Տիեզերագնացության օրվա դասեր դհոյում. Տիեզերագնացության օրվա սցենարները մանկապարտեզում. Վլիպսյանինը կռահում է տիեզերական հանելուկներ

Տիեզերագնացության օրը, ինչպես օրացույցի ցանկացած կարևոր ամսաթիվ, նշվում է մանկապարտեզում ցերեկույթով: Տիեզերագնացության օրվա մրցույթներն ունեն իրենց առանձնահատկությունները: Դրանք ուղղված են ապահովելու, որ երեխաները խաղային մրցույթի ընթացքում ավելի լավ ճանաչեն տիեզերագնաց մասնագիտությունը, հիշեն տիեզերքի նվաճման պատմության հիմնարար փաստերը: Հաջողությամբ կատարված յուրաքանչյուր առաջադրանք կարելի է նշել աստղանիշով, որը կցված է աստղազարդ երկնքով պաստառի վրա, իսկ արձակուրդի վերջում երեխաներին տալ տիեզերագնացների անձնագրեր կամ «փորձարկող օդաչուի» մեդալներ,

Տիեզերագնացության օրվա ամենապարզ և ամենատարածված մրցույթն է «Հրթիռ կառուցելը»

«Հրթիռ կառուցելը» ներառում է երկու երեխա. Մի երեխա դառնում է, ձեռքերը վերև ձգելով և ափերը միասին ծալելով - պատկերում է հրթիռ: Մեկ այլ երեխա «հրթիռը» փաթաթում է թղթե սրբիչներով։

Մրցույթի մեկ այլ տարբերակ թիմայինն է: Թիմերին տրվում է հրթիռի սխեմատիկ ներկայացում դիզայների բլոկներից (մեծ կամ Lego): Երեխաները, առաջնորդի ազդանշանով, պետք է հրթիռ կառուցեն խստորեն համաձայն հրահանգների, իսկ վերջում դրոշ բարձրացնեն դրա վրա:

Երկու տարբերակներն էլ անցկացվում են արագությամբ:

Այսպիսով, հրթիռը կառուցված է: Ճանապարհին անցնելու ժամանակն է: Դա անելու համար հարկավոր է տիեզերական ճանապարհորդության ծրագիր կազմել: Տղաների առջև կախված է մեր Գալակտիկայի քարտեզը։ Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի. Նրանց առաջարկվում են առանձին մագնիսով թղթե մոլորակներ, որոնք պետք է ամրացվեն դատարկ քարտի վրա։ Star Neighbors խաղհաջողությամբ ավարտված!

Տիեզերքում լինելը հեշտ չէ. Երեխաները կարող են մասամբ իրենց համեմատել տիեզերագնացների հետ զրոյական ձգողականության մեջ՝ հետևյալի օգնությամբ խաղեր - «Անքաշ հրթիռ». Թղթի դատարկ թերթերը ամրացվում են տախտակի կամ պատի վրա: Ընդ որում, դրանք ամրացվում են այնպես, որ երեխաները մեկնած ձեռքով մի փոքր ստանում են դրանք։ Առաջադրանք՝ նկարել հրթիռ: Երեխաները ստիպված կլինեն ցատկել թղթի վրա հետքեր թողնելու համար: Բայց հրթիռները կրեատիվ կլինեն։ Ում հրթիռն ամենաանվտանգն ու անսովորն է թվում, այդ մասնակիցը հաղթեց։

Տիեզերագնացների համար կա հատուկ սնունդ՝ խողովակներում: Երեխաները հրավիրվում են համտեսելու Տիեզերագնացների նախաճաշ. Խաղալու համար ձեզ հարկավոր են մանկական խյուսով լցված խողովակներ: Առաջնորդի ազդանշանով երեխաները սկսում են ափսեի վրա խողովակներից դուրս քամել կարտոֆիլի պյուրեը: Ով ավելի արագ կկատարի առաջադրանքը, նա հաղթում է։

Ցերեկույթը պետք է ներառի փոխանցումավազք, որը բաղկացած է խոչընդոտների անցումից։ Խոչընդոտների երթուղի կարելի է պատրաստել պատնեշից, թունելից, տեսարժան վայրերից: Առաջադրանքը կարող է բարդանալ և այնտեղ ուղարկել երիտասարդ տիեզերագնացներ «Լուսնային քայլք» - երեխաները պետք է ցատկեն ֆիթբոլի վրա դեպի ուղենիշը, շրջանցեն այն և վերադառնան: Եթե ​​տոնի սցենարը ներառում է «Տիեզերական զբոսանք» , ապա փոխանցումավազքը կարող է իրականացվել հետևյալ կերպ. թիմի անդամները, առաջնորդի ազդանշանով, սկսում են հագնել սկաֆանդրներ (մեծ հագուստ՝ կոշիկներ, բաճկոն և այլ բաներ), այնուհետև գնալ տիեզերք՝ անցնելով խոչընդոտները (սողալ տակով։ կամար - գնալ արտաքին տարածություն, ցատկել պարանի վրայով - հայտնվել անկշռության մեջ): Բայց մի մոռացեք, որ անձնակազմը սպասում է տիեզերակայանում, հետևաբար, ուղենիշին հասնելուց հետո դուք պետք է շտապ վերադառնաք և էստաֆետը փոխանցեք հաջորդ մասնակիցներին:

Տիեզերքում միանգամայն հնարավոր է հանդիպել այլմոլորակայինների։ Ռուսերեն հազիվ գիտեն։ Պետք է շփվել ժեստերով։ AT խաղ «Թարգմանիչներ»Երեխաները հրավիրվում են ժեստերի միջոցով օտարերկրյա հյուրերին բացատրելու, որ.

• Ես ստամոքսի ցավ ունեմ,
• դու սիրում ես կոնֆետ,
• դու ուզում ես խաղալ
• ուզում ես ծաղիկները ջրել,
• ուզում եմ լուսանկարել.

Հաղորդակցության արդյունքը պետք է լինի այլմոլորակայինների ճիշտ արձագանքը երկրային բնակիչների խնդրանքներին. հաբ տվեք, եթե ստամոքսը ցավում է. բուժել կոնֆետով և այլն: Այլմոլորակայինների դերը կարող են խաղալ դասընկերները։

Վերջ, մեր տիեզերական ոդիսականը ավարտվեց: Ժամանակն է վերադառնալ Երկիր և գնալ թեյ խմելու խմբով:

1961 թվականի ապրիլի 12-ն այն օրն էր, որը նշանավորեց գիտության և տեխնիկայի զարգացման նոր փուլ։ Տասնամյակներ առաջ տարբեր երկրների գիտնականները նախագծեր էին մշակում տիեզերական հրթիռների համար՝ ինքնաթիռներ, որոնք օգնում են մարդկանց տիեզերք գնալ: Մինչ այդ՝ 1951 թվականին, շներին տիեզերք ուղարկելու առաջին փորձն արվեց, սակայն կենդանիներով նավը ուղեծիր չհասավ՝ շները վերադարձան երկիր։ Ավելի ուշ, ևս մի քանի հրթիռի արձակումից հետո շների վրա, հետևեց աշխարհահռչակ Բելկայի և Ստրելկայի հաջող թռիչքը: 1961 թվականին Յուրի Գագարինն աշխարհի առաջին տիեզերագնաց դառնալուց անմիջապես առաջ ԱՄՆ-ից կապիկ կապիկը հագել է տիեզերական կոստյում: Բացի այս զարմանալի թռիչքներից, պատմությունը գիտի ֆրանսիացի տիեզերագնաց կատուների և նույնիսկ ... կրիաների արկածները: Բացի կաթնասուններից, ուղեծիր կարողացել են այցելել տարբեր միջատներ, բույսերի սերմեր, ջրիմուռներ, միկրոօրգանիզմներ։ Առաջին մարդը, ով քայլել է Լուսնի վրա, եղել է ամերիկացի տիեզերագնաց Նիլ Արմսթրոնգը: Քանի որ մեր երկիրն էր, որ կարողացավ հաջողությամբ մարդ ուղարկել տիեզերք, տասնամյակներ շարունակ մենք նշում էինք 1961 թվականի ապրիլի 12-ը որպես Տիեզերագնացության օր: Այս օրը նշվում է ամեն տարի ամբողջ Ռուսաստանում: Դպրոցներում և մանկապարտեզներում տոներ են՝ նվիրված տիեզերքին և տիեզերագնացությանը վերաբերող ամեն ինչին։ Երեխաների ծնողների հետ մանկապարտեզի միջին, ավագ և նախապատրաստական ​​խմբերում այս տոնն անցկացնելու սցենարներ են կազմում դաստիարակները։ Տիեզերագնացության օրը մանկապարտեզում վերածվում է իսկական միջգալակտիկական արկածի փոքրիկ տղաների և աղջիկների համար:

Զարմանալի արձակուրդ 2017 թվականի տիեզերագնացության օրվա համար մանկապարտեզում - ապրիլի 12-ի երեխաների համար նախատեսված միջոցառման սցենարներ

Տիեզերագնացության օրվա տոնը մանկապարտեզում կարելի է անցկացնել տարբեր ձևերով: Ավելի մեծ երեխաներին և նախադպրոցականներին կհետաքրքրի թեմատիկ զրույցը, որի նպատակը կլինի ընդլայնել նախադպրոցականների գիտելիքները տարածության հետ կապված ամեն ինչի մասին: Զրույցի ընթացքում սլայդներ ցուցադրելը կօգնի երեխաներին հասկանալ, թե ինչպես են մարդկանց մոտ առաջացել առաջին ինքնաթիռը կառուցելու գաղափարը: Տղաներին ու աղջիկներին պատմում են Կ.Ե.-ի դերի մասին։ Ցիոլկովսկին և Ս.Պ. Թագուհին տիեզերական նավաշինության զարգացման գործում. Անշուշտ, ուսուցչի կամ հրավիրված հյուրի մենախոսությունը, նույնիսկ եթե «համով» լիներ զարմանալի նկարներ ցուցադրելով, ձանձրալի կլիներ, հատկապես, եթե նման պատմությունը երկար տեւեր։ Այդ իսկ պատճառով մանկապարտեզում Տիեզերագնացության օրվա անցկացման սցենարը ներառում է տիեզերքի մասին երգեր և բանաստեղծություններ։ Երեխաներն իրենք են կարդում և երգում դրանք։ Որքան շատ երեխաներ են ներգրավված տոնի կազմակերպման մեջ, այնքան ավելի հետաքրքիր է ապրիլի 12-ը մանկապարտեզում։

Մանկապարտեզում տիեզերագնացության օրվա գաղափարներ - «Մեծ տիեզերական ճանապարհորդություն» սցենար

«Մեծ տիեզերական ճանապարհորդություն» սցենարի համաձայն՝ հաղորդավարը բացում է տոնը։ Նա խոսում է այն մասին, թե ինչու է ապրիլի 12-ը կոչվում Տիեզերագնացության օր։ Վարողը հակիրճ պատմում է երեխաներին կենդանիներին տիեզերք ուղարկելու պատմությունը: Տղաներն ու աղջիկները նայում են Ստրելկայի և Բելկայի լուսանկարներին։ Հավանաբար, տղաներից և աղջիկներից ոմանք արդեն դիտել են ռուսական լիամետրաժ անիմացիոն ֆիլմ ուղեծրում շների արկածների և նրանց վարժեցման մասին: Այնուամենայնիվ, հաղորդավարը կարող է երեխաներին տեղեկացնել, որ ցերեկույթի վերջում նրանք դիտելու են այս զվարճալի մուլտֆիլմը։ Տոնակատարության սցենարում անհրաժեշտ է ներառել երեխաների բեմադրությունը բանաստեղծություններով և երգերով մարդու տիեզերք թռիչքի մասին: Դրա համար «Տիեզերական մեծ ճամփորդությունից» 7-14 օր առաջ ուսուցիչը երեխաներին բաժանում է թղթեր՝ բանաստեղծություններով խիզախ տիեզերագնացների, Յուրի Գագարինի Երկրի շուրջ առաջին թռիչքի մասին: Ինչպես երեխաներին զեկուցվել է տոնի հենց սկզբում, ապրիլի 12-ի ցերեկույթն ավարտվում է «Սկյուռիկ և Ստրելկա» մուլտֆիլմի դիտմամբ։

Տիեզերագնացության օր մանկապարտեզում - ցերեկույթի սցենար միջին խմբի համար

Մանկապարտեզի միջին խմբում 4-5 տարեկան երեխաները դեռ չգիտեն բանաստեղծություններ լավ անգիր անել։ Այնուամենայնիվ, այս տարիքում երեխաները հաճույքով մասնակցում են տարբեր սկիթերի: Քանի որ երեխաները դեռևս չեն կարող երկար ժամանակ պահել իրենց ուշադրությունը, լսելով ուսուցչին կամ Տիեզերագնացության օրվան նվիրված ցերեկույթի հաղորդավարին, տոնական սցենարը պետք է ներառի շատ կարճ համարներ՝ բանաստեղծություններ, պարեր, երգեր, skits: Երեխաներին կհետաքրքրի նաև վիկտորինան՝ տիեզերքի և տիեզերագնացների մասին հարցերի պատասխանները: Ի թիվս այլ բաների, երեխաներից յուրաքանչյուրը, իր խնդրանքով, կարող է պատմել այն ամենը, ինչ գիտի հրթիռային թռիչքների մասին: Մանկապարտեզի միջին խմբում Տիեզերագնացության օրվա սցենարը կարող է ներառել սպորտային միջոցառում։ Տղաներն ու աղջիկներն արդեն գիտեն, որ տիեզերագնաց են ընդունվում միայն ամենաուժեղ և մարզված մարդկանց։ Ամենաարագ, ամենաճարտար և ճկուն մրցույթը կդիմի բոլոր տղաներին՝ առանց բացառության: Քանի որ տիեզերքը միշտ կապված է առեղծվածների ու առեղծվածների հետ, երեխաները կարող են կազմակերպել «հանդիպում այլմոլորակայինների հետ»։

Տիեզերագնացության օրվա արձակուրդը միջին խմբում - «Հանդիպում այլմոլորակայինների հետ» մանկապարտեզում սցենար

Տիեզերագնացության օրն անցկացնելով մանկապարտեզի միջին խմբում, պետք չէ երեխաներին երկար և մանրամասն պատմել տիեզերական նավաշինության զարգացման մասին։ 4-5 տարեկան երեխաները շատ ավելի մոտ են տիեզերքի հետ կապված ամեն կախարդական, խորհրդավոր և անծանոթ ամեն ինչի գաղափարին: Իհարկե, նրանք արդեն գիտեն, որ հեռավոր մոլորակների վրա կյանքը հնարավոր է։ Տղաներն ու աղջիկները գաղտնի հույս ունեն հանդիպել այլմոլորակայինների, տեսնել ՉԹՕ, թռչող ափսե: Եթե ​​տոնի նախապատրաստմանը ներգրավված լինեն երեխաների ամենաակտիվ ծնողները, ապա նրանք կկարողանան խաղալ տիեզերական այլմոլորակայինների դերը։ Մայրերը կարող են իրենց երեխաների համար տիեզերագնացների զգեստներ կարել՝ «տիեզերական կոստյումներ», իսկ մանկավարժներն ու հայրերը կհագնվեն որպես այլմոլորակային հյուրեր: Այս դեպքում փոքր երեխաները դառնում են «Հանդիպում այլմոլորակայինների հետ» մեծ շոուի հանդիսատես։ Իհարկե, երեխաներից ոմանք կճանաչեն իրենց հորը կամ մորը անծանոթների մեջ, ովքեր հարցեր են տալիս մանկապարտեզներին, բայց դա դեռ զվարճալի կլինի:

«Այլմոլորակային» ողջույն

Գալիս է քեզ հեռվից
Մենք Bim Bim-ի հետ ենք
Գյուղացի մոլորակներ
Մեզ մոտ հեռուստատեսային շոու եկավ
Ինչ ունեք այստեղ, ուրախ և շնորհավորանքներ

Սա հյուր է այստեղ?
Դուք նայում եք և ցնցող
Գեղեցիկ և խելացի
Ի՞նչ ենք մենք նրանց մաղթում։

Երանի բարի լինենք
Մաղթեք մեծ մարդուն
Երազել ոչ ծերունու
Եվ մեծ դրամապանակ

Մենք ձեզ հետ կնստեինք
Բայց մենք պետք է թռչենք հեռու
Բիմ-բոնյակո մոլորակին
ցանկանում եմ քեզ հաջողություն
Եվ տիեզերական էներգիան վառում է ձեզ
Ցտեսություն, ցտեսություն!!!
Թռչել գնալ!!! Թռչել գնալ!!!

Տիեզերագնացության տոն 2017 մանկապարտեզում - Սցենար նախապատրաստական ​​խմբի համար

Տիեզերական թռիչքի թեման միշտ հետաքրքիր է փոքր երեխաների համար։ Իսկապես, մանկության տարիներին ոչ միայն տղաները, այլև աղջիկները երազում են տիեզերագնաց դառնալ, երկար ճանապարհորդել դեպի աստղեր և, հավանաբար, այնտեղ հանդիպել այլմոլորակային քաղաքակրթությունների ներկայացուցիչների: Ուսուցիչը, երեխաների ծնողներին և ավագ եղբայրներին ու քույրերին կապելով մանկապարտեզի նախապատրաստական ​​խմբում Տիեզերագնացության օրվա նախապատրաստման հետ, կարող է ինքնուրույն պատրաստել շնորհանդես մարդկային տիեզերական թռիչքի պատմության վերաբերյալ: Տիեզերագնացության թեմայով երեխաների հետաքրքրությունը մեծացնելու համար միջոցառման անցկացման համար պատասխանատու մեծահասակները նախօրոք հավաքում են տիեզերքի մասին նյութեր՝ տիեզերագնաց կենդանիների լուսանկարներ, նկարազարդումներ, պաստառներ, ֆոտոալբոմներ միջաստղային տարածության նվաճողների նկարներով: Երեխաներին պատմում են հեքիաթների ու լեգենդների առաջին «թռչող» հերոսների՝ Փոքրիկ Կուզ Ձիու, Իկարուսի, թռչող գորգերի մասին։

Տիեզերագնացության օրվա արձակուրդը նախապատրաստական ​​խմբում - Սցենար «Ես ուզում եմ տիեզերագնաց դառնալ»

6 տարեկան նախադպրոցականներն արդեն հիանալի կերպով անգիր են անում բանաստեղծությունները և հաճույքով ակտիվորեն մասնակցում են տոների պատվին բոլոր միջոցառումներին: Մանկապարտեզի նախապատրաստական ​​խմբի երեխաներին կարելի է առաջարկել ցերեկույթներ անցկացնել «Ես ուզում եմ դառնալ տիեզերագնաց»։ Ցերեկույթի սցենարում անհրաժեշտ է ներառել երեխաների համար նախատեսված սպորտային մրցույթներ, վիկտորինաներ, մրցույթներ։ Տոնական սցենարում ներառված խաղերն ու փոխանցումավազքները մեծ ոգևորություն կբերեն ցերեկույթին։ Օրինակ, գործունեության կեսին երեխաները կարող են բաժանվել երկու թիմի: Այս թիմերից յուրաքանչյուրին տրվում է մեծ մասերով կոնստրուկտորների հավաքածու: Իրար հետ մրցող երեխաները պետք է հրթիռ կառուցեն։ Հաղթող թիմի անդամներին միշտ շնորհվում են ինքնաշեն մեդալներ (օրինակ՝ «Լավագույն տիեզերանավերի դիզայներ» կամ «Ապագա տիեզերագնաց»):

«Ես ուզում եմ տիեզերագնաց դառնալ» տեսարան.

Հայրիկը նստած է սեղանի մոտ (դերը խաղում է տղա): Կողքին կա երկրորդ աթոռ։

ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Յուրաքանչյուր տղա երազում է, իհարկե,
Որ մի օր նա կթռչի տիեզերք։
Եվ տղա Սերյոժան բացառություն չէր,
Ես որոշեցի դառնալ տիեզերագնաց, երբ մեծանամ:

Սերյոժան տղան դուրս է գալիս դահլիճի մեջտեղ։

ՍԵՐԵԺԱ.- Տիեզերագնացները բախտավոր են,
Ամեն օր թռչեք տիեզերք
Հաշվիր աստղերը, քայլիր լուսնի վրայով...
Ինչքան կուզենայի։
Ես ուզում եմ տիեզերագնաց դառնալ
Ես կմեծանամ և կթռչեմ տիեզերք։

ՀԱՂՈՐԴ – Բայց նախ պետք է իմանալ
Ի՞նչ է անհրաժեշտ տիեզերագնաց դառնալու համար:

Սերյոժան մոտենում է հայրիկին.

ՍԵՐԵԺԱ – Ես կհարցնեմ հայրիկիս: Հայրիկ, ասա ինձ
Ի՞նչ է անհրաժեշտ տիեզերագնաց դառնալու համար:

PAPA. Տիեզերագնացներն ունեն իրենց հատուկ ռեժիմը:
Ամեն օր լիցքավորվում է, և ժամանակին գնում են քնելու:
Դա շատ կարևոր է առողջության համար
Այս հատուկ ռեժիմը պետք է պահպանվի։
Վազք, հրում, squats,
Սառը ջրի հորդում.
Գոնե սկսեք սրանից։

ՍԵՐԵԺԱ– Դե, սա մի երկու մանրուք է։
Ես պատրաստ եմ լիցքավորել։
Եվ գնալ քնելու ժամ առ ժամ:
Այս ամենը ես ինքս կարող եմ անել։

ՊԱՊ – Դե, տղաս, քանի որ դու պատրաստ ես,
Եկեք սկսենք այսօր:

ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Ամբողջ օրը նա աշխատում էր հայրիկի հետ,
Եվ կծկվեց և հրում վարժություններ արեց,
Լվացվեց սառը ջրով,
Եվ նույնիսկ բարձրացրեց բարը:
Նա թռավ, վազեց ու թռավ։
Իսկ երեկոյան ահավոր հոգնած։

Պապա և Սերյոժա մնջախաղի վարժություններ, վազք, ջրով սրբում և այլն։
Հաղորդավարի վերջին խոսքերից Սերյոժան հոգնած նստում է աթոռին։

ՊԱՊ– Դու այդքան մռայլ ես, տղա՛ս։
Փոխե՞լ եք ձեր կարծիքը տիեզերագնաց դառնալու մասին:

ՍԵՐԵԺԱ.- Հիմա հասկացա, սա հեշտ գործ չէ:
Տիեզերական թռչել.
Ես չեմ փոխել իմ միտքը տիեզերագնաց դառնալու մասին,
Բայց ես դեռ պատրաստ չեմ
Նման տիեզերական բեռների համար:
Տիեզերագնաց լինելը հեշտ չէ։
Իհարկե չեմ հուսահատվի
Ես իմ մեջ ուժ կզարգացնեմ,
Առավոտյան մարզվեք
Եվ ժամանակին գնա քնելու:

ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Բոլոր տղաները երազում են տիեզերքի մասին,
Նրանք տիեզերքի մասին գրքեր են կարդում:
Երկնքում աստղերն ուսումնասիրում են
Նրանք երազում են տիեզերագնաց դառնալ։

Տիեզերագնացության օրը մանկապարտեզում, ավագ և նախապատրաստական ​​խմբերում կարող է վերածվել զվարճալի և հիշարժան միջոցառման, եթե այն նախապես պատրաստված լինի: Համոզված ենք, որ տիեզերական թռիչքների ցերեկույթի սցենարների մեր գաղափարները կօգնեն ձեզ ապրիլի 12-ն իրական տոն անցկացնել երեխաների համար:

Կարևոր է, որ այս տոնը զվարճալի և հետաքրքիր լինի յուրաքանչյուր երեխայի համար։ Սցենարը հարմար է մանկապարտեզի ավագ և նախապատրաստական ​​խմբերին։

Անձնավորություններերեխաներ, տիեզերագնաց, ուսուցիչ:

Պահեստամասեր:
whatman թուղթ ու գունավոր մատիտներ, «լուսնաքարեր», պայուսակներ.

Ցանկալի է, որ երեխաները հագնված լինեն տիեզերական թեմայով տարազներով (աստղեր, մոլորակներ, գիսաստղեր և այլն), սրահը նույնպես պետք է զարդարել տոնին համապատասխան։ Դուք կարող եք կախել հայտնի տիեզերագնացների նկարներ, համապատասխան պաստառներ, աստղեր, հրթիռների և տիեզերանավերի մոդելներ:

Երաժշտության ներքո երեխաները մտնում են Ուսուցչի հետ: Երեխաները նստած են։

ուսուցիչ:
Բարև երեխաներ, բարև հյուրեր, այսօր մենք միասին հավաքվելու հիանալի առիթ ունենք: Այսօր ամբողջ երկիրը նշում է Տիեզերագնացության օրը, և մենք բացառություն չենք: Ուզում եմ շնորհավորել բոլորիդ այս տոնի առթիվ և մաղթել, որ ձեր աստղերը վառ փայլեն: Այսպիսով, ահա մենք գնում ենք: Երեխաներ, գիտե՞ք ինչու են մարդիկ սկսել նշել այս օրը մեր երկրում:

(Երեխաները հերթով պատասխանում են: Եթե ճիշտ պատասխան չկա, Ուսուցիչը բացատրում է, որ այս օրը հիմնադրվել է տիեզերք առաջին թռիչքի պատվին)

ուսուցիչ:
Տիեզերքը, որքան խորհրդավոր, անհայտ, նոր է նրա մեջ: Երեխաներ, ձեզնից ո՞վ կցանկանար տիեզերագնաց դառնալ:

(Երեխաները պատասխանում են)

ուսուցիչ:
Գիտե՞ք, ես նույնպես ժամանակին երազում էի տիեզերագնաց դառնալ, բայց, ինչպես տեսնում եք, չստացվեց, բայց դա չի նշանակում, որ ձեզ էլ չի հաջողվի, ես պարզապես վախենում եմ բարձրությունից: Ի դեպ, լավ լուր ունեմ ձեզ համար, իսկական տիեզերագնաց է եկել մեր տոնին:

(Տիեզերագնացը մտնում է երաժշտության ներքո)

Տիեզերագնաց.
Ես հաճախ եմ թռչում տիեզերք
Եվ ես նվաճում եմ բարձունքներ
Եվ ես թռավ լուսնի վրայով
Եվ հայտնաբերեց մոլորակները:
Ես եկել եմ ձեզ մոտ արձակուրդի համար,
Ես ժամանակ եմ գտել ժամանակացույցում,
Ես կնշեմ ձեզ հետ
Պատասխանել հարցերին!

ուսուցիչ:
Հարգելի տիեզերագնաց, շնորհակալություն մեր տոնին այցելելու համար: Ինչպես Դուք Գնացիք Այնտեղ? Ձեզ հաջողվե՞լ է անմիջապես գտնել մեր մանկապարտեզը։

Տիեզերագնաց.
Թռիչքը լավ անցավ: Ի՞նչ կա այն փնտրելու համար: Գործիքները անմիջապես ցույց տվեցին, թե որտեղ պետք է վայրէջք կատարեմ։

ուսուցիչ:
Ասա մեզ, թե ուր թռար, ի՞նչ տեսար։ Մեր երեխաները շատ հետաքրքրասեր են, և նրանք շատ հետաքրքրված են։

Տիեզերագնաց.
Վերջերս, օրինակ, ես լուսնի վրա էի։ Իմ թռիչքը տևեց գրեթե 8 օր: Ի դեպ, եթե դուք կարողանայիք ոտքով քայլել դեպի Լուսին, ձեզանից կպահանջվեր 9 տարի, իսկ Արեգակից՝ 3500 տարի, պատկերացրեք, թե ինչ հսկայական հեռավորություն է դա։ Ի դեպ, Լուսնի ամբողջ մակերեսը տարածքով նման է Աֆրիկային, ուստի պարզվում է, որ այն այնքան էլ մեծ չէ։

ուսուցիչ:
Հրաշալի՜ Իսկապե՞ս, երեխաներ:

(Երեխաները պատասխանում են միաձայն)

Տիեզերագնաց.
Ես մի քիչ հոգնած եմ,
Թռիչքը դժվար էր
Ես ուզում եմ հանգստանալ ճանապարհից,
Եվ շարունակեք մեր դասը:

ուսուցիչ:
Իհարկե իհարկե! Եվ մինչ երեխաները բանաստեղծություններ էին կարդում, քանի որ նրանք պատրաստեցին, փորձեցին, սովորեցրին:

Տիեզերագնաց.
Բանաստեղծությունները լավն են, ես շատ եմ սիրում ոտանավորներ։

ուսուցիչ:
Դե, երեխաներ, եկեք զարմացնենք
Ցույց տալ գիտելիքները,
Տիեզերագնաց մենք հիմա ենք
Մենք ձեզ ամեն ինչ կպատմենք տիեզերքի մասին:

Երեխա 1:
Հրաշալի տիեզերքում
տարբեր աշխարհներ,
աստղեր և մոլորակներ,
Դրանք պետք է բացվեն։
սուր հրթիռներ,
Թռչել այս ու այն կողմ
աստղային ողջույններ,
Նրանք ուզում են անցնել!

Երեխա 2:
Ես դիտելու եմ աստղադիտակով
Ես ավելի մոտ եմ տիեզերքին
Ձեռքով դիպչելու համար
Աստղերին, որ ես տեսնում եմ:
Վառ ադամանդների պես
բարձր փայլում,
Մենք չենք կարող հասնել նրանց
Շատ հեռու!

Երեխա 3:
Ես ուզում եմ ասել, անկեղծորեն, ընկերներ,
Տիեզերքում ամենահարուստը մեր Երկիրն է,
Այն ունի ջուր, օդ և կյանք,
Քեզ հետ մենք ծնվեցինք դրա վրա:

Երեխա 4:
Յուրաքանչյուր մոլորակ տարբեր է
Եվ դուք չեք կարող շփոթել մոլորակները,
Եկեք հիմա բոլորին կանչենք
Պատրա՞ստ եք տղաներ, պատրա՞ստ ընկերներ:

Երեխա 5:
Սատուրնի շուրջ մեծ օղակ կա
Եվ դա ոչ մի բանի նման չէ
Մի ժամանակ պարզապես ջուրը սառչում էր,
Եվ ստացվեց ձյան և սառույցի օղակ:

Երեխա 6:
Փոքրիկ մոլորակը երկար ժամանակ գոյություն ունի,
Նա ամենամոտն է արևին
Երեխայի անունը Մերկուրի է
Մարդիկ, ավաղ, դրա վրա չեն ապրում։

Երեխա 7:
Ածխածնի երկօքսիդը լցրեց տարածությունները
Մոլորակը տեսանելի է մարդկանց համար
Այն առաջանում է առավոտյան և երեկոյան,
Դուք նույնպես չեք կարող ապրել Վեներայի վրա:

Երեխա 8:
Այս մոլորակը կոչվում է կրակոտ,
Արբանյակները թռչում են միայն Մարս,
Օրերը շատ դանդաղ են անցնում մոլորակի վրա,
Այնտեղ հանգչում է հսկայական հրաբուխ։

Երեխա 9:
Յուպիտերը հսկայական է, հավանաբար գեղեցիկ,
Բայց նրանք դա մինչև վերջ չեն ուսումնասիրել։
Դրա վրա Սուպեր մարդը կկորցնի իշխանությունը,
Երկիրը հարուստ է կրիպտոնով:

Երեխա 10:
Սառը և խելահեղ երկար տարին
Այնտեղ ոչ ոք չի ապրի
Ժամանակն է ուսումնասիրել Ուրանը
Բայց դեռ մի հասեք այնտեղ:

Երեխա 11:
Քամիները, փոթորիկները քայլում են Նեպտունի վրա
Մեկ տարի կա դար,
Այս մոլորակը իրականում հայտնի չէր,
Պարզապես մարդն այնտեղ չի գոյատևի:

Երեխա 12:
Տիեզերքն այնքան խորհրդավոր է, գեղեցիկ,
Ես ուզում եմ թռչել տիեզերք
Բացահայտեք տիեզերքի առեղծվածները
Եվ տեսեք, նվաճեք լուսինը:

Տիեզերագնաց.
Ինչ լավ մարդիկ եք դուք, ինչ խելացի աղջիկներ եք դուք բոլորդ: Այնքան փոքր է, բայց դուք այնքան շատ բան գիտեք մոլորակների մասին: Ակնհայտ է, որ այստեղ են հավաքվել ապագա աստղագետներն ու տիեզերագնացները։ Ընդհանրապես հանգստացել եմ, ու պատրաստ եմ շարունակել, բայց առաջարկում եմ մի քիչ հեռանալ Լուսնի թեմայից ու խոսել հրթիռների մասին։ Սա մարդկության ամենազարմանալի գյուտերից մեկն է։ Շարժիչների հզորությունը, անցք և բազմաթիվ մեխանիզմներ, կոճակներ, որոնք թույլ են տալիս կառավարել այն։ Գիտե՞ք ինչ, եկեք հրթիռ նկարենք։

(Երեխաները բաժանվում են 2 թիմի: Յուրաքանչյուրը ստանում է նկարչական թուղթ և գունավոր մատիտների հավաքածու: Կապիտանը սկսում է նկարել, որից հետո յուրաքանչյուր երեխա ավելացնում է մեկ դետալ նկարին: Տևողությունը՝ 2 րոպե: Հենակետեր՝ նկարչական թուղթ և գունավոր մատիտներ: )

Տիեզերագնաց.
Ես ձեզ մի գաղտնիք կասեմ, տղերք, երբեմն զրոյական ձգողականության մեջ ես նույնիսկ կարողանում եմ պարել: Ես իսկապես սիրում եմ այս բանը:

ուսուցիչ:
Մեր երեխաները նույնպես սիրում են պարել: Իսկապե՞ս, երեխաներ:

(Հնչում է «Երկիրը փոսում» երգը, և երեխաները պարում են դրա տակ)

Տիեզերագնաց.
Դե, ուղիղ, գոհ, այնքան գոհ: Առայժմ դուք կարող եք մի փոքր հանգստանալ, իսկ ես ձեզ ավելի շատ կպատմեմ իմ տիեզերական ճանապարհորդությունների մասին։ Այսպիսով, դուք գիտե՞ք, որ Լուսինը մեր մոլորակի արբանյակն է:

(Երեխաները պատասխանում են)

Տիեզերագնաց.
Լուսնի վրա շատ դժվար է, ասում եմ քեզ։ Կա անկայուն ջերմաստիճան, պարբերաբար տեղի են ունենում լուսնի ցնցումներ և շատ վնասակար լուսնային փոշի: Բայց ի՜նչ տեսարան է բացվում լուսնից։ Մեր ամբողջ մոլորակը կարծես ձեռքի ափի մեջ է: Գիտե՞ս, ես այնքան հաճախ եմ թռչում տիեզերք, այնքան շատ բաներ եմ տեսել, որ չգիտեմ էլ ինչ ասեմ քեզ: Գիտե՞ք, սիրելի երեխաներ, որ մեր Տիեզերքում կա ադամանդե մոլորակ: Ես անձամբ չեմ այցելել, բայց դա հայտնի է մեր գիտնականներին։ Նաև լուսնի վրա կան լուսնագնացներ: Ի դեպ, կուզենայի՞ք որոշ ժամանակ լինել նրանց դերում։

Խաղ «Փոքրիկ լուսնագնացներ».
Առաջնորդը (մեր դեպքում՝ Տիեզերագնացը) կուչ է գալիս, երեխաները նույնն են անում։ Հանգիստ միանում է երաժշտությունը, որին առաջնորդը սկսում է շարժվել (առանց դիրքը փոխելու) և հնչյուններ հնչեցնել: Նրանից հետո երեխաները կրկնում են. Շատ զվարճալի և զվարճալի է ստացվում:

Տիեզերագնաց.
Դուք հիանալի Lunokhodiki եք պատրաստել: Բայց ես մտածում եմ, եթե ես ձեզ հարցնեմ տիեզերքի մասին, կպատասխանե՞ք:

(Հանելուկներ պատրաստելը)

Զագադոյի օրինակներդեպի՝
1. Նա առաջինը թռավ տիեզերք,
Աշխարհում բոլորը նրան ճանաչում էին։
(Գագարին)

2. Ամենամեծ աստղը,
Մենք նրան տեսնում ենք պատուհանից
Նա ջերմությամբ է ջերմացնում մեզ
Եվ աշխարհում բոլորը ճանաչում են նրան:
(Արև)

3. Հայտնվում է երկնքում,
Երբ լույսերը միացված են
Պատուհանից դուք տեսնում եք նրան
Արի, արագ զանգիր ինձ:
(Լուսին)

4. Մոլորակի վրա ջուր կա,
Մայրցամաքներ, տներ, անտառներ,
Մենք ապրում ենք դրա վրա ձեզ հետ
Անվանե՛ք մեր տունը։
(Երկիր)

5. Լույսի պայծառ պոչը,
Շտապում է երկնքով
Եթե ​​ինչ-որ բան պատահի
Անպայման կպայթի!
(գիսաստղ)

6. Նավերը հեռանում են դրանից,
Ինչպե՞ս են բոլորն անվանում այս վայրը:
(Տիեզերք)

(Հանելուկի տարբերակները կարող են տարբեր լինել)

Տիեզերագնաց.
Ես բարեհաջող վայրէջք կատարեցի: Այսքան խելացի երեխաներ դեռ չէի տեսել։ Լսիր, ես լրիվ մոռացել եմ։ Օ,, ինչ կլինի հիմա: Ի՞նչ կլինի։

ուսուցիչ:
Հարգելի տիեզերագնաց, ի՞նչ է պատահել։

Տիեզերագնաց.
Այո, հասկանում եք, ես իմ առաքելությունից լուսնաքարեր եմ բերել, բայց, ըստ երևույթին, ինչ-որ տեղ կորցրել եմ դրանք դահլիճում, բայց առանց դրանց չեմ կարող, նրանք ինձ աշխատանքից կազատեն:

ուսուցիչ:
Դե, դա սարսափելի չէ: Մենք կօգնենք ձեզ գտնել դրանք: Կարո՞ղ եք ինձ ցույց տալ, թե ինչ տեսք ունեն դրանք:

Տիեզերագնաց.
Ես պարզապես ունեի մեկը պառկած շուրջը! (ցույց է տալիս)

(Այս առաջադրանքի համար նախապես, նախքան տոնի մեկնարկը, դուք պետք է «լուսնաքարեր» ցրեք դահլիճի շուրջը: Դրանք կարելի է պատրաստել թղթից կամ վերցնել մեծ խճանկարներ զարդարելու համար: Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի և սկսում են խճաքարեր հավաքել: պայուսակներում կամ պայուսակներում: Թիմը, որը ավելին է գտնում: Հենակետեր. «լուսնաքարեր», պայուսակներ):

Տիեզերագնաց.
Ի՞նչ արեցի առանց քեզ։ Շատ շնորհակալ եմ սիրելի երեխաներ: Ցավոք սրտի, ժամանակն է, որ ես ճանապարհ ընկնեմ, շուտով մեկ այլ թռիչք է սպասվում, և ես պետք է պատրաստվեմ:

ուսուցիչ:
Եվ վերջում շնորհավորում եմ
Միասին կկարդանք
Մենք ուզում ենք շնորհակալություն հայտնել
Մենք պետք է իմանանք այս ամենը:

(Երեխաները միասին կարդում են)

Տիեզերագնաց.
Մինչև մենք նորից կհանդիպենք, ընկերներ
Ես շատ ուրախ եմ հանդիպել ձեզ
Իմ գնալու ժամանակն է
Ժամանակն է, որ ես գնամ տիեզերք:
Ձեզ հաջողություն եմ ցանկանում
Բոլորիդ լավ եմ մաղթում
Թող աստղերը պայծառ փայլեն
Եվ միշտ լուսավորիր ճանապարհը:

(Հեռացնում է երաժշտության տակ)

Անհրաժեշտության դեպքում կարող եք ավելացնել ևս մի քանիսը: Տոնից առաջ խորհուրդ է տրվում ուսուցողական դաս անցկացնել տիեզերքի մասին։

Տիեզերքի թեման միշտ հետաքրքիր է երեխաների համար։ Ուստի ապրիլի 12-ին՝ տիեզերագնացության օրը, մանկավարժներն անցկացնում են արձակուրդներ, մրցույթներ, ուսումնական պարապմունքներ՝ Տիեզերագնացություն թեմայով։

Առաջարկում ենք ուսումնական պարապմունք անցկացնել նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար թեմատիկ զրույցի տեսքով։

Թեմատիկ զրույց Տիեզերագնացության օրվա համար «Մարդը բարձրացավ երկինք»

Թիրախընդլայնել և խորացնել նախադպրոցականների գիտելիքները տարածության մասին:

Առաջադրանքներ.

- երեխաներին ծանոթացնել ռուս գիտնական Կ.Ե. Ցիոլկովսկին, առաջին տիեզերական հրթիռի ստեղծման պատմությունը, առաջին տիեզերագնաց Յու.Ա. Գագարին;

- ընդլայնել երեխաների հորիզոնները և զարգացնել նրանց երևակայությունը.

- Հայրենիքի մեջ հայրենասիրության և հպարտության զգացում սերմանել.

Սարքավորումներ:աստղային երկինքը, արտաքին տարածությունը պատկերող նկարներ, Կ.Ե.-ի դիմանկարներ։ Ցիոլկովսկին, Ս.Պ. Կորոլևը և Յու.Ա. Գագարին, Բայկոնուր տիեզերակայանից հրթիռների արձակման լուսանկարներ, տիեզերագնացների մասին լուսանկարների ալբոմներ։

Նախնական աշխատանք.խոսակցություններ աստղերի, մոլորակների, տիեզերքի և տիեզերագնացների մասին:

խնամող. Շատ դարեր են անցել, մինչև մարդկությունը ճանապարհ գտավ հաղթահարելու երկրագնդի ձգողականությունը և բարձրանալ դեպի տիեզերք։ Տղերք, հիշեք հեքիաթներ և լեգենդներ: Ինչի վրա պարզապես չեն թռչել հեքիաթային հերոսներ: (Չղջիկների ու արծիվների վրա, թռչող գորգերի ու կախարդների մորուքների վրա, Փոքրիկ կուզիկ ձիու և կախարդական նետերի վրա...):

Մի քանի դար առաջ երբեք ոչ մեկի մտքով չէր անցնում, որ տեղաշարժվելու համար ամենահարմար «տրանսպորտը» հրթիռն է։ Փոշի մինի-հրթիռները վաղուց օգտագործվել են հրավառության կամ ռազմական գործերում ազդանշան տալու համար: Ռուսաստանում, անցյալ դարի կեսերին, հրետանու գեներալ Կ.Ի. Կոնստանտինով. Նրա հրթիռները կարող էին հաղթահարել մինչև երեք կիլոմետր հեռավորություն։

Առաջինը, ով հրթիռի մեջ տեսավ արկ, որն ընդունակ էր երկրայիններին միջմոլորակային տարածություն տանել, ռուս մեծ գիտնական Կ. Ցիոլկովսկին. Այս մասին նա ասաց. «Երկիրը մեր օրրանն է, բայց դուք չեք կարող հավերժ ապրել օրորոցում»։ Հրթիռն օդի կարիք չունի, ինչը նշանակում է, որ այն կարող է թռչել դատարկության մեջ, տիեզերքում և այնտեղ ահռելի արագություն զարգացնել։ Առաջին հրթիռի ստեղծման համար մեծ աշխատանք պահանջվեց: Այն կառուցել են ռուս գիտնականներ, բանվորներ, ինժեներներ։ Հենց մեր երկրում արձակվեց Երկրի առաջին արհեստական ​​արբանյակը։ Տղերք, գիտե՞ք ով է եղել առաջին տիեզերագնացը: Ի՞նչ գիտեք այս մարդու մասին: Ե՞րբ է կատարվել առաջին տիեզերական թռիչքը:

Մեծահասակը լսում է երեխաների պատասխանները, տալիս պարզաբանող հարցեր։

Յուրի Ալեքսեևիչ Գագարինն առաջին անգամ տիեզերք է գնացել «Վոստոկ-1» տիեզերանավով: Նրա «Կեդր» զանգը ճանաչվել է մեր մոլորակի բոլոր բնակիչների կողմից։ Թեև Գագարինը տիեզերքում անցկացրեց ընդամենը 108 րոպե՝ կատարելով միայն մեկ ուղեծր Երկրի շուրջ, սա միայն սկիզբն էր՝ մարդկային տիեզերական հետազոտության սկիզբը: Դրանից հետո կես դար է անցել, բայց այս ընթացքում տիեզերագնացներ շատ երկրներից՝ թե՛ տղամարդիկ, թե՛ կանայք, եղել են տիեզերքում: Տիեզերք կառավարվող առաջին թռիչքը բացեց միջազգային տիեզերական կայանների դարաշրջանը, Երկրին ամենամոտ մոլորակներին՝ Մարսին և Վեներային տիրապետելու ցանկությունը: Լսեք, թե ինչպես է բանաստեղծ Ալեքսանդր Տվարդովսկին իր բանաստեղծություններում խոսում դեպի տիեզերք առաջին թռիչքի օրվա մասին։

Ախ, այս օրը ապրիլի տասներկուսն է,

Երբ նա անցավ մարդկանց սրտերում:

Թվում էր, թե աշխարհն ակամա դարձավ ավելի բարի,

Ցնցված է սեփական հաղթանակից.

Ինչ որոտաց նա համընդհանուր երաժշտությամբ,

Այդ տոնը, պաստառների գունագեղ բոցի մեջ,

Երբ Սմոլենսկի երկրի անհայտ որդին. Ընդունվել է Երկիր-մոլորակի կողմից։ Երկրի բնակիչ, այս հերոսը,

Իր տիեզերանավի մեջ

Մի շրջաբերականով, ընդմիշտ աննախադեպ,

Երկնքի անդունդում ծածանվում էր նրա վրա ...

Դինամիկ դադար «Տիեզերագնացներ»

Ուսուցիչը ցույց է տալիս որոշ ֆիզիկական վարժություններ՝ երեխաներին ներգրավելով նրանց գործողություններում:

Տիեզերագնաց դառնալ, երեխաներ, դառնալ.

Անհրաժեշտ է վաղ տարիքից

Վարժեցրեք ձեզ կոկիկ լինել.

Հարդարիր քո անկողինը

Կատարել ֆիզիկական վարժություններ.

Կանգնեք ուղիղ, ուսերն ավելի լայն

Ձեռքերը վեր, ուղիղ մնացեք:

Նման վարժություններից

Դուք կդառնաք ավելի ու ավելի ուժեղ:

Դիդակտիկ խաղ «Ընտրիր հանգ»

Զրույցին բազմազանություն հաղորդելու համար անցկացվում է «Վերցրու հանգ» դիդակտիկ խաղ:

Կապույտ դաշտերի շարքում -

Մեծ կրակի պայծառ փայլը:

Դանդաղ կրակը քայլում է այստեղ,

Շրջանցում է մայր երկիրը

Ուրախ փայլում է պատուհանում:

Դե, իհարկե, սա ... (արևը):

պարզ գիշերներ

Մայրիկը քայլում է դուստրերի հետ:

Նա իր դուստրերին չի ասում.

-Գնա քնիր, ուշ է: —

Որովհետև մայրը լուսին է

Եվ դուստրերը ... (աստղեր):

Ա տառ, Ա տառ

Այբուբենի գլուխ.

Վովան գիտի, Սվետան գիտի,

«Ա»-ն նման է ... (հրթիռ):

խնամող. 1961թ. ապրիլի 12-ի արևոտ առավոտ: Հրթիռն արագորեն թռավ դեպի երկինք՝ թողնելով այրվող վառելիքի կրակոտ հետքը: Այսպիսով, Բայկոնուր տիեզերակայանից արձակվել է պատմության մեջ առաջին տիեզերանավը, որի վրա մարդ է եղել: Իսկ Երկրի առաջին տիեզերագնացը մեր հայրենակից Յուրի Ալեքսեևիչ Գագարինն էր։

Յուրի Գագարինը ծնվել է 1934 թվականի մարտի 9-ին, այս երիտասարդի ճակատագրում սկզբում ոչ մի արտառոց բան չկար։ Նա մանկուց երազում էր երկնքի մասին։ Բայց տղաներից ո՞վ չցանկացավ թռչել ինքնաթիռներով: Իսկ Յուրին դարձավ կործանիչի օդաչու։ Եվ երբ 1959-ին նա իմացավ ջոկատում նոր սարքավորումների փորձարկողների հավաքագրման մասին, անմիջապես գրանցվեց գրանցման մասին: Տիեզերագնացների ընտրությունը կոշտ է եղել՝ 3000 կամավորներից ընդունվել են միայն 20-ը, հաշվի է առնվել ամեն ինչ՝ առողջություն, հասակ, քաշ, տոկունություն, տեխնոլոգիայի իմացություն... Սկսվեցին նախապատրաստական ​​աշխատանքները: Ճնշման խցիկում պայմաններ էին ստեղծվել, որոնց մարդը պետք է դիմանա հրթիռ արձակելիս։ «Տիեզերական» ծանրաբեռնվածությունը նմանակվել է կատաղի պտտվող ցենտրիֆուգի վրա՝ ստուգելով մարմինը ուժի համար... Մարզումը շատ դժվար էր։ Բայց Յուրի Գագարինը համբերեց ամեն ինչի ու միաժամանակ կատակեց՝ խրախուսելով իր ընկերներին։ Բոլոր առաջին տիեզերական հրթիռների գլխավոր կոնստրուկտոր Սերգեյ Պավլովիչ Կորոլյովը ավելի ուշադիր նայեց Գագարինին և որոշեց. «Այս հանգիստ, կենսուրախ տղան կլինի առաջին տիեզերագնացը»: Եվ այդպես էլ եղավ։

Այսօր տիեզերական թռիչքները բավականին սովորական են դարձել մեզ՝ Երկրի բնակիչներիս համար։ Ենթադրվում է, որ ոչ հեռու և այլ մոլորակների զարգացումը: Բայց սրա սկիզբը դրեց մեր ռուս տիեզերագնացը։ Ամերիկացի տիեզերագնաց Նիլ Արմսթրոնգը՝ առաջին մարդը, ով քայլել է Լուսնի վրա, Յուրի Գագարինի թռիչքի մասին ասել է. «Նա մեզ բոլորիս կանչեց տիեզերք»։

Ուսուցիչը քննարկման համար առաջարկում է հետևյալ հարցերը. Ի՞նչ եք կարծում, տղաներ, ի՞նչն էր դժվար առաջին տիեզերական թռիչքներում: Ի՞նչ հատկանիշներ պետք է ունենա տիեզերագնացը: Ցանկանու՞մ եք ինքներդ տիեզերագնաց դառնալ:

Գուլյաևի կատարմամբ կա երգ՝ «Գիտե՞ք, թե ինչպիսի տղա էր նա...» (երաժշտությունը՝ Ա. Պախմուտովայի, խոսքերը՝ Ն. Դոբրոնավովը), որի ընթացքում երեխաները նայում են Յ. Գագարինի լուսանկարները՝ նվիրված ալբոմներում։ դեպի տիեզերական հետազոտություն:

Գիտե՞ք, թե ինչպիսի տղա էր նա։

Նա, ով բացեց աստղային ճանապարհը.

Կրակ ու որոտ կար

Զամերի տիեզերակայան,

Եվ նա կամաց ասաց.

Ասեց՝ գնանք։

Նա թափահարեց ձեռքը

Ասես Սանկտ Պետերբուրգի երկայնքով, Սանկտ Պետերբուրգում,

Անցել է երկրի վրայով:

Տեսանյութ. «Գիտե՞ք, թե ինչպիսի տղա էր նա»

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ: Բարև տղաներ: Երևի արդեն գիտեք, որ ամեն տարի ապրիլի 12-ին մեր երկիրն ու ամբողջ աշխարհը նշում են Տիեզերագնացության օրը։ Ուզու՞մ եք իմանալ, թե ինչու ապրիլի 12-ին, այլ ոչ թե մեկ այլ օր: Փաստն այն է, որ 1961 թվականի ապրիլի 12-ին մեր տիեզերագնացը կատարեց աշխարհում առաջին տիեզերական թռիչքը: Գիտե՞ք, թե ով է եղել առաջին մարդը, ով գնաց տիեզերք: Օերեխաների պատասխանները.

Հաղորդավար. Եվ այս մասին կարող է պատմել նաև մինի տեսարանը… (2 տղա)

ԵՐԵԽԱ – Ես մի անգամ հայրիկիս հարցրի.
«Իսկ ո՞վ է Յուրի Գագարինը.
Նա պետք է շատ կարևոր լինի։
Իսկ ես նրա մասին շատ բան չգիտեմ...
Եվ հետո հայրս ինձ պատասխանեց.
«Ուրախ եմ, որ դու ինձ հարցրեցիր այդ մասին,
Նա խիզախ և խիզախ օդաչու է,
Փառաբանեց երկիրը ամբողջ աշխարհին:
Գագարինն առաջինն էր աշխարհում
Ով մի անգամ թռավ տիեզերք.
Մեր մոլորակի տղաներին
Նա ինձ տվել է տիեզերագնաց դառնալու երազանքը»։
Հիմա ես հպարտ եմ, որ գիտեմ
Ո՞վ էր Յուրի Գագարինը.
Հարցրեք ինձ, ես հպարտորեն կպատասխանեմ ձեզ.
Նա տիեզերագնաց է, ով առաջին անգամ գնաց դեպի աստղերը:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ: Շնորհակալություն: Աշխարհում առաջին մարդը, ով թռավ տիեզերք, Յուրի Ալեքսեևիչ Գագարինն էր: Նա ամբողջ աշխարհով մեկ թռավ «Վոստոկ» տիեզերանավով: Իսկ 1961 թվականի ապրիլի 12-ից մենք ամեն տարի նշում ենք Տիեզերագնացության օրը։ Հիմա եկեք պատկերացնենք, որ մենք երիտասարդ տիեզերագնացներ ենք։ Ի՞նչ է անհրաժեշտ տիեզերագնաց դառնալու համար: Հիանալի Եվ ի՞նչ, դուք բոլորդ երազո՞ւմ եք տիեզերք գնալու մասին։
Իհարկե, բոլոր տղաներն ու աղջիկները գոնե մեկ անգամ երազում են տեսնել, թե ինչ կա այնտեղ՝ մեր մոլորակից դուրս։ Դուք, իհարկե, չգիտեք, որ տիեզերագնացների մեջ կան կանայք։

Ո՞վ գիտի, թե ով է այս կինը: Աշխարհում կանանց առաջին տիեզերական թռիչքը Վալենտինա Վլադիմիրովնա Տերեշկովան իրականացրել է 1963 թվականի հունիսի 16-ից 19-ը «Վոստոկ-6» տիեզերանավով։

Մանկավարժ. Աղջիկները նույնպես կարող են լինել համարձակ և ճարպիկ: Իսկ աղջիկներին հրավիրում եմ զվարճալի խաղ խաղալու, միաժամանակ կփորձարկենք նրանց ճարտարությունը։

Խաղը «Տվեք ուրիշին»:
Գնդակախաղ. 7-10 հոգանոց երկու թիմ։ Երաժշտության ազդանշանի վրա երեխաները գլխավերեւում մատնում են գնդակը ետ՝ սկսած առաջին մասնակցից: Գնդակով վերջին մասնակիցը վազում է սյունակից առաջ և նաև հետ է փոխանցում գնդակը: Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև առաջին մասնակիցը վերադառնա իր տեղը։
Մանկավարժ. Եկեք ստուգենք, թե ինչպես կարող են տղաները լինել ճարպիկ և համարձակ: եկեք ստուգենք!

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ – Դա լավ գաղափար է: Իսկ ի՞նչ եք առաջարկում մեզ։

ՈՒՍՈՒՑԻՉ – Գուցե խաղա՞նք: մենք խաղ ունենք. Պարզապես շարժունության, արագության և տոկունության համար:
Մրցույթ «Անցնել խոչընդոտը».
Մասնակցում է 6-7 հոգանոց երկու թիմ (տղաներ): Ճանապարհին դուք կարող եք ստեղծել ցանկացած խոչընդոտ՝ անցնել օղակի միջով, բարձրանալ աստիճաններով, մոդուլների միջով: Ընդհանրապես, երեխաներին հասանելի ցանկացած տեսակի խոչընդոտ. Խաղի վերջում հայտնի է դառնում հաղթող թիմը։

ՀԱՂՈՐԴԱԳՐՈՂ – Լավ տղերք: Վերցրեք ձեր տեղերը: Այո, սպորտը հիանալի է, բայց առողջության համար պետք է լավ սնվել։ Այսպիսով, ես առավոտյան վարսակի ալյուր եմ ուտում, կաթ եմ խմում... Գիտե՞ք, թե ինչ են ուտում իրական տիեզերագնացները:
Լավ, ես այլ կերպ կհարցնեմ՝ ինչպե՞ս են տիեզերագնացները սնվում տիեզերքում: Ափսեներ են դնում, ճայեր են լցնում։
Տղերք, որևէ մեկը գիտի՞, թե ինչպես են տիեզերագնացները սնվում տիեզերքում: Երեխաների պատասխանները.

Ուսուցիչ. Փաստն այն է, որ արտաքին տիեզերքում Երկրի գրավչություն չկա, ամեն ինչ կարծես լողում է օդում, ինչպես ջրում: Դա կոչվում է անկշռություն , այսինքն՝ ամեն ինչ բմբուլի պես թեթեւ է դառնում։ Եվ, հետևաբար, անհնար է ուտել ափսեներից, ամբողջ սնունդը պարզապես կհեռանա: Իսկ տիեզերագնացների բոլոր ապրանքները խողովակների մեջ կարտոֆիլի պյուրե են, ինչպես ատամի մածուկը։ Իսկ ծղոտի միջով ջուր, կոմպոտ ու թեյ են խմում։ Եկեք ձևացնենք, որ տիեզերքում ենք և խաղանք «Տիեզերագնացների նախաճաշ» խաղը:

Խաղը «Նախաճաշ տիեզերագնաց».
1-ին տարբերակ. 4-5 հոգանոց երկու թիմ։ Ճանապարհին կան կոներ, որոնց միջով պետք է անցնել, ճանապարհի վերջում՝ սեղան։ Սեղանին դրված է տոպրակ (0,5 լ) հյութով կամ կոմպոտով։ Յուրաքանչյուր մասնակցի տրվում է մի ծղոտ կոկտեյլի համար: Ազդանշանով թիմի առաջին անդամը վազում է կոների միջև դեպի սեղանը, որտեղ կանգնած է պայուսակը, խմում է մի քանի (!) Հյութ ծղոտի միջով, այնուհետև վազում է հետ՝ էստաֆետը փոխանցելով հաջորդ անդամին: Մասնակիցները վազում են սեղանի մոտ, մինչև տոպրակի հյութը վերջանա: Հաղթում է այն թիմը, որի պայուսակը ավելի արագ է դատարկվում, բայց միևնույն ժամանակ թիմի յուրաքանչյուր անդամ կարողացել է գոնե մեկ անգամ հյութ խմել:
2-րդ տարբերակ. Երեք-չորս անդամ. Յուրաքանչյուր ոք ունի մի պարկ հյութ (0.2) և մի ծղոտ: Ո՞վ ավելի արագ հյութ կխմի ծղոտի միջով:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ: Իսկ ո՞վ գիտի, թե որ տիեզերագնացն է կատարել առաջին տիեզերական զբոսանքը: Ալեքսեյ Արխիպովիչ Լեոնովը՝ պատմության մեջ մարդու առաջին տիեզերական զբոսանքը, իրականացվել է 1965 թվականի մարտի 18-19-ին արշավախմբի ժամանակ (Վոսխոդ-2 տիեզերանավ, Պավել Իվանովիչ Բելյաև՝ անձնակազմի կազմում)։ Ալեքսեյ Լեոնովը հեռացավ նավից մինչև 5 մետր հեռավորության վրա, 12 րոպե 9 վայրկյան անցկացրեց օդային խցիկից դուրս բաց տարածության մեջ:

Մանկավարժ- Դե, մենք շարունակում ենք մեր արձակուրդը: Եվ ես առաջարկում եմ ստուգել ձեր գիտելիքները: Եկեք մինի վիկտորինան անենք: Ես տիեզերքի մասին հարցեր կտամ, իսկ դուք կփորձեք գուշակել, միայն թե մենք տեղից չենք բղավում, այլ ձեռք ենք բարձրացնում։

Վիկտորինայի խաղ «Գուշակություն».(կարելի է անել թիմերի միջև)

2. Երկրի բնական արբանյակ (Լուսին)

3. Տիեզերք թռչող մարդ. (տիեզերագնաց)

4. Ինչպե՞ս է կոչվում այն ​​ինքնաթիռը, որով նրանք թռչում են տիեզերք: (տիեզերանավ)

5. Ինչպե՞ս է կոչվում և՛ կենդանուն, և՛ համաստեղությունը: (արջ)

6. Ինչո՞ւ է երկրի վրա ցերեկ ու գիշեր: (մոլորակը պտտվում է իր շուրջը)

7. Ո՞վ էր առաջին տիեզերագնացը, ով թռավ տիեզերք: (Յուրի Գագարին)

8Ի՞նչ ասաց Յուրի Գագարինը թռիչքի առաջին վայրկյանին. — Գնա՛։

9. Որքա՞ն տևեց առաջին օդաչուների թռիչքը դեպի տիեզերք: 108 րոպե

10..Ի՞նչ էր անվանում այն ​​տիեզերանավը, որով Գագարինը կատարեց իր առաջին թռիչքը: («Արևելք»)

11. Ինչպե՞ս է կոչվում այն ​​պայմանը, որին հանդիպում է տիեզերագնացը թռիչքի ժամանակ: անկշռություն

12 . Ինչպե՞ս է կոչվում այն ​​քաղաքը, որտեղ Յուրի Գագարինն ապրել է տիեզերական թռիչքից առաջ: Աստղ

13. Ո՞ր տիեզերքից է արվել մարդով առաջին տիեզերանավը

տախտակ? Բայկոնուր
14. Ինչ տոն է նշում ամբողջ երկիրը 12.04. - արագության համար

ԱՌԱՋԱՏԱՐ: Դե, լավ, տղերք: Ինչ-որ մեկը գիտի ավելին, ինչ-որ մեկը ավելի քիչ, բայց հիմա մենք շատ ավելին գիտենք տիեզերքի և այն փաստի մասին, որ երկնքում հազարավոր աստղեր կան:Գիտե՞ք, որ մեր մոլորակը միակը չէ Տիեզերքում: Մոլորակները շատ են։ Տիեզերքում շատ գալակտիկաներ կան: Եվ այս գալակտիկաներից մեկում մեր արեգակնային համակարգն է: Իսկ մեր մոլորակը երրորդն է անընդմեջ։ Իսկ թե քանի մոլորակ կա Արեգակնային համակարգում, մեզ կասի ... (երեխայի անունը)

ԵՐԵԽԱ– Հերթով բոլոր մոլորակները
Զանգահարեք մեզանից որևէ մեկին. Մեկ - Մերկուրի, Երկու - Վեներա,
Երեքը Երկիրն է, Չորսը՝ Մարսը: Հինգ - Յուպիտեր,
Վեցը՝ Սատուրն, Յոթը՝ Ուրան, Նրա հետևում՝ Նեպտուն։
Նա ութերորդն է անընդմեջ։ Եվ նրա հետևում արդեն, ուրեմն, Եվ իններորդ մոլորակը, որը կոչվում է Պլուտոն:

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ: Այսպիսով, տղաներ, մեր Արեգակնային համակարգում կա ինը մոլորակ: Ճիշտ է, վերջերս որոշ գիտնականներ Պլուտոնին մոլորակ չեն համարում։ Իսկ ես առաջարկում եմ լսել այն բանաստեղծությունները, որոնք տղաները պատրաստել են մեզ համար։

ԵՐԵԽԱ – Կա մեկ պարտեզի մոլորակ
Այս ցուրտ տարածության մեջ
Միայն այստեղ անտառներն են աղմկոտ,
Կանչելով անցողիկ թռչուններ,
Դրա վրա միայն մեկ ծաղկում է
Հովտի շուշաններ կանաչ խոտի մեջ
Եվ ճպուռները միայն այստեղ են
Նրանք զարմացած նայում են գետին...
Հոգ տանել ձեր մոլորակի մասին
Չէ՞ որ նման ուրիշը չկա։

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ – Ի՞նչ մոլորակ-պարտեզ: Հիմա ես և դու գիտենք, որ տիեզերագնացը պետք է լինի ուժեղ, առողջ, ուժեղ, անպայման սպորտով զբաղվի և լավ սնվի։ Եվ ով գիտի, գուցե ձեզնից մեկը, երբ մեծանա, իրականացնի ձեր երազանքները և դառնա տիեզերագնաց։ Եվ այսօր, երբ վերադառնաք տուն, պատմեք ձեր բոլոր սիրելիներին, թե ինչ գիտեք տիեզերքի մասին: Եվ, իհարկե, շնորհավորեք ձեր ընտանիքին տոնի կապակցությամբ, շնորհավոր տիեզերագնացության օրը: