Pylli u soll në lumë natën (1) dhe (2) kur mjegull e bardhë përfundoi brigjet (3) të tetë kompanitë vendosën dërrasa (4) mbi rrënojat e urave. 1) 1, 3, 4 2) 1, 4 3) 2, 3 4) 1, 2, 3. Përgjigje: 4. A25. Në cilin opsion përgjigjeje janë shënuar saktë të gjithë numrat, në vendin e cilës presje duhet të jenë në fjali?
Foto 35 nga prezantimi "Llojet e vartësisë" tek mësimet Gjuha ruse me temën "Fjali e ndërlikuar"Përmasat: 960 x 720 pixel, formati: jpg. Për të shkarkuar një foto për një mësim rusisht falas, kliko me të djathtën mbi imazhin dhe kliko "Ruaj imazhin si ...". Për të shfaqur fotografitë në mësim, gjithashtu mund të shkarkoni falas prezantimin "Llojet e nënshtrimit.ppt" me të gjitha fotot në një arkiv zip. Madhësia e arkivit është 708 KB.
Shkarkoni prezantiminFjali e ndërlikuar
"PSP me klauzola" - Çfarë? Cilin? Llojet e nënrenditjes në NGN me disa fjali të nënrenditura. Mendohej se qielli do të shembet, se një tornado do të vinte nga diku. SPP me dy fjali të nënrenditura 1) koha 2) shkaqet Me paralele vartësia... Paralele sekuenciale homogjene. Gjeja kryesore. SPP me disa klauzola. Suksese në studimet tuaja!
"Lidhja e varur" - - Miratimi - fqinjësia - fqinjësia - bashkërendimi - kontrolli - fqinjësia - bashkërendimi. Nga raporti ndërmjet fjalës kryesore dhe të varur. Llojet e marrëdhënieve vartëse në frazën: koordinim, menaxhim, ngjitur. Koordinimi. Shkruani frazën e nënrenditur me marrëdhënien KONTROLLI.
“SPP” – Shtëpia në periferi të fshatit dukej e pabanuar. Fjalët Aleate Kush - Doja të dija kush hyri. Nëse - më pëlqen nëse eseja merret menjëherë. Faleminderit, faleminderit Zotit ... - Faleminderit që ndaluat. Lidhëzat dhe fjalët aleate me kuptim shpjegues. Shkoj nëpër vendet në kujtesën time që pashë. Ajo P se P - Kjo nuk është e vështirë, ajo që është interesante.
“Llojet e nënrenditjes” - Fjalitë e ndërlikuara me lloje te ndryshme komunikimi. Shenjat e pikësimit. Dorëzimi konsistent. Fjalitë e ndërlikuara me lloje të ndryshme lidhjesh ndahen në dy ose më shumë pjesë. Vartësi uniforme. Llojet e vartësisë. Nënrenditje paralele. Le të analizojmë fjalinë në mënyrë sintaksore. Pylli u soll në lumë natën. Me vartësinë vijuese, një klauzolë e varur mund të jetë brenda një tjetri.
"Fjali të ndërlikuara" - I referohet të gjithë fjalisë kryesore. Çfarë dini për klauzolat relative? Si u përgjigjen pyetjeve? Duke u bërë gati që EG E. D.Z të zgjedhë nga veprat e artit. literaturë dhe shkruani pesë fjali për sipërmarrje të përbashkët me klauzola krahasuese. Kryejmë ushtrime nga teksti shkollor. Vendi në ofertë është falas. Mënyra e veprimit Kushtet Mënyra e veprimit Arsyet Përcaktimi i qëllimeve Krahasuese.
Në Kiev më mal i lartë në brigjet e Dnieper ka një monument (1) të Princit Vladimir (2) gjatë mbretërimit (3) nga i cili (4) u bë pagëzimi i Rusisë.
Specifikoni një fjali në të cilën duhet të vendosni një presje. (Nuk vendosen shenja pikësimi.)
Epoka (1) që filloi (2) pas zbulimeve Galileo Galilei(3) dhe përfundoi me veprat e Isaac Newton (4) të përcaktuara fazë e re në zhvillimin e shkencës dhe teknologjisë.
Për metodën e artistëve holandezë, përvoja e soditjes së drejtpërdrejtë () dhe zbatimi i saj në një imazh artistik ka një rëndësi vendimtare.
Fjali e thjeshtë me anëtarë homogjenë, ka një presje para bashkimit Inuzhna.
Fjali e përbërë, para bashkimit Dhe ju duhet një presje.
Një fjali e thjeshtë me anëtarë homogjenë, para bashkimit Dhe presja nuk duhet.
Fjalia e përbërë, para bashkimit Dhe presja nuk duhet.
njëzet. Në cilin opsion përgjigjeje janë shënuar saktë të gjithë numrat, në vendin e cilës presje duhet të jenë në fjali?
1
2, 4
1, 3
1, 4
21. Në cilin opsion përgjigjeje janë treguar saktë të gjithë numrat, në vendin e cilit presje duhet të jenë në fjali?
Gjuha e poezisë (1), siç dihet (2), nuk mund të jetë e zakonshme, pasi mënyra e të shprehurit në iambic, korea është e pazakontë. Prandaj, poezia është (3) mund të themi (4) mrekullia e shndërrimit të një fjale të zakonshme në një fjalë poetike.
1, 2
1, 3
3, 4
1, 2, 3, 4
Individualiteti i shkrimtarit manifestohet në preferencën për një epitet të veçantë ngjyrash.
Pylli shushuriente tani me përgjumje dhe melodi, pastaj vrullshëm dhe alarmues.
A. Green mund të përshkruajë në detaje si kthesën e lumit, ashtu edhe vendndodhjen e shtëpive, si pyjet shekullore ashtu edhe qytetet komode buzë detit.
Pothuajse secili prej skulptorëve francezë punoi njëkohësisht në gjininë historiko-mitologjike dhe në gjininë e portretit dhe të peizazhit.
23. Si e shpjegoni përdorimin e dy pikave në këtë fjali?
Muzika nga P.I. Çajkovski eksiton audiencën: kompozitori, me mjeshtërinë e psikologut, depërton thellë në kompleksin dhe kontradiktën. Bota e brendshme një person dhe me artin e tij zbulon jetën shpirtërore dhe emocionale të njerëzve.
Pjesa e parë e fjalisë komplekse jobashkimore tregon kushtin për realizimin e asaj që thuhet në pjesën e dytë.
Pjesa e parë e fjalisë së ndërlikuar jo-bashkuese është kundërvënë në përmbajtjen e pjesës së dytë.
Pjesa e dytë e fjalisë komplekse jo-bashkuese tregon arsyen e asaj që thuhet në pjesën e parë.
Pjesa e parë e fjalisë komplekse jo-bashkuese tregon kohën e realizimit të asaj që thuhet në pjesën e dytë.
24. Në cilin opsion përgjigjeje janë shënuar saktë të gjithë numrat, në vendin e cilës presje duhet të jenë në fjali?
1, 2
2
3, 4
1, 2, 3, 4
25. Në cilin opsion përgjigjeje janë shënuar saktë të gjithë numrat, në vendin e cilës presje duhet të jenë në fjali?
1, 3, 4
1, 4
2, 3
1, 2, 3
26. Në cilën fjali nuk mund të zëvendësohet fjalia e nënrenditur e një fjalie të ndërlikuar përkufizim i pavarur shprehur qarkullim pjesëmarrës?
Idioti është një roman në të cilin parimet krijuese të Dostojevskit janë mishëruar plotësisht dhe mjeshtëria e tij e mahnitshme e komplotit arrin kulmin e vërtetë.
Shumë për shkak të pjesëmarrjes së Kramskoy, Shishkin e quajti atë një artist që ndikoi atë ndikim të dobishëm.
Paqartësia e veprave të Salvador Dali ngacmoi imagjinatën e shikuesve që janë mësuar me botën e peizazheve dhe portreteve të qeta.
Simfonia e nëntë e Beethoven shërbeu si model për artistët e epokës romantike të cilët ishin të magjepsur nga utopia e artit sintetik.
Detyrë: shqiptoni saktë fjalët:
E përkulur, e përkulur, e përkulur, e përkulur.
KlAla, krAla, dërguar, jetuar.
Dhe plaka vazhdoi të fliste dhe të fliste për lumturinë e saj (1) dhe (2) megjithëse fjalët e saj ishin të zakonshme (3) nipi i tyre papritur u fundos ëmbël prej tyre (4) sikur gjithçka që dëgjoi t'i ndodhte atij.
2. Dëbora mbuloi gjurmët e udhëtarëve (1) dhe u bë e qartë (2) se (3) nëse reshjet e borës nuk ndalen deri në mbrëmje (4) atëherë do të jetë e vështirë të gjesh rrugën e kthimit.
Përsëritje. Shenjat e pikësimit
Elena po ëndërronte deri në pikën (1) sa (2) kur dëgjoi zilen e derës (3) nuk e kuptoi menjëherë (4) se çfarë po ndodhte.
Natën, druri u soll në lumë (1) dhe (2) kur mjegulla e bardhë mbuloi brigjet (3) të tetë kompanitë vendosën dërrasa (4) mbi rrënojat e urave.
Mendova për njerëzit (1) jeta e të cilëve (2) ishte e lidhur me këtë histori (3) dhe doja të dija (4) çfarë u bë me ta.
opsioni 1
1) Në perëndim të diellit, filloi të bjerë shi (1) i cili largoi menjëherë mbytjen e grumbulluar në ajër (2) dhe (3) ndërsa po bënte një zhurmë të plotë dhe monotone në kopshtin përreth shtëpisë (4) freskinë e ëmbël të gjelbërimi i lagësht tërhiqej nëpër dritaret e pambyllura në sallë.
2) Kur Ivan Aristarkhovich u shfaq në derën e dhomës së zhveshjes (1) ai zakonisht u përkul mbi (2) dhe (3) të gjithë aktorët patën përshtypjen (4) se drejtori i tyre artistik ishte shumë i gjatë(5) megjithëse dera ishte në fakt mjaft e ulët.
3) Dihet mirë (1) që (2) nëse një atlet nuk ushtron rregullisht (3) atëherë (4) sado që përpiqet (5) rezultate të mira ai nuk mund të arrijë.
4) Princi nuk pritej në pasuri (1) pasi askush nuk e dinte (2) nëse do të vinte (3) dhe (4) prandaj pamja e tij ishte një surprizë për të gjithë.
5) Në tarracën e gurtë të një prej ndërtesave më të bukura në qytet (1) kishte dy (2) dhe (3) ndërsa hijet po zgjateshin vazhdimisht (4) ata shikonin (5) diellin verbues të ndezur në dritaret e kateve të sipërme.
6) Më dukej (1) se askush nuk mund të shqetësonte (2) paqen që më rrethonte (3) dhe aq më e papritur ishte shfaqja e papritur e Alexei me miqtë e tij.
7) Zogjtë nuk u dëgjuan (1) sepse ata nuk këndojnë gjatë vapës (2) dhe kishte heshtje në pyllin e ngrirë (3).
8) Kur Ivan u kthye në shtëpi në mbrëmje (1) të gjitha përshtypjet e ditës lanë mbi të (2) dhe (3), pasi ai ishte i pushtuar nga ndjenjat më kontradiktore (4), ai filloi të kërkojë arsyet e tij emocionale eksitim.
9) Ganin doli në breg (1) dhe (2) kur pa një turk blu në skelë në një grumbull të madh portokalli (3) ndjeu therëse dhe qartë (4) sa larg tij ishte pjesa më e madhe e ngrohtë e atdheut të tij.
Tregoni të gjithë numrat në vendin e të cilëve duhet të jenë presjet në fjali
Opsioni 2
1. Ky rresht i gjatë iu duk veçanërisht i vështirë Levinit (1), por nga ana tjetër (2) kur rreshti u arrit deri në fund (3) dhe Titus filloi të ndiqte hapat me hapa të ngadaltë (4) Levin ecte përgjatë mbështjell në të njëjtën mënyrë.
2. Disa orë më vonë (1) Ivani ishte i rraskapitur (2) dhe (3) kur kuptoi (4) se nuk mund t'i përballonte letrat (5) qau qetësisht dhe me hidhërim.
3.Kur artisti jetonte në Krime (1), ai ia kushtoi gjithë kohën e tij soditjes së fotografive të natyrës (2) dhe (3) nëse moti ishte i favorshëm për të ecur (4) kaloi orë të tëra duke studiuar në breg të detit një vizatim me valë pafundësisht duke vrapuar njëri pas tjetrit.
4. Bora mbuloi gjurmët e udhëtarëve (1) dhe u bë e qartë (2) se (3) nëse reshjet e borës nuk do të ndaleshin deri në perëndim të natës (4), atëherë do të ishte e vështirë të gjesh rrugën e kthimit.
5. Mendova për njerëzit (1) jeta e të cilëve (2) ishte e lidhur me këtë histori (3) dhe doja të dija (4) çfarë ndodhi me ta.
6. Elena po ëndërronte deri në pikën (1) sa (2) kur dëgjoi zilen e derës (3) nuk e kuptoi menjëherë (4) se çfarë po ndodhte.
7. Të gjithë më donin (1) dhe (2) edhe pse isha jashtëzakonisht keq (3) më falnin gjithçka (4) pavarësisht se çfarë bëja.
8. Thonë (1) se mirësia shëron nga vetmia (2) dhe (3) kur u vendosa në fshat (4) pata rastin të bindem për këtë.
9. Kur ishte e nevojshme të nxitohej për në gjimnaz (1) Nikolenka u përpoq maksimalisht për të vazhduar me vëllain e tij të madh (2) dhe (3) pasi ai lëvizte gjithmonë me shpejtësi (4) nxënësit të klasës së parë shpesh duhej të hidheshin për të arritur me të.
Tregoni të gjithë numrat në vendin e të cilëve duhet të jenë presjet në fjali
Opsioni 3
1. Lucy ishte pak këmbëngulëse (1) dhe (2) megjithëse ishte e vështirë të kujtoje gjithçka (3) gradualisht plaka tregoi (4) se si ishte.
2. Përshëndetësit vazhdimisht shikonin orën (1) dhe (2) kur një tren shfaqej në distancë (3) turma lëvizte drejt tij (4) megjithëse kjo nuk mund ta përshpejtonte takimin me të dashurit.
3. Sipas kalendarit, në Boldino kemi mbërritur në të njëjtën kohë me poetin (1) dhe (2) nëse kemi parasysh ndryshimin midis stilit të ri dhe atij të vjetër (3), atëherë dhjetë ditë më parë (4) kur ende e gjelbra mbretëronte kudo në natyrë.
4. Ekziston një mendim (1) se moti ndikon në mirëqenien e një personi (2) dhe (3) Unë kam qenë i bindur për këtë më shumë se një herë.
5. Një vetëtimë e vonuar shkëlqeu drejtpërdrejt mbi kokë (1) dhe (2) ndërsa po shkëlqente (3) Pashë (4) disa pikë të bardha që dridheshin në breg.
6. Pjesa tjetër e ditës u zvarrit për Zakhar në mënyrë të padurueshme (1) dhe (2) kur dielli perëndoi (3) dhe hijet gri filluan të mbulonin tokën më dendur (4) ai ndjeu lehtësim.
7. Pasi u larguan të gjithë të ftuarit (1) zonja donte të ishte vetëm (2) dhe (3) kur Antoni kërkoi leje për të kaluar mbrëmjen me fqinjët (4) ajo nuk e mbajti djalin e saj.
8. Pyotr Ivanovich gjithmonë përpiqej të shmangte bisedat në tryezë (1) dhe (2) kur ai ishte i ftuar për të ngrënë (3) ai thjesht u ul (4) dhe hante në heshtje.
9. Nuk e mbaj mend (1) si arrita në vendin (2) por (3) kur u zgjova (4) miqtë e mi tashmë po qëndronin pranë meje.
Përsëritje. Drejtshkrimi.
| 1. Shkruaj një fjalë në të cilën në vendin e kalimit shkruhet shkronja A. (Vëllezër) mash..t zvarritur..shchy (përpjetë) gjëmim..shkëlqejnë (valët) (yjet) shkëlqejnë..t ( karkaleca) cicërima..t 2. Shkruani fjalën në të cilën është shkruar shkronja U në vendin e kalimit. Shkruani fjalën në të cilën shkronja Y është shkruar në vendin e kalimit. . Shkruani fjalën në e cila shkronja I. është shkruar në vendin e kalimit. Kjo e përdredhur..niy u zhduk..je integrale..i besuari im..pse 6. Shkruani fjalën në të cilën është shkruar shkronja E. në vendin e kalimi шь 7. Shkruani fjalën në të cilën është shkruar shkronja I. në vendin e kalimit. 8. Shkruani fjalën në të cilën shkruhet shkronja Yu në vendin e kalimit (dobët) lloji.. i turpshëm (prindërve) nxitimi.. nuk heziton.. kalimi (në erë) fshij..schiy (dru zjarri) ( mannequins) është e pjerrët..dmth 9. Shkruani fjalën në të cilën është shkruar shkronja I. në vendin e kalimit. trishtim..i turpshëm (për të kaluarën) tjetër..i turpshëm (ditë) | 1. Shkruani fjalën në të cilën është shkruar shkronja I. në vendin e kalimit .. mashtrim .. ti merr frymë .. dëgjon gjithçka .. ngrihu .. je trajtuar .. 2. shkruaje fjalën në të cilën shkronja I. është shkruar në vendin e kalimit. kalimi .vshi 4. Shkruaj fjalen ne te cilen shkruhet shkronja E. ne vendin e kalimit.(ata) denoncim .. eshte (jane) e bardhe.. t ver .. stel..t gon ..shchiy 6. Shkruani fjalën në të cilën është shkruar shkronja Y në vendin e kalimit. heziton (degët) stele..i turpshëm (bush) (fëmijët) zgjohet.. fle fjetur (mysafirët) shkumë..sheshesya (deti) 7. Shkruaj fjalën në të cilën shkruhet shkronja Y në vendin e kalimit ..schiy (prej nesh) duke u endur..schie (kopetë) mundje..hije (me armikun) zvarritës..hije. (mjegull) 8. Shkruani fjalën, në të cilën në vendin e kalimit shkruhet shkronja Y. kati..schaya (kopsht perimesh) lloj..me (përmes dhe përmes) (patave) të kafshuara..t (bari) i lumtur.. i gëzuar (mysafir) numri..shchiy (objekt) 9. Shkruani fjalën në të cilën është shkruar shkronja I. në vendin e kalimit ... do të njihni ... ju kontrolloni ... rasta ... ju qetësoni .. . kush është i zënë .. 10. Shkruani fjalën në të cilën është shkruar shkronja I. në vendin e kalimit .. hezitimi im .. shkarkimi im .. ju studioni .. moj |
PUNË E PAVARUR SHTËPI
Tregoni të gjithë numrat në vendin e të cilëve duhet të jenë presjet në fjali
opsioni 1
1. Në çdo rol, një aktor i talentuar ndihet i lirë dhe i natyrshëm (1) dhe (2) kur shpreh karakterin e heroit të tij (3) në skenë, zakonisht vjen në ndjenjën e plotë (4) se ai është vetë heroi. .
2. Motra u përpoq t'i tregonte Kitit (1) për çfarë po fliste doktori (2) por (3) megjithëse ai foli për një kohë shumë të gjatë dhe shumë mirë (4) ajo nuk arriti të përcillte kuptimin e asaj që tha.
3. Është gjithmonë e vështirë të fillojmë të bëjmë punë të padashur (1) dhe (2) për të vonuar të paktën pak momentin e pakëndshëm (3), shpesh kërkojmë ndonjë pretekst (4) që mund të justifikojë disi mungesën e vullnetit tonë. .
4. Pasi ra zilja e tretë (1) perdja u drodh dhe ngadalë u ngjit (2) dhe (3) sapo publiku pa të preferuarin e tyre (4) muret e teatrit u drodhën fjalë për fjalë nga duartrokitjet dhe britmat entuziaste.
5. Të gjithë të ftuarit u larguan (1) zonja donte të ishte vetëm (2) dhe (3) kur Antoni kërkoi leje për të kaluar mbrëmjen me fqinjët (4), ajo nuk e mbajti të birin.
6. Deri në agim, larg (1) dhe mbi pyllin e fjetur, noton një heshtje nate transparente (2) dhe (3) kur mësohesh me të (4) çdo shushurimë dhe pëshpëritje fillon të dëgjohet qartë.
7. Dera e hyrjes u hap papritur (1) dhe një i ri i fortë me pamje të çrregullt (2) u hodh në rrugë (3) nëse Alexei nuk do të kishte pasur kohë të hiqte mënjanë në momentin e fundit (4) me siguri do të kishte përplasur atij.
8. Një natë vere ishte tashmë blu mbi Vollgën (1) dhe (2) kur ishim në breg (3) pamë (4) se si dritat dridheshin në distancë mbi direkët e anijeve motorike që kalonin.
9. Tatyana Afanasyevna i dha vëllait të saj një shenjë (1) që pacienti dëshiron të flejë (2) dhe (3) kur të gjithë u larguan në heshtje nga dhoma (4) përsëri u ulën në timonin rrotullues.
Rregulloni të gjitha shenjat e pikësimit: specifikoni numrin (s), në vendin e të cilit (s) në fjali duhet të jetë një presje (s).
Natën, druri u soll në lumë (1) dhe (2) kur mjegulla e bardhë mbuloi brigjet (3) të tetë kompanitë vendosën dërrasa (4) mbi rrënojat e urave.
Shpjegimi (shih gjithashtu Rregullin më poshtë).
Këtu është drejtshkrimi i saktë.
Natën, një pyll u ngrit në lumë dhe kur mjegulla e bardhë mbuloi brigjet, të tetë kompanitë vendosën dërrasa mbi rrënojat e urave.
Presja 1 është kufiri i shenjës së parë në SSP.
Presja 2 dhe 3 tregojnë kufijtë e fjalisë së nënrenditur "kur mjegulla e bardhë mbuloi brigjet".
Presja nën numrin 4 nuk është e nevojshme, pasi nuk ka nevojë të ndahet shtimi i BORDIT nga rrethanori ON DECK.
Presja duhet të jetë në vendet 1, 2, 3.
Përgjigje: 123
Rregulla: Shenjat e pikësimit në një fjali me lloje të ndryshme lidhjesh. 20 provim
DETYRA 20 PËRDORIMI. SHENJAT DOKTRINA NË NJË OFERTË ME LLOJE TË NDRYSHME MARRËDHËNIE
Në aktivitetin 20, nxënësit duhet të jenë në gjendje të përdorin shenjat e pikësimit fjali e ndërlikuar i përbërë nga 3-5 të thjeshta.
atë detyra më e vështirë teston aftësinë e të diplomuarit për të zbatuar njohuritë e mëposhtme në praktikë:
1) në nivelin e një fjalie të thjeshtë:
Të kuptuarit se nuk ka fjali pa bazë;
Njohuri për veçoritë e bazës fjali me një pjesë(jopersonale, etj.)
Të kuptuarit e asaj që ka fjali e thjeshtë ndoshta kallëzues homogjenë dhe lëndët, shenjat e pikësimit ndërmjet të cilave vendosen sipas rregullave të anëtarëve homogjenë.
2) në nivelin e një fjalie komplekse:
Aftësia për të përcaktuar klauzolat kryesore dhe vartëse në përbërjen e PSP-së për këtë çështje;
Aftësia për të parë lidhëzat (fjalë bashkimi) në një fjali të nënrenditur;
Aftësia për të parë fjalët drejtuese në kryesore
Aftësia për të parë fjali të nënrenditura homogjene, në të cilat shenjat e pikësimit vendosen në të njëjtën mënyrë si anëtarët homogjenë.
3) në nivelin e një fjalie të përbërë:
Aftësia për të parë pjesë të MTP dhe për t'i ndarë ato me presje. E gjeneralit anëtar i vogël në këtë detyrë nuk ndodh.
4) në nivelin e të gjithë propozimit në tërësi:
Aftësia për të parë ato vende në një fjali në të cilën u takuan dy sindikata: mund të ketë dy sindikata të varur afër ose një kompozicional dhe vartës.
Ne do të mbledhim të gjitha rregullat bazë të pikësimit që janë të rëndësishme kur kryeni një detyrë dhe do t'i numërojmë ato për lehtësi.
| PB 6 Nëse në një fjali të ndërlikuar kishte një lidhje kompozicionale dhe të nënrenditur pranë saj (DHE dhe të paktën, DHE dhe SI, DHE dhe NËSE, POR dhe KUR, DHE dhe ÇFARË, etj.), atëherë duhet të zbuloni nëse pas pjesë e nënrenditur e fjalëve korrelative PASTAJ, SO ose një bashkim më shumë krijues (A, POR, SIPAS, etj.). Presja vihet vetëm kur mungojnë këto fjalë pas pjesës së nënrenditur. Për shembull: [Trëndafili i perdes], dhe, (sapo publiku pa të preferuarin e tyre), [teatri u drodh me duartrokitje dhe britma entuziaste] Krahaso: [Trëndafili i perdes], dhe (sapo publiku pa të preferuarin e tyre), Kështu që teatri u drodh nga duartrokitjet dhe thirrjet entuziaste]. dhe, (megjithëse fjalët e saj ishin të njohura për Saburov) [ata papritmas ma mbytën zemrën]. [Gruaja vazhdonte të fliste dhe të fliste për fatkeqësitë e saj], dhe (megjithëse fjalët e saj ishin të njohura për Saburov), por[zemra e tyre u fundos papritur prej tyre]. |
Siç mund ta shihni, rregullat 5 dhe 6 janë shumë të ngjashme: ne zgjedhim ose të shkruajmë TO (POR ...), ose të vendosim presje.
Merrni parasysh propozimet nga baza e të dhënave RESHUEEGE dhe algoritmin për të punuar në propozim.
[Pretendim] (1) çfarë? ( çfarë Karnavalet braziliane kënaqen dhe magjepsin) (2) dhe(3) (kur(4) kur? pastaj A e keni bindur veten (5) për çfarë? ( sa shumë dëshmitarët okularë kishin të drejtë).
1. Theksoni bazat.
1- Pretendimi (njëpjesësh, kallëzues)
2- karnavalet kënaqen dhe magjepsin
3- pamë
4- bind veten
5- Dëshmitarët okularë kanë të drejtë
2. Zgjidhni lidhëzat dhe fjalët lidhëse. Ne tërheqim vëmendjen tuaj për faktin se ka DHE dhe KUR dhe se ka AJO.
3. Shënoni klauzolat: të gjitha fjalitë që përmbajnë bashkësi të nënrenditura vendosen në kllapa.
(çfarë Karnavalet braziliane kënaqen dhe magjepsin)
(kur së pari pamë bukurinë e saj unike të ndritshme)
(sa shumë dëshmitarët okularë kishin të drejtë).
4. Përcaktoni se me cilat klauzola kryesore lidhen. Për ta bërë këtë, ne shtrojmë pyetje nga klauzolat kryesore deri tek ato të pretenduara.
[Pretendimet] çfarë? ( çfarë Karnavalet braziliane kënaqen dhe magjepsin). U gjet 1 komponent. Presja 1 vendoset sipas rregullit 4 [=], (çfarë- = dhe =).
Ka dy klauzola dhe një pa bashkim vartës... Ne kontrollojmë nëse është e mundur të bëjmë pyetje prej tij.
[pastaj e patë vetë] kur? ( kur së pari pamë bukurinë e saj unike të ndritshme)
[e bindur veten] për çfarë? ( sa shumë dëshmitarët okularë kishin të drejtë). Komponenti i dytë u gjet. Presja 4 dhe 5 përdoren sipas rregullit 4.
(kur - =), [te- =], (sa - =) Dy fjali të ndryshme të nënrenditur për njërën kryesore, koha e nënrenditur shpesh qëndron PARA kryesores.
1 dhe 2 komponentë janë të lidhur bashkim krijues Dhe në një fjali të përbërë. Kjo është presja 2.
Skema: | [=], (çfarë- = dhe =) |, dhe | (kur - =), [për- =], (sa - =) |
Mbetet të zbulojmë nëse duhet presje 3. Midis DHE dhe KUR, sipas rregullit 6, nuk nevojitet presje, pasi pas fjalisë së nënrenditur ka një TO.
Natën, druri u soll në lumë (1) dhe (2) kur mjegulla e bardhë mbuloi brigjet (3) të tetë kompanitë vendosën dërrasa (4) mbi rrënojat e urave. 1, 3, 4 1, 4 2, 3 1, 2, 3 26. Në cilën fjali pjesa e nënrenditur e një fjalie të ndërlikuar nuk mund të zëvendësohet me një përkufizim të veçantë të shprehur me një frazë pjesëmarrëse? Idioti është një roman në të cilin parimet krijuese të Dostojevskit janë mishëruar plotësisht dhe mjeshtëria e tij e mahnitshme e komplotit arrin kulmin e vërtetë. Shumë për shkak të pjesëmarrjes së Kramskoy, Shishkin e quajti atë një artist që kishte një ndikim të dobishëm mbi të. Paqartësia e veprave të Salvador Dali ngacmoi imagjinatën e shikuesve që janë mësuar me botën e peizazheve dhe portreteve të qeta. Simfonia e nëntë e Beethoven shërbeu si model për artistët e epokës romantike të cilët ishin të magjepsur nga utopia e artit sintetik. 27. Lexo tekstin. Nëse shikoni hartën, do të shihni se Siberia është dy të pestat e Azisë. Por Siberia na befason jo vetëm me madhësinë e saj, por edhe me faktin se është thesari më i madh në botë për sa i përket naftës, gazit, rezervave të qymyrit, burimeve energjetike dhe pyjeve të mëdha. Kjo është arsyeja pse planet zhvillimi ekonomik Rusia i paguhet Siberisë vëmendje e madhe.
Gjuha e poezisë (1), siç dihet (2), nuk mund të jetë e zakonshme, pasi mënyra e të shprehurit në iambic, korea është e pazakontë. Prandaj, poezia është (3) mund të themi (4) mrekullia e shndërrimit të një fjale të zakonshme në një fjalë poetike. 1, 2 1, 3 3, 4 1, 2, 3, 4 22. Specifikoni një fjali në të cilën duhet të vendosni një presje. (Nuk vendosen shenjat e pikësimit.) Personaliteti i shkrimtarit manifestohet në preferencën për këtë apo atë epitet ngjyrash. Pylli shushuriente tani me përgjumje dhe melodi, pastaj vrullshëm dhe alarmues. A. Green mund të përshkruajë në detaje si kthesën e lumit, ashtu edhe vendndodhjen e shtëpive, si pyjet shekullore ashtu edhe qytetet komode buzë detit. Pothuajse secili prej skulptorëve francezë punoi njëkohësisht në gjininë historiko-mitologjike dhe në gjininë e portretit dhe të peizazhit. 23. Si e shpjegoni përdorimin e dy pikave në këtë fjali?
Të gjitha informacionet e tjera (tingujt, imazhet) për përpunim në kompjuter duhet të shndërrohen në formë numerike. (3) Në mënyrë të ngjashme, kompjuteri përpunon dhe informacion teksti: kur shtypet në një kompjuter, çdo shkronjë është e koduar një numër të caktuar, dhe kur përkthehet në pajisje të jashtme, imazhet përkatëse të shkronjave ndërtohen duke përdorur këta numra. (4) Kjo korrespodencë ndërmjet një grupi shkronjash dhe numrash quhet kodim i karaktereve. (5) Të gjithë numrat në kompjuter përfaqësohen duke përdorur zero dhe njëshe, dhe jo dhjetë shifra, siç është zakon për njerëzit. (6) ... kompjuterët zakonisht funksionojnë në një sistem binar.
Të gjitha informacionet e tjera (tingujt, imazhet) për përpunim në kompjuter duhet të shndërrohen në formë numerike. (3) Informacioni i tekstit përpunohet në një mënyrë të ngjashme në një kompjuter: kur futet në një kompjuter, çdo shkronjë kodohet me një numër të caktuar, dhe kur përkthehet në pajisje të jashtme, imazhet përkatëse të shkronjave ndërtohen duke përdorur këta numra. (4) Kjo korrespodencë ndërmjet një grupi shkronjash dhe numrash quhet kodim i karaktereve. (5) Të gjithë numrat në kompjuter përfaqësohen duke përdorur zero dhe njëshe, dhe jo dhjetë shifra, siç është zakon për njerëzit. (6) ... kompjuterët zakonisht funksionojnë në një sistem binar.
Të gjitha informacionet e tjera (tingujt, imazhet) për përpunim në kompjuter duhet të shndërrohen në formë numerike. (3) Informacioni i tekstit përpunohet në një mënyrë të ngjashme në një kompjuter: kur futet në një kompjuter, çdo shkronjë kodohet me një numër të caktuar, dhe kur përkthehet në pajisje të jashtme, imazhet përkatëse të shkronjave ndërtohen duke përdorur këta numra. (4) Kjo korrespodencë ndërmjet një grupi shkronjash dhe numrash quhet kodim i karaktereve. (5) Të gjithë numrat në kompjuter përfaqësohen duke përdorur zero dhe njëshe, dhe jo dhjetë shifra, siç është zakon për njerëzit. (6) ... kompjuterët zakonisht funksionojnë në një sistem binar.
Të gjitha informacionet e tjera (tingujt, imazhet) për përpunim në kompjuter duhet të shndërrohen në formë numerike. (3) Informacioni i tekstit përpunohet në një mënyrë të ngjashme në një kompjuter: kur futet në një kompjuter, çdo shkronjë kodohet me një numër të caktuar, dhe kur përkthehet në pajisje të jashtme, imazhet përkatëse të shkronjave ndërtohen duke përdorur këta numra. (4) Kjo korrespodencë ndërmjet një grupi shkronjash dhe numrash quhet kodim i karaktereve. (5) Të gjithë numrat në kompjuter përfaqësohen duke përdorur zero dhe njëshe, dhe jo dhjetë shifra, siç është zakon për njerëzit. (6) ... kompjuterët zakonisht funksionojnë në një sistem binar.
Të gjitha informacionet e tjera (tingujt, imazhet) për përpunim në kompjuter duhet të shndërrohen në formë numerike. (3) Informacioni i tekstit përpunohet në një mënyrë të ngjashme në një kompjuter: kur futet në një kompjuter, çdo shkronjë kodohet me një numër të caktuar, dhe kur përkthehet në pajisje të jashtme, imazhet përkatëse të shkronjave ndërtohen duke përdorur këta numra. (4) Kjo korrespodencë ndërmjet një grupi shkronjash dhe numrash quhet kodim i karaktereve. (5) Të gjithë numrat në kompjuter përfaqësohen duke përdorur zero dhe njëshe, dhe jo dhjetë shifra, siç është zakon për njerëzit. (6) ... kompjuterët zakonisht funksionojnë në një sistem binar.
Materialet e sistemit të testimit
Nga frika se moda e duelit do të përhapej në fisnikërinë ruse, ato ishin rreptësisht të ndaluara nga Pjetri I. Me dekret të Pjetrit I, jo vetëm zënkat, por edhe fyerjet publike ishin të ndaluara. nxori një dekret të Pjetrit I që ndalonte luftimet. Pjetri I ndaloi luftimet me një dekret të veçantë. 5 . Specifikoni një ofertë me gabim gramatikor(në shkelje të normës sintaksore). Ch. Aitmatov vuri re një herë se ka ditë kur gjithçka shkon mirë dhe jeta është e bukur. Pasagjerët që përdorin transportin periferik dhe që kanë dokumente për të drejtën e udhëtimit pa pagesë paguajnë koston e transportit për secilën pjesë të bagazhit në baza të përgjithshme. Të gjithë ata që studiojnë veprat e G.O. Vinokura, di për kërkimet e tij në fushën e linguopetikës. Falë talentit të dirigjentit, u bë e mundur të ndjehet origjinaliteti i P.I. Çajkovski. 6. Pastaj do të ketë disa detyra me të njëjtin tekst. Lexo tekstin:
Cila nga fjalitë e mëposhtme duhet të jetë e para në këtë tekst? Kompjuterët personalë- kjo është pajisje universale për përpunimin e informacionit. Kompjuteri mund të përpunojë vetëm informacionin e paraqitur në formë numerike. Të gjitha informacionet e destinuara për përdorim afatgjatë ruhen në skedarë. Informacioni në një kompjuter ruhet në memorie ose në media të ndryshme, si floppy dhe hard disqe. 7. Lexo tekstin:
Cila nga fjalët e mëposhtme (kombinimet e fjalëve) duhet të jetë në vend të boshllëkut në fjalinë e gjashtë? Para së gjithash, Megjithatë, Përveç kësaj, Me fjalë të tjera, tetë . Lexo tekstin:
Cilat janë fjalët bazë gramatikore në fjalinë e dytë (2) të tekstit? informacioni që do të përpunohet informacioni duhet të konvertohet informacioni i konvertuar nëntë. Lexo tekstin:
Tregoni përshkrimin e saktë të fjalisë së tretë (3) të tekstit. komplekse me joaleate dhe aleate komunikimi krijues kompleks i përbërë kompleks jo-bashkues me lidhje të varur bashkimi dhe bashkimi dhjetë . Lexo tekstin:
Tregoni të saktën karakteristikat morfologjike fjalët TRANSFORMOHEN nga fjalia e dytë (2) e tekstit. pjesore e vlefshme pjesore pasive Mbiemër i shkurtër Mbiemër lloj i përsosur njëmbëdhjetë . Lexo tekstin:
Cili është kuptimi i fjalës ENKODUR në fjalinë 3. riprodhuar në një sekuencë specifike të përsëritur vazhdimisht të regjistruar në formën e tekstit të përkthyer nga një sistem shenjash në tjetrin 12 . Në cilin opsion përgjigjeje janë shënuar saktë të gjithë numrat, në vendin e së cilës është shkruar njëra shkronjë H?
Në fotot e para të I.N. Nikitin ka një veçori më të thjeshtë (1): figurat nxirren nga errësira e hapësirës së pacaktuar (3) nga një rreze drite e ndritshme dhe ekzistojnë jashtë lidhjes me mjedisin. 1 2 1.2 1.2.3 13 . Në cilin rresht mungon në të gjitha fjalët zanorja e rrënjës e verifikueshme e patheksuar? thërras .. derdh, dalin .. në rritje, përfaqësues .. pronar .. stelein, mbuloj .. luaj, shpall ..të tilla, për të..mpanyon katërmbëdhjetë . Në cilin rresht në të gjitha me tre fjalë mungon e njëjta letër? pr..rritje, pr..për t'u kapërcyer, pr..grada be..grandno, be..party, ra..encode about.. largësi, në.. plasaritur, në..sharrë nga..nëna, disin . informacion, nga..lufta 15 . Në cilin rresht në të dyja fjalët është shkronja që kam shkruar në vend të kalimit? duke kapur hapin .. ti, në mëdyshje .. u zgjove .. ti, duke u larë .. shqetësimet e mia .. je, duke gjuajtur .. një pëshpëritje .. je, u pastrua .. 16 . Cili opsion i përgjigjes përmban të gjitha fjalët ku mungon shkronja E?
A. duroj B. marramendës..jashtë C. alumini..jashtë G. qetësohu... A, B, D A, B, C C, D A, C 17. Në cilin opsion përgjigjeje janë shënuar saktë të gjithë numrat, në vendin e të cilit shkruhet DHE?
Sa më i keq të jetë njeriu, aq më shumë u bërtet e mërhiqet njerëzve: ai (1) sheh të mirën, ku do të kthehet dhe i pari vetë (3) me të cilin (4) do të merret vesh. 1, 2 2 2, 3 3, 4 tetëmbëdhjetë. Në cilën fjali shkruhen së bashku të dyja fjalët e zgjedhura? Ranevskaya vjen nga Parisi, QË (DO) do të pendohej për mëkatet e saj, dhe PO (E NJËJTO) gjente paqen në pasurinë e saj. Vitet e para që ai jetoi në Vjenë u bënë për Beethoven (BY) periudha më e lumtur e jetës së tij, SEPSE (KËSHTO) ishte këtu që ai fitoi famë të vërtetë. Pasioni i Bashkircevës për të lexuar ishte i pangopur, aftësia e saj për të punuar ishte e madhe, (ME) Atë ushqim për mendjen e saj ishin (AS) të gjitha objektet. (ON) DUKESHME, Botticelli ishte një student i piktorit të famshëm Philippe Lippi dhe (NJËJTËSOH) i piktorit dhe skulptorit fiorentin Andrea Verrocchio
19 . Tregoni shpjegimin e saktë për vendosjen e presjes ose mungesën e saj në fjali: Për metodën e artistëve holandezë, përvoja e soditjes së drejtpërdrejtë () dhe zbatimi i saj në një imazh artistik ka një rëndësi vendimtare. Një fjali e thjeshtë me anëtarë homogjenë, para bashkimit Inuzhna një presje. Fjalia e përbërë, para bashkimit Dhe ju duhet një presje. Një fjali e thjeshtë me anëtarë homogjenë, para bashkimit Dhe presja nuk duhet. Fjalia e përbërë, para bashkimit Dhe presja nuk duhet. njëzet. Në cilin opsion përgjigjeje janë shënuar saktë të gjithë numrat, në vendin e cilës presje duhet të jenë në fjali?
Epoka (1), e cila filloi (2) pas zbulimeve të Galileo Galileit (3) dhe përfundoi me veprat e Isak Njutonit (4), shënoi një fazë të re në zhvillimin e shkencës dhe teknologjisë. 1 2, 4 1, 3 1, 4 21. Në cilin opsion përgjigjeje janë treguar saktë të gjithë numrat, në vendin e cilit presje duhet të jenë në fjali?
Muzika nga P.I. Çajkovski emocionon publikun: kompozitori, me mjeshtërinë e psikologut, depërton thellë në botën e brendshme komplekse dhe kontradiktore të një personi dhe shpalos jetën shpirtërore dhe emocionale të njerëzve me anë të artit të tij. Pjesa e parë e fjalisë komplekse jobashkimore tregon kushtin për realizimin e asaj që thuhet në pjesën e dytë. Pjesa e parë e fjalisë së ndërlikuar jo-bashkuese është kundërvënë në përmbajtjen e pjesës së dytë. Pjesa e dytë e fjalisë komplekse jo-bashkuese tregon arsyen e asaj që thuhet në pjesën e parë. Pjesa e parë e fjalisë komplekse jo-bashkuese tregon kohën e realizimit të asaj që thuhet në pjesën e dytë. 24. Në cilin opsion përgjigjeje janë shënuar saktë të gjithë numrat, në vendin e cilës presje duhet të jenë në fjali?
Në Kiev, në një mal të lartë në brigjet e Dnieper, ekziston një monument (1) i Princit Vladimir (2) gjatë mbretërimit (3) nga i cili (4) u bë pagëzimi i Rusisë. 1, 2 2 3, 4 1, 2, 3, 4 25. Në cilin opsion përgjigjeje janë shënuar saktë të gjithë numrat, në vendin e cilës presje duhet të jenë në fjali?
Cila nga fjalitë e mëposhtme përcjell saktë informacionin kryesor që përmban teksti? Siberisë, e cila zë dy të pestat e Azisë, i kushtohet një vëmendje e madhe në planet e zhvillimit ekonomik të Rusisë. Siberia na befason jo vetëm me përmasat e saj, por edhe me faktin se është thesari më i madh në botë për nga burimet minerale. Në planet për zhvillimin ekonomik të Rusisë, Siberisë i kushtohet vëmendje e madhe, sepse këtu janë përqendruar burime të mëdha natyrore. Shumë vëmendje i kushtohet zhvillimit të ekonomisë botërore të Siberisë, pasi ky rajon zë dy të pestat e Azisë dhe këtu janë përqendruar burime të mëdha natyrore. 28. Tre detyrat e ardhshme do t'ju duhet të punoni me të njëjtin tekst. Lexoni tekstin dhe plotësoni detyrën. (1) Ulur në bregun e lumit Moksha një plak me uniformë detare. (2) Pilivesat e fundit para vjeshtës fluturonin mbi të, disa u ulën në epoleta të dobëta, pushuan dhe fluturonin kur personi lëvizte herë pas here. (3) Ndihej i mbytur, qetësoi jakën që ishte zbërthyer prej kohësh me dorë dhe ngriu, duke shikuar me sytë e përlotur në pëllëmbët e valëve të vogla që përkëdhelin lumin. (4) Çfarë pa ai tani në këtë ujë të cekët? (5) Çfarë po mendonte ai? (6) Deri vonë, ai ende e dinte se kishte fituar fitore të mëdha, se kishte arritur të shpëtonte nga robëria e teorive të vjetra dhe të zbulonte ligje të reja beteja detare, që krijoi më shumë se një skuadrilje të pathyeshme, nxori shumë komandantë dhe ekuipazhe të lavdishme të anijeve luftarake. (7) Por nuk kanë kaluar pothuajse dhjetë vjet nga dorëheqja e tij dhe ata u përpoqën ta harronin në pallatin perandorak, dhe në admiralty, dhe në selinë e flotës dhe shkollave detare. (8) Kështu Fjodor Fedorovich Ushakov, komandanti i turpëruar i marinës ruse, i cili u harrua nga autoritetet dhe komandantët detarë këtu, në qendër të Rusisë, në rajonin e Tambovit, i dha fund jetës së tij. (9) Ai kaloi dyzet fushata, në asnjë betejë nuk u mund. (10) Fitoret e shkëlqyera të flotës ruse nën komandën e tij e bënë legjendar emrin e Fyodor Ushakov. (11) Por pak njerëz e mbanin mend këtë atëherë në Rusi ... (12) Bashkëkohësit shpesh nuk e vërejnë talentin, gjeniun, profetin në mjedisin e tyre. (13) Ata nuk munden, dhe nëse kujtojmë historinë, atëherë ata nuk duan të nxjerrin në pah aftësitë e jashtëzakonshme, superiore të fqinjëve të tyre. (14) Ata flasin me irritim për një person të tillë, duke e ngritur atë, në rastin më të mirë, në kategorinë e eksentrikeve dhe njerëzve me fat ... (15) Tingujt e asaj dite të përziera në të, notonin njëri mbi tjetrin, duke e bërë të dridhej. dhe shiko përreth. (16) Ai kujtoi fushatat dhe betejat e gjata. (17) Sytë e tij ishin të hapur, por vështrimi i tij endej diku atje, përgjatë rrugëve të largëta, gjireve dhe limaneve, u përplas me muret e fortesës dhe shkëmbinjtë nënujorë bregdetar. (18) Era erdhi duke vrapuar, duke u përpjekur të mbështillte, të mbështillte admiralin e vetmuar dhe ai e shtyu mënjanë me dorën e tij, duke u përpjekur të vononte vizionin e së shkuarës. (Sipas V. Ganichev)
Cili pohim përputhet me përmbajtjen e tekstit? Admirali rus Fyodor Fedorovich Ushakov shërbeu në Admiralty. Fedor Fedorovich Ushakov lindi në qendër të Rusisë, në rajonin Tambov. Admirali rus Fedor Fedorovich Ushakov krijoi një skuadrilje unike të pathyeshme. Në brigjet e lumit Moksha, kujtoi komandanti i turpëruar i marinës ruse betejat e kaluara dhe shëtitje. 29. Lexoni tekstin dhe plotësoni detyrën. (1) Një plak me uniformë detare ishte ulur në bregun e lumit Moksha. (2) Pilivesat e fundit para vjeshtës fluturonin mbi të, disa u ulën në epoleta të dobëta, pushuan dhe fluturonin kur personi lëvizte herë pas here. (3) Ndihej i mbytur, qetësoi jakën që ishte zbërthyer prej kohësh me dorë dhe ngriu, duke shikuar me sytë e përlotur në pëllëmbët e valëve të vogla që përkëdhelin lumin. (4) Çfarë pa ai tani në këtë ujë të cekët? (5) Çfarë po mendonte ai? (6) Deri vonë, ai ende e dinte se kishte fituar fitore të mëdha, se kishte arritur të shpëtonte nga robëria e teorive të vjetra dhe zbuloi ligje të reja të luftimit detar, se ai krijoi më shumë se një skuadron të pathyeshëm, rriti shumë komandantë të lavdishëm dhe ekuipazhet e anijeve luftarake. (7) Por nuk kanë kaluar pothuajse dhjetë vjet nga dorëheqja e tij dhe ata u përpoqën ta harronin në pallatin perandorak, dhe në admiralty, dhe në selinë e flotës dhe shkollave detare. (8) Kështu Fjodor Fedorovich Ushakov, komandanti i turpëruar i marinës ruse, i cili u harrua nga autoritetet dhe komandantët detarë këtu, në qendër të Rusisë, në rajonin e Tambovit, i dha fund jetës së tij. (9) Ai kaloi dyzet fushata, në asnjë betejë nuk u mund. (10) Fitoret e shkëlqyera të flotës ruse nën komandën e tij e bënë legjendar emrin e Fyodor Ushakov. (11) Por pak njerëz e mbanin mend këtë atëherë në Rusi ... (12) Bashkëkohësit shpesh nuk e vërejnë talentin, gjeniun, profetin në mjedisin e tyre. (13) Ata nuk munden, dhe nëse kujtojmë historinë, atëherë ata nuk duan të nxjerrin në pah aftësitë e jashtëzakonshme, superiore të fqinjëve të tyre. (14) Ata flasin me irritim për një person të tillë, duke e ngritur atë, në rastin më të mirë, në kategorinë e eksentrikeve dhe njerëzve me fat ... (15) Tingujt e asaj dite të përziera në të, notonin njëri mbi tjetrin, duke e bërë të dridhej. dhe shiko përreth. (16) Ai kujtoi fushatat dhe betejat e gjata. (17) Sytë e tij ishin të hapur, por vështrimi i tij endej diku atje, përgjatë rrugëve të largëta, gjireve dhe limaneve, u përplas me muret e fortesës dhe shkëmbinjtë nënujorë bregdetar. (18) Era erdhi duke vrapuar, duke u përpjekur të mbështillte, të mbështillte admiralin e vetmuar dhe ai e shtyu mënjanë me dorën e tij, duke u përpjekur të vononte vizionin e së shkuarës. (Sipas V. Ganichev)
Cilat lloje të të folurit (t) përfaqësohen në fjalitë 12-14? arsyetimi përshkrimi narracioni narracioni dhe përshkrimi 30. Lexoni tekstin dhe plotësoni detyrën. (1) Një plak me uniformë detare ishte ulur në bregun e lumit Moksha. (2) Pilivesat e fundit para vjeshtës fluturonin mbi të, disa u ulën në epoleta të dobëta, pushuan dhe fluturonin kur personi lëvizte herë pas here. (3) Ndihej i mbytur, qetësoi jakën që ishte zbërthyer prej kohësh me dorë dhe ngriu, duke shikuar me sytë e përlotur në pëllëmbët e valëve të vogla që përkëdhelin lumin. (4) Çfarë pa ai tani në këtë ujë të cekët? (5) Çfarë po mendonte ai? (6) Deri vonë, ai ende e dinte se kishte fituar fitore të mëdha, se kishte arritur të shpëtonte nga robëria e teorive të vjetra dhe zbuloi ligje të reja të luftimit detar, se ai krijoi më shumë se një skuadron të pathyeshëm, rriti shumë komandantë të lavdishëm dhe ekuipazhet e anijeve luftarake. (7) Por nuk kanë kaluar pothuajse dhjetë vjet nga dorëheqja e tij dhe ata u përpoqën ta harronin në pallatin perandorak, dhe në admiralty, dhe në selinë e flotës dhe shkollave detare. (8) Kështu Fjodor Fedorovich Ushakov, komandanti i turpëruar i marinës ruse, i cili u harrua nga autoritetet dhe komandantët detarë këtu, në qendër të Rusisë, në rajonin e Tambovit, i dha fund jetës së tij. (9) Ai kaloi dyzet fushata, në asnjë betejë nuk u mund. (10) Fitoret e shkëlqyera të flotës ruse nën komandën e tij e bënë legjendar emrin e Fyodor Ushakov. (11) Por pak njerëz e mbanin mend këtë atëherë në Rusi ... (12) Bashkëkohësit shpesh nuk e vërejnë talentin, gjeniun, profetin në mjedisin e tyre. (13) Ata nuk munden, dhe nëse kujtojmë historinë, ata nuk duan të nxjerrin në pah aftësitë e jashtëzakonshme dhe superiore të fqinjëve të tyre. (14) Ata flasin me irritim për një person të tillë, duke e ngritur atë, në rastin më të mirë, në kategorinë e eksentrikeve dhe njerëzve me fat ... (15) Tingujt e asaj dite të përziera në të, notonin njëri mbi tjetrin, duke e bërë të dridhej. dhe shiko përreth. (16) Ai kujtoi fushatat dhe betejat e gjata. (17) Sytë e tij ishin të hapur, por vështrimi i tij endej diku atje, përgjatë rrugëve të largëta, gjireve dhe limaneve, u përplas me muret e fortesës dhe shkëmbinjtë nënujorë bregdetar. (18) Era erdhi duke vrapuar, duke u përpjekur të mbështillte, të mbështillte admiralin e vetmuar dhe ai e shtyu mënjanë me dorën e tij, duke u përpjekur të vononte vizionin e së shkuarës. (Sipas V. Ganichev)
Tregoni fjalën që përdoret në tekst në kuptimin e figurshëm. i dobët (oferta 2) i mbytur (oferta 3) me shkëlqim (oferta 10) portet (oferta 17)
1 . Në cilën fjalë është theksuar saktë shkronja që tregon një zanore të theksuar? RUAJTJA KILOMETRI I ZGJEDHUR PA UDHËZIM 2. Në cilën fjali në vend të fjalës DIPLOMAT duhet përdorur DIPLOMANT?
Leonid Ivanovich konsiderohej një DIPLOMAT i vërtetë në komunikimin me njerëzit përreth tij. Sukses politikë e jashtme shteti varet shumë nga përvoja dhe talenti i DIPLOMATËVE. Tingëllon si DIPLOMAT, por gjërat nuk po shkojnë mirë. Në koncertin final morën pjesë DIPLOMATË e Konkursit të Baletit të Moskës.
3. Jepni një shembull me një formë fjalësh të shkruar gabim. më shumë se pesëqind njerëz inxhinierë më të vështirë në ditën e emrit 4 . Tregoni vazhdimin e saktë gramatikor të fjalisë.
