Mes visi mėgstame kalbėti apie savo norus. Prie arbatos puodelio ir skanaus pyrago esame pasiruošę šia tema diskutuoti kelias valandas. Ar esate pasirengęs tą patį padaryti anglų kalba? Jei norite sužinoti, kaip tai padaryti, išmokime keletą naudingų žodžių ir struktūrų, apibūdinančių jūsų pageidavimus.

Troškimai su veiksmažodžiu norėti

Veiksmažodis norėti(norėti) yra lengviausias būdas išreikšti savo pageidavimus anglų kalba. Paprastai jį lydi daiktavardis arba įvardis su dalele į.

aš Noriu didelis gabalas pyrago. - Aš Noriu didelis gabalas pirogas.

aš nenori eiti apsipirkti. - Aš aš nenoriu eiti eiti apsipirkti.

Mes jo nevartojame po veiksmažodžio norėtišalutinis sakinys, kuris prasideda kad. Kai norime, kad kas nors ką nors padarytų už mus, naudojame konstrukciją norėti ko nors (kažkas) daro / ką nors padaryti.

Mes nori, kad Alisa aplankytų mus rytoj. - Mes Mes norime, kad Alisa aplankytų mus rytoj.

aš noriu, kad mano dviratis būtų sutvarkytas iki kitos savaitės. - Aš Noriu, kad sutvarkyčiau mano dviratį iki kitos savaitės.

Jei tikrai ko nors norime, savo troškimą galime pabrėžti tokiais žodžiais:

• Blogai- stipriai.
• Tikrai- tikrai.
• Beviltiškai- Beviltiškai.
• Nuoširdžiai/Nuoširdžiai– nuoširdžiai.

aš labai noriu tu ateini pas mane. - Aš Aš tikrai noriu kad tu atvažiuotum manęs aplankyti.

Ji žūtbūt norėjo apsilankyti jos mėgstamos grupės koncerte. - Ji žūtbūt norėjo nueikite į mėgstamos grupės koncertą.

Veiksmažodis norėti taip pat randama keliose rinkinių išraiškose:

• Viskas ko as noriu... - Viskas ko as noriu...
  

  Viskas ko as noriu yra žinoti tiesą. – Visi, ko aš noriu, - sužinok tiesą.

• Tai tik tai, ko aš noriu. – Būtent to aš noriu.
  

  Ar norite stiklinės šalto mojito? – Ar norėtum stiklinės šalto mojito?
  – Tai tik tai, ko aš noriu. – Būtent taip, ko aš noriu.

• aš tik/tik nori... - Aš tik noriu...
  

  tik noriu likti ir pamatyti šį filmą. – aš tik noriu likite namuose ir pažiūrėkite šį filmą.

• Paskutinis dalykas, kurio noriu... – Paskutinis dalykas, kurio aš noriu, yra... / Paskutinis dalykas, kurio noriu, yra...
  

  Paskutinis dalykas, kurio noriu yra vėl jį pamatyti. – Paskutinis dalykas, kurio aš noriu, yra vėl jį pamatyti.

• Jeigu nori... - Jeigu nori...
  

  Tu gali išeiti Jeigu nori. - Tu gali išeiti Jeigu nori.

Atkreipkite dėmesį, kad kaip daiktavardį nori verčiamas kaip „reikia“, „trūksta“, šio žodžio nevartojame kalbėdami apie savo pageidavimus.

Ši mokykla yra nori naujų knygų ir stalų. - Į šią mokyklą reikia naujų knygų ir stalų.

Parinktys su veiksmažodžiu pirmenybę

aš pirmenybę teikia obuolių sultims su minkštimu. - Aš Man labiau patinka obuolių sultys su minkštimu.

aš mieliau daryti kai kurie pratimai ryte. - Aš Man labiau patinka daryti pora pratimų ryte.

aš mieliau pusryčiauja 6.30 val. - Aš Man labiau patinka pusryčiauti 6:30 val.

Mes naudojame pasiteisinimą į, jei norime pasakyti, kad kažkam labiau patinkame.

aš teikia pirmenybę Juodasis šokoladas į baltas. - Aš man labiau patinka tamsaus šokolado iki balto.

Po veiksmažodžio teikti pirmenybę galime naudoti kad, tačiau toks pasiūlymas skambės formaliai.

Mes teikia pirmenybę tam išsinuomojate kitą vietą savo kavinei. - Mes mes teikiam pirmenybę, į Išsinuomojote kitą vietą savo kavinei.

Linkėjimai konstrukcijose su veiksmažodžiu būtų

Anglų kalboje yra daug konstrukcijų su veiksmažodžiu būtų kurie perteikia mūsų troškimus. Galbūt taip yra dėl noro, ketinimo funkcijos, kurią turi modalas būtų. Visi žemiau pateikti posakiai yra panašios reikšmės ir dažniausiai verčiami kaip „noriu“, „pirmiausia“, „geriau“. Visi dizainai turi bendras bruožas: šnekamojoje kalboje vartojame sutrumpintą veiksmažodžio formą būtų – ‘d.

• Norėtųsi (norėčiau)

  Norėtųsi jungia su daiktavardžiu ir įnagininku su į. Jei norite kontrastuoti vieną pasirinkimą su kitu, naudokite derinį norėtų ... nei.

  aš mieliaušalta arbata dabar. - Aš norėtų dabar šalta arbata.

  aš mieliau pietautų kitame restorane. - Aš Geriau papietauju netoliese esančiame restorane.

  aš mieliau važiuoti autobusu nei traukiniu. - Aš norėtų važiuoti autobusu, bet ne traukiniu.

  Jei norite sustiprinti teiginį, naudokite žodžius daug/tikrai/stipriai(labai).

  aš labai norėčiau nesikišti į jų kivirčą. - aš ( Labai) man labiau patinka nesikišti į jų ginčą.

• Verčiau (verčiau)

  Verčiau vartojame su įnagininku be dalelės į. Jei norime palyginti vieną pasirinkimą su kitu, naudojame formą mieliau ... nei.

  Jis verčiau imk kai kurios papildomos pamokos egzamino metu. - Jis Verčiau imsiu kelios papildomos pamokos, kad egzaminas būtų sėkmingai išlaikytas.

  aš verčiau eitiį Kiprą nei likti namuose visą vasarą. - Aš Verčiau eisiuį Kiprą, kaip Visą vasarą prabuvau namuose.

  Norėdami sustiprinti savo norą, galime pridėti žodį prie posakio daug(Labai).

  aš daug mieliau imčiau jogos užsiėmimai šeštadienį nei antradienį. - Aš būtų (Labai) pirmenybę teikė studijoms joga šeštadieniais, o ne antradieniais.

  Taip pat šnekamojoje kalboje galime atsakyti į klausimus naudodami frazę Geriau ne(ne medžioti, nelabai noriu).

  – Ar nori į miesto centrą? – Ar norėtum į centrą?
  – Geriau ne. – Negerai.

• Būtų greičiau ('d anksčiau) Ir būtų taip pat greitai ('d kaip greičiau)

  Dar dvi veiksmažodžių konstrukcijos būtų kurie parodo mūsų troškimus būtų greičiau Ir būtų taip pat greitai. Šiuos posakius dažniausiai vartojame, kai kažkam teikiame pirmenybę. Po jų seka infinityvas be dalelės į.

  Ačiū, kad paskambinai, bet aš 'd anksčiau paskambins jums po poros minučių. - Ačiū, kad paskambinai, bet aš norėtų paskambins jums po poros minučių.

  Jei ji man neprieštarauja 'd kaip greitai ateik vėliau. Aš šiandien per daug užsiėmęs. – Jei ji neprieštaraus, aš norėčiau ateik vėliau. Šiandien esu labai užsiėmęs.

• Norėtųsi (norėčiau)

  Norėtųsi naudojame, kai norime mandagiai išsakyti savo pageidavimus. Už nugaros norėtųsi dažniausiai seka įnagininkas su dalele į arba daiktavardis.

  aš norėčiau puodelio prašau juodos kavos su cukrumi. - Aš Norėčiau puodelio juoda kava su cukrumi, prašau.

  aš norėčiau pamatyti kitą savaitę, jei neprieštarausite. - Aš aš norėčiau tave pamatyti su jumis kitą savaitę, jei neprieštarausite.

Norėčiau – kaip norėčiau

Viena iš sąlyginių sakinių rūšių yra sakiniai su norėčiau. Šią konstrukciją naudojame tada, kai apgailestaujame, kad kai kurie mūsų norai neišsipildė. Į rusų kalbą norėčiau verčiama žodžiais „atsiprašau“, „kaip norėčiau“. Yra vienas „Gaila“ ypatumas: mes verčiame sakinį atvirkščiai, tai yra, teiginys anglų kalba tampa neigimu rusų kalba. Ir atvirkščiai.

norėčiau Aš gyvenau dykumos saloje. – Gaila kad gyvenu ne dykumoje saloje. / norėčiau galėti gyventi dykumoje saloje.

norėčiau Vakar buvau atėjęs anksčiau. – Gaila kad vakar neatėjau anksti. / norėčiau galėti

​

Pirmenybės būdas ir jo raiška žodžio ir jo sakinio semantinėje struktūroje (remiantis anglų kalbos medžiaga)

Pirmenybės teiginiai lingvistikoje laikomi modaliniais teiginiais, pagrįsti aksiologiniais palyginimo ir pasirinkimo sprendimais. Jų struktūroje randame žodžius „geriau“, „naudingiau“, „gražiau“ ir pan. Jie išreiškia situaciją, kai subjektas turi pasirinkti vieną iš dviejų ar daugiau alternatyvų. Šis straipsnis skirtas pirmenybės būdo – kintamos loginės-semantinės struktūros, kuri nustato specifinius pirmenybės verbalizacijos kalbinėse formose modelius – tyrimui. Pažymėtina, kad visoje lengvatinių kontekstų įvairovėje loginė pirmenybės forma išlieka vienoda ir praktiškai nepakitusi. Taigi, būdama skaidri giluminė struktūra, ji padeda atpažinti šį modalumą bendrojoje teksto semantikoje. Prie loginės pirmenybės formos N.D. Arutyunova reiškia objektų ar situacijų vertės palyginimo išraišką, jų palyginimą ir priešpriešą pagal tam tikras charakteristikas ir šių operacijų pagrindu padarytą pasirinkimą. Tekste pirmenybės režimas gali būti papildytas įvairių kalbėtojo emocinės-valingos sferos atspalvių išraiška, atskleidžiant jo požiūrį į pirmenybės objektą, taip pat gali būti įtrauktas į kitus ryšius ir santykius - priežastis. ir-efektas, sąlyginis, taikinys ir pan. Taigi pasirinkimą ir pirmenybę visada lemia galutiniai tikslai ir konkrečios situacijos sąlygos. Savo tyrime laikomės plataus pirmenybės modalumo, kaip personalizuojančios semantikos, supratimo, ne tik pateiktos paruošta forma konkrečių kalbinių vienetų reikšmėmis, bet ir sukurtos dėl įvairių jų derinių tekste. Visoje leksinių ir gramatinių pirmenybės modalumo išraiškos priemonių įvairovėje būtina išskirti tuos vienetus, kuriuose pirmenybės būdas pateikiamas sutraukta forma, vadinamuosius loginius pirmenybės operatorius. Tai yra anglų kalbos veiksmažodžiai pirmenybę, pasirinkti, pasirinkti, pasirinkti, favor, būdvardžiai mėgstamiausia, labiausiai tinka, daiktavardžių pirmenybė, hobis. Tai taip pat apima sintaksines konstrukcijas, pavyzdžiui, geriau, turėjo geriau, mieliau, jungtukas, o ne ir kai kurios kitos. Pažymėtina, kad šiuos kalbinius vienetus jungiame ne individualiu turinio lygmeniu (skirtingos šių vienetų semantinės struktūros), o funkciniu, modaliniu lygmeniu, abstrahuodami nuo individualių jų skirtumų. Tekste kiekvieno iš šių žodžių funkcija yra nurodyti vieno objekto pasirinkimą, pašalinant kitus. Pavyzdžiui:

Ir mergina buvo priešinga bet kuriai merginai, kurią ji kada nors būtų pasirinkusi Dovydui. Ji buvo paprasta, pelytė ir akiniuota.

Mėgstamiausias jos pasivaikščiojimas ir kur ji dažnai eidavo, kol kiti skambindavo ledi Kotrynai, buvo palei atvirą giraitę, besiribojančią toje parko pusėje, kur driekėsi gražus, apsaugotas takas, kurio, atrodo, niekas nevertino, tik ji pati. ji jautėsi nepasiekiama ledi Kotrynos smalsumo.

Šiame sakinyje pateikiama loginė pirmenybės forma Papildoma informacija Kalbant apie pirmenybės objektą, tai yra įvairios savybės - kur ji dažnai eidavo, palei atvirą giraitę, gražus apsaugotas takas, kurio, atrodo, niekas nevertino, tik ji pati. Tokio pobūdžio aprašomoji informacija ne tik praturtina pirmenybės semantiką, bet ir ją transformuoja, nuspalvina papildomomis subjektyviomis reikšmėmis.

Galimybė tekste perteikti pirmenybės situaciją visu jo daugiamačiu charakteristika apibūdina minėtus leksiko-gramatinius vienetus ir lemia jų vartojimo dažnumą. Šių vienetų ir jų vedinių (pirmybė, pasirinkimas, mėgstamiausias), kaip modalizuotų žodžių, ypatybė yra jų savarankiškumas, tai yra griežtų semantinių suderinamumo apribojimų nebuvimas, laisvas kolokacijos nuorodų formavimas su žodžiais, išreiškiančiais pirmenybės objekto kategorizavimą. . Tai liudija žodyno duomenys. Štai pavyzdžiai, kaip būdvardis mėgstamiausias suderinamas su daiktavardžiais iš Macmillan anglų kalbos žodyno pažengusiems besimokantiems ir iš Longmano šiuolaikinės anglų kalbos žodyno:

• 1. Mėgstamiausias jo užsiėmimas buvo medžioklė ir golfas.
• 2. Koks tavo mėgstamiausias maistas?
• 3. Stephenas Kingas yra vienas mėgstamiausių mano rašytojų.
• 4. Kas tavo mėgstamiausias aktorius?
• 5. Rytoj nuvesiu tave į savo mėgstamą restoraną.

Šis būdvardis Amerikos anglų kalboje pateikiamas tik vienu stabiliu posakiu: mėgstamiausias sūnus (politikas, sportininkas ir kt., populiarus tarp žmonių toje vietovėje, iš kurios jie kilę). Kaip matyti iš pateiktų pavyzdžių, žodžiai kartu su šiuo būdvardžiu neatspindi bendros klasės. Jų suderinamumas su mėgstamiausiu būdvardžiu yra dėl to, kad kiekvienas iš šių žodžių kalbėtojo galvoje reiškia tam tikrą teminę sritį (sąvoką), objektų rinkinį, iš kurio pasirenkama. Taigi pateiktuose pavyzdžiuose daiktavardžiai, pažymėti būdvardžiu mėgstamiausia, nurodo pirmenybės sritį, o ne nurodo vieną objektą.

Pavyzdžiui:

Mano mėgstamiausias operos dainininkas (koncepcija) yra Pavarotti (konkretus asmuo, atlikėjas).

Mano mėgstamiausias futbolininkas (koncepcija) yra Marco van Basten (konkretus asmuo, žaidėjas).

Tokiuose sakiniuose kaip „Tai yra mano mėgstamiausia suknelė“ daiktavardis taip pat vartojamas nereferenciškai; jo struktūra nurodo konkretų pirmenybės objektą. Skirtingai nei būdvardis mėgstamiausias, veiksmažodis pritarti, dalyvis palankiai vertinamas ir daiktavardis favoritizmas sakinyje gali turėti neigiamo vertinimo atspalvį. Teikti pirmenybę (viena iš reikšmių) = rodyti pirmenybę arba nesąžiningu būdu suteikti kam nors pranašumą.

Pavyzdžiui:

Jis buvo apkaltintas palankumu tam tikriems studentams.

Kaip ir modaliniai žodžiai ir veiksmažodžiai, pirmenybės operatoriai teikia pirmenybę, pasirenka, renkasi, teikia pirmenybę, tinka perduoti subjektyvią informaciją, išreikšti kalbėtojo požiūrį, jo požiūrį į jį supančius tikrovės objektus. Prioritetinės savybės, priskiriamos tikrovės objektams ir reiškiniams pirmenybės modalumu, nebūdingos dalykų „savyje“, tai yra, jie nėra jiems ontologiškai būdingi. Šios savybės gali būti vadinamos interaktyviomis, nes jos gali keistis priklausomai nuo dialogo tarp žmogaus ir supančio pasaulio pobūdžio.

Jie apibūdina objektus ir situacijas jų situacinio kintamumo dinamikoje, nes skirtingu metu pirmenybė gali būti teikiama skirtingoms ir net priešingoms dalykų pusėms. Pasak M.Ya. Blochas, pirmenybės modalumu, atskleidžiama žmogaus kūrybinė individualybė, jo psichologinės savybės, vertinamieji suvokimo modeliai, elgesio stereotipai, tikslai ir ketinimai.

Taigi pirmenybės modalumas reprezentuoja subjektyvaus modalumo šerdį, į asmenybę orientuotų sąvokų (sąvokų) sistemą, per kurią asmuo vykdo protinę ir objektyvią-praktinę veiklą.

Daugeliu analizuotų atvejų pirmenybės būdas tekste pateikiamas specifiniu straipsnyje pateiktų leksinių ir gramatinių vienetų turiniu, taip pat gali būti ir pirmenybinio teiginio loginė forma, atskleista sintaksės pagrindu. (pozicinė) arba semantinė (substantinė) jos dalių priešprieša.

Tai pasiekiama naudojant: 1) sudėtingus sakinius, kurių dalys darybos lygmeniu jungiamos jungtukais arba, kitaip, kitaip, o ne vietoj; 2) lyginamosios konstrukcijos su būdvardžiais; 3) įvairios antoniminės konstrukcijos, atskleidžiančios priešpriešas leksinių reikšmių lygmenyje.

Štai keletas pavyzdžių:

Ir visai nebuvo noras išvaryti serą Alfredą iš biuro, nors tai buvo žmogus, kurio nebuvimas dažniausiai buvo geresnis už jo buvimą – antonimų vartojimas, kontrastas leksinių reikšmių lygmenyje.

Jis išvyko iš savo buto Sityje, kol Londonas dar nesumaišė, ir užuot važiavęs tiesioginiu keliu į Monksmere per Ipswichą, jis smogė į šiaurę Chelmsforde, kad patektų į Safolką Sadberyje – naudojant sudėtingą sakinį, pateikiantį dilemą, geriausia alternatyva yra pusjuodis kursyvas , opozicija sakinio sintaksinės struktūros lygyje.

Tu neįsivaizduoji, Gari, senas žmogau, kokia šlykščiai ir nepadoriai turtinga ta moteris. Ji gyvena Kensingtone už pajamas, kurios jai būtų gerai Park Lane. Tačiau ji tvirtai atsisako išsiskirti. Šis pavyzdys rodo, kad herojė teikia pirmenybę Kensingtonui, priešingai, nei teigia kalbėtojas, kuris vietoj jos norėtų Park Lane. Pirmenybės būdas šiame sakinyje paaiškinamas tik dviejų realijų Kensingtono ir Park Lane pavadinimų kontekstine priešprieša.

Remdamiesi teksto analize ir žodyno įrašų analize, priėjome prie išvados, kad pirmenybė yra turinio heterogeninė semantinė sfera, kurią išreiškia įvairūs kalbiniai vienetai ir jų deriniai, kurie neišvengiamai įveda į sakinio turinį naujų modalinių reikšmių. Šiuo atžvilgiu sunku apsvarstyti pirmenybės modalumą „gryna forma“, atskirai nuo kitų subjektyvių modalų ir emocinės reikšmės. Sąvoka „pirmybė“ apima tokią žmogaus santykio su jį supančiu pasauliu sistemą, kurioje atsiskleidžia žmogaus skonis, pomėgiai, principai ir įsitikinimai, pasaulėžiūra.

Nepaisant šio sudėtingumo, šiame straipsnyje, remdamiesi anglų kalbos medžiagos apibendrinimu, bandėme nustatyti loginę-semantinę pirmenybės verbalizacijos struktūrą, ty parodyti bendrus kognityvinius-lingvistinius pirmenybės išreiškimo modelius įvairiais leksiniais. gramatines ir sintaksines kalbos priemones. Pažymėtina, kad pirmenybė realizuojama remiantis įvairiomis loginėmis (psichinėmis) operacijomis, kurias asmuo atlieka sprendimo priėmimo momentu. Tai, visų pirma, palyginimas, kontrastavimas, įtraukimas, variantų išskyrimas, situacijos svarstymas iš įvairių pusių, pasekmių prognozavimas, konkretaus sprendimo naudos įvertinimas ir daugelis kitų. Išorinė probleminė situacija yra akimirksniu apdorojama loginėmis formomis ir verbalizuojama vidinė kalba. Išorinėje kalboje kalbėtojas ne tik išreiškia konkrečią pirmenybę, bet ir parodo savo požiūrį į teiginį, emocinę būseną, pateikia argumentus tam tikram sprendimui, gina savo pozicijas. Kaip matyti iš mūsų samprotavimų, laikomės plataus pirmenybės supratimo kaip modalumo, apimančio ne tik subjektyvias individo skonio savybes, bet ir situacijas, kurioms reikalingas objektyvus ir racionalus sprendimas.

pirmenybė teksto žodžio kalba

Literatūra

• 1. Arutyunova N.D. Aksiologija kalbos gyvenimo mechanizmuose / Struktūrinės lingvistikos problemos. M., 1984 m.
• 2. Blokh M.Ya. Teorinis pagrindas gramatikos. M., 2004 m.
• 3. Kubryakova E.S. Vardinis aspektas kalbos veikla. M., 2007 m.
• 4. Austen J. Puikybė ir išankstinis nusistatymas.
• 5. Duncanas Loisas. Nužudyti p. Grifas.
• 6. Jamesas P. D. Mirtis pagal šventus įsakymus.
• 7. James P. D. Nenatūralios priežastys.
• 8. Longmano šiuolaikinės anglų kalbos žodynas.
• 9. Macmillan anglų kalbos žodynas pažengusiems.

Pirmiausia norėčiau padaryti nedidelę įžanginę dalį apie veiksmažodžio vartojimą į teikia pirmenybę .

Manau, visi žino jo vertimą - " teikia pirmenybę“, ir jis naudojamas išreiškiant bendrąsias nuostatas:

• aš teikia pirmenybę gazuoti gėrimai į vis dar. - Aš man labiau patinka gazuoti gėrimai negazuoti.
• Jis teikia pirmenybę plaukimas plaustais į kopimas – Jis teikia pirmenybę plaukimas plaustais uolomis.

Šis dizainas reiškia teikia pirmenybę vienas į kitas, t.y. teikia pirmenybę vienam kitam. O angliškoje versijoje yra prielinksnis į.

Vartojant veiksmažodį teikia pirmenybę gali būti naudojamos dvi formos: “ teikia pirmenybę į daryti” arba “ teikia pirmenybę daro” , jie perteikia tą pačią reikšmę:

• Kai ji yra užsienyje, ji teikia pirmenybę į likti ramiame viešbutyje priemiestyje. – Kai užsienyje, ji teikia pirmenybę sustabdyti ramiame viešbutyje kažkur priemiestyje.

Tą patį galima pasakyti šiek tiek kitaip:

• Kai ji yra užsienyje, ji pirmenybę teikia pasilikimui ramiame viešbutyje priemiestyje.

Dabar į veikiau.

Greičiau nei

Ši frazė dažniausiai vartojama konstrukcijoje, kurią galima išversti bendrais terminais: „Norėčiau Tai, Ne sitas“ Čia gali būti naudojami daiktavardžiai, būdvardžiai, prieveiksmiai, įnagininkai arba formos, kurios baigiasi –ing:

• Norėčiau ten nuvykti autobusu veikiau nei traukiniu. - Važiuočiau ten autobusu, A Ne traukiniu.
• Aš pavadinčiau tavo šukuoseną keista geriau nei originalus. - Tavo šukuoseną pavadinčiau keista, A Ne originalus.
• Ji mieliau eina apsipirkti įjungta darbo dienos veikiau nei įjungta savaitgaliais. – Ji mieliau eina apsipirkti darbo dienomis, bet ne savaitgaliais.

Tęsiant užsienio temą:

• Būdama užsienyje ji mieliau pasilieka priimančioje šeimojegeriau neiviešbutyje. - Jai labiau patinka gyventi su šeima, A Ne viešbutyje, kai jis yra užsienyje.

Jei apyvartoje su veikiau nei pagrindiniame sakinyje vartojamas visas infinityvas (t. y. su dalele į ), tada kitoje dalyje vadinamasis „nuogas“ infinityvas (t. y. vienas veiksmažodis) arba gerundas:

• Priešingai nei tu, Tomas teikia pirmenybę į sunkiai treniruotis veikiau nei būti/ esamas namisėda. - Priešingai nei tu, Tomas sunkiai sportuoja, bet ne gulėdamas ant sofos.
• Geriau nei kabintis/kabintis, man labiau patinka Skaityti knygos - man labiau patinka skaityti knygą, A Ne slampinėti tuščiąja eiga.

Beje, ką reiškia santrumpa? aš ’ d (teikia pirmenybę) ? Nieko daugiau nei aš būtų teikia pirmenybę . Faktas yra tas, kad daugelis, įsimindami tam tikras klišes, kartais nežino jų dekodavimo. Būtų teikia pirmenybę į daryti vnk/ daro vnk reiškia, kad kalbėtojas norėtų padaryti specifinis situacijos:

• Ar norėtum arbatos ar kavos, Alisa? – O, kokia karšta diena! aš mieliau gertų kažkas gaivaus ir kieto. - Alisa, išgersi arbatos ar kavos? - Šiandien taip karšta! aš būtų pageidaujama gerti kažkas vėsaus ir gaivaus.
• Karen, ką tu darai? pagalvok apie eisi šįvakar į tą naują sušių restoraną? – Žinai, aš nemėgstu žalios žuvies, todėl aš ’ d teikia pirmenybę vyksta kažkur kitur. – Karen, ką manai apie tai, kad šįvakar eisime į naują sušių restoraną? – Žinai, aš nemėgstu žalios žuvies, todėl aš Verčiau eisiu kažkur kitur.

Būtų veikiau

Apyvarta yra statybos reikšmės sinonimas ‘ būtų teikia pirmenybę į’ , t.y. ką aptarėme aukščiau. Visas skirtumas slypi gramatinėje struktūroje: po būtų veikiau vartojamas infinityvas be dalelės į , ir visa struktūra sumažinama iki ‘ d veikiau (daryti) :

• Ar man įjungti dėžutę? – Tiesą sakant, Keisi, aš ’ d veikiau skaityti knyga. – Ar man įjungti televizorių? - Tiesą sakant, Casey, aš Verčiau skaityčiau knyga.
• Stivenai, tu girtas kaip batsiuvys! Gal reikėtų eiti pasivaikščioti? - Niekada! aš verčiau pasiliktičia ir išmesti dar vieną pintą alaus. - Stevenai, tu velniškai girtas! Gal reikėtų eiti pasivaikščioti? - Niekada! aš geriau Aš pasiliksiučia ir pasiilgsiu kitą stiklinę.

Beje, jei savo atsakymą pirmame pavyzdyje būtume susisteminę šiek tiek kitaip, būtent: būtume patarę Casey perskaitykite knygą, tada naudosime:

• Ar man įjungti dėžutę? – O, Keisi, tu geriau paskaityti knyga. – Ar man įjungti televizorių? – Casey perskaičiau būtų Tu geriau knyga.

Norėdami apsisukti su būtų veikiau neigiamas, mes naudojame dalelę ne prieš veiksmažodį:

• aš ’ d veikiau ne likti aukštyn vėlai ir eikį lovą dabar. - Aš būtų pageidaujama Ne pasilikti per ilgai vėlai ir Eime būtų miegoti dabar.

Kartais apyvarta nuo ‘ d veikiau ne naudojamas trumpiems atsakymams:

• Taigi, Garretai, ar pakviesi Semą į savo gimtadienį? -aš d veikiau ne. - Gerai, Garetai, ar ketini pakviesti Semą į savo gimtadienį? - Geriau neskambinčiau.

Ir kitas dizainas su būtų veikiau …. nei, prasmė „Geriau darysiu tai, nei aną“:

• aš ’ d veikiau tapti senmergė nei ištekėti už šito debilo. – Geriau aš Aš pasiliksiu sena tarnaitė kaip Aš ištekėsiu už šito idioto.

Būtų veikiau : daryk Tu geriau tai nei tai

Arba iš viso to nedaryti.Šią reikšmę turi ši konstrukcija, kurios struktūra yra tokia: būtų veikiau kas nors padarė kažkas. Pažymėtina, kad vėlgi gramatika prieštarauja reikšmei – vartojamas veiksmažodis praeitis laikas ( Paprasta praeitis), o jo reikšmė nurodo pateikti arba ateities laikas:

• aš verčiau tu atėjai Aš labai pavargęs. – Ateiti geriau rytoj aš labai pavargęs.
• aš verčiau ji nesakė mano mama kas atsitiko. - Aš Nenorėčiau, kad ji pasakytų mano mamai apie tai, kas atsitiko.
• Ar man įjungti dėžutę? – aš verčiau to nedarytum. – Ar man įjungti televizorių? – Geriau Ne būtina.
• Gerai, apmokėsiu sąskaitą, bet aš verčiau tai padarytum- Gerai, apmokėsiu sąskaitą. Bet būtų geriau, jei tu Tai padarė.

480 rub. | 150 UAH | 7,5 USD ", MOUSEOFF, FGCOLOR, "#FFFFCC", BGCOLOR, "#393939");" onMouseOut="return nd();"> Disertacija - 480 RUR, pristatymas 10 minučių, visą parą, septynias dienas per savaitę ir švenčių dienomis

Maksimovas Aleksejus Nikolajevičius. Pirmenybės modalumas ir jo raiška šiuolaikine anglų kalba: disertacija... Filologijos mokslų kandidatas: 10.02.04 / Maksimov Aleksey Nikolaevich; [Apsaugos vieta: Maskva. ped. valstybė Universitetas] - Maskva, 2009. - 169 p.: iliustr. RSL OD, 61 09-10/1084

Įvadas

I skyrius. Pirmenybė kaip kalbinis ir loginis būdas 11

1.1. Modalumas dikteminės teksto teorijos šviesoje 11

1.1.1. Modaliniai ir referenciniai sakinio semantikos aspektai.. 19

1.2. Pirmenybiniai teiginiai vertinamojo modalumo sintaksinių konstrukcijų sistemoje 34

1.3. Loginių modalų tipologija 44

1.3.1. Pirmenybė aksiologinių modalų sistemoje 52

1.4. Loginiai pirmenybės dėsniai 58

1 skyriaus išvados 64

II skyrius. Semantinės ir pragmatinės angliškų posakių ypatybės su modalumo pirmenybe 67

2.1. Pirmenybės objekto pateikimo teiginyje būdai 67

2.2. Semantinės konstantos pirmenybės modalumo srityje 73

2.3. Pirmenybių vaizdavimo modeliai kalbos pragmatikoje 84

2.4. Pirmenybės teiginių situacinis ir kalbos sąlygojimas 97

Išvados dėl II skyriaus 102

III skyrius. Kalbos modeliai, skirti išreikšti modalumo pirmenybę šiuolaikine anglų kalba 105

3.1. Pirmenybės būdas vardininkų ir predikatyvinių vienetų semantinėje struktūroje 105

3.2. Operatyvinių ir neoperatyvinių nuostatų išreiškimas anglų kalbos žodynu 113

3.3. Lyginamosios pirmenybės konstrukcijos su būdvardžiais... 119

3.3.1. Savybės pirmenybės teiginiai su lyginamuoju geriau

3.4. Pirmenybė teikiama konstrukcijoms su 132 ir geriau

3.5. Pirmenybė sąlygoms 135

Išvados dėl III skyriaus 139

142 išvada

Bibliografija 147

Leksikografiniai šaltiniai ir žinyninė literatūra 163

Iliustracinės medžiagos šaltinių sąrašas 164

166 priedas

Įvadas į darbą

Siūloma disertacija tęsia daugybę tyrimų, skirtų modalumo kategorijai. Šiuolaikinis mokslas sukaupė gana daug medžiagos, apimančios įvairius šios kategorijos tyrimo metodus. Šią rusų kalbotyros problemą sprendė V.V.Vinogradovas, G.A.Zolotova, V.N.Bondarenko, T.P.Lomtevas, I.I.Meščaninovas, V.Z.Panfilovas, G.V.Kolšanskis. Vostokovas A.Kh., Šachmatovas A.A. ir daugelis kitų, užsienio kalbotyroje įvairius modalumo kategorijos aspektus tyrė Bally S., Wierzbicka A., Grepl M., Kiefer F., Palmer F.R., Wright G.H. von, S. Zhazha ir daugelis kitų. Skirtingai nuo tradicinių leksinių ir gramatinių kategorijų, sukurtų remiantis aiškiais paradigmatiniais elementų ryšiais, kurie kartu sudaro kalbos materiją, modalumas yra daugiau. aukšta tvarka(kategorijų kategorija) ta prasme, kad ji integruoja skirtingų kategorinių posistemių kalbinius elementus. Taigi subjektyvių modalinių reikšmių raiškoje dalyvauja atskiri žodžiai, gramatinės formos, sintaksinės struktūros, prozodijos elementai, o tai leidžia daryti išvadą, kad modalumas išreiškiamas visuose gestų kalbos lygiuose, kai jie aktualizuojami kalboje. Kalbotyroje modalumas yra leksinė-gramatinė kategorija, išreiškianti denotacijų santykio su tikrove semantiką, tai yra pranešimo turinio santykį su tikrove tikrovės / nerealybės požiūriu, pasireiškiantį gramatinėmis ir leksinėmis priemonėmis. kalba [Vinogradov 1950, Zolotova 1962, Panfilov 1977, Bondarenko 1979, Belyaeva 1988]. Modalumas taip pat apima kalbinių vienetų reikšmes, kurios išreiškia tam tikrą kalbėtojo pranešimo turinio vertinimą.

Disertacijoje nagrinėjamas modalumas įvairiais kalbos lygiais. Jis atsiskleidžia sakinio semantikoje bendrosios formos

5
teigiamo turinio santykis su tikrove, in
reikšmingų žodžių ir frazių semantika, kuri kartu su
išreiškia subjektinę-denotatyvinę arba referentinę reikšmę
sakinyje atsispindi subjektyvus kalbėtojo vertinimas
tikrovėje, taip pat pusiau funkcinių žodžių semantikoje – modalinis
veiksmažodžiai ir įžanginiai žodžiai- suvokti galimybės prasmę,
būtinumas, prievolė ir tt Kas buvo pasakyta apie modalumą
atitinka tuos, kuriuos pateikė profesorius M.Ya. Bloch nuostatos
apie dvi pagrindines sakinio teiginio funkcijas –
vardininkas-denotatyvas ir vertinamasis-požiūris, predikatyvas.
Pirmasis atsispindi pasiūlymo turinyje

tam tikras ekstralingvistinės tikrovės fragmentas, antrasis įgyvendina teiginio vardo (sakinio denotacijos) priskyrimą tikrovei kalbėtojo požiūriu [Bloch 2004].

Remiantis profesoriaus M.Ya. Blocho sakinio ir diktemo samprata leidžia tirti atskiras subjektyvias-modalines reikšmes jų kalbiniu įkūnijimu posakio struktūroje.

Objektas Mūsų tyrimas apima pirmenybės teiginius, jų semantines ir pragmatines ypatybes, taip pat kompleksą kalbinėmis priemonėmis jų įgyvendinimas anglų kalba.

Tema disertacijos tyrimo būdas
pirmenybės, vertinamos sisteminiu santykiu su kitais
subjektyvios modalinės reikšmės. Mokslinio susidomėjimo
kalbinis turinys ir pirmenybės raiška, ryšiai tarp pirmenybės ir
kiti vertinimo modalumai, formalios loginės savybės
pirmenybės teiginiai, kalbiniai-pragmatiniai bruožai

kuriant lengvatinį diskursą.

Aktualumas temą lemia jos įtraukimas į plačias šiuolaikinės kalbotyros problemas, kuriose reikšminga

dėmesys skiriamas antropocentrinės ir modalinės semantikos tyrimams. Pirmenybė reiškia subjektyvių-modalinių verčių, kurios atspindi, skaičių vidinis pasaulis asmuo. Pastaruoju metu mokslininkai aktyviai tiria pirmenybės semantikos lyties ir pažinimo aspektus [Diedrich 2005, Ryskina 2004, Lopatina 2007], tačiau modalinės šios semantikos ypatybės lieka nepakankamai ištirtos, nes nėra specialių darbų. tiriant pirmenybės modalumą loginėje-semantinėje pasakymo struktūroje . Šiuo atžvilgiu atrodo aktualu ir būtina atlikti pirmenybės tyrimą modalumo sistemoje, taip pat ištirti šio modalumo išraiškos priemones šiuolaikine anglų kalba.

Naujovė Tyrimą lėmė pirmenybės semantikos modalinio aspekto tyrimo specifika. Disertacijoje pirmenybė nagrinėjama kaip multimodalumas, t.y. diskursyvinė semantika, tekste atstovaujama įvairiomis modalinėmis reikšmėmis su skirtingu neutralizavimo laipsniu, bandoma nustatyti modalinį pirmenybės turinį įvairių tipų pirmenybiniuose teiginiuose.

Tikslas tyrimas yra pirmenybės tyrimas pagal jo semantines ir pragmatines charakteristikas bei modalines funkcijas, realizuojamas posakyje anglų kalba. Iškeltas tikslas apima šių dalykų sprendimą užduotys:

1) apsvarstyti pirmenybę subjektyvaus modalo sistemoje
reikšmes ir nustatyti, kurios reikšmės sudaro modalumą
pirmenybės konkrečiuose teiginiuose;

2) lyginti pirmenybės išraiškas su kitų tipų modalais
vertinamosios išraiškos, ypač su valios išraiškomis,
palyginimai, norai, motyvacijos;

3) studijuoti logines nuostatas praktinėse situacijose
sprendimų priėmimas;

4) studijuoti pirmenybės verbalizacijos modelius ir įvedimo būdus
pirmenybės objektas pareiškime;

5) tirti preferencinio diskurso struktūrą, t.y. apibrėžti
formalūs sintaksiniai ir semantiniai pirmenybės posakių ryšiai su
kiti teiginiai kalboje.

Kaip pagrindinis metodus Paskirtoms problemoms spręsti darbe naudojama semantinė-sintaksinė analizė, loginė-semantinė analizė, kontekstinė analizė ir transformacijų analizė.

Teorinė reikšmė disertaciją sudaro naujų subjektyvių-modalinių reikšmių apibrėžimas ir tyrimas ir atitinkamai išplėtimas mokslo žinių apie modalumo kategoriją.

Praktinė reikšmė disertaciją lemia galimybė taikyti gynimui pateiktas nuostatas, taip pat konkrečios kalbos medžiagos analizės teorinės gramatikos, stilistikos, leksikologijos, logikos paskaitų ir praktinių užsiėmimų duomenis, anglų kalbos mokymo praktikoje, 2007 m. specialiųjų kursų rengimas, diplominių ir kursinių darbų rašymas.

Medžiaga Tyrimas buvo pagrįstas pavyzdžių rinkiniu, paimtu nuolatinės atrankos metodu iš šiuolaikinių anglų kalbos grožinės literatūros kūrinių, kurių bendra apimtis apie 7000 puslapių, žodynais LDOCE, MEDFAL. Pavyzdžių faile yra apie 1500 vienetų, neįskaitant pakartotinio naudojimo.

Teorinis pagrindas tyrimai pateikia bendrąsias nuostatas apie M.Ya gramatinę struktūrą. Blochas, ypač jo doktrina apie sakinį ir diktatą, V.V. Gurevičius dėl modalumo kategorijos ir jos ryšio su tikruoju sakinio padalijimu, I.R. Galperinas apie teksto modalumą. Svarstant pirmenybę sistemoje

8 loginius ir kalbinius modalumus, rėmėmės A.A. Ivina, G.Kh. von Wright, P.M. Kiškis, skirtas vertinimų logikai ir modalybių klasifikacijai, taip pat Arutyunovos N.D., Kubryakovos E.S., Markelovos T.V., Wolf E.M. darbams, skirtiems bendrosios vertinimo ir ypač pirmenybės kategorijos analizei. Disertacijoje taip pat panaudotos kognityvinės lingvistikos nuostatos dėl modalinių kategorijų semantikos, suformuluotos N.N.Boldyrevo, O.A.Kobrinos, T.V.Romanovos.

Darbą sudaro įvadas, trys skyriai, išvados ir iš viso 169 puslapiai. Bibliografiniame sąraše yra 225 pavadinimai monografijų, vadovėlių, mokymo priemonių, šalies ir užsienio autorių straipsnių. Iliustracinės medžiagos šaltinių sąraše – 25 kūriniai anglų kalba.

Pirmajame skyriuje išryškinamos bendrosios teorinės disertacijos nuostatos pateiktos modalumo sampratos rėmuose, nagrinėjamos modalumo sistemos kalboje ir logikoje bei nustatoma pirmenybinių teiginių vieta. bendra sistema modaliniai teiginiai.

Antrajame skyriuje nagrinėjami semantiniai ir pragmatiniai pirmenybės teiginių ypatumai ir atkreipiamas dėmesys į kalbinių pirmenybės raiškų multimodalumą, t.y. gebėjimas profiliuoti įvairius modalinius atspalvius kalbos situacijoje, dėl ko jie gali veikti įvairiuose kalbos veiksmuose – patarimai, motyvacija, valios išraiška, palyginimas. Klausimas, kaip pateikti pirmenybės objektą posakyje, nagrinėjamas atskirai.

Trečiame skyriuje nagrinėjamos lingvistinės pirmenybės išreiškimo anglų kalba priemonės. Tarp gramatinių priemonių analizuojami sintaksiniai modeliai, skirti identifikuoti pirmenybės objektą, pvz., tiksliai rūšį, tik rūšį, turintį, vieną iš, nieko panašaus, nieko, išskyrus, patį dalyką ir pan. .

9 gramatinės idiomos turėjo geresnes, mieliau, greičiau konstrukcijas su būdvardžiais lyginamasis laipsnis, sąlyginiai sakiniai. Tarp leksinės priemonės Analizuojame tiek leksemas, kurios dažniausiai vartojamos pirmenybės mylėti – patinka – rinktis – pirmenybę reikšme, tiek retkarčiais šia reikšme pasirodančias leksemas.

Pabaigoje apibendrinami pagrindiniai tyrimo rezultatai ir nubrėžiamos tolesnio darbo perspektyvos.

Darbo aprobavimas. Pagrindinės disertacijos nuostatos buvo aptartos Maskvos valstybinio pedagoginio universiteto Anglų kalbos gramatikos katedros posėdžiuose, Maskvos ekonominės-lingvistikos instituto Anglų kalbos ir mokymo metodų katedroje, magistrantūros seminaruose. Tam tikri tyrimo aspektai buvo pristatyti pranešimo forma 3-iojoje tarptautinėje mokslinėje ir praktinėje konferencijoje MELI 2008 „Edukacija, kalbotyra, psichologija: tradicijos ir inovacijos“. Disertacijos tema paskelbti 4 darbai.

Nuostatos gynimui pateiktos disertacijos:

1. Pirmenybė kategorine prasme – tai vertybiškai selektyvus subjekto požiūris į supančią tikrovę, besiformuojantis jo gyvenimo procese, tai žmogaus sąmoningas ar nesąmoningas tam tikro gyvenimo būdo pasirinkimas, tam tikros medžiagos pasirinkimas. ir dvasines vertybes, skonių ir įsitikinimų formavimąsi.

2. Pirmenybės objektu gali būti konkretus objektas, pasižymintis tam tikra prioritetine kokybe, veiksmas, situacija, labiausiai tenkinanti asmeninius interesus. Pirmenybė yra santykinis ir ne visada laiko atžvilgiu pastovus vertinimas, nes jis visada orientuotas į galimus aplinkybių pasikeitimus ir realizuojamas lyginant palyginamų alternatyvų santykinius pranašumus ir trūkumus.

10
3. Dikteme pirmenybę realizuoja įvairios gramatikos
modelius ir leksines priemones, kurios įneša į šią semantiką
savąsias reikšmes. Tai skatina pasireiškimą modalumu
pirmenybės įvairiems subjektyviems modaliniams atspalviams. Mes pabrėžiame
pirmenybė teikiama semantinėms konstantoms. Tai yra išsikišusios vertybės
pirmenybės turinys konkrečioje bendravimo situacijoje.
Pirmenybė, be pagrindinių pasirinkimo ir skonio reikšmių, gali
pasižymi valios, troškimo atspalviais,

kalbėtojo polinkius, įsitikinimus ir gali būti panaudoti pragmatinėms patarimo ir motyvavimo funkcijoms.

Teiginyje pirmenybės objektas gali būti pavaizduotas ne tik konstrukcija su veiksmažodžiu pirmenybę ir jo sinonimais, bet ir tiesiogiai nurodant jį atributinėmis frazėmis, o apibrėžimai yra ne aprašomieji, o konkretūs. Jų loginis ir komunikacinis tikslas yra riboti alternatyvų, iš kurių pasirenkama, skaičių; tai yra pirmenybės mechanizmas bet kurioje konkrečioje situacijoje. Todėl pirmenybė Pi reiškia P2 ir P3 pašalinimą, o P3 pirmenybė reiškia Pi ir Pr pašalinimą. Tai įstatymas, kuris galioja visais sprendimų priėmimo atvejais.

Pirmenybinio teiginio semantika yra daugiakomponentis rėmas, atspindintis praktinę sprendimų priėmimo situaciją tam tikromis sąlygomis. Rėmelyje yra pirmenybės subjektas, pirmenybės objektas, pirmenybės veiksmas, prioriteto ypatybė, motyvuojantis pasirinkimas, pasirinkimą lemiantys tikslai ir alternatyvų sritis. Konkrečiame posakyje pirmenybė gali būti išreikšta atnaujinant vieną ar kelis rėmo komponentus atitinkamomis kalbinėmis priemonėmis.

Modaliniai ir referenciniai sakinio semantikos aspektai

Modaliniu pripažįstame bet kokį teiginį, kuris, be denotacinio-subjektinio turinio (pasiūlymo, kuriame fiksuojamos tikrovės objektų nominacijos ir nustatoma nuoroda į juos), apima subjektyvų turinį kaip kalbėtojo požiūrio į fragmentą išraišką. aprašomos tikrovės: konkretaus objekto ar įvykio. Iš to galime daryti išvadą, kad teiginyje realizuojami du iš esmės skirtingi semantikos tipai: 1) referentinė (pasaulio atspindys, tikrovės objektų nominacijų fiksavimas sakinio struktūroje), 2) modalinis (kalbėtojo atspindys). požiūris į jo aprašomų įvykių panoramą, subjektyvus veiksmų, jų vykdytojų ir juos lydinčių aplinkybių vertinimas ir apibūdinimas). Sakinio semantikos skirstymas į modalinę ir referentinę kai kuriais atvejais yra savavališkas, nes tos pačios leksinės ir gramatinės priemonės sakinyje gali atlikti ir referentinę (referencinę), ir modalinę (vertinamąją) funkcijas. Tačiau, nepaisant šio sudėtingumo, daugumos sakinių struktūra leidžia gana aiškiai supriešinti subjektyvų-modalinį ir referentinį-faktinį turinio planus. Pirmasis prasmingas pasakymo komponentas nurodo kalbėtoją, antrasis – jame atspindinčią situaciją. Pavyzdžiui:

Marta buvo pakankamai kvaila, kad atėjo į biurą, kuriame aš dirbu, nes įmonė tvarkė tėčio valią (Lisa Jackson „The Night Before“, p. 414).

Šis sakinys, viena vertus, vaizduoja įvykį (Mortos atėjimą) kaip realiai įvykusį, kita vertus, apibūdina tam tikrą asmenį, įvardijamą tikruoju vardu Morta, t.y. išreiškia kalbėtojo požiūrį į šį asmenį. Taigi vertinamasis modalumas šiame sakinyje išreiškiamas predikatu buvo pakankamai kvailas, o nuoroda į tikrus įvykius nustatoma per infinityvo frazę ir šalutinį sakinį ateiti į biurą, kuriame aš dirbu....

Skirtumas tarp modalumo ir referentiškumo aiškiai matomas diktemo struktūroje (vienas ar keli sakiniai, tematiškai sujungti ir aktualizuojami komunikacijos situacijoje), turinčioje individualius vertybinius sprendimus. Pavyzdžiui:

Geros naujienos buvo tai, kad Hannah gyvens. Vienas iš nedaugelio Montgomery vaikų, išvengusių Amandos ar Atroposo mirtinų schemų (Lisa Jackson „The Night Before“, p. 432).

Referencinės šio diktomo dalys yra, pirma, vardinės grupės Hannah, Amanda, Montgomery vaikai (pašnekovai puikiai žino konkrečius šiais vardais vadinamus žmones), antra, pasiūlymas – vienas iš nedaugelio Montgomery vaikų, kurių vengė. ..., vaizduojantis įvykį kaip tikrą praeities faktą. Pavadinimų esmė taip pat akivaizdi: Hannah / viena iš nedaugelio Montgomery vaikų, viena vertus, ir Amanda I Atropos, kita vertus. Taigi, referentinis šio dikto semantikos aspektas gali būti pavaizduotas dviem sakiniais (sprendimais), kurie yra tam tikrame teminiame ryšyje vienas su kitu ir nurodo tikrovę – Hannah buvo viena iš nedaugelio Montgomery vaikų; Hannah vengė Amandos ar Atroposo mirtinų schemų. Kaip teiginio dalis, šie sakiniai pirmiausia turi denotacinį turinį, nes jie skirti išreikšti atitinkamą įvykį ir jo dalyvius. Vertinamąjį modalumą šiame diktate reprezentuoja pagrindinis sakinys, kuriuo buvo gera žinia, įkūnijantis teigiamą autoriaus požiūrį į perteikiamą įvykį.

Daugelis tyrinėtojų (Blokh M.Ya., Gurevich V. V., Paducheva E. V., Alisova T. B.) linkę priešpriešinti modalinius (teigiamas) ir numanomus komponentus teiginių informaciniame aspekte. Modalinė pasakymo dalis tam tikru būdu yra visos komunikacinės reikšmės aktualizatorius, nes būtent per modalumą (kalbėtojo ketinimą) informacija paskirstoma temine-rematinėje pasakymo struktūroje, kurioje svarbiausi komponentai. atskleidžiamas pranešimo turinys. Atskiros jo dalys: vardinės ir žodinės grupės gali turėti skirtingą denotacinį statusą, t.y. skirtingai siejasi su tikrove, priklausomai nuo kalbėtojo pasirinktos informacijos perspektyvos ir sakinio kūrimo sintaksinio modelio. Taigi kai kurios nominaliosios ir predikatyvinės teiginių grupės gali tiesiogiai susieti su tikrove, t.y. vartojami su konkrečia nuoroda, kiti gali būti vartojami nenurodant, t.y. pažymėti įvykį, kuris iš esmės neįvyko, kiti gali perteikti įvairius subjektyvius-modalinius kalbėtojo atspalvius ir išreikšti savo nuomonę (pasitikėjimą ar prielaidą) dėl tam tikro įvykio. Toliau pateiktame pavyzdyje paryškiname modalinę ir referencinę dalis:

Kažkaip tiko, kad ji mirė toje vietoje, kur iš žmogaus buvo išsiurbta gyvybė, kol jos laukė ant rankų ir kojų (Lisa Jackson „The Night Before“, p. 396).

Pasirinkta sakinio dalis atlieka referentinę-denotacinę funkciją. Asmeninis kalbėtojo požiūris į įvardytą įvykį (modalumas) perteikiamas naudojant žodį pritaikymas, kuris sudaro modalinį rėmą, subordinuojantį šalutinį sakinį. Toliau kalbėtojas apibūdina vietą, kurioje įvyko įvykis – kur iš žmogaus buvo išsiurbta gyvybė – taip pat į posakį įvesdamas subjektyvias reikšmes.

Pirmenybė aksiologinių modalų sistemoje

Aksiologiniai modalumai išreiškiami žodžiais „geras“, „blogas“, „geresnis“, „blogesnis“ ir kitais žodžiais, kurie sakinyje užima skirtingas vietas. Šių žodžių ypatumas yra tas, kad jie neturi konkretaus denotato, kuris yra bet kurio objekto savybė. Tokių žodžių kaip „geras“ ir „blogas“ tinkamos reikšmės paieška nedavė patenkinamų rezultatų. Tyrėjai pabrėžia įvairios funkcijos aksiologinio modalumo operatoriai. A.A. Ivinas svarsto šių žodžių išraiškingą ir pakaitinę funkciją. Pirmą kartą vartojami žodžiai „geras“ ir „blogas“ reiškia įvairias psichines būsenas. Pavyzdžiui, kai paprastai sakau „tai gera muzika“, aš tiesiog išreiškiu malonumo jausmą, malonumą klausantis, t.y. Turiu omenyje ne atskirus kūrinio nuopelnus, o išreiškiu bendrą įspūdį. Antruoju vartojimu aptariami kalbiniai vienetai žymi individualias empirines objektų savybes. Pavyzdžiui, jei aš sakau „tai geras automobilis“, tada galiu turėti omenyje jo greitį, manevringumą, pajėgumą, valdymo lengvumą ir daugelį kitų savybių, kurios turi įtakos mano pasirinkimui konkrečiu atveju [Ivin, 1970:36]. Pritariantį objekto ar jo individualių savybių vertinimą dažnai lemia šio objekto pasirinkimas ar naudojimas kaip tinkamas kokiam nors tikslui. Šiuo atžvilgiu pirmenybė kaip vieno iš rinkinio pasirinkimas visada siejamas su pritarimo norimam objektui ir jo savybėms išraiška.

Į aksiologinių predikatų pakaitinę funkciją atkreipė dėmesį J. Katzas, R.S. Hartmannas, G. H. von Wrightas, J. Moore'as, M. Ossowska, D. Ermsonas. Šie tyrinėtojai žodį „geras“ vadina pseudopredikatu, kintamuoju, rūšiavimo etikete, sinkategoreminiu predikatu, nes žodžio „geras“ reikšmės pačiame žodyje nėra, o randama kitų žodžių reikšmėse, be ryšys su konceptualiu turiniu, kurio reikšmė „gėris“ neturi reikšmės. R. Hare'as taip pat skiria aprašomąjį ir vertinamąjį žodžio „geras“ turinį. Žodžio „geras“ aprašomoji reikšmė „geras obuolys“ skiriasi nuo aprašomosios žodžio „geras“ reikšmės „geras kaktusas“, nes čia aprašymai atitinka du skirtingus skonio pojūčius, tačiau vertinamoji reikšmė, t. jo nuomonė išlieka ta pati. Žodžių „geras“ ir „blogas“ vertinamoji reikšmė, pasak R. Hare'o, pasireiškia šlovinimo ir priekaištų kalbos aktuose. Autorius teisingai pažymi, kad šiomis reikšmėmis vartojami žodžiai „geras“ ir „blogas“ reiškia ne vieną objektą, o teigiamai ar neigiamai apibūdina daugybę tomis pačiomis savybėmis pasižyminčių objektų. Taigi, jei a ir b yra paskelbti gerais dėl to, kad yra teigiama savybė m, tada A ir B taip pat turi būti geri, jei turi tą pačią savybę m; AyaB blogais galima vadinti tik tuo atveju, jei, be m, jie turi neigiamą savybę n, kuri neutralizuoja m arba nepalankiai išskiria juos nuo a ir b. Tai logiška išvada yra ypač aktualus pirmenybės situacijoje, kai besirenkantis subjektas vertina tiek teigiamus, tiek neigiamus objektų aspektus.

Kalbinių vienetų turinio aprašomuosius ir vertinamuosius planus pabrėžia ir A.N. Baranovas. Jis pažymi, kad vertinimas, skirtingai nei aprašymas, turi būti iš vidaus pagrįstas ir motyvuotas, dėl to vertinimo atžvilgiu tinkamesnis klausimas kodėl, plg.: - Ar dirbote anksčiau? -Taip, neilgam. - Tai yra blogai. - Kodėl? - Nes tai truks neilgai. Aprašymas, atvirkščiai, dažnai būna spontaniškas ir nekontroliuojamas, plg.: - Kambarys buvo visiškai tuščias, tik viduryje buvo apvalus ąžuolinis stalas. - Kodėl apvalus? Tai aiškiai parodo, kaip lengva motyvuoti vertinimą ir sunku motyvuoti teisingą aprašymą, plg.: - Jis neatsargus / klastingas, nes... / Sniegas baltas, nes... . Taigi, apibūdinimų pagrindimui reikia įtraukti bendresnes kategorijas, susijusias su subjekto pasaulio modeliu, jo idėjomis apie tikrovę. Straipsnyje „Aksiologinės strategijos kalbos struktūroje“ A.N. Baranovas išskiria keletą vertinimo tipų ir apibūdina vertinimo procedūros pažintinę struktūrą. Autorius kalba apie 1) kiekybinius vertinimus, apibūdinančius objektus ir situacijas skaitiniais parametrais (dvylika amatų, trys žmonos, viena gėlių puokštė), 2) prototipinius vertinimus, koreliuojančius daiktų ir situacijų savybes su tam tikra norma (mažai medaus, daug problemos, mažas puodas) , 3) ​​homeostatiniai vertinimai, pranešantys apie ženklo kiekio pakankamumą / nepakankamumą tam tikram tikslui pasiekti (pieno užtenka, užteks ir šių pinigų), 4) bendri vertinimai, charakterizuojantys objektus ir situacijas iš teigiamo ar neigiamo kalbėtojo požiūrio į juos požiūrio taškas (puikus aktorius, subtili situacija, niekingas nusiteikimas). Kiekvienas iš nustatytų vertinimo tipų atspindi tam tikrą vertinimo procedūros lygį. Pilnos aksiologinės procedūros samprata, pasak A.N. Baranovas, atitinka nuoseklų visų šių etapų eigą. Tačiau vertinimo veiksmas nebūtinai reikalauja nuoseklaus perėjimo iš vieno lygio į kitą pagal vertinimo hierarchiją. Be to, nukrypimai nuo standartinio vertinimo kelio, pvz. iš visa procedūra nustatyti vertinamųjų situacijų tipologiją [Baranov, 1989:74-90].

Pirmenybės objekto pateikimo posakyje būdai

Pirmenybės modalumas yra sudėtinga semantika, kuri išreiškiama visame sakinio sintaksiniame modelyje. Kadangi subjekto požiūris į ką nors, pirmenybė realizuojama daugiausia žodinėje konstrukcijoje, kuri tarnauja kaip sakinio predikatas. Tačiau informatyviai reikšmingiausias bet kurio lengvatinio teiginio elementas yra ne predikatas, o pirmenybės objektas. Būtent jis patenka į komunikacinį pasisakymo židinį ir yra logiškai akcentuojamas. Pirmenybės objektas dažnai išreiškiamas ne vienu žodžiu, o žodžių grupe, perteikiančia įvairias jo savybes. Pavyzdžiui: aš nežinojau, kad tau patinka naktiniai pasivaikščiojimai. Jis ėmė manyti, kad būtų buvę protingiau eiti vidaus keliu. Buvo žinoma, kad jis mėgo greitus automobilius. Nėra nieko panašaus į naminį pyragą. Manau, jūs neskaitytumėte detektyvinės fantastikos. Visuose pateiktuose pavyzdžiuose pirmenybės objektas yra glaudžiai susijęs su žodžiu, kuris nurodo jo semantiką. Panaikinus apibrėžimą, šie teiginiai praranda pirminę prasmę. Šių apibrėžimų poreikis, loginis jų pabrėžimas pirmenybės sakiniuose paaiškinamas tuo, kad jie visi dalyvauja paslėptose priešpriešose: naktiniai pasivaikščiojimai – pasivaikščiojimai dienos metu; vidaus takas – žiedinis takas; greiti automobiliai – lėti automobiliai; naminis kepinys – pirktas kepinys; detektyvinė fantastika - mokslinė fantastika, kurios kontrastingoje semantikoje paaiškinamas kalbėtojo pasirinkimas iš daugybės galimybių. Taigi pirmenybės objekto apibrėžime pateiktas semantinis požymis netiesiogiai suponuoja jo semantinį kontraterminą, be kurio pirmenybės aktualizavimas neįmanomas. Vadinasi, išreikšdamas pirmenybę, kalbėtojas identifikuoja objekto požymį, o ne patį objektą ar objektą pagal jo funkcijų ir savybių visumą, priešingai nei objektai, kurie turi kitų savybių ir funkcijų. Pažymėtina, kad lengvatiniuose teiginiuose pirmenybės objekto modifikatoriai yra ne aprašomieji, o atrankiniai arba specifiniai. Kai kuriais atvejais jie nurodo griežtus atrankos kriterijus. Pavyzdžiui: Kolegijoje reikėjo akademiko, pageidautina jauno, kuris kiekvienos kadencijos pradžioje surengtų tris seminarus apie anglikonizmo poetinį paveldą, turinčio reputaciją arba besikuriančio žmogaus, kuris galėtų būti susijęs su jaunais ordinanais. ir kas tiktų prie Šv. Anselmsas (P.D. James, „Mirtis šventose įsakymuose“, p. 128). Šiame pavyzdyje apibrėžiančiosios dalys neaprašo pirmenybės objekto, o nustato siaurai specifinius standartus, taip apribodamos sąvoką (įmanomų objektų rinkinį) iki tam tikro skaičiaus atvejų. Pirmenybė logine prasme visada yra sąvokos apribojimas. Pvz.: Čia buvo tėvo Jono jaunystės, studentavimo laikų ir kunigystės biblioteka, bet buvo ir minkštų viršelių detektyvinių istorijų eilė. Dalglieshas pamatė, kad tėvas Johnas buvo priklausomas nuo aukso amžiaus rašytojų moterų: Dorothy L. Sayers, Margery Allingham ir Ngaio Marsh (P.D.James, „Mirtis šventose įsakymuose“, p. 264).

Kartais sąvokos ribojimas (vieno objekto pasirinkimas iš aibės) yra lydimas bendrosios sąvokos (aibės, iš kurios pasirenkama) išplėtimas, o tai tam tikru mastu turi įtakos teiginio stiliui. Palyginkite: jis iš tikrųjų šoko su ja du kartus! Ir ji buvo vienintelė mergina kambaryje, kurios jis paklausė antrą kartą – iš tikrųjų jis šoko su ja du kartus! Ir ji buvo vienintelė būtybė kambaryje, kurios jis paklausė antrą kartą (J. Austen „Puikybė ir prietarai“, p. 11).

Įvardis ji nurodo pirmenybės objektą abiem atvejais, žodis sukuria tik apribojimą abiejuose sakiniuose, tačiau žodis būtybė nusako daug platesnį pasirinkimo spektrą nei žodis mergaitė, iš tikrųjų jis apima visus gyvus dalykus kambaryje. . Šiuo atžvilgiu antrasis sakinys nuspalvintas modaliniu perdėjimo atspalviu.

Pirmenybės logika grindžiama šiais principais: 1) viena bendrinė sąvoka skirstoma į rūšis 2) viena šios genties rūšis teikiama pirmenybė kitai rūšiai, rūšiai. Šiuo atžvilgiu pirmenybės situacijoje žmogus būtinai lygina objektus bendros visumos rėmuose, kartais lyginami nesuderinami dalykai. Tačiau be palyginimo pagal bendrą koncepciją pirmenybė yra neįmanoma. Todėl žmogus teikia pirmenybę atskiros rūšys sportas, tam tikros rūšies pomėgis (hobis), bet koks muzikos ar literatūros žanras ir pan., jo koreliacija ir palyginimas su kitomis sporto šakomis, pomėgiais ir pan. Taigi pirmenybė apima loginį sąvokos padalijimo veiksmą, pagrįstą konkrečių dalykų palyginimu. jo sudedamųjų dalių charakteristikos.

Pirmenybės būdas vardininkų ir predikatyvinių vienetų semantinėje struktūroje

Išnagrinėję semantines ir pragmatines teiginių ypatybes su pirmenybės modalumu, galime atkreipti dėmesį į kai kurias jo raiškos priemones anglų kalba. Visų pirma, reikia pastebėti, kad bet kokia semantika galiausiai realizuojama diktomo lygmenyje – tematizuojančio ir stilių formuojančio žodinio ar rašytinio teksto vieneto. Tačiau jo raiškos priemonės gali būti patys įvairiausi kalbiniai elementai – nuo ​​paprastų iki sudėtingesnių. Taigi pirmenybės modalumo reikšmę anglų kalboje turi leksemos: pirmenybę, palankumą, skonį, rinktis, jų vardinius ir būdvardžius vediniai; sintaksinės konstrukcijos verčiau būtų geriau; taip pat tam tikrų tipų lyginamosios konstrukcijos su būdvardžiais. Žinoma, tai nėra visas galimų priemonių, kurias vienija bendros funkcijos, sąrašas. Iš šių vienetų pirmieji labiau priklauso leksinės raiškos sferai, kurios išsamiai aptariamos 3.2. disertacijos; pastarąsias galima vadinti gramatinėmis konstrukcijomis su išlyga, kad analitiniai junginiai verčiau yra morfologiškai ir sintaksiškai nekeičiami (išskyrus galbūt geresnius d ir d santrumpas) ir veikia kaip vienas žodis. Tačiau lyginamosios konstrukcijos neabejotinai gali būti laikomos gramatikos produktu, nes jų modeliavimas grindžiamas būdvardžių palyginimo laipsnių morfologine kategorija.

Ši disertacijos dalis skirta pirmenybės būdo – kintamos loginės-semantinės struktūros, lemiančios specifinius kalbinių formų pirmenybės verbalizacijos modelius, tyrimui. Pažymėtina, kad visoje lengvatinių kontekstų įvairovėje loginė pirmenybės forma išlieka vienoda ir praktiškai nepakitusi. Taigi, būdama skaidri giluminė struktūra, ji padeda atpažinti šį modalumą bendrojoje teksto semantikoje. Vertybių palyginimo semantiką įtraukiame kaip pirmenybės loginę formą (į kurią įeina objektų ir situacijų palyginimas ir kontrastas pagal tam tikras charakteristikas, alternatyvų derinimas ir išskyrimas bei šių operacijų pagrindu atliktas pasirinkimas). Tekste pirmenybės režimas gali būti papildytas įvairių kalbėtojo emocinės-valingos sferos atspalvių išraiška, atskleidžiant jo požiūrį į pirmenybės objektą, taip pat gali būti įtrauktas į kitus ryšius ir santykius - priežastis. ir-efektas, sąlyginis, taikinys ir kt. Taigi pasirinkimą ir pirmenybę visada lemia galutiniai tikslai ir konkrečios situacijos sąlygos. Visoje leksinių ir gramatinių pirmenybės modalumo išraiškos priemonių įvairovėje būtina išskirti tuos vienetus, kuriuose pirmenybės būdas pateikiamas sutraukta forma, vadinamuosius loginius pirmenybės operatorius. Tai yra anglų kalbos veiksmažodžiai pirmenybę, pasirinkti, pasirinkti, pasirinkti, favor, būdvardžiai mėgstamiausia, labiausiai tinka, daiktavardžių pirmenybė, hobis. Tai taip pat apima sintaksines konstrukcijas, pavyzdžiui, geriau, turėjo geriau, mieliau, jungtukas, o ne ir kai kurios kitos. Pažymėtina, kad šiuos kalbinius vienetus jungiame ne atskiro turinio lygmeniu – skiriasi šių vienetų semantinės struktūros, o funkciniu, modaliniu lygmeniu, abstrahuojantis nuo jų individualių skirtumų. Tekste kiekvieno iš šių žodžių funkcija yra nurodyti vieno objekto pasirinkimą, išskiriant kitus. Pavyzdžiui:

Ir mergina buvo priešinga bet kuriai merginai, kurią ji kada nors būtų pasirinkusi Dovydui. Ji buvo paprasta, pelė ir akiniuota (Lois Duncan, „M. Griffino nužudymas“, p.210). Mėgstamiausias jos pasivaikščiojimas ir kur ji dažnai eidavo, kol kiti skambindavo ledi Kotrynai, buvo palei atvirą giraitę, besiribojančią toje parko pusėje, kur driekėsi gražus, apsaugotas takas, kurio, atrodo, niekas nevertino, tik ji pati. ji jautėsi nepasiekiama ledi Catherine smalsumo. (J. Austen, „Puikybė ir prietarai“, p. 179) Šiame sakinyje loginė pirmenybės forma pateikiama su papildoma informacija apie pirmenybės objektą, tai yra įvairios charakteristikos – kur ji dažnai lankydavosi, atvirai. giraitė, gražus apsaugotas takas, kurio, atrodo, niekas nevertino, tik ji pati. Tokia aprašomoji informacija praturtina pirmenybės semantiką ir nuspalvina ją papildomomis subjektyviomis reikšmėmis. Galimybė tekste perteikti pirmenybės situaciją visu jo daugiamačiu charakteristika apibūdina minėtus leksiko-gramatinius vienetus ir lemia jų vartojimo dažnumą. Pagrindinis šių vienetų ir jų vedinių (pirmybė, pasirinkimas, mėgstamiausias), kaip modalizuotų žodžių, bruožas yra jų savarankiškumas, t.y. griežtų semantinių suderinamumo apribojimų nebuvimas, laisvas kolokacijos nuorodų formavimas su žodžiais, išreiškiančiais pirmenybės objekto kategorizavimą. Tai liudija žodyno duomenys. Štai būdvardžio mėgstamiausias suderinamumo su daiktavardžiais iš Macmillan English Dictionary For Advanced Learners (MEDFAL) ir iš Longmano šiuolaikinės anglų kalbos žodyno (LDOCE) pavyzdžiai: 1. Jo mėgstamiausias užsiėmimas buvo medžioklė ir golfas. 2. Koks tavo mėgstamiausias maistas? 3. Stephenas Kingas yra vienas mėgstamiausių mano rašytojų. 4. Kas tavo mėgstamiausias aktorius? 5. Rytoj nuvesiu tave į savo mėgstamą restoraną. Remiantis žodynais, šis būdvardis Amerikos anglų kalboje vartojamas tik vienu stabiliu posakiu: mėgstamiausias sūnus (politikas, sportininkas ir pan., populiarus tarp tos vietovės, iš kurios jie kilę, žmonių). Kaip matyti iš aukščiau pateiktų pavyzdžių, žodžiai kartu su šiuo būdvardžiu neatspindi vienos kategorijos ar klasės. Jų suderinamumas su mėgstamiausiu būdvardžiu yra dėl to, kad kiekvienas iš šių žodžių kalbėtojo galvoje reiškia tam tikrą teminę sritį (sąvoką), objektų rinkinį, iš kurio pasirenkama. Taigi pateiktuose pavyzdžiuose daiktavardžiai, pažymėti būdvardžiu mėgstamiausia, nurodo pirmenybės sritį, o ne nurodo vieną objektą.

Teksto elementus lemia tiesioginio sintaksinio ryšio tarp jų nebuvimas, pažeidžiantis pateikimo tekste seką. Leksikos lygmenyje teiginių koreliacija išsaugoma dėl būdvardžio schön palyginimo laipsnio, kurį nurodo priesaga er ir dalelytė noch, o tai sustiprina palyginimo poveikį. Išvestinė morfema -er, kaip „lyginamumo“ lauko sudedamoji dalis, suponuoja „lyginimo objekto“ ir „lyginimo nario, su kuriuo lyginama“, buvimą. Vadinasi, būdvardžio schн palyginimo forma signalizuoja ne tik apie lyginimo poreikį, bet ir rodo tam tikro objekto (asmens) buvimą bei jo savybes ankstesniame tekste, t.y. atlieka anaforinės deiksės funkciją įgyvendinant retrospektyvinė teksto tęstinumo orientacija. Vadinasi, galima kalbėti apie „lyginamumo“ lauko sudedamųjų dalių potencialą ženklinti netolydumą.

Taigi, kartu su kategorijomis, kurių dalyvavimą žymint netolydumą tarpininkauja pagrindinė kategorinė reikšmė (laikinumas, taksi, tikrumas/neapibrėžtumas), galima nustatyti reikšmę atnaujinant lyginamumo kategorijos teksto nenuoseklumą, nepaisant antrinė „pirmybė/sekimas“ reikšmė nagrinėjamam dalykui.reiškiniai. Tai leido

leidžia ne tik išplėsti kalbinių priemonių, galinčių veikti kaip anaforinė ir (arba) kataforinė deiksė, spektrą, bet ir atskirti kalbų kategorijos jų vaidmens atnaujinant kontinuumą į dominuojantį ir antrinį požiūriu.

Bibliografija

1. Galperin I. R Tekstas kaip objektas lingvistinis tyrimas. - M.: Nauka, 1981. - 140 p.

2. Gulyga E.V. Shendels E.I. Gramatikos ir leksikos sritys šiuolaikinėje vokiečių kalboje. -M.: Išsilavinimas, 1969. - 184 p.

3. Solganik G.Ya. Sintaksinė stilistika (sudėtinga sintaksinė visuma): Vadovėlis. vadovas universiteto studentams specialiomis temomis. "Rusas. kalba arba T." -M.: Aukštoji mokykla, 1991. - 182 p.

4. Ševčenka N.V. Teksto lingvistikos pagrindai: Vadovėlis. pašalpa. - M.: "Prior-izdat", 2003. - 160 p.

5. Eichendorff J. von. Das Marmorbild: Erzählung. -Kehl: SWAN Buch-vertrieb GmbH, 1993. - S. 17-66.

6. Mann T. Tonio Kröger. - M.: Raduga - Verlag, 2002. - S. 74-171.

7. Nowotny J. Abschiedsdisko: Jugenderzählung. - Berlynas: Kinderbuchverlag "Edition Holz", 1981. - 95 s.

8. Zeplin R. Schattenriss eines Liebhabers: Erzählung. - Leipcigas: Aufbau-Verlag, 1991. - 120 s.

9. Ziergiebel H. Zeit der Sternschnupfen: Roman. - M.: Menedjer, 2001. - 384 s.

A.N. Maksimovas

PIRKIMO MODALUMAS IR JO IŠRAIŠKA ŠIUOLAIKINE ANGLU KALBA

Šiuolaikinis požiūris į sintaksinės semantikos tyrimą daro prielaidą, kad posakių ir atskirų kalbinių formų reikšmė negali būti adekvačiai analizuojama neatsižvelgiant į pragmatinį kontekstą ir kalbėtojo komunikacinę intenciją. Šie terminai atitinkamai reiškia ekstralingvistinę situaciją, kurioje žinutė realizuojama, ir tiesioginę pasakymo intenciją. Stebint kalbą veikiant, t.y. už teiginių realioje komunikacijoje galima atrasti naujų sintaksinių struktūrų formavimo būdus, taip pat jas diferencijuoti pagal semantinius-pragmatinius kriterijus. Taigi bendroje masėje

sakinių, išreiškiančių palyginimą, galime išskirti pirmenybės santykį išreiškiančių sakinių grupę. Šiuose pasiūlymuose yra iš esmės naujas turinys, kuris neapsiriboja lyginamųjų santykių nustatymu. Juose yra vertybiškai selektyvus subjekto požiūris į jį supantį pasaulį. Būtent tokia semantika yra visų tipų pirmenybinių teiginių pagrindas. Šiame straipsnyje mes siūlome pirmenybės semantikos analizę kaip subjektyvaus modalumo prasmės tipą, pagrįstą šiuolaikinės anglų kalbos teiginių medžiaga. Be to, pabandysime išanalizuoti pagrindines pirmenybės išreiškimo priemones anglų kalba.

Pirmenybė gali būti apibrėžta kaip savanoriškas optimalios alternatyvos pasirinkimas iš daugelio galimybių. Pirmenybės objekto pasirinkimą gali lemti paties objekto naudingumas, jo būtinumas šiuo metu arba subjektyvus žmogaus polinkis. Kadangi pirmenybė reiškia pasirinkti vieną iš daugelio, teikti pirmenybę kažkam, subjektas neapsiriboja tik vieno objekto įvertinimu, bet suvokia jį palygindamas su kitais ir tada priima sprendimą.

Pirmenybės modalumas išreiškiamas daugiausia dviem būdais: 1) kaip pirmenybės aktas, kitaip tariant, individo psichinis veiksmas, kuriuo siekiama pasirinkti optimalią situaciją iš kelių alternatyvių; 2) kaip pirmenybės būsena, kitaip tariant, stabili skonių sistema. Pirmuoju atveju pirmenybė yra performatyvus veiksmas, nes individas ne apibūdina savo skonį, o atlieka veiksmą (pavyzdžiui, priima sprendimą, išreiškia norą). Šiuo atžvilgiu šį tipą galima sąlyginai vadinti performatyvia pirmenybe. Pavyzdžiui:

„Ar norėtumėte eiti su inspektoriumi, p. Puaro? – paklausė vyriausiasis konsteblis: „O gal norėtumėte ištirti tyrimą? Puaro pasirinko pastarąją alternatyvą (A. Christie „The Murder of Roger Ackroyd“, p. 61).

Antrasis atvejis susijęs su skonių pareiškimu, atsižvelgiant į bendrą asmens charakteristiką. Atitinkamai, šis tipas gali būti sąlygiškai vadinamas konstitucine pirmenybe. Pavyzdžiui:

Kaip vėliau sužinojau, šis slaptumas buvo būdingas jam (Puaro). Jis išmesdavo užuominas ir pasiūlymus, bet toliau neitų (A. Christie, p. 116).

Dviejų pirmenybės planų fenomeną svarsto N.D. Arutyunova kaip „operacinės“ (1) ir „neveikiančios“ (2) pirmenybės. Pirmasis tipas išreiškia sąmoningą pasirinkimą (preferencinis pasirinkimas), eliminuojant alternatyvas ir programuojančius veiksmus. Svarstymo ženklas (sveriantis visus už ir prieš) supriešinamas su sprendimu burtų keliu ir atsitiktiniu pasirinkimu. Antrasis tipas laikomas tam tikra psichologine būsena, prigimties polinkiu.

Tačiau negalime kalbėti apie visišką šių dviejų pirmenybės išreiškimo planų atskyrimą, nes pirmenybė teikiama konkrečiam veiksmui

daugeliu atvejų asocijuojasi su stabilia individualių skonių sistema, neatsiejama dalimi bendrosios charakteristikos asmenybę.

Tiriant pirmenybės modalumą, negalima nepastebėti jo specifiškumo sudėtingumo tarp kitų subjektyvaus modalumo reiškinių. Šis santykis, kaip niekas kitas, pasižymi itin subtiliu teksto aktualizavimo mechanizmu. Iš tiesų, svarstant vieną ar kitą pirmenybės konstrukciją, galima pastebėti jos sudėtingą modalinę esmę. Tai yra tam tikras optinio modalumo, valios išraiškos ir palyginimo semantinis lydinys. Būtent šios reikšmės dažniausiai naudojamos aiškinant pirmenybės reiškinį, jos taip pat yra neatsiejami semantiniai pirmenybės diskurso komponentai. Taigi pirmenybės modalumo turinys yra bent trišalis ir nėra aprašomas vieno tipo santykių rėmuose. Be to, reikia pažymėti, kad pirmenybės modalumas tekste neįgyvendintas naudojant vieną leksinį ar gramatinį rodiklį. Giliosios struktūros lygmeniu tai reiškia sisteminį argumentų rinkinio ryšį. Taigi, norint atnaujinti modalinės pirmenybės funkciją P, reikalingi šie argumentai: 1) S (subjektas); 2) O (pageidaujamas objektas); 3) Oi (alternatyvūs objektai, iš kurių pasirenkama); 4) R (samprotavimas – pirmenybės pagrindimas); 5) Ev (įvertinimas – emocinis visų O privalumų aprašymas). Teksto analizė rodo, kad visi paryškinti argumentai veikia kaip temiškai organizuota vienybė, nepaisant to, kad kai kurie argumentai gali būti išreikšti ir aiškiai, ir numanomai.

Nustačius pirmenybės modalumo semantinę sferą sudarančių reikšmių diapazoną ir įvardijus pagrindinius pirmenybinių teiginių tipus, atrodo, kad galima pereiti prie jo raiškos priemonių šiuolaikinėje anglų kalboje svarstymo. Visų pirma, reikia pastebėti, kad bet kuri semantika galiausiai įgyja išraišką diktato lygmenyje, tematizuojančio ir stilių formuojančio žodinio ar rašytinio teksto vieneto lygmeniu. Tačiau jo raiškos priemonės gali būti patys įvairiausi kalbiniai elementai – nuo ​​paprastų iki sudėtingesnių. Taigi pirmenybės modalumo reikšmę anglų kalba suteikia lekt.

semes: pirmenybę, rinktis, palankumą, skonį, jų vardinius ir būdvardinius vedinius; analitiniai deriniai būtų geriau; tam tikros lyginamųjų konstrukcijų rūšys; o taip pat, stovint atskirai, konstrukcijos su operatoriumi geriau.

Sutelkime dėmesį į pagrindinius leksiko-gramatinės nuorodos metodus ir, visų pirma, apsvarstykite anglų kalbos veiksmažodžius pirmenybę ir pasirinkti. Šie veiksmažodžiai yra lengvai keičiami kontekstuose, atspindinčiame pasirinkimo situaciją, o tai rodo jų funkcinį ir semantinį bendrumą. Tai leidžia daugeliu atvejų vartoti vieną ar kitą veiksmažodį nepažeidžiant reikšmės. Tuo pačiu metu kalbinių (leksinių) reikšmių sistemoje pirmenybė ir pasirinkimas skiriasi vienas nuo kito. Taigi, veiksmažodžiui pasirinkti visiškai neprivaloma išreikšti subjektyvią pirmenybę ar malonumą, gautą iš tam tikros padėties. Pasirinkti išreiškia tik pasirinkimo „mechaniką“, kalbėtojo valią. Priešingai, pirmenybę galima apibūdinti papildomais prasmės atspalviais.

Pirmenybė, būdama pirmenybės modalinės semantikos šerdis, „traukia“ apie save leksinius ir gramatinius kalbos vienetus, kurie gali veikti ta pačia kontekstine prasme, tuo pačiu metu šie vienetai neišvengiamai įveda į reikšmę dalį savo semantikos. .

Vadinasi, kalbame apie veiksmažodžių pirmenybę ir rinktis pragmatinį bendrumą ir pakeičiamumą, reiškiantį jų semantinį neutralizavimą, kai kuris nors iš jų gali atsidurti savo koreliato funkcijoje. Šį pakeičiamumą dažnai patvirtina abiejų žodžių, naudojamų tam pačiam reiškiniui pavadinti, buvimas kontekste. Pavyzdžiui:

Jis sėdėjo, o Mary Dove sėdėjo priešais jį. Jis pastebėjo, kad ji pasirinko žiūrėti į šviesą. Neįprastas pasirinkimas moteriai. Dar neįprasta, jei moteris turėtų ką slėpti. Bet galbūt Mary Dove neturėjo ko slėpti (A. Christie, „A Pocket Of Rye“, p. 22).

Išreiškiant pirmenybę, pirmenybė taip pat gali būti derinama su kitais modalizuotais veiksmažodžiais, pavyzdžiui: mylėti, patinka. Pastarieji pirmenybę išreiškia tik kartu su operatoriumi „geriau“, kuris į jų semantiką įveda reikšmių palyginimą (pirmiausia = meilė arba patinka geriau). Savarankiškai naudojant, meilė ir panašiai neišreiškia pageidavimų, bet perteikia platesnį su meile susijusių jausmų spektrą,

malonumas, noras, pritarimas, įvairios teigiamos emocijos. Pastebėtas veiksmažodžių skirtumas aiškiai parodomas kontrastingo mylėti ir pirmenybę vartojimo pavyzdžiais. Pavyzdžiui: „Man patinka vaikščioti“, - sakė ji. Ji galėjo pridurti, kad jai labiau patiko tai daryti tą dieną, kai vėjas ne toks stiprus iš Rytų (PG. Wodehouse, „Jill The Reckless“, p. 109).

Labai, labai mažą pirmenybę išreiškiančių kalbinių vienetų grupę sudaro geriau, verčiau greičiau. Šie gramatiniai priedai veikia kaip vienas žodis ir yra pirmenybės sintaksinis analogas. Sunku čia kalbėti apie atskirą turėjo ar būtų reikšmę, nes kitos formos šiose konstrukcijose nevartojamos. Šių kombinacijų gramatiškumą rodo ir tai, kad ekonomiškoje ir greitoje kalboje pirmieji elementai redukuojami iki formalių ’d. Tai paprasčiausi ir dažniausiai naudojami ruošiniai, išreiškiantys pageidavimus visoms progoms. Semantikos prasme, jei geriau, greičiau išreikštų tam tikrą pradinę situaciją, kuri netinka subjektui ir kuriai jis teikia pirmenybę naujai situacijai. Kai šios konstrukcijos naudojamos su pirmuoju asmeniu, jos nurodo kalbėtojo pirmenybę, o kai naudojamos su antruoju ir trečiuoju asmenimis – išreiškia kalbėtojo patarimą, prašymą ar įspėjimą. Pavyzdžiui:

- Ogden, mieloji, - tarė ponia. Pettas: „Manau, kad tu geriau eik į savo kambarį ir nusirengk, kad eitum miegoti“. Šiek tiek malonus miegas gali padaryti tau viso pasaulio gero. (PG. Wodehouse „Piccadilly Jim“, p. 158).

Derinys turėjo geriau, verčiau būtų greičiau su paprastas infinityvas(kaip ir ankstesniame pavyzdyje) reiškia pirmenybę arba patarimą, susijusį su ateitimi kalbos momento požiūriu. Šios konstrukcijos itin retai naudojamos su tobuluoju infinityvu. Tačiau taip naudojami jie išreiškia anksčiau nerealizuotą pirmenybę, t.y. situacija, kai subjektas elgėsi priešingai sau. Pavyzdžiui:

Elisabeth niekada nebuvo labiau pasimetusi, kad jos jausmai atrodytų tokie, kokie jie nebuvo. Reikėjo juoktis, kai ji mieliau būtų verkusi (J. Austen).

Kalbant apie lyginamąsias konstrukcijas, reikia pasakyti, kad jų modeliavimas remiasi palyginimo laipsnių morfologine kategorija.

būdvardžiai. Mūsų nuomone, būdvardžiai lyginamojo ir aukščiausiojo laipsnio formomis suteikia pirmenybės modalumo gramatinę išraišką. Šių formų būdvardžiai dažniausiai vartojami įvairių tipų lyginamosiose konstrukcijose, siekiant nurodyti objektų skirtumus tam tikru pagrindu. Šiuo atžvilgiu palyginimo konstrukcijoje vienas objektas visada interpretuojamas kaip turintis daug charakteristikos, o antrasis – kaip turintis mažesnį kiekį. Sudėtingose ​​lyginamosiose konstrukcijose objektai gali būti koreliuojami remiantis įvairiais skirtingais bruožais: tarkime, A yra prastesnis už B pagal vieną kokybę, o turi pranašumą prieš jį kita kokybe. Kaip žinoma, daugelyje kalbų lyginamosios konstrukcijos yra sukurtos semantinės gradacijos principu, kai kokybinė savybė įgyvendinama dviem kryptimis - didėjimo ir mažėjimo. Atskiras lyginamųjų teiginių tipas yra teiginiai apie objektų tapatumą ar panašumą, pagrįsti bendru požymiu. Šiuo atžvilgiu galime pasakyti, kad pirmenybės modalumas yra tam tikras lyginamųjų santykių aspektas, nes jis realizuojamas per atitinkamų žodžių ir struktūrų lyginamąją semantiką. Svarbu pažymėti, kad pirmenybė lyginant aktualizuojama ne bet kuriuo atveju, o tik tada, kai lyginimo požymis yra prioritetinis, t.y. prasmingas kalbėtojui. Pavyzdžiui:

„Yra paprastesnių dalykų, – sakė Puaro, – iš jūsų pranešimo kylančių dalykų, kurie man labiau patinka“ (A. Christie, „Drambliai gali prisiminti“, p. 127).

Šiuo atveju kalbėtojui atrodo, kad argumentų paprastumas yra naudinga jų savybė, todėl jis nori jais pasitenkinti, neatsižvelgdamas į rimtas aplinkybes.

Lyginamojo laipsnio būdvardžiai gali išreikšti pirmenybės modalumą savarankiškai, nenaudojant pagrindinės priemonės - veiksmažodžio pirmenybę. Pabrėždami prioritetinę objekto savybę, jie reiškia subjektyvų pasirinkimą. Taigi pasakymas, kad tai yra aštresnis peilis, reiškia, kad kalbėtojas teikia pirmenybę tam tikroje situacijoje naudoti būtent šį peilį, nes jis yra aštresnis nei tas, su kuriuo jis lyginamas, o pasakymas, kad tai yra trumpesnis ėjimas, reiškia kalbėtojo pasirinkimą vaikščioti. trumpesnis kelias dėka

įvairių aplinkybių. Šiuos sakinius patartina naudoti kaip veiksmo palydovus ar nuorodas. Šia prasme daugelis pirmenybinių modalinių sakinių gali būti laikomi daugiau nei tik pranešimais apie kalbėtojo ar jo pageidavimus. savo interesus, bet ir kaip priemonę pastūmėti pašnekovą atlikti tam tikrą veiksmą arba kaip priemonę primesti adresatui savo požiūrį. Pavyzdžiui:

Ji atrodo labai maloni jauna moteris.

Oi! Brangusis, taip; - bet tau turi priklausyti ji labai paprasta. Pati ledi Lucas dažnai taip sakydavo ir pavydėjo mano Džeinės grožio. Nenoriu pasigirti savo vaiku, bet, kad būtume tikri, Džeinė – nedažnai matyti ką nors geriau atrodančio. Taip sako visi. Aš nepasitikiu savo šališkumu (J. Austen „Puikybė ir prietarai“, p. 45).

Tarp būdvardžių pagrindinis pirmenybės modalumo rodiklis yra lyginamasis geresnis. Iš tiesų, bet koks lyginamasis būdvardis išreiškia pirmenybę tiek, kiek jis apima žodžio geriau semantiką. „Geriau“ kalboje atlieka dvi pagrindines funkcijas: pirma, išreiškia subjektyvų modalumą, nes logiškai visada galima paklausti, kam būtent kažkas atrodo geriau ir kuo remiantis, antra, jis veikia tiesiogiai sakinio struktūroje, atspindėdamas lyginamąjį. santykiai tarp nurodytų referentų. Pirmoji funkcija, modalinė, yra pagrindinė, nes palyginimas atliekamas remiantis subjektyviu realių objektų suvokimu.

Pirmenybės konstrukcijose žodis geriau gali pakeisti specifines kitų būdvardžių reikšmes lyginamajame laipsnyje. Tai įmanoma dėl to, kad tikroji žodžio reikšmė yra labai plati ir neaiški, nes tai yra kategoriška žodžio gėris forma. Faktas yra tas, kad kiekvienu konkrečiu šio žodžio vartojimu kalbėtojas nurodo prioritetinę savybę, jos neįvardydamas. Taigi žodžio ženklas geriau nurodo prioritetines objektų ir situacijų savybes, kurios gali būti išreikštos skirtingai, būtent kitais kokybiniais būdvardžiais. Todėl, kai jie sako: šis namas geresnis už tą, jie gali reikšti, kad šis namas yra didesnis arba didesnis

madinga arba geresnėje vietoje centro atžvilgiu, arba yra gaivesnio oro zonoje ir pan. Geriau pažymi pirmenybę kaip aiškiai išreikštą subjektyvųjį modalumą, o lyginamosios būdvardžių formos tuo pat metu implikuoja požymį, kuriuo grindžiama pirmenybė. Šia prasme operatorius geriau yra artimas veiksmažodžiui pirmenybę, kuris taip pat išreiškia pirmenybę, tačiau neturi pagrindimo. Skirtingai nei „pirmesnis“ ir „geriau“, lyginamosios būdvardžių formos atlieka dvigubą pareigą: jos reiškia subjektyvią pirmenybę ir savo semantika išreiškia požymį, kuriuo remdamasis kalbėtojas teikia pirmenybę. Loginėje teorijoje lyginimo požymis vadinamas tertium comparationis.

Apibendrinant pažymėtina, kad pirmenybės semantika užima ypatingą vietą subjektyvių-modalinių reikšmių, charakterizuojančių individualų tikrovės suvokimą ir vertinimą, sferoje. Šio modalumo turinys – vertybiškai selektyvus subjekto požiūris į aplinkos objektus ir reiškinius. Kaip rodo kalbinės medžiagos analizė, pati pirmenybė yra modalinių reikšmių kompleksas, kuriam viename ar kitame kontekste būdingi valios atspalviai, geidžiamumas, polinkis į tam tikrą dalykų tvarką. Pirmenybė plačiąja prasme gali būti vadinama

situacinis pasirinkimas, taip pat protinis gamtos polinkis į tam tikrą veiklos rūšį. Pirmuoju atveju subjekto sprendimas paremtas racionaliais pagrindimais ir labai priklauso nuo sąlygų, antruoju atveju subjektas daugiausia vadovaujasi savo simpatijomis. Pirmenybės išreiškimo anglų kalba sritis yra gana plati. Ji apima ir atskiras leksemas, ir gramatines konstrukcijas, aktualizuojančias šią teiginio reikšmę.

Bibliografija

1. Arutyunova N.D. Aksiologija kalbos gyvenimo mechanizmuose // Struktūrinės kalbotyros problemos. - M., 1984 m.

2. Blokh M.Ya. Teoriniai gramatikos pagrindai. - M., 2004 m.

3. Vinogradovas V.V. Apie modalumo kategoriją rusų kalba // Rusijos instituto darbai. kalba. - M., 1950 m.

4. Vilkas E.M. Numatoma atributų „gerai“ / „blogai“ vertė ir santykis // V.Ya. -1986 m. - Nr.>5.

5. Ivin AA. Vertinimų logikos pagrindai. - M., 1970 m.

6. Sapir E. Baigimas: semantiniai tyrimai // NZL. t. XVI. - M., 1985 m.

7. Tulina T.A. Apie aiškios ir numanomos palyginimo raiškos rusų kalba metodus // Filologijos mokslai. - 1973. - .№1.

7. Wright S.N. von. Pirmenybės logika. – Edinburgas, 1963 m.

E.N. Morozova

OPOZICINIS PAKEITIMAS PAGAL LAIKO KATEGORIJĄ

(dabartis-ateitis)

Opozicijos sąvoka yra viena iš pagrindinių žodžių gramatinės kategorijos doktrinoje. Kategorinių reikšmių perkėlimas grindžiamas tiesioginėmis paradigminėmis koreliacijomis gramatines formas ir atsiskleidžia kategoriškų gramatinių opozicijų arba opozicijų pavidalu. Elementai jungiasi opozicijoje pagal savo „bendrąsias“ savybes ir kartu būtinai turi „diferencines“ charakteristikas (toliau – DP), kurios tiesiogiai išskiria opozicijos išreikštą funkciją.

Opozicijų teoriją pirmasis suformulavo N.S. Trubetskoy fonologijos srityje. Savo darbuose mokslininkas apibrėžia fonologinę opoziciją, suteikia jai charakteristikas, taip pat aprašo įvairius priešpriešų tipus. Remiantis fonemų DP santykio pobūdžiu, buvo išskirti tokie opozicijos tipai kaip privatus, laipsniškas ir ekvipolentinis. Pagal prieštaraujančių narių skaičių – dvejetainių, trejetinių, ketvirtinių ir kt. Mums didžiausią susidomėjimą kelia N. S. Trubetskoy opozicijų skirstymas pagal jų semantinės skiriamosios galios ar efektyvumo mastą įvairiose pozicijose nuolat.