Բանավոր OGE-ի մի մասը անգլերեն լեզվով ներդրվել է նոր ձևաչափով 2016թ. Սա քննության համակարգչային հատվածն է։ Այսինքն՝ քննվողը կկատարի առաջադրանքներ, որոնք հերթով կհայտնվեն համակարգչի էկրանին։ Պատասխանները ձայնագրվում են էլեկտրոնային կրիչներով, այնուհետև դրանք կստուգվեն OGE-ի փորձագետների կողմից։ Քննության ընթացքում շփվել քննողի հետ չի տրամադրվել. Հետևաբար, նախ պետք է ծանոթանալ բանավոր մասի առաջադրանքների ձևաչափին։ Նախապատրաստման ընթացքում դուք պետք է սովորեք խստորեն հետևել յուրաքանչյուր առաջադրանքի կատարման համար հատկացված ժամկետին:
խոսող մաս
5-րդ բաժնի առաջադրանքների մոտավոր թեմաները (Խոսող մաս) ըստ FIPI-ի
Հաղորդակցությունը տեղի է ունենում ներսում հետևյալ ոլորտներըհաղորդակցություն և օրինակելի թեմաներ.
— հաղորդակցության սոցիալական ոլորտ հաղորդակցություն ընտանիքում և դպրոցում, միջանձնային հարաբերություններ ընկերների և հասակակիցների հետ:
— սոցիալական և մշակութային ոլորտ Երիտասարդության ժամանցը և հոբբիները. ուսումնասիրվող լեզվի երկրները. Մայր երկիր; ականավոր մարդիկ, նրանց ներդրումը գիտության մեջ և համաշխարհային մշակույթ; բնության և բնապահպանական խնդիրներ; Առողջ ապրելակերպ.
— կրթական և աշխատանքային ոլորտ մասնագիտության ընտրության խնդիրը և օտար լեզվի դերը:
Աշխատանքային հրահանգներ
KIM OGE-ի անգլերենի բանավոր մասը ներառում է 3 առաջադրանք.
Վարժություն 1
Կարճ տեքստի բարձրաձայն ընթերցումգիտահանրամատչելի կերպար.
Պատրաստման ժամանակը - 1,5 րոպե.
Խորհուրդ.
- Կարդացեք հոդվածներ անգլերենով կարդալու կանոնների և հնչյունների մասին: Անգիր սովորիր դրանք և կիրառիր դրանք քննության առաջադրանքների ժամանակ:
- Իմացեք դադարների, ինտոնացիայի և տրամաբանական սթրեսներԱնգլերեն.
Առաջարկում եմ դիտել տեսահոլովակ՝ առաջարկություններով նախապատրաստվելու Պետական միասնական քննության բանավոր մասի 1-ին առաջադրանքի իրականացմանը (11-րդ դասարան): OGE-ի և USE-ի առաջադրանքները գրեթե նույնական են՝ տեքստի բարձրաձայն ընթերցում: Հետևաբար, տեսանյութը օգտակար կլինի բոլորի համար, ովքեր պատրաստվում են անգլերենի վերջնական սերտիֆիկացմանը:
Առաջադրանք 2
Դուք հրավիրված եք վերցնելու մասնակցություն պայմանական երկխոսության-հարցավորմանՊատասխանեք հեռախոսային հարցման վեց հարցերին, որոնք լսել եք ձայնագրության մեջ:
Խորհուրդ.
- Հնարավորինս հաճախակի լսեք անգլերեն խոսքը, զարգացրեք անգլերեն խոսք լսելու հմտությունը:
- Կատարեք FIPI-ի կայքում հրապարակված առաջադրանքները:
- Համոզվեք, որ ձայնագրեք ձեր պատասխանները մագնիտոֆոնի վրա, որպեսզի համոզվեք, որ դուք տեղավորվում եք հատկացված պատասխանի մեջ: ժամանակը - 40 վայրկյան յուրաքանչյուր հարցի համար:Դուք կարող եք նաև վերլուծել ձեր հնչյունական և քերականական սխալներթույլատրվում է պատասխանի ժամանակ։
Ուշադրություն.
Հարցերը տրվում են միայն մեկ անգամ:
Հարցի տեքստը էկրանին չի երևում:
Քննության ժամանակ նշումներ անելն արգելված է։
Առաջադրանք 2-ի ներածական մասը տարբեր CMM տարբերակների համար նույնն է, բացառությամբ նախադասության, որը ցույց կտա. ձեր զրույցի թեման.
Կարևոր.
Մի սեղմեք հաջորդ հարցի կոճակը, նույնիսկ եթե պատասխանը բաց եք թողել ավելի քան կարճաժամկետկամ ընդհանրապես չպատասխանեց հարցին: Սպասեք, որ հաղորդավարը կասի հաջորդ հարցը։
Անցյալ տարվա փորձից կարող եմ ասել, որ երբ սեղմում ես «ՀԱՋՈՐԴ» կոճակը, անցում է կատարվում ոչ թե առաջադրանք 2-ի հաջորդ հարցին, այլ անմիջապես առաջադրանք 3-ին: Հետևաբար, ուսանողը միավորներ կորցրեց առաջադրանք 2-ի հարցերից, ինչը. պարզապես չեմ լսել:
Առաջադրանք 3
Դուք պետք է կառուցեք կապակցված մենախոսությունպլանի հիման վրա կոնկրետ թեմայի վրա:
Պատրաստման ժամանակը - 1,5 րոպե.
Ուշադրություն!!!
IN 2016 և 2017 թթԱռաջադրանք 3-ն ուղեկցվել է լուսանկարով, որը նկարագրության կարիք չկարդ.Այն պարզապես ծառայեց որպես տեսողական հղում ձեր մենախոսության համար գաղափարներ առաջացնելու համար:
IN 2018 տարի Ներկայացված է առաջադրանք 3 ՈՉ լուսանկար!
Ձեր մենախոսությունը պետք է պարունակի բացման և փակման արտահայտություններըկապված ելույթի թեմայի հետ. Քաղվածքի ընդհանուր ծավալը պետք է լինի 10 - 12 առաջարկ.
Ձեր խոսքը պետք է լինի բնական և ինքնաբուխ (առանց անգիր արված երկար նախադասությունների թեմաներից): Դա անելու համար ձեր պատասխանում օգտագործեք հետևյալ բառերն ու արտահայտությունները.
- Լավ լավ ...
- Ճիշտն ասած... - Ճիշտն ասած...
- Անկեղծ ասած ... - Անկեղծ ասած ...
- Գիտե՞ք, ... - Գիտեք ...
- Որքան ես գիտեմ, ... - Որքան գիտեմ ...
- Ինչքան ես տեսնում եմ, ... - Որքան կարող եմ ասել ...
- Փաստորեն, ... - Իրականում ...
- Բանն այն է, որ ... - Փաստն այն է, որ ...
- Դա մի տեսակ ... - Դա նման բան է ...
- Ես վստահ եմ, որ ... - Ես վստահ եմ, որ ...
- Ես հավատում եմ, որ ... - Ես հավատում եմ, որ ...
- Կարծում եմ, որ ... - Կարծում եմ, որ ...
- Իմ կարծիքով ... - Իմ կարծիքով ...
- Թող տեսնեմ. - Թող տեսնեմ.
- Ես այնքան էլ վստահ չեմ, որ գիտեմ ճիշտ պատասխանը,…
- Առանց որևէ կասկածի, ... - Անկասկած ...
- Անշուշտ պետք է ասել, որ ... - Պարզ է առանց խոսքերի ... / Իհարկե ...
- Նախ, ... - Նախ, ...
- Երկրորդ, ... - Երկրորդ, ...
- Երրորդ, ... - Երրորդ, ...
- Բացի այդ, ... - Բացի այդ, ...
- Ավելին, ... - Ավելին ...
- Վերջին, բայց ոչ պակաս, ... - Վերջին, բայց ոչ պակաս ...
- Ես պետք է ասեմ / խոստովանեմ, որ ... - Ես ուզում եմ ասել / նշել, որ ...
- Ի դեպ, ... - Ի դեպ, ...
- Ընդհանուր առմամբ, ... - Ընդհանուր առմամբ ...
- Եզրափակելով, ... - Եզրափակելով ...
Ազատվե՛ք արխաիզմներից։ Ըստ իս…ժամանակակից անգլերենում գրեթե երբեք չի գտնվել:
OGE մեկ մասնակցի պատասխանի ընդհանուր ժամանակը (ներառյալ պատրաստման ժամանակը) - 15 րոպե. Յուրաքանչյուր հաջորդ առաջադրանք տրվում է նախորդ առաջադրանքի ավարտից հետո: Բոլոր պատասխանները ձայնագրվում են: Փորձեք ամբողջությամբ կատարել հանձնարարված խնդիրները, խոսեք պարզ և հստակ, չշեղվեք թեմայից և հետևեք առաջարկվող պատասխան պլանին։ Այսպիսով, դուք կարող եք հավաքել ամենամեծ թիվըմիավորներ.
Առաջադրանքների գործնական կատարում
Դե, հիմա եկեք անցնենք գործնական իրականացումԲանավոր մասի առաջադրանքները OGE 2017-ի ցուցադրական տարբերակից: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ այս հոդվածը առաջարկում է. օրինակելի տարբերակներառաջադրանքների կատարումը՝ հաշվի առնելով իմ ուսանողների անձնական փորձը:Քննությանը նախապատրաստվելիս փորձեք մտածել ձեր պատասխանների մասին, որոնք հիմնված կլինեն քո անձնական փորձև իրադարձություններ ձեր կյանքում:
Հարգելի գործընկերներ և կրթական կայքերի (պորտալների) սեփականատերեր:
Ուզում եմ նշել, որ կայքի բոլոր նյութերը կան անվճար մուտքցանցի օգտագործողների համար: Ավելին, ողջունելի է կայքի նյութերի օգտագործումը:
ԶԳՈՒՇԱՑՈՒՄ.
Ամբողջական կամ մասնակի տեղեկատվությունը պատճենելիս և տեղադրելիս երրորդ կողմի ռեսուրսները, դիզայներական աշխատանքներում և շնորհանդեսներում Կայքի կայքի ակտիվ հղումը պարտադիր է:
Անգլերեն Լեզու. 9-րդ դասարանի ցուցադրություն 2017 թ
© 2017 Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության վերահսկման դաշնային ծառայություն
Առաջադրանք 1
Դուք պատրաստվում եք բարձրաձայն կարդալ տեքստը. Դուք ունեք 1,5 րոպե կարդալու համարգրեք լուռ, այնուհետև պատրաստ եղեք այն բարձրաձայն կարդալու: Հիշեք, որ չեք անի2 րոպեից ավելի տրամադրեք բարձրաձայն կարդալու համար:
Արեգակնային համակարգի իններորդ մոլորակը հայտնաբերվել է ոչ վաղ անցյալում։ Դա տեղի է ունեցել 1930 թվականին։ Գիտնականները երկար ժամանակ փնտրում էին մոլորակը։ Նրանք հաշվարկել էին նրա հավանական դիրքը, բայց ոչ մի ապացույց չկար, որ մոլորակն իսկապես գոյություն ունի։ Այն շատ հեռու էր այն ժամանակվա աստղադիտակների համար այն գտնելու համար։ Հարկ է նշել, որ մոլորակի առաջին լուսանկարներն արվել են շատ երիտասարդ հետազոտողի կողմից։ Նա ընդամենը քսանչորս տարեկան էր և աստղագիտության ոլորտում պաշտոնական կրթություն չուներ: Այնուամենայնիվ, նա խորապես ներգրավված էր իններորդ մոլորակի որոնման մեջ: Արեգակնային համակարգի եզրին գտնվող մոլորակը կոչվել է Պլուտոն՝ հռոմեական աստծո անունով: Մոլորակի անունը առաջարկել է 11-ամյա բրիտանացի աղջիկը։
Առաջադրանք 1 Լսեք մոդելի պատասխանը
Ուշադրություն դարձրեք ձեր արտասանությանը:
[θ]-նին րդ, wor րդ
[ɜ:] - w կամրդ, վ էհե, զ irստ, գ irլ, ռեզ ականջՇերը, ս ականջգլ
1930 - տասնինը երեսուն
Առաջադրանք 2
Դուք պատրաստվում եք մասնակցել հեռախոսային հարցմանը։ Դուք պետք է պատասխանեք վեց հարցի. Հարցերի ամբողջական պատասխանները տվեք։ Հիշեք, որ յուրաքանչյուր հարցին պատասխանելու համար ունեք 40 վայրկյան:
Ժապավենաշար առաջադրանք 2-ի համար
էլեկտրոնային օգնական.Բարեւ Ձեզ! Դա Dolphin Sports Club-ի էլեկտրոնային օգնականն է: Սիրով խնդրում ենք մասնակցել մեր հարցմանը։ Մենք պետք է պարզենք ինչպես են մարդիկ վերաբերվում մեր մարզում սպորտով զբաղվելուն: Խնդրում եմ պատասխանեք վեց հարցի։ Հարցումը անանուն է, դուք պետք չէ ձեր անունը տալ: Այսպիսով, եկեք սկսենք:
(Բարև: Սա Դելֆին սպորտային ակումբի էլեկտրոնային օգնականն է: Խնդրում ենք մասնակցել մեր հարցմանը /ˈsɜːveɪ/: Մենք ուզում ենք իմանալ. մարդկանց վերաբերմունքը սպորտին մեր տարածաշրջանում.Խնդրում եմ պատասխանել 6 հարցի։ Հարցումն անցկացվում է անանուն. Պետք չէ ձեր անունը տալ:Այսպիսով, եկեք սկսենք:)
էլեկտրոնային օգնական.Քանի տարեկան ես?
էլեկտրոնային օգնական.
Էլեկտրոնային օգնական:
Ուսանող: ________________________
էլեկտրոնային օգնական.
Ս ուսանող: _________________________
էլեկտրոնային օգնական.
Ուսանող: _________________________
էլեկտրոնային օգնական.
Ուսանող: ________________________
էլեկտրոնային օգնական.
Առաջադրանք 2 Լսեք մոդելի պատասխանը
(ձայնագրել է իմ ուսանողուհի Օքսանա Պանկովան)
Աուդիո ձայնագրություն. Adobe FlashԱյս աուդիո նվագարկելու համար անհրաժեշտ է նվագարկիչ (տարբերակ 9 կամ ավելի բարձր): Ներբեռնեք վերջին տարբերակը: Բացի այդ, JavaScript-ը պետք է միացված լինի ձեր դիտարկիչում:
էլեկտրոնային օգնական.Քանի տարեկան ես?
ուսանող:Ես 14 (15) տարեկան եմ .
էլեկտրոնային օգնական.Շաբաթը քանի անգամ եք սպորտով զբաղվում:
Ուսանող: Ճիշտն ասածԵս այնքան էլ լավ չեմ սպորտով զբաղվել։ Երբեմն ընկերներիս հետ հանգստյան օրերին գնում եմ հեծանիվ վարելու: Եվ իհարկե, ես ունենալՇաբաթական երեք PT դասեր դպրոցում, և կարծում եմ, որ դա բավական է ինձ համար:
Էլեկտրոնային օգնական:Ո՞ր մարզաձևն է ամենասիրված դեռահասների շրջանում ձեր տարածաշրջանում:
Ուսանող: Դե, կարծում եմվոլեյբոլը մեր տարածաշրջանում դեռահասների շրջանում ամենատարածված մարզաձևն է: Գործնականում բոլորը գիտեն այս խաղի կանոնները։ Այն կարելի է խաղալ ինչպես ներսում, այնպես էլ դրսում: Մեր մարզում հաճախ են տեղի ունենում վոլեյբոլի մրցումներ։ Եվ ես շատ հպարտ եմ, որ մեր տղամարդկանց «Բելոգորիե» թիմը ութ անգամ նվաճել է Ռուսաստանի չեմպիոնի կոչումը։
էլեկտրոնային օգնական.Ի՞նչ սպորտային հարմարություններ կան ձեր բնակության վայրում:
Ս ուսանող. Բանն այն է, որԵս ապրում եմ փոքր գյուղում, դրա համար էլ այստեղ սպորտային հարմարությունների պակաս կա։ Այնուամենայնիվմենք ունենք մարզադաշտ /ˈsteɪdiəm/ և նոր մարզական կենտրոն, որտեղ մարդիկ կարող են տարբեր մարզումներ կատարել, խաղալ ֆուտբոլ, վոլեյբոլ և թենիս: Յուրաքանչյուր դպրոցի մոտ կան նաև մարզահրապարակներ։ Ցավոք, իմ բնակավայրում լողավազան չունենք։
էլեկտրոնային օգնական.Ինչո՞ւ եք կարծում, որ կարևոր է մարզավիճակը պահպանելը:
Ուսանող: Առանց որևէ կասկածի/daʊt/, մարզավիճակը պահպանելը շատ կարևոր է ձեր մարմնի համար: Եթե կանոնավոր վարժություններ եք անում, կարող եք երկար ժամանակ մնալ առողջ, գրավիչ և ճկուն։ Կարող եք նաև բարձրացնել ձեր էներգիայի մակարդակը և բարելավել ձեր տրամադրությունն ու հիշողությունը:
էլեկտրոնային օգնական.Ի՞նչ խորհուրդ կտաք այն մարդուն, ով ցանկանում է մարզավիճակը պահպանել:
Ուսանող: Իմ կարծիքովՖիզիկական կազմվածքը պահպանելու լավագույն միջոցը կանոնավոր վարժություններ անելն է, անկախ նրանից, թե դրանք ինչ են՝ վազք, յոգա կամ հեծանիվ վարել: Երկրորդ,պետք է ուտել առողջ սնունդ և շատ ջուր խմել: Վերջին, բայց ոչ պակաս կարևորպետք է բավականաչափ քնել:
էլեկտրոնային օգնական.Սա հարցման ավարտն է։ Շատ շնորհակալ եմ համագործակցության համար։
Վայելեք դիտումը:
Առաջադրանք 3
Դուք պատրաստվում եք ելույթ ունենալ լուսանկարչության մասին: Դուք պետք է սկսեք 1,5 րոպեից և խոսեք ոչ ավելի, քան 2 րոպե (10-12 նախադասություն)
Հիշեք ասել.
- ինչու են մարդիկ սիրում լուսանկարվել
- ինչու է լուսանկարվելն այսօր ավելի տարածված, քան նախկինում
- որն է ձեր երբևէ արված լավագույն լուսանկարը
Պետք է անընդհատ խոսել։
Առաջադրանք 3 Լսեք մոդելի պատասխանը
(ձայնագրել է իմ ուսանողուհի Օքսանա Պանկովան)
Աուդիո ձայնագրություն՝ Adobe Flash PlayerԱյս աուդիո նվագարկելու համար պահանջվում է (9 կամ ավելի բարձր տարբերակ): Ներբեռնեք վերջին տարբերակը: Բացի այդ, JavaScript-ը պետք է միացված լինի ձեր դիտարկիչում:
Մեր օրերում շատ մարդիկ հաճույք են ստանում լուսանկարվելուց։ Նրանցից ոմանք պրոֆեսիոնալ լուսանկարիչներ են, իսկ մյուսները դա համարում են որպես հոբբի։ (ներածություն 2)
իրականում,մեր կյանքը լի է վառ իրադարձություններով և անսովոր պահերով, այդ իսկ պատճառով մարդիկ լուսանկարում են դրանք գրավելու համար: Օրինակ՝ հարսանիքները, երեխայի ծնունդը, տարբեր երկրներ այցելությունները, դպրոցը սկսելը կամ թողնելը շատ են լուսանկարվում /ˈfəʊtəɡrɑːf/: (2)
Լուսանկարելն այսօր ավելի տարածված է, քանի որ գործնականում բոլորն ունեն բջջային հեռախոսի մեջ ներկառուցված տեսախցիկ: Անկեղծ ասածթվային տեսախցիկները շատ հեշտ են գործել: Հիանալի է, որ դուք կարող եք անմիջապես նայել ձեր լուսանկարը, և եթե այն ձեզ դուր չի գալիս, կարող եք ջնջել այն և վերցնել մեկ ուրիշը: Նախկինում մարդկանց մեծամասնությունը նույնիսկ չէր կարող իրեն թույլ տալ [əˈfɔːd] տեսախցիկ: ավելին,Նկարներ անելու և տպելու գործընթացը շատ դժվար էր (դժվար, ժամանակատար): (5)
Ինչ վերաբերում է ինձԵս լուսանկարչության սիրահար եմ և ունեմ պրոֆեսիոնալ ֆոտոխցիկ: Իմ երբևէ արված լավագույն լուսանկարը Էյֆելյան [´aifəl] աշտարակի լուսանկարն է, որը Փարիզի խորհրդանիշն է: Ես դա արել եմ երեք տարի առաջ իմ ամառային արձակուրդների ժամանակ: (3)
Ընդհանուր առմամբ, ես պետք է դա ասեմմարդիկ լուսանկարում են, որպեսզի հավերժ հիշեն իրենց կյանքի լավագույն պահերը: (վերջնական արտահայտություն 1)
Եվ ահա իրական լուսանկարներմեր ուղեւորությունը Եվրոպա 2014թ.
Էյֆելյան աշտարակ Փարիզ 2014 Լուվր Օքսանա Պանկովա Դիսնեյլենդ Փարիզ 2014 թ.
Ռուսաց լեզվի քննությունը կմնա OGE 2019-ի պարտադիր առարկան, ինչը նշանակում է, որ ապագա շրջանավարտները պետք է այսօրվանից սկսեն նախապատրաստվել թեստերին և պարզեն, թե ինչ նորամուծություններ է պատրաստում FIPI-ն և ինչ պահանջներ են դրված իններորդ դասարանցիների աշխատանքին:
Քննության ձևաչափը 2019 թ
2018-2019 թթ ուսումնական տարինՌուսերենը 9-րդ դասարանում կանցկացվի երկու փուլով.
- հարցազրույց (բանավոր մաս);
- գրավոր մաս.
2018-ին տեղի ունեցավ հարցազրույցի փորձնական մեկնարկը, ուստի դրա արդյունքները չազդեցին հիմնական քննությունների ընդունելության վրա, բայց ապագայում (գուցե արդեն 2019-ին) բանավոր մասը կլինի ռուսերենի գրավոր քննության մի տեսակ ընդունելություն: .
Հարցազրույց
2017-2018 ուսումնական տարում՝ ապրիլի 13-ին և 16-ին, բանավոր մասը հաջողությամբ թեստավորվեց և արդեն 2019 թվականին այն կլինի քննության պարտադիր մաս Ռուսաստանի Դաշնության բոլոր մարզերի համար։ Չնայած OGE-ի բանավոր մասի ներդրման փուլում շատ խոսվեց, բայց քննությունն ինքնին պարզվեց, որ դժվար չէր ուսանողների համար, քանի որ քննվողին տրվում է ընդամենը 4 առաջադրանք.
- Կարդացեք տեքստը արտահայտիչ:
- Վերապատմեք ձեր կարդացածը մեջբերումների ինտեգրմամբ:
- Կառուցեք մենախոսական հայտարարություն՝ հիմնվելով առաջարկվող պլանի վրա:
- Մասնակցեք ընտրված թեմայի շուրջ երկխոսությանը:
Հարցազրույցը տևում է ընդամենը 15 րոպե։
Ինչպես տեսնում եք, 9-րդ դասարանի շրջանավարտի համար բուն քննության մեջ դժվար բան չկա։ Ընդ որում, բանավոր քննությունը չի գնահատվի։ Հարցազրույցի արդյունքը գնահատվում է «անցնել» կամ «անհաջող» սկզբունքով։
Գրավոր հատված
OGE 2019-ի հիմնական առարկայի գրավոր մասում FIPI-ն որևէ փոփոխություն չի հայտարարել, և 9-րդ դասարանն ավարտող ուսանողները ստիպված կլինեն ռուսաց լեզուն սովորել արդեն ծանոթ ձևաչափով: KIM-ը ներառում է երեք մաս.
13-ի շարքում թեստի հարցերՔննողները կհանդիպեն երկու տեսակի առաջադրանքների.
- ընտրել ճիշտ տարբերակառաջարկվողներից;
- ինքնապատասխանելու համար.
III մասում ուսանողին հնարավորություն է տրվում ընտրել առաջարկվող 3 թեմաներից մեկը։
Քննական փաստաթղթերի գնահատում
Թեև հարցազրույցը չի գնահատվում հինգ բալանոց համակարգով, սակայն ուսանողը աշխատանքի ընթացքում ստանում է նաև թեստային որոշակի միավորներ։
Կարևոր. Հիմնական միավորները, որոնք ուսանողը ստանում է ռուսաց գրական լեզվի նորմերին համապատասխանելու համար:
Բանավոր մասի առավելագույն արդյունքը 17 միավոր է, իսկ նվազագույն անցողիկ շեմը՝ 8 միավոր։ Այսպիսով, հարցազրույցի արդյունքը որոշվում է աղյուսակով.
Գրավոր մասի ստուգումը ենթադրում է աշխատանքի ավելի մանրակրկիտ ստուգում: Երկրորդ մասը (թեստը) թվայնացվում և ստուգվում է տեխնիկական միջոցների միջոցով, իսկ I և III մասերի ստուգմանը ներգրավված են փորձագետներ (ռուսաց լեզվի ուսուցիչներ):
Գրավոր մասի թեստի առավելագույն միավորը 39 միավոր է, որից.
Աշխատանքի տեսակը | ||
Ամփոփում | ||
Կազմը | ||
Գրագիտության համար | ||
Կարևոր. Գրավոր մասում հիմնական չափանիշը նաև գործնական գրագիտությունն է և խոսքի փաստացի ճշտությունը։
Գրավոր քննության արդյունքը մուտքագրվում է վկայականում և ազդում շրջանավարտի ընդհանուր միավորի վրա: 2019 թվականին ռուսաց լեզվի կարգապահության մեջ OGE-ի արդյունքը մեկնաբանելու համար FIPI-ն առաջարկում է հետևյալ համապատասխանության աղյուսակը.
OGE 2019-ի ժամանակացույցը ռուսերեն
Նախագիծ OGE ժամանակացույցեր FIPI-ի կայքում պետք է հայտնվի ուսումնական տարվա սկզբին մոտ, սակայն 2019 թվականին ռուսաց լեզվի համար հատկացված մոտավոր ժամանակահատվածները, ամենայն հավանականությամբ, շատ չեն փոխվի: Ինչպես նախորդ սեզոնում, ապրիլին էլ Ռուսաստանի Դաշնության բոլոր մարզերի 9-րդ դասարանի շրջանավարտները բանավոր (որպես քննությունների ընդունելություն) կհանձնեն։
Գրավոր քննությանը վերապահված է երեք շրջան.
վաղ շրջան |
|
գլխավոր օր | Պահեստավորման օր |
Հիմնական ժամանակաշրջան |
|
գլխավոր օր | Պահուստային օրեր |
Աշնանային վերականգնում |
|
1 վերահանձնում | 2 վերահանձնում 09/21/19 (բոլոր կետերը) |
Վերցրեք OGE-ն ռուսերեն լեզվով
2019 թվականի գլխավոր խնդիրը մնում է հարցազրույցի արդյունքի կշիռը։ Եթե 2018 թվականին բանավոր մասի արդյունքը ոչ մի բանի վրա չի ազդել, ապա 2019 թվականին այն կարող է որոշիչ լինել։
Ամենայն հավանականությամբ, բանավոր մասը վերահանձնելու հնարավորություն կտրվի։ Սակայն դեռ հայտնի չէ, թե ինչպես և երբ կվերանայվի հարցազրույցը։
Եթե գրավոր քննությունից ստացվի անբավարար արդյունք, ապա իններորդ դասարանցին կստանա երկրորդ և նույնիսկ երրորդ փորձ, բայց հետևյալ պայմաններով.
- ուսանողը ընդհանուր առմամբ «թափել» է ոչ ավելի, քան 2 քննություն.
- բացասական արդյունքը կապված չէ քննության ընթացքում վարքի, խաբեության թերթիկների կամ արգելված գաջեթների նույնականացման հետ.
- շրջանավարտը չի մասնակցել քննությանը լավ պատճառ(կա օժանդակ փաստաթուղթ):
Եթե նույնիսկ երեք փորձից հետո իններորդ դասարանցին չկարողանա հաղթահարել նվազագույն 15 միավորի շեմը, նա պետք է մեկ տարով թայմաութ վերցնի, ավելի լավ պատրաստվի՝ սովորելով կրկնուսույցների հետ և փորձի հանձնել քննությունը 2020 թվականին։
Նախապատրաստում OGE 2019-ին
FIPI-ի կողմից մշակված OGE 2019-ի խնդիրները նույնն են Ռուսաստանի Դաշնության բոլոր իններորդ դասարանցիների համար՝ անկախ նրանց բնակության շրջանից և ուսումնական հաստատության պրոֆիլից: Սա մի կողմից թույլ է տալիս իսկապես գնահատել առարկայի իմացության մակարդակը, մյուս կողմից՝ որոշակի դժվարություն է ներկայացնում այն շրջաններում, որտեղ ռուսերենի հետ մեկտեղ բնակչությունը ակտիվորեն օգտագործում է այլ լեզուներ և բարբառներ։
Այնուամենայնիվ, ռուսաց լեզուն լավ հանձնելը դժվար չէ, եթե ճիշտ կազմակերպես քննության նախապատրաստությունը։ Փորձառու մանկավարժները խորհուրդ են տալիս.
- Ծանոթացեք OGE-ի հիմնական փաստաթղթերին, որոնք հստակորեն շարադրում են գնահատման չափանիշները:
- Հիշողության մեջ թարմացնել դպրոցական տարիներին ուսումնասիրված տեսական նյութը.
- Վերլուծեք անցյալ տարիների տոմսերը ինքնուրույն, ուսուցչի հետ միասին կամ օգտագործելով ցանցում հասանելի տեսադասերը:
- Սովորեք գրել շարադրություններ և էսսեներ:
- Ձեր գիտելիքների մակարդակը ստուգելու համար մենք կլուծենք OGE 2019-ի ցուցադրական տարբերակը:
Կարևոր. 2018-2019 ուսումնական տարում ՖԻՊԻ-ն կառաջարկի շարադրությունների նոր թեմաներ, որոնց մասին կզեկուցենք ավելի ուշ:
Ինքնապատրաստման գործընթացում օգտակար կլինի թեստային մասի իրականացման ուղեցույցը.
Տես նաև OGE 2018-ի ցուցադրական տարբերակի մանրամասն վերլուծությունը տեսանյութ
:
OGE-ի բանավոր մասը ռուսաց լեզվով 2019 թ.
Հարցազրույցի կառուցվածքը.
Պատրաստման ժամանակը - 2 րոպե։ Ավարտելու ժամանակը - 2 րոպե: Վերևի հղումում դուք կգտնեք տեղեկատվություն այն մասին, թե ինչ է նշանակում արտահայտիչ ընթերցանություն, ինչպիսին պետք է լինի տեմպը:Պատրաստման ժամանակը - 2 րոպե։ Ավարտելու ժամանակը - 3 րոպե:
Պատրաստման ժամանակը - 1 րոպե։ Գործողության ժամանակը - 3 րոպե:
Նախապատրաստման ժամանակ չկա։ Ավարտելու ժամանակը - 3 րոպե:
Առանձին առաջադրանքների և ընդհանրապես աշխատանքի կատարման գնահատման համակարգ
Աշխատանքը գնահատվում է ըստ համակարգի անցնել/չհաջողվել.
Աշակերտը ստանում է «օֆսեթ»այն դեպքում, երբ նա վաստակել է 10 և ավելի միավոր աշխատանքի կատարման համար:
Առաջադրանք 1 (տեքստի ընթերցում): Առավելագույն միավորներ՝ 2 միավոր։
Առաջադրանք 2 (տեքստի վերապատմում լրացուցիչ տեղեկություններով): Առավելագույն միավորներ՝ 4 միավոր։
Խոսքի ձևավորում (առաջադրանքներ 1 և 2): Առավելագույն միավորներ՝ 4 միավոր։
Առաջադրանք 3 (մենախոսություն). Առավելագույն միավորներ՝ 3 միավոր։
Առաջադրանք 4 (երկխոսություն). Առավելագույն միավորներ՝ 2 միավոր։
Խոսքի ձևավորում (առաջադրանքներ 3 և 4): Առավելագույն միավոր՝ 4 միավոր։
ԸՆԴԱՄԵՆԸ՝ 19 միավոր։ Ընդհանուր արձագանքման ժամանակը (ներառյալ պատրաստման ժամանակը) 15 րոպե է:Քննության առաջարկվող կարգը, յուրաքանչյուր առաջադրանքի համար հատկացված ժամանակը.
| № p/n | Քննիչի գործողությունները | Ուսանողների գործունեություն | Ժամանակը |
| 15 րոպե. |
|||
| 1 | Ուսանողի ողջույն. Ծանոթություն. Կարճ պատմություն քննության բովանդակության մասին | 1 րոպե |
|
ՏԵՔՍՏԻ ԸՆԹԵՐՑՈՒՄ |
|||
| 2 | Խնդրեք ուսանողին բարձրաձայն կարդալ տեքստը | ||
| 3 | Մի քանի վայրկյանից հիշեցրեք, որ պատրաստ եք կարդալ | Պատրաստվում է բարձրաձայն կարդալու: Ինքներդ ձեզ համար տեքստը կարդալը | 2 րոպե. |
| 4 | Լսելով տեքստը Զգացմունքային արձագանքուսանողական ընթերցանության համար | Տեքստի բարձրաձայն ընթերցում | 2 րոպե. |
| 5 | Ուսանողին այլ տեսակի աշխատանքի անցնելը. | Վերապատմման նախապատրաստում` լրացուցիչ տեղեկատվության ներգրավմամբ | 2 րոպե |
| 6 | Տեքստի լսում Զգացմունքային արձագանք աշակերտի վերապատմմանը | Տեքստի վերապատմում՝ լրացուցիչ տեղեկություններով | 3 րոպե |
| 7 | Հրավիրեք ուսանողին ընտրել զրույցի թեմայի տարբերակ և թողարկել համապատասխան բացիկ | ||
ՄԵՆԱԽՈՍՈՒԹՅՈՒՆ |
|||
| 8 | Հրավիրեք ուսանողին ծանոթանալ մենախոսության թեմային: Զգուշացրեք, որ պատրաստման համար հատկացված է 1 րոպե, և քաղվածքը չպետք է տևի 3 րոպեից ավելի | ||
| Պատրաստվում է պատասխանին | 1 րոպե |
||
| 9 | Լսեք բանավոր պատասխանը: Զգացմունքային արձագանքը պատասխանին | Պատասխանեք ընտրված տարբերակի թեմայում | 3 րոպե |
ԵՐԿԽՈՍՈՒԹՅՈՒՆ |
|||
| 10 | Հարցեր տվեք երկխոսության համար | Մտնում է երկխոսության մեջ | 3 րոպե |
| 11 | Զգացմունքային աջակցություն ցուցաբերեք ուսանողին | ||
Մասնակիցների բանավոր պատասխանները եզրափակիչ հարցազրույցստուգվում են հատուկ վերապատրաստում անցած ռուսաց լեզվի մասնագետների կողմից։
Յուրաքանչյուր առաջադրանքի գնահատման չափանիշներ:
Առաջադրանք 1. Տեքստի բարձրաձայն ընթերցում
| Բարձրաձայն ընթերցանությունը գնահատելու չափանիշներ | Միավորներ |
|
| Ինտոնացիա | ||
| ICH | Ինտոնացիան համապատասխանում է տեքստի կետադրությանը։ | 1 |
| Ինտոնացիան չի համապատասխանում տեքստի կետադրական նշաններին: | 0 |
|
| Ընթերցանության տեմպ | ||
| վարչապետ | Ընթերցանության տեմպը համապատասխանում է հաղորդակցական առաջադրանքին։ | 1 |
| Ընթերցանության տեմպը չի համապատասխանում հաղորդակցական առաջադրանքին։ | 0 |
|
| Ամբողջ առաջադրանքի համար միավորների առավելագույն քանակը | 2 |
|
Առաջադրանք 2. Տեքստի վերապատմում վերը նշված դրույթի ընդգրկմամբ:
| № | Տեքստի վերապատմումը գնահատելու չափանիշներ՝ վերը նշված դրույթի ընդգրկմամբ |
|
P1 | Պահպանում տեքստի միկրոթեմաների վերապատմման ժամանակ | Միավորներ |
| Բնօրինակ տեքստի բոլոր հիմնական միկրոթեմաները պահպանված են։ | 1 |
|
| Մեկ կամ մի քանի միկրոթեմա բացակայում կամ ավելացվում է: | 0 |
|
| Վերապատմելիս հարգել փաստերի ճշգրտությունը |
||
| Տեքստի ըմբռնման հետ կապված փաստացի սխալներ չկան: | 1 |
|
| Կատարված փաստացի սխալներ (1 կամ ավելի) | 0 |
|
| P3 | Աշխատեք հայտարարության հետ |
|
| Վերապատմման ժամանակ տեքստում ներառված հայտարարությունը տեղին է, տրամաբանական | 1 |
|
| Տվյալ պնդումը տեքստում ներառված է վերափոխման ժամանակ անտեղի և/կամանտրամաբանական է, կամ վերապատմելու պահին տվյալ հայտարարությունը ներառված չէ տեքստում | 0 |
|
| P4 | Մեջբերման մեթոդներ |
|
| Սխալներ չկան | 1 |
|
| Մեջբերման սխալներ (1 կամ ավելի) | 0 |
|
| 4
|
||
№ | 1 և 2 առաջադրանքները կատարելու համար խոսքի ճիշտությունը գնահատելու չափանիշներ (P1) | Միավորներ |
Գ | ||
Քերականական սխալներ չկան | ||
ՄԱՍԻՆ | ||
Ուղղագրական սխալներ չկան կամ ոչ ավելի, քան մեկ ուղղագրական սխալ (բացառելով տեքստի մեջ ընդգծված բառը) | ||
խոստովանել է ուղղագրական սխալներ(երկու կամ ավելի) | ||
Ռ | Խոսքի նորմերին համապատասխանելը | |
Խոսքի սխալներ չկան կամ | ||
Հայց. | Բառի աղավաղում | |
Ոչ մի բառի աղավաղում | ||
Բառի աղավաղումներ (մեկ կամ ավելի) | ||
Առավելագույն միավորներ | 4 |
|
Տեքստի հետ աշխատելու միավորների առավելագույն քանակը (առաջադրանք 1
և 2) - 10.
Առաջադրանք 3. Մենախոսական հայտարարություն
№ | Մենախոսական պնդումը գնահատելու չափանիշներ (M) | Միավորներ |
Հաղորդակցական առաջադրանքի կատարում | ||
M1 | Հայտարարության թեմայի վերաբերյալ տրվում է առնվազն 10 արտահայտություն: Փաստացի սխալներանհայտ կորած | |
Սուբյեկտը փորձեց հաղթահարել հաղորդակցական խնդիրը, Բայց թույլ է տվել փաստական սխալներ և/կամ մեջբերել է 10-ից պակաս արտահայտություն հայտարարության թեմայով | ||
M2 | ||
| M3 | Մենախոսության խոսքի ձևավորում (MR) | |
Հայտարարությունը բնութագրվում է իմաստային ամբողջականություն, խոսք. ներկայացման համահունչ և հետևողականություն. չկան տրամաբանական սխալներ, ներկայացման հաջորդականությունը խախտված չէ | 1 |
|
Հայտարարությունն անտրամաբանական է, ներկայացումը` անհամապատասխան: Կան տրամաբանական սխալներ (մեկ կամ ավելի) | 0 |
|
Առավելագույն միավորներ | 3
|
Խոսքի ձևավորումը գնահատվում է որպես ամբողջություն 3 և 4 առաջադրանքների համար:
Առաջադրանք 4. Երկխոսություն.
№ | Երկխոսության գնահատման չափանիշներ (D) | Միավորներ |
D1 | Մասնակիցը գլուխ հանեց հաղորդակցական առաջադրանքից. Երկխոսության բոլոր հարցերի պատասխանները | |
Հարցեր չպատասխանված կամ տրված միավանկ պատասխաններ | ||
Դ 2 | Խոսքի իրավիճակի պայմանների հաշվառում | |
Հաշվի են առնվում խոսքային իրավիճակի պայմանները | ||
Խոսքի իրավիճակի պայմանները հաշվի չեն առնվում | ||
Առավելագույն միավորներ | 2 |
№ | 3 և 4 առաջադրանքները կատարելու համար խոսքի ճիշտությունը գնահատելու չափանիշներ (P2) | Միավորներ |
Գ | Համապատասխանություն քերականության կանոններին | |
Քերականական սխալներ չկան | ||
Կան քերականական սխալներ (մեկ կամ ավելի) | ||
ՄԱՍԻՆ | Օրթոպիկ նորմերին համապատասխանելը | |
Ուղղագրական սխալներ չկան կամ ոչ ավելի, քան երկու ուղղագրական սխալ | ||
Ուղղագրական սխալներ (երեք կամ ավելի) | ||
Ռ | Խոսքի նորմերին համապատասխանելը | |
Խոսքի սխալներ չկան կամ թույլ է տրվել ոչ ավելի, քան երեք խոսքի սխալ | ||
խոստովանել է խոսքի սխալներ(չորս կամ ավելի) |
RO | Խոսքի ձևավորում | |
Խոսքն ամբողջությամբ առանձնանում է բառարանի հարստությամբ և ճշգրտությամբ, շարահյուսական բազմազանությամբ. նմուշներ | ||
Խոսքը բնութագրվում է աղքատ և/կամ ոչ ճշգրիտ բառապաշարով և/կամ նույն տեսակի շարահյուսությամբ. 10 կամ ավելի միավոր: - նախապատրաստվել «ՃԻՇՏ ԽՈՍՔ» չափանիշին. |
Ստանդարտ գիտելիքների ստուգումը նախքան վկայական ստանալը վաղուց կենտրոնացված ձև է ձեռք բերել: Քննությունների ցանկը երկար տարիներ կայուն է, բայց հիմա ուզում են փոփոխություններ մտցնել։ Նաև գրեթե ամեն տարի տեղի է ունենում սովորական պարտադիր քննությունների արդիականացում։ Ուստի անհրաժեշտ է ժամանակին տեղեկանալ հաջորդ փոփոխությունների մասին։ Բացի այդ, արդեն այժմ կարող եք ամեն ինչ իմանալ OGE-ի մասին ռուսաց լեզվով 2019, նորարարությունների մասին դրա մատուցման և պատրաստման նրբությունների մասին:
ՕԳԵ-ին ռուսերեն ընդունելության կարևոր պայմաններ
Նախկինում OGE ընդունվելու պայմանը բոլոր առարկաներից էր 9-րդ դասարանի դրական գնահատականների առկայությունը: Այժմ այս կանոնին ավելացել է ռուսաց լեզվի օժանդակ քննությունը։ Խոսքը բանավոր մասի նախնական մատուցման մասին է։ Սա բաղադրիչՔննությունը գրավոր աշխատանքի ընդունելություն է և անցկացվում է հարցազրույցի ձևով։ Աշխատանքի գնահատականները և վերջնական միավորները սահմանված չեն. արդյունքը ցուցադրվում է անցման կամ ձախողման ձևաչափով:
Վարկ ստանալու համար դուք պետք է կատարեք մի քանի պարզ առաջադրանքներ.
- Կարդացեք տեքստը արտահայտությամբ, ինտոնացիայով, որն արտացոլում է կետադրական նշանները և, հնարավորության դեպքում, փոխանցելով ձեր ձայնի հետ տեղի ունեցողի իմաստը:
- Տեքստի ընդհանուր բովանդակությունը պարզ վերապատմումով փոխանցելու համար նպատակահարմար է օգտագործել ընթերցվածից մեջբերում։
- Առաջարկվող պլանի հիման վրա մենախոսություն կառուցեք տեքստի կամ պատկերի բովանդակության վրա:
- Պահպանեք երկխոսություն քննողի հետ՝ քննարկելով կարդացածը, մանրամասն պատասխանելով հարցերին:
Քննիչն իր համար միավորներ է դնում՝ 2 ընթերցանության և երկխոսության համար, 4 բ. վերապատմելու և 3 մենախոսության համար։ Եվս առավելագույնը 6 միավոր կարող է շնորհվել խոսքի նորմերի պահպանման և օգտագործված արտահայտությունների մաքրության համար։ Միաժամանակ օֆսեթ ստանալու համար պետք է վաստակել առնվազն 8 միավոր, որոնք անցնում են։ Ստացված 7 կամ պակաս միավորը զրկում է գրավոր քննության ընդունելությունից։
Փաստորեն, հաղորդակցման նվազագույն հմտությունները, զուգորդված ուշադիր ընթերցանության հետ, հնարավորություն կտան հանձնել 2019 թվականի ռուսաց լեզվի բանավոր քննությունը: Սա կլինի այս ձևաչափի առաջին պարտադիր քննությունը OGE-ի շրջանակներում: Մեկ տարի առաջ հաստատում էր իրականացվել, բայց այժմ դպրոցականները, առանց բացառության, պետք է հաստատեն ոչ միայն գրավոր, այլև բանավոր ռուսերեն խոսքն օգտագործելու ունակության փաստը։
Այժմ ավարտական քննություններին ընդունելու համար պետք է ոչ միայն տարին ավարտել նվազագույն և մակարդակից բարձր գնահատականներով։ Ռուսաց լեզու հանձնելու բանավոր մասը չհանձնելը զրկում է գրավոր քննություն հանձնելու իրավունքից։
Գրավոր մասի կառուցվածքը՝ ըստ ցուցադրական տարբերակի
Ամեն տարի FIPI-ի մասնագետները թողարկում են ապագա KIM-ների ցուցադրական տարբերակը առաքման համար թույլատրված յուրաքանչյուր առարկայի համար: Պահանջվող առարկաների ցուցադրությունները չափազանց կարևոր են ծանոթանալու համար: Սա թույլ է տալիս գոնե պատկերացնել քննության կառուցվածքն ու առաջադրանքների մոտավոր «բարդությունը»։
Ըստ FIPI-ի պաշտոնական կայքի, կարիք չկա սպասել 2019 թվականի ռուսաց լեզվով OGE-ի կառուցվածքում լուրջ փոփոխությունների: Գնահատման համակարգում եղել են նվազագույն ճշգրտումներ, որոնք չեն ազդել բուն քննության բովանդակության վրա, այլ միայն մանրամասնել են տեսուչների աշխատանքը։ Ուստի գրավոր մասում փոփոխությունների առումով հատուկ նորություն չկա։
Ընդհանուր առմամբ, այն բաղկացած է 3 մասից.
- Համառոտ ներկայացում.
- Թեստային և հետազոտության բաժին:
- Շարադրություն առաջադրանքի վերաբերյալ.
Այն ժամանակվա ներկայիս GIA-ի առաջին տարբերակներում հեշտ էր նվազագույն միավոր հավաքել սովորական գուշակություններով, թեև թեստերի սխալների և անճշտությունների պատճառով այնքան էլ հեշտ չէր հասնել առավելագույն արդյունքի, նույնիսկ լավ պատրաստվածությամբ: Այժմ թեստային մասում OGE-ն այնքան էլ նման չէ նախահայրին, դա աներևակայելի դժվար կլինի կռահել, քանի որ շատ առաջադրանքներում պարզապես պատասխանի ընտրություն չկա, դուք պետք է ինքներդ գրեք այն:
Միևնույն ժամանակ, 1-ին և 3-րդ մասերի ներկայացումն ու էսսե-պատճառաբանությունն այլևս այնքան էլ բարդ չեն թվում։ Բացի այդ, շնորհանդեսի համար նախատեսված տեքստը ընթերցվում է երկու անգամ, իսկ շարադրությունը գրվում է նրանց պատճառաբանության և քննության 2-րդ մասից ստացված տեղեկատվության հիման վրա: Դեմո տարբերակցույց է տալիս ոչ թե ճշգրիտ առաջադրանքները, այլ դրանց մոտավոր բովանդակությունը, այսինքն՝ KIM-ների ընդհանուր կառուցվածքը ռուսերեն լեզվով։
Ուշադրություն. Դպրոցականների համար նախատեսված քննական նյութերն իրենք կարտացոլեն աշխատանքի կանոններն ու առաջընթացը՝ տեքստը կարդալուց հետո ամփոփումկանցկացվի միաժամանակ բոլորի համար։ Հետևաբար, OGE-ն ռուսերենով անցնելու մասշտաբով հնարավոր չի լինի սկսել պատասխանել ավելի պարզ կամ հարմար առաջադրանքներին. առաջին հերթին, բոլորը առաջադրանքը կկատարեն քննության 1-ին մասից:
Սակայն ժամանակի սահմանը մեծ է՝ աշխատանքի համար կտրամադրվի 235 րոպե, այսինքն՝ գրեթե 4 ժամ։ Հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ բոլոր երեք մասերում կա ընդամենը 15 առաջադրանք, սա բավականին արժանապատիվ ժամանակի պահուստ է հարցերին հանգիստ պատասխանելու համար։ Միաժամանակ, ըստ ցուցադրական տարբերակի, պարզ է դառնում, որ 1-ին և 3-րդ մասերը պարունակում են ընդամենը 1-ական առաջադրանք, իսկ մնացածը գտնվում են հարցման և թեստային բաժնում։ Նրանք, ովքեր տեսել են 3 առաջադրանք երրորդ մասում, պետք է ուշադիր ուսումնասիրեն KIM-ները. այնտեղ, առաջարկվող տարբերակներից, պետք է ընտրել միայն մեկ թեմա։
Ռուսաց լեզվով OGE-ի գնահատման նրբությունները
Քննության բանավոր մասի թեստային սխեմայի առկայությունը չի ազդել OGE-ի գրավոր բաժնի միավորների համակարգի վրա: Նախորդ տարվա համեմատ էական փոփոխություններ չեն եղել։ Կային միայն ավելի հստակ ուղեցույցներ ճիշտ միավոր ընտրելու համար:
Արժե իմանալ! Միայն պրեզենտացիան կարող է միանգամից 7 միավոր բերել, չնայած գնահատման բաղադրիչներից մեկը խիստ փոփոխական է՝ տալիս է 1-3 միավոր։ կախված նյութի որակից. Խելամիտ գրելը կարող է տալ 9 միավոր՝ 1 միավորի պոտենցիալ պարգևով:
Կարևոր է հիշել, որ եթե շարադրության կամ ներկայացման մեջ, ձեր սեփական մտքերի և առաջարկների փոխարեն, առկա են քննական տեքստերի մեծ ծավալներ 1-ին և 2-րդ մասերից, ապա այդպիսի աշխատանքները գնահատվում են 0 միավորով: Թեստային մասը գնահատվում է առանձին:
Ընդհանուր առմամբ, OGE-ի համար թույլատրվում է 39 միավոր: Միաժամանակ, ուղղագրությունն ու կետադրությունը գնահատվում են առանձին՝ հատուկ չափանիշներով։ Գրագիտության ընդհանուր միավորը կարող է հասնել առկա 39 միավորից 10-ին։ Ավելին, կան հստակ գնահատման չափանիշներ, որոնք թույլ չեն տալիս ստուգման յուրաքանչյուր կետի համար ստանալ 1-ից ավելի միավոր։
Նախապատրաստում OGE 2019-ին
Ի սկզբանե, քննությանը նախապատրաստվելիս, արժե բացառել գիտելիքների մեծ բացերի փաստը։ Դրա համար կա ցուցադրական տարբերակ և վերապատրաստման աշխատանք և առաջադրանքների սովորական հավաքածուներ OGE-ին նախապատրաստվելու համար: Արդեն առաջին թեստային քննությունից հետո տեսանելի կլինեն անծանոթ թեմաներ, որոնք պահանջում են լրացուցիչ ուսումնասիրություն։ Վերապատրաստման աշխատանքների հետագա հատվածներով նկատելի կդառնան նաև առարկայի ուսումնասիրության ավելի փոքր թերությունները, ինչը հնարավորություն կտա ժամանակին շտկել գիտելիքների պակասը:
Նախապատրաստման պահին չպետք է կենտրոնանաք միայն թեստային քննությունների մշտական օգտագործման և անցյալ տարիների KIM-ների ուսումնասիրության վրա: Կարևոր է լուսաբանել ստանդարտ գործողությունները, որոնք բաղկացած են կանոնների կրկնությունից, բարդ նախադասությունների վերլուծությունից և տեքստի հետ լրացուցիչ աշխատանքից: Սա ձեզ ավելի մեծ վստահություն կտա քննությունը հանձնելիս:
Ուշադրություն. Պարզ գեղարվեստական ընթերցանությունառանց հատուկ բեռի թույլ կտա ավելի լավ պատրաստվել ռուսաց լեզվի քննությանը: Իրականում ընթերցանությունը կլինի տեքստի հետ անվճար աշխատանք, որը թույլ կտա սովորել նախադասությունների կառուցումը, կետադրությունը և նույնիսկ ուղղագրությունը աննկատ կերպով:
Հակառակ դեպքում, եթե ամբողջ տարվա ընթացքում ջանասիրաբար ուսումնասիրություններ եք կատարում, կարող եք բավականին մեծ չափով հասնել կորցրած գիտելիքներին: Պարզապես մի մոռացեք, որ 2019-ի ռուսերեն OGE-ն միակ քննությունը չէ, այնպես որ դուք պետք է սկսեք նախապատրաստվել դրան նախօրոք, և ոչ թե այն հանձնելուց առաջ վերջին ամիսներին:
Տեսանյութ խտացված շնորհանդեսին պատրաստվելու մասին
Ռուսաց լեզվի OGE-ի բանավոր մասը ներդրվում է որպես ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցման հայեցակարգի իրականացման մաս՝ դպրոցականների բանավոր խոսքի հմտությունները ստուգելու նպատակով: Նախատեսվում է, որ ապագայում ամփոփիչ հարցազրույցի անցումը կդառնա ԳԳԱ իններորդ դասարանի շրջանավարտների համար:
Բանավոր մաս ռուսերեն OGE 2018 - ցուցադրական տարբերակ FIPI-ից
Լրացուցիչ նյութեր և սարքավորումներ
Քննության բանավոր մասի համար կարող են օգտագործվել համապատասխան սարքավորումներով լեզվի լաբորատորիաներ։
Ռուսաց լեզվով բանավոր հարցազրույցը բաղկացած է չորս առաջադրանքից.
Առաջադրանք 1 - կարճ տեքստի բարձրաձայն ընթերցում: Պատրաստման ժամանակը - 2 րոպե։
Առաջադրանք 2-ում առաջարկվում է վերապատմել կարդացված տեքստը՝ այն լրացնելով հայտարարությամբ։ Պատրաստման ժամանակը - 1 րոպե։
Առաջադրանք 3-ում առաջարկվում է ընտրել զրույցի երեք առաջարկվող տարբերակներից մեկը՝ լուսանկարի նկարագրություն, կյանքի փորձի վրա հիմնված պատմվածք, ձևակերպված խնդիրներից մեկի հիմնավորում: Պատրաստման ժամանակը - 1 րոպե։
Առաջադրանք 4-ում (երկխոսություն) դուք պետք է մասնակցեք նախորդ առաջադրանքի թեմայով զրույցին: Ձեր պատասխանի ընդհանուր ժամանակը (ներառյալ պատրաստման ժամանակը) 15 րոպե է: Արձագանքման ամբողջ ժամանակը ձայնագրվում է և տեսագրվում:
KIM-ի կառուցվածքի և բովանդակության բնութագրերը OGE ռուսերենլեզու բանավոր մաս
CMM-ի յուրաքանչյուր տարբերակ բաղկացած է բարդության հիմնական մակարդակի չորս առաջադրանքներից, որոնք տարբերվում են առաջադրանքների ձևով:
Առաջադրանք 1 - գիտական-լրագրողական ոճի տեքստի արտահայտիչ ընթերցում:
Առաջադրանք 2 - տեքստի վերապատմում լրացուցիչ տեղեկություններով:
Առաջադրանք 3 - թեմատիկ մենախոսական հայտարարություն.
Առաջադրանք 4 - մասնակցություն երկխոսությանը:
Բոլոր առաջադրանքները բաց առաջադրանքներ են՝ մանրամասն պատասխանով:
Առանձին առաջադրանքների և ընդհանրապես աշխատանքի կատարման գնահատման համակարգ
Աշխատանքի 1-ին առաջադրանքի պատասխանը (տեքստի ընթերցում) գնահատվում է ըստ հատուկ մշակված չափանիշների: Ընթերցանության միավորների առավելագույն քանակը 2 է: 2-րդ առաջադրանքը ճիշտ կատարելու համար (տեքստը լրացուցիչ տեղեկություններով վերապատմել) շրջանավարտը ստանում է 4 միավոր: Տեքստի հետ աշխատելիս ժամանակակից ռուսերեն գրական լեզվի նորմերին համապատասխանությունը գնահատվում է առանձին:
Առավելագույն միավորների քանակը, որոնք ուսանողը կարող է ստանալ 1 և 2 առաջադրանքների պատասխանի խոսքի ձևավորման համար, 4 միավոր է:
Տեքստի հետ աշխատելու միավորների առավելագույն քանակը (առաջադրանքներ 1 և 2) 10 է: Աշխատանքի 3-րդ առաջադրանքի պատասխանի գնահատումն իրականացվում է հատուկ մշակված չափանիշներով: Մենախոսական հայտարարության համար միավորների առավելագույն քանակը 3 է:
Առավելագույն միավորները, որոնք ուսանողը կարող է հավաքել 4-րդ առաջադրանքը կատարելու համար, 2 է: Պատասխանելիս ժամանակակից ռուսերեն գրական լեզվի նորմերին համապատասխանելը գնահատվում է առանձին:
Առավելագույն միավորների քանակը, որոնք ուսանողը կարող է ստանալ 3 և 4 առաջադրանքների պատասխանի խոսքի ձևավորման համար, 4 միավոր է:
Առավելագույն միավորների քանակը, որ ուսանողը կարող է ստանալ ամբողջ բանավոր մասը ավարտելու համար, 19 է: Ուսանողը ստանում է կրեդիտ, եթե աշխատանքն ավարտելու համար վաստակել է 10 և ավելի միավոր:
Ծանոթանալուց հետո դեմո տարբերակ բանավոր հարցազրույցռուսաց լեզվի համար պետք է հիշել, որ դրանում ներառված առաջադրանքները չեն արտացոլում ամբողջ բովանդակությունը, որը կարելի է ստուգել՝ օգտագործելով հսկիչ չափիչ նյութերի տարբերակները:
