տուն Հատապտուղներ Վերծանեք ռեբուսը (նույն տառերը կոդավորում են նույն թվերը)

Հատապտուղներ

Վերծանեք ռեբուսը (նույն տառերը կոդավորում են նույն թվերը)

Այս խնդիրը լուծելու համար մենք պետք է հաշվարկենք ստացված ուղղանկյունի պարագիծը և մակերեսը:

Հաշվի՛ր ուղղանկյան երկարությունը և լայնությունը

Քառակուսին այն քառանկյունն է, որի բոլոր 4 անկյունները ուղիղ են, իսկ բոլոր 4 կողմերը՝ հավասար: Այն ուղղանկյան լայնությունը, որը մենք ստացել ենք երկու նույնական քառակուսիների գումարման արդյունքում, հավասար կլինի քառակուսու մի կողմի երկարությանը, այսինքն՝ 4 սանտիմետր։ Հաշվիր, թե ինչքան կլինի ստացված ուղղանկյան երկարությունը։

a \u003d 4 * 2 \u003d 8 սանտիմետր:

Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը

Այս խնդիրը լուծելու համար հիշեք ուղղանկյունի մակերեսի բանաձևը. Ուղղանկյան մակերեսը հավասար է երկարության բազմապատիկի արտադրյալին: S=a*b, որտեղ a-ն երկարությունն է, իսկ b-ը՝ լայնությունը: Հաշվե՛ք 8 սմ երկարությամբ և 4 սմ լայնությամբ ուղղանկյան մակերեսը։

S=8*4=32 քառ.սմ

Ուղղանկյան պարագիծը նրա բոլոր կողմերի երկարությունների գումարն է։ Քանի որ ուղղանկյունում հակառակ կողմերը հավասար են, ապա P = 2 * (a + b), որտեղ a-ն երկարությունն է, b-ը լայնությունն է: Հաշվե՛ք 8 սմ երկարությամբ և 4 սմ լայնությամբ ուղղանկյան պարագիծը։

P \u003d 2 * (4 + 8) \u003d 2 * 12 \u003d 24 սանտիմետր:

Այսպիսով, մենք ստանում ենք ստացված ուղղանկյունի հետևյալ պարամետրերը.

S = 32 քառակուսի սանտիմետր:
P \u003d 24 սանտիմետր:
a = 8 սանտիմետր:
b = 4 սանտիմետր:

Պատասխան՝ 32 քմ., 24 սանտիմետր։

Եթե ուղղանկյունը ծալված է 4 սանտիմետր կողմ ունեցող երկու քառակուսիներից, ապա այս ուղղանկյունը կունենա 4 սմ լայնություն, երկարությունը՝ 8 սմ։ Ուղղանկյան պարագիծը հավասար է երկարության և լայնության գումարին։ ուղղանկյունը բազմապատկած երկուսով. Ուղղանկյան մակերեսը հավասար է երկարության և լայնության արտադրյալին: 1. Գտի՛ր ուղղանկյան մակերեսը: 4 * 8 = 32 սմ 2: 2. Գտի՛ր ուղղանկյան պարագիծը: (4 + 8) * 2 = 12 * 2 = 24 սանտիմետր: Պատասխան. Ուղղանկյունի մակերեսը երեսուներկու քառակուսի սանտիմետր է: Ուղղանկյան պարագիծը 24 սմ է։

5-րդ դասարան

ԽԵԼԱՑԻ ՄԱՐԱԹՈՆ ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ

1. Վերծանեք ռեբուսը (նույն թվերը կոդավորված են նույն տառերով).

2. 1 սմ կողքով 16 նույնական քառակուսիներից ծալեք ուղղանկյուն. ԲԱՅՑ)ամենամեծ պարագիծը; Բ)ամենամեծ տարածքը։ 3. Ճանապարհորդը պետք է ավարտեր երթուղին մինչև սեպտեմբերի 1-ը։ Նա ժամանակին դուրս եկավ, նրա բախտը բերեց՝ ճանապարհի կեսը մեքենայով քշեց իր արագությունից 13 անգամ ավելի արագությամբ։ Սակայն հորդառատ անձրեւների պատճառով մնացած ճանապարհը նա քայլեց երկու անգամ ավելի դանդաղ, քան նախատեսված էր։ Արդյո՞ք ճանապարհորդը հասավ այն ժամանակին: ԲՆԱԿԱՆ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆԱյս թեստային առաջադրանքներում հնարավոր է միայն ճիշտ պատասխանը, հակառակ դեպքում պատասխանը չի հաշվվում։ «Ճիշտ պատասխան չկա» տարբերակը ընտրելիս պահանջվում է հակիրճ բացատրություն:1 Ի՞նչ պտուղներ է տալիս կարտոֆիլը:
ա) ընկույզ, բ) պալար, գ) անուտելի հատապտուղներ, դ) ճիշտ պատասխան չկա: 2. Ո՞ր կենդանին է ապրում ջրում, բայց բազմանում է ցամաքում: ա) գորտ բ) դոդոշ գ) կոկորդիլոս դ) տրիտոն ե) ճիշտ պատասխան չկա

Ո՞ր նյութն է փոխում իր անունը, երբ այն պինդից դառնում է հեղուկ: Այս մայրցամաքներից ո՞րն է համարվում ամենացուրտը:ա) Աֆրիկա, բ) Հյուսիսային Ամերիկա, գ) Հարավային Ամերիկա, դ) Ավստրալիա, ե) վերը նշվածներից ոչ մեկը: 5. Բանջարեղենային բույսերն են.

6. Տարվա եղանակների փոփոխության պատճառն է՝ Ա) Արեգակի գործունեության փոփոխությունը. Բ) երկնաքարային «մառախուղներ», Գ) երկրագնդի առանցքի թեքություն, Դ) մոլորակի մոտենալը (հեռացումը) Արեգակին, Ե) ճիշտ պատասխան չկա 7. Բույսերը, ի տարբերություն կենդանիների, չեն կարող՝ ա) շնչել. բ) բազմապատկել, գ) աճել, դ) շարժվել, ե) ճիշտ պատասխան չկա:

ՌՈՒՍԱՑ ԼԵԶՈՒ

1. Որոշեք, թե քանի անգամ է այն հանդիպում յուրաքանչյուր նախադասության մեջ.
բայց)Բզեզը կամաց բզզում է, քրքջում ու դողում։ - ձայն [g]: բ)Ոչ դա լավ է, ով գեղեցիկ է դեմքով, և դա լավ է, ով լավ է բիզնեսի համար [շ].մեջ)Ձեռնարկության տնօրենը ստորագրել է փաստաթուղթը և այն տվել հովանավորվող գործարանի ներկայացուցչին։- ձայն [t]։ 2. Գրի՛ր այն բառերը, որոնց բառային նշանակությունը տրված է ստորև։

Տեղ գետի վրա, որտեղ կարելի է անցնել։ Հրաբխի փոս. Գիտություն երկնային մարմինների մասին. Մի վայր, որտեղ փողոցները միանում են և միմյանցից տարբերվում: Ելույթ մեկ անձի կողմից.3. Նշեք խոսքի այն մասերը, որոնց կարող են վերաբերել բառերը. ԿԱԶՄ, ԿԱՊԻՏ, ՀԱՏՈՒԿ, ՍԵՂ,
ԹԽԵԼ. Տվեք արտահայտությունների օրինակներ, որոնք ցույց են տալիս ձեր պատասխանը: 4. Օտարերկրացիները հաճախ չեն կարողանում հասկանալ LOOK և SEE բայերի տարբերությունը: Ինչպես
կբացատրե՞ք նրանց:

ԱՆԳԼԵՐԵՆ ԼԵԶՈՒ

1 . Հետևյալ բառերը բաժանե՛ք չորս խմբի՝ 1) գոյականներ. 2) ածականներ; 3) բայեր; 4) նախադրյալներ. Ջերմ, ամառ, վերնաշապիկ, զվարճալի, դրել, տակ, ապրել, հին, համեղ, փող, սովորեցնել, հետո, վերջին, մասին, երեկույթ, շնորհակալություն, տղա, հետ: 2. Ուղղի՛ր նախադասությունների քերականական սխալները։

Մայրս սովորաբար արթնանում է ժամը 7-ին: Ես սիրում եմ թենիս խաղալ: Նա երեկ դպրոց է գնացել: Երկուշաբթի ես գնում եմ լողի: Նա օգնու՞մ է իր մորը:

ԽԵԼԱՑԻ ՄԱՐԱԹՈՆ

դպրոցական շրջայց

6-ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆ

ՏՈԿՆԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ, դաբաղած, հյուսած, բարձրաթոռ, վարունգ։ 6. Վերծանի՛ր քառատողը.
Յուլեմիրի Նիժգուն ինձ տարավ,
Yodolfyary nyzhge ծածանք, Fzo lyafme ekyo me plyozhyu, Bedёnyu schde ուտել սուրբ. Օգտագործելով գտնված ծածկագիրը, գաղտնագրեք «Խնդրում եմ» բառը: 7. Ո՞ր նահանգներում և երբ են հաշվվել տարիները ա. նոր տիրակալի գահակալության սկզբից. բ. սպորտային մրցումների սկզբից; մեջ մայրաքաղաքի հիմնադրումից; դ) աշխարհի ստեղծումից. ե. Քրիստոսի ծնունդից. ե. կրոնի հիմնադիրի փախուստից մեկ այլ քաղաք. 8. Քեզնից առաջ 4 ասացվածք, որոնք արտահայտվել են իմաստուն մարդկանց կողմից. 1) - իսկական ընկեր, ով երբեք չի փոխվի: (Կոնֆուցիոս. 551-479 մ.թ.ա.) 2) մտածողների Աստվածն է. (L. Feuchtwanger. 1844 - 1958) 3): իսկ վեճի ժամանակ չափից դուրս բոցավառությունը հիմարության ամենավստահ նշանն է: (M. Montaigne. 1533 - 1592) 4): նշում է թույլ հոգի, անօգնական միտք, արատավոր բնավորություն: (F. Bacon. 1561 -1626) Այս բառակապակցություններից յուրաքանչյուրին բացակայում է մեկ բառ: Ընտրեք այն տարբերակը, որը չի կարող լրացնել բացթողումները: (Ա) Տրամաբանություն. (Բ) Լռություն. (Բ) Սուտ. (Դ) Սեր. (Դ) Համառություն. 9. Պատմվածքի հեղինակը խառնել է Լոնդոնի տեսարժան վայրերը. Տեղադրեք դրանք իրենց տեղերում:

Մենք Լոնդոնի ամենահին ամրոցում էինք. Բուքինգեմյան պալատ.

Քաղաքի կենտրոնում տեսանք հայտնի Պիկադիլի կրկես- լի զբոսաշրջիկներով ու
աղավնիներ.

Հետո մի քիչ մաքուր օդ շնչեցինք ծառուղիներում Քովենթ-Գարդենից.

Մեջ Մադամ Տյուսոյի թանգարանմենք տեսանք բազմաթիվ հին գրքեր և ձեռագրեր։

Երեկոյան մենք վայելեցինք գեղեցիկ օպերային ներկայացումը Հայդ Պարկ.

Հաջորդ օրը այցելեցինք Թրաֆալգար հրապարակ- որտեղ միանում են վեց փողոցները:

Հետո այցելեցինք Բիգ Բեն- անգլիական եկեղեցու գլխավոր տաճարը:

Կեսօրին մենք տեսանք մոմե արձանների հիանալի հավաքածու Բրիտանական թանգարանը։

Բայց ամենից շատ մեզ դուր եկավ պահակախմբի փոփոխությունը Լոնդոնի աշտարակ.

Վերջապես մենք կանգ առանք՝ լսելու նրա զանգերը Սբ. Պողոսի տաճարըորը դուք կարող եք լսել ոչ միայն Լոնդոնում, այլ ամբողջ աշխարհում:

10. Լատինական բառերը և ռուսերեն նրանց թարգմանությունները տրված են շփոթված հերթականությամբ. որոնք համապատասխանում են ժամանակակից ռուսերենի իմաստին

ԽԵԼԱՑԻ ՄԱՐԱԹՈՆ

դպրոցական շրջայց

7-ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆ

Հայտնի է, որ 3 պահող, 6 ցամք և 2 հորատանցք արժե 2880 ԱՄՆ դոլար, իսկ 8 պահող, 11 ցամք և 7 հորատանցք՝ 6380 ԱՄՆ դոլար։ Որքա՞ն պետք է վճարեմ մի գնման համար, որը բաղկացած է պահողից, մթնեցուցիչից և ջրհորից: Մրջյունը շրջում է նոթատետրի մի էջով տուփի մեջ (արկղի կողքի երկարությունը 0,5 սմ է): Նա իր ճամփորդությունը սկսում է խցերից մեկի վերևից և սողում է խցերի կողքերով՝ երբ ուզում է, միայն գագաթներով շրջվում։ Ապացուցեք, որ եթե նա վերադառնա ելակետ, ապա նրա ճանապարհը կլինի սանտիմետրերի ամբողջ թիվ։ Ինչո՞ւ են խնձորենիները գարնանը կտրում ճյուղերը՝ բերքատվությունը բարձրացնելու համար: (հիմնավորեք ձեր ընտրությունը)բայց. Շնչառությունը բարելավելու համար; բ. Վնասատուների ոչնչացման համար; մեջ Տերևի մակերեսը մեծացնելու համար; դ) Մոլախոտերի դեմ պայքարի համար. ե. Ճիշտ պատասխան չկա: 4. Ի՞նչ է. Ա) Պանգեա, Բ) Գոնդվանա, Գ) Տետիս, Դ) Բերինգիա, Ե) Լաուրասիա: 5. Ելնելով այս օրինակներից՝ կարո՞ղ եք գտնել մի կանոն, որը կբացատրի, թե երբ են վերջում գոյականները փոքրածավալ ածանցներով. -ականջ-/-ականջ-Եվ -ըշկ-/-իշք-պետք է գրել, և երբ - ալ Բերեք օրինակներ, որոնք հաստատում են ձեր նկատած օրինակը: Բույն, եկեղեցի, վոլուշկա, չադուշկո (հին սլավոներենից երեխա- երեխա, երեխա): Պապիկ, արև, տուն: Նապաստակ, կով, ամիս, ճնճղուկ: 6. Նախադասությունները թարգմանի՛ր ժամանակակից ռուսերեն։
«Յարոսլավ, Կիևը սեղանի շուրջ տարեք ևս մի քանի օր» («Անցյալ տարիների հեքիաթը»):
«Այսօր արքայազնը ... ուզում է սեղան դնել Կիևում ...» (Պսկովի տարեգրություն) Ի՞նչ է նշանակում STOL բառը հին ռուսերենում: Ժամանակակից ռուսաց լեզվի ո՞ր բառն է պահպանում այս իմաստը: 7. Կարդացեք հատվածը. «6370-ի ամռանը ես վարանգներին քշեցի ծովի վրայով և նրանց տուրք չտվեցի, և հաճախ կամավոր ծառայում էի իրենց մեջ, և նրանք չունեին ճշմարտությունը, և նրանք բարձրացան սերնդեսերունդ ...»: Ի՞նչ իրադարձություն: մենք խոսում ենք? Ի՞նչ հակասություններ առաջացրին այս իրադարձությունը պատմաբանների շրջանում: 8. Կարդացեք տեքստը: Գտեք դրանում փաստացի սխալներ և փոխարենը գրեք պատմականորեն ճիշտ տարբերակներ: 20 մարտի 1200 թ. Աղմուկ Վլադիմիր, Ռուսաստանի մայրաքաղաք. Կաղնու հզոր գերաններից փորված տաճարները բարձրացնում են իրենց վրանները։ Արքայական միջնաբերդի պարիսպների մոտ շուկա կար։ Ահա բոյար ճորտը թարմ հորթի միս է գնում վարպետի սեղանի համար։ Վանականը ներում է վաճառում. Իսկ այստեղ ապրանքներն առանձնահատուկ են՝ գրքերը։ «Դե, արի, ազնիվ մարդիկ։ Ո՞վ է ուզում իմանալ, թե որտեղից է առաջացել ռուսական հողը. գնել Անցյալ տարիների հեքիաթը, Նեստոր մատենագրի ստեղծագործությունը, - բղավում է մոսկովյան վաճառական-հյուրը: 9. Տեքստի բացերը լրացրե՛ք ստորև բերված բառերով: Մեծ Բրիտանիան ..., որը գտնվում է Եվրոպայի հյուսիս-արևմուտքում: ... բաժանում է ՄԹ. մայրցամաքից։ Միացյալ Թագավորությունում կա չորս երկիր՝ ... , ... , ... : Մայրաքաղաք Գ.Բ. է .... Մարդիկ հաճախ ասում են, որ անգլիացու տունը նրա .... Անգլիացիները շատ են խմում ... .Բրիտանական ամենադիտարժան սպորտաձևը .... 1) Լոնդոն; 2) կղզի; 3) ամրոց 4) Լա Մանշ, 5) Անգլիա, 6) թեյ, 7) Շոտլանդիա, 8) Ուելս, 9) ֆուտբոլ, 10) Հյուսիսային Իռլանդիա 10. Առաջին սյունակի յուրաքանչյուր բառի համար համապատասխանի՛ր երկրորդ սյունակի բառը:

ԱՄԵՐԻԿԱԿԱՆ
1.	Բնակարան	ա.	Բիսկվիթ
2.	Խանութ	բ.	Գլխավոր ճանապարհը
3.	Ֆուտբոլ	-ից	Տաբատ
4.	Արձակուրդ	դ.	Կինոֆիլմ
5.	Տաբատ	ե.	խանութ
6.	աշնանը	զ.	Բնակարան
7.	թխվածքաբլիթ	է-	Ֆուտբոլ
8.	Քենդի	հ.	Աշուն
9.	Կինո	ես.	Քաղցր
10.	մայրուղի	ժ-	տոն

ԽԵԼԱՑԻ ՄԱՐԱԹՈՆ

դպրոցական շրջայց

8-ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆ

1. Փոքրացնել կոտորակը.

2. Հավասարասրուն եռանկյունում գագաթի անկյան կիսադիրի և հիմքի անկյան կիսադիրի միջև անկյունը 130° է։ Գտե՛ք եռանկյան անկյունները։

3. Ձեզ հայտնի ուժերից ո՞րն է առաջացնում կոնվեկցիայի երեւույթը: Ինչն է որոշում դրա արագությունը: Բերեք օրինակներ։

4. Ո՞ր թռչուններն ունեն երկար ոտքեր: Ինչպե՞ս են նրանք օգնում այս թռչուններին:

5. Թագադրման ժամանակ արարողության մասնակիցներից մեկը մեկ ուրիշի՝ ֆրանսիացու հարցրեց, թե ինչպես է նա վերաբերվում տեղի ունեցողին։ Երկրորդը պատասխանեց.

«Շատ լավ, ձերդ մեծություն, ափսոս, որ այսօր 300.000 մարդ է անհետ կորել, ովքեր իրենց կյանքն են տվել նման արարողություններն անհնարին դարձնելու համար»։

Նշե՛ք զրուցակիցներից առաջինին, թվագրե՛ք նկարագրված իրադարձությունները: Բացատրեք, թե ինչ եղավ 300000 մարդու հետ և ինչու նրանց ձգտումները չկատարվեցին:

6. Որո՞նք են հետևյալ հատվածների կերպարները: Անվանեք հեղինակին և ստեղծագործություններին:

Նա մոտ քառասուն էր, միջին հասակի, նիհար ու լայնաթիկունք։ Նրա սև մորուքի մեջ մոխրագույն կար. կենդանի մեծ աչքեր և վազեց. Նրա դեմքը բավականին հաճելի, բայց պիկարեսկ արտահայտություն ուներ...

... ինձ մոտեցավ մի երիտասարդ սպա, կարճ հասակով, ժլատ դեմքով և զարմանալիորեն տգեղ, բայց չափազանց աշխույժ ...

7. Խմբագրի՛ր այս նախադասությունները՝ ուղղելով խոսքի, ոճական ու քերականական սխալները։ Բացատրեք ձեր խմբագրման իմաստը:

Արքայազն Իգորը փախել է գերությունից.

Հաջորդ կիրակի մենք որոշեցինք վերադառնալ

էքսկուրսիա.

Մենք մեր հյուրին հուշանվեր ենք նվիրել։

Երբ նա արթնացավ, երեխան սկսեց լաց լինել։

8. Ինչպե՞ս եք վերաբերվում առցանց ծանոթություններին: Նշեք ձեր տեսակետը օտար լեզուներ.

ԽԵԼԱՑԻ ՄԱՐԱԹՈՆ

դպրոցական շրջայց

9 ԴԱՍ

9.1. Տրված է ABC եռանկյունը: Այն ուղիղները, որոնց վրա գտնվում են B գագաթի ներքին անկյան կիսորդը և C գագաթի արտաքին անկյան կիսորդը, հատվում են D կետում: BDC անկյունը հավասար է a-ի: Գտեք անկյունը ԴՈՒ:

9.2. Լուծե՛ք հավասարումը.

9.3. Տիեզերական ուղեծրային կայանից բաց է թողնվում մաքուր ջրի կաթիլ (առանց ներսում օդային փուչիկների) 30°C ջերմաստիճանի դեպքում։ Որակապես նկարագրեք, թե ինչ է լինելու անկման հետ:

9.4. A, B և C նյութերի մասին հայտնի է, որ դրանք երկու գազ են (նորմալ պայմաններում), երկու օքսիդ, երկուսը գունավոր են, երկուսը փոխազդում են ջրի հետ։ Ընտրեք մի քանի եռյակ այս նյութերից, որոնք համապատասխանում են այս պայմաններին:

9.5. Խալը ակտիվ է ամբողջ տարին։ Նրա մերձավոր ազգական ոզնին միջին գոտում, երբ անբարենպաստ պայմաններ են առաջանում, ձմեռում է: Բացատրեք, թե ինչի մասին է խոսքը։

9.6. Պատմաբանների և ժամանակակիցների կարծիքները նրա մասին շատ տարբեր են՝ հեգնականից («Կանոնը թույլ է և խորամանկ / Ճաղատ պարապիկ, աշխատանքի թշնամի»), մինչև խանդավառ («Պայծառ արև»): Իսկ նրա ժամանակակից բանաստեղծ Պ.Ա. Վյազեմսկին գրում է. «Սֆինքսը մինչև գերեզման չբացահայտված…»: Գուշակեք, թե ում նկատի ունեն: Ի՞նչ գիտեք նրա հետևորդների մասին:

Հաստատեք կամ հերքեք բանաստեղծների տեսակետը.

9.7. Կարդացեք ստեղծագործության սկիզբը:

Մի անգամ Աստվածահայտնության նախօրեին
Աղջիկները գուշակեցին...

9.8. Համեմատե՛ք նախադասությունները, բացատրե՛ք, թե ինչպես և ինչու է փոխվում դրանց նշանակությունը:

ա) Հատկապես լավն էին «Սուդարուշկա» անսամբլի մենակատարները՝ կարմիր ատլասե ասեղնագործությամբ կարված սարաֆաններով և բարակ մուսլինից փքված թևերով բլուզներով։

բ) Հատկապես լավն էին «Սուդարուշկա» անսամբլի մենակատարները՝ կարմիր ատլասե ասեղնագործությամբ կարված սարաֆաններով և բարակ մուսլինից՝ փքված թևերով բլուզներով։

9.9. Նման ընկերություն կա՝ «Ամեն ինչ հնարավոր է»։ Նա կատարում է իր հաճախորդների ցանկացած ցանկություն (սկսած գետաձի առաքելուց մինչև մանկական երեկույթ, մինչև տանը մրցույթ կազմակերպելը):

Դուք շահել եք մեկ օր անվճար սպասարկում: Գրեք ցանկացած օտար լեզվով, որը դուք գիտեք, թե ինչ եք պատվիրելու այս ընկերությունից և ինչու:

ԽԵԼԱՑԻ ՄԱՐԱԹՈՆ

դպրոցական շրջայց

10-րդ ԴԱՍԱՐԱՆ

10.1. K և P կետերը ABCD ուռուցիկ քառանկյունի BC և CD կողմերի միջնակետերն են: ABK, KSR, PAD եռանկյունների մակերեսները համապատասխանաբար 98, 99, 100 են: Գտե՛ք AKP եռանկյունու մակերեսը:

10.2. Լուծե՛ք հավասարումը

2x 2 - 6xy + 5y 2 -2x + 1 = 0

10.3. Օդում կաթող ջրի դիտարկումները ցույց են տալիս, որ անձրևի կաթիլները երկրի մակերևույթի մոտ շարժվում են միատեսակ, մինչդեռ ջրի կաթիլները, որոնք թափվում են ծառերի կամ տանիքների տերևներից, ընկնում են մոտավորապես հաստատուն արագացումով g: Ինչո՞վ է պայմանավորված այս երկու դեպքում կաթիլների տարբեր վարքագիծը։ Բերե՛ք այլ երևույթների օրինակներ, որոնք ունեն նույն պատճառները:

10.4. Չորս աշակերտուհի օգնեցին լաբորանտին մաքրել ռեակտիվների տարաները դպրոցի լաբորատորիայում: Արդյունքում չորս պահածոներից անհետացել են պիտակները։ Ահա թե ինչ են ասել ուսանողները, որոնց հետ զրուցել է վրդովված լաբորանտը.

Անյա. «Մեծ դարչնագույն տարայի մեջ քլորիդ կար: Այդ նյութերից էին բարիումի և ալյումինի աղերը, սակայն կալցիումի աղեր չկային։

Կատյա. «Նյութերի թվում էին նիտրատ և կարբոնատ: Մի փոքրիկ մուգ սրվակի մեջ արծաթե աղ կար»։

Նադիա. «Ամոնիումի աղը պլաստիկ տարայի մեջ էր: Նյութերի մեջ կար սուլֆատ, բայց հաստատ ոչ կալցիում կամ բարիում։

Օլյա. «Ամոնիումի աղը ոչ նիտրատ էր, ոչ կարբոնատ: Ռետինե խցանով փոքրիկ տարայի մեջ ոչ նիտրատ կար, ոչ ալյումինի աղ։

Լաբորանտը վերլուծել է տարաների պարունակությունը և պարզել, որ ուսանողները ճշգրիտ տեղեկատվություն են տվել: Ի՞նչ պիտակներ է դրել տեխնիկը տարաներից յուրաքանչյուրի վրա: Ի՞նչ փորձեր կարող էր նա անցկացնել՝ ստուգելու ուսանողների ցուցմունքները:

Գրի՛ր համապատասխան ռեակցիաների հավասարումները և հակիրճ նկարագրի՛ր նրա դիտարկումները:

10.5. Եթե հոսող արյունը հավաքում եք մաքուր ապակե տարայի մեջ, ապա մի քանի րոպե անց այն վերածվում է կարմիր ժելատինե զանգվածի։ Ասում են. «Արյան մակարդում է տեղի ունեցել»։ Այնուամենայնիվ, փոխներարկման համար արյունը կարող է պահվել մի քանի օր և նույնիսկ ամիսներ առանց մակարդման:Ինչպե՞ս կարելի է դա բացատրել:

10.6. Արտասահմանյան Եվրոպայի երեք երկրներ, որոնք առաջատար են այս տեսակի վառելիքի և հումքի արդյունահանմամբ, ունեն երկար ծովային սահմաններ։ Այս երկրներում բնակչության կենսամակարդակը շատ բարձր է, սակայն այս ցուցակից երկու երկրներ փոքր են բնակչության թվով և ՀՆԱ-ով։ Հանքարդյունաբերությունն ինքնին սկսվել է համեմատաբար վերջերս (1960-ական թվականներին), այդ հանքավայրերի անհասանելիության և դրանց հետախուզման բարդության պատճառով: Ի՞նչ ավանդների մասին է խոսքը։

10.7. 19-րդ դարի առաջին կեսի հայտնի ռուս բանաստեղծ Վ.Ա.Ժուկովսկին մի ժամանակակից, հայտնի պետական գործչի ուղերձում ներառել է հետևյալ տողերը.

Դարերով ապրել ժողովրդի մեծության մեջ։
Բոլորի բարօրության համար - մոռացիր քո սեփականը,
Միայն Հայրենիքի ազատ ձայնով
Կարդացեք ձեր գործերը խոնարհությամբ:

Ու՞մ և ի՞նչ առիթով է դիմում բանաստեղծը. Արդյո՞ք նրա սպասելիքները իրականացան։

10.8. Ո՞ր պատմությունից են այս տողերը: Ո՞վ է դրա հեղինակը: Տվեք նրանց մեկնաբանություն:

Այսպիսով, նա գրում էր մութ ու տխուր.
(Այն, ինչ մենք անվանում ենք ռոմանտիզմ,
Չնայած այստեղ ռոմանտիզմ չկա
Ես չեմ տեսնում; ի՞նչ է դա մեզ համար:)

10.9. Ժամանակակից բացատրական բառարաններում հովիվ բառի իմաստը որոշվում է հովիվ բառի միջոցով, հովիվը իգական սեռ է։ Հիմա հնարավո՞ր է հովիվուհուն անվանել իր հոտը արածող կին։ Ինչո՞ւ։

10.10. Դուք ստեղծում եք ձեր սեփական հեռուստաալիքը: Ո՞ր լսարանին եք ուղղված: Տվեք մի քանի հաղորդումների ծանոթագրություններ: Ձեր ալիքի մասին հայտարարություն արեք ձեր իմացած ցանկացած օտար լեզվով:

1. Գտի՛ր ուղղանկյան մակերեսը:

4 * 8 = 32 սմ 2:

2. Գտի՛ր ուղղանկյան պարագիծը:

(4 + 8) * 2 = 12 * 2 = 24 սանտիմետր:

Պատասխան. Ուղղանկյունի մակերեսը երեսուներկու քառակուսի սանտիմետր է: Ուղղանկյան պարագիծը 24 սմ է։

Այս խնդիրը լուծելու համար մենք պետք է հաշվարկենք ստացված ուղղանկյունի պարագիծը և մակերեսը: