Freudianismen, som en psykologisk riktning, bildades i början av 1900-talet, även om psykoanalys funnits tidigare. Alla som är intresserade av denna trend måste veta vad Freud är. Egentligen kommer detta att diskuteras i den här artikeln.
Sigmund Freuds bok "I and It" ger en detaljerad analys av varje element i den beskrivna strukturen. Det finns tre totalt:
Det är i tidig ålder som modellen för föräldrars beteende, deras vanor och sätt att kommunicera med barnet spelar en stor roll. Dessutom har samhällets inflytande ett värde, dessutom ett mycket viktigt. De moraliska egenskaper som bildades hos barnet under denna period kommer att utgöra grunden för hans personlighet under hela hans liv. Mycket sällan kan de ändras, inte ens medvetet. Superegot är också ett samvete. Därför är korrekt i tidig barndom mycket viktigt.
Alla dessa element finns i nära relation med varandra. Detta är personlighetens struktur enligt Freud.
Idag på plats hemsida, får du lära dig vad personlighetsstrukturen inom psykologi är enligt Sigmund Freud, Carl Jung, Eric Berne, Frederick Perls och andra framstående psykoanalytiker och psykoterapeuter.
En persons personlighet är villkorligt uppdelad i delpersonligheter, som om flera interna "jag" - ett slags psykoanalytiskt jag-koncept. Detta gjordes för en bättre, nästan visuell förståelse av den psykologiska strukturen hos en persons personlighet - dess innehåll och funktioner, och viktigast av allt - för psykoterapi av personlighetsstörningar.
Freuds personlighetsstruktur ^
Ortodox psykoanalys, som visar personlighetens struktur enligt Freud, består av tre delar: medvetande, undermedvetet och omedvetet.
Huvudkonceptet för personlig strukturering av Sigmund Freud är Super-Ego (Super-I), Ego (I) och Id (It).
Faktum är att Super-Jag är den sociala komponenten i personligheten, Egot är den psykologiska komponenten och Id är den biologiska komponenten.
Super-Ego (Super-I)- detta är ett "medvetande" som "lever" enligt principen om verklighet och censur (utför censur enligt moraliska och etiska normer). Super-Jag tjänar till att innehålla impulserna från ID:t (omedvetet).
Super-egot, som en del av personlighetsstrukturen, är inte medfött, det utvecklas i processen för föräldrarnas uppfostran och primär socialisering av barnet (i dagis, skolan, bland kamrater, etc.).
Enligt Freud har Super-Jag två understrukturer: Samvete och Ego-ideal (idealjaget). Samvetet utvecklas i barnet genom föräldrarnas bestraffning, och det ideala-jag - genom uppmuntran och godkännande.
Allt detta formas och fixeras i barnets personlighet genom introjektion (omedveten introduktion i psyket), baserat på föräldrars och samhällets moraliska normer.
Ego (jag)- detta är det "undermedvetna", "levande", som Super-Egot, enligt principen om verklighet och censur, men Egot censurerar inte bara impulser av begär från det omedvetna (ID), utan också från Super-Egot och från omvärlden.
EGO är också ett logiskt, rationellt och realistiskt tänkande förknippat med individens kognitiva och intellektuella funktioner.
Det är med andra ord EGO:et som bestämmer när och vilka instinkter som kan tillfredsställas, och fungerar som en skiljedomare mellan ID:ts önskemål och Super-Egots förbud (censur) och styr därigenom mänskligt beteende.
Eid (det)- detta är hela det "omedvetna", området för Eros och Tonatos instinkter (enligt Freud, sexuell, aggressiv, destruktiv).
"Id" i strukturen av en persons personlighet "lever" och agerar enligt principen om njutning, det är något mörkt, kaotiskt, primitivt, inte mottagligt för moral och som kräver omedelbar urladdning. Id (eller id) står mellan psyket och det somatiska.
Det finns två mekanismer för det omedvetna (Id) som gör att du kan lindra spänningar: reflexhandlingar och primära processer.
Reflexåtgärder IDär ett automatiskt svar på exponering (hosta, tårar, etc.).
Primär process-ID- detta är en irrationell fantasiform av representationer, en hallucinatorisk uppfyllelse av önskningar (i drömmar, drömmar).
När en person har allt i ordning (inga psyko-emotionella problem), då fungerar hela strukturen av personligheten, enligt Freud, i samverkan, och Super-Egot, Egot och ID "lever" i harmoni.
Psykisk ohälsa eller personlighetsstörningar uppstår när Egot inte kan kontrollera och reglera aktiviteterna för ID och Super-Ego.
Målet med psykoanalytisk terapi är att ge kraft (energi) till ett försvagat EGO och bringa strukturen i en persons personlighet i harmoni, och därigenom befria honom från känslomässigt, psykologiskt, mentalt lidande och förbättra livskvaliteten och den allmänna hälsan.
Jungs personlighetsstruktur ^
Analytisk psykologi - den beskriver personlighetens struktur enligt Jung - detta är Egot, det personliga omedvetna, det kollektiva omedvetna.
Ego- detta är centrum för medvetandet, en del av själen, inklusive känslor, förnimmelser, minnen, tankar och allt som gör att en person kan känna sin integritet och inse sin identitet.
Personligt omedvetet- detta är en personlighetsstruktur, som inkluderar förträngda (undertryckta) minnen, känslor, upplevelser från medvetandet.
Dessutom, enligt Jung, lagras mänskliga komplex i det personliga omedvetna, vilket kan ta kontroll över personligheten och kontrollera dess beteende.
kollektivt omedvetetär en plats för lagring av gamla, dolda minnen som ärvts från förfäder. På grund av detta är det kollektiva omedvetna universellt, i motsats till det personliga, som är individuellt.
Jungs huvudbegrepp – varför han faktiskt inte höll med Freud – är just det kollektiva omedvetna, som ligger i strukturen av en persons personlighet och presenteras i form av arketyper (prototyper).
Arketyper, enligt Jung, är universella, universella modeller av perception som har ett betydande känslomässigt inslag. Till exempel arketyperna av mor, energi, Gud, arketypen av hjälten, vismannen, barnet, etc.
De viktigaste arketyperna i personlighetens struktur enligt Jung
De huvudsakliga, huvudsakliga arketyperna i personlighetens struktur enligt Jung är Person (Mask), Shadow, Anima och Animus, Self.
Persona (eller mask)– detta är en persons sociala roll, hans offentliga personlighet, en mask som han omedvetet tar på sig i samband med de rådande attityderna i samhället.
Om Egot identifieras med Personen, då upphör personen att vara sig själv, hela sitt liv spelar någon annans roll.
Skuggaär den motsatta arketypen av Personen. Skuggan är irrationell, vanligtvis omoralisk, innehåller impulser som avvisas i samhället (ibland sexuella, aggressiva). Därför är skuggans energi vanligtvis undertryckt av psykets skyddsmekanismer.
Ofta styr människor med ett normalt EGO denna energi till rätt, hanterbar kanal. Till exempel i kreativ verksamhet.
Både "Person" och "Shadow" kan manifestera sig i det personliga omedvetna och även i Egot, till exempel i form av avvisade tankar eller acceptabelt beteende i samhället.
Anima och Animus- en arketyp förknippad med en persons bisexualitet av naturen. Den speglar den feminina psykologiska principen hos en man (Anima) och den maskulina principen hos en kvinna (Animus), d.v.s. i det moderna samhället kan man lägga märke till maskulina manifestationer hos kvinnor och feminina manifestationer hos män (det betyder inte sexuell läggning, även om det vid allvarliga kränkningar kan finnas felaktig könsidentifiering).
Själv- den viktigaste arketypen i personlighetens struktur - mitten av EGO (I). I själva verket är detta ett ideal som människor omedvetet strävar efter, men som sällan uppnår.
Självhet - "Gud inom oss" - denna arketyp strävar efter integritet och enhet (något liknande kan ses i religionerna i öst, detta är en sorts perfektion, karakteristiskt representerad i bilderna av Kristus, Buddha ...).
Genom individuation, vanligtvis i mitten av livet (ofta en medellivskris) kan en tydlig känsla av Jaget inträda. Det är något sånt...som en känsla av något avlägset, obegripligt och obekant, och samtidigt nära, kära, välkända...
Personlighetsstruktur enligt Bern ^
Transaktionsanalys - personlighetens struktur enligt Bern - är uppdelningen av Egot (I) i tre delpersonligheter (jag-tillstånd) - Förälder-I:et, Vuxna I och Barn I.
"Förälder" (förälder Ego-tillstånd "R")är ett arkiv av moraliska och etiska normer och ritualer inbäddade i programmet för mänskligt beteende av föräldrar och andra pedagoger, såväl som samhället. Föräldern "lever" på principen om partiskhet, skyldighet, krav, förbud och tillstånd ("bör-ska inte", "bör-inte", "bör-inte", "bör-inte-kan" ).
Hos den Berner föräldern, som i det freudianska superjaget, lagras samvete och censur, liksom stereotypt tänkande, fördomar och djupa övertygelser hos en person. För det mesta är allt detta inte realiserat och ingår automatiskt i en persons tänkande, känsla och beteende.
Föräldrarnas egotillstånd kan i vissa fall blockeras, vilket kan göra en person till en omoralisk cyniker.
"Vuxen" (vuxen I-state) "B"- detta är en logisk och rationell del av personlighetsstrukturen, kapabel att testa verkligheten i nuet, bygga prognoser och anpassa sig till situationen. En vuxen "lever" enligt verklighetens princip ("Jag kan-jag kan inte", "möjligt-omöjligt", "verkligt-overkligt" ...).
I fallet med "infektion" (kontamination) av det vuxna egotillståndet av föräldern, barnet eller båda på en gång, observeras en strukturell patologi hos personligheten, vilket leder till olika störningar, neuroser och relationsproblem.
Till exempel, om en vuxen är smittad av ett barn, blir personen infantil, ohämmad, med illusoriskt tänkande och inte helt adekvat känsla och beteende.
Om den vuxne är "smittad" av föräldern, så blir personen till exempel stel, mentorande, tråkig...
När det vuxna egotillståndet kontamineras av både föräldern och barnet samtidigt, leder detta till neuroser, psykologiska, emotionella, kognitiva och beteendemässiga personlighetsstörningar.
Hos vissa personer kan den vuxna delen av personligheten blockeras - detta leder vanligtvis till psykotiska störningar (psykoser) och patologier.
"Barn" (barnsligt egotillstånd) "D"- detta är en del av personlighetsstrukturen som "lever" på principen om njutning och känslor ("vill-vill").
Mänsklig spontanitet, intuition, kreativitet och kreativitet är beroende av barnets frihet. Denna barnsliga del av personligheten ger en person lycka, livsglädje och närhet till kommunikation och relationer.
Men med en svag vuxen kan barnets jag-tillstånd också ge psykiskt lidande på grund av oförutsägbarhet, bristande återhållsamhet, asocialitet ...
Ibland kan barnet blockeras, då blir personen okänslig, glädjelös, med en tomhet i själen, faktiskt en "robot".
Personlig struktur enligt Bern av andra ordningen
R-3 ("Förälder" i "Förälder R-2")- det här är faktiskt en av de riktiga föräldrarna (pedagogerna) till din riktiga förälder (mamma, pappa och andra pedagoger) - för dig, mormor, farfar, lagrad i psykets djup.
Mer exakt är P-3 en uppsättning information (tror, tankar, attityder, beteendestrategier) som ärvts från dina föräldrars föräldrar och vårdgivare (från dina farföräldrar och andra betydelsefulla personer).
B-3 (vuxen i förälder P-2)är det vuxna egotillståndet för dina riktiga morföräldrar.
D-3 (barn i förälder R-2)- det här är barnet, dina farföräldrars barnsliga egotillstånd (farfar, farmödrar ...), lagrat i din personlighets struktur.
R-2 (förälder)är samma Parental Ego, men med en djupare analys. Här är ego-tillstånd introjicerade från riktiga föräldrar och vårdgivare.
B-2 (vuxen)- denna jag-stat är inte splittrad ... ingenting kommer in i den ...
D-2 (barn)- det här är faktiskt du ... först vid en ålder av 3-5-7 år, med inställningarna för dina riktiga föräldrar inmatade automatiskt och fixerade i strukturen av den andra ordningens personlighet - djupare i psyket .
P-1 (förälder i barn D-2)- detta är en uppsättning information, program och attityder (ofta otillräckliga och negativa), som överförs till dig omedvetet under utbildningsprocessen (föräldraprogrammering av livsscenariot) från "D-2" av dina riktiga föräldrar och lärare.
Enligt Berne är "R-1" en "elektrod", vars essens är att "slå på" negativa tankar, känslor och beteende. Att tala på "datorspråk", det är som ett "virus" som hindrar en person från att vara glad, normal, reagera adekvat på situationer i livet, vara sig själv och njuta av livet.
Ändå kallar vissa analytiker och psykoterapeuter "P-1" "Big Pig" (lägger en gris på oss), inre "Demon" (gör oss alla möjliga smutsiga tricks), "inre fiende" (när vi typ skadar oss själva och skapa problem) … osv.
Huvuduppgiften för transaktionsanalys (SM) och psykoterapi, relativt sett, är att upptäcka "P-1-viruset" och neutralisera det ... (för att göra en person fri från negativa, illusoriska övertygelser och övertygelser, bli av med skadliga, ackumulerade känslor, och lär en ny, adekvat situation beteendestrategier).
V-1 (vuxen i barn D-2)- detta, enligt Bern, "Lilla Professor". Denna del av personligheten utvecklas vid ungefär 4-5 års ålder ("varför-varför-åldern"), och barnet vid denna tidpunkt utforskar världen aktivt, ibland ställer föräldrarna "svåra frågor".
Det är denna del av personligheten som avgör hur du ska leva ditt liv, vad som blir ditt öde.
Också hos en vuxen fungerar "B-1" som en källa till intuition.
Om du till exempel röker, överäter, "dricker för mycket" ... eller på annat sätt skadar dig själv, om du har neuros, rädsla, depression och andra personlighetsstörningar, så räcker det inte för dig för att förändra ditt liv till det bättre. att känna igen problemet i det vuxna egotillståndet "B-2" - alla vet redan vad som är bra och vad som är dåligt.
Det är nödvändigt för din "B-1" (vuxen i barn) att "förstå" detta och "fatta ett nytt beslut" - det är detta som psykoterapi och psykoanalys syftar till.
D-1 (Child in Child D-2)- det här är du, bara utan några attityder, övertygelser, övertygelser och annat "informationsskräp". Detta är det naturliga, verkliga barnet inom dig.
Det vill säga när du föddes var detta "D-1", som nu, i vuxen ålder, kan vara i fångenskap av förvärvade övertygelser, attityder, tankar och idéer. Och om detta Child in the Child är stängt, kan en person inte vara lycklig a priori.
I processen med psykoterapi och psykoanalys befrias denna verkliga barnsliga jag-stat från förtrycket av "R-1" (B. Svin) och en person börjar växa personligen, blir sig själv, stärker sin livs jag-position ... och ... blir lycklig ..., "smittar" med denna lycka och deras nära och kära ...
Psykoanalys (av grekiskans psyke - själ och analys - beslut) är en medicinsk forskningsmetod som har sitt ursprung i början av 90-talet. 1800-talet i Wien, Österrike, i verk av J. Charcot och I. Bernheim, som använde hypnos vid behandling av många nervsjukdomar, och utvecklad av 3. Freud (1856-1939). Z. Freuds verk "The Interpretation of Dreams" (1900) anses vara det första psykoanalytiska verket och början på psykoanalysen.
Grundläggande bestämmelser och principer för psykoanalys.
1. Biologisk determinism: människokroppen (dess sexuella och fysiologiska komponenter) är den enda källan till all dess mentala energi.
2. Mental determinism: varje tanke och beteende har en mening eller anledning, och varje fenomen orsakas av medvetna eller omedvetna avsikter och bestäms av händelserna som föregick det.
3. Det finns tre nivåer av mentalt liv:
Medvetande, som innehåller oblockerade, uppfattade och upplevda av de enskilda fenomen, tankar, känslor och andra fenomen;
Förmedvetenhet - en latent (dold) del av psyket, som inte innehåller tydligt medvetna idéer och tankar, men med en ansträngning av minne kan reproducera den nödvändiga informationen;
Det omedvetna är den viktigaste delen av psyket, som är avgörande för en persons beteende och personlighet, innehållande fenomen som är omedvetna för honom, avdrivna från medvetandet genom censur: instinkter, minnen, känslor, händelser och hela delar av livet. Innehållet i det omedvetna påverkar en person, tränger in i medvetandet genom drömmar, reservationer, glömska etc. och i patologiska fall genom olika neurotiska manifestationer (både på den somatiska och mentala nivån). Studiet av de omedvetna komponenterna i psyket och deras överföring till medvetandets sfär är kärnan i Freuds psykoterapeutiska metod och kan utföras med hjälp av analys av drömmar, misstag i vardagen (att glömma namn, händelser, datum), neurotiska symtom , genom metoden att analysera fria associationer som är förknippade hos en patient med en traumatisk händelse, händelse eller känsla.
Personlighetens struktur i psykoanalysen 3. Freud.
Freud presenterade personlighetens struktur som en trekomponentsmodell.
1. Id (It) - en energikälla för hela personligheten, har en biologisk natur. Innehållet i ID - tankar, känslor, minnen, händelser från livet - är omedvetna, eftersom de aldrig har förverkligats eller har förkastats, är oacceptabelt, men de påverkar mänskligt beteende utan medvetenhetskontroll. Id är väktaren av alla medfödda mänskliga instinkter, varav den huvudsakliga - livsinstinkten (Eros) och dödsinstinkten (Thanatos) - står emot varandra. Id lever och styrs av nöjesprincipen, strävar efter dess tillfredsställelse, inte lyder verklighetsprincipen. Id:t är irrationellt och har samtidigt obegränsad makt, och kraven för Id:t uppfylls av instansen av Egot (I). ID är på den omedvetna nivån av psyket.
2. Ego (I) - en del av personligheten som är i kontakt med verkligheten, det är ett slags mänskligt medvetande, lokaliserat på psykets medvetna nivå. Egot följer verklighetsprincipen och utvecklar en uppsättning mekanismer för att anpassa sig till miljön och klara av dess krav. Dess uppgift är att reglera spänningen mellan inre (drifter eller instinkter) och yttre stimuli (som kommer från omgivningen), kontroll över kraven på instinkter som härrör från Id.
3. Superego (Super-I) - källan till moraliska och religiösa känslor, den figurativa existensen av samvete, inkluderar traditionella normer, som föräldrar förstod dem, fungerar som en censor av handlingar och tankar, använder omedvetna mekanismer för begränsning, fördömande och förbud . Platsen för lokalisering av Superego kan vara annorlunda beroende på det upplevda innehållet i det. Alla tre komponenterna i personligheten är i opposition till varandra, vilket orsakar personlighetens huvudsakliga interna konflikter: Id, strävar efter att tillfredsställa sina önskningar, ignorerar alla regler och normer, står inför Superego, som bekämpar allt som strider mot allmänt accepterade moraliska normer, och Egot är ett slagfält och konfrontation mellan id och överjag.
Utveckling av personlighet i psykoanalys.
Freud pekade ut fyra källor till personlighetsutveckling: processer av fysiologisk tillväxt, frustrationer, konflikter och hot. På grund av dem uppstår spänningar, vilket leder till det faktum att en person behärskar alla nya sätt att minska denna spänning, och detta är processen för personlighetsutveckling. Personlig utveckling slutar vid 5 års ålder, och all efterföljande tillväxt är utvecklingen av den grundläggande strukturen. Periodiseringen av utvecklingen av barnets personlighet består av 5 stadier, som kallas psykosexuella, eftersom utvecklingen i varje skede styrs av libidoenergin, som har sina egna egenskaper, och fixering vid ett visst stadium leder till bildandet av en eller annan typ av karaktär.
Stadier av psykosexuell utveckling.
1. Oralt stadium (0-1 år) - för att tillfredsställa sina sexuella instinkter använder barnet modern som ett externt objekt, och tillfredsställelsen av attraktion sker genom munhålan. Vid fixering i detta skede dominerar beroende och infantilism i en persons karaktär.
2. Analt stadium (1-3 år) - barnet lär sig självkontroll, och han utvecklar en känsla av ägande.
3. Vaginalt stadium (3-5 år) - intresse för deras könsorgan visas och pojkar och flickor är medvetna om deras skillnader från varandra, sexuell identitet börjar bildas, vilket uppstår som ett resultat av den framgångsrika upplösningen av det edipala komplexet i pojkar och Electra-komplexet hos flickor. Kärnan i dessa komplex är uppkomsten av sexuell attraktion till föräldern av det motsatta könet och hat och svartsjuka mot föräldern av samma kön.
4. Latent (dolt) stadium (6 år - före pubertetens början) - styrkan hos sexuella instinkter försvagas under påverkan av sociosociala faktorer - utbildning, skola, aktiv fysisk och intellektuell utveckling av barnet.
5. Genitalstadium (från 10-11 till 18 år) - ett externt objekt och medel för att tillfredsställa libido är en person av det motsatta könet med normal utveckling och en person av samma kön med någon avvikelse och problem i samband med könsidentitet.
Karakteristika och historisk betydelse av psykoanalys 3. Freud. Teorins historiska betydelse 3. Freud.
1. På basis av psykoanalysen skapades nästan alla teorier om det omedvetna, och en impuls gavs till utvecklingen av teorier som är antagonistiska mot psykoanalysen: humanistisk psykologi, existentiell psykologi, F. Perls gestaltterapi och många andra. Freud är en av grundarna av modern psykologi som en vetenskap inte bara om det mänskliga psyket - medvetandet och det omedvetna, utan också om personligheten, deras bärare.
2. Introduktion till forskningsområdet av sådana fenomen i det mänskliga psyket som ignorerades före psykoanalysen: studiet av neurosens natur och orsaker, "jagets" inre värld och de strukturer som inte passade in i det "medvetna "rätt i en person.
3. Psykoanalysens empiriska värde: ämnet psykoanalys - det omedvetna - studerades inte i laboratoriet, utan i praktiken, vilket ger psykoanalysen stora fördelar gentemot många andra teoretiskt inriktade skolor.
4. Relevansen av några av Freuds idéer: att betrakta utvecklingen av det mänskliga psyket utifrån dess anpassning till omgivningen och betona den eviga motsättningen mellan miljön och organismen (även om båda inte initialt och alltid är motstridiga med varandra); beaktande av drivkrafterna för utvecklingen av psyket som medfödd och omedveten; tanken att personligheten i grunden formas i tidig barndom och mekanismerna för dess utveckling är medfödda.
Riktningar för kritik av teorin om 3. Freud:
1) en mytologisk förklaring av "sexuella komplex", ett ahistoriskt förhållningssätt till analysen av samhällets kulturella och sociala processer;
2) olaglig överföring av slutsatser gjorda på grundval av privat observation till mer allmänna utvecklingsmönster för naturen och samhället;
3) biologisering, frånvaron av en social faktor som påverkar individens utveckling och pansexualiteten i Freuds koncept.
4) kritik och rekonstruktion av psykoanalysens idéer av dess anhängare, som syftar till att introducera sociala bestämningsfaktorer för utveckling.
Fadern till ett system som heter ”Vill du prata om det? Lägg dig på soffan, ”personen som gav sexologernas arbete, övervägde alla problem, erkändes av hela världen och undgick mirakulöst döden i händerna på nazisterna, - Solomon Sigismund (Sigmund) Freud.
Hur allt började
Sigmund Freud (6 maj 1856 - 23 september 1939) - grundaren Efter att ha fått en högre medicinsk utbildning i Österrike i slutet av 1800-talet skrev han arbeten på ämnet systemiska talstörningar och sjukdomar i nervsystemet. Han lyckades dock inte nå framgång på detta område, eftersom antisemitismen, som vid den tiden tog fart i samhället, blandade sig. På grund av detta riktade han uppmärksamheten mot psykiatrin, som var mindre utvecklad och inte särskilt intressant. Detta steg var en vändpunkt inom denna gren av medicinen, eftersom Freud först övervägde att vädja till det omedvetna hos en person, och ansåg att det var källan till alla psykiska och psykosomatiska sjukdomar. Psykologi enligt Freud är tvetydig, den orsakar mycket kontrovers än i dag. Vad är ens Sigmunds officiella bindning till kokain värd! Han använde det själv och delade starkt med sin omgivning, och kommenterade entusiastiskt effekten av läkemedlet, som drev ut depression och främjade matsmältningen. Under experimenten fann man att "läkpulvret" kan användas som bedövning för ögonoperationer. Kokain höjdes till rangen av ett universalmedel i vetenskapliga skrifter av Freud, vilket i sin tur provocerade fram en våg av drogberoende som inte avtog förrän på 1920-talet. På grund av detta blev psykiatern allmänt förskräckt, eftersom han blev en slags initiativtagare till drogberoende bland invånarna i Europa och USA. Dessutom, på grund av nazismens och antisemitismens framsteg, var livet för psykiatern och hans familj under konstant hot, och det var bara på grund av hans popularitet som regeringen tillät honom att lämna Österrike och bosätta sig i London. accepterade Freud med glädje, inkluderad i Royal Society och säkerställde ära till slutet av hans dagar.
Freuds personlighet: grunder, struktur
Som nämnts ovan var Freud en innovatör inom psykiatrin, eftersom han vädjade till den omedvetna personen, förbi dess medvetna manifestationer. Hans verk är omfattande och specifika, men det är möjligt att peka ut de huvudsakliga bestämmelser som de bygger på.
Figuren visar schematiskt en personlighet enligt Freud, låt oss överväga alla element i detalj:
- Id - "Det". En persons djurkomponent, baserad enbart på basala önskningar och behov. "Det" strävar efter ett mål - att få nöje.
- Ego - "jag". Detta är personen själv som han är ur social synvinkel. "Jag" speglar medvetenheten om vad som händer, vilket enligt Freud innebär den mest kompletta interaktionen med omvärlden, förmågan att koppla samman det förflutna, nuet och framtiden, för att dra slutsatser. Har skydd mot "Det".
- Superego - "Super-I". Detta är vad en person strävar efter att bli under press från samhället. "Super-I" dikterar för en person exakt hur han ska agera, baserat på ingjuten moral och samvete.
Teori om substitution
I idealfallet samexisterar alla dessa komponenter i personligheten fridfullt - "Det" längtar efter nöjen och når dem så långt som möjligt, "Super-I" strävar efter ett ideal påtvingat utifrån, och "jag" balanserar dessa två ytterligheter. I praktiken är idealet enligt Freud ouppnåeligt, eftersom det överallt på ett eller annat sätt finns en fördel. Till exempel, hos psykopater, undertrycks "jag" av "det", törsten efter nöje bryter sig loss och krossar alla grunder. För neurasteniker, tvärtom, spelas rollen som första fiol av "Super-I", evigt missnöje med sig själv och förkastandet av ens ofullkomlighet växer.
Vad innebär behandling av psykiska störningar enligt Freud? Huvudprincipen är att ersätta "It" eller "Super-I" med "I" genom metoden att tolka drömmar och fria associationer.
personlig utveckling
Psykologen var inte bara den första som kände igen mänsklig sexualitet, utan betonade den också och hävdade libido (törst efter sinnliga nöjen). Enligt Freud är utveckling knuten till sexualitet, och den dök upp med en person och visade sig inte bara under puberteten. Baserat på detta särskiljdes följande stadier av personlighetsbildning:
- Oral (födelse-1,5 år). Alla världens nöjen är koncentrerade i munnen. Barnet njuter inte bara av matningsprocessen, utan utforskar också de omgivande föremålen med hjälp av munnen.
- Anal (1-3 år). Anusområdet står i fokus för njutning, då barnet tränas i att avlasta sig själv, kan kontrollera tarmarna och inte är så helt beroende av föräldravård.
- Fallisk (3-5 år). Libido visar sig i intresse för könsorganen, som barnet har kontakt med. I detta skede kan pojkar bilda vad Freud betyder för att attraheras av sin mamma, medan flickor har en analog - Electra-komplexet, eller "penisavundsjuka".
- Latent (6-12 år). Libido avtar, social medvetenhet om jaget kommer i förgrunden.
- Genital (från 12 år). sexualitet kommer först.
Finns det någon slutsats?
Förklaringen av vad Freud menar en person är diskutabel. Att bara betrakta en person utifrån sin sexualitet är inte värt det, eftersom det är ensidigt. Psykologen medgav dock själv att hans bedömningar inte var fullständiga och borde ifrågasättas om nya uppgifter dyker upp. Och glöm inte det faktum att en psykologs verk fungerar som grunden för modern sexologi, där du kan hitta en beskrivning och en metod för att behandla eventuella avvikelser.
KAPITEL 1.
PSYKODYNAMISK RIKTNING I PERSONLIGHETSTEORIN
PSYKOANALYTISK TEORI OM S. FREUD
Syfte: att lära ut förståelse för de viktigaste bestämmelserna i Z. Freuds psykoanalytiska teori när det gäller dess inflytande på den psykodynamiska riktningen inom personlighetsteorin.
Uppgifter: formulärvy
· om huvudforskningen inom det omedvetnas område före Z. Freuds psykoanalytiska teori.
- om huvudfakta i Z. Freuds biografi och om utvecklingsstadierna för hans vetenskapliga och praktiska verksamhet.
- om personlighetens struktur enligt Z. Freud som en enhet av tre sammanhängande komponenter: It (ID); I (EGO); Super-I (SUPER-EGO)
- om instinkterna för liv och död (libido och mortido) i Z. Freuds teori.
- om ångestens funktion i psykoanalysbegreppet av Z. Freud.
- om psykologiska försvarsmekanismer:
(förtryck, projektion, substitution, rationalisering, reaktiv bildning, regression, förnekelse, sublimering.)
- om stadierna av personlighetens psykosexuella utveckling:
1. Oral 0-18 månader
2. Anal 1-3 år gammal,
3. fallisk 3-6 år
4. latent -6-12 år
5. underlivet 12-22 år
BIOGRAFISK SKISS
Freud Sigmund - österrikisk psykiater, psykoanalytiker. Född 6 maj 1856 i den lilla österrikiska staden Freiberg, Mähren (på det moderna Tjeckiens territorium), bodde större delen av sitt liv i Wien. Fick en klassisk utbildning. 1873 gick han in på den medicinska fakulteten vid Wiens universitet. Under studietiden var han influerad av den berömde psykologen Ernst Brücke, vars idéer senare utvecklades i Freuds syn på dynamiken i mental funktion. Freud kännetecknades av extraordinära ambitioner, vilket fick honom att göra någon upptäckt som kunde ge honom berömmelse redan under hans studentår.
Efter att ha tagit sin medicinska examen 1881 tog Freud en position vid Institute of Brain Anatomy, där han studerade det centrala nervsystemets morfofysiologi.
År 1885 utbildade Freud, tack vare ett erhållet forskningsstipendium, i Paris hos en av den tidens mest framstående neurologer, Jean Charcot. Med hjälp av suggestion och hypnos sökte Charcot utseendet eller, omvänt, försvinnandet av hysteriska symtom hos sina patienter. Dessa kliniska demonstrationer gjorde ett djupt intryck på Freud. Han återvände till Wien och bytte till forskning inom psykopatologiområdet.
Freuds första verk kom 1895. Den ägnades åt ämnet uppkomsten av hysteriska symtom från förträngda traumatiska upplevelser i barndomen. Detta ögonblick kan kallas året för grunden för psykoanalys och början av bildandet av psykoanalytisk teori.
Freuds påståenden om att många psykiska störningar bottnade i sexuella problem ledde till att han uteslöts från universitetet i Wien. Mellan 1860 och 1900 gick Freud in i en intensiv introspektion, vilket resulterade inte bara i personlig tillväxt, utan också i det första och mest revolutionära arbetet baserat på hans egen erfarenhet. Boken The Interpretation of Dreams ignorerades av det konservativa forskarsamhället, men detta hindrade inte Freud från att vidareutveckla det psykoanalytiska konceptet. Perioden 1901 - 1905 blev särskilt kreativ. Ett antal arbeten har publicerats om studiet av sexualitet, psykopatologi och personlighetsstruktur.
1909 blev han en triumf för Freud. Serien av föreläsningar som hölls i USA mottogs mycket väl och banade väg för internationellt erkännande av det psykoanalytiska konceptet. Freud uppnådde stor berömmelse, hans figur blev verkligen ikonisk. Patienter från nästan hela världen anmälde sig till hans konsultationer. Men hans 26-åriga dotters död och rädsla för hans två söners öde som stred vid fronten överskuggade hans triumftåg. Delvis påverkad av atmosfären under första världskriget, kompletterar den 64-årige Freud sin teori med existensen av en universell mänsklig instinkt - begäret efter döden. Böcker från den perioden distribueras i enorma upplagor runt om i världen: "The Future of One Illusion", "Beyond the Pleasure Principle", "I and It". Freud var en exceptionellt begåvad författare, vilket framgår av hans tilldelning av Goethes litteraturpris 1930.
Antisemitismens framväxt på 1930-talet hade också ett starkt inflytande på hans syn på människans sociala natur. Strax efter nazisternas invasion av Wien flyr Freud till England.
De sista åren av Freuds liv var svåra. Sedan 1923 led han av en cancertumör i svalget och käken, men vägrade envist all form av medicin, samtidigt som han rökte upp till 20 kubanska cigarrer om dagen.
Freud dog den 23 september 1939 i London och lämnade efter sig många studenter och en av de mest revolutionerande psykologiska teorierna.
PERSONLIGHETENS STRUKTUR ENLIGT S. FREUD
Under lång tid tillämpade Freud en topografisk modell av personlighet, där han identifierade tre huvudkomponenter: medveten, undermedveten, omedveten. Medvetande - förnimmelser och upplevelser som förverkligas av en person vid ett givet tillfälle i tid. Området med det undermedvetna är en uppsättning upplevelser som för närvarande inte är medvetna, men som potentiellt aktiveras av medveten ansträngning. Omedvetet - en uppsättning primitiva instinkter, känslor och minnen som latent, omedvetet påverkar mänskligt beteende.
I början av 1920-talet reviderade Freud sin konceptuella modell av mentalt liv och introducerade tre huvudstrukturer i personlighetens anatomi: Id, Ego, Superego. Dessutom antas det att dessa tre komponenter snarare inte är strukturella enheter, utan parallella processer.
Även om vart och ett av dessa områden av personligheten har sina egna funktioner, egenskaper, komponenter, funktionsprinciper, dynamik och mekanismer, samverkar de så nära att det är svårt, för att inte säga omöjligt, att reda ut deras inflytandelinjer och väga deras relativa bidrag till mänskligt beteende. Beteende framstår nästan alltid som en produkt av samspelet mellan dessa tre system; extremt sällan fungerar en av dem utan de andra två.
det (id)- en uppsättning medfödda, primitiva instinkter (drifter) som fyller alla beteenden med energi. Freud ansåg Id som en mellanhand mellan somatiska och mentala processer i kroppen, hämta energi från kroppsliga processer och mata psyket med denna energi.
Här är personlighetens ursprungliga system: det är matrisen i vilken Egot och Överjaget därefter särskiljs. ID:t inkluderar allt mentalt som är medfött och närvarande vid födseln, inklusive instinkter. ID är en reservoar av psykisk energi och ger energi till de andra två systemen. Id är nära kopplat till kroppsliga processer, varifrån det hämtar sin energi. Freud kallade id "sann psykisk verklighet" eftersom den speglar den inre världen av subjektiva upplevelser och är omedveten om objektiv verklighet.
När energin byggs upp kan id inte stå ut med det, vilket upplevs som ett obehagligt spänningstillstånd. Därför, när kroppens spänningsnivå stiger - antingen som ett resultat av extern stimulering eller inre upphetsning - agerar id på ett sådant sätt att det omedelbart lindrar spänningar och återställer kroppen till en bekväm konstant och låg energinivå. Principen om stressreducering, på grundval av vilken Id verkar, kallas nöjesprincipen.
För att uppfylla sin uppgift - att undvika smärta, att få nöje - har id två processer. Detta reflexverkan och primärprocess. Reflexhandlingar är medfödda automatiska reaktioner som nysningar och blinkande; de lindrar vanligtvis spänningar omedelbart. Kroppen är utrustad med ett antal sådana reflexer för att klara av relativt enkla former av excitation. Den primära processen innebär en mer komplex reaktion. Han försöker frigöra energi genom att skapa en bild av objektet, i samband med vilken energin kommer att röra sig. Till exempel kommer den primära processen att ge en hungrig person en mental bild av mat. En hallucinatorisk upplevelse där det önskade föremålet presenteras som en minnesbild kallas önskan uppfyllelse. Det bästa exemplet på en primär process hos en frisk person är drömmen, som enligt Freud alltid representerar uppfyllelsen eller försöket att uppfylla en önskan. Psykotikers hallucinationer och syner är också exempel på den primära processen. Autistiskt tänkande är ljust färgat av verkan av den primära processen. Dessa önskeuppfyllande mentala bilder är den enda verklighet som id:en känner till.
Uppenbarligen är den primära processen ensam inte kapabel att lindra spänningar. Den hungriga kan inte äta bilden av mat. Följaktligen utvecklas en ny, sekundär mental process, och med dess framträdande börjar det andra personlighetssystemet, Egot, ta form.
Ego (jag)- en del av den mentala apparat som ansvarar för beslutsfattande. Egot strävar efter att tillfredsställa organismens behov i enlighet med de restriktioner som omvärlden inför. Egot lyder verklighetens princip vars syfte är att bevara organismens integritet genom att fördröja tillfredsställelsen av instinkter till det ögonblick då möjligheten att uppnå en spänningsurladdning på lämpligt sätt hittas. Freud kallade denna process sekundär process.
Ego uppträder på grund av det faktum att organismens behov kräver lämpliga interaktioner med den objektiva verklighetens värld. En hungrig person måste söka, hitta och äta mat innan hungerspänningen minskar. Det betyder att en person måste lära sig att skilja på bilden av mat som finns i minnet och den faktiska uppfattningen av mat som finns i den yttre världen. När denna differentiering är gjord är det nödvändigt att omvandla bilden till perception, vilket utförs som platsen för mat i miljön. Med andra ord, en person korrelerar bilden av mat som finns i minnet med synen eller lukten av mat som kommer genom sinnena. Huvudskillnaden mellan Id och Egot är att Id endast känner till subjektiv verklighet, medan Egot skiljer mellan inre och yttre.
De säger, att egot lyder verklighetsprincipen och fungerar genom en sekundär process. Syftet med verklighetsprincipen är att förhindra att spänningar släpps tills ett föremål som är lämpligt för tillfredsställelse hittas. Verklighetsprincipen avbryter tillfälligt driften av njutningsprincipen, även om det i slutändan, när det önskade föremålet hittas och spänningen minskar, är nöjesprincipen som "serveras". Verklighetsprincipen handlar om frågan om en upplevelses sanning eller falskhet – det vill säga om den har en yttre existens – medan njutningsprincipen endast handlar om huruvida upplevelsen medför lidande eller vice versa.
Den sekundära processen är realistiskt tänkande. Genom en sekundär process formulerar egot en plan för att möta behoven och sätter den sedan på prov – vanligtvis genom någon handling – för att se om det fungerar. Hungrig man tänker handla om där mat kan hittas, och börjar sedan leta efter det där. Det kallas verklighetskoll. För att kunna spela sin roll på ett tillfredsställande sätt kontrollerar egot alla kognitiva och intellektuella funktioner; dessa högre mentala processer tjänar den sekundära processen.
Egot kallas personlighetens verkställande organ, eftersom det öppnar dörren till handling, väljer från omgivningen vad handlingen ska motsvara och bestämmer vilka instinkter som ska tillfredsställas och hur. När jag utför dessa extremt viktiga exekutiva funktioner måste egot försöka integrera de ofta motstridiga kommandon från id, överjaget och omvärlden. Detta är ingen lätt uppgift, ofta att hålla egot på tårna.
Man bör dock komma ihåg att Egot – denna organiserade del av id – dyker upp för att följa id:ts mål och inte frustrera dem, och att all dess styrka hämtas från id:t. Egot har ingen existens separat från id, och är i absolut mening alltid beroende av det. Dess huvudsakliga roll är att vara en mellanhand mellan organismens instinktiva krav och miljöförhållanden; dess högsta syfte är att hålla organismen vid liv och se arten föröka sig.
Superego (Super-I)- det tredje och sista utvecklande personlighetssystemet, en internaliserad modell av sociala normer och beteendestandarder. Detta är en moralisk - etisk struktur som uppstår när ett barn börjar skilja på "rätt" och "fel", resultatet av uppfostran och social träning. Varje handling av en person utvärderas av denna "interna censor".
Överjaget är en intern representation av samhällets traditionella värderingar och ideal så som de tolkas för barnet av föräldrarna och tvångsingjutits genom belöningar och straff som appliceras på barnet. Överjaget är individens moraliska kraft, det representerar ett ideal snarare än en verklighet, och tjänar förbättring snarare än nöje.Dess huvudsakliga uppgift är att utvärdera rätt eller fel i något, baserat på moraliska normer som sanktioneras av samhället.
Överjaget, som den internaliserade moraliska domaren som åtföljer individen, utvecklas som svar på föräldrarnas belöningar och straff. För att få belöningar och undvika straff lär sig barnet att bygga upp sitt beteende i enlighet med föräldrarnas krav. Vad som anses vara fel och som barnet straffas för inkorporeras i samvete - ett av överjagets delsystem. Vad de godkänner och belönar barnet för ingår i hans ego ideal - ett annat subsystem av Superego. Mekanismen för båda processerna kallas introjektion. Barnet accepterar, eller introducerar, föräldrarnas moraliska normer. Samvetet straffar en person, får honom att känna sig skyldig, egoidealet belönar honom, fyller honom med stolthet. Med bildandet av Superego tar självkontroll platsen för föräldrakontroll.
Huvudfunktionerna för självkontroll: 1) att förhindra id-impulser, i synnerhet sexuella och aggressiva impulser, eftersom deras manifestationer fördöms av samhället; 2) "övertala" Egot att ändra realistiska mål till moraliska och 3) kämpa för perfektion. Sålunda står överjaget i opposition till Id och till Egot och försöker bygga världen i sin egen bild. Överjaget är dock som Id i sin irrationalitet och som Egot i sin önskan att kontrollera instinkter. Till skillnad från egot försenar överjaget inte bara tillfredsställelsen av instinktiva behov, det blockerar dem hela tiden.
Som avslutning på denna korta recension bör det sägas att Id, Egot och Superego inte bör betraktas som några små män som kontrollerar vår personlighet. Dessa är inget annat än namn på olika mentala processer som lyder systemiska principer. Under normala omständigheter motsäger eller upphäver dessa principer inte varandra. Tvärtom, de arbetar som ett enda team under ledning av Egot. Personlighet fungerar normalt som en helhet och inte som något tredelat.
I en allmän mening kan id betraktas som den biologiska komponenten i personligheten, egot som den psykologiska komponenten och överjaget som den sociala komponenten.
