticos y el subjetivismo de la sofistería. El alma humana (la conciencia) está sujeta a sus propias leyes, que de ningún modo son arbitrarias, como querían demostrar los sofistas; El autoconocimiento tiene un criterio interno de verdad: si el conocimiento y la bondad son idénticos, entonces, conociéndonos a nosotros mismos, debemos hacerlo mejor. Sócrates entendió la famosa máxima de Delfos "Conócete a ti mismo" como un llamado a la superación moral y en esto vio la verdadera piedad religiosa.
Utilizando el método de las disputas dialécticas, Sócrates intentó restaurar a través de su filosofía la autoridad del conocimiento, sacudido por los sofistas. Los sofistas descuidaron la verdad y Sócrates la hizo su amada. A pesar de que sus puntos de vista no fueron compartidos en gran medida por otros representantes del sofisma, Sócrates puede considerarse el fundador de la filosofía del sofisma, ya que fueron sus ideas las que reflejaron más plenamente la esencia de esta enseñanza.
“... Sócrates investigó las virtudes morales y fue el primero en tratar de dar sus definiciones generales (después de todo, de aquellos que discutieron la naturaleza, solo Demócrito tocó esto un poco y de alguna manera dio definiciones de cálido y frío; y el Los pitagóricos -antes que él- lo hicieron por un tiempo, cuyas definiciones redujeron a números, indicando, por ejemplo, qué es una oportunidad, o justicia, o matrimonio). ... Dos cosas pueden atribuirse justamente a Sócrates: la evidencia a través de la orientación y las definiciones generales: ambas conciernen al comienzo del conocimiento ", escribió Aristóteles (" Metafísica ", XIII, 4).
La línea entre los procesos espirituales inherentes al hombre y el mundo material, ya delineada por el desarrollo previo de la filosofía griega (en las enseñanzas de Pitágoras, los sofistas, etc.), fue marcada más claramente por Sócrates: enfatizó la originalidad de la conciencia. en comparación con la existencia material y fue uno de los primeros en abrir profundamente la esfera de lo espiritual como una realidad independiente, proclamándolo como algo no menos confiable que el ser del mundo percibido (monismo).
En materia de ética, Sócrates desarrolló los principios del racionalismo, argumentando que la virtud proviene del conocimiento, y una persona que sabe lo que es el bien no hará el mal. Después de todo, lo bueno también es conocimiento, por lo que la cultura de la inteligencia puede hacer que las personas sean amables.
Método socrático
El dialogismo de las enseñanzas de Sócrates, sociable por naturaleza, tenía la siguiente justificación. Por el oráculo de Delfos, fue proclamado "el más sabio de los hombres" (Platón habla de esto en la Apología de Sócrates). Pero su propia convicción es que él mismo “no sabe nada” y, para hacerse sabio, pregunta a otras personas que se consideran sabias. Sócrates llegó a la conclusión de que esta creencia en su propia ignorancia lo convierte en el más sabio, ya que otras personas ni siquiera lo saben. Sócrates llamó a su método de entrevista mayéutica ("arte de la partería"), lo que significa que solo ayuda al "nacimiento" del conocimiento, pero en sí mismo no es su fuente. no una pregunta, pero la respuesta es una afirmación positiva, entonces el interlocutor que respondió a las preguntas de Sócrates fue considerado "informado". Los métodos habituales de diálogo de Sócrates son: refutación conduciendo a la contradicción y la ironía - ignorancia fingida, evitando respuestas directas. Según la Apología de Platón, de hecho, Sócrates, hablando "la pura verdad" sobre su ignorancia, quiso señalar la insignificancia del conocimiento humano en comparación con la sabiduría divina; él mismo, sin ocultar su ignorancia, quería llevar al mismo estado de sus interlocutores.
Sócrates comparó sus métodos de investigación con el "arte de la partera" (mayéutica); su método de cuestionamiento, asumiendo una actitud crítica ante los enunciados dogmáticos, se denominó "ironía socrática". Sócrates no escribió sus pensamientos, creyendo que esto debilita la memoria. Y condujo a sus alumnos a un juicio verdadero a través del diálogo, donde hizo una pregunta general, habiendo recibido una respuesta, hizo la siguiente pregunta aclaratoria, y así sucesivamente hasta la respuesta final.
La actitud de Protágoras hacia los dioses también es original y revolucionaria para esa época: "Acerca de los dioses, no puedo saber si existen, si no lo son, porque demasiadas cosas impiden tal conocimiento - y la pregunta es oscura, y la vida humana es corta". . "
El más respetado de los filósofos asociados con la sofistería fue Sócrates (469 - 399 a. C.).
Sócrates no dejó obras filosóficas significativas, pero pasó a la historia como un destacado polemista, sabio, filósofo y maestro.
El principal método desarrollado y aplicado por Sócrates se llama "mayéutica". La esencia de la mayéutica no es enseñar la verdad, sino llevar al interlocutor a encontrar la verdad por sí mismo utilizando métodos lógicos y preguntas capciosas.
Mayéutica. El suelo estaba preparado, pero el propio Sócrates no quiso sembrarlo. Después de todo, enfatizó que no sabía nada. Pero habla con el "experto" domesticado, le pregunta, obtiene respuestas, las sopesa y hace nuevas preguntas. “Preguntarle”, le dice Sócrates al interlocutor, “sólo estoy examinando el tema juntos, porque yo mismo no lo sé” (165 B). Considerando que él mismo no posee la verdad, Sócrates la ayudó a nacer en el alma de su interlocutor. Comparó su método con la profesión artística de partería de su madre. Así como ella ayudó a dar a luz a los niños, Sócrates ayudó a dar a luz la verdad. Por eso Sócrates llamó mayéutica a su método, el arte de la partería.
Esencia de los métodos de Sócrates:
Ironía. Sin embargo, Sócrates fue un interlocutor de su propia mente. Es irónico y astuto. Fingiendo ser un simplón e ignorante, pidió modestamente a su interlocutor que le explicara lo que, por la naturaleza de su ocupación, este interlocutor debía saber bien. Sin sospechar aún con quién estaba tratando, el interlocutor comenzó a sermonear a Sócrates. Hizo varias preguntas previas y el interlocutor de Sócrates se perdió. Sócrates, por otro lado, continuó planteando preguntas con calma y metódicamente, todavía burlándose de él. Finalmente, uno de esos interlocutores, Menon, declaró amargamente: “Yo, Sócrates, incluso antes de conocerte, escuché que todo lo que haces es confundirte y confundir a la gente. Y ahora, en mi opinión; me has embrujado y hechizado y hablaste hasta tal punto que tengo una completa confusión en mi cabeza ... Después de todo, he hablado mil veces sobre la virtud en todos los sentidos a diferentes personas, y es muy bueno, como parecía yo, pero ahora ni siquiera puedo decir que ella es así ”(80 AB). Entonces la tierra ha sido arada. El interlocutor de Sócrates se liberó de la confianza en sí mismo. Ahora está listo para buscar la verdad juntos.
Inducción. El método de Sócrates también persiguió el logro del conocimiento conceptual. Esto se logró a través de la inducción (orientación), el ascenso de lo particular a lo general, en el transcurso de la entrevista. Por ejemplo, en el diálogo de Laches, Sócrates pregunta a dos generales atenienses qué es el coraje. Se establece alguna definición preliminar. A la pregunta de Sócrates, uno de los comandantes de Laches responde sin pensar: “Esto, lo juro por Zeus, no es difícil [de decir]. Quien se atreva a ocupar su lugar en las filas, a repeler al enemigo y no a huir, es sin duda valiente ”(190 E). Sin embargo, resulta que dicha definición no se ajusta a todo el objeto, sino solo a algunos de sus aspectos. Entonces se toma algún caso contradictorio. ¿No demostraron los escitas en las guerras, los espartanos coraje en la batalla de Platea? Pero los escitas se apresuran en una fingida huida para destruir la línea de perseguidores, y luego se detienen y derrotan a los enemigos. Los espartanos hicieron lo mismo. Entonces Sócrates aclaró la formulación de la pregunta. “Tuve una idea”, dijo, “de preguntar por los valientes no solo en la infantería, sino también en la caballería, y en general en cualquier tipo de guerra, y no solo hablo de soldados, sino también de los que se exponen valientemente a los peligros del mar, valientes contra la enfermedad, la pobreza ”(191 D). Entonces, “¿qué es el coraje, como lo mismo en todo? (191 E). En otras palabras, Sócrates planteó la pregunta: ¿qué es el coraje como tal, cuál es el concepto de coraje, que expresaría los signos esenciales de todo tipo de casos de coraje? Este debería ser el tema del razonamiento dialéctico. Epistemológicamente, el patetismo de toda la filosofía de Sócrates es encontrar un concepto. Como nadie entendía esto todavía, excepto Sócrates, resultó ser el más sabio de todos. Pero como el propio Sócrates aún no había llegado a tales conceptos y no los conocía, afirmó que no sabía nada.
Sócrates realizó su labor filosófica y educativa en medio de la gente, en plazas, mercados en forma de conversación abierta (diálogo, disputa), cuyos temas eran problemas de actualidad de esa época, relevantes hoy: bien; maldad; amor; felicidad; honestidad, etc.
El filósofo fue un partidario del realismo ético, según el cual.
Cualquier conocimiento es bueno;
Cualquier mal, vicio se comete por ignorancia.
Sócrates no fue entendido por las autoridades oficiales y fue percibido por ellas como un sofista común, socavando los cimientos de la sociedad, confundiendo a los jóvenes y no honrando a los dioses. Para esto estuvo en el 399 a. C. NS. condenado a muerte y tomó un cuenco de veneno - cicuta.
El significado histórico de la actividad de Sócrates es que él:
Contribuido a la difusión del conocimiento, educación de los ciudadanos;
Buscaba respuestas a los problemas eternos de la humanidad: el bien y el mal, el amor, el honor, etc.
Descubrió el método de la mayéutica, que se usa ampliamente en la educación moderna;
Introdujo un método dialógico para encontrar la verdad, probándola en una disputa libre y no declarándola, como hicieron varios antiguos filósofos;
Crió a muchos estudiantes, continuadores de su trabajo (por ejemplo, Platón), estuvo en los orígenes de una serie de las llamadas "escuelas socráticas".
"Escuelas socráticas": doctrinas filosóficas, formadas bajo la influencia de las ideas de Sócrates y desarrolladas por sus estudiantes. Las "escuelas socráticas" incluyen:
Academia Platón;
Escuela de Cínicos;
Escuela de Cirene;
Escuela Ligar;
Escuela Elido-Erythrian.
Glosario:
Mayéutica(Griego Μαιευτική - literalmente - arte obstétrico, obstetricia) - El método de Sócrates para extraer el conocimiento oculto en una persona con la ayuda de hábiles preguntas dirigidas.
Escuelas socráticas- escuelas filosóficas creadas por los discípulos de Sócrates en el siglo IV a.C. NS. Los representantes de estas escuelas generalmente se denominan abreviaturas.
Platón (Filatova)
Platón (Aristocles).
Platón (428 o 427 a.C., Atenas - 348 o 347 a.C., ibid.) - Filósofo griego antiguo, alumno de Sócrates, maestro de Aristóteles. Platón simboliza el tipo de cosmovisión filosófica objetivamente idealista. Platón es el fundador del idealismo. Las principales disposiciones de su doctrina idealista son las siguientes: las cosas materiales son cambiantes, impermanentes y eventualmente dejan de existir; el mundo circundante (el "mundo de las cosas" también es temporal y cambiante y en realidad no existe como una sustancia independiente; en realidad, solo hay ideas puras (incorpóreas) (eidos); las ideas puras (incorpóreas) son verdaderas, eternas y constantes; cualquier cosa existente es solo un reflejo material de la idea original (eidos) de una cosa dada (por ejemplo, los caballos son nacen y mueren, pero son solo la encarnación de la idea de un caballo, que es eterno e inmutable, etc.) etc.); el mundo entero es un reflejo de ideas puras (eidos).
Biografía.
Se desconoce la fecha exacta del nacimiento de Platón. Siguiendo fuentes antiguas, la mayoría de los investigadores creen que Platón nació en 428-427 a. C. NS. en Atenas o Egina en el apogeo de la Guerra del Peloponeso entre Atenas y Esparta. El primer maestro de Platón fue Cratilus. Hacia el 407 conoció a Sócrates y se convirtió en uno de sus alumnos. De manera característica, Sócrates es un participante constante en casi todas las obras de Platón, escritas en forma de diálogos entre personajes históricos y, a veces, ficticios.Según Diógenes Laercio, el verdadero nombre de Platón es Aristocles (literalmente, "la mejor gloria"). Platón es un apodo que significa "ancho, de hombros anchos". Por el contrario, existen estudios que demuestran que la leyenda de su nombre Aristocles se originó durante el período helenístico.
Academia de Platón. La Academia de Platón es una escuela religiosa y filosófica creada por Platón en 387 en la naturaleza de Atenas y existió durante aproximadamente 1000 años (hasta el 529 d.C.). Los estudiantes más famosos de la academia fueron: Aristóteles (estudió con Platón, fundó su propia escuela filosófica - Liceo), Xenocrite, Kraket, Arksila. Clitomachus de Cartago, Filón de Larisa (maestro de Cicerón). La Academia fue cerrada en 529 por el emperador bizantino Justiniano como un semillero de paganismo e ideas "dañinas", pero durante su historia logró que el platonismo y el neoplatonismo se convirtieran en las direcciones principales de la filosofía europea.
Cronología de obras.
Periodo temprano (aproximadamente años 90 del siglo IV a. C.) "Apología de Sócrates", "Critón", "Eutifrón", "Lachetes", "Lisid", "Carmides", "Protágoras", 1er libro "Estados".
El período de transición (años 80) "Gorgias", "Menon", "Euthydemus", "Cratylus", "Hippias el menor".
Periodo maduro (años 70-60) "Fedón", "Fiesta", "Fedro", libros II-X "Estados" (doctrina de las ideas), "Teetetus", "Parménides", "Sofista", "Político", "Fileb "," Timeo "," Critias ".
"Leyes" del período tardío (años 50), post-ley (editor - Philip Opuntsky).
Ontología de Platón
La gente siempre, de una forma u otra, ha sentido la necesidad de buscar, adquirir y tener la verdad. En la era precientífica, la comprensión de la verdad por parte de las personas era muy ambigua: incluía conocimiento experimentado y sagrado, habilidades (conocimiento de cómo hacer algo), tradiciones, creencias, presagios, esperanzas, creencias, etc. Pero la verdad siempre fue muy valorada. . Sus portadores eran especialmente respetados: ancianos, sabios, filósofos, científicos. Los gobernantes con visión de futuro se preocuparon y se preocuparon por el desarrollo de la ciencia y la educación ... Esto significa que la verdad está a la par con otros valores básicos para todas las personas. Este es el valor moral y espiritual más elevado de una persona.
La verdad es la esencia eterna de la realidad primaria, esta es la propiedad que subyace a la creación, esta es la naturaleza primordial del hombre. No está limitado por los límites del tiempo en sus tres hipóstasis: pasado, presente y futuro, y no está sujeto a cambios en las dimensiones materiales y espirituales.
En el nivel de la moral humana, la verdad implica la identificación de la verdadera esencia y causa de las cosas y acciones, la veracidad, la lealtad a las propias palabras y promesas.
En esencia, la verdad es el principio fundamental de la vida: el principio espiritual que impregna toda la creación, una esencia única inherente a todo el universo. La experiencia de comprenderlo, en sintonía con los latidos del corazón, la respiración de los pulmones y la voz de la conciencia, sólo es posible desde dentro. Por lo tanto, la sabiduría popular dice que la experiencia es el mayor maestro de la verdad, y la perfección en la verdad solo se puede lograr fusionando con la vida los ideales de la verdad, el comportamiento recto, la paz, la no violencia y el amor.
Una persona tiene una intuición innata o la capacidad de distinguir entre el bien y el mal. En condiciones favorables, utiliza este don basado en su verdadera naturaleza. Pero en situaciones críticas, poseído por el miedo o un sentimiento de culpa, se desvía del camino correcto y, sin preocuparse en lo más mínimo por la verdad, actúa a su propia discreción, exactamente lo contrario de lo que le dice su conciencia, y luego encuentra él mismo cara a cara con las consecuencias. Sin embargo, al mismo tiempo, en el fondo de su alma, sabe que, al final, la verdad prevalecerá.
Entre otras cosas, a menudo surgen situaciones en la vida en las que una persona se enfrenta al problema de elegir: si considerar como cierto una ley escrita, una costumbre establecida o un hecho indiscutible. Es por eso que Mahatma Gandhi proclamó que esta verdad proviene de la voz interior, la voz de la conciencia humana.
Entonces, el dicho "Habla la verdad" significa comunión con la verdad espiritual, que es la verdad eterna, inmutable en todo momento, - dijeron los antiguos sabios. Estas son palabras sinceras que salen de lo más profundo del alma, esta es la voz más íntima de la conciencia.
La verdad a menudo se entiende como una declaración precisa de lo que está sucediendo a su alrededor. Sin embargo, lo que se reclama hoy puede cambiar radicalmente mañana. Por ejemplo, un actor en un teatro interpreta el papel de un rey. Se pone una corona, se sienta en un trono, emite decretos, dirige el estado ... Se acaba la actuación, el actor se quita la corona, se pone el disfraz y se va a casa. Lo que vimos en el teatro es cierto, y lo que sucedió después de la función también es cierto. Estos pueden llamarse hechos, pero no la verdad. La verdad es constante e inmutable en los tres períodos de tiempo: en el pasado, presente y futuro. Todos los objetos del mundo material también son impermanentes. Incluso si algunos objetos existen durante 100-200 años, sin embargo, esto no es la eternidad. Todo lo que tiene un nacimiento tiene un final. Asimismo, al nacer, una persona recibe un "boleto" para la estación de la Muerte. Y, no importa lo que haga una persona en su vida, a la hora señalada, llegará a su destino. Entonces, durante toda la vida, una persona debe darse cuenta de la verdad sobre lo que es eterno y lo que es transitorio y aprender a distinguir entre lo eterno y lo permanente de lo cambiante y lo transitorio. Y nuestra esencia espiritual interior no cambia, está por encima del tiempo y las cualidades. Incluso con solo escuchar y leer acerca de la verdad, una persona se siente feliz.
El deseo de conocer la verdad impulsa a una persona a hacerse preguntas: ¿Quién soy yo? ¿Cuál es el propósito de mi vida? Las palabras "Conócete a ti mismo" estaban inscritas sobre la entrada del templo de Apolo en Delfos, en la sede del oráculo sagrado, quien de ese modo quería informar a los visitantes del importante mensaje de que, por grande que fuera la revelación del oráculo que descendía sobre ellos, no los salvaría de sufrir más si no logran ver la verdad contenida en este aforismo: Conócete a ti mismo. Una persona que se ha conocido a sí misma ya no está interesada en el pasado y el futuro; vive constantemente en el presente eterno. Estas palabras también significan lo siguiente: antes de preguntar algo, primero hágase la pregunta clave y más importante de su vida: ¿Quién soy yo?
El gran Abai Kunanbayev escribió palabras tan sabias sobre la importancia de obtener para una persona, en primer lugar, conocimiento espiritual:
Mira, no te pierdas y saber a donde ir.
Aquí ven aquí en caminos correctos,
No presumas, si no eres culto,
Esté dotado de modestia.
El hombre vive solo de conocimiento,
Solo el conocimiento mueve el siglo.
Solo el conocimiento es el faro de los corazones.
La conciencia de la verdad abre el camino a un poderoso flujo de energía que llena el espacio interior del ser humano. El objetivo de enseñar la manifestación de la verdad es apoyar al niño en la búsqueda de su verdadera naturaleza y la comprensión de que esta búsqueda es el objetivo más importante en la vida, ya que la verdad es la naturaleza del hombre.
La verdad es el conocimiento sobre la naturaleza original de todo lo que existe, la energía de vida eterna e inteligente que todo lo penetra, que, cuando se condensa, se manifiesta como el mundo material. Einstein expresó este proceso en su ingeniosa fórmula E, que significa que la materia es energía condensada.
La verdad es la conciencia de la unidad en la diversidad, la percepción de uno mismo como parte de un todo indivisible, involucrado en todo y responsable de todo. Solo hay una verdad absoluta, que es la fuente de todas las demás. Cuando la encuentra, sus acciones están en sintonía con ella.
Las cualidades de honestidad, veracidad, adhesión a la justicia son una manifestación en una persona de valor humano universal: la verdad. Es muy importante que una persona diga la verdad. Hablando completamente, conduce a un impacto negativo y destructivo en una persona. Una descripción detallada de los procesos que ocurren a nivel molecular-celular durante la emisión de mentiras se publican en los trabajos sobre genética ondulatoria del profesor PP Gariaev, a quien el destacado maestro Sh.A. Amonashvili a menudo invita a hablar en las Lecturas Pedagógicas Internacionales sobre Pedagogía humana. Los antiguos decían que siempre se debe decir la verdad, y la verdad se debe decir con mucha suavidad. Si esta verdad puede herir a una persona, entonces es mejor no decirla.
Una persona está dotada de un intelecto que permite, mediante la discriminación, distinguir el bien del mal, el bien del mal, el bien del mal. Es importante desarrollar en los niños la capacidad de discriminar, creando los requisitos previos para el desarrollo del siguiente nivel de obtención de información confiable: la intuición.
La verdad no está limitada por el espacio y el tiempo. Para todos los países, todas las épocas, para todos y cada uno, la verdad es la misma, la verdad no cambia. Ella es una, aunque adopta la forma de muchas.
Transferimos la verdad a los asuntos mundanos y la identificamos con el mundo exterior. Verdad en un sentido mundano o material: es un mensaje de lo que realmente sucedió o una declaración de pensamiento veraz. Se cree que seguir la Verdad es transmitir exactamente lo que se ha dicho, hecho, visto u oído. Sin embargo, la verdadera verdad es la conciencia. Por ejemplo, un ladrón entró en la casa y robó algo. Por sospecha de robo, la policía detiene a esta persona al día siguiente. El ladrón afirma que no cometió el robo. Pero su conciencia siempre le recordará lo que hizo. Las palabras están llenas de falsedad, pero la conciencia siempre es verdadera.
Cuando las palabras siguen a la conciencia, se convierten en verdad. Se pueden encontrar dificultades debido a la verdad. Pero no puedes permitirte mentir para evitar dificultades. Al hacer trampa, puede evitar el castigo, pero a su debido tiempo será sometido a serias pruebas.
El comportamiento recto es un comportamiento basado en la adherencia a la verdad, la personalidad de Mahatma Gandhi es un excelente ejemplo de ello en la historia de la humanidad. Mohandas Karamchand Gandhi nació el 2 de octubre de 1869 en uno de los pequeños principados del oeste de la India. La antigua familia de Gandhi pertenecía a una casta de comerciantes, sin embargo, tanto el abuelo como el padre de Gandhi eran los ministros principales de los pequeños principados. Los ritos religiosos se observaron estrictamente en la familia Gandhi: la madre era profundamente religiosa. El padre Gandhi era venerado por la justicia y la incorruptibilidad y, a pesar de su alto cargo, seguía siendo un hombre pobre. Se oponía a las luchas religiosas y comunales, respetaba a las personas independientemente de su afiliación religiosa o de casta, lo que era raro en la India en ese momento.
Mohandas era el niño más pequeño de la familia y recordaba su infancia de la siguiente manera: “Era muy tímido y evitaba la compañía de los niños. Mis únicos amigos eran los libros y las lecciones ... Literalmente corrí a casa (de la escuela), porque odiaba hablar con nadie ... Además, era un cobarde. Tenía miedo de los ladrones, los fantasmas y las serpientes ... La oscuridad me aterrorizaba ... Por lo que recuerdo, yo mismo no tenía una muy buena opinión de mis habilidades. Por lo general, me sorprendía cuando recibía premios o becas. Al mismo tiempo, estaba extremadamente orgulloso, el más mínimo comentario me hacía llorar ".
El niño tímido y tímido se distinguía por la firmeza infantil y la independencia de pensamiento. Tenía 11 años cuando se dio cuenta de que no podía estar de acuerdo con una de las tradiciones indias. Durante mucho tiempo en la India hubo una clase de intocables: gente que hacía el trabajo más sucio. Se les prohibió visitar los templos hindúes, beber agua de la misma fuente con los hindúes de casta. Tuvieron que llevar una campana alrededor del cuello, advirtiendo de su aparición. La intocabilidad pasó de padres a hijos y fue imposible dejar esta finca.
Como todos los niños indios, los padres le prohibieron a Mohandas asociarse con intocables. “Yo, naturalmente, obedecí, pero objeté con una sonrisa que la intocabilidad no estaba santificada por la religión y no podía ser santificada. Yo era un niño muy obediente, pero, en la medida en que el respeto por mis padres me lo permitía, entablé una discusión con ellos sobre esto ”, recordó Gandhi. Muchos años después, fue él quien logró convencer a los indígenas de que abandonaran este cruel prejuicio.
Tales historias inspiradoras de la vida de personas maravillosas, que demuestran un compromiso con la verdad, se pueden contar a los estudiantes en clase como base para una profunda conversación espiritual y moral.
Plan de lección de autoconocimiento
ColegiofechaLección no. 25
Tema "En busca de la verdad"El valor es la verdad
Calidad-- modestia, honestidad, unidad de pensamiento, palabra y obra,
EducadorMұsatai T.Ә.Clase -6Número de estudiantes-14
Propósito: ampliar la comprensión de los estudiantes sobre la búsqueda de la verdad a través del valor humano universal "la verdad".
Tareas:
Profundizar la comprensión de la verdad por parte de los estudiantes,
Ampliar la comprensión de los estudiantes sobre lo que es "honestidad", "modestia", "unidad de pensamiento, palabra y acción";
Fomentar el deseo de comprender la verdad.
Nota
Durante las clases.Momento 1.Org.
Actitud positiva hacia la luz.
Imagina que la luz comienza a extenderse por tu cuerpo. Se vuelve más fuerte y brillante. Trae la luz por tus brazos en tu mente. Tus manos están llenas de luz e iluminadas. Las manos solo harán el bien, las buenas acciones y ayudarán a todos. La luz desciende por las piernas. Las piernas están llenas de luz e iluminadas. Tus pies solo te llevarán a lugares buenos para hacer buenas obras. Se convertirán en instrumentos de luz y amor. Entonces la luz sube a tu boca, lengua. El idioma solo hablará la verdad y solo palabras buenas y amables. Dirija la luz a los oídos, los oídos escucharán buenas palabras, hermosos sonidos. La luz llega a los ojos, los ojos mirarán solo lo bueno y verán lo bueno en todo. Toda tu cabeza está llena de luz y en tu cabeza solo hay pensamientos buenos y brillantes. La luz se vuelve más intensa y brillante y va más allá de su cuerpo, extendiéndose en círculos en expansión. Ilumina a toda tu familia, profesores, amigos, conocidos. Envíe luz a aquellos con quienes tiene malentendidos temporales, conflictos. Deja que la luz llene sus corazones. Que esta luz se extienda a todo el mundo: a todas las personas, animales, plantas, a todos los seres vivos, en todas partes ... Envíe luz a todos los rincones del Universo. Di mentalmente: "Estoy en la Luz ... la Luz dentro de mí ... Yo soy la Luz" Quédate un poco más en este estado de Luz, Amor y Paz ... Ahora coloca esta Luz de nuevo en tu corazón. El Universo entero lleno de Luz está en tu corazón. Mantenla tan hermosa ... Poco a poco puedes abrir los ojos. ¡Gracias!
2. Comprobación de la tarea.
Temas para debatir.
1. ¿Para qué sirve la verdad?
2. ¿Por qué una persona busca la verdad?
3. ¿Es fácil descubrir la verdad? ¿Por qué?
4. ¿Alguna vez ha tenido que probar la verdad? Cuéntanoslo.
5. ¿Luchó por la verdad? ¿Cómo?
Clásico
música
3 .Declaración positiva .
“La verdad es una, pero puedes abordarla de diferentes maneras. Cada persona es el Camino a la Verdad. Cuántas personas, de tantas formas. Pero el más corto de ellos es el camino del corazón, el amor y la armonía ".
Lev Tolstoi
Temas para debatir.
¿Quién es L. Tolstoi?
¿Qué obras conoces?
¿Qué caminos sigue una persona en su búsqueda de la verdad?
¿Cómo entiendes la expresión "cuántas personas - de tantas maneras"?
¿Cuál es el camino más corto hacia la verdad?
4 .Contar una historia (conversación)
Buscando la verdad
Parábola india
Una persona ha estado buscando la Verdad durante muchos años, tratando de comprender su significado. Subió alto en las montañas, descendió profundamente en el abismo, cruzó el océano y los desiertos, pero en ningún lugar pudo encontrar la Verdad.
Finalmente, la búsqueda de la Verdad llevó al hombre a una cueva lejana, en la que, según antiguas leyendas, había un pozo de deseos. Reuniendo sus pensamientos, pronunció las preciadas palabras y esperó. El pozo era muy profundo, tuvimos que esperar varios días hasta que salió la respuesta: "Vuelve con la gente, y ahí, en el cruce, encontrarás lo que buscas desde hace mucho tiempo".
El hombre se animó ante la mera oportunidad de encontrar la Verdad tan esperada y se apresuró a regresar al camino. Cuando llegó a la primera intersección, por la que la gente corriente se ocupaba de sus asuntos, vio tres tiendas anodinas. En uno de ellos comerciaron con espacios en blanco de madera, en otro, piezas de metal, en el tercero, cinturones y cuerdas. El hombre estaba molesto, porque todo esto, en su opinión, no tenía nada que ver con la Verdad.
Decepcionado, se alejó abatido y se alejó en busca de la Verdad ... Pasaron días y meses, que se sumaron a años, y el hombre seguía buscando la Verdad. Ya había olvidado el caso del pozo de los deseos. Olvidé tanto la comunicación con la gente como las sencillas alegrías de la vida humana, no noté la belleza de la tierra, hasta que un día, cansado de interminables vagabundeos, escuchó una música trémula que despertó en él una nueva esperanza. El hombre, sin dudarlo, se dirigió a la dirección desde donde se escuchaban los hechizantes sonidos de una hermosa melodía. Y vi a un músico que, cerrando los ojos, interpretó extasiado una maravillosa melodía en un sitar.
Esta melodía llamó la atención del buscador de la Verdad. Recordó estas partes de madera y metal con las que estaba hecho, y las cuerdas que dieron lugar a una melodía mágica bajo los dedos del músico, todo lo que se vendía en esas tres tiendas de la intersección ... Y entonces le vino una inspiración: la Verdad está cerca: para encontrarla, debe poder combinar diferentes partes en un todo, y luego aparecerá algo, cuya naturaleza se ocultó al hombre.
La persona comprendida: La verdad es un conocimiento adquirido que ayuda a beneficiar a las personas. Nace donde hay un deseo de una persona de encontrar algo en común en diferentes cosas, conectando todo, donde hay un deseo de dedicar sus descubrimientos a todas las personas.
Temas para debatir.
1) ¿Cuál es la respuesta a la búsqueda de la verdad que da el pozo de los deseos?
2. ¿Qué intuición tuvo la persona cuando escuchó la hermosa melodía?
3. ¿Qué entendió la persona, qué es la Verdad?
4. ¿Qué crees que es la Verdad?
5. Actividad creativa .
Lea las declaraciones y determine cuáles son verdaderas.
El viento sopla con la verdad, el sol brilla con la verdad, la verdad es la base del habla,
Sabiduría india antigua
· En los casos de controversias los juicios son diferentes, pero la verdad es siempre la misma.
Petrarca
· La verdad es tan tierna que tan pronto como te apartas de ella, caes en el error; pero este engaño es tan sutil que uno sólo tiene que desviarse un poco de él y uno se encuentra en la verdad.
Blaise Pascal
· Luchar por la verdad es la única ocupación digna de un héroe.
Giordano Bruno
6. Canto en grupo.
La canción "Solo hay un momento ..."
Él es quien se llama vida.
Solo hay un momento, y aférrate a él.
Solo hay un momento entre el pasado y el futuro.
Él es quien se llama vida.
Recursos: canción "Solo hay un momento ..."
7. Tarea .
El maestro invita a los estudiantes a completar la tarea 1 en un cuaderno, lo que les brinda la oportunidad de comprender el concepto de "verdad" poniendo su comprensión en forma verbal.
Ejercicio 1
Formule su comprensión de la verdad utilizando el material del libro de texto y las palabras de apoyo: verdad, sinceridad, honestidad, franqueza, franqueza, autenticidad, realidad, confianza, conciencia, pureza, confianza, sabiduría, conocimiento, fuerza.
8. Último minuto de silencio.
Y ahora, muchachos, nuestra lección ha llegado a su fin. El tema de nuestra lección es la búsqueda de la verdad. Cita "La verdad es una, y puedes abordarla de diferentes maneras". Recuerda que el camino más corto para conocer la verdad es el camino del corazón, el amor y la armonía. No olvides que lo más preciado que tienes son tus padres y familiares, ¡trata de no molestar, de traerles más alegría!
Palabras del profesor a la música clásica.
Todo en este mundo furioso es fantasmal.
Solo hay un momento, y aférrate a él.
Solo hay un momento entre el pasado y el futuro.
Él es quien se llama vida.
Es poco probable que la paz eterna complazca al corazón.
Descanso eterno para las pirámides grises
Y por la estrella que cayó y cayó
Solo hay un momento, un momento cegador.
Deja que este mundo vuele en la distancia a través de los siglos.
Pero no siempre de camino a mí con él.
Lo que valoro, lo que arriesgo en el mundo -
En un momento, solo en un momento.
La felicidad se da al encuentro y los problemas aún
Solo hay un momento, y aférrate a él.
Solo hay un momento entre el pasado y el futuro.
Él es quien se llama vida.
Es poco probable que la paz eterna complazca al corazón.
Descanso eterno para las pirámides grises
Y por la estrella que cayó y cayó
Solo hay un momento, un momento cegador.
Deja que este mundo vuele en la distancia a través de los siglos.
Pero no siempre de camino a mí con él.
Lo que valoro, lo que arriesgo en el mundo -
En un momento, solo en un momento.
La felicidad se da al encuentro y los problemas aún
Solo hay un momento, y aférrate a él.
Solo hay un momento entre el pasado y el futuro.
Él es quien se llama vida.
Plan de lecciones abierto "Autoconocimiento"
Colegio: SI "Escuela secundaria de Karabalyk que lleva el nombre de Abai Kunanbayev del departamento de educación de Akimat de la región de Karabalyk"
Clase : 6
Lección № 25
Tema : "En busca de la verdad"
Numero de estudiantes : 22
fecha 10.06.2016
Valor : Verdad
Cualidades : búsqueda de conocimiento; visión del bien en todo;Sea honesto consigo mismo, una actitud positiva hacia el mundo que lo rodea.
Maestro : Galeeva S.A.
Recursos: presentación,grabación de audio de Ludwig van Beethoven "Melody of Tears", música para relajarse "Rose", 3 hojas A4, 1 hoja A3, 2 papel Whatman, rotuladores, lápices, espacios en blanco cortados con declaraciones sobre la verdad, video "Haz el bien y volverá a ti", espacios en blanco para collages en hojas A4, pegamento, respaldo pista de la canción "On the Way of Good", folletos con letra para cada alumno, boceto de un árbol en A3, pegatinas en forma de flor, 2 colores.
Objetivo: Promover la formación de los motivos de los estudiantes para la búsqueda de la verdad como un valor importante para conocerse a sí mismos y al mundo que los rodea.Tareas:
- expansión de la experiencia subjetiva en el conocimiento de la verdad;
Desarrollo de la capacidad de comprender el significado de la búsqueda de la verdad para la formación y desarrollo de una persona;
Cultivar el deseo de comprender la verdad.
Notas (editar)
Para dividir la clase en tres grupos, a la entrada de la oficina, los niños eligen uno de los círculos invertidos de colores.
Durante las clases
:Organizar el tiempo. Actitud positiva.
Hola chicos, siéntense, estoy muy contento de darles la bienvenida a nuestra lección abierta, cuyo tema es “En busca de la verdad”.Diapositiva 1
Y para sintonizarnos con el tema de nuestra lección, les sugiero que se relajen, se sienten cómodamente, les pidan que pongan las manos en las rodillas, cierren los ojos y escuchen la hermosa melodía de Ludwig van Beethoven.
( Sonidos grabación de audio de una pieza musical del legado de Ludwig van Beethoven "Melody of Tears")
"Luz"
Recuerda que la primavera ya ha llegado y que un sol radiante, sonriente, brilla a través de nuestra ventana. Imagina que la luz de este sol penetra tu cabeza y desciende hasta la mitad de tu pecho. En el medio del cofre hay un capullo de flor. Y bajo los rayos de luz que penetran en tu cabeza, este capullo se despliega lentamente, pétalo a pétalo. Una hermosa flor florece en tu corazón, fresca y muy hermosa. La luz comienza a extenderse por todo el cuerpo. Se vuelve más fuerte y brillante. Haz que la luz baje por tus brazos en tu mente. Tus manos están llenas de luz e iluminadas. Las manos solo harán el bien, las buenas acciones y ayudarán a todos. La luz desciende por las piernas. Las piernas están llenas de luz e iluminadas. Tus pies solo te llevarán a lugares buenos para hacer buenas obras.
La luz sube a tus labios. Tus labios solo hablarán la verdad y solo palabras buenas y amables. Toda tu cabeza está llena de luz y en tu cabeza solo hay pensamientos buenos y brillantes.
Ahora coloque esta Luz nuevamente en su corazón. Que esta luz te ayude en la clase de hoy a comprender la verdad y sentirla en tu corazón.
Y ahora abrimos lentamente los ojos y regresamos a nuestra amada clase.
Muy buenos chicos, todos ustedes son geniales, son muy positivos y positivos acerca de nuestra lección.
Conversacion. Componer un clúster
Entonces, el tema de nuestra lección es "En busca de la verdad", y ahora me gustaría preguntarles, ¿qué piensan, qué es la verdad o qué es la verdad?Diapositiva 2 Pero les pido que no expresen en voz alta sus respuestas, sino que expresen su opinión a través del grupo. Tienes hojas de papel A4 en tus mesas y usando lápices y rotuladores, te pediré que hagas un racimo.
(Presentación de trabajos por un ponente, los trabajos se publican en la pizarra)
Así es, chicos, todos ustedes son geniales, ahora hemos revelado nuestro conocimiento inicial sobre la comprensión de la palabra "Verdad". Y el propósito de nuestra lección es profundizar el conocimiento del concepto de la palabra "Verdad" y aprender tanto como sea posible sobre su significado en la vida humana. Diapositiva 3
A juzgar por sus grupos podemos decir que la verdad es casi lo mismo que la verdad. Pero hay muchos significados de la palabra verdad, es decir, hay verdad en todo, está en la ciencia, en la lógica, en la filosofía, en la creatividad y en muchas otras cosas. Y hay, muchachos, la verdad en las relaciones entre personas. Y hoy hablaremos de esta verdad, de la verdad de las relaciones.Diapositiva 4 ... La gente dice comportamiento verdadero, es decir, comportamiento recto o, en otras palabras, comportamiento correcto.
¿Y cuál se considera el comportamiento verdadero o correcto de una persona en relación con el mundo que nos rodea o con las personas que nos rodean? (Respuestas de los estudiantes)
- ¿Para qué sirve la verdad?(Respuestas de los estudiantes)
- ¿Por qué una persona busca la verdad?(Respuestas de los estudiantes)
Esa es la verdad radica en los procesos que nos son familiares, en nuestros asuntos y acciones cotidianos. Al conocer el mundo que nos rodea, una persona está constantemente en busca de la verdad. Pero tú y yo aprendemos algo nuevo todos los días, nos encontramos y nos comunicamos con las personas que nos rodean, nos desarrollamos, crecemos, aprendemos a distinguir entre el bien y el mal, aprendemos a vivir entre personas, aprendemos a vivir en armonía con nosotros mismos y con el mundo, aprendiendo así la verdad en las relaciones entre las personas. El esfuerzo de una persona por la verdad es el camino hacia la superación personal o la creación de la belleza en uno mismo.
¿Cómo entiendes la frase belleza del alma humana?(Respuestas de los estudiantes)
Entonces, para que tú y yo seamos almas hermosas, debemos aprender la verdad y valores como el amor, la bondad, la justicia, el honor, el coraje, la sinceridad, la modestia, la honestidad, etc. son la clave para comprender la verdad.Diapositiva 5
Declaración positiva. Cita de la lección
"La verdad tiene un discurso simple"Diapositiva 6 Sartén Grigory Savvich
Preguntas:
¿Cómo entiendes el significado de esta expresión?? (Respuestas del estudiante)
Así es chicos, la verdad nos habla en un lenguaje sencillo, está escondida en cosas que nos son familiares, y solo podemos saberlo cuando ponemos bondad y misericordia en nuestro corazón..
¿Se esfuerza por conocer la verdad? ¿Cómo?(Respuestas de los estudiantes)
Regalo del maestro
Parábola. Conversacion.
Buscando la verdad
Parábola india
Un hombre buscó la verdad durante muchos añosDiapositiva 7 , trató de entender su significado. Subió alto en las montañas, descendió profundamente en el abismo, cruzó el océano y los desiertos, pero en ningún lugar pudo encontrar la Verdad.
Finalmente, la búsqueda de la Verdad llevó al hombre a una cueva lejana.Diapositiva 8 , en el que, según antiguas leyendas, había un pozo de deseosDiapositiva 9 ... Reuniendo sus pensamientos, pronunció las preciadas palabras y esperó. El pozo era muy profundo, tuve que esperar varios días hasta que saliera la respuesta: "Vuelve con la gente, y ahí, en el cruce, encontrarás lo que buscas desde hace mucho tiempo".
El hombre se animó ante la mera oportunidad de encontrar la Verdad tan esperada y se apresuró a regresar al camino. Cuando llegó a la primera intersección, por la que la gente corriente se dedicaba a sus asuntos, vio tres puestos comerciales anodinos.Diapositiva 10 En uno de ellos comerciaron con espacios en blanco de madera, en otro, piezas de metal, en el tercero, cinturones y cuerdas. El hombre estaba molesto, porque todo esto, en su opinión, no tenía nada que ver con la Verdad.
Y ahora, decepcionado, se dio la vuelta y vagó en busca de la Verdad ...Diapositiva 11 Pasaron días y meses, que se sumaron a años, y el hombre seguía buscando la Verdad. Ya había olvidado el caso del pozo de los deseos. Olvidé tanto la comunicación con la gente, como las simples alegrías de la vida humana, no noté la belleza de la tierra, hasta que un día, cansado de interminables vagabundeos, de repente escuchó música trémulaDiapositiva 12 que despertó una nueva esperanza en él. El hombre, sin dudarlo, se dirigió a la dirección desde donde se escuchaban los hechizantes sonidos de una hermosa melodía. Y vi a un músico que, cerrando los ojos, interpretó con entusiasmo una maravillosa melodía en un sitar.Diapositiva 13 . (El sitar es un instrumento musical indio de tres cuerdas).
Esta melodía llamó la atención del buscador de la Verdad. Recordó esas partes y cuerdas de madera y metal con las que estaba hecho, que bajo los dedos del músico daban a luz una melodía mágica de lo que se vendía en esas tres tiendas de la intersección ... Y entonces se le ocurrió una idea: el La verdad está cerca: para encontrarla, debe poder combinar diferentes partes en un todo, y luego aparecerá algo, cuya naturaleza se ocultó al hombre, en el hombre mismo.
El hombre comprendió: La verdad es un conocimiento adquirido que ayuda a beneficiar a las personas.Diapositiva 14
¿Cuál es el significado de esta parábola?(Respuestas de los estudiantes)
¿Cómo podemos beneficiar a las personas todos los días?(Respuestas de los estudiantes)
Podemos beneficiar a las personas que nos rodean con buenas acciones, una buena actitud hacia el mundo que nos rodea. Y solo después de conocer la verdad seremos capaces de mirar al mundo con el alma abierta y la alegría.
Búsqueda con proverbios
- ¿Conocen los proverbios sobre la verdad?(Respuestas)
Los invito a familiarizarse con los refranes sobre la verdad y les pido que completen la tarea: recopile las declaraciones que están en sus mesas.
Un orador por grupo, los niños leen refranes y explican su significado.
A su vez, los refranes aparecen en la pizarra.Diapositiva 15
Dime muchachos, ¿cuál de los proverbios confirma el significado de la parábola que se les contó?
(Respuesta del estudiante, explicación de la elección del enunciado)
El río de la verdad fluye por los canales del engaño.Tagore R.
En los casos de controversias los juicios son diferentes, pero la verdad es siempre la misma.Petrarca
Es mucho más fácil encontrar el error que la verdad.
El error está en la superficie y lo notas de inmediato, pero la verdad está oculta en las profundidades y no todos pueden encontrarla.
El razonamiento de los discípulos debe llevarse a la idea de que la búsqueda de la verdad lleva a la persona a comprender su vida, sus acciones, sus deseos, sus aspiraciones. Es importante que los estudiantes comprendan que la búsqueda de la verdad le permite comprender la esencia de los fenómenos familiares, cuya comprensión ilumina a una persona, la llena de significado. vida.
Pausa valeológica
Hoy hablamos sobre el hecho de que una de las cualidades para conocer la verdad es la bondad. Y te invito a que te relajes y escuches un poema de tu compañero sobre la bondad.
¡La bondad ciertamente salvará al mundo entero!
¡Ayuda a todos en el mundo a crecer!
Para que la gente encuentre armonía, paz.
¡Calienta tu corazón en bondad!
La misericordia de repente se encendió en tu corazón
¡Y se extendió indudablemente!
Todos lo conocerán si en tu corazón
Incluso se encendió por un momento.
Es necesario invertir mucho esfuerzo y diligencia,
Para que la Bondad y la Paciencia se salven.
Solo la Verdad es poder mantener
todo Amor y calidez de Respeto!
¡Aplaudamos chicos! Gracias por interpretar un poema maravilloso.
Viendo un vídeo "Haz el bien y volverá a ti"
Video de discusión sobre problemas:
1. ¿De qué trata este video?
Es muy fácil hacer el bien, ayudar a las personas, solo necesitas dar el primer paso y definitivamente volverá a nosotros.
Actividad creativa
Diapositiva 16
1 collage grupal "Hombre, sabido la verdad ";
Collage de 2 grupos "Hombreconocimiento la verdad ";
(espacios en blanco para collage y papel Whatman para cada grupo en las mesas)
Grupo 3: en la hoja A3, componga un vino sincronizado con la palabra "Verdad".
Durante la actividad creativa, suena la canción "Nunca soñaste".
Presentación de trabajos (2-3 ponentes por grupo)
Las obras se publican en la pizarra.
Discusión:
¿Cuál es la diferencia entre el primer collage y el segundo?? (Respuestas de los estudiantes)
- ¿Qué dificultades experimentaste al componer syncwine?(Respuestas)
Canto grupal.
Interpretación de la canción "On the Way of Good"
Alce. - Mark Minkov,
Sl. - Yuri Entin .
1.Pregunte a la vida estricta,
¿Qué camino tomar?
Donde en el mundo es blanco
¿Salir por la mañana?
Sigue al sol detrás
Aunque este camino es desconocido
Ve mi amigo siempre ve
¡En buen camino!
2. Olvídese de sus preocupaciones
Subidas y bajadas
No te quejes cuando el destino te lleve
Tu no como una hermana
Y si está mal con un amigo
No confíes en un milagro
Date prisa con él, vete siempre
¡En buen camino!
3.Oh, cuántos diferentes
Dudas y tentaciones
No olvides que esta vida es
¡No es un juego de niños!
Aleja las tentaciones
Aprenda la ley tácita:
Ve mi amigo siempre ve
¡En buen camino!
4. Pide una vida estricta,
¿Qué camino tomar?
Donde en el mundo es blanco
¿Salir por la mañana?
Sigue al sol detrás
Aunque este camino es desconocido
Ve mi amigo siempre ve
¡En buen camino!
Como en esta canción, deseo que siempre andes por el camino del bien.
Tarea
En la próxima lección, continuaremos hablando de la verdad, así que les pido que abran los diarios y escriban el dz.
En la página 127 del tutorial, lee y completa el diálogo entre hombre y sabio.Diapositiva 17
11. Reflexión
Chicos, hoy en la lección, con sus respuestas, sus pensamientos y razonamientos positivos, "hicieron crecer" un verdadero árbol de la verdad. Y como ya es primavera en la calle, nuestro árbol de la verdad debería florecer con el conocimiento que recibió en la lección de hoy. Te pido que elijas una flor del mismo color y la pegues a nuestro árbol. Piensa antes de eso. Si hoy en la lección entendió qué es la verdad en las relaciones entre las personas, elija una flor rosa, si no del todo y en la próxima lección tendrá que hacer más esfuerzos, luego elija una flor amarilla.
Gracias a ustedes, ¡nuestro árbol floreció con flores tan hermosas!
12. Último minuto de silencio .
(sonidos música para relajarse - "Rose" ) Y al final de la lección, les pediré que vuelvan a relajarse, que se sienten cómodamente, cierren los ojos y escuchen las palabras del gran Khalil Gibran, quien dijo:
"Deja que todo lo que hagas,
Habrá un rastro de pureza espiritual:
Después de todo, la fuerza no está en tu apariencia,
Pero solo en tu humanidad ... "
¿Recuerda todo lo que hablamos hoy en la lección, en qué trabajó y qué cosas nuevas aprendió hoy? En el camino hacia la verdad, una persona aprende a tomar las decisiones correctas, hacer frente a las dificultades, hacer los descubrimientos más importantes en el mundo que lo rodea, gracias a lo cual su vida se vuelve rica e interesante. Por lo tanto, deseo que nunca se detenga en el camino de la comprensión de la verdad.
¡Gracias por la leccion!Diapositiva 18
Hay un tiempo, reflejado por la conciencia humana, en que la acción está condicionada por el pensamiento y la fe. Este entendimiento contiene la verdad. La verdad es a lo que conduce el alma, y el alma es mente y corazón al mismo tiempo, y no hay separación entre ellos. Nunca se debe trazar la línea entre la realidad y la conciencia de la realidad, todo es uno en el Universo y en cada Alma. La conciencia de la realidad es el Alma misma. Su encarnación en la vida real, en la que se realiza el destino kármico. Pero todos pueden encontrar la libertad de su karma y encontrar el camino que los conducirá a un solo Dios sin dividirse en ninguna religión. Dios es uno en cada palabra y en cada fe. Todo lo que una persona adora es una manifestación de Amor y Luz infinitos, la energía Universal, que se refleja en sus pensamientos y sentimientos. No hay bien ni mal, no hay bien o mal, tú creas tu propia actitud hacia cada cosa, pensamiento y acción en el mundo, que tiene una reacción correspondiente en el Universo y da los frutos de la vida que ahora tienes.
No sería correcto afirmar que alguien debería hacer esto y que, todos actúan de acuerdo con sus preferencias internas, todos dirigen la energía del pensamiento hacia donde quiere dirigir. Y solo su Espíritu puede ser responsable de cada acto siguiente. Porque el Espíritu es la expresión de todo lo que se le da a una persona desde que nace. La materia de una persona se crea de tal manera que puede realizar plenamente todas las cualidades y habilidades y abrir su propósito en el Alma.
La tierra es solo un punto de residencia temporal, donde cada uno tiene que jugar un papel determinado, para cumplir con su programa terrenal no significa llegar a la acción final. La esencia de cada uno está en el conocimiento del Amor Universal y de Dios, en el descubrimiento de la Luz en su alma. Entonces se abren todos los canales, conduciendo a la persona a la Fuente Única, donde el Alma puede conectarse con todas las energías del Universo y darse cuenta de su hogar real, en el que fue creada, como una única fuerza creativa capaz de amar, crear, dar y recibir luz. El alma es capaz de poseer un gran poder, pero solo con plena conciencia de sí misma, cuando existe el único camino a la verdad de la vida: la apertura de la energía de la Luz y el Amor en el conocimiento de Dios.
Las personas apegadas al mundo material y a las cosas materiales crean karma para sí mismas, transfiriéndolas a vidas posteriores, donde tienen que desarrollar las lecciones que no se completaron en esta encarnación. Todos son responsables de sus acciones, de cada acción cometida, condicionada por tal o cual energía del pensamiento. Por lo tanto, el pensamiento es una fuerza creativa que crea el programa de sus destinos terrenales. No hay energías más sutiles y poderosas que la energía del pensamiento, cuando el deseo confirma su existencia en el mundo. Ésta es la única verdad que conduce a la correcta comprensión de los deseos. Y debes recordar que el deseo puede ser no solo amoroso y ligero, donde te das cuenta del potencial de tu Alma, sino también peligroso cuando una persona puede dañar a otras personas y a la Tierra. Debes recordar acerca del Amor Divino que protege tu corazón y protege a los demás con este Amor, no permitiéndote crear deseos que puedan dañar a otros. En cualquier caso, debes recordar que seguirá la retribución kármica. Todo lo que hagas será recompensado en su totalidad y aún más.
