տուն Ծառեր և թփեր Թույլատրված է նախադասությունների կառուցում: Ինչպես արտահայտել թույլտվությունը անգլերենում. բայերը let, allow, permit: Կառուցվածքով հարցական նախադասությունները թույլատրվում են անգլերենով

Թույլատրված է նախադասությունների կառուցում: Ինչպես արտահայտել թույլտվությունը անգլերենում. բայերը let, allow, permit: Կառուցվածքով հարցական նախադասությունները թույլատրվում են անգլերենով

Մոդալ բայ «կարող է».

Մոդալ բայ մայիսանցյալ ժամանակով է կարող էև օգտագործվում է, երբ մենք թույլտվություն ենք խնդրում որևէ գործողություն կատարելու համար: Այն ռուսերեն թարգմանվում է որպես «մայիս...»:

- մայիսԱյսօր աշխատանքից մի քիչ շուտ եմ հեռանում?
Կարո՞ղ եմ այսօր մի փոքր շուտ հեռանալ աշխատանքից:
-Ոչ, կարող ես ոչ: Դու դեռ շատ անելիքներ ունես։
Ոչ Դու դեռ շատ անելիքներ ունես։

Ձեւը կարող էՆաև նշանակում է խնդրանք, բայց ավելի քաղաքավարի, որն օգտագործվում է մեծահասակների կամ քիչ հայտնի մարդկանց հետ կապված.

- Կարող էԵս օգտագործում եմ ձեր հեռախոսը?
Կարո՞ղ եմ օգտագործել ձեր հեռախոսը:
- Իհարկե, կարող ես:
Իհարկե կարող ես:

- Կարող էՎերցնե՞մ քո հեծանիվը:
Կարո՞ղ եմ վերցնել ձեր հեծանիվը:
-Ոչ, կարող ես ոչ: Այն կոտրված է:
Ոչ Այն կոտրված է:

Համակցված պարզ ( աշխատել) կամ շարունակել ( աշխատել) անվերջ մոդալ բայ կարող է/կարող էնշանակում է նաև ենթադրություն, որ գործողությունը կկատարվի կամ կատարվում է: Այս դեպքում բայը կարող է/կարող էթարգմանվում է որպես «գուցե»: Ընդ որում, եթե գործածվի բայը կարող է, ապա ենթադրությունը պակաս որոշակի է հնչում։

Որտեղ է Լինդան:
Որտեղ է Լինդան:
-Նա իր սենյակում է: Նա մայիսկատարել իր տնային աշխատանքը:
Նա իր սենյակում է։ Միգուցե նա կատարում է իր տնային աշխատանքը:
-Իսկ որտե՞ղ են նրա ծնողները:
Որտե՞ղ են նրա ծնողները:
-Նրանք կարող էաշխատավայրում լինել.
Նրանք կարող են լինել աշխատավայրում:

Ենթադրություն արտահայտող ժխտական ​​նախադասություններում օգտագործվում է բացասական մասնիկ ոչմոդալ բայից հետո.

Ես չափազանց հոգնած եմ։ Ի կարող է ոչգնալ ցանկացած տեղ այս գիշեր:
Ես չափազանց հոգնած եմ: Ես երևի այս գիշեր ոչ մի տեղ չեմ գնալու։

Եթե ​​մոդալ բայ մայիսօգտագործվում է կատարյալ ինֆիցիտի հետ (բայի + 3 ձև ունենալ), ապա ենթադրությունը վերաբերում է անցյալին.

Պատվիրակությունը կարող է ժամանելարդեն Վաշինգտոնում։
Հավանաբար պատվիրակությունն արդեն ժամանել է Վաշինգտոն։

Բայ կարող էկատարյալ ինֆինիտիվի հետ արտահայտում է որոշակիության ավելի փոքր աստիճան.

Պրն. Սմիթը չի ստորագրել փաստաթղթերը գուցե մոռացել էնրանց մասին.
Պարոն Սմիթը չստորագրեց փաստաթղթերը: Նա երևի մոռացել է դրանց մասին։

Մոդալ բայ «կարիք».

Մոդալ բայի նման կարիքկարող է օգտագործվել միայն ժխտական ​​և հարցական նախադասություններում: Համակցված պարզ ինֆինիտիվի հետ կարիքօգտագործվում է գործողություն կատարելու անհրաժեշտությունը արտահայտելու համար անհրաժեշտություն, կարիք.

կարիքԴուք ինքներդ եք անում ամբողջ աշխատանքը:
Պե՞տք է արդյոք ամբողջ աշխատանքը ինքներդ անել:

Դուք պետք չէարի խնջույքի, եթե չես ուզում:
Պետք չէ գալ խնջույքի, եթե չես ուզում:

Բայով հարցի դրական պատասխանում պետք էգործածվում է բայը կարիքբացասական ձևով.

- Պետք էՀիմա այս տառերը գրե՞մ:
Հիմա տպե՞մ այս տառերը։
- Ոչ դու պետք չէ. Դուք կարող եք դա անել ավելի ուշ:
-Ոչ, դու չունես: Դուք կարող եք դա անել ավելի ուշ:

Մոդալ բայի ժխտական ​​ձևը կարիք (պետք չէ) կատարյալ ինֆինիտիվի հետ միասին օգտագործվում է անցյալ ժամանակի հետ կապված և արտահայտում է, որ տվյալ անձը որևէ գործողություն կատարելու կարիք չի ունեցել.

Ջեյն պետք չէ գալայնքան շուտ.
Ջեյնը ստիպված չէր այդքան շուտ գալ։

Համարժեք է մոդալ բայի «կարող է».

Բայ թույլ տալ«փոխարինում է» մոդալ բայը մայիսնշանակում է թույլ տալ ինչ-որ բան անել.

Ենդու թույլատրվում էուշ նստել?
Արդյո՞ք ձեզ թույլ են տալիս ուշ մնալ:

Բայ թույլ տալկարող է օգտագործվել ցանկացած լարված ձևով, որը պահանջվում է իմաստով.

Ի թույլ չի տրվելուշ նստել, երբ փոքր էի:
Փոքր ժամանակ ինձ թույլ չէին տալիս ուշ գիշեր մնալ։

Ինչու՞ դուրս չես գալիս և խաղում:
Ինչո՞ւ չես գնում խաղալու:
- Ես թույլ չեն տվելտանից դուրս գալու համար.
Ինձ թույլ չտվեցին դուրս գալ տնից։

(Մոդալ բայերի և դրանց համարժեքների օգտագործման մանրամասն նկարագրության համար տե՛ս՝ Տեսություն. Քերականություն.

Գերունդ, թե՞ անվերջ: Այս հարցը միշտ շատ հակասություններ է առաջացնում: Փորձենք հասկանալ և դիտարկել բոլոր այն դեպքերը, երբ դրանք օգտագործվում են:

Բայերի 2 խումբ կա.

  1. Դրանցից առաջինը բայերն են, որոնցից հետո և՛ ինֆինիտիվը, և՛ գերունդը կարող են օգտագործվել նույն կերպ։
  • արժանի - արժանանալ;
  • թույլ տալ - թույլ տալ;
  • անհանգստացնել - խանգարել;
  • մտադրվել - մտադրվել;
  • բաց թողնել - բաց թողնել; մի միացրեք
  • թույլտվություն - թույլ տալ;
  • վախ - վախենալ;
  • շարունակել - շարունակել;
  • նման - նման;
  • անտեսում - անտեսում և այլն:

Ուշադրություն դարձրեք այն կոնստրուկցիաներին, որոնք դուք պետք է օգտագործեք.

  • թույլատրել + օբյեկտ + անվերջՆա ինձ թույլ տվեց գնել այս զգեստը։ Նա ինձ թույլ տվեց գնել այս զգեստը:
  • թույլ տալ + գերունդՆա թույլ չի տալիս մեքենայում ծխել. – Ծխելը չի ​​թույլատրվում իր մեքենայում (= Նա թույլ չի տալիս ծխել իր մեքենայում):

Ինֆինիտիվը և գերունդը կարող են որոշ չափով ազդել նաև նախադասության ընդհանուր իմաստի վրա, հատկապես այնպիսի բայերի համար, ինչպիսիք են ատել - ատել, չդիմանալ, հավանել - հավանել, սիրել, սիրել - սիրել: Օրինակ, գերունդը օգտագործվում է, երբ մենք խոսում ենք ընդհանուր ինչ-որ բանի մասին, իսկ ինֆինիտիվը օգտագործվում է, երբ մենք խոսում ենք կոնկրետ իրավիճակի մասին:

  • Ես ատում եմ նկարելը:-Ես չեմ սիրում նկարել:
  • Ես ատում եմ ստել նրան:«Ես ատում եմ ստել նրան:


  1. Երկրորդ խումբը ներկայացված է բայերով, որից հետո ինֆինիտիվի և գերունդի օգտագործումը բոլորովին այլ իմաստներ է տալիս։ Սա ներառում է այնպիսի բայեր, ինչպիսիք են՝ արի, ժամանում, մոռանում, մոռանում, կորցնում տեսադաշտը, ափսոսում, ափսոսում, հիշիր, հիշիր, հիշիր, հիշիր, շարունակիր, շարունակիր, նշանակում է նշանակում, կանգ առիր, կանգ առիր, փորձիր. փորձել, փորձել և այլն:
  • Բայ Գերունդի հետ համակցված լինելը ցույց է տալիս, որ միաժամանակ երկու գործողություն է տեղի ունենում:

Եկավ կոլա խմելով։Նա ներս մտավ կոկա-կոլա խմելով:

Ինֆինիտիվի հետ համակցվելիս բայը ցույց կտա ինչ-որ գործողություն, որը տեղի է ունենում առանց անձի ազդեցության (այսինքն, առանց առարկայի):

Նրա գործողությունները նշանակում են, որ նա սիրահարվել է։ «Նրա գործողությունները սկսեցին նշանակել, որ նա սիրահարվել է:

  • Բայ go on infinitive նշանակում է «գնալ հաջորդ գործողությանը, հաջորդ փուլին»:

Իրեն ներկայացնելուց հետո նա շարունակեց բացատրել այս համագործակցության առավելությունները։ Իրեն ներկայանալուց հետո նա բացատրեց իրենց համագործակցության առավելությունները:

Խոսելով գերունդի հետ համակցությամբ՝ բայը ունի «գործողությունը շարունակել» նշանակությունը։

Նա շարունակեց խոսել 3 ժամ: Նա շարունակեց խոսել 3 ժամ։


Այսպիսով, հասկանալու համար, թե երբ է ճիշտ օգտագործել գերունդը, իսկ երբ՝ ինֆինիտիվը, պետք է հիշել բայերի վերը նշված խմբերը և, իհարկե, օգտագործման հիմնական կանոնները։ Բայց ավելի ուշ դուք կասկածներ չեք ունենա, թույլ տալ, թե՞ թույլ տալ անել.

Մեր վերջին հոդվածներից մեկում մենք նայեցինք, թե ինչպես օգտագործել մոդալ բայերը թույլտվություն արտահայտելու համար: Եթե ​​ցանկանում եք թույլտվություն խնդրել, թույլտվություն տալ կամ արգելել, ապա օգտագործեք can, may, could, may մոդալ բայերը՝ կախված իրավիճակից և շփման համատեքստից:

Թույլատրելի կամ արգելվածի մասին խոսելու համար օգտագործեք բայեր թույլ տալ, թույլ տալ, թույլ տալ. Նրանք բոլորը թարգմանվում են այսպես «թույլտվություն, թույլտվություն»բայց օգտագործվում են տարբեր կերպ: Եթե ​​դրանք դիտարկենք իրենց ձևականության տեսանկյունից, ապա թող ամենախոսակցականն է, իսկ թույլտվությունն օգտագործվում է ֆորմալ համատեքստում։ Հաշվի առեք այս բայերի նմանություններն ու տարբերությունները:

Թող

Բայ թողթարգմանվում է որպես «թույլտվություն, թույլտվություն»և օգտագործվում է հավելում(ում?) և infinitive առանց մասնիկի to:

Նրա ծնողները միշտ թույլ են տվել, որ նա դուրս մնա մինչև ուշ ժամ: Ծնողները նրան միշտ թույլ են տալիս ուշ դուրս գալ։

Մայրը նրան թույլ տվեց գնալ դիսկոտեկ։ - Մայրիկը թողեց, որ գնա դիսկոտեկ:

Ուսուցիչը թույլ տվեց ուղղել իմ աշխատության որոշ սխալներ: Ուսուցիչը թույլ տվեց ինձ ուղղել իմ աշխատանքի սխալները։

Let բայը սովորաբար չի օգտագործվում պասիվ ձայնում, այսինքն՝ անհրաժեշտ է նշել, թե կոնկրետ ով է կատարել գործողությունը։ Դուք չեք կարող ասել. Ինձ թույլ չտվեցին գնալ խնջույքի, ճիշտ կլինի.

Մայրս ինձ թույլ չտվեց գնալ խնջույքի: Մայրս ինձ թույլ չտվեց գնալ խնջույքի:

Let-ը կարող է օգտագործվել միայն որոշ դեպքերում պասիվ ձայնով, եթե դրան հաջորդում է նախադասություն (օրինակ, դարձվածային բայերով).

Նրանք ինձ ներս թողեցին։ - Ինձ ներս թողեցին:
Ծերունուն հերթից բաց թողեցին։ -Ծերունուն հերթ են թողել:

Թույլատրել, թույլ տալ։

թույլ տալև թույլտվությունբառարանների մեծ մասում ներկայացված են որպես հոմանիշներ. թույլ տալ, թույլ տալ. Հետևաբար, շատ սխալներ են թույլ տալիս, քանի որ բառարանները չեն բացատրում հոմանիշ բայերի օգտագործման տարբերությունները: Հիշեցնում ենք, որ թույլտվությունը ֆորմալ բայ է, այն կարելի է գտնել փաստաթղթերում, պաշտոնական ենթատեքստերում։ Թույլտվությունփոխանցում է թույլտվություն առանց բացառության բոլորի համար և նշանակում է որոշակի կանոն կամ պահանջ:

Թույլ տալ ավելի խոսակցական բայ է: թույլ տալավելի նպատակահարմար է, երբ խոսքը վերաբերում է կոնկրետ իրավիճակին, ինչ-որ բան անելու թույլտվություն խնդրելիս: Ոմանք կարող են թույլատրվել, իսկ ոմանց՝ ոչ:

Թեև թույլատրել և թույլատրել բայերի իմաստները գրեթե նույնն են, դրանց գործածության մեջ կան և՛ նմանություններ, և՛ որոշ տարբերություններ: Դիտարկենք դրանք։

Սկսենք նրանից, որ երկու բայերից հետո հաջորդում է հավելում(ով թույլատրվում է) և infinitive with particle to:

Նա ինձ թույլ տվեց ներս մտնել: Նա ինձ ներս թողեց:
Ուսուցիչը թույլ տվեց ուսանողներին ավելի շուտ հեռանալ: Ուսուցիչը թույլ տվեց աշակերտներին շուտ հեռանալ։

Կարևոր է հիշել, որ ավելացնելուց առաջ (ով թույլատրվում է) չի օգտագործվումպատրվակ դեպի. Դուք չեք կարող ասել. Նրանք ինձ թույլ տվեցին/թույլտվեցին:Ճիշտ կլինի ասել.

Նրանք ինձ թույլ տվեցին/թույլտվեցին: -Թույլ տվեցին:

Երկու բայերը կարող են օգտագործվել , որի դեպքում առարկան դառնում է սուբյեկտ.

Ինձ թույլ չեն տվել / թույլ չեն տվել մտնել սենյակ: - Ինձ թույլ չեն տվել / թույլ չեն տվել մտնել սենյակ:
Ձեզ թույլատրվում/թույլատրվում է կայանել մեր ընկերության տարածքում: - Ձեզ թույլատրվում է կայանել ընկերության գույքի վրա:

Երբեմն մենք չգիտենք, թե ով է թույլտվությունը տալիս: Այս դեպքում խոսում են ռուսերեն «թույլատրվում է»կամ «թույլատրվում է», անգլերենում անհրաժեշտ է օգտագործել այն անանձնական առարկան. «Թույլատրվում է…».. Եթե ​​դա նախադասության առարկան է, ապա մենք կարող ենք օգտագործել միայն թույլտվությունը, քանի որ թույլտվությունը չի օգտագործվում անանձնական սուբյեկտի հետ.

Թանգարանում չի թույլատրվում լուսանկարել։ - Թանգարանում նկարվելն արգելված է։
Ասուլիսի ընթացքում թույլատրվեց հարցեր տալ։ - Ասուլիսի ժամանակ թույլատրվեց հարցեր տալ։

Եթե ​​դեռ նախընտրում եք օգտագործել թույլտվությունը, ապա օգտագործեք պասիվ առանց դրա:

Ձեզ արգելված է/թույլատրվում է լուսանկարել թանգարանում: -Թանգարանում ձեզ թույլ չեն տալիս նկարվել։

Ձեզ թույլատրվում է/թույլատրվում է հարցեր տալ ասուլիսի ընթացքում: -Ասուլիսի ժամանակ Ձեզ թույլատրվում է հարցեր տալ։

Երկու բայերն էլ կարող են օգտագործվել, եթե առարկան է գերունդ:

Նկարահանումը չի թույլատրվում/թույլատրվում։ - Լուսանկարել չի թույլատրվում։
Ասուլիսի ժամանակ հարցեր տալը թույլատրվում/թույլատրվում է: - Ասուլիսի ժամանակ հարցեր տալը թույլատրվում է։

Նախադրյալներով և դերբայական մասնիկներով (ներս, դուրս, վեր, վեր, վար և այլն)օգտագործվում է միայն թույլատրել, ոչ թույլտվություն:

Ինձ ներս չթողեցին: - Չթողեցին ներս մտնել:
Թոմի հայրը թույլ չի տալիս նրան միայնակ դուրս գալ։ Թոմի հայրը թույլ չի տալիս, որ նա մենակ դուրս գա։

Գոյականներ

Քանի որ խոսքը թույլտվության մասին է, մի քանի խոսք ավելացնեմ գոյականների մասին։ Այն բայերը, որոնց մասին խոսեցինք, գոյականներ են կազմում. գոյականը գալիս է թույլ տալ բայից նպաստ, իսկ թույլտվություն բայը ունի երկու գոյական. թույլտվությունև թույլտվություն. Թող բայը համանման իմաստով գոյական չի կազմում։

Չնայած գոյական նպաստը բայից է գալիս թույլ տալ, այն ունի մի քանի իմաստ. Իմաստը «թույլտվություն, թույլտվություն»հիմնականը չէ և օգտագործվում է հիմնականում ֆորմալ համատեքստում, քանի որ ենթադրում է ինչ-որ բանի օրինականություն, օրինականություն։ Առաջին և հիմնական իմաստը. «կանխիկ նպաստ, սպասարկում, գրպանի փող»..

Գոյական թույլտվություն - թույլտվություն (սովորաբար գրավոր, պաշտոնական), որը տրվում է հատուկ հաստատությունների կողմից.

շինթույլտվություն- շինարարության թույլտվություն
աշխատանքի թույլտվություն- աշխատանքի թույլտվություն

Նկատի ունեցեք, որ permit բայը արտասանվում է, իսկ գոյականը՝ ["pɜːmɪt]: Permit-ը հաշվելի գոյական է, այնպես որ կարող եք օգտագործել հոդված Ա.

Ինչ վերաբերում է գոյականի թույլտվությանը, դա «լրիվ» ձևը չէ թույլտվությունինչպես ոմանք հակված են հավատալու: Թույլտվությունը թույլտվություն է (բայց ոչ պարտադիր գրավոր), ինչ-որ մեկի հաստատումը, թույլտվությունը։ Թույլտվությունը անհաշվելի գոյական է (ի տարբերություն թույլտվություն), ուստի այն չի օգտագործվում։ Թույլտվություն բառով անպայման նշեք. ով թույլտվություն է տալիս. Սա ձեռք է բերվում հետևյալով.

Ձեր թույլտվությունը - ձեր թույլտվությունը
հորս թույլտվությունը - հորս թույլտվությունը
ուսուցչի թույլտվություն - ուսուցչի թույլտվություն

Եթե ​​անհրաժեշտ է ընդգծել, որ թույլտվությունը գրավոր է, ապա սա նշվում է առանձին.

գրավոր մրցանակ- գրավոր թույլտվություն.

Համեմատեք երկու օրինակ, որոնք ցույց են տալիս երկու գոյականների իմաստային տարբերությունները.

Արտերկրում աշխատանք ստանալու համար պետք է աշխատանքի թույլտվություն ստանաք: - Մեկ այլ երկրում աշխատանք ստանալու համար անհրաժեշտ է աշխատանքի թույլտվություն ստանալ:
Դուք պետք է գրավոր թույլտվություն ստանաք ձեր ծնողներից արտասահման մեկնելու համար: - Այլ երկիր մեկնելու համար ծնողներիցդ պետք է գրավոր թույլտվություն ստանաս:

Այժմ դուք գիտեք, թե որոնք են հիմնարար տարբերությունները թույլտվություն արտահայտող բայերի միջև՝ թույլ տալ, թույլ տալ և թույլ տալ: Փորձեք նրանց հետ հիշել և կիրառել խոսքի օրինաչափությունները, դա կօգնի ձեզ միշտ խոսել առանց սխալների:

Շարունակեք կատարելագործել ձեր անգլերենը մեզ հետ: Բաժանորդագրվեք մեր տեղեկագրին և միացեք մեզ

Քանի որ մոդալ բայերը վաղուց ենք քննարկում, ինչու ոչ թույլ տալ? Օգտագործեքայս բառը շատ նման է կարող և կարող իմաստներից մեկին, քանի որ այն օգնում է արտահայտել որևէ գործողություն կատարելու թույլտվություն (կամ հակառակը, արգելք):

Թույլատրել օգտագործումը և օրինակները

Սովորաբար թույլ տալթարգմանել որպես «թույլտվություն», «թույլտվություն», «թույլտվություն», «միացնել»։ Օգտագործեք թույլ տալմեզ հիշեցնում է որոշ մոդալ բայեր, քանի որ այս բառը չի ծառայում գործողություն ցույց տալու համար: Մենք պետք է օգտագործենք այն թույլտվություն հայտնելու համար։ Ուշադրություն դարձրեք այն փաստին, որ կառուցելու համար հարցեր և բացասական կողմեր թույլ տալդուք պետք է օգտագործեք օգնական բառեր (որը պարտադիր չէ նախադասություններում կարող էև մայիս ).


Ենթադրվում է, որ թույլ տալ- Սա իդեալական է, եթե ձեր իրավիճակում թույլտվություն է տալիս այն մարդը, ով ձեր աչքերում հեղինակություն ունի: Դա կարող է լինել ծնողներ, ղեկավար, ուսուցիչ, կոչումով ավագ և այլն: Ուշադիր կարդացեք հետևյալ օրինակները՝ ավելի լավ հիշելու համար թույլ տալև դրա օգտագործումը։

օրինակներ

թարգմանությունը

Գործադիր տնօրեն չի արել թույլ տալինձ դեպիլինել նախագծի պատասխանատու.

Գործադիր տնօրենն ինձ թույլ չտվեց ղեկավարել նախագիծը։

Կամքձեր ծնողները թույլ տալմեզ դեպիամուսնանալ?

Ձեր ծնողները թույլ կտա՞ն, որ մենք ամուսնանանք:

Ուսուցիչ չի անում թույլ տալմեզ դեպիդասին օգտագործել բջջային հեռախոսներ.

Ուսուցիչը մեզ թույլ չի տալիս դասարանում օգտագործել բջջային հեռախոսներ.

Նրանք թույլ տալինձ դեպիդուրս գալ միայն սենյակս մաքրելուց հետո:

Նրանք ինձ թույլ տվեցին քայլել միայն սենյակս մաքրելուց հետո։

Կատարում էքո մայրը թույլ տալդու դեպիքնել կիրակի օրերին?

Մայրդ թույլ է տալիս քեզ ավելի երկար քնել կիրակի օրերին:

Դուք հավանաբար արդեն նկատել եք դա բայից հետո թույլ տալգործածվում է մասնիկի հետ անվերջը դեպի.Բացի այդ, օգտագործումը թույլ տալթույլատրվում է բոլոր ժամանակներում:


թույլ տալ. Օրինակներ

Այն դեպքերում, երբ ամենևին էլ անհրաժեշտ չէ որևէ բան անել թույլ տվող կամ արգելող անձի անունը, արտահայտությունը թույլ տալ. Օրինակներդրա հետ կարելի է տեսնել կամ լսել հասարակական վայրերում: Նման նախադասություններում «անձի» դերը ստանձնում է դերանունը այն.

օրինակներ

թարգմանությունը

Այն չի թույլատրվում բարձրաձայն խոսեք այստեղ:

Այստեղ բարձրաձայն խոսելն արգելված է։

Թույլատրվե՞լ էթողնե՞լ դասը քննության ժամանակ:

Բարդ օբյեկտի կառուցվածքի կրկնում

Կոմպլեքս օբյեկտը անվանական գոյական կամ առարկայի դերանուն է, որը վերաբերում է անձին կամ իրին, որին հաջորդում է բայի ինֆինիտիվը, որը ցույց է տալիս տվյալ անձի կատարած գործողությունը:

Այս կոնստրուկցիան կարող է օգտագործվել մի շարք բայերից հետո, այս դասում մենք կանդրադառնանք Complex Object-ին let/make smb do smth, be made / be allow to do smth բայերով:

Ինչ-որ մեկին ստիպել ինչ-որ բան անել: ստիպել, խրախուսել ինչ-որ մեկին ինչ-որ բան անել.)

Թույլ տվեք. թույլ տալ, թույլ տալ to smb. ինչ-որ բան անել.).

Կարդացեք օրինակները՝ ուշադրություն դարձնելով ընդգծված կառուցվածքին:

Ուսուցիչ ստիպում է աշակերտներին/մեզ սովորելայս տեքստը անգիր. Ուսուցիչը ստիպում է ուսանողներին/մեզ անգիր սովորել այս տեքստը:

Ծնողները թող իրենց որդին/նրանմեքենա վարել. Ծնողները թույլ են տալիս իրենց որդուն քշել.

Կոմպլեքս օբյեկտը make/let բայերից հետո անվանական գոյական է կամ առարկայական դերանուն, որին հաջորդում է ԱՌԱՆՑ TO մասնիկի բայի ինֆինիտիվը:

Ուսուցիչ ստիպում է աշակերտներին/մեզ սովորելայս տեքստը անգիր.

Ծնողները թող իրենց որդին/նրանմեքենա վարել.

Քանի որ շինարարությունը պահանջում է դերանունների օգտագործում առարկայի դեպքում, կարդացեք աղյուսակը՝ դրանք հիշելու համար:

1. Ես- ինձ

1.մենք- մեզ

2.դու- դու

2.դու- դու

նա- նրան

նա- նրա

3. նրանք- նրանց

ես կանեմ նրամաքրել սենյակը. -Ես կստիպեմ նրան մաքրել սենյակը:

Նա կարող է պատրաստել նրանգնալ թատրոն. Նա կարող է ստիպել նրան գնալ թատրոն:

Նոր ուսուցիչը երբեք չի անում մեզկատարել մեր տնային աշխատանքը. -Նոր ուսուցիչը մեզ երբեք չի ստիպում կատարել մեր տնային աշխատանքը:

Հայրը թույլ չի տալիս ինձուշ դուրս մնացեք. Հայրս չի թողնում, որ ուշ դուրս գամ։

Նա թույլ է տալիս նրանցամբողջ օրը համակարգչային խաղեր խաղալ: -Ամբողջ օրը թույլ է տալիս համակարգչային խաղեր խաղալ։

Complex Object կառուցման հետ օգտագործվող բայերի ներածություն (let/make smb do smth, be made / be allow to do smth):

Կարդացեք երկխոսությունը՝ վերլուծելով Complex Object կառուցվածքի օգտագործումը:

Թոմ. Բիլի ծնողները հիանալի են: Նրան չեն ստիպում մաքրել իր սենյակը։ Նրանք չեն ստիպում նրան կատարել իր տնային աշխատանքը:

Դեն: Իսկապե՞ս: Բայց եթե ինքը դա չանի, չեն թողնի դուրս գա։

Դիտարկենք Complex Object շինարարության (բարդ հավելում) օգտագործումը be made and be allow բայերի հետ:

Ինչպե՞ս են ձևավորվել այս բայական ձևերը:

be made - make բայի ձևը պասիվ ձայնում (Passive Voice):

թույլ տալ - Թույլ տալ բայի պասիվ ձայնային ձևը: Քանի որ let բայը սովորաբար չի օգտագործվում պասիվ ձայնում, կարելի է դիմել դրա համարժեքի պասիվ ձևին՝ թույլ տալ բային:

ստիպված լինել - ինչ-որ մեկին ստիպել են ինչ-որ բան անել

թույլատրվել - ինչ-որ մեկին թույլատրվել է ինչ-որ բան անել

Նշում

Հիշեք, որ բայի ձևը պետք է լինի ըստ ժամանակի, անձի և թվի: (Ներկա am/is/պատրաստվում/թույլատրվում է, անցյալը եղել է/ստեղծվել/թույլատրվել է)

Նա պատրաստված է մաքրելու համարտունը ամեն կիրակի: Նրան ստիպում են ամեն կիրակի տունը մաքրել։

Նրանք ստիպված էին անելկրկին վարժությունը: Նրանց ստիպել են նորից կատարել այս վարժությունը։

Նա թույլատրվել է օգտագործելՀայրիկի մեքենան. Նրան թույլ են տվել օգտվել հոր մեքենայից։

Իմ կատուները նրանց թույլ չեն տալիս քնելմահճակալի վրա. -Կատուներին արգելվում է քնել մահճակալի վրա:

Մի վարժություն

Բացեք փակագծերը՝ օգտագործելով Complex Object կառուցվածքը:

Օրինակ՝ ծնողները (թող, նա, դիտի) այս ֆիլմը: - Ծնողները թույլ են տվել նրան դիտել այս ֆիլմը:

  1. Նա (ստիպիր, նա, խոստացիր), որ նա ոչ մեկին չի ասի:
  2. Նրանք (կատարվեն, մնան) աշխատավայրում մինչև երեկոյան ժամը 9-ը։ ամեն օր.
  3. Մի՛ (թո՛ղ, նա ասի) այս բաները քո մասին:
  4. Երեկ ուսանողը (թույլատրվել, հեռանալ) շուտ.
  5. Քույրս հրաժարվում է (թույլ տալ, ես օգտագործել) իր համակարգիչը:
  6. Մենք (կպատրաստվենք, հագնենք) դպրոցական համազգեստ անցյալ տարի:
  7. Դուք (թույլ տվեք, ես, գնամ) տուն:
  8. Ես (ստիպված լինեմ, գնա) այնտեղ երկու օր առաջ:
  9. Նա (թույլատրվի, դիտիր) հեռուստացույց ամբողջ օրը:

Ճիշտ պատասխաններ.

  1. Նա ստիպեց նրան խոստանալ, որ ոչ ոքի չի ասի:
  2. Նրանք պատրաստվում են աշխատավայրում մնալ մինչև երեկոյան ժամը 9-ը: ամեն օր.
  3. Թույլ մի տվեք, որ նա ասի ձեր մասին այս բաները:
  4. Երեկ ուսանողին թույլ են տվել վաղաժամ հեռանալ։
  5. Քույրս հրաժարվում է թույլ տալ ինձ օգտագործել իր համակարգիչը։
  6. Անցյալ տարի մեզ ստիպեցին դպրոցական համազգեստ հագնել։
  7. Ինձ թույլ կտա՞ս գնամ տուն։
  8. Ինձ ստիպեցին գնալ այնտեղ երկու օր առաջ։
  9. Նրան թույլատրվում է ամբողջ օրը հեռուստացույց դիտել։

Մի վարժություն

Այս բառերից նախադասություններ կազմիր.

  1. օգտագործել/ Թույլատրվա՞ծ է / թանգարանի ներսում/ տեսախցիկը:
  2. Նա /անջատելու համար /սարքվել է /ինքնաթիռում/ իր համակարգիչը:
  3. թույլ է տալիս ինձ/ Հայրս/ քշել / իր մեքենան:
  4. 14 տարեկանում/ արվել է/ Նա /իր հացը վաստակելու համար.
  5. ես/ պատրաստում եմ/ օգնում եմ/ Մայրս /նրա խոհարարությունը.
  6. մտնել կինոթատրոն/ Մեզ/ որովհետև /թույլ չտվեցին/ մենք կորցրել էինք մեր տոմսերը.
  7. ստիպում է / Ծովային ճանապարհորդությունը / ինձ հիվանդ է զգում.
  8. Դուրս գնա/ Դու/ թող /կարող ես/ քո երեխային /առանց վերարկուի.
  9. ուշ/ ես /գալ տուն// ինձ թույլ չեն տալիս.

Ճիշտ պատասխաններ.

  1. Արդյո՞ք թույլատրվում է տեսախցիկի օգտագործումը թանգարանի ներսում:
  2. Նրան ստիպել են անջատել իր համակարգիչը ինքնաթիռում։
  3. Հայրս ինձ թույլ է տալիս վարել իր մեքենան:
  4. Նրան ստիպել են 14 տարեկանում հաց վաստակել։
  5. Մայրս ստիպում է ինձ օգնել իրեն ճաշ պատրաստելիս։
  6. Մեզ թույլ չտվեցին մտնել կինոթատրոն, քանի որ կորցրել էինք տոմսերը։
  7. Ծովային ճանապարհորդությունը ստիպում է ինձ հիվանդ զգալ:
  8. Դուք կարող եք թույլ տալ, որ ձեր երեխան դուրս գա դրսում առանց վերարկուի:
  9. Ինձ թույլ չեն տալիս ուշ տուն գալ.

Մի վարժություն

Նախադասությունները վերագրիր Պասիվ ձայնով:

Օրինակ՝ մայրիկ թույլ է տալիսիր երեխաներին խաղալբակում. -Երեխաներ թույլատրվում էխաղալ բակում.

  1. Բժիշկը թույլ է տալիս երեխային մի քիչ պաղպաղակ ուտել։
  2. Լիզայի ծնողները ստիպում են նրան սպորտով զբաղվել։
  3. Ուսուցիչը թույլ տվեց, որ հետո գա։
  4. Ջոնը թույլ տվեց իր կրտսեր եղբորն օգտագործել իր iPad-ը:
  5. Մարզիչը ստիպել է ֆուտբոլիստին ժամանակին գալ։

Ճիշտ պատասխաններ

  1. Երեխային թույլատրվում է մի քիչ պաղպաղակ ուտել։
  2. Լիզան ստեղծված է սպորտով զբաղվելու համար։
  3. Նրան թույլ տվեցին ավելի ուշ գալ։
  4. Կրտսեր եղբորը թույլատրվել է օգտագործել Ջոնի iPad-ը։
  5. Ֆուտբոլիստին ստիպել են ժամանակին գալ

Մի վարժություն

Նախադասությունները վերագրիր ակտիվ ձայնով (Active Voice):

Օրինակ՝ մենք թույլ չեն տվելգնա այնտեղ. -Նրանք թույլ չտվեցմեզ գնաայնտեղ։

  1. Աշակերտներին ստիպեցին նորից գրել թեստը:
  2. Երեքշաբթի նրան թույլ են տվել այս գիրքը հետ բերել գրադարան։
  3. Նրան թույլատրվում է ուտել այս տորթը:
  4. Թոմին ծնողները չեն արել տունը մաքրելու համար։
  5. Երեխաներին արգելվում է անկողնում կարդալ.

Ճիշտ պատասխաններ.

  1. Ուսուցիչը ստիպեց աշակերտներին կրկին գրել թեստը:
  2. Գրադարանավարը թույլ տվեց նրան այս գիրքը հետ բերել երեքշաբթի օրը։
  3. Նրանք թույլ տվեցին նրան ուտել այս տորթը:
  4. Թոմի ծնողները նրան չեն ստիպում մաքրել տունը։
  5. Ծնողները թույլ չեն տալիս երեխաներին անկողնում կարդալ.

Բաժանում

Մատենագիտություն

  1. Աֆանասևա Օ.Վ., Միխեևա Ի.Վ. Անգլերեն լեզու 8 դասարան. - Մ.: Բուստարդ, 2007:
  2. Բիբոլետովա Մ.Զ., Տրուբանևա Ն.Ն. Անգլերեն լեզու 7-րդ դասարան. - Վերնագիր, 2012 թ.
  3. Golitsynsky Y. Grammar Զորավարժությունների ժողովածու (հրատարակություն 6). - Կարո, 2007 թ.
  4. Կ.Ի. Կաուֆման, Մ.Յու. Կաուֆման. Անգլերեն՝ Happy English.ru / Happy English.ru՝ 7/8 դասարան. - Վերնագիր, 2012 թ.
  5. Կուզովլև Վ.Պ., Լապա Ն.Մ., Պերեգուդովա Է.Շ. եւ այլն Անգլերեն 8-րդ դասարան. - Մ.: Կրթություն, 2009 թ.
  1. engblog.ru ().
  2. bbc.co.uk ().
  3. engmaster.ru ().

Տնային աշխատանք

Փոխեք նախադասությունները, ինչպես ցույց է տրված օրինակում.

Օրինակ:
Պատ.- Մայրը նրան խորհուրդ տվեց պատմվածք գրել:

Բ. Մայրը ստիպեց նրան պատմություն գրել:

  1. Հայրը նրան խորհուրդ է տվել ամեն առավոտ վազել։
  2. Եղբայրը նրան խորհուրդ է տվել նոր աշխատանքի անցնել։
  3. Մերիի ուսուցչուհին խորհուրդ է տվել մասնակցել գրավոր մրցույթին։
  4. Ծնողները նրան խորհուրդ են տվել տեղափոխվել Չիկագո։

Լրացրե՛ք բացերը՝ օգտագործելով let/make, be made/be allow

  1. Ձեր եղբոր տաբատը սարսափելի տեսք ունի։ Դուք պետք է _ _ _ _ նա մաքրի դրանք:
  2. Ես չէի ուզում անել սենյակը: Հայրս _ _ _ _ _ ես օգնում եմ նրան:
  3. Չեմ կարող գալ։ Ծնողներս _ _ _ _ _ թույլ չեն տա:
  4. Ինչո՞ւ եք դուք միշտ _ _ _ _ _ ձեր երեխաներն անում այն, ինչ ցանկանում են:
  5. Մենք __ _ _ _ դասարանում գրելու ենք հինգերորդ վարժությունը:
  6. Երեխաները _ _ _ _ _ մասնակցելու շոուին:

Նոր տեղում

>

Ամենահայտնի