ផ្ទះ ដើមឈើហូបផ្លែ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទនិងកិរិយាស័ព្ទ

ដើមឈើហូបផ្លែ

ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទនិងកិរិយាស័ព្ទ

1. អ្វីដែលគេហៅថាកិរិយាសព្ទមិនគ្រប់គ្រាន់អាចបង្កឱ្យមានការលំបាកក្នុងការបង្កើតទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន។ ទាំងនេះជាឧទាហរណ៍ កិរិយាសព្ទដែលមិនប្រើក្នុងទម្រង់នៃឯកវចនៈបុគ្គលទី១ និងទី២ និង ពហុវចនៈដោយសារតែភាពពិសេសនៃផ្នែកខាងន័យវិទ្យា។ កិរិយាស័ព្ទបែបនេះហៅដំណើរការដែលទាក់ទងនឹងពិភពសត្វនិងរុក្ខជាតិ, ធម្មជាតិគ្មានជីវិត ( ពន្លកចេញ, ច្រែះ,មើលតាមរយៈ, កូនគោនិងល)។

ទាំងនេះក៏ជាកិរិយាសព្ទដែលមិនបង្កើតជាមនុស្សទី ១ ដែរ។ ឯកវចនៈបច្ចុប្បន្ន (សាមញ្ញនាពេលអនាគត) ភាពតានតឹងទាក់ទងនឹងប្រពៃណីនៃការប្រើប្រាស់សម្រាប់ហេតុផល orthoepic ។

ឧទាហរណ៍កិរិយាស័ព្ទ ឈ្នះ, បញ្ចុះបញ្ចូល, រកឃើញខ្លួនអ្នក, មានអារម្មណ៍, ចំលែក(ជាមួយដើមនៅលើព្យញ្ជនៈជំនួស) នឹងបង្កើតទម្រង់មនុស្សទី 1 ជាមួយនឹងសំឡេងមិនធម្មតា។

ទម្រង់ រត់ទៅឆ្ងាយ, រត់ទៅឆ្ងាយ, មនុស្សចម្លែកល។ ជាក្បួនមិនត្រូវបានប្រើទេ ព្រោះនៅក្នុងករណីទាំងនេះ ការឆ្លាស់គ្នា។ d / fមិនមានបន្សំស្រដៀងគ្នានៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទដែលទាក់ទង (ឫសដូចគ្នា) ។

ត្រលប់ទៅដើមសតវត្សទី XX ។ ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបទដ្ឋានសម្រាប់បុគ្គលទី 1 ឯកវចនៈបច្ចុប្បន្នកាលដែលជាទម្រង់បំរែបំរួលពីរ (រុស្ស៊ីនិងស្លាវី) នៃកិរិយាស័ព្ទដែលមានឫស - ផ្លូវដែក-:ឈ្នះ(ដើម្បីយកឈ្នះ) - រត់និង ជ័យជំនះ, រុក្ខជាតិ(រុក្ខជាតិ) - រុក្ខជាតិ (ដើមឈើ) និង រុក្ខជាតិ(ក្នុងន័យអរូបី) បញ្ចុះបញ្ចូល(ដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូល) - រត់ទៅអោយឆ្ងាយនិង ការធានាឡើងវិញនិងល។

នៅក្នុងភាសាអក្សរសាស្ត្រសម័យទំនើប បទដ្ឋានតែមួយគត់គួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទម្រង់រុស្ស៊ីជាមួយ - f-: ខ្ញុំនឹង, ខ្ញុំនឹង, ខ្ញុំនឹងរំខាន, ខ្ញុំនឹងរារាំង, ខ្ញុំនឹង, ខ្ញុំនឹងរារាំង, ខ្ញុំនឹងបង្កើតល។

យោងតាមអ្នកនិពន្ធខ្លះកិរិយាស័ព្ទ ឈ្នះ, បញ្ចុះបញ្ចូល(សៀ),បញ្ចុះបញ្ចូលអាចមានទម្រង់មនុស្សទី 1 តាមគំរូដូចគ្នា៖ ខ្ញុំនឹងរត់ខ្ញុំនឹងរត់ចេញ(អង្គុយ)ខ្ញុំនឹងរត់ទៅឆ្ងាយ... ក្នុងករណីបែបនេះពួកគេនឹងមិនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាវ៉ារ្យ៉ង់អក្សរសាស្ត្រទេ។ ខ្ញុំនឹងបញ្ចុះបញ្ចូល ខ្ញុំនឹងឈ្នះ.

2. ប្រសិនបើនៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ ប្រភេទល្អឥតខ្ចោះភាពតានតឹងមិនស្ថិតនៅលើស្រៈឫសទេ បន្ទាប់មកនៅក្នុងកិរិយាសព្ទជាគូនៃទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ បង្កើតជា - ក-: យឺត - បន្ថយល្បឿន, ស្ទះ - ស្ទះ, gnaw - gnawនិងល។

ប្រសិនបើនៅក្នុងកិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះ ភាពតានតឹងធ្លាក់លើស្រៈឫស នោះនៅក្នុងកិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះដែលត្រូវបានផ្គូផ្គង វាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបទដ្ឋានដើម្បីរក្សាស្រៈឫស៖ ពន្យាពេល - ពន្យាពេល - អស់ពេល - ហួសពេល - ហួសកាលកំណត់ ជេរ - ជេរនិងល។

3. ការបង្កើតទម្រង់អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនអាចមានភាពស្មុគស្មាញដោយសារអត្ថិភាពនៃវ៉ារ្យ៉ង់៖ សាងឡើង - សាងឡើង, បានដល់ - ដល់, រមណីយ - រមណីយនិងល។

នៅក្នុងភាសាអក្សរសាស្ត្រសម័យទំនើប កិរិយាសព្ទដែលមិនមានបុព្វបទនៅក្នុងបច្ច័យអតីតកាល - អញ្ចឹង-កិរិយាសព្ទបុព្វបទ ជាធម្មតាត្រូវបានគេប្រើដោយគ្មានវា៖ កក, សើម, ទម្លាប់.

នៅក្នុងទម្រង់ស្រី និងអព្យាក្រឹត ក៏ដូចជាក្នុងពហុវចនៈ ទម្រង់ដោយគ្មាន -ល្អ-:ឈានដល់, ឈានដល់; resorted, resorted.

ការប្រើប្រាស់សមាសភាព និងការចូលរួមជាក់លាក់

1. នៅក្នុងការអនុវត្តការនិយាយ មានទម្រង់នៃការចូលរួម និងការចូលរួមដែលមិនសមស្របនឹងបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

នៅក្នុងរឿងប្រឌិត និងសារព័ត៌មាននៃពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី 19 ។ មនុស្សម្នាក់អាចរកឃើញការចូលរួម monosyllabic នៅក្នុង -ខ្ញុំគឺ, ឧទាហរណ៍: រង់ចាំផ្នែកដូចគ្នាពាក់កណ្តាលស្លាប់វង្វេងបន្តិច(IA Krylov ។ សត្វល្អិតសត្វ) ។

រូបរាងមិនធម្មតាណាស់។ ការសរសេរបានប្រើ V.G. បេលីនស្គី៖ សរសេរជាភាសារុស្សីតូច; ពេលកំពុងសរសេរអត្ថបទ ខ្ញុំបានអានសំបុត្ររបស់គាត់ឡើងវិញ.

នៅសម័យរបស់យើង ការចូលរួមមិនល្អឥតខ្ចោះមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាស័ព្ទទេ។ រត់, ថែរក្សា, ថ្លឹង, កុហក, ថ្លង់, ពត់, ដុត, កាន់តែខ្លាំង, lick, បង្កក, អាច, ច្រៀង, សរសេរ, ផ្ញើ, គេង, ចង់, sewនិងល។

ប្រភេទទម្រង់ ថែរក្សា, កុហក, gnya, ដុត, ដេកហើយរឿងផ្សេងទៀតមិនមែនជាអក្សរសាស្ត្រទេ។

2. ទម្រង់បំរែបំរួលមួយចំនួននៃអ្នកចូលរួម និង gerunds ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពខុសគ្នានៃរចនាប័ទ្ម។ ដូច្នេះទម្រង់ បានទទួល, បានសម្រេចចិត្ត, និយាយ, បានឮអព្យាក្រឹត និងទម្រង់ បានទទួល, បានសម្រេចចិត្ត, និយាយ, បានឮ -និយាយ។

តើពាក្យ ... មានន័យដូចម្តេច?

ជីវិតកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ សមាហរណកម្មជាមួយវប្បធម៌ផ្សេងទៀត អន្តរកម្មព័ត៌មាន ការផ្លាស់ប្តូរ ប្រពៃណីធ្វើម្ហូបហើយការវិវត្តន៍ទូទៅត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងវាក្យសព្ទនៃភាសារុស្ស៊ី។ វាក្យសព្ទ និង រចនាប័ទ្មភាសាផ្លាស់ប្តូរស្របតាមស្មារតីនៃសម័យកាល។ វាក្យសព្ទត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាទៀងទាត់ជាមួយនឹងនិយមន័យថ្មី។ ពេលខ្លះ ដើម្បីចូលក្នុងប្រធានបទ អ្នកត្រូវស្វែងរកអត្ថន័យនៃពាក្យ ឬអត្ថន័យនៃកន្សោម។ វចនានុក្រមពន្យល់នឹងជួយអ្នកក្នុងរឿងនេះ ដោយសារការផ្លាស់ប្តូរវាក្យសព្ទត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងភ្លាមៗនៅក្នុងវា។

វចនានុក្រមអនឡាញ

ថ្មីៗនេះដើម្បីដឹងថាពាក្យបរទេស ឬពាក្យមិនស្គាល់មានន័យយ៉ាងណានោះ មនុស្សម្នាបានទៅមើល បន្ទប់អាន... រយៈពេលនេះបានគ្រប់គ្រងដើម្បីចាប់ជំនាន់នៃឪពុកម្តាយរបស់អ្នក។ បាទ បណ្ណាល័យគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលបង្រួបបង្រួម និងប្រភពនៃឯកសារយោង។ គ្រួសារអ្នកមានបានទិញសព្វវចនានុក្រមបោះពុម្ព។ បរិមាណជាច្រើនបានកាន់កាប់ឡៅតឿទាំងមូល ហើយទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមានព័ត៌មានច្រើនក្រៃលែងលើប្រធានបទជាក់លាក់ជាច្រើននោះទេ។ ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃបច្ចេកវិទ្យា ការលេចចេញនូវប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណេត និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិក ការចូលទៅកាន់ផ្នែកនៃចំណេះដឹងបានកាន់តែងាយស្រួល និងឆាប់រហ័ស។ នៅក្នុងវចនានុក្រមអនឡាញរបស់យើង អ្នកនឹងរកឃើញការបកស្រាយអត្ថន័យ និងប្រភពដើមក្នុងរយៈពេល 2-3 វិនាទី។

ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការវេយ្យាករណ៍ដែលមានប្រាជ្ញា ហើយហេតុអ្វីបានជាពួកគេនៅតែពាក់ព័ន្ធ? មនុស្សភាគច្រើនចូលចិត្តជៀសវាងការលេងសើច ជាជាងការដោះសារ។ នៅក្នុងយុគសម័យនៃការពេញនិយមនៃបណ្តាញសង្គម ព័ត៌មានបានរីករាលដាលភ្លាមៗ ហើយត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថាជាភាពល្ងង់ខ្លៅ អ្នកឃើញហើយថាជាការរំពឹងទុកដែលមិនអាចច្រណែនបាន។ រុស្សី វចនានុក្រមពន្យល់តាមអ៊ិនធរណេតនៅ how-to-all - ធនធានសម្រាប់រក្សាសមត្ថភាពក្នុងបញ្ហាណាមួយ។ មកមើលនេះដើម្បីកុំឲ្យបាត់មុខ។ គាត់នឹងពន្យល់អត្ថន័យ អត្ថន័យនៃពាក្យនៅក្នុងបរិបទដែលបានបញ្ជាក់ ប្រវត្តិរបស់វា។

ស្វែងរកអត្ថន័យនៃពាក្យ

ដោយមានជំនួយពីវែបសាយត៍អ្នកនឹងរៀនយ៉ាងឆាប់រហ័សនូវខ្លឹមសារនៃផ្នែកវាក្យសព្ទការបកស្រាយ វាក្យសព្ទវិជ្ជាជីវៈ, ពាក្យ, ឯកតា phraseological ដើម។ ស្វែងរកតាមអ៊ីនធឺណិតស្រដៀងគ្នាក្នុងន័យប្រែ ឬជំនួសដោយសទិសន័យ។ វចនានុក្រមអ្នកបកប្រែរបស់យើងរួមបញ្ចូលគ្នានូវរូបមន្តពីសៀវភៅយោងល្បីៗ និងសព្វវចនាធិប្បាយទៅជាអត្ថបទទូទៅមួយ។ តើពាក្យមានន័យដូចម្តេច "កិរិយាសព្ទក្នុងពហុវចនៈបុគ្គលទី 1"និយាយដោយឆ្លាតវៃ "វចនានុក្រម ពាក្យភាសា" .

"វចនានុក្រមនៃអត្ថន័យនៃពាក្យ"

រចនាសម្ព័ននៃថតមិនរាប់បញ្ចូលអក្សរកាត់អក្ខរក្រម។ គ្រាន់តែបញ្ចូលពាក្យដែលចង់បានក្នុងប្រអប់ស្វែងរក ហើយស្វែងរកអត្ថន័យនៃកន្សោម។ នៅពេលអ្នកបញ្ចូល មុខងារបំពេញស្វ័យប្រវត្តិនឹងត្រូវបានកេះ។ ផ្លាស់ទីតាមបញ្ជីដោយប្រើព្រួញ ↓ ឬគ្រាប់ចុចថេប។

វចនានុក្រម lexical នឹងផ្តល់នូវការបកស្រាយពីប្រភពជាច្រើន ក៏ដូចជាពាក់ព័ន្ធផងដែរ។ ឯកតា semantic, paronyms ស្រដៀងគ្នានៅក្នុងការប្រកប។ អត្ថបទនឹងជួយកំណត់ខ្លឹមសារនៃពាក្យ បង្កើត ការវាយតម្លៃរចនាប័ទ្ម, បកស្រាយ ករណីផ្សេងគ្នាការប្រើប្រាស់ជាមួយឧទាហរណ៍ ការបកស្រាយជំនួសប្រសិនបើមាន ក៏ដូចជាប្រវត្តិនៃប្រភពដើម។ ជ្រើសរើសការបកស្រាយដែលសាកសមនឹងអ្នកបំផុត។

ចំណាំថាការបកស្រាយត្រឹមត្រូវនៃអត្ថន័យនៃពាក្យនេះច្រើនតែអាស្រ័យលើបរិបទនៃប្រយោគ។ ឧទាហរណ៍ "គ្រូបានបរាជ័យពាក់កណ្តាលនៃវគ្គសិក្សាលើការធ្វើតេស្ត" - នេះគឺជាឃ្លាដែលមិនច្បាស់លាស់។ ពីតំណភ្ជាប់ semantic នៅក្នុងអត្ថបទវាច្បាស់ថាយើងកំពុងនិយាយអំពីគ្រូបង្រៀនដែលមានតម្រូវការ។ ជម្រើសមួយទៀត៖ "ស្មាតហ្វូន ស្មាតហ្វូន Samsungបានក្លាយជាអ្នកនាំមុខគេក្នុងការលក់នៅប្រទេសរុស្ស៊ី”។ យើងមិននិយាយអំពីកប៉ាល់សមុទ្រ ឬបុគ្គលិកបញ្ជាទេ ប៉ុន្តែអំពីឧបករណ៍ពីបន្ទាត់ TOP ដែលអ្នកទិញចាប់អារម្មណ៍ កាមេរ៉ាល្អបំផុតជាមួយនឹងកម្រិតភាពច្បាស់ n-th megapixel ជម្រើសកម្រិតខ្ពស់ និងកណ្តឹង និងហួចផ្សេងទៀត។

វចនានុក្រមពន្យល់ភាសារុស្សីនៃអត្ថន័យ របៀបទៅទាំងអស់។

មានប្រយោជន៍នៅពេលសរសេរអត្ថបទ ក្រដាសពាក្យ និងនិក្ខេបបទ នៅពេលដោះស្រាយល្បែងផ្គុំពាក្យឆ្លង។
ស្វែងរកនិងពន្យល់អត្ថន័យនៃកន្សោម;
នឹងពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់អ្នក;
ជួយអ្នកឱ្យយល់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យ;
បកស្រាយវាក្យស័ព្ទវិជ្ជាជីវៈ;
ពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃឯកតា phraseological និងជ្រើសរើសឯកតាដែលស្រដៀងគ្នានៅក្នុង semantics;
នឹងបង្ហាញពីផលប៉ះពាល់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៃឃ្លាដែលមានស្ថេរភាព។
នឹងប្រាប់អ្នកនៅក្នុងបរិបទអ្វីដែលពួកគេគួរតែត្រូវបានប្រើ;
ពន្យល់ឃ្លាដែលប្រើក្នុងន័យធៀប;
នឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នករៀនភាសាផ្សេងទៀត៖ ជ្រើសរើសឯកតាន័យជាភាសាអង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ និងវាក្យសព្ទបរទេសផ្សេងទៀត។
នឹងបង្កើតនិទ្ទេសនៃឯកតា lexicographic ។

បង្ហាញថាសកម្មភាពនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយមនុស្សជាច្រើន

កម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពមានមនុស្សជាច្រើននាក់ រួមទាំងវាគ្មិន៖ យើងនៅជាមួយនាងតោះទៅ ដល់ទស្សនិកជន.

- ".....
វាក្យសព្ទផ្លូវការ
- វ ភាសាទំនើបផលិតភាពនៃទម្រង់នៅលើ -а 'ដូចជាកណ្តឹង, ធុង។ ក្នុងករណីខ្លះ ទម្រង់បែបនេះត្រូវបានបញ្ចូលយ៉ាងរឹងមាំក្នុងភាសាអក្សរសាស្ត្រអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ…
សេចក្តីយោងអក្ខរាវិរុទ្ធ និងរចនាប័ទ្ម
សេចក្តីយោងអក្ខរាវិរុទ្ធ និងរចនាប័ទ្ម
- 1. នាមច្រើនជាបុរសដែលមានដើម មិនមែនដេរីវេ ទៅជាព្យញ្ជនៈរឹង មានទម្រង់ពហុវចនៈក្នុង genitive ដោយគ្មានទីបញ្ចប់...
សេចក្តីយោងអក្ខរាវិរុទ្ធ និងរចនាប័ទ្ម
សេចក្តីយោងអក្ខរាវិរុទ្ធ និងរចនាប័ទ្ម
- ជាគូជាមួយទ្វារ - ទ្វារកូនស្រី - កូនស្រីសេះ - សេះ ជម្រើសទីពីរគឺជារឿងធម្មតាជាង ...
សេចក្តីយោងអក្ខរាវិរុទ្ធ និងរចនាប័ទ្ម
សេចក្តីយោងអក្ខរាវិរុទ្ធ និងរចនាប័ទ្ម
- ទម្រង់ឯកវចនៈត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងពហុវចនៈនៅក្នុងករណីមួយចំនួន៖ 1) នៅពេលកំណត់ថ្នាក់ទាំងមូលនៃវត្ថុដែលបង្ហាញពីពួកវា។ លក្ខណៈឧទាហរណ៍៖ ឆ្កែគឺជាមិត្តរបស់មនុស្ស...
សេចក្តីយោងអក្ខរាវិរុទ្ធ និងរចនាប័ទ្ម
- មានន័យថា កម្មដែលធ្វើដោយអ្នកនិយាយ ពោលគឺកម្មវត្ថុនៃកម្មគឺវាចា : អាត្មាអញនឹងគិត…
- មានន័យថាសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយ interlocutor, i.e. ប្រធានបទនៃសកម្មភាពគឺអ្នកសម្របសម្រួល៖ តើអ្នកសុខសប្បាយជាទេ ...
វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល
- មានន័យថា សកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយអ្នកសម្របសម្រួលជាច្រើននាក់៖ តើអ្នកប្រញាប់ទៅណា…
វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល
- តំណាងសកម្មភាពដែលប្រព្រឹត្តដោយអន្តរការី ឬអ្នកអន្តរការី - អ្នកដែលគេកំពុងនិយាយជាមួយនឹងសុន្ទរកថា ៖ សូមពិចារណាអំពីរឿងនេះ...
វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល
- មានន័យថា កម្មដែលប្រព្រឹត្តដោយបុគ្គល ឬវត្ថុដែលមិនចូលរួមក្នុងសកម្មភាពនិយាយ កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់នៃបុគ្គលទីបី បង្ហាញពីការមិនពាក់ព័ន្ធនៃសកម្មភាពទៅកាន់អ្នកចូលរួមក្នុងសុន្ទរកថា : គាត់យឺតសម្រាប់ ការបង្រៀន...
វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល
- មានន័យថា សកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយមនុស្ស ឬវត្ថុមួយចំនួនដែលមិនចូលរួមក្នុងសកម្មភាពនិយាយ។ បង្ហាញពីភាពមិនពាក់ព័ន្ធនៃសកម្មភាពចំពោះអ្នកចូលរួមនៅក្នុងសុន្ទរកថា៖ ពួកគេយកចិត្តទុកដាក់ ...
វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល
- 1) សំណុំនៃទម្រង់ពាក្យធម្មតាសម្រាប់ សុន្ទរកថាវិទ្យាសាស្ត្រ៖ ភាពកក់ក្តៅនៃម្ជុល ដីឥដ្ឋ លោហធាតុ...
វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល

"កិរិយាស័ព្ទក្នុងពហុវចនៈបុគ្គលទី 1" នៅក្នុងសៀវភៅ

៥.១. ភាពជាក់លាក់នៃការប្រើប្រាស់នាមពហុវចនៈក្នុង - a / -ы

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ភាសានៃសារព័ត៌មាន អេមីហ្គ្រេរ រុស្ស៊ី (១៩១៩-១៩៣៩) អ្នកនិពន្ធ Zelenin Alexander

៥.១. ភាពជាក់លាក់នៃការប្រើប្រាស់នាមពហុវចនៈលើ - a / -ыទម្រង់ពហុវចនៈនៃនាមជាធម្មតាបង្ហាញពីចំនួន (ព្រិល?) ឬសំណុំនៃមនុស្ស (សិស្ស) វត្ថុ (តារាង) ។ ក្នុងករណីនេះ, នៅក្នុងការប្រឆាំងទៅនឹងឯកវចនៈ, ទម្រង់

§ 153. ការបញ្ចប់នៃនាមពហុវចនៈនៃនាមបុរស -ы (-и) - -а (-я)

អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 153. ការបញ្ចប់នៃនាមពហុវចនៈ បុរស-ы (-и) - -а (-ya) នៅក្នុងភាសាសម័យទំនើបការបង្កើតទម្រង់នៅលើ -а? (-я?) ដូចជាកណ្តឹងមួយ?, bins?. ក្នុងករណីខ្លះ ទម្រង់បែបនេះត្រូវបានបញ្ចូលយ៉ាងរឹងមាំ

§ 154. ការបញ្ចប់ពហុវចនៈហ្សែន

ពីសៀវភៅ អក្ខរាវិរុទ្ធ និងរចនាប័ទ្មយោង អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 154. ការបញ្ចប់ពហុវចនៈហ្សែន 1. នាមបុរសជាច្រើនដែលមានដើមមិនមែនដេរីវេនៅលើព្យញ្ជនៈរឹង (លើកលែងតែបងប្អូនបង្កើត) មាន genitive ពហុវចនៈដោយគ្មានការបញ្ចប់ (ដែលគេហៅថា ការបញ្ចប់សូន្យ).

§ 155. ការបញ្ចប់នៃពហុវចនៈឧបករណ៍ -i - - (b) mi

ពីសៀវភៅ អក្ខរាវិរុទ្ធ និងរចនាប័ទ្មយោង អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 155. ការបញ្ចប់នៃពហុវចនៈឧបករណ៍ -i - - (ខ) mi ជាគូជាមួយទ្វារ - ទ្វារ កូនស្រី - កូនស្រី សេះ - សេះ វ៉ារ្យ៉ង់ទីពីរគឺជារឿងធម្មតាជាង (ទីមួយត្រូវបានចាត់ទុកថាជា bookish ហើយចំពោះវិសាលភាពដែលលែងប្រើ។ ប៉ុន្តែជាធម្មតាការចរចា

§ 156. ការប្រើប្រាស់ឯកវចនៈក្នុងន័យពហុវចនៈ

ពីសៀវភៅ អក្ខរាវិរុទ្ធ និងរចនាប័ទ្មយោង អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 156. ការប្រើប្រាស់ឯកវចនៈក្នុងន័យពហុវចនៈ ទម្រង់ឯកវចនៈត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងន័យពហុវចនៈនៅក្នុងករណីមួយចំនួន៖ 1) នៅពេលកំណត់ប្រភេទទាំងមូលនៃវត្ថុដែលបង្ហាញពីលក្ខណៈលក្ខណៈរបស់វា ឧទាហរណ៍ៈ ឆ្កែគឺជាមិត្តរបស់បុរស។ ; ស្រល់ -

§ 155. ការបញ្ចប់នៃករណីនាមនៃពហុវចនៈនៃនាមបុរស - s (s) - a (s)

អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 155. ការបញ្ចប់នៃនាមពហុវចនៈនៃនាមបុរស - s (-i) - a (-ya) នៅក្នុងភាសាទំនើបរួមជាមួយនឹងនាមនៅក្នុងពហុវចនៈនាមនៅក្នុង - s (s) ផលិតភាពនៃទម្រង់នៅលើ - a ? (-ខ្ញុំ?) ដូចជាអធិការ?,

§ 156. ការបញ្ចប់ពហុវចនៈហ្សែន

ពីសៀវភៅ មគ្គុទ្ទេសក៍អក្ខរាវិរុទ្ធ ការបញ្ចេញសំឡេង ការកែសម្រួលអក្សរសាស្ត្រ អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 156. ការបញ្ចប់ពហុវចនៈ Genitive 1. នាមបុរសជាច្រើនដែលមានដើមមិនមែនដេរីវេនៅលើព្យញ្ជនៈរឹង (លើកលែងតែបងប្អូនបង្កើត) មានអ្វីដែលហៅថាសូន្យបញ្ចប់នៅក្នុងពហុវចនៈហ្សែន។ នៅទីនេះ

§ 157. ការបញ្ចប់នៃឯកវចនៈឧបករណ៍ និងពហុវចនៈ

§ 157. ការបញ្ចប់នៃឯកវចនៈឧបករណ៍និងពហុវចនៈ 1. ជាគូក្នុងរដូវរងារ - ក្នុងរដូវរងារ ប្រទេស - ប្រទេស ផ្លូវ - ផ្លូវ ទម្រង់ទីពីរគឺបុរាណ។ វ៉ារ្យ៉ង់នៃការបញ្ចប់ជាគូជាមួយទ្វារ - ទ្វារកូនស្រី - កូនស្រីគឺស្មើគ្នាប៉ុន្តែ

§ 158. ការប្រើប្រាស់ឯកវចនៈក្នុងន័យនៃពហុវចនៈ និងពហុវចនៈក្នុងន័យនៃឯកវចនៈ

§ 158. ការប្រើប្រាស់ឯកវចនៈក្នុងពហុវចនៈ និងពហុវចនៈក្នុងន័យឯកវចនៈ 1. ទម្រង់ឯកវចនៈត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងពហុវចនៈនៅក្នុងករណីមួយចំនួន៖ 1) នៅពេលកំណត់ថ្នាក់ទាំងមូលនៃវត្ថុដែលបង្ហាញពីលក្ខណៈរបស់វា។

16. នាមពហុវចនៈ

អ្នកនិពន្ធ Shtun AI

16. តែងតាំងពហុវចនៈ 1. Any ករណីបញ្ចប់រួមទាំងការបញ្ចប់ពួកគេ។ n. pl. h. តែងតែភ្ជាប់ទៅនឹងមូលដ្ឋាន។ សម្រាប់ការបង្កើតពាក្យទម្រង់ពួកគេ។ n. pl. h. declensions ផ្សេងគ្នាត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់នូវបទប្បញ្ញត្តិដូចខាងក្រោម។ ប្រសិនបើនាមសំដៅទៅលើ

17. ពហុវចនៈហ្សែន

ពីសៀវភៅ ភាសាឡាតាំងសម្រាប់វេជ្ជបណ្ឌិត អ្នកនិពន្ធ Shtun AI

17. ពហុវចនៈ Genitive បន្តការសិក្សាអំពី inflection នៃ nouns and adjectives in the plural, ហ្សែនពហុវចនៈ ដើម្បីរៀនពីរបៀបបង្កើតពាក្យយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងត្រឹមត្រូវក្នុងទម្រង់នៃ genus ។ NS

4. Nominative plural (Nominativus pluralis) នៃនាម I, II, III, IV, V declensions និង adjectives

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ Latin for Physicians: Lecture Notes អ្នកនិពន្ធ Shtun AI

4. Nominative plural (Nominativus pluralis) នៃ nouns I, II, III, IV, V declensions and adjectives 1. Any case endings, including the endings by them. n. pl. h.តែងតែភ្ជាប់ទៅនឹងមូលដ្ឋាន។ សម្រាប់ការបង្កើតពាក្យទម្រង់ពួកគេ។ n. pl. h. ភាពច្របូកច្របល់ផ្សេងៗគ្នាគឺចាំបាច់

1. ការប្រើឯកវចនៈជំនួសឱ្យពហុវចនៈ

អ្នកនិពន្ធ Beekman John

2. ការប្រើប្រាស់ពហុវចនៈក្នុងន័យនៃឯកវចនៈ

ពីសៀវភៅដោយមិនបំភ្លៃព្រះបន្ទូលព្រះ... អ្នកនិពន្ធ Beekman John

2. ការប្រើប្រាស់ពហុវចនៈក្នុងន័យនៃឯកវចនៈ (ក) ក្នុងគម្ពីរសញ្ញាថ្មី។ ចំនួនធំបំផុតការប្រើទម្រង់ពហុវចនៈក្នុងន័យឯកវចនៈធ្លាក់ទៅលើមនុស្សទីមួយ ពោលគឺក្នុងករណីទាំងនោះពេលសព្វនាម "យើង" ត្រូវបានគេប្រើក្នុងន័យនៃ "ខ្ញុំ" ការពិតនេះ

3. ការប្រើពហុវចនៈបុគ្គលទីមួយក្នុងន័យនៃពហុវចនៈបុគ្គលទីពីរ

ពីសៀវភៅដោយមិនបំភ្លៃព្រះបន្ទូលព្រះ... អ្នកនិពន្ធ Beekman John

3. ការប្រើពហុវចនៈបុគ្គលទីមួយក្នុងន័យនៃពហុវចនៈបុគ្គលទីពីរ មានឧទាហរណ៍មួយទៀតនៃការប្រើប្រភេទមនុស្សដែលមិនមានក្នុងខ្លួន។ អត្ថន័យផ្ទាល់មានតម្លៃពិចារណា។ យើងកំពុងតែសំដៅទៅលើការប្រើរបស់សាវ័កប៉ុលថា«យើង»ជំនួសឱ្យ«អ្នក»នៅក្នុង