- երեխայի հաջող զարգացման և նրա սոցիալական հարմարվողականության նախապայման. Լավ առաջնորդվելով առօրյայում՝ նա կզգա ինքնավստահություն, հետաքրքրություն կունենա առօրյա գործերով, տնային տնտեսությամբ։
Գունազարդման գրքերն օգնում են լավ տիրապետել «ճաշատեսակների» թեմային; փոքրիկների համար սա ամենամատչելի միջոցն է խաղալիք խոհանոցային պարագաներից հետո։
Հետևաբար, այն դեպքում, երբ խաղալիք ուտեստները դեռ չեն գնվել, երեխաների համար ներկելը դառնում է այն աշխարհը, որը նրանք դեռ չեն ճանաչում՝ խոհանոցի աշխարհը ուսումնասիրելու հիմնական միջոցը: Եթե խաղալիք պարագաներն արդեն հասանելի են, կարող եք դրանց առարկաները համեմատել նկարների հետ՝ դրանով իսկ զարգացնելով տարածական կապեր հաստատելու ունակությունը։
Օգնեք փոքրիկներին գունավորել այն նկարները, որոնց վրա ներկայացված իրերն արդեն նկարված են «ճաշատեսակներ» թեմայով: Սա նրանց ավելի ճանաչելի է դարձնում և թույլ է տալիս որոշել ցանկալի գույնի ընտրությունը: Բայց ցանկության դեպքում երեխան կարող է լավ օգտագործել իր սեփական գունապնակը՝ ստեղծելով այնպիսի գունային տարբերակներ, որոնք իրեն ավելի գրավիչ են թվում: Եթե առկա են խաղալիք պարագաներ, երեխան կարող է դրանք օգտագործել որպես գունավորման տեղեկանք:
Գունավորումը կարող եք օգտագործել այլ նպատակների համար։ Օրինակ, եթե գունավոր թերթերի վրա տպեք սպասքի մի քանի իրեր, ապա կստանաք հիանալի ձևանմուշներ՝ հավելվածներ ստեղծելու համար. պարզապես կտրեք դրանք և սոսնձեք հիմնական ֆոնի վրա՝ ստեղծելով հետաքրքիր կոմպոզիցիա: Կարող եք նաև տպագրություններ օգտագործել թղթի սպիտակ թերթերի վրա՝ դրանք տեղափոխելով գունավոր թերթեր ածխածնային թղթի միջոցով կամ օգտագործելով հետագծող թուղթ:
Գունավոր պատառաքաղ
Գունավորման հետ աշխատելու մեկ այլ հետաքրքիր տարբերակ է սավանների վրա պատկերված առարկաների ուրվագիծը հացահատիկով, գունավոր ավազով կամ գունավոր թղթի կտորներով լրացնելը։ Ճաշատեսակների ուրվագծերը բավական լայն են, իսկ առարկաները՝ մեծ։ Սա թույլ է տալիս դրանք օգտագործել կռուպինգի կամ խճանկարի զարգացման համար:
Գունավորներից կարելի է ստեղծագործել, որոնց հետ աշխատելով՝ երեխան ավելի լավ կհիշի խոհանոցային պարագաների տարբեր իրերի անունները։ Երեխաները հաճույքով են աշխատում նման դիդակտիկ նյութի հետ: Նրանք պատրաստակամորեն խմբավորում են պատկերները ըստ որոշակի հատկանիշի և հաճույքով խաղում են այնպիսի խաղեր, ինչպիսին է «անվանել օբյեկտը»:
Փայտե գդալներ նկարել 5-7 տարեկան երեխաների համար՝ Խոխլոմա թեմայով
Խոխլոմա փայտե գդալների և շեղբերների ներկում գուաշով, բամբակյա շվաբրերի միջոցով։
Պոլուկարովա Սվետլանա Սերգեևնա, MKDOU Anninsky d/s ORV «Росток», Վորոնեժի մարզ, քաղաքատիպ բնակավայր Աննա.
Նպատակը:Վարպետ - դասը նախատեսված է 6-7 տարեկան երեխաների համար։ Փայտի վրա նկարելը թույլ է տալիս ծանոթանալ գեղարվեստական արհեստների գաղտնիքներին և զարգացնել ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունները, նրանց զգայունությունը: Այս իրը կարելի է օգտագործել որպես ինտերիերի զարդարանք, որպես նվեր մարտի 8-ի, ինչպես նաև ցուցահանդեսի համար։
Թիրախ:ընդլայնել ժողովրդական արվեստի և արհեստների տեսակների ըմբռնումը, շարունակել երեխաներին ծանոթացնել Խոխլոմայի նկարչությանը տարբեր սպասքի վրա:
Առաջադրանքներ.
Խոխլոմայի նկարի առանձնահատկությունները տեսնելու, նախշի նոր կազմին ծանոթանալու համար՝ հատապտուղներով կլորացված ճյուղ պատկերելը; նկարեք նախշը դեղին ֆոնի վրա:
Զորավարժություններ ձեռքը պտտելու համար, երբ գանգուրներ գծում եք տարբեր ուղղություններով, համախմբեք բամբակյա շվաբրեր օգտագործելու ունակությունը փոքր շրջանակներ նկարելու համար:
Սովորեք կոկիկ նկարել՝ գեղեցիկ դնելով նկարը փայտե ձևի վրա:
Զարգացրեք ստեղծարարությունը և երևակայությունը դեկորատիվ գդալներ պատրաստելիս
Խթանել հարգալից վերաբերմունք և հարգանք մարդկանց աշխատանքի արտադրանքի նկատմամբ:
Նյութեր և գործիքներ.փայտե բլանկներ - գդալ և սպաթուլա; ալբոմ, պարզ մատիտ, ռետին, գուաշ ներկեր (կարմիր, դեղին, կանաչ, սև, սպիտակ), մի բանկա ջուր; squirrel խոզանակ No 2, 4, 6; բամբակյա բողբոջներ.
Փայտե գդալներ- դա մեր ռուսական մշակույթի ինքնատիպության և մեր մշակութային ավանդույթների արտացոլումն է: Փայտե գդալները մեզ մոտ են եկել անհիշելի ժամանակներից՝ հմայելով բոլորին իրենց ինքնատիպությամբ ու գույնով։ Ի՜նչ հրաշալի հուշանվեր է ձեր ընկերներին և ընտանիքին:
Փայտե արհեստներոչ միայն գեղեցիկ, դա էկոլոգիապես մաքուր նյութ է: Փայտից պատրաստված արտադրանքի օգտագործումը ոչ միայն անվտանգ է, այլեւ օգտակար է ձեր առողջության համար: Զարմանալի չէ, որ Ռուսաստանում անհիշելի ժամանակներից նրանք ուտում էին փայտե սպասքից փայտե դանակով պատառաքաղով և առողջ էին մինչև խոր ծերություն:
1. Թղթի վրա գծեք գդալի և սպաթուլայի էսքիզ:
2. Նկարված էսքիզի համաձայն ծառից առարկաներ ենք կտրում։
3. Հաջորդը, մենք շարունակում ենք աշխատել թղթի էսքիզների հետ: Ներկված ապրանքները ներկում ենք դեղին գուաշով։
4. Նախապես մտածել նկարի թղթի վրա նկարելու մասին: Պարզ մատիտով նկարում ենք, հետո նկարում գուաշով։
5. Հետագայում, երբ էսքիզը պատրաստ է, մենք նույն աշխատանքն ենք կատարում փայտե արտադրանքի հետ: Ծածկեք դեղին գույնով երկու կողմից:
6. Ծայրերը ներկել կարմիր գուաշով։
7. Կիրառում ենք զարդը՝ հատապտուղները, կարմիր գուաշով։ Թիվ 2 վրձինով ուսի սայրի վրա գծեք 3 շրջան։ Գդալի վրա՝ բամբակյա շվաբրերով հաղարջի փունջներ՝ օգտագործելով poke մեթոդը։
8. Գդալի վրա բամբակյա շվաբրեր օգտագործեք կապույտ գույնի ծաղիկներ պատրաստելու համար
ինը . Սկապուլայի վրա տերևները թիվ 6 վրձնի կպչունն են։ Թիվ 2 խոզանակով գդալով հաղարջի տերևներ գծեք։
10. Գանգուրներ նկարեք սև ներկով, վրձին թիվ 2:
11. Ուսի սայրի վրա ալեհավաքներ ենք պատրաստում։ Սև ներկով բամբակյա շվաբրով ծակեր դրեք:
12. Տերևներն ու հաղարջը գդալով զարդարել սպիտակ ներկով։
13. Բռնակների վրա կարմիր եզրագիծ գծեք։
14. Ապրանքը պատրաստ է։ Ցանկության դեպքում կարելի է լաքապատել։
15. Օգտակար հուշումներ.
- ներկելուց հետո գդալը չորացրեք առնվազն ութ ժամ:
- եթե դուք նախատեսում եք լաքապատել արտադրանքը, չորացրեք այն սենյակային ջերմաստիճանում այն սենյակում, որտեղ չկան սև և փոշի, առաջին լաքի սովորական ժամանակը 15-16 ժամ է, երկրորդինը՝ 24-25 ժամ:
Եվգենյա Վիսկրեբցևա
Ես արդեն մեկ անգամ պատմեցի և ցույց տվեցի, թե ինչպես կարելի է զարդարել փայտե գդալներ... Անցյալ անգամ նրանք հին էին, չներկված փայտե փոքր գդալներ, նրանց գտա երաժշտանոցի առանձնասենյակում ու անճոռնի վիճակում էին։ Հիմա հատուկ գնեցի միջին գդալներ (ստանդարտ)չափերը, չներկված մի քանի անգամ ավելի էժան են, քան Խոխլոման (գոնե մեզ քաղաքում)... Ես դրանք գնել եմ մեծածախ շուկայում՝ հատը 20 ռուբլով։
Ես այն ներկեցի իմ սիրելի ակրիլային ներկերով։
Քանի որ մենք դեռ նվագում ենք այս գդալների վրա երաժշտական նվագախմբում, ես դրանք ամբողջությամբ չեմ նկարել։
Որոշ հատկապես եռանդուն երեխաներ կարող են ծեծել գդալի մեջտեղից, դրսից, ուստի ես որոշեցի ռիսկի չդիմել:
Ես ուրվագիծ գծեցի և ներկեցի գդալները ներսից։
Ավելի լավ է գնել փայլուն ներկեր։ Նրանք արժեն մի փոքր ավելի, քան փայլատները, բայց ավելի տպավորիչ տեսք ունեն։
Գդալները ներկեցի զույգերով, այնպես որ ավելի հարմար կլինի բաժանել երեխաներին, և այն գեղեցիկ տեսք ունի։
Դուք կարող եք մի ամբողջ մանտրա նկարել գդալի վրա, նկարելու գործընթացը հանգստացնող է, հիպնոսացնող, անհնար է ձեզ պոկել: Ակրիլային ներկերը թույլ են տալիս ներկել գույնի վրա, եթե թույլ են տալիս մի փոքր չորացնել, դրանք չեն խառնվում, (օրինակ որպես գուաշ)... Մնում են վառ, չորանալուց հետո դրանք կարելի է լվանալ, չեն քսվի։ Իհարկե, ավելի մեծ ամրության համար ավելի լավ է այն ծածկել անգույն լաքով։
Առնչվող հրապարակումներ.
Հարգելի գործընկերներ, շատ շնորհակալ եմ ձեր լավագույն փորձը կիսելու համար, դուք կարող եք հանդիպել այնքան հետաքրքիր, անսովոր նյութերի: Այսպիսով, ես որոշեցի.
GCD FTSKM «Փայտե տների շինարարներ» նախապատրաստական խմբի երեխաների համարՆպատակը. Համախմբել երեխաների գիտելիքները շինարարի մասնագիտության և փայտե տան կառուցման մասին: Առաջադրանքներ. Կրթական. համախմբել երեխաների գիտելիքները մասնագիտության մասին:
Արդյունավետ գործունեության ավագ խմբում (բատիկ) «Ութ փայտե տիկնիկներ» դասերի ամփոփում.Արդյունավետ գործունեության ավագ խմբում դասի ամփոփում (բատիկ) «Ութ փայտե տիկնիկ բազմագույն սարաֆաններով» Դասվար.
Բարի օր բոլորին: Ձեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում տիկնիկների մի շատ հետաքրքիր և հուզիչ մոդելավորում՝ օգտագործելով պլաստիկ գդալներ։
Ձեռքի աշխատանքի վարպետության դաս՝ «Ինքներդ արեք» տիկնիկային թատրոն
Դեկտեմբեր ամսին մասնակցել եմ «Մանկապարտեզ 2016 թվականի լավագույն դաստիարակ» մրցույթին և զբաղեցրել 2-րդ տեղը։ Ապահովել եմ աշխատանք, արհեստ.
Փայտե սպաթուլաների պատրաստում «Նվեր սիրելի մայրիկիդ» Նպատակները՝ 1. Ուսումնական՝ սովորեցնել, թե ինչպես ստեղծել նախշեր՝ օգտագործելով տարբեր նախշեր:
