Անկախ նրանից, թե դրված է սեզոններից առաջ, թե ոչ: Հոդվածներ անգլերեն լեզվով (հոդվածներ) - դրանց օգտագործման հիմնական կանոնները: Սուրբ Ծնունդ, Ամանոր, Զատիկ Սուրբ Ծնունդ, Նոր տարի, Զատիկ

[Աուդիո չկա]

Ոչ մի հոդված, կամ զրոյական հոդվածինչպես սովորաբար կոչվում է, հոդվածի ձև է: Մենք օգտագործում ենք զրոյական հոդվածհոգնակի և անհաշվելի գոյականներով, երբ մենք վերաբերում ենք ընդհանուր բաներին.

Թենիսը գեղեցիկ խաղ է: Ֆրանսիացի խոհարարները պատրաստում են լավագույն խոհարարները։ Ֆրանսիայում պանիրը սովորաբար պատրաստվում է կովի «կամ այծի» կաթից։

Զրո հոդվածը (= հոդված չկա) նույնպես հոդվածի ձև է։Զրոյական հոդվածն օգտագործվում է հաշվելի գոյականների հոգնակիի և բոլոր անհաշվելի գոյականների հետ (օրինակ՝ ջուր, ավազ), երբ դրանք ընդհանրապես նշում ենք.

Թենիսը գեղեցիկ խաղ է = Թենիսը գեղեցիկ խաղ է:

Ֆրանսիացի խոհարարները պատրաստում են լավագույն խոհարարներին = Ֆրանսիացի խոհարարները երբևէ եղած լավագույն խոհարարներն են:

Cheese in France սովորաբար պատրաստվում է կովերի «կամ այծի» կաթից = Cheese in France սովորաբար պատրաստվում է կովերի կամ այծերի կաթից:

Բայց նկատի ունեցեք, երբ մենք ուզում ենք կոնկրետ լինել, անհրաժեշտ է որոշակի հոդված.

Մարիա Շարապովան այս տարի Ուիմբլդոնի թենիսը հիանալի էր: La Caprice-ի ֆրանսիացի խոհարարը լավագույններից մեկն է հարավ-արևելքում: Ես դեռ ուտում եմ անցյալ ամիս Ֆրանսիայում գնած պանիրը: Դա համեղ է:

Բայց նկատեք, որ ընդհանուր հասկացության կոնկրետ օրինակի մասին խոսելիս օգտագործվում է որոշիչ հոդվածը.

Մարիա Շարապովան այս տարի Ուիմբլդոնում խաղաց թենիսը հիանալի էր = Այն թենիսը, որը Մարիա Շարապովան ցուցադրեց այս տարի Ուիմբլդոնում, հիանալի էր

La Caprice-ում ֆրանսիացի խոհարարը լավագույններից մեկն է հարավ-արևելքում = () Ֆրանսիացի խոհարարը, ով աշխատում է La Caprice-ում, լավագույններից է երկրի ողջ հարավ-արևելքում:

Ես դեռ ուտում եմ անցյալ ամիս Ֆրանսիայում գնած պանիրը: Դա համեղ է = Ես դեռ ուտում եմ անցյալ ամիս Ֆրանսիայում գնած պանիրը: Շատ համեղ է

Ընդհանուր գոյականներ. հոդված չկա Հոդված զրո. ավանդական դեպքեր

Սովորաբար օգտագործվող գոյականների դեպքում, երբ կա ընդհանուր հղում, և երբ դրանք օգտագործվում են նախադրյալներով, սովորաբար հոդված չկա.

Սովորաբար նախադրյալի և ընդհանուր իմաստով օգտագործվող հետևյալ գոյականների միջև հոդված չկա (= զրոյական հոդված) .

[մոտավորապես թարգմ.- ներքևում նշեք այդ «դպրոցը» և այլն: ունի հիմնարկ, զբաղմունք, այլ ոչ թե դպրոցի շենք, որոշակի դպրոց (= դպրոց): Դա նման է ռուսական «Ընտանիք և դպրոց» ամսագրի վերնագրում, որտեղ խոսքը գնում է ոչ թե կոնկրետ ընտանիքի կամ դպրոցի, այլ սոցիալական երևույթի/հիմնարկի մասին]

դպրոց, քոլեջ, համալսարանական դպրոց, քոլեջ, համալսարան

Անգլիայի օրենքով դուք պետք է գնաք դպրոց, երբ հասնեք հինգ տարեկանին = Անգլիայի օրենքով դուք պետք է դպրոց հաճախեք 5 տարեկանից:

Քոլեջում կամ համալսարանում դուք ավելի շատ ժամանակ ունեք ինքնուրույն սովորելու համար = Քոլեջում և համալսարանում դուք ավելի շատ ժամանակ ունեք ինքնուրույն սովորելու համար

աշխատանք, տուն, անկողնային աշխատանք, տուն, մահճակալ (մահճակալ)

Աշխատանքից հետո ես սիրում եմ հանդիպել ընկերներիս՝ նախքան տուն գնալը =

Նա տանը չէր կամ քնած էր, երբ ես զանգեցի = Երբ ես զանգեցի, նա կամ տանը չէր, կամ արդեն գնացել էր քնելու

բանտ, հիվանդանոց, եկեղեցական բանտ, հիվանդանոց, եկեղեցի

Եթե ​​հանցանք գործես, գուցե ստիպված լինես գնալ toprison = Եթե հանցագործություն ես կատարում, կարող ես բանտ նստել

Եթե ​​դուք ունեք լուրջ հիվանդություն, դուք կստանաք լավագույն խնամքի հիվանդանոցը = Եթե դուք լուրջ հիվանդ եք, ավելի լավ է գնալ հիվանդանոց

Երբ ես երեխա էի, ամեն կիրակի գնում էի եկեղեցի = Որպես երեխա, ամեն կիրակի գնում էի եկեղեցի

նախաճաշ, ճաշ, ընթրիք նախաճաշ, ճաշ, ընթրիք (ուշ ճաշ)

Նախաճաշին ինձ անհրաժեշտ է շատ նարնջի հյութ և թունդ սուրճ, որպեսզի կարողանամ առաջ շարժվել = Նախաճաշի համար ես անպայման շատ նարնջի հյութ և թունդ սուրճ եմ խմում, հակառակ դեպքում ես չեմ կարող «արթնանալ»:

Ճաշից հետո ես միշտ քնում եմ նորից աշխատանքի սկսելուց առաջ = Ճաշից հետո ես միշտ քնում եմ նախքան աշխատանքը շարունակելը

Եվ հետո ես կարող եմ աշխատել առանց ընդմիջման մինչև ընթրիք = Եվ հետո ես կարող եմ աշխատել առանց ընդմիջման մինչև ընթրիք (ուշ լանչ ժամը 19.00-ին)

գարուն, ամառ, աշուն գարուն, ամառ, աշուն

Ձմռանը ինձ թվում է, որ ես միշտ ավելի շատ քնի կարիք ունեմ, քան ամռանը = Ձմռանը ես միշտ ուզում եմ ավելի շատ քնել, քան ամռանը

Դուք կարող եք ելակ հավաքել գարնանը Իսպանիայում և Մարոկկոյում = Դուք կարող եք ելակ հավաքել վաղ գարնանը Իսպանիայում և Մարոկկոյում

Սուրբ Ծնունդ, Ամանոր, Զատիկ Սուրբ Ծնունդ, Նոր տարի, Զատիկ

Սուրբ Ծնունդից հետո ծնողներիս հետ ես սիրում եմ Ամանորն անցկացնել ընկերներիս հետ = Ծննդյան տոները ծնողներիս հետ անցկացնելուց հետո ես սիրում եմ Ամանորը նշել ընկերների հետ

հեծանիվ, գնացք, ոտքով հեծանիվ / մոտոցիկլետ, գնացք, ոտք (ոտք)

Դուք այնտեղ ավելի արագ կհասնեք հեծանիվով, քան ավտոբուսով կամ մեքենայով = Դուք կարող եք այնտեղ ավելի արագ հասնել հեծանիվով / մոտոցիկլետով, քան ավտոբուսով կամ մեքենայով

Այնուամենայնիվ, երևի ամենաապահովն է ոտքով գնալը = Բայց ամենաապահով բանը, որ կարելի է անել, այնտեղ քայլելն է:

Նկատի ունեցեք, սակայն, որ կոնկրետ հիշատակման համար անհրաժեշտ կլինի որոշակի հոդվածը.
Նշենք, որ կոնկրետ իմաստովանհրաժեշտ է օգտագործել որոշակի Հոդված:

Եկեղեցին, ուր ես գնացել եմ որպես երեխա, վերածվել է բինգո սրահի = () Եկեղեցին, ուր ես գնացել եմ որպես երեխա, այժմ վերածվել է ժամանցի բինգո սրահի

Ճաշը, որը նրանք պատրաստեցին իմ ծննդյան օրը նշելու համար, ցնցող էր = Ճաշը, որը նրանք պատրաստեցին իմ ծննդյան օրվա համար, զարմանալի էր

1979-ի ամառը մնում է գրանցված ամենաթացներից մեկը = 1979-ի ամառը եղել է ամենաանձրևոտներից մեկը:

Զրո հոդված(անգլ. զրոյական հոդված) - այդպիսին հոդվածի զգալի բացակայություն, որը փոխկապակցում և համեմատում է որոշակի կամ անորոշ հոդի առկայության հետ և, ինչպես այս հոդվածները, կրում է իմաստային բեռ։ Հոդի իմաստալից բացակայության օրինակ է (= զրոյական հոդվածի օրինակ) նախ և առաջ հոդվածի չօգտագործումը/բացթողումը որևէ նյութ և վերացական կատեգորիաներ նշող գոյականների առջև՝ ջուր - ջուր, ձյուն - ձյուն, գեղեցկություն - գեղեցկություն, սեր - սեր և այլն: Գոյականի առջև հոդվածի բացակայությունը եզակի թվով նշանակում է, որ գոյականն արտահայտում է այս հասկացությունը ամենաընդհանուր ձևով, դասակարգումից և անհատականացումից դուրս (սա չի վերաբերում կոնկրետ իրավիճակներին, օրինակ՝ շրջանառության մեջ գտնվող հոդվածը բաց թողնելու անհրաժեշտությունը):

Օգտագործվում է զրոյական հոդված (= հոդվածը չի օգտագործվում).

1. Եթե ​​գոյականին նախորդում է մեկ այլ հատկանիշ, օրինակ՝ տիրական, ցուցադրական կամ հարցական դերանուն, ինչպես նաև որոշ, ցանկացած, ոչ, յուրաքանչյուրը, ամեն դերանունը՝ «մեր շունը»՝ «մեր շունը», «այդ մեքենաները»՝ «Այդ մեքենաները», «Ի՞նչ սեղան». -Ի՞նչ սեղան։
2. Գոյականներից առաջ, որոնց նախորդում է եզակի թվով անորոշ հոդ և որոնք, համապատասխանաբար, հոգնակիում հոդ չունեն. Ամարմինը շարժվում է ինչ-որ ուժի ազդեցությամբ: «-» Մարմինը շարժվում է ինչ-որ ուժի ազդեցությամբ»:
3. Նախքան հաշվելի հոգնակի գոյականները, որոնք օգտագործվում են ընդհանուր հայտարարություններում, հայտարարություններ. «__Երեխաները պաղպաղակ են սիրում»: - «Երեխաները պաղպաղակ են սիրում»:
4. Ընդհանուր հայտարարություններում, հռչակագրերում օգտագործվող անթիվ գոյականներով, որոնք հիմնականում նշանակում են նյութ, զանգված՝ «ջուր» - «ջուր», «կաթ» - «կաթ», «շաքար» - «շաքար», «ավազ» - «ավազ» ...
5. Եթե ​​գոյականին տիրական հոլովով նախորդում է մեկ այլ գոյական՝ «__Ջեք «Ս «Ս
6. Նախքան հատուկ անունները. «__Տոլստոյն իմ սիրելի գրողն է»: - «Տոլստոյն իմ սիրելի գրողն է»։
7. Հատկանշական անուն պարունակող կառույցներում, եթե գենետիկ դեպքում գործածվում է հատուկ անունը՝ «__Նելսոնի գերեզմանը» - «Նելսոնի գերեզմանը (ո՞վ)»։
8. Հոդվածը բաց է թողնվել վերացական գոյականներից առաջ, հոգնակի գոյականներից առաջ՝ օբյեկտի պատկանելությունը առարկաների որևէ դասի («ունենալ», «տեսնել» և այլն բայերով, «կան» շրջանառությամբ: բաղադրյալ պրեդիկատի անվանական մասը ) նկարագրական սահմանումով և առանց դրա. նախադասության մեջ գոյականից առաջ, եթե ընդգծված չէ այն անձի համբավը, ում այն ​​վերաբերում է. «ինչ»-ից հետո բացականչական նախադասություններում՝ հոգնակի թվով հաշվվող գոյականներից առաջ: այդ թվում՝ «Աշխատանքը նրան __բավարարություն է տալիս»: - «Աշխատանքը նրան բավարարվածություն է բերում»: «Ես սիրում եմ կարդալ __անգլերեն գրքեր»: - «Ես սիրում եմ անգլերեն գրքեր կարդալ»: «Ինչ սիրուն __ծաղիկներ»: - «Ինչ հրաշալի ծաղիկներ»: «Երեք քույրերը բոլորն էլ __ուսուցիչներ են»։ «Երեք քույրերն էլ ուսուցիչներ են»։
9. Նախքան «next» -ով սահմանված «ապագա» և «վերջին» նշանակում է «անցյալ» բառից առաջ. - «Անցյալ տարի ես արձակուրդում էի Իսպանիայում և հաջորդ տարի նորից կգնամ այնտեղ»:
10. Օրերի, ամիսների և եղանակների անունները նշանակող գոյականներից առաջ՝ «__Ուրբաթ»՝ «ուրբաթ», «__Հոկտեմբերին»՝ «Հոկտեմբերին», «__Ձմռանը»՝ «Ձմռանը»։
11. Եթե ​​գոյականից հետո կա հիմնական թիվ՝ շարքային իմաստով. «__դաս տասներորդ» - «դաս տասներորդ (տասներորդ դաս)», «__էջ քսանհինգ» - «էջ 25 (քսանհինգերորդ էջ)»:
12. «լինել» բայից և մի քանի այլ բայերից հետո՝ նախադրյալից առաջ, որը նշանակում է միաժամանակ մեկ անձի զբաղեցրած պաշտոնը. «Ո՞վ է գրասենյակի __մենեջերը»: - «Ո՞վ է ղեկավարում այս հիմնարկը։
13. Գոյականից առաջ որպես հասցե՝ «Ի՞նչ եք անում այստեղ, աղջիկներ»։ - «Ինչ եք անում այստեղ աղջիկներ__»:
14. Գոյականից առաջ, որը կանգնած է հատուկ անուններով և նշանակում է կոչումներ, կոչումներ (գիտական, ռազմական) կամ ծառայում է որպես հասցեի ձև. «__Պարոն Բրաունը ցանկանում է տեսնել __դոկտոր Սմիթին»: - «Պարոն Բրաունը ցանկանում է տեսնել բժիշկ Սմիթին»:
15. Գիտությունների անուններից առաջ՝ «Ես սիրում եմ __Գրականություն». - «Ես գրականություն եմ սիրում».
16. Գոյականներից առաջ վերնագրերում, հայտարարություններում և հեռագրերում. «__Լեհական պատվիրակությունը ժամանում է Մոսկվա»: - «Լեհաստանի պատվիրակությունը ժամանում է Մոսկվա».
17. Միևնույն ընտանիքի անդամներին, հարազատներին կամ ընկերներին նշանակող գոյականներից առաջ, եթե դրանք օգտագործվում են որպես հատուկ անուններ (այս ընտանիքի անդամների խոսքում). - « մորաքույր, «Քեռի» - «հորեղբայր», «Բուժքույր» - «դայակ», «Baby» - «երեխա», «Երեխա» - «երեխա»:
18. Նախքան այնպիսի գոյականներ, ինչպիսիք են «խորհուրդ», «տեղեկատվություն», «փող», «մազ», «միրգ»՝ սահմանափակող սահմանման բացակայության դեպքում. «Սա __կարևոր տեղեկություն է»: «Սա կարևոր տեղեկություն է».
19. «Թույլտվություն» գոյականից առաջ՝ «Նա ինձնից __թույլտվություն խնդրեց հեռու մնալու համար»։ - «Նա ինձնից թույլտվություն խնդրեց՝ մասնակցելուց զերծ մնալու համար»։
Հանգամանքների իմաստով օգտագործվող նախադրյալ բառակապակցություններով։ Հաճախ սրանք արտահայտություններ են այնպիսի գոյականներով, ինչպիսիք են «դպրոց» - «դպրոց», «քոլեջ» - «քոլեջ», «շուկա» - «շուկա», «քաղաք» - «քաղաք», «բանտ» - «բանտ», «բանտ»: « - «կալանավորական բանտ», «դատարան» - «դատարան», «հիվանդանոց» - «հիվանդանոց», «ճամբար» - «ճամբար», «մահճակալ» - «մահճակալ», «սեղան» - «սեղան» սովորաբար պատրվակներով. ժամը, մեջ, դեպի, -ից, հետո.
20. «Օր» բառը պարունակող տոների անվանումներից առաջ՝ «հաղթանակի օրից առաջ»՝ «հաղթանակից առաջ»։
21. «Ինչ» բացականչությամբ և «նորություններ», «եղանակ»՝ «եղանակ», «խորհուրդ»՝ «խորհուրդ», «առաջընթաց»՝ «զարգացում, առաջընթաց» և այլն բառերից առաջ (տրված է) «ինչ» և «նորություններ» դերանունով. ստորև)
22. «լինել, գործել / աշխատել որպես, կատարել, նշանակել, առաջադրվել» բայերից հետո գոյականից առաջ - «լինել, աշխատել / աշխատել, ինչպես, անել, նշանակել, առաջադրել», եթե գոյականը նշանակում է միայն մեկ անձի զբաղեցրած պաշտոն. «Նա առաջադրվում էր __քաղաքապետի համար». - «Նա առաջադրվել է քաղաքապետի պաշտոնում».
23. Գոյականներից առաջ հասարակությունը կարծիք«խմբերի տեսակ» իմաստով. մարդկությունը«մարդկության» իմաստով. «սոցիալիստական ​​/ կոմունիստական ​​/ կապիտալիստական ​​/ բուրժուական / քաղաքակիրթ / սպառողական հասարակություն» - «սոցիալիստական ​​/ կոմունիստական ​​/ կապիտալիստական ​​/ բուրժուական / քաղաքակիրթ / սպառողական հասարակություն»:
24. «Նախաճաշ» - «նախաճաշ», «ճաշ» - «ճաշի ժամ», «ընթրիք - ճաշ», «ընթրիք» - «ընթրիք», «թեյ» - «թեյ խմել» գոյականներով, դրանց ավելի ընդհանուր իմաստ տալու համար. սովորաբար գործընթացճաշեր (տես «ճաշի ժամանակ», «թեյից հետո» և այլն):
25. Նախքան գոյականները, որոնք օգտագործվում են զույգերով և կապված նախադրյալներով, ինչպիսիք են -ից... մինչև (մինչև) որմահճակալ «-» գնալ Դեպիմահճակալներ "," գնալ որ

Այժմ եկեք ավելի սերտ նայենք բոլոր կետերին:

Հոդվածը չի օգտագործվում, եթե գոյականին նախորդում է մեկ այլ հատկանիշ (տես մանրամասները), օրինակ՝ տիրական, ցուցադրական կամ հարցական դերանուն, ինչպես նաև որոշ, ցանկացած, ոչ, յուրաքանչյուր, ամեն դերանունը. «եղբայրս» - « եղբայրս», «այս երկիրը», «այս երկիրը», «Ի՞նչ պատմություն»: -Ի՞նչ պատմություն։ «որոշ ուսանողներ»՝ «մի քանի ուսանող», «ոչ մի սխալ»՝ «սխալներ չկան», «յուրաքանչյուր աշակերտ»՝ «յուրաքանչյուր ուսանող», «ամեն օր»՝ «ամեն օր»։

Եզակի թվով անորոշ հոդով նախորդող գոյականները (տե՛ս մանրամասները), համապատասխանաբար, հոգնակիում հոդ չունեն (պայմանավորված է նրանով, որ a անորոշ հոդը պարզապես հոգնակի ձև չունի, քանի որ դրա իմաստներից մեկն է «մեկ. « :կարելի է ասել «գիրք» - «մեկ գիրք», բայց դա արգելված էասեք «a bookS» - «մեկ գիրք և»): ԱՄարմինը շարժվում է ինչ-որ ուժի ազդեցությամբ: «-» Մարմինը շարժվում է ինչ-որ ուժի ազդեցությամբ: «Բայց.» __Մարմինները շարժվում են ինչ-որ ուժի ազդեցությամբ: «-» Մարմինները շարժվում են ինչ-որ ուժի ազդեցության տակ:

Զրո հոդվածը օգտագործվում է հաշվելի հոգնակի գոյականներից առաջ, որոնք օգտագործվում են ընդհանուր հայտարարություններում, հռչակագրերում. «__Տղամարդիկ որսի սիրահար են»։ - «Տղամարդիկ սիրում են որսորդություն». «__Շները պետք է միս ուտեն». - «Շները պետք է միս ուտեն». «__ Նարինջը լավ է քեզ համար»: - «Քեզ համար նարինջը լավ է»:

Հոդի բացակայությունը բնորոշ է անհաշվելի, այսինքն՝ առանց հոգնակի գոյականների, որոնք օգտագործվում են ընդհանուր հայտարարություններում, հայտարարություններում։ Հիմնականում սրանք նյութ, զանգված նշանակող գոյականներ են՝ «ջուր» - «ջուր», «կաթ» - «կաթ», «շաքար» - «շաքար», «ավազ» - «ավազ», «թեթև» - «թեթև», «օդ» - «օդ», «թեյ» - «թեյ», «բամբակ» - «բամբակ», «խոտ» - «խոտ» և այլն. «Ես սիրում եմ __պաղպաղակ»: - «Ես սիրում եմ պաղպաղակ»: «__Կարմիրն իմ սիրելի գույնն է»: - «Կարմիրն իմ սիրելի գույնն է»: «__Սուրճը արտադրվում է Բրազիլիայում». - «Սուրճը պատրաստվում է Բրազիլիայում».
Քանի որ անորոշ հոդը սովորաբար օգտագործվում է առանձին հաշվելի առարկաներ նշանակող գոյականների հետ, իսկ հոդվածի բացակայությունը բնորոշ է նյութի (էության) անվանումը և վերացական հասկացություններն արտահայտող գոյականներին, ապա.

• Գոյականների առջև հոդվածի բացակայությունը, սովորաբար որոշակի իմաստով, ավելի է տալիս բառին վերացականարժեքը՝ «Այս ծայրամասային պատն ամբողջությամբ __պատուհան է («պինդ լույսի աղբյուր»):» «Այս ծայրամասային պատը ամուր լույսի աղբյուր է»։
• անորոշ հոդի օգտագործումը գոյականներից առաջ, որոնք սովորաբար օգտագործվում են առանց հոդվածի, նեղացնում է ծավալըհասկացությունները, և ամբողջ համակցությունը նշանակում է նյութի մի տեսակ կամ դրա որոշակի քանակություն. «__Թեյը հարավ-արևմտյան Հնդկաստանի ամենակարևոր մշակաբույսերից մեկն է: Եթե որևէ շիլլինգ ինձ պարոն Քվինյոնը տալիս էր, ես այն ծախսում էի: վրա աճաշ կամ աթեյ.-» Թեյը Հարավարևմտյան Հնդկաստանի ամենակարևոր մշակաբույսերից մեկն է։ Ամեն անգամ, երբ պարոն Քվինյոնից մեկ շիլլին էի ստանում, այն ծախսում էի ճաշի կամ մի բաժակ թեյի վրա [Դիքենս]»:
  «Թեյ» բառի իմաստը առաջին օրինակում «թեյ» է (ապրանքի անվանումը), երկրորդում՝ «մի բաժին թեյ» (մի բաժակ կամ բաժակ թեյ): Որոշ գոյականներ իրենց հիմնական իմաստով ընդհանրապես չեն օգտագործվում անորոշ հոդով. «եղանակ»՝ «եղանակ», «առաջընթաց»՝ «զարգացում», «աշխատանք»՝ «աշխատանք», «տեղեկատվություն»՝ «տեղեկատվություն», «թույլտվություն»։ " - " թույլտվություն "," խորհուրդ "-" խորհուրդ ":" Դա __հոգնեցնող աշխատանք էր, որը կատարվում էր ժամ առ ժամ, առավելագույն արագությամբ: «Դա ծանր աշխատանք էր, որը շարունակվում էր ժամ առ ժամ, առավելագույն արագությամբ [Լոնդոն]»: «Նա ինձ __լավ խորհուրդ է տալիս»: - «Նա ինձ լավ խորհուրդ է տալիս»: «Դեռ __ցուրտ եղանակ էր»։ - «Ցուրտ էր և հանգիստ [Դիքենս]»։ Հո. «Դա նախատեսված չէ ամեծ գրական ստեղծագործություն, այն նախատեսված է մի պատմությունՍոցիալիզմի կառուցման մասին: - «Դա նշանակում էր լինել մեծ գրական ստեղծագործություն, նշանակում էր լինել սոցիալիզմի կառուցման պատմություն»:

Հոդվածը չի օգտագործվում, եթե գոյականին տիրական հոլովով նախորդում է մեկ այլ գոյական՝ «__Jack «Սընտանիք «-«Ջեքի ընտանիքը», __Անգլիա «Սարդյունաբերություն «-» արդյունաբերություն Անգլիայում »:
Նման համակցություններում, ինչպիսիք են « որուսուցչի «գիրք» - «ուսուցչի գիրք» հոդվածը վերաբերում է, այս դեպքում, «ուսուցիչ» բառին՝ «ուսուցիչ», և ոչ թե «գիրք»՝ «գիրք» բառին։
Մոդելում» բառ / բառերի խումբ սեփականատիրական դեպքում+ գոյական հոդվածը վերաբերում է սահմանմանը... Մի օգտագործեք հոդված, քանի դեռ սահմանումը չի պահանջում հոդված: Օրինակ՝ «__այսօրվա / __երեկի / __վաղվա / __հաջորդ շաբաթվա / __անցած տարվա / __նախորդ երեքշաբթիի և այլնի փառատոնին» - «այսօրվա / երեկվա / վաղվա / ապագայի հաջորդ շաբաթվա / անցյալ տարվա / անցյալ երեքշաբթի և այլնի տոնին», «__Նյու Յորքի Ամենաբարձր շենքը" - "" Նյու Յորքի ամենաբարձր շենքը", __Մարտինի երկրորդ կինը "-" Մարտինի երկրորդ կինը "," __Ճապոնիայի մեծությամբ երկրորդ քաղաքը "-" Ճապոնիայի երկրորդ ամենամեծ քաղաքը "(բայց."աշխարհի ամենաբարձր լեռը" - «աշխարհի ամենաբարձր լեռը»):

Հոդվածը դրված չէ հատուկ անուններից առաջ, քանի որ ճիշտ անունը բավականին կոնկրետ է և լրացուցիչ պարզաբանումներ չի պահանջում. «__Տոլստոյն իմ սիրելի գրողն է»։ - «Տոլստոյն իմ սիրելի գրողն է»։ «__Լոնդոնը Անգլիայի մայրաքաղաքն է». - «Լոնդոնը Անգլիայի մայրաքաղաքն է». Բայց. Ելնելով առկայությունից սահմանափակողսահմանումը օգտագործում է հոդվածը. «Այսինքն որՏոլստոյը, ով գրել է «Պետրոս I». - "Ես նկատի ունեմ ( Գնալ) Տոլստոյը, ով գրել է «Պետրոս I» »:

Հոդվածը հանվում է վերացական գոյականների դիմաց (որոնք ներառում են սոցիալական երևույթների, գիտությունների, հույզերի անունները և այլն), հոգնակի թվով գոյականների առջև՝ օբյեկտի պատկանելությունը առարկաների դասին («ունենալ» բայերով: «, «տեսնել» և այլք՝ «կան» շրջանառությամբ բարդ նախածանցի անվանական մասում)՝ նկարագրական սահմանումով և առանց. նախադասության մեջ գոյականից առաջ, եթե ընդգծված չէ այն անձի համբավը, ում այն ​​վերաբերում է. «ինչ»-ից հետո բացականչական նախադասություններում՝ հոգնակի թվով հաշվվող գոյականներից առաջ: այդ թվում՝ «Աշխատանքը նրան __բավարարություն է տալիս»: - «Աշխատանքը նրան բավարարվածություն է բերում»: «Ես սիրում եմ կարդալ __անգլերեն գրքեր»: - «Ես սիրում եմ անգլերեն գրքեր կարդալ»: «Ինչ սիրուն __ծաղիկներ»: - «Ինչ հրաշալի ծաղիկներ»: «Երեք քույրերը բոլորն էլ __ուսուցիչներ են»։ «Երեք քույրերն էլ ուսուցիչներ են»։

Հոդվածը չի օգտագործվում գոյականի դիմաց, որը սահմանվում է «հաջորդ» բառերով «ապագա» և «վերջին»՝ «անցյալ» իմաստով (եթե գոյականը նշանակում է ժամանակ). «Ես գնացի Իսպանիա իմ արձակուրդը __անցյալ տարի, և ես կգնամ այնտեղ __ հաջորդ տարի նույնպես »: - «Անցյալ տարի ես արձակուրդում էի Իսպանիայում և հաջորդ տարի նորից կգնամ այնտեղ»:

Հոդվածը չի օգտագործվում օրերի, ամիսների և եղանակների անունները նշանակող գոյականներից առաջ՝ «__Ուրբաթ»՝ «ուրբաթ», «__Հոկտեմբերին»՝ «Հոկտեմբերին», «__Ձմռանը»՝ «Ձմռանը»։ Երբ վերաբերում է որոշակիամսաթիվը կամ ժամկետը (արտահայտված քերականական շրջադարձով նախադասությամբ -ից), օգտագործված որոշակիհոդված՝ «1941 թվականի ձմեռ» - «1941 թվականի ձմեռ», «1917 թվականի հոկտեմբեր» - «1917 թվականի հոկտեմբեր». «Պայթյունի երկուշաբթիից հետո չի վերադարձվել»։ - «Նա վերադարձավ (այդ) երկուշաբթիից հետո, երբ պայթյունը տեղի ունեցավ։

Գոյականն օգտագործվում է առանց հոդվածի, եթե դրանից հետո կա հիմնական թիվ՝ հերթականության իմաստով. -հինգերորդ էջ)", "Take __bus six ." - «Վեցեք ավտոբուսով»: (բայց. «Վերցրու ավեց ավտոբուս «-» Վերցրեք վեց համարի ավտոբուսը»):
Հոդվածը դրված չէ հերթական համարներով փողոցների անուններից առաջ. «Նյու Յորքի գլխավոր հանրային գրադարանը գտնվում է __Հինգերորդ պողոտայում՝ __40-րդ փողոցի և __42-րդ փողոցի միջև։ «Նյու Յորքի գլխավոր հանրային գրադարանը գտնվում է Հինգերորդ պողոտայում՝ 40-րդ և 42-րդ փողոցների միջև»:
Երբ մակդիրը առաջինն է գալիս, կամ երբ այն ունի ածականի նշանակություն (= «ամենակարևորը»՝ «ամենակարևորը», «լավագույնը»՝ «լավագույնը», «ամենավաղը»՝ «ամենավաղը») և Որոշ ֆրազոլոգիական արտահայտություններում ( կայուն արտահայտություններ) «առաջին» թիվը օգտագործվում է առանց հոդվածի. «Տիկնայք __առաջին» - «Տիկնայք առաջինը» «Նրա հետ գործը գալիս է __առաջին»: - «Նա առաջինը գործ ունի»: «Նախ վերջացրո՛ւ քո գործը»: - «Նախ ավարտիր գործդ»։ «Նա եկավ __առաջինը (= հաղթեց մրցավազքում): - «Նա եկավ առաջինը (= հաղթեց մրցավազքում): «Նա գրավեց __առաջին տեղը»: - «Նա գրավեց առաջին տեղը»: «Նա արժանացել է __առաջին մրցանակի»: - «Առաջին մրցանակի է արժանացել»։ «Նրանք ճանապարհորդեցին __առաջին կարգի»: - «Նրանք առաջին կարգի ճանապարհորդեցին»: «Ես կանեմ դա, __առաջին բանը վաղը առավոտյան»: - «Վաղն առավոտյան առաջինը կանեմ»: «Դուք հավատու՞մ եք սիրո __առաջին հայացքից»: -Դուք հավատու՞մ եք առաջին հայացքից սիրուն։

Հոդվածը հանվում է «լինել» բայից հետո և որոշ այլ բայեր՝ նախադրյալից առաջ ( նախադրյալ- բաղադրյալի անվանական մասը, որն արտահայտվում է ոչ միայն մեկ բայով, նախատածով, օրինակ՝ «Ես բժիշկ դարձա», որտեղ «դարձել»-ը բաղադրյալ նախադասության բայական մասն է, իսկ «բժիշկ»-ը՝ նախադասական), միաժամանակ մեկ անձի զբաղեցրած պաշտոնը նշելով. «Ո՞վ է գրասենյակի __մենեջերը»: - «Ո՞վ է ղեկավարում այս հիմնարկը։ Այս դեպքում հաճախ օգտագործվում է նաև որոշիչ հոդվածը ( որկառավարիչ), վերջին դեպքի վերաբերյալ մեկնաբանությունների համար տե՛ս.

Հոդվածը գոյականից առաջ չի օգտագործվում, հասցեի դերում՝ «Քանի՞ տարեկան ես, __երիտասարդ»։ -Քանի՞ տարեկան ես, երիտասարդ։

Հոդվածը դրվում է հատուկ անուններով և կոչումներ, կոչումներ (գիտական, ռազմական) նշանակող գոյականի առաջ կամ որպես հասցեի ձև՝ «__Ակադեմիկոս Ն.-ն մահացել է մի քանի տարի առաջ»։ - «Մի քանի տարի առաջ մահացել է ակադեմիկոս Ն. «Կարո՞ղ եմ խոսել __կապիտան Ջոնսի հետ»: -Կարո՞ղ եմ խոսել կապիտան Ջոնսի հետ։ «__Պարոն Բրաունը ցանկանում է տեսնել __դոկտոր Սմիթին»։ - «Պարոն Բրաունը ցանկանում է տեսնել բժիշկ Սմիթին»: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ նման գոյականները, որոնք նախորդում են հատուկ գոյականներին, գրված են մեծատառով:

Զրո հոդվածն օգտագործվում է գիտությունների անվանումների հետ՝ «Ես սիրում եմ __գրականություն և __պատմություն, բայց չեմ սիրում __մաթեմատիկա»։ «Ես սիրում եմ գրականություն և պատմություն, բայց չեմ սիրում մաթեմատիկա»:

Հոդվածը վերնագրերում, հայտարարություններում և հեռագրերում գոյականներից առաջ չի դրվում. «__Լեհական պատվիրակությունը ժամանում է Մոսկվա»: - «Լեհաստանի պատվիրակությունը ժամանում է Մոսկվա». Որոշ դեպքերում թերթերի վերնագրերում հոդվածները, սակայն, պահպանվում են. օրինակ, եթե հոդվածը ֆրազոլոգիական միավորի մաս է (կայուն արտահայտություն). Նայել«-» Խորհրդային քաղաքաշինականներ իմանալ[Ամենօրյա աշխատող] "" U.S. Ժամացույցների ֆիրմա Ավստրալիայում Այն անվանում է օրԱմերիկյան ժամացույցների ընկերություն Ավստրալիայում ավարտում է աշխատանքը[Ամենօրյա աշխատող]»:

Հոդվածները չեն օգտագործվում նույն ընտանիքի անդամներին, հարազատներին կամ ընկերներին նշանակող գոյականներից առաջ, եթե դրանք օգտագործվում են որպես հատուկ անուններ (այս ընտանիքի անդամների խոսքում): Նման գոյականները հաճախ մեծատառով գրվում են՝ «Հայր»՝ «հայրիկ», «Մայրիկ»՝ «մայրիկ», «Մորաքույր»՝ «մորաքույր», «Քեռի»՝ «հորեղբայր», «Բուժքույր»՝ «դայակ», «Երեխա» - «Երեխա», «Երեխա «-» երեխա»: __Մայրիկը դեռ վերադարձե՞լ է: - Մայրիկն արդեն վերադարձե՞լ է: «__Հայրիկը ուզում է խոսել քեզ հետ»: -Հայրս ուզում է քեզ հետ խոսել։

Հոդվածը անհրաժեշտ չէ այնպիսի գոյականներից առաջ, ինչպիսիք են «խորհուրդ», «տեղեկատվություն», «փող», «մազ», «միրգ», սահմանափակող սահմանման բացակայության դեպքում (սահմանումներ տիպի «..., որ / որ / նրանք, ովքեր / th / s ... "):" Սա __կարևոր տեղեկություն է: «Սա կարևոր տեղեկություն է». «Ինձ խիստ __խորհուրդ է պետք»։ «Ինձ իսկապես խորհուրդ է պետք»։

«Թույլտվություն» գոյականը երբեք չի օգտագործվում հոդվածի հետ. «Նա ինձնից __թույլտվություն խնդրեց / ստացավ __թույլտվություն / նրան տրվեց __թույլտվություն հեռու մնալու համար»: - «Նա ինձ խնդրեց / ստացավ / թույլտվություն տրվեց ձեռնպահ մնալ մասնակցելուց»:

Հոդվածի բացակայությունը բնորոշ է հանգամանքների իմաստով օգտագործվող նախադրյալ բառակապակցություններին։ Հաճախ սրանք արտահայտություններ են այնպիսի գոյականներով, ինչպիսիք են «դպրոց» - «դպրոց», «քոլեջ» - «քոլեջ», «շուկա» - «շուկա», «քաղաք» - «քաղաք», «բանտ» - «բանտ», «բանտ»: « - «կալանավորական բանտ», «դատարան» - «դատարան», «հիվանդանոց» - «հիվանդանոց», «ճամբար» - «ճամբար», «մահճակալ» - «մահճակալ», «սեղան» - «սեղան» սովորաբար պատրվակներով. ժամը, մեջ, դեպի, -ից, հետո... Նմանատիպ արտահայտություններով այս գոյականները նշանակում են ոչ թե օբյեկտներ և հաստատություններեւ դա գործունեություն կամ պայմանորոնց հետ նրանք կապված են; ամուսնացնել Ռուսերեն. «Սեղանի մոտ ստացվեց ...», «դպրոցից հետո» (= դասից հետո) և այլն:
Հոդվածի հետ օգտագործելիս այս գոյականները լիովին պահպանում են օբյեկտիվության իմաստը, համեմատե՛ք. - «Բուխարիի լույսն ու մոմը ընկավ մեզ վրա՝ ջերմ ու աշխույժ, սեղան նստած [Դիքենս]»։ «Մեկ-երկու քայլ դեպի աղյուսակը, - ասաց նա .... - «Մի երկու քայլ անելով դեպի սեղանը, նա ասաց ... [Դիքենս] »:
Նույնը շրջանառության մեջ արհմիության հետ ինչպեսնշանակում է «որպես». «Ես մնացի նրա պատերի բանտարկյալը ութ տարի. վեցը որպես __աշակերտ, և երկուսը որպես __ուսուցիչ»։ «Ես ութ տարի բանտարկված մնացի նրա պատերի մեջ՝ վեցը որպես ուսանող, երկուսը՝ որպես [Բրոնտեի] ուսուցիչ»։ Նա իրեն պատկերացնում էր կիսով չափ __տղամարդով, կեսը՝__դատավորով խոսելով և գործելով: «Նա իրեն պատկերացնում էր, որ խոսում և գործում է մասամբ մարդու պես, մասամբ՝ դատավորի [Գալսվորդիի] պես»։

Հոդվածը խոսակցական լեզվով կարելի է բաց թողնել թերի նախադասություններում՝ «Ամուսնացա՞ծ»: __Այրի, պարոն Երկու երեխա "." - «Ամուսնացա՞ծ», այրի, պարոն: Երկու երեխա «[Galsworthy]». «Ձեր մայրը անսովոր խելացի կին է, գիտեք: __Ամենախելացի կինը, որ ես երբևէ ճանաչել եմ»: «Ձեր մայրը անսովոր խելացի կին է, գիտեք: Ամենախելացի կինը, որին ես երբևէ ճանաչել եմ [Բերեսֆորդը]»:

Ստեղծված ավանդույթն արգելում է հոդվածի օգտագործումը տոների անուններից առաջ, որոնք պարունակում են «օր» բառը. «Ամանորից առաջ / հետո / Հաղթանակի օր / VE օր / Սահմանադրության օր / Անկախության օր / Գոհաբանության օր / Բոլոր հիմարների օր» - «Ամանորից առաջ / հետո / Հաղթանակի օր / Գերմանիայի դաշնակից ուժերին հանձնվելու օր / Սահմանադրության օր / Անկախության օր / Գոհաբանության օր / Բոլոր հիմարների օր.

Հոդվածի սխալ օգտագործումը բացականչությամբ ինչև ցուցադրական դերանուն այդպիսին«լուր»՝ «լուր», «եղանակ»՝ «եղանակ», «խորհուրդ»՝ «խորհուրդ», «առաջընթաց»՝ «զարգացում, առաջընթաց», «տեղեկատվություն»՝ «տեղեկատվություն, տեղեկատվություն» բառերից առաջ, ինչպես նաև գոյականը. «աշխատանք «-» աշխատանք «(գործունեություն և պաշտոն),» ապացույց «-» ցուցմունք; ապացույց, ապացույց «», վնաս «-» վնաս «: Ինչգեղեցիկ ծաղիկներ: - «Ինչ գեղեցիկ ծաղիկներ»: Ես երբեք չեմ տեսել այդպիսինհամակարգիչներ: "-" Ես երբեք նման համակարգիչ չեմ տեսել: "Մինչդեռ այս մոդելում եզակի թվով հաշվելի գոյականներն օգտագործվում են անորոշ հոդով (ինչպես ցույց է տրված):

Որպես կանոն, հոդվածը գոյականից առաջ չի օգտագործվում «լինել, գործել / աշխատել որպես, կատարել, նշանակել, առաջադրվել» բայերից հետո՝ «լինել, աշխատել / աշխատել, ինչպես, անել, նշանակել, առաջադրել», եթե գոյականը: նշանակում է միայն մեկ անձի զբաղեցրած պաշտոն. «Նա հավակնում էր __քաղաքապետի»: - «Նա առաջադրվել է քաղաքապետի պաշտոնում». «Նա ընտրվել է __նախագահ». - Նա ընտրվեց նախագահ: «Հեյը նրան դարձրեց __տնօրեն: - «Նրանք նրան տնօրեն դարձրին: «Պարոն Թեյլորի բացակայության ժամանակ պարոն Բրուքսը հանդես էր գալիս որպես __մենեջեր»:

Հոդվածը գոյականներից առաջ չի օգտագործվում։ հասարակությունը«սոցիալական կարգ» իմաստով. կարծիք«խմբերի տեսակ» իմաստով. մարդկությունը«մարդկության» իմաստով. «սոցիալիստական ​​/ կոմունիստական ​​/ կապիտալիստական ​​/ բուրժուական / քաղաքակիրթ / սպառողական հասարակություն» - «սոցիալիստական ​​/ կոմունիստական ​​/ կապիտալիստական ​​/ բուրժուական / քաղաքակիրթ / սպառողական հասարակություն», «հասարակական կարծիք» - «հասարակական կարծիք», «աշխարհ. հասարակական կարծիք «-» համաշխարհային հասարակական կարծիք «», մարդկություն «-» մարդկություն», ողջ մարդկություն «-» ողջ մարդկություն »:
Գոյական բառակապակցություններով, որին հաջորդում են «բարի» - «բարի», «տիպ» - տեսակ, «տեսակ» - տեսակավորել, «ոճ» - «տիպ, տեսակավորել» բառերը, որոնք հիմնականում օգտագործվում են առանց հոդվածի. «այս տեսակի. անձի (ներ) "-" այս տեսակի անձ (ներ) "," այն տեսակի (ներ) "-" այս տեսակի իրեր (ներ) "," այս տեսակի ֆիլմ (ներ) "-" այս տեսակ ֆիլմ(ներ)ի ««Ինչպիսի՞ մարդ է նա»: - «Ինչպիսի՞ մարդիկ են»: - «Ինչպիսի՞ մարդիկ են»:

«Նախաճաշ»՝ «նախաճաշ», «ճաշ»՝ «ճաշի ժամ», «ընթրիք»՝ «ճաշ», «ընթրիք»՝ «ընթրիք», «թեյ»՝ «թեյ խմել» գոյականներն առանց հոդվածի ունեն ավելի ընդհանուր իմաստ։ - սովորաբար գործընթացճաշեր (տես «ճաշի ժամանակ», «թեյից հետո» և այլն), մինչդեռ դրանց առջև որոշակի հոդված օգտագործելը ենթադրում է առարկայի բուն էությունը, այն ամենը, ինչի հետ այն կապված է մեր հասկացողության մեջ, և այս հակադրությունն ավելին է. պարզ օրինակով. ՃաշՕրվա գերագույն կերակուրն է: «- Ճաշը (ինչ էլ որ դա նշանակի, որ ժամին, որ ճաշացանկը, ինչ միջավայր և այլն) օրվա գլխավոր կերակուրն է [Քրիստիի]: Մենք գրեթե ավարտել էինք __ընթրիքը, երբ մի քայլ էինք անում դեպի սեղանը, ասացի ես... «-» Մենք գրեթե վերջացրել էինք ճաշը (այսինքն՝ ուտելը), երբ քայլ անելով դեպի սեղանը, ասացի… [Դիքենս]»:

Հոդվածը բացակայում է զույգերով օգտագործվող գոյականների և կապակցված նախադրյալների առջև, ինչպիսիք են -ից... մինչև (մինչև)..., նախքան հանդիպման վայրերը նշանակող գոյականները, որտեղ մարդիկ գնում են հիմնական նպատակով՝ լինել __հիվանդանոցում (բուժման նպատակով), «__բանտում լինել»՝ «բանտում լինել» (որպես պատիժ), «լինել __սեղանին» - «սեղան նստել» (ուտել), «շուկա գնալ» - «գնալ շուկա» (գնել կամ վաճառել), «դատարանում» - «դատարանում» (դատարանում), «գնալ __քնելու» - «գնալ քնելու» (քնելու), «գնալ __դպրոց» - «գնալ դպրոց» (սովորել), բայց «գնալ դեպի որմահճակալ «-» գնալ Դեպիմահճակալներ "," գնալ որդպրոց «-» գնալ դպրոց, դպրոցի շենք»։
Մյուս կողմից, երբ գոյականը օգտագործվում է «շինություն» և ոչ «գործունեություն» նշանակելու համար, ապա պետք է օգտագործվի «Անցեք անցյալ» հոդվածը. որդպրոց, այնուհետև թեքվեք դեպի ձախ: «-» Անցեք դպրոցի կողքով և թեքվեք ձախ: «Ես գնացի որհիվանդանոց՝ նոր վիրահատված եղբորս տեսնելու.-» Ես գնացի հիվանդանոց՝ նոր վիրահատված եղբորս տեսնելու։
Հոդվածը հանվել է նաև մի շարք սառեցված դարձվածքաբանական համակցությունների մեջ, որոնցում գոյականը դարձել է համակցության բաղադրիչ. __ձեռքի» - «ձեռքի ձեռքի», «__օրով» - «ցերեկային ժամերին», «__գիշերով» - «գիշերը» և այլն: Հաճախ նրանք ունենում են (պատասխանելով «ինչպես? - որտեղ? - որտեղ? - երբ» ? - երբ?"). Այս կամ այն ​​հոդվածի առկայության կամ բացակայության տեսակետից առավել բնորոշ են ստորև բերված համակցությունները.

Բայ:
(լավ) ժամանակ անցկացնել	(լավ ժամանակ անցկացրու
ծխել (կծում և այլն)	ծուխ (խորտիկ)
դիտել և այլն:	նայիր (smth. / smb.)
գլխացավ ունենալ (մրսածություն i. n.)	տառապում է գլխացավերից (մրսածություն)
խոսք վերցնել	վերցրեք խոսքը
ընթրել (ընթրիք, ճաշ, թեյ) Բայց՝ ունենալ ալավ ընթրիք	ճաշել (ընթրել, նախաճաշել, թեյ խմել)
տանել դժվարությունը	տանել դժվարությունը...
դաշնամուր նվագել (ջութակ և այլն)	նվագել դաշնամուր (ջութակ)
ասելու ժամանակը	ցույց տալ / պատմել, թե ժամը քանիսն է
ճիշտն ասել	ճիշտն ասել
մասնակցել (ին)	մասնակցել)
տեղի ունենալ	պատահել
հոգ տանել)	հետևել / հոգ տանել (համար)
գցել (գցել) խարիսխ	թողնել խարիսխը
կորցնել տեսողությունը	կորցնել տեսողությունը, մոռանալ, կորցնել տեսողությունը
պատերազմ հայտարարել	պատերազմ հայտարարել
թույլտվություն տալ (ստանալ).	թույլ տալ (թույլտվություն ստանալ)
խաղալ ֆուտբոլ (շախմատ, խաղաթղթեր և այլն)	խաղալ ֆուտբոլ (շախմատ, խաղաթղթեր)
օգտվել (ից)	օգտագործել, կիրառել
գնալ դպրոց	դպրոց գնալ
գնալ քնելու	գնալ / գնալ քնելու
շուկա գնալ (դատարան)	գնալ շուկա (գնալ դատարան)
ծով գնալ	ծով դուրս գալ (գնալ ծով)
գնալ ճամբար	գնալ ճամբար
գնալ զբոսանքի	գնալ զբոսանքի / գնալ զբոսանքի
գնալ կինոթատրոն (թատրոն)	գնալ կինոթատրոն)
գնալ (վերադառնալ, գալ) քաղաք	գալ (վերադառնալ) քաղաք / գալ քաղաքից
լինել անկողնում	լինել (մնալ) անկողնում
լինել քաղաքում	լինել քաղաքում
լինել բանտում (հիվանդանոց և այլն)	նստել բանտում (պառկել հիվանդանոցում)
պարտքերի մեջ լինել	պարտքի մեջ լինել (պարտքի մեջ լինել)
ժամանակին լինել	ժամանակին հասնելու համար
շտապել	շտապեք
դիրքում լինել	ի վիճակի լինել
կորուստի մեջ լինել	լինել չկողմնորոշված
լինել նավի վրա (տախտակամածի վրա)	լինել նավի վրա (տախտակամածի վրա)
վաճառքում լինել	վաճառել
լինել (բարձր) պահանջարկ ունեցող	լինել (մեծ) շարժման մեջ

Հանգամանքային նշանակության:
գիշերը (մայրամուտից մինչև n.)	գիշերը (մայրամուտին / մայրամուտին)
կեսգիշերին (կեսօրին)	կեսգիշերին (կեսօրին)
օրով	կեսօրին
գնացքով (տրամվայ, ավտոբուս, նավ)	գնացքով (տրամվայ, ավտոբուս, նավ)
օդային (ծովային, ցամաքային)	ինքնաթիռով (ծովով, ցամաքով)
Փոստով	փոստով
անգիր	անգիր
պատահաբար	պատահաբար
սխալմամբ	սխալմամբ
անունով	անունով
սեղանի մոտ	սեղանի մոտ
դպրոցում	դպրոցում
իրականում	իրականում
վերջում	Վերջապես
հեռավորության վրա Հո: Հեռվում	հեռավորության վրա... հեռավորության վրա
խորության վրա	խորության վրա...
չափով	փոխարժեքով...
լայնությամբ	լայն ...
այն ժամանակ, երբ	այն ժամանակ, երբ...
կողք կողքի	կողք կողքի
ուս ուսի	ուս ուսի
ձեռք ձեռքի	ձեռք ձեռքի
ձեռքը թեւին	ձեռք ձեռքի
օրեցօր	օրից օր
օր առ օր	օր առ օր
տանը	տանը
աշխատանքի վայրում	աշխատանքի վայրում
խաղաղության ժամանակ (պատերազմի ժամանակ)	աշխարհում (պատերազմի ժամանակ)
դեպի ճամբարում	ճամբարում
ճաշի ժամանակ (հետո, ընթացքում) (ընթրիք, նախաճաշ)	ճաշի համար (հետո, ընթացքում) (ընթրիք, նախաճաշ)
պատուհանից պատուհան	պատուհանից պատուհան
գլխից ոտք	ոտքից գլուխ (ոտք)
բառից բառ	բառից բառ
օրից օր	օրից օր, օրից օր

Հոդվածը պատրաստելիս օգտագործվել են նյութեր

1. Արբեկովա, T.I. Անգլերեն առանց սխալների. Դասագիրք. ձեռնարկ in-tov-ի և fak-ի համար: օտարերկրյա լեզու - Մ.: Ավելի բարձր: shk., 1985. (էջ 134-144)
2. Բարխուդարով, Լ.Ս., Շտելինգ Դ.Ա. Անգլերենի քերականություն. - Մ .: Օտար լեզուներով գրականության հրատարակչություն, 1960. (էջ 47, 57-60, 68-70)
3. Բելյաևա, Մ.Ա. Անգլերենի քերականություն. - Մ .: Պետական ​​հրատարակչություն «Բարձրագույն դպրոց», 1963. (էջ 29-30)
4. Վերբա, Լ.Գ., Վերբա, Գ.Վ. Ժամանակակից անգլերենի քերականություն. - Կիև: Լոգոս, 2001. (էջ 148-149)
5. Կոժաևա, Մ.Գ., Կոժաևա, Օ.Ս. Վերանայման աղյուսակներ Ուսանողի քերականական ուղեցույց: Անգլերենի քերականությունը աղյուսակներում. Դասագիրք. նպաստ - Մ .: Flint: Գիտություն, 2010. (էջ 11-14)
6. Mandel, BR Ժամանակակից ռուսաց լեզու. պատմություն, տեսություն, պրակտիկա և խոսքի մշակույթ: Գիրք I. Պատկերազարդ դասագիրք. - M .: Direct-Media, 2014 (էջ 474)

Այս «սարսափելի գազանները», որոնք ռուսերենով չեն ապրում. Այդպիսի մարդիկ, անշուշտ, մի քանիսն են։ Այնուամենայնիվ, հոդվածները անգլերեն լեզվի անբաժանելի մասն են: Երբեմն նրանք փոխում են ասվածի իմաստը՝ քեզ ամաչելով։ Ուստի կարևոր է նրանց «տեսողությամբ ճանաչել»։ Ավելին, մեր ուղեղն ունի նման հատկություն՝ նա «չի տեսնում» և «չի լսում» խոսքի այն կանոններն ու առանձնահատկությունները, որոնց մասին ինքը չգիտի։ Այսինքն՝ հենց որ ուժերդ հավաքես ու սովորես հոդվածների օգտագործման կանոնները, դրանք կսկսես նկատել գրքերում, հեռուստահաղորդումներում և զրուցակցի խոսքում։ Որից հետո ձեզ համար էլ ավելի հեշտ կդառնա դրանք օգտագործելը։

Զրո և անորոշ հոդվածներ՝ օրվա մասերով և եղանակներով

Այսօր մենք կկենտրոնանանք օրվա մասերով հոդվածների օգտագործման վրա ( օրվա մասեր) և սեզոնները ( սեզոնները): Հիմնական կանոնն այն է, որ հոդվածը չի օգտագործվում դրանց հետ (օգտագործվում է), երբ այդ հասկացությունները օգտագործվում են վերացական իմաստով: Մի քիչ շփոթված. Հիշենք «Frozen» մուլտֆիլմը. Spoiler alert :-) Պատմության մեջ քույրերից մեկը՝ Էլզան, պատահաբար սառեցնում է շուրջբոլորը՝ ամառը վերածելով հավերժական ձմեռի և անհետանում քաղաքից։ Երկրորդ քույրը՝ Աննան, քայլելով ձմեռային անտառով՝ փնտրելով անփույթ ազգականին, հիացած ասում է.

Ես երբեք չգիտեի Ձմեռկարող էր այդքան գեղեցիկ լինել: - Մինչ այդ ես չգիտեի Ձմեռկարող էր այդքան գեղեցիկ լինել:

Հերոսուհին ձմռան մասին խոսում է սկզբունքորեն որպես բնական երևույթի, և ընդհանրապես ոչ որևէ կոնկրետի մասին, հետևաբար հոդվածը չի դրվում։ Դիտարկենք այլ օրինակներ (այլևս մուլտֆիլմից չէ):

Շատ մարդիկ նախընտրում են գարունդեպի աշուն... - Շատերն են նախընտրում գարուն աշուն.

Ամառվա կեսըլավ ժամանակ է ծովային արձակուրդի համար: - Ամառվա կեսը- լավ ժամանակ ծովում հանգստի համար:

Նա աշխատում է իր փոքրիկ ֆերմայում լուսաբացդեպի մթնշաղբերքը հավաքելու համար։ - Սկսած լուսաբացնախքան մայրամուտնա աշխատում է իր փոքրիկ ֆերմայում` բերքահավաքի համար:

Ես արթնացա ժամը արևածագմռայլ և հոգնած զգալ: -Ես արթնացա լուսաբացքնկոտ և հոգնածության զգացում.

Ջոլլի ձնեմարդ Օլաֆը նաև մեզ տալիս է «ամառ» բառի օգտագործման մի քանի օրինակներ՝ առանց հոդվածի իր զվարճալի երգում։

Ի տարբերություն նախորդ օրինակների, այն իրավիճակում, երբ սեզոնին կամ օրվա մի հատվածում օգտագործվում է նկարագրական սահմանում, մենք հարմար կլինենք: Պարզ բառերով, նկարագրական սահմանումը բառ է, որը պատասխանում է «ի՞նչ», «Ի՞նչ», «Ի՞նչ»: ցուրտՁմեռ ( և ցուրտ ձմեռ), դաժանՁմեռ ( կոշտ ձմեռ), սիրունՁմեռ ( հրաշալի ձմեռ).

Աննան Էլզայի հետ զրույցում տհաճ լուր է հայտնում.

Էլզա, դու մի տեսակ ճամփա ընկար հավերժական ձմեռ... ամենուր. - Էլզա, դու մի տեսակ մեկնարկեցիր / կանչեցիր հավերժական ձմեռ... ամենուր.

Ահա խոսքը հավերժականպարզապես կատարում է նկարագրական սահմանման գործառույթը և հետևաբար պահանջում է անորոշ հոդ: Եվ ահա այս կանոնի օրինակներ.

Ինչ հաճելի երեկոխնջույքի համար! Եղանակը գեղեցիկ է։ - Որը հրաշալի երեկոխնջույքի համար! Եղանակը պարզապես կատարյալ է:

Նա տնից դուրս եկավ սառեցումԵրկուշաբթի առավոտև այլևս երբեք չի տեսել: - Նա գնաց տնից մի ցրտաշունչ առավոտԵրկուշաբթի. Նրան այլևս երբեք չեն տեսել։

Անցյալ տարի ունեինք իսկապես ցուրտ ամառ... - Անցած տարի ամառԴա եղել է իսկապես ցուրտ է.

Ես սիրում եմ քայլել քաղաքի դատարկ փողոցներով լուսնյակ գիշեր... -Ես սիրում եմ քայլել քաղաքի դատարկ փողոցներով լուսնյակ գիշեր.

Բնականաբար, անգլերենը անգլերեն չէր լինի, եթե բացառություններ չլինեին։ Այս դեպքում դրանք նման բառեր են վաղ(վաղ), ուշացած(ուշ), իրական(իրական), լայն օր/ցերեկային լույս(օրվա ընթացքում); Գոյականները նախադրյալ ֆունկցիայի մեջ և մի քանի այլ արտահայտություններ, որոնց մասին կխոսենք ավելի ուշ։ Դրանց առաջ անորոշ հոդը դրված չէ։

Ծառերի տերևները չափազանց գեղեցիկ են վաղ աշնանը... - Ծառերի տերեւներն անսովոր գեղեցիկ են վաղ աշնանը.

Ես պարզապես սիրում եմ այն ​​փաստը, որ ես ծնվել եմ ուշ գարուն... - Ես սիրում եմ այն ​​փաստը, որ ես ծնվել եմ ուշ գարուն.

Բանկի կողոպուտը տեղի է ունեցել ցերեկովմարդկանց աչքի առաջ. -Բանկի կողոպուտ է տեղի ունեցել օրվա կեսինհենց մարդկանց աչքի առաջ.

Ի դեպ, այնպիսի հետաքրքիր անգլերեն արտահայտություններ, ինչպիսիք են վաղաժամկետ ունենալ / մի ուշ գիշեր(գնալ քնելու վաղ / ուշ) և եկեք դա անվանենք օր / մի գիշեր(այսօրվա համար բավական է, վերջանալու ժամանակն է) օգտագործվում են անորոշ հոդով։ Օրինակ, Կրիստոֆը Frozen-ում, անդրադառնալով իր եղնիկին, ասում է.

Դուք ստացաք ինձ: Եկեք այն անվանենք գիշեր... -Դու ինձ բռնեցիր: Բավական է այսօրվա համար.

Օրվա մասեր և եղանակներ նշանակող գոյականներով որոշիչ հոդ

Հերթը հասել է. Երբ նրան տեսնում ենք օրվա մասեր կամ եղանակներ նշանակող գոյականներով, հասկանում ենք, որ այս իրավիճակում կոնկրետ ինչ-որ բանի մասին է խոսքը։ Դուք նաև պետք է օգտագործեք որոշիչ հոդվածը, երբ կա համապատասխան համատեքստ կամ որակավորող սահմանում: Օրինակ, ամառը մենք երբեք չենք մոռանա(ամառ, որը մենք երբեք չենք մոռանա), կամ -ի աշունը 2016 (աշուն 2016). «Frozen»-ում նույնպես նման իրավիճակներ են նկատվել.

Եթե ​​դուք պարզապես կանգ առնեիք ձմեռը, հետ բեր ամառը ... խնդրում եմ։ - Եթե միայն կանգ առնեիր այս ձմեռ, վերադարձել է ամառ ... խնդրում եմ։

Այս արտահայտության մեջ Արքայազն Հանսը օգտագործում է որոշիչ հոդը՝ անդրադառնալու այն կոնկրետ ձմռանը, որը հորինել է Էլզան:

Վերջին անգամ նախկին դասընկերներիս տեսել եմ 5 տարի առաջ, ամռանը 2012 թ... -Վերջին անգամ նախկին դասընկերներիս տեսել եմ 5 տարի առաջ, ամառ 2012.

Ես ընդհանրապես չեմ քնել իմ մեկնելու նախորդ գիշերը... -Վ իմ մեկնելու նախորդ գիշերըԵս ընդհանրապես չեմ քնել։

Դա եղել է առաջին արևածագըՏեսել եմ ոչ թե հեռուստացույցով, այլ իրական կյանքում։ - Եղել է առաջին լուսաբացը, որը տեսել եմ ոչ թե հեռուստատեսությամբ, այլ ուղիղ եթերում։

Բայց ինչ վերաբերում է ստանդարտին առավոտյան/երեկո, հարցնում ես Ինչու՞ է այստեղ օգտագործվում որոշիչ հոդվածը: Անգլերենում կան բազմաթիվ ֆիքսված արտահայտություններ, որոնցում հոդվածն օգտագործվում է կամ չի օգտագործվում՝ անկախ արտաքին հանգամանքներից։ Խորհուրդ եմ տալիս անգիր սովորել նման արտահայտությունները, քանի որ դրանցում տրամաբանություն փնտրելը նման է խոտի դեզում ասեղ փնտրելուն։

Հետևյալ արտահայտությունները օգտագործում են որոշակի հոդ.

• առավոտյան- առավոտյան;
• ցերեկը- ցերեկը, ցերեկը;
• ձմռան ընթացքում- ձմռանը;
• ուշ աշնանը- ուշ աշնանը;
• ամբողջ գիշեր- ողջ գիշեր;
• մեռյալ գիշերվա մեջ- ուշ գիշեր.

Հրդեհը սկսվել է մեռյալ գիշերվա մեջ... -Հրդեհը բռնկվեց գիշերվա խորքում.

Նա հույս ուներ, որ կսկսի աշխատել իր նոր գրքի վրա գարնան ընթացքում... - Նա հույս ուներ, որ կսկսի աշխատել նոր գրքի վրա գարնանը.

Բայց նախադրյալներով այս արտահայտություններում ժամը, կողմից, մասին, անցյալ, նախքան, հետո, նկատմամբ, ից մինչեւոչ մի հոդված:

• գիշերը- գիշերը;
• մինչև կեսօր- մինչև կեսօր;
• կեսգիշերին- կեսգիշերին;
• կեսօրից հետո- լանչից հետո;
• մայրամուտից հետո- մայրամուտից հետո:

Նա մեզ ասաց, որ տանը կլինի կեսգիշերին... - Նա մեզ ասաց, որ տուն է գալիս կեսգիշերին.

Երբ ես երեխա էի, ծնողներս ինձ դուրս չէին թողնում մայրամուտից հետո... -Երբ ես երեխա էի, ծնողներս ինձ չէին թողնում, որ դուրս գամ մայրամուտից հետո.

Եվ հոդվածների հետ «ոչ բարեկամական հարաբերություններ ունեցող» արտահայտությունների վերջին մասը.

• ամբողջ օրը (երկար) / առավոտից երեկո- ամբողջ օրը, առավոտից երեկո;
• ամբողջ գիշեր (միջոցով) - ողջ գիշեր;
• օր առ օր / օրում, ազատ Օր- օր առ օր, օր առ օր;
• օր ու գիշեր- ամբողջ օրը.

Տեսեք, թե ինչպես է Աննան Frozen-ից օգտագործում արտահայտությունը ամբողջ երեկոերգի մեջ.

Բայց հետո մենք ծիծաղում ենք և խոսում ամբողջ երեկո,
Ինչը բոլորովին տարօրինակ է.
Ոչինչ նման չէ այն կյանքին, որը ես անցկացրել եմ մինչ այժմ.

Եվ հետո մենք ամբողջ երեկո կպարենք և կխոսենք
Եվ սա այնքան տարօրինակ է:
Ամենևին նման չէ նախկին կյանքիս:

Եվս մի քանի օրինակ մեր այսօրվա թեմայով կարելի է լսել Էլզայի երգում Թող գնա... Բացի այդ, երգը շատ արագ տեմպերով չի երգվում, այն կօգնի բարելավել ձեր լսողական ըմբռնումը և ընդլայնել ձեր բառապաշարը, ուստի խորհուրդ եմ տալիս այն ավելի հաճախ լսել և միգուցե նույնիսկ երգել հայելու առաջ սանրվածքով :-)

Հիմա ժամանակն է փորձելու ինքներդ ձեզ թեստով:

​

Փորձարկում

Օրվա մասերի և եղանակների գոյականներով հոդվածներ

​

-- որոշակի առարկա նշանակող գոյականից առաջ, որի մասին լրացուցիչ տեղեկություններ են տրվում կամ պարզաբանվում

Բնակարանը բավականին մեծ է և հարմարավետ (Բնակարանբավականմեծևհարմարավետ)

Որտեղ է գիրքը: (Որտեղգիրք?)

-- գոյականից առաջ, որը եզակի է (ինչպես նաև նշանակում է կազմակերպություններ, նավեր, փաստաթղթեր) կամ տվյալ միջավայրում

Երբ մենք դուրս եկանք, լուսինը փայլում էր։

Բացեք դուռը, խնդրում եմ։

Շարքային թվերից առաջ ածականներ (գերադասություններով) և միայն

Նա ապրում է երկրորդ հարկում։

Սա բոլորից ամենապատասխանատու խնդիրն է։

-- ազգանունից առաջ (ընդհանուր առմամբ)

Բրաուններն ապրում էին Լոնդոնում։

-- ազգություն նշող գոյականներից առաջ. րդեռուսներ, որՇվեդիաներ

Գոյականների հետ. կինոն, թատրոնը, բանկը, երկիրը, ծովափը, սարերը։

Կառավարության գերատեսչություններ, պատմական իրադարձություններ, քաղաքական կուսակցություններ, պարբերականներ.

Արտաքին գործերի նախարարություն

Ժամանակները

Տեղանուններ նշանակող գոյականներից առաջ.

Թեմզա, Սև ծով, Ալպեր

Բայց հոդվածը չի օգտագործվում թիկնոցների անվանումների հետ։ (Քեյփ Հորն), բացառությամբ հրվանդանի ԼավՀույս, մայրցամաքների անվանումներով (Ասիա), առանձին լեռնագագաթներ (Էվերեստ), իսկ լճերը՝ փողոցների, հրապարակների անուններից առաջ։

Որոշիչ հոդը ներառված է շարքում կայուն արտահայտություններ:

ի դեպ, ըստ	իմիջայլոց
բացառվում է	բացառվում է
մի կողմից ... մյուս կողմից	մի կողմից ... հետ մյուս կողմը
եզակի մեջ	եզակի
հոգնակի թվով	հոգնակի թվով
ասա ճշմարտությունը	ճիշտն ասել
մյուս օրը	օրերս, վերջերս
նվագել դաշնամուր (կիթառեւ այլն )	նվագել դաշնամուր (կիթառ և այլն)
Ժամը քանիսն է?	Ժամը քանիսն է?
ասա ժամը	ցույց տալ (ժամացույցով որոշել) ժամանակը
Որքան շուտ, այնքան լավ	Որքան շուտ, այնքան լավ
առավոտյան (կեսօր, երեկոյան)	առավոտ (կեսօր, երեկո)

Անորոշ հոդ

ժամըսպառված

Առարկաների դասից որպես օրինակ օգտագործվող գոյականից առաջ (tohave, tosee, thereis բայերով)

Ես որդի ունեմ.

Նա տեսնում է մի աղջկա.

Սենյակում կա սեղան։

Մասնագիտություն նշանակող գոյականից առաջ

Նաէարտադրող.

Իմաստով մեկժամանակի համար հաշվելի գոյականից առաջ

Ամիսը քանի՞ անգամ եք թատրոն գնում:

-- իմաստով շարքայինով սահմանված գոյականից առաջ մեկ ուրիշը, ևս մեկը:

Հանկարծ լսեցինք կրակոց, հետո երկրորդ ու երրորդ։

Համակցումներով մի քիչ, մի քանի

Այսօր մի քիչ ազատ ժամանակ ունեմ։ Զրո հոդված

Օգտագործված

Հիվանդությունների անուններից առաջ

Նախքան հատուկ անունները

Օրվա մասերից առաջ՝ ներառելով նշված բառերը՝ նախաճաշ, ընթրիք, թեյ, ընթրիք, ճաշ

Արտահայտություններով to, at, in + noun,որոնք նշանակում են մի վայր, որը ներառում է որոշակի տեսակի գործունեություն

- քաղաքների, փողոցների, այգիների, շենքերի, մայրցամաքների, հյուրանոցների, ռեստորանների, գիտությունների անուններից առաջ

- - կայուն արտահայտություններով գնալ քնելու, գնալ դպրոց, գնալ ոտքով, տանը, գիշերով, ձեռք ձեռքի տված, ամբողջ օրը, առավոտից երեկո

Այսպիսով, հնարավոր են հաշվելի / անհաշվելի գոյականներով հոդվածներ օգտագործելու հետևյալ տարբերակները.

Հոդվածի հատուկ օգտագործում

առանց հոդվածի	հոդվածով
ա) հասարակական հաստատություններ և այլն.
լինել մեջ մահճակալ - լինել անկողնում	ստել վրա որ մահճակալ – պառկել անկողնու վրա
գնալ քնելու -գնալ քնելու	գնա անկողին -գնալ քնելու
գնալ եկեղեցի -հաճախել եկեղեցի	գնա նկատմամբ որ եկեղեցի – քայլեք դեպի եկեղեցի
լինել մեջ բանտ – պատիժ կրել	անցեք բանտի կողքով -անցեք բանտի կողքով
լինել մեջ հիվանդանոց – լինել հիվանդանոցում	լինել մեջ որ հիվանդանոց – լինել հիվանդանոցի շենքում
գնա դեպի դպրոց – սովորել դպրոցում	գնա դեպի որ դպրոց – գնալ դպրոցի շենք
լինել ժամը քոլեջ - գնալ քոլեջ	լինել մեջ որ քոլեջ – լինել քոլեջի շենքում
գնա տուն, եղիր տանը -գնա տուն, եղիր տուն	Համալսարանը ուսման տունն է,Համալսարանը գիտելիքի ծննդավայրն է։
լինել մեջ քաղաք, հեռանալ քաղաք – լինել քաղաքում, լքել քաղաքը	մոտեցում որ քաղաք – մոտենալ քաղաքին
բ) տրանսպորտային միջոցը (պատրվակով կողմից):
Ճամփորդիր, հեռացիր, գնա, ստացիր, արի. Ըստ հեծանիվ – հեծանիվով	Ուղևորություն վրա որ հեծանիվ – հեծանիվ վարել (հատուկ)
Ավտոբուսով -ավտոբուսով	Նստել ավտոբուսում -նստել ավտոբուս
Ըստ մեքենա – ավտոմեքենայով	Քնել մեքենայում -քնել մեքենայում
Նավի միջոցով -նավի վրա	Իջնել նավից -իջնել նավից
Գնացքով -գնացքով	Բռնել գնացքը -գնացք նստիր
Ինքնաթիռով -ինքնաթիռով	Նստել ինքնաթիռ -ինքնաթիռ նստել
Ոտքով -ոտքով	Ոտքը վնասել -վնասել ոտքը
գ) օրվա ժամը (ցերեկը և գիշերը)
ժամը լուսաբաց – լուսադեմին	ընթացքում որ օր – (այս) օրվա ընթացքում
Լուսաբացին -լուսադեմին
ժամը արևածագ – լուսադեմին
ժամը կեսօր – կեսօրին	Մեջ որ կեսօրից հետո – կեսօրից հետո
ժամը մայրամուտ – Մայրամուտին	Հիանալ որ մայրամուտ – հիանալ (այս) մայրամուտով
Կեսգիշերին -կեսգիշերին
ժամը մթնշաղ – մթնշաղին	Անտեսանելի մթնշաղին -անտեսանելի մթնշաղին
մթնշաղին -մթնշաղին
Գիշերը -գիշերը, գիշերով -գիշերով	Արթնանալ գիշերը -արթնանալ գիշերը
է) սննդի ընդունում.
Ունենալ, մնալ / առաջ, ժամը, հետո՝ նախաճաշ -նախաճաշ
Լանչ -լանչ	Նախագահի ճաշի ժամանակ - Նախաճաշին՝ ի պատիվ նախագահողի
Թեյ – թեյ (հատկապես Եղբ. Անգլերեն)	Դուք պատրաստե՞լ եք (այդ) թեյը: -Թեյ պատրաստե՞լ եք։
Ընթրիք -ճաշ	Նա պատրաստում էր ճաշը: -Նա ընթրիք էր պատրաստում։
Ընթրիք -ճաշ	Ընթրիքը սառը էր։ -Ընթրիքը սառը էր։
Ընթրիքը կմատուցվի ժամը 6-ին։ -Ճաշը կմատուցվի ժամը 6-ին։	Ճաշը լավ պատրաստված էր։ -Ճաշը լավ էր պատրաստված։
ժամը սեղան – սեղանի շուրջ (ճաշի ժամանակ)
ե) զուգակցված արտահայտություններ.
Նրանք քայլում էին ձեռք ձեռքի / ձեռք ձեռքի: -Նրանք քայլում էին ձեռք ձեռքի / ձեռք-թև:	Նա բռնեց նրա թեւից։ -Նա բռնեց նրա ձեռքը։
Նրանք ամուսիններ են։ -Նրանք ամուսիններ են։	Նա հայտնի նկարչի կինն է։ -Նա հայտնի նկարչի կինն է։
Մենք հանդիպեցինք դեմ առ դեմ -Մենք դեմ առ դեմ եկանք։	Ես բռունցքով հարվածեցի հենց նրա դեմքին։ -Ես բռունցքով հարվածեցի հենց նրա դեմքին։

Այլ կայուն արտահայտություններ, որոնք օգտագործվում են առանց հոդվածի, ներառում են հետևյալը.

Սկզբում		Անգիր	Անգիր
Առաջին հայացքից	Առաջին հայացքից	Ըստ Անուն	անունով
Խաղաղության / պատերազմի ժամանակ	Խաղաղության / պատերազմի ժամանակ	Սխալմամբ	Սխալմամբ
Պատահաբար	Պատահաբար	Միջոցով	միջոցով
Վրա ժամանակ	Ժամանակին (մինչև սկիզբը)	Մեջ ժամանակ	Ժամանակին (մեկնարկից առաջ)

Առաջադրանքներ.

Տեղադրեք հոդվածներ, որտեղ անհրաժեշտ է:

Ա) … գիրքը շատ հետաքրքիր է. Դրանում բոլոր ... կերպարները բավականին տպավորիչ են: … Ջոնը,… գլխավոր հերոսը, ունի… որդի,… դուստր,… երկու զարմիկ և… շատ լավ ընկերներ: Նա ապրում է… հետաքրքիր կյանքով: Նա խորը սեր ունի… իրեն շրջապատող մարդկանց հանդեպ: … Աշխատանքը, որը նա անում է, կարևոր է նրա համար և բերում է… բավարարվածություն: … Մի քանի տարի առաջ, երբ… Ջոնն ուներ… այլ աշխատանք, նա ավելի երիտասարդ էր, բայց… աշխատանքը նրան շատ հոգնեցրեց: Հիմա նա աշխատում է… հինգ օր… շաբաթ, բայց դու երբեք չես հոգնում: Նրա ընկերը՝… պրոֆեսոր Տաուսեթը, ով… գրասենյակի ղեկավարն է,… Ֆրենչմենն է:

Բ) Վերցրեք… գիրք… սեղանից և բերեք… այստեղ: Հանցագործությունը… լուրջ խնդիր է այս օրերին: ... Պրն. Վոլգինը… իմ ընկերն է: Հե՜յ... մարդ!

Գիտե՞ս… աղջիկ այնտեղ: …Մոսկվան… Ռուսաստանի մայրաքաղաքն է: ... Հաջորդ անգամ ես կգնամ Ամերիկա։

Գ)… Ղրիմը գտնվում է… Ուկրաինայի հարավում… … Ղրիմը… թերակղզի է: … Սիմֆերոպոլը… Ղրիմի մայրաքաղաքն է: ...Ղրիմի լեռները բարձր չեն։ … Սալգիրը… ամենաերկար գետն է:

…Սև և… Ազովի ծովը լվանում են մեր թերակղզին։

Բաժիններ: Օտար լեզուներ

Զրո հոդված կամ հոդվածի զգալի բացակայություն

1. Եթե գոյականից առաջ կան այլ որակիչներ՝ տիրական, ցուցադրական, հարցական, անորոշ դերանուն կամ գոյական հոլովով, ապա այս գոյականն օգտագործվում է առանց հոդի։ Իմ տունը մեծ է։

2. Հաշվելի գոյականից առաջ հոդված չկա հոգնակի թվով, այդ դեպքում, եթե անորոշ հոդը կանգնած էր նրա առջև եզակի թվով. Ես սեղանին մի գիրք տեսա։ -Սեղանին գրքեր տեսա:

Եթե ​​եզակի թվով հաշվելի գոյականն օգտագործվում է դասակարգող իմաստով, կամ որոշակի հոդով` ընդհանրացնող իմաստով, ապա այդպիսի գոյականը հոգնակի թվով հոդ չունի: Վագրը վայրի կենդանի է։ -Վագրերը վայրի կենդանիներ են: Փիղն ապրում է Հնդկաստանում։ -Փղերն ապրում են Հնդկաստանում:

3. Եթե անհրաժեշտ է ընդգծել հաշվելի գոյականների թիվը, ապա դրանց դիմաց դրվում է կարդինալ թիվ։ Տվյալ դեպքում դա նկարագրական սահմանում է։ Սովորաբար գոյականներ հետ կարդինալօգտագործվում է առանց հոդվածի։ Եղել են տ երեք տղա.Բայց եթե գոյականը կոնկրետացվում է, գործածվում է որոշյալ հոդը - Երկու տղաները կեղտոտ էին:Նաև առանց հոդվածի գոյականը գործածվում է կարդինալ թվի հետ՝ շարքային իմաստով։ Բաժին վեցերորդ, էջ քսաներորդՆաև, եթե գոյականին հաջորդում է տառային նշանակում - Գ կետ, ցուցանմուշ Դ

4. Նախկինում ոչ մի հոդված իրական գոյականցույց է տալիս գոյականի օգտագործումը ընդհանրացված իմաստով ... Ես սուրճ չեմ սիրում... Նյութի անվանումը կարող է օգտագործվել նկարագրական սահմանումով, որը նեղացնում է մի շարք միատարր գոյականների սահմանները և հետևաբար հոդվածում փոփոխություն չի պահանջում։ Թունդ սուրճը դառը է:Տարբերակ, տեսակ կամ բաժին նշանակող նյութերի անվանումները դառնում են քանակական և օգտագործվում են ընդհանուր կանոնների համաձայն. a coffee = մի բաժակ սուրճ.

Միսը որպես սննդի տեսակ նշանակող հաշվելի գոյականները օգտագործվում են զրոյական հոդվածով. հավ, ձուկ, հնդկահավ, բադ, գառև այլն: Եթե ​​կարևոր է մատնանշել մի շարք անհաշվելի գոյականներ, նրանք սովորաբար օգտագործում են անորոշ դերանուններ: որոշ, ցանկացած.Այս դերանունները սովորաբար չեն թարգմանվում ռուսերեն: Ինձ մի քիչ ջուր բեր: Դուք պանիր ունե՞ք:

5. Վերացական գոյականն օգտագործվում է առանց հոդվածի, երբ արտահայտում է ընդհանրացված հայեցակարգ. Ժամանակը ցույց կտա, թե ով է ճիշտ.Նաև վերացական գոյականը կարող է օգտագործվել նկարագրական սահմանման հետ՝ ածական, որը գոյականը դարձնում է ավելի քիչ ընդհանրացված: Բայց դա հոդվածը չի փոխում։ Նա չի սիրում աբստրակտ արվեստ։Երբեմն գոյականը ընդհանրացված դեպքում կարող է հանդես գալ որպես նկարագրական սահմանում: Այս դեպքում հոդվածը նույնպես չի օգտագործվում։ ... Ես սիրում եմ գիտգեղարվեստական ​​գրականություն։Եթե ​​վերացական գոյականն ունի նկարագրական սահմանում, որն արտահայտում է տարբեր որակ, վիճակ, զգացում, ապա այդպիսի գոյականը կարող է օգտագործվել անորոշ հոդով: Նա լավ կրթություն է ստացել։Եթե ​​վերացական գոյականն ունի անհատականացնող սահմանում կամ որոշվում է իրավիճակով, ապա օգտագործվում է որոշիչ հոդ. ... Ինձ դուր է գալիս այս ֆիլմի երաժշտությունը.

Հետևյալ գոյականները երբեք չեն գործածվում անորոշ հոդով. խորհուրդ, օգնություն, երանություն, բուծում, խորամանկություն, վերահսկողություն, ապացույց, զվարճանք, առաջնորդություն, առողջություն, տեղեկատվություն, փող, բնություն, նորություններ, անհեթեթություն, թույլտվություն, առաջընթաց, առևտուր, եղանակ, աշխատանք:

6. Առանց հոդվածի օգտագործվում են կոլեկտիվառարկաների խումբ նշանակող գոյականներ. խորհրդատվություն, ուղեբեռ, ճենապակյա իրեր, սարքավորումներ, կահույք, տեղեկատվություն, նորություններև այլն:

7. Ներ գոյականից առաջ զանգի գործառույթներըհոդվածը չի օգտագործվում։ Բարի լույս, կապիտան: Կարո՞ղ եմ քեզ մի հարց տալ, երիտասարդ։

8. Նշանակող գոյականներից առաջ հոդվածը չի օգտագործվում Օրվա ժամանակներայն դեպքում, երբ դրանք նշանակում են լույս, խավար. օր, գիշեր, առավոտ, կեսօր, կեսօր, ցերեկ, երեկո, մթնշաղ, մթնշաղ, գիշեր, կեսգիշեր, արևածագ, մայրամուտ. Գիշերը եկավ անսպասելի.

Նախդիրներով գոյականներից հետո. ժամը, հետո, առաջ, կողքով, մինչև, մինչև, դեպի, անցյալհոդվածը նույնպես չի օգտագործվում։ Գիշերը տուն եկա։

Եթե ​​գոյականի սահմանումը բառերն են վաղը, երեկ, կամ շաբաթվա օրերը, օգտագործվում է զրոյական հոդվածը։ Ուրբաթ երեկոյից ես նրան չեմ տեսել.

Հոդվածը չի օգտագործվում հետևյալ նախադրյալ համակցություններում. ամբողջ օրը (երկար), ամբողջ գիշեր (միջոցով), օր ցերեկ, օր օր դուրս, առավոտից երեկո, գիշեր առ գիշեր, օր ու գիշեր, օրից օրև այլն:

9. Անուններ սեզոններըօգտագործվում է առանց հոդվածի։ Ես չեմ սիրում աշունը.Եթե ​​գոյականը` սեզոնի անվանումը բաղադրյալ նախածանցի անվանական մասն է, ապա պահանջվում է զրոյական հոդված: Հիմա ձմեռ է... Նկարագրական սահմանման առաջացումը պահանջում է անորոշ հոդ: Սարսափելի անձրևոտ աշուն էր։Բայց ածականների առկայությունը ուշացածև վաղցույց է տալիս զրոյական հոդվածի օգտագործումը ... Գարնան սկզբն էր։Եթե ​​առկա է անհատականացնող սահմանում, ապա պահանջվում է որոշակի հոդված: ... 1991 թվականի ամառն էր, երբ նա ամուսնացավ։Նախադրյալներից հետո ընթացքում, համար, միջոցովգործածվում է նաև որոշիչ հոդվածը։ Մենք միշտ ամառվա համար տեղափոխվում ենք երկիր:

10. Անուններ սնունդօգտագործվում է առանց հոդվածի ... Ի՞նչ կցանկանայիք ընթրիքին:Եթե ​​ընթրիքը կամ այլ ճաշը պաշտոնական է, կամ անհատականացված է, ապա հնարավոր է ցանկացած հոդված: Նրանք ընթրիք տվեցին։ Ձեր պատրաստած ճաշը հիանալի էր:

11. Անուններ հիվանդություններսովորաբար օգտագործվում է առանց հոդվածի: Նա հիվանդացել է գրիպով։Որոշ ոչ բժշկական գոյականներ վերաբերում են հիվանդություններին. գլխացավ, մեջքի ցավ, մրսածություն, կոկորդի ցավ,և այլն: Անգլերենում այս գոյականներն օգտագործվում են առանց հոդվածի, ամերիկյանում՝ անորոշ հոդով։ Ես սարսափելի գլխացավ ունեմ!Եթե ​​հիվանդություն նշանակող գոյականը հոգնակի է, ապա այն օգտագործվում է առանց հոդվածի .կարմրուկ, խոզուկ, խոզուկ.

12. Անուններ տնային և սպորտային խաղեր, սպորտ, օգտագործվում է առանց հոդվածի։ Ինչո՞ւ սկսեցիր ֆուտբոլ խաղալ։

13. Անուններ գիտություններ և դպրոցական առարկաներօգտագործվում է առանց հոդվածի ... Իմ սիրելի առարկան աշխարհագրություն է:

14. Եթե գոյականներ դպրոց, քոլեջ, համալսարան, մանկապարտեզ, դասարան, դատարան, հիվանդանոց, բանտ, բանտ, մահճակալ, ծով, սեղան, եկեղեցի, աշխատանք օգտագործվում է առանց հոդվածի, սա նշանակում է գործունեության տեսակ, որը ուղղակիորեն կապված է դրանց հետ: Ընթրիքը պատրաստ է։ Նստեք սեղանի շուրջ:Եթե ​​այս գոյականները անվանում են շենք, ապա դրանք համակցվում են իրավիճակին համապատասխան հոդվածի հետ։ Նրան տեղափոխել են հիվանդանոց։ Մենք գնում ենք հիվանդանոց՝ նրան այցելելու։

15. Օգտագործված զրոյական հոդվածով.

ա) Գոյական քաղաք ընդդեմ բառի երկիր, և հետևյալ արտահայտություններով. քաղաքում լինել, քաղաք գնալ, վերադառնալ քաղաք, ապրել (մնալ) քաղաքում, քաղաքից դուրս լինել, քաղաքից հեռանալ։

բ) Գոյական տարածություն «տարածություն» իմաստով։ Երբ երեխա էի, ես երազում էի տիեզերքի մասին:

գ) Գոյական հասարակությունը «մեկ վայրում ապրող մարդկանց կազմակերպված հասարակություն» իմաստով. Մարդիկ պետք է աշխատեն ի շահ հասարակության.

դ) Գոյական մեծ մասը «մեծամասնություն» իմաստով։ Գորտերի մեծ մասը կարող է լողալ:

16. Թերթերի և ամսագրերի վերնագրերում, գովազդներում, հեռագրային տեքստերում, աշխարհագրական քարտեզներում, թատերական դիտողություններում հոդվածը բաց է թողնվում հակիրճ լինելու համար: ... Բժիշկը փրկել է երեխային. Կարող է ժամանել ավելի ուշ, պատրաստել սենյակ:

17. Հատուկ գոյականները գործածվում են զրո հոդվածի հետ.

ա) Գ մարդկանց անուններ, ազգանուններ, կենդանիների մականուններ. Ես տեսա Քեյթին։Եթե ​​դրանց դիմաց ածականներ կան երիտասարդ, աղքատ, ծույլ,և ուրիշներ, հոդվածը նույնպես բացակայում է։ Փոքրիկ ՋոնԵթե ​​հատուկ անվանմանը նախորդում է կոչում, կոչում, մասնագիտություն, կոչում (մեծատառով), ազգակցական կապ արտահայտող գոյական, ապա հոդվածը չի օգտագործվում։ Լորդ Բայրոն, մորաքույր Պոլլի:Երբ հայտնվում է նախադրյալը, օգտագործվում է որոշիչ հոդը՝ Յորքի դուքսը։ Եթե ​​վերնագիր, կոչում առանց հատուկ անունի, ապա հոդվածը պարտադիր է՝ նախագահ։ Հոդվածը գոյականի հետ չի գործածվում գ նախադասային արտահայտության մեջ -ից, որտեղ հիմնական բառը նշանակում է պահք, կոչում։ Նա առաջադրվել է նախագահի պաշտոնում։Խոսքեր ընտանիքի անդամների համար - հայր, քույր, համարվում են հատուկ անուններ, եթե դրանք գործածվում են նույն ընտանիքի անդամների խոսքում։ Այս դեպքում դրանք օգտագործվում են առանց հոդվածի, մեծատառով։

Եթե ​​ազգանունը հոգնակի է և նշանակում է ամբողջ ընտանիքը, ապա օգտագործվում է որոշիչ հոդ. Իվանովները։; կամ եթե առկա է անհատականացնող սահմանում, Դա Բելովն է, ով երեկ զանգահարել է։

Պատշաճ անունը կարող է օգտագործվել անորոշ հոդվածի հետ՝ նշելու, որ այն «մեկն է…» Նա սիմթոն չէ՞:իմաստավորել «որոշ»-ը. Ձեզ զանգահարեց պարոն Բրաունը:; երբ օգտագործում եք անուն՝ դրան բնորոշ որակը կապելու համար. Ամուսինս իսկական Օթելլո է։

բ) կոչումներով դպրոցներ, քոլեջներ, համալսարաններ, բացառությամբ այն դեպքերի, երբ հաստատության անվանումը պարունակում է սահմանափակող սահմանում, որն արտահայտված է նախադրյալ բառակապակցությամբ Նյու Յորքի համալսարան

գ) կոչումներով ամսագրեր Times, Cosmopolitan

դ) կոչումներով շաբաթվա օրերը և ամիսները Ուրբաթ, ապրիլ

ե) կոչումներով լեզուները անգլերեն, չինարեն... Եթե ​​լեզվի անվանումը պարունակում է բառը լեզու, գործածվում է որոշիչ հոդը։

զ) կոչումներով Տոներ Ամանոր, Սուրբ Ծնունդ

է) առաջ կրճատումներ BA = Արվեստի բակալավր, և կազմակերպությունների անվանումները նշանակող բառերով, երբ բառը կազմող բոլոր մեծատառերը կարդացվում են որպես մեկ բառ. ՆԱՏՕ, ՄԱԿ

ը) Աշխարհագրական անվանումներն օգտագործվում են զրո հոդվածի հետ. մայրցամաքներ, շրջաններ, երկրներ, քաղաքներ, գյուղեր. Բրիտանիա, Կանադա.Բացառություններ - Ուկրաինա, Արգենտինա (բայց Արգենտինա) Լիբանան, Կամերուն, Փղոսկրի Ափ, Կոնգո, Կովկաս, Ղրիմ, Հաագա, Վատիկան, Ռուր, Սուդան, Սենեգալ, Տիրոլ, Եմեն, Ֆիլիպինները.Եթե ​​պետության անունը պարունակում է ընդհանուր գոյական. թագավորություն, համայնք, միություն, պետություն, հանրապետություն, հողեր, դաշնություն,այս անունը գործածվում է որոշյալ հոդի հետ ... ԱՄՆ-ը

Անուններ սահմանված տարածքները հյուսիս (հյուսիսային), հարավ (հարավային), փոքր, լատիներեն, միջին, հին, հին ... Հին Հունաստան

Անուններ փողոցներ, հրապարակներ, կամուրջներ, քաղաքային թաղամասեր, հասարակական շենքեր, այգիներ Օքսֆորդի փողոց, Բուքինգհեմյան պալատ, Կարմիր հրապարակ... Փողոցների անունները հերթական համարներով. Հինգերորդ պողոտա.Բացառություններ - Արբատ, Գարդեն Ռինգ, Վիա Մանզոնի, Գորկու այգի, Սնոուդոնիա ազգային պարկ, Բուսաբանական այգիներ, Սթրենդ, Մոլ, Գլխավոր փողոց, Հայ Սթրիթ, Բրոնքս, Գոլդեն Գեյթ կամուրջ, Սեվերնի կամուրջ։.

Անուններ լեռնագագաթներ, կղզիներ – Էվերեստ, Կորֆու; լճեր- միայն եթե խոսք լինի լիճ - Բայկալ լիճ, բայց Բայկալը։

Անուններ ծովածոցեր և թերակղզիներ, խոսքի բացակայության դեպքում թերակղզի - Կամչատկա, Հադսոն ծովածոց... Բայց նախադրյալ շինարարության մեջ -իցօգտագործվում է որոշիչ հոդ. Մեքսիկական ծոցը։

Անուններ թիկնոցներՀորն հրվանդան, բացառությամբ Բարի Հույսի հրվանդանի։

Անուններ օդանավակայաններ, երկաթուղային կայարաններ – Հիթրոու, Վաթերլո կայարան.

Անուններ ջրվեժներ – Նիագարայի ջրվեժ.

Անուններ ռեստորաններ, խանութներ – Լուիջիի, Հարրոդի

Անուններ ընկերություններ, ավիաընկերություններ – Kodak, British Airways

Անուններ մոլորակներ- Սատուրն, Մարս

Անուններ եկեղեցիներըմանավանդ, եթե դրանք սուրբի անունով են կոչվել. Սուրբ Պողոսի տաճար

Աշխարհագրական անուններով կենտրոն օգտագործվում է զրոյական հոդվածով - Լինքոլն կենտրոն

18. Հոդվածը բացակայում է գոյականների դիմաց, օգտագործվում է զույգերով և կապակցված նախադրյալներով սկսած… մինչև / մինչև- սկզբից մինչև վերջ, ձեռքից բերան.

Եթե ​​գոյականի դիմաց նախադրյալ կա - կողմից, ժամը, անջատված, միացված, ներս- ինքնաթիռով, տանը

Եթե ​​երկու գոյականներ կապված են միությամբ և- ամուսին և կին.

Բառերով սահմանված գոյականներից առաջ հաջորդ, վերջին , եթե դրանք նկատի ունեն ապագան ու անցյալը - անցած շաբաթ.

Հոդվածը բացակայում է մի շարք կայուն արտահայտություններով, օրինակ.

Գոյական, որն անբաժանելի է բայից:

թույլտվություն խնդրելու համար լինել անկողնում տանը լինել դպրոցում լինել լինել սեղանի շուրջ լինել բանտում լինել քաղաքում արձակուրդում լինել դուրս լինել աչքից բռնել (կորցնել). պատերազմ հայտարարել վիրավորել (թույլտվություն) ճանապարհ տալ գնալ ջրով (օդով, ծովով, ցամաքով) տուն գնալ գնալ քնելու գնալ դպրոց գնալ / (ճանապարհորդել, գալ, ժամանել) ավտոբուսով / (մեքենա, նավ, նավ, ինքնաթիռ, օդ, գնացք) ծով գնալ գնալ քաղաք

գնալ եկեղեցի տուն պահել ժամանակ պահելու համար թողնել դպրոցը հեռանալ քաղաքից հետ կապը կորցնել հետքը կորցնել ծաղրել շտապել օգտագործելու համար ուշադրություն դարձնել շախմատ խաղալ (թղթեր, ֆուտբոլ, թենիս, հոկեյ և այլն) հրկիզել հետ սեղմել ձեռքերը հոգ տանել ուշադրություն դարձնել մասնակցել տեղի ունենալ սուտ ասել

Նախդիրից անբաժան գոյական

նախաճաշին (ընթրիք, ճաշ, ընթրիք) ձեռքի տակ տանը լուսադեմին լուսաբացին մթնշաղին սկզբում առաջին հայացքից գիշերը կեսօրին խաղաղության մեջ Ներկայումս դպրոցում արևածագին մայրամուտին սեղանի մոտ մթնշաղին պատերազմի ժամանակ աշխատանքի վայրում պատահաբար ինքնաթիռով պատահաբար օրով ձեռքով անգիր ցամաքով նամակով փոստով միջոցով սխալմամբ անունով գիշերով հեռախոսով Փոստով ծովի մոտ

հեռագրով գնացքով (տրամվայ, նավ, ավտոբուս, տաքսի և այլն) բացի (ի) անունից Խնամքի դեպքում պատասխանատու լինել վերջում պարտք պահանջարկ մանրամասնորեն իրականում մտքում հղում անելով որոնման մեջ գաղտնի խորաթափանցություն Չնայած ժամանակին փորցանքի մեջ նավի վրա բիզնեսի վրա պայմանով, որ ապառիկ տախտակամածի վրա ոտքով արձակուրդին Վաճառվում է ժամանակին ժամկետն անց շարքից դուրս անտեղի տեսադաշտից դուրս

Նախդիրով երկու գոյականների միաձուլված համակցություն:

ձեռքը թեւին օր առ օր օրեցօր սկզբից մինչև վերջ ձախից աջ առավոտից երեկո քաղաքից քաղաք

ժամանակ առ ժամանակ օրից օր արևելքից արևմուտք կողքից կողք գլխից ոտք ձեռք ձեռքի կողք կողքի

Գործնական մաս

1. «Մի՛ լացիր, փոքրիկս», - ասաց Կարլսոնը:
2. Ինքնաթիռում կարող եք տեսնել ցուցանակ՝ «Կապե՛ք... ամրագոտին նստելիս»:
3. Նախագահ Մեդվեդևը… Միխալկովներին Կրեմլ է հրավիրել. Դա պաշտոնական հանդիպում էր… Նախագահի հետ։ Ռուսաստանի նախագահը ընտանիքի պատվին ելույթ է ունեցել.
4. -… Պրն. Բինը սպասում է ձեզ սենյակում, պարոն:
   - Նա՞... Միստր Բինը, ով երեկ ամբողջ օրը զանգում էր:
   - Ոչ Պարոն.
5. Իմ երազանքն է ճամփորդություն դեպի… Բայկալ լիճ: ... Բայկալը աշխարհի ամենախորը և ամենագեղեցիկ լիճն է:
6. Կոալան նշանակում է «ջուր չկա»: ... կոալաները հեղուկ են ստանում էվկալիպտի տերեւներից:
7. Ես միշտ… ճենապակե սպասք եմ բերում մայրիկիս համար որպես նվեր:
8. Պատմության դասը գտնվում է… F սենյակում:
9. - Ինչու՞ եք սիրում ... PE:
   -Որովհետև ես սիրում եմ խաղալ ... բասկետբոլ և մենք շատ հաճախ ենք խաղում:
10. Նա գտնվում է ... բանտում։ ... բանտը հասարակական շինություն է, որն օգտագործվում է դատապարտված հանցագործներին տեղավորելու համար: ... բանտը, որտեղ նա գտնվում է, ժամանակակից բանտ է՝ մարզասրահով, համակարգչային սենյակով և նույնիսկ արվեստի կենտրոնով:
11. … Ռուսաստանում ուսուցիչների մեծ մասն ընտրում է այս մասնագիտությունը, քանի որ նրանք դասավանդելու կոչ ունեն:
12. Ամեն տարի ավելի ու ավելի շատ մարդիկ են գնում… քաղաքում ապրելու: Հողագործությունը մեր օրերում տարածված չէ։
13. Զվարճանալ! Մի մտածեք ... փողի մասին.
14. - Կարծում եմ, ես կվերցնեմ ... պաղպաղակ:
    - Լավ. Եվ ես կունենամ… հյութ: Ես չեմ սիրում ... պաղպաղակ.
15. Հիշում եմ… ժամանակը, երբ հինգ տարեկան էի: Ես իսկապես երջանիկ էի։
16. Երբ պատուհանից դուրս նայեցի, տեսա… երեք աղջիկ, ովքեր երեկ դպրոցում չէին: Նրանք ունեին… երեք նոր դպրոցական պայուսակ:
17. Երբ ես ապրում էի Սուխումում, իմ սիրելի ուտեստը ... շոգեխաշած գառն էր:
18. Դա քո խաղալիքը չէ: Դա ... Մայքի համակարգիչն է:
19. ... մթնշաղը կարող է վախեցնել փոքրիկ երեխաներին:
20. Ամբողջ օրը մենք պատրաստվում էինք քննությանը:
21. Հիմա… ամառ է: Սարսափելի շոգ ամառ է: Չնայած այն հանգամանքին, որ ամառվա վերջն է, ջերմաստիճանը 30 աստիճան Ցելսիուս է։ Մենք կհիշենք… 2010 թվականի ամառը, անկասկած: Ամռանը մենք ամեն ժամ լիտր ջուր էինք խմում:
22. Երեխաները չպետք է ամեն օր նախաճաշին փխրուն ուտեն… Դա անառողջ է: … Նախաճաշը, որը նրանք կարող են գնել ճաշարանում, սննդարար է և տաք:
23. Գրեթե ամբողջ դասարանը հիվանդ է… կարմրուկով: Որոշ երեխաներ ունեին… կոկորդի ցավ և… քիթ: Այսպիսով, նրանք բռնել են ... սառը:

Բանալիներ և մեկնաբանություններ

1. Baby (գոյական՝ հասցեի ֆունկցիայի մեջ):
2. Անվտանգության գոտի (բաց թողնված գովազդներում հակիրճ լինելու համար):
3. Նախագահ (իր անունից առաջ կա պաշտոն նշանակող բառ (մեծատառով), Միխալկովներ (ազգանունը հոգնակի է և նշանակում է ամբողջ ընտանիքը), Նախագահ (պաշտոն առանց համապատասխան անունի), Նախագահ. Ռուսաստանի (նախադրյալ բառակապակցության մեջ գոյական ունեցող հոդված գ -ից, որտեղ հիմնական բառը նշանակում է պահք, վերնագիր):
4. A Mr Bean («ոմանք» իմաստով); Միստր Բին (անհատականացնող սահմանում); ամբողջ օրը (նախադրյալ համակցություն):
5. Բայկալ լիճ (լիճ բառի առկայություն); Բայկալ (լճի անվանումը).
6. Կոալաներ (եզակի թիվը (կոալա) օգտագործվում է որոշյալ հոդվածի հետ ընդհանրացնող իմաստով):
7. Chinaware (կոլեկտիվ գոյական, որը նշանակում է առարկաների խումբ):
8. Սենյակ F (գոյականի տառային նշանակում):
9. PE (դպրոցական առարկայի անվանումը); բասկետբոլ (սպորտի անվանումը).
10. Բանտում (գործունեություն, որն ուղղակիորեն կապված է գոյականի հետ); բանտ (ընդհանուր ժամկետ); բանտը (գոյական կոնկրետացված)։
11. Ուսուցիչների մեծ մասը (գոյական մեծ մասընշանակում է «մեծամասնություն»):
12. Քաղաք (գոյական քաղաքընդդեմ բառի երկիր).
13. Զվարճանք, փող (երբեք չի օգտագործվում անորոշ հոդով, ընդհանրացված իմաստով):
14. Պաղպաղակ (մաս); հյութ (ընդհանրացված նշանակություն); պաղպաղակ (ընդհանրացված նշանակություն):
15. Ժամանակը (վերացական գոյական, ունի անհատականացնող սահմանում):
16. Երեք աղջիկները (գոյական կոնկրետացված); դպրոցում (գոյական, նախադրյալից անբաժանելի); երեք նոր պայուսակ (նկարագրական սահմանում):
17. Գառան (մսի նմանվող կերակուր):
18. Մայքի համակարգիչը (տիրապետող):
19. Մթնշաղ (գոյական, որը նշանակում է օրվա ժամանակը, նշանակում է խավար):
20. Ամբողջ օրը (նախադրյալ համակցություն):
21. Ամառ (գոյական - սեզոնի անվանումը, բաղադրյալ պրեդիկատի անվանական մասն է); սարսափելի շոգ ամառ (նկարագրական սահմանում); ուշ ամառ (ածականներով ուշացածև վաղ);ամառը (անհատականացնող սահմանում); ամառը (նախդիրից հետո ընթացքում):
22. Նախաճաշ (սննդի անվանումներ); նախաճաշ (սնունդը անհատականացված է):
23. Կարմրուկ (հիվանդության հոգնակի գոյական) կոկորդի ցավ, հոսող քիթ, մրսածություն (ոչ բժշկական գոյական, որը անվանում է հիվանդություն):