1. Placera skiljetecken. Lista två meningar som kräver ETT kommatecken. Skriv ner numren på dessa meningar.
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Det måste finnas kommatecken i meningen.
1. Placera skiljetecken. Lista två meningar som kräver ETT kommatecken. Skriv ner numren på dessa meningar.
1) År 1856, i den tyska staden Karlsruhe, den första upplagan av dikten "Demonen" av den tidigare löjtnanten vid Tenginsky-regementet M.Yu. Lermontov och samma år i Omsk i familjen till stabskaptenen för samma Tengin-infanteriregemente A.M. Vrubel hade en son - den framtida konstnären Mikhail Vrubel.
2) Många målningar av I.K. Aivazovsky uppfattas som musikaliska eller poetiska improvisationer.
3) Berättelse av E.I. Zamyatina "In the middle of nowhere" är full av kärlek och medkänsla för sina landsmän och protester mot sociala förhållanden.
4) Med decembristpoeterna av kompositören A.A. Alyabyev var förbunden med både gemensamma åsikter och många livsförhållanden och svårt personligt öde.
5) Här har källorna till floder och källor och dungar och ekskogar blivit skyddade.
2. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
En ung falk (1) oväntat högt (2) som svävade ovanför slätten (3) försvann från sommarhimlen (4) och skisserade utrymmet ovanför horisonten.
3. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
I naturen (1) råder det ingen tvekan (2) det finns inget mer musikaliskt än den tidiga morgonen. Folk sover fortfarande i stenhus, och skogen (3) mittemot (4) är full av liv: fåglar börjar sjunga med glädje, löv prasslar, fjärilar fladdrar.
4. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Åskan slog till (1) vars mullrar (2) påminde mig (3) om ljudet av en fruktansvärd jordbävning.
5. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Hadji Murad satt bredvid honom i rummet (1) och (2) även om han inte förstod samtalet (3) han kände (4) att de bråkade om honom.
6. Placera skiljetecken. Lista två meningar som kräver ETT kommatecken. Skriv ner numren på dessa meningar.
1) Naturen passerar genom poetens kärleksfulla och ständigt skapande hjärta
och är inpräntat i hans lyriska rader.
2) Inversion är en av väsentliga medel intonationssyntaktisk framhävning av ord eller fraser.
3) En lätt bris vaknade och slocknade sedan.
4) I detta porträtt finns det lätthet i sättet och subtiliteten i färgschemat och bildens psykologi.
5) Motorn hann inte riktigt svalna och startades inom några minuter.
7. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Efter att ha funderat lite (1) placerade Ostap på bröstvärnet (2) som skyddade motorvägen från Tereks sjudande avgrund (3) lager av korv som köpts i Vladikavkaz (4) och började klättra på klippan.
8. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Vissa samtida blev upprörda över användningen av A.S. Pushkin av vanliga människors ord i sammanhang där (1) enligt kritiker (2) det var nödvändigt att använda orden "hög". Emellertid (3) Pushkin avvisade resolut begreppet "låg materia".
9. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Psykologisk bild hjälte litterärt verk(1) ett exempel (2) som är (3) beskrivningen av Masha Mironova i berättelsen av A.S. Pushkin" Kaptens dotter"(4) är avsedd att avslöja inre värld hjälte genom sitt utseende.
10. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Älgen blev så fäst vid pojken (1) att (2) när han gick någonstans (3) snuste djuret oroligt i luften (4) och vägrade äta.
1. Placera skiljetecken. Lista två meningar som kräver ETT kommatecken. Skriv ner numren på dessa meningar.
1) År 1856, i den tyska staden Karlsruhe, den första upplagan av dikten "Demonen" av den tidigare löjtnanten vid Tenginsky-regementet M.Yu. Lermontov och samma år i Omsk i familjen till stabskaptenen för samma Tengin-infanteriregemente A.M. Vrubel hade en son - den framtida konstnären Mikhail Vrubel.
2) Många målningar av I.K. Aivazovsky uppfattas som musikaliska eller poetiska improvisationer.
3) Berättelse av E.I. Zamyatins "I Mellanöstern" är full av kärlek och medkänsla för sina landsmän och uttrycker en protest mot sociala förhållanden.
4) Med decembristpoeterna av kompositören A.A. Alyabyev var förbunden med både gemensamma åsikter och många livsförhållanden och svårt personligt öde.
5) Här har källorna till floder och källor och dungar och ekskogar blivit skyddade.
2. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
En ung falk (1) oväntat högt (2) som svävade ovanför slätten (3) försvann från sommarhimlen (4) och skisserade utrymmet ovanför horisonten.
3. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
I naturen (1) råder det ingen tvekan (2) det finns inget mer musikaliskt än den tidiga morgonen. Folk sover fortfarande i stenhus, och skogen (3) mittemot (4) är full av liv: fåglar börjar sjunga med glädje, löv prasslar, fjärilar fladdrar.
4. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Åskan slog till (1) vars mullrar (2) påminde mig (3) om ljudet av en fruktansvärd jordbävning.
5. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Hadji Murad satt bredvid honom i rummet (1) och (2) även om han inte förstod samtalet (3) han kände (4) att de bråkade om honom.
6. Placera skiljetecken. Lista två meningar som kräver ETT kommatecken. Skriv ner numren på dessa meningar.
1) Naturen passerar genom poetens kärleksfulla och ständigt skapande hjärta
och är inpräntat i hans lyriska rader.
2) Inversion är ett av de viktigaste medlen för intonationssyntaktisk framhävning av ord eller fraser.
3) En lätt bris vaknade och slocknade sedan.
4) Detta porträtt har lätthet i sättet och subtilitet i färgschemat och bildens psykologi.
5) Motorn hann inte riktigt svalna och startades inom några minuter.
7. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Efter att ha funderat lite (1) placerade Ostap på bröstvärnet (2) som skyddade motorvägen från Tereks sjudande avgrund (3) lager av korv som köpts i Vladikavkaz (4) och började klättra på klippan.
8. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Vissa samtida blev upprörda över användningen av A.S. Pushkin av vanliga människors ord i sammanhang där (1) enligt kritiker (2) det var nödvändigt att använda orden "hög". Emellertid (3) Pushkin avvisade resolut begreppet "låg materia".
9. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Psykologiskt porträtt av hjälten i ett litterärt verk (1) varav ett exempel (2) är (3) beskrivningen av Masha Mironova i berättelsen av A.S. Pushkins "The Captain's Daughter" (4) är designad för att avslöja hjältens inre värld genom hans utseende.
10. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Älgen blev så fäst vid pojken (1) att (2) när han gick någonstans (3) nosade djuret oroligt på luften (4) och vägrade äta.
Alternativ nummer 5.
Del 1
Svaren på uppgifterna 1-24 är en siffra (tal) eller ett ord (flera ord), en talföljd (siffror). Skriv svaret i svarsfältet i arbetets text och överför det sedan till SVARFORMULÄR nr 1 till höger om uppgiftsnumret, med början från den första cellen, utan mellanslag, kommatecken och andra tilläggstecken. Skriv varje bokstav eller siffra i en separat ruta i enlighet med de exempel som ges i formuläret.
Läs texten och slutför uppgifter 1-3.
(1) Genteknik är en riktning modern vetenskap, som bygger på överföringen av de önskade generna från levande organismer av samma art
till organismer av en annan art, ofta mycket avlägsen till sitt ursprung. (2) Så,<…>lyckades integreras i genotypen bakteriecell gener som kodar för ett så viktigt protein som interferon. (3) Interferon bildas i humana blodleukocyter som svar på virusinfektion och ger skydd åt människokroppen från virus.
| Med hjälp av genteknik, baserat på överföringen av de nödvändiga generna från en typ av levande organism till en annan, kunde forskare integrera gener som kodar för interferon i genotypen av en bakteriecell, vilket ger skydd för människokroppen från virus. |
|
| Genetiska forskare lyckades utesluta interferon från cellgenotypen och säkerställde därmed mänskligt skydd mot förkylningar. |
|
| Gener som kodar för interferon, ett viktigt protein som skyddar människokropp från virus lyckades genetiska forskare integrera sig i genotypen av en bakteriecell, vilket blev möjligt tack vare moderna prestationer inom området genteknik. |
|
| Med hjälp av genteknik, som bygger på cellurval, kunde forskarna få fram ett så viktigt protein som interferon, vilket minskar antalet leukocyter i blodet. |
|
| Genteknik är en gren av modern vetenskap som bygger på artificiell förädling av gener. |
Vilka av följande ord (kombinationer av ord) ska förekomma i mellanrummet i den andra (2) meningen i texten? Skriv ner detta ord (kombination av ord).
Trots detta,
Till exempel,
För det andra,
| Läs ett fragment av en ordbokspost som anger betydelsen av ordet PROVIDE. Bestäm innebörden i vilken detta ord används i den tredje (3) meningen i texten. Skriv ner numret som motsvarar detta värde i det givna fragmentet av ordboksposten. FÖRSE, -chu, -chish; -slipad; ugglor |
Svar: __________________________.
4. I ett av orden nedan finns ett fel i betoningen: FEL Bokstaven som anger det betonade vokalljudet är markerat. Skriv ner detta ord.
blev blöt
De tar sig igenom
upplupna
Svar: __________________________.
5. I en av meningarna nedan FEL det markerade ordet används. Korrekt lexikalt fel, genom att välja en paronym för det markerade ordet. Skriv ner det valda ordet.
Ett blygt leende blänkte genom STEN-uttrycket för en sekund, och Evgeny Ivanovich tittade frågande på Mashenka.
ställföreträdarens MEDvetenhet i frågor Lantbruk hjälpte till att lösa många problem snabbt och effektivt.
Regndroppar glittrade på det mörka bladverket.
EVIGT damm täckte alla möbler och rummet gjorde ett deprimerande intryck på oss.
Han blev utlänningen av en ny animationsgenre.
Svar: __________________________.
6. I ett av orden som markeras nedan gjordes ett fel i bildandet av ordformen. Rätta till misstaget skriv ordet rätt.
steg HÖGRE
GÅ FRAMÅT
FYRA släde
LÅT OSS FÖRSÖKA ATT LÖSA
ingen tid
Svar: __________________________.
7. Matcha mellan grammatiska fel Och
meningar i vilka de är upptagna: till varje position av den första
kolumn väljer du motsvarande position från den andra kolumnen.
| GRAMMATIK A) kränkning i konstruktion meningar med particip omsättning B) fel i konstruktionen B) kränkning i konstruktion förslag med inkonsekventa Ansökan D) avbrott i kommunikationen mellan ämne och predikat D) ett fel i att konstruera en mening med homogena medlemmar | ERBJUDANDEN Jag ville veta hur man odlar primörer och tar hand om dem. Varje programmerare är tilldelad en specifik dator som övervakar dess status. Som ett avslutande arbete skrev vi enligt planen en recension av en nyligen läst bok. Encyklopedin "Lives of Remarkable People" innehåller många intressanta biografier. I mars deltog de som hade fyllt 18 år i presidentvalet Ryska Federationen. Jag gillar rummet eftersom det är ljust, stort och rent. Jag blev anförtrodd huvudrollen i skolpjäsen "Don Quijote". Mamma skäller alltid ut mig för att jag slänger runt mina saker. Genom att studera folklore skapade kompositören vackra lyriska verk. |
Skriv ner de valda siffrorna i tabellen under motsvarande bokstäver.
8. Identifiera det ord där den obetonade vokalen i roten som testas saknas. Skriv ut detta ord genom att infoga den saknade bokstaven.
var medveten
uppvärmning
förvaltning
layout
lutar sig emot...
Svar: __________________________.
9 . Identifiera raden där samma bokstav saknas i båda orden. Skriv ut dessa ord genom att infoga den saknade bokstaven.
in..stänk, flytta..flytta
pr..trångt, pr..cheska
från..böjd, pos..täckt
s..gral, desinfektion
förut..sagt, åh..gav
Svar: __________________________.
10. Skriv ner ordet där bokstaven E är skriven i blanketten.
Lukov...tsa
bli upprörd
Klockan...k
Svar: __________________________.
11. Skriv ner ordet där en bokstav är skriven i stället för blanketten E
stridande
hör..min
mening..min
Svar: __________________________.
12 . Identifiera meningen där NOT är skrivet med ordet FULL.
Öppna parenteserna och skriv ner detta ord.
Vi lämnades i (O)KONSISTENS när den främmande gästen plötsligt gick.
Det är omöjligt att behärska högre matematik utan att (INTE) VETA elementära matematiska begrepp.
Vi kan inte tillåta något (O)BERÄTTIGT förnekande av det som är nytt inom vetenskapen.
Hjältinnan var (INTE) AVSLUTAD att koppla ihop sitt liv med sin älskade.
När Arthur kom ut till den motsatta stranden befann han sig vid en fårfås som han tidigare (INTE) MÄRKT.
Svar: __________________________.
13. Identifiera meningen där båda markerade orden är skrivna
FULL. Öppna parenteserna och skriv ner dessa två ord.
Som svar på övertygande argument gick läkaren med på att bli min andra; Jag gav honom SAMMA (SAMMA) flera instruktioner (PÅ) ATT REDOGÖR villkoren för kampen.
(B) UNDER dagen M.V. Lomonosov observerade Venus passage över solskivan och (B) KONSEKVENS publicerade sina fynd i ett speciellt verk.
(B) SOM EN KONSEKVENS av det faktum att de elektriska potentialkrafternas arbete inte beror på formen på en enda laddnings väg, uppträder SAMMA spänning på var och en av de parallellkopplade ledarna.
Det finns inget sätt att se figuren av den förlorade sonen på bilden, hans ansikte är nästan osynligt, men (B) EFTER honom faller vi mentalt på knä och upplever mötet med pappan på SAMMA sätt som den återvändande sonen.
(B) UNDER hela juni skördas jordgubbar och (B) SENARE, i juli, hallon.
Svar: __________________________.
14. är skrivet N.
På skrivbordet (1)-manuskript till berättelsen “Den gamla kvinnan”, läder (2) pappersmapp, silver (3) block med monogram “I.B.”, tungglas (4) bläckhus med kopparlock.
Svar: __________________________.
15. Placera skiljetecken. Ange två meningar som du behöver lägga in ETT kommatecken. Skriv ner numren på dessa meningar.
| 1) År 1856, i den tyska staden Karlsruhe, den första upplagan av dikten "Demonen" av den tidigare löjtnanten vid Tenginsky-regementet M.Yu. Lermontov och samma år i Omsk i familjen till stabskaptenen för samma Tengin-infanteriregemente A.M. Vrubel hade en son - den framtida konstnären Mikhail Vrubel. |
| 2) Många målningar av I.K. Aivazovsky uppfattas som musikaliska eller poetiska improvisationer. |
| 3) Berättelse av E.I. Zamyatins "I Mellanöstern" är full av kärlek och medkänsla för sina landsmän och uttrycker en protest mot sociala förhållanden. |
| 4) Med kompositören A.A.s decembristpoeter. Alyabyev var förbunden med både gemensamma åsikter och många livsförhållanden och svårt personligt öde. |
| 5) Här har källorna till floder och källor och dungar och ekskogar blivit skyddade områden. |
16 . Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
En ung falk (1) oväntat högt (2) som svävade ovanför slätten (3) försvann från sommarhimlen (4) och skisserade utrymmet ovanför horisonten.
Svar: __________________________.
17. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
I naturen (1) råder det ingen tvekan (2) det finns inget mer musikaliskt än den tidiga morgonen. Mer människor sover i stenhus, och skogen (3) mittemot (4) är full av liv: fåglar börjar sjunga glatt, löv prasslar, fjärilar fladdrar.
Svar: __________________________.
18. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Åskan slog till (1) vars mullrar (2) påminde mig (3) om ljudet av en fruktansvärd jordbävning.
Svar: __________________________.
19. Placera skiljetecken: ange alla siffror på deras plats
Det måste finnas kommatecken i meningen.
Hadji Murad satt bredvid honom i rummet (1) och (2) även om han inte förstod samtalet (3)kände (4) att de bråkade om honom.
Svar: __________________________.
Läs texten och slutför uppgifter 20-25.
(1) Ömhet är kärlekens mest ödmjuka, skygga, gudomliga ansikte. (2) Kärlekspassion - alltid med ett öga på dig själv. (3) Hon vill erövra, förföra, hon vill behaga, hon förfinar sig, lägger händerna på höfterna, mäter och är alltid rädd för att gå miste om det hon har förlorat. (4) Kärleksömhet ger allt, och det finns ingen gräns för det. (5) Och hon kommer aldrig att se tillbaka på sig själv, för "hon letar inte efter sitt eget." (6) Hon är den enda som inte tittar. (7) Men man bör inte tro att en känsla av ömhet förnedrar en person. (8)Tvärtom. (9) Ömhet kommer från ovan, den tar hand om den älskade, skyddar, tar hand om honom. (10) Men bara en försvarslös varelse i behov av vård kan tas om hand och skyddas, därför är ömhetsord småord som kommer från den starka
till de svaga.
(11) Ömhet är sällsynt och alltmer sällsynt. (12) Det moderna livet är svårt och komplext. (13) Den moderna människan, även i kärlek, strävar först och främst efter att etablera sin personlighet. (14) Kärlek är en kampsport.
- (15) Ja! (16) Kärlek? (17) Okej. (18) Kavla upp ärmarna, räta ut axlarna – kom igen, vem vinner?
(19) Finns det någon ömhet här? (20) Och vem man ska skydda, vem man ska tycka synd om - alla är bra gjort och hjältar. (21) Den som känner ömhet är markerad.
(22) I mångas sinnen skildras ömhet alltid i form av en ödmjuk kvinna som böjer sig mot sänghuvudet. (23) Nej, det är inte där du behöver leta efter ömhet. (24) Jag såg henne annorlunda: i former som inte alls var poetiska, i enkla, till och med roliga.
(25) Vi bodde på ett sanatorium nära Paris. (26) Vi promenerade, åt, lyssnade på radio, spelade bridge och skvallrade. (27) Det fanns bara en riktig patient - en hätsk gammal man som återhämtade sig från tyfus.
(28) Den gamle mannen satt ofta på terrassen i en schäslong, täckt med kuddar, insvept i filtar, blek, skäggig, alltid tyst och, om någon gick förbi, vände han sig bort och slöt ögonen. (29) Hans hustru svävade runt den gamle mannen, som en darrande fågel. (30) Kvinnan är medelålders, torr, lätt, med ett blekt ansikte och oroligt glada ögon. (31) Och hon satt aldrig tyst. (32) Hon fortsatte att justera något runt sin patient. (33) Nu vände hon på tidningen, nu fluffade hon kudden, nu stoppade hon in filten, nu sprang hon för att värma mjölken, nu droppade hon medicin. (34) Den gamle mannen accepterade alla dessa tjänster med uppenbar avsky. (35) Varje morgon, med en tidning i händerna, rusade hon från bord till bord, pratade vänligt med alla och frågade:
Här, kanske du kan hjälpa mig? (36) Här är ett korsord: "Vad händer i ett bostadshus?" (37) Fyra bokstäver. (38) Jag skriver ner det på ett papper för att hjälpa Sergei Sergeevich. (39) Han löser alltid korsord, och om han fastnar kommer jag till hans hjälp. (40) Detta är trots allt hans enda underhållning. (41) Patienter är som barn. (42) Jag är så glad att detta åtminstone roar honom.
(43) De tyckte synd om henne och behandlade henne med stor sympati.
(44) Och på något sätt kröp han ut på terrassen tidigare än vanligt. (45) Hon satte honom ner en lång stund, täckte honom med filtar och ställde upp kuddar. (46) Han ryckte till och sköt ilsket bort hennes hand om hon inte omedelbart gissade hans önskemål. (47) Hon darrade glatt och tog tag i tidningen.
- (48) Här, Serezhenka, verkar idag vara ett mycket intressant korsord.
(49) Han höjde plötsligt sitt huvud, rullade ut sina arga gula ögon och började skaka överallt.
- (50) Äntligen, dra åt helvete med dina idiotiska korsord! – väste han ursinnigt.
(51) Hon blev blek och sjönk på något sätt.
- (52) Men du... - hon babblade i förvirring. - (53) När allt kommer omkring var du alltid intresserad av...
- (54) Jag var aldrig intresserad! – han fortsatte att skaka och väsna och tittade med djurglädje på hennes bleka, desperata ansikte. - (55) Aldrig! (56) Det var du som klättrade med envisheten hos det degenererade som du är!
(57) Hon svarade ingenting. (58) Hon bara svalde luft med svårighet, tryckte händerna hårt mot bröstet och såg sig omkring med sådan smärta och sådan förtvivlan, som om hon sökte hjälp. (59) Men vem kan ta en sådan rolig och dum sorg på allvar? (60)Endast en liten pojke, som satt vid bordet bredvid och såg den här scenen, slöt plötsligt ögonen och grät bittert.
(Enligt N.A. Teffi*)
* Nadezhda Aleksandrovna Teffi(1872-1952) - Rysk författare, poet, memoarförfattare och översättare.
20 . Vilket av påståendena motsvarar innehållet i texten? Ange svarsnummer.
Svar: __________________________.
Början av formuläret
Slut på formuläret
Början av formuläret
Slut på formuläret
Början av formuläret
Slut på formuläret
Början av formuläret
Slut på formuläret
Början av formuläret
21. Vilket av följande påståenden är sanna? Ange svarsnummer.
Svar: __________________________.
22. Från meningarna 5-10, skriv ner antonymer (antonymt par).
Svar: __________________________.
23.
Bland meningarna 28-34, hitta en som är relaterad till den föregående
med hjälp av en konjunktion och ett personligt pronomen. Skriv numret på detta erbjudande.
Svar: __________________________.
Läs ett fragment av en recension baserat på texten som du analyserade medan du slutförde uppgifter 20-23.
Detta utdrag diskuterar språkegenskaper text.
Några termer som används i recensionen saknas. Infoga i fälten (A, B, C, D) siffrorna som motsvarar numren på termerna från listan. Skriv ner motsvarande nummer i tabellen under varje bokstav.
Skriv ner talföljden i SVARSFORMULÄR nr 1 till höger om uppgift nummer 24, med början från den första cellen, utan mellanslag, kommatecken eller andra extra tecken. Skriv varje nummer i enlighet med exemplen som ges i formuläret.
24. ”Texten analyserar en fråga som har bekymrat människor i århundraden. För att uttrycka sin förståelse av kärlek och ömhet använder författaren tekniken - (A)__________ (meningarna 2, 3-4, 5) och syntaktiska medel-(B)__________ (i meningarna 1, 9). Tropen hjälper författaren att skapa bilden av en öm fru-(I)__________("oroligt gladögon" i mening 30) och en syntaktisk enhet-(D)__________ ("som en darrande fågel" i mening 29)."
| Lista över termer: |
|
| led homogena medlemmar erbjudanden |
|
| opposition |
|
| fraseologiska enheter |
|
| parcellering |
|
| retorisk fråga |
|
Glöm inte att överföra alla svar till svarsformulär nr 1 i enlighet med instruktionerna för att slutföra arbetet. Slut på formuläret
Del 2
För att svara på denna uppgift, använd SVARFORMULÄR nr 2.
25. Skriv en uppsats utifrån texten du läser.
Ange ett av problemen levereras författare till texten.
Kommentera det formulerade problemet. Ta med i din kommentar två illustrativa exempel från texten du läser som du tycker är viktiga för att förstå problemet i källtexten (undvik överdrivna citat).
Formulera författarens (berättarens) position. Skriv om du håller med eller inte håller med om synpunkten hos författaren till texten du läser. Förklara varför. Argumentera din åsikt, förlita dig främst på läserfarenhet, såväl som kunskap och livsobservationer (de två första argumenten beaktas).
Uppsatsens volym är minst 150 ord.
Ett verk skrivet utan att förlita sig på den lästa texten (ej baserat på den här texten), Inte utvärderad. Om uppsatsen är en omskrivning eller en fullständig omskrivning original text utan några kommentarer får sådant arbete noll poäng.
Skriv en uppsats noggrant, läsbar handstil.
| Till exempel |
|
| tjänade |
|
| längre eller längre |
|
| var medveten |
|
| offentlig frisyr |
|
| klocka |
|
| du kämpar på |
|
| förvirring |
|
| också om |
|
| stark till svag |
|
Förberedelser för Unified State Exam: uppgifter 17
1. Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningarna.
Möten med målarkonsten ger upptäckarglädje (1) uteslutande till (2) en uppmärksam och tålmodig betraktare.
Besök konstmuseum(3) till exempel (4) kräver av oss förmågan och viljan att uppfatta och uppleva
sett.
2. Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningarna.
På gatan var vi omgivna av hundar och hade inte den minsta önskan (1) det verkar (2) att känna igen oss som bekanta. Deras
den krigiska stämningen var (3) synlig (4) för varje förbipasserande.
3. Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningarna.
Det bör erkännas att vi lever i en värld där människor inte är immuna från faror. För närvarande (1) dock (2)
omfattande erfarenhet har samlats på att förebygga konsekvenserna av katastrofer. I Mexiko (3) till exempel (4) undviks jordbävningar
nästan utan offer, eftersom det ständigt hålls klasser med befolkningen.
4. Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningar.
I naturen (1) råder det ingen tvekan (2) det finns inget mer musikaliskt än den tidiga morgonen. Folk sover fortfarande i stenhus och i skogen (3)
tvärtom, (4) är full av liv: fåglar börjar sjunga med glädje, löv prasslar, fjärilar fladdrar.
5.Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningarna.
I nästan varje sal på museet kommer du (1) förmodligen (2) att se statyer. I skulpturen är varje sida av figuren (3) utan tvekan (4).
har sitt eget speciella uttryck som måste fångas genom att se på skapelsen från alla håll.
6. Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningarna.
Idag i litteraturen (1), enligt kritiker (2), förändras typen av författare och typen av läsare dramatiskt. Utbildningsuppdrag
litteratur (3) uppenbarligen (4) håller på att bli ett minne blott.
7. Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningen.
Roman M.Yu. Lermontov (1) är enligt forskare (2) genomsyrad av enhet i tankar, och därför kan det inte läsas i fel ordning,
i vilken position placerade han den?
utmärkta berättelser, men du kommer inte att känna till romanen.
8. Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningen.
Enligt legenden (4) tillbringade Ermak vintern med sin armé.
9. Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningen.
Tretjakovgalleriet (1) som är känt (2) är uppkallat efter Pavel Mikhailovich Tretyakov, en köpman vars rikedom
används till samhällets bästa. Han brinner för att måla och lade grunden till (3) en verkligt (4) anmärkningsvärd samling
10. Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningen.
Även prasslet av fallande löv gör djuren i skogen försiktiga (1) bör vara (2). Kontur av ett hus under konstruktion
(3) verkade (4) som ett skepp.
11.Placera skiljetecken:
Här (1) verkar det (2) att solen har rört vid det lugna vattnet nära stranden. Havet (3) verkar (4) sover, tyst, inte ens ett stänk kan höras
12. Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningen.
När (1) äntligen (2) solen dök upp och värmde upp jorden, översköljdes träden och gräset med så tung dagg, som
Grangrenar tittade ut från den mörka skogen med lysande mönster, som (3) det verkade (4) det inte skulle finnas tillräckligt med diamanter för all dekoration
vårt land.
13.Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningen.
I sådan tystnad, när utan en gräshoppa i gräset i sina egna öron (1) verkade det (2) att gräshopporna sjöng (3) förmodligen (4) med
av en björk, utsliten av höga granar, flög ett gult löv sakta ner.
14.Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningen.
Av alla vägar (1) minns jag (2) ett svart band av asfalt, vått av dagg och asklöv på det, vägen längs vilken (3) jag
Jag minns (4) vi gick på morgonen, och du var rädd för vad som skulle hända dig imorgon, men det fanns ingen morgondag, det fanns bara idag, glad
15.Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningen.
Lyssnarna blev förvånade (1) av sanningen (2) om deras förflutna, som hördes så oväntat. Men (3) märkte berättaren det
Vissa människor var (4) naturligtvis (5) mycket förvirrade av det.
16.Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningen.
Enligt japanska forskare (1) är isen i norr Arktiska havet i år smälter de snabbare än vanligt. Detta är (2)
naturligtvis (3) är det oroande att det nu (4) är uppenbart (5) det område av havet som inte är täckt av is
det kommer mer.
17.Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningen.
Läraren (1) var uppenbarligen (2) välutbildad och påläst. Enligt många (3) var hans inflytande på eleverna (4) uppenbart.
18.Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningen.
Den lediga tomten sträckte sig nästan (1) mitt emot huset. I närheten badade gårdshundar i dammet, invånarna körde inte bort dem och (3)
tvärtom (4) vi observerade till och med denna bild.
19.Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningen.
Men (1) naturens ohälsa gör att vi idag talar om det katastrofala tillståndet för flora, fauna, mark och vatten.
Tydligen (2) bara problemens globala natur, vars olösning hotar mänsklighetens existens,
fick oss att inse faran med (3) en möjlig (4) miljökatastrof i framtiden.
20.Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningen.
Rita (1) verkar (2) inte upprörd När allt kommer omkring, (3) den här frasen yttrades (4) förresten.
21.Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningen.
Boken var (1) enligt honom (2) den enda utsmyckningen av ensamma kvällar... Alla förstod om gästernas annalkande ankomst
Uppgift 17 FIPI
Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningarna.
1. Möten med målarkonsten ger upptäckarglädje (1) uteslutande till (2) en uppmärksam och tålmodig betraktare. Att besöka ett konstmuseum (3) till exempel (4) kräver att vi kan
och beredskap att uppfatta och uppleva det som ses.
2. På gatan var vi omgivna av hundar och hade inte den minsta önskan (1) det verkar (2) att känna igen oss som bekanta. Deras krigiska humör var (3) synligt (4) för varje förbipasserande.
3. En del samtida blev upprörda över användningen av vanliga ord i sammanhang där (1) enligt kritiker (2) det var nödvändigt att använda "höga" ord. Emellertid (3) Pushkin avvisade resolut begreppet "låg materia".
4. Det bör erkännas att vi lever i en värld där människor inte är immuna mot faror. För närvarande (1) men (2) har mycket erfarenhet samlats
att förebygga konsekvenserna av katastrofer. I Mexiko (3) till exempel (4) sker jordbävningar nästan utan offer, eftersom klasser ständigt hålls med befolkningen.
5. I naturen (1) finns det utan tvekan (2) inget mer musikaliskt än den annalkande tidiga morgonen. Folk sover fortfarande i stenhus, och skogen (3) mittemot (4) är full av liv: fåglar börjar sjunga med glädje, löv prasslar, fjärilar fladdrar.
6. I nästan varje sal på museet kommer du (1) förmodligen (2) att se statyer.
Inom skulpturen har varje sida av figuren (3) utan tvekan (4) sitt eget speciella uttryck, som måste fångas genom att titta på skapandet från alla håll.
7. Idag i litteraturen (1), enligt kritiker (2), förändras typen av författare och typen av läsare dramatiskt. Litteraturens utbildningsuppdrag (3)
tydligen håller (4) på att bli ett minne blott.
8. Romanen (1) är enligt vetenskapsmän (2) genomsyrad av tankeenhet, och därför kan den inte läsas på annat sätt än i den ordning som författaren själv ordnade den: annars kommer du att läsa två utmärkta ( 3) enligt min mening (4) berättelser och flera inte mindre utmärkta berättelser,
men du kommer inte att känna till romanen.
9. Crimson Mountains i Mellersta Ural (1) enligt berättelser kända resenärer(2) fick sitt namn på grund av det faktum att hallon växte i särskilt överflöd längs åsarna och placerarna. Det (3) sant (4) var mindre än skogshallonet, men när det mognar i solen fick detta berghallon en unik smak.
10. Poesispråket (1) som är känt (2) kan inte vara vanligt, eftersom sättet att uttrycka sig i iambs och trokaes är ovanligt. Därför är poesi (3) man kan säga (4) ett mirakel att förvandla ett vanligt ord till ett poetiskt ord.
11. Trigorsky Park i Pushkins naturreservat (1) är enligt många (2) mättad med sol även under molniga dagar. Denna park skapades (3) som om (4) speciellt för familjesemester, vänliga samtal, skratt, humoristiska bekännelser.
12. Ibland kommer en tanke som (1) verkar (2) sann, men du är rädd för att tro det. Men då ser du att den tanken, som (3) kan vara (4) märklig, faktiskt är den enklaste sanningen: när du väl vet det kan du inte längre sluta tro på den.
13. För 1700-talets författare (1) var förstås (2) den betydande skillnaden mellan dåtidens vardagligt ”levande bruk” och det antika litterära språket uppenbar. Detta litterärt språk korrelerade med ryska talat språk(3) enligt lingvister (4) samma som språket i det förflutna med det moderna språket.
14. Förr var många (1) naturligtvis (2) välkända för Aksakov-huset, där allt andades kreativitet, familjelycka och belåtenhet. Familjevänner och många gäster (3) förmodligen (4) har mer än en gång haft möjlighet att vila i detta hus från vardagliga gräl och bekymmer.
15. Bladen på träden rör sig inte en varm sommardag de (1) tycks (2) lysa igenom med smaragder, så att spetsen av ådror syns. Endast enskilda löv kommer plötsligt att svaja (3) uppenbarligen (4) från en fågel som plötsligt flyger från en gren.
16. Julikvällen var underbar, han (1) verkade (2) kasta ett tunt genomskinligt tyg över allt. Och dagens färger (3) tycktes (4) blekna något: molnen förlorade långsamt sina reflektioner, flodytan blev blek.
17. Den mörka himlen ovanför den upplysta gatan (1) verkade (2) som en svart, tung baldakin. Solen och (3) det verkade (4) själva himlen gömde sig bakom klipporna.
18. Bakom den avlägsna skogen, (1) blev sjön synlig. Det var öde runt honom. Byborna (3) uppenbarligen (4) gillade inte riktigt denna avlägsna plats.
19. Någonstans i närheten var (1) tydligen (2). Från utropet som flydde min kamrat insåg jag att faran (3) kunde vara (4) allvarlig.
20. Bland "silverålderns" poeter intar A. Blok (1) utan tvekan (2) en särställning. Han upprepar inte andras teman, utan hämtar innehållet i sina dikter (3) uteslutande (4) från sin själs djup.
21. En otroligt trevlig upplevelse (1) Jag minns (2) var att jag låg på rygg i skogen och tittade upp. Då (3) verkade himlen (4) som ett bottenlöst hav, utbredd framför mina ögon.
22. Vad betyder de? dialektord? Naturligtvis (1) hänvisar många dialektord till landsbygdens verklighet: ordet "golbets" (2) till exempel (3) i de norra regionerna hänvisar till en förlängning nära en rysk spis. Men (4) det finns många fler ord som fungerar som lokala namn för allestädes närvarande föremål.
23. Enligt den franske författaren Prosper Merimee (1), rik, livlig och klangfull, utrustad med förmågan att förmedla de finaste nyanserna tankar och känslor och kännetecknas av (2) dessutom (3) flexibilitet av stress och variation av onomatopoei.
24. Om du någonsin har sett målningarna av Karl Bryullov, så märkte du (1) naturligtvis (2) att de är fulla av ljus, glädje och rörelse. Färgerna i dem (3) verkar (4) leka och gnistra, och detta är resultatet av konstnärens inspirerade och intensiva arbete.
25. Även prasslet av fallande löv gör djuren i skogen försiktiga (1) bör vara (2).
Konturen av huset under konstruktion (3) verkade (4) som ett skepp.
26. Nu (1) verkar det (2) solen har rört vid det lugna vattnet nära stranden.
Havet (3) verkar (4) sover, tyst, du kan inte ens höra vågornas plask.
27. En ny bok berömd författare-publicist (1) kanske (2) du kommer att gilla.
Solen en varm julidag (3) verkade (4) gulröd.
28. Jag (1) bekänner (2) Jag har sällan hört en sådan röst, djup och passionerad, sött sorgsen och sorgsen. Den ryska själen lät, andades in i honom och (3) verkade (4) ta tag i hans hjärta.
29. Det sura och (1) naturligtvis (2) mycket friska tranbärsbäret växer i träsk på sommaren och skördas på senhösten. Men inte alla vet att de "sötaste" (3) som folk säger (4) tranbär händer när de har tillbringat vintern under snön.
30. Daniil Cherny (1) var enligt konstkritiker (2) en målare av första storleken. Hans största förtjänst (3) dock (4) är att han såg talangen hos Andrei Rublev och påverkade utvecklingen av denna största konstnärs individuella sätt.
31. L. Tolstoys smärtsamma uppriktighet och missnöje med sig själv (1) naturligtvis (2) en del av hans levande själ, men det viktigaste för oss (3) kanske (4) är hur han flyr andlig utveckling författaren spirar i sitt verk.
32. Den gamla trädgården (1) tycktes (2) ensam fräscha upp denna (3) en gång (4) livliga by och var pittoresk i sin ödslighet.
33. Jag (1) erkänner (2) är inte så förtjust i aspträdet med dess lavendelstam och grågröna metalliska bladverk. Asp är bra bara en blåsig sommardag, när varje löv (3) verkar (4) vilja bryta av och rusa iväg i fjärran.
34. Tretjakovgalleriet (1) som är känt (2) är uppkallat efter Pavel Mikhailovich Tretyakov, en köpman som använde sin rikedom till samhällets bästa. Han brinner för att måla och lade grunden till (3) en verkligt (4) anmärkningsvärd samling målningar.
35. -Mikituv, som har sett många avlägsna länder, har alltid noggrant bevarat (1) enligt litteraturvetare (2) minnen från sin hembygdsregion Smolensk, och (3) kanske (4) detta inslag ger hans berättelser och essäer en uppriktig , konfidentiell intonation, som är så attraherar läsaren till honom.
36. Hjältinnan i denna roman (1) naturligtvis (2) var Masha.
Nyheter från mamma (3) ska vara (4) på torsdag.
37. På senhösten eller vintern, på städernas gator (1) som bekant (2), dyker det upp flockar av antingen melodiskt kvittrande eller skarpt skrikande fåglar. Det är (3) tydligen (4) för detta rop som fåglarna fick sitt namn - waxwings, eftersom verbet "waxwing" betydde "att vissla skarpt, att skrika."
38. Mest fullständigt (1) enligt kritiker (2) Goncharovs levnadsstandard avslöjades (3) naturligtvis (4) i dessa kapitel i romanen "Oblomov", som beskriver livet för huvudpersonen i Pshenitsynas hus på Viborgs sida.
39. Norm mänskligt liv(1) enligt Goncharov (2) är en upprepning av den naturliga normen, vars väsen är poetisk kontinuitet, omärklig, men (3) naturligtvis (4) oundviklig ansamling av nya kvaliteter.
I denna familj (3), till de vuxnas (4) allmänna glädje, var barnen alltid vänliga och vänliga.
41. Jag (1) minns (2) en kväll såg jag en stor vit mås på stranden. Jag kom ihåg det när jag lyssnade på Yakov: han sjöng, lyfts som en pigg simmare av vågorna, av vårt tysta, passionerade deltagande; sången (3) tycktes (4) växa och spridas.
42. Det har blivit vanligt att kalla (1) naturligtvis (2) ögonen för själens spegel. De (3) kan tydligen (4) jämföras med fönster genom vilka intryck av en ljus, gnistrande, färgad värld strömmar in i själen.
43. Plöjning för en person närmare naturen, binder honom till jorden och (1) därför (2) till hans hemland. Plöjning (3) naturligtvis (4) bygger karaktär, och bevarar även hälsan och ger stillsam glädje.
44. Bra böcker(1) naturligtvis (2) utveckla sinnet och utveckla smaken.
I slutet av april (3) är det fortfarande (4) redan varmt.
45. I ryska skogar (1) kanske (2) finns inget träd mäktigare och vackrare grön ek. Enligt skogsvetare (3) lever vissa ekar upp till tusen år, men (4) tyvärr (5) finns det nu väldigt få rena ekskogar (som skogar där många ekar växte länge har kallats) nu.
46. Människan är en länk i en oändlig kedja av liv, som (1) verkar (2) sträcker sig genom henne från det förflutna till framtiden. Någonstans i mystiskt djup(3) kanske (4) ligger de förmågor och talanger som en person fått genom arv och redo att utvecklas i ättlingar.
47. Plöjning för en person närmare naturen, binder honom till jorden och (1) därför (2) till sitt hemland. Å ena sidan (3) bygger åkerbruket karaktär, och å andra sidan (4) bevarar det hälsan och ger stilla glädje.
48. Detta kommer att verka (1) förmodligen (2) konstigt, men ordet "ballerina" är inte särskilt lämpligt för Galina Ulanova - en av de största dansarna i hela konsthistorien. Ulanova är poet inom dans, och (3) enligt balettkännare (4) har hon sin egen poetiska stil och sin egen värld.
49. En kritisk artikel (1) kan vara (2) från några rader till två eller tre sidor. För det första (3) ger artikeln en kortfattad beskrivning och bedömning av författarens arbete, för det andra (4) bestäms verkets nyhet och samband med den litterära traditionen.
50. kallas "vårt första universitet." Alla era vetenskapliga landvinningar(1) som regel (2) försökte omsätta det i praktiken. Så (3) till exempel (4) skapade han mosaiken "Slaget vid Poltava", medan han gjorde flerfärgat glas.
51. På natten verkade platsen (1) (2) vara utdöd, inte ens hundarna skällde, och det strömmade inget ljus från något av fönstren. Regnet, de blöta staketen, den fuktiga barken luktade något (3) otroligt (4) glatt, vårligt, glad.
52. I lindallén prasslade fjolårets löv sorgligt under fötterna, och i den stilla skymningen (1) tycktes det (2) skuggor gömde sig. Och plötsligt för ett ögonblick fanns en känsla av charm från den här bilden (3) som om (4) något mycket välbekant, nära från barndomen.
53. Både till höger och till vänster, och (1) det verkar (2) blixtar blixtrade precis ovanför huset.
Den här soliga dagen verkade allt runt omkring (3) (4) glädjefullt.
54. Jag (1) kommer förmodligen (2) inte att kunna förmedla tillräckligt levande och övertygande hur stor min förvåning var när jag kände att nästan varje bok (3) tycktes (4) öppna ett fönster in i en ny, okänd värld för mig.
55. Nu blommar eken, och (1) som väntat (2) har det blivit kallt.
jag älskar nordlig natur med hennes tysta rynka pannan (3) borde vara (4) för primitiv ensamhet.
56. Björnstenen vid Tagilfloden är (1) utan tvekan (2) en av de högsta klipporna i Mellersta Ural. Här (3) enligt legenden (4) tillbringade Ermak vintern med sin armé.
57. Tyst natttimme(1) verkade (2) gav samtalet en speciell charm.
Arbeta med datorprogram(3) kommer säkert (4) att fängsla dig.
58. Vinden svepte försiktigt igenom den mattgröna rågen och (1) tycktes (2) springa in i asparna. Från deras örhängen (3) föreställ dig (4) ett vitt moln av ludd föll av och flög in i snåret.
59. Bland poeterna Silveråldern(1) intar otvivelaktigt (2) en särställning. Hon hämtar innehållet i sina dikter (3) uteslutande (4) från sin själs djup.
60. Dikter (1) är förmodligen (2) skrivna för att säga mer än vad som kan uttryckas i prosa. Som bekant (4) uttrycktes samma tanke (3) av: "I poesi skulle min tanke kräva större fullständighet."
61. Åskvädret (1) uppenbarligen (2) går förbi, och regnet (3) är osannolikt (4) att hålla länge.
62. Romanen (1) utan tvivel (2) är genomsyrad av tankeenhet, och därför kan dess delar inte läsas på annat sätt än den ordning, i vilken författaren själv ordnat dem: annars kommer du att läsa två utmärkta (3) ) enligt mig (4) berättelser och flera utmärkta berättelser, men inte en roman.
63. De flesta av skisserna (1) fanns tyvärr (2) inte med på bilden, men intrycken från varje majgryning (3) såklart (4) sjönk in i själen.
