Изучаването на руски език е процесът, който съпътства целия живот на човек. Колкото и парадоксално да звучи, но в продължение на много години всеки ден научаваме нещо ново за нашето майчин език. В същото време е доказано, че е невъзможно да се научи напълно. Причината се крие в едно доста просто нещо - езикът непрекъснато се подобрява и промените, направени в него, не са по инициатива на един човек или група хора. Говорещият език са хората. В резултат на това той също ги подобрява. Въпреки това има редица основни стълбове, върху които е изградена цялата граматика на руския език. Те се изучават в училищна програмаот основно училище до гимназия.
За мнозина, които предпочитат либерално образование, изследването не свършва дотук и продължава в университета, където етимологията на определени характеристики е по-задълбочено разбрана. Но нека се спрем на най-основното - това, което се изучава от една от първите - части на речта. В тази статия ще се опитаме да разберем на какви въпроси отговаря съществителното и да поговорим за всичко, свързано с него.
Части на речта
Не е тайна, че на руски език всички думи са разделени на части на речта - големи групи, към които принадлежат от няколко думи до стотици хиляди. Те от своя страна се делят на независими и служебни. Това се знае от училищната програма. Въпреки това е лесно да се отгатне, че те се използват порядък по-често от сервизните. Въпреки това, дори без тях е невъзможно да се говори - това включва добре познатите и т.н. Всички сме свикнали да използваме думи. Съществителното между тях ще бъде преобладаващо. Защо това е така, ще бъде обсъдено по-долу.
Самостоятелни части на речта: съществително
Така че като цяло самото звучене на тази дума показва нейната етимология - „съществува“. Така че сочи към някакъв обект. Всъщност съществителното име обозначава предмет. Но това е само условно. Концепцията за обект означава не само нещо осезаемо, но и всякакви чувства, емоции. Това ще стане ясно, когато разберем на какви въпроси отговаря съществителното. Като цяло не е трудно. Достатъчно е да помолите някой да назове нещо „съществително“ и много предмети ще ви дойдат на ум. По този начин eta означава обект, осезаем или не, няма значение. С една дума, съществителните ни заобикалят навсякъде.
Съществителни въпроси
Много хора питат на какви въпроси отговаря съществителното име. Всичко е доста тривиално, защото си струва да погледнете всеки обект и мислено да се запитате: „Какво е това?“ Това всъщност е всичко. Съществителните в речта отговарят на два основни въпроса: „кой?“ и какво?". Първият тип въпроси се използва за обозначаване на жив обект, а именно човек, животно; вторият може да се посочи във всички останали случаи. Между другото, интересен факт. IN английски езиксамо човекът се счита за жив и одушевен.
Съществителни параметри
Както всяка друга част на речта, съществителното има някои параметри, които се използват, за да го характеризират. Първо, този случай е един от основните параметри на тази част. Има променлив характер. Склонение – зависи от пола и окончанието на съществителното. Тези две характеристики ще бъдат разгледани отделно. Значението на съществителното може да зависи от пола. В руския език има случаи, когато въпреки неговата очевидност е доста трудно да се определи правилният пол. Формата на думата зависи от числото, единствено или множествено число.
Съществителни падежи
Както бе споменато по-горе, тази част на речта всъщност има два основни параметъра - склонение и падеж. Какви значения придобиват зависи от това на какви въпроси отговаря съществителното име. Правилата на руския език казват, че има шест падежа, а именно именителен, родителен, дателен, винителен, инструментален, предлог. IN начално училищемного от тях наизустяват с помощта на лека рима, в която първите букви на думите означават случаи: „Иван роди момиче, заповяда да влачи памперса“. Само в такива случаи може да се намери съществително. Таблицата с въпроси ще помогне да се съпоставят думата и падежът.
Съществителни склонения
Най-общо се дефинират три склонения: първо, второ и трето. Първият включва всички мъжки и женски ползавършващ на -а, -я. Второто склонение се характеризира със съществителни от мъжки и среден род с окончания -e, -o или нула. Последната група включва думи от женски род с -ь в края. Мнозина не са в състояние да определят към коя група принадлежи определено съществително. Примерите ще ви помогнат да разберете това. Първото склонение са думите "татко", "майка" и така нататък, второто - "слон", "кон", "прозорец", третото - "майка", "нощ". По всички тези три примера е възможно да се определи към коя от групите принадлежи съществителното.
Съществителни в речта
Както вече беше отбелязано, тази частречта е една от най-популярните. Това е лесно обяснимо, защото точно сега можем да наречем всяко съществително. Примерите могат да бъдат най-различни – от предметите около нас, до всяка мисъл или идея, която е възникнала в главата. Така че не е трудно да се отгатне защо тази част на речта играе така важна роляв нашия живот и толкова много е посветено на неговото изучаване. Като цяло всички хора са съществителни - анимирани обекти. Например, име означава жив човек, което означава, че всички лични имена също се отнасят до тази част на речта. Може да се заключи, че без съществително е невъзможно да съществува.
Роля в предложението
Изреченията съставляват думи. Съществителното е един от основните му сегменти. Може да поеме няколко възможни роли наведнъж. Първо, както често се случва, основен членизречения - предмет. За това обаче думата трябва да е в, а именно да отговори на въпроса „какво?“ или кой?". Второ, съществителното може да стане обект. Тук може да бъде във всеки случай, с изключение на номиналния. В редки случаи, когато няма глагол, съществителното може да поеме ролята на сказуемо. Един от най прости примериможе да служи изречението "Той е мъж", където местоимението "той" е субект, а съществителното "човек" играе ролята на сказуемо.
Разбор на съществително
Често има задача, в която се изисква да се изпълни подробен анализдуми. Тук ще анализираме всичко точка по точка.
- Необходимо е да се посочи самата дума, към коя част на речта принадлежи. В нашия случай това е съществително, което означава, че трябва да се определи дали този обект е одушевен или не. Трябва да се отбележи, че понякога в авторски творби думата е извадена от контекста и сама по себе си може да означава нещо съвсем различно. За съжаление какво да се прави в такъв случай, правилно решениене.
- Във втория параграф е необходимо да се направи фраза с нашето съществително, определяща въпроса. Също така посочете първоначална форма- в единствено число именителен падеж. Ако няма единствено число, като думата "панталони", използвайте множествено число.
- Третият параграф посочва променливите и неизменни характеристики. Втората група включва склонение, род. Към първия - случай и номер. Последното нещо, което трябва да анализирате, са думите в изречението. За да направите това, се съставя фраза, задава се въпрос, с помощта на който се определя „кой“ е съществителното в изречението.
За да анализирате без грешки, е необходимо да сте добре запознат с понятията и да можете да работите с тях. Освен това трябва да имате така наречения усет, който ще ви помогне правилно да определите ролята на съществителното в изречение и да зададете успешно въпрос.
Примери за съществителни имена
Понякога е трудно да се определи значението на съществителното, поради причината, че досега не сте срещали такава дума. Няма за какво да се притеснявате, защото руският език е толкова богат, че никой не може да знае всички думи, които се използват в него. Това са както специални термини, така и местни словоформи. със сигурност, общи думиможе да дешифрира всичко. Въпреки че, например, думата "клас" е съществително? Не винаги.
Да, от една страна, може да означава занималня, а от друга страна, ценностна преценка за нещо и това изобщо не е съществително, а междуметие. Това предполага, че е възможно да се определи към коя част на речта принадлежи дадена дума и какво значение има тя само в контекст. Въпреки това повечето съществителни имат същото значение.
Заключение
В заключение трябва да се каже, че всеки руснак трябва да знае собствения си език. За съжаление, въпреки факта, че на изучаването му е отделено специално място в училищната програма, повечето от жителите на нашата страна не знаят как правилно да поставят стрес и да пишат с грешки. Работата е елементарна грамотноста не в науките. Разширена системане само училище, но и висше образованиене гарантира нивото на знания, което трябва да притежава всеки гражданин. В повечето случаи зависи лично от човека, от желанието му да се научи да говори и пише правилно. Разбира се, много зависи от културата на езиковата среда, в която човек расте и се възпитава. И така, беше проведен експеримент, резултатите от който показаха, че дете, което е израснало с компетентно говорещи родители, има по-голяма склонност да изразява мислите си красноречиво, отколкото неговия връстник, който е възпитан в по-агресивна езикова среда. По този начин можем да заключим, че човек е положен от детството и до голяма степен определя колко ще бъде грамотен в бъдеще.
Тест по темата "Съществително име" 10клас
1 .Посочете раздела от науката за езика, в който думата се изучава като част от речта.
А) правопис
Б) словообразуване
В) лексикология
Г) морфология
Д) фонетика
2 . намирам събирателни съществителни
А) масло, сребро, глина
В) зеленина, човечество, деца
В) мед, мляко, захар
Г) горчица, агнешко, желе
Д) бензин, киселец, боклук
3 .Посочете неодушевените съществителни
А) отряд, тълпа, стадо
Б) насекомо, животно, земноводно
В) чудовище, чудовище, гигант
Г) секун, летя, мравка
Д) деца, ученици, братя
4 . Определете рода на следните съществителни: тюл, пиано, парола.
Мъжки
Б) средно
В) женски
Д) женско и общо
5 .Посочете редица съществителни, които нямат формата на единици. числа
А) пътеки, букви, листа
В) жители, котлети, куфарчета
В) роднини, грах, откровеност
Г) консерви, мастило, кюфтета
Д) смърчова гора, суровини, зеленина
6. Какво се нарича наклон?
А) промяна в пола и числото
В) промяна по пол и падеж
В) промяна в пола, числата и падежа
Г) промяна в падежите и числата
Д) промяна на делото
7 . Изберете съществителните в изречението и определете дали са одушевени или неодушевени.
IN последен начинпочиналият е изпратен от съседи и колеги.
А) неодушевени, неодушевени, одушевени, одушевени.
В) неодушевени, одушевени, одушевени, одушевени
В) одушевено, неодушевено, одушевено, одушевено
Г) неодушевени, одушевени, неодушевени, одушевени
Д) анимирани, анимирани, анимирани, анимирани
8 .Посочете редица съществителни 2 склонения
А) собствено име, фамилия, сираче
В) ярост, пустош, шепа
В) картофи, горещина, ларинкс
Г) заглавие, болница, пиано
Д) време, бреме, стреме
9. Посочете пола на следните съществителни: промъкване, мърля, умно момиче, надежда, сираче
А) женски
Б) среден
В) мъжки
Д) женски, общ
10 . Посочете несклоняеми съществителни.
А) майка, дъщеря, начин
В) палто, пиано, кафе
В) знаме, семе, племе
Г) Уилям Шекспир, Уолтър Скот, Марк Твен
Д) дете, сняг, време
11 . Определете рода на следните съществителни: маестро, аташе, кенгуру, буржоа
Мъжки
Б) Среден
В) Женски
Д) Мъж, генерал
12 . Посочете склонените съществителни.
А) Батуми, Кармен, Гьоте
Б) Кафе, такси, метро
В) Име, път, време
Г) Черно, Сиво, Шевченко
Д) Кенгуру, какаду, шимпанзе
13 . Посочете пола на съществителните следните думи: колраби, авеню, царевица.
Мъжки
Б) Среден
В) Женски
Д) Средно, общо
14 . Посочете съществителното от 1-во склонение
15 . Избройте съществителните, които имат само форма за множествено число.
А) Дървета, листа, смърчове
Б) Момчета, ученици, братя
В) Ножици, панталони, делнични дни
Г) Къщи, книги, рафтове
Д) Асфалт, гума, желязо
16 . Посочете несклоняемо съществително.
Б) Лед
Г) Кенгуру
17 . Посочете съществителното по склонение.
18 .Посочете вида на сложните думи: ООН, ТЕЦ, ВЕЦ.
Мъжки
В) Среден
Г) Женски
Д) Мъж, генерал
19 . Посочете няколко думи, които имат само формата единствено число.
А) Суровини, смърч, парфюм
Б) Дебати, сладки, листа
В) Желязо, младост, чай
Г) Къси панталони, часовник, менгеме
Д) Почистване, парфюм, трици
20 . Посочете съществителното 1 склонение
В) Възмущение
Г) География
21 . Посочете колко части на речта има в руския език.
22 . Посочете към кое склонение принадлежи съществителното „кенгуру“.
А) Към първия
Б) Неотклоняем
В) към втория
Г) до третия
Д) Различни
23 . съществително, използвано само в множествено число:
А) Младост
Г) Оборудване
Д) Газификация
24 . Изберете ред със съществителни от 3-то склонение.
А) Прозорец, писмо
Б) Отговорете, здравейте
В) Степ, смелост
Г) Лице, поглед
Д) Живот, подарък
25 . Намерете изречение с наклонено съществително.
А) Журито започна да работи
Б) Лекарят покани пациента в кабинета
В) Няма време за сядане
Г) Учителят започна урока
Д) Листата полетяха от дърветата
Ключове за тест за 10 клас
Съществителното е много важна и многобройна част на речта. Неслучайно именно от съществителното учениците започват да учат морфология.
Има предположение, че първите думи на човешкия език са били съществителни, когато е бил още в зародиш.
Съществителното е част от речта, която се отнася до предмет. В лингвистиката терминът "субект" се отнася до най-широк кръг от явления.
Може да бъде действителен обект, същество, природен феномен или Публичен живот, състояние, абстрактно понятие и др.
Съществителните имена са изключително разнообразна и многобройна част на речта. Но разпознаването на съществително е доста просто, тъй като всички думи, свързани с тази част на речта, отговарят на въпросите „Кой?“ или какво?"
За да демонстрирате колко разнообразни могат да бъдат съществителните в нашия език, ето няколко примера:
Думи, обозначаващи действителния обект, нещо, предмет ( маса, шкаф, компютър, стена, играчка ).
създание. Тази група включва:
- думи за човек мъж, жена, млад мъж, старец );
- животни ( котка, мечка );
- професии ( учен, тракторист, лекар );
- измислени същества извънземно, кентавър
).
Феномените на природата и социалния живот ( снеговалеж, слана, революция
).
Имена на вещества и вещества ( вода, метал, конфитюр ).
Имената на абстрактни характеристики, действия, състояния, изразени в обективна форма ( красота, изграждане, жажда );
Имена на абстрактни понятия ( дума, обем, форма ).
Съществителните имат редица граматически категории.
род.На руски съществителните имена са от мъжки род ( нож, лос, момче ), женски пол ( сестра, село, гара ) и средно ( сграда, слънце, дете ) мил.
Можете да определите пола на съществителното по рода на думата, с която се комбинира. Например:
Моята маса. Ярък маркер. (мъжки)
Моята книга. Ярка картина. (женски род).
Моето село. Брилянтно събитие. (среден пол).
За да определите пола на съществителното, трябва да поставите думата в единствено число, тъй като тази категория не е дефинирана в множествено число ( моите маси - моите книги - моите села
).
Обособява се специална група съществителни генеричен (плаче, сираче, сънливка
). Формата на думата, която се комбинира с такива съществителни в речта, зависи от пола на лицето, което те обозначават. Например: малко плаче (момиче) - малко плаче (момче)
.
номер.Съществителните се променят по число. Например:
единствено число множествено число
кола, коли
бреза, брези
дърво, дървета
На руски има съществителни, които се използват само в единствено число ( мляко, тебешир, картофи ) или само в множествено число ( мастило, парапети, часовници, панталони ).
Случай.Съществителните се променят по падеж. В руския език има шест падежа: именителен (Кого? Какво?), Родителен (Кого? Какво?), Дателен (Кому? Какво?, Винилен (Кого? Какво?), Инструментален (Кого? Какво?) и Предлог (Относно кого? За какво?).
Промяната на съществително в падеж и числа се нарича склонение. Има три вида склонение на съществително. За да определите склонението, трябва да поставите думата в единствено число на именителния падеж.
Към първия наклонвключват мъжки, женски род и общи съществителни, завършващи на –а (-я). Например: почва, песен, дядо, чичо, побойник .
Към второ склонениесвързани:
- съществителни мъжкиот нулев край (кон, склон, санаториум ) завършващ на –o ( къща );
- среден род, завършващ на –o (-e) ( поле, село, сграда ).
Към трето склонениевключват съществителни от женски род с нулево окончание ( дъщеря, нощ, степ ).
Склонените съществителни се различават по това различни формиимат окончания на падежитеза различни наклонности. Тази група включва 12 думи: време, стреме, бреме. виме, корона, пламък, племе, семе, име, знаме, дете, път
.
Съществителните от едно и също склонение имат окончания от същия тип в една и съща падежна форма. За компетентно писане е необходимо да можете правилно да определите склонението на съществителните.
аз Опция
1. На какви въпроси отговаря съществителното име?
така че какво да правя? Какво да правя? б) Коя? чия? в) Кой? Какво?
2. Какво означава съществителното име?
предмет. б) Знак на субекта. в) Действието на обекта.
3. Какво по правило е съществително в изречение?
предмет. б) Определение. в) Предикат.
4. Как се променя съществителното?
а) крие се. б) Наклон. в) не се променя.
5. Намерете съществително от трето склонение.
а) В степта. б) на слънце. в) При дървото. г) на ръба.
6. Намерете съществително от мъжки род.
а) Горчивина. б) впечатление. в) тюл. г) стомана.
7. Намерете съществителни, които се използват само в единствено число.
а) тъмнина. б) пустиня. в) стена. г) замръзване.
8. Намерете съществително, което има само форма за множествено число.
а) криеница. б) Войници. в) играчки. г) книги.
9. В кои съществителни трябва да поставите букваИ ?
а) На гарата... б) До гарата.... в) На платформата.... г) Отпътуване....
10. Кога имате нуждаб ?
а) Наметало.... б) Зеленчуци... в) От пасища .... г) Брош ....
11. В този случай трябва да вмъкнетеотносно ?
а) Отвъд границите..th. б) От сестрите ... th. в) Пиле ... th. г) баща ... m.
12. В който случай е необходимо да се вмъкнеИ ?
а) Ц ... ркул. б) Ts ... гана. в) Браво.... г) Синитс ... н.
13. Кой член на изречението е думатарезервоар в изречение:
Брат ми ми подари резервоар играчка.
предмет. б) Определение. в) добавяне.
през нощта
Тест по темата "Съществително име" 6 клас
II Опция
Съществителното е...
а) Самостоятелна част на речта. б) Сервизна частреч.
в) Непълнолетен членпредложения.
Намерете съществителното по първо склонение:
а) Ръж. б) Сянка. в) мъгла. г) тишина.
3. Намерете съществително по склонение.
село. б) Труд. да тръгнем на път. г) Наметало.
4. Колко различни съществителни има в руския език?
а) 10. б) 11. в) 9. г) 12.
5. Посочете съществителното, чието окончание е написаноИ .
а) До гарата.... б) на топола .... в) О, жълтък.... г) На път....
6. Намерете несклоняемо съществително.
а) радио. б) Сутрин. в) облак.
7. Намерете общо съществително.
а) вятър. б) Насилник. в небето. г) почистване.
8. Морфологичният анализ е ...
а) Анализ на думата по състав. б) Разбор на дума като част от речта.
в) Анализът на думите е фонетичен.
9. В който случайне Изписва ли се заедно със съществително?
а) Не ... ryah. б) не ... истина, а лъжа. в) Не... приятно.
10. Намерете съществително с наставка-щик .
а) Пресичане ... hic. б) Зареди ... hic. в) Res…ik. г) История ... hic.
11. Намерете съществително име с представкане- .
а) Не ... място. б) Не ... ryakha. в) Не ... решителност. г) Не ... Настя.
12. В този случай трябва да вмъкнете буквад ?
а) Син ... к. б) Топката ... k. в) Дружоч ... к.
13. В този случай трябва да вмъкнетеотносно ?
а) Приятели ... к. б) Ореш ... к. в) Шапч ... нка.
14. Направете морфологичен анализсъществителноот гората
