En նշանակում է ֆրանսերեն: Էն դերանուն ֆրանսերենում։ Ուղղակի առարկան փոխարինող դերանուններ

Ֆրանսերենը բազմաթիվ առանձնահատկություններ ունի, և դրանցից մեկն անանձնական շինարարությունն է «Il y a»,որն առավել հաճախ օգտագործվում է նշելու, թե որտեղ է գտնվում իրը: Եթե ​​անգամ շատ առարկաներ կան, այդ շրջանառությունը մնում է անփոփոխ՝ հոդվածում նշվում է հոգնակի թիվը։

«Իլ յ ա» շինարարության ձևավորում.

Շրջանառությունն ինքնին բաղկացած է անձնական դերանունից «Իլ»,մակդիրներ «Y»և բայը avoirեզակի 3-րդ դեմքով։ Բայ avoirփոխվում է՝ կախված այս կամ այն ​​նախադասության գործածության ժամանակից։ Այս շրջանառությունը կարող է թարգմանվել կամ չթարգմանվել ռուսերեն, օրինակ.
Il y a un livre sur la table.- Սեղանին (կա) գիրք:

Dans la ville il y a un musée.- Քաղաքում (կա) թանգարան։

Ինչպես հետևում է օրինակներից՝ շրջանառությունը «Ես եմ»կարող է հայտնվել ինչպես նախադասության սկզբում, այնպես էլ տեղի հանգամանքից հետո, իսկ դրանից հետո սովորաբար լինում է անորոշ հոդ. (un, une, des),բայց որոշիչ հոդը և թիվը նույնպես կարող են օգտագործվել։

«Իլ յ ա» կառուցումը հարցական նախադասություններում

Հարցական նախադասություններում, կռահեցիք, հնարավոր է երկու տարբերակ՝ շրջադարձ «Յա-տ-իլ...»:կամ շրջանառություն «Est-ce qu'il y a...?»,օրինակ: Y a-t-il un cinéma dans la ville?-Քաղաքում կինո կա՞։

Նաև մի մոռացեք, որ հարցը կարող է տրվել ինտոնացիայի միջոցով:

Այս շրջանառության հետ կապված մեկ այլ հնարավոր հարց է սկսվող հարցը «Qu'est-ce qu'il y a ...»:
Qu'est-ce qu'il y a dans la rue?- Ի՞նչ կա (կա) փողոցում:

Qu'est-ce qu'il y a dans là-bas?- Ի՞նչ (կա) այնտեղ:

«Il y a» շինարարության բացասական ձևը.

Բացասական ձևը նույնպես ձևավորվում է արդեն ծանոթ կանոնով՝ մասնիկների օգնությամբ «Ne ... pas».

Շրջանառությունից հետո ժխտական ​​նախադասություններով «Ես եմ»հոդվածը չի օգտագործվում, փոխարենը դրվում է նախադասությունը դե՝ Sur la table il n'y a pas de livre.-Սեղանին գիրք չկա։

Շրջանառություն «Ես եմ»ֆրանսերենում շատ հաճախ չի հանդիպում: Դա իսկապես անհրաժեշտ է դառնում, երբ դրան ավելանում է բառը։ «Անս».Այս դեպքում շրջանառությունը ցույց է տալիս, թե որքան ժամանակ առաջ է կատարվել գործողություն. Il y a 20 ans, nous sommes partis.-Մենք գնացինք 20 տարի առաջ։

Ինչպես տեսնում եք, շրջանառություն կա «Ես եմ»չի նշում առարկայի գտնվելու վայրը, այլ նախադասության կարևոր մասն է:

Դուք կարող եք հարցնել, թե ինչու չեք կարող օգտագործել կառուցվածքի փոխարեն «Ես եմ»բայական նախադասություններ «Էտրե».Ամեն ինչ կախված է նախադասության բառերի հերթականությունից: Եթե ​​առարկան առաջին տեղում է, ապա դուք պետք է օգտագործեք բայը «Էտր»,այլ դեպքերում - «Իլ յ ա».

Le journal est sur la table. - Il y a un journal sur la table: - Sur la table il y a un journal.

Դասի առաջադրանքներ

Վարժություն 1.Թարգմանել՝ օգտագործելով «il y a» շրջանառությունը։
1. Գրիչը սեղանին է: 2. Ի՞նչ կա քաղաքում: 3. Ծաղկամանում ծաղիկներ չկան։ 4. Այստեղ դեղատուն կա՞։ 5. Կա թանգարան։ 6. Թերթի այդ դարակում։ 7. Բաժակի մեջ ջուր կա։ 8. Խնդիր կա.

Պատասխան 1.
1. Il y a un stylo sur la table. 2. Qu'est-ce qu'il y a dans la ville? 3. Il n'y a pas de fleurs dans le vase. 4. Est-ce qu'il y a une pharmacie? 5. Il y a un musée là-bas. 6. Il y a des journaux sur cette etagère. 7. Il y a de l'eau dans le verre. 8. Ես խնդիր չունեմ:

Գիտե՞ք ինչու է դերանունն այդպես անվանվել։ Իրականում, քանի որ այն օգտագործվում է անվան փոխարեն։ Այն օգտագործվում է որպես գոյականի, հատուկ կամ ընդհանուր գոյականի փոխարինում։ Դրանցից շատերը ֆրանսերենում կան.

• հարվածային գործիքներ և առանց սթրեսի;
• ուղղակի և անուղղակի;
• հանդես գալ որպես սուբյեկտ;
• տիրապետող;
• հարաբերական;
• չսահմանված;
• բացասական և հարցաքննող։

Այսօր մենք կանդրադառնանք ռեֆլեկտիվ դերանուններին: ruև y.

RU

Այսպիսով, անձնական դերանունը ruձևով համընկնում է մակդիր մասնիկի հետ և կարող է թարգմանվել որպես « այնտեղից». Enգոյականը փոխարինում է նախադասությամբ դե, անորոշ գոյականներ և բառակապակցություններ de cela.

Je suis sûr de ta victoire. Ջ ru suis sur. -Վստահ եմ ձեր հաղթանակի մեջ։ Ես վստահ եմ նրա վրա:

Նոր նախագծերի սրահներ: Նուս ruսրահներ. - Մենք խոսում ենք մեր ծրագրերի մասին: Խոսքը նրանց մասին է։

En est-il satisfait? - Գո՞հ է այսքանով։

J'ai des fl eurs. Ջ ruայ ցինք. - Ծաղիկներ ունեմ: Ես ունեմ դրանցից հինգը:

As-tu un բնակարան? - Օու, ժ ruայ ուն. -Բնակարան ունե՞ք։ -Այո, կա:

Combien de fi lms avez-vous vu cette semaine? - Նուս ru avons vus trois. -Քանի՞ ֆիլմ եք դիտել այս շաբաթ: - Մենք նայեցինք (նրանց) երեքին:

A-t-elle des allumettes? - Ոչ, էլե ն ru a pas. - Նա լուցկի ունի՞: - Ոչ ոչ.

Avez-vous des enfants? - Օու, ժ ruնա դյու. - Դուք երեխաներ ունե՞ք: -Այո, երկուսն ունեմ։

Բացասականը դրվում է առաջ ruիսկ բայից հետո. Օրինակ:

Vous avez des brioches? - Ոչ, ես n«էն նա անց... - Բրիոշ (փուլկի) ունե՞ք: - Ոչ ոչ.

Vous avez un stylo? - Ոչ, ես n«էն նա անց... - Գրիչ ունե՞ս։ - Ոչ ոչ.

Եվ ահա մի քանի օրինակ, երբ ruգործում է որպես մասնիկ.

Quand viens-tu de Paris? - Ջ. ru viens dans quinze jours. -Ե՞րբ եք գալու Փարիզից։ - Երկու շաբաթից կգամ:

A quelle heure sors-tu de la maison? - Ջ. ru sors a Sept heures et demie. - Ժամի՞ն եք դուրս գալիս տնից: -Ես մեկնում եմ (այնտեղից) 7.30-ին։

Յ

Յնման ruև ունի նաև նույնական մակդիրային մասնիկ, որը թարգմանվում է որպես « այնտեղ», « այնտեղ». Յանշունչ գոյականները փոխարինում է նախադրյալներով à, sur, dans, enև a cela... Իսկ կենդանիների դեպքում օգտագործվում են ընդգծված անձնական դերանուններ ( moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles).

Օրինակ:

Je pense à ma vieillesse. Ջ yգրիչ. -Մտածում եմ ծերության մասին։ Ես մտածում եմ նրա մասին:

Բայց.

Je pense à ma mère. Je pense à elle... «Ես մտածում եմ մորս մասին. Ես մտածում եմ նրա մասին: (Նաև լավ կլինի օգնել:) (Այստեղ մենք օգտագործում ենք à elle, քանի որ խոսքը կենդանի գոյականի մասին է):

Elle ne répond pas à ma lettre. Էլլ ն y répond pas. - Նա չի պատասխանում իմ նամակին։ Նա չի պատասխանում նրան:

Nous mettons nos cahiers sur le bureau. Նուս y mettons nos cahiers. - Մենք մեր տետրերը դնում ենք գրասեղանի վրա։ Մենք դնում ենք մեր նոթատետրերը դրա վրա / այնտեղ:

Le Chef va en France. Իլ y va. -Խոհարարը գնում է Ֆրանսիա։ Նա գնում է այնտեղ:

Les étudiants vont à l'Université. Իլս yֆոնտ. -Ուսանողները համալսարան են գնում։ Նրանք գնում են այնտեղ։

Երբ ժխտվում է, շրջանառությունը ne ... pasշրջապատում է և՛ մասնիկը, և՛ բայը:

Իլ ն «յ վա պաս-Նա չի գնում այնտեղ

Je n «y pense pas.- Ես այդպես չեմ կարծում.

Il n "y en plus.-Այնտեղ ոչինչ չկա։

Նաև ֆրանսերենում կան դերանուններով մի քանի կայուն արտահայտություններ ruև y... Նման համակցություններում երբեմն դժվար է վերծանել ծածկված իմաստը, ուստի խորհուրդ ենք տալիս անմիջապես անգիր անել դրանք ամբողջությամբ.

J'en ai assez.-Ես վերջացել եմ: Ես հոգնած եմ.

Voilà où en sont les choses.- Այս պաշտոնն է / ինչպես են գործերը:

Ճիշտ է!«Վերջացաւ, վերջացաւ. որոշեց.

Ժամանումից հետո...-Գալ նրան, որ...

Ne pas en croire ses yeux / ses oreilles- մի հավատացեք ձեր աչքերին / ականջներին

En être a se պահանջող- Ինքներդ ձեզ հարց տվեք

S'en faire pour qnԱնհանգստացեք, անհանգստացեք smb.

Էն ֆինիր ավեց քչ- կատարվում է smth.

En vouloir à ...- բարկանալ

Il y a beaucoup d'animaux exotiques dans le parc zoologique:-Կենդանաբանական այգում շատ էկզոտիկ կենդանիներ կան։

Այո՛-Այդ է՜

Ջի սուիս!-Հասկացա՜ Տեղափոխվել է! Հասկացա!

Ça y est!-Պատրաստ. Ճիշտ! Սա ճշմարիտ է։

N'y être pour rienՈչ մի կապ չունեն smth-ի հետ:

S'y connaître en qchԼավ եղեք smth-ում:

Y perdre son latin- մոլորվեք, շփոթվեք

Sans que rien n'y paraisse- առանց հայացք նետելու

Սի՛ նախադրիրՎերցրեք, վերցրեք smth.

Հետաքրքիր փաստ է այն, որ ընդհանուր լեզվով ասած y-ը հաճախ փոխարինում է դերանուններին il, ils, lui(նրա):

Օրինակ:

Y faut les bouffer.- Նադոտ նրանց կուլ տալ / զբաղվել նրանց հետ:

Ես չեմ մտածում... -Սուտ է ասում:

J'y ai dit bonjour.- Ես բարեւեցի նրան:

Հուսով ենք, որ մեր հոդվածը օգտակար էր ձեզ համար, և վերջապես մեզ հաջողվեց լուծել միավորի մասին այս սարսափելի գլուխկոտրուկը ruև y.

Je prete mon livre a mon fils. - պարտք եմ տալիս իմ գիրք որդու համար.
Je le lui prête. - ԵՍ ԵՄ նրան նրանԵս տալիս եմ.

Դերանունները միավորվում ենկամ առաջին սյունակը երկրորդի հետ, կամ երկրորդը երրորդի հետ:

Կարող եք հիշել նաև հետևյալը. Եթե ​​նախադասության երկու դերանուններն էլ սկսվում են l տառով, ապա le, la, les միշտ առաջին տեղում են: Իսկ եթե տարբեր տառերի համար, ապա le, la, les - երկրորդ տեղում:

Նրանք միասին կազմում են անբաժանելի ամբողջություն, կանգնում բայի դիմաց և անհրաժեշտության դեպքում. ժխտվում է բայի հետ միասին, ասես լինելով իր մի մասնիկը։

Il ne nous les explique pas. - Նա մեզ նրանցչի բացատրում.
Tu ne լա Լուի corriges pas. - Դուք դա չեք ուղղում նրա փոխարեն:

Բաղադրյալ ժամանակներում հերքվում են դուստր ձեռնարկության հետ միասինբայ.

Le Professeur ne le leur a pas expliqué. - Ուսուցիչ սա նրանց համար էչի բացատրել.

Եթե ​​դերանունների խումբը պետք է դրվի հրամայական եղանակով (օգտագործվում է խնդրանքի կամ պատվերի համար), ապա պահպանվում են հետևյալ կանոնները.

Մերժման մասին

• դերանունները կանգնած են բայից առաջ
• սովորական ձևով (որպես ընդհանուր կանոն, տե՛ս աղյուսակը փաստաթղթի սկզբում)

Ես չեմ բացատրում, - Ինձ մի բացատրիր դա:
Ne le leur racontez pas. - Մի ասա նրանց սա:

Հաստատելիս

• դերանունները կանգնած են բայից հետո
• մինչդեռ le, la, les միշտ առաջին տեղում են

Բացահայտ- լե-moi... -Դա ինձ բացատրիր։
Ռակոնտես- լե-leur . – Ասա նրանց:

Նշումոր me և te դերանունների հետ տեղի են ունենում հետևյալ փոփոխությունները.

ես - moi
թե- toi

Եթե ​​Ձեզ անհրաժեշտ են այս քերականական թեմայի ձայնային բացատրություններ, ինչպես նաև վարժությունների լրացուցիչ հավաքածու, կարող եք գտնել այն մեր ձայնային դասընթացում Քերականություն MP3-ում՝ վարժություններով և պատասխաններով:

Զորավարժություններ

Զորավարժություն թիվ 1

Օգտագործեք ճիշտ անձնական դերանուն

1. Նա ամուսնուն նվեր տվե՞լ է։ Ես վստահ եմ, որ նա հասցրեց նրան:- Elle a fait un cadeau à son mari? Je suis sûre q "elle մի փաստ. (le mari - ամուսին)
2. Նամակ ուղարկեցի տատիկիս. Ես այն ուղարկեցի նրան:- J "ai envoyé une lettre à ma grand-mère. Je նա պատվիրակ.
3. Դուք մեզ թերթեր կբերե՞ք գրասենյակ։ Մենք դրանք ձեզ տուն կբերենք։- Vous nous apporterez des journaux au bureau? Նուս apporterons chez vous. (des journaux - թերթեր)
4. Ձեր դուստրը ձեզ շա՞տ հարցեր է տալիս։ Նա ինձ անընդհատ հարցնում է նրանց:-Ի՞նչ հարցեր եք տալիս: Էլլե շրջագայության դիրքեր: (beaucoup de - շատ)
5. Այս պատմությունը կպատմեմ ավելի ուշ: Ես ձեզ ավելի ուշ կպատմեմ այդ մասին:- Je te raconterai cette histoire plus tard. Ջե raconterai plus tard. (գումարած տարդ - ավելի ուշ)
6. Ե՞րբ եք փաթեթը ուղարկել նրանց: Վաղը մյուս օրը կուղարկենք իրենց։- Quand vous leur enverrez le colis? Նուս enverrons après-demain.
7. Իսկ դուք արդեն պատմե՞լ եք ձեր ծնողներին ճշմարտությունը։ Ոչ, բայց ես նրանց կասեմ.- Vous avez déjà dit la vérité aux ծնողներ? Non, mais je vais սարսափելի.
8. Երբեք մի ասեք մեզ դա:- Նե dites jamais! (ջամեյներ - երբեք)
9. Նա պատմե՞լ է իր կյանքի պատմությունը երեխաներին: Նա դա նրանց վաղուց ասել է:- Elle a raconté l "histoire de sa vie aux enfants? Elle a dite il y a longtemps déjà. (Il y a longtemps - շատ վաղուց)
10. Արդյո՞ք ուսուցիչը թարգմանում է տեքստը իր աշակերտներին: Իրենց համար չի թարգմանում։ Նրանք իրենք են դա անում։- Le professeur traduit le texte à ses étudiants? Il ne traduit pas. Ils le font eux-mêmes.
11. Երեխաները նկարո՞ւմ են ձեզ համար: Ժամանակ առ ժամանակ դրանք մեզ մոտ են քաշում։- Les enfants vous dessinent les images? Իլս dessinent de temps en temps.
12. Դուք խաղալիքներ եք գնում երեխաների համար: Այո, ես հենց նոր գնեցի նրանց համար:- Vous achez des jouets aux enfants? Oui, je viens de աչետեր. (des jouets - խաղալիքներ)
13. Նա մեկնաբանո՞ւմ է գործընկերներին: Նա դրանք անընդհատ անում է նրանց համար:- Elle fait des remarques aux collègues? Էլլե fait tout le temps.
14. Այս լուրը հայտնել եք ձեր ընկերներին։ Մենք այդ մասին հայտնել ենք իրենց։- Vous avez annoncé cette nouvelle aux amis? Նուս avons annoncée. (la nouvelle - նորություններ)
15. Ծաղիկներ բերու՞մ եք ձեր կնոջը: Ես դրանք երբեմն բերում եմ նրա մոտ:- Vous apportez des fleurs à votre femme? Ջե apporte parfois.
16. Ինչո՞ւ չես վերադարձնում իմ գիրքն ինձ։ Ես այն ձեզ ավելի ուշ կվերադարձնեմ:- Pourquoi tu ne me rends pas mon livre? Ջե rendrai plus tard.
17. Նա ցույց տվեց նրան իր լավագույն լուսանկարը: Ոչ, բայց նա դա ցույց կտա նրան:- Elle lui a montré sa meilleure լուսանկար? Ոչ, mais elle va montrer. (Meilleure-ը լավագույնն է)
18. Դեռ գնե՞լ եք ձեր դասագրքերը։ Հուսով եմ, որ մայրս ինքը կգնի դրանք ինձ համար:- Tu as déjà achete des manuels? J «espère que ma maman achetera elle-même.
19. Նրանք չեն հասկանում այս դժվար կանոնը։ Դուք պետք է դա բացատրեք նրանց:- Ils ne comprennent pas cette règle difficile. Vous devez բացատրող.
20. Կարո՞ղ է նա տալ նրան այս հարցը: Ոչ, նա չի ուզում նրան հարցնել:- Elle peut lui poser cette հարց? Non, elle ne veut pas պոզեր. (պոզեր - հարց տալ)
21. Կարո՞ղ եք մեզ տալ այս հարցը: Այո, մենք ձեզ հարցնելու ենք:- Vous pouvez nous poser cette հարց? Oui, on va պոզեր. (հարց - հարց)
22. Ես ուզում եմ նամակ գրել իմ ընկերներին: Գրեք նրանց որքան հնարավոր է շուտ:- Je veux écrire un mail à mes amis. Էկրիս- le plus vite հնարավոր է.
23. Կարո՞ղ ենք նրանից խորհուրդ հարցնել: Իհարկե. Խնդրեք նրան դրա համար:- Նոուս պուվոնս պահանջող որդի կոնսեյլ? Բիեն սուր, պահանջեզ- .
24. Ես չեմ ուզում դա բացատրել նրան. Մի բացատրիր նրան, եթե չես ուզում:- Je ne veux pas le lui expliquer? Նե expliquez pas si vous ne voulez pas. (si - եթե)
25. Կպատմե՞ս քո կյանքի պատմությունը։ Ոչ, ես ձեզ չեմ ասի:- Դու ինձ raconterez votre histoire de la vie? Ոչ, ես ոչ raconterai pas.
26. Կվճարե՞ք մեզ այս գումարը: Այո, մենք ձեզ կվճարենք։- Vous nous paierez cette somme? Oui, nous paierons. (la somme - գումար)
27. Մենք պետք է ժամանակին նրանց վերադարձնենք այդ փաստաթղթերը։ Դեռ վերադարձրե՞լ եք դրանք նրանց:- Nous devons leur rendre ces documents à l "heure. Et vous, vous ne avez pas encore rendus?
28. Նրանք մեզ չասացին ողջ ճշմարտությունը։ Նրանք նրան թաքցրին մեզանից:- Ils ne nous ont pas dit toute la vérité: Իլս «ont cachée.
29. Տուր ինձ քո նկարը: Կներեք, բայց ձեզ չեմ տա:- Donnez-moi votre լուսանկար: Excusez-moi, mais je ne donnerai pas.
30. Նա մոռացե՞լ է ձեզ օրինակ բերել։ Այո, նա մեզ չի տվել:- Est-ce qu "il a oublié de vous donner un exemple. Oui, il ne «a pas donné.

Ստուգեք Մաքրել

Զորավարժություն թիվ 2

Մուտքագրեք բառի կամ արտահայտության թարգմանությունը

1. Elle a fait un cadeau a son ? Je suis sûre q "elle le lui a fait.
2. J «ai envoyé une à ma- ... Je la lui ai envoyée.
3. Vous nous apporterez des au բյուրո? Nous vous les apporterons chez vous.
4. Ta fille te pose հարցեր? Elle me les pose toujours.
5. Je te raconterai cette histoire ... Je te la raconterai .
6. Quand vous leur enverrez le ? Nous le leur enverrons .
7. Vous avez dit la vérité ? Ոչ, mais je vais la leur dire.
8. Ne nous le dites !
9. Elle a raconté l "histoire de sa vie aux infants? Elle la leur a dite դեժա.
10. Le professeur traduit le à ses étudiants? Il ne le leur traduit pas. Ils le տառատեսակ .
11. Les enfants vous dessinent les ? Ils nous les dessinent .
12. Vous ahetez des aux enfants? Oui, je viens de les leur acheter.
13. Elle fait des օժանդակ ? Elle les leur fait .
14. Vous avez annoncé cette այո՞ Nous la leur avons annoncée.
15. Vous apportez des à votre femme? Je les lui apporte .
16. tu ne me rends pas mon ? Je te le rendrai plus tard.
17. Elle lui a montré sa լուսանկար? Non, mais elle va la lui montrer
18. Tu as déjà acheté des ? que ma maman me les achetera .
19. Ils ne comprennent pas cette règle ... Vous devez la leur .
20. Էլլե պուտ Լուի cette հարց? Non, elle ne veut pas la lui .
21. Vous pouvez nous poser cette ? Oui, on va vous la poser.
22. Je veux écrire un à mes amis. Ecris le-leur le plus vite հնարավոր է.
23. Nous pouvons պահանջող որդի ? , պահանջեզ-լե-լուի.
24. Je ne veux pas le lui expliquer? Ne le lui expliquez pas vous ne voulez pas.
25. Դու ինձ raconterez Պատմություն դե լա ? Non, je ne vous la raconterai pas.
26. Vous nous paierez cette ? Oui, nous vous la paierons.
27. Nous devons leur rendre à l "heure. Et vous, vous ne les leur avez արդյո՞ք
28. Ils ne nous ont pas dit ... Ils nous l "ont cachée.
29. Donnez-moi votre լուսանկարը: , je ne vous la donnerai pas.
30. «il a oublié de vous donner un ... Oui, il ne nous l «a pas donné.

Ստուգեք Մաքրել

Զորավարժություն թիվ 3

Թարգմանել ռուսերենից ֆրանսերեն

1. Նա ամուսնուն նվեր տվե՞լ է։ Ես վստահ եմ, որ նա հասցրեց նրան: (le mari - ամուսին)
2. Նամակ ուղարկեցի տատիկիս. Ես այն ուղարկեցի նրան: (la grand-mère - տատիկ, une lettre - նամակ)
3. Դուք մեզ թերթեր կբերե՞ք գրասենյակ։ Մենք դրանք ձեզ տուն կբերենք։ (des journaux - թերթեր)
4. Ձեր դուստրը ձեզ շա՞տ հարցեր է տալիս։ Նա ինձ անընդհատ հարցնում է նրանց: (beaucoup de - շատ)
5. Այս պատմությունը կպատմեմ ավելի ուշ: Ես ձեզ ավելի ուշ կպատմեմ այդ մասին: (գումարած տարդ - ավելի ուշ)
6. Ե՞րբ եք փաթեթը ուղարկել նրանց: Վաղը մյուս օրը կուղարկենք իրենց։ (après-demain - վաղը, le colis - փաթեթը)
7. Իսկ դուք արդեն պատմե՞լ եք ձեր ծնողներին ճշմարտությունը։ Ոչ, բայց ես նրանց կասեմ. (déjà - արդեն, aux ծնողները - ծնողներին)
8. Երբեք մի ասեք մեզ դա: (ջամեյներ - երբեք)
9. Նա պատմե՞լ է իր կյանքի պատմությունը երեխաներին: Նա դա նրանց վաղուց ասել է: (Il y a longtemps - շատ վաղուց)
10. Արդյո՞ք ուսուցիչը թարգմանում է տեքստը իր աշակերտներին: Իրենց համար չի թարգմանում։ Նրանք իրենք են դա անում։ (le texte - տեքստ, eux-mêmes - իրենք)
11. Երեխաները նկարո՞ւմ են ձեզ համար: Ժամանակ առ ժամանակ դրանք մեզ մոտ են քաշում։ (les images - նկարներ, de temps en temps - ժամանակ առ ժամանակ)
12. Դուք խաղալիքներ եք գնում երեխաների համար: Այո, ես հենց նոր գնեցի նրանց համար: (des jouets - խաղալիքներ)
13. Նա մեկնաբանո՞ւմ է գործընկերներին: Նա դրանք անընդհատ անում է նրանց համար: (des remarques - դիտողություններ, tout le temps - անընդհատ, les collègues - գործընկերներ)
14. Այս լուրը հայտնել եք ձեր ընկերներին։ Մենք այդ մասին հայտնել ենք իրենց։ (la nouvelle - նորություններ)
15. Ծաղիկներ բերու՞մ եք ձեր կնոջը: Ես դրանք երբեմն բերում եմ նրա մոտ: (des fleurs - ծաղիկներ, parfois - երբեմն)
16. Ինչո՞ւ չես վերադարձնում իմ գիրքն ինձ։ Ես այն ձեզ ավելի ուշ կվերադարձնեմ: (pourquoi - ինչու, le livre - գիրք)
17. Նա ցույց տվեց նրան իր լավագույն լուսանկարը: Ոչ, բայց նա դա ցույց կտա նրան: (Meilleure-ը լավագույնն է)
18. Դեռ գնե՞լ եք ձեր դասագրքերը։ Հուսով եմ, որ մայրս ինքը կգնի դրանք ինձ համար: (des manuels - ձեռնարկներ, j "espère - հուսով եմ, որ elle-même-ն ինքն է)
19. Նրանք չեն հասկանում այս դժվար կանոնը։ Դուք պետք է դա բացատրեք նրանց: (դժվար - դժվար, բացատրական - բացատրել)
20. Կարո՞ղ է նա տալ նրան այս հարցը: Ոչ, նա չի ուզում նրան հարցնել: (պոզեր - հարց տալ)
21. Կարո՞ղ եք մեզ տալ այս հարցը: Այո, մենք ձեզ հարցնելու ենք: (հարց - հարց)
22. Ես ուզում եմ նամակ գրել իմ ընկերներին: Գրեք նրանց որքան հնարավոր է շուտ: (փոստով - էլ. փոստով)
23. Կարո՞ղ ենք նրանից խորհուրդ հարցնել: Իհարկե. Խնդրեք նրան դրա համար: (bien sûr - իհարկե, le conseil - խորհուրդ)
24. Ես չեմ ուզում դա բացատրել նրան. Մի բացատրիր նրան, եթե չես ուզում: (si - եթե)
25. Կպատմե՞ս քո կյանքի պատմությունը։ Ոչ, ես ձեզ չեմ ասի: (la vie - կյանքը, votre - քոնը, քոնը)
26. Կվճարե՞ք մեզ այս գումարը: Այո, մենք ձեզ կվճարենք։ (la somme - գումար)
27. Մենք պետք է ժամանակին նրանց վերադարձնենք այդ փաստաթղթերը։ Դեռ վերադարձրե՞լ եք դրանք նրանց: (ces փաստաթղթեր - այս փաստաթղթերը, pas encore - դեռ չեն ...)
28. Նրանք մեզ չասացին ողջ ճշմարտությունը։ Նրանք նրան թաքցրին մեզանից: (toute la vérité - ամբողջ ճշմարտությունը)
29. Տուր ինձ քո նկարը: Կներեք, բայց ձեզ չեմ տա: (excusez-moi - կներեք, mais - բայց)
30. Նա մոռացե՞լ է ձեզ օրինակ բերել։ Այո, նա մեզ չի տվել: (l "օրինակը օրինակ է, est-ce que ոչ)

En adverb

En - մակդիրը նշանակում է «այնտեղից».

Il est allé à Moscou et il en est revenu. - Նա մեկնել է Մոսկվա և այնտեղից վերադարձել։

En դերանուն

EnՆաև անձնական չընդգծված դերանուն է և նշանակում է հիմնականում առարկաներ։ En-ը փոխարինում է.

1. Գոյական նախադրյալով դե, ծառայելով որպես կից բայի:

Il apperçut la maison et s'en approcha (= s'approcha de la maison): - Նա տեսավ տունը և բարձրացավ այնտեղ։

2. Գոյական նախադրյալով դելրացնող գոյականին.

Cette expédition est bien organisée, le succès en est որոշակի (= le succès de cette expédition): - Այս արշավախումբը լավ կազմակերպված է, նրա հաջողությունը կանխորոշված ​​է։

3. Մասնակի հոդվածի գոյական.

Mangez-vous de la soupe? - Ջեն Մանժ: - Դուք ապուր ուտու՞մ եք։ -Ես ուտում եմ:

4. Հոգնակի գոյական անորոշ հոդով des:

Lisez-vous des journaux? - Ջեն Լիս: - Դուք թերթեր կարդո՞ւմ եք։ - Ես կարդացել եմ դրանք:

5. Գոյականներին, որոնց նախորդում է քանակական մակդիր կամ թվանշան.

Combien de cahiers avez-vous? - J'en ai deux. - Քանի՞ նոթատետր ունեք: - Երկու:

Քանակական մակդիրներ.

• combien (de) - որքան;
• beaucoup (de) - շատ;
• assez (de) - բավական, բավական;
• peu (de) - քիչ;
• un peu (de) - մի քիչ;
• trop (de) - չափազանց շատ:

6. Դե նախադասությամբ մի ամբողջ նախադասություն.

Այս դեպքում այն ​​համարժեք է cela-ի ցուցադրական դերանունին de նախադասությամբ.

Vous avez bien passé vos examens. Nous en sommes très contents (= très contents de cela): - Դուք լավ եք անցել ձեր քննությունները: Մենք սա շատ գոհ ենք:

Յմակբայ

նշանակում է «այնտեղ», «այնտեղ»:

J'y travaille. - Ես աշխատում եմ այնտեղ։

Ջի վայս. - Ես գնում եմ այնտեղ։

Y դերանուն

Յորպես անձնական դերանուն փոխարինում է.

1. Անկենդան գոյական à նախադրյալով:

Cet appareil est très փխրուն, il est défendu d'y toucher (= toucher à cet appareil): - Այս սարքը շատ փխրուն է, մի դիպչեք դրան:

2. Նախադրյալներով գոյականներ en, dans, sur:

Elle prit un vase et y versa de l'eau (= versa de l'eau dans le vase): - Նա վերցրեց մի ծաղկաման և ջուր լցրեց դրա մեջ:

3. Ամբողջ նախադասություն à նախադասությամբ.

Այս դեպքում այն ​​համարժեք է à նախադրյալով ցուցադրական cela-ին.

Կարո՞ղ եք ինձ առաջարկել քննարկման մաս: J'y consens (= consens à cela): - Դուք ինձ հրավիրո՞ւմ եք մասնակցելու քննարկմանը։ Ես համաձայն եմ սրա հետ:

Նախադասության մեջ դրե՛ք en և y

Enև y- դերանունները անշեշտ են և, հետևաբար, միշտ դրվում են բայից առաջ (դժվար ժամանակներում՝ avoir կամ être օժանդակ բայից առաջ), բացառությամբ այն դեպքերի, երբ բայը նշված է. հաստատական ​​հրամայական(Վաս-յ - Գնա այնտեղ; Occupe-t'en - Արա): Այս դեպքում նրանք հետևում են բային, իսկ 1-ին խմբի բայերի համար՝ 2 լ. վերջը հայտնվում է -ս, եթե en / yկանգնել նրանցից անմիջապես հետո (Պարլ էս-en; բայց n'en parl եանց):

• կարող է լինել ուղղակի կամ անուղղակի հավելում.
• փոխարինում է հիմնականում անշունչ գոյականներին

անորոշ կամ մասնակի հոդվածով ( դես, դու, դելա):

J'ai des ennuis. - Ես փորձանքի մեջ եմ:

Եվ ոչ ruմի պաս? -Իսկ ովքե՞ր չեն նրանք։

Veux-tu de la glace? -Պաղպաղակ ուզու՞մ ես:

Օու, ժ ru veux bien. -Այո, ես սա շատ եմ ուզում:

անորոշ հոդ un, մի:

As-tu une carte d'հրավեր? - Հրավիրատոմս ունե՞ք։

Օու, ժ ruայ ունե. -Այո, ունեմ:

Et moi, je n ' ruայ պաս. -Բայց ես չեմ ունեցել:

Հաստատական ​​և հարցական ձևով un / uneկրկնում է. Բացասական՝ ոչ։

քանակական բառով (գոյական, մակդիր, ածական կամ թվանշան).

Combien de բոիտներ de bonmbons as-tu? -Քանի՞ տուփ շոկոլադ ունեք:

Ջ ru ai cinq - Ես ունեմ դրանցից հինգը:

Marc մի փաստ peu de fautes et Luc ru a fait beaucoup. Մարկը քիչ սխալներ թույլ տվեց, իսկ Լյուկը՝ շատ։

Tu as cinq photos, et moi, je n ' ruայ որ դյուքս... Դուք հինգ լուսանկար ունեք, իսկ ես՝ երկու։

պատրվակով դե:

Էս-թու սուր դեորդին հաջողակ? Վստա՞հ եք նրա հաջողության մեջ:

Enէս-թու սուր?

Est-ce qu'il a parlé դե ces հոդվածներ? Նա խոսե՞լ է այս հոդվածների մասին։

Ոչ, ես չեմ ru a pas parlé. Ոչ, նա չի խոսել նրանց մասին:

• փոխարինում է ներածականը.

Էսթ-էլ Ռավի de les voir? Արդյո՞ք նա ուրախ է տեսնել նրանց:

Օու, Էլլ ru est ravie. -Այո, ուրախ եմ։

Tu as peur դե պերդրե? Վախենում ես կորցնել?

Օու, ժ ruնա պեուր. -Այո, վախենում եմ։

• ամբողջ նախադասությունը փոխարինում է նախադասությամբ դե:

Daniel n'est pas reçu. Sa mère ruդա ցավալի է. Դանիելին չընդունեցին։ Նրա մայրը վրդովված է.
Personne ne viendra? En êtes-vous sur? Ոչ ոք չի՞ գալիս: Վստա՞հ եք դրանում։

• En-ը կարող է լինել տեղ (= այնտեղից) մակդիր.

Nous revenons de Bulgarie. - Մենք վերադառնում ենք Բուլղարիայից / Բուլղարիայից:

Նուս ru revenons.

A quelle heure reviendras-tu, de l'école? - Ո՞ր ժամին եք վերադառնալու դպրոցից:

Ջ ru reviendrai à trois heures. -Ես կվերադառնամ ժամը երեքին։

Դերանուն յ

• կարող է լինել միայն անուղղակի հավելում.
• անշունչ գոյականին փոխարինում է նախածանցով à :

Nous pensons à notre voyage. - Մենք մտածում ենք ճանապարհորդության մասին / նա:

Նուս ժամըգրիչներ.

Est-ce que Nathalie s'intéresse à la chimie? Նատալին հետաքրքրվա՞ծ է քիմիայով:

Oui, elle s' y intéresse. -Այո, ինձ հետաքրքրում է:

• փոխարինում է ամբողջ նախադասությունը.

- Vous pourriez faire un rapport. -Դուք կարող եք ելույթ ունենալ:

J'y penserai. -Կմտածեմ:

Y-ը կարող է լինել տեղ (- այնտեղ), որը գոյականները փոխարինում է նախադրյալներով à, dansru, սուր, սուս … .

Je vais au Japon. - Ջի վայս: Ես գնում եմ Ճապոնիա / այնտեղ:

Depuis quand es-tu dans ce lycée! - Երբվանի՞ց եք այս ճեմարանում:

J'y suis depuis l'année passée. -Ես այստեղ եմ անցյալ տարվանից:

Տեղ enիսկ նախադասության մեջ

դրվում է մեկ դերանուն en կամ y

Անձնական ձևով բայից առաջ.

Վուս ru parlerez? Դուք պատրաստվում եք խոսել այդ մասին:

Ես մ y suis interssé. Ես հետաքրքրվեցի այս մասին.

N y pensez pas! Մի մտածիր դրա մասին։

Նախքան վերջավորը.

Je viens d' ruշահառու.

Դուք անում եք yսովորող.

Նախքան voici / voilà:

Veux- tu une pomme? Դուք խնձոր եք ուզում:

En voilà une très bonne. Ահա մի շատ լավ.

Enկամ ժամըհրամայականից հետո դրվում է հաստատական.
Պարլես- ru! Պատմիր ինձ դրա մասին!

Սոնգեզ- y! Մտածիր այդ մասին!

Երկու դերանուն ruև ժամը(կամ նրանք, te, lui, ...) դրվում են.

Բայից առաջ հետևյալ հաջորդականությամբ.

Դե՞ս տեղերը: - Տեղերը?

Il y ru avait beaucoup. Նրանք շատ էին։

Des conseils? Խորհուրդ.

Je ne leur ru ai pas donné. Ես նրանց չեմ տվել։

Qui va leur ruզրուցակից? ո՞վ կասի նրանց այդ մասին։

Նե Լուի ru parlez pas! Մի ասա նրան այդ մասին:

Այդեզ-նուս- y! Օգնեք մեզ այս հարցում:

Պարլե-մ ru! Պատմիր ինձ դրա մասին!