![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img1.jpg)
ក្នុងនគរមួយ ក្នុងរដ្ឋមួយ មានស្តេចមួយអង្គគង់នៅ។ ហើយគាត់មានកូនប្រុសម្នាក់ឈ្មោះ Ivan Tsarevich ។ មានពេលមួយនៅពេលដែល Ivan ក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យស្តេចបាននិយាយទៅកាន់កូនប្រុសរបស់គាត់ថា:
កូនប្រុស ដល់ពេលរៀបការហើយ។
នេះជាអ្វីដែលអ្នកយក...
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img2.jpg)
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img3.jpg)
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img4.jpg)
- តើខ្ញុំអាចរៀបការជាមួយកង្កែបដោយរបៀបណា?
- បើឯងបំពេញកិច្ចការរបស់ខ្ញុំ នោះខ្ញុំនឹងក្លាយជាស្រីក្រហម!
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img5.jpg)
កូនខ្លាឃ្មុំគួរឱ្យអស់សំណើចប្រាំមួយ។
ពួកគេប្រញាប់ប្រញាល់ទៅព្រៃរកផ្លែរ៉ាបឺរី ប៉ុន្តែម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេអស់កម្លាំង
គាត់ដើរថយក្រោយសមមិត្ត។ ឥឡូវរកចម្លើយ៖ តើមានខ្លាឃ្មុំប៉ុន្មាននៅខាងមុខ?
ភារកិច្ចនៅក្នុងខ
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img6.jpg)
ជ្រូកកំប្លែងប្រាំពីរ ពួកគេឈរជាជួរនៅមាត់ច្រាំង។ ពីរនាក់សម្រេចចិត្តចូលគេង តើជ្រូកប៉ុន្មានក្បាល?
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img7.jpg)
កូនទាបួនក្បាល និងកូនទាពីរ ពួកគេហែលក្នុងបឹងស្រែកយ៉ាងខ្លាំង។ ជាការប្រសើរណាស់, រាប់យ៉ាងឆាប់រហ័ស - តើមានទារកប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងទឹក?
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img8.jpg)
សត្វសមុទ្របានកំដៅកំសៀវ, បានអញ្ជើញសត្វក្រៀលចំនួន ៩ ក្បាល
"មកផឹកតែទាំងអស់គ្នា!" សត្វសមុទ្រប៉ុន្មានក្បាល ឆ្លើយ!
![](https://i0.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img9.jpg)
Ivan Tsarevich បានបញ្ចប់ភារកិច្ចរបស់កង្កែប។ កង្កែបបានលោតទម្លាក់ស្បែកកង្កែប ហើយប្រែទៅជា Vasilisa the Beautiful។
ចូរស្វែងរកខ្ញុំឲ្យហួសពីស្រុកឆ្ងាយ ក្នុងនគរទីសាមសិបនៅ Koshchei the Deathless
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img10.jpg)
“ ខ្ញុំនឹងបង្ហាញអ្នកពីកន្លែងដែល Koschei the Deathless រស់នៅ ប្រសិនបើអ្នកបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្ញុំ។
![](https://i2.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img11.jpg)
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img12.jpg)
"ខ្ញុំនឹងមិនឈ្លោះជាមួយអ្នកទេ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកនឹងចាញ់ខ្ញុំយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំបានអានរឿងនិទាននេះកាលពីក្មេង។ ចូរយើងយល់ស្របប្រសិនបើអ្នកអាចទៅដល់ Vasilisa the Beautiful - ខ្ញុំនឹងដោះលែងនាងឱ្យអ្នកទៅដោយសន្តិភាព។ បើមិនអញ្ចឹងទេ បន្ទោសខ្លួនឯង។ ខ្ញុំនឹងយក Vasilisa ធ្វើជាប្រពន្ធរបស់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំនឹងដាក់គុកអ្នក”។
“ ខ្ញុំនឹងមិនឈ្លោះជាមួយអ្នកទេ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកនឹងចាញ់ខ្ញុំយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំបានអានរឿងនិទាននេះកាលពីកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ។ ចូរយើងយល់ស្របប្រសិនបើអ្នកអាចទៅដល់ Vasilisa the Beautiful - ខ្ញុំនឹងដោះលែងនាងឱ្យអ្នកទៅដោយសន្តិភាព។ បើមិនអញ្ចឹងទេ បន្ទោសខ្លួនឯង។ ខ្ញុំនឹងយក Vasilisa ធ្វើជាប្រពន្ធរបស់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំនឹងដាក់គុកអ្នក”។
![](https://i2.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img13.jpg)
ដំណើរស្វែងរក Koshchei អមតៈ
![](https://i2.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img14.jpg)
ដាក់ឈ្មោះធាតុ។ បង្កើតពាក្យជាមួយអក្សរដំបូង។
![](https://i2.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img15.jpg)
គិតនិងដោះស្រាយបញ្ហា៖
តើអ្នកណានឹងទៅដល់សំបុកលឿនជាង - ដង្កូវឬចាប?
តើអ្នកណានឹងហែលទៅច្រាំងលឿនជាង goose ឬសត្វមាន់?
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img16.jpg)
![](https://i1.wp.com/fsd.multiurok.ru/html/2017/01/07/s_5870ea014577a/img17.jpg)
គម្រោង៖
រឿងនិទានគណិតវិទ្យា
សម្តែង៖
សិស្សថ្នាក់ទី ៣
Lisyak Anastasia
![](https://i1.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2016/12/07/k_58473bd301fb5/img_user_file_58473bd302158_1.jpg)
គោលបំណងនៃគម្រោង៖
ស្វែងយល់ថាតើលេខតួនាទីអ្វីខ្លះនៅក្នុងជីវិតរបស់យើង។
មានពេលមួយ រឿងមិនសប្បាយចិត្តមួយបានកើតឡើងចំពោះលេខ។
តើមានអ្វីកើតឡើង?
យើងរៀនអំពីរឿងនេះពីរឿងនិទាន។
![](https://i2.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2016/12/07/k_58473bd301fb5/img_user_file_58473bd302158_2.jpg)
"លេខសំខាន់ៗ"
លេខបានរស់នៅក្នុងអាណាចក្រគណិតវិទ្យា
ពី 0 ដល់ 9. លេខជាលេខ។
![](https://i0.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2016/12/07/k_58473bd301fb5/img_user_file_58473bd302158_3.jpg)
ពួកគេខ្លះ
ស្គមស្គាំង
ដូចជា, និង ខ្លះពេញរាងមូល។
ទាំងនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់
លេខខ្លះមានកន្ទុយ
ដូចជា,
និង នរណាម្នាក់ដែលមានរង្វង់
![](https://i2.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2016/12/07/k_58473bd301fb5/img_user_file_58473bd302158_4.jpg)
ជាទូទៅពួកគេខុសគ្នា មិនដូចគ្នាទេ។
ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លេខទាំងនេះមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់។
រវាងពួកគេ។
![](https://i0.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2016/12/07/k_58473bd301fb5/img_user_file_58473bd302158_5.jpg)
ប៉ុន្តែថ្ងៃមួយ នៅថ្ងៃឈប់សម្រាក អក្សរប្រាប់លេខថាសំខាន់ជាង។ បើគ្មានអក្សរ និងពាក្យ គ្មានអ្នកណាយល់អ្វីទាំងអស់។ ហើយតួអង្គត្រូវអាក់អន់ចិត្តរត់គេចខ្លួនគ្រប់ទិសទី។ និងភាពវឹកវរបែបនេះបានចាប់ផ្តើម!
![](https://i1.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2016/12/07/k_58473bd301fb5/img_user_file_58473bd302158_6.jpg)
លិខិត ក ឧទាហរណ៍ឈរនៅលើ 1 កន្លែងនៅក្នុងអក្ខរក្រម
សំបុត្រ ឃ - នៅលើ 5 , និងលិខិត ខ្ញុំគឺ - នៅលើ 33 កន្លែង។
ហើយឥឡូវនេះនៅពេលដែលគ្មានលេខវាមិនច្បាស់ថានៅឯណាទេ។
ពួកគេក្រោកឡើង។
ច្រលំបែបនេះ!
- ? - ? - ? - ?
នៅក្នុងអាណាចក្រគណិតវិទ្យា គ្មាននរណាម្នាក់អាចគណនាអ្វីបានឡើយ ហើយការភ័យស្លន់ស្លោបានចាប់ផ្តើម។
![](https://i1.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2016/12/07/k_58473bd301fb5/img_user_file_58473bd302158_7.jpg)
បន្ទាប់មកអក្សរទាំងនោះបានសុំទោសចំពោះលេខ ហើយបានស្នើឱ្យពួកគេបន្តបំពេញកាតព្វកិច្ចឌីជីថលរបស់ពួកគេ។
ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានធ្លាក់ចូលកន្លែង។
![](https://i2.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2016/12/07/k_58473bd301fb5/img_user_file_58473bd302158_8.jpg)
កម្រងសំណួរ
ដោះស្រាយឧទាហរណ៍៖
A*D=D L+M=SCH K-B=I H:D=D
__*__=__ __+__=__ __-__=__ __:__=__
![](https://i2.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2016/12/07/k_58473bd301fb5/img_user_file_58473bd302158_9.jpg)
ដើម្បីប្រើការមើលជាមុននៃបទបង្ហាញ សូមបង្កើតគណនី Google (គណនី) ហើយចូល៖ https://accounts.google.com
ចំណងជើងស្លាយ៖
រឿងនិទានគណិតវិទ្យា "ដំណើរទៅឆ្ងាយឆ្ងាយ" ។ មេរៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សាបើកចំហមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី១ "A"។ C letina Yana Sergeevna គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា
គោលបំណង: ការអភិវឌ្ឍនៃការយកចិត្តទុកដាក់, ការចងចាំ, ការគិត, ការស្រមើស្រមៃ; ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងនៃលេខ, សមាសភាពនៃលេខ, ជំនាញរាប់; ការអប់រំនៃភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម មិត្តភាព សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាក្រុម ការជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។
គ្រប់គ្នាស្រឡាញ់និងលើកតម្កើងនគររបស់ខ្ញុំ លេខរស់នៅក្នុងនគររបស់ខ្ញុំ។ (គណិតវិទ្យា)
Math Queen ខ្ញុំជា Math Queen។ ហើយខ្ញុំនឹងនិយាយដោយគោរពចំពោះអ្នក - គណិតវិទ្យាត្រូវការដោយមនុស្សគ្រប់គ្នាដោយគ្មានករណីលើកលែង!
Queen Math But, guys, វាជាអព្ភូតហេតុមួយ, ខ្ញុំមិនអាចចូលទៅក្នុងប្រាសាទរបស់ខ្ញុំ - ផ្លូវគឺ enchanted ។ ខ្ញុំសុំឱ្យអ្នករំសាយ។ គ្រប់លក្ខខណ្ឌដែលត្រូវបំពេញ : គ្រូបង្រៀនត្រូវគោរព; វីរបុរសមិនប្រមាថ; ធ្វើខ្លួនដោយស្ងប់ស្ងាត់និងសមរម្យ; ទទួលបានសញ្ញាសម្ងាត់នៃនគរ; ដើរជាមួយខ្ញុំទៅប្រាសាទ; កុំធុញទ្រាន់នៅលើផ្លូវ; ជាច្រើនដើម្បីមើលនិងរៀន។
នេះគឺជាផ្លូវដែលនឹងនាំយើង:
ខ្ទមបិទផ្លូវ ហើយស្ត្រីចំណាស់ម្នាក់រស់នៅក្នុងនោះ។ ភ្នែកធំ ច្រមុះស្រួច ហើរលើបាយអជាមួយខ្យល់។ តើស្ត្រីចំណាស់នេះជានរណា? (បាបាយ៉ាហ្គា។ )
អ្នករាល់គ្នាបិទមាត់ហើយសម្រាក។ ផ្លូវនឹងមិនងាយស្រួលទេ។ សម្រាកខ្លះ ហើយប្រមូលអង្កាំឱ្យខ្ញុំ។ នេះគឺជាស្រោមសំបុត្រ អង្កាំទាំងអស់នៅទីនោះ។ ប្រមូលពួកវានៅក្នុងខ្សែសង្វាក់មួយ។ ខ្ញុំជាស្ត្រីចំណាស់ម្នាក់នឹងមើល ហើយផ្តល់រង្វាន់សម្រាប់ការស្រមើលស្រមៃរបស់ខ្ញុំ។
អ្វីមួយដែលខ្ញុំពិបាកកំណត់ថាតើអង្កាំណាដែលខ្ញុំគួរពាក់។ កន្លែងដែលគេទះដៃខ្លាំងជាង ខ្ញុំនឹងយកពួកគេ។
Queen of Mathematics តោះបន្តដំណើរទៀតណាមិត្តៗ! យើងមិនអាចបញ្ឈប់បានទេ។ ជញ្ជាំងមួយបានដុះចេញពីដើមឈើ។ ដើម្បីឆ្លងកាត់ជញ្ជាំងយើងត្រូវដាំដើមឈើណូអែល។ ហើយអ្នកដែលសរសេរសមាសភាពលេខ ១០ នឹងត្រូវជាប់គុក។
1 + 9 2 + 8 4 + 6 5 + 5 7 + 3 8 + 2 10 + 0 0 + 10 3 + 7 6 + 4 9 +1
តោះទៅមើលថាតើមានដើមឈើប៉ុន្មានដើម៖
មនុស្សគ្រប់គ្នាឆ្លងកាត់កន្លែងនេះ៖ ផែនដីនេះដូចជាម្សៅ។ មានចង្រ្កាន, ខ្ទម, ស្លែ… គ្មានជើង។ តើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីកន្លែងណា! (វាលភក់)
ហើយជួបយើង៖ កូនដ៏អស្ចារ្យ! ទើបតែចេញពីក្រណាត់កន្ទបទារក អាចហែលទឹក និងមុជទឹកបានដូចម្តាយរបស់គេ។ (កូនទា)
ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកទាំងអស់គ្នាឱ្យរាំរបាំ "រាំកូនទាតូច" ។
ហើយគាត់រស់នៅក្នុងវាលភក់នេះ ស្ងាត់ស្ងៀម ស្លូតបូត។ មិត្តរបស់កង្កែប និងដង្កូវ អ្នករស់នៅតាមដងទន្លេ បឹង វាលភក់។ មិត្តរបស់យើង ... ទឹក។
ខ្ញុំជាទឹក ខ្ញុំជាទឹក។ អូខ្ញុំធុញប៉ុណ្ណា។ មានតែកង្កែបទេដែលរស់នៅទីនេះ... ហើយខ្ញុំ ហើយខ្ញុំចង់សប្បាយ។ លើកទឹកចិត្តខ្ញុំឡើងអ្នកទាំងឡាយ ដោះស្រាយរឿងអាស្រូវរបស់ខ្ញុំ។
កង្កែបបីក្បាល ចាប់បានមូស ម្តងមួយៗ បាទ ពួកគេបានព្យាបាលខ្ញុំ។ តើពួកគេចាប់បានមូសប៉ុន្មាន? (4)
សត្វស្វាពណ៌សបីក្បាលកំពុងអង្គុយលើទឹក។ សត្វស្វាពីរក្បាលបានហោះចេញទៅបាត់។ តើនៅសល់សត្វស្វាប៉ុន្មាន? (មួយ)
កូនខ្លាឃ្មុំ៣ក្បាលលេងលាក់ខ្លួននៅធុង។ ម្នាក់ចូលធុងមិនរួច តើមានប៉ុន្មាននាក់រត់ចូលព្រៃ? (3)
សត្វទន្សាយបួនក្បាលបានដើរចេញពីសាលារៀន។ ហើយភ្លាមៗនោះពួកគេត្រូវបានវាយប្រហារដោយឃ្មុំ។ ទន្សាយពីរក្បាលរត់គេចខ្លួនមិនរួច។ ហើយមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលមិនមានពេល? (2)
កូនឆ្មាតូចៗចំនួនប្រាំពីរ អ្វីដែលពួកគេផ្តល់ឱ្យពួកគេ ពួកគេស៊ីអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ហើយម្នាក់សុំក្រែមជូរ។ តើកូនឆ្មាប៉ុន្មានក្បាល? (ប្រាំបី)
ល្អណាស់! នេះគឺជាសញ្ញារបស់ខ្ញុំសម្រាប់អ្នក - បឹងពណ៌ខៀវ។
Queen Mathematics ហើយឥឡូវនេះយើងនៅលើផ្លូវម្តងទៀត។ នេះជាប្រាសាទរបស់ខ្ញុំ ហើយការពារវា...
Math Queen ទាយអ្នកណា៖ គាត់រស់នៅបានយូរណាស់។ អំពើអាក្រក់ដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ជីវិតរបស់គាត់គឺនៅចុងបញ្ចប់នៃម្ជុល។ តើនេះជានរណា? (កុសុម៉ា)
បាទ, បុរស, ខ្ញុំ Koschey! ខ្ញុំការពាររាជាណាចក្រ ខ្ញុំរក្សាលេខតាមលំដាប់។ ហើយខ្ញុំនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចូលទៅក្នុងប្រាសាទប្រសិនបើអ្នកបន្ថែមលេខដែលមាននៅក្នុងឈ្មោះនៃនគរឆ្ងាយ។ តើលេខទាំងនេះជាអ្វី? (3 និង 9) យកផ្នែកចេញពីស្រោមសំបុត្រ ហើយភ្ជាប់វាដើម្បីឱ្យអ្នកទទួលបានផលបូកនៃលេខ 3 និង 9 ។
Math Queen អ្នកគឺជាសិស្សថ្នាក់ទីមួយដ៏ល្អបំផុត។ ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលបានជួបអ្នក។ អ្នកបានជម្នះរាល់ឧបសគ្គ ហើយអ្នកបានទទួលផ្លាកសញ្ញា។ អ្នកបានដើរតាមផ្លូវទៅកាន់ប្រាសាទរបស់ខ្ញុំ។ ហើយតើមានឧបសគ្គប៉ុន្មាននោះមិនត្រូវរាប់បញ្ចូលទេ។ នេះធ្វើឱ្យខ្ញុំសប្បាយចិត្តទ្វេដង។
លើប្រធានបទ៖ ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត បទបង្ហាញ និងកំណត់ចំណាំ
មេរៀនក្នុងការអានអក្សរសាស្ត្រយោងទៅតាមប្រព័ន្ធរបស់ L.V. Zankov ។ ថ្នាក់ទី 2 រឿងនិទានរបស់អ្នកនិពន្ធ និងការភ្ជាប់របស់វាជាមួយគ្រោង និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃរឿងនិទានប្រជាប្រិយ។ (នៅលើឧទាហរណ៍នៃរឿងនិទានរបស់ D. Mamin-Sibiryak "រឿងនិទានរបស់ Hare ក្លាហាន ... ")
"រឿងនិទានគឺជាការកុហក ប៉ុន្តែមានតម្រុយមួយនៅក្នុងវា ... " (រឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី និងរឿងនិទានរបស់ប្រជាជននៅខាងជើង៖ ភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នា) អរូបី គោលបំណងនៃការសិក្សា៖ ដើម្បីស្វែងយល់ពីលក្ខណៈពិសេសនៃរឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី។ និងរឿងនិទានប្រជាប្រិយ ...
ស្លាយ 1
គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៃស្ថាប័នអប់រំក្រុង "សាលាអនុវិទ្យាល័យលេខ 4" នៃទីក្រុង Novocheboksarsk សាធារណរដ្ឋ Chuvash Sharova Valentina Stepanovnaស្លាយ 2
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img1.jpg)
ស្លាយ 3
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img2.jpg)
ស្លាយ 4
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img3.jpg)
ស្លាយ ៥
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img4.jpg)
ស្លាយ ៦
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img5.jpg)
ស្លាយ ៧
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img6.jpg)
ស្លាយ ៨
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img7.jpg)
ស្លាយ ៩
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img8.jpg)
ស្លាយ 10
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img9.jpg)
ស្លាយ ១១
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img10.jpg)
ស្លាយ 12
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img11.jpg)
ស្លាយ ១៣
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img12.jpg)
ស្លាយ ១៤
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img13.jpg)
ស្លាយ ១៥
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img14.jpg)
ស្លាយ ១៦
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img15.jpg)
ស្លាយ ១៧
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img16.jpg)
ស្លាយ 18
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img17.jpg)
ស្លាយ 19
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/19/18818/389/img18.jpg)
ស្លាយ 2
មានស្តេចមួយអង្គរស់នៅ។ Tsar មានកូនប្រុសបីនាក់គឺ Fedor, Yegor និង Ivan ។ ស្តេចមានទ្រព្យសម្បត្តិ - មិនត្រូវរាប់។ បាទ គាត់ឈឺ។ ដូច្នេះ គាត់បញ្ជូនកូនប្រុសទៅរកទឹករស់ និងយកផ្លែប៉ោមមកចិញ្ចឹម។ កូនប្រុសបានចាកចេញ។
ស្លាយ 3
កូនប្រុសជិះយូរក៏ជួបអ្នកធ្វើដំណើរ។ "ទៅភូមិឆ្ងាយទេ?" អ្នកបានធ្វើដំណើរមួយភាគបីនៃចម្ងាយផ្លូវទាំងមូល ហើយប្រសិនបើអ្នកបើកផ្លូវ 2 ផ្សេងទៀត អ្នកនឹងនៅចំកណ្តាល - អ្នកធ្វើដំណើរបានឆ្លើយ។ តើកូនប្រុសត្រូវជំនះប៉ុន្មានចំណុចទៀត? ដំណោះស្រាយ៖ 2 versts គឺ 1/2 - 1/3 = 1/6 នៃចម្ងាយសរុបរវាងភូមិ ដែលមានន័យថា ចម្ងាយទាំងមូលគឺ 1 i.e. 6/6 ស្មើនឹង 236=12(versts)។ 1/3 - 4 versts និង 12-4 = 8 (versts) នៅសល់។ ចម្លើយ៖ ៨ ឃ្លា
ស្លាយ 4
កូនប្រុសបានទៅដល់ភូមិ ហើយទៅផ្ទះសំណាក់ដើម្បីសម្រាក។ ពួកគេបានបញ្ជាឱ្យម្ចាស់ផ្ទះចំអិនដំឡូង ប៉ុន្តែពួកគេដេកលក់។ ម្ចាស់ផ្ទះចម្អិនដាក់វានៅលើតុហើយចាកចេញ។ Fedor ភ្ញាក់ឡើងញ៉ាំផ្នែកទីបីហើយដេកលក់ម្តងទៀត។ បន្ទាប់មក Yegor ភ្ញាក់ឡើង រាប់ដំឡូង បរិភោគមួយភាគបី ហើយដេកលក់ផងដែរ។ Ivan ភ្ញាក់ពីដំណេកបានញ៉ាំដំឡូងដែលនៅសល់មួយភាគបី។ ពេលនោះបងប្អូនទាំងអស់ភ្ញាក់ឡើងឃើញថានៅសល់ដំឡូង៨ដើមក្នុងពែង។ តើពិធីករធ្វើម្ហូបប៉ុន្មានដុំ ហើយបងប្អូនម្នាក់ៗគួរហូបប៉ុន្មានទៀត ដើម្បីឲ្យគ្រប់គ្នាទទួលបានចំណែកស្មើគ្នា?
ស្លាយ ៥
ដំណោះស្រាយ៖ Ivan ទុកដំឡូងចំនួន ៨ ផ្លែអោយបងប្អូន i.е. 4 សម្រាប់គ្នាដែលមានន័យថាគាត់បានញ៉ាំ 4 ដោយខ្លួនឯង វាប្រែថា Yegor បានទុក 12 បំណែកសម្រាប់បងប្អូន 6 សម្រាប់គ្នានិង 6 បំណែកខ្លួនឯង។ វាធ្វើតាមដែល Fyodor បានទុកដំឡូង 18 អោយបងប្អូន 9 ដើម ហើយញ៉ាំ 9 គ្រាប់ដោយខ្លួនឯង។ ដូច្នេះ ម្ចាស់ផ្ទះបានបម្រើដំឡូងចំនួន ២៧ នៅលើតុ។ ឆ្លើយ 27 ដំឡូង
ស្លាយ ៦
បងប្អូនបានវង្វេងអស់ជាយូរមកហើយ រហូតដល់ទៅដល់ខ្ទមបាបាយ៉ាហ្គា។ ពួកគេបានប្រាប់កន្លែង និងមូលហេតុដែលពួកគេទៅ។ Baba Yaga បាននិយាយថា "ទាយពាក្យប្រឌិតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីកន្លែងដែលត្រូវរកទឹករស់ និងផ្លែប៉ោមដែលផ្តល់ថាមពលឡើងវិញ" ។
ស្លាយ ៧
ចម្លើយ៖ 1) 3 2) ស្មើៗគ្នា 3) សត្វទាចំនួន 100 ក្បាលបានហោះ៖ មួយនៅខាងមុខ និងពីរនៅខាងក្រោយ មួយនៅពីក្រោយ និងពីរនៅខាងមុខ មួយរវាងពីរទៅបីជាប់គ្នា។ តើសត្វទាប៉ុន្មានក្បាលបានហោះ? តើមួយណាធ្ងន់ជាង: ដែកមួយផោនឬមួយផោននៃ fluff? ចែកកន្លះកន្លះ
ស្លាយ ៨
បងប្អូនបានទាយរឿងទាំងអស់ ហើយ Baba Yaga បង្ហាញផ្លូវដល់បងស្រីកណ្តាលរបស់នាង ហើយ Fyodor បានទុកគាត់ឱ្យកាប់អុសឱ្យនាង។ ការកាត់ផ្នែកមួយចំណាយពេល ១ នាទី។ តើគាត់នឹងកាត់ឈើប្រវែងប្រាំម៉ែត្រក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មាននាទី? ចម្លើយ៖ ៤ នាទី។
ស្លាយ ៩
ទន្ទឹមនឹងនេះ Yegor និង Ivan បានទៅដល់ព្រៃក្រាស់។ នៅក្នុងព្រៃនោះមានខ្ទមមួយនៅលើជើងមាន់។ បងស្រីកណ្តាលរបស់ Baba Yaga រស់នៅក្នុងខ្ទមនោះ។ នាងមានក្មេងស្រី 20 នាក់នៅក្នុងសេវាកម្មរបស់នាង
ស្លាយ 10
ពេលល្ងាចនាងដើរជុំវិញផ្ទះពិនិត្យមើលថាមានសណ្តាប់ធ្នាប់ឬអត់? មានស្រី៧នាក់អង្គុយនៅសងខាងបន្ទប់។ 3 3 2 2 3 2 3 2
ស្លាយ ១១
ប៉ុន្តែថ្ងៃមួយមានមិត្តស្រី៤នាក់មករកស្រីទាំងយប់នៅជាមួយពួកគេ។ មាន 24 នាក់ ពួកគេត្រូវបានដាក់ ដូច្នេះនៅសងខាងមានក្មេងស្រី 7 ម្តងទៀត។ តើមនុស្សស្រី២៤នាក់ត្រូវគ្នាយ៉ាងណា បើមានស្រី៧នាក់នៅម្ខាង? ក្មេងស្រី 24 នាក់ដាក់ដូចនេះ: 1 1 1 5 5 5 5
ស្លាយ 12
ថ្ងៃបន្ទាប់មិត្តស្រី៤នាក់បានចាកចេញ ហើយស្រី៤នាក់ទៀតបានទៅមើលពួកគេ ។ នៅសល់ក្មេងស្រី 16 នាក់។ ហើយពួកគេត្រូវបានគេដាក់ដូច្នេះថានៅសងខាងមានក្មេងស្រី 7 ម្តងទៀត។ តើមនុស្សស្រី១៦នាក់សមនឹងគ្នាយ៉ាងណា បើមានស្រី៧នាក់នៅម្ខាង? នេះជារបៀបដែលពួកគេតម្រង់ជួរ៖ ៣ ៣ ៣ ៣ ១ ១ ១ ១
ស្លាយ ១៣
បងស្រីកណ្តាលរបស់ Baba Yaga បានដឹងពីអ្វីដែលបងប្អូនកំពុងស្វែងរក ហើយសម្រេចចិត្តជួយពួកគេ។ នាងបានបញ្ជូនពួកគេទៅប្អូនស្រីរបស់នាង។ ពួកគេបានជិះ, ជិះ, ពួកគេឃើញ - មានខ្ទមនៅលើជើងមាន់, វាប្រែ។ ហើយនៅក្នុងខ្ទមគឺជាប្អូនស្រីរបស់ Baba Yaga ។
ស្លាយ ១៤
នាងមានគោ ពពែ និងចៀមមួយ។ ប្អូនស្រីកំពុងអង្គុយឆ្ងល់ - របៀបចិញ្ចឹមសត្វ? គោស៊ីស្មៅមួយខែពពែ៣ខែ ចៀម៦ខែ។ តើរទេះស្មៅនឹងមានរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃសម្រាប់សត្វទាំងនេះ?
ស្លាយ ១៥
ដំណោះស្រាយ៖ ប្រសិនបើមាន 30 ថ្ងៃក្នុងមួយខែ នោះក្នុង 1 ថ្ងៃ គោស៊ី 1/30 នៃបន្ទុកហៃ ពពែ - 1/90 នៃបន្ទុកមួយ និងចៀម - 1/180 នៃបន្ទុកមួយ។ រួមគ្នា១ថ្ងៃហូប១/៣០+១/៩០+១/១៨០ រទេះហៃ។ 1/30 + 1/90 + 1/180 = 1/20 នេះមានន័យថាក្នុងរយៈពេល 20 ថ្ងៃពួកគេនឹងស៊ី 20/20 រទេះ ពោលគឺឧ។ 1 ឬបន្ទុកទាំងមូលនៃហៃ។ ហើយសម្រាប់មួយខែអ្នកត្រូវការ 30/20 នោះគឺ 1.5 រទេះ។ ចម្លើយ៖ ២០ ថ្ងៃ។
ស្លាយ ១៦
បងប្អូនបានជួយប្អូនស្រីរបស់ Baba Yaga ធ្វើស្មៅសម្រាប់សត្វរបស់គាត់ ហើយនាងបានប្រាប់ពួកគេពីរបៀបទៅ Kashchei the Immortal ដែលមានទឹករស់ និងផ្លែប៉ោមស្រស់ស្រាយ។ នៅទីនេះពួកគេនៅលើផ្លូវម្តងទៀត។ ទន្លេខាងមុខ។ គេឃើញកសិករម្នាក់អង្គុយនៅមាត់ទន្លេ ដែលត្រូវដឹកឆ្កែចចក ពពែ និងស្ពៃក្តោប។
ស្លាយ ១៧
មានតែមនុស្សម្នាក់អាចសមក្នុងទូក ហើយគាត់អាចមានចចក ឬពពែ ឬស្ពៃក្តោប។ ប្រសិនបើអ្នកទុកចចកជាមួយពពែដោយគ្មានមនុស្ស នោះចចកនឹងស៊ីពពែ។ ប្រសិនបើអ្នកទុកពពែជាមួយស្ពៃក្តោប ពពែនឹងស៊ីស្ពៃក្តោប។ នៅចំពោះមុខបុរស ពពែមិនអាចស៊ីស្ពៃក្តោបបាន ហើយចចកក៏មិនអាចស៊ីពពែបានដែរ។ តើកសិករបានសុំយោបល់ពីការដឹកជញ្ជូនទំនិញឆ្លងកាត់ទន្លេឬទេ?
ស្លាយ 18
ដំណោះស្រាយ៖ ដំបូង កសិករត្រូវដឹកពពែទៅត្រើយម្ខាង ដោយទុកឆ្កែចចកជាមួយស្ពៃក្តោប បន្ទាប់មកត្រឡប់ទៅវិញ យកសត្វចចកដឹកទៅត្រើយម្ខាង ហើយយកពពែទៅជាមួយវិញ។ ការទុកពពែនៅលើច្រាំងអ្នកត្រូវដឹកជញ្ជូនស្ពៃក្តោបទៅឆ្កែចចកបន្ទាប់មកដឹកជញ្ជូនពពែ។
ស្លាយ 19
បងប្អូនបានជួយកសិករ ហើយបន្ទាប់មក Fedor បានចាប់ពួកគេ។ ហើយពួកគេបានទៅជាមួយគ្នាទៅកាន់ Kashchei the Deathless ។ ប៉ុន្តែវាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការដោះស្រាយជាមួយ Kashchei ។ គាត់មិនចង់ផ្តល់ទឹករស់ និងផ្តល់ថាមពលដល់ផ្លែប៉ោមទេ។ គាត់ចាប់ផ្តើមកំណត់ភារកិច្ច។ ភារកិច្ចរបស់ Kashchei the Immortal: កិច្ចការ 1. រោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវបានមកដល់រោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវ។ នៅជ្រុងទាំងបួន គាត់ឃើញម្សៅបីបាវ។ នៅលើកាបូបនីមួយៗមានឆ្មាបីក្បាល ហើយឆ្មានីមួយៗមានកូនឆ្មាបីក្បាលជាមួយនាង។ សំណួរសួរថា តើមានជើងច្រើននៅរោងម៉ាស៊ីនដែរឬទេ?