खुला पाठ "पृथ्वी पर जीवन की उत्पत्ति।" जीव विज्ञान: कार्य और अभ्यास - बोगडानोवा टी.एल. प्रथम अकार्बनिक यौगिकों की उत्पत्ति कहाँ से हुई?

सार्वजनिक पाठ

"पृथ्वी पर जीवन की उत्पत्ति"

लक्ष्य: 1. पृथ्वी पर जीवन की उत्पत्ति के बारे में ज्ञान देना।

2. छात्रों में वैज्ञानिक दृष्टिकोण और देशभक्ति की भावना का निर्माण।

3. स्वतंत्र कार्य और जिम्मेदारी के कौशल का विकास करना।

पाठ के लिए परीक्षण: "पृथ्वी पर जीवन की उत्पत्ति"

1. सबसे पहले अकार्बनिक यौगिकों की उत्पत्ति कहाँ हुई थी?

ए) पृथ्वी के आंतों में;

बी) प्राथमिक महासागर में;

c) प्राथमिक वातावरण में।

2. प्राथमिक महासागर के उद्भव के लिए क्या पूर्वापेक्षा थी?

क) वातावरण का ठंडा होना;

बी) डूबती भूमि;

ग) भूमिगत स्रोतों की उपस्थिति।

3. समुद्र के पानी में सबसे पहले कौन से कार्बनिक पदार्थ उत्पन्न हुए थे?

ए) प्रोटीन;

बी) वसा;

ग) कार्बोहाइड्रेट;

डी) न्यूक्लिक प्रतिक्रियाएं।

4. coacervates में क्या गुण थे?

एक विकास;

बी) चयापचय;

ग) प्रजनन।

5. लुई पाश्चर ने अपने प्रयोगों से साबित किया:

ए) जीवन की सहज पीढ़ी संभव है;

बी) जीवन की सहज पीढ़ी की असंभवता।

पाठ विषय: विकासवादी सिद्धांत

पाठ मकसद:

1. विकासवादी विचारों के विकास में छात्रों को ऐतिहासिकता के सिद्धांतों से परिचित कराना।

2. विकासवाद के बारे में ज्ञान का निर्माण

3. छात्रों के बीच एक वैज्ञानिक विश्वदृष्टि का गठन

पाठ योजना

छात्रों को विकासवादी प्रक्रिया के इतिहास से परिचित कराना

विकासवादी परिकल्पना जे.बी. लैमार्क

चौधरी डार्विन की विकासवादी शिक्षाओं की प्रस्तुति

उपकरण: जे.बी. लैमार्क, सी डार्विन।

कक्षाओं के दौरान

1. जो सीखा गया है उसकी पुनरावृत्ति:

– पिछले पाठ में आपने जीवन के संगठन के किस स्तर को सीखा?

– "सामान्य जीव विज्ञान" विषय क्या अध्ययन करता है?

2. एक नया विषय सीखना:

वर्तमान में, लगभग 3.5 मिलियन जानवरों की प्रजातियां और 600 हजार पौधे, 100 हजार कवक, 8 हजार बैक्टीरिया और 800 प्रकार के वायरस विज्ञान के लिए जाने जाते हैं। और विलुप्त लोगों के साथ, पृथ्वी के पूरे इतिहास में, जीवित जीवों की कम से कम 1 बिलियन प्रजातियां इस पर रहती थीं।

–मैंने अभी आपको "प्रजाति" शब्द बताया है - इसका क्या अर्थ है?

– आपने पौधों और जानवरों का अध्ययन किया, प्रत्येक के 5 प्रकार के नाम बताएं?

– इस तरह की विभिन्न प्रजातियां कैसे आईं?

– क्या कोई कह सकता है कि वे भगवान द्वारा बनाए गए हैं? दूसरों को वैज्ञानिक सिद्धांत में उत्तर मिलता है

जीवित प्रकृति का विकास।

विकासवादी सिद्धांत का अध्ययन करते समय, इसे विकास में विचार करने की आवश्यकता है।

यह सिद्धांत कैसे विकसित हुआ?

आइए "विकासवाद" की अवधारणा का विश्लेषण करें - (अव्यक्रमागत उन्नति - तैनाती ) इसका उपयोग पहली बार जीव विज्ञान में स्विस प्रकृतिवादी सी. बोनट द्वारा किया गया था। ध्वनि में इस शब्द के निकट हैक्रांति।

आप इस शब्द को जानते हैं। इसका क्या मतलब है?

क्रांति - एक आमूल-चूल परिवर्तन, एक राज्य से दूसरे राज्य में अचानक संक्रमण।

विकास - पर्यावरणीय परिस्थितियों में निरंतर परिवर्तन के लिए जीवित चीजों का क्रमिक निरंतर अनुकूलन।

विकास जैविक दुनिया के ऐतिहासिक विकास की प्रक्रिया है।

मध्य युग में, यूरोप में ईसाई चर्च की स्थापना के साथ, बाइबिल के ग्रंथों पर आधारित एक आधिकारिक दृष्टिकोण फैल गया: सभी जीवित चीजें भगवान द्वारा बनाई गई थीं और अपरिवर्तित रहती हैं। उसने उन्हें जोड़े में बनाया, इसलिए वे शुरू से ही समीचीन रहते हैं। यानी वे एक उद्देश्य के लिए बनाए गए थे। चूहों को पकड़ने के लिए बिल्लियाँ बनाई जाती हैं, और चूहों को बिल्लियाँ खाने के लिए बनाती हैं। प्रजातियों की अपरिवर्तनीयता पर विचारों के प्रभुत्व के बावजूद, 17 वीं शताब्दी में जीव विज्ञान में रुचि पहले से ही बढ़ गई। जी.वी. के कार्यों में विकासवाद के विचारों का पता लगाया जाने लगा। लाइबनिज़। विकासवादी विचारों का विकास 18वीं शताब्दी में होता है, जिसे जे. बफन, डी. डाइडरोट ने विकसित किया है। तब प्रजातियों की अपरिवर्तनीयता के बारे में संदेह होता है, जो सिद्धांत के उद्भव की ओर ले जाता हैपरिवर्तनवाद - वन्य जीवन के प्राकृतिक परिवर्तन का प्रमाण। अनुयायी हैं: एम.वी. लोमोनोसोव, के.एफ. वुल्फ, ई.जे. संत हिलारे।

18वीं सदी के अंत तक। जीव विज्ञान में, बड़ी मात्रा में सामग्री जमा हो गई है, जहाँ आप देख सकते हैं:

यहां तक ​​कि बाहरी रूप से दूर की प्रजातियां भी अपनी आंतरिक संरचना में कुछ समानताएं दिखाती हैं।

आधुनिक प्रजातियां उन जीवाश्मों से भिन्न हैं जो लंबे समय से पृथ्वी पर रहते हैं।

कृषि पौधों और जानवरों की उपस्थिति, संरचना और उत्पादकता उनकी बढ़ती परिस्थितियों में परिवर्तन के साथ महत्वपूर्ण रूप से बदल जाती है।

परिवर्तनवाद के विचारों को जे.बी. लैमार्क ने प्रकृति के विकास की विकासवादी अवधारणा बनाई। उनका विकासवादी विचार सावधानीपूर्वक विकसित किया गया है, तथ्यों द्वारा समर्थित है और इसलिए एक सिद्धांत में बदल जाता है। यह विकास के विचार पर आधारित है, क्रमिक और धीमा, सरल से जटिल तक, और जीवों के परिवर्तन में बाहरी वातावरण की भूमिका पर।

जे.बी. लैमार्क (1744-1829) - पहले विकासवादी सिद्धांत के निर्माता, साथ ही, जैसा कि आप पहले से ही जानते हैं, "जीव विज्ञान" शब्द का परिचय दिया। उन्होंने फिलॉसफी ऑफ जूलॉजी नामक पुस्तक में जैविक दुनिया के विकास पर अपने विचार प्रकाशित किए।

1. उनकी राय में, विकास प्रगति और पूर्णता के लिए जीवों की आंतरिक इच्छा के आधार पर आगे बढ़ता है, जो मुख्य प्रेरक शक्ति है। यह तंत्र हर जीवित जीव में निहित है।

2. प्रत्यक्ष अनुकूलन का नियम। लैमार्क मानते हैं कि बाहरी वातावरण का जीवों पर प्रभाव पड़ता है। लैमार्क का मानना ​​​​था कि बाहरी वातावरण में परिवर्तन की प्रतिक्रिया बाहरी वातावरण (तापमान, नमी, प्रकाश, पोषण) में परिवर्तन के लिए एक अनुकूली अनुकूली प्रतिक्रिया है। अपने सभी समकालीनों की तरह उनका भी मानना ​​था कि पर्यावरण के प्रभाव में उत्पन्न होने वाले परिवर्तन विरासत में मिल सकते हैं। एक उदाहरण के रूप में, हम पौधे को एरोलीफ देते हैं। पानी में तीर पर, पत्तियां पानी की सतह पर एक रिबन जैसी पत्ती बनाती हैं - एक तैरता हुआ गोल, और हवा में - एक तीर के आकार का।

3. "व्यायाम का नियम और अंगों का व्यायाम न करना।" विकास में नए संकेतों का उदय, लैमार्क ने इस प्रकार कल्पना की, परिस्थितियों में बदलाव के बाद, आदतों में बदलाव तुरंत होता है। नतीजतन, जीव उपयोगी आदतें विकसित करते हैं और कुछ अंगों का प्रयोग करना शुरू करते हैं जिनका उन्होंने पहले उपयोग नहीं किया था। उनका मानना ​​​​था कि अंगों के अधिक व्यायाम से उनकी वृद्धि होती है, और गैर-व्यायाम से अध: पतन होता है। इस आधार पर, लैमार्क ने व्यायाम और गैर-व्यायाम का नियम तैयार किया। उदाहरण के लिए, जिराफ के लंबे पैर और गर्दन भोजन प्राप्त करते समय शरीर के इन अंगों के निरंतर उपयोग से जुड़े एक आनुवंशिक रूप से निश्चित परिवर्तन हैं। इस प्रकार, तटीय पक्षी (बगुला, सारस, सारस), तैरने के लिए अनिच्छुक, लेकिन भोजन की तलाश में पानी के पास रहने को मजबूर हैं, लगातार गाद में डूबने का खतरा है। इससे बचने के लिए वे जितना हो सके अपने पैरों को लंबा और लंबा करने का हर संभव प्रयास करते हैं। पशु की इच्छा से निर्देशित आदत के बल पर अंगों का निरंतर व्यायाम उसके विकास की ओर ले जाता है। इसी तरह, उनकी राय में, जानवरों में सभी विशेष अनुकूलन विकसित होते हैं: यह जानवरों में सींगों की उपस्थिति है, एक चींटी की जीभ का लंबा होना।

4. "अधिग्रहित विशेषताओं की विरासत का कानून।" इस "कानून" के अनुसार, संतानों को लाभकारी परिवर्तन पारित किए जाते हैं। लेकिन जीवित जीवों के जीवन के अधिकांश उदाहरणों को लैमार्क के सिद्धांत के दृष्टिकोण से नहीं समझाया जा सकता है।

निष्कर्ष: इस प्रकार, Zh.B. लैमार्क ने सबसे पहले परिवर्तनवाद की एक विस्तृत अवधारणा पेश की थी - प्रजातियों की परिवर्तनशीलता।

लैमार्क का विकासवादी सिद्धांत पर्याप्त रूप से प्रदर्शनकारी नहीं था और उसे अपने समकालीनों के बीच व्यापक मान्यता नहीं मिली।

सबसे महान विकासवादी वैज्ञानिक चार्ल्स रॉबर्ट डार्विन (1809-1882) हैं।

3. रिपोर्ट - चौधरी डार्विन के बारे में जानकारी

19वीं सदी के पूर्वार्द्ध में उच्च स्तर के औद्योगिक और कृषि विकास के साथ इंग्लैंड सबसे उन्नत पूंजीवादी देश बन गया। पशुधन प्रजनकों ने भेड़, सूअर, मवेशी, घोड़ों, कुत्तों और मुर्गियों की नई नस्लों के प्रजनन में असाधारण सफलता हासिल की है। पादप प्रजनकों ने अनाज, सब्जी, सजावटी, बेरी और फलों की फसलों की नई किस्में प्राप्त कीं। इन उपलब्धियों ने स्पष्ट रूप से दिखाया कि मनुष्य के प्रभाव में जानवर और पौधे बदलते हैं।

महान भौगोलिक खोजों ने दुनिया को पौधों और जानवरों की नई प्रजातियों, विदेशों के विशेष लोगों के बारे में जानकारी के साथ समृद्ध किया।

विज्ञान विकसित हो रहे हैं: खगोल विज्ञान, भूविज्ञान, रसायन विज्ञान, वनस्पति विज्ञान और प्राणीशास्त्र पौधों और जानवरों की प्रजातियों के बारे में ज्ञान से काफी समृद्ध हुए हैं।

ऐसे ऐतिहासिक क्षण में डार्विन का जन्म हुआ था।

सी. डार्विन का जन्म 12 फरवरी, 1809 को अंग्रेजी शहर श्रूस्बरी में एक डॉक्टर के परिवार में हुआ था। कम उम्र से ही, उन्होंने प्रकृति के साथ संवाद करने, पौधों और जानवरों को उनके प्राकृतिक आवास में देखने में रुचि दिखाई। गहन अवलोकन, सामग्री एकत्र करने और व्यवस्थित करने का जुनून, तुलना करने की क्षमता और व्यापक सामान्यीकरण, और दार्शनिक सोच चार्ल्स डार्विन के व्यक्तित्व के प्राकृतिक गुण थे। हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद, उन्होंने एडिनबर्ग और कैम्ब्रिज विश्वविद्यालयों में अध्ययन किया। उस अवधि के दौरान, उन्होंने प्रसिद्ध वैज्ञानिकों से मुलाकात की: भूविज्ञानी ए। सेडगविक और वनस्पतिशास्त्री जे। जेन्सलो, जिन्होंने उनकी प्राकृतिक क्षमताओं के विकास में योगदान दिया, ने उन्हें क्षेत्र अनुसंधान की पद्धति से परिचित कराया।

डार्विन लैमार्क, इरास्मस डार्विन और अन्य विकासवादियों के विकासवादी विचारों के साथ थे, लेकिन वे उन्हें आश्वस्त नहीं करते थे।

डार्विन की जीवनी में महत्वपूर्ण मोड़ बीगल पर एक प्रकृतिवादी के रूप में उनकी यात्रा (1831-1836) थी। यात्रा के दौरान, उन्होंने बड़ी मात्रा में तथ्यात्मक सामग्री एकत्र की, जिसके सामान्यीकरण ने निष्कर्ष निकाला जिससे उनके विश्वदृष्टि में तेज उथल-पुथल की तैयारी हुई। डार्विन एक आश्वस्त विकासवादी इंग्लैंड लौटता है।

अपनी मातृभूमि में लौटने पर, डार्विन ग्रामीण इलाकों में बस गए, जहाँ उन्होंने अपना पूरा जीवन बिताया। 20 साल के लिए। एक शव परीक्षा के आधार पर विकास के एक सुसंगत सिद्धांत के विकास की लंबी अवधि शुरू होती हैविकासवादी प्रक्रिया का तंत्र .

अंत में 1859. डार्विन की पुस्तक "द ओरिजिन ऑफ़ स्पीशीज़ बाय मीन्स ऑफ़ नेचुरल सेलेक्शन" प्रकाशित हुई थी

इसका संस्करण (1250 प्रतियां) एक दिन में बिक गया, जो उस समय के पुस्तक व्यापार में आश्चर्यजनक था।

1871 में तीसरे मौलिक कार्य - "द ओरिजिन ऑफ़ मैन एंड सेक्सुअल सेलेक्शन" का प्रकाश देखा, जिसने विकासवाद के सिद्धांत पर डार्विन के मुख्य कार्यों की त्रयी को पूरा किया।

डार्विन का पूरा जीवन विज्ञान के लिए समर्पित था और उन्हें उन उपलब्धियों के साथ ताज पहनाया गया था जिन्हें प्राकृतिक विज्ञान के सबसे बड़े सामान्यीकरण के कोष में शामिल किया गया था।

19 अप्रैल, 1882 को महान वैज्ञानिक की मृत्यु हो गई और उन्हें न्यूटन की कब्र के साथ जहर के बगल में दफनाया गया।

शिक्षक ने जारी रखा

डार्विन द्वारा विकासवाद के सिद्धांत की खोज ने समाज को चकित कर दिया। उनके एक मित्र ने, इस तथ्य से बहुत आहत होकर कि उनकी तुलना बंदरों के साथ की गई थी, ने उन्हें एक संदेश भेजा: "आपका पूर्व मित्र, अब एक बंदर का वंशज है।"

अपने काम में, डार्विन ने दिखाया कि आज जो प्रजातियां मौजूद हैं, वे स्वाभाविक रूप से अन्य प्राचीन प्रजातियों से विकसित हुई हैं।

समीचीनता - वन्य जीवन में देखा गया, यह शरीर के लिए उपयोगी सुविधाओं के प्राकृतिक चयन का परिणाम है।

विकास के सिद्धांत के मुख्य प्रावधान

सभी प्रकार के सजीव प्राणीकभी किसी ने नहीं बनाया

उत्पन्न होने वाली प्रजातियां , सहज रूप मेंधीरे-धीरे रूपांतरित और सुधार हुआ

परिवर्तन के केंद्र में प्रजातियांपरिवर्तनशीलता, आनुवंशिकता, प्राकृतिक चयन

विकास का परिणाम जीवों की रहने की स्थिति (पर्यावरण) और प्रकृति में प्रजातियों की विविधता के लिए अनुकूलन क्षमता है।

4 . फिक्सिंग :

कार्ड पर कार्य - कार्य और उनका सत्यापन।

मैं प्रत्येक पंक्ति में एक जिम्मेदार छात्र को नियुक्त करता हूं जो टास्क कार्ड वितरित करता है। छात्र असाइनमेंट पूरा करते हैं। जिम्मेदार उत्तर और अंकों को एकत्र करता है और जांचता है। जिसकी चर्चा हम अगले पाठ में करेंगे।

उत्पादन :

विकास के प्रेरक बल (कारक) (डार्विन के अनुसार) वंशानुगत परिवर्तनशीलता पर आधारित अस्तित्व और प्राकृतिक चयन के लिए संघर्ष हैं।

सी। डार्विन ने विकासवाद का सिद्धांत बनाया, जो सबसे महत्वपूर्ण सवालों के जवाब देने में सक्षम था: विकासवादी प्रक्रिया के कारकों के बारे में और जीवित प्राणियों के अस्तित्व की स्थितियों के अनुकूलन के कारणों के बारे में। डार्विन के पास अपने सिद्धांत की जीत देखने का समय था; उनके जीवनकाल में उनकी लोकप्रियता बहुत अधिक थी।

पाठ के लिए परीक्षण: विकासवादी सिद्धांत।

1. विकासवाद के परिणाम थे:

ए - कृत्रिम और प्राकृतिक चयन;

बी - वंशानुगत परिवर्तनशीलता;

बी - पर्यावरण के लिए जीवों का अनुकूलन;

जी - प्रजातियों की विविधता।

2. किसने विकासवाद का समग्र सिद्धांत बनाया:

एक शासक;

बी - लैमार्क;

बी - डार्विन

3. मुख्य कारक, विकास की प्रक्रिया की मुख्य प्रेरक शक्ति:

ए - पारस्परिक परिवर्तनशीलता;

बी - अस्तित्व के लिए संघर्ष;

बी - प्राकृतिक चयन;

जी - संशोधन परिवर्तनशीलता।

4. जानवरों और पौधों की आधुनिक प्रजातियां भगवान द्वारा नहीं बनाई गई हैं, वे विकास के माध्यम से जानवरों और पौधों के पूर्वजों से उत्पन्न हुई हैं। प्रजातियां शाश्वत नहीं हैं, वे बदल गई हैं और बदल रही हैं। कौन सा वैज्ञानिक यह साबित करने में सक्षम था?

ए-लैमार्क;

बी - डार्विन,

वी-लिनियस;

जी-तिमिर्याज़ेव;

डी-रूली।

5. विकास की प्रेरक और मार्गदर्शक शक्ति है:

ए - संकेतों का विचलन;

बी - पर्यावरणीय परिस्थितियों की विविधता;

बी - पर्यावरणीय परिस्थितियों के अनुकूलता;

डी - वंशानुगत परिवर्तनों का प्राकृतिक चयन।

पृथ्वी पर पहले कार्बनिक यौगिकों के बनने की प्रक्रिया को रासायनिक विकास कहा जाता है। यह जैविक विकास से पहले था। रासायनिक विकास के चरणों की पहचान एआई ओपरिन द्वारा की गई थी।
स्टेज I - गैर-जैविक, या एबोजेनिक (ग्रीक से। यू, अन - एक नकारात्मक कण, बायोस - जीवन, उत्पत्ति - मूल)। इस स्तर पर, तीव्र सौर विकिरण की स्थितियों में, विभिन्न अकार्बनिक पदार्थों से संतृप्त पृथ्वी के वायुमंडल और प्राथमिक महासागर के जल में रासायनिक प्रतिक्रियाएं हुईं। इन प्रतिक्रियाओं के दौरान, अकार्बनिक पदार्थों से सरल कार्बनिक पदार्थ बन सकते हैं - अमीनो एसिड, अल्कोहल, फैटी एसिड, नाइट्रोजनस बेस।
प्राथमिक महासागर के पानी में अकार्बनिक पदार्थों से कार्बनिक पदार्थों के संश्लेषण की संभावना की पुष्टि अमेरिकी वैज्ञानिक एस। मिलर और घरेलू वैज्ञानिकों ए.जी. पासिन्स्की और टी.ई. पावलोव्स्काया के प्रयोगों में हुई थी।
मिलर ने एक इंस्टॉलेशन तैयार किया जिसमें गैसों का मिश्रण रखा गया था - मीथेन, अमोनिया, हाइड्रोजन, जल वाष्प। ये गैसें प्राथमिक वातावरण का हिस्सा हो सकती हैं। उपकरण के दूसरे हिस्से में पानी था, जिसे उबालने के लिए लाया गया था। उच्च दबाव में उपकरण में परिसंचारी गैसों और जल वाष्प को एक सप्ताह के लिए विद्युत निर्वहन के अधीन किया गया था। नतीजतन, मिश्रण में लगभग 150 अमीनो एसिड बने, जिनमें से कुछ प्रोटीन का हिस्सा हैं।
इसके बाद, नाइट्रोजनस आधारों सहित अन्य कार्बनिक पदार्थों के संश्लेषण की संभावना की प्रयोगात्मक रूप से पुष्टि की गई।
स्टेज II - प्रोटीन का संश्लेषण - पॉलीपेप्टाइड्स जो प्राथमिक महासागर के पानी में अमीनो एसिड से बन सकते हैं।
स्टेज III - coacervates की उपस्थिति (अक्षांश से। coacervus - एक थक्का, एक गुच्छा)। उभयधर्मी प्रोटीन अणु, कुछ शर्तों के तहत, अनायास ध्यान केंद्रित कर सकते हैं और कोलाइडल परिसरों का निर्माण कर सकते हैं, जिन्हें सहकार्वेट कहा जाता है।
Coacervate की बूंदें दो अलग-अलग प्रोटीनों को मिलाकर बनती हैं। पानी में एक प्रोटीन का घोल पारदर्शी होता है। विभिन्न प्रोटीनों को मिलाने पर घोल बादल बन जाता है, माइक्रोस्कोप के तहत पानी में तैरती हुई बूंदें उसमें दिखाई देती हैं। इस तरह की बूँदें - सहसंयोजक 1000 प्राथमिक महासागर के पानी में उत्पन्न हो सकते थे, जहाँ विभिन्न प्रोटीन थे।
Coacervates के कुछ गुण बाहरी रूप से जीवित जीवों के गुणों के समान हैं। उदाहरण के लिए, वे पर्यावरण से "अवशोषित" करते हैं और कुछ पदार्थों को चुनिंदा रूप से जमा करते हैं, आकार में वृद्धि करते हैं। यह माना जा सकता है कि पदार्थ सह-सेर्वेट्स के अंदर रासायनिक प्रतिक्रियाओं में प्रवेश करते हैं।
चूंकि प्राथमिक महासागर के विभिन्न हिस्सों में "शोरबा" की रासायनिक संरचना अलग-अलग थी, इसलिए रासायनिक संरचना और सहसंयोजकों के गुण समान नहीं थे। "शोरबा" में घुलने वाले पदार्थों के लिए प्रतिस्पर्धा के संबंध सहसंयोजकों के बीच बन सकते हैं। हालाँकि, coacervates को जीवित जीव नहीं माना जा सकता है, क्योंकि उनके पास अपनी तरह का प्रजनन करने की क्षमता का अभाव है।
चरण IV - स्व-प्रजनन में सक्षम न्यूक्लिक एसिड अणुओं का उद्भव।

अध्ययनों से पता चला है कि न्यूक्लिक एसिड की छोटी श्रृंखला जीवित जीवों के साथ किसी भी संबंध के बिना एक टेस्ट ट्यूब में दोगुनी हो सकती है। प्रश्न उठता है: पृथ्वी पर आनुवंशिक कोड कैसे प्रकट हुआ?
अमेरिकी वैज्ञानिक जे. बर्नाल (1901-1971) ने साबित किया कि खनिजों ने कार्बनिक पॉलिमर के संश्लेषण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है। यह दिखाया गया था कि कई चट्टानों और खनिजों - बेसाल्ट, मिट्टी, रेत - में सूचनात्मक गुण होते हैं, उदाहरण के लिए, मिट्टी पर पॉलीपेप्टाइड संश्लेषण किया जा सकता है।
जाहिरा तौर पर, शुरू में एक "खनिज कोड" अपने आप उत्पन्न हुआ, जिसमें एक निश्चित क्रम में विभिन्न खनिजों में बारी-बारी से एल्यूमीनियम, लोहा, मैग्नीशियम के उद्धरणों द्वारा "अक्षरों" की भूमिका निभाई गई थी। खनिजों में, तीन-, चार- और पांच-अक्षर का कोड दिखाई देता है। यह कोड प्रोटीन श्रृंखला में अमीनो एसिड को जोड़ने का क्रम निर्धारित करता है। फिर सूचना मैट्रिक्स की भूमिका खनिजों से आरएनए और फिर डीएनए तक चली गई, जो वंशानुगत लक्षणों के संचरण के लिए अधिक विश्वसनीय साबित हुई।
हालांकि, रासायनिक विकास की प्रक्रियाएं यह नहीं बताती हैं कि जीवित जीव कैसे उत्पन्न हुए। जिन प्रक्रियाओं के कारण निर्जीव से जीवित में संक्रमण हुआ, जे। बर्नाल ने बायोपोइज़िस कहा। बायोपोइज़िस में ऐसे चरण शामिल हैं जिन्हें पहले जीवित जीवों की उपस्थिति से पहले होना चाहिए था: सहसंयोजकों में झिल्ली का उद्भव, चयापचय, खुद को पुन: पेश करने की क्षमता, प्रकाश संश्लेषण, ऑक्सीजन श्वसन।
coacervates की सतह पर लिपिड अणुओं को अस्तर करके कोशिका झिल्ली का निर्माण पहले जीवित जीवों की उपस्थिति का कारण बन सकता है। इससे उनके आकार की स्थिरता सुनिश्चित हुई। Coacervates में न्यूक्लिक एसिड अणुओं को शामिल करने से उनकी आत्म-प्रजनन की क्षमता सुनिश्चित हो गई। न्यूक्लिक एसिड अणुओं के स्व-प्रजनन की प्रक्रिया में, उत्परिवर्तन उत्पन्न हुए जो कि सामग्री के रूप में कार्य करते थे।
तो, coacervates के आधार पर, पहले जीवित प्राणी उत्पन्न हो सकते थे। ऐसा प्रतीत होता है कि वे विषमपोषी हैं और आदिम महासागर के पानी में पाए जाने वाले ऊर्जा-समृद्ध जटिल कार्बनिक पदार्थों पर भोजन करते हैं।
जैसे-जैसे जीवों की संख्या बढ़ती गई, उनके बीच प्रतिस्पर्धा तेज होती गई, क्योंकि समुद्र के पानी में पोषक तत्वों की आपूर्ति कम हो गई। कुछ जीवों ने सौर ऊर्जा या रासायनिक प्रतिक्रियाओं की ऊर्जा का उपयोग करके अकार्बनिक पदार्थों से कार्बनिक पदार्थों को संश्लेषित करने की क्षमता हासिल कर ली है। तो प्रकाश संश्लेषण या रसायन संश्लेषण में सक्षम ऑटोट्रॉफ़ थे।
पहले जीव अवायवीय थे और ऑक्सीजन मुक्त ऑक्सीकरण प्रतिक्रियाओं के दौरान ऊर्जा प्राप्त करते थे, जैसे कि किण्वन। हालांकि, प्रकाश संश्लेषण के आगमन से वातावरण में ऑक्सीजन का संचय हुआ। परिणाम श्वसन था, एक ऑक्सीजन युक्त, एरोबिक ऑक्सीकरण मार्ग जो ग्लाइकोलाइसिस की तुलना में लगभग 20 गुना अधिक कुशल है।
प्रारंभ में, समुद्र के पानी में जीवन विकसित हुआ, क्योंकि मजबूत पराबैंगनी विकिरण का भूमि पर जीवों पर हानिकारक प्रभाव पड़ा। वातावरण में ऑक्सीजन के संचय के परिणामस्वरूप ओजोन परत की उपस्थिति ने भूमि पर जीवित जीवों के उद्भव के लिए पूर्वापेक्षाएँ बनाईं।

एम .: हायर स्कूल, 1991. - 350 पी।
आईएसबीएन 5-06-001728-1
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IV विषमपोषी आदिम जीवों की प्रगतिशील जटिलता, स्वपोषी पोषण और मुक्त ऑक्सीजन का उद्भव (पूर्व-परमाणु जीव - जीवाणु, विषमपोषी और प्रकाशपोषी और नीला-हरा)
प्रोटेरोज़ोइक 0.5 से 2.6 बिलियन वर्ष तक परमाणु जीव परमाणु ऑटोट्रॉफ़िक प्रकाश संश्लेषक पौधों (हरित शैवाल) और प्रोटोजोआ की उपस्थिति; ऑक्सीजन के साथ पानी का संवर्धन - जानवरों के लिए आवास
बहुकोशिकीय जीव जंतुओं और पौधों की प्रगतिशील जटिलताएँ। अकशेरूकीय: सहसंयोजक, कीड़े, मोलस्क; विभिन्न शैवाल
अंग जीव जंतुओं के शरीर की प्रगतिशील जटिलताएं (खोपड़ी के बिना जीवाएं)

2. सबसे पहले अकार्बनिक यौगिकों की उत्पत्ति कहाँ हुई (पृथ्वी की आंतों में, प्राथमिक महासागर में, प्राथमिक वातावरण में)?

3. प्रति के उद्भव के लिए क्या पूर्वापेक्षा थी-

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आदिम महासागर (वायुमंडल का ठंडा होना, भूमि का अवतलन, भूमिगत स्रोतों का दिखना)?

4. समुद्र के पानी (प्रोटीन, वसा, कार्बोहाइड्रेट, न्यूक्लिक एसिड) में उत्पन्न होने वाले पहले कार्बनिक पदार्थ कौन से थे?

5. coacervates में क्या गुण थे (विकास, चयापचय, प्रजनन)?

6. प्रोबियोन्ट (चयापचय, वृद्धि, प्रजनन) में कौन से गुण निहित हैं?

7. पहले जीवित जीवों में किस प्रकार का पोषण था (स्वपोषी, विषमपोषी)?

8. प्रोकैरियोट्स (ऑटोट्रॉफ़िक, हेटरोट्रॉफ़िक) में पोषण का कौन सा नया तरीका दिखाई देता है?

9. प्रकाश संश्लेषक पौधों (प्रोटीन, वसा, कार्बोहाइड्रेट, न्यूक्लिक एसिड) के आगमन के साथ कौन से कार्बनिक पदार्थ उत्पन्न हुए?

10. किन जीवों के उद्भव ने जानवरों की दुनिया (बैक्टीरिया, नीला-हरा, हरा शैवाल) के विकास के लिए स्थितियां बनाईं?

खंड आईएल सेल के बारे में सिद्धांत

विषय। कोशिका सिद्धांत। प्रोकैरियोट्स और यूकेरियोट्स

एक कोशिका एक प्राथमिक जीवित प्रणाली है, जो पौधों और जानवरों के जीवों की मुख्य संरचनात्मक और कार्यात्मक इकाई है, जो आत्म-नवीकरण, आत्म-नियमन और आत्म-प्रजनन में सक्षम है।

कार्य 5. शैक्षिक सामग्री को दोहराएं। आत्म-नियंत्रण के लिए प्रश्नों के उत्तर दें। पूर्ण परीक्षण 4.

आत्म-नियंत्रण के लिए प्रश्न

पिंजरा किसके द्वारा, कब और किस वस्तु पर खोजा गया था?

कोशिका की आधुनिक परिभाषा दीजिए।

कोशिका सिद्धांत का सार क्या है और इसके लेखक कौन हैं?

19वीं और 20वीं सदी में कोशिकाओं का अध्ययन करने के लिए किन उपकरणों का उपयोग किया जाता था? पृथ्वी पर सबसे पहले कौन से जीवन रूप दिखाई दिए?

फेज और वायरस को प्रीसेलुलर जीव क्यों कहा जाता है?

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जीवाणु और नीला-साग कौन से जीवन रूप हैं? किस एककोशिकीय जीव का एक अलग केंद्रक होता है?

पौधे और पशु जगत में कौन से बहुकोशिकीय जीवों को प्राथमिक माना जाता है?

औपनिवेशिक जीव और बहुकोशिकीय जीव में क्या अंतर है? प्रोबियोनेट से बहुकोशिकीय परमाणु जीवों के विकास के क्रमिक चरण क्या हैं?

टेस्ट नंबर 4

1. निम्नलिखित में से कौन सा प्रावधान कोशिकीय सिद्धांत का आधार बनता है (सभी जीव कोशिकाओं से बने होते हैं; सभी कोशिकाएँ कोशिकाओं से बनती हैं; सभी कोशिकाएँ निर्जीव पदार्थ से उत्पन्न होती हैं)?

2. प्रीसेलुलर जीवों का शरीर क्या है (नाभिक; साइटोप्लाज्म; डीएनए या आरएनए अणु एक प्रोटीन कोट से ढका हुआ)?

4. कौन से जीव कोशिकीय पूर्व-परमाणु (बैक्टीरिया, फेज, वायरस, नीला-हरा) के रूप में वर्गीकृत हैं?

5. किन जीवों को एककोशिकीय परमाणु (बैक्टीरिया, मलेरिया अमीबा, क्लैमाइडोमोनास, इन्फ्यूसोरिया जूता) के रूप में वर्गीकृत किया गया है?

6. बहुकोशिकीय कौन से जीव हैं (सहसंयोजक, भूरा शैवाल, जीवाणु)?

विषय। सेल का रासायनिक संगठन

कार्य 6. शैक्षिक सामग्री को दोहराएं। आत्म-नियंत्रण के लिए प्रश्नों के उत्तर दें। नियंत्रण कार्य संख्या 5-7 करें। तालिका का विश्लेषण करें। 7-9.

29
आत्म-नियंत्रण के लिए प्रश्न (अकार्बनिक और कार्बनिक पदार्थ)

कोशिका में कौन से रासायनिक तत्व होते हैं?

कौन से अकार्बनिक पदार्थ कोशिका का निर्माण करते हैं? कोशिका के जीवन के लिए जल का क्या महत्व है?

कोशिका में कौन से लवण होते हैं?

नाइट्रोजन, फास्फोरस, पोटेशियम के लवणों की कोशिका के लिए क्या महत्व है; सोडियम?

कार्बनिक और अकार्बनिक पदार्थों में क्या अंतर है?

कोशिका में कौन सा कार्बनिक पदार्थ है?

मोनोमर और पॉलिमर क्या हैं?

प्रोटीन अणु को बहुलक क्यों कहा जाता है?

प्रोटीन की प्राथमिक, द्वितीयक, तृतीयक और चतुर्धातुक संरचनाओं की क्या विशेषता है?

प्रोटीन विकृतीकरण क्या है?

प्रोटीन के कार्य क्या हैं?

प्रोटीन में कितने प्रकार के अमीनो अम्ल पाए जाते हैं?

प्रोटीन की विविधता का क्या कारण है?

कोशिका और शरीर में वसा के क्या कार्य हैं?

कोशिका में वसा कहाँ टूटती है?

अंतिम उत्पादों के लिए वसा के टूटने में क्रमिक कदम क्या हैं?

कोशिका में वसा सबसे कुशल ऊर्जा स्रोत क्यों हैं?

किस जीव में और किन जीवों में कार्बोहाइड्रेट संश्लेषित होते हैं?

पौधे और पशु कोशिकाओं में कौन से भंडारण कार्बोहाइड्रेट पाए जाते हैं?

पृथ्वी की सतह पर स्थिति अलग थी।

यहां, प्रारंभिक रूप से गठित हाइड्रोकार्बन को अपने आस-पास के पदार्थों के साथ मुख्य रूप से पृथ्वी के वायुमंडल के जल वाष्प के साथ रासायनिक संपर्क में प्रवेश करना चाहिए। हाइड्रोकार्बन भारी रासायनिक संभावनाओं से भरे हुए हैं। कई रसायनज्ञों द्वारा किए गए कई अध्ययन, विशेष रूप से रूसी शिक्षाविद ए। फेवोर्स्की और उनके स्कूल के काम, विभिन्न रासायनिक परिवर्तनों से गुजरने के लिए हाइड्रोकार्बन की असाधारण क्षमता दिखाते हैं। हमारे लिए विशेष रुचि हाइड्रोकार्बन की अपेक्षाकृत आसानी से पानी को जोड़ने की क्षमता है खुद। इसमें कोई संदेह नहीं है कि वे हाइड्रोकार्बन जो मूल रूप से पृथ्वी की सतह पर अपने मुख्य द्रव्यमान में उत्पन्न हुए थे, उन्हें पानी के साथ मिल जाना चाहिए था। परिणामस्वरूप, पृथ्वी के वायुमंडल में विभिन्न नए पदार्थों का निर्माण हुआ। पहले, हाइड्रोकार्बन अणु केवल दो तत्वों से निर्मित होते थे: कार्बन और हाइड्रोजन। लेकिन पानी में हाइड्रोजन के अलावा ऑक्सीजन भी होती है। इसलिए, नए उभरे पदार्थों के अणुओं में पहले से ही तीन अलग-अलग तत्वों के परमाणु होते हैं - कार्बन, हाइड्रोजन और ऑक्सीजन। जल्द ही वे एक और चौथे तत्व - नाइट्रोजन से जुड़ गए।

प्रमुख ग्रहों (बृहस्पति और शनि) के वातावरण में, हम, हाइड्रोकार्बन के साथ, हमेशा एक और गैस - अमोनिया का पता लगा सकते हैं। यह गैस हमें भली-भांति ज्ञात है, क्योंकि जल में इसके विलयन से वह बनता है जिसे हम अमोनिया कहते हैं। अमोनिया नाइट्रोजन और हाइड्रोजन का यौगिक है। यह गैस अपने अस्तित्व के काल में पृथ्वी के वायुमंडल में महत्वपूर्ण मात्रा में थी, जिसका हम अब वर्णन कर रहे हैं। इसलिए, हाइड्रोकार्बन न केवल जल वाष्प के साथ, बल्कि अमोनिया के साथ भी संयोजन में प्रवेश किया। इस मामले में, पदार्थ उत्पन्न हुए, जिनमें से अणु पहले से ही चार अलग-अलग तत्वों - कार्बन, हाइड्रोजन, ऑक्सीजन और नाइट्रोजन से बने थे।

इस प्रकार, जिस समय हम वर्णन कर रहे हैं, पृथ्वी एक नंगी चट्टानी गेंद थी, जो सतह से जल वाष्प के वातावरण से ढकी हुई थी। इस वातावरण में गैसों के रूप में वे विभिन्न पदार्थ भी थे जो हाइड्रोकार्बन से प्राप्त हुए थे। हम इन पदार्थों को कार्बनिक पदार्थ कह सकते हैं, हालांकि वे पहले जीवित प्राणियों के प्रकट होने से बहुत पहले उत्पन्न हुए थे। उनकी संरचना और संरचना में, वे कुछ रासायनिक यौगिकों के समान थे जिन्हें जानवरों और पौधों के शरीर से अलग किया जा सकता है।

पृथ्वी धीरे-धीरे ठंडी हो रही थी, जिससे उसकी गर्मी ठंडे अंतर्ग्रहीय अंतरिक्ष में जा रही थी। अंत में, इसकी सतह का तापमान 100 डिग्री तक पहुंच गया, और फिर वायुमंडल का जलवाष्प बूंदों में संघनित होने लगा और बारिश के रूप में पृथ्वी की गर्म रेगिस्तानी सतह पर बहने लगा। पृथ्वी पर शक्तिशाली वर्षा हुई और उसमें बाढ़ आ गई, जिससे प्राथमिक उबलता महासागर बन गया। वातावरण में कार्बनिक पदार्थ भी इन वर्षा से बह गए और इस महासागर के पानी में चले गए।

आगे उनका क्या होना था? क्या हम इस प्रश्न का उचित उत्तर दे सकते हैं? हां, वर्तमान समय में हम इन या इसी तरह के पदार्थों को आसानी से तैयार कर सकते हैं, कृत्रिम रूप से सरलतम हाइड्रोकार्बन से अपनी प्रयोगशालाओं में प्राप्त कर सकते हैं। आइए हम इन पदार्थों का एक जलीय घोल लें और इसे कम या ज्यादा उच्च तापमान पर खड़े रहने दें। क्या ये पदार्थ तब अपरिवर्तित रहेंगे, या वे विभिन्न प्रकार के रासायनिक परिवर्तनों से गुजरेंगे? यह पता चला है कि उन छोटी अवधि में भी जिनके दौरान हम प्रयोगशालाओं में अपने अवलोकन कर सकते हैं, कार्बनिक पदार्थ अपरिवर्तित नहीं रहते हैं, लेकिन अन्य रासायनिक यौगिकों में परिवर्तित हो जाते हैं। प्रत्यक्ष अनुभव हमें दिखाता है कि कार्बनिक पदार्थों के ऐसे जलीय घोलों में इतने असंख्य और विविध परिवर्तन होते हैं कि उनका संक्षेप में वर्णन करना भी मुश्किल है। लेकिन इन परिवर्तनों की मुख्य सामान्य दिशा यह है कि प्राथमिक कार्बनिक पदार्थों के अपेक्षाकृत सरल छोटे अणु एक दूसरे के साथ एक हजार तरीकों से जुड़ते हैं और इस प्रकार अधिक से अधिक बड़े और जटिल अणु बनते हैं।

स्पष्ट करने के लिए, मैं यहां केवल दो उदाहरण दूंगा। 1861 में वापस, हमारे प्रसिद्ध हमवतन, रसायनज्ञ ए। बटलरोव ने दिखाया कि यदि आप चूने के पानी में फॉर्मेलिन घोलते हैं और इस घोल को गर्म स्थान पर खड़े रहने के लिए छोड़ देते हैं, तो थोड़ी देर बाद यह एक मीठा स्वाद प्राप्त कर लेगा। यह पता चला है कि इन परिस्थितियों में, छह फॉर्मेलिन अणु मिलकर एक बड़ा, अधिक जटिल चीनी अणु बनाते हैं।

हमारे विज्ञान अकादमी के सबसे पुराने सदस्य, अलेक्सी निकोलाइविच बाख ने फॉर्मेलिन और पोटेशियम साइनाइड का एक जलीय घोल लंबे समय तक खड़ा रखा। इस मामले में, बटलरोव की तुलना में और भी अधिक जटिल पदार्थ बनाए गए थे। उनके पास विशाल अणु थे और उनकी संरचना में प्रोटीन, किसी भी जीवित जीव के मुख्य घटक पदार्थ थे।

ऐसे दर्जनों और सैकड़ों उदाहरण हैं। वे निस्संदेह साबित करते हैं कि जलीय वातावरण में सबसे सरल कार्बनिक पदार्थ आसानी से बहुत अधिक जटिल यौगिकों जैसे शर्करा, प्रोटीन और अन्य पदार्थों में परिवर्तित हो सकते हैं जिनसे जानवरों और पौधों के शरीर बनते हैं।

आदिम गर्म महासागर के पानी में जो परिस्थितियाँ बनाई गई थीं, वे हमारी प्रयोगशालाओं में पुन: पेश की गई स्थितियों से बहुत कम थीं। इसलिए तत्कालीन समुद्र के किसी भी बिंदु पर, किसी भी सूखे पोखर में, वही जटिल कार्बनिक पदार्थ जो बटलरोव, बाख और अन्य वैज्ञानिकों के प्रयोगों में प्राप्त किए गए थे, का गठन किया जाना चाहिए था।

इसलिए, क्रमिक रासायनिक परिवर्तनों की एक श्रृंखला के माध्यम से पानी और हाइड्रोकार्बन के सरलतम डेरिवेटिव के बीच बातचीत के परिणामस्वरूप, आदिम महासागर के पानी ने उस सामग्री का निर्माण किया जिससे वर्तमान में सभी जीवित प्राणी बने हैं। हालाँकि, यह अभी भी केवल निर्माण सामग्री थी। जीवों के उत्पन्न होने के लिए - जीवों, इस सामग्री को आवश्यक संरचना, एक निश्चित संगठन प्राप्त करना था। तो बोलने के लिए, यह केवल ईंट और सीमेंट था जिसके साथ एक इमारत का निर्माण करना था, लेकिन यह इमारत ही नहीं है।

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10 वीं कक्षा में सामान्य जीव विज्ञान में ज्ञान और कौशल के नियंत्रण की प्रणाली

4 टेस्ट पेपर और 1 फाइनल टेस्ट:

"पृथ्वी पर जीवन की उत्पत्ति" विषय पर सत्यापन कार्य

भाग ए प्रश्नों की संख्या लिखिए, उनके आगे सही उत्तरों के अक्षर लिखिए।

1. जीवित निर्जीव से भिन्न है:
ए) अकार्बनिक यौगिकों की संरचना;

बी) उत्प्रेरक की उपस्थिति;
सी) एक दूसरे के साथ अणुओं की बातचीत;

डी) चयापचय प्रक्रियाएं।

2. हमारे ग्रह पर पहले जीवित जीव थे:
क) अवायवीय विषमपोषी; बी) एरोबिक हेटरोट्रॉफ़;
ग) स्वपोषी; d) सहजीवी जीव।

3. जीवोत्पत्ति के सिद्धांत का सार है:

ग) भगवान द्वारा दुनिया का निर्माण;

4. लुई पाश्चर के प्रयोगों ने साबित की असंभवता:
ए) जीवन की सहज पीढ़ी;

बी) जीवित से केवल जीवित की उपस्थिति;

ग) ब्रह्मांड से "जीवन के बीज" लाना;
डी) जैव रासायनिक विकास।

5. सूचीबद्ध स्थितियों में से, जीवन के उद्भव के लिए सबसे महत्वपूर्ण है:

ए) रेडियोधर्मिता;

बी) तरल पानी की उपस्थिति;

ग) गैसीय ऑक्सीजन की उपस्थिति;

d) ग्रह का द्रव्यमान।

6. कार्बन पृथ्वी पर जीवन का आधार है, क्योंकि क्या वह है:

ए) पृथ्वी पर सबसे आम तत्व है;
बी) पहले रासायनिक तत्वों ने पानी के साथ बातचीत करना शुरू किया;
ग) एक छोटा परमाणु भार है;
डी) डबल और ट्रिपल बॉन्ड के साथ स्थिर यौगिक बनाने में सक्षम है।

7. सृजनवाद का सार है:

ए) निर्जीव से जीवित की उत्पत्ति;

बी) जीवित से जीवित की उत्पत्ति;
ग) भगवान द्वारा दुनिया का निर्माण;

d) अंतरिक्ष से जीवन लाना।

8. पृथ्वी का भूवैज्ञानिक इतिहास कब शुरू हुआ:

क) 6 अरब से अधिक;

बी) 6 मिलियन;

ग) 3.5 अरब साल पहले?

9. सबसे पहले अकार्बनिक यौगिकों की उत्पत्ति कहाँ हुई:

ए) पृथ्वी के आंतों में;

बी) प्राथमिक महासागर में;

ग) प्राथमिक वातावरण में?

10. प्राथमिक महासागर के उद्भव के लिए क्या शर्त थी:

क) वातावरण का ठंडा होना;

बी) डूबती भूमि;

ग) भूमिगत स्रोतों की उपस्थिति?

11. समुद्र के पानी में सबसे पहले कौन से कार्बनिक पदार्थ उत्पन्न हुए:

12. परिरक्षकों में क्या गुण थे:

एक विकास; बी) चयापचय; ग) प्रजनन?

13. परिवीक्षा में कौन से गुण निहित हैं:

ए) चयापचय; बी) विकास; ग) प्रजनन?

14. पहले जीवित जीवों में पोषण का तरीका क्या था:

क) स्वपोषी; बी) विषमपोषी?

15. प्रकाश संश्लेषक पौधों के आगमन से कौन से कार्बनिक पदार्थ उत्पन्न हुए?:

ए) प्रोटीन; बी) वसा; ग) कार्बोहाइड्रेट; डी) न्यूक्लिक एसिड?

16. किन जीवों के उद्भव ने पशु जगत के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाईं:

ए) बैक्टीरिया; बी) नीला-हरा शैवाल; ग) हरी शैवाल?

भाग बी वाक्यों को पूरा करें।
1. ईश्वर (सृष्टिकर्ता) द्वारा संसार की रचना करने वाला सिद्धांत -….

2. पूर्व-परमाणु जीव जिनमें एक खोल द्वारा सीमित नाभिक नहीं होता है और स्व-प्रजनन में सक्षम अंग - ....

3. एक चरण-पृथक प्रणाली बाहरी वातावरण के साथ एक खुली प्रणाली के रूप में बातचीत करती है, - ....

4. सोवियत वैज्ञानिक जिन्होंने जीवन की उत्पत्ति का सहकारिता सिद्धांत प्रस्तावित किया, - ....

भाग सी प्रश्न का उत्तर दें।

एआई के सिद्धांत के मुख्य प्रावधानों की सूची बनाएं। ओपरीना।

Coacervate बूंदों के साथ न्यूक्लिक एसिड का संयोजन जीवन के उद्भव में सबसे महत्वपूर्ण चरण क्यों माना जाता है?

"सेल का रासायनिक संगठन" विषय पर सत्यापन कार्य

विकल्प 1

परीक्षण "स्वयं का परीक्षण करें"

1. रासायनिक तत्वों का कौन सा समूह कोशिका के गीले द्रव्यमान का 98% बनाता है: ए) ऑर्गेनोजेन्स (कार्बन, नाइट्रोजन, ऑक्सीजन, हाइड्रोजन); बी) मैक्रोन्यूट्रिएंट्स; ग) ट्रेस तत्व?

2. कोशिका में कौन से रासायनिक तत्व निहित हैं
मैक्रोन्यूट्रिएंट्स: ए) ऑक्सीजन; बी) कार्बन; ग) हाइड्रोजन; घ) नाइट्रोजन; ई) फास्फोरस; ई) सल्फर; जी) सोडियम; ज) क्लोरीन; मैं) पोटेशियम; जे) कैल्शियम; के) लोहा; एल) मैग्नीशियम; एम) जस्ता?

3. एक सेल में पानी का औसत अनुपात क्या है: ए) 80%; बी) 20%; पहले में%?

किस महत्वपूर्ण यौगिक में लोहा होता है: क) क्लोरोफिल; बी) हीमोग्लोबिन; ग) डीएनए; घ) आरएनए?

कौन से यौगिक प्रोटीन अणुओं के मोनोमर हैं:

ए) ग्लूकोज; बी) ग्लिसरीन; ग) फैटी एसिड; डी) अमीनो एसिड?

6. अमीनो एसिड अणुओं का कौन सा हिस्सा उन्हें एक दूसरे से अलग करता है: ए) कट्टरपंथी; बी) अमीनो समूह; ग) कार्बोक्सिल समूह?

7. प्राथमिक संरचना के प्रोटीन अणु में अमीनो एसिड किस रासायनिक बंधन से जुड़े होते हैं: ए) डाइसल्फ़ाइड; बी) पेप्टाइड; ग) हाइड्रोजन?

8. 1 ग्राम प्रोटीन के टूटने के दौरान कितनी ऊर्जा निकलती है: a) 17.6 kJ; बी) 38.9 केजे?

9. प्रोटीन के मुख्य कार्य क्या हैं: क) निर्माण; बी) उत्प्रेरक; ग) मोटर; घ) परिवहन; ई) सुरक्षात्मक; च) ऊर्जा; छ) उपरोक्त सभी?

10. पानी के संबंध में कौन से यौगिकों में लिपिड शामिल हैं: ए) हाइड्रोफिलिक; बी) हाइड्रोफोबिक?

11. जहां कोशिकाओं में वसा का संश्लेषण होता है: क) राइबोसोम में; बी) प्लास्टिड; ग) ईपीएस?

12. पौधे के जीवों के लिए वसा का क्या महत्व है: क) झिल्ली की संरचना; बी) ऊर्जा स्रोत; ग) थर्मोरेग्यूलेशन?

13. कार्बनिक पदार्थ किस प्रक्रिया के परिणामस्वरूप बनते हैं
अकार्बनिक: ए) प्रोटीन जैवसंश्लेषण; बी) प्रकाश संश्लेषण; ग) एटीपी संश्लेषण?

14. मोनोसेकेराइड क्या कार्बोहाइड्रेट हैं: ए) सुक्रोज; बी) ग्लूकोज; ग) फ्रुक्टोज; डी) गैलेक्टोज; ई) राइबोज; च) डीऑक्सीराइबोज; जी) सेलूलोज़?

15. पौधे की कोशिका के लिए कौन से पॉलीसेकेराइड विशेषता हैं: ए) सेलूलोज़; बी) स्टार्च; ग) ग्लाइकोजन; घ) चिटिन?

पशु कोशिका में कार्बोहाइड्रेट की क्या भूमिका है:

ए) निर्माण; बी) परिवहन; ग) ऊर्जा; d) न्यूक्लियोटाइड के घटक?

17. क्या न्यूक्लियोटाइड का हिस्सा है: ए) एमिनो एसिड; बी) नाइट्रोजनस बेस; ग) एक फॉस्फोरिक एसिड अवशेष; डी) कार्बोहाइड्रेट?

18. डीएनए अणु किस प्रकार का हेलिक्स है: ए) एकल; बी) डबल?

19. किस न्यूक्लिक एसिड की लंबाई और आणविक भार सबसे अधिक है:

ए) डीएनए; बी) आरएनए?

वाक्यों को पूरा करें

कार्बोहाइड्रेट को समूहों में विभाजित किया जाता है …………………।

वसा हैं …………………

दो अमीनो अम्लों के बीच के बंधन को ……….. कहते हैं

एंजाइमों के मुख्य गुण हैं ………..

डीएनए ……….. का कार्य करता है।

आरएनए ……….. का कार्य करता है।

विकल्प 2

1. कोशिका में चार तत्वों की सामग्री विशेष रूप से अधिक होती है: ए) ऑक्सीजन; बी) कार्बन; ग) हाइड्रोजन; घ) नाइट्रोजन; ई) लोहा; ई) पोटेशियम; छ) सल्फर; ज) जस्ता; मैं) मधु?

2. रासायनिक तत्वों का कौन सा समूह गीले वजन का 1.9% है
कोशिकाएं; ए) organogens (कार्बन, हाइड्रोजन, नाइट्रोजन, ऑक्सीजन); ग) मैक्रोन्यूट्रिएंट्स; बी) ट्रेस तत्व?
किस महत्वपूर्ण यौगिक में मैग्नीशियम होता है: क) क्लोरोफिल; बी) हीमोग्लोबिन; ग) डीएनए; घ) आरएनए?

कोशिका के जीवन के लिए पानी का क्या महत्व है:

क) यह रासायनिक प्रतिक्रियाओं का माध्यम है; बी) विलायक; ग) प्रकाश संश्लेषण के दौरान ऑक्सीजन का स्रोत; घ) रासायनिक अभिकर्मक; ई) उपरोक्त सभी?

5. कौन से वसा में घुलनशील हैं: a) पानी में; बी)एसीटोन; ग) हवा; घ) पेट्रोल?

6. एक वसा अणु की रासायनिक संरचना क्या है: ए) एमिनो एसिड; बी) फैटी एसिड; ग) ग्लिसरीन; घ) ग्लूकोज?

7. जंतु जीवों के लिए वसा का क्या महत्व है: क) झिल्लियों की संरचना; बी) ऊर्जा स्रोत; ग) थर्मोरेग्यूलेशन; घ) पानी का स्रोत; ई) उपरोक्त सभी?

1 ग्राम वसा के टूटने के दौरान कितनी ऊर्जा निकलती है: a) 17.6 kJ; बी) 38.9 केजे?

प्रकाश संश्लेषण के परिणामस्वरूप क्या बनता है: क) प्रोटीन; बी) वसा; ग) कार्बोहाइड्रेट?

10. कौन से कार्बोहाइड्रेट बहुलक हैं: ए) मोनोसेकेराइड; बी) डिसाकार्इड्स; ग) पॉलीसेकेराइड?

11. जंतु कोशिका के लिए कौन से पॉलीसेकेराइड विशेषता हैं: a) सेल्युलोज; बी) स्टार्च; ग) ग्लाइकोजन; घ) चिटिन?

12. पादप कोशिका में कार्बोहाइड्रेट की क्या भूमिका है: क) भवन; बी) ऊर्जा; ग) परिवहन; d) न्यूक्लियोटाइड्स का घटक?

13. 1 ग्राम कार्बोहाइड्रेट के टूटने के दौरान कितनी ऊर्जा निकलती है: a) 17.6 kJ; बी) 38.9 केजे?

ज्ञात अमीनो एसिड में से कितने प्रोटीन के संश्लेषण में शामिल हैं: क) 20; बी) 23; ग) 100?

किस कोशिकांग में प्रोटीन का संश्लेषण होता है: a) क्लोरोप्लास्ट में; बी) राइबोसोम; ग) माइटोकॉन्ड्रिया में; डी) ईपीएस में?

16. विकृतीकरण के दौरान प्रोटीन अणुओं की किन संरचनाओं को तोड़ा जा सकता है और फिर पुन: बहाल किया जा सकता है: क) प्राथमिक; बी) माध्यमिक; ग) तृतीयक; घ) चतुर्धातुक?

17. न्यूक्लिक एसिड मोनोमर क्या है:

ए) एक एमिनो एसिड बी) न्यूक्लियोटाइड; ग) एक प्रोटीन अणु?

18. राइबोज किस पदार्थ से संबंधित है: ए) प्रोटीन; बी) वसा; ग) कार्बोहाइड्रेट?

19. डीएनए न्यूक्लियोटाइड्स की संरचना में कौन से पदार्थ शामिल हैं: ए) एडेनिन; बी) ग्वानिन; ग) साइटोसिन; घ) यूरैसिल; ई) थाइमिन; च) फॉस्फोरिक एसिड: जी) राइबोज; ज) डीऑक्सीराइबोज?

द्वितीय. वाक्यों को पूरा करें

1. कार्बोहाइड्रेट समूहों में विभाजित हैं …………………।

2. वसा हैं …………………

3. दो अमीनो अम्लों के बीच के बंधन को ……….. कहते हैं

4. एन्जाइमों के मुख्य गुण हैं …………..

5. डीएनए …………….. का कार्य करता है।

6. आरएनए …………….. का कार्य करता है।

कूटवाचक

विकल्प संख्या 1

मैं ए: 2-डी, ई, जी, एच, आई, के, एल, एम; 3-ए; 4GB; 5-डी; 6-ए; 7-6; 8-ए; 9वीं; 10-6; 11-इंच; 12-ए, बी; 13-6; 14-बी, सी, डी.ई, एफ; 15-ए, बी; 16 वीं शताब्दी; 17-बी, सी, डी; 18-6; 19-ए.

विकल्प संख्या 2

1-ए, बी, सी, डी; 2-6; 3-ए; 4-डी; 5-बी, सी, डी; 6-बी, सी; 7-डी; 8-6; 9-इन; 10-ए, बी; 11-सी.जी.; 12-ए.बी., डी; 13-ए; 14-ए; 15-बी; 16-बी, सी, डी; 17-6; 18-इंच; 19-ए.बी.सी, ई, एफ, 3.

1. मोनोसेकेराइड, ओलिगोसेकेराइड, पॉलीसेकेराइड्स

2. ग्लिसरॉल और उच्च फैटी एसिड के एस्टर

3. पेप्टाइड

4. कटैलिसीस की दर की विशिष्टता और निर्भरता तापमान, पीएच, सब्सट्रेट और एंजाइम एकाग्रता पर निर्भर करती है

5. वंशानुगत जानकारी का भंडारण और प्रसारण

6. मैसेंजर आरएनए प्रोटीन की संरचना के बारे में जानकारी आरसी से प्रोटीन संश्लेषण की साइट तक ले जाते हैं, वे प्रोटीन अणुओं में अमीनो एसिड का स्थान निर्धारित करते हैं। स्थानांतरण आरएनए अमीनो एसिड को प्रोटीन संश्लेषण की साइट पर पहुंचाते हैं। राइबोसोमल आरएनए राइबोसोम का हिस्सा होते हैं, जो उनकी संरचना और कार्यप्रणाली का निर्धारण करते हैं।

"कोशिकाओं की संरचना और महत्वपूर्ण गतिविधि" विषय पर सत्यापन कार्य

विकल्प 1

I. जीवित कोशिका की कौन-सी विशेषताएँ जैविक झिल्लियों की कार्यप्रणाली पर निर्भर करती हैं:

ए) चयनात्मक पारगम्यता; बी) पानी का अवशोषण और प्रतिधारण; ग) आयन एक्सचेंज; डी) पर्यावरण से अलगाव और इसके साथ संबंध; ई) उपरोक्त सभी?

2. झिल्ली के किन भागों से होकर पानी गुजरता है: a) लिपिड परत; बी) प्रोटीन छिद्र?

3. कोशिका द्रव्य के कौन से अंगक में एकल झिल्ली संरचना होती है: a) बाहरी कोशिका झिल्ली; बी) ईएस; ग) माइटोकॉन्ड्रिया; घ) प्लास्टिड; ई) राइबोसोम; च) गोल्गी कॉम्प्लेक्स; जी) लाइसोसोम?

4. जो कोशिका के कोशिका द्रव्य को पर्यावरण से अलग करता है: a) ES झिल्ली (एंडोप्लाज्मिक रेटिकुलम); बी) बाहरी कोशिका झिल्ली?

राइबोसोम में कितने सबयूनिट होते हैं: क) एक; बी) दो; ग) तीन?

राइबोसोम की संरचना में क्या शामिल है: ए) प्रोटीन; बी) लिपिड; ग) डीएनए; घ) आरएनए?

7. माइटोकॉन्ड्रिया के किस कार्य ने उन्हें यह नाम दिया - कोशिका का श्वसन केंद्र: ए) एटीपी संश्लेषण; b) कार्बनिक पदार्थों का CO . में ऑक्सीकरण 2 और एच 2 के बारे में; ग) एटीपी का टूटना?

कौन से अंगक केवल पादप कोशिकाओं के लिए अभिलक्षित हैं: क) ES; बी) राइबोसोम; ग) माइटोकॉन्ड्रिया; घ) प्लास्टिड्स?

कौन से प्लास्टिड रंगहीन होते हैं: क) ल्यूकोप्लास्ट; बी) क्लोरोप्लास्ट; ग) क्रोमोप्लास्ट?

10. कौन से प्लास्टिड प्रकाश संश्लेषण करते हैं: ए) ल्यूकोप्लास्ट; बी) क्लोरोप्लास्ट; ग) क्रोमोप्लास्ट?

11. कौन से जीव एक नाभिक की विशेषता रखते हैं: ए) प्रोकैरियोट्स; बी) यूकेरियोट्स?

12. राइबोसोम सबयूनिट्स के संयोजन में कौन सी परमाणु संरचना शामिल है: ए) परमाणु लिफाफा; बी) न्यूक्लियोलस; ग) परमाणु रस?

13. कौन सा झिल्ली घटक चयनात्मक पारगम्यता की संपत्ति निर्धारित करता है: ए) प्रोटीन; बी) लिपिड?

14. बड़े प्रोटीन अणु और कण झिल्ली से कैसे गुजरते हैं: ए) फागोसाइटोसिस; बी) पिनोसाइटोसिस?

15. साइटोप्लाज्म के किन अंगों में एक गैर-झिल्ली संरचना होती है: क) ES; बी) माइटोकॉन्ड्रिया; ग) प्लास्टिड; डी) राइबोसोम; ई) लाइसोसोम?

16. कौन सा अंग कोशिका को एक पूरे में बांधता है, पदार्थों का परिवहन करता है, प्रोटीन, वसा, जटिल कार्बोहाइड्रेट के संश्लेषण में भाग लेता है: ए) बाहरी कोशिका झिल्ली; बी) ईएस; ग) गोल्गी कॉम्प्लेक्स?

17. किस परमाणु संरचना में राइबोसोम सबयूनिट्स का संयोजन होता है: a) परमाणु रस में; बी) न्यूक्लियोलस में; ग) परमाणु लिफाफे में?

18. राइबोसोम का क्या कार्य है: क) प्रकाश संश्लेषण; बी) प्रोटीन संश्लेषण; ग) वसा संश्लेषण; घ) एटीपी संश्लेषण; ई) परिवहन समारोह?

19. एटीपी अणु की संरचना क्या है: ए) बायोपॉलिमर; बी) न्यूक्लियोटाइड; ग) मोनोमर?

20. पादप कोशिका में ATP का संश्लेषण किस अंगक में होता है: a) राइबोसोम में; बी) माइटोकॉन्ड्रिया में; ग) क्लोरोप्लास्ट में?

21. एटीपी में कितनी ऊर्जा निहित है: ए) 40 केजे; बी) 80 केजे; सी) 0 केजे?

22. प्रसार को ऊर्जा विनिमय क्यों कहा जाता है: क) ऊर्जा अवशोषित होती है; बी) ऊर्जा जारी की जाती है?

23. आत्मसात करने की प्रक्रिया में क्या शामिल है: क) ऊर्जा अवशोषण के साथ कार्बनिक पदार्थों का संश्लेषण; बी) ऊर्जा की रिहाई के साथ कार्बनिक पदार्थों का टूटना?

24. कोशिका में होने वाली कौन-सी प्रक्रियाएँ आत्मसात करने की प्रक्रियाएँ हैं: a) प्रोटीन संश्लेषण; बी) प्रकाश संश्लेषण; ग) लिपिड संश्लेषण; घ) एटीपी संश्लेषण; घ) श्वास?

25. प्रकाश संश्लेषण की किस अवस्था में ऑक्सीजन बनती है: क) अंधेरा; बी) प्रकाश; ग) हर समय?

26. प्रकाश संश्लेषण की प्रकाश अवस्था में ATP का क्या होता है: a) संश्लेषण; बी) बंटवारा?

27. प्रकाश संश्लेषण में एंजाइम क्या भूमिका निभाते हैं: क) वे बेअसर करते हैं; बी) उत्प्रेरित; ग) विभाजित?

28. मनुष्यों में पोषण का तरीका क्या है: क) स्वपोषी; बी) विषमपोषी; ग) मिश्रित?

29. प्रोटीन संश्लेषण में डीएनए का क्या कार्य है: क) स्व-दोगुना; बी) प्रतिलेखन; ग) टीआरएनए और आरआरएनए का संश्लेषण?

30. डीएनए अणु के एक जीन की जानकारी किससे मेल खाती है: ए) प्रोटीन; बी) अमीनो एसिड; ग) जीन?

31. ट्रिपलेट और आरएनए किससे मेल खाते हैं: ए) एमिनो एसिड; बी) प्रोटीन?

32. प्रोटीन जैवसंश्लेषण के दौरान राइबोसोम में क्या बनता है: क) तृतीयक संरचना का प्रोटीन; बी) माध्यमिक संरचना प्रोटीन; ए) पॉलीपेप्टाइड श्रृंखला?

विकल्प 2

जैविक झिल्ली में कौन से अणु होते हैं: क) प्रोटीन; बी) लिपिड; ग) कार्बोहाइड्रेट; घ) पानी; ई) एटीपी?

झिल्ली के किन भागों से होकर आयन गुजरते हैं: a) लिपिड परत; बी) प्रोटीन छिद्र?

कोशिका द्रव्य के किन अंगों में दो झिल्ली वाली संरचना होती है: a) ES; बी) माइटोकॉन्ड्रिया; ग) प्लास्टिड; घ) गोल्गी कॉम्प्लेक्स?

4. बाहरी कोशिका झिल्ली के ऊपर किस कोशिका में सेल्यूलोज की दीवार होती है:

एक सब्जी; बी) जानवर?

राइबोसोम सबयूनिट कहाँ बनते हैं, a) साइटोप्लाज्म में; बी) कोर में; ग) रिक्तिका में?

किस कोशिकांग में राइबोसोम होते हैं?

ए) साइटोप्लाज्म में; बी) एक चिकनी ईएस में; ग) मोटे तौर पर ES में; डी) माइटोकॉन्ड्रिया में; ई) प्लास्टिड्स में; ई) परमाणु लिफाफे में?

7. माइटोकॉन्ड्रिया को कोशिकाओं का ऊर्जा केंद्र क्यों कहा जाता है: क) प्रोटीन संश्लेषण करते हैं; बी) एटीपी संश्लेषण; ग) कार्बोहाइड्रेट का संश्लेषण; डी) एटीपी का टूटना?

8. पौधे और पशु कोशिकाओं के लिए कौन से अंग सामान्य हैं: ए) ईएस; बी) राइबोसोम; ग) माइटोकॉन्ड्रिया; घ) प्लास्टिड्स? 9. किस प्लास्टिड में नारंगी-लाल रंग होता है: ए) ल्यूकोप्लास्ट; बी) क्लोरोप्लास्ट; ग) क्रोमोप्लास्ट?

10. कौन सा प्लास्टिड स्टार्च को स्टोर करता है: ए) ल्यूकोप्लास्ट; बी) क्लोरोप्लास्ट; ग) क्रोमोप्लास्ट?

11. किस परमाणु संरचना में जीव के वंशानुगत गुण होते हैं: ए) परमाणु झिल्ली; बी) परमाणु रस; ग) गुणसूत्र; डी) न्यूक्लियोलस?

12. नाभिक के कार्य क्या हैं: क) वंशानुगत जानकारी का भंडारण और संचरण; बी) कोशिका विभाजन में भागीदारी; ग) प्रोटीन जैवसंश्लेषण में भागीदारी; डी) डीएनए संश्लेषण; ई) आरएनए संश्लेषण; च) राइबोसोम सबयूनिट्स का निर्माण?

13. माइटोकॉन्ड्रिया की आंतरिक संरचनाओं को क्या कहा जाता है: क) ग्राना; बी) क्राइस्ट; ग) मैट्रिक्स?

14. क्लोरोप्लास्ट की आंतरिक झिल्ली द्वारा कौन सी संरचनाएं बनती हैं: ए) थायलाकोइड्स ग्रैन; बी) स्ट्रोमा थायलाकोइड्स; ग) स्ट्रोमा; घ) क्राइस्ट?

15. कौन से प्लास्टिड हरे हैं: ए) ल्यूकोप्लास्ट; बी) क्लोरोप्लास्ट; ग) क्रोमोप्लास्ट?

16. कौन सा प्लास्टिड फूलों की पंखुड़ियों, फलों, शरद ऋतु के पत्तों को रंग देता है:

ए) ल्यूकोप्लास्ट; बी) क्लोरोप्लास्ट; ग) क्रोमोप्लास्ट?

17. किस संरचना के प्रकट होने से नाभिक कोशिका द्रव्य से अलग हो गया: a) गुणसूत्र; बी) न्यूक्लियोलस; ग) परमाणु रस; घ) परमाणु लिफाफा?

18. परमाणु झिल्ली क्या है: क) एक सतत खोल; बी) झरझरा खोल?

19. एटीपी में कौन से यौगिक शामिल हैं: ए) नाइट्रोजनस बेस; बी) कार्बोहाइड्रेट; ग) फॉस्फोरिक एसिड के तीन अणु; घ) ग्लिसरीन; ई) एक एमिनो एसिड?

20. पशु कोशिका में एटीपी का संश्लेषण किन जीवों में होता है: ए) राइबोसोम; बी) माइटोकॉन्ड्रिया; ग) क्लोरोप्लास्ट?

21. माइटोकॉन्ड्रिया में होने वाली किस प्रक्रिया के परिणामस्वरूप, एटीपी संश्लेषित होता है: ए) प्रकाश संश्लेषण; बी) श्वास; ग) प्रोटीन जैवसंश्लेषण?

22. आत्मसात को प्लास्टिक एक्सचेंज क्यों कहा जाता है: क) कार्बनिक पदार्थ बनते हैं; बी) कार्बनिक पदार्थ टूट गया है?

23. प्रसार की प्रक्रिया में क्या शामिल है: क) ऊर्जा अवशोषण के साथ कार्बनिक पदार्थों का संश्लेषण; ग) ऊर्जा की रिहाई के साथ कार्बनिक पदार्थों का टूटना?

24. माइटोकॉन्ड्रिया में कार्बनिक पदार्थों के ऑक्सीकरण में क्या अंतर है?
इन्हीं पदार्थों के दहन से: क) ऊष्मा का विमोचन; बी) गर्मी की रिहाई और एटीपी का संश्लेषण; ग) एटीपी संश्लेषण; डी) ऑक्सीकरण प्रक्रिया एंजाइमों की भागीदारी के साथ होती है; ई) एंजाइमों की भागीदारी के बिना?

25. प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया किस कोशिकांग में होती है: a) माइटोकॉन्ड्रिया में; बी) राइबोसोम; ग) क्लोरोप्लास्ट; डी) क्रोमोप्लास्ट?

26. प्रकाश संश्लेषण के दौरान किस यौगिक के विभाजन के दौरान मुक्त ऑक्सीजन निकलती है:

ए) सीओ 2; बी) एच 2 0; ग) एटीपी?

27. कौन से पौधे सबसे बड़ा बायोमास बनाते हैं और अधिकांश ऑक्सीजन छोड़ते हैं:

ए) विवादित; बी) बीज; ग) शैवाल?

28. कोशिका के कौन से घटक सीधे प्रोटीन जैवसंश्लेषण में शामिल होते हैं: क) राइबोसोम; बी) न्यूक्लियोलस; ग) परमाणु लिफाफा; डी) गुणसूत्र?

29. नाभिक की किस संरचना में एक प्रोटीन के संश्लेषण के बारे में जानकारी होती है: ए) एक डीएनए अणु; बी) न्यूक्लियोटाइड्स का ट्रिपलेट; ग) जीन?

30. कौन से घटक राइबोसोम के शरीर को बनाते हैं: ए) झिल्ली; बी) प्रोटीन; ग) कार्बोहाइड्रेट; घ) आरएनए; घ) वसा?

31. प्रोटीन के जैवसंश्लेषण में कितने अमीनो एसिड शामिल हैं, क) 100; बी) 30; 20 में?

32. जहां प्रोटीन अणु की जटिल संरचनाएं बनती हैं: ए) राइबोसोम में; बी) साइटोप्लाज्म के मैट्रिक्स में; ग) एंडोप्लाज्मिक रेटिकुलम के चैनलों में?

इंतिहान

विकल्प 1:

1डी; 2बी; 3ए, एफ, जी; 4बी; 5 बी; 6ए, डी; 7बी; 8 ग्राम; 9ए; 10बी; 11बी; 12बी; 13बी; 14ए; 15 ग्राम; 16बी; 17बी; 18बी; 19बी, सी; 20बी, सी; 21बी; 22बी; 23ए; 24ए, बी, सी, डी; 25बी; 26 ए; 27 ए, बी, सी; 28बी; 29बी, सी; 30ए; 31ए; 32सी.

विकल्प 2:

1 ए, बी; 2ए 4 3 बी, सी; 4ए; 5 बी; 6 ए, सी, डी, ई; 7बी; 8 ए, बी, सी; 9सी; 10:00 पूर्वाह्न; 11सी; 12 सब; 13बी; 14ए, बी; 15बी; 16सी; 17 ग्राम; 18बी; 19 ए, बी, सी: 20 बी; 21बी; 22ए; 23बी; 24सी, डी; 25 वी; 26बी; 26बी; 28ए, डी; 29सी; 30बी, डी; 31सी; 32सी.

"जीवों का प्रजनन और विकास" विषय पर सत्यापन कार्य

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अलैंगिक जनन के प्रकारों की सूची बनाइए।

भ्रूणजनन के चरणों की सूची बनाएं।

अर्धसूत्रीविभाजन के मेटाफ़ेज़ और अर्धसूत्रीविभाजन 2 के टेलोफ़ेज़ में कोशिकाओं में कितने गुणसूत्र और डीएनए होंगे?

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मानव हृदय किस रोगाणु परत का निर्माण करता है?

अर्धसूत्रीविभाजन का पहला विभाजन कैसे समाप्त होता है?

परीक्षण "स्वयं का परीक्षण करें"

विकल्प 1

1. किस प्रकार का कोशिका विभाजन गुणसूत्रों के समूह में कमी के साथ नहीं होता है: a) अमिटोसिस; बी) अर्धसूत्रीविभाजन; ग) समसूत्रीविभाजन?

2. द्विगुणित नाभिक के समसूत्री विभाजन के दौरान गुणसूत्रों का कौन सा समूह प्राप्त होता है: a) अगुणित; बी) द्विगुणित?

3. समसूत्री विभाजन के अंत तक गुणसूत्र में कितने क्रोमैटिड होते हैं: a) दो; हड्डी?

4. कोशिका में गुणसूत्रों की संख्या में आधे से कमी (कमी) के साथ किस प्रकार का विभाजन होता है: ए) समसूत्रण; 6) अमिटोसिस; ग) अर्धसूत्रीविभाजन? 5. अर्धसूत्रीविभाजन के किस चरण में गुणसूत्र संयुग्मन होता है: क) प्रोफ़ेज़ 1 में; 6) मेटाफ़ेज़ 1 में; ग) प्रोफ़ेज़ 2 में?

6. प्रजनन की कौन सी विधि युग्मकों के निर्माण की विशेषता है: क) कायिक; बी) अलैंगिक; ग) यौन?

7. शुक्राणुओं में गुणसूत्रों का कौन सा समूह होता है: क) अगुणित; बी) द्विगुणित?

8. युग्मकजनन के दौरान अर्धसूत्रीविभाजन किस क्षेत्र में होता है:

ए) विकास क्षेत्र में; 6) प्रजनन क्षेत्र में; ग) पकने वाले क्षेत्र में?

9. शुक्राणु और अंडे का कौन सा भाग आनुवंशिक जानकारी का वाहक है: क) खोल; बी) साइटोप्लाज्म; ग) राइबोसोम; घ) कोर?

10. एक माध्यमिक शरीर गुहा की उपस्थिति के साथ रोगाणु परत का विकास जुड़ा हुआ है: ए) एक्टोडर्म; बी) मेसोडर्म; ग) एंडोडर्म?

11. किस रोगाणु परत के कारण जीवा बनता है: ए) एक्टोडर्म; बी) एंडोडर्म; सी) मेसोडर्म?

विकल्प 2

1. दैहिक कोशिकाओं के लिए किस प्रकार का विभाजन विशिष्ट है: क) अमिटोसिस; बी) समसूत्रण; ग) अर्धसूत्रीविभाजन?

2. प्रोफ़ेज़ की शुरुआत तक गुणसूत्र में कितने क्रोमैटिड होते हैं: ए) एक; बी) दो?

3. समसूत्री विभाजन के परिणामस्वरूप कितनी कोशिकाएँ बनती हैं: a) 1; b) 2; c) 3; d) 4?

4. किस प्रकार के कोशिका विभाजन से चार अगुणित कोशिकाएँ बनती हैं:

ए) समसूत्रण; बी) अर्धसूत्रीविभाजन; ग) अमिटोसिस?

युग्मनज में गुणसूत्रों का कौन सा समूह होता है: क) अगुणित; बी) द्विगुणित?

अंडजनन के परिणामस्वरूप क्या बनता है: क) शुक्राणु; बी) अंडा; ग) युग्मनज?

7. जीवों के प्रजनन की कौन सी विधि विकास की प्रक्रिया में सभी की तुलना में बाद में उत्पन्न हुई: क) कायिक; बी) अलैंगिक; ग) यौन?

8. अंडों में गुणसूत्रों का कौन सा समूह होता है: क) अगुणित; बी) द्विगुणित?

9. द्वि-परत भ्रूण के चरण को गैस्ट्रुला क्यों कहा जाता है:
ए) पेट के समान; बी) एक आंतों की गुहा है; ग) पेट है?

10. किस रोगाणु परत की उपस्थिति के साथ, ऊतकों और अंग प्रणालियों का विकास शुरू होता है:

ए) एक्टोडर्म; बी) एंडोडर्म; सी) मेसोडर्म?

11. रीढ़ की हड्डी किस रोगाणु परत के कारण बनती है: ए) एक्टोडर्म; बी) मेसोडर्म; ग) एंडोडर्म?

इंतिहान

विकल्प संख्या 1

1सी; 2बी; 3बी; 4सी; 5ए; 6सी; 7ए; 8सी; 9जी; 10बी; 11सी

विकल्प संख्या 2

1बी; 2बी; 3बी; 4बी; 5 बी; 6बी; 7सी; 8ए; 9बी; 10वी; 11ए

अंतिम परीक्षण

पाठ्यक्रम के लिए सत्यापन कार्य"सामान्य जीव विज्ञान" ग्रेड 10

विकल्प 1।
छात्रों के लिए निर्देश

परीक्षण में भाग ए, बी, सी शामिल हैं। 60 मिनट पूरा करने के लिए आवंटित किए जाते हैं। प्रत्येक प्रश्न को ध्यान से पढ़ें और सुझाए गए उत्तर, यदि कोई हों, को पढ़ें। प्रश्न को समझने और सभी संभावित उत्तरों का विश्लेषण करने के बाद ही उत्तर दें।

कार्यों को उसी क्रम में पूरा करें जिसमें उन्हें दिया गया है। यदि आपको किसी भी कार्य में कठिनाई होती है, तो उसे छोड़ दें और उन कार्यों को पूरा करने का प्रयास करें जिनके उत्तर आप सुनिश्चित हैं। यदि आपके पास समय है तो आप छूटे हुए कार्यों पर लौट सकते हैं।

अलग-अलग जटिलता के कार्यों को पूरा करने के लिए एक या अधिक अंक दिए जाते हैं। पूर्ण किए गए कार्यों के लिए आपको मिलने वाले अंक संक्षेप में दिए गए हैं। अधिक से अधिक कार्यों को पूरा करने का प्रयास करें और अधिक से अधिक अंक प्राप्त करें।

हम आपको सफलता की कामना करते हैं!