Predicado junto con el sujeto, es un elemento de la base gramatical de la oración. El predicado denota la acción que realiza el sujeto, así como su estado o signo, por tanto, el predicado responde a preguntas ¿qué hacer? ¿qué hacer? ¿Qué le pasa al sujeto? ¿cuál es el sujeto? ¿que es el? ¿Quién es él? Como regla general, el predicado se expresa mediante un verbo, pero hay otras formas de expresarlo: un sustantivo, un adjetivo, un pronombre, un participio, etc. El predicado del idioma ruso está representado por tres tipos: sencillo predicado verbal, verbo compuesto y nominal compuesto. Para determinar rápida y correctamente el tipo de predicado en caso aparte, es necesario, en primer lugar, presentar el esquema de la composición del predicado, y en segundo lugar, poder aplicar el esquema teórico sobre un determinado material de idioma. Considere los tipos de predicados, caracterice brevemente cada uno de ellos y siga la implementación con un ejemplo.
Predicado verbal simple.
Este es el tipo de predicado más simple: se expresa mediante un verbo en algún modo. Por ejemplo, juega; vendría temprano y otros Muy a menudo, este tipo se recuerda de acuerdo con la fórmula: una palabra en el predicado, lo que significa que el predicado es un verbo simple. No es difícil adivinar que esta fórmula es errónea: este tipo incluye predicados, que incluyen 2, 3 o incluso más palabras. Por ejemplo:
Élserá por mucho tiemporecuerdo sobre el pasado(el futuro es complejo).
Permitir estrellas para siempreiluminar tu largo, largo viaje de invierno(modo imperativo).
Élsalió de su mente (fraseologismo).
Ellos sonesperó, esperó yno esperó (repetición de un verbo en diferentes formas).
muellesesperó, esperó naturaleza(repetición de las mismas formas verbales).
ofenderse no ofenderse , pero seguirá siendo en mi opinión(repetición de un verbo con la partícula no).
iré a dar un paseo (una combinación de diferentes verbos en la misma forma).
Predicado del verbo compuesto.
Este predicado se construye según el esquema: verbo auxiliar + infinitivo. ¡Todos estos elementos deben estar presentes en el predicado para que podamos llamarlo un verbo compuesto! Nuevamente, no debe pensar que este predicado consta de 2 componentes; puede haber más.
Élquiere inscribirse en el Instituto.
Añorono pude con ellosreunir .
Túdebe aprender.
Élera un amante de la diversión.
yoera incapaz de pensar sobre eso
Tenga en cuenta que los verbos de fase suelen actuar como un elemento auxiliar (aquellos que denotan la fase de acción - empezar, continuar, convertirse, salir) o palabras modales ( debe, debe, quiere).
Predicado nominal compuesto.
Tal predicado consta de un verbo de enlace y una parte nominal. El verbo de enlace más común ser, pero también se pueden encontrar otros enlaces. La parte nominal se expresa mediante un adjetivo. Sustantivo, adverbio, participio, pronombre, etc.
Tiempoera bueno.
el libro es ciertoamigo .
el tiene caractermás difícil volverse.
Céspedbiselado .
Anochecertranquilo .
Errorera presente.
Dos por dos -cuatro .
este cuadernomi .
Como puede ver, determinar el tipo de predicado es una tarea simple, solo necesita conocer el material con confianza y por completo y, lo más importante, poder navegarlo.
2. PRINCIPALES ANÁLISIS MORFOLÓGICOS
§ forma inicial : CABAÑA
§ Parte del discurso: Sustantivo
§ Gramática: femenino, singular, nominativo, inanimado
§ formularios: choza, choza, choza, choza, choza, choza, choza, choza, choza, choza
3. Traducción del texto al ruso.
Billete
1.
Palabras y oraciones introductorias.
Con la ayuda de construcciones introductorias, el hablante expresa su actitud ante lo que está informando. Las construcciones introductorias no están gramaticalmente relacionadas con los miembros de la oración (es decir, no reciben una pregunta de los miembros de la oración); pueden indicar la fiabilidad o dudosidad del mensaje, dar evaluación emocional, indicar la relación entre varias partes declaraciones, sobre la fuente de información.
Como palabras introductorias, las palabras especialmente diseñadas para este propósito (por lo tanto, dicen, sin embargo, etc.) y las palabras significativas ordinarias con el significado de las palabras introductorias (afortunadamente, por cierto, lo principal, supongo, etc.) pueden ser utilizado.
Las palabras y oraciones introductorias generalmente se distinguen por comas: es cierto, golpeó el as de una pistola en cinco brazas (A. Pushkin); La tormenta de nieve, me pareció, todavía estaba furiosa (A. Pushkin).
Las construcciones introductorias, que tienen la naturaleza de comentarios o explicaciones adicionales, se destacan entre paréntesis (la selección con un guión es aceptable): los soldados (eran tres) comieron, sin prestar atención a Pierre ... (L. Tolstoy ); Revistas de literatura extranjera (dos) ordené que se enviaran a Yalta (A. Chekhov).
1. Si la palabra introductoria está al principio o al final absolutos de una rotación separada, entonces no está separada del aislamiento por una coma: la enorme oficina estaba llena de cosas que obviamente se usaban constantemente (L. Tolstoy).
2.Si dos construcciones introductorias se paran uno al lado del otro, luego se coloca una coma entre ellos, es decir surgen ciertas relaciones de homogeneidad: Por lo tanto, en su opinión, labor física¿Deberían hacerlo todos sin excepción? (A. Chéjov).
3. No lo son palabras introductorias y no se distinguen por comas: poco a poco, al principio, de repente, como si, después de todo, supuestamente, al final, apenas, después de todo, incluso, apenas, exclusivamente, exactamente, como si, casi, como si, simplemente, además, mientras tanto, por sugerencia, simplemente, por decisión, por decreto, aproximadamente, además, casi, por lo tanto, simplemente, decisivamente, una vez, como si, encima de todo, ya que, por así decirlo, decisivamente, exclusivamente, aquí , aproximadamente, incluso.
2.
suburbio: en - prefijo, -raíz de la ciudad
albañiles: piedra-raíz, -schik- sufijo, -y terminando
3. La tierra es nuestra casa común, nuestro sostén. Patria, Patria: el lugar donde nació una persona, que siempre será querido para él. Cada uno de nosotros debería protegerlo, pero a menudo lo olvidamos. Los ríos, el suelo, el aire están contaminados, debido a las acciones irreflexivas de las personas, las especies de plantas, aves y animales están muriendo e incluso desapareciendo de la faz de la tierra. Pero el hombre es parte de la naturaleza, está indisolublemente ligado a ella. Si no hay ríos, bosques, ¿cómo vivirá la gente?
En nuestras vidas, a menudo no nos damos cuenta de que estamos dañando la naturaleza. Mucha gente ni siquiera piensa en ello. ¡Pero vale la pena pensarlo! Cada uno de nosotros es responsable de nuestras acciones. Y debemos salvar lo que queda. Después de todo, dentro de muchos años puede que ya sea demasiado tarde.
Las plantas fueron lo primero que apareció en nuestro planeta. La vida es imposible sin ellos Entonces, ¿por qué la gente los destruye? Después de todo, se están haciendo daño a sí mismos. En las lecciones del mundo que nos rodea en la escuela, aprendí que las plantas son los pulmones de nuestro planeta y que las personas no pueden vivir sin pulmones. Pero aun así, a menudo por culpa del hombre, se destruyen bosques enteros.
El agua también está contaminada con productos químicos. Esto mata peces y animales acuáticos. ¡Pero cómo nos alegramos los niños con la llegada del verano! Qué lindo en un caluroso día de verano venir al río y nadar. Pero uno no quiere ni acercarse a algunos lugares de la orilla, porque todo está lleno de desechos, basura. En todas las ciudades, incluso en los pueblos pequeños, hay basureros que no se limpian. Pero a mucha gente no le importa. ¿Quién cuidará de nuestro planeta si no nosotros?
Érase una vez, nuestros antepasados solo cultivaban plantas, criaban animales domésticos, y ahora se están construyendo enormes fábricas, miles de automóviles circulan por las carreteras, se talan bosques. Por supuesto, el desarrollo de nuestra civilización no se detiene, y creo que esto es bueno. Pero debemos recordar que es necesario utilizar los recursos de la Tierra de manera razonable, cuidadosa y cuidar la limpieza. medioambiente. Después de todo, la Tierra no perdona a una persona por malos tratos. ¡Y tienes que empezar por ti mismo! No puedes romper las ramas de los árboles, porque los árboles son nuestros amigos. Liberan el oxígeno que respiramos. Las flores nos deleitan con su apariencia, los pájaros cantan para nosotros, el sol también brilla para nosotros. ¿Y si todo esto no sucede? ¿Qué nos pasará?
Si no ayudamos inmediatamente a la naturaleza, morirá. Creo que la conservación de la naturaleza es un asunto no solo de adultos, sino también de escolares. Hacemos comederos para pájaros y pajareras, luchamos contra la basura, ayudamos a los árboles enfermos, plantamos flores.
Espero que todas las personas del planeta entren en razón y dejen de destruir la Tierra, porque es nuestra casa común.
10 boletos
1. En ruso, tradicionalmente se distinguen tres miembros secundarios principales:
adiciones;
definiciones;
circunstancias.
Las aplicaciones se suelen considerar como una especie de definición.
Los miembros secundarios se relacionan directa o indirectamente con la base gramatical, es decir, desde la base gramatical se le puede hacer una pregunta al miembro secundario, desde este miembro menor- a otro, etc
La cara asustada de una niña se asomó detrás de los árboles (Turgenev).
Base gramatical: la cara miró hacia afuera. A partir del tema, se pueden hacer preguntas a dos palabras: la cara (¿qué?) asustada; la cara (¿de quién?) de la niña. A partir de la definición de una niña, puede hacer una pregunta a una palabra de una niña (¿qué?) Joven. El predicado miró conectado con el sustantivo con la preposición: miró (¿desde dónde?) desde detrás de los árboles.
2.
La oración es compleja, aliada, compuesta, 2 simples están conectadas por una unión coordinante Y;
2 conceptos básicos de gramática- 1) el viento vino corriendo 2) las copas susurraron
oración de narraciones, distribución, no exclamación.
analizando el primero oración simple:
1 - El viento vino corriendo. - simple, narrativo, no distribuido, no exclamativo.
viento - sujeto a
corrió - predicado
2 - Las copas de los árboles susurraron.
tapas - tema
¿Que hicieron? - hizo ruido - esto es un predicado
copas (¿qué?) - árboles - esto es una adición
3. Parte integral La cultura de cada pueblo es la conservación de sus costumbres, tradiciones, ritos y fiestas. Se han formado a lo largo de varios siglos. Las tradiciones y costumbres nacionales kazajas fueron influenciadas tanto por la forma de vida nómada como por la religión musulmana. En la actualidad, el interés por el pasado ha revivido entre las generaciones más jóvenes. Y esto es natural, porque la gente, especialmente nosotros, las generaciones más jóvenes, ciertamente debemos conocer la historia del lugar donde nacimos, donde vivimos. Sin pasado no hay presente, no debemos perder las buenas costumbres de nuestro pueblo. En ellos sabiduria popular, experiencia milenaria y lecciones de la vida real. Reflejaban la forma de vida de la gente, sus hábitos, caracteristicas nacionales. ¿Qué se entiende por costumbre? Miremos el diccionario: “Las costumbres son reglas y normas generalmente aceptadas que históricamente se han desarrollado en el proceso de evolución, regulando el comportamiento de las personas en un área determinada, vida publica. Una de las maravillosas costumbres del pasado, que ha llegado hasta nuestros días, es la hospitalidad, que pertenece a las normas universales, es rasgo positivo de cualquier sociedad civilizada, por otro lado, la hospitalidad, la recepción de invitados son indispensables para cada kazajo. Entonces, para la llegada de los invitados, se prepara un plato nacional tradicional, beshbarmak, con kazy, karta, sting-zhaya, shuzhuk para el invitado de honor. Si el propietario no puede tratar con carne, simplemente tratará con té, dejando que cualquier viajero pase la noche en la casa. Esta es nuestra hospitalidad tradicional. Esta costumbre está íntimamente relacionada con otra: el respeto a los mayores. Niños con primeros años enseñar a ser amable, sobrio y respetable con los mayores, escuchando a sus sabio consejo. Nunca, bajo ningún concepto, se puede cruzar la calle por delante de los mayores, los más jóvenes deben ser los primeros en saludar a los mayores. Por otro lado, si el joven se enferma gravemente o regresa a casa después larga ausencia, el aksakal será el primero en correr para darle la mano. ¡Qué sabio es nuestro pueblo! Dado que la vida y el bienestar dependían de la resistencia, la fuerza, la destreza y el ingenio, en la estepa se prestó especial atención a inculcar estas cualidades a estos niños desde el principio. NIñez temprana. Por lo tanto, muchos rituales kazajos están relacionados de alguna manera con el nacimiento, la niñez, la juventud y la edad adulta. hombre joven. Por ejemplo, en la celebración del nacimiento de un hijo. gente adinerada organizó obsequios generosos con la invitación no solo de los suyos, sino también de los vecinos, organizó una competencia de cantantes, jigits a caballo. El niño a menudo recibía el nombre de una persona venerada en el pueblo. También hubo casos en los que le dieron al niño el primer nombre que apareció, discreto, a veces incluso un nombre muy obsceno para que creciera fuera de la vista, para que creciera sano y fuerte. Como etapas especiales en el camino hacia la edad adulta en la familia kazaja, se celebraron eventos como "besikke salu": colocar a un recién nacido en una cuna. En esta cuna, el niño está cómodo: a la vez cálido y tranquilo. Allí creció y ganó buena salud. Además, cuando el niño creció, se llevó a cabo "tusau-kesu", una costumbre según la cual el mayor del niño que da los primeros pasos en la vida ata las piernas con una cuerda multicolor y conduce a los invitados reunidos. ¿Por qué las cuerdas deben ser abigarradas? Un hilo ligero significa cosas buenas en la vida, uno oscuro significa malo, pesado. El niño debe aprender a superar las dificultades por sí mismo ya atravesar la gloria con dignidad.
Hablando de las costumbres de mi pueblo, uno no puede evitar detenerse en el próximo buen rito: "atka - otyrgyzu". Esto es aterrizar en un caballo con la transferencia no solo de látigos, sino también de lanzas, para que el heredero pueda montar a caballo y, sobre todo, lanzar lanzas, lejos y con precisión. Luego siguió el rito de la circuncisión. La circuncisión la realizaba un mulá, ahora esta pequeña operación la realiza un cirujano. Una vez más, aquí se manifiesta la sabiduría de mi pueblo: la observancia de las normas de higiene. Como continuación de este rito, por supuesto, ese.
También nos gusta mucho "bêsire", la tradición kazaja asociada con la crianza de un niño. A menudo, el nacimiento de un niño coincide con el parto de los animales domésticos. En este caso, un potro o un camello “basire” se entrega a un recién nacido y se considera propiedad del niño. Según la leyenda, el futuro del bebé está íntimamente relacionado con su "beso". Por lo tanto, no lo montan, no lo cortan y no lo venden. Al contrario, son tratados como niños. Y crece, crece día tras día, llega el momento - y cruza el umbral de algo nuevo en la vida, ahora es el umbral de la escuela. "Til ashar" espera un estudiante, luego - "mushel zhas" - el decimotercer cumpleaños. Cada 12 años, una nueva etapa de la vida, una persona se vuelve más inteligente de un "mushel" a otro. Para pasar este año favorablemente, la costumbre es obligatoria: del hombro de uno para dar ropa más joven que uno mismo. Esto significa que pasará fácilmente a través de mushel zhas, y el más joven lo apoyará en esto. Llega la juventud, el amor...
kazajo ceremonias de boda ahora están estrechamente entrelazados con las bodas rusas. Pero lo suyo, lo nacional, se conserva aquí. En primer lugar, estas son canciones de boda: "Calor-Calor", "Bet-Ashar", emparejamiento. La primera aparición de la nuera en la casa, su primer trato a los invitados. La nuera nunca llama a los parientes de su marido por su nombre de pila. Kelin desde el primer día de su estadía en el nuevo aul está bajo la atenta mirada de sus familiares y se prueba de acuerdo con "at-tergeu". Su ingenio, habilidad, inocuidad de una broma: todo esto se evalúa críticamente. Inventar nombres y apodos que correspondan y reflejen exactamente los caracteres y características de todos es una habilidad que no todos tienen, un arte en su especie.
Se puede hablar y hablar de las buenas costumbres de mi pueblo. Pero resumiendo lo que se ha dicho, queremos decir: “¡Estamos contentos de haber nacido como kazajos! Porque tenemos tan buenas tradiciones y costumbres. Estamos orgullosos de una herencia espiritual tan rica”.
Billete
1. Rotación de participios. normas
2. Valya dijo que me estaría esperando en algún lugar cercano.
3. Mi ciudad, mi país, mi querida tierra. He vivido aquí desde mi nacimiento y amo mi ciudad. Tengo todo aquí y mi familia y casa y escuela y amigos y no quiero empezar de nuevo porque esta es mi región llamada (escribe el nombre de tu ciudad) y no necesito otra región!!!
LECCIÓN ABIERTA de ruso
en 8vo grado
Profesor: Shinguireeva E.D.
TEMA DE LA LECCIÓN "Tipos de predicado y formas de expresarlo"
Tipo de lección: generalización y sistematización de conocimientos.
Tecnología: desarrollo de la competencia lectora.
El propósito de la lección: 1. generalización y sistematización del conocimiento sobre los tipos de predicado y las formas de su expresión;
2. desarrollo de habilidades de alfabetización lectora a través del trabajo con texto;
3. desarrollo de habilidades de comunicación a través de actividades conjuntas en grupos.
Equipo: proyector, pantalla, computadora, folletos.
durante las clases
Organizando el tiempo.
Saludémonos:
manos
a través de los ojos
Labios
Nos deseamos buena suerte en la lección de hoy y actividades fructíferas.
Comprobación de la tarea.
En casa, era necesario llegar a 3 frases por diferentes tipos predicados.
(Comprobación mutua)
En las lecciones pasadas, nos reunimos con usted con tema dificil"tipos de predicados". ¿Qué crees que tenemos que hacer hoy?
(consolidar el conocimiento en la práctica)
Establezca una meta que le gustaría lograr al final de la lección.
(el establecimiento de metas)
Hacemos cuadernos: número, trabajo en clase, tema de la lección: "Tipos de predicados y formas de expresarlos"
Repitamos el material teórico.
Recepción "Sí-no".
(Los estudiantes completan una tabla en la que se dan las tesis en la 1ª columna y en la 2ª columna escriben "sí" o "no").
Frente a la afirmación con la que está de acuerdo, escriba la respuesta "sí". Frente a la afirmación con la que no está de acuerdo, escriba la respuesta "no".
Resúmenes. 1. El predicado es miembro principal oraciones, que denota el signo del sujeto (acción, estado, propiedad) y responde a las preguntas: ¿qué hace el sujeto del habla? que se hace con el? ¿que es el? ¿Quién es él? ¿que es el? (Sí).
2. El predicado expresa el léxico y significado gramatical. (Sí). 3. Un predicado expresado por un verbo en forma de modo se llama predicado verbal compuesto. (No).
4. En un predicado verbal simple, los significados léxico y gramatical se expresan mediante un verbo. (Sí).
5. Un predicado verbal compuesto es un predicado que consta de verbo auxiliar y parte nominal. (No). 6. En un predicado verbal compuesto, los significados léxicos y gramaticales se expresan en diferentes palabras significativas: léxico - en forma indefinida verbo, gramatical - en la palabra auxiliar. (Sí).
7. Solo el enlace para estar en la forma cero puede actuar como un verbo de enlace. (No).
8. La parte nominal de un predicado nominal compuesto sólo puede expresarse mediante un sustantivo, un adjetivo y un numeral. (No).
9. La forma del tiempo futuro complejo del verbo se considera un predicado verbal simple. (Sí).
10. Hay una forma complicada de un predicado verbal simple. Por ejemplo, ¿qué es lo que dijiste? (Sí)
Luego se realiza una verificación cruzada. Las respuestas correctas están en la pizarra en la diapositiva. El estudiante revisa el trabajo de un amigo en la diapositiva y marca los márgenes en el cuaderno.
Criterios de evaluación (en la pizarra).
10-11 respuestas correctas - "5". 8-9 respuestas correctas - "4". 6-7 respuestas correctas - "3".Análisis de respuestas negativas.
Discutimos con los estudiantes en la diapositiva la afirmación incorrecta y damos la correcta.
Habiendo repetido conocimiento teórico, intentaremos determinar con precisión los tipos de predicado y las formas de su expresión.
Trabaja con tarjetas de señal.
Cada estudiante tiene 7 tarjetas con números de oración.
Se dan sugerencias.
1) El joven Dubrovsky quería hacer negocios.
2) Daré de comer a los caballos.
3) La niebla comienza a disiparse poco a poco.
4) Miles de rosas humean del sol y arden con fuego fragante.
5) Y tengo mi propio sueño preciado.
6) Hoy me sabía todo el párrafo de memoria.
7) Por la tarde el mar estaba negro.
El docente caracteriza los miembros principales de la oración, y el alumno levanta una tarjeta con el número de la oración a cuyas características corresponde. Puede haber más de un número.
Esta oración tiene un predicado verbal compuesto. (1.3).
En esta oración, predicados verbales homogéneos simples. (4). En esta oración, el predicado nominal compuesto se expresa como una frase completa. (7).
En esta oración, el predicado se expresa giro fraseológico. (6).
Esta oración tiene un predicado verbal simple. (2, 5, 6, 4 son homogéneos en ellos).
¿En cuál de estas oraciones el verbo, que suele actuar como auxiliar, es un simple predicado verbal? (5)
Completa la tabla de acuerdo con las calificaciones que obtuviste por tarea, repetición de material teórico y para trabajo practico, trabajar con tarjetas - números. Fijarse GPA, que será su calificación para la lección.
Trabajar con texto (trabajo en grupo)
Anota el número. Trabajo de clase.
El texto está frente a ti. Elija predicados que tengan un significado adecuado y restaure el texto (consulte las palabras como referencia).
El poema "Otoño" _____________ Pushkin ... m en el "Otoño de Boldino" de 1833. Esta es una obra realista ____________________ a la p ... letrista de paisajes ... Sin embargo, _________________ el tema del nacimiento de la creatividad: surgiendo... en las páginas finales... fah verso.... creaciones, _________________ todo p... narración. Epigras ... __________ del mensaje de Derzhavin "Eugene. La vida de Zvanskaya", donde el autor _________________ paz y reclusión ... reclusión en el seno de la ... parentela rural. Pushkin, sin embargo, ___________________ sobre el motivo de la reclusión... pero ____________________ con la exuberante belleza del otoño..., su estación favorita... del año:
Triste p... ra! ¡Ay, ay... Rovanie!
Tu belleza de despedida para mí -
Soy un magnifico pr... parto... homenaje,
En b... Bosques griegos y revestidos de oro...
Tareas para el texto:
Lee el texto. Inserta las palabras que faltan.
Anota los fundamentos gramaticales de las oraciones. Determinar el tipo de predicado y la forma de expresión.
¿Qué predicados resultaron ser más?
Determine el tema de este pasaje.
¿A qué letra pertenece el poema "Otoño" de Pushkin A.S.?
Como epígrafe, Pushkin usó palabras de ____________
El tema principal de la obra "Otoño" es _____________________
¿Qué época del año era la favorita de A.S.? ¿Pushkin?
¿Por qué crees que el período de la obra de Pushkin se llama "Otoño de Boldino"? ¿Qué significa este título?
Definir:
Carmesí -
triste -
marchitamiento -
Texto para autodiagnóstico
Poema escrito(SIS) Pushkin en "Boldino otoño" 1833
Esta es una pieza realista. se puede atribuir (cgs) a la poesía del paisaje.
Sin embargo principal es (hermana) el tema del nacimiento de la creatividad: surgido en las estrofas finales del poema, se une (PGS) la historia completa.
Epígrafe fue tomada (hermana) del mensaje de Derzhavin "Eugene. Life of Zvanskaya", donde el autor glorifica (PGS) paz y soledad en el seno de la naturaleza rural. Pushkin, sin embargo, no centra la atención (PGS) por motivo de soledad, pero admira (PGS) la exuberante belleza del otoño, tu estación favorita:
tiempo triste! ¡Ay encanto! Placentero (SIS) a mi tu despedida belleza - me encanta(PGS) Soy el marchitamiento magnífico de la naturaleza, Bosques vestidos de carmesí y oro...
Revisamos las preguntas oralmente. En la pizarra, tres personas escriben respuestas a la segunda pregunta: fundamentos gramaticales, enfatizar, determinar el tipo de predicado.
trabajo practico oral
Los pollitos se cayeron del nido y se mezclaron, se mezclaron. Necesitamos ayudarlos a encontrar a su genzdo. Tres nidos - PGS, SGS, SIS.
Olvidándome del propósito del viaje, me dispongo durante horas a admirar el hermoso panorama que de repente se revela ante mis ojos.
Pero su frente no permaneció nublada por mucho tiempo.
Habrá una historia interesante en los Patriarcas esta noche.
El padre y los niños ahora tienen hambre sin ella.
La noche se volvió más espesa, incluso más negra y cálida.
La naturaleza allí era claramente evidente para el hombre.
El mono, al ver su imagen en el espejo, patea silenciosamente al oso.
Los representantes de los tres grupos firman los números de propuestas en la pizarra sobre el “nido” correspondiente.
REFLEXIÓN
Pensado como un regalo.
No es la cantidad de conocimiento lo que importa, sino la calidad del mismo. Se puede saber mucho sin saber lo más necesario.
L. Tolstoi
El mejor alumno alcanza a los que van delante, y no espera a los que van detrás.
Aristóteles
Una hora de práctica hará más que un día de teoría.
J-J. Rousseau
¿Qué pensamiento, cercano a ti, caracteriza tu trabajo en la lección de hoy?
Tarea: 1. Ensayo sobre el tema "Reunión de invierno".
2. M. V. Lomonosov "Oda en el día de la ascensión ..." 1 estrofa. Escriba los fundamentos gramaticales de las oraciones, determine el tipo de predicado.
"La oración es una sintácticacadena de miembros construida sobre
base de subordinación.
Sujeto - miembro inicial
cadena de sintaxis,
predicado ... - principal
administrador sintáctico
cadenas".
EI Shiryaeva El predicado es el miembro principal de la oración, que
depende solo del sujeto y denota un signo
objeto o acción.
El predicado responde a las preguntas:
¿Qué hace el sujeto?
¿Qué le está pasando?
¿Que es el?
¿Qué está haciendo?
¿Quién es él? Estábamos sentados en la orilla del estanque. - sencillo
Sencillo
compuesto
Predicado
Hermano dejó de estudiar - compuesto Predicado
Sencillo
verbal
predicado
compuesto
verbal
predicado
compuesto
nominal
predicado PREDICCIÓN DE VERBO SIMPLE
expresado en forma
indicativo,
condicional
modo imperativo
y también se puede expresar
1) un verbo en forma de tiempo futuro complejo:
Te escribiré a menudo.
2) fraseología verbal
La naturaleza es tan claramente evidente para el hombre.
3) forma truncada del verbo:
Y saltó al agua y nadó.
4) frase descriptiva verbo-nominal:
Participó en la competencia.
SIGNIFICADOS LÉXICOS Y GRAMÁTICOS
EXPRESADO EN UNA PALABRA - un verbo compuesto
predicado
compuesto
nominal
compuesto
verbal compuesto
verbal
predicado
Auxiliar
puerta
noe
palabra
gramática
skoe
significado
neopreno
dividido
y yo
la forma
verbo
Léxico
significado Palabras auxiliares básicas
Comienzo,
el fin,
continuación
comportamiento
empezar
volverse
terminar
comienzo
Continuar
detener
Deseabilidad, Emocional
Breve
posibilidad, valoración de adjetivos de acción
necesidad
en el papel
comportamiento
auxiliar
x verbos
ser capaz de
llegar a tiempo
querer
sueño
querer
tratar
estar enamorado
me gusta
esperar
temeroso
avergonzarse
prepararse
contento
debería
Listo
deber
valioso
verbo-nominal
descriptivo
Rotación
tener
deseo
hacer
un esfuerzo
aceptar compuesto
nominal
predicado
1. verbo-enlace ser;
2. verbos de enlace para ser hecho,
convertirse, convertirse, ser
ser considerado, ser
aparecer, ser llamado;
3. Verbos con significado
movimiento, posición
espacio (ven,
Vuelve)
Verbo
manojo
Nominal
parte
1. adjetivo;
2.nombre
sustantivo;
3. comunión;
4. número;
5. pronombre
6. adverbio
7. sintácticamente
indivisible Expresión de la parte nominal del predicado
Parte del discurso
ejemplos
1. adjetivo
el es alegre Estaba alegre. Él
alegre hoy.
2. Sustantivo.
Él es chistoso. Él era divertido.
Todo el jardín está en flor.
3. Comunión
Sus cejas se alzaron. Agua en
el desierto será descubierto.
4. número
Dos más tres son cinco.
5. Pronombre.
El huerto de cerezos ahora es mío.
6. adverbio
Sus zapatos le quedarán bien.
7. Sintácticamente indivisible
frase
Él era alto. varya estaba con
con ojos llorosos. Ejercicio.
- Prestar atención a las ofertas en las que se presenta
una serie de predicados que son diferentes en su estructura.
- Determinar el tipo de predicado y completar la tabla.
- Comparar predicados; lo que es común y lo que es su esencial
¿diferencia?
a) verbo simple; b) verbo compuesto; c) compuesto
nominal.
verbo sencillo
1. Conduciré durante mucho tiempo.
verbo compuesto
nominal compuesto
yo manejaré
una bicicleta.
2. Los Shvetsov recobraron el sentido
de sorpresa
3. Todos querían aceptar
participación en la velada.
4.
Nosotros
debería
fueron
cruzar la llanura.
5. Siembre razonable, bueno,
eterno.
entra en razón - Resaltar el punto gramatical en cada oración.
base y determinar cómo se expresa el predicado:
a) un sustantivo
b) adjetivo;
c) un verbo;
f) verbo + verbo;
g) adjetivo + verbo.
- Comparar estos predicados y formular un común
regla:
- ¿Cómo se puede expresar el predicado en ruso?
idioma. Oferta
Expresado…
1. Hoy es un mes como una media luna brillante.
2. Cinco tanques destrozados son
el resultado de la batalla.
3. Iré a dar un paseo por el jardín.
4. Estaba ansioso por irse lo antes posible.
5. El viento se acercaba.
6. La niña deambula tan triste.
7. La vida es hermosa y asombrosa.
8. Escucho un discurso alegre.
9. A medianoche el resplandor se apagó.
10. Siempre estoy dispuesto a ayudarte.
Iré a dar un paseo - verbo + verbo - Determine el tipo de predicado, haga una tabla y escriba solo palabras gramaticales en las columnas
fundamentos de la propuesta:
1. Me senté en el problema durante mucho tiempo y finalmente lo resolví yo mismo.
2. Los gallos cantaban, la noche interfería con el día.
3. Pasó una hora, otra, y el niño no volvía.
4. Un viento seco sopló y secó la tierra.
5. Era un verano caluroso, olía a reseda.
6. El camachuelo estaba sentado en una rama que se mecía suavemente con el viento.
7. Se oscureció bastante y la calle se vació gradualmente.
8. Los científicos se interesaron en el hallazgo y comenzaron las excavaciones del montículo.
9. Gleb, lo sabía, estudié en el gimnasio.
10. Enredado en la hierba alta, perdí el camino.
verbo sencillo
predicado
1. Me senté durante mucho tiempo.
tarea y sin embargo
lo resolví yo mismo.
2.
3.
4.
5.
compuesto
verbal
predicado
Sustantivo compuesto
predicado - Determina el tipo de predicado y distribuye las oraciones en tres columnas, agregando las tuyas
ejemplos:
a) verbo simple;
b) verbo compuesto;
c) nominal compuesto.
1. Toda la habitación está iluminada con un brillo ámbar.
2. El tiempo no era agradable.
3. La alondra cantó una canción temprana.
4. El hermano se convirtió en estudiante del instituto.
5. Los árboles continúan poniéndose amarillos.
6. Quería respirar aire limpio.
7. Cantaré durante mucho tiempo.
8. Las semillas que no se siembran no brotarán.
9. En el calor me alegro de vagar en un bosque de abedules.
10. Era un experto en todos los oficios.
verbo sencillo
1. Toda la habitación
brillo ámbar
iluminado
2.
iluminado
compuesto
verbal
Sustantivo compuesto - Seleccionar solo predicados en oraciones, compararlos, indicar,
como se expresan:
a) un sustantivo
b) adjetivo;
c) un verbo;
d) verbo + sustantivo;
e) verbo + adjetivo;
f) verbo + verbo;
g) adjetivo + verbo;
h) fraseología
1. Hemos hecho un esfuerzo por seguir adelante.
2. Puede nadar muy bien.
3. Me alegro de conocerte.
4. Parecía hablador.
5. Zinaida recorrió todas las habitaciones.
6. Olga sintió el acercamiento de la primavera,
7. Mirando fijamente a la ventana, llamó.
8. No te debemos nada.
9. La distancia no es un obstáculo para los amigos.
10. Todo es como el agua del lomo de un pato. Encuentra los predicados en este poema.
determine su tipo, organice las respuestas en forma de tabla
A menudo vagaba fuera de la carretera,
Pero si, puro derretimiento,
Mantuvo la chispa de Dios en sus palmas,
Esa es mi patria.
Todo en el mundo es celestial -
Del océano a la corriente
Pero si algo en el mundo es eterno -
Esa es mi patria.
Me he ido, el sol saldrá
Y habrá gente y tierra
y si alguien se acuerda de mi
Esa es mi patria.
Predicado
Expresado…
E.Evtushenko
