Цел:Създайте интерес към приказките
задачи:
- Формуляр лични качествадеца: чувство за другарство, отговорност, взаимопомощ, способност за работа в екип.
- Да развиват любознателността, комуникативността, съгласуваната реч на децата;
-Да се научат да отговарят на въпроси;
-Да се възпитава интерес към различни видове дейности, творчество.
Оборудване: игрална маса, въртящ се плот, въпроси в пликове, черна кутия, значки, стойка с цифри, покривка.
НАПРЕДЪК НА ИГРАТА
крупие:Здравейте скъпи гости, фенове и участници в играта!
Радваме се да ви приветстваме в нашия елитен клуб „Какво? Където? Кога? "!
Днес приказните юнаци играят срещу отбора на "Експерти".
Позволете ми да ви запозная с екипа от експерти. Ще кажа името и фамилията на експерта и той ще седне на игралната маса. …………….
(Децата заемат местата си зад игралното поле под музиката - последен се представя капитанът на отбора.)
Сега слушай правила на играта:
Уважаеми експерти, виждате, че на масата за игра има плот със стрелка и пликове с въпроси. На всеки плик има снимка на този, който е изпратил въпроса на ценителите. Капитанът на отбора обръща върха. Към кой плик сочи горната стрелка, отваряме този плик и четем въпроса. Експертът, до когото лежи този плик, отговаря на въпроса. Ако стрелката в горната част сочи към сектор, в който няма плик с въпрос, вземете най-близкия плик с въпрос по посока на часовниковата стрелка. Ценителите трябва да отговорят на всички въпроси, които са в 10 плика. За всеки верен отговор познавачите получават 1 точка. Отборът с най-много точки печели. Резултатите след всеки рунд ще бъдат показани на таблото.
Уважаеми ценители, вие изслушахте правилата и сега е време да започнете играта.
1 кръг
Да вземем въртящ се връх. Капитанът на отбора обръща върха. ( Музика).
Играе срещу вас ... .. Отговор на въпроса ... ...
Въпрос за внимание:Кой дойде в къщата на трите мечки и как се казва тази приказка?
децата обсъждат отговора).
Повтарям въпроса:
Отговорът на познавача: ……….
крупие:А сега верният отговор. Момиче (Маша) дойде в къщата на трите мечки в приказката "Три мечки". Резултатът е 1:0 в полза на ценители (приказни герои). ( ).
2 кръг
(музика).
Внимание черна кутия (изваждане на черната кутия под музика).
Аз съм в Таврийската градина
Прескочи оградата
И тя се втурва след мен,
И хапе като вълчица.
Въпрос за внимание:Който хапе като вълчица приказен геройв приказката "МОЙДОДИР"? Какво има в черната кутия?
Имате 1 минута, за да обсъдите отговора на въпроса. ( децата обсъждат отговора).
Повтарям въпроса:
Отговорът на познавача: ……….
крупие:И сега верният отговор ( отваря чекмеджето и изважда кърпа).
Партитура ……… … (Музика - резултатът се записва на таблото)
3 кръг
Капитанът на отбора обръща върха. (Музика).
………… играе срещу вас. Отговаря на въпроса …………..
Музикален въпрос. (Включен е фрагмент от песента).
Въпрос за внимание: Кой пее тази песен?
Имате 1 минута, за да обсъдите отговора на въпроса. ( децата обсъждат отговора).
Чуйте отново частта от песента. ( Включен е фрагмент от песента).
Повтарям въпроса: Кой пее тази песен?
Отговорът на познавача: ………..
крупие:А сега верният отговор. Тази песен е изпята от Мечо Пух.
Проверете ………..…………..( Музика - партитурата се публикува на таблото)
4 кръг
Капитанът на отбора обръща върха. (Музика).
………… играе срещу вас. Отговаря на въпроса …………..
Уважаеми специалисти, разбира се, че всички знаете приказката "Пепеляшка, или кристална обувка". Знаете ли в какво се превърна каретата на Пепеляшка в полунощ?
Имате 1 минута, за да обсъдите отговора на въпроса. ( децата обсъждат отговора).
Повтарям въпроса:В какво се превърна каретата на Пепеляшка в полунощ?
Отговорът на познавача: ……….
крупие:А сега верният отговор. Каретата на Пепеляшка се превърна в тиква в полунощ.
Проверете ………..…………..( Музика - партитурата се публикува на таблото).
5 кръг
Капитанът на отбора обръща върха. (Музика).
………… играе срещу вас. Отговаря на въпроса …………..
Вашият дом през зимата, в студа
Тя ослепя от лед
Но къщата стоеше прекрасно в студа
През пролетта се превърна в локва.
Липовата къща е построена от зайче.
Сега, ценители, помнете
Кой измами заека?
И го изгони от хижата?
Имате 1 минута, за да обсъдите отговора на въпроса. ( децата обсъждат отговора).
Повтарям въпроса:
Отговорът на познавача: ……….
крупие:А сега верният отговор. лисица
Проверете ………..…………..( Музика - партитурата се публикува на таблото).
Музикална пауза.Извършва се физическо възпитание.
6 кръг
Капитанът на отбора обръща върха. (Музика).
………… играе срещу вас. Отговаря на въпроса …………..
Уважаеми експерти, помнете приказката "Ряба пиле". Отговорете на въпроса: Как мишката счупи тестиса?
Имате 1 минута, за да обсъдите отговора на въпроса. ( децата обсъждат отговора).
Повтарям въпроса: Как мишката счупи тестиса?
Отговорът на познавача: ……….
крупие:А сега верният отговор. Мишката тичаше, махна с опашка, тестисът падна и се разби.
Проверете ………..………….. (
7 кръг
Капитанът на отбора обръща върха. (Музика).
………… играе срещу вас. Отговаря на въпроса …………..
Уважаеми специалисти, слушайте "Миксът на приказките" т.е измислена приказка, в която присъстват герои от различни приказки и вие трябва да познаете от кои приказки са тези герои?
„... Колобокът се търкулна по пътеката и видя: пред него има колиба. Джинджифиловият човечец почукал и попитал: „Чук, чук, чук! Кой живее в имението?" „Аз съм мишка - дупка, аз съм жаба - жаба. А ти коя си?"
Така че въпросът е:От кои приказки са тези герои?
Имате 1 минута, за да обсъдите отговора на въпроса. ( децата обсъждат отговора).
Повтарям въпроса:
Отговорът на познавача: ……….
крупие:А сега верният отговор. Приказки "Колобок", "Теремок".
Проверете ………..………….. ( Музика - партитурата се публикува на таблото).
8 кръг
Капитанът на отбора обръща върха. (Музика).
………… играе срещу вас. Отговаря на въпроса …………..
Уважаеми експерти, кажете името на героинята от руската народна приказка, която е израснала в градината с дядо си?
Имате 1 минута, за да обсъдите отговора на въпроса. ( децата обсъждат отговора).
Повтарям въпроса:
Отговорът на познавача: ……….
крупие:А сега верният отговор. Героинята на руска народна приказка, израснала в градината на дядо си, е ряпа.
Проверете ………..………….. ( Музика - партитурата се публикува на таблото).
9 кръг
Капитанът на отбора обръща върха. (Музика).
………… играе срещу вас. Отговаря на въпроса …………..
Уважаеми ценители, в каква приказка едно момиче, търсейки брат си, се обръща за помощ към печка, ябълково дърво, река с желирани банки.
Имате 1 минута, за да обсъдите отговора на въпроса. ( децата обсъждат отговора).
Повтарям въпроса.
Отговорът на познавача: ……….
крупие: А сега верният отговор... В приказката "Гъски-лебеди" момичето, търсейки брат си, се обръща за помощ към печката, ябълковото дърво, реката с желе.
Проверете ………..………….. ( Музика - партитурата се публикува на таблото).
10 кръг - БЛИЦ
Капитанът на отбора обръща върха. (Музика).
………… играе срещу вас. Отговаря на въпроса …………..
Въпрос номер 1... Уважаеми експерти, назовете приказния герой, който каза следните думи в приказката:
Ще седна на един пън
Яжте пай
децата обсъждат отговора).
Повтарям въпроса.
Отговорът на познавача: ……….
крупие:
Въпрос номер 2.Уважаеми ценители, назовете приказен герой, който спусна опашката си в дупката и запя: „Хвани, риби голяма и малка“.
Имате 20 секунди, за да обсъдите отговора на въпроса. ( децата обсъждат отговора).
Повтарям въпроса
Отговорът на познавача: ……….
крупие:А сега верният отговор. Вълк.
Въпрос номер 3.Уважаеми експерти, назовете един приказен герой, който е летял на хоросан, живял в приказна тъмна пустиня, в колиба на пилешки крака.
Имате 20 секунди, за да обсъдите отговора на въпроса. ( децата обсъждат отговора).
Повтарям въпроса.
Отговорът на познавача: ……….
крупие:И сега верният отговор. Мечка.
Проверете ………..………….. ( Музика - партитурата се публикува на таблото).
Уважаеми експерти, всички задачи са изпълнени. Всички въпроси са отговорени и е време да направим равносметка. .......
Под музика крупието обявява победителите
Крупието поздравява победителите.
Уважаеми експерти, пожелавам ви винаги да сте приятели с приказките.
Организация: ГБОУ СОУ No2 ж.п Изкуство. Shentala SP DS "Zvezdochka"
Местоположение: Самарска област, Шентала
Напредък на забавленията:
Децата влизат в залата в 2 отбора. Отборите представляват капитаните. Поздравете се един друг и гостите. Избира се журито.
Момчета, днес е необичаен, забавен, радостен ден. Стигнахме до играта „Какво? Където? Кога?". В играта ще има много интересни неща. Бъдете внимателни, находчиви. Очакват ви изненади. Играчите на отборите седят на масата.
Въртенето се върти.
Плик. Задача 1. Лято. Време за гъби. Децата набраха много гъби, но трябва да разберем кой е набрал най-много гъби.
Какво трябва да се направи, за да разберете колко гъби?
Коя кошница съдържа повече гъби, колко?
Назовете гъбите (ако знаят).
Журито оценява отговорите.
Въртенето се върти.
Задача 2. В кофите има цветя.
Колко еднакви кофи?
Колко цветя има във всяка кофа?
Защо мислиш така? (цветята са подредени от ляво на дясно, от ъгъл до ъгъл).
Въртенето се върти.
Задача 3. Гатанки. Познайте и намерете в залата:
1. Дадоха на братята топъл дом
Да живееш на 5-ти
Големият брат не се съгласи
И той се настани отделно.
2. Седем момчета на стълбата започнаха да свирят ноти.
3. Ти и аз, да, ние сме. Колко общо?
Дърво на гордостта - топола
Ако се карате, отидете на яденето.
4. Трима братя имат една сестра. Колко деца има в семейството?
Музикална пауза.
Задача 4.
а) Необходимо е да се построи лодка, за да се преплува реката. Лодката трябва да е силна. Едно две три. Да започваме! (Децата строят лодка с пръчки).
б) Чия ракета ще излети по-рано (Съберете ракета на скорост от Михайлов, стр. 53).
Журито обобщава резултатите, оценява най-добрите.
Задача 5. Щафетна игра "Танграм". Децата са поканени да сглобят пиле от геометрични фигури.
Журито оценява отбора, който ще събере отбора по-бързо и правилно.
Задача 6. Лабиринт. Пилето е загубило своите пилета. Помогнете им да намерят майка си. (Децата трябва да вървят настрани, стъпват настрани, без да пропускат нито един завой).
Задача 7. Навийте връвта върху щифтовете. Играта „Кой е по-гладък и по-бърз“.
Журито обобщава резултатите.
На отборите се предлага задача - да познаете дума от 4 букви и 3 звука (пет) - това е оценката, дадена в училище за добър отговор.
Отборите се награждават.
Библиография:
- Белошистая A.V. Подготовка за математика. Методически препоръки за организация на учебните занятия. - М.: Ювента, 2008 г.
- Петерсън Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игрив. Практически курс по математика за деца в предучилищна възраст. Насоки. - М.: Ювента, 2006.
- Е. В. Колесникова Математически стъпала.
Състезател:
Ланшина Светлана Алексеевна,
възпитател втора квалификационна категория
MADOU "Детска градина № 37", Тоболск
Цел:Актуализация на проблема за опазване и укрепване на здравето на децата. Повишаване на компетентността на родителите във формирането здравословен начинживотът на децата, негативно отношение към лошите навици; обединяване на силите детска градинаи семейства при формиране на полезни навици у децата; да формира умение за позитивна комуникация между родителите, умение за работа в екип.
Материали и оборудване:въртящ се върх със стрела, игрално поле, магнетофон със запис на музикалния съпровод на програмата „Какво? Където? Кога?“, Черна кутия, видеозаписи на въпроси, кръстословица „Как да стане Неболик“, статив, магнитна дъска, магнити, цветни длани, изрязани от червен, син и жълт картон, сови, тава, картички с изображения на рози , плевели, лист формат А3, на който са изобразени стъблата и листата на рози, кош за отпадъци.
Напредък на събитието:
Водещ: добър вечер, скъпи родители! Днес започваме зимната поредица на играта „Какво? Където? Кога?". Но преди да започнем, нека си кажем здравей. Но това трябва да стане по следния начин: ако вдигна червена длан, трябва да се ръкувам, ако дланта е синя, да погаля рамото, а жълта длан, да поздравя (докоснете) гърбовете ми.
(Родителите се движат към музиката. Водещият вдига една от трите длани)
Водещ:Здравето на децата е абсолютна ценност и включва три компонента – биологичен, психологически и социален. V последните временаздравословното състояние на децата в предучилищна възраст е повод за основателна тревога. Броят на здравите деца в предучилищна възраст е намалял пет пъти и е едва около 10% от броя на децата, постъпващи в училище. И родителите, и възпитателите искат да видят децата здрави, весели, физически добре развити.
Както може би се досещате, днешният ни разговор ще бъде насочен към формирането на добри навици у децата.
Нашата игра е посветена на темата „Нашите верни приятели- добри навици "
И така, искам да представя ценители:
(звучи музика от програмата "Какво? Къде? Кога?")
Водещ:И така, една медицинска сестра в детската градина играе срещу експертите.
Медицинска сестра:Уважаеми експерти, известно е, че грижата за здравето на децата в предучилищна възраст е основната задачавъзрастни. Въпрос: Какво помага на човек да бъде здрав? Какви навици трябва да възпитате у детето си?
(Горът се върти, пуска се музиката „Див кон“ от програмата „Какво? Къде? Кога?“)
Водещ:Уважаеми експерти, бих искал да представя на вашето внимание "Блиц турнира". Отговорете на въпросите, като посочите един от предоставените отговори.
1. Колко често трябва да сменяте четката си за зъби?
На всеки две години;
На всеки 3-6 месеца;
Веднага щом придобие опърпан вид.
2. Какво най-малко ви предпазва от настинка и грип?
Често миене на ръцете;
Ваксинация срещу грип;
Отказ от ходене в студено време.
3. Колко често трябва да си почивате очите, ако използвате компютър, четете или правите неща, които изискват визуално внимание?
Всеки час;
На всеки половин час;
На всеки 10 минути.
4. Какво е оптималното разстояние от екрана при използване на компютър?
От 50 см и повече;
5. Как да дишаме правилно?
Нито един вариант не е по-лош или по-добър от другия.
6. Коя вода е по-опасна за здравето?
Мътна чешмяна вода;
Оловни тръби;
С флуорни добавки.
7. Какво осигурява най-добрата защитав автомобилна катастрофа?
Предпазни колани;
Надуваема възглавница;
Предпазните колани и въздушните възглавници са еднакво ефективни.
(Горът се върти, пуска се музиката „Див кон“ от програмата „Какво? Къде? Кога?“)
Водещ:внимание "Черна кутия"
(музиката "Черна кутия" звучи от програмата "Какво? Къде? Кога?", асистентът внася черна кутия)
Водещ:Древните гърци са казвали: „В здраво тяло- здрав дух ”има много пословици и поговорки за здравето и за какво говорят руският народ?
(Родителите получават фрагменти от поговорки, всяка от които е написана в определен цвят, всяка от които трябва да събере от части от поговорка за здравето)
Опции: „Здравето е по-скъпо от златото“, „Здраве не можеш да си купиш за никакви пари“, „Здравият дух е в здраво тяло“.
(Горът се върти, пуска се музиката „Див кон“ от програмата „Какво? Къде? Кога?“)
Водещ:И така, майката на ученик в детска градина, Екатерина Анатолиевна, играе срещу експертите. Внимание към екрана!
(звучи видео въпрос: скъпи експерти, детето ми обича да ходи на детска градина. Но поради чести заболявания трябва да си стоим вкъщи. Посъветвайте: какви видове закаляване могат да се използват у дома).
Водещ:Даден е момент за размисъл.
Експертите отговарят на въпроса.
Водещ:Внимание, правилен отговор. В детската градина закаляването се извършва под ръководството на медицинския персонал, а у дома - според препоръките, получени в детската градина и в клиниката.
Комплексът от процедури за втвърдяване се съставя, като се вземе предвид здравословното състояние на детето, неговото физически фитнеси възможностите, които детската градина и семейството имат.
У дома можете да използвате следните видовевтвърдяване: въздушни, водни и слънчеви процедури:
Разтриване;
Обливане;
Въздушни бани;
Вентилация на помещението;
Слънчеви бани;
Върви нататък свеж въздухи т.н.
(Горът се върти, пуска се музиката „Див кон“ от програмата „Какво? Къде? Кога?“)
Водещ:Време е за почивка, родителите са поканени в кръга.
(на свой ред малки парчета от танцова музика „Полка“, „Танц на малки патета“, „Ламбада“, „Мечка с кукла тропа силно.“ Родителите изпълняват танцови движения под музиката.)
(Горът се върти, пуска се музиката „Див кон“ от програмата „Какво? Къде? Кога?“)
Водещ:И така, възпитаникът от детската градина Юра П. играе срещу познавачите.Внимание на въпроса!
(звучи видео въпрос: Трябва ли децата да спазват ежедневието? И защо трябва да го спазваме?)
(музиката звучи "Какво? Къде? Кога?")
След минута размисъл, познавачите отговарят на въпроса
Водещ:А сега ще проведем състезание за най-добър играч от публиката. Кой ще реши по-бързо кръстословицата.
1. Раздел от медицината, който изучава условията за поддържане на здравето, както и система от действия, мерки, насочени към поддържане на чистотата и здравето на тялото;
2. Имунитет на организма по отношение на патогени;
3. Състоянието на човек, пълен със сила, енергия;
4. Комплекс от превантивни мерки за повишаване на устойчивостта на организма към въздействието на външни неблагоприятни условия;
5. набор от мерки за повишаване на устойчивостта на организма към външни неблагоприятни условия;
6. Уред, който ви позволява да овладеете сложен набор от упражнения, които допринасят за развитието на сила, скоростно-силови и скоростни качества, както и издръжливост;
7. Лечебна смес, оксигениран;
8. Комплекс от упражнения, които насърчават здравето и цялостното физическо развитие;
9. Органична материянеобходими за нормалното функциониране на организма.
(след като дикторът изрече верните отговори, се избира победителят)
Водещ:Уважаеми експерти, интелектуалната игра „Какво? Където? Кога?". Предлагам да направим равносметка на нашата среща и да изпълним последната задача.
На познавачите се дава поднос с карти, изобразяващи цветя (плевели и рози).
Водещ:Помислете и напишете добри навици върху карти с рози и лоши навици върху карти с трева.
(музиката звучи "Какво? Къде? Кога?")
Водещ:Сега ни кажи какво направи. Какви добри навици първо ще развиете у малките си?
(Познавачите назовават своите опции. Асистентът събира рози и ги залепва на лист А3, който изобразява ваза, стъбла и листа от рози. Получава се колаж под формата на букет от рози)
Сега избройте лошите навици, които не сте искали да наблюдавате при децата си.
(опции за повикване на експерти лоши навици, на карти, изобразяващи плевели. Асистентът поставя тези карти в кошчето за боклук)
(музиката звучи "Какво? Къде? Кога?")
Водещ:Уважаеми експерти, вие се справихте перфектно със задачата. Надяваме се предложената тема да е била интересна.
В заключение ви моля да застанете в кръг. Затворете очи, отпуснете се, слушайте вътрешен мир... С една дума, какви емоции, усещания предизвика у вас тази игра. Много благодаряна всички участници. Искам да ви подаря малки сувенири "Сова" - символ на мъдростта.
Сценарий на интелектуалната игра „Какво? Където? Кога?"
между ученици от 8-11 клас и училищни учители
Цел:Разширете знанията на учениците по предметите на ЕМС и ОХК
задачи:
1. Да формира способност за интегриране на знания в различни дисциплини.
2. Развийте слухови и визуално възприемане, комуникативна реч на учениците;
3. Култивиране на интерес към предметите на ЕМС и ОХК
4. Да формират личностните качества на учениците: чувство за другарство, отговорност, взаимопомощ, умение за работа в екип.
Оборудване:игрална маса, игров кръг, въртящ се плот, въпроси в пликове за всеки сектор, черна кутия.
МУЗИКАЛЕН ФОН, ФАНФАРИ
Напредък на играта
Здравейте скъпи гости!
Радваме се да ви приветстваме в нашия елитен клуб „Какво? Където? Кога?"!
Днес е необичаен ден. Днес в тази зала ще се проведе битка на акъла: екип от експерти от 8-11 клас ще играе срещу екип от учители.
И битката на умовете не е лесна,
Пътят към победата днес е отворен за всички!
Ако имаш знания - смело в битка,
И всички победи ще бъдат ваши.
Факелът на знанието, който учителите запалиха във вас,
Ще ви помогне по пътя на живота.
Е, тогава започваме квалификационния кръг! Приветствайте нашите участници с аплодисменти! (отбори от 8-11 клас излизат последователно)
І. Квалификационен кръг.От всеки клас се номинират по 4 участници, от които двама остават за играта. Водещият задава на всеки участник по 5 въпроса. Двама от четирима, които са набрали най-голямото числоточки - участници в играта "Какво? Където? Кога?" ...(Ако възникне спорна ситуация - решава класен учител).
8 клас
1. Кога се появява апетитът? (по време на хранене)
2. Какво е откъснато на чаршията от любопитната Варвара? (нос)
3. От кого се страхува бизнесът? (майстори)
4. Без какво няма дим? (Огън)
5. Кой счупи златния тестис? (мишка)
6. Как се казваше пуделът на Малвина (Артемон)
7. Нямайте 100 рубли, но имайте 100 ... (приятели)
8. Има заек, има заек (заек)
9. Водната обвивка на нашата планета. (хидросфера)
10. Тази птица тича най-бързо. (щраус)
11. Ако био означава жив, какво означава вирус? (И.)
12. Кой е най-упоритият домашен любимец? (магаре)
13. Кое е най-разпространеното облекло сред моряците. (жилетка)
14. Спортът с най-леката топка. (тенис)
15. Кой е най-разпространеният механизъм, който ви позволява да се ориентирате във времето. (гледам)
16. Колко е 8x9? (72)
17. Кой е най-верният животински приятел на човека? (куче)
18. Коя е най-разпространената напитка за утоляване на жаждата си? (вода)
19. Назовете най-хитрия звяр в руснаците народни приказки... (лисица)
20. Най-издръжливият минерал. (диамант)
9 клас
2. „Да работиш небрежно“ – добре ли е или лошо да се работи? (лошо)
3. Кое животно е алчно за малини? (Мечка.)
4. Какво яде жабата през зимата? (Нищо, спи.)
5. Гнездят ли нашите прелетни птици на юг? (Не.)
6. Голям плетен шал. (Шал.)
7. Време е за прибиране на зърното. (Страда.)
8. Кой океан е най-топъл? (индийски.)
9. Най-много голяма маймуна. (Горила.)
10. Детска хумористична кинохроника. (Бъркане.)
11. Продължителност на две полувремена на футболен мач. (90 минути.)
12. Друго име на черния леопард. (Пантера.)
13. Най-малкият океан. (Арктика.)
14. Животински свят. (Фауна.)
15. Най-бързата птица. (Щраус.)
16. Герб на държавата. (ГЕРБ.)
17. Най-голямото сухоземно животно. (Слон.)
18. Най-високият връх на земята. (Еверест.)
19. Най-високо спортно представяне. (Запис.)
20. Ще се стопи ли една снежна жена, ако е с кожено палто? (Не.)
10 клас
1. Какво става без да се движиш? (Време.)
2. Ще се родят слепи или зрящи зайци? (Зрящ.)
3. Африкански крокодил. (Алигатор.)
4. Приказна героиня, собственик на първата самолет... (Баба Яга)
5. Фино усукана прежда. (Нишка.)
6. Животновъдство. (Зоология.)
7. Какво прави таралежът през зимата? (Заспа.)
8. Пиленцето диша ли в яйцето? (Да.)
9. Къде се топи снегът преди - в гората или в града? (В града.)
10. Колко дни има във високосна година? (366.)
11. Кое цвете има мъжко и женско име едновременно? (Иван да Мария.)
12. Колко крила има бръмбарът? (Два чифта.)
13. Кой месец има 28 дни? (Във всеки.)
14. Как се казва стихотворението на Сергей Михалков, къде главният героймного висок? (чичо Стьопа)
15. 90 - 26 - това е разлика или продукт? (разлика)
16. Боксова зона. (Боксов ринг.)
17. Кой океан е най-големият? (Тихо.)
18. Какъв вид палачинка обикновено е на бучки? (първо)
19. Какво не можеш да извлечеш от песента? (стих)
11 клас
1. Какво е общото между ездача и петела? (Шпори.)
2. Какъв вид гориво се произвежда в блатото? (торф.)
3.Най-малката птица. (Колибри.)
4.Как може да се носи вода в ситото? (Замръзване.)
5. Каква държава се носи на главата? (Панама.)
6 най-дълбокото езеро в света (Байкал.)
7. На кой континент няма реки? (В Антарктида.)
8. Назовете най-близката до Земята звезда. Тази звезда се вижда в през деня. (Слънцето.)
9. Кои растения нямат корени, стъбла, листа, цветове? (Водорасли.)
10. Коя е най-популярната руска играчка в света? (матрьошка)
11. Отпечатъкът на кое хищно животно е подобен на отпечатъка на човек? (Мечка.)
12. От какво дърво са направени кибритите? (От трепетлика.)
13. Назовете трима руски епични герои. (Добриня Никитич, Иля Муромец, Альоша Попович.)
14. Как се казва сладоледът в шоколад? (Ескимо.)
15. Как се казва колекцията географски картии маси? (Атлас.)
16. Как се нарича частта от думата, която идва след представката? (корен)
17. Кой континент е страната на всички торбести? (Австралия.)
18. Кои птици имат крила, покрити с люспи, а не с пера? (Пингвини.)
19. Къде не можете да намерите сух камък? (Във вода.)
20. Кой сняг се топи по-бързо – чист или мръсен? (Мръсно.)
Допълнителни въпроси
1. Как се казва картината, изобразяваща лицето на човек? (портрет)
2. Коя е най-високата трева. (бамбук, 30-40 м)
3. Назовете най-много отровна змия... (кобра)
4. Назовете най-голямата маймуна. (горила)
5. Какъв вид дърво се използва за направата на ски? (Бреза.)
6. Кой е най-неприятният цвят за биковете? (Червен)
7. Назовете най-много необходимия продуктза обяд в Русия. (хляб)
8. Кой е най-разпространеният празник в света? ( Нова година)
9. Назовете най-устойчивата на замръзване птица. (домашна гъска, - 110 o C)
10. Кой е сиамец, сибирец? (котка)
11. Кой е най-ценният метал? (злато)
12. Как се казваше царят, който сам построи корабите на своя флот? (Петър 1)
13. Как се казва фигура, в която всички страни са равни? (квадрат)
14. Горяха 4 свещи, 3 бяха угасени. Колко остава? (Три, един изгоря.)
15. Народно събрание в Древна Русия. (Вече.)
16. Динята е плод, зеленчук или зрънце? (бери)
17. Продължете правилото: разделете на 0 ... (не можете)
18. Коя птица е главният лекар на дърветата (кълвач)
19. Първото пролетно цвете е ... (кокиче)
10. Най-много студен океан(Арктика)
Водещ:И така, създадохме екип от училищни експерти, които ще трябва да се състезават с учителите, да покажат и докажат знанията си. Но преди да се впуснем в нашия маратон, няма да е зле да се насладим на хубава песен.
МУЗИКАЛНА ПАУЗА
ІІ кръг. ИГРАТА
И сега нашите експерти са поканени в клуба! (МУЗИКА) Участниците с най-голям брой точки се настаняват на масата (8 участници). Избира се капитанът на отбора, който ръководи процеса между играчите и назначава ответника.
Уважаеми учители! Вие действате като експерти в оценката на отговорите на вашите въпроси. По време на играта трябва внимателно да следите хода на дискусията и да изберете най-добрия играч в края.
Уважаеми експерти! По време на играта бъдете изключително внимателни, запомнете въпросите, които учителят ще ви зададе. В края на играта трябва да посочите въпроса, който ви харесва най-много.
И също така в нашата зала има независима комисия,която ще каже последната си дума в случай на спорна ситуация (Косторная Л.М., Пятакова Т.С.)
Време говорители: Ю. Лукашенко и Е. Сивирина
А сега ще ви запозная с правилата на играта!
Виждате игров кръг на масата, който е разделен на тематични сектори.
Има и сектор БЛИЦ, в който експертите трябва да отговорят на 4 въпроса (времето за обсъждане е 20 секунди). За всеки верен отговор познавачите получават 1 точка. Ако не отговорят на поне един въпрос, се присъжда точка на екипа от учители.
Въпросът се задава 1 път (не се повтаря).
Веднъж по време на играта, познавачите могат да се възползват от помощта на зрителите.
Всички готови ли са да устоят на днешните изпитания с чест и достойнство?
(след отговора на публиката - "Да!")
И така, започваме играта! ГОНГ
Биология
Черната кутия съдържа предмет, който прави кръвта на октоподи, мекотели и паяци синя. Какво е? (20000t)
Може ли азот да се използва за пълнене на балони? Защо? (10000)
Химия
Обяснете защо алкалния разтвор се съхранява не в стъклени, а в пластмасови бутилки? (10000t)
Два елемента, взети поотделно, имат пагубен ефект върху тялото, а комбинацията им е вещество, без което човешкият живот е невъзможен. Осигурява постоянно осмотично налягане на кръвта и създава условия за съществуване на червените кръвни клетки на еритроцитите. Също така е от съществено значение за процеса на храносмилане. Запасите от това вещество са практически неограничени. И всички хора го използват всеки ден.
Какво има в черната кутия? (готварска сол, натриев хлорид, готварска сол) (30000t)
Физика
Колко бързо трябва да тича кучето, за да не чуе звука от гърмящия тиган, вързан за опашката му? (20000t)
В тенджера кипи вода и в нея се варят паста. Мислите ли, че водата ври в тубите за паста? Как да обясня това? (20000t)
Отговор: Водата вътре в пастата не кипи, тъй като температурата й е равна на температурата на водата в тигана и няма подаване на топлина от по-загряти тела.
Английски
Цената на английска къща се увеличава с 25%, ако има някой в къщата? (призрак) (30000t)
В един от градовете на щата Джорджия котка на име Мусам получи призовка да бъде член на журито. Собственикът на котката отиде да говори с властите и Мусам, разбира се, беше изключен от списъците, но изобщо не, защото е котка. Въпрос: на каква нормативна причина се позоваха служителите при заличаване на котката от списъка с членове на журито, защото в документите не искам да призная грешката си. Отговор: той не притежава английски език... (50 000 тона)
руски език
Преди да сте остарели имена на части човешкото тяло, които често се срещат в руската поезия. Дайте определение на тези думи в наше време. Око, чело, шия, утроба, пръст, вежди, ланици, уста, рамо, ръка.(40000t)
Какъв препинателен знак се използва с ръб? (?) (30000t)
литература
Кой руски писател понякога е подписвал своето произведение Navi Volyrk? (30000t)
Към кое произведение е взет епиграфът за поговорката: „Грижи се за честта от ранна възраст“ (А. Пушкин „Дъщеря на капитана) (20000t)
География
За да завладеят бързо индианците в прериите, Съединените щати започнаха война с животните, които индианците използваха за храна. Що за животно е това? (бизони) (40 000)
Кой първи се е ангажирал и кога пътуване около светаза 87 минути? (Юрий Гагарин 12 април 1961 г.) (30 000 тона)
математика
Обяснете защо капаците на различни шахти (улуци, канализация и др.) кръгла форма? С какво свойство на геометричните форми е свързано това? (50 000 тона)
Има квадратно езерце. В ъглите му, близо до водата, растат четири стари дъба. Езерото трябва да се разшири, като го направи 2 пъти по-голямо по площ, като същевременно се поддържа квадратна форма... Но не е препоръчително да докосвате дъбовете. Може ли това да се направи? (60 000 т)
Информатика
Защо наричаме символа @ "et" "куче"? (20000t)
През последните години обемът на продажбите ръчен часовник, тъй като лидерите в тази област, швейцарците, каза, е намалял с 25%. Според тях именно този артикул е виновен.
Какво има в черната кутия? (мобилен телефон) (40000t)
История
В черната кутия е това, за което са правени всички експедиции в търсене на път към Индия и Китай. Той струваше теглото си в злато (подправки) (40 000 тона)
Веднъж сняг беше донесен в парка в столицата на Малайзия Куала Мумкур. Значи той
не се стопил, властите забранили да го докосват с ръце. За кого направиха изключение? (за слепи) (50 000т)
казахски език
Колко части на речта има в казахския език? Име (zat isim, sin of isim, zat isim, ethistik, esimdik, үsteu, odaғai, elikteu soz, kөmekshi sozder) (40000t)
Физическо възпитание
Посочете 3 държави, които спечелиха награди в отборното състезание по медали в Олимпийски игрив Сочи 2104г. (Русия, Китай, Норвегия) (50 000 т)
Анкета на БЛИЦ
1) Назовете най-високия континент. (Антарктида)
2) Колко крака има един скакалец? (6)
3) Кое устройство изисква 101 бутона, за да работи? (клавиатура)
4) Какво е молекула? (Най-малката частица материя)
След 6-ия въпрос задръжте музикална пауза
НАГРАЖДАВАНЕ.
Преподавателският екип избира най-добрия играч от студентския отбор. Награждава се с награда и грамота.
Екипът „Експерти” избира въпроса, който най-много харесва от учителите. Учителят, задал този въпрос, получава награда, грамота и грамота за размера на въпроса.
