Regimen för dag för dagisgruppen enligt Federal State Educational Standard. Dagregim för ett barn på dagis: schema för klasser, sömn och näring på dagis. Det som hotar barnet med bristande efterlevnad av den dagliga rutinen

För att anpassningen av barnet på dagis ska vara snabb och smärtfri, bör föräldrar förbereda sitt barn en tid innan besöken på förskolans läroanstalt börjar. Ett stort inflytande på hur barnet kommer att må i en ny miljö spelar den dagliga rutinen. Det är känt att varje dagis har en daglig rutin. Sömn, spel, måltider och dagisklasser hålls på strikt bestämda tider. Innan barnet skickas till dagis bör föräldrar ordna den dagliga rutinen hemma på ett sådant sätt att tiden för sömn och ätande infaller på samma tider som på dagis. För att göra detta måste pappor och mammor veta vad den dagliga rutinen är på dagis.

Organiseringen av arbetsschemat i dagis utförs på ett sådant sätt att barn, beroende på ålder, har tillräckligt med tid för aktiva spel, aktiviteter och rekreation. Läget för ett barn på dagis kan vara annorlunda, men varje förskola utbildningsinstitution följer samma allmänna regler.

Ungefärligt dagisläge:

• från 7:00 till 8:00 - tillträde för barn till en grupp, gratis aktiviteter;
• från 8:00 till 8:20 - frukost;
• från 8:20 till 8:30 - gratis aktivitet;
• från 8:30 till 9:00 - klasser med barn i grupper;
• från 9:00 till 9:20 - förberedelse för en promenad;
• från 9:20 till 11:20 - en promenad i frisk luft;
• från 11:20 till 11:45 - återvändande från en promenad, gratis aktiviteter;
• från 11:45 till 12:20 - lunchtid;
• från 12:20 till 12:45 - tysta spel, förberedelser för sömn på dagen;
• från 12:45 till 15:00 - tyst tid;
• från 15:00 till 15:30 - uppgång, eftermiddagssnack;
• från 15:30 till 15:45 - gratis aktivitet;
• från 15:45 till 16:15 - klasser med barn i grupper;
• från 16:15 till 16:30 - förberedelse för en kvällspromenad;
• från 16:30 - en promenad i friska luften.

Tiden för fri aktivitet i den dagliga rutinen på dagis tillhandahålls för självständiga spel. Dessutom leker barn med varandra när de går utomhus. Om vädret är dåligt ute, tillbringar barnen tid i grupp istället för att gå. Sommarläge på dagis något annorlunda än andra perioder - vid den här tiden åker barn på utflykter, besöker teatrar, en djurpark och andra intressanta platser.

Mattiden är densamma på nästan alla dagis. Vissa förändringar finns på ett privat dagis - förutom frukost, lunch och afternoon tea finns det en andra frukost och middag. Den andra frukosten består som regel av frukt, berikade livsmedel och godis. Barn äter middag från 18:30 till 19:00.

Av stor betydelse i den dagliga rutinen på dagis är inte bara tidpunkten för att äta, utan också sammansättningen av rätterna. En ungefärlig meny måste nödvändigtvis innehålla: mejeriprodukter, grönsaker, frukt, kött- och fiskprodukter, bröd. Föräldrar kan i förväg fråga vad barnen får mat på ett visst dagis.

Under lugn stund vilar alla barn. Även om barnet inte vill sova på dagen så ligger det bara på sängen. Som regel är tiden för sömn dagtid från 2 till 3 timmar.

På dagis är absolut all verksamhet av barn och lärare föremål för en viss rutin. Och detta har en positiv inverkan på utvecklingen av varje barn.

En sådan frekvens gör att du kan säkerställa optimal fysisk aktivitet, god vila, den nödvändiga balansen mellan sömn och vakenhet, vilket bidrar till den normala tillväxten av smulorna. Vad består den dagliga rutinen av på ett ordinärt statligt dagis Utifrån SanPiNs fastställda normer och elevernas ålder fastställer varje förskoleinstitution sin egen vardag.

Det är en noggrant utformad växling av olika regimögonblick - ätande, lekaktiviteter, vila, utvecklingsaktiviteter. Ett sådant systematiskt tillvägagångssätt hjälper barn inte bara att skaffa sig nya färdigheter och kunskaper, utan också att få en ordentlig vila.

Dagis dagliga rutin - ett ungefärligt schema

På de flesta dagis har en 12-timmars arbetsregim godkänts - från sju på morgonen till sju på kvällen.

Denna längd på dagen tillåter mammor och pappor att frigöra tid för arbete och förskolebarn att få full utveckling och förberedelse för skolan.

Morgon

1. Mottagande av barn. Skoldagen på dagis börjar med mottagande av elever. Denna period är extremt viktig för att skapa den känslomässiga stämningen i hela gruppen. Läraren möter föräldrar och barn, tar reda på vilket humör varje barn kom, vilket gör att du kan bygga rätt kommunikation med förskolebarn.
2. Laddare. En uppvärmning till musikkompetens är en bra start för ytterligare fysisk aktivitet av förskolebarn. Det ökar kroppens uthållighet och motståndskraft mot infektioner. Och regelbunden fysisk aktivitet bidrar till den optimala utvecklingen av muskel- och skelettsystemet. Barn blir starka och tåliga.
3. Frukost. Frukosttiden är också strikt reglerad. Det innehåller vanligtvis kassler, mjölkflingor, te eller kakao och en smörgås. Om barnen bara väntar på att läraren och barnskötaren ska ta hand om dem, då hjälper de äldre barnen till att duka.
4. Lärare genomför lektioner på ett lekfullt sätt, så att förskolebarn lär sig materialet bättre och skaffar sig nödvändiga färdigheter, förmågor och kunskaper i spelet. Det finns lektioner för förskolebarn på morgonen och på eftermiddagen, de varar från 10 till 25 minuter. Deras varaktighet beror på barnens ålder.

I trädgårdsläget finns följande studieområden:

• talutveckling;
• fysisk kultur;
• musik och koreografi (beroende på institution);
• kreativ aktivitet (ritning, modellering och applikation);
• matematik osv.

Dag

1. Promenad. En obligatorisk del av den dagliga rutinen är en promenad. Att vara utomhus härdar kroppen, förbättrar hälsan och stimulerar kognitiv och motorisk aktivitet. Promenader måste genomföras i alla väder. Undantaget är ogynnsamma väderförhållanden (hård frost, kraftigt regn, etc.). I lätt regn går barn på verandor skyddade från vind och regn och spelar lugna spel.
2. Middag. Efter en lång promenad, på upp till en och en halv timme, äter barnen lunch. Lunchen är huvudmåltiden på förskolan. För att återställa energin som spenderas under dagen måste barnet äta den första, andra, tredje kursen och sallad. För det första ger de olika soppor - borsjtj, kålsoppa, saltgurka. För den andra förbereder kockar en sidrätt (bovetegröt, pasta) och kötträtter (gulasch, köttbullar, etc.). Den tredje rätten är gelé, kompotter eller färsk juice. Förresten, dagisrecept kan också användas i hemmenyn. Detta kommer att hjälpa barnet att snabbt anpassa sig till förhållandena på dagis.
3. Sonchas. För att helt slappna av och förbereda sig för kvällskurser behöver barn en paus. I dagisschemat för dagis tilldelas en viss tid för detta - tidiga timmar. Det kan pågå från 1,5 till tre timmar, beroende på barnets ålder. Erfarna lärare före vila organiserar tysta spel, läser böcker. Allt detta lugnar barnen och gör dem redo för en stark, lång sömn.

Kväll

1. eftermiddagste. Barnet vaknade, sträckte på sig och är redo för nya utmaningar. Och för att han inte ska känna sig hungrig innan föräldrarna kommer, planeras ett eftermiddagsmellanmål på dagis. Oftast innehåller ett mellanmål bullar, pajer, yoghurt eller jäst bakad mjölk.
2. Pedagogisk verksamhet. På kvällen arbetar lärare med dagisbarn enligt ett ljusprogram – det hålls rollspel, byggande, läsning av böcker mm. Tid avsätts också för fristående lekaktiviteter. Barn samlar gärna pussel, leker med bilar och dockor.
3. Middag och promenad. Vanligtvis hålls sista måltiden på förskoleanstalter kl 17.00. Sedan, om vädret och årstiden tillåter, går förskolebarnen på promenad, där föräldrarna hämtar dem.

Daglig rutin på dagis för yngre barn

Den dagliga rutinen för yngre förskolebarn har sina egna egenskaper och inkluderar följande komponenter:

• grundläggande egenvårdsfärdigheter (klä på sig, klä av sig, tvätta);
• regimens ögonblick (äta, sova, gå, utveckla aktiviteter);
• gratis spel.

Vid så ung ålder ägnas mer tid åt att lära barn kulturella och hygieniska färdigheter än till andra aktiviteter.

Lärare lär dagisbarn att äta, klä och klä av sig, tvätta sig och lägga undan leksaker på egen hand.

Förresten, överbeskyddande barn behärskar dessa färdigheter mycket senare än sina mer självständiga kamrater.

Daglig rutin i seniorgrupper

Med åldern ökar klassernas varaktighet och komplexitetsnivå. Ju äldre förskolebarn, desto mer vikt läggs vid mental och kreativ utveckling.

Detta sker genom att minska tiden för dagsömn och promenader. Hur skiljer sig annars utbildningsverksamheten hos äldre förskolebarn?

1. Utveckla klasser kräver psykisk stress planerar pedagoger under första halvan av skoldagen, oftast mitt i veckan. Resten av övningarna genomförs på kvällen. För att undvika överansträngning ersätts kognitivt arbete med musik och fysisk fostran.
2. Och ändå är huvudaktiviteten för förskolebarn i alla åldrar, naturligtvis, spelet. Barn spelar rollspel, didaktiska, teatrala spel som bidrar till utvecklingen av kommunikationsförmåga.
3. En målinriktad förberedelse för skolan. Men förskolans huvudmål är inte att lära ut läsning och skrivning, utan att skapa en grund för att bemästra dessa färdigheter. Detta underlättas av utökat ordförråd, förbättring av finmotorik och utveckling av tal.

När lärarna utvecklar en daglig rutin på en förskoleinstitution tar lärarna hänsyn till årstiden. Till exempel, på sommaren minskar antalet klasser, varaktigheten av spel och vistelsen för barn i frisk luft ökar.

Så den dagliga rutinen är av stor betydelse för en balanserad utveckling av förskolebarn.

Växlingen av regimögonblick, deras beständighet, såväl som samordningen av dagis och föräldrars handlingar kommer säkerligen att hjälpa mammor och pappor att uppfostra sitt barn friskt, disciplinerat och oberoende.

Det är mycket svårt för ett barn som börjar gå på dagis till en början att anpassa sig till nya förutsättningar för honom. En av de viktigaste faktorerna som påverkar barnets välbefinnande är den dagliga rutinen, därför, för att påskynda anpassningen av barnet, bör föräldrar föra barnets hemrutin så nära som möjligt till den dagliga rutinen på dagis . Föräldrar kan bekanta sig med dagisregimen i en speciell föräldrahörna eller i ett samtal med en lärare.

En korrekt utarbetad daglig rutin fyller viktiga pedagogiska och hygieniska funktioner. Dessutom utvecklar barnet på detta sätt vanan att äta och sova samtidigt, vilket innebär att han inte kommer att ha problem med aptit och en lugn timme. Föräldrar kommer säkert att märka att hemma kommer barnet att be om att äta samtidigt, och vid lunchtid kommer han säkert att vilja sova.

Daglig rutin på dagis enligt Sanpin

Daglig rutin på dagis bör tillhandahålla olika former av verksamhet: spel, utbildning, hem och arbetskraft. På olika dagis byggs dagliga rutiner upp efter en generell princip och har inga betydande skillnader.

Dagens regim på dagis enligt fgos

7:20 - 8:00 - mottagning av barn;

8:10 - 8:30 - frukost;

8:30 - 8:50 - oberoende spel;

8:50 - 9:20 - utvecklingsklasser;

9:30 - 11:30 - promenad;

11:30 - 12:00 - oberoende spel;

12:00 - 12:30 - lunch;

12:30 - 12:45 - förbereda barn för sängen;

13:00 - 15:00 - sömn dagtid;

15:10 - 15:40 - afternoon tea;

15:40 - 16:00 - oberoende spel;

16:00 – 16:30 – och klasser;

16:30 - kvällspromenad;

17.00 - 17.30 - middag;

17:30 - 19:00 - oberoende spel, hemresa.

Dagsregimens värde på dagis

Som du kan se, på dagis, är det nödvändigtvis tid för självständiga spel, utvecklingsaktiviteter och promenader i friska luften. Om det är för kallt ute eller regnar, ställs promenaderna in och barnen är i gruppen hela dagen. På sommaren kombineras dagvandringar med resor till museum, djurpark, utflykter m.m.

Varaktigheten av att utveckla klasser är i genomsnitt 20-25 minuter, men bör inte överstiga en halvtimme. Ju äldre barnen är, desto mer tid ägnas åt klasser och följaktligen mindre tid att leka. För klasser delas barn in i grupper beroende på deras ålder, utvecklingsnivå och barnets intressen.

Sådana klasser med barn kan inte bara ledas av en lärare, utan också av en logoped, psykolog, musikarbetare eller en särskilt inbjuden lärare som leder till exempel ritlektioner.

När det gäller själva schemat kan det skilja sig åt på dagis, beroende på dagisprofilen. Det finns till exempel trädgårdar som jobbar 12 timmar om dagen, de stänger 19:00. Och det finns de som jobbar till 17:00. Dessutom ska barn under 3 år (dagisgrupp) enligt normerna hämtas senast kl 17:00, oavsett dagis arbetsschema - man anser att en längre vistelse i grupp är för tröttsam för sådana smulor.

Om föräldrarna tar barnet utöver eller till danser, till idrottsföreningar etc., så förhandlas sättet att besöka dagis med lärarna individuellt.

- konst (skulptering, teckning, etc.);

- musik;

— logopedi;

- natur;

- utveckling av tal;

- Idrott;

- aritmetik.

På alla kommunala förskolor är tiden för att äta faktiskt densamma. Men , utöver huvudmåltiderna introducerar de en andra frukost (eller lunch) och middag utan att misslyckas.

När man förbereder ett barn för ett besök på en dagis, bör föräldrarna inte bara ta hänsyn till barnets kost, utan också urvalet av produkter. Menyn på dagis innehåller nödvändigtvis grönsaks-, mejeri-, fisk- och kötträtter. Barn serveras endast kokt eller ångad mat, utan kryddor och såser. Så även innan antagningen till dagis är det värt att omorientera ungefär till en sådan meny, annars kommer barnet inte att äta bra främmande och oälskad mat i gruppen.

Frukost: gröt, te, bröd.

Andra frukosten: frukt eller juice.

Lunch: soppa, ångkotletter med potatismos, grönsakssallad, kompott, bröd.

Mellanmål: yoghurt eller kakao och en rulle.

Middag: gröt eller keso, te.

Den dagliga rutinen på dagis spelar en viktig roll i den omfattande utvecklingen av förskolebarn och deras förberedelser inför skolan. Sekvensen och regelbundenhet i rutinögonblick, liksom de enhetliga kraven för spädbarn från förskolor och familjer bidrar till bildandet av disciplin och aktivitet hos barnet under hela perioden.

Vi gillar verkligen Lilla landets dagis. Den underbara regissören Aisylu Marsovna Koznova har valt ut ett utmärkt team - professionellt, sympatiskt, snällt! I "Lilla landet" behandlas varje barn som om det vore deras eget - med kärlek, ömhet och tillgivenhet. Vi är också mycket nöjda med undervisnings- och utbildningsdelen.

Vår son lärde sig att gå till pottan, göra olika pyssel, började prata mer och bättre. Det är fantastiskt att ha en pool! Vårt barn älskar det och det gör vi också!

Tack så mycket! Vi önskar dig fortsatt utveckling och välstånd!

mamma Seryakova Alexandra

Vi har gått på dagis "Lilla landet" i ca 3 månader. Både jag och barnet gillar det. En mycket bra och omtänksam lärare - Zoya Mikhailovna. Tack så mycket för din verkligt ansvarsfulla inställning till uppfostran av våra barn. Barn är alltid rena, välskötta, torra, glada.

Jag har bara bra saker att säga om barnkammaren. Grupperna är alltid rena, maten är utmärkt, allt som barnen behöver finns tillgängligt. Varje dag undersöks barnen av en sköterska, så vi blir sällan sjuka. Det finns också en pool, ett gym, det vill säga, barn utvecklas också fysiskt. Massor av aktiviteter, spel och underhållning. Barnet kommer hem mätt, lycklig och sover gott.

Jag vill också notera den respektfulla och vänliga attityden hos arbetarna i trädgården "Little Country". För detta, tror jag, måste jag säga ett stort tack till chefen Aisyl Koznova. Jag önskar vårt dagis vidareutveckling under det nya året!

Karinochkas mamma cirkulär

De började gå på dagis "Lilla landet" när barnet var 1,5 år. Min dotter går och hon älskar det. Jag skulle vilja uttrycka särskild tacksamhet till läraren i vår grupp "Droplets" Zoya Mikhailovna. Hon tar hand om dem och tar väl hand om dem. När ett barn går till trädgården med ett leende säger det mycket, eller snarare om allt. Om möjligt vill vi vara kvar på detta dagis till slutet.

Yana Dolgopolovas mamma

Yana går till dagis med nöje, vi gillar allt, speciellt hon älskar idrottsklasser och i poolen, musik. Stort tack till Larisa Ilyinichna för hennes omsorg, kärlek, tålamod, hur allt är organiserat med henne: klasser, disciplin - detta är mycket viktigt för att uppfostra barn. Och naturligtvis tack till Oksana Alekseevna för att hon hjälpte läraren att organisera dagen och för städningen och ordningen i gruppen!

Sobolev Victors föräldrar

Vi tackar Larisa Ilyinichna (Zhemchuzhina-gruppen) för hennes bidrag till pedagogiskt arbete! Victor mognade, började prata bra, blev mer disciplinerad, lärde sig spela fotboll. Vi tackar också regissören och hela teamet i "Lilla landet" för deras kärlek till barn, kärlek till människor. Dagis är väldigt varmt, vackert, som i paradiset!

Stort tack för ditt bidrag till våra barns utveckling, för din positiva, kreativa, attityd och omtanke! Vi önskar er välstånd, så att våra barn kommer ut flitiga, smarta och vackra, ett exempel för alla barn!

Lycka till med din uppväxt!

Tack för ditt arbete!

Burkins mamma Herman

Mycket som! Barnet började göra mycket. Bra utvecklingsprogram. Vackra grupper, intressant design av trädgården och, naturligtvis, underbara lärare och barnskötare!

Rybalkins mamma Mark

Jag är mycket glad över att barnet går till detta dagis med en så känslig, uppmärksam inställning till barn. Jag gillar verkligen vår lärare - Zoya Mikhailovna, hennes inställning till barn och attityd. Sonen blev väldigt självständig, lärde sig gå till pottan, nya ord dök upp.

Tack så mycket för det du gör!

Seryoga Arinas mamma

Vår dotter Arina går i Droplets-gruppen. Första gången vi kom när hon var 1,5 år. Tack vare vår underbara lärare Zoya Mikhailovna lärde sig vår dotter mycket på kort tid: hon lärde sig att äta, lärde sig att använda pottan, vände sig vid flaskan, lärde sig uttala djurläten och känna igen dem och mycket mer.

God mat, barnet är alltid glad och på gott humör går till trädgården. Alla anställda är uppmärksamma och vänliga.

Det finns ett förhållningssätt för varje barn. Samt många ytterligare utvecklingsaktiviteter. Vi gillar det alla!

Tack så mycket! Lycka till!!!

mor till Darya Karaseva

I detta "lilla land" börjar vårt barns stora liv. Vi gillar verkligen trädgården, mysig, varm, hemtrevlig atmosfär. Alla dagisarbetare är väldigt trevliga. Barnet går till dagis med stort nöje, vi älskar vår lärare Larisa Ilyinichna väldigt mycket. Hon är bara en fantastisk kille, både barn och föräldrar älskar henne. Speciellt tack till dagischefen för att ha organiserat livet i "Lilla landet"!!!

mamma Eliseev Vladislav

Min man och jag bestämde oss för att skicka vår bebis till dagis när vi insåg att det var svårt för honom att hitta ett gemensamt språk med barn – han var rädd för dem och undvek dem. I hopp om att ingjuta kommunikationsförmåga och förmåga att kommunicera i ett team tog vi honom till "Lilla landet" och blev förvånade över att få veta hur vårt barn efter ett par dagar blev befriat, började leka och kommunicera med barn. Vi ser i detta vår lärare Natalias stora förtjänst, hon vet hur man vinner över barnen, ger dem uppriktig värme och omger dem med omsorg. Att ge ditt barn till en sådan vårdgivare är ett nöje eftersom förtroende spelar en stor roll i denna fråga. Separata tacksamhetsord förtjänar dagisföreståndaren, sköterskan och de underbara receptionisterna. Hela personalen på dagis är redo att hjälpa till i alla frågor, de är alltid vänliga och sympatiska mot varje besökare. Separat skulle jag vilja säga om utveckling av program på dagis, pedagogisk verksamhet och, inte minst, närvaron av en pool med en erfaren tränare. Vi är mycket nöjda med barnkammaren, vi rekommenderar den till alla våra vänner.

mor till Gorbunova Vlada

Mitt barn har gått på dagis sedan september. Under denna tid var jag 100% övertygad om riktigheten av mitt val: på denna dagis bryr de sig inte bara om barnets hälsa, säkerhet, utbildning och utveckling, utan gör också allt för föräldrarnas fred och förtroende. Du kan alltid få information från vårdgivare om hur bebisen betedde sig under dagen och hur han mådde. Mamma kan ställa vilken fråga som helst eller uttrycka en önskan. Dagischefen kommunicerar ständigt med föräldrarna. Det verkar för mig att barn känner denna anda av samarbete hos vuxna, det gör dem lugna, de är vänliga, självsäkra, de är bekväma.

Anechka Kolesovas mamma

Jag gillar verkligen allt. Kvaliteten på tjänsterna motsvarar priserna. Underbara pedagoger. barnet tycker om att gå på dagis.

Pavlinova Victorias föräldrar

Vi är mycket nöjda med dagis "Lilla landet". Anpassningen var lätt och omärklig. Det viktigaste är att min dotter går till gruppen med ett leende och efter dagis berättar hon nya ramsor och barnrim. Stort tack till läraren i gruppen "Zvezdochki" för hennes hårda arbete och kärlek till våra barn.

Kolpakov Platons föräldrar

Vi har åkt till "Lilla landet" i 1 månad. Vi är väldigt glada att vi valde ditt dagis. Barnet går till dagis med glädje, på kvällen kan han inte slita sig från spel och gå hem. Vi är också glada över att det finns ytterligare klasser och en pool. Vi väntar i 3 år på att börja gå till dig för fotboll! Tack så mycket!