Hem Grönsaker Begreppet socialt betydelsefulla personlighetsdrag. Vad ingår i "registret" över de viktigaste sociala egenskaperna hos en person? Organisation och forskningsmetoder

Begreppet socialt betydelsefulla personlighetsdrag. Vad ingår i "registret" över de viktigaste sociala egenskaperna hos en person? Organisation och forskningsmetoder

Som person kännetecknas en person av utvecklingsnivån för hans medvetande, korrelationen av hans medvetande med socialt medvetande, som i sin tur bestäms av utvecklingsnivån i ett givet samhälle. I personlighetens egenskaper manifesteras denna persons möjligheter att delta i sociala relationer..

Helheten av personlighetsdrag - temperament, förmågor, karaktär

Helheten av mentala egenskaper bildas mentala lager av personlighet. Strukturen av en persons mentala egenskaper

Följande kan särskiljas som relativt oberoende komponenter i personlighetsstrukturen (dess understrukturer):

1) dynamik hennes mentala processer - temperament;

Temperament - en uppsättning typologiska egenskaper hos en person, manifesterad i dynamiken i hans mentala processer: i hastigheten och styrkan i hans reaktioner, i den känslomässiga tonen i hans liv.

Olika kombinationer av dessa egenskaper bildar följande fyra typer av högre nervös aktivitet:

I. Stark, balanserad (excitationsprocessen är balanserad med inhiberingsprocessen), mobil (processerna för excitation och inhibering ersätter lätt varandra). Denna typ av högre nervös aktivitet motsvarar sangviniskt temperament.

II. Stark, obalanserad (excitationsprocessen råder över inhiberingsprocessen), mobil. Denna typ av högre nervös aktivitet motsvarar det koleriska temperamentet.

III. Stark, balanserad, inert (processerna för excitation och hämning är inte särskilt rörliga). Denna typ av högre nervös aktivitet motsvarar flegmatisk temperament.

IV. Svag (nervsystemet tål inte en stor och långvarig belastning), obalanserad, inert. Denna typ av högre nervös aktivitet motsvarar melankoliskt temperament.

Tillsammans med helheten av egenskaperna hos nervös aktivitet som bestämmer ett eller annat temperament, kan följande mentala egenskaper urskiljas, som i olika kombinationer ingår i motsvarande temperament.

1. Hastighet och intensitet av mentala processer, mental aktivitet.

2. Den dominerande underordningen av beteende till yttre intryck - extraversion eller dess dominerande underordning till en persons inre värld, hans känslor, idéer - introversion.

3. Anpassningsförmåga, plasticitet, anpassningsförmåga till yttre föränderliga förhållanden, rörlighet av stereotyper. (Minskad anpassningsförmåga, oflexibilitet - stelhet).

4. Känslighet, känslighet, emotionell upphetsning och styrka hos känslor, emotionell stabilitet.

Typer av temperament:

Sanguiniskt temperament. Den sanna personen kännetecknas av lätt anpassningsförmåga till förändrade levnadsförhållanden, ökad kontakt med människor omkring honom och sällskaplighet. Känslor hos en sansad person uppstår lätt och förändras snabbt. En sann person bildar snabbt tillfälliga förbindelser, hans stereotyper är ganska mobila. I en ny miljö känner han sig inte tvång, är kapabel att snabbt byta uppmärksamhet och aktivitet. Personer med ett sanslöst temperament är mest lämpade för aktiviteter som kräver snabba reaktioner, betydande ansträngningar och fördelning av uppmärksamhet.


koleriskt temperament. Den koleriska personen kännetecknas av ökad emotionell reaktivitet, högt tempo och skärpa i rörelser, stor energi och rättframhet i relationer. Den ökade excitabiliteten hos en kolerisk person under ogynnsamma förhållanden kan bli grunden för irritation och till och med aggressivitet.

Med lämplig motivation kan kolerikern övervinna betydande svårigheter, ge sig själv till affärer med stor passion. Det kännetecknas av en kraftig förändring av humöret. En person med ett koleriskt temperament uppnår störst effektivitet i aktiviteter som kräver ökad reaktivitet och en betydande engångsansträngning.

Flegmatisk temperament. Reaktionerna hos den flegmatiker bromsas något, humöret är stabilt. Den känslomässiga sfären är utåt lite uttryckt. I svåra livssituationer förblir den flegmatiska personen ganska lugn och självbesatt, tillåter inte impulsiva, ryckiga rörelser, eftersom hämningsprocesserna i honom alltid balanserar excitationsprocessen. Genom att korrekt beräkna sin styrka visar flegmatikern stor uthållighet när det gäller att få saken till slut. Att byta uppmärksamhet och aktivitet går något långsamt. Hans stereotyper är inaktiva och beteendet i vissa fall är inte tillräckligt flexibelt. Den flegmatiska uppnår störst framgång i de aktiviteter som kräver en enhetlig ansträngning av styrka, uthållighet, uppmärksamhetsstabilitet och stort tålamod.

Melankoliskt temperament. Den melankoliska kännetecknas av ökad sårbarhet, en tendens till djupa känslor även kring mindre händelser. Hans känslor uppstår lätt, är dåligt återhållna, utåt distinkt uttryckta. Starka yttre påverkan hindrar dess aktivitet. Han är introvert, tillbakadragen, avstår från kontakt med främlingar, undviker nya omgivningar. Under vissa livsförhållanden bildas lätt blyghet, skygghet, obeslutsamhet och till och med feghet hos honom. I en gynnsam stabil miljö kan en melankoliker uppnå betydande framgång i aktiviteter som kräver ökad känslighet och reaktivitet.

Således är temperament en individuellt säregen uppsättning av naturligt betingade mentala egenskaper hos en individ. Dessa funktioner inkluderar: allmän neuropsykisk aktivitet - intensitet, spänning, takt och rytm av reaktioner, handlingar, egenskaper hos deras tillväxt och förfall, som manifesteras i individens motoriska, intellektuella och kommunikativa sfärer; emotionell organisation av individen - excitabilitet, reaktivitet, stabilitet, kontrollerbarhet av känslor.

Temperamentet bestämmer endast de dynamiska särdragen i sätten för aktivitet och beteende.

2) mental Förmågor personlighet, i vissa typer av aktivitet - förmågor;

Förmåga - en uppsättning medfödda anatomiska, fysiologiska och förvärvade reglerande egenskaper som bestämmer en persons förmågor i en viss typ av aktivitet.

Förmågor är den funktionella integrationen av sådana personlighetsdrag som är mest nödvändiga för att utföra denna typ av aktivitet. Förmågor är ett mått på överensstämmelsen mellan personlighetsegenskaper och kraven för en viss aktivitet. Varje aktivitet ställer en uppsättning krav på en persons fysiska och mentala förmåga.

Det finns allmänna förmågor som är inneboende på ett eller annat sätt för alla människor, det vill säga sådana egenskaper hos människor som är nödvändiga för alla typer av verksamhet: i arbete, i kunskap, kommunikation etc.

Allmänna förmågor är uppdelade i komplexa - förmågan att tillgodogöra sig ny kunskap, observation, den allmänna nivån av intellektuell utveckling, etc., och elementära - förmågan att mentalt reflektera verkligheten, den nödvändiga utvecklingsnivån av perception, minne, tänkande, vilja osv.

De huvudsakliga individuella personlighetsdragen förknippade med speciella förmågor.

Psykomotorisk organisation av personligheten- egenskaper hos mental reglering av rörelser; de manifesteras i rörelsernas bana, hastighet, takt och styrka, i deras frihet eller spänning. Skärpan i en persons rörelser gör det svårt för honom att bemästra de yrken som kräver noggrannhet av rörelser, och otillräcklig koordination av rörelser gör det svårt att arbeta inom gymnastik, koreografi etc.

Sensorisk organisation av personligheten- nivån på utvecklingen av känsligheten hos olika analysatorer som är karakteristiska för en person och deras integration i ett sensoriskt system.

Analysatorernas känslighet varierar avsevärt beroende på innehållet i aktiviteten (sensibilisering). Således kan erfarna slipmaskiner se luckor på 0,05 mm, medan alla andra människor ser luckor på endast 0,1 mm. Ståltillverkare med lång erfarenhet bestämmer dess temperatur och närvaron av vissa föroreningar i den genom de knappt märkbara ljusa nyanserna av smält stål. Konstnärer kan se skillnaden i storleken på två objekt även när de skiljer sig med en hundradel.

Perceptuell organisation av personligheten- individuella perceptionsdrag (analytisk eller syntetisk typ).

Människor med en analytisk typ av uppfattning tenderar att först och främst lyfta fram detaljer, detaljer, detaljer. De har ibland en lite svår förståelse av fenomenet som helhet.

Människor med en syntetisk typ av uppfattning är benägna att en generaliserad reflektion av objekt och fenomen utan en tydlig isolering av detaljer och individuella element.

Det är också möjligt att peka ut en emotionell typ av perception, som kännetecknas av en koncentration av uppmärksamhet inte så mycket på perceptionsobjektet som på de upplevelser som orsakas av detta objekt. Det är också viktigt med en sådan personlighetskvalitet som observation, särskilt för advokatyrket.

Mnemisk organisation av personligheten- den dominerande utvecklingen av vissa typer och kvaliteter av minne. Till exempel filosofer, matematiker osv. logiskt minne är mer utvecklat, för konstnärer - känslomässigt och figurativt, för kompositörer - auditivt.

Intellektuell organisation av personlighet - individuella drag av tänkande: 1) konsekvens och övertygande tänkande; 2) förmåga att generalisera faktamaterial; 3) förmågan att korrelera villkoren för problemet med tillgängliga data, att bestämma de saknade länkarna och sekvensen av uppgifter för att lösa ett visst problem; 4) upprätta väsentliga kopplingar mellan fenomen och tydligt skilja dem från icke-väsentliga slumpmässiga kopplingar; 5) förmågan att överge de rådande tankemönstren, att visa sinnets flexibilitet, att hitta en ny syn på vissa omständigheter.

Den känslomässiga sfären av personligheten - emotionell reaktivitet, excitabilitet, graden av inflytande av känslor på andra mentala processer - emotionell stabilitet, sthenisk eller astenisk karaktär av känslor.

Varje person har sin egen sfär av de mest trevliga upplevelserna för honom 1 . Detta bestämmer typen av känslomässig orientering hos individen. I en persons känslomässiga sfär, strävanden efter njutning, efter kognitiva känslor, för estetisk njutning, för känslor förknippade med praktiska aktiviteter eller fullgörandet av en moralisk plikt, såväl som sådana typiska tillstånd som glädje, ångest, aggressivitet, etc., kan råda.

Frivillig personlighetssfär kännetecknas av sådana egenskaper som viljestyrka - förmågan att göra nödvändiga frivilliga ansträngningar, spänningar, uthållighet, förmågan att utföra upprepade frivilliga handlingar, oberoende eller suggestibilitet, såväl som beslutsamhet - förmågan att snabbt bedöma situationen och fatta specifika beslut.

De viljemässiga egenskaperna hos en person, som karaktärsdrag, är direkt relaterade till individens förmågor.

Utvecklingen av individuella allmänna förmågor skapar en möjlighet till bildning av speciella förmågor. Men varje person har förmågor som är inneboende bara för honom i vissa typer av verksamhet och samtidigt en viss oförmåga till andra typer av verksamhet, det vill säga sådana egenskaper som är ogynnsamma för vissa typer av verksamhet.

Uppsättningen förmågor som avgör en persons framgångsrika aktivitet inom breda aktivitetsområden kallas begåvning.

En hög förmåga för en specifik typ av aktivitet där en person uppnår stora kreativa resultat kallas talang. Unika förmågor som låter dig uppnå enastående resultat, som är erans prestationer, kallas genialitet.

3) visas i lämplig generaliserade sätt att bete sig, orientering avgör individens natur.

Karaktär - förvärvad under specifika sociala förhållanden, de allmänna sätten för individens interaktion med omgivningen, som utgör typen av hennes liv.

Originaliteten hos varje persons karaktär bestäms av hans orientering (personlighetens hållbara motivationssfär) och särdragen i genomförandet av aktiviteter - frivilliga egenskaper.

Karaktär är en individuell typologisk kombination av värdeinriktningar och reglerande egenskaper hos personligheten.

Karaktärsdrag och typer av karaktärer skiljer sig åt.

Karaktärsdrag uttrycks i vissa allmänna beteendedrag, och karaktärstypen uttrycks i allmänna sätt att interagera med omgivningen. Olika karaktärsdrag kombineras i följande grupper.

1. Viljestark karaktärsdrag- stabila individuella typologiska drag av medveten, konceptuellt medierad reglering av aktivitet och beteende. Dessa inkluderar: fokus, oberoende, beslutsamhet, uthållighet, etc.

Målmedvetenhet- förmågan att lyfta fram de beteendemotiv som är förknippade med individens grundläggande principer och mål.

Främjande av huvudmålet under en viss period av livet och underordnandet av ens beteende till det är målmedvetenhet.

Oberoende- Förmågan att underordna beteendet till sina egna åsikter, principer och övertygelser, detta är relativt oberoende från mångfalden av krav från olika små grupper; kritisk utvärdering av råd och vägledning. Detta karaktärsdrag ska inte förväxlas negativism- motverkande av inflytande från andra människor. Tendensen att orimligt motstå alla influenser, liksom ökad suggestibilitet, är ett tecken på svag vilja.

Oberoende innebär initiativ i att sätta upp mål, hitta sätt och medel för att uppnå dem.

Oberoende innebär också en ökad aktivitet hos individen, vilket inte bör förväxlas med kinkighet, när individens ökade uttrycksförmåga, mångsidighet och överdriven rörlighet döljer tomheten i beteendet. Om aktivitet är behovet av att utföra åtgärder som är nödvändiga för tillfället, så är kinkighet olämplig aktivitet.

Bestämning- förmågan att under svåra, konfliktförhållanden fatta ett välgrundat, hållbart beslut i rätt tid och genomdriva det. Den motsatta negativa egenskapen är obeslutsamhet, vilket visar sig i överdriven tvekan, i att försena beslutsfattandet eller i överdriven brådska med beslutet, när en person försöker undvika den spänning som är förknippad med motivkampen.

Beslutsamhet manifesteras också i en persons förmåga att sluta utföra en handling när situationen förändras, när den upphör att vara lämplig. Beslutsamhet är förknippad med en persons självförtroende, med närvaron av en stabil orienteringsbas.

uthållighet- förmågan att uppnå målet genom att övervinna betydande svårigheter, uthållighet mot moralisk och fysisk stress, ihållande inställning till misslyckanden och till och med nederlag, ihållande sökande efter nya medel för att uppnå det tidigare uppsatta målet. I många fall är uthållighet förknippad med tolerans, en persons tålamod - förmågan hos ett långsiktigt motstånd mot negativa influenser och motstånd från andra människor.

Uthållighet och självkontroll- förmågan att kontrollera sitt beteende under svåra konfliktförhållanden, förmågan att avstå från onödiga handlingar, hålla tillbaka sina känslor och känslor, förhindra impulsiva handlingar, reglera sitt humör, inte förlora sin sinnesnärvaro i svåra och till och med farliga situationer, uthärda svårigheter, misslyckanden, fysiskt lidande. Denna egenskap är avgörande för högt moraliskt beteende.

Mod- förmåga till självkontroll i farliga situationer, beredskap och förmåga att uppnå mål, trots faran,

Mod- förmågan att visa mod under extremt livshotande förhållanden, beredskap för självuppoffring i namn av att uppnå höga mål. Motsatta negativa egenskaper är feghet, feghet - hypertrofierad rädsla för sitt liv och välbefinnande, ignorering av principer och moraliska känslor i farliga situationer.

Disciplin- förmågan att underordna beteendet regler, normer, krav från samhället som helhet och enskilda sociala grupper; förmågan att göra stora ansträngningar för att på bästa sätt uppfylla dessa krav.

En annan kombination av viljemässiga egenskaper avgör viljestarkt temperament personlighet. Huvuddragen hos den viljestarka personligheten är:

helhet karaktär - stabiliteten i individens positioner och åsikter i olika situationer, konsekvensen av ord och handlingar;

styrka karaktär - energi (energi och uthållighet) hos en person, hans förmåga till långvarig stress, för att övervinna svårigheter i stressiga situationer;

hårdhet karaktär - karaktärsstyrka i kombination med integritet;

jämvikt- det optimala förhållandet mellan aktivitet och återhållsamhet, jämnhet i beteendet, användningen av alla deras förmågor under alla förhållanden.

2. Känslomässiga karaktärsdrag- stabila individtypologiska drag av direkt, spontan reglering av beteende.

Beroende på de känslomässiga egenskaperna skiljer sig naturen: känslomässigt påverkad(ökad emotionell reaktivitet), sentimental(ökad passiv-kontemplativ emotionalitet), passionerad, uttrycksfull (ökad emotionalitet i samband med våldsam, snabb aktivitet), känslolös(känslor spelar ingen betydande roll i aktivitet).

Den viktigaste känslomässiga egenskapen är den rådande stämningen hos en person, hans emotionell stabilitet,

Tillsammans med känslor bestäms personlighetsdrag av känslornas egenskaper. Bredden och djupet av stabila känslor, deras effektivitet och harmoniska kombination med de intellektuella och viljemässiga sfärerna är det viktigaste karaktärsdraget hos en person.

3. Intellektuella egenskaper- Stabila individuella typologiska drag av mentala förmågor.

Intellektuella egenskaper skiljer mellan naturer med ett teoretiskt eller praktiskt tänkesätt, med varierande grad av flexibilitet och djup av intellekt, tankeprocessernas hastighet, med olika förmågor för kreativ omvandling av upplevelseelement; självständighet i att ställa och lösa nya problem. Bland de egenskaper som kännetecknar en persons intellektuella lager finns det produktivitet sinne, hans originalitet, klarhet och annat, det vill säga allmän intellektuell begåvning, besittning av generaliserade sätt att tänka, samt hållbar intellektuell inriktning personligheter - nyfikenhet, försiktighet, omtänksamhet och så vidare.

Intellektuella karaktärsdrag, såväl som hans viljemässiga och känslomässiga egenskaper, formas på basis av hans dominerande interaktioner med omgivningen.

Samma karaktärsegenskaper hos olika människor visar sig på ett märkligt sätt. Det beror på typen av högre nervös aktivitet, temperament, organismens biologiska egenskaper, på nervsystemets tillstånd, kardiovaskulära och endokrina system, ålder etc.

En karaktär består av två grupper av egenskaper - motiverande och utför. Hållbara motivationsegenskaper, det vill säga individens orientering, är en indikator på individens utvecklingsnivå. Detta område av personlighet är mest förknippat med intellekt, känslor och känslor.

Personlighetens utförande sfär - egenskaperna hos dess medvetna självreglering, bestäms av personlighetens viljemässiga egenskaper. Men olika viljemässiga egenskaper hos en person kan utvecklas i ojämlik grad. Så en stor karaktärsstyrka kan kombineras med en del av hans obalans, karaktärsfasthet - med hans bristande målmedvetenhet, etc. Det beror på omständigheterna i livet, på de krav som framför allt ställdes till en person på hans livsväg.

Tillsammans med individuella karaktärsdrag kan man peka ut ett generellt sätt att anpassa en person till verkligheten - en typ av mänsklig karaktär. Vid bestämning av karaktärstyp särskiljs den väsentligen vanliga i enskilda grupper av människors karaktärer, vilket bestämmer stilen i deras liv, sättet att anpassa sig till miljön.

Karaktärstyper:

1. Harmoniskt holistisk typ väl anpassad till olika situationer. Denna typ av karaktär kännetecknas av stabiliteten i relationer och samtidigt hög anpassningsförmåga till miljön. En person med denna typ av karaktär har inga interna konflikter, hans önskningar sammanfaller med vad han gör. Detta är en sällskaplig, viljestark, principfast person.

2. Internt motstridig typ, men externt förenlig med omgivningen. Denna typ av karaktär kännetecknas av inkonsekvensen mellan inre impulser och yttre beteende, som, i enlighet med omgivningens krav, utförs med stor spänning.

En person med denna typ av karaktär är benägen till impulsiva handlingar, men dessa handlingar begränsas ständigt av frivilliga ansträngningar. Systemet för hans relationer är stabilt, kommunikativa egenskaper är ganska utvecklade.

3. Konflikttyp med minskad anpassning. Denna typ av karaktär kännetecknas av konflikt mellan känslomässiga drifter och sociala förpliktelser, impulsivitet, dominans av negativa känslor och underutveckling av kommunikativa egenskaper.

4. Variabel typ, anpassning till alla förhållanden som ett resultat av instabilitet i positioner, skrupellöshet. Denna typ av karaktär indikerar en låg nivå av personlighetsutveckling, frånvaron av ett stabilt allmänt beteende. Rygglöshet, konstant anpassningsförmåga till yttre omständigheter är ett surrogat för beteendets plasticitet; det ska inte förväxlas med genuin plasticitet i beteendet, med förmågan att ta hänsyn till omständigheterna för att uppnå sina huvudmål, samtidigt som man inte avviker från socialt positiva normer och krav.

4) orientering personlighet - dess karakteristiska behov, motiv, känslor, intressen, bedömningar, tycka om och ogillar, ideal och världsbild

Behov - behovet av att utjämna avvikelser från livets parametrar som är optimala för en person som biologisk varelse, individ och personlighet.

Behoven avgör orientering en given persons psyke, dess ökade excitabilitet för vissa aspekter av verkligheten.

Behoven delas in i naturliga och kulturella. Kulturella behov är indelade i materiellt, materiellt och andligt(böcker, konstföremål, etc.) och andliga. Mänskliga behov är socialt bestämda. Beroende på omfattningen av sociala krav som dessa behov är förknippade med, skiljer sig deras olika nivåer.

Mänskliga behov är hierarkiserade, d.v.s. organiseras i ett specifikt underordnat system. Hierarkin av individuella behov är personlighetens främsta utmärkande drag - dess orientering. Men trots den betydande variationen av individuella behov hos individen är det möjligt att isolera det grundläggande systemet för personliga behov.

Behovet av självförverkligande

Korobitsyna T.L. kännetecknar uppfostran av en person av olika sociala egenskaper, vilket återspeglar individens olika attityder till omvärlden och till sig själv. Hon menar att dessa egenskaper tillsammans avgör varje individs rikedom och originalitet, dess unikhet. I en individs egenskaper kan vissa egenskaper saknas och kan representera en mängd olika kombinationer.

Om en viktig uppgift för fostran är att främja varje individs blomstrande, så är en lika viktig och ansvarsfull uppgift att se till att varje individ uppfyller de grundläggande kriterier som accepteras i samhället. I detta avseende uppstår uppgiften att etablera relativt få, men de viktigaste socialt betydelsefulla egenskaperna som kan anses vara obligatoriska för medborgarna i vårt land. Sådana egenskaper kan fungera som indikatorer på uppfostran, d.v.s. elevens sociala utvecklingsnivå, som kännetecknar måttet på hans beredskap för livet i samhället.

Monakhov N.I. pekat ut sociala egenskaper som kan formuleras hos yngre elever.

Partnerskap - närhet baserad på kamratliga (vänliga) relationer; gemensamt deltagande i något på lika villkor.

Respekt för äldre är en respektfull attityd baserad på erkännande av deras förtjänster.

Vänlighet - lyhördhet, uppriktig läggning mot människor, önskan att göra gott mot andra.

Ärlighet - uppriktighet, direkthet, samvetsgrannhet och oklanderlighet.

Flitighet är kärleken till arbetet. Arbete - arbete, yrke, ansträngning som syftar till att uppnå något.

Sparsamhet - noggrann inställning till egendom, försiktighet, sparsamhet.

Disciplin - underordnad disciplin (obligatoriskt för alla medlemmar i ett team, lydnad till den etablerade ordningen, regler); hålla ordning.

Nyfikenhet - en tendens att skaffa ny kunskap, nyfikenhet.

Kärlek till det vackra är en konstant stark böjelse, en passion för det som förkroppsligar skönhet, motsvarar dess ideal.

Önskan att vara stark, fingerfärdig är en ihärdig önskan att uppnå en fysisk eller moralisk möjlighet att aktivt agera.

Engelsklärare av högsta kategori Ponasenko I.I. lyfter fram andra viktiga egenskaper hos elevens personlighet:

initiativ;

oberoende och ansvar för resultatet av sina egna beslut;

vilja och behov av att arbeta med moderna informationskällor inom de yrkesmässiga och inhemska verksamhetsområdena;

förmågan och viljan att leva och interagera i en modern mångkulturell värld;

beredskap för utbildning och självförbättring under hela livet.

Lärarna i Tomsk gymnasieskola sammanställde en mer komplett lista över skolbarns sociala kvaliteter i en tabell och identifierade två typer av personliga egenskaper:

intellektuell

Kognitiva egenskaper + mentala processer som påverkar kognitiv aktivitet

Oberoende

mottaglighet för nytt

Konsistens

Analytisk

Argumentation

Höger

uttrycksfullhet

Noggrannhet

Relevans

Logik

reflexiv

Förmåga att lyfta fram risker

Psykosocial

Känslomässigt sensuell

Etisk (kärlek, värdighet, ära). Estetisk (känsla av skönhet). Kultur av känslor och känslor

Beteende

Aktivitet

Vilja (målmedvetenhet, uthållighet, inre disciplin)

Ett ansvar

Kommunikativ

Tolerans

Förmåga att lyssna och höra

Förmåga att navigera i publiken Öppenhet

Kreativ

Forskning, konstnärliga, tekniska förmågor

Detta är dock snarare en grundläggande uppsättning sociala egenskaper hos människor, som bör formas i varje person. Det är mycket mer intressant för oss att ta reda på vilka sociala egenskaper som är inneboende eller bör vara inneboende direkt hos advokater.

Tänk på de socialt betydelsefulla egenskaperna hos advokater baserat på professionella faktorer som påverkar deras personlighet.

Den första faktorn - en hög nivå av social (professionell) anpassning bildar följande sociala egenskaper:

hög nivå av juridisk medvetenhet; ärlighet, civilkurage, samvetsgrannhet; efterlevnad av principer (oförsonlighet) i kampen mot överträdare av lag och ordning; engagemang, samvetsgrannhet, flit, disciplin.

Den andra faktorn är den neuropsykiska (emotionella) stabiliteten hos advokatens personlighet. Denna faktor föreslår:

motstånd mot stress, en hög nivå av självkontroll över känslor och beteende, prestation i kritiska situationer som orsakar frustration; utvecklat nervsystemets adaptiva egenskaper, styrka, balans, rörlighet, känslighet, aktivitet, dynamik, labilitet, plasticitet hos nervprocesser, vilket gör det möjligt att på officiell nivå bibehålla arbetsförmågan i ett tillstånd av trötthet, förmågan att adekvat reagera på olika händelser .

Den tredje faktorn är en hög nivå av intellektuell utveckling, kognitiv (kognitiv) aktivitet hos en advokat. Denna faktor beror på följande sociala egenskaper hos individen:

utvecklat intellekt, bred syn, lärdom; flexibelt, kreativt tänkande, mental prestation, förmågan att lyfta fram det viktigaste; aktivitet, rörlighet för mentala kognitiva processer (perception, minneskapacitet, produktivt tänkande, uppmärksamhet); utvecklad fantasi, intuition, förmåga till abstrakt, reflektion.

Den fjärde faktorn är en advokats kommunikativa kompetens. Kommunikativ kompetens innebär följande personlighetsdrag:

förmågan att etablera känslomässiga kontakter med olika deltagare i kommunikation, upprätthålla en förtroendefull relation med honom, inom de nödvändiga gränserna;

insikt, förmågan att förstå samtalspartnerns inre värld, hans psykologiska egenskaper, behov, beteendemotiv, mentala tillstånd;

välvillig, artig attityd mot människor, förmågan att lyssna på deltagaren i dialogen, empati (förmågan att känslomässigt svara på samtalspartnerns erfarenheter);

fri, flexibel besittning av verbala och icke-verbala kommunikationsmedel;

förmågan i konfliktsituationer att utföra, lämplig för situationen, en strategi för kommunikativt beteende, att ändra kommunikationsstilen beroende på omständigheterna;

förmågan att samarbeta, nå kompromisser, överenskommelser, utvecklad självkontroll över känslor, humör i extrema situationer;

tillräcklig självkänsla;

sinne för humor.

Den femte faktorn är organisationsförmåga. De tillåter en advokat, oavsett vilken typ av yrkesverksamhet han har, att utöva ett kontrollerande inflytande på olika personer som han måste föra en dialog med i processen för professionell kommunikation. Därför måste en advokat ha följande sociala egenskaper:

aktivitet, initiativförmåga, påhittighet, mod, beslutsamhet, uthållighet, målmedvetenhet, förmågan att lyfta fram det viktigaste, förutsäga konsekvenserna av fattade beslut, självständighet, ansvarskänsla för sina handlingar och handlingar, organisation, lugn, noggrannhet i arbetet.

Följande egenskaper spelar också en viktig roll för organisatoriska färdigheter: kommunikativ kompetens; neuropsykisk stabilitet; tillräcklig självkänsla; hög motivation för framgång.

Viktiga neuropsykiska sociala egenskaper hos yrket inkluderar: emotionell stabilitet; plasticitet av nervprocesser; minskad nivå av ångesttoleransmotstånd mot neuropsykisk överbelastning.

Således finns det många typer av sociala egenskaper hos människor och till och med sociologin själv kan inte lista dem alla, eftersom varje yrke, varje nationalitet, varje ålder, förutom den allmänt accepterade grundläggande, har sin egen speciella uppsättning sociala kvaliteter.

De är individens huvudkaraktär, tack vare vilken den är integrerad i samhället, systemet av relationer som är inneboende i det. I samband med ovanstående kan följande definition föreslås: personlighet är en integrerad egenskap hos en individ, som fungerar som en uppsättning av hans socialt betydelsefulla egenskaper och kvaliteter som gör att han kan inkluderas i systemet för sociala relationer och olika former av aktivitet och kommunikation.
De socialt betydelsefulla egenskaperna och egenskaperna hos en person inkluderar i första hand:
syftet med verksamheten;
utfört sociala roller och funktioner;
ockuperade sociala statusar;
normer, värderingar, seder (d.v.s. element av kultur);
teckensystem (främst språk, gester);
kunskapsbank;
sociopsykologiska egenskaper;
utbildningsnivå.
Historiskt sett har det inom sociologin utvecklats en situation där vissa av de listade egenskaperna och egenskaperna användes för att bestämma personligheten: antingen sociala roller och funktioner, eller statuser, eller värderingar, normer, etc. Ibland dök en kombination av ett antal kvaliteter och egenskaper upp. På grundval av detta uppstod sociologiska och sociopsykologiska teorier om personligheten: teorin om spegeljaget (C. Cooley, J. Mead), rollteorin (R. Linton, J. Moreno, T. Parsons), teorin om moralisk utveckling av personligheten (L. Kohlberg), teorin om krisutveckling av personligheten (E. Erickson) m.fl. I teorin om spegeljaget betraktades således personligheten som en objektiv egenskap förvärvad av en person i det sociala livets process, som en funktion som härrör från det socialt betingade jaget. I rollteorin karaktäriseras personligheten som en funktion av helhet av sociala roller som individen utför i samhället. I vissa teorier betraktas personlighet i samband med stadierna av dess bildning i socialiseringsprocessen (för mer detaljer, se kapitel 27).
Idag, inom hushållssociologin, försöker man följa denna väg och karakterisera en person som till exempel en stabil uppsättning av värdeorientering, övertygelse, traditioner, samhällets moral, såväl som kunskaper, färdigheter, vanor, etc., nödvändigt för att utföra många sociala roller *. På intet sätt förneka användbarheten av en sådan definition av personlighet, förefaller det betydelsefullt att först och främst använda ett mer allmänt tillvägagångssätt, vilket motiverades ovan.

Mer om ämnet Socialt betydelsefulla egenskaper och kvaliteter:

  1. 19. Värdet av mekaniska och fysikaliska egenskaper under drift av produkter Egenskaper som indikatorer på materialkvalitet

En personlighet är en uppsättning (system) av socialt betydelsefulla egenskaper som karaktäriserar en individ som medlem av ett visst samhälle, som en produkt av social utveckling. Detta är en social egenskap hos en person, som bestäms av graden av assimilering av social erfarenhet av honom.

Det är nödvändigt att skilja mellan sådana begrepp som "personlighet", "individ", "man". När vi pratar om personlighet så pekar vi ut ett av dess element från den allmänna sociala strukturen. Dessutom är detta element (personlighet) bärare av sociala kvaliteter som är inneboende i hela den sociala strukturen (social gemenskap). Man kan säga att personligheten, som en droppe vatten, speglar hela samhällets grundläggande egenskaper (kvaliteter). Människan är en av människosläktets representanter. På tal om en person, vi skiljer ut en av typerna av levande organismer från massan av andra organismer. En person som inte har sociala egenskaper är inte en person.

En individ är en separat, isolerad medlem av en social gemenskap. Om vi ​​använder begreppet "personlighet" för att studera de sociala egenskaperna hos en person som är karakteristiska för många människor, används begreppet "individ" i sociologi för att lyfta fram de sociala egenskaperna hos en viss person.

Individualitet - en uppsättning funktioner som skiljer denna individ från alla andra.

En person blir en personlighet, förvärvar sociala egenskaper i socialiseringsprocessen. Om han inte kan tillgodogöra sig sociala egenskaper (till exempel psykiskt sjuk) eller inte har en sådan möjlighet (ett barn som växte upp utanför samhället), så är en sådan person inte en person.

Typologi av personlighet. Varje person som ingår i systemet med sociala relationer har otaliga sociala band, är utrustad med många statuser, utför en hel rad olika roller, är bärare av vissa idéer, känslor, karaktärsdrag etc. Det är nästan omöjligt att ta hänsyn till all mångfald av egenskaperna hos varje individ, men i detta är inte nödvändigt. Inom sociologin är inte individuella, utan sociala egenskaper och egenskaper hos en person, det vill säga egenskaper som innehas av många individer som befinner sig i liknande, objektiva förhållanden, av väsentlig betydelse. Därför, för bekvämligheten av att studera individer som har en uppsättning repetitiva, väsentliga sociala egenskaper, typologiseras de, det vill säga de tillskrivs en viss social typ.

Den sociala typen av personlighet är en generaliserad reflektion, en uppsättning återkommande sociala egenskaper som är inneboende hos många individer som är en del av någon social gemenskap (till exempel europeiska, asiatiska, kaukasiska typer; studenter, arbetare, veteraner, etc.).

Typologi av personligheter kan utföras av olika skäl. Till exempel efter yrke eller typ av verksamhet: gruvarbetare, jordbrukare, ekonom, advokat; efter territoriell tillhörighet eller levnadssätt: stadsbo, bybo, nordbo; efter kön och ålder: pojkar, flickor, pensionärer; beroende på graden av social aktivitet: ledare (ledare, aktivist), följare (utövare) etc.

Skicka ditt goda arbete i kunskapsbasen är enkelt. Använd formuläret nedan

Studenter, doktorander, unga forskare som använder kunskapsbasen i sina studier och arbete kommer att vara er mycket tacksamma.

Hosted på http://www.allbest.ru/

Testa

SOCIALA KVALITETER HOS MÄNNISKOR:KONCEPT, TYPER, BILDNINGSMEKANISMER

Kazan, 2011

FRÅNinnehåll

Introduktion

Begreppet mänskliga sociala egenskaper

Typer av sociala egenskaper hos en person

Mekanismer för bildandet av mänskliga sociala egenskaper

Slutsats

Lista över begagnad litteratur

Introduktion

Trots det faktum att en persons sociala egenskaper studeras av ett stort antal vetenskapliga discipliner, såsom: sociologi, pedagogik, filosofi, lingvistik, psykologi, etc., förblir ämnet kontroversiellt och inte tillräckligt utvecklat, och därför mycket relevant.

Syftet med denna studie är att definiera en persons sociala egenskaper, typerna och mekanismerna för bildning.

Forskningsmål:

1. Analys av litteraturen om ämnet för testet. Teoretisk studie av socialt betydelsefulla egenskaper hos människor baserat på material från vetenskaplig litteratur.

2. Genomföra en empirisk studie av människors sociala egenskaper.

3. Analys av de erhållna resultaten.

Hypotes: människors sociala egenskaper ärvs inte och uppstår uteslutande i socialiseringsprocessen.

Forskningsobjekt: sociala egenskaper hos människor.

Forskningsämne: koncept, typer, mekanismer för bildning av sociala egenskaper hos människor.

Forskningsmetodik: analys av utvald vetenskaplig och praktisk litteratur.

Arbetet består av tre kapitel, inledning, avslutning, referenslista.

Arbetet utförs på 18 ark.

Begreppet mänskliga sociala egenskaper

Den mest fullständiga definitionen ges av sociologin, som förklarar social kvalitet som ett begrepp som fixerar vissa socialt definierade egenskaper hos en individ, sociala grupper och klasser, oskiljaktiga från historiska ämnens existens och aktivitet. Själva begreppet "personlighet" betecknar i sociologin den historiskt etablerade, socialt betingade typologiska enheten (kvaliteten) hos en individ. Därför är en personlighet ett konkret uttryck för den sociala essensen av en person, ett visst sätt realiserad integration i en individ av socialt betydelsefulla egenskaper och sociala relationer i ett givet samhälle. Termen "personlighet" bildades av de latinska orden "persona" (skådespelares mask, roll, position, betydelse, ansikte) och "personare" (att tala igenom). Således brukade det beteckna en skådespelares stiliserade mask. Därför bär på sätt och vis alla människor "sociala masker". I många år har människor lärt sig hur man blir en person bland människor, att följa vissa normer, regler, rollinstruktioner. I denna mening betecknar ordet "personlighet" helheten av sådana sociala egenskaper (uttryckta i vissa stereotyper av beteende) som en individ uppvisar inför en "publik". Så, personlighet är en produkt av social utveckling, och i detta avseende är det viktigaste i den dess sociala kvalitet.

Sociala egenskaper reduceras inte till individuella egenskaper, hur komplexa de än kan vara i sig själva. De evolutionära föregångarna till en persons sociala egenskaper är former av nedärvt biologiskt beteende, det vill säga sådana psykologiska konstruktioner som delvis används i den efterföljande uppkomsten av det sociala. Dessa inkluderar behovet av ett djur att stanna i en grupp, förmågan att lyda beteendets "normer", d.v.s. förmågan till självbehärskning, överföringen av formen av föräldrarelationer till andra människors ungar och svaga individer, att övervinna "zoo-psykologisk individualism" under press från samhällets behov.

Människans naturkrafter, särskilt de högre formerna av psyket, fylls med socialt innehåll först när de börjar utföra vissa sociala funktioner.

Sålunda är människors sociala egenskaper vanliga egenskaper som är upprepade och stabila i beteendet hos olika grupper och gemenskaper av människor.

The Philosophical Encyclopedia tolkar begreppet sociala kvaliteter på detta sätt - det är koncentrationen av mänsklig erfarenhet, människors gemensamma och individuella aktiviteter, deras olika kombinationer, sammansättningar, synteser. Sociala egenskaper finns i människors vara, i deras förmågor, behov, färdigheter, kunskaper, deras inneboende beteendeformer och interaktion. Sociala kvaliteter utvecklas, distribueras, kompliceras (eller förenklas) i processen för utveckling av mänskliga kontakter, kulturella utbyten, ekonomiska och andra interaktioner mellan sociala gemenskaper. De fungerar som förmedlare mellan olika sociala egenskaper, de är själva en del av dessa egenskaper, blir former av förverkligande av sitt väsen. Med andra ord, sociala egenskaper "vaknar till liv" och "lever" endast i den sociala processen, i samspelet mellan människor och människor, människor och ting, i dynamiken i reproduktion och förnyelse av det sociala livet.

Språkforskaren Kim I.E. detta är hur detta koncept förklaras - de sociala egenskaperna hos en person representerar hans förmåga till social aktivitet och egenskaperna hos hans sociala beteende.

Ett särdrag i uttrycket av kvaliteter är närvaron av en referensmorfologisk klass avsedd för deras beteckning - ett adjektiv. Men kvaliténs innebörd kan uttryckas med substantiv, verb och adverb, som separata lexem, och (i fallet med ett substantiv och ett verb) separata former eller särskilda formparadigm.

Kvalitet kan manifestera sig i olika kvantiteter, vilket återspeglas i adjektivets grammatik (kategorin för jämförelsegraden), i dess derivationspotential (närvaron av vanliga derivator med ett värde av låg och hög kvalitetsintensitet), liksom som i dess semantiska och syntaktiska valenser, nämligen närvaron av beroende adverb av mått och grader. Det finns andra grammatiska, derivativa och lexikaliska sätt att uttrycka kvaliteternas gradvishet: ett substantiv med en personbetydelse, ett substantiv med kvalitetsbetydelse, ett adjektiv, kort (predikativ) eller fullständig (attributiv), verb- eller verbfras.

Kandidat för pedagogiska vetenskaper Kostyuchenko A.A. under människors socialt betydelsefulla egenskaper förstår han de egenskaper som bidrar till lösningen av socialt betydelsefulla uppgifter, bildandet av individen som medborgare: organisation, oberoende, social aktivitet, socialt initiativ, ansvar, sällskaplighet, reflektion, emotionell stabilitet, empati .

Psykologer är överens om att med den allmänna bristen på utveckling av problemet med personlighetsdrag är det ganska svårt att beskriva omfattningen av dess sociopsykologiska egenskaper. Och även om problemet är i de allra första stadierna av dess utveckling, kan man dock åtminstone komma överens om en punkt: de sociopsykologiska egenskaperna hos en person är egenskaper som bildas i gemensamma aktiviteter med andra människor, såväl som i kommunikation med dem. Både den ena och den andra serien av kvaliteter formas i förhållandena för de verkliga sociala grupper i vilka personligheten fungerar.

Typer av sociala egenskaper hos en person

Korobitsyna T.L. kännetecknar uppfostran av en person av olika sociala egenskaper, vilket återspeglar individens olika attityder till omvärlden och till sig själv. Hon menar att dessa egenskaper tillsammans avgör varje individs rikedom och originalitet, dess unikhet. I en individs egenskaper kan vissa egenskaper saknas och kan representera en mängd olika kombinationer.

Om en viktig uppgift för fostran är att främja varje individs blomstrande, så är en lika viktig och ansvarsfull uppgift att se till att varje individ uppfyller de grundläggande kriterier som accepteras i samhället. I detta avseende uppstår uppgiften att etablera relativt få, men de viktigaste socialt betydelsefulla egenskaperna som kan anses vara obligatoriska för medborgarna i vårt land. Sådana egenskaper kan fungera som indikatorer på uppfostran, d.v.s. elevens sociala utvecklingsnivå, som kännetecknar måttet på hans beredskap för livet i samhället.

Monakhov N.I. pekat ut sociala egenskaper som kan formuleras hos yngre elever.

Partnerskap - närhet baserad på kamratliga (vänliga) relationer; gemensamt deltagande i något på lika villkor.

Respekt för äldre är en respektfull attityd baserad på erkännande av deras förtjänster.

Vänlighet - lyhördhet, uppriktig läggning mot människor, önskan att göra gott mot andra.

Ärlighet - uppriktighet, direkthet, samvetsgrannhet och oklanderlighet.

Flitighet är kärleken till arbetet. Arbete - arbete, yrke, ansträngning som syftar till att uppnå något.

Sparsamhet - noggrann inställning till egendom, försiktighet, sparsamhet.

Disciplin - underordnad disciplin (obligatoriskt för alla medlemmar i ett team, lydnad till den etablerade ordningen, regler); hålla ordning.

Nyfikenhet - en tendens att skaffa ny kunskap, nyfikenhet.

Kärlek till det vackra är en konstant stark böjelse, en passion för det som förkroppsligar skönhet, motsvarar dess ideal.

Önskan att vara stark, fingerfärdig är en ihärdig önskan att uppnå en fysisk eller moralisk möjlighet att aktivt agera.

Engelsklärare av högsta kategori Ponasenko I.I. lyfter fram andra viktiga egenskaper hos elevens personlighet:

initiativ;

oberoende och ansvar för resultatet av sina egna beslut;

vilja och behov av att arbeta med moderna informationskällor inom de yrkesmässiga och inhemska verksamhetsområdena;

förmågan och viljan att leva och interagera i en modern mångkulturell värld;

beredskap för utbildning och självförbättring under hela livet.

Lärarna i Tomsk gymnasieskola sammanställde en mer komplett lista över skolbarns sociala kvaliteter i en tabell och identifierade två typer av personliga egenskaper:

intellektuell

Kognitiva egenskaper + mentala processer som påverkar kognitiv aktivitet

Oberoende

mottaglighet för nytt

Konsistens

Analytisk

Argumentation

Höger

uttrycksfullhet

Noggrannhet

Relevans

Logik

reflexiv

Förmåga att lyfta fram risker

Psykosocial

Känslomässigt sensuell

Etisk (kärlek, värdighet, ära). Estetisk (känsla av skönhet). Kultur av känslor och känslor

Beteende

Aktivitet

Vilja (målmedvetenhet, uthållighet, inre disciplin)

Ett ansvar

Kommunikativ

Tolerans

Förmåga att lyssna och höra

Förmåga att navigera i publiken Öppenhet

Kreativ

Forskning, konstnärliga, tekniska förmågor

Detta är dock snarare en grundläggande uppsättning sociala egenskaper hos människor, som bör formas i varje person. Det är mycket mer intressant för oss att ta reda på vilka sociala egenskaper som är inneboende eller bör vara inneboende direkt hos advokater.

Tänk på de socialt betydelsefulla egenskaperna hos advokater baserat på professionella faktorer som påverkar deras personlighet.

Den första faktorn - en hög nivå av social (professionell) anpassning bildar följande sociala egenskaper:

hög nivå av juridisk medvetenhet; ärlighet, civilkurage, samvetsgrannhet; efterlevnad av principer (oförsonlighet) i kampen mot överträdare av lag och ordning; engagemang, samvetsgrannhet, flit, disciplin.

Den andra faktorn är den neuropsykiska (emotionella) stabiliteten hos advokatens personlighet. Denna faktor föreslår:

motstånd mot stress, en hög nivå av självkontroll över känslor och beteende, prestation i kritiska situationer som orsakar frustration; utvecklat nervsystemets adaptiva egenskaper, styrka, balans, rörlighet, känslighet, aktivitet, dynamik, labilitet, plasticitet hos nervprocesser, vilket gör det möjligt att på officiell nivå bibehålla arbetsförmågan i ett tillstånd av trötthet, förmågan att adekvat reagera på olika händelser .

Den tredje faktorn är en hög nivå av intellektuell utveckling, kognitiv (kognitiv) aktivitet hos en advokat. Denna faktor beror på följande sociala egenskaper hos individen:

utvecklat intellekt, bred syn, lärdom; flexibelt, kreativt tänkande, mental prestation, förmågan att lyfta fram det viktigaste; aktivitet, rörlighet för mentala kognitiva processer (perception, minneskapacitet, produktivt tänkande, uppmärksamhet); utvecklad fantasi, intuition, förmåga till abstrakt, reflektion.

Den fjärde faktorn är en advokats kommunikativa kompetens. Kommunikativ kompetens innebär följande personlighetsdrag:

förmågan att etablera känslomässiga kontakter med olika deltagare i kommunikation, upprätthålla en förtroendefull relation med honom, inom de nödvändiga gränserna;

insikt, förmågan att förstå samtalspartnerns inre värld, hans psykologiska egenskaper, behov, beteendemotiv, mentala tillstånd;

välvillig, artig attityd mot människor, förmågan att lyssna på deltagaren i dialogen, empati (förmågan att känslomässigt svara på samtalspartnerns erfarenheter);

fri, flexibel besittning av verbala och icke-verbala kommunikationsmedel;

förmågan i konfliktsituationer att utföra, lämplig för situationen, en strategi för kommunikativt beteende, att ändra kommunikationsstilen beroende på omständigheterna;

förmågan att samarbeta, nå kompromisser, överenskommelser, utvecklad självkontroll över känslor, humör i extrema situationer;

tillräcklig självkänsla;

sinne för humor.

Den femte faktorn är organisationsförmåga. De tillåter en advokat, oavsett vilken typ av yrkesverksamhet han har, att utöva ett kontrollerande inflytande på olika personer som han måste föra en dialog med i processen för professionell kommunikation. Därför måste en advokat ha följande sociala egenskaper:

aktivitet, initiativförmåga, påhittighet, mod, beslutsamhet, uthållighet, målmedvetenhet, förmågan att lyfta fram det viktigaste, förutsäga konsekvenserna av fattade beslut, självständighet, ansvarskänsla för sina handlingar och handlingar, organisation, lugn, noggrannhet i arbetet.

Följande egenskaper spelar också en viktig roll för organisatoriska färdigheter: kommunikativ kompetens; neuropsykisk stabilitet; tillräcklig självkänsla; hög motivation för framgång.

Viktiga neuropsykiska sociala egenskaper hos yrket inkluderar: emotionell stabilitet; plasticitet av nervprocesser; minskad nivå av ångesttoleransmotstånd mot neuropsykisk överbelastning.

Således finns det många typer av sociala egenskaper hos människor och till och med sociologin själv kan inte lista dem alla, eftersom varje yrke, varje nationalitet, varje ålder, förutom den allmänt accepterade grundläggande, har sin egen speciella uppsättning sociala kvaliteter.

Mekanismer för bildandet av mänskliga sociala egenskaper

Mekanismen för bildandet av sociala egenskaper hos människor (olika kunskaper, färdigheter, värderingar) inom sociologi och psykologi kallas socialisering.

Terentyeva I.N. i en kurs med föreläsningar om sociologi beskriver denna process på detta sätt.

Behovet av socialisering beror på att sociala egenskaper inte går i arv. De assimileras, utvecklas av en individ under loppet av yttre påverkan på ett passivt objekt. Socialisering kräver aktivt deltagande av individen själv och förutsätter existensen av en verksamhetssfär.

Socialiseringsstadierna sammanfaller (villkorligt) med stadierna av individens åldersutveckling:

Primär socialisering;

sekundär socialisering.

Tidig (primär) socialisering är förknippad med förvärvet av allmän kulturell kunskap, med utvecklingen av initiala idéer om världen och arten av människors relationer. Ett speciellt skede av tidig socialisering är tonåren. Den speciella konfliktkaraktären hos denna ålder är kopplad till det faktum att barnets möjligheter och förmågor avsevärt överstiger de regler som föreskrivs för honom, beteenderamen.

Sekundär socialisering är professionell socialisering, som är förknippad med förvärvet av speciella kunskaper och färdigheter, med bekantskap med en viss subkultur. I detta skede expanderar individens sociala kontakter, utbudet av sociala roller expanderar, inkluderingen av individen i systemet för social arbetsdelning. Det förutsätter anpassning i en professionell subkultur, samt tillhörighet till andra subkulturer.

Hastigheten av sociala förändringar i moderna samhällen leder till att det finns ett behov av resocialisering, assimilering av ny kunskap, värderingar, roller, färdigheter istället för de gamla, otillräckligt bemästrade eller föråldrade. Resocialisering omfattar många fenomen (från korrigering av läsning och tal till yrkesutbildning eller en förändring i värdeorientering av beteende), pensionsålder eller funktionsnedsättning.

Varje steg av socialisering är förknippat med verkan av vissa agenter. Socialiseringens agenter är de människor och institutioner som är associerade med den och ansvariga för dess resultat.

Sociala villkor för socialisering:

Objekt-spatial miljö (naturliga förhållanden; offentliga interiörer, hushållsinredningar; planering och arkitektur av bosättningar);

Sociala relationer (familje, vänskap, industriell)

Socialt betydelsefull information (naturen hos vardaglig, industriell, vetenskaplig, estetisk, religiös information om världen som är tillgänglig för individen och behärskad av honom).

Socialisering innebär en persons förmåga att utveckla och implementera "jag - konceptet". Ett sådant begrepp innefattar personlig och social identitet, d.v.s. en persons förmåga att själv bedöma fysiska, intellektuella, moraliska egenskaper och förmågan att bestämma sin tillhörighet till vilken gemenskap som helst (ålder, politisk, familj, etc.). Identifieringens verkan som socialiseringsmekanism är kopplad till det faktum att individen lär sig och implementerar normer, värderingar, egenskaper etc. de grupper som han är medveten om att tillhöra. Med andra ord, människors handlingar bestäms till stor del av deras självkänsla och grupptillhörighet.

I läroboken i sociologi redigerad av professor Volkov Yu.G. en mer fullständig förklaring av fenomenet socialisation ges.

Det noteras där att tack vare socialisering förvandlas en enkel biologisk organism till en personlighet - en verkligt social varelse. Utan socialisering skulle återupplivandet av kulturen från generation till generation vara omöjlig. Människor är helt beroende av det sociala arv som skapats av otaliga generationer av deras förfäder under många årtusenden. Tack vare kulturarvet kan varje ny generation gå framåt och förlita sig på prestationerna från den tidigare. Utan socialisering skulle samhället inte kunna existera i mer än en generation. Individer skulle inte ha de gemensamma färdigheter och idéer de behöver för att samordna sina handlingar och förena separata liv i ett enda socialt system.

Människans socialisering förutsätter närvaron av lämpligt genetiskt material och en adekvat miljö.

Läroboken ger en mängd exempel när barn i olika åldrar hittats, uppfostrade antingen i djurens samhälle, eller i ensamhet och förnedring, med total avsaknad av sociala egenskaper. Dessa exempel bekräftar det faktum att vår biologiska apparat inte är kapabel att skapa en normal mänsklig personlighet i frånvaro av social interaktion. Därför är mänskliga egenskaper en produkt av både ärftlighet och miljöfaktorer.

social kvalitet individuell socialisering

Kort namn på underbyggnaden

Denna struktur inkluderar

Förhållandet mellan biologiska och sociala

Riktad underkonstruktion

Tro, världsbild, personliga betydelser, intressen

Social nivå (nästan ingen biologisk)

Upplev underbyggnad

Färdigheter, kunskaper, färdigheter, vanor

Sociobiologisk nivå (betydligt mer social än biologisk)

Reflektion formar understruktur

Funktioner i kognitiva processer (tänkande, minne, perception, känsla, uppmärksamhet); egenskaper hos emotionella processer (känslor, känslor)

Biosocial nivå (mer biologisk än social)

Understruktur av biologiska, konstitutionella egenskaper

Hastigheten i förloppet av nervösa processer, balansen mellan processerna för excitation och hämning, etc.; kön, ålder

Biologisk nivå (social är praktiskt taget frånvarande)

Också i läroboken är en underhållande tabell över personlighetens hierarkiska struktur (enligt K.K. Platonov):

Slutsats

Filosofer, lärare, lingvister, sociologer, psykologer är intresserade av människors sociala egenskaper. Samtidigt har ämnet varit lite utvecklat: jag har inte hittat ett enda vetenskapligt arbete som direkt ägnas åt ämnet människors sociala egenskaper. Överallt berörs dessa egenskaper, men ingenstans utforskas de grundligt, inte ens i läroböcker om sociologi. Tydligen antas det att ämnet är intuitivt och det finns inget fält för intellektuell verksamhet i denna riktning.

Det är desto svårare att undersöka dessa egenskaper inom socialpolitiken, eftersom det inte finns något vetenskapligt material. Men på grundval av ovanstående forskning kommer jag fortfarande att försöka helga människors sociala egenskaper i prismat av den verkliga disciplinen "socialpolitikens grunder".

Baserat på Rysslands nationella projekt kan följande slutsatser dras:

1. Det nationella projektet "Hälsa" bygger på en sådan social kvalitet hos människor som önskan om en hälsosam livsstil. När allt kommer omkring, om alla människor var försumliga med sin hälsa och medvetet försummade den, skulle ett sådant nationellt projekt vara ett misslyckande.

2. Det nationella projektet "Utbildning" är baserat på följande sociala egenskaper hos människor: lusten efter kunskap, efter skönhet, efter självförbättring, nyfikna sinne, etc. Det är uppenbart att annars skulle detta nationella projekt vara meningslöst.

3. Nationellt projekt "Prisvärda och bekväma bostäder för medborgarna i Ryssland". Regeringen är intresserad av följande sociala egenskaper hos ryssar: önskan om bekväma bostäder, för att skapa en familj, etc. Eftersom det är uppenbart att om ryssar ville bo ensamma och lösdriva, så skulle detta nationella projekt vara avsett för obefintlig människor.

Utifrån genomförandet av socialpolitiken i vårt land kan även följande slutsatser dras.

Härskare och ekonomer är oroade över att minska arbetslösheten, försöka hjälpa människor att hitta arbete, stödja dem ekonomiskt i sökprocessen och så vidare. Denna verksamhet bygger på en sådan social kvalitet hos människor som flit. Flit kombinerat med önskan att leva bekvämt, att tillfredsställa sina fysiologiska och andliga behov, med önskan att uppfylla sig själv, att växa professionellt.

En lika viktig faktor för oro och lämpliga åtgärder från regeringens sida är den demografiska situationen. Sålunda är politiska handlingar utformade för sådana sociala egenskaper hos människor som önskan att bilda familj, ta hand om avkommor, önskan att ge barn en anständig utbildning, etc. Annars reproducerade folk sig antingen inte alls, eller gjorde det som andra djur: utan att reglera antalet, om deras framtida öde. Så det skulle finnas en armé av outbildade, asociala hemlösa barn. Regeringen, som tar hand om befolkningen, innebär uppenbarligen den nödvändiga kvaliteten på "mänskligt material".

Tolerans är också en viktig social egenskap hos människor för regeringen. För att skapa denna kvalitet spenderas medel från landets budget, specialister involveras och lämpliga åtgärder vidtas. Den ryska regeringen är extremt i behov av denna sociala kvalitet hos folket, för för närvarande anländer mer än två miljoner migranter årligen. På så sätt försöker regeringen med förebyggande metoder skydda sig mot aggressivitet, vilket kan leda till upplopp, terrorattacker eller till och med inbördeskrig.

Huvudsaken, den grundläggande egenskapen som alla medborgare i landet bör ha är disciplin. Laglydnad, lojalitet och andra egenskaper som bidrar till hanterbarhet följer av denna egenskap. Utan denna grundläggande egenskap kommer politik från en social omedelbart att omprofileras till en militär.

Men dessa är användbara egenskaper för staten, och för människor är de viktigaste sociala egenskaperna ett sinne för humor, sällskaplighet och tålamod.

Lista över begagnad litteratur

1. Andreeva G.M. Socialpsykologi // vuzlib.net.

2. Kemerov V. Filosofisk uppslagsverk // "Panprint", 1998.

3. Kim I. E. Humaniora. Nummer 10. Nr 39 (2005).

6. Monakhov N.I. Att studera utbildningens effektivitet: Teori och metodik. - M.: Pedagogik, 1981.

7. Ponasenko I.I. Skapande av optimala förhållanden för utveckling av socialt betydelsefulla personlighetsdrag hos en student av en språklig profil vid det andra stadiet av utbildningsfestivalen.1september.ru.

8. Terentyeva I.N. Föreläsningskurs om sociologi // soc.lib.ru.

9. Sociologi: Lärobok / Ed. prof. SÖDER. Volkova.- Ed. 2:a, rev. och ytterligare - M .: Gardariki, 2003.

10. Sociologisk ordbok // enc-dic.com/sociology.

11. Tomsks pedagogiska portal // planeta.edu.tomsk.ru.

Hosted på Allbest.ru

Liknande dokument

    Personlighet som en systemisk kvalitet hos en individ bestäms av engagemang i sociala relationer, som bildas i gemensamma aktiviteter och kommunikation, principerna och stadierna av dess bildande, de viktigaste faktorerna som påverkar. Medfödda och förvärvade egenskaper.

    test, tillagt 2014-04-22

    Begreppet personlighet i psykologi. Strukturen för företagarens personlighet och hans personliga egenskaper. Personliga egenskaper: bidrar och hindrar framgång i affärer. de viktigaste personliga egenskaperna hos en entreprenör. Offentlig och affärsorientering.

    abstrakt, tillagt 2010-01-08

    Begreppet tolerans, mekanismerna för dess bildande. Analys av psykologisk och pedagogisk forskning om de psykologiska egenskaperna hos yngre elevers åldersegenskaper. Funktioner i processen för utbildning av tolerans som ett personlighetsdrag.

    terminsuppsats, tillagd 2013-08-06

    En psykologs huvudsakliga yrkesegenskaper och specialiseringsområden. Krav på sin beredskap inom yrkesdiscipliner. Personliga egenskaper hos en specialist. Kommunikativ aktivitet av en psykolog-konsult, vikten av hans kompetens.

    abstrakt, tillagt 2011-03-21

    Karakterisering av viljabegreppet som personlighetsdrag utifrån psykologisk och pedagogisk litteratur. Utveckling av frivilliga egenskaper hos yngre skolbarn i utbildningsprocessen. Möjligheten att spela efter reglerna i utvecklingen av grundskoleelevers vilja och godtycke.

    avhandling, tillagd 2011-12-28

    Allmänna egenskaper hos yrket. Personalchefens huvudfunktioner. Professionellt betydelsefulla egenskaper. Innehållet i aktiviteten. Nödvändiga psykologiska egenskaper. Beskrivning och motivering av metoder. Självbedömning av konflikt. Cattell test.

    kontrollarbete, tillagt 2006-12-13

    Konceptet med ett studentlag, grunden för dess bildande. Identifiering av effektiva förutsättningar för bildandet av ett barnlag i grundskolan. Teori och praktik för denna utbildning. Hänsyn till teamet som ett sätt att forma elevens personlighet.

    avhandling, tillagd 2015-06-27

    Morfologiska egenskaper hos individens kropp och psyket (teorier om Kremcher och Sheldon). Sinne och kroppsstruktur. Funktioner av karaktärsbildning. Sociala egenskaper och egenskaper hos en person. Egenskaper för utbildningens huvudriktningar: uppgifter och principer.

    test, tillagt 2014-10-02

    Begreppet individ. individualisering av individen. Individens struktur. Processen för personlighetsbildning. Processen för enande, kopplar individens aktiviteter. Stadier av personlighetsbildning. Begreppet personlighet. Utvecklingen av processen för målbildning, ämnets handlingar.

    abstrakt, tillagt 2008-10-14

    Psykologiska personlighetsdrag som påverkar en anställds professionella utveckling. Rättsmedvetande som en av formerna för socialt medvetande. Villkor för den rättsliga normens effektivitet. Sociala och moraliska normer i samhället, klassificering av avvikelser.

Nytt på plats

>

Mest populär