Barn tror uppriktigt på magi. Därför älskar de sagor, tecknade serier och så klart magiska trick. Varför inte förvandla födelsedagspojken till en liten trollkarl som kan göra mirakel själv och överraska gäster på sin semester. Ordna en temafödelsedag "Lilla trollkarlen".

Magiska hattinbjudningar

Vilka egenskaper hos en trollkarl kommer att tänka på: en kappa, vita handskar, mångfärgade band, kort och, naturligtvis, en topphatt från vilken blommor, godis och till och med kaniner visas som genom magi. En sådan hatt kan tas som grund för ett inbjudningskort. Ring barnen för en kreativ kväll och gör tillsammans med dem några födelsedagsinbjudningar till den lilla trollkarlen.

För att göra en hatt, förbered tjockt papper, kartong, sax, en penna, svart gouache, tofsar, ett ljust smalt band, lim, glitter och folie. Be barnen att måla över papperet med svart gouache och

färgen är inte torr, be barnet att strö lite glitter. Vid den här tiden, gör ett ämne av kartong - silhuetten av en hatt. När färgen torkar, fäst ämnet på papperet och konturera siluetten. Du kan bjuda in barnen att hjälpa dig att klippa pappershattar.

Vänd den utskurna hatten upp och ner och dekorera med ett band, limma den på platsen där gränsen mellan brättet och hattcylindern visuellt ska passera. Var kreativ och lägg till några foliestjärnor, cirklar, fjärilar, etc.

Det återstår att skriva om tid och plats för födelsedagen, lägga till några önskemål om att välja en present och leverera inbjudningarna till adressaten.

magisk show

Förberedelserna för denna födelsedag bör börja tidigt. För föreställningens skönhet och tillförlitlighet är det värt att hålla flera repetitioner och demonstrera färdiga trick först för pappa och först sedan för gäster. Faktum är att vid firandet kommer den lilla magikern att ha spänning och pinsamhet, vilket kan påverka trickets prestanda. Och ju mer träning det är desto mindre nervositet kommer att påverka prestationen.

Det är värt att göra en liten magiker och en passande magikerdräkt. Till exempel en ljus kappa, en krona på huvudet, en glänsande skjorta eller klänning. Gör en trollstav med ditt barn. I en sådan kostym möter barnet gärna gästerna och frammanar många lyckönskningar till alla.

När alla gäster har samlats, bjud in dem till rummet för en föreställning, där den mest kända trollkarlen i staden, och den yngsta trollkarlen i landet, kommer att uppträda framför dem!

"Telepati"

För fokusen behöver du olika föremål från 4 till 10 stycken, beroende på barnets ålder, och en assisterande ledare.

Ordna dessa föremål i rad framför gästerna. Magikern går ut genom dörren och assistenten uppmanar gästen att tänka på ett föremål och visa alla vad han tänkte på. Magikern går in, undersöker alla gäster och gissar det gömda föremålet!

Hemligheten är att magikern och hans assistent i förväg kommer överens om omärkliga tecken som låter den lille magikern veta vilket föremål i raden som gissades. Det kan vara gester eller ord. Till exempel kom du överens om gester, att sedan klia dig på näsan av en assistent betyder det första föremålet, sprida armarna åt sidan - det andra, linda håret runt fingret - det tredje, etc. Eller det kan vara nyckelfraser: "Jaha, vilket ämne tänker du på?" - det första föremålet "Gissa vad de gissade!" - andra; "Detta är ett mycket svårt val" - det tredje.

Om du länkar nyckelgester och ord till den ordinarie placeringen av ett föremål, så för trickets skönhet, innan varje nästa utgång från magikern ut genom dörren, kan du byta föremål på sina ställen, men resultatet kommer inte att förändras!

"Gissa numret!"

För fokus behöver du ämnen: löv med inskriptioner.

Under tricket ber barnet gästen att tänka på ett nummer från 1 till 5 och ropa det högt. När gästen ringer till exempel siffran 2, vänder sig magikern till föremålet i rummet, gör passningar med händerna och ber sedan gästen att hitta ett papper under föremålet och läsa det. Det står "Du gissade siffran" 2 ". Det var vad jag kom på!"

Hemligheten är att du förbereder 5 papperslappar i förväg för varje nummer. Och göm dem under olika föremål i rummet: en vas, en låda, en bok, etc. Barnet måste komma ihåg var och med vilket nummer papperslappen är gömd. När gästen namnger det dolda numret, "trollar" magikern exakt över föremålet där lappen som innehåller numret som gästen valt är gömd. Fokus visas bara en gång.

"Mynt försvinner"

Förbered för tricket ett genomskinligt glas, vitt papper ett mynt och en stor ogenomskinlig näsduk.

Magikern lägger ett mynt på vitt papper, täcker ett glas med en vacker näsduk, som står bredvid på papper, nedifrån och upp. Han för över glaset under näsduken till myntet, gör passningar med händerna, uttalar magiska ord och drar av näsduken... Myntet har försvunnit! Magikern täcker glaset med en näsduk, upprepar de magiska orden, tar bort glaset från platsen där myntet var och lägger det bredvid. Han tar av sig näsduken - myntet dök upp där det var!

Hemligheten med tricket är att glaset har nyans. Du måste försiktigt fästa en vit cirkel på glasets kant, när barnet täcker ett mynt med ett sådant glas, kommer det att vara mellan två papper, och från sidan kommer det att verka som att glaset är på samma papper, bara det finns inget mynt. Det behövs en näsduk så att glasets botten inte syns när magikern lyfter den för att täcka myntet.

Din unga trollkarl kommer definitivt att få en storm av applåder och en genuin beundrande reaktion från gästerna.

Det är dags att fortsätta semestern och bjuda in gäster till födelsedagsbordet. Genom att tänka igenom menyn kan du tänka ut magiska rätter som kommer att fortsätta att förvåna gästerna. Till exempel kan du lägga en liten överraskning på varje tallrik och täcka den med en servett. Tillsätt rödbetsjuice till potatismos och gör den ovanligt rosa, och till efterrätt servera chouxbakelser, som tillsammans har grädde inuti noter med magiska önskningar om lycka, kärlek, hälsa och lycka till.

Fokus är de verkliga miraklen. Tja, eller skicklighet och skicklighet, närmar sig det mirakulösa. I slutändan, vid den ålder då barnet inser att tricket bara är ett rally och övade rörelser, kommer han redan att lära sig dessa trick själv. Fram till denna punkt kan du framkalla många ljusa och livliga känslor hos din baby genom att demonstrera flera spektakulära trick.

Skaffa en burk med tättslutande lock.
Måla insidan av locket med röd akvarellfärg.
Häll vatten i en burk och skruva på locket. Vid tidpunkten för demonstrationen, vänd inte burken mot små tittare så att lockets insida syns.
Säg handlingen högt: "Precis som i en saga, vänd vattnet rött." Med dessa ord, skaka burken med vatten.
Vattnet kommer att tvätta bort akvarellskiktet av färg och blir rött.

Sprid några mynt på bordet.
Låt en av barnen välja ett mynt. Meddela att du bland annat hittar det valda myntet.
Be sedan barnet att klämma det i en knytnäve, och föra näven mot din panna och förklara att du måste tänka på det här myntet.
Stanna så här i ungefär en minut, du kan till och med viska något med en mystisk look.
Be sedan barnet att kasta ett mynt på bordet och blanda det med resten.
Sedan, med fokus på den varma metallen i myntet, kan du enkelt hitta det och presentera det för publiken.

Blanda kortleken och lufta ut dem med framsidan nedåt. Bjud in en medlem i publiken att välja ett kort och memorera det.
Ta sedan detta kort och, utan att titta, lägg det på den nymonterade kortleken.
Dela kortleken i två och, diskret titta på det lägsta kortet, flytta den borttagna halvan av kortleken och placera på så sätt det valda kortet i mitten.
Vänd sedan på leken och sortera lugnt igenom korten till det du kom ihåg när du tog bort hälften.
Kortet som barnet har gjort kommer att finnas framför detta kort. Ta den och visa den för allmänheten.

Ta ett litet klart glas fyllt med vatten.
Täck den med ett kort ovanpå, tryck till det ordentligt och, säg några "sim-salabim", vänd skarpt men försiktigt på glaset med kortet nedåt.
Vatten rinner inte ut ur glaset som kortet håller.
Fokus kommer att överraska barn som ännu inte börjat studera fysik.

Skriv anteckningar i förväg med texten "Jag visste igår att du skulle gissa 1." Ändra den sista siffran till 2, 3, 4 och 5.
Lägg de fem lapparna skrivna på detta sätt i olika avskilda hörn av rummet: på garderoben, under kudden, i byrån, etc.
Under tricket, be ett av barnen tänka på en siffra från 1 till 5. Fråga sedan vilket nummer det var.
När barnet har svarat, visa honom var lappen med det dolda numret ligger.
Det finns en prediktiv effekt.

Detta enkla trick är baserat på ett problem med en okänd. Dina tittare borde redan kunna räkna.
Be någon i publiken tänka på ett nummer från 1 till 10.
Börja sedan, tillsammans med gissaren, räkna.
Be honom lägga till 5 till det dolda talet (x + 5 = x och 5). Subtrahera sedan 1 (x och 5 - 1 = x och 4).
Lägg sedan till 2 (x och 4 + 2 = x och 6), subtrahera 4 (x och 6 - 4 = x och 2), subtrahera 2 (x och 2 - 2 = x).
Lägg sedan till 10 (x + 10 = x och 10).
Be att subtrahera det dolda numret från det resulterande beloppet (x och 10 - x \u003d 10).
Efter det, med vetskap om att det blev 10, be att få lägga till eller subtrahera något några gånger till, räkna i ditt sinne parallellt med barnet, och meddela det resulterande beloppet i slutet.

För detta trick behöver du ett starkt rep bundet med en ringknut.
Ta tag i de motsatta ändarna av ringen med båda händerna och visa publiken att repet är starkt och hårt bundet.
Kasta sedan repet runt halsen och fortsätt att hålla de motsatta ändarna av den anslutna ringen med händerna.
För händerna nära varandra med öglorna fastklämda, som om du drar i ett rep.
Räkna till tre. Bara om du räknar två, glöm inte att tyst fånga den vänstra öglan med ditt högra finger, precis bredvid fingrarna på din vänstra hand, och vid den sista räkningen drar du repet skarpt framåt, som om du för det genom halsen .
Repet kommer mycket snabbt att gå runt dig till vänster och kommer att vara framför dig. För dina åskådare, som sitter mitt emot, kommer det att verka som att repet har passerat genom din hals.

Ta två likadana mynt och ett glas tjockt glas.
Håll ett mynt diskret mellan fingrarna på din högra hand. Ta med din högra hand glaset så att handflatan täcker det ovanifrån, som ett lock.
Ta det andra myntet med vänster hand och meddela publiken att du nu kommer att köra in det i glaset genom botten.
Lägg sedan ett mynt i din vänstra hand och räkna till tre, varje gång du "kör" ett mynt genom botten i glaset.
Om du räknar till tre, slå särskilt hårt och lossa helt enkelt det dolda myntet som du har i din högra hand. Hon kommer att falla i glaset högt och dra till sig publikens uppmärksamhet.
Ta nu skickligt och omärkligt bort demonstrationsmyntet i din vänstra hand.

För detta trick behöver du två vackra flerfärgade halsdukar och byxor med fickor.
Ta på dig byxorna och tryck in näsdukarna kompakt i det övre hörnet av byxfickan.
Visa barnen tomma händer under tricket. Du kan till och med kavla upp ärmarna till armbågen, som om du visar att det inte finns någon hake.
Vänd sedan ut fickorna på dina byxor och visa att de är helt tomma.
Återställ sedan fickorna till sitt normala läge och ta ut händerna och haka fast näsdukarna från vecket som bildades under fickornas vridning.
Visa dem för publiken och le smygt.

Ta ett hårdkokt skalat ägg och en glaskaraffel. Karaffens hals bör inte vara särskilt smal, men inte så att ett ägg lätt kan passera in i den.
Låt ett barn trycka in ägget i karaffen utan att skada det heller.
När de är förtvivlade, ta några tändstickor, tänd dem och släng dem i karaffen. När de har bränts igenom täcker du karaffens hals med ett ägg, som en kork.
Ägget kommer gradvis att "krypa" in i det och sträcker sig under påverkan av vakuum.

Ta ett glas halvfyllt med ris. Tryck en stor valnöt i mitten till botten.
Låt barnen röra nöten utan att röra riset.
Efter deras fruktlösa försök, ta glaset i din vänstra hand, och med din högra, börja försiktigt knacka på det. Som ett resultat kommer det lilla riset att röra sig och på en minut trycker den stora valnöten uppåt.
Att röra den med fingret blir nu mycket lättare.

Denna underhållning kan genomföras som en sista händelse i projektet. Barn själva visar tricks som lärts på dagis med en lärare och föräldrar hemma. Underhållningen använder element av experimentella aktiviteter, överraskningsmoment. Barn får mycket positiva känslor under föreställningen.

Ladda ner:

Förhandsvisning:

MADOU nr 20 "Dagis av kombinerad typ" Pankovka bosättning "

Underhållningsscenario"The Magical World of Tricks"

(mellan- och seniorgrupper)

Sammanställd av:

Pedagog I kvartal. kategorier

Serguhina E.L.

Pankovka

2015

Underhållning för barn i mellan- och seniorförskoleåldern "The Magical World of Tricks"

Mål : att skapa kognitivt och forskningsintresse med hjälp av tricks.

Uppgifter:

Utveckling av logiskt tänkande hos barn;

Utvecklingen av sociala känslor som bidrar till upprättandet av mellanmänskliga relationer;

Att bilda ett stadigt intresse för tricks;

Utveckla barns fantasi.

Material: 1. staffli, "magiskt" papper (vitt A3-ark, på vilket en bukett är ritad med vaxvit krita), bläck utspätt med vatten och en stor pensel; 2. ett genomskinligt glas, en skål med vatten, pappersark; 3. Burkar med skruvlock, målade med gouache på baksidan, en trollkarl, en vattenkanna; 4. musik för dans "boogie-woogie"; 5. Ett ark vitt papper, ett glas med en papperscirkel limmad på halsen, ett mynt, en "magisk" näsduk; 6. 1,5 liters flaska, läsk, citronsyra eller vinäger, tratt, vatten, ballong; 7. Glasflaska, kokt ägg, tändstickor; 8. En vas med godis och ett rep. 9. Musik för dans "Colorful game".

Hall dekoration: bilder med magiska trick, en utställning av magiska saker av en trollkarl, ett trollkarls bord, en trollkarls kostym, en trollstav.

STROKE:

Musik låter, magikern kommer in, går runt i salen.

Hej grabbar! Kände du igen mig? (barns svar)

Bra gjort! Idag bjuder jag in dig till min skola för unga magiker. Ridån öppnas och barnen ser en dekorerad scen, en utställning av magiska saker.

Magin är på väg att börja

Värt att vifta med trollstaven,

Barn kommer att le ljust,

Kommer att ringa dig på en lång resa!

Fokus 1 "Magiskt papper"

En tjej kommer upp på scenen, bugar och säger:

Jag är en älva av blommor, där min trollstav berör, blommor blommar.

Demonstrerar ett tomt pappersark på ett staffli. Sedan bjuder hon in någon från publiken som vill hjälpa till att utföra ett mirakel och uttalar magiska ord, och ett annat barn målar ett pappersark med bläck och en bukett blommor dyker upp på det.

Fokus 2 "Upside down glas vatten"

Ytterligare en "elev" går in på scenen och vänder sig till publiken:

Kan vem som helst vända upp och ner på ett glas vatten så att vattnet inte rinner ut?

Magikern hjälper till att välja ett barn som elevens assistent.

Den inbjudna försöker vända på glaset med vatten och lyckas inte förhindra att vattnet rinner ut. Sedan fyller eleven ett glas vatten, täcker det med ett papper och vänder på det. Demonstrerar för publiken.

Det händer att publiken känner till trickets hemlighet, i det här fallet kan du spela det säkert: häll vatten i en hink och snurra det snabbt; Häll absorbent i ett glas vatten, vilket förvandlar vatten till en gel.

Fokus 3 "Färgat vatten"

Den tredje "eleven" av trickskolan kommer in på scenen. På bordet framför honom står en magikerlåda med magiska lock. Den unge magikern säger:

Jag kan förvandla vanligt vatten till vilken färg du vill.

Han häller vatten i en burk från en vattenkanna, visar den för barnen att den är genomskinlig, och frågar sedan publiken vilken färg de ska göra om det. Han bjuder in en assistent från salen som namnger vilken färg som helst.

Den unge trollkarlen tar fram ett lock med en dold färg från sin magiska låda, stänger en burk med vatten tätt och ber henne att skaka sin assistent under en magisk besvärjelse.

Fokus kan upprepas flera gånger.

Det blir en musikalisk paus.Barn dansar med en trollkarl som leder boogie-woogie-dansen, sätter sig ner på sina platser igen.

Fokus 4 "Göm och sök mynt"

Den fjärde "eleven" av trickskolan kommer in på scenen. På magikerns bord ligger ett vitt pappersark, ett mynt och ett omvänt genomskinligt glas med förseglad hals, en näsduk. Han visar publiken ett mynt, lägger det sedan på ett papper bredvid glaset, täcker bordet med en "magisk" näsduk och ordnar om glaset på myntet, tar bort näsduken - myntet har försvunnit. Täcker med en näsduk, flyttar glaset - ett mynt dyker upp.

Fokus 5 "Bollen - jag själv!"

Den femte "eleven" i trickskolan går in på scenen. Fråga publiken:

Hur spränger man ballonger? (svarar) Kan man blåsa upp en ballong utan hjälp av andningen? (svarar) Det är möjligt...

Tar en flaska vatten och citronsyra löst i den. Han lägger den på fokusbordet, lägger bollen på tratten och häller dess underbara pulver inuti (läsk från någon vacker ask). Han lägger bollen på flaskan och lyfter upp den så att läsken rinner ut i syran. Ballongen blåser upp...

Fokus 6 "Ägg i en flaska"

Detta trick visar en vuxen. Han visar barnen ett kokt ägg, och det faktum att det inte passerar genom flaskans hals, ger barnen ett försök att trycka in det i flaskan. Barnen fattar inte...

Sedan tar magikern tändstickorna och kastar dem tända i flaskan, täcker halsen på flaskan med ett ägg och det sugs in.

Detta är slutet på vår underbara show.

Tack unga magiker, åskådare och assistenter. Magikern bjuder in alla att dansa "färgspel".

Ger ett sött pris med en hemlighet. Magikern uppmanar alla barn att ta en godis från en vas. Men när han drar i den kommer han att se att de alla är sammanbundna med ett rep till knutar (falskt). Sedan, över barnens huvuden, sträcker trollkarlen och läraren repet med godis och drar under de magiska orden i båda ändarna och gör ett godisregn.

Hej då grabbar, vi ses snart!

Underhållning för barn "Magiska tricks"

Musik låter. Fokus dyker upp - Mokus och grisen Funtik.

Fokus - Mokus: Hej. Funtik.

Funtik: Hej, farbror Focus - Mokus! Hur många killar är här! Och vad är det här för semester?

Fokus - Mokus: Hur, Funtik, du visste inte att idag är en helgdag av magi och förvandlingar.

Funtik (tråkigt): Nej, farbror Focus - Mokus, jag visste inte. Hurra! Låt oss sedan komma igång snabbt.

Fokus - Mokus: Funtik, du glömde säga hej till killarna högt. Du ser, publiken!

Funtik (ser sig omkring) Jag ser ingen munk här ...

Fokus - Mokus: Ja, inte en munk, utan allmänheten. Säg hej till dem!

Funtik: Hej kära publik.

Fokus - Mokus: Bra jobbat, Funtik! Dags att börja showen!

Funtik: Killar, låt oss alla säga högt och vänskapligt tillsammans: "Vi börjar showen"!

Barn upprepar.

Funtik: Kära farbror Focus - Mokus, jag ber dig, visa mig dina berömda knep.

Fokus 1: Vattenfärgning

I en flaska med vatten och ett stängt lock, vars insida är målad med färg. När det skakas blir vattnet färgat. Barn uttalar magiska ord: "Vodichka - vatten, du var enkel - men du blev färgad."

Fokus 2: "Vattenklarering"

Vatten på flaska färgas grönt, tillsätt tvättblekmedel (ACE eller Vanish) och skaka. Barn uttalar magiska ord: "Vodichka - vatten, du var färgad, men du blev enkel." Så småningom förgrenar sig flaskvattnet.

Fokus 3: "Kokande vatten"

Blanda bakpulver och citronsyra, lägg till en behållare fylld med vatten. Barn uttalar de magiska orden: "crible, crable, booms." När "Magic Powder" och vatten kombineras uppstår en reaktion som liknar kokning av vatten.

Fokus 4: med vatten "Luft omger oss från alla håll"

Täck ett glas vatten med papper och vänd det skarpt, medan du säger de magiska orden: "akhalai-mahalai booms". Vattnet rinner inte ut ur glaset.

Fokus 5: med en magnet "Magnetegenskaper"

Flytta metallföremål på kartong täckt med en servett med hjälp av magiska ord. magikern uttalar magiska ord och gestikulerar med händerna över föremål, som om han flyttade dem, utan att röra dem.

Fokus 6: "Transformation av frukter"

Magikern har en apelsin i handflatan. Magikern täcker den med en näsduk, uttalar en magisk besvärjelse - och nu är det inte en apelsin, utan ett äpple på hans hand! Och här är lösningen: du måste skala apelsinen från apelsinen i förväg. Och inuti den satte ett litet äpple. Skalet tas bort med en lätt rörelse av handen tillsammans med en näsduk.

Fokus 7: "The transformation of tea"

I ett glas - "mjölk" (potatisstärkelse skakas i vatten). I ett annat glas - "te" (några droppar jod i ett halvt glas vatten). Vätska från ett glas hälls i ett annat och "bläck" erhålls. De kan till och med skriva på papper. Åskådare kan prova sina ritfärdigheter genom att ta en pensel och rita något på ett tomt papper eller kartong.

Fokus 8: "Ballong"

Kärnan i fokus: Magikern tar en plastflaska, häller ett halvt glas vinäger i den (under vuxens uppsikt). Fyll en ballong med 5 matskedar bakpulver. Han lägger bollen på flaskhalsen och lyfter försiktigt upp bollen så att läsken från den rinner ner i flaskan. Ballongen börjar blåsa upp sig själv. Hemligt knep för barn: Bakpulver och vinäger reagerar för att frigöra koldioxid, som fyller ballongen.

Fokus 9: "Magiskt glas"

Fokus 10: "Tändstickor som inte är rädda för vatten"

Fokus 11: "Vulkan"

Gör en modell av en vulkan från plasticine, lägg 1 msk. en sked diskmedel, 1 msk. en sked läsk, färgämne. Häll i vulkanen 50 ml. vinäger och njut av skådespelet.

Tja killar, det var allt för idag. Gillade du det? Vi har lagat en måltid åt dig. Jag har den i min cylinder.

Adjö.

Ludmila Chebotareva
Underhållning för barn i mellangruppen "Focus-Mocus på besök hos killarna." Sista händelsen under temaveckan

Mål:

1) att bilda kognitivt forskningsintresse och intresse för experimentell verksamhet med hjälp av knep.

2) utveckling hos barn logiskt tänkande, förmåga att föreställa sig;

3) utbildning av vänskap och ömsesidig hjälp, vilket bidrar till upprättandet av mellanmänskliga relationer.

Underhållningsframsteg:

I.Org. Ögonblick. Låter musik från m/f ,

Farbror kommer in Fokus Mocus, går runt i hallen.

Hallå, grabbar! Kände du igen mig? (svarar barn)

Bra gjort! Jag tog med en magisk kista till dig. Vad tror du finns i den?

Det finns ett grymtande.

Barn: Nisse!

F.M.: Men nej. Det är inte en smågris. Bara en magisk låda. Den innehåller många olika knep. Låt oss öppna den. Låt oss säga tillsammans "Chok - chok, öppna upp, kista". (öppnas inte)

Något öppnas inte... (lägger på örat)

För att öppna den, låt oss sjunga en sång om vänlighet.

Barn sjunger en sång "Det är bra att ströva runt i världen"

från m/f "The Adventures of Pig Funtik".

II huvuddel

överraskande ögonblick

Låt oss försöka igen. Låt oss tillsammans: "Chok-chok, öppna upp, bröst" 1, 2, 3 - öppnat! Åh vad mycket det är här knep! Jag ska visa dem för dig en efter en, och du tittar noga och blir förvånad. Fokuserar sagohjältar förde mig och innan du ser fokus, du måste gissa vem som skickade den till dig.

1 fokus"En gåva från snödrottningen - magisk is"

Att äga snö, is och kyla,

Hon är vacker och kall

Och en ond snöstorm cirklar

På vintern, vid ett varmt fönster,

Och broderi med frost

Underbara mönster på glas

Hon föredrar rosor

Växer i ett rum, varmt.

(Snödrottningen)

Fokus: Häll isbitar i en behållare i vatten, täck med en halsduk.

1, 2, 3 – trick mocus visa sig! Upp! (ta av halsduken)Åh mirakel! Var är isen? (svar)

F.M.: Bra jobbat! Och här är nästa fokus du kommer aldrig att komma på det.

2 fokus"Sätt ner det tredje glaset"

Jag har en pojkvän.

Och han är nästan lika stor som ett finger.

Men trots storleken

Jag satte honom som ett exempel för alla.

Han är trots allt en bebis helt ensam

Den onde jätten har besegrats.

De besegrade Ogre,

Vad åt barnen till lunch?

Han räddade bröderna, eftersom han var listig.

Han gömde de onda systrarna i väskan.

Och han bedrog kannibalen och drog av sig stövlarna,

Tills han somnade.

Det var så han skapade lycka till huset.

(Pojke-med-finger)

Fokus: Lägg ett pappersark på 2 glas och försök att sätta det 3:e glaset på det, pappret sjunker, vik pappret som en solfjäder och glaset står.

Fokus upprepas av 2 barn.

3 fokus"Magisk hårborste"

Blev inlåst i en fängelsehåla

Och prinsen väntade varje dag.

Flätade gyllene flätor

Och fälla bittra tårar.

Den sagan slutade lyckligt

Vad heter prinsessan?

(Guldlock)

F. M .: Och nu magiker ska du själv.

Fokus: Kamma barnets hår och ta till pappersremsorna, de kommer att fastna på kammen.

Fokus upprepa 2-3 barn.

4 fokus"Drick inte ur en pöl - du kommer att bli en get"

F.M.: Grabbar Det vet jag om detta vecka du genomförde många experiment, studerade egenskaperna hos sand och vatten. Och nu ska jag visa dig fokus, som sagohjältar visade mig, gissa vem:

Deras namn står i berättelsens titel,

Dessa karaktärer är bror och syster.

Bror lyssnade inte på syster

Han drack vatten ur en pöl.

(Syster Alyonushka och bror Ivanushka.)

Fokus: Hur man gör vatten med ett sand- och bomullsfilter rengöringsmedel:

1. Vi skär av flaskans hals så att det är bekvämare att fylla den med sand och hälla vatten.

2. I botten av flaskan, där den har urtag, gör du flera hål med en syl eller spik.

3. Lägg en bit tyg på botten av flaskan (vi använde köksviskosservett).

4. Häll sand i flaskan till ungefär halva höjden.

5. Vi lägger flaskan i några kapacitet: en kastrull, en skål, etc. Renat vatten kommer att samlas upp i den.

Vattenfiltret är klart!

5 fokus"Bollen - jag själv!"

F.M.: Och nästa gav mig fokus, gissa vem:

Han är inte ett moln, utan en björn.

Han älskar att sjunga sånger

Det stämmer - Nalle Puh.

Ni vet alla att Nalle Puh flög på en ballong. Han älskar ballonger, men han är för lat för att blåsa upp. Och det var vad han kom på – ballongen blåser upp sig själv. Se.

Fokus: Vi tar en flaska vatten och citronsyra löst i den. Vi sätter på den fokusbord, lägger vi bollen på tratten och häller dess underbara pulver inuti (läsk från någon vacker ask). Han lägger bollen på flaskan och lyfter upp den så att läsken rinner ut i syran. Ballongen blåser upp...

III. Resultat

Trollkarl: Gillade du min knep? Nu kan du visa dem för dina vänner, pappor, mammor, bröder, systrar.

Den roliga semestern var en succé!

Jag tror att alla gillade det!

Sträva efter kunskap, annars är det omöjligt.

Jag väntar på ett nytt möte, hejdå, vänner!

Och här är ett sött pris med en hemlighet.

Ta reda på vem som kom med godiset?

Den tjocke mannen bor på taket

Han flyger framför allt.

(Carlson).

Fokus: Trollkarl bjuder alla barn att ta en godis från en vas. Men när han drar i den kommer han att se att de alla är sammanbundna med ett rep till knutar. (falsk). Sedan över huvudet barn, trollkarl-pedagog och assistent. pedagoger sträcker upp repet med godis och drar under de magiska orden i båda ändar och gör ett godisregn.

Behandla.

Relaterade publikationer:

Evenemangets form: barnteaterföreställning. Mål för evenemanget: - utöka barns idéer om höstsäsongen, om processen.

Borovik på besök hos killarna. Höstlov för barn i mellangruppen Borovik på besök hos killarna. (Höstlov för barn i mellangruppen). Hallen är höstprydd. Höstlöven ligger utspridda i hallen.

Sammanfattning av GCD "Min familj" med barn i mellangruppen på temat "Family Week" med hjälp av IKT Målet är att utöka elevernas idéer om sin familj. Uppgifter: Pedagogiskt: Att befästa elevernas idéer om medlemmarna.

Sammanfattning av GCD "Peppa Pig" med barn i mellangruppen på temaveckan "Husdjur" Syfte och mål: Att utöka elevers idéer om husdjur. För att konsolidera barns idéer om husdjur, om funktioner.

NOD "Dramatisering av sagan "Rova" med barn i den andra juniorgruppen enligt den tematiska "Teaterveckan" Syfte: Att med hjälp av lärare väcka lust att iscensätta och dramatisera sagan "Rova". Bidra till utvecklingen av barns kreativitet.