कड़ाके की ठंड के दिन कमरे में चूल्हा गर्म किया जाता है। जलाऊ लकड़ी के अच्छी तरह से जलने के लिए, ओवन का दरवाजा थोड़ा खुला रखा जाता है। यदि आप इसे कसकर कवर करते हैं, तो जलाऊ लकड़ी निकल जाएगी।
इससे यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि दहन के लिए वायु प्रवाह की आवश्यकता होती है। एक कसकर बंद स्टोव का दरवाजा लकड़ी के माध्यम से हवा नहीं जाने देता।
इस सरल प्रयोग को आजमाएं। कांच के जार के तल पर एक जलती हुई मोमबत्ती लगाएं (चित्र 1) और कांच के टुकड़े से जार को कसकर बंद कर दें ताकि बाहरी हवाइसके नीचे प्रवेश नहीं कर सका (इसके लिए, जार और कांच के किनारों को लार्ड या पेट्रोलियम जेली के साथ चिकना करना सबसे अच्छा है)।
इस तरह बंद मोमबत्ती जल्द ही बुझ जाएगी। सबसे पहले, यह एक साधारण, उज्ज्वल लौ के साथ जलेगा, लेकिन फिर लौ मंद हो जाएगी और बुझ जाएगी।
यदि आप अब ढक्कन खोलते हैं और जार में एक और जलती हुई मोमबत्ती डालते हैं, तो वह तुरंत बुझ जाएगी!
यहाँ क्या बात है?
उत्तर अनैच्छिक रूप से खुद को बताता है: यह पता चला है कि दहन के लिए केवल ताजी हवा की आवश्यकता होती है। जार में, एक मोमबत्ती के कुछ समय तक जलने के बाद, हवा "खराब" हो गई, दहन के लिए अनुपयुक्त हो गई।
इस निष्कर्ष की शुद्धता को दूसरे तरीके से सत्यापित किया जा सकता है। क्या आप सभी ने ध्यान दिया है, उदाहरण के लिए, जब एक बंद कमरे में लंबे समय के लिएबहुत सारे लोग हैं, तो मिट्टी के तेल का दीया या मोमबत्ती बहुत धीमी गति से जलता है। जलाने के लिए काफी नहीं ताज़ी हवा, और कमरे में हवा "खराब" हो गई।
लेकिन इसका क्या मतलब है: हवा "खराब" हो गई है?
याद रखें कि हवा कई गैसों का मिश्रण है; इसमें नाइट्रोजन, ऑक्सीजन, कार्बन डाइऑक्साइड (कार्बन और ऑक्सीजन का एक यौगिक), जल वाष्प और तथाकथित अक्रिय गैसें - हीलियम, आर्गन, नियॉन, क्रिप्टन और क्सीनन शामिल हैं।
हवा में सबसे अधिक नाइट्रोजन है, कुल मात्रा का 78 प्रतिशत से अधिक। फिर ऑक्सीजन आती है - इसमें लगभग पाँचवाँ भाग लगता है। अक्रिय गैसें मिलकर वायु के आयतन के सौवें भाग से भी कम घेरती हैं। और वातावरण में जल वाष्प और कार्बन डाइऑक्साइड की सामग्री विभिन्न स्थानोंऔर में अलग समयभिन्न होता है।
इसलिए, जब वैज्ञानिकों ने पहली बार दहन के कारण का पता लगाना शुरू किया (और यह 18वीं शताब्दी में था), तो यह देखा गया कि एक जलती हुई वस्तु, जैसे मोमबत्ती, हवा से इसका पांचवां हिस्सा लेती है। जैसे ही यह भाग समाप्त हो जाएगा, मोमबत्ती बुझ जाएगी।
हवा का पांचवां हिस्सा, जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, ऑक्सीजन है।
तो, यह वह पदार्थ है जो दहन के लिए आवश्यक है।
और यह वास्तव में ज्ञात है कि शुद्ध ऑक्सीजन में शरीर बहुत चमकते हैं और जल्दी से जल जाते हैं। उदाहरण के लिए, आप ऑक्सीजन के साथ एक जार भर सकते हैं और उसमें एक सुलगने वाले छींटे को कम कर सकते हैं, छींटे एक चमकदार लौ के साथ भड़क जाते हैं। धातुएँ भी ऑक्सीजन में जलती हैं। यदि एक लोहे का तार लाल-गर्म है और ऑक्सीजन के एक जार में रखा गया है, तो यह चमकदार चिंगारी बिखेरते हुए जल जाएगा (चित्र 2)।
इस प्रकार, दहन के लिए हवा आवश्यक है क्योंकि इसमें ऑक्सीजन होता है। ऑक्सीजन हवा से गायब हो जाती है - और शेष गैसें दहन के लिए उपयुक्त नहीं रह जाती हैं। ठीक ऐसा ही एक कमरे में होता है जहां बहुत सारे लोग होते हैं: हवा में ऑक्सीजन की मात्रा कम हो जाती है और कार्बन डाइऑक्साइड की मात्रा बढ़ जाती है।
में जल रहा है बंद जार, मोमबत्ती हवा से सारी ऑक्सीजन लेती है और फिर बाहर चली जाती है।
जब हम चूल्हे के दरवाजे को कस कर बंद कर देते हैं, जलती हुई लकड़ी भी चूल्हे में हवा से ऑक्सीजन ले जाती है और, अगर ताजी, ऑक्सीजन युक्त हवा की आपूर्ति बंद हो जाती है, तो वे बाहर चली जाती हैं।
आइए अब देखें कि दहन के दौरान ऑक्सीजन का क्या होता है।
जब दहन होता है, ऑक्सीजन जलने वाले पदार्थ के साथ मिलती है। इस मामले में, तथाकथित ऑक्सीकरण प्रतिक्रिया होती है।
ऑक्सीजन की बहुत अधिक रासायनिक गतिविधि है, यह लगभग सभी रासायनिक तत्वों के साथ संयोजन करने में सक्षम है। इसलिए, ऑक्सीकरण प्रक्रियाएं प्रकृति में व्यापक हैं।
आइए लोहे की वस्तुओं में जंग लगना लें - यह हवा और पानी में ऑक्सीजन के साथ लोहे का धीमा संयोजन है।
वही धीमा ऑक्सीकरण जानवरों और पौधों के पदार्थों का सुलगना है, उदाहरण के लिए, एक पेड़ का सुलगना। इस मामले में, पदार्थ ऑक्सीकरण होता है और कार्बन डाइऑक्साइड और पानी के गठन के साथ विघटित होता है।
ऐसे मामले हैं जब पुराने, परित्यक्त और भरे हुए कुओं में या अंदर बड़ी गुफाएँजहां ताजी हवा का प्रवाह नहीं होता है, सुलगने से बड़ी मात्रा में कार्बन डाइऑक्साइड जमा हो जाती है। इटली में एक गुफा के नाम से जाना जाता है, जिसे "डॉग" कहा जाता है। इसमें मृत जानवरों - कुत्तों, खरगोशों, चूहों की बहुत सारी हड्डियाँ होती हैं। यहां पहुंचकर जानवर जल्दी मर जाते हैं। लोग गुफा में स्वतंत्र रूप से चलते हैं। अतीत में, डॉग गुफा के बारे में एक किंवदंती बनाई गई थी। अंधविश्वासी लोगों ने कहा कि गुफा में एक बुरी "आत्मा" रहती है। इसकी भारी जहरीली सांस गुफा के तल तक फैलती है; यहां आने वाले सभी जानवर इससे मर जाते हैं। जब वैज्ञानिकों ने गुफा की खोजबीन की तो उन्होंने इसकी पहेली को आसानी से सुलझा लिया। यह पता चला कि भारी मात्रा में कार्बन डाइऑक्साइड गुफा के तल पर जमा हो गया था; इसमें प्रवेश करने से छोटे जानवर ऑक्सीजन की कमी से दम तोड़ देते हैं और मर जाते हैं।
मानव शरीर में जटिल ऑक्सीडेटिव प्रक्रियाएं भी होती हैं। इसलिए हमें सांस लेने के लिए ऑक्सीजन की जरूरत होती है, किसी अन्य गैस की नहीं। एक जीवित जीव में, एक ओवन के रूप में, कार्बन डाइऑक्साइड सहित कई नए पदार्थों के निर्माण के साथ भोजन को ऑक्सीकरण किया जाता है, "जला दिया जाता है", जो सांस लेने के दौरान शरीर से निकलता है।
ऑक्सीकरण लगभग हमेशा गर्मी जारी करता है। इसीलिए हमारे शरीर का तापमान वातावरण की तुलना में बढ़ा हुआ (36-37 डिग्री) होता है।
जंग लगने और सुलगने दोनों के दौरान गर्मी निकलती है। हम इस पर केवल इसलिए ध्यान नहीं देते क्योंकि यहाँ ऑक्सीकरण बहुत धीमा है और निकलने वाली ऊष्मा आमतौर पर आसपास की हवा को छोड़ दी जाती है। सच है, ऐसे मामले हैं जब धीमी ऑक्सीकरण के दौरान उत्पन्न गर्मी बरकरार रहती है। फिर हम तापमान में वृद्धि और यहाँ तक कि सहज दहन भी देखते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, कोयला या पुरानी, पकी हुई घास अनायास ही प्रज्वलित हो जाती है जब यह सुलगने लगती है और गर्मी घास के ढेर के अंदर रहती है। उसी कारण से खाद गर्म हो जाती है।
लेकिन दहन के दौरान, यानी दहनशील पदार्थों के ऑक्सीकरण के दौरान विशेष रूप से बहुत अधिक गर्मी निकलती है। इस मामले में, दहन से बनने वाले पदार्थ गर्म होते हैं और चमकने लगते हैं। ज्वाला प्रकट होती है।
इस प्रकार, दहन बड़ी मात्रा में गर्मी की रिहाई और प्रकाश के गठन के साथ एक तीव्र ऑक्सीकरण है।
दहनशील निकायों की संरचना में कौन से पदार्थ शामिल हैं? दहन के दौरान कौन से पदार्थ ऑक्सीकृत होते हैं?
विभिन्न दहनशील निकायों - कोयला, लकड़ी, लोंगो, तेल, स्टीयरिन, मिट्टी के तेल - के रासायनिक विश्लेषण से पता चलता है कि उनमें मुख्य रूप से दो रासायनिक तत्व होते हैं - कार्बन और हाइड्रोजन। जब ये तत्व वायुमंडलीय ऑक्सीजन के साथ परस्पर क्रिया करते हैं, तो कार्बन डाइऑक्साइड और जल वाष्प बनते हैं, और बहुत अधिक गर्मी भी निकलती है।
यदि ताजी हवा का प्रवाह न होने पर दहन होता है, तो हवा "खराब" हो जाती है: यह कम और कम ऑक्सीजन बन जाती है, जो ईंधन को ऑक्सीकरण करने के लिए जाती है, और इसके बजाय, जल वाष्प और कार्बन डाइऑक्साइड हवा में छोड़े जाते हैं।
एक सरल प्रयोग है जिसका उपयोग यह सुनिश्चित करने के लिए किया जा सकता है कि ये पदार्थ दहन के दौरान बनते हैं।
जैसा कि अंजीर में दिखाया गया है, लैंप ग्लास एक स्टैंड पर लगाया गया है। 3, और स्केल पैन पर लटका दिया। कांच के नीचे एक मोमबत्ती रखी है। कांच के संकरे हिस्से को एक जाली से बंद कर दिया जाता है, जिस पर क्विकलाइम की एक परत और क्षार - कास्टिक सोडा की एक परत रखी जाती है। ये दो पदार्थ दहन के दौरान बनने वाले जल वाष्प और कार्बन डाइऑक्साइड को अच्छी तरह से अवशोषित करते हैं।
फिर पहले कप के साथ इसे संतुलित करने के लिए दूसरे कप पर वजन रखा जाता है और एक मोमबत्ती जलाई जाती है।
जैसे ही मोमबत्ती बुझती है, तौलने वाली कड़ाही, जिस पर मोमबत्ती के साथ लैम्प ग्लास खड़ा होता है, धीरे-धीरे नीचे गिर जाएगी।
इस प्रतीत होने वाली अप्रत्याशित घटना की व्याख्या अत्यंत सरल है। मोमबत्ती जलते समय आसपास की हवा से ऑक्सीजन लेती है। यह कार्बन और हाइड्रोजन के साथ जुड़ता है, जो स्टीयरिन मोमबत्ती का हिस्सा हैं। इसलिए, इस प्रक्रिया में बनने वाले कार्बन डाइऑक्साइड और जल वाष्प का वजन पहले से ही जले हुए पदार्थों से अधिक होता है। सामान्य परिस्थितियों में, एक मोमबत्ती के दहन उत्पाद हवा में उड़ते हैं और मोमबत्ती के साथ तौलने वाला पैन हल्का हो जाता है क्योंकि यह जलता है। लेकिन हमारे अनुभव में वे रुके रहते हैं बिना बुझाया हुआ चूनाऔर कास्टिक सोडा। इसलिए, मोमबत्ती और उसके दहन के उत्पादों का वजन कम नहीं है, बल्कि मूल रूप से ली गई मोमबत्ती के वजन से अधिक है।
दहन के बारे में हमने जो कहा है, उससे यह स्पष्ट हो जाता है कि पानी क्यों नहीं जलता, जबकि कोयला और अन्य ज्वलनशील पदार्थ जलते हैं। पानी, कार्बन डाइऑक्साइड की तरह, पहले से ही दहन का एक उत्पाद है। ये जले हुए हाइड्रोजन और कार्बन हैं। और कोयला मूल रूप से कार्बन है जो अभी तक ऑक्सीकृत नहीं हुआ है, जलाया नहीं गया है।
1 विकल्प
छात्रों के लिए निर्देश
परीक्षण में ए, बी और सी भाग होते हैं। इसे पूरा करने में 40 मिनट लगते हैं। कार्यों को क्रम से पूरा करने की अनुशंसा की जाती है। यदि कार्य तुरंत पूरा नहीं किया जा सकता है, तो अगले एक पर जारी रखें। यदि समय हो तो छूटे हुए कार्यों पर वापस लौटें।
भाग ए
ए 1। निम्नलिखित में से कौन सा सरल गैर-धातु पदार्थ हैं?
1) क्लोरीन, निकल, चांदी 3) लोहा, फास्फोरस, पारा
2) हीरा, सल्फर, कैल्शियम 4) ऑक्सीजन, ओजोन, नाइट्रोजन
ए2. रासायनिक तत्वसमूह V की तीसरी अवधि आवधिक प्रणालीडी.आई. मेंडेलीव परतों पर इलेक्ट्रॉनों के वितरण की योजना से मेल खाता है:
1) 2,8,5 2) 2,3 3) 2,8,3 4) 2,5
ए3. वृद्धि के साथ कार्बन उपसमूह के तत्वों के लिए परमाणु क्रमांकघटता है:
1) परमाणु त्रिज्या 3) परमाणुओं में संयोजी इलेक्ट्रॉनों की संख्या
2) परमाणु के नाभिक का आवेश 4) वैद्युतीयऋणात्मकता
ए 4। सबसे टिकाऊ रासायनिक बंधएक अणु में
1) F2 2) Cl2 3) O2 4) N2
ए 5। हाइड्रोजन क्लोराइड के साथ अमोनिया की परस्पर क्रिया प्रतिक्रियाओं को संदर्भित करती है:
1) अपघटन 2) यौगिक 3) प्रतिस्थापन 4) विनिमय
ए 6। संक्षिप्त आयनिक प्रतिक्रिया समीकरण Ag+ + Cl-◊ एजीसीएल
समाधान के बीच बातचीत से मेल खाती है:
1) सिल्वर कार्बोनेट और हाइड्रोक्लोरिक एसिड की
2) सिल्वर नाइट्रेट और सल्फ्यूरिक एसिड
3) सिल्वर नाइट्रेट और हाइड्रोक्लोरिक एसिड
4) सिल्वर सल्फेट और नाइट्रिक एसिड
ए 7। कॉर्क लगे जार में एक जलती हुई मोमबत्ती बुझ जाती है क्योंकि:
1) पर्याप्त ऑक्सीजन नहीं है 3) नाइट्रोजन की मात्रा बढ़ जाती है
2) तापमान बढ़ जाता है 4) जल वाष्प बनता है, लौ बुझ जाती है
ए 8। सल्फ्यूरिक एसिड के घोल की मदद से परिवर्तन किए जा सकते हैं:
1) कॉपर ◊ कॉपर सल्फेट (II) 3) सोडियम कार्बोनेट◊ कार्बन मोनोऑक्साइड (चतुर्थ)
2) कार्बन ◊ कार्बन मोनोऑक्साइड (IV) 4) सिल्वर क्लोराइड◊ हाइड्रोजन क्लोराइड
भाग बी।
पहले में। सी - पी - एस - सीएल तत्वों की श्रृंखला में गैर-धातु गुण बाएं से दाएं:
1) मत बदलो 3) कमजोर करो
2) वृद्धि 4) समय-समय पर परिवर्तन
मे २। प्रतिक्रिया उत्पाद की ओर N2 + 3H2 2 NH3 + Q प्रणाली के संतुलन में बदलाव होगा यदि:
ए) अमोनिया की एकाग्रता में वृद्धि
बी) उत्प्रेरक का उपयोग
बी) दबाव में कमी
डी) अमोनिया की एकाग्रता को कम करना
तीन बजे। 2 मोल क्लोरीन से हाइड्रोजन क्लोराइड का कितना आयतन (N.S.) प्राप्त किया जा सकता है?
भाग सी।
सी 1। 20% सोडियम हाइड्रॉक्साइड समाधान के 200 ग्राम को बेअसर करने के लिए आवश्यक सल्फ्यूरिक एसिड का द्रव्यमान ज्ञात करें।
सी2.
अकार्बनिक रसायन विज्ञान में परीक्षा, विषय "गैर-धातु", ग्रेड 9
विकल्प 2
छात्रों के लिए निर्देश
परीक्षण में ए, बी और सी भाग होते हैं। इसे पूरा करने में 40 मिनट लगते हैं। कार्यों को क्रम से पूरा करने की अनुशंसा की जाती है। यदि कार्य तुरंत पूरा नहीं हो सकता है, तो अगले पर जाएं यदि समय हो, तो छूटे हुए कार्यों पर वापस लौटें।
भाग ए।
भाग ए के प्रत्येक कार्य के लिए, कई उत्तर दिए गए हैं, जिनमें से केवल एक ही सही है। वह उत्तर चुनें जो आपको सही लगता है।
ए 1। ऑक्सीजन के बारे में कैसे साधारण बातप्रस्ताव कहता है:
1) पौधे, जानवर और मनुष्य ऑक्सीजन की सांस लेते हैं
2) ऑक्सीजन पानी का हिस्सा है
3) ऑक्साइड में दो तत्व होते हैं, जिनमें से एक ऑक्सीजन है
4) ऑक्सीजन शामिल है रासायनिक यौगिकजिनमें से जीवित हैं
कक्ष
ए2. फास्फोरस परमाणु में कुल गणनाक्रमशः इलेक्ट्रॉनों और इलेक्ट्रॉन परतों की संख्या
बराबर: 1) 31 और 4 2) 15 और 5 3) 15 और 3 4) 31 और 5
ए3. कार्बन परमाणु में प्रोटॉन और न्यूट्रॉन का योग है:
1) 14 2) 12 3) 15 4) 13
ए 4। एक सहसंयोजक ध्रुवीय रासायनिक बंधन की विशेषता है:
1) केसीएल 2) एचबीआर 3) पी4 4) सीएसीएल2
ए 5। प्रतिक्रिया, जिसका समीकरण 3N2 + H2 2NH3 + Q है, प्रतिक्रिया कहलाती है:
1) प्रतिवर्ती, एक्ज़ोथिर्मिक 3) प्रतिवर्ती, एंडोथर्मिक
2) अपरिवर्तनीय, एक्ज़ोथिर्मिक 4) अपरिवर्तनीय, एंडोथर्मिक
ए 6। यह सिद्ध करने के लिए कि परखनली में कार्बोनिक अम्ल का विलयन है,
इसका उपयोग करना आवश्यक है: 1) हाइड्रोक्लोरिक एसिड 3) सुलगनेवाला छींटे
2) अमोनिया घोल 4) सोडियम हाइड्रोक्साइड घोल
ए 7। हाइड्रोक्लोरिक एसिड और जिंक के बीच प्रतिक्रिया का संकेत है:
1) गंध की उपस्थिति 3) गैस की रिहाई
2) अवक्षेप का बनना 4) विलयन के रंग में परिवर्तन
ए 8। संक्षिप्त आयनिक समीकरण Ba2+ + SO42-◊ BaSO4 मेल खाता है
के बीच सहभागिता: 1) बेरियम फॉस्फेट और सल्फ्यूरिक एसिड समाधान
2) सोडियम सल्फेट और बेरियम नाइट्रेट के समाधान
3) बेरियम हाइड्रॉक्साइड और सल्फ्यूरिक एसिड के समाधान
4) बेरियम कार्बोनेट और सल्फ्यूरिक एसिड समाधान
भाग बी।
पहले में। घटाना क्रमिक संख्याडीआई मेंडेलीव की आवधिक प्रणाली के ए (मुख्य) उपसमूहों में, रासायनिक तत्वों के गैर-धातु गुण:
1) न बदलें 3) समय-समय पर बदलें
2) मजबूत हो जाओ 4) कमजोर हो जाओ
कार्य बी 2 का उत्तर अक्षरों का एक क्रम है। चयनित अक्षरों को वर्णानुक्रम में लिखिए।
मे २। निम्नलिखित में से कौन सी स्थिति प्रणाली में संतुलन बदलाव को प्रभावित नहीं करेगी
H2 + Cl2 2HCl - Q: A) तापमान कम करना
बी) तापमान में वृद्धि
सी) एक उत्प्रेरक की शुरूआत
डी) एचसीएल की एकाग्रता को कम करना
डी) दबाव ड्रॉप
तीन बजे। 600 ग्राम कोयले के पूर्ण दहन के दौरान कितनी मात्रा में गैस (n.c.) निकलेगी?
भाग सी।
सी 1। हाइड्रोक्लोरिक एसिड की अधिकता के साथ 300 ग्राम लकड़ी की राख को संसाधित करते समय, 44.8 एल (एन.ओ.) कार्बन डाइऑक्साइड प्राप्त किया गया था। क्या है द्रव्यमान अनुपात(%) मूल राख के नमूने में पोटेशियम कार्बोनेट का?
काम के लिए निर्देश
"अधातु" विषय पर रसायन विज्ञान में नियंत्रण कार्य के प्रदर्शन के लिए 40 मिनट आवंटित किए जाते हैं। कार्य में तीन भाग (A, B और C) होते हैं और इसमें 12 कार्य शामिल होते हैं।
भाग ए में 8 कार्य (ए1-ए8) शामिल हैं। प्रत्येक प्रश्न के 4 संभावित उत्तर हैं, जिनमें से केवल एक ही सही है।
पार्ट बी में 3 टास्क (बी1 - बी3) हैं। उनमें से एक (B1) के 4 संभावित उत्तर हैं, जिनमें से केवल एक ही सही है। कार्य बी 2 के लिए, आपको उत्तर को अक्षरों के अनुक्रम के रूप में और कार्य बी 3 के लिए - एक संख्या के रूप में लिखना होगा।
भाग सी में सबसे अधिक में से एक है मुश्किल कार्य, जिसका पूर्ण (विस्तृत) उत्तर दिया जाना चाहिए।
भाग A के कार्यों को पूरा करने का अनुमानित समय 15 मिनट, भाग B 15 मिनट और भाग C 10 मिनट है।
विभिन्न जटिलता के कार्यों के पूरा होने का आकलन 1, 2 या 3 बिंदुओं द्वारा किया जाता है। सभी पूर्ण किए गए कार्यों के लिए प्राप्त अंकों का योग किया जाता है।
भागों A1 -A8 और कार्य B1 के प्रत्येक कार्य का सही निष्पादन, अर्थात। उत्तर के विकल्प के साथ प्रश्नों का अनुमान एक बिंदु से लगाया जाता है।
संक्षिप्त उत्तर के साथ कार्यों (बी 2) के सही समापन के लिए अधिकतम अंक दो अंक हैं। यदि छात्र पांच प्रस्तावित उत्तरों में से दो सही उत्तर चुनता है, तो पत्राचार या बहुविकल्पी के लिए एक संक्षिप्त उत्तर वाले कार्य को सही ढंग से पूरा माना जाता है। अन्य मामलों में: सही का चयन किया जाता है; दो से अधिक उत्तर चुने गए हैं, जिनमें से एक सही है; दो चयनित उत्तरों में से एक गलत है, कार्य का मूल्यांकन एक बिंदु से किया जाता है। यदि चयनित उत्तरों में से कोई सही उत्तर नहीं है, तो कार्य विफल माना जाता है। छात्र को 0 अंक मिलते हैं। टास्क (B3) फॉर्म में संक्षिप्त उत्तर के साथ गणना की समस्यायदि छात्र का उत्तर इंगित करता है तो सही ढंग से पूर्ण माना जाता है सही क्रमअंक (संख्या)।
विस्तृत उत्तर वाला कार्य सामग्री के तीन तत्वों के आत्मसात के सत्यापन के लिए प्रदान करता है। इनमें से प्रत्येक तत्व के उत्तर में उपस्थिति का अनुमान एक बिंदु (3-0 अंक) से लगाया जाता है।
कार्यों को पूरा करने के लिए प्राप्त अंकों की कुल संख्या के आधार पर पाँच-बिंदु पैमाने पर कार्य का मूल्यांकन निर्धारित किया जाता है:
"5" - 13-15 अंक
"4" - 10-12 अंक
"3" - 7 - 9 अंक
"2" - 1 - 6 अंक
उत्तर और समाधान
नंबर ए1 ए2 ए3 ए4 ए5 ए6 ए7 ए8 बी1 बी2 बी3 सी1
1 4 1 4 4 2 3 1 3 2 वीजी 89.6l 49g
2 1 3 2 2 1 1 3 2 2 एचपी 1120l 92%
1 विकल्प (C1)
1) संकलित अभिक्रिया समीकरण H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O
2) सोडियम हाइड्रॉक्साइड का परिकलित द्रव्यमान
एम(NaOH)=200*20/100=40(जी)
3) सल्फ्यूरिक एसिड का द्रव्यमान m (H2SO4) \u003d 98 * 40 / 80 \u003d 49 (g) पाया गया
विकल्प 2 (C1)
1) प्रतिक्रिया समीकरण K2CO3 + 2HCl = 2KCl + CO2 + H2O संकलित
2) पोटेशियम कार्बोनेट का परिकलित द्रव्यमान
एम(के2सीओ3)=138*44.8/22.4=276(जी)
3) राख के नमूने में पोटेशियम कार्बोनेट का द्रव्यमान अंश निर्धारित किया गया था
w(K2CO3)=276*100/300=92(%)
1 विकल्प
छात्रों के लिए निर्देश
परीक्षण में ए, बी और सी भाग होते हैं। इसे पूरा करने में 40 मिनट लगते हैं। कार्यों को क्रम से पूरा करने की अनुशंसा की जाती है। यदि कार्य तुरंत पूरा नहीं किया जा सकता है, तो अगले एक पर जारी रखें। यदि समय हो तो छूटे हुए कार्यों पर वापस लौटें।
भाग ए
ए 1।निम्नलिखित में से कौन सा सरल गैर-धातु पदार्थ हैं?
1) क्लोरीन, निकल, चांदी 3) लोहा, फास्फोरस, पारा
2) हीरा, सल्फर, कैल्शियम 4) ऑक्सीजन, ओजोन, नाइट्रोजन
ए2.डीआई मेंडेलीव की आवधिक प्रणाली के वी समूह की तीसरी अवधि का रासायनिक तत्व परतों पर इलेक्ट्रॉनों के वितरण की योजना से मेल खाता है:
1) 2,8,5 2) 2,3 3) 2,8,3 4) 2,5
ए3.कार्बन उपसमूह के तत्वों के लिए, बढ़ते परमाणु क्रमांक के साथ, निम्न घटता है:
1) परमाणु त्रिज्या 3) परमाणुओं में संयोजी इलेक्ट्रॉनों की संख्या
2) परमाणु के नाभिक का आवेश 4) वैद्युतीयऋणात्मकता
ए 4।एक अणु में सबसे मजबूत रासायनिक बंधन
1) एफ 2 2) सीएल 2 3) ओ 2 4) एन 2
ए 5।हाइड्रोजन क्लोराइड के साथ अमोनिया की परस्पर क्रिया प्रतिक्रियाओं को संदर्भित करती है:
1) अपघटन 2) यौगिक 3) प्रतिस्थापन 4) विनिमय
ए 6।संक्षिप्त आयनिक प्रतिक्रिया समीकरण Ag + + Cl - AgCl
समाधान के बीच बातचीत से मेल खाती है:
1) सिल्वर कार्बोनेट और हाइड्रोक्लोरिक एसिड
2) सिल्वर नाइट्रेट और सल्फ्यूरिक एसिड
3) सिल्वर नाइट्रेट और हाइड्रोक्लोरिक एसिड
4) सिल्वर सल्फेट और नाइट्रिक एसिड
ए 7।कॉर्क लगे जार में एक जलती हुई मोमबत्ती बुझ जाती है क्योंकि:
1) पर्याप्त ऑक्सीजन नहीं है 3) नाइट्रोजन की मात्रा बढ़ जाती है
2) तापमान बढ़ जाता है 4) जल वाष्प बनता है, लौ बुझ जाती है
ए 8।सल्फ्यूरिक एसिड के घोल की मदद से परिवर्तन किए जा सकते हैं:
1) कॉपर कॉपर सल्फेट (II) 3) सोडियम कार्बोनेट कार्बन मोनोऑक्साइड (IV)
2) कार्बन → कार्बन मोनोऑक्साइड (IV) 4) सिल्वर क्लोराइड → हाइड्रोजन क्लोराइड
भाग बी।
पहले में।सी पी एस सीएल तत्वों की श्रृंखला में गैर-धातु गुण बाएं से दाएं:
1) मत बदलो 3) कमजोर करो
2) वृद्धि 4) समय-समय पर परिवर्तन
मे २।प्रतिक्रिया उत्पाद की ओर N 2 + 3H 2 2 NH 3 + Q प्रणाली के संतुलन में बदलाव होगा यदि:
ए) अमोनिया की एकाग्रता में वृद्धि
बी) उत्प्रेरक का उपयोग
बी) दबाव में कमी
डी) अमोनिया की एकाग्रता को कम करना
तीन बजे। 2 मोल क्लोरीन से हाइड्रोजन क्लोराइड का कितना आयतन (N.S.) प्राप्त किया जा सकता है?
भाग सी।
सी 1। 20% सोडियम हाइड्रॉक्साइड समाधान के 200 ग्राम को बेअसर करने के लिए आवश्यक सल्फ्यूरिक एसिड का द्रव्यमान ज्ञात करें।
अकार्बनिक रसायन विज्ञान में परीक्षा, विषय "गैर-धातु", ग्रेड 9
विकल्प 2
छात्रों के लिए निर्देश
परीक्षण में ए, बी और सी भाग होते हैं। इसे पूरा करने में 40 मिनट लगते हैं। कार्यों को क्रम से पूरा करने की अनुशंसा की जाती है। यदि कार्य तुरंत पूरा नहीं हो सकता है, तो अगले पर जाएं यदि समय हो, तो छूटे हुए कार्यों पर वापस लौटें।
भाग ए।
भाग ए के प्रत्येक कार्य के लिए, कई उत्तर दिए गए हैं, जिनमें से केवल एक ही सही है। वह उत्तर चुनें जो आपको सही लगता है।
ए 1।एक साधारण पदार्थ के रूप में ऑक्सीजन के बारे में वाक्य कहता है:
1) पौधे, जानवर और मनुष्य ऑक्सीजन की सांस लेते हैं
2) ऑक्सीजन पानी का हिस्सा है
3) ऑक्साइड में दो तत्व होते हैं, जिनमें से एक ऑक्सीजन है
4) ऑक्सीजन उन रासायनिक यौगिकों का हिस्सा है जो सजीवों का निर्माण करते हैं
ए2.फॉस्फोरस परमाणु में क्रमशः इलेक्ट्रॉनों की कुल संख्या और इलेक्ट्रॉन परतों की संख्या
बराबर हैं: 1) 31 और 4 2) 15 और 5 3) 15 और 3 4) 31 और 5
ए3.कार्बन परमाणु में प्रोटॉन और न्यूट्रॉन का योग है:
1) 14 2) 12 3) 15 4) 13
ए 4।एक सहसंयोजक ध्रुवीय रासायनिक बंधन की विशेषता है:
1) केसीएल 2) एचबीआर 3) पी 4 4) सीएसीएल 2
ए 5।प्रतिक्रिया, जिसका समीकरण 3N 2 + H 2 2NH 3 + Q है, को प्रतिक्रिया कहा जाता है:
1) प्रतिवर्ती, एक्ज़ोथिर्मिक 3) प्रतिवर्ती, एंडोथर्मिक
2) अपरिवर्तनीय, एक्ज़ोथिर्मिक 4) अपरिवर्तनीय, एंडोथर्मिक
ए 6।यह सिद्ध करने के लिए कि परखनली में कार्बोनिक अम्ल का विलयन है,
इसका उपयोग करना आवश्यक है: 1) हाइड्रोक्लोरिक एसिड 3) सुलगनेवाला छींटे
2) अमोनिया घोल 4) सोडियम हाइड्रोक्साइड घोल
ए 7।हाइड्रोक्लोरिक एसिड और जिंक के बीच प्रतिक्रिया का संकेत है:
1) गंध की उपस्थिति 3) गैस की रिहाई
2) अवक्षेप का बनना 4) विलयन के रंग में परिवर्तन
ए 8।संक्षिप्त आयनिक समीकरण बा 2+ + एसओ 4 2- बासो 4 के अनुरूप है
के बीच सहभागिता: 1) बेरियम फॉस्फेट और सल्फ्यूरिक एसिड समाधान
2) सोडियम सल्फेट और बेरियम नाइट्रेट के समाधान
3) बेरियम हाइड्रॉक्साइड और सल्फ्यूरिक एसिड के समाधान
4) बेरियम कार्बोनेट और सल्फ्यूरिक एसिड समाधान
भाग बी।
पहले में।डीआई मेंडेलीव की आवधिक प्रणाली के ए (मुख्य) उपसमूहों में क्रम संख्या में कमी के साथ, रासायनिक तत्वों के गैर-धातु गुण:
1) न बदलें 3) समय-समय पर बदलें
2) मजबूत हो जाओ 4) कमजोर हो जाओ
कार्य बी 2 का उत्तर अक्षरों का एक क्रम है। चयनित अक्षरों को वर्णानुक्रम में लिखिए।
मे २।निम्नलिखित में से कौन सी स्थिति नहींसिस्टम में संतुलन बदलाव को प्रभावित करते हैं
एच 2 + सीएल 2 2एचसीएल - क्यू: ए) तापमान कम करना
बी) तापमान में वृद्धि
सी) एक उत्प्रेरक की शुरूआत
डी) एचसीएल की एकाग्रता को कम करना
डी) दबाव ड्रॉप
तीन बजे। 600 ग्राम कोयले के पूर्ण दहन के दौरान कितनी मात्रा में गैस (n.c.) निकलेगी?
भाग सी।
सी 1।हाइड्रोक्लोरिक एसिड की अधिकता के साथ 300 ग्राम लकड़ी की राख को संसाधित करते समय, 44.8 एल (एन.ओ.) कार्बन डाइऑक्साइड प्राप्त किया गया था। मूल राख के नमूने में पोटेशियम कार्बोनेट का द्रव्यमान अंश (%) क्या है?
काम के लिए निर्देश
"अधातु" विषय पर रसायन विज्ञान में नियंत्रण कार्य के प्रदर्शन के लिए 40 मिनट आवंटित किए जाते हैं। कार्य में तीन भाग (A, B और C) होते हैं और इसमें 12 कार्य शामिल होते हैं।
भाग ए में 8 कार्य (ए1-ए8) शामिल हैं। प्रत्येक प्रश्न के 4 संभावित उत्तर हैं, जिनमें से केवल एक ही सही है।
पार्ट बी में 3 टास्क (बी1 - बी3) हैं। उनमें से एक (B1) के 4 संभावित उत्तर हैं, जिनमें से केवल एक ही सही है। कार्य बी 2 के लिए, आपको उत्तर को अक्षरों के अनुक्रम के रूप में और कार्य बी 3 के लिए - एक संख्या के रूप में लिखना होगा।
भाग सी में सबसे कठिन कार्यों में से एक है, जिसका पूर्ण (विस्तृत) उत्तर दिया जाना चाहिए।
भाग A के कार्यों को पूरा करने का अनुमानित समय 15 मिनट, भाग B 15 मिनट और भाग C 10 मिनट है।
विभिन्न जटिलता के कार्यों के पूरा होने का आकलन 1, 2 या 3 बिंदुओं द्वारा किया जाता है। सभी पूर्ण किए गए कार्यों के लिए प्राप्त अंकों का योग किया जाता है।
भागों A1 -A8 और कार्य B1 के प्रत्येक कार्य का सही निष्पादन, अर्थात। उत्तर के विकल्प के साथ प्रश्नों का अनुमान एक बिंदु से लगाया जाता है।
संक्षिप्त उत्तर के साथ कार्यों (बी 2) के सही समापन के लिए अधिकतम अंक दो अंक हैं। यदि छात्र पांच प्रस्तावित उत्तरों में से दो सही उत्तर चुनता है, तो पत्राचार या बहुविकल्पी के लिए एक संक्षिप्त उत्तर वाले कार्य को सही ढंग से पूरा माना जाता है। अन्य मामलों में: सही का चयन किया जाता है; दो से अधिक उत्तर चुने गए हैं, जिनमें से एक सही है; दो चयनित उत्तरों में से एक गलत है, कार्य का मूल्यांकन एक बिंदु से किया जाता है। यदि चयनित उत्तरों में से कोई सही उत्तर नहीं है, तो कार्य विफल माना जाता है। छात्र को 0 अंक मिलते हैं। गणना कार्य के रूप में संक्षिप्त उत्तर के साथ टास्क (B3) को सही ढंग से पूरा माना जाता है यदि छात्र के उत्तर में संख्याओं (संख्या) का सही क्रम दर्शाया गया हो।
विस्तृत उत्तर वाला कार्य सामग्री के तीन तत्वों के आत्मसात के सत्यापन के लिए प्रदान करता है। इनमें से प्रत्येक तत्व के उत्तर में उपस्थिति का अनुमान एक बिंदु (3-0 अंक) से लगाया जाता है।
कार्यों को पूरा करने के लिए प्राप्त अंकों की कुल संख्या के आधार पर पाँच-बिंदु पैमाने पर कार्य का मूल्यांकन निर्धारित किया जाता है:
"5" - 13-15 अंक
"4" - 10-12 अंक
"3" - 7 - 9 अंक
"2" - 1 - 6 अंक
उत्तर और समाधान
नंबर ए1 ए2 ए3 ए4 ए5 ए6 ए7 ए8 बी1 बी2 बी3 सी1
1 4 1 4 4 2 3 1 3 2 वीजी 89.6l 49g
2 1 3 2 2 1 1 3 2 2 एचपी 1120l 92%
1 विकल्प (C1)
1) प्रतिक्रिया समीकरण H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O
2) सोडियम हाइड्रॉक्साइड का परिकलित द्रव्यमान
m(NaOH)=200*20/100=40(g)
3) सल्फ्यूरिक एसिड का द्रव्यमान m (H 2 SO 4) \u003d 98 * 40/80 \u003d 49 (g) पाया गया
विकल्प 2 (C1)
1) प्रतिक्रिया K 2 CO 3 + 2HCl \u003d 2KCl + CO 2 + H 2 O के लिए समीकरण
2) पोटेशियम कार्बोनेट का परिकलित द्रव्यमान
मी (के 2 सीओ 3) \u003d 138 * 44.8 / 22.4 \u003d 276 (जी)
3) राख के नमूने में पोटेशियम कार्बोनेट का द्रव्यमान अंश निर्धारित किया गया था
डब्ल्यू(के 2 सीओ 3) \u003d 276 * 100/300 \u003d 92 (%)
रसायन विज्ञान एमओयू माध्यमिक विद्यालय संख्या 58 के एक शिक्षक द्वारा संकलित
तिखोमिरोवा आई.पी.
ग्रेड 9 के लिए "गैर-धातु" विषय पर परीक्षण के लिए नमूना योजना
असाइनमेंट प्रकार स्कोर की समीक्षा करने के लिए संख्या संख्या सामग्री आइटम
कार्यों को बिंदुओं में ब्लॉक करें
भाग ए (मैं)
1 I सरल और जटिल पदार्थ VO 1
2 I आवधिक कानून और आवधिक प्रणाली
रासायनिक तत्व DIMendeleeva। समूहों
और आवधिक प्रणाली की अवधि। वीओ 1
3 मैं परमाणु की संरचना। इलेक्ट्रॉन गोले की संरचना
तत्वों के परमाणु संख्या 1-संख्या 20 p.s.h.e. वीओ 1
4 I रासायनिक बंधन: आयनिक, धात्विक,
सहसंयोजक (ध्रुवीय, गैर-ध्रुवीय) VO 1
5 मैं के अनुसार रासायनिक प्रतिक्रियाओं का वर्गीकरण
विभिन्न संकेत। रासायनिक समीकरण वीओ 1
6 I आयनों के गुण। आयनों के लिए गुणात्मक प्रतिक्रियाएं। वीओ 1
7 मैं सरल पदार्थों के रासायनिक गुण: धातु और
अधातु VO 1
8 मैं संबंध अकार्बनिक पदार्थविभिन्न
कक्षाएं वीओ 1
भाग बी (द्वितीय)
1 II तत्वों और उनके गुणों में परिवर्तन के पैटर्न
p.s.h.e में स्थिति के संबंध में यौगिकों। वीओ 1
2 II प्रतिवर्ती और अपरिवर्तनीय प्रतिक्रियाएँ। रासायनिक
संतुलन। केओ 2
3 II एक के द्रव्यमान, आयतन या मात्रा की गणना
प्रतिक्रिया में शामिल पदार्थों की। केओ 1
भाग सी (तृतीय)
1 III के साथ रासायनिक प्रतिक्रियाओं के समीकरणों के अनुसार गणना
एक निश्चित द्रव्यमान के समाधान का उपयोग करना
विलेय का अनुपात। द्रव्यमान ढूँढना
"अशुद्धियों" आरओ 3 की अवधारणा का उपयोग कर शुद्ध पदार्थ
कुल अंक 15
कार्य प्रकार पदनाम: में - पसंदजवाब
केओ - संक्षिप्त उत्तर
आरओ - विस्तारित उत्तर
__________ (सारांश) पर k / कार्य के कार्यान्वयन के परिणामों पर सांख्यिकीय जानकारी
स्कूल संख्या ______ कक्षा ______ पूरा नाम शिक्षकों की __________________________________
कार्य पूरा होने की तिथि _________________ संख्या पाठ __________________________
________________________________________________________________________________ विषय पर कार्यान्वित कार्यक्रम और पाठ्यपुस्तकें
1. कार्य के परिणाम:
|
छात्रों की संख्या पूरी की काम |
पूरा करने वालों सहित |
||||||||||
2. ZUN की गुणवत्ता ("4-5" ______ लोगों पर काम पूरा करने वाले छात्रों की संख्या _____%
3. प्रशिक्षण का स्तर ("3,4,5" ____ लोगों के लिए काम पूरा करने वाले छात्रों की संख्या ____%
4. ZUN के गठन का स्तर।
|
सामान्य रूप से के / आर के लिए |
ज्ञान के स्तर सहित |
||||||||||||
|
सामना पूरी तरह से |
|||||||||||||
|
स्वीकार किया |
|||||||||||||
|
सामना |
|||||||||||||
|
रवाना |
|||||||||||||
5. तुलना तालिका(डेटा c/r डेटा के साथ ________________________ के लिए)
* कुल लिखा काम ______________ लोग __________%
* पुष्टि चिह्न _____________ लोग __________%
* __________ व्यक्तियों के नीचे एक चिह्न प्राप्त किया। __________%
* __________ व्यक्तियों के ऊपर एक चिह्न प्राप्त किया। __________%
6. अनुपस्थित रहने वालों की कुल संख्या में, उनके पास वर्ष के लिए एक आकलन है:
| दिशा-निर्देश | ||
- 1. दहन वातावरण में अपर्याप्त ऑक्सीजन होने पर धूम्रपान होगा। मुझे नहीं पता कि यह कैसे करना है, हो सकता है। जल वाष्प जोड़ें।
2. एक बड़े जार में, ऑक्सीजन पूरी तरह से नहीं जली, लेकिन इसका कुछ प्रतिशत बना रहा, इसलिए बाईं मोमबत्ती आदर्श से अधिक समय तक जलती रही। - माइकल,
1. पहले प्रश्न के सटीक हल की आवश्यकता है। विचार की सामान्य दिशा सही है - ऑक्सीजन की कमी के साथ दहन, लेकिन मैं सफल नहीं हुआ। मैंने सिर्फ जार को ढक्कन के साथ कवर करने की कोशिश की, लौ धीरे-धीरे निकल जाती है, और बस इतना ही। कोई धूम्रपान नहीं है।
2. मुझे नहीं लगता कि बड़े जार में ऑक्सीजन बची होगी। लौ पूरे वॉल्यूम में मजबूत मिश्रण का कारण बनती है। गर्म कार्बन डाइऑक्साइड ऊपर उठता है - कैन से ठंडा होता है - नीचे गिरता है। साथ ही, इसका घनत्व हवा के घनत्व से 1.5 गुना अधिक है, इसलिए यह नीचे भी गिरेगा। - जाहिर है, कार्बन डाइऑक्साइड का हिस्सा 3 लीटर से नीचे चला गया। सबसे अधिक संभावना है, प्रयोग सफल होगा यदि जार को प्लास्टिक के ढक्कन के एक टुकड़े से सील कर दिया जाए और कार्डबोर्ड से बंद करने से पहले उसे पलट दिया जाए।
पी.एस.
CO2 = 46
वायु = 29
कुल अंतर 1.5 गुना है
उदाहरण के लिए, आप एक मोमबत्ती जला सकते हैं रासायनिक प्रतिक्रियासल्फ्यूरिक एसिड के साथ पोटेशियम परमैंगनेट
KMnO4 + H2SO4 (सांद्र)
परिणामी ऑक्साइड, पैराफिन के साथ बातचीत करते समय, इसे प्रज्वलित करेगा - प्रक्रिया के अनुसार: मुझे लगता है कि उत्तर छिपाए जाने चाहिए थे ताकि "दूसरे" वाले "पहले" के उत्तर न देखें, ताकि कोई विवाद न हो - आखिरकार, प्रतियोगिता
अनिवार्य रूप से: सिर में और कुछ नहीं है, अभी इंटरनेट पर सर्फ करने का कोई तरीका नहीं है ...
- माइकल, टिप्पणियों का खुलापन सामान्य है। पहला सही उत्तर अभी भी मायने रखता है।
आपको इंटरनेट पर शपथ लेने की आवश्यकता नहीं है, अधिक तर्क और हैं बुनियादी ज्ञानभौतिकी और रसायन शास्त्र। और, ज़ाहिर है, अपने दिमाग में प्रयोग की सभी बारीकियों की कल्पना करें। - दूसरे प्रश्न पर: - "बाईं मोमबत्ती इतनी देर तक क्यों जलती है?" किसी कारण से, जलने की तीव्रता के बारे में अभी भी कोई टिप्पणी नहीं हुई है, यदि आप वीडियो को देखते हैं तो यह ध्यान देने योग्य है कि जब जल रहा हो बड़ी मात्राकार्बन डाइआक्साइड
कम गैस की लौ।
पहले प्रश्न पर यह धारणा है कि शायद बाती लंबी होने पर मोमबत्ती से धुंआ निकलेगा, अर्थात बाती जलती है और चारों ओर ऑक्सीजन जलती है। - सर्गेई, मैं सहमत हूँ। इसका आंकलन करना बहुत मुश्किल है। किसने कहा कि दोनों मोमबत्तियों की लौ समान तीव्रता से जलती है? देखने में तो एक जैसा ही लगता है, लेकिन हो सकता है कि एक दूसरे से ज्यादा ऑक्सीजन लेता हो। और दूसरा है ज्वाला क्षय स्वयं प्रक्रिया करता है। नतीजतन, यह पता चला है कि हम केवल एक गुणात्मक मूल्यांकन दे सकते हैं ("हाँ, बाईं मोमबत्ती कम जलती है"), लेकिन मात्रात्मक मूल्यांकन नहीं।
जलाने बाबत। मोमबत्ती "खाती है" सभी ऑक्सीजन नहीं, लेकिन बहुत कम। मुझे ऑक्सीजन मुक्त वातावरण को व्यवस्थित करने की आवश्यकता थी, और मैं इसे केवल एक मोमबत्ती बनाने के बारे में सोच रहा था, लेकिन मैंने "गुफाओं के लोगों" मंचों पर पढ़ा कि अगर एक बंद गुफा में एक मोमबत्ती बुझ जाती है, तो इसका मतलब है कि केवल एक मोमबत्ती है कुछ प्रतिशत कम ऑक्सीजन। खैर, कार्बन डाइऑक्साइड दो या तीन प्रतिशत है, या क्या? मुझे याद नहीं।एंड्रयू 4 अगस्त, 2010, 06:01
खैर, इसके अलावा, संवहन जैसी कोई चीज होती है। कार्बन डाइआक्साइडहवा से भारी और नीचे से इकट्ठा होता है, और ऊपर से हवा, इस प्रकार, यह ऑक्सीजन में कुछ हद तक समृद्ध हो जाता है। इसने मोमबत्ती को लंबे समय तक जलने दिया।
और उसे धूम्रपान कैसे करना है - ऑफहैंड और मैं यह नहीं कहूंगा, आपको खेलने की जरूरत है।- एंड्रयू, समझ में नहीं आया कि संवहन के बारे में और इस तथ्य के बारे में कैसे सोचा "कार्बन डाइऑक्साइड हवा से भारी है और नीचे से इकट्ठा होता है, जबकि ऊपर से हवा इस प्रकार ऑक्सीजन में कुछ हद तक समृद्ध होती है". यदि लौ से मजबूत संवहन होता है, जैसा कि मैंने ऊपर लिखा है, तो जार के अंदर सब कुछ जल्दी से मिश्रित हो जाता है, और जहां एकत्र किया जाता है वहां कोई भूमिका नहीं होती है।
अनातोली, किसी वस्तु को लौ के मध्य क्षेत्र में प्रवेश करना भी संभव है, जहां अधूरा दहन होता है। फिर विषय पर कालिख जमा दी जाती है। इस प्रकार कांच धूम्रपान किया जाता है। आप इसे यहां भी देख सकते हैं:
यहां आप साफ देख सकते हैं कि कैसे रॉड और प्लास्टिक बैग पर कालिख लगी है।
मैं अभी भी अंतिम सही उत्तर की प्रतीक्षा कर रहा हूं, क्लोजिंग जार में अतिरिक्त ऑक्सीजन कहां से आ सकती है। संकेत: एक तरफ सोचो थर्मल विस्तारगैसें।
- (मारो क्योंकि बैंक में दबाव कम होने लगा)
- पहले प्रश्न के संबंध में, मुझे लगता है कि उत्तर पहले से ही मौजूद है। अधूरा ऑक्सीकरण होने के लिए किसी प्रकार का हेरफेर करना आवश्यक है: उदाहरण के लिए, यह हो सकता है, उदाहरण के लिए, एक धागे द्वारा लाया गया एक वस्तु - जलते हुए पैराफिन के जोड़े तेजी से ठंडा हो जाएंगे, पूरी तरह से जलने का समय नहीं होगा (यह अभी भी एक ठंडी वस्तु है)। अगर मैं गलत नहीं हूं, तो ऐसा लगता है कि यह कुछ के साथ मिल सकता है रासायनिक पदार्थमोमबत्ती की बाती पर।
दूसरे बिंदु के संबंध में:
सामान्य तौर पर, इस मामले में मोमबत्ती के जलने को nवें क्रम की एक जड़त्वीय कड़ी माना जा सकता है। सबसे सरल मामले में, यदि ऑक्सीजन दहन की दर सीधे आनुपातिक है (हालांकि यह वर्ग, घन ... एकाग्रता के समानुपाती हो सकती है)। इस मामले में, बैंक में जितनी कम ऑक्सीजन होती है, उतनी ही धीमी गति से जलती है। पर सामान्य मामला VCO2(t)=K1*e^(–k2/t). यह गैर-रैखिक कार्बन डाइऑक्साइड समीकरण बताता है कि क्यों एक मोमबत्ती 2.5 लीटर की तुलना में 0.5 लीटर पर "स्वच्छ" हवा के साथ दो बार जलती है - यह सिर्फ इतना है कि जलना पहले बहुत तीव्र होगा और लगभग 2 लीटर हवा का उपयोग किया जाता है पहले 10 सेकंड और केवल 0.5 लीटर बचेगा, जैसा कि दूसरे मामले में है, जो 30 सेकंड के लिए जल जाएगा।
उद्धरण: "मोम मोमबत्तियों में मोटे तंतुओं की एक ढीली बुनी हुई बाती होनी चाहिए, अन्य सभी मोमबत्तियों के लिए बत्तियाँ कसकर बुने हुए धागों से बनी होती हैं। यह पिघली हुई अवस्था में मोमबत्ती द्रव्यमान की चिपचिपाहट के कारण होता है: चिपचिपा मोम को व्यापक केशिकाओं की आवश्यकता होती है, और आसानी से मोबाइल पैराफिन, स्टीयरिन और वसा के लिए पतली केशिकाओं की आवश्यकता होती है, अन्यथा, ज्वलनशील सामग्री की अधिकता के कारण, मोमबत्ती भारी धूम्रपान करेगी।esfir 2 जनवरी 2014, 06:37
विकल्प: बत्ती के पास पिघली हुई पैराफिन में ढीली रस्सी का एक टुकड़ा डालें।- मैंने देखा कि जब बत्ती थोड़ी भीगी हुई होती है तो उसमें से धुंआ निकलने लगता है, यानी। सूखी बत्ती जलाने पर बत्ती का ताप तापमान औसत से कम होता है। बेशक, लौ ही है सामान्य तापमान, इसलिये ऑक्सीजन जलती है, और बाती केवल दहन का समर्थन करती है। उंगली पर थूकना, बत्ती पर खींचना और आग लगाना आवश्यक है - यह धूम्रपान करेगा
- यह सब बहुत ही रोचक है। लेकिन, "महान दिमाग" क्या आप एक और सवाल का जवाब दे सकते हैं? जब तक दीया जलता है, तब तक उसकी गंध नहीं आती। और वह ठीक है, 'कारण शुद्ध जलऔर कार्बन डाइऑक्साइड गंधहीन होते हैं। परंतु! जैसे ही आप मजबूत हो जाते हैं, यह मोमबत्ती को फूंकने लायक है बुरा गंध! अधूरा दहन CO2 के बजाय समान पानी, शुद्ध कार्बन C और CO पैदा करता है, लेकिन C और CO में भी कोई गंध नहीं होती है। फिर जब हम मोमबत्ती बुझाते हैं तो किस चीज से इतनी तेज बदबू आती है?
पावेल, जैसा कि मैं इसे समझता हूं, इसमें पैराफिन के अधूरे दहन के उत्पादों की तरह गंध आती है। यानी मोमबत्ती बुझने के वक्त शांत होना चाहिए बड़ी रेंजकोई आणविक यौगिक।जनवरी 5, 2017, 06:15
पाठ प्रारूप:अंतःविषय एकीकरण के तत्वों के साथ अनुसंधान।
आप किसी को बना-बनाया अनुभव देकर उसे नहीं बदल सकते।
आप केवल मानव विकास के लिए अनुकूल माहौल बना सकते हैं।
के रोजर्स
पाठ का उद्देश्य:एक शोधकर्ता की नजर से मोमबत्ती की लौ और खुद मोमबत्ती को देखें।
पाठ मकसद:
रासायनिक घटनाओं को जानने की सबसे महत्वपूर्ण विधि का गठन शुरू करने के लिए - अवलोकन और इसका वर्णन करने की क्षमता;
व्यावहारिक कार्य के दौरान भौतिक और रासायनिक प्रतिक्रियाओं के बीच महत्वपूर्ण अंतर दिखाएं;
अद्यतन बुनियादी ज्ञानदहन प्रक्रिया के बारे में, अन्य शैक्षणिक विषयों के पाठों में सीखी गई सामग्री को ध्यान में रखते हुए;
प्रतिक्रिया स्थितियों पर मोमबत्ती जलने की प्रतिक्रिया की निर्भरता को स्पष्ट करें;
मोमबत्ती दहन उत्पादों का पता लगाने के लिए गुणात्मक प्रतिक्रियाओं के संचालन के लिए सबसे सरल तरीकों का निर्माण शुरू करना;
प्राकृतिक विज्ञान और वास्तविकता के कलात्मक और सौंदर्य ज्ञान के क्षेत्र में संज्ञानात्मक गतिविधि, अवलोकन, व्यापक क्षितिज विकसित करें।
पाठ कदम:
मैं आयोजन का समय. शिक्षक द्वारा परिचय।
मोमबत्ती? - एक पारंपरिक प्रकाश उपकरण, जो अक्सर ठोस ज्वलनशील सामग्री (मोम, स्टीयरिन, पैराफिन) का एक सिलेंडर होता है जो एक प्रकार के जलाशय के रूप में काम करता है ठोस ईंधन, पिघला हुआ रूप में एक बाती द्वारा लौ को आपूर्ति की। मोमबत्तियों के पूर्वज दीपक हैं; वनस्पति तेल या कम पिघलने वाली वसा से भरे कटोरे, दहन क्षेत्र में ईंधन बढ़ाने के लिए एक बत्ती या सिर्फ एक ज़ुल्फ़ के साथ। कुछ लोगों ने आदिम दीयों के रूप में जानवरों, पक्षियों या मछलियों की कच्ची चर्बी (यहां तक कि शव) में डाली गई बत्तियों का इस्तेमाल किया। पहली मोम की मोमबत्तियाँ मध्य युग में दिखाई दीं। मोमबत्तियाँ लंबे समय से बहुत महंगी हैं। एक बड़े कमरे को रोशन करने के लिए सैकड़ों मोमबत्तियों की जरूरत थी, वे धूम्रपान करते थे, छत और दीवारों को काला कर देते थे। मोमबत्तियाँ अपनी स्थापना के बाद से एक लंबा सफर तय कर चुकी हैं। लोगों ने अपना मकसद बदल लिया है और आज लोगों के घरों में रौशनी के दूसरे स्रोत हैं. लेकिन, फिर भी, आज मोमबत्तियाँ छुट्टी का प्रतीक हैं, घर में एक रोमांटिक माहौल बनाने में मदद करती हैं, एक व्यक्ति को शांत करती हैं, और हमारे घरों की सजावट का एक अभिन्न अंग हैं, जो घर में आराम और सहवास लाती हैं। एक मोमबत्ती सूअर के मांस या बीफ की चर्बी, तेल, मोम, व्हेल का तेल, पैराफिन, जो तेल से प्राप्त होता है। आज पैराफिन से बनी मोमबत्तियां ढूंढना सबसे आसान है। उनके साथ आज हम प्रयोग करेंगे।
II छात्रों के ज्ञान का बोध।
ब्रीफिंग। संरक्षा विनियम
बातचीत:
मोमबत्ती जलाओ। आप देखेंगे कि बाती के पास का पैराफिन कैसे पिघलना शुरू होता है, जिससे एक गोल पोखर बन जाता है। यहां क्या प्रक्रिया हो रही है? क्या होता है जब एक मोमबत्ती जलती है? आखिरकार, पैराफिन बस पिघल जाता है। लेकिन फिर गर्मी और प्रकाश कहाँ?
क्या होता है जब एक बिजली का प्रकाश बल्ब चालू होता है?
छात्र प्रतिक्रियाएँ।
शिक्षक:
जब पैराफिन पिघलता है, तो कोई गर्मी या प्रकाश नहीं होता है। के सबसेपैराफिन जलता है, कार्बन डाइऑक्साइड और जल वाष्प में बदल जाता है। इसके कारण गर्मी और प्रकाश दिखाई देता है। और पैराफिन का हिस्सा गर्मी से पिघल जाता है, क्योंकि वह गर्मी से डरता है। जब मोमबत्ती बुझ जाएगी, तो शुरुआत की तुलना में कम पैराफिन बचेगी। लेकिन जब एक बिजली का बल्ब जलता है तो गर्मी और रोशनी भी निकलती है और बिजली का बल्ब छोटा नहीं हो जाता है? बिजली के बल्ब का जलना कोई रसायन नहीं है, बल्कि एक भौतिक घटना है। यह अपने आप नहीं जलता, बल्कि बिजली की ऊर्जा को प्रकाश और ऊष्मा में बदल देता है। जैसे ही बिजली बंद होती है, लाइट चली जाती है। मोमबत्ती को केवल जलाना चाहिए, फिर वह स्वयं जल जाती है।
और अब हमारा काम एक शोधकर्ता की नजर से मोमबत्ती की लौ और खुद मोमबत्ती को देखना है।
III नई सामग्री सीखना।
अनुभव "मोमबत्ती की संरचना"
| वे क्या कर रहे थे? | आपने क्या देखा? | निष्कर्ष |
| 1. एक पैराफिन और मोम मोमबत्ती माना जाता है। 2. बत्ती को अलग कर लें। |
मोमबत्ती में स्तंभ के केंद्र में एक छड़ और कसकर मुड़े हुए धागों की एक बाती होती है। | मोमबत्ती का आधार मोम या पैराफिन है। एक बाती एक प्रकार की केशिका है जिसके माध्यम से मोमबत्ती का पिघला हुआ द्रव्यमान दहन क्षेत्र में प्रवेश करता है। बत्ती सूती धागों से बुनी जाती है। मोम की मोमबत्तियों में मोटे रेशों की एक ढीली बुनी हुई बत्ती होनी चाहिए; अन्य सभी मोमबत्तियों के लिए बत्तियाँ कसकर बुने हुए धागों से बनी होती हैं। यह पिघली हुई अवस्था में मोमबत्ती द्रव्यमान की चिपचिपाहट के कारण है: चिपचिपा मोम के लिए व्यापक केशिकाओं की आवश्यकता होती है, और आसानी से मोबाइल पैराफिन, स्टीयरिन और वसा के लिए पतली केशिकाओं की आवश्यकता होती है, अन्यथा, ज्वलनशील सामग्री की अधिकता के कारण, मोमबत्ती भारी धूम्रपान करेगी। |
अनुभव "मोमबत्ती के जलने के दौरान होने वाली भौतिक और रासायनिक प्रक्रियाओं का अध्ययन"
| वे क्या कर रहे थे? | आपने क्या देखा? | निष्कर्ष |
| 1. एक मोमबत्ती जलाएं। | 1. मोमबत्ती जलाना। अगर आप अपनी हथेलियों को आग के पास लाते हैं, तो आपको गर्मी का एहसास होता है। | 1. मोमबत्ती ऊष्मा का स्रोत है, क्योंकि गैसीय पैराफिन के दहन की प्रक्रिया एक्ज़ोथिर्मिक है। |
| 2. हमने मोमबत्ती जलाने की प्रक्रिया के क्रम का अध्ययन किया। एक मोमबत्ती के साथ होने वाले चरण परिवर्तन देखे गए। | 2. बत्ती के पास और बाहर पैराफिन पिघलने लगता है ठोस अवस्थाएक तरल अवस्था में बदल जाता है, जिससे एक गोल पोखर बन जाता है। | 2. मोमबत्ती जलाते समय पैराफिन के चरण परिवर्तन देखे जाते हैं ( भौतिक घटनाएं), आसमाटिक घटना, रासायनिक परिवर्तन। |
| 3. उन्होंने रुई की बत्ती की निगरानी की, मोमबत्ती के जलने में उसकी भूमिका का पता लगाया। | 3. मोमबत्ती पूरी बाती के साथ नहीं जलती है। तरल पैराफिन बाती को गीला करता है, जिससे उसका दहन सुनिश्चित होता है। पैराफिन खुद नहीं जलता है। जिस स्तर पर तरल पैराफिन दिखाई देता है, उस स्तर पर रूई की बत्ती जलना बंद कर देती है। | 3. तरल पैराफिन की भूमिका बत्ती को जल्दी जलने से रोकना है, इसके लंबे जलने को बढ़ावा देना है। आग के पास तरल पैराफिन वाष्पित हो जाता है, कार्बन छोड़ता है, जिसका वाष्प दहन का समर्थन करता है। लौ के पास पर्याप्त हवा होने पर यह स्पष्ट रूप से जलता है। पिघला हुआ पैराफिन लौ को बुझा देता है, इसलिए मोमबत्ती पूरी बाती के साथ नहीं जलती है। |
अनुभव “मोमबत्ती की लौ की संरचना का अध्ययन करना। ज्वाला में दहन उत्पादों का पता लगाना। लौ की विषमता का अवलोकन ”
| वे क्या कर रहे थे? | आपने क्या देखा? | निष्कर्ष |
| 1. कैंडलस्टिक में रखी मोमबत्ती जलाएं। उसे अच्छे से गर्म होने दें। | मोमबत्ती की लौ का आकार आयताकार होता है। पर विभिन्न भागलपटें अलग-अलग रंग हैं। एक शांत मोमबत्ती की लौ में 3 क्षेत्र होते हैं। लौ कुछ हद तक लम्बी दिखती है; शीर्ष पर यह नीचे की तुलना में उज्जवल होता है, जहां इसके मध्य भाग में बाती का कब्जा होता है, और लौ के कुछ हिस्से अधूरे दहन के कारण शीर्ष पर उतने चमकीले नहीं होते हैं। |
सम्मेलन की घटना, थर्मल विस्तार, गैसों के लिए आर्किमिडीज का कानून और कानून गुरुत्वाकर्षणगुरुत्वाकर्षण बल के साथ लौ के विशिष्ट शंकु के आकार का आकार प्राप्त करने के लिए मजबूर किया जाता है। हवा की आरोही धारा लौ को एक आयताकार आकार देती है: क्योंकि। जो लौ हम देखते हैं वह इस वायु प्रवाह के प्रभाव में काफी ऊंचाई तक खींची जाती है। |
| 2. हमने एक पतली लंबी ज़ुल्फ़ ली, जिसे हम क्षैतिज रूप से पकड़ते हैं और धीरे-धीरे इसे सबसे चौड़े से खींचते हैं लौ का हिस्सा, इसे आग पकड़ने और भारी धूम्रपान करने की अनुमति नहीं देता है। | चिप पर लौ द्वारा छोड़ा गया निशान रहता है। इसके बाहरी किनारों के ऊपर कालिख ज्यादा होती है, बीच के ऊपर ज्यादा। | लौ का वह हिस्सा जो सीधे बाती से सटे होता है, इसमें भारी पैराफिन वाष्प होता है - ऐसा लगता है कि यह नीले-बैंगनी रंग का है। यह ज्वाला का सबसे ठंडा भाग होता है। दूसरा, सबसे हल्का हिस्सा पैराफिन के गर्म वाष्प और कोयले के कणों द्वारा बनाया जाता है। यह सबसे गर्म इलाका है। तीसरा, बाहरी परतसबसे अधिक ऑक्सीजन होता है और कमजोर रूप से चमकता है। इसका तापमान काफी अधिक होता है, लेकिन हल्के हिस्से के तापमान से कुछ कम होता है। यह ऐसा है मानो आसपास की हवा से ठंडा हो। |
| 3. हमने सफेद मोटे कार्डबोर्ड का एक टुकड़ा लिया, इसे अपने हाथ में क्षैतिज रूप से पकड़ें, जल्दी से इसे जलती हुई मोमबत्ती की लौ पर ऊपर से नीचे करें। | ज्वाला झुलसा कार्डबोर्ड के शीर्ष भाग पर दिखाई देता है। | कार्डबोर्ड पर एक अंगूठी के आकार का ओपलिना बनता है, क्योंकि। लौ का केंद्र कार्डबोर्ड को जलाने के लिए पर्याप्त गर्म नहीं है। लौ के अलग-अलग तापमान खंड होते हैं। |
| 4. एक कांच की छड़ को मोमबत्ती की लौ में लाया गया। | मोमबत्ती की लौ का रंग पीला-नारंगी होता है और चमकता है। काँच की छड़ की सतह पर कालिख बन जाती है। |
लौ की चमकदार प्रकृति ऑक्सीजन की खपत की डिग्री और पैराफिन के दहन की पूर्णता, कार्बन के संघनन और इसके गरमागरम कणों की चमक के कारण होती है। कालिख पैराफिन के अधूरे दहन और मुक्त कार्बन की रिहाई को इंगित करता है। |
| 5. एक सूखी परखनली को धारक में लगाया गया, उल्टा कर दिया गया और शराब के दीपक की लौ के ऊपर रखा गया। | परखनली की दीवारों पर कोहरा लगा हुआ था। टेस्ट ट्यूब की दीवारों पर पानी की बूंदें बनती हैं। | जल मोमबत्ती जलाने का उत्पाद है। |
अनुभव "बत्ती की लंबाई पर मोमबत्ती की लौ की ऊंचाई की निर्भरता का अध्ययन"
| वे क्या कर रहे थे? | आपने क्या देखा? | निष्कर्ष |
| 1. एक मोमबत्ती जलाएं। | मोमबत्ती की बत्ती जलती है, मोमबत्ती की लौ ऊंची होती है। | तरल पैराफिन बाती को गीला करता है, जिससे उसका दहन सुनिश्चित होता है। पैराफिन खुद नहीं जलता है। तरल पैराफिन की भूमिका बत्ती को जल्दी जलने से रोकना है, इसके लंबे जलने को बढ़ावा देना है। आग के पास तरल पैराफिन वाष्पित हो जाता है, कार्बन छोड़ता है, जिसका वाष्प दहन का समर्थन करता है। लौ के पास पर्याप्त हवा होने पर यह स्पष्ट रूप से जलता है। |
| 2. जली हुई बाती का हिस्सा काट लें | लौ का आकार बदल गया है, उसका आकार घट गया है। लौ बत्ती से पिघले पैराफिन तक नीचे उतरती है और फीकी पड़ जाती है। शीर्ष पर, यह अधिक समय तक जलता है। बाती के करीब पैराफिन का हिस्सा गर्मी से पिघल जाता है। | तरल पैराफिन की बूंदें बत्ती की तुलना में एक-दूसरे की ओर कम आकर्षित होती हैं, और आसानी से धागों के बीच के सबसे छोटे अंतराल में खींची जाती हैं। किसी पदार्थ के इस गुण को केशिकात्व कहते हैं। |
अनुभव "हवा के ऑक्सीजन में एक मोमबत्ती जलाने का प्रमाण"
| वे क्या कर रहे थे? | आपने क्या देखा? | निष्कर्ष |
| 1. प्लेट के बीच में एक जलती हुई मोमबत्ती (पतली, छोटी, प्लास्टिसिन से जुड़ी) लगाई जाती है प्लेट में टिंटेड पानी डाला गया था (नीचे छिपाने के लिए), मोमबत्ती को एक फेशियल ग्लास से ढक दिया गया था। |
पानी गिलास के नीचे चढ़ने लगता है मोमबत्ती धीरे-धीरे बुझ जाती है। |
मोमबत्ती तब तक जलती है जब तक गिलास में ऑक्सीजन है। जैसे ही ऑक्सीजन की खपत होती है, मोमबत्ती बुझ जाती है। वहां बने निर्वात के कारण पानी ऊपर उठता है। दहन ऑक्सीजन के साथ एक दहनशील पदार्थ के घटकों की बातचीत की एक जटिल भौतिक और रासायनिक प्रक्रिया है, जो गर्मी और प्रकाश की रिहाई के साथ पर्याप्त उच्च गति से आगे बढ़ती है। |
अनुभव "एक मोमबत्ती के जलने पर हवा का प्रभाव। जलती हुई मोमबत्ती की लौ देखना
| वे क्या कर रहे थे? | आपने क्या देखा? | निष्कर्ष |
| वे खुले दरवाजे पर एक जली हुई मोमबत्ती ले आए। 1. फर्श पर एक मोमबत्ती रखें। 2. अजर दरवाजे के पास एक स्टूल पर सावधानी से खड़े हो जाएं, दरवाजे के ऊपर एक जलती हुई मोमबत्ती पकड़ें। | 1. ज्वाला कमरे की ओर विक्षेपित होती है। 2. ज्वाला गलियारे की ओर भटकती है। |
गर्म हवाऊपर की ओर कमरे से बाहर बहती है, जबकि नीचे की ओर ठंडा प्रवाहभीतर की ओर निर्देशित। |
| 3. उन्होंने मोमबत्ती को खटखटाया ताकि बत्ती पर ईंधन बहे। | मोमबत्ती बुझ जाएगी | लौ के पास ईंधन को जलाने के लिए पर्याप्त गर्म करने का समय नहीं था, जैसा कि शीर्ष पर होता है, जहां ईंधन थोड़ी मात्रा में बत्ती में प्रवेश करता है और इसके अधीन होता है पूर्ण प्रभावज्योति। |
अनुभव "एक बुझी हुई मोमबत्ती के धुएं का अध्ययन"
अनुभव "मोमबत्ती दहन उत्पादों का पता लगाने के लिए गुणात्मक प्रतिक्रिया"
| वे क्या कर रहे थे? | आपने क्या देखा? | निष्कर्ष |
| 1. एक गिलास में चूने का पानी डाला गया। मोमबत्ती का स्टंप एक तार पर लगाया गया था ताकि इसे एक गिलास में कम करना अधिक सुविधाजनक हो। |
चूने का पानी इस प्रकार तैयार किया जा सकता है: आपको थोड़ा सा बुझा हुआ चूना लेने की जरूरत है, इसे पानी में घोलें और इसे ब्लॉटिंग पेपर के माध्यम से छान लें। यदि घोल बादल बन जाता है, तो इसे फिर से छानना आवश्यक है ताकि यह पूरी तरह से पारदर्शी हो। | |
| 2. मोमबत्ती के ठूंठ को जलाएं और सावधानी से उसे खाली गिलास के तल पर नीचे करें। उन्होंने ठूंठ को बाहर निकाला, उसे जलाया और वापस जार में डाल दिया। |
अंगारा कुछ देर जलता है और फिर निकल जाता है। लौ तुरंत निकल जाती है |
कांच में एक रंगहीन और गंधहीन गैस होती है जो दहन का समर्थन नहीं करती है और मोमबत्ती को जलने से रोकती है। यह कार्बन डाइऑक्साइड है - CO2। |
| 3. एक गिलास चूने के पानी में डालें। | गिलास में पानी मैला हो जाता है। | जब एक मोमबत्ती जलती है, तो कार्बन डाइऑक्साइड उत्पन्न होती है। कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को बादलदार बनाता है। |
IV अध्ययन सामग्री का समेकन।
फ्रंट पोल:
मोमबत्ती जलाने की प्रक्रियाओं के क्रम को सूचीबद्ध करें।
जब मोमबत्ती जलती है तो किस अवस्था में परिवर्तन देखा जाता है?
मोमबत्ती की ज्वलनशील सामग्री क्या है?
कपास की बाती किस लिए है?
कौन सी घटना तरल पैराफिन को एक निश्चित ऊंचाई तक बढ़ने देती है?
ज्वाला का सबसे गर्म भाग कहाँ होता है?
मोमबत्ती की लंबाई कम क्यों हो रही है?
एक मोमबत्ती की लौ बुझती क्यों नहीं है, हालांकि दहन के दौरान ऐसे पदार्थ बनते हैं जो दहन का समर्थन नहीं करते हैं?
जब हम मोमबत्ती पर फूंक मारते हैं तो मोमबत्ती क्यों बुझ जाती है?
मोमबत्ती के लंबे और बेहतर जलने के लिए कौन-सी परिस्थितियाँ आवश्यक हैं?
आप एक मोमबत्ती कैसे बुझा सकते हैं? ये विधियाँ किन गुणों पर आधारित हैं?
वह है गुणात्मक प्रतिक्रियाकार्बन डाइऑक्साइड के लिए?
शिक्षक:
एक मोमबत्ती की संरचना और जलने पर विचार हमारे आस-पास की सबसे तुच्छ रोजमर्रा की वस्तुओं की जटिलता को स्पष्ट रूप से दिखाता है, इस बात की गवाही देता है कि रसायन विज्ञान और भौतिकी जैसे विज्ञान कितने अविभाज्य हैं। एक मोमबत्ती अध्ययन की एक ऐसी दिलचस्प वस्तु है जिस पर विचार करना असंभव है विषय समाप्त।
हमारे पाठ के निष्कर्ष में, मैं आपसे कामना करना चाहता हूं कि आप एक मोमबत्ती की तरह, अपने आस-पास के लोगों के लिए प्रकाश और गर्मी बिखेरें, और आप एक मोमबत्ती की लौ की तरह सुंदर, उज्ज्वल, आवश्यक हों, जिसके बारे में हमने आज बात की।
वी होमवर्क।
1. घर पर शोध कार्य करने के इच्छुक लोगों के लिए कार्य:
अनुभव के लिए किसी भी चीज को लें जहां ज़िपर हो। ज़िपर को कई बार खोलें और बंद करें। अपनी टिप्पणियों को याद रखें। एक ज़िप पर एक पैराफिन मोमबत्ती रगड़ें, उदाहरण के लिए, एक स्पोर्ट्स जैकेट पर। (जब आप प्रयोग के लिए स्वेटर लें तो अपनी माँ की अनुमति माँगना न भूलें)। क्या ज़िपर का मूवमेंट बदल गया है?
प्रश्न का उत्तर दें: "वे कभी-कभी ज़िपर को मोमबत्ती से क्यों रगड़ते हैं?"
(जिन पदार्थों से कैंडलस्टिक बनाया जाता है (स्टीयरिन, पैराफिन) एक अच्छा स्नेहक है जो फास्टनर के लिंक के बीच घर्षण को कम करता है।)
2. घर पर शोध कार्य करने के इच्छुक लोगों के लिए कार्य।
पैराफिन, मोम, स्टीयरिन से बनी अलग-अलग रचना की 3 मोमबत्तियाँ लें। मोमबत्तियाँ दुकान पर खरीदी जा सकती हैं, या आप स्वयं बना सकते हैं। (माँ या पिताजी से अपने साथ अनुभव देखने के लिए कहें।) शाम तक प्रतीक्षा करें, मोमबत्तियाँ एक दूसरे के पास रखें और उन्हें जलाएं। जलती हुई मोमबत्तियाँ देखते हुए तालिका को पूरा करें।
सन्दर्भ।
1. फैराडे एम .., एक मोमबत्ती का इतिहास, एम।, नौका, 1980।
