Hem Bär Vilket ljud syftar bokstaven y på? Konsonantljud och bokstäver. Konsonantljud av det ryska språket

Bär

Vilket ljud syftar bokstaven y på? Konsonantljud och bokstäver. Konsonantljud av det ryska språket

Datumet:

Takyryp / Ämne: Ljud [th]. Bokstaven y

Oқy-tarbieisterinіnmaқsattary men mindetteri / Mål och mål för undervisning och utbildning: Ge eleverna en uppfattning om ljudet [th].

1.Bіlіmdіlіk / Utbildning: Att lära sig att hitta och framhäva detta ljud i ord, att karakterisera det, att beteckna det med bokstaven och.

2. Damytushylyk / Utveckla: Utvecklingen av tal, tänkande, minne.

3. Tarbielik / Utbildning: Utbildning i personlig hygien

Kural-zhabdyktar / Utrustning: bilder på roliga små män, Moidodyr, porträtt av Chukovsky, saga "Moidodyr", personliga hygienartiklar (handduk, tandpulver, kam, tvål).

Sabaқtүri / Typ av lektion: kombinerad

Sabaqbarysy / Lektionens framsteg:

1. Organisatoriskt ögonblick

2. Redogörelse av problemet, tillkännagivande av ämnet för lektionen.

Roliga småbarn kom till vår lektion. Vi minns en av dem när vi blir rädda och skriker. (Aj). En annan – när vi ler och skriker. (Jaha). Den tredje – när vi blir arga och knorrar. (Oj). För det fjärde, när vi ropar till någon. (Hallå)

Gissa deras namn och hitta dessa små.

Vad har dessa namn gemensamt och hur skiljer de sig åt? (Allmänt - bokstav och stor bokstav; skiljer sig åt - första ljud.)

Hur många ljud finns i varje namn? (2). Låt oss göra de första ljuden. Vad är dessa ljud? (vokaler). Varför? Är vi bekanta med dessa ljud? Vilket ljud pratar vi om idag? Namnge det vanliga ljudet i alla namn, [th].

Lektionens ämne: Ljud [th]. bokstaven Y.

Vilka frågor uppstår när du möter ett nytt ljud? (Vad är detta ljud och hur anges det på bokstaven?).

3. Att lära sig nytt material.

Så jag uttalar namnet på den lilla, och du markerar det sista ljudet. Vad är det - en vokal eller en konsonant? Varför? Vad vet vi om konsonanter?

Vad är det - hårt eller mjukt, klangfullt eller dövt?

Vad är bokstaven i brevet?

4. Kalligrafi. Öppna anteckningsböcker och ring in denna bokstav.

Hitta denna bokstav på brevbandet. Varför är den markerad i grönt?

Hur ser det här brevet ut?

Idag tog jag med mig en ovanlig väska till klassen. Och det är ovanligt eftersom det finns saker du kan väl. Du måste stoppa in handen i påsen och, utan att ta ut föremålet, avgöra vad det är. (HANDDUKAR, TVÅL, TANDPULVER, KAM).

Vad är dessa föremål till för? Hur många av er är vänner med dessa föremål?

Var kommer dessa saker ifrån? (Från sagan "Moydodyr").

Porträtt av Moidodyr. Vem är Moidodyr?

Vad kan du säga om det här ordet?

Vad har Moidodyr med vårt ämne på lektionen att göra?

Och hur kom namnet på denna sagohjälte till?

Mina hål!_ Vad är det här? (Mening). Bevisa det. Vad är detta förslag? Och vad innebär det att "tvätta till hål"?

5. Fysisk utbildning.

6. Arbeta med sagan "Moydodyr".

Vem skrev Moidodyr? (Tjukovskij). Jag visar boken "Moydodyr".

Vem kommer ihåg hur sagan börjar? ("Täcket har sprungit,..."). Varför sprang allt från pojken? Återvände de till honom? Varför? När ska man tvätta? (på morgonen och på kvällen).

Hur säger Chukovsky om detta? "Det är nödvändigt, det är nödvändigt att tvätta på morgnar och kvällar, och skam och skam för orena sotare."

Vad glorifierar Chukovsky i denna berättelse? Vilka saker?

Låt oss läsa avsnittet i primern.

7. Arbetar med ett utdrag. Att hitta på ord med j.

Länge leve dofttvål,

Och en fluffig handduk

Och tandpulver

Och tjock pilgrimsmussla.

Stryk under substantiven i detta avsnitt. Bevisa det.

Lista egenskaperna hos dessa föremål.

Hitta orden som ljudet [th] lever i (tjockt, tandigt).

Vad annars? (hej, doftande, fluffig). Vad märkte du? (Det finns ett ljud, men det finns ingen bokstav y).

Tjock, tandig. Var är detta ljud? (i slutet av ordet). Tänk på ord så att detta ljud är i slutet, (te, maj, spårvagn, museum)

Mysterium. Koka, - kommer färjan

Och visslar och flammar av värme,

Locket skramlar, knackar.

Hej, ta ner mig! - skrik. (Kanna).

Var är ljudet [th]? Kom på ord för att detta ljud ska vara i mitten

8. Fysisk utbildning "Bunny".

Titta på bilden i läroboken och hitta föremålet vars namn börjar med ljudet [th]? (jod). Var är detta ljud? Hur indikeras detta ljud skriftligt? Vilka andra ord börjar med bokstaven y? (yogi). När kommer detta ord att skrivas med stor bokstav? Gör en mening med det här ordet. Gör ett diagram.

Vår hjälte Moidodyr har vänner vars namn innehåller ljudet [th]. Titta på bilden och namnge dessa vänner.

Hur kom deras namn till? Var studeras ljudet?

Vilken bokstav anges i brevet? Betecknas detta ljud alltid med denna bokstav?

ÄPPLE, GRAN, Igelkott, YULA.

Låt oss säga dessa ord. Vad märkte du? Varför är det så?

Vi har ännu inte svarat på denna fråga.

9. Sammanfattning av lektionen.

Du kan ofta höra frågan i skolan: "Är bokstaven k (d, p, c och så vidare) hård eller mjuk?". För sådana elever bör deras misstag förklaras: bokstäverna har inte hårdhet eller mjukhet. Endast ljud är utrustade med denna kvalitet. Varför? Ett ord består av bokstäver och ljud. Bokstäver finns för att skriva ett visst ord, text. En person uttalar ljud, anstränger sig för detta, uttalar dem enligt ett speciellt schema som är inneboende i varje enskilt ljud. Samtidigt är ljud som inte har det vanliga innehållet i sig själva av stor betydelse i vardagligt tal, eftersom en person förmedlar sin tanke genom att uttala ord och fraser tydligt.

Innan du svarar på frågan om vilken typ av ljud är ljudet, är det nödvändigt att ta reda på vad ljud är i allmänhet.

Ljud delas in i vokaler (a, o, y, s, e, e, e, i, u, i) och konsonanter (b, d, p, p, s, c, etc.). Vokaler uttalas fritt och passerar lätt luft genom munhålan. Vid uttalet ger vokalerna [a], [o], [y], [s], [e] fasthet åt konsonanterna framför dem (var och en, konversation, musik); ljud [e], [i], [e], [och] mjukar upp konsonanterna framför (kryddig, lätt, präglad). Vart och ett av dessa ljud ritas fritt.

Om man ser framåt kan man hävda att ljudet [y '] är ett tonande, oparat, mjukt konsonantljud.

Konsonanter bildas på grund av tungans position och spänningen i struphuvudet. När man talar passerar luft från lungorna genom struphuvudet, samtidigt som det irriterar stämbanden och övervinner ett hinder i form av en slits eller båge. I det här fallet är tungan antingen nära de övre/nedre tänderna ([s], [w], [h]), eller dras lite bakåt ([b], [p], [t]). När man uttalar ljudet [th] dras tungan lite tillbaka, luften övervinner hindret när man uttalar; därför är detta ljud en konsonant.

Alla konsonanter är indelade i tonande / döva, parade / ej parade, mjuka / hårda.

Röstade / döva konsonanter bestäms av deltagandet i deras uttal av brus och röst. När man uttalar tonande konsonanter passerar luften inte bara barriären, utan ger också vibrationer till stämbanden, som åtföljs av brus och röst ([g], [h], [d], [p], etc.). Döva uttalas endast genom att övervinna barriären, utan att irritera stämbanden, det vill säga endast på grund av brus ([n], [t], [f], [w], etc.) Därför är ljudet [th] hänvisar till tonande konsonanter.
Parade / oparade ljud kännetecknas av en enda funktion - deras klang under uttal: b-p, v-f, g-k, d-t. ss, ws. Ljud [h], [u], [th] har inga par. Därför är ljudet [th] oparat.
När det gäller ljudens hårdhet kännetecknas de av tungans position under produktionen av ljudet. Så när man uttalar mjuka ljud, förs tungan fram lite framåt, och dess mitt är något upphöjt. Hårda konsonanter uttalas när tungan dras närmare struphuvudet. Ljudet [th] syftar på mjuka konsonanter, eftersom tungans position under uttalet är densamma som för alla mjuka ljud.
Vid fonetisk analys, för att bestämma ett ljuds hårdhet/mjukhet, används hakparenteser, där ljudet spelas in och deras hårdhet anges. När du skriver ett solidt ljud skrivs endast bokstaven ([b], [s], [k]) inom parentes; mjukt ljud indikeras med en apostrof bredvid den skrivna bokstaven ([b '], [s '], [k ']). Alla konsonanter är alltid parade när det gäller mjukhet/hårdhet, med undantag för tre: [h '], [u '], [y ']

"Y", det vill säga "och kort" är en vokal eller konsonant Eller vad?

Mjuk konsonant.
Håller med såklart! En vokal är när ljudet inte ändras, till exempel "Oh ... o", och Y hörs och.
väl väl väl
vokalen
Varken vokal eller konsonant. Men mest troligt kan du säga halvvokal.
Jag flippar ur, intrycket är att alla hoppade av skolan, från och med 1:an.
Vokaler är A O U Y E Ya Yu E. Alla övriga är konsonanter, förutom mjuka och hårda tecken.
Y är en konsonant! ! De som säger "eeeeeeee" och tycker att det töjer sig har inte rätt. Det finns ingen sådan bokstav "iii". Det är många Y och ett Y på slutet. Bokstaven Y är en konsonant, andra förlorare....
Plural: Bui... Bui..
Konsonant
Begreppen "bokstav" och "ljud" är olika. En bokstav är bara ett tecken för ett ljud. Talljud delas in i vokaler och konsonanter. Huvudskillnaden mellan vokaler och konsonanter är att när man uttalar vokaler så passerar utandningsluften fritt utan att stöta på hinder (ljudet kommer att pågå så länge som din andning tillåter), och när man uttalar konsonanter möter utandningsluften ett hinder. Ur denna synvinkel är th ett mjukt konsonantljud, och bokstaven Y är ett tecken för detta ljud.
konsonant var i skolan... :))) och nu hur du gillar det mer ... Jag vill ha en vokal, jag vill ha en konsonant....:)))))) välj vilket alternativ som helst! 🙂
Y är varken en vokal eller en konsonant...
konsonant
I gamla tider betecknade bokstaven And inte bara den vanliga vokalen och, utan också en icke-stavelsekort vokal och en konsonant nära den; Sedan 1500-talet i Ryssland har ett speciellt diakritiskt tecken, det så kallade korta, använts för att särskilja dem. I det kyrkoslaviska språket har en konsekvent och obligatorisk distinktion mellan användningen av inskriptionerna I och Y legaliserats sedan mitten av 1600-talet; översättning av den ryska skriften till civil skrift 1708-1711. avskaffade upphöjda texter och återförenade I och Y; Y restaurerades 1735 (även om det inte ansågs vara en separat bokstav i alfabetet förrän på 1900-talet).
I bulgarisk och makedonsk skrift används även stilen i#768; det tjänar till att skilja mellan homonymer, till exempel: och union och; och #768; pronomenet till henne, etc. I vissa datortypsnitt och kodningar och#768; finns som ett separat tecken, även om det för närvarande inte är en självständig bokstav.
konsonant...
vokal
konsonant.
konsonant förstås

Laddar... Alkaner, alkener, alkyner, alkadiener, vars formler skiljer sig åt i antal väteatomer, är kolväten. Tänk på de utmärkande egenskaperna för varje klass, typen av hybridisering, karakteristiska egenskaper. Paraffingräns...
Laddar... Legislative Act, eller manifestet av den 17 oktober 1905, som utvecklades av regeringen och undertecknades av kejsar Nicholas II, är fortfarande kontroversiellt. Varför skapades...
Laddar... I de vidsträckta territorierna i Nordamerika och Eurasien finns blandskogar och lövskogar. Zonerna i dessa grönområden är belägna i den tempererade geografiska zonen på jorden. I listan...
Laddar... I princip får eleverna mycket detaljerat veta hur man skriver en presentation i skolan, i klassrummet, innan de får en sådan uppgift. Men inte alla...
Laddar... De kvinnliga bilderna i romanen "Quiet Flows the Don" är utomordentligt uttrycksfulla: den stolta och modiga Aksinya, den flitiga och ödmjuka Natalya, den majestätiska och kloka Ilyinichna, den spontana och unga Dunyasha. Arbete...

Vilka ljud kallas konsonanter?
Vad är en konsonant gjord av?
Vad är konsonantljud?
Hur många konsonantbokstäver och konsonantljud finns det i det ryska alfabetet?
Vilka konsonanter är alltid hårda och vilka är alltid mjuka?
Vilka bokstäver indikerar mjukheten hos ett konsonantljud?

Ljud, under uttalet av vilka luft möter ett hinder i munnen, kallas konsonanter. Ett konsonantljud består av brus och röst, eller bara brus.

Konsonanterna är indelade i röststark och döv. Röstade ljud består av brus och röst, döva ljud består endast av brus.

Ljud består endast av brus: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [c], [h], [w], [u]. Dessa är röstlösa konsonanter.

Många konsonanter bildas par med röst-dövhet: [b] — [p], [c] — [f], [g] — [k], [d] — [t], [h] — [s], [f] — [sh].

För att memorera tonande konsonanter kan du lära dig frasen: " LION OCH PADA HAR MÅNGA VÄNNER».
Se alla fraser för att memorera tonande och röstlösa konsonanter.

Döva konsonanter är lätta att komma ihåg genom frasen: " STEPKA, vill du ha en brud?— usch!».

Konsonantljud indikeras med bokstäver:

B,PÅ,G,D,OCH,W,Y,Till,L,M,H,P,R,FRÅN,T,F,X,C,H,W,SCH.

Totalt har det ryska språket 21 konsonanter.

Konsonanter är också hårda och mjuka.

Hårda och mjuka ljud skiljer sig i tungans position under uttalet. När man uttalar mjuka konsonanter höjs tungans mitt bak till den hårda gommen.

De flesta konsonanter bildar par av hårdhet-mjukhet:

Följande hårda och mjuka konsonanter bildar inte par i hårdhet-mjukhet:

Fast	[och]	[w]	[c]
Mjuk	[h❜]	[n❜]	[th❜]

Tabell "Konsonanter: parade och oparade, röstande och döva, hårda och mjuka" (Betyg 1-4)

Notera: i grundskolan är hårda konsonanter markerade i blått, mjuka konsonanter i grönt och vokaler i rött.

Hårdhet konsonanter indikeras i skrift med vokaler MEN , O , På , S , E .

Mjukhet konsonantljud indikeras i skrift med vokaler E , Yo , I , Yu , I, samt brevet b(mjukt tecken).

Jämföra: näsa[näsa] - bärs[n❜os], hörn[hörna] - kol[ugal❜].

Oparade tonande ljud [d❜], [l], [l❜], [m], [m❜] [n], [n❜] [r], [r❜] kallas sonor, som betyder "ljud" på latin.

Ljuden [g], [w], [h❜], [u❜] anropas väsande. De fick det här namnet för att deras uttal är som ett väsande.

Ljud [w], [w] är oparade solida väsande ljud.
Ljuden [h❜] och [u❜] är oparade mjuka väsande ljud.

Ljuden [c], [s❜], [z], [z❜], [c] anropas visslande.

Konsonant kan inte vara perkussiv eller oslagbar.

På ryska finns det fler konsonantljud (36) än konsonantbokstäver (21), eftersom en bokstav kan beteckna parade hårda och mjuka ljud: till exempel, bokstaven L (el) betecknar ljuden [l] och [l❜].

Uppmärksamhet! En konsonant kan bilda en stavelse bara med

Stavning "Y" och "I" efter prefix
För att korrekt skriva vokalerna "Y" och "I" efter prefix, är det nödvändigt att komma ihåg att efter ryska prefix som slutar på en konsonant, skrivs inte "I" i rötterna, utan "Y" i enlighet med uttalet .
Till exempel: SAMMANFATTNING, FÖREGÅENDE.
Denna regel gäller inte:
1) till ord med främmande prefix DEZ-, SUB-, COUNTER-, TRANS-, POST-, PAN-, SUPER- SUPERGAME, OSTIMPRESSIONISM);
2) till ord med ryska prefix INTER- och SUPER- (INTER-INSTITUTE, SUPERINTRESSANT);
3) för komplexa förkortade ord (SPORTINVENTAR);
4) för undantagsordet COLLECT, i vilket efter prefixet VZ- ljudet [och] uttalas.

0	0	0

Konsonantbokstavskombinationer

Ch lyder som "x": Loch [loh] - ett hål,
chs lyder som "ks": Fuchs [fux] - räv,
sch läser som "sh": Schrank [krympt] - garderob,
sp / st i början av ett ord eller i början av en rot läses som "shp / piece": spontan [spontan] - spontan / Stuhl (shtul) - en stol,
tsch läses som ett hårt "h": Deutsch [deutsch] - tyska, Quatsch [quach] - nonsens,
ck läses som ett svårt "att": drücken [dryuken] - att krossa,
qu läses som "kv": Quatsch [kvach] - nonsens,
Suffixet -tion (alltid betonat) läses som en korsning mellan "zion" och "zion": Station [station] - station.

Vokalkombinationer

Ei läses som "ai": Weimar [Weimar] (namn på en stad i Tyskland),
dvs läses som ett långt "och": Liebe [libe] - kärlek,
eu läser som "oh": heute [hoyte] - idag,
äu läses också som "åh": Häuser [häuser] - hemma.

Betoningen i tyska ord faller nästan alltid på den första stavelsen förutom:
1) ord med obetonade prefix (be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss-);
2) lånade ord (Dator);
3) några andra undantag (till exempel warum).

0	0	0

1 Testa dina kunskaper i det ryska språket
1. I vilket ord är bokstaven som anger den betonade vokalen korrekt markerad?
A. alldeles
B. tog
B. medborgarskap
G. topp

2. Ge ett exempel med ett fel i bildningen av ordformen.
A. ligga ner (på golvet)
B. deras arbete
B. heta soppor
D. sexhundra elever

3. Ange den grammatiskt korrekta fortsättningen på meningen.
På tal om språkets rikedom,

S. En diskussion började i publiken.
B. Jag utvecklade ett intresse för detta problem.
B. specifika exempel krävs.
G. vi tänkte främst på hans ordförråd.

4. I vilken rad i båda orden står bokstaven jag skrivit på platsen för mellanrummet?
A. uttal..sh, förvandla..min
B. relatera .. du, lös ..
B. titta .. du märker .. du
G. perekin..sh, trasig..ny

5. I vilken mening står INTE (NOT) med ordet separat?
S. Hösten har kommit med (o)ändliga regn, blöta vägar, med längtan efter kvällarna.
B. Don vid övergångsstället är långt (inte) bred, bara cirka fyrtio meter.
V. (Ingen) i pjäsen håller med Chatsky om att det är omoraliskt att tjäna.
D. Någonstans här, några steg bort, hördes en näktergals (o)förglömliga triller, och tystnaden fylldes av underbara ljud.

6. Sätt kommatecken.
Den första utställningen av Vandrarna (1), som öppnade 1871 (2), visade på ett övertygande sätt existensen i måleriet (3) av en ny riktning som utvecklades under 60-talet (4).

A. 1, 2, 4
B. 1, 2
B. 3, 4
G. 1, 2, 3, 4

0	0	0

PASSA KOMPOSERA

NEGATIV FORM
I negativ form placeras den första negativa partikeln ne (n' före ett ord som börjar med en vokal eller med h) före hjälpverbet, den andra (pas) efter hjälpverbet. PAST particip (participe passé) placeras efter den andra negativa partikeln:
Il N'est PAS tombé. - Han ramlade inte.

ORDORDNING I INVERSION
I inversion är subjektet och hjälpverbet omvänt:
EST-IL grav? - Han föll?

PLATS FÖR PRONOMEN-TILLÄGG
Alla obetonade personliga pronomen i komplexa tider placeras före hjälpverbet:
Il M'a écrit. - Han skrev till mig.

PLATS FÖR ADVERB
Adverb beaucoup (mycket), peu (lite), assez (tillräckligt), trop (för mycket), bien (bra), mal (dålig), déjà (redan), extranummer (fortfarande), relaterat till verbet, i sammansatt tempus sätts MELLAN HJÄLPVERB OCH PARTICIP:

J'ai BIEN omfattar cette regle. – Jag förstod den här regeln väl.
Je n'ai pas ENCORE lu ce livre. – Jag har inte läst den här boken än.
M'avez-vous BIEN består av? - Förstår du mig väl?

* Resten av adverben placeras efter participen:
Je suis revenu TARD. - Jag kom tillbaka sent.

0	0	0

JA
Läppladdare

En speciell uppsättning övningar bör göras dagligen, 5 till 10 minuter. Upprepa varje rörelse 5-6 gånger:

1. Med munnen lätt öppen, exponera framtänderna. Dra upp överläppen, håll i nasolabialvecken med fingrarna.

2. Ta mycket luft i munnen och fnysa.

3. Lyft upp överläppen så att dina övre tänder och tandkött blottas.

4. Öppna munnen lätt och sträck mungiporna åt sidorna, så att de övre tänderna exponeras.

5. Ställ dig framför en spegel och säg vokalerna i en minut: a, o, i, y, s. Detta är den sista touchen för att säga adjö till sorgliga hörn, vilket ger läpparna fasthet. 6. Och för att under åren, en tydlig linje av läppar inte lämnar oss, är följande särskilt lämpligt: under

Blås bort ludet från den imaginära maskrosen i 6. sekunder, slappna sedan av med munnen lätt öppen och le till sist.

0	0	0

Hur man ökar läpparna hemma!!!

Låt oss nu prata om speciella masker som låter dig öka läpparna hemma.
Mask Ingredienser:
1 tesked honung;
1 tesked strösocker;
1 tsk pressad citronsaft;
1 tesked vaselin (eller annan mycket fet grädde);
0,5 tesked glycerin.
Matlagning:
Vi placerar alla ingredienser i en behållare och värmer dem i ett vattenbad i 5-7 minuter, rör hela tiden. Kyl den resulterande masken till kroppstemperatur och applicera i 15 minuter på läpparna. Tvätta sedan av masken med kallt vatten. Resultatet håller i flera timmar. Det finns också en åsikt om att fylliga läppar kan ges genom att applicera honung på dem, infusion av röd paprika eller en kontrastdusch (omväxlande applicering av is och varmt vatten). Sådana metoder ger dock kortlivade resultat.

0	0	0

PREPOSITIONS "EN" och "À" DEVANT LES NOMS GEOGRAFIQUES - PREPOSITIONER "EN" och "À" FÖRE GEOGRAFISKA NAMN

Före feminina substantiv som betecknar namnet på länder (kontinenter, regioner, provinser), samt maskulina substantiv som börjar med en vokal, används prepositionen EN när man anger en plats eller riktning. Artikeln används inte efter prepositionen en:

Je vais en Suisse (f); sv Irak(m). – Jag ska till Schweiz; till Irak.
Il fait ses études en France (f). Han studerar i Frankrike.

Maskulina substantiv som börjar med en konsonant föregås av prepositionen À MED ARTIKELN:

Je vais au Japan. – Jag ska till Japan.
Il fait ses études au Kanada. Han studerar i Kanada.

0	0	0

5 intressanta fakta om Tjeckien:
1. Inte långt från staden Pilsen ligger den minsta staden i Tjeckien och hela Centraleuropa - Rabstein. Här bor bara 10-15 fastboende.
2. På tjeckiska finns det ord utan vokaler, du kan till och med göra meningar av dem. Betoningen läggs också på konsonanter.
3. Ett av de äldsta yrkena i Tjeckien är tiggeri. En gång i tiden fanns det till och med en "tiggarförening", vars medlemmar mestadels var medelålders gruvarbetare.
4. På hustaken i Prags historiska centrum och andra städer i Tjeckien kommer du inte att se parabolantenner. Detta är förbjudet, eftersom det förstör utsikten över gamla städer. Det är också omöjligt att byta gamla karmar för tvåglasfönster.
5. På kaféer och barer står det ofta tallrikar med saltade ölkringlor på borden. Alla uppätna kringlor ska läggas till notan.

0	0	0

Mannik med körsbär
Mannik är ett mycket lätt, gott och, viktigast av allt, mångsidigt bakverk. Manki känns inte alls här och du kan tillsätta vad du vill till den: bär, nötter, russin eller kanel. Genom att använda olika bakformar får du alltid ett unikt resultat. Och för att bli helt distraherad från mannagryn kan du laga läckra cupcakes med bananer.
Så du behöver:
- ett glas kefir, mannagryn, mjöl, socker;
- 150 gram smör / margarin;
- en tesked läsk släckt i vinäger;
- två ägg;
- 50 gram urkärnade körsbär.

Hur ökar man läpparna hemma?

Låt oss börja med den första gruppen av metoder. Hur kan du förstora dina läppar?
Vi uppmärksammar dig på en uppsättning övningar som syftar till att öka storleken på läpparna.
Dra läpparna framåt så långt du kan. Du stänger dem. I det här fallet bör du uppleva spänningar i läppar, kinder, kindben och andra delar av huden i ansiktet. Sedan återför vi läpparna tillbaka och slappnar av musklerna i ansiktet.
Vi kör med stängda läppar till höger och vänster. Vi beskriver med dem siffran åtta och bokstaven O. Vi upprepar samma handlingar, men bara med läpparna sträckta framåt. Vi återgår till startpositionen och låter musklerna i ansiktet slappna av.
Vi öppnar munnen så brett vi kan. Och sticka ut tungan (också så mycket som möjligt). Vi stannar kvar i denna position i några sekunder och återgår till startpositionen. Vi slappnar av musklerna i ansiktet.
Ta en munfull luft (vissa föredrar att göra den här övningen med vatten, men det är inte alls nödvändigt, luft räcker) och släpp den genom dina läppar på ett sådant sätt att dina läppar darrar (om det finns vatten i munnen , det kommer att stänka till fint damm, så våra mammor brukade fukta tvätten innan de stryks).
Vissla. Det är tillrådligt att vissla lite melodi så att ljuden växlar, och följaktligen spänningen i läpparna.
Sjung vokalerna. Först bara så där, öppna sedan munnen väldigt vid och sjung dem igen. Och dra sedan fram läpparna och sjung alla vokalerna igen. Vila.

0	0	0

Glöm inte pinnarna på toppen!

Hur det ryska språket uppfanns:

Hur det tyska språket uppfanns:

– Det är bättre att lägga till bokstäver!

Hur det japanska språket uppfanns:

0	0	0

Hur franskan uppfanns:
– Och låt oss läsa hälften av bokstäverna Gud vet hur, och hälften kommer inte att bli alls!
Glöm inte pinnarna på toppen!

Hur engelska uppfanns:
– Kom igen, det blir få bokstäver, de är alla enkla, men låt vokalerna läsas slumpmässigt.
– Och så att ordets betydelse förändras oförutsägbart beroende på prepositioner och den sociala statusen för talaren/skribenten!

Hur det italienska språket uppfanns:
- Och låt oss alla ord sluta med vokaler!
- Och vifta med händerna. Och det är hett.

Spanska:
– Och låt oss göra narr av det italienska språket!

Ryska språket:
– Och låt oss skriva orden i slumpmässig ordning, och förmedla betydelsen med intonationer!
Glöm inte prefix och suffix!

Bulgariska språket:
– Och låt oss göra narr av det ryska språket!
- Exakt! Låt oss prata som ryska barn.

Polska språket:
– Och låt oss prata slaviska, men enligt västeuropeiska regler?

Tysk:
Varför behöver vi utrymmen?
- Lägg till några bokstäver!

kinesiska:
– Och låt oss använda naturens ljud istället för ord!
- Titta på vad jag ritade en kalyaku-malyaka. Här liksom solen, här plöjer tjurarna jorden. Låt det betyda bordet!

Japanska:
– Och låt oss säga alla ljud med en intonation?
- Som en hund skäller. För att alla ska vara rädda.

0	0	0

Hur språk uppfanns. För skämt.

Hur franskan uppfanns:
– Och låt oss läsa hälften av bokstäverna Gud vet hur, och hälften kommer inte att bli alls!
Glöm inte pinnarna på toppen!

Hur det italienska språket uppfanns:
- Och låt oss alla ord sluta med vokaler!
- Och vifta med händerna. Och det är hett.

Hur spanska uppfanns:
– Och låt oss göra narr av det italienska språket!

Hur det ryska språket uppfanns:
– Och låt oss skriva orden i slumpmässig ordning, och förmedla betydelsen med intonationer!
Glöm inte prefix och suffix!

Hur det tyska språket uppfanns:
– Vi är ekonomiska människor, varför behöver vi extra utrymmen?
– Det är bättre att lägga till bokstäver!

Hur uppfanns det kinesiska språket?
– Och låt oss använda naturens ljud istället för ord!
- Titta på vad jag ritade en kalyaku-malyaka. Här liksom solen, här plöjer tjurarna jorden. Låt det betyda bordet!

Hur det japanska språket uppfanns:
– Och låt oss säga alla ljud med en intonation?
- Som en hund skäller. För att alla ska vara rädda.

0	0	0

Affärspartner14 grundläggande regler för uttrycksfullt och övertygande tal

1. När man pratar är det nödvändigt att ge kroppen en bekväm och fri hållning (musklerna i nacken och axlarna är inte spända, axlarna är tillbakalutade och ligger på samma nivå).
2. Under tal bör man hålla sig naturligt, det är lämpligt att titta på samtalspartnern.
3. Innan du börjar prata, ta ett andetag (höj inte axlarna när du andas in) och börja omedelbart tala på en mjuk utandning, långsamt, mjukt.
4. Artikulera tydligt, uttala vokalerna dragande, gör röststöd på dem.
5. Uttala konsonanter enkelt, fritt, utan spänning.
6. Markera det betonade vokalljudet i varje ord, uttal det högre och längre än resten av vokalerna i samma ord.
7. Tala det första ordet i en fras tyst, med låg röst, lite långsammare än vanligt.
8. Dela in långa meningar i semantiska segment. Alla ord i segmentet och korta meningar uttalas tillsammans, som ett långt ord.
9. Håll en tydlig paus i slutet av meningen och mellan dess semantiska segment.
10. Undvik monotoni. Tala uttrycksfullt.
11. Håll ett jämnt måttligt tempo och talrytm. Tala tryggt och lugnt.
12. Skynda dig inte att svara. Tänk på uttalandet först.
13. Om du misslyckas, sluta, lugna ner dig och fortsätt att tala långsammare tills du känner dig säker i talet.
14. Styr dig hela tiden: gör inte onödiga rörelser med armar, ben, huvud, bål.

0	0	0

Några ord om hur språk skapades.

Ryska språket:
– Vi kommer att skriva orden i slumpmässig ordning, och förmedla meningen med frasen med intonationer!

ukrainska språket:
– Låt oss ta det ryska språket och få det att låta roligt!

franska:
– Låt hälften av bokstäverna läsas obegripligt, och hälften blir det inte alls!
- Och lägg på pinnar ovanpå!

Engelska språket:
- Så, sir ... Låt oss lämna några bokstäver, men låt vokalerna läsas slumpmässigt!
– Och så att ordets betydelse förändras oförutsägbart, beroende på prepositionerna och den sociala statusen för talaren!

Italienska språket:
- Låt alla ord sluta med vokaler!
– Och när man pratar blir det nödvändigt att vifta med händerna, annars är det väldigt varmt.

Spanska:
– Låt oss ta italienska och få det att låta roligt!

Tysk:
- Ta bort alla mellanslag. Varför behöver vi tomma utrymmen? Låt oss lägga till bokstäver!
– Och fler artiklar!

kinesiska:
– Vi kommer att använda naturens ljud istället för ord!
– Titta på bilden jag ritade. Här har jag - solen, här - tjurarna plöjer jorden. Låt det betyda "bord"!

Japanska:
- Vi kommer att uttala alla ljud med en intonation!

0	0	0

"Minne"

Geometri

En bisektrik är en råtta som springer runt hörnen och delar hörnen på mitten.

Medianen är en apa, den går runt och delar sidorna på mitten.

Pythagoras byxor är lika i alla riktningar.
ryska språket

Fall: Ivan födde en flicka, beordrade att dra en blöja!

Vi förväxlar inte klänning-på: De tar på sig kläder, tar på sig Nadezhda.

Att memorera döva konsonanter (en mycket användbar sak vid fonetisk tolkning av ord): Fi! (STPKHCHSHSCHTF)
Stavning:

Ramrod, prim och skygglappar,
söm, krusbär och frossare,
choklad, motorväg, chaufför -
här är hela uppsättningen.
Flertal

I barnsagan Kolobok
kunde rulla på gräset
inga skor, inga stövlar,
inga strumpor och inga strumpor.
Sex hektar apelsiner,
Äpplen, päron och mandariner,
aubergine - bäddar fem,
samla inte tomater.

Respektera en person
turkmener, tatarer, uzbeker,
bland tadzjiker och armenier,
Mongoler och zigenare
bland Yakuts och Tungus,
bland baskirerna och vitryssarna,
bland kirgiserna och georgierna,
Buryater och osseter
Obetonade vokaler i roten av ett ord

Om vokalbokstaven är osäker -
Du stressar henne direkt!

***
I staden Bordeaux
på Burgundy Street,
solnedgång crimson och crimson.

***
Vind på verandan
I fönstret på leksaken.

Trollet gick längs trottoaren, katten åt kotletten.

Bokstaven Y efter C i ordets rot

Zigenaren stod på tå och petade i kycklingen.
Zigenaren spetsade kycklingen och sa "Chick!"
Grammatik

För att korrekt bestämma den initiala formen av verbet:

Ändra inte vyn, tappa inte bort den.

***
Frågor som adverb svarar på: var,
när, var, var, hur, varför och varför.
Bindestreck i obestämda pronomen

Det, något, antingen, något - glöm inte strecket.

***
Antingen, något, något, något,
Så glöm inte
Skriv med bindestreck
Som en preposition med ordet från.

(på grund av, underifrån)

***
Något eller något
Glöm inte strecket
Men det skulle partiklarna göra
Du skriver separat.

***
Eller, något, något, något måste dras av med ett streck!
H och HH i adjektiv

Onn, enn - skriv två N; sv, yang, ying - skriv N en!

Adjektiv med suffixet -YAN-: undantag: titta på fönstret för att komma ihåg vilka adjektiv som stavar dubbelt H: fönstret har glasruta, en träram och plåtspärrar och handtag.
Adverb för väsande - undantag

Jag orkar inte gifta mig.
Outtalbara konsonanter i roten av ett ord

Både hemskt och farligt
Bokstaven T att skriva förgäves!
Alla vet hur härligt
Bokstaven T är passande!

***
Intressant:
Inte underbart, inte bra
Det är fruktansvärt och farligt
Bokstaven T skrivs förgäves.

http://vk.com/love_russian_language?z=photo-39321576_291137156%2Falbum-39321576_00%2Frev

Hur avböjer man efternamn?

Med deklination av efternamn som "Ivanov", "Dubinin" eller "Ostrovsky" finns det inga problem ()

Hur avböjer man efternamn?

Det finns inga problem med deklinationen av efternamn som "Ivanov", "Dubinin" eller "Ostrovsky". Men hur är det med efternamn som "Kucher" eller "Gogunava"?

Ofta vill ägarna själva inte övertala dem och hävdar att efternamnen påstås inte följa reglerna. Hur de lyder!

Här är deklinationsreglerna:

1. Efternamn som slutar på en konsonant (Reznik, Kulish, Thompson, Doumer)

Manliga efternamn är nödvändigtvis benägna: Mikhail Botvinniks seger, Mieczysław Hrybs avgång, Charles de Gaulles auktoritet.

Kvinnors efternamn minskar inte: filmografi av Tatyana Bozhok, låtar av Anna German, make till Adele Strauss.

2. Efternamn som slutar på [a]. (Calancha, Mosca, Miyazawa)

De böjer sig både för män (den berömda Bogdan Stupka, en roman av Yukio Mishima) och kvinnor (rösten till Tatyana Shulga, Lyubov Sliskas karriär).

Visserligen kommer Sliska själv inte hålla med oss, eftersom hennes efternamn kommer från ett polskt adjektiv, men i det här fallet har Sliskas efternamn länge varit russifierat.

Undantag: Franska efternamn som "Dumas", "Delacroix", "Benoit" avvisas inte på något sätt.

3. Abchasiska (italienska, estniska och liknande) efternamn är lutande om det näst sista ljudet är en konsonant (Sotkilava - Sotkilava, Kantaria - Kantaria).

Om det näst sista ljudet också är en vokal (Gamsakhurdia), så avtar inte efternamnet.

http://vk.com/id27316032

Ressam - konstnär, målare
Öğrenci- ()

personliga anbringningar. (Predikativa affix. Nutid).
Ressam - konstnär, målare
Öğrenci - student, elev
Doktor - doktor, doktor
Köylü - bonde, bybor, redneck

Tabellanteckning:
1) Om ordet slutar på en vokal, så före anbringandet 1 person enhet. och pl. konsonanten -Y- sätts.
2) Det finns ingen grammatisk kategori av kön på turkiska.
3) I vardagligt tal (-DIr) - fäst 3 personers enhet. och många andra. siffror tas bort.