Възпитател MBDOU "D.\S № 37 Kasatkina A.E.
Тема: "Разглеждане на глухарчета"
Програмни задачи: да обогатят и изяснят представите на децата за растенията на техния сайт (трева, глухарче), да ги научат да ги разпознават и назовават, да различават структурата по цвят (цвете и стъбло на глухарче), да предизвикват радост от прякото общуване с природа. Учете дълго време (2-3 секунди) и духайте доста силно на глухарче.
Предварителна работа: разходка из сайта на детската градина, разглеждане на различни растения, разглеждане на албума „Цветя“, илюстрации, пощенски картички, изобразяващи цветя, четене на стихотворението на Е. Благинина „Глухарче“.
Работа с речника: активирайте речника на децата: стъбло, цвете, глухарче, жълто - жълтеникаво, меко, гладко.
Напредък на урока:
Докато обличат децата за разходка, на вратата се чука. Познатата кукла Оля идва да посети децата. Тя казва, че когато отишла при децата в детската градина, видяла много красиви жълти цветя на поляната (показва), но не знае как се казват тези цветя. „Деца, вижте какво цвете донесе Оля? Как се казва това цвете? (Глухарче). Оля, момчетата и аз тъкмо отиваме на разходка, елате с нас, имаме много такива цветя на сайта, нашите момчета ще ви ги покажат и ще ви кажат как растат.
На сайта предлагам на децата да се разхождат по тревата, да се възхищават на красотата на зелената трева, жълтите глухарчета: тревата е зелена, а жълтите глухарчета са много красиви, нали!?
Деца, каква трева? (зелено, дебело) А глухарчетата? (жълто, жълто). Деца, да отидем при глухарчето, но да не го берем. Оля, ела по-близо до нас. Деца, докоснете цветето. Какво е той? (мека, мека). Вижте, глухарчето расте на дълга дръжка (натискайки тревата, излагам дръжката). Кажете на Елина Оле как расте глухарче. (Оля, виж, глухарчето расте на дръжка, дръжката е дълга). Стъблото е дълго и гладко. Намерете глухарче и нежно докоснете стъблото. Той? (гладка). Проверете дали стеблото е дълго? Леко преместете ръката си по стеблото на глухарчето отгоре надолу (Продължително. Хорови и индивидуални отговори. Учителят прави това движение с кукла).
- Ето едно прекрасно цвете глухарче (откъсва цвете, показва го на деца, кукла). Има дълга и гладка дръжка и мека жълта шапка на върха. (Децата повтарят описанието на куклата). Глухарчето ще узрее и шапката ще стане като бяла пухкава топка.
Четене:
носи глухарче
Жълт сарафан
Ще порасне, обличай се
В бяла рокля.
Намерете глухарчета с бели пухкави глави (топчета). И ние с Оля намерихме такова глухарче. Децата избират по едно глухарче и духат силно върху тях, така че всички пухчета да се разлетят 3-4 пъти. (Упражнение за развитие на дишането).
Пухчетата са семена от глухарче. От тях ще израснат нови глухарчета (придружавам с показване на пухчета).
- Сега, Оля, знаеш какви са тези цветя, знаеш къде растат и как. Оля благодари на момчетата. Предлага да избере едно от най-красивите глухарчета и прави красив букет. Заедно с децата го дава на един от служителите на детската градина (предварително се съгласява с този човек за кого е предназначен букетът, така че в определен час да бъде на работното си място).
Цели:
- научете се да сравнявате глухарчето в началото и края на цъфтежа, да знаете промените, настъпили с цветето;
- да развият познавателна дейност в процеса на формиране на идеи за лечебните растения, правилата за тяхното събиране, използване.
Напредък на наблюдението
Защо има толкова много глухарчета? Непретенциозни са. В златистожълта кошничка се образуват няколкостотин семена. Всяко семе е снабдено с пухкава бяла туфа на дълго стъбло - парашут. Докато семето не узрее, парашутът не се отваря. Зрелите плодове изправят бели пухчета с чадър, а глухарчето става като пухкава бяла топка. Веднага щом вятърът духне или докосне пухкаво цвете, топката се разпада на стотици парашути, а семената на смелите парашутисти летят във всички посоки. И голи цветни глави остават на мястото си. Семената на глухарчето покълват лесно, така че има много наоколо. В градините глухарчето се смята за плевел и се опитват да го изкоренят, което не винаги е възможно.
Топлината лъхаше в стръка трева
И взриви балона.
Вятър с един дух
Топката се разнесе по света.
Той беше жълт, той стана бял,
Само вятърът духа
Той смело ще лети до облаците -
Той е летящо цвете.
Учителят разговаря с децата и задава въпроси.
♦ Какви промени настъпват по време на цъфтежа на глухарчето? (Първо се появява зелена пъпка, която се отваря в жълто цвете, след това на мястото на венчелистчетата се появяват бели пухчета - чадъри, с помощта на които вятърът разпространява семената на цветето.)
♦ Защо глухарчето се смята за лечебно растение? (Суровина са корените. Отвара от корени на глухарче се използва като горчивина за възбуждане на апетита и подобряване на храносмилането.)
♦ Какви са правилата за прибиране на лечебни растения? (Те не могат да бъдат разкъсани в града. Корените се изкопават само след като семената са узрели и се отделят, препоръчително е да ги оставите в земята, за да обновите растенията, не всички корени се изваждат.)
♦ Кога се затваря цветната кошница? Защо при влажно време и следобед?
Изследователска дейност
Определете възрастта на глухарчето.
Разгледайте розетката на цвете през лупа.
Трудова дейност
Почистване в градината на аптеката.
Цел:разбират значението на този вид труд за растежа и развитието на растенията.
Игри на открито
"лебедови гъски".
Цели:
- да се научи да действа по сигнал на възпитателя;
- да се култивират приятелства в играта.
"Въже за скачане".
Цел: коригирайте имената на растенията.
Индивидуална работа
Развитие на движението.
Цел:подобряване на уменията за търкаляне на обръча в произволна посока.
Олга Федоровская
Цел:научете се да описвате растение, затвърдете знанията за структурата на глухарче; продължават да развиват способността за установяване на връзки между живата и неживата природа.
Напредък на ходене: гатанка гатанка:
Изгорял в росната трева
Цветето е златисто.
После избледня, после избледня
И се превърна в пух. (Глухарче.)
Разглеждане на цвете.За да насочите вниманието на децата към факта, че глухарчето не е едно цвете, а цяло съцветие, което прилича на кошница, се нарича кошница. А семената - "парашути", когато узреят, ще бъдат събрани на куп, който след това ще бъде разнесен от вятъра в различни посоки.
Обърнете внимание, че глухарчетата са цветя, при които всички етапи на развитие могат да бъдат открити едновременно (някои растат, други цъфтят, трети вече имат семена).
Предложете да сравните размера на стъблото на слънце и на сянка. (Има по-дебело, по-високо стъбло на слънце.) Изяснете как топлината и светлината влияят върху растежа на растенията? Цветята растат по-добре на места, където има повече топлина и влага.
Четене на стихотворение: "ГЛУХАРЧЕТА"
Глухарчетата са навсякъде
За пролетна трева:
Проблесна в двора
Бягайте нагоре по планината
Скрили се в една канавка. И. Полянски
Глухарчетата толкова обичат слънцето, че никога не откъсват очи от него. Слънцето ще изгрее на изток - глухарчетата гледат на изток, издигат се до зенита - глухарчетата вдигат главите си нагоре, приближават се на запад - глухарчетата не откъсват очи от залеза.
Когато слънцето грее ярко в небето, златните глухарчета сякаш го копират, но щом слънцето отиде зад облаците, „ливадното“ слънце също ще се скрие, ще се покрие със зелени листа.
Запознайте децата със знаци:в слънчев ден затворени цветя на глухарче - до дъжд; ако е облачно, но цветовете на глухарчето са отворени, няма да вали.
Дидактическа игра „Кажи думата“.
Цел:научете се да намирате прилагателно за конкретно съществително (например жълто глухарче, слънчево, пухкаво и т.н.)
Мобилна игра "Цветя".
Цел:Назовете и идентифицирайте цветята. Култивирайте любовта и умението да се възхищавате на красотата им.
Правила на играта:
Децата запомнят градински и ливадни цветя, сравняват ги.
Всеки участник в играта избира цветна емблема за себе си. Всяко дете има своя снимка. Едно и също име не може да бъде дадено на повече от едно дете. Според римата за броене, избраното дете на цвете, например метличина, започва играта. Той назовава цвете, например глухарче или роза. Глухарчето бяга, а метличината го гони. Когато глухарчето е в опасност да бъде уловено, то ще назове някое друго цвете, участващо в играта. Посоченото цвете бяга. Хванатото цвете променя името си и отново се включва в играта. Печели този, който никога не е бил хванат.
Индивидуална работа по физическо развитие:упражнете децата да скачат на два крака, движейки се напред, като топката е притисната между коленете.
Работа по сайта:подготовка на цветни лехи за засаждане на семена или разсад от цветя.
Благодаря на всички за вниманието!
Свързани публикации:
"Наблюдение на бреза през пролетта." Разходка в старшата групаЗадачи за образователни области: Образователна област "Развитие на речта" - Продължете да се учите да развивате речта като средство за комуникация;.
Схема на организацията на разходката. (младша група № 9 "Усмивка") "Наблюдение на глухарчета" Цел: развиване на наблюдение, любопитство.
Резюме на тематичната разходка „Наблюдение на глухарчетата“ Цел: да се изяснят и систематизират знанията на децата за глухарчетата; научете се да различавате.
Резюме на тематичната разходка "Наблюдение на глухарчета" (по-млада група)Задачи: да се обобщят и систематизират идеите на децата за растенията на техния сайт (трева, глухарче); учат да разпознават, назовават, различават.
Цел. Създаване на условия за преобладаване на положителните емоции във всички дейности на разходка; формирането на двигателната сфера и.
Разходка - наблюдение "Далеч-близо"Цел: Да се развие способността на децата да виждат перспективата (разликата между размера на обекти, които са близки, и обекти, които са далеч.
Аз съм с. Айголек
Разходка
Глухарче гледа
Възпитател: Муратбекова Ш.К.
2015 г Глухарче гледа
Цел: развиват познавателна дейност в процеса на формиране на идеи за растенията. Култивирайте любов към растенията.
Напредък на наблюдението
Гледайте цвететоглухарче. Обмисли жълта глава, състояща се от много жълти венчелистчета. Заобиколен е от два реда зелени листа, които образуват обвивка. През деня глухарчето отваря широко цвета си, вечер се затваря плътно; листата са тъмнозелени, дълги, издълбани.Култивирайте уважение към растенията.
художествено слово
мистерия
Златен и млад
Станаха сиви за една седмица.
И два дни по-късно -
Плешива глава.
Скрий се в джоба си
Бивш ... (глухарче).
Стихотворения
жълта глава,
Розов крак.
Глухарче-слънце
Ще го държа в дланта си.
Слънцето се показа
Май на поляната
Възхищавам му се
Много бряг.
Жалко, че слънцето е кратко
Ще бъде златен
Слънцето ще побелее
И ще скъсам с него.
В. Мирясова
Глухарчето се нарича слънце, защото цветът му е жълт, кръгъл и прилича на слънце. Първо се появява зелена пъпка, която се отваря в жълт цвят, след това на мястото на венчелистчетата се появяват бели пухчета - чадъри, с помощта на които вятърът разпространява семената на цветето.
Глухарчето е многогодишно тревисто растение, което расте в цялата ни страна. Корените са суровината. Отвара от корени на глухарче се използва като горчивка за стимулиране на апетита и подобряване на храносмилането. Корените и коренищата могат да се събират само след като семената са узрели и се отделят, желателно е част от корените и коренищата да се оставят в земята за обновяване на растенията.
Трудова дейност
Работа по сайта. Почистване на пясък около пясъчника
Учете децата да изпълняват поръчки (с лопата пясък около пясъчника). Да възпитава у децата желание за точност, чистота.
Игри на открито
"Спяща лисица".
Цел: упражняване на бягане, подхвърляне и хващане на топката.
"Полет на птица".
Цел: научете се да действате по сигнал.
Индивидуална работа
Скачане от място.
Цел: развийте способността за скачане, комбинирайки сила със скорост.
Самостоятелна игрова дейност
Рисуване с пастели на асфалт
Насърчете децата да рисуват с пастели върху тротоара. Култивирайте способността да се занимавате с играта. Насърчавайте инициативата, независимостта, съвместните действия на децата в групи.
Познавателна изследователска дейност
„Гледане на глухарче в лота“
(средна група)
Форма на поведение:група.
Образователни направления: "Знания", "Здраве", "Безопасност", "Комуникации", "Социализация".
Цели и задачи: "Знание"
Да формира интерес към когнитивни изследователски дейности по темата "Цветя";
Развийте умения за наблюдение, формирайте способността да разглеждате обекта на наблюдение;
Разширете хоризонтите си, формирайте идеи за глухарче като цвете.
"Здраве"
Да се формира способността за поддържане на здравето с помощта на лечебни цветя.
"безопасност"
Възпитаване на желание за опазване и защита на природата.
"Комуникации"
Формиране на способността за спазване на нормите и правилата на поведение в процеса на наблюдение;
Обогатете и активирайте речника: цвете, семе, глухарче, парашут, стъбло, слънце.
Развийте способността да отговаряте на въпроси с цели изречения.
"Социализация"
Развийте комуникативни умения с възрастни и връстници в процеса на наблюдение.
Съвети за учителя : Този урок се провежда сутрин. Избират датите, когато по тревните площи има едновременно много глухарчета със златни и пухкави глави. Можете да предложите на децата да духнат на пухкава топка на мястото, където има малко глухарчета, за да проверят следващата година дали там ще се появят цветя.
Удар: На място се извършва наблюдение.
болногледач : Днес, момчета, ще се полюбуваме на красива поляна, на която растат много красиви цветя.
Който? Чуйте стихотворението тук:
носи глухарче
Жълт сарафан.
Порасни - обличай се
В бяла рокля
лек, ефирен,
Послушен на вятъра.
Казаха глухарче, но казват или за жълто, или за бяло. Така че можете да видите това и това. Нека да проверим с вас...
Обърнете внимание колко много глухарчета има около нас.
Децата гледат към поляната и виждат много глухарчета около тях.
Приближете се до жълтите глухарчета и ги разгледайте.
Момчета, моля, кажете ми как изглежда глухарчето, което обмисляме? …. (Жълто, пухкаво цвете, тънко стъбло, зелени листа)
Наистина, това красиво цвете стои на тънко стъбло - това е стъбло, а стъблото от своя страна държи голяма глава - това е самото цвете на глухарчето.
Можете ли да ми кажете как изглежда цветето? (Слънце) - Той прилича на слънцето, защото обича слънчевите лъчи.
Учителят чете стихотворението:
Слънцето пусна златен лъч,
Глухарче израсна, първото, младо.
Има прекрасен златист цвят.
От голямото слънце, малък портрет.
Тук, момчета, можем да кажем, че глухарчето може да се появи само когато слънцето насочи своите ярки, жълти лъчи върху него.
Нека сега да стигнем до пухкавото глухарче.
Идват и го гледат.
Как мислите, как се разпространяват глухарчетата и защо са толкова много? .... (Разнасят се от вятъра ....)
Непретенциозни са. Във всяка златистожълта кошничка се образуват няколкостотин семена. Струва си да издухате вятъра или да докоснете пухкаво цвете, тъй като топката се разпада на стотици парашути, които носят семена. Семената покълват лесно, така че има много от тях наоколо. Глухарче
невероятно цвете, което се отваря в 5-6 часа сутринта, а към 2-3 часа следобед жълтите светлини изгасват. Предсказват времето, затварят преди дъжд.
Момчета, моля, кажете ми кой от обитателите на гората често идва да посети глухарчето? (Пеперуди, бръмбари, пчели ....)
Чести гости на глухарчето са насекоми, които го обичат и идват да се насладят на сладкия нектар.
Глухарчето също трябва да бъде обичано не само от насекомите, но и от хората, които трябва да го пазят.
Как мислите, полезно ли е глухарчето за хората? И защо човек трябва да се грижи за това цвете? (Баби правят сладко, мед....)
Учителят изслушва отговорите на децата и добавя:
Глухарчето е лечебно растение, от него се прави запарка, прави се мед от глухарче, повишава апетита, подобрява работоспособността. А за глухарчето можем да кажем, че е безценен приятел и помощник.
От лечебните растения можете да събирате само тези, от които има много. Ако изберете рядко цвете, тогава няма да има семена от него и такива цветя в природата ще бъдат все по-рядко срещани. Следователно е невъзможно да се разкъсат редки цветя в природата. Те трябва да се възхищават. Откъснато цвете бързо увяхва. Нека се уверим в това:
Сега ще откъсне три жълти глухарчета, на групи ще ги сложим във вода, а следобед ще видим какво ще стане с нашите глухарчета.
Децата отиват в групата и ги пускат във водата. В края на деня учителят насочва вниманието на децата към факта, че главите са увиснали, букетът е изсъхнал. И на зелената трева глухарчетата бяха красиви. Въпреки че бяха много, не си струваше да ги късаме. Освен това не можете да късате тези цветя, които са малко.
