Steg I - teoretisk.
Uppgift: varje grupp, med hjälp av en teoretiker, presenterar reglerna: 1:a gruppen- OCHP och skiljetecken med dem; 2:a gruppen- generaliserande ord för OCHP; 3:e gruppen- grammatiska normer vid användning av OCHP (teoretikern gör i förväg ett memo "Fetag i kombinationer av homogena medlemmar" och distribuerar det till representanter för andra grupper).
Steg II - praktisk (uppgift för utövare).
1:a gruppen.
Uppgift: punktera, betona OCHP, markera konjunktioner.
1. Chelkash var barfota i gamla plyschbyxor utan keps i en smutsig bomullsskjorta med trasig krage.
2. Ett moln närmade sig, snart började det regna, men inte länge.
3. Ett uttryck inte så mycket av medlidande, utan av dyster oro visade sig i generalens ansikte.
4. För ett helt liv senare, om han inte berättade, då kom han ihåg den här historien.
5. När jag skulle lämna bergen insåg jag att det är snö och regn och dimma och snöstormar i bergen.
6. Crimson rönnar stod på sluttningarna och såg på avstånd ut som en flammande eld.
7. En persons väsen uttrycks bäst tacksamt och mest perfekt genom hans handlingar genom hans arbete och kreativitet.
8. Tillåt dig aldrig, under några omständigheter, att vara arrogant eller inbilsk.
9. Oavsett hur frostigt eller knarrigt, gör det inte smärtsamt ont.
10. Det var med glädje yngre både i himlen och på jorden och i människans hjärta.
2:a gruppen.
Uppgift: sätta skiljetecken, göra meningsscheman.
1. Allt agiterade det milda sinnet månens blommande äng, glittret i den förfallna stormens kapell, gummans brus, den underbara legenden.
2. I skogen och på fälten var allt täckt av snö.
3. Vita moln skog som sträcker sig på båda sidor om vägen, bruset av en bergsflod som rinner inte långt borta, allt detta kunde inte annat än behaga resenärens öga och öra.
4. Himlen blev mångfärgad vitaktig rosaröd röd.
5. Här började näktergalen visa sin konst, började klicka, visslade i tusen band, drog, skimrade ...
6. Och hästarna och hytterna täckta med mattor och husen på gatan var alla särskilt trevliga och betydelsefulla för mig.
7. Ljus trängde in genom fönstren, antingen himlens eller sjöns strålglans.
8. Helt plötsligt blev allt runt omkring och denna grå bleknade himmel och skogklädda kullar och granar frusna i en evig båge och en hungrig kungsörn mig kär.
9. Skogar och ekskogar, björkskogar med pittoreska sjöar och oxbowsjöar lockar alltmer medborgare.
10. Hans solbrända ansikte var typiskt för de infödda, framstående kindben, en liten näsa, ögon med ett mongoliskt ögonlocksveck och en bred mun med starka tänder.
3:e gruppen.
Uppgift: använd materialet i PM:et "Fel i kombinationer av homogena medlemmar", redigera övningen. 284.
II. Ömsesidiga uppdrag.
Opponenter erbjuder uppgifter till företrädare för andra grupper (hela gruppens arbete).
Läxa: 40–46 §, fd. 280; förbereda kontrollarbetet på avsnittet "Homogena ledamöter i förslaget."
Lektion 60
Kontrollarbete på sträckan
"Homogena medlemmar av förslaget"
(komplex textanalys)
Mål: konsolidera förmågan till komplex textanalys; att kontrollera graden av assimilering av studenter av materialet om homogena medlemmar av meningen och generaliserande ord, skiljetecken med dem.
Lektionstyp: kontroll.
Under lektionerna
Omfattande analys av texten på ämnet "homogena medlemmar av meningen."
Jag alternativ
5. Bygg ett meningsdiagram 14.
(1) Mars är den första vårmånaden. (2) Den heter så för att hedra myten..logiska krigsguden Mars, som (i) början dyrkades av de gamla romarna som jordbrukets och boskapens gud..uppfödningen.
(3) Namnet har bevarats bland många folk. (4) Den kom till Ryssland från Bysans.
(5) Sedan urminnes tider har mars kännetecknats av helgdagar och ritualer. (6) I Ryssland, för festen (d) nick, släppte de ..kali lever ..e i form av lärkor i ansikten .. skapade vårens flöde. (7) De byggde (o)tillgängliga fästningar i snö eller is. (8) De som mötte våren delades in i två grupper. (9) Den ene försvarade fästningen, den andre stormade den. (10) Skratt såg inte skämt.. leta efter en minut (i) loppet av .. hela dagen.
(11) Mars är inte alltid varm i Ryssland. (12) Ibland återkommer frosten i början av månaden. (13) Och ändå, lite i taget, smälter snön. (14) Överallt längs ravinerna på kullarnas sluttningar lyser de i solen och smälter samman i (inte) stora träsk av bäckar. (15) I skogen h..schobs på lundarnas (s) kanter hörs sus överallt. (16) Det faller från grenarna smält snö befriad .. väntar från trädets snöfångenskap .. I. (134 ord.)
(Enligt materialet i "Kalendern".)
II alternativ
1. Infoga saknade bokstäver.
2. Infoga saknade skiljetecken.
3. Ange antalet meningar där homogena medlemmar av meningen förekommer.
4. Ange antalet meningar där det finns generaliserande ord med homogena medlemmar.
5. Bygg ett meningsdiagram 4.
Hur kojan är byggd
(1) Hur många nya hyddor höggs ner i Ryssland! (2) I århundraden har porerna på snickare som sätter upp hyddor knackat. (3) Och även nu knackar de på - de växer i byarna med röd (n) hartsartade femväggar. (4) I skogsrika regioner i Kareli .. i Sibirien .. i Ural .. är det lättare att bygga bostäder .. av trä.
(5) Värmen i den är torr och ren.
(6) Från århundrade till århundrade, så ..porer knackade, och från generation till generation ett lager ..var m .. hantverksskicklighet av hantverkare-snickare.
(7) Har du (aldrig) någonsin (inte) varit intresserad av hur den ryska hyddan byggdes? (8) Stockar läggs ovanpå varandra, fönster är stansade (c) taket är shinglat eller plankat upptill. (9) Nyfiken struktur! (10) Ändarna av stockarna är sammankopplade "i en tass" som håller varandra som ett finger .. skvaller (n) händer. (11) Gömda i varje stock finns runda träspikar. (12) De förstärker också muren.
(13) De bygger en hydda av mäktiga nya stockar. (14) Men hyddorna ser inte dystra och tunga ut, de är smala le .. ki glada. (15) Allt i dem är dekorerat med trä (n) r. (16) Skönhetshyddor stå på bygatan och tävla med varandra i nåd och rikedom av n.. raden. (152 ord.)
(Enligt E. Shim.)
Nyckel.
Jag alternativ
(1) Mars är den första vårmånaden. (2) Den är uppkallad efter den mytologiska krigsguden Mars, som ursprungligen hyllades av de gamla romarna som guden för jordbruk och boskapsuppfödning. (3) Namnet har bevarats bland många folk. (4) Den kom till Ryssland från Bysans.
(5) Sedan urminnes tider har mars kännetecknats av helgdagar och ritualer. (6) I Ryssland, för semestern, bakade de kakor i form av lärkor, som personifierade vårens ankomst. (7) De byggde ointagliga fästningar i snö eller is. (8) De som välkomnade våren delades in i två grupper. (9) Den ene försvarade fästningen, den andre stormade den. (10) Skratt, skämt slutade inte för en minut under hela dagen.
(11) Mars är inte alltid varm i Ryssland. (12) Ibland återkommer frost i början av månaden. (13) Och ändå så småningom smälter snön. (14) Överallt: längs ravinerna, längs sluttningarna av kullarna - de lyser i solen, smälter samman i små träsk, bäckar. (15) I skogssnåren, på lundarnas kanter - sus hörs överallt. (16) Det faller från grenarna av smält snö och befriar träden från snöfångenskapen.
3. 2, 5, 7, 10, 14, 15.
II alternativ
Hur kojan är byggd
(1) Hur många tallhyddor höggs ner i Ryssland! (2) I århundraden slog yxorna från snickare som byggde kojor. (3) Och även nu knackar de på - rödfärgade hartsartade femväggar växer i byarna. (4) I skogsrika regioner: i Karelen, i Sibirien, i Ural, är det lättare att bygga bostäder av trä. (5) Varm i den, torr, ren.
(6) Från århundrade till århundrade knackades yxor, och från generation till generation utvecklades skickligheten hos skickliga snickare.
(7) Har du någonsin undrat hur den ryska kojan byggdes? (8) Stockar staplades ovanpå varandra, fönster genomborrades, taket spånlades eller plankades ovanpå. (9) Nyfiken struktur! (10) Ändarna på stockarna är sammankopplade "i en tass" och håller varandra, som fingrar på sammanflätade händer. (11) Gömda i varje stock finns runda träspikar. (12) De förstärker också muren.
(13) De bygger en koja av mäktiga tallstockar. (14) Men hydorna ser inte dystra och tunga ut, de är smala, lätta, glada. (15) Allt i dem är dekorerat med träsniderier: verandan, arkitraverna och balkongerna. (16) Skönhetshyddor står på bygatan, och en med en tävlar de i klädselns elegans och rikedom.
3. 4, 5, 8, 10, 14, 15, 16.
Lektion 61
Arbeta med buggar
Mål: spåra frekvensfel och arbeta med att rätta till dem.
Lektionstyp: kriminalvård.
Under lektionerna
Kollektivt arbete med vanliga buggar.
Individuellt arbete med de misstag som gjorts.
Läxa: avsluta jobbet. Ordförråd: landsman.
Lektion 62
Jämförande egenskaper hos två bekanta ansikten,
textstrukturfunktioner
Mål: att konsolidera och utveckla förmågan att skapa en text - en jämförande beskrivning, baserad på reglerna för jämförelse, upprättande av likhet (allmän) och skillnad mellan objekt, bygga ett uttalande baserat på ett typiskt schema.
Typ av lektion: talutveckling.
Under lektionerna
I. Att arbeta med ett ordboksord:landsman.
Lektioner № 14,15
Ämne: Presentation "Hur är kojan byggd"
Mål: förberedastudenter att skrivapresentation av texten; förhindra tal-, stavnings- och skiljeteckenfel; att lära i detalj att ange texten, att förbättra förmågan att avslöja ämnet och huvudidén i texten.
Lektionsförlopp
1. Förarbeteinnan du skriver uppsatsen:
a) Lärarens ord.
Texten för presentation är hämtad från boken av Eduadr Yuryevich Shim "Wooden Book". Hon pratar på ett populärt och begripligt sätt om trä och trä, om hur ett träd tjänar en människa.
Det kan tyckas konstigt att skribenten i vår tid, när man har lärt sig att bygga höghus, rymdskepp, kärnkraftsfartyg, börjar prata om vilken typ av anordning en vanlig bondkoja är. Vad finns det för att överraska en person, vad ska han lära sig här, hur man blir rik?
Vi kan inte riktigt uppskatta nuet om vi inte känner till det förflutna. Vi kommer inte att kunna djupt känna och älska vårt fosterland om vi inte ser och förstår hur hon levde tidigare.
Konsten att bygga en koja ägnas åt det kapitlet från E. Shimas bok, som vi gör till källtexten i vår presentation.
Redan rubriken på kapitlet "Hur kojan är byggd" tyder på omtänksamheten i denna byggnad. Använder ett prefixmed- istället för prefixpå- , gemensamt för detta verb, hjälper till att förmedla enheten av alla detaljer i kojan (jämför betydelsen av prefixetmed- , till exempel med dessa ord:förena, samla, samla, samla ). Dessutom ett förlegat verbBygg upp här är den mer lämpad för den moderna, mycket använda konstruktionen (bygga en koja, men bygga ett köpcentrum )
b)
Uttrycksfull
läsning
text av läraren
förståelse
dess innehåll.
Hur kojan är byggd
Hur många tallhyddor höggs ner i Ryssland! I århundraden har yxorna av snickare som rest hyddor knackat på, och även nu knackar de på - rödfärgade hartsartade femväggar växer i byarna.
Detta är förståeligt: i skogsrika regioner är det lättare att bygga bostäder av trä. Varm, torr, ren.
Från århundrade till århundrade knackade yxor och från generation till generation utvecklades skickligheten hos skickliga snickare.Har du någonsin undrat hur en rysk hydda byggdes? Det verkar inte vara lättare. Stockar staplades ovanpå varandra, fönster genomborrades, taket spånlades eller plankades ovanpå. Inte ett palats, inte ett höghus, - ett litet torn-teremok. Men det är också en intressant byggnad.
Tänk bara på det: hur håller till exempel väggar? De odlades trots allt utan spik, utan häftklamrar och järnbultar, men de står orubbligt! Här är det första snickartricket: ändarna på stocken är anslutna "i en tass", håller i varandra, som fingrar på sammanflätade händer. Gömda i varje stock finns runda träspikar som också förstärker väggen.
Och ta hänsyn till hur allt sorteras: botten är de tjockaste stockarna, upp - tunnare och tunnare. En stock läggs med rumpan till höger, den andra - med rumpan till vänster. Detta gör väggen jämn och stabil.
Vanligtvis används inte furu för konsthantverk. Men se hur ryska hantverkare använde vår enkla furu.Vi har enorma tvåvåningshyddor i norr. Deras väggar är gjorda av mäktiga tallstockar. Men hyddorna ser inte dystra och tunga ut - tvärtom är de smala, lätta, glada. Träsniderier pryder deras verandor, fönsterlister och balkonger.
Skönhetshyddor står på bygatan, som under spetskappor, och en med en tävlar i klädselns elegans och rikedom.
i ) Ta reda på den lexikala betydelsen av ord:
femvägg - en stor hydda, delad av en huvudvägg;
rumpa - den tjocka änden av en stock;
en spik - i allmänhet ett utsprång, en nål, här en sorts inre spik av trä;
krona (från twist) - i det här fallet en horisontell rad stockar i ett timmerhus;
tes (från huggning) - tunna brädor;
tesina - en bräda av tesa (singularitetssuffix -i en );
bältros (från rivning, flisning) - en tunn lång bräda;
plattband - en plankram av ett fönster eller dörröppning (enrotsordansikte, ansikte, förklädnad - Visa).
G) SMS-konversation.
Vilka egenskaper hos vårt folk kan vi prata om efter att ha läst den här texten?
Ge en allmän beskrivning av texten (typ av tal, stil, tema, idé)
2. Läsa om texten av eleverna för sig själva.
3. Gemensamt upprättande av planen.
1. Många hyddor i Ryssland.
Fördelar med ett furuhus
3. Kojan är en nyfiken byggnad:
1) Hur håller man i väggen?
2) Andra snickeritricks.
3) Varför hydorna i norr är "slanka, lätta, glada"7
Hyddor är skönheter.
4. Förebyggande av tal och grammatiska fel:
PronomenHur många i den första meningen skulle kunna ersättas med andra alternativ:mycket, mycket, mycket.
Vilket av alternativen förmedlar den önskade spänningen, ligger närmast vad författaren gav? (tredje alternativet)
Vilka stabila kombinationer betonar tidens varaktighet? (från århundrade till århundrade, från generation till generation)
Sådana kombinationer i vårt tal är ganska utbredda, ge exempel. (dag efter dag, månad efter månad, år efter år)
Plocka upp synonymer för ordet hantverkare (Detta är ett föråldrat ord, det är lämpligt i en berättelse om antiken)
Vilken verbform genom hela texten hjälper författaren att fokusera läsarens uppmärksamhet? (Imperativ form av verbet: tänka, acceptera, titta, sätta)
Vilket av orden orubblig och orubblig ) i författaren använder? Varför? (orubbligt - ett ord av hög bokstil, och orubbligt - vanligt, neutralt ) Vad kallas dessa ord?(synonymer )
Bestäm den lexikala betydelsen av ordfalska och förfalskning . (Hantverk - en liten produkt, en fejk - en likhet, en fejk) dessa ord måste särskiljas. Vad heter de? (paronymer)
Välj en synonym till ordettävlar. (tävlar ). I texten kan ordet rivaler inte ersättas med det vanliga ordet i modernt bruk.
Ersätt med en synonymen med en (en med den andra)
5. Varning för stavfel.
a) Förklara stavningen av följande ord:
växa, trä, undrade, konstruktion, växt, vävd, dyster, balkonger, tung, snida, topp, botten, topp, höger, sorterad
6. Varning för skiljetecken:
Hitta komplexa meningar i texten. Bygg ett diagram av den andra meningen. Vilka skiljetecken markerar separata enkla meningar i en komplex mening?
Hitta meningar med homogena medlemmar i texten. Förklara skiljetecken.
Förklara användningen av kolon och bindestreck i meningarna i fjärde stycket.
7. Läser texten för tredje gången
8. Presentation av texten i utkast.
Hur många huvudhyddor höggs ner i Ryssland! I århundraden har yxorna av snickare som rest hyddor knackat på, och även nu knackar de på - rödfärgade hartsartade femväggar växer i byarna.
Detta är förståeligt: i skogsrika regioner är det lättare att bygga bostäder av trä. Varm, torr, ren.
Från århundrade till århundrade knackar yxorna, och från generation till generation har hantverkarnas-snickares skicklighet utvecklats. Har du någonsin undrat hur en rysk hydda byggdes? Det verkar inte vara lättare. Stockar staplades ovanpå varandra, fönster genomborrades, taket spånlades eller plankades ovanpå. Inte ett palats, inte ett höghus - ett litet torn-teremok. Men det är också en intressant byggnad.
Tänk bara på det: hur håller till exempel väggarna? De odlades trots allt utan spik, utan häftklamrar och järnbultar, men de står orubbligt! Här är det första snickartricket: ändarna på stockarna är anslutna "i en tass" och håller varandra som fingrar på sammanflätade händer. Det finns runda träspikar gömda i varje stock. De förstärker också väggen.
Och ta hänsyn till hur allt sorteras: botten är de tjockaste stockarna, toppen - tunnare och tunnare. En stock läggs med rumpan till höger, den andra - med rumpan till vänster. Detta gör väggen jämn och stabil.
Vanligtvis används inte furu för konsthantverk. Men låt oss se hur ryska hantverkare använde vår enkla furu. Vi har jättestora tvåvåningshyddor i norr. Deras väggar är gjorda av mäktiga tallstockar. Men hyddorna ser inte dystra och tunga ut - tvärtom är de smala, lätta, glada. Träsniderier pryder deras verandor, fönsterlister och balkonger.
Skönhetshyddor står på bygatan, som under spetskappor, och en med en tävlar i klädselns elegans och rikedom.
(E.Shim)
Lexik- och stavningsarbete
Femvägg (femvägg) - en stor hydda, delad av en huvudvägg;
stånga - den tjocka änden av stocken;
Tagg - avsats, en sorts inre spik av trä;
bältros - en tunn lång bräda;
hölje - (enrotsord ansikte, ansikte, förklädnad, utseende)- en plankram av ett fönster eller dörröppning.
Författaren försöker övertyga läsaren (målet med den journalistiska stilen) att bondestugan är långt ifrån en enkel struktur. Byggandets kloka hemligheter avslöjas: allt görs klokt, allt beräknas av århundradens erfarenhet. Författaren själv beundrar och får en att beundra de ryska mästarna, inte bara för att hyddorna är hållbara, utan också för att den ryske mannen lyckades göra dem smala, lätta, glada, dekorera dem med träsniderier, som författaren jämför med en spetskappa . Hela texten är stilistiskt upprätthållen i nyckeln till ett livligt samtal; för detta används olika talsätt och tekniker (tilltala läsaren, vardagsord, fastställda fraser, förekomsten av korta enkla meningar, utrop och frågeställningar).
(Från: Lektionsplaner i 8:an. Volgorad: "Bröderna Grinin", 2000)
Alternativ nummer 2 Läs texten noggrant och slutför uppgifterna A1 - A6, B1 -B14. Hur kojan är byggd
Markera på en 5-gradig skala
Del 2.
Alternativ nummer 2
Läs texten noggrant och slutför uppgifterna A1 - A6, B1 -B14.
Hur kojan är byggd
1) Hur många tallhyddor höggs ner i Ryssland? 2) I århundraden har snickares yxor som rest hyddor knackat på, och även nu knackar de, rödaktiga hartsartade femväggar växer i byarna.
3) Detta är förståeligt: i skogsrika regioner är det lättare att bygga bostäder av trä. 4) Varm i den, torr, ren.
5) Från århundrade till århundrade knackade yxorna, och från generation till generation utvecklades skickligheten hos skickliga snickare. 6) Har du någonsin undrat hur den ryska kojan byggdes, hur stockarna är staplade? 7) Det verkar inte vara lättare. 8) Stockar staplas ovanpå varandra, fönster är genomborrade, taket är shinglat eller plankat ovanpå. 9) Inte ett palats, inte ett höghus, - ett litet torn-teremok. 10) Men det är också en nyfiken struktur.
11) Tänk efter: hur håller till exempel väggarna? 12) De odlades trots allt utan spik, utan häftklamrar och järnbultar, men de står orubbligt! 13) Här är det första snickartricket: ändarna på stockarna är anslutna "i en tass", de håller varandra som fingrar på sammanflätade händer. 14) Runda träpiggar är gömda i varje stock. 15) De förstärker också väggen.
16) Och ta hänsyn till hur allt beräknas, sorteras: botten är de tjockaste stockarna, toppen - tunnare och tunnare. 17) En stock staplas med en kolv till höger, den andra är stötd till vänster. 18) Av detta är väggen jämn och stabil.
19) Vanligt furuvirke används inte för konsthantverk. 20) Men se hur ryska hantverkare använde vår enkla furu. 21) Vi har jättestora tvåvåningshyddor i norr. 22) Deras väggar är gjorda av mäktiga tallstockar. 23) Men hyddorna ser inte dystra och tunga ut - tvärtom är de smala, lätta, glada. 24) Träsniderier pryder verandan, fönsterramar och balkonger.
25) Skönhetshyddor står på bygatan, som under spetskappor, och en med en tävlar i klädselns elegans och rikedom.
26) Därför kan den ryska bondestugan likaledes betraktas som ett monument för byggnadskonst, och folkliv och folkkonst. (Enligt E. Shim)
För varje uppgift A1 - A6 ges fyra möjliga svar, varav endast ett är korrekt.
Svar på uppgifter A1 - A6 skriv.
1) att ge texten en konversationstonation.
2) att visa att kojan är en rimlig, noggrant genomtänkt struktur, verifierad i alla detaljer.
3) att övertyga oss om att det är väldigt enkelt att bygga en koja.
4) för att övertyga läsaren om att kojan måste byggas ihop.
A2. Vilket påstående förvränger innehållet i texten?
1) En koja är en struktur som inte kräver hög skicklighet.
2) Hyddor i Ryssland bör vara tvåvåningshus.
H) Rysk bondkoja - ett monument av byggnadskonst.
4) Betonghöghus bör ersätta träkonstruktioner.
A4. Ange i vilken betydelse ordet "femvägg" används» (erbjudande nummer 2)
1) en stor hydda, delad av en huvudmur
3) en hydda byggd av tjocka stockar
4) trähus
A5. Vilken mening innehåller information om det ryska folkets snickarupplevelse.
1) 4 2) 5 3) 6 4) 7
A6 . Välj meningen som innehåller METAFOR.
1) 1 2)3 3) 6 4) 9
Svar på uppgifter B1 - B14 skriv ner i ord eller siffror, separera dem vid behov med kommatecken.
I 1. Från mening 23 skriv ut antonymer.
________________________________________________________________________
I 2. Från meningarna 21 - 24 skriv ut ordet med alternerande rotvokal.
IN 3. Från meningarna 19 - 22 skriv ut ordet där stavningen prefix beror på ljudets tonande/dövhet som indikeras av bokstaven efter prefixet.
AT 4. Från meningarna 1 - 4 skriv ut ordet, stavning H där det bestäms av regeln: ”I en kort particip skrivs en bokstav H».
_________________________________________________________________________
VID 5. Från mening 22 nedan, skriv ner alla nummer som de anställda är numrerade med, markera inledande ord.
Men hyddorna ser inte dystra och tunga ut, (1) tvärtom, (2) de är smala, (3) lätta, (4) glada.
________________________________________________________________________
VID 6. I meningarna nedan är alla kommatecken numrerade. Skriv siffrorna som representerar kommatecken mellan delarna förening förslag.
Och ta, (1) hur allt är uträknat, (2) sorterat: de tjockaste stockarna är i botten, tunnare och tunnare i toppen.
Skönhetshyddor står på bygatan, (3) som under spetskappor, (4) och en med en tävlar i klädselns elegans och rikedom.
KLOCKAN 7. I meningarna nedan är alla kommatecken numrerade. Skriv siffrorna som representerar kommatecken mellan delarna komplex underordnad förslag.
I århundraden har yxorna av snickare (1) som sätter upp hyddor (2) knackat på, och även nu knackar de, rödaktiga hartsartade femväggar växer i byarna.
Och ta, () hur allt är uträknat, (3) sorterat: de tjockaste stockarna ligger under, (5) uppåt - tunnare och tunnare.
__________________________________________________________________________
VID 8. Ersätt frasen från mening 13, byggd på grundval av det underordnade avtalsförhållandet "CARPENT CUT", synonymt med anslutning KONTROLLERA. Skriv den resulterande frasen.
_______________________________________________________________________
VID 9. Från mening 24 skriv ut grammatisk grund.
_________________________________________________________________________
KLOCKAN 10. Bland meningarna 9 - 13 hitta meningar med homogena medlemmar. Skriv numren på dessa förslag.
__________________________________________________________________________
VID 11. Bland erbjudanden 1 - 4 hitta erbjudandet med separat definition
__________________________________________________________________________
VID 12. Ange kvantitet grammatik grunderna i mening 8.
__________________________________________________________________________
B13. Bland meningarna 5-8 hitta komplext fackligt mening. Skriv numret på detta erbjudande.
_________________________________________________________________________
B14. Bland meningarna 5 - 10, hitta en komplex mening med homogena bisatser. Skriv numret på detta erbjudande.
Del 3
Använd den lästa texten i del 2 och slutför en av uppgifterna: C2.1 eller C2.2
C2.1 Skriv ett essä-resonemang "Synonymernas roll i talet".
C2.2 Skriv en resonerande uppsats.
Förklara hur du förstår innebörden av den sista frasen i texten: "Den ryska bondkojan kan likaså betraktas som ett monument över byggnadskonst, och folkliv och folkkonst."
5:e klass
BJÖRK VID VÄGEN
Bortom stäppbyns yttre hydda syntes gula fält långt borta. Vägkantsdiket är bevuxet med gräs med gula och vita blommor.
Det låg en vit björk vid vägen. Hösten satte träden i en gyllene klänning, och björken blev vacker.
Snötäckta fält, skogar, människors bostäder. Allt frös.
Men hyddornas tak började ryka av dimmorna och regnet. Det snöiga fältet lyste i vårsolen. Flödade, de första bäckarna talade. Grön björk längs vägen.
Sommaren har kommit och varma dagar har kommit. Och i björkens silkeslena löv prasslade vinden oförsiktigt. Flexibla grenar böjda till själva öronen. Livet står inte stilla!
6e klass
Tystnad
Det har varit en bra dag. En orörd tystnad låg över de gränslösa vita stäpperna. Runt om stäppen sträckte sig i åsar, kullar, mystiskt täckt av snö. Himlen utstrålade ett frostigt sken och middagsvärme. Vinden blåste mot ditt öra. Och framför järnvägen stod ett långt rött-blått tåg, och två svarta ånglok kopplade i ett tåg släpade det och andades in i rören. Rök hängde i luften i långsamma dansande ringar. Tåget mullrade genom sidospår utan att sakta ner, förbi semaforer och ett halvdussin hus som klamrade sig tafatt nästan fast vid själva linjen. Och återigen var allt tyst och fruset. Ingen rörelse. Spisrök svävade över hustaken bara ibland. Alla tystnade. Till och med barnen, upphetsade av åkturen, lugnade ner sig i det ögonblicket. (101)
Enligt Ch. Aitmatov Grad 7
Efter snöstormen
I två dagar rasade snöstormen, slog i fönsterluckor, visslade i skorstenarna, ylade som vargluckor vid portarna. Hon grävde ner häckarna i snödrivorna och sopade kullarna.
Boende gick flera gånger ut med poppelskyfflar, kastade snö från verandan, krattade en stig till vedhögen. Tredje dagen sprakade frosten, krossade snön med en ispress. Det fanns inga spår kvar av isbanan. Städa igen? Inte i samma kyla.
Och kvällarna är oändligt långa, men att ta en promenad är otänkbart. Värdinnan säger att sparvar faller döda i flykt från frost. Frosten var hisnande, och det var omöjligt att prata på gatan.
Det var redan mörkt när hunden skällde på gården. Någon knackade på träporten. Värdinnan ville titta ut på gatan från det dunkla rummet, men det visade sig att fönstren var täckta med ismönster.
Ingenting syntes i den tjocka kvällsskymningen.
8: e klass
HUR ISBA BYGGS
Hur många tallhyddor höggs ner i Ryssland! I århundraden slog yxorna av snickare som reste hyddor. Och nu knackar de på - rödfärgade hartsartade femväggar växer i byarna. I skogsrika regioner: i Karelen, i Sibirien, i Ural - det är lättare att bygga bostäder av trä. Varm, torr, ren.
Från århundrade till århundrade knackades yxor, och från generation till generation utvecklades skickligheten hos skickliga snickare.
Har du någonsin undrat hur en rysk hydda byggdes? Stockar staplades ovanpå varandra, fönster genomborrades, taket spånlades eller plankades ovanpå. Nyfiken byggnad!
Ändarna på stockarna är anslutna "i en tass", de håller varandra som fingrar på sammanflätade händer. Det finns runda träspikar gömda i varje stock. De förstärker också väggen.
De bygger en koja av mäktiga tallstockar. Men hyddorna ser inte dystra och tunga ut, de är smala, lätta, glada. Allt i dem är dekorerat med träsniderier: verandan, fönsterramar och balkonger. Skönhetshyddor står på bygatan och tävlar en med en i klädselns elegans och rikedom. (152)
Enligt E. Shim
