El mundo. Pleshakov A.A. Escuela UMK de Rusia
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Lección de cuarto grado sobre el curso "El mundo que nos rodea" de Pleshakov sobre el tema "El mundo a través de los ojos de un astrónomo. El universo. El sol"
Secciones: Escuela primaria
Objetivos de la lección :
familiarizar a los estudiantes con la ciencia que estudia el Universo: la astronomía;
formarse una idea del sol y los planetas sistema solar;
desarrollar interés cognitivo y la capacidad de observar, analizar, sacar conclusiones;
Cultivar el interés por el mundo que nos rodea.
durante las clases
La lección comienza
Será útil para los chicos.
Intenta entender todo
Aprende a revelar secretos,
Da respuestas completas,
Para que le paguen por el trabajo
¡Solo una calificación de “cinco”!
II. Comunicar el tema y los objetivos de la lección.
III. Trabajar en el tema de la lección.
1. introducción profesores .
Hoy los invito a mirar el mundo a través de los ojos de los astrónomos. Pero primero debemos descubrir quiénes son los astrónomos y qué es la astronomía. Estoy dispuesto a escuchar tus sugerencias...
Entonces, la palabra astronomía proviene de dos palabras griegas:
ASTRONOMÍA: “astron” - estrella y “nomos” - ley.
Pero aquí está la interpretación de esta palabra en “ Diccionario explicativo Idioma ruso" S.I. Ozhegova:
La ASTRONOMÍA es la ciencia de los cuerpos cósmicos, los sistemas que forman y el Universo en su conjunto.
¿Quiénes son los astrónomos?
Los astrónomos son personas que estudian las estrellas.
2. Introducir a los estudiantes a la historia. .
- Estamos contigo Descubrí qué es la astronomía y quiénes se llaman astrónomos.
Astronomía - la más antigua de las ciencias. Los primeros astrónomos fueron llamados observadores de estrellas. La gente ha estado observando las estrellas a lo largo de la historia. Los registros de observaciones astronómicas indican que esto ocurrió hace aproximadamente 5.000 años. Los babilonios eran hábiles observadores, al igual que los egipcios, que construyeron pirámides según la ubicación de las estrellas en determinadas constelaciones. Alrededor del 2800 a.C. En Gran Bretaña se inició la construcción del complejo de Stonehenge, que pudo haber servido como observatorio.
Más tarde, los instrumentos acuden en ayuda de los astrónomos. Así son los telescopios del pasado y del presente.
( Diapositivas )
3 . Universo o espacio
Desde el punto de vista de un astrónomo mundo – este es el Universo – este es todo el mundo infinito que nos rodea.
Estos son otros planetas y estrellas, nuestro planeta Tierra, sus plantas y animales, tú y yo, este es el Universo entero.
Los científicos creen que nuestro Universo surgió como resultado del llamado Big Bang, que ocurrió hace unos 15 mil millones de años. Al mismo tiempo, se formó una densa bola caliente, que comenzó a expandirse rápidamente, convirtiéndose en el Universo. Muchos astrónomos creen que la expansión continúa hoy.
4. Sol .
( Diapositivas )
La siguiente página de nuestra lección nos ayudará a familiarizarnos con la estrella a la que estamos acostumbrados desde hace mucho tiempo.
bufanda azul,
Enredo escarlata
Rodando sobre una bufanda
Sonríe a la gente.
/Sol y cielo/
¿Qué puedes decir del Sol?...
Nuestra vida es posible sólo gracias al Sol. La gente entendió esto en tiempos antiguos y adoraba al Sol como a una deidad. Lo llamaron de otra manera: Antigua Grecia- Helios, en Egipto - Ra, y nuestros ancestros eslavos - Yarilo. Se compusieron himnos en honor al sol.
¿Cómo se produjo el nacimiento del sistema solar?
El sistema solar se formó a partir de una enorme nube de gas y polvo hace unos 5 mil millones de años. Algunas partes de la nube resultaron ser más densas. Las partículas de gas y polvo en estas áreas comenzaron a acercarse entre sí bajo la influencia de fuerzas de atracción mutua. Con el tiempo formaron una bola. La pelota se volvió más densa, disminuyó de volumen y se calentó. Poco a poco empezó a brillar, convirtiéndose en el embrión del Sol, lo que tardó unos 100 mil años. El “embrión” giraba cada vez más rápido, dispersando parte de la materia en el espacio. Al mismo tiempo, siguió encogiéndose y calentándose. Finalmente, el “embrión” se preparó para la emergencia. reacciones nucleares; la descarga comenzó cantidad inmensa energía y brillo Nueva estrella. El anillo de sustancia previamente descargada comenzó a formar coágulos. Estos coágulos gradualmente se hicieron cada vez más grandes y se ubicaron en diferentes distancias del sol. Grandes grupos se convirtieron en los planetas que vemos hoy. Los más pequeños se convirtieron en satélites de los planetas y los muy pequeños en asteroides.
Continuar la conversación sobre el Sol con punto científico El artículo del libro de texto en la página 6 nos ayudará. Tendréis que trabajar en parejas.
Para consolidar el conocimiento sobre el Sol, ingresaremos los datos que faltan en el texto.
Los textos se distribuyen en los escritorios:
El Sol está más cerca de la Tierra. …… Es enorme …… cuerpo cósmico. El sol tiene una forma. …… Diámetro del Sol en …… veces el diámetro de la Tierra. Masa del Sol en …… veces la masa de nuestro planeta. Distancia de la Tierra al Sol - …… kilómetros. Temperatura en la superficie del Sol - …… grados, y en su centro - …… grados.
Comprobando textos. Las oraciones se leen una por una.
5 . Planetas del Sistema Solar.
El sol forma el centro de nuestro sistema. 9 planetas giran a su alrededor. Los 4 pequeños planetas ubicados más cerca del Sol (Mercurio, Venus, la Tierra y Marte) se denominan internos. Tienen una superficie dura. Los cinco planetas restantes se llaman planetas exteriores. este es 4 gas gigante- Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y también un pequeño planeta sólido de roca y hielo: Plutón.
Consideremos los planetas del sistema solar.
( Mostrar presentación )
Mercurio - el planeta más cercano al Sol. El planeta recibió su nombre en honor al dios romano del comercio. Este es el planeta más rápido. Gira alrededor del Sol en 88 días. Como Mercurio está cerca del Sol, se calienta mucho, hasta +480°C. La atmósfera es tan enrarecida que prácticamente no existe. El planeta más pequeño. El diámetro es de sólo 4878 km.
Venus - el segundo planeta Venus desde el Sol lleva el nombre de la diosa de la belleza, Lucero, también se le llama estrella “tarde”\“mañana”\. Puede brillar con una luz plateada, muy similar a la Tierra, casi del mismo tamaño. Venus está rodeado por una gruesa capa de nubes, pero su atmósfera se compone de dióxido de carbono y ácido sulfúrico. El calor aquí es insoportable: hasta +480°C.
Tierra - Desde el espacio nuestro planeta parece azul. Este color lo dan la atmósfera circundante y los océanos, que cubren más de dos tercios de la superficie terrestre. El agua y el oxígeno sustentan la vida en la Tierra, donde hay al menos un millón y medio de especies de plantas y animales. Como resultado del movimiento de las rocas bajo la corteza terrestre Los fondos oceánicos se están separando y los continentes se están moviendo por todo el planeta. La Tierra se formó hace aproximadamente 4.600 millones de años y tiene un satélite natural.
¿Quién ya ha adivinado cómo se llama?
Luna - el vecino más cercano en espacio exterior. Se puede examinar en detalle a través de un telescopio. Este es un pequeño cuerpo cósmico \ 4 veces de diámetro. más pequeño que la tierra\ no tiene atmósfera, no cambia clima y no hay vida. El hombre ya ha estado en la luna.
Marte - el cuarto planeta desde el Sol, que lleva el nombre del dios romano de la guerra - por su color rojo, que recuerda al color de la sangre. Marte es más pequeño que la Tierra, pero tiene dos satélites: Fobos y Deimos en honor a los hijos del dios de la guerra, que significa Miedo y Horror. La temperatura desciende a -110°C.
Júpiter - el próximo planeta desde el Sol. El más grande del sistema solar. Lleva el nombre del dios romano más importante, Júpiter. Tiene capacidad para más de 1.300 cuerpos del tamaño de la Tierra. Los falsos huracanes azotan constantemente la atmósfera de Júpiter. La temperatura en el planeta es de 150°C.
Saturno - el segundo planeta más grande. El nombre del dios romano de la agricultura. Rodeado de muchos anillos brillantes que consisten en fragmentos de hielo y piedras. Temperatura - 170°C. El planeta tiene 18 satélites.
Urano - 4 veces más que la tierra por diámetro. Está formado por un pequeño núcleo rocoso y gases congelados: hidrógeno, helio y metano.
Neptuno - lleva el nombre del dios romano de los mares. El planeta parpadea Luz azulada \ este es el color del metano \, que recuerda al brillo del agua. A veces aparecen en la atmósfera de Neptuno. manchas oscuras- Estos son los torbellinos más fuertes que lo azotan. Temperatura de la superficie -200°C.
Plutón - tan lejos del Sol que en su superficie reina un frío increíble, de hasta -230°C. Es el planeta más pequeño del sistema solar. Lleva el nombre del dios romano, gobernante del reino de los muertos.
Entonces nos familiarizamos con los planetas del sistema solar.
IV. Consolidación del material estudiado.
Prueba "Planetas del Sistema Solar"
1. Se estudian los planetas del sistema solar:
a) geógrafos;
b) químicos;
c) astrónomos;
d) físicos.
2. Los planetas giran alrededor del Sol. Su:
a) 7;
segundo) 9;
a las 11.
3. Plutón es:
a) el planeta más grande;
b) el planeta más pequeño;
c) un planeta de igual tamaño que el planeta Tierra.
4. ¿Tiene la Tierra satélites naturales?
a) sí, uno;
b) no;
c) sí, dos.
5. ¿Qué planeta lleva el nombre de la diosa de la belleza?
a) Tierra;
segundo) Venus;
c) Saturno.
6. La estrella alrededor de la cual gira la Tierra:
una luna;
b) Sol;
c) Venus.
7. ¿En qué orden están ubicados los planetas con respecto al Sol?
a) Venus, Tierra, Marte, Mercurio, Neptuno, Plutón, Saturno, Urano, Júpiter;
b) Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Neptuno, Plutón, Saturno, Júpiter, Urano;
c) Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, Plutón.
V. Resumen de la lección.
¿En qué te hizo pensar la lección?
¿Qué te impresionó más?
¿Será útil el conocimiento de esta lección en la vida?
VI. D/z: hacer modelos del sistema solar como se desee; realizar un viaje ausente a uno de los planetas, para ello contacte literatura adicional.
Ver contenido de la presentación
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JEROGLÍFICO
ASTRONOMÍA
Respuesta:
¿Qué es la astronomía?
adivina un acertijo
¿Quiénes son los astrónomos?
Astronomía –
ciencia de los cuerpos cósmicos,
sistemas que forman
y sobre el Universo en su conjunto.
Palabra " astronomía "está sucediendo
de dos palabras griegas:
"astron" - estrella,
"nomos" - ley.
Astrónomo –
especialista en astronomía.
El mundo
Cuarto grado
Astronomía –
la más antigua de las ciencias.
Se sabe que incluso cueva
la gente miraba el cielo estrellado,
porque en las paredes de las cuevas
Se encontraron sus dibujos.
Los primeros astrónomos fueron llamados
MIRANDO LAS ESTRELLAS .
Para equipar el ojo
Y ser amigo de las estrellas
Para ver la Vía Láctea
Necesita un poderoso...
¡telescopio!
Más tarde en ayuda de los astrónomos.
llegan los dispositivos.
El primer telescopio del mundo.
diseñado en 1609
Galileo Galilei .
Así son los telescopios
pasado y presente.
Desde el punto de vista de un astrónomo
el mundo es el Universo o el espacio.
¿Cómo surgió el Universo?
Se cree que el universo surgió
como resultado del poderoso Big Bang
hace unos 18 mil millones de años.
En el momento de la explosión, toda la materia del Universo estaba
comprimido en una masa altamente calentada.
La explosión lo dispersó por todo el espacio.
De esta sustancia primaria entonces
Se formaron galaxias, estrellas y planetas.
El universo se compone de muchos Galaktik.
Uno de ellos -
Via Láctea
consiste aproximadamente
de 200 mil millones de estrellas.
La estrella más grande es
Sol .
El mundo de las estrellas en el Universo es muy diverso.
En una tarde clara y sin nubes, el cielo sobre nuestro
la cabeza está sembrada de muchas estrellas.
Parecen pequeños puntos brillantes.
porque están muy lejos de la Tierra.
En realidad, cada estrella es enorme.
bola caliente que brilla intensamente.
En el mapa cielo estrellado iconos de diferentes tamaños
Las estrellas se muestran desde las más brillantes hasta las más débiles.
Pero sobre las estrellas
y constelaciones
hablaremos más tarde.
Cada estrella tiene su propio nombre.
Los más brillantes son Polaris, Vega, etc.
Hay estrellas gigantes y estrellas enanas.
estrella gigante
estrella enana
El sol es una de las estrellas.
El sol, junto con los planetas de su sistema, surgió
de una gran nube fría de gas y polvo.
primero formado
nube esférica, que
encogiéndose, todo giraba
más rápido.
Bajo la influencia de la centrífuga.
obligarlo a convertirse en un disco.
Casi todo importa
condensado en el centro del disco.
en una gran bola. Exactamente,
aparentemente surgió
Sol.
Otros más pequeños se formaron a lo largo de los bordes del disco. cuerpos celestiales,
planetas y lunas.
8 planetas giran alrededor del Sol,
entre los cuales se encuentra nuestra Tierra natal.
Mercurio
Excepto por los planetas alrededor.
Los soles se estan moviendo
otros cuerpos celestes
(cometas, meteoritos,
asteroides).
sol y movimiento
celestial a su alrededor
los cuerpos se componen
sistema solar .
Los planetas recibieron nombres de dioses romanos
y están ubicados desde el Sol en este orden:
1. Mercurio – dios del comercio; 2. Venus – diosa del amor y la belleza;
3. Tierra: se creía que “no estaba en el cielo”;
4. Marte – dios de la guerra; 5. Júpiter – el dios supremo del trueno;
6. Saturno – dios de la tierra y la fertilidad; 7. Urano – dios del cielo;
8. Neptuno es el dios del mar y del transporte marítimo.
Nuestro planeta Tierra es parte del sistema solar.
Por tanto podemos decir:
“ La tierra es nuestra
casa espacial,
nuestro cósmico
barco".
La Tierra se mueve alrededor del sol
a una velocidad de 30 kilómetros por segundo.
Se mueve al mismo tiempo que el Sol.
entre otras estrellas, y junto con ellas, en el espacio.
Universo.
la tierra tiene solo uno
satélite - LUNA.
Marte tiene dos:
FOBOS y DEIMOS
¿Qué sabemos sobre el Sol?
El sol es
cuerpo celestial,
que tiene
forma de bola.
El sol nos da
luz y calidez
Incluso en la antigüedad, la gente entendía esto y veneraba. El sol es como una deidad. El Dios Sol fue llamado de otra manera.
En la antigua Grecia: Helios.
Nuestros antepasados eslavos tenían Yarilo.
En Egipto - Ra.
Prueba: inserte los datos que faltan en el texto.
Escríbalos en una hoja de papel.
7. 6 mil
4. 109
1. estrella
8. 15 - 20 millones
5. 330 mil
2. al rojo vivo
3. bola
6. 150 millones
- El Sol está más cerca de la Tierra... … .
- Esto es enorme... ... cuerpo cósmico.
- El sol tiene forma de.......
- El diámetro del Sol es... ...veces mayor que el diámetro de la Tierra.
- La masa del Sol es... ... veces mayor que la masa de nuestro planeta.
- La distancia de la Tierra al Sol es … … … kilómetros.
- La temperatura en la superficie del Sol es … … … grados,
- La temperatura en el centro del Sol es … … … grados.
¡Esto es interesante!
Característica KOMET -
al acercarse al Sol desarrollan una cola,
siempre en dirección opuesta al sol.
A veces los cometas son tan brillantes
que atraen la atención de todos.
En el pasado, la aparición de cometas brillantes provocó
la gente tiene miedo.
¡Esto es interesante!
ASTEROIDE
(planeta menor) –
relativamente pequeño
cuerpo celeste rocoso.
Muchos asteroides están girando.
alrededor del Sol.
El primer asteroide Ceres fue
descubierto en 1801
Desde entonces han sido buscados constantemente
y se abren nuevos periódicamente.
METEORITOS –
piedras o trozos de hierro,
Caído a la Tierra desde el espacio interplanetario
espacio.
Se trata de fragmentos de asteroides y cometas.
Los meteoritos se dividen en “caídos”
y encontrado".
- La ciencia de los cuerpos cósmicos formados por ellos. sistemas y sobre el Universo en su conjunto: ¿es astronomía, geografía o biología?
- ¿Las personas que estudian las estrellas son químicos, físicos, astrónomos o geógrafos?
- ¿Es el sol un planeta, una estrella o un cometa?
- ¿Cuántos planetas orbitan alrededor del sol? 7, 9, 11, 8
- El planeta más cercano al sol es ¿Tierra, Mercurio, Urano o Venus?
- ¿El tercer planeta desde el sol es Marte, Venus, Júpiter o la Tierra?
- ¿Cuánto tiene la Tierra? satélites naturales - dos, ninguno, uno?
- ¿Qué planeta lleva el nombre de la diosa de la belleza? ¿Tierra, Venus, Saturno?
- astronomía
- astrónomos
- estrella
- Mercurio
- Tierra
- uno
- Venus
Diapositiva 1
El mundo a través de los ojos de un astrónomo
Diapositiva 2
La astronomía es la ciencia de los cuerpos cósmicos, los sistemas que forman y el Universo en su conjunto. La palabra "astronomía" proviene de dos palabras griegas: "astron" - estrella y "nomos" - ley.
Diapositiva 3
La astronomía es la más antigua de las ciencias. Los primeros astrónomos fueron llamados observadores de estrellas. Se sabe que incluso los cavernícolas observaban el cielo estrellado, pues sus dibujos se encontraban en las paredes de las cuevas. Mucho más tarde, los instrumentos acudieron en ayuda de los astrónomos.
Así son los telescopios del pasado y del presente.
Diapositiva 4
Desde el punto de vista de los astrónomos, el mundo es el Universo o el Espacio.
Presumiblemente, el Universo surgió como resultado de un Big Bang inimaginablemente poderoso que ocurrió hace aproximadamente 15 mil millones de años.
Diapositiva 5
El sol y los cuerpos que se mueven a su alrededor forman el sistema solar.
Los planetas recibieron el nombre de los dioses romanos y están ubicados desde el Sol en este orden: 1. Mercurio – dios del comercio; 2. Venus – diosa del amor y la belleza; 3. Tierra: se creía que “no estaba en el cielo”; 4. Marte – dios de la guerra; 5. Júpiter – el dios supremo del trueno; 6. Saturno – dios de la tierra y la fertilidad; 7. Urano – dios del cielo; 8. Neptuno – dios del mar y del transporte marítimo;
Diapositiva 6
Nuestra vida es posible sólo gracias al Sol. La gente entendió esto incluso en la antigüedad y veneró al Sol como a una deidad. Lo llamaron de otra manera: en la antigua Grecia, el Sol se llamaba Helios, en Egipto, Ra, y nuestros ancestros eslavos, Yarilo.
Diapositiva 7
Inserta los datos que faltan en el texto.
El Sol está más cerca de la Tierra.
estrella
Es enorme
al rojo vivo
cuerpo cósmico. El sol tiene una forma.
pelota.
Diámetro del Sol en
109
una vez
mayor que el diámetro de la Tierra.
330 mil
veces la masa de nuestro planeta.
Distancia de la Tierra al Sol -
150 millones
kilómetros.
Temperatura en la superficie del Sol -
6 mil
y en su centro -
15 – 20 millones
grados.
Masa del Sol en
grados,
Tipo de lección: conjunto
Objetivo
— formación imagen completa el mundo y la conciencia del lugar de una persona en él basado en la unidad del conocimiento científico racional y la comprensión emocional y de valores del niño experiencia personal comunicación con las personas y la naturaleza;
Características de las actividades estudiantiles.
Encontrarse con un libro de texto y material didáctico sobre "El mundo que nos rodea" para el cuarto grado, con una extensión "Nuestros proyectos" en la parte 1 del libro de texto, elegir proyectos a completar. Entender Objetivos de aprendizaje sección y esta lección, esfuércese por completarlas. Decir sobre el mundo desde el punto de vista de un astrónomo. Trabajar en parejas: estudiar según la estructura del sistema solar, lista planetas en secuencia correcta, simular estructura del sistema solar, extracto del libro de texto datos digitales sobre el Sol, escribir en tu cuaderno de trabajo. Trabajar con adultos: encontrar en literatura adicional, material de Internet, preparar mensajes. Formular conclusiones del material estudiado, responder a las preguntas finales y evaluar logros en la lección.
Resultados planificados
Asunto (saber, poder)
Saber el nombre de nuestro planeta, los planetas del sistema solar. Entender Términos generales, necesario para la vida de los organismos vivos. Ser capaz de Utilizar los conocimientos adquiridos para satisfacer el interés cognitivo sobre nuestro planeta.
Metasujeto (Regulador. Cognitivo. Comunicativo)
P. - hacer comparaciones según criterios especificados.
R.- tener en cuenta las pautas de actuación identificadas por el docente en el nuevo material educativo En colaboración con el profesor, aprenda a expresar su suposición.
K. - ser activo en la interacción para resolver problemas comunicativos y cognitivos.
Resultados personales
La posición interna del estudiante en función de actitud positiva para la escuela. Interés educativo y cognitivo por nuevos materiales y soluciones. nueva tarea.
Conceptos básicos y definiciones.
Universo.Espacio . Cuerpos celestes, estrellas, planetas, Sol, Tierra, Luna.
Preparándose para aprender material nuevo
Averigüemos qué es la astronomía, el Universo, el sistema Solar. Aprenderemos a hablar del mundo desde el punto de vista de un astrónomo, y realizaremos una maqueta del Sistema Solar.
Recuerda qué cuerpos celestes conoces.
Astronomía Es la ciencia de los cuerpos celestes o cósmicos. La palabra "astronomía" proviene de dos palabras griegas: "astron" - estrella y "nomos" - ley. Esta ciencia apareció en la antigüedad, pero incluso ahora intenta contar el mundo desde el punto de vista de un astrónomo. Utilice palabras para esto: cuerpos celestes, estrellas, planetas, Sol, Tierra, Luna. Escuche a los otros chicos. Como toda la clase, aproveche al máximo historia completa.
Aprendiendo nuevo material
EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR
Desde el punto de vista de un astrónomo, el mundo es Universo, o Espacio. Este es el nombre que se le da a todo el vasto espacio con estrellas, planetas y otros cuerpos celestes. Las estrellas son cuerpos celestes enormes y calientes que emiten luz. Los planetas son cuerpos celestes fríos que no emiten luz propia.
Hay innumerables estrellas en el Universo. Uno de ellos es el sol. Ocho planetas giran alrededor del Sol en sus órbitas, entre los que se encuentra nuestro planeta Tierra. Además de los planetas, alrededor del Sol se mueven otros cuerpos celestes, como los cometas. El sol y los cuerpos celestes que se mueven a su alrededor forman Sistema solar.
SOL
Hay tales acertijos: "¿Qué es más alto que el bosque, más hermoso que la luz, arde sin fuego?", "Me levantaré temprano, blanco y rojizo, y cuando deje caer mi cabello dorado, saldré de la ciudad". - tanto el hombre como la bestia se alegrarán…” .
¿De qué se tratan estos acertijos? Por supuesto, sobre el sol.
Durante mucho tiempo la gente ha tratado al Sol con amor y especial respeto. Después de todo, ya en la antigüedad se dieron cuenta de que sin el Sol ni el hombre, ni los animales, ni las plantas podrían vivir.
Ya sabes que el Sol es la estrella más cercana a la Tierra. Como otras estrellas, se trata de un cuerpo cósmico enorme y caliente que emite luz y calor constantemente.
Desde la Tierra, el Sol parece pequeño. De hecho, es tan grande que nuestro planeta es muy pequeño en comparación. Si imaginas el Sol del tamaño de una naranja, entonces la Tierra será del tamaño de una semilla de amapola. Los astrónomos han descubierto que el diámetro del Sol es 109 veces mayor que el diámetro de nuestro planeta. ¡Y la masa del Sol es aproximadamente 330 mil veces mayor que la masa de la Tierra!
¿Por qué nos parece pequeño? Se trata de la enorme distancia que lo separa de nuestro planeta. Esta distancia es de unos 150 millones de kilómetros.
¿Cuál es la temperatura del sol? Muy, muy alto. Es incluso difícil de imaginar para una persona. Lo sabemos: cuando nuestra temperatura corporal supera los 37°, tenemos fiebre. A 100° el agua hierve, a 1500° el acero se funde. La temperatura en la superficie del Sol alcanza los 6 mil grados, y en el centro del Sol supuestamente es de 15 a 20 millones de grados.
¡Atención! El sol brilla mucho. Está estrictamente prohibido mirarlo a través de binoculares, telescopios, telescopios escolares o simplemente ojo desnudo. Esto puede afectar la visión. Solo puedes mirar al Sol a través de gafas protectoras oscuras, y aun así no por mucho tiempo: 1-2 minutos.
Comprensión y comprensión de los conocimientos adquiridos.
Considere el diagrama. Encuentra el Sol y los planetas. Completa mentalmente el diagrama para imaginar el Sol en su totalidad y los planetas girando a su alrededor. Tenga en cuenta que los planetas se mueven en órbitas ligeramente alargadas.
Usando el diagrama, enumere los planetas: a) en el orden de su distancia al Sol; b) en el orden de su aproximación al Sol. Usando el diagrama como apoyo, construye un modelo del sistema solar.
¡Vamos a discutir!
Suelen decir: “La Tierra es nuestro hogar cósmico, nuestro astronave" ¿Por qué puedes decir esto sobre la Tierra?
Aplicación independiente del conocimiento.
compruébalo tú mismo
¿Qué estudia la astronomía? 2. ¿Qué es el Universo? 3. ¿Qué es el Sistema Solar? 4. ¿Cómo representar el sistema solar mediante un modelo? 5. Cuéntanos brevemente sobre el Sol. 6. ¿Cómo observar el Sol sin dañar la vista?
Conclusión
Astronomía - ciencia de los cuerpos celestes. El sol y los cuerpos celestes que se mueven a su alrededor forman el sistema solar. La Tierra es uno de los planetas del sistema solar.
Tareas para tarea
Escríbelo en tu diccionario: astronomía, astrónomo.
Juega con amigos: construye modelo en vivo¡Sistema solar! Que todos lleven el nombre de uno de los planetas y que alguien sea el Sol. Haga placas con sus nombres y sosténgalas en sus manos. Párese alrededor del Sol de tal manera que transmita correctamente la secuencia de los planetas.
Y ahora, ¡en el camino alrededor del sol! Intenta moverte de tal manera que no se altere la posición de los planetas. El que “se desvía” de la órbita abandona el juego. El ganador es el que permanece más tiempo en órbita.
Encuentre en literatura adicional, en Internet, nueva información científica sobre el Sol o información sobre cuerpos celestes interesantes del sistema solar: cometas, asteroides. Prepara un mensaje.
El mundo a través de los ojos de un astrónomo.
PresentaciónMundoojosastrónomo
Astronomía 1. Qué estudia la astronomía. ¿Por qué brillan las estrellas? - Academia de Ciencias del Entretenimiento
Punto de no retorno del Universo. ¡Qué pasó antes del Big Bang! ¡Una película interesante sobre la creación del universo!
QUÉDETRÁSLÍMITESUNIVERSO?
Fuentes de información:
ESCUELA DE RUSIA Estándar educativo del estado federal A. A. Pleshakov libro de texto, E. A. kriuchkova libro de trabajo El mundo que nos rodea 4to grado Moscú “Ilustración” 2014
Alojamiento de presentaciones el mundo
Intente hablar del mundo desde el punto de vista de un astrónomo. Utilice las palabras para esto: cuerpos celestes, estrellas, planetas, Sol, Tierra, Luna. Escuche a los otros chicos. Como clase, escriban la historia más completa posible.
Respuesta. Una historia sobre el universo.
Vivimos en el mundo que nos rodea. Desde el punto de vista de los astrónomos, el mundo es el Universo, es decir, el Espacio. Antiguamente a los astrónomos se les llamaba observadores de estrellas. Las personas han estado observando las estrellas a lo largo de la historia de su existencia y han acumulado muchos conocimientos útiles que aplican en sus vidas.
Nuestro Universo no tiene principio ni fin. Es ilimitado. Nadie puede decir cuándo apareció el Universo y cuándo desaparecerá. El Universo está lleno de muchos cuerpos celestes diferentes. Estos incluyen estrellas, planetas, cometas, meteoritos, meteoritos. Todos ellos estan en movimiento constante. Muévete con a diferentes velocidades y dirección.
La Tierra también es un cuerpo celeste. Pero parece un pequeño grano de arena en el vasto espacio del Universo. La Tierra es un planeta. Gira alrededor del Sol. El sol es una estrella ordinaria. Todos los cuerpos celestes que giran alrededor del Sol forman el Sistema Solar.
La Tierra tiene un satélite, la Luna, que a su vez gira alrededor de la Tierra. Toda la vida en el Universo obedece a las estrictas leyes de la naturaleza.
Universo y sistema solar
P.7 ¡Discutamos!
A menudo dicen: “La Tierra es nuestro hogar cósmico, nuestra nave espacial”. ¿Por qué puedes decir esto de la Tierra?
Respuesta. La tierra es parte del universo o espacio. La tierra es el hogar de todas las personas, la naturaleza viva e inanimada que rodea al hombre. Nuestro barco está habitado por plantas y animales. Las responsabilidades se distribuyen entre ellos, como en un barco. Algunos producen oxígeno, otros preparan alimentos y otros eliminan los desechos. En la Tierra, el hombre encuentra todo lo que necesita para su vida: calor, comida y construye hogares acogedores. La Tierra nos protege de meteoritos, tormentas espaciales y otros peligros. Estamos en un espacio determinado, más allá de cuyos límites solo podemos ir en naves espaciales.
Al mismo tiempo, no nos quedamos quietos. Nos movemos alrededor del Sol a una velocidad especificada con precisión. Al movernos, prestamos atención a otros cuerpos celestes para evitar chocar con ellos. Nuestro barco se adapta exactamente a su propósito y a sus habitantes.
S.7 Ponte a prueba
1. ¿Qué estudia la astronomía?
Respuesta. La astronomía (Ley de las estrellas - de las palabras griegas: "Astron" - estrella, "Nomos" - ley) es la ciencia del Universo, estudia los cuerpos celestes (cósmicos), su origen, desarrollo y movimiento.
2. ¿Qué es el Universo?
Respuesta. El Universo (espacio) es un espacio inmenso en el que se ubican planetas, estrellas y otros cuerpos celestes. Cuerpos celestes: planetas, estrellas, cometas, asteroides, meteoritos, meteoritos. En el Universo, todos los cuerpos están en constante movimiento y se mueven a una velocidad enorme. Nuestro planeta Tierra también forma parte del Universo. Junto a nosotros está el Sol, una estrella ordinaria, la Luna, un satélite de la Tierra, planetas que también giran alrededor del Sol.
3. ¿Qué es el Sistema Solar?
Respuesta. El sistema solar es el Sol y los cuerpos celestes que se mueven a su alrededor, como planetas, cometas, asteroides y polvo cósmico. El sol es una fuente de luz, calor y energía.
4. ¿Cómo puedes representar el sistema solar usando un modelo?
Respuesta. Para representar el sistema solar usando un modelo, puedes dibujar un círculo en el centro del modelo, que representará el Sol y 8 círculos alrededor del círculo (las órbitas de los planetas), de modo que cada uno de los siguientes sea más grande que el anterior. . En cada círculo, dibuja los planetas, según su distancia al Sol: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno. Es necesario respetar los tamaños del Sol y los planetas. El sol es una enorme estrella caliente. El planeta más pequeño es Mercurio, los tamaños de Venus y la Tierra son aproximadamente iguales, Marte es casi 2 veces más pequeño que la Tierra. Neptuno es un poco más pequeño que Urano. Júpiter es el planeta más grande. Saturno es más grande que Urano, pero más pequeño que Júpiter.
5. Cuéntanos brevemente sobre el Sol.
Respuesta. El Sol es la estrella más cercana a la Tierra. Se trata de un cuerpo celeste enorme y caliente que emite calor y luz. El diámetro del sol es 109 veces mayor que el diámetro de nuestro planeta. La masa del Sol es 109 veces mayor que la masa de la Tierra. Desde la Tierra, el Sol parece pequeño porque se encuentra a una enorme distancia de unos 150 millones de kilómetros. En la superficie del Sol hay muy calor(aproximadamente 6000 grados), la temperatura dentro del Sol supuestamente es de 15 a 20 millones de grados.
6. ¿Cómo mirar el sol sin dañar la vista?
Respuesta. El Sol sólo se puede observar a través de gafas protectoras oscuras y sólo durante 1-2 minutos. Está estrictamente prohibido observar el sol a simple vista, a través de binoculares, un telescopio o un telescopio, porque es peligroso para la visión. El sol brilla con mucha intensidad y nuestros ojos no están diseñados para observarlo sin dispositivos de protección.
P.8 Encuentre nueva información científica sobre el Sol o información sobre cuerpos celestes interesantes del Sistema Solar (cometas, asteroides) en literatura adicional e Internet. Prepara un mensaje.
Respuesta. Mensaje.
El sol es el centro de nuestro sistema solar; mucho de lo que sucede en la Tierra depende de él. Por tanto, es interesante saber cómo es el Sol, qué está pasando allí.
El Sol es una estrella ordinaria, su edad es de unos 5 mil millones de años, su temperatura superficial es de 5500°C y su distancia de la Tierra es de 149,6 millones de kilómetros. En el centro del Sol la temperatura alcanza los 14 millones de grados.
El sol le da a la Tierra calor y luz, sustenta la vida en nuestro planeta.
El Sol es una bola de gas ardiente cuyo diámetro es 109 veces el diámetro de la Tierra. Más de un millón de cuerpos celestes del tamaño de la Tierra podrían caber dentro de una bola de este tipo.
Aparecen manchas en la superficie del Sol, se producen destellos brillantes y explosiones de poder colosal. Erupciones solares y las explosiones liberan al espacio una enorme masa de partículas cargadas eléctricamente, lo que afecta a la atmósfera terrestre. Cuando corrientes de partículas cargadas eléctricamente llegan a la Tierra, crean asombrosas “cortinas” de luz parpadeante en nuestros cielos, que son visibles en las regiones polares y se llaman auroras. Explosiones poderosas Los acontecimientos que ocurren en el Sol también están llenos de peligros. Las corrientes de partículas cargadas eléctricamente que vuelan desde el Sol desactivan las centrales eléctricas y destruyen sus equipos. Las erupciones solares también son peligrosas para los astronautas: no se debe ir al espacio exterior cuando se produzcan. Las partículas emitidas por el flash y que transportan mucha energía pueden dañar el cuerpo humano. En la Tierra, tampoco debes permanecer durante mucho tiempo bajo los abrasadores rayos del sol. Puede sufrir quemaduras graves y enfermedades de la piel, además de provocar alteraciones del corazón y del sistema nervioso.
La existencia de la Tierra y la vida en ella dependen directamente del Sol. Surge la pregunta: ¿cuánto durará nuestra estrella? Los científicos han llegado a la conclusión de que el Sol no existirá para siempre, aunque le esperan tiempos increíbles. larga vida. El Sol está ahora en la mediana edad. Los científicos sugieren que durante los próximos 5 mil millones de años el Sol se calentará lentamente y aumentará ligeramente de tamaño. Cuando se agote todo el hidrógeno del núcleo central del Sol, el Sol será tres veces más grande de lo que es ahora. Todos los océanos de la Tierra desaparecerán. El Sol moribundo engullirá la Tierra. Al final, el Sol se enfriará y se convertirá en una bola, la llamada enana blanca.
Pero todo esto sucederá en miles de millones de años, muchos miles de generaciones cambiarán en la Tierra. La ciencia y la tecnología en rápido desarrollo permitirán a la humanidad descubrir nuevos mundos y planetas en el Universo y dominarlos de antemano para habitarlos y mayor desarrollo humanidad.
Y hoy deberíamos cuidar nuestro planeta y seguir los consejos y exigencias de los ambientalistas. Después de todo, la preservación de la vida en la Tierra depende de cada uno de nosotros.
Otros cuerpos celestes.
Los cometas, como se llaman estos cuerpos celestes, se precipitan a velocidades enormes y viajan a través de las vastas órbitas del universo, y consisten en una cabeza brillante y luminosa y una cola increíblemente larga (hasta 100 millones de kilómetros). Estos vagabundos solitarios pueden retirarse a por mucho tiempo fuera del sistema solar y volviendo a precipitarse más cerca de nuestro planeta, moviéndose a lo largo de las gigantescas distancias de su órbita.
asteroides
Al igual que los planetas, sólo que de tamaño muy pequeño, los asteroides giran alrededor del Sol, tienen una estructura superficial rocosa y en algunas características son similares a los planetas pequeños, por lo que a veces se les llama “planetas pequeños”. La mayor concentración de asteroides se encuentra entre Marte y Júpiter; esta zona se llama “cinturón de asteroides”. Los asteroides tienen más diferentes tamaños: pequeños, de varias decenas de centímetros de diámetro, como una cacerola de cocina, y grandes, con un diámetro de hasta 250 km o más. Entonces el mayor de asteroides conocidos Ceres tiene un diámetro de 1000 km. Meteoritos
Las estrellas fugaces son el nombre que reciben las lluvias de meteoritos que se producen cada año a principios de agosto y en otros intervalos a lo largo del año. A veces, los meteoritos tipo “estrella fugaz” se pueden ver a simple vista; brillan como una chispa que ilumina el azul del cielo nocturno durante una fracción de segundo. Se trata de pequeñas partículas de polvo cósmico que caen a la Tierra y, al evaporarse en densas capas de la atmósfera, dejan una huella corta y brillante en el cielo estrellado.
Estudio los cuerpos celestes y los sistemas que forman. La palabra "as-ro-no-miya" en sí proviene de dos palabras griegas: "as-ron" - estrella y "nomos" - ley. Por tanto, esta palabra significa “la ley de las estrellas”.
Ast-ro-no-miya es una de las ciencias más antiguas. Primero en salir as-ro-no-mov na-zy-va-li zvez-do-che-ta-mi (Fig. 1).
Observaciones antiguas de cuerpos celestes.
Se sabe que incluso los cavernícolas ven el cielo estrellado, porque en las paredes de las cuevas hay ri-sun-ki del Sol, la Luna y las estrellas en el cielo (Fig. 2).
Arroz. 2. Sobre la roca ri-su-nok “Dos soles” (Is-toch-nik)
La invención del telescopio y su mejora.
Por supuesto, no hubo suficiente precisión en el ojo azul para responder muchas preguntas, la gente tiene algunos problemas. Es por eso que se creó un dispositivo especial para el blue-de-niy detrás del cos-mi-che-ski-mi te-la-mi - telescopio(Fig. 3).
astrónomo italiano Galileo Galilei(Fig. 4) salió el primer telescopio.
Era un instrumento muy imperfecto, sin embargo, con su ayuda Gal-li-leo Gal-li-ley hizo muchos descubrimientos: vio cráteres en la Luna (Fig.6), manchas en el Sol (Fig.7), observó las fases de Venus (Fig. 8) y vivió que cuatro satélites giran alrededor de Júpiter (Fig. 9).
Naturalmente, desde entonces la ciencia ha dado un paso adelante, tanto la apariencia como la precisión del cuerpo han cambiado -pov (Fig. 10).
Arroz. 10. computadora
Los telescopios más potentes instalados en acerca de-ser-va-to-ri-yah(del lat. observo - on-blue-give) - instituciones académicas donde se producen blue-de-finances e investigaciones, conocimiento del año, at-mo-sphere, as-ro-no-mi-che-bodies (Figura 11).
Arroz. 11. Observa-va-to-ria Apa-che-Point (Is-toch-nik)
Stonehenge
El primer observatorio, según los científicos, estuvo ubicado en Gran Bretaña allá por la Edad de Piedra. este lugar se llama cien-un-henge, la ubicación de las piedras en algo está relacionada con as-ro-no-mi-che-ski-mi yav-le-ni-ya-mi (Fig. 12) .
Educación del Universo
Para as-ro-no-ma el mundo es Universo o cosmos. Según los científicos, hace 15 millones de años se produjo una poderosa explosión, tras la cual se formó el Universo.
Hay una gran cantidad de cuerpos celestes en el espacio: cometas, meteoritos, estrellas, planetas, satélites. Hay muchos ha-lak-tik en el Universo (Fig. 13).
Arroz. 13. Ga-lak-ti-ka Vía Láctea (Is-toch-nik)
Via Láctea
Uno de ellos - ha-lak-ti-ka Vía Láctea, que consta de 200 millones de estrellas, de las cuales el Sol no es la más grande (Fig. 14).
sistema solar
Se forman el sol y 8 planetas que se mueven a su alrededor. Sistema solar(Figura 15).
Arroz. 15. Sol-nech-naya si-ste-ma (Is-toch-nik)
El primer avión del Sol. Mer-ku-ri y, segundo paraíso - Venus, tercero - Tierra, Jueves - Marte, quinto - Júpiter, ella-rebaño - Saturno, siete de mayo - Urano, 8 de mayo - Neptuno. Durante mucho tiempo se creyó que Plutón- el plano de-vy-ésimo del sistema solar. Érase una vez, la investigación moderna dio la base para apropiarse del estado Plu-to-well kar-li-ko-voy pla -no tú.
Ideas antiguas sobre el sol.
Incluso en la antigüedad, la gente no tenía idea de que nuestra vida sólo es posible gracias a la bendición del Sol, y lo veían como un dios. La deidad del Sol tenía muchos nombres: en la antigua Grecia el Sol se llamaba Helios, en Egipto - Ra, en la antigua Scandi-na eres Sol, y nuestros ancestros eslavos son Yarilo.
Características del sol
Sol- la estrella más cercana a la Tierra. Este es un enorme cuerpo cósmico ras-ka-len (Fig. 16). El sol tiene forma de bola. El diámetro del Sol es 109 veces mayor que el diámetro de la Tierra. La masa del Sol es 330 mil veces mayor que la masa de nuestro planeta. La distancia de la Tierra al Sol es de 150 millones de kilómetros. La temperatura en la cima del Sol es de 6 mil grados, y en su centro, de 15 a 20 millones de grados.
fuente de la conferencia: http://interneturok.ru/ru/school/okruj-mir/4-klass/tema/mir-glazami-astronoma?segundos=0&chapter_id=1826
fuente del vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=hc7Y3tgPUS4
fuente de presentación: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2012/09/07/mir-glazami-astronoma
