Възклицателно изречение. Оферта

По време на часовете

1. Повторение на преминатия материал

а) Работете върху картите по двойки.

Нека си припомним какво научихме толкова усърдно вчера.

(Задание на картата.)

Свържи частите на изречението със стрелка.

Според целта на изявлението предложението може да бъде:

1) разказ (съдържа въпрос)
2) въпросителни (съдържат заповед или искане)
3) стимул (съдържа история

б) Проверка (на схемата на платката - асистент)
в) Самочувствие (C.1)

2. Формулиране на темата на урока и поставяне на учебни цели

(Предложенията са написани на дъската.)

Прочетете сами написаното на дъската.

1. Есента ни дойде на гости.
2. Есента ни дойде на гости!

- Какво пише на дъската?
- Докажи го.

(Изречението съдържа пълна мисъл, препинателните знаци се поставят в края на изречението: (,), "!" или "?").

– Познайте какво изречение… ще прочете?

- Как позна?
Сега прочетете изречение номер 1.

- Тези изречения различават ли се по това, което човекът иска да каже? (Не, една и съща мисъл е изразена и в двете изречения, есента дойде да ни посети.)

– Тези предложения имат ли същата цел? (Да, и двете изречения са разказни по отношение на целта на изказването, тъй като съдържат послание, че есента ни е посетила).

С какво се различават тези предложения? (1-вото изречение се произнася спокойно, а 2-то с особено чувство).

- Някой познае ли какво ще ни интересува днес в урока по руски език?

(В урока ще се интересуваме от изречения, които се произнасят спокойно и със специално чувство.)

- Или може би някой е чул имената на изречения, които се произнасят с особено чувство?

Нека отворим книгите и да сравним дали сме определили правилно темата на урока. Хайде да четем.

- А в кой блок ще работим днес? (Как работи езикът ни.)Какъв проблем се решава в уроците с посочването на този блок?

(В уроците с посочване на блока „Как работи нашият език“ откриваме законите, по които живее руският език.)

"И така, какво всъщност ще правим днес?"

Да се ​​върнем на учебника. Четем на стр. 60 рубрика, кажи как се казва?

Разбирате ли всички думи в текста? Какво научихте?

- В този текст се срещна думата интонация. Как го разбирате? Прочетете подсказката.

- Знаете, че много обичам да се съмнявам във важността на дадена тема от урока. Но днес имам такива съмнения: има ли значение интонацията в живота на хората? Обсъдете. Дай примери.

- Като доказателство може да служи стихотворението, което четем в урока за околния свят.

(Четене на стихотворение с различни интонации: презрение „Fi!”, недоволство „Fu!”, изненада „Nu!”, възхищение „Vo!”.)

Леля каза:
- Фи, футбол!
Мама каза:
- Фу, футбол!
Сестра каза:
- Ами футбол!
И аз отговорих:
- Леле, футбол!
(Г.Сапгир)

- Съгласни ли сте, че интонацията на човек може да определи как се отнася с вас?

- А как разбирате твърденията на психолозите, че за човека интонацията по-често е по-важна от информацията?

4.Физкултурна минутка за внимание и затвърдяване на изучения материал

- Ако произнасям правилното твърдение, тогава правите наклони, а ако е невярно - ръцете встрани, напред, нагоре.

A) Едно изречение винаги се произнася или пише с някаква цел. (B)
Б) Изреченията могат да бъдат въпросителни и подбудителни. (H)
В) Изреченията по цел на изказването могат да бъдат: разказни, въпросителни и подбудителни. (AT)
Г) По интонация същите тези изречения биват 2 вида – възклицателни и невъзклицателни. (AT)
Д) Ако превърнете декларативно възклицателно изречение в невъзклицателно, тогава целта на изречението ще се промени. (H)
Д) Ако превърнете декларативно възклицателно изречение в невъзклицателно, тогава знакът в края на изречението ще се промени. (AT)

5. Първично фиксиране на нов материал

- Упражнение 1. Работи си сам.
- Бих искал да разберете защо е дадено това упражнение?

Преглед.Защо се дава това упражнение?

„А сега ви предлагам да работите по двойки.

Направете заключение и го обосновете.

Карти

Упражнение. Прочетете изреченията, определете целта на изложението на всяко изречение и интонацията на изреченията. Направете заключение: какви изречения за целта на изявлението могат да бъдат произнесени с възклицателна интонация?

Добре в есенната гора!
Отидете в гората и се полюбувайте на красотата на природата!
Харесвате ли есенната гора?

Преглед. Заключение. Сравнете с учебника.

6. Зареждане на офталмологичния симулатор

Погледнете вратата, прозореца, тавана, един друг, черната дъска.

7. диференцирана работа.

Работа в групи с постоянен състав.
Задача 1-2 група.

Прочети. Напишете изречения по схемата. Слагам желан знакпрепинателни знаци.

Кълвач чука на дърво (.!?)
Младите трепетлики шепнат тихо (.!?)
Колко красиви са златните листа в лъчите на есенното слънце (.!?)
Харесва ли ви в гората (.!?)

______________________?
______________________.
______________________.
______________________!

Останалите работят по учебника Упражнение 3 стр. 62.

След устната работа децата сигнализират готовността си (зелено кръгче) и сядат да изпълняват писмено, като първо правят произволен масаж на пръстите с помощта на кубче.

Преглед. 1, 2 групи имате самопроверка (Посочете правилната опция)

1 вариант

Обичате ли да сте в гората?
Кълвачът чука на дървото.
Младите трепетлики тихо шепнат.

2 вариант за изпълнение.

Обичате ли да сте в гората?
Младите трепетлики тихо шепнат.
Кълвачът чука на дървото.
Колко красиви са златните листа в лъчите на есенното слънце!

8. Обобщение на урока

Каква нова тайна на езика ни помогна урокът да открие?
Какво ви хареса особено?
Какво бихте променили в урока?
Погледнете вашите листове за успех.

9. Рефлексия

Как да завършим урока?
Оцветете "пухкавия", който има същото настроение като вас.

10. Домашна работа

Не мога да питам d / z. Е, ако някой наистина иска, ако има желание и време, можете да обърнете внимание на упражнение 4.p.62.

Във всички езици по света има специални изречения - възклицания. Обикновено те се използват за изразяване на силни емоции, като наслада, изненада, гняв и други. Примери за възклицателни изречения често се срещат в измислица, в поезията, в писма и дневници. Почти невъзможно е да ги открием в научни текстове. В тях няма примери за възклицателни изречения. Научни статиинаписана в неутрален емоционален стил.

Видове възклицателни изречения

Възклицание и многоточие

В края на изреченията има и други комбинации от знаци. Например в литературата някои автори използват както възклицание, така и многоточие. Такива фрази трябва да подтикнат читателя към дълбок размисъл; по същество такива изречения са изключително подобни на риторични въпроси с възклицание. „И тогава тя се появи на вратата! .. Пленена от красотата й, лицето й грейна в усмивка и целият свят наоколо блестеше едновременно от радост и щастие! ..“

Побудително възклицателно изречение

Случаят на използване в работата е много интересен.Такива фрази се различават от другите по това, че практически нямат емоционална конотация, но съдържат поръчка, молба, покана, поздрав или предложение. Обикновено тези изречения нямат субекти. Интонално подобни конструкции не е задължително да се произнасят с изразени емоции. Въпреки това, знак в края на искане или команда показва, че това е удивително изречение. Примери на руски за такива конструкции са доста чести. Те присъстват в диалозите на героите на произведенията на изкуството.

Ред във възклицателно изречение

В някои конструкции препинателните знаци се определят не от емоционалното оцветяване на изявлението, а от историческите традиции. Следователно, в случай, че авторът на произведение на изкуството използва поръчка, той съставя изречение с удивителен знак. Примери за такива фрази могат да се произнасят със спокоен тон и дори шепот, но тук е необходимо използването на удивителен знак. "Стоя! – нареди шепнешком Петрович на вървящия пред него пленен Фриц. - Не се обръщай! Дори ако заповедта е дадена със спокоен, равномерен тон, в края на фразата трябва да поставите удивителен знак. Например „Отряд, равен, внимание!“ или „Ставай, съдът идва!“

молба и предложение

Традициите обясняват още някои характеристики на пунктуацията на руски език. Например, удивителен знак в края на фраза добавя специална емоционална конотация към молбата.

Покана и призив във възклицателно изречение

Има още едно правило за пунктуация. Повелява често в края на поканата да се поставя удивителен знак. Този факт е признак на елементарна учтивост, култура на писмено общуване. Ето защо, когато четете контекста с покана, например за сватба или пикник, изобщо не трябва да използвате интонацията на възклицание.

1. „Наталия Павловна! Георги Матвеевич! Заповядайте на вечерта, посветена на празника на нашата сребърна сватба в ресторант Космос!”
2. „Скъпи гимназисти! Заповядайте на 23 октомври на „есенния бал“, който ще се проведе в аулата на училището!“

Поздрави и пожелания във възклицателно изречение

Правилата за писане на писма са много важни и за двамата обикновените хораи за автори на произведения на изкуството. За да се справите с препинателните знаци в края на изреченията, трябва да обърнете внимание на един интересна функция: много често поздрав или пожелание се изразяват във формата на глагола повелително наклонение. Това са думите "здравейте!", "бъдете здрави!" Затова тези предложения се възприемат като молба, в края на която също исторически е поставен удивителен знак. Често По подобен начинсбогуване също е написано в писмото. Например "Сбогом, скъпи мои!" или " Лека нощ, Скъп приятел! Желая ти сладки сънища!"

Възклицателните изречения на руски служат за повишаване на емоционалността на текстове, съобщения, коментари. Тъй като как да придадете интонационно оцветяване на изявленията на героите в произведения на изкуствотое възможно само с помощта на препинателни знаци, тогава авторите нямат друг избор освен да използват удивителни знаци, въпросителни знаци и техните комбинации.

Изречението е речева единица, която е набор от взаимно свързани думи. Съдържа определено информационно съобщение, въпрос или насърчава някакво действие. 3 клас - времето, от което започва изучаването на този раздел в училище. Помислете какви са изреченията по интонация и целта на изявлението на нашия език, ще дадем примери.

Разпределете следните видовепредложения за интонация. от емоционално оцветяванетвърденията са възклицателни и невъзклицателни.Изборът на един или друг тип зависи от емоционално състояниеговорител. Най-често срещаните са невъзклицателни. Произнасят се умерено спокойно състояние. През повечето време е разказване на истории.

Видове изречения по интонация

Изявление без удивителен вид може да изглежда така:

1. Твърде многото седене пред компютъра е вредно за вашето здраве: опитайте се да ставате от масата по-често и да правите физически упражнения.
2. Уморено кученце след дълги игри заспа точно в скута на детето.
3. Вчерашният ураган беше толкова страшен, че събори високо съседно дърво, което при падането си счупи прозорец.

Невъзклицателното изречение, чиито примери са дадени по-горе, в редки случаи може да има въпросителна или дори подбудителна интонация (пример: Оставете децата да си лягат, докато аз седя).

Възклицателните изречения (примерите са дадени по-долу) предават емоционалността и чувствата на говорещия. Обикновено възклицателните изявления представляват подтик.

1. Най-накрая пристигнахте!
2. Бъди внимателен!
3. Каква вълнуваща новина ще ви съобщя!

Възклицателните фрази се произнасят по специален начин. Говорителят повишава гласа си, подчертава думите, които изразяват чувствата и емоциите му.

Групи по цел на изказването

Има три вида фрази според целта на изявлението, всяка от които има свои собствени характеристики и характеристики:

• разказ;
• мотивация;
• въпрос.

Видове изречения според целта на изказването

разказ

Целта на съобщението е да информира за определено събитие, феномен. Говорителят като избере такъв речеви средствапредава някаква информация на събеседника. Изявлението на факта е това, което е. декларативно изречение.

1. статистически, USE резултатив цялата страна се подобряват всяка година, което може да се каже за качеството на обучението по всеки предмет.
2. Времето в някои региони на Русия остава ветровито и дъждовно през летните месеци.
3. В града ни са построени две нови болници, както и една ветеринарна клиника.

AT устна речтакова твърдение се произнася равномерно, спокойно. На един от членовете гласът се повишава, а към края се понижава. Завършвайте с точка или удивителен знак.

Забележка!Всички текстове са базирани на наративни твърдения. В това отношение последните са много по-чести от импулсите и въпросите.

Разказните фрази имат няколко характеристики.

1. Те са необичайни (само главни членове) и общи (главни членове плюс второстепенни). Примери: Баща се върна. Той донесе със себе си малко кученце.
2. Конструкцията може да бъде двуделна или едноделна. В двусъставния има два главни члена, в едносъставния - само един. Примери: Котката лениво отвори очи и се протегна. На вратата се почука.
3. Разглежданите фрази са разделени на прости и сложни. Простите се състоят от едно граматическа основа, сложни - от две или повече. Пример: Детето тъжно се е навело над учебника. Навън пече слънце, чуват се гласове на деца, играещи футбол.

Какво представляват декларативните изречения

мотивиращо изявление

Мотивацията изразява определена воля на говорещия. Произнася се така, че адресатът (този, към когото се обръща) да извърши някакво действие, което адресантът (този, който прави речта) изисква от него. Мотивацията се използва в случаите, когато говорещият изразява своите желания относно нещо, нарежда или пита.

Също така задачите на мотивацията в някои случаи се постигат чрез използването на специални частици „хайде“, „нека“ и форми на повелителното настроение на предикатите.

1. Пригответе се и излизайте бързо, иначе ще закъснеем за летището!
2. Запознайте се довечера, моля, ще закъснея на работа тази вечер.
3. Дано никога повече не чуя такива думи от теб!

Примери за стимулиращи оферти

Въпрос

През въпросителни изреченияговорещият иска да получи информация, която не притежава.

Има два вида структури, които се разглеждат.

1. Общ въпрос: задава се, за да получите потвърждение на дадена информация или нейното отричане. На този въпрос може да се отговори с една дума: „да“, „не“. Примери: Вие го направихте домашна работа? Видяхте ли съседа си вчера? Когато се прибра снощи, светло ли беше още?
2. Частен въпрос: задава се с цел получаване на информация за явление, събитие, човек. Невъзможно е да се даде еднозначен отговор на такъв въпрос. Примери: Защо закъсняхте толкова днес? С какво храните вашия домашен любимец? Защо не иска да говори с мен?

Характеристиката на въпрос в устна реч е специална интонация, в писмен вид - въпросителен знак след края на фразата.

Пунктуация в края на изречението

Конструкцията на въпроса изглежда така: първи идва въпросителна дума, а след това - останалите думи, свързани с темата на речта.

Интересни факти:

1. В края на въпроса може да има два препинателни знака - въпросителен и удивителен (пример: Как можа да бъдеш толкова невнимателен?!);
2. Три удивителни знака подред се поставят, ако степента на емоционалност е особено висока (Пример: Спирачка, пешеходец напред!!!).

Полезен съвет!Когато използвате препинателни знаци, спазвайте чувство за мярка, особено в онлайн комуникацията. Писмени фрази с голямо количествоудивителните знаци са досадни и потребителите са склонни да ги игнорират.

Разгледахме какви са изреченията според интонацията и на какви групи са разделени според целта на изявлението.

Според емоционалната окраска изреченията се делят на възклицателни и невъзклицателни, което зависи от Умствено състояниеи емоциите на говорещия. Невъзклицателните фрази най-често представляват разказ, но в изключителни случаи представляват подбуди.

Полезно видео: видове изречения за целта на изявлението

Заключение

Видовете изречения според целта на изказването са следните: разказ, подбуда и въпрос. Първият тип е най-разпространеният: на него се основават повечето текстове. Всеки тип изказване има свои собствени характеристики и характеристики.

Според степента на емоционална окраска изреченията се разделят на два вида: възклицателни и невъзклицателни. Способността да определите правилно кой от тях е подходящ за конкретен случай ще ви позволи да разберете правилно същността на изречението, да го прочетете с правилната интонация и да поставите необходимия препинателен знак в края.

Невъзклицателните изречения са тези, които предполагат обикновен, ежедневен тон и липса на ярък емоционален компонент. В края на такива изречения се поставя точка. Например: Днес цял ден вали. По разписание влакът ще пристигне след два часа.

Възклицателните изречения са такива изречения, които предават силни чувства и емоции на говорещия. Например: Имаме голяма радост!

Тези изречения завършват с удивителен знак и граматични средствадоговореностите са както следва:

1. Интонацияизразяване на радост, наслада, тъга, изненада, гняв, вълнение, страх и други силно изразени чувства. Произношението на възклицателните изречения се извършва с по-висок тон, с ударение върху думата, която в Повече ▼дава емоционално измерение.

   Например: Той се държеше толкова подло! Насладихме се напълно на обиколката! Никой не е очаквал такъв развой на събитията! Беше изплашена до безумие!

2. Междуметие.

   Например: Леле, каква красота! Ах, изумена съм до мозъка на костите си! О, но бяхме толкова близо до целта!

3. възклицателен частициместоименен, адвербиален или междуметен произход, придаващ на изявлението характерна емоционална окраска: о, добре, добре, как, къде, как, какво, какво и др.

   Например: Какъв необикновен дом! О, това е! Е, добре, това е изненада! Фу, каква бъркотия!

Използване на три удивителни знака

Обикновено с помощта на 3 удивителни знака в края на изречението авторът изразява висока степенемоционална възбуда. Така че можете да изразите радост или наслада, гняв или възмущение. Предлага "Мутри се!!!" или "Върви си и не се връщай!!!" говорете за дълбоките чувства на човека, който ги изразява.

На руски простите изречения имат няколко характеристики. Те могат да съдържат съобщение за нещо, въпрос или призив за действие. От тази гледна точка, според целта на изявлението, простите изречения се разделят на следните видове:

• разказ
• въпросителен
• стимул.

Но освен това има още една характеристика на предложението. Всички тези видове изречения могат да се различават по силата на чувството, изразено в тях. В допълнение към съобщение, въпрос или призив за действие, в тях възниква емоционален фон, когато говорещият изразява отношението си към докладваното, внася чувства или емоции в него.

Емоция[фр. емоция< emovere воз­буж­дать, вол­но­вать ] - психическо преживяване, емоционално вълнение (гняв, страх, радост и др.), които възникват при хора и животни в резултат на излагане на външни и вътрешни стимули.

Речник на чуждите думи. М., Руски език, 1980 г

Какво представляват възклицателните изречения?

За да разберем какво е възклицателно изречение, нека сравним две много сходни на пръв поглед твърдения:

Слънцето вече е изгряло.

Слънцето вече изгря!

Първото изречение съдържа изложение на факт, съобщение за природно явление, когато тъмното време на деня свърши и денят настъпи. Това е декларативно изречение, което се произнася със спокоен тон, без много изразителност.

Второто изречение също разказва за същия феномен, но съдържа емоцията на радост, наслада и възхищение.

Заключаваме, че изреченията могат да се различават едно от друго по отношение на силата на изразеното в тях чувство.

Говорителят може да изрази радост, възхищение, скръб, страх, възмущение, гняв, раздразнение и др.

Това се проявява в устната реч с помощта на специална интонация, по-интензивна, повишена. В писмената реч възклицателното изречение се обозначава с удивителен знак.

Изреченията могат да се произнасят със спокоен, равен тон. По силата на изразеното чувство това са невъзклицателни изречения. Изречение може да бъде произнесено със специална интонация, която предава силно чувство.

Сравнете:

Ябълкови дървета цъфнаха в градината (изявително, невъзклицателно изречение).

Отивате в градината и там цъфтят ябълкови дървета! (изявително, възклицателно изречение).

Според емоционалното оцветяване всички видове изречения могат да бъдат възклицателни, различаващи се по целта на изявлението.

Нека наблюдаваме:

Искам да танцувам (разказ, невъзклицателен)

Искам да танцувам! (разказ, възклицателен)

Не сте ли научили това правило? (въпросителен, невъзклицателен)

Още ли не сте научили това правило?! (въпросителен, възклицателен)

Обадете ми се днес задължително (поощрително, невъзклицателно)

Обади ми се днес! (подбудителен, възклицателен).

Възклицателни средства

В допълнение към специалната интонация, която се използва във възклицателните изречения, на руски има специални „удивителни думи“:

• добре, това е какво, как, добре, нека да видим(частици);
• о, о, о, уау, уви, уф(междуметие);
• кое, кой, какво, колко, как, къде(местоимения и наречия).

Какви очи!

Какъв красив мъж, просто празник за очите!

Ето ви, оказва се!

Колко ярко грее слънцето!

Кой се смее толкова много тук?!

О, колко сме умни!

Е, защо ми говориш за това?!

Примери за възклицателни изречения в литературата

Възклицателните изречения не се срещат в научен текст. Но в художествената литература писателите охотно използват емоционално оцветени изречения в произведенията си, за да предадат различни чувства.

Уви, много живот съм съсипал за разни забавления! (А. С. Пушкин).

О, тежка си, Мономахова шапка! (А. С. Пушкин).

Колко си добър, нощно море! (А. Тютчев).

О, и красота! (П. П. Бажов).

Развесели се, рамо! Помахай с ръка! (А.В. Колцов).

Москва… колко много се е сляло в този звук за руското сърце! Колко резонира с него! (А. С. Пушкин).

Каква е разликата между възклицателните и побудителните изречения?

Стимул.

Всички изречения са твърдения. Други предложения няма. Всички тези твърдения имат цел. На тази основа всички изречения (според целта на изявлението) се разделят на:

1. Разказ (разказване).
2. Въпросително (да питам).
3. Стимул (за предизвикване на нещо).

Всички тези изречения могат да бъдат възклицателни (с ! в края) или невъзклицателни (без ! в края). Подбудителното изречение също може да бъде възклицателно и невъзклицателно, но то винаги насърчава - съветва, препоръчва, нарежда, призовава към действие:

1. Ела бързо при мен!
2. Остави ме, Прокофич, лошо ми е, умирам...

възклицателен.

Това са изречения, които изразяват силна емоция и имат ! в края. Няма възклицателни изречения без удивителен знак в края. Възклицателните изречения могат или не могат да бъдат мотивиращи:

1. Ех, хубаво е през зимата в дъбова гора! (не е стимул)
2. Защо си се прилепил към мен като пролетен кърлеж?! (не е стимул)
3. Всички да станат! (стимул)

• Да започнем с насърчителни предложения.

  В изреченията от този тип има стимул към някакво действие. Те могат да се нарекат предложения-заповеди.

  Не бързайте да вземете решение, изчакайте Леша!

  Да отидем на гости!

  Мисли, Егор, мисли!

  Вземете детето.

  Възклицателните изречения са вид разделяне на изреченията по интонация. Те също могат да бъдат мотивиращи.

  Какъв е въздухът тук!

  Колко лесно се диша свободата!

  чудесно!

  Примери за поощрителни изречения с !.

  В зависимост от целта на изказването изреченията се делят на разказни, въпросителни и подбудителни. Мотивиращите изречения изразяват стимул за действие, издаден под формата на заповед, молба, призив, съвет.

  Не сядайте на пън, не яжте баница.

  Яжте хляб и сол, но режете истината.

  Щеше да отидеш в градината за краставица, сине (Ще отида = отивам).

  Както можете да видите, в повелително изречение сказуемото може да бъде глагол под формата на повелително наклонение или условно наклонение(в смисъл на повелително).

  Стоя! (инфинитив като императив).

  Да седнем тук.(хайде частица + глагол във форма на 1 лице мн.ч.).

  Според емоционалната окраска изреченията разделяме на възклицателни и невъзклицателни.

  Във възклицателните изречения ще изразим радост, наслада, гняв, страх, възмущение и др. Възклицателните изречения могат да бъдат изявителни, въпросителни и побудителни изречения, тоест тези видове изречения се произнасят с допълнителен израз.

  Колко е хубаво в гората! (изявително възклицателно изречение). Да отидем в гората! (Побудително възклицателно изречение).

  За изразяване на възклицание използваме местоимения и наречия като усилвателни частици.

  Какви красиви брези! Колко слънце наоколо! Какво има да се възхищаваме тук?

  възклицателни изречения.

  Когато използваме такива изречения в речта, искаме да изразим някои специални чувства или емоции, включително както положителни, така и отрицателни.

  Например: Обичам ездата каране на ски! (тоест тук се изразява чувство на силна привързаност към нещо)

  Или: По дяволите, боли! (отрицателните чувства са описани тук).

  Стимулиращи оферти

  Призив за извършване на конкретно действие. Поощрителните изречения може да са възклицателни, тъй като такива изречения често предават някаква емоция.

  Например: Ела тук!

  възклицателни изреченияизползвани за прехвърляне силни чувстваи емоциите на говорещия.

  Възклицателните изречения изразяват: наслада, радост, гняв, вълнение, изненада, страх и други изразени чувства. В края на изречението винаги се поставя удивителен знак.

  Например:

  Обичаме въртележката!

  Той беше толкова лош към мен!

  Леле, колко е хубаво това!

  Уф, каква изненада!

  Стимулиращи офертиТова са предложения, които насърчават действието.

  Поощрителните изречения съдържат съвет, молба, забрана.

  Например:

  Деца, не спирайте да вдигате шум, моля.

  Учете добре!

  Децата слушат думите на мама!

  Почистете бързо след себе си!

  Ще дойда, ще се срещнем.

  Побудителните изречения обикновено са възклицателни. Пример за подканващо изречение: Нека се стремим към по-светло бъдеще! А възклицателните изречения са израз на емоция. Радост, страх, наслада... И не е задължително те да ви мотивират да направите нещо.

  Възклицателното изречение предполага наличието на удивителен знак в края му, което подчертава тържествеността или яркостта на изразяването на емоциите. Например: Спечелихме!

  Що се отнася до предложенията за стимулиране, те по смисъла си подтикват човек към нещо, тоест съдържат или молба, или заповед.

  Така че стимулиращото изречение може да има ярко емоционално оцветяване и следователно да бъде възклицателно, но може да не е възклицателно, тъй като емоциите могат да носят равномерен и спокоен тон. Но едно възклицателно изречение трябва да има удивителен знак в края, в противен случай то вече ще бъде класифицирано като невъзклицателно.

  В побудителното изречение се изразяват молби, заповеди, подбуди да се направи нещо. Например: Спри! Донеси ми синята папка. Да се ​​качим на пистата. са стимулиращи оферти. Не е задължително да са възклицателни (второто и третото изречение са невъзклицателни, а повелителни). Удивителният знак не винаги завършва с удивителен знак.

  Възклицателните и невъзклицателните изречения са разделението на изреченията според тяхното емоционално оцветяване. Едно и също изречение може да бъде както възклицателно, така и невъзклицателно. Например, сравнете: Пролетта дойде. Или: Пролетта дойде!

  Възклицателното изречение може да бъде като подбуда: Стани! Такъв е и разказът: Колко слънчево е днес! Така и въпросително: Как не е?!

• стимулираща оферта- Това е изречение с ярка реплика, която подтиква човек към действие. Например:

  • Хайде, направи своя коронен удар със салто!
  • Хайде, можеш всичко, вярвам, че ще пробягаш това разстояние!

  А, това са изречения на възхищение:

  • Ах, каква златна есен!
  • Ох, тази жена, тя ме подлуди!
  • Какъв невероятен филм, актьорската игра е невероятна!

Възклицателни изречения на английски език

Така че в устната реч ние често предаваме настроението си с помощта на тона. За писане има удивителен знак - "!".

Именно той дава да се разбере, че предложението носи известен емоционален заряд. Често използваме възклицателни изречения, за да освободим това, което се казва, че е прекипяло. С тяхна помощ изразяваме изненада, шок, радост и други силни чувства.

На какво се дължи този ефект? Първо, добавяме определени думи („какво“, „за какво“, „добре и“ и други), и второ, променяме реда на думите: например казваме „Е, ти си умен!“, А не "Е, ти си умен!".

Как стоят нещата на английски?

AT английски езикима и подобни предложения. И, точно както на руски, „емоционалността“ в тях възниква поради:

• Допълнителни думи
  Какво какво?
  Как как?
• Промяна на словореда

Помислете за няколко типа възклицателни изречения на английски език.

1. Възклицания с "Какво..!" ("Който..!")

1. Схема на предложение №1:

Тук няма нищо сложно: ние просто поставяме вещслед Какво.

2. Схема на предложение №2

Можем също да поставим действие в допълнение към нашата тема. Действието се поставя след темата:

2. "Не е ли?"

Понякога сме толкова завладени от емоции, че очакваме събеседникът ни да ги сподели. Да предположим, че правим някакво наблюдение, например:

Когато очакваме, че събеседникът вероятно ще се съгласи с нас, ние добавяме към тази фраза думи като „все пак“, „вярно“, „не е ли вярно“, „кажи ми“:

В английския език всички тези думи са сведени до една единствена конструкция, която е свързана като "опашка" с края на изречението. Ние вземаме основното спомагателни, посочвайки времето (е/беше/ще бъде) и го отричате:

Ако имахме изречения с действие, тогава ще трябва да „извадим“ този глагол, в зависимост от това колко време е било.

Ако е истинско, тогава ще го извадим направи.

Ако миналото - издърпайте Направих.

Ако бъдещето е ще.

Добре е да прикрепите такава „опашка“ към възклицанията Какво:

Прочетете повече за тези проблеми в нашата статия.

3. Възклицания с "Как..!" („Как ..!“, „Към какво ..!“)

За разлика от Какво, какприкрепя само прилагателни (тоест думи, обозначаващи знаци).

Въпреки това можем донякъде да усложним подобни възклицания. За да направим това, имаме нужда от конструкция, която ни позволява да оценим действието. Например:

На английски това се изразява с помощта на конструкцията:

Примери:

Ако искаме да изпълним тези фрази с емоция с помощта на „Как“, тогава редът трябва да бъде следният:

Примери:

Така че ние анализирахме основните видове възклицания на английски език. Използвайте ги и речта ви ще стане по-жива и разнообразна! 🙂

За разлика от какво, как прикрепя към себе си само прилагателни (т.е. думи, обозначаващи знаци).

Задача за укрепване

Ето неутрални фрази на английски. Направете ги възклицателни!

1. Това е висока цена за такъв малък апартамент.
2. Неучтиво е.
3. Бяхме щастливи след нашата победа.
4. Днес срещнах странен мъж.
5. Той ми даде добър съвет.
6. И така, Том отново закъснява. Не е изненадващо.
7. Този подарък е прекрасен.
8. Ще бъде страхотно да живееш в Манхатън.