Hem Användbara egenskaper hos frukt Allryska olympiaden i geografi. För invånare i OSS och angränsande länder. Förberedelser inför OS

Användbara egenskaper hos frukt

Allryska olympiaden i geografi. För invånare i OSS och angränsande länder. Förberedelser inför OS

Allryska olympiader för skolbarn hålls under överinseende av det ryska utbildnings- och vetenskapsministeriet efter den officiella bekräftelsen av kalendern för deras datum. Sådana evenemang täcker nästan alla discipliner och ämnen som ingår i den obligatoriska läroplanen för allmänna skolor.

Vid deltagande i sådana tävlingar ges eleverna möjlighet att få erfarenhet av att svara på frågor om intellektuella tävlingar, samt att utöka och visa sina kunskaper. Eleverna börjar svara lugnt på olika former av kunskapstestning, ansvarar för att representera och skydda nivån på sin skola eller region, vilket utvecklar en känsla av plikt och disciplin. Dessutom kan ett bra resultat ge en välförtjänt kontantbonus eller förmåner vid antagningen till landets ledande universitet.

Olympiaderna för skolbarn läsåret 2017-2018 hålls i 4 etapper, uppdelade enligt den territoriella aspekten. Dessa etapper i alla städer och regioner hålls inom de allmänna kalendervillkoren som fastställts av den regionala ledningen för pedagogiska kommunala avdelningar.

Skolbarn som deltar i tävlingar går igenom fyra tävlingsnivåer i etapper:

Nivå 1 (skola). I september-oktober 2017 kommer tävlingar att hållas inom varje enskild skola. Oberoende av varandra testas alla paralleller av elever, från och med 5:an och slutar med akademiker. Uppgifter för denna nivå utarbetas av metodkommissionerna på stadsnivå, de tillhandahåller även uppgifter för distrikts- och landsbygdsgymnasier.
Nivå 2 (regionalt). I december 2017 - januari 2018 kommer nästa nivå att hållas, där vinnarna i staden och distriktet - elever i årskurs 7-11 kommer att delta. Tester och uppdrag i detta skede utvecklas av arrangörerna av den regionala (tredje) etappen, och alla frågor om förberedelser och platser för genomförande tilldelas de lokala myndigheterna.
Nivå 3 (regionalt). Tidsramen är från januari till februari 2018. Deltagarna är vinnarna av olympiaderna för innevarande och avslutade studieår.
Nivå 4 (allryska). Arrangeras av utbildningsministeriet och pågår från mars till april 2018. Pristagare av regionala scener och vinnare av det senaste året deltar i den. Men inte alla vinnare av det innevarande året kan delta i de allryska olympiaderna. Undantaget är barn som tog 1:a plats i regionen, men ligger betydligt efter övriga vinnare i poäng.

Vinnare på allryska nivån kan, om de så önskar, delta i internationella tävlingar som äger rum under sommarlovet.

Lista över discipliner

Under den akademiska säsongen 2017-2018 kan ryska skolbarn testa sin styrka inom följande områden:

exakta vetenskaper - analytisk och fysisk och matematisk riktning;
naturvetenskap - biologi, ekologi, geografi, kemi, etc.;
filologisk sektor - olika främmande språk, modersmål och litteratur;
humanitär riktning - ekonomi, juridik, historiska vetenskaper, etc.;
andra föremål - konst och, BZD.

I år tillkännagav utbildningsministeriet officiellt hållningen av 97 olympiader, som kommer att hållas i alla regioner i Ryssland från 2017 till 2018 (9 fler än förra året).

Fördelar för vinnare och tvåa

Varje olympiad har sin egen nivå: I, II eller III. Nivå I är den svåraste, men den ger sina diplomater och pristagare flest fördelar när de går in på många prestigefyllda universitet i landet.

Förmåner för vinnare och pristagare är av två kategorier:

registrering utan prov vid det valda universitetet;
tilldelning av högsta USE-poäng i den disciplin där studenten fick ett pris.

De mest kända tävlingarna på nivå I inkluderar följande olympiader:

St Petersburg Astronomical;
"Lomonosov";
St Petersburg State Institute;
"Unga talanger";
Moskva skola;
"Den högsta standarden";
"Informationsteknologi";
"Kultur och konst" osv.

Nivå II Olympiad 2017-2018:

Herzenovskaya;
Moskva;
"eurasisk språklig";
"Lärare i framtidens skola";
Turnering uppkallad efter Lomonosov;
"TechnoCup" osv.

2017-2018 nivå III-tävlingarna inkluderar följande:

"Stjärna";
"Unga talanger";
Tävling av vetenskapliga verk "Junior";
"Hope of Energy";
"Steg in i framtiden";
"Kunskapens hav" osv.

Enligt förordningen "Om ändringar i förfarandet för antagning till universitet" har vinnare eller pristagare av slutskedet rätt att gå in på vilket universitet som helst utan antagningsprov för den riktning som motsvarar profilen för olympiaden. Samtidigt bestäms sambandet mellan träningsriktningen och olympiadens profil av universitetet självt och publicerar denna information på sin officiella webbplats utan att misslyckas.

Rätten att använda förmånen behålls av vinnaren i 4 år, varefter den avbryts och tillträde sker på allmän grund.

Förberedelser inför OS

Standardstrukturen för olympiaduppgifterna är uppdelad i två typer:

verifiering av teoretiska kunskaper;
förmågan att omsätta teori till praktik eller visa praktiska färdigheter.

En anständig nivå av förberedelser kan uppnås med hjälp av den officiella webbplatsen för de ryska statsolympiaderna, som innehåller uppgifterna från de tidigare omgångarna. De kan användas både för att testa dina kunskaper och för att identifiera problemområden i träningen. Där kan du också kolla datumen för turerna och bekanta dig med de officiella resultaten på hemsidan.

Video: uppdrag för den allryska olympiaden för skolbarn dök upp på nätet

Det inledande och mycket viktiga skedet av studentolympiader ärskola , där maximalt antal intresserade elever i årskurs 7-11 deltar. Det är efter skolstadiet som de mest förberedda eleverna identifieras, från vilka lag sedan bildas för att delta i regionala (republikanska) olympiader.

Ladda ner:

Förhandsvisning:

läsår 2016-2017. SKOLSCEN.

Analysomgångens uppgifter för elever i 7:e klass

90 minuter avsätts för att slutföra ALLA uppgifter i analysomgången.

Uppgiften omfattar 5 uppgifter.

Den maximala totalpoängen för att lösa alla problem är 50.

Övning 1.

Dessa naturliga föremål har ett annat ursprung: de kan vara vulkaniska, kontinentala, koraller. De bor ensamma eller bildar grupper. Det finns stora och små storlekar bland dem. Några av dem är stater. Vilken typ av naturligt föremål tror du att det är? (2 poäng)

Vad heter denna grupp av föremål? (2 poäng) Vad heter den största av allt som finns på jorden? (2 poäng) Var ligger den? (2 poäng) Nämn något (vad du vet) av dem som relaterar till Ryssland. (2 poäng).

Antal poäng – 10

Uppgift 2.

Skriv vem:

1. Bevisat att jorden är sfärisk

2. Gav ett namn till vetenskapen som du studerar nu ______________________________________

3. För första gången tillämpad skalan och horisontens sidor ___________________________________________

4. Gjorde den första riktiga kartan_________________________________________________

5. "Gå runt" runt Antarktis __________________________________________________________________

6. Erövrade Nordpolen (1909) _________________________________________________

7. Nådde sydpolen ______________________________________________________________________

8. Dök till botten av Marianergraven (1960) _______________________________________

9. Efter resan skrev han: "Boken", som ingick i Världslitteraturens guldfond __________________________________________________________________

10. Han öppnade sjövägen till Indien _________________________________________________

Antal poäng - 10.

Uppgift 3.

Skriv vad det heter (definitionsord):

1. Den kontinuerliga processen att flytta vatten från havet till land genom atmosfären och från land till havet __________________________________________________________________________________

2. Relativt små landområden, omgivna på alla sidor av vatten ___________________________________________________________________________________

3. Delar av havet eller havet, djupt utskjutande i landet, men fritt förbundna med havet (havet) __________________________________________________________________________

4. Huvuddelen av hydrosfären, som täcker nästan ¾ av jordens yta ___________________________________________________________________________________________________

5. En plats på ett djup där ett brott och förskjutning av stenar bildas vid en jordbävning ___________________________________________________________________________________

6. Het sprutkälla ________________________________________________

7. Metomarfisk bergart bildad av sandsten ________________________________________________________________________________

8. Magma hälld på ytan __________________________________________________

9. Atmosfärens tätaste skikt _________________________________________________

10.Atmosfärstryckmätare _________________________________________________________________________________

Antal poäng - 10.

Uppgift 4.

I figurerna nedan ser du bilder på länder och figurer som kännetecknar

Dessa länder.

Ange landets namn i de tomma fälten under varje kontur; under varje figur - en förklarande bildtext av vad (eller vem) som är på bilden.
Ange antalet siffror i den andra kolumnen i tabellen så att meningsfulla par "land - figur" bildas. Förklara varför du gjorde detta.

Ett objekt	Bild	Förklaring

Antal poäng - 10.

Uppgift 5.

Ryska geografer-resenärer utforskade inte bara Rysslands territorium, utan gav också ett betydande bidrag till upptäckten och kunskapen om världen. Identifiera luckorna i texten om ryska forskare och deras bidrag till historien om världens geografiska upptäckter. Även på medeltiden seglade novgorodianerna över Ishavet till Grumant Island, som idag kallas ____ (1) och tillhör staten ____ (2). En av de första geografiska beskrivningarna som den ryske köpmannen ____ (3) sammanställt är boken "Resan bortom tre hav", där författaren berättar om sin resa till ____ (4) 1468–1474. På 1600-talet De ryska navigatörerna F. Popov och ____ (5) upptäckte sundet mellan Asien och Amerika, som idag kallas ____ (6) sundet, och den östligaste punkten av Eurasien, med geografiska koordinater ____ (7), bär namnet på en av dessa upptäcktsresande. För att hedra den ryska resenären heter också Eurasiens nordligaste punkt - ____ (8) på halvön ____ (9). Den ryske marinens officer Vitus Bering och hans assistent ____ (10) ledde Great Northern Expeditionen, under vilken man, förutom moderna ryska territorier och vatten i Stilla havet, utforskade Aleutian Islands-arkipelagen, som idag tillhör den amerikanska staten.

Antal poäng - 10.

ALLRYSKA OLYMPIAD FÖR SKOLBARN I GEOGRAFI

läsår 2016-2017. SKOLSCEN.

Testrunda uppgifter för 7:e klassare

45 minuter avsätts för att slutföra ALLA uppgifter i testomgången.

Summan av poäng för ALLA rätt svar på proven är 15.

1. Vilket påstående om geografiska skillnader i längden på dag och natt på jorden är sant?

A) Dagens längd i tropikerna är alltid längre än nattens längd.

B) Den längsta polardagen observeras i Antarktiscirkeln.

C) Den längsta polarnatten observeras i polcirkeln.

D) Dagens längd vid ekvatorn är alltid lika med nattens längd.

2. I vilket av de listade länderna i Eurasien faller regn extremt sällan på sommaren?

A) Indien B) Spanien

C) Japan D) Norge.

3. De första européerna som upptäckte Nordamerikas östra stränder var:

A) holländarna.

B) portugiserna

B) Normander

D) Spanjorer

4. För närvarande uttrycks zonerna med sprickförkastningar av jordskorpan på land tydligast på kontinenterna:

A) Nordamerika och Sydamerika B) Australien och Afrika

C) Afrika och Eurasien D) Eurasien och Sydamerika.

5. Vilket havsområde tillhör Medelhavet?

A) Indisk

B) Tyst

B) Atlanten

D) Arktis

6. Vilken naturzon kännetecknas av sådana bildningsförhållanden som konstant höga temperaturer året runt, en stor mängd nederbörd som faller året runt och dagligen:

A) tundra B) taiga; B) stäpp; D) fuktiga ekvatorialskogar.

7. I vilket bergssystem kommer antalet naturzoner på hög höjd att vara större:

A) Uralbergen;

B) Himalaya;

B) Sayans;

D) Skandinaviska berg.

8. Den genomsnittliga salthalten i världshavet är:

A) 42 ‰; B) 20‰; C) 35°; D) 7 ‰;

9. Ange den högsta sjön i Sydamerika.

A) Titicaca

B) Maracaibo

B) Victoria

10. Välj rätt påstående om luftmassornas cirkulation efter säsong i den subtropiska klimatzonen:

A) tropiska luftmassor dominerar på vintern och sommaren;

B) på vintern - måttliga luftmassor, på sommaren - tropiska;

C) på vintern - tropiska luftmassor, på sommaren - måttlig;

D) på vintern - tropiska luftmassor, på sommaren - ekvatorial.

11. Detta träd är känt för sina ovanliga proportioner. Det är ett av de tjockaste träden i världen - med en genomsnittlig stamomkrets på 9-10 m, dess höjd är bara 18-25 m (Guinness Book of Records för 1991 talar om ett träd med en diameter på så mycket som 54,5 m.). På toppen är stammen uppdelad i tjocka, nästan horisontella grenar, som bildar en stor, upp till 38 m diameter, krona. I den torra perioden, på vintern, när trädet fäller sina löv, ser det konstigt ut som ett träd som växer med rötterna uppåt. Vilket träd pratar du om?

A) sequoia;

B) velvichia;

B) baobab

D) eukalyptus

12. Välj rätt påstående som anger kontinenterna när deras yta ökar:

A) Australien, Antarktis, Nordamerika, Sydamerika, Afrika, Eurasien;

B) Eurasien, Afrika, Nordamerika, Sydamerika, Antarktis, Australien;

C) Australien, Antarktis, Sydamerika, Afrika, Nordamerika, Eurasien;

D) Australien, Antarktis, Sydamerika, Nordamerika, Afrika, Eurasien.

13. Vem var först att nå sydpolen?

A) D. Cook

B) R. Amundsen

C) I. F. Kruzenshtern

14. Tre resor i Stilla havet gjordes av en engelsk navigatör

A) Vasco da Gama

B) D. Cook

B) Thor Heyerdahl

15. Om den namngivna skalan på kartan är 1 cm 300 kilometer, då den numeriska skalan

A) 1: 30 000

B) 1: 300 000

C) 1: 3 000 000

D) 1: 30 000 000

UPPGIFTER

av den kommunala scenen av den allryska olympiaden för skolbarn i geografi

Använd de givna beskrivningarna och svara på frågorna.

1. Vilken stad pratar vi om?

2. Vilka egenskaper hos det geografiska läget och de historiska händelserna gjorde att denna stad blev en stor hamn?

3. Nämn halvön A, vikarna C och D, sund B, ön D.

4. Vilken stad brukar denna stad jämföras med?

5. Vilket internationellt möte hölls på D Island?

6. Vilket djur finns på stadens vapen?

7. I ämnet Ryska federationen, vars centrum är stad A, utvinner de bland annat:

A) polymetalliska malmer

B) järnmalm

B) nefeliner

D) nickelmalmer

Uppgift 4. De senaste åren, även i relativt lugna europeiska länder, har territoriella konflikter på etniska och konfessionella grunder eskalerat. Vissa av dem går fredligt fram, i andra regioner finns separatistiska väpnade organisationer som syftar till att utöka autonomin eller få statlig suveränitet. Använd dina kunskaper om den etniska kartan över Europa och den nuvarande geopolitiska situationen i europeiska länder, fyll i luckorna i tabellen "Territoriella konflikter och tvister i Europa."

		Organisationer som kämpar för sina rättigheter	Konfliktens väsen och natur	Primär stad(er) i konfliktzonen*
		IRA (Irländska befrielsearmén)	Konflikten mellan de centrala myndigheterna i landet ... och lokala myndigheter i Nordirland, såväl som mellan den katolska och protestantiska befolkningen på ön

		ETA (baskiska fosterlandet och friheten)
		Korsikas nationella befrielsefront	Önskan att uppnå politiskt oberoende, erkännandet av korsikanerna som ett folk, utvidgningen av Korsikas autonomi
		Kataloniens republikanska parti
Serbien (Republiken Kosovo)	Kosovo och Metohija	Kosovos befrielsearmé

* - det räcker att ange en stad, som är territoriets ekonomiska och / eller administrativa centrum

Uppgift 5. Nedan finns fyra hydrografer av olika floder i Ryssland. En hydrograf är en graf som visar förändringen i vattenflödet under året. På den horisontella skalan avsätts tid (i romerska siffror - årets månader), på den vertikala skalan hur många gånger vattenflödet vid en given tidpunkt överstiger medelårstalet. Det är ganska uppenbart att vattenflödet kommer att förändras i proportion till vattenståndet i vattendraget. Utsläpp och vattennivå är nära relaterade till flodens vattenregim: det största utsläppet kommer att observeras under översvämningar och översvämningar, det lägsta - under lågvatten.

Din uppgift är att matcha var och en av ritningarna med typen av hydrograf och floden den motsvarar. För var och en av figurerna (hydrografityper), markera egenskaperna hos vattenregimen (kraftkällor, topp- eller utdragna översvämningar, hur många lågvattenperioder under året, förekomsten av och orsakerna till översvämningar).

Typer av hydrografer:

Exempel. östeuropeisk typ av hydrograf (index N, Oka River). Funktioner: hög kort översvämning på grund av övervägande snötillförsel, lågvatten vinter och sommar, oregelbundna låga översvämningar på grund av sommar- och höstregn

Typer av hydrografer:

1) Kazakiska (de övre delarna av Tobolfloden)

Hydrografiska bilder:

"Allryska olympiaden för skolbarn i GEOGRAFI Regional skede av läsåret 2016/2017 Uppgifter för första omgången för årskurs 10-11 LÄS INSTRUKTIONEN NOGGRANT INNAN DU SLUTFÖR UPPGIFTERNA..."

Allryska olympiaden för skolbarn i GEOGRAFI

Regional scen

läsåret 2016/2017

Uppgifter i första omgången

för årskurserna 10–11

INNAN DU SLUTFÖR UPPGIFTET

LÄS INSTRUKTIONERNA NOGGRANT

4 timmar (240 minuter) ges för att slutföra alla uppgifter i den första omgången.

Uppgiften omfattar 5 uppgifter.

Maximal poäng för att lösa varje problem (rätt och

fullständiga svar) är 10 poäng.

Den maximala totalpoängen för att lösa alla problem är 50.

Det är INTE tillåtet att använda referensmaterial.

Användning av kommunikationsenheter är INTE tillåten.

Använd svarsformulären du fått för att svara.

Skriv ner personuppgifter endast på titelbladet, signera inte resten av arken som du ska skriva svar på uppgifter på.

ANVÄND INTE svarsblad, lämna in dem med svarsblad.

Utkast granskas eller betygsätts inte.

Uppgift 1. Graferna i figur 1 visar fördelningen av avrinning (i procent av årligt) för fyra stora floder på norra halvklotet.

A. Matcha graferna med data och information i Tabell 1.

Identifiera dessa floder och svara på de ytterligare frågorna markerade med fet stil i Tabell 1.

B. För var och en av de fyra floderna, nämn månaderna då det finns ett maximalt vattenflöde1. Förklara vilka egenskaper i varje flods utfodring som bestämmer de säsongsmässiga fluktuationerna i vattenflödet.

C. Oftast fylls reservoarer som skapas under byggandet av vattenkraftverk på floder med uttalade säsongsvariationer i avrinning i den mest fullflödande fasen av vattenregimen. Sedan spenderas den ackumulerade volymen vatten i lågvatten. Men reservoarerna i mitten av en av de fyra floder som diskuteras i problemet, tvärtom, är fyllda i lågvatten.

Vilken flod pratar vi om? Vilket fysiskt och geografiskt inslag i dess bassäng är detta förknippat med?

Ris. 1 Utsläpp i hydrologi är volymen vatten som strömmar genom ett vattendrags tvärsnitt per tidsenhet.

Tabell 1. Karakteristika för de fyra floderna på norra halvklotet* Medellängd, № årlig Information om floden och ytterligare en fråga ths.

km flöde, km3 Översvämningar förekommer ofta i denna flod, och dess kanal är föremål för deformationer. Översvämningen, som på konstgjord väg orsakades av en dammexplosion 1938, har kallats "den största miljökrigföringen i historien."

Offensiven av trupperna i vilket land var tänkt att stoppa denna konstgjorda översvämning?

– – –

Notera:

* Ungefärliga värden för huvudparametrarna.

** Från källan till en annan flod, vars fortsättning är flod 3, cirka 2,6 tusen km.

Uppgift 2. Läs ett utdrag ur beskrivningen av Athanasius Nikitins resa.

A. Lista, i ordningen av rutten längs rutten, de moderna främmande stater vars territorium Afanasy Nikitin besökte på vägen hem från Indien.

B. Vilka hav, vikar och sund passerade havsdelen av Athanasius Nikitins hemresa? Vilket av dessa områden är djupast och vilket är grundast? Var är salthalten i ytvattnet högst och var är den lägsta?

F. Vid vilken tid på året började hans hemresa med största sannolikhet? Vilka naturliga faktorer gynnade detta? Vid vilken tid på året på "tredje havet", som Afanasy Nikitin simmade över, stormar det oftast?

D. Genom vilka berg gick Afanasy Nikitins väg till sitt hemland? Lista dem i ordning efter resplanen. Nämn det högsta bergssystem som han kunde se på vägen hem, och ange namnet och den absoluta höjden på dess huvudtopp.

"Och efter att ha satt mig i tava3 och efter att ha kommit överens om fartygets betalning, gav jag 2 guldmynt från mitt huvud till Hormuz ... Och jag seglade i tava på havet i en månad och såg ingenting, bara nästa månad såg jag de etiopiska bergen ... ... och jag var i det etiopiska landet i 5 dagar . Av Guds nåd hände inte det onda, vi delade ut mycket ris, peppar, bröd till etiopierna – och de rånade inte hovet. Och därifrån seglade han i 12 dagar till Muscat ... Och han seglade till Hormuz i 9 dagar och var i Hormuz i 20 dagar. Från Hormuz åkte jag till Lara och stannade i Lara i 3 dagar. Från Lara åkte jag till Shiraz, 12 dagar, och i Shiraz var jag 7 dagar. Och från Shiraz reste jag till Aberkuh, 15 dagar, och jag var i Aberkuh 10 dagar. Och från Aberkuh gick han till Yazd, 9 dagar, och i Yazd var han 8 dagar. Och från Yazd gick han till Ispahan, 5 dagar, och i Ispahan var det 6 dagar. Och från Ispagan åkte jag till Kashan, och jag var i Kashan i 5 dagar. Och från Kashan gick han till Kuma, och från Kuma gick han till Sava. Och från Sava gick han till Sultania. Och från Sultania åkte jag till Tabriz. Och från Tabriz gick han till horden till Hasan-bek, stannade i horden i 10 dagar, eftersom det inte fanns någon väg någonstans. Och Hassan-bek sände sin rati på 40 tusen mot den turkiske sultanen, och de intog Sivas; Ja, de tog Tokat och brände den, de tog Amasia och plundrade många byar där. Och de gick, kämpande, till Karaman. Och jag gick från horden till Arzinjan, och från Arzinjan gick jag till Trebizond.

Och han kom till Trebizond ... och stannade i Trebizond i 5 dagar. Och efter att ha kommit till skeppet gick han med på en betalning - att ge guld från sitt huvud till Kafa ... Av Guds nåd seglade jag till tredje havet, ... på persiska, Istanbulhavet. ... Jag seglade vid havet i vinden i 5 dagar och seglade till Vonada, men sedan möttes vi av en hård vind från norr och förde oss tillbaka till Trebizond. Och vi stod i Platan i 15 dagar på grund av en stark och ond vind. Vi gick ut till havet från Platana två gånger, men den onda vinden som mötte oss lät oss inte gå sjövägen ... Och havet, Det var, simmade, men förde oss till Balaklava och därifrån till Gurzuf och stod här i 5 dagar.

Av Guds nåd seglade han till Kafu ... "

Segelfartyg.

Problem 3. Vilken sjö som helst har en dräneringsbassäng (avrinningsområde) - ett territorium från vilket allt ytvatten rinner in i denna reservoar.

På ett fragment av en topografisk karta över en av regionerna i den europeiska delen av Ryssland, på svarsbladet, rita med en reservoarpenna gränserna för Kekozeros vattendelare med en heldragen linje.

Använd för denna kartografiska bild av reliefen och andra funktioner i området. Observera att en flod eller bäck som rinner ut ur en vattenförekomst inte kan tillhöra dess avrinningsområde.

Beräkna upptagningsområdet inom gränserna för konturen du har ritat till närmaste 1 km2, givet att längden på ena sidan av rutnätsrutan på kartan är 1 km.

Beräkna hur mycket vatten (i m3) sjön får från sitt avrinningsområde i genomsnitt per år, om man vet att det genomsnittliga årliga ytavrinningslaget i denna region är 300 mm.

Efter att noggrant undersökt kartan, svara på ytterligare frågor.

Vilka typer av vegetation, karakteristiska för denna naturliga zon, är vanliga i avrinningsområdet i Kekozerosjön?

Ge en beskrivning av den typ av vegetation som råder i detta område enligt tillgängliga uppgifter på kartan.

Vilka förändringar i vegetationstäcket i vattendelaren i sjön Kekozero har gjorts av mänsklig aktivitet?

Vilka typer av ekonomisk verksamhet, enligt din åsikt, påverkar det ekologiska tillståndet mest negativt för sjöar i ungefär samma område som sjön Kekozero, som ligger nära punkten med koordinaterna 56°N. 72°Ö? Beskriv kort mekanismen för detta inflytande.

Uppgift 4. Rapporten från FN:s jordbruks- och livsmedelsorganisation (FAO) "World Forest Resources Assessment 2010" tillhandahåller data om omfattningen och graden av skogsförlust per land.

Tabell 2 visar en del av informationen från denna rapport om tre länder i olika delar av världen. Huvuddelen av skogarna i dem alla tillhör samma naturzon. Använd uppgifterna i tabellen och ytterligare information om länderna, identifiera dem och svara på följande frågor.

A. Vilket naturområde omfattar de skogar som upplever den största nedgången i dessa tre länder?

B. Utvidgningen av det område under vilket grödor orsakar en massiv minskning av skogsarealen i land 1? Vilka orsaker orsakade den ökade efterfrågan på denna gröda?

F. Vilken gröda, som föder boskap och fjäderfä och producerar vegetabilisk olja, täcker det mesta av den röjda marken i land 2? Vilken typ av industriell råvara exporterades från skogarna i detta land i början av 1900-talet?

D. Lista andra ekonomiska aktiviteter än gruvdrift som är de främsta orsakerna till avskogning i landet 3.

Tabell 2. Data från FAO World Forest Resources Assessment.

– – –

Ytterligare information om länder:

I land 1 beror avskogningen främst på utvidgningen av plantageområdet för en flerårig jordbruksgröda, vars bruttoskörd har ökat med nästan 25 gånger under de senaste tre decennierna. När det gäller produktionen av denna gröda, som kommer från en annan del av världen, är land 1 världsledande.

I land 2 sker avskogning främst på dess östra slätter, där kommersiellt jordbruk har spridit sig under de senaste decennierna. Fram till början av 1900-talet bröts värdefulla industriråvaror i skogarna i norra landet och exporterades. Men 1903 gick territoriet där denna råvara bröts till grannstaten.

I land 3 är en av orsakerna till avskogning gruvdrift (främst diamanter och kopparmalm). Minskningen av skogsarealen i detta land, i synnerhet, utgör ett hot mot livsmiljön för en sällsynt art av djur, som är de största representanterna för primaterordningen.

Uppgift 5. 2018 års FIFA World Cup-matcher kommer att hållas i Ryssland på 12 arenor i 11 städer.

Enligt arrangörerna kommer mer än 2 % av invånarna i alla städer som är värdar för turneringen att kunna bo samtidigt på mästerskapsarenornas läktare.

S. I vilka städer som är värd för VM-matcher kommer läktarna på turneringsarenorna att kunna ta emot den största andelen invånare? Vilka är minst?

Lista i slumpmässig ordning de tre ledande städerna och de tre utomstående städerna i denna "betyg".

B. Nämn den största staden i Ryssland i termer av befolkning som INTE är värd för VM-matcher.

Data om kapaciteten på läktarna på arenorna ges i tabell 3.

Tabell 3. Stadionkapacitet för fotbolls-VM 2018

– – –

1.__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4.__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

– – –

B. Vattenområden:

___________________________________________________________________________________

Den djupaste är ____________________

Den minsta är ____________________

Den mest salta - __________________

Det fräschaste - ____________________

F. Vid vilken tid på året började Afanasy Nikitins hemresa troligen?

___________________________________________________________________________________

Vilka naturliga faktorer gynnade detta?

___________________________________________________________________________________

Vid vilken tid på året på "tredje havet", som Afanasy Nikitin simmade över, stormar det oftast?

___________________________________________________________________________________

D. Berg (bergssystem):

___________________________________________________________________________________

– – –

Postpunkt Svar Sjöns avrinningsområde. Kekozero, km Volymen vatten som sjön får i genomsnitt per år med ytavrinning, m3 Typ av zonvegetation som är karakteristisk för denna naturzon. påverka det ekologiska tillståndet för sjöar nära punkten med koordinaterna 56°N. 72°Ö

Mekanismen för detta inflytande

– – –

Svar på frågor:

MEN. ________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

B. _________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

AT. _________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

G. ________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Liknande verk:

"Villkor för att öppna och upprätthålla ett bankkonto För en juridisk person, enskild företagare och personer motsvarande dem i VTB 24 (PJSC) avsnitt 8 i reglerna för omfattande banktjänster för juridiska personer och enskilda entreprenörer i VTB 24 (PJSC) Moskva, 2014 Innehåll 1. Villkor och definitioner 2 Allmänna bestämmelser 3. Avtalets ingående ... "

"ORLOVSKIA stiftsbyggnader. ORTODOX І r sh nіvdshііііy "Årets Zh u r och o TsP. Kommer ut 2 gånger. Kash motto: Free Church Renewed on a Democratic...»

”Ortodoxi och modernitet. Elektroniskt bibliotek Ärkepräst Rodion Putyatin Predikningar med välsignelse av ärkebiskop Athanasius av Perm och Solikamsk © Blagovest Publishing House, Moskva 2000 Innehåll Från...»

"Boris Akunin Hela världen är teater" The Adventures of Erast Fandorin-serien, bok 13 år. Erast Fandorin utreder brott som begåtts i en ... "

"Till diskussionen om publikationen "Regler för rysk stavning och interpunktion: En fullständig akademisk referens" (M., 2006) Svar på kommentarerna från Institutionen för det ryska språket vid fakulteten för filologi vid Moscow State University Författare till boken "Regler för rysk stavning ..."

"Serien "Gåva till en advokat" All-Ukrainian Law Week All-Ukrainian Law Week Coordinating Council of Young Lawyers of Ukraine under Ukrainas justitieministerium BIGUN VYACHESLAV STEPANOVYCH EN MAN I RÄTT..." AGRARIAN UNIVERSITY Fängelserätt Direktion.. .»

2017 www.site - "Gratis elektroniskt bibliotek - olika dokument"

Materialet på denna webbplats läggs ut för granskning, alla rättigheter tillhör deras författare.
Om du inte samtycker till att ditt material publiceras på denna sida, skriv till oss, vi tar bort det inom 1-2 arbetsdagar.