Որոշի՛ր վեմ բառի բառային իմաստի սկզբնական ձևը։ Բառի բառային իմաստի հայեցակարգը. Ի՞նչ է բառապաշարային իմաստը: Անհրաժեշտ է օրինակներ բերել

Բառապաշարը լեզվագիտության շատ կարևոր մասն է: Նա ուսումնասիրում է բառերը և դրանց իմաստները: Գաղտնիք չէ՝ որքան հարուստ է մարդու լեզվական պաշարը, այնքան գեղեցիկ ու երևակայական է նրա խոսքը։ Նոր բառերի մեծ մասը կարելի է սովորել կարդալով: Հաճախ է պատահում, որ գրքում կամ ամսագրում նոր բառ է հայտնվում, որի դեպքում կօգնի բառարանային իմաստների բառարանը, այն կոչվում է նաև բացատրական։ Ամենատարածվածը V.I.Dahl-ի և S.I. Ozhegov-ի կողմից թողարկվածներն են: Նրանք են, ում վստահում է ժամանակակից լեզվի գիտությունը։

Ռուսաց լեզվի բառապաշարի հարստությունը

Լեզուն, այդ թվում՝ ռուսերենը, զարգացող երեւույթ է։ Հայտնվում են նոր մշակույթներ, գիտության և տեխնիկայի գյուտեր, մի քաղաքակրթությունը փոխարինում է մյուսին։ Իհարկե, այս ամենն արտացոլված է լեզվում։ Որոշ բառեր հայտնվում են, որոշները անհետանում են: Հենց բառապաշարն է վառ արձագանքում այս փոփոխություններին։ Այս ամենը լեզվի հարստությունն է։ Կ.Պաուստովսկին շատ գունեղ բացատրություն է տվել բառերի բազմությանը, ասելով, որ շրջապատող յուրաքանչյուր երևույթի կամ առարկայի համար կլինի համապատասխան «լավ» բառ, կամ նույնիսկ մեկից ավելի:

Գիտնականներն ապացուցել են, որ մեկ ուրիշին հասկանալու համար բավական է ունենալ 4-5 հազար բառ, բայց դա բավարար չէ գեղեցիկ, պատկերավոր խոսքի համար։ Ռուսաց լեզուն ամենագեղեցիկներից մեկն է, ուստի պարզապես անհրաժեշտ է օգտագործել նրա հարստությունը: Ավելին, առանձին բառերի իմացությունը նրանց մեկնաբանությունների հետ բավարար չէ (դրա համար դուք կարող եք պարզապես սովորել բառարանային իմաստների բառարան): Շատ ավելի կարևոր է իմանալ հարակից բառերը, դրանց փոխաբերական նշանակությունը, հականիշները հասկանալն ու օգտագործելը, համանուն միավորների օգտագործումը։

Բառի բառային իմաստը

Բառը ցանկացած լեզվի ամենակարեւոր միավորն է: Հենց դրանցից էլ կազմվում են համակցություններ, իսկ հետո՝ նախադասություններ, որոնցով մարդիկ շփվում են միմյանց հետ։ Ինչպե՞ս կարող ես մեկ բառը մյուսից տարբերել: Ձայնային ձևավորման օգնությամբ։ Բացի այդ, բառարանային իմաստը կօգնի դրան: Սա սահմանազատում է բառերը: Նրանք կարող են նշել, օրինակ, առարկաներ, մարդկանց կամ կենդանի էակներ ( սեղան, ուսուցիչ, գայլ); բնական երևույթներ ( քամի, սառնամանիք), գործողություններ ( վազել, դիտել), նշաններ ( գեղեցիկ, վարդագույն).

Դարերի ընթացքում բառերը կարող են փոխել իրենց բառային նշանակությունը։ Վերցրեք խոսքը այգի... Մինչև 20-րդ դարը այս բառը նաև այգի էր նշանակում։ Ժամանակակից ժամանակներում բառապաշարի իմաստը փոխվել է. այգիայժմ այն ​​պարսպապատ վայր է, որտեղ բանջարեղեն են աճեցնում։

Կան բառեր, որոնց բառային իմաստը որոշակի պատկեր է, որը հեշտ է պատկերացնել և պատկերել. փայտ, զգեստապահարան, ծաղիկ... Մյուսների համար դա շատ վերացական է. սեր, քերականություն, երաժշտություն... Ռուսաց լեզվի բառապաշարային իմաստը ամփոփված է բացատրական բառարաններում: Մեկնաբանության մի քանի եղանակ կա՝ նույն իմաստով բառեր։ Օրինակ, ճանապարհ - ճանապարհ... Որոշ բառարաններ առաջարկում են մանրամասն բացատրություն. ճանապարհ- տարածության որոշակի տեղ, որով նրանք շարժվում են:

Ինչու՞ պետք է իմանալ բառապաշարի իմաստը

Շատ կարևոր է իմանալ բառապաշարի իմաստը. սա ձեզ կազատի որոշ ուղղագրական սխալներից: Օրինակ:

• Հարսանյաց զգեստներ փորձելը հոգնեցուցիչ, բայց հաճելի գործընթաց է:
• Նա միշտ լավ էր կարողանում հաշտեցնել թշնամիներին:

Առաջին օրինակում «փորձել» բառն օգտագործվում է «փորձել» իմաստով, ուստի արմատում պետք է գրել. ե... Երկրորդ նախադասությունը խաղաղության մասին է, ուստի նամակը պարտադիր է ևհիմնովին.

Բառային իմաստով տարբերվում են ոչ միայն բառերը, այլև մորֆեմները։ Այսպիսով, նախածանցը ժամը- այն օգտագործվում է, երբ խոսքը վերաբերում է գործողության թերի լինելուն, անմիջական մոտիկությանը, մոտենալուն կամ միանալուն. Նախընտրական- այն դեպքերում, երբ նկատի ունի ինչ-որ բանի ամենաբարձր աստիճանը ( շատ զվարճալի - շատ զվարճալի, բայց. տեղափոխել ներս (կցված), նստել (անավարտություն), ծովեզերք (ծովին մոտ):

Կան նաև արմատներ, որոնք տարբեր բառապաշարային իմաստներ ունեն։ Սրանք այնպիսին են, ինչպիսիք են. կակաչ-/-mok-; -հավասար-/-հավասար-. Եթե ​​բառը նշանակում է հեղուկի մեջ ընկղմում, ապա պետք է գրել. կակաչ- (թխվածքաբլիթները կաթի մեջ թաթախելով), մեկ այլ բան է «անցնել, հեղուկ կլանել» իմաստը, այս դեպքում ուղղագրությունը պահանջվում է. mok- (թաց ոտքեր): Արմատ - հավասար- պետք է գրվի, երբ խոսքը վերաբերում է հավասարությանը ( հավասարումը); -հավասար- գործածվում է ինչ-որ հարթ, նույնիսկ ( կարճացրեք խոպոպները).

Միանշանակ և ոչ միանշանակ բառեր

Ռուսաց լեզվի բառերի հարստությունը կազմված է այն միավորներից, որոնք ունեն մի քանի կամ միայն մեկ բառաբանական նշանակություն: Սրանք միանշանակ ու ոչ միանշանակ բառեր են։ Առաջիններն ունեն միայն մեկ մեկնաբանություն. կեչի, սկալպել, Մոսկվա, պիցցա... Ինչպես երևում է օրինակներից, միանշանակ բառերի խումբը ներառում է հատուկ անուններ, վերջերս առաջացած կամ օտար բառեր, որոնք նույնպես նեղ թիրախավորված են։ Սրանք բոլոր տեսակի տերմիններ են, մասնագիտությունների անուններ, կենդանիների անուններ:

Լեզվի մեջ շատ ավելի բազմիմաստ բառեր կան, այսինքն՝ մի քանի իմաստ ունեցողներ։ Որպես կանոն, մեկնաբանությունները ծավալվում են կոնկրետ հատկանիշի կամ իմաստի շուրջ։ Բացատրական բառարանը ձեզ կասի, որ բառը բազմիմաստ է։ Նման նշանների իմաստները թվարկված են թվերի տակ: Որպես օրինակ վերցնենք «երկիր» բառը։ Նա ունի մի քանի մեկնաբանություն.

1. Արեգակնային համակարգի մոլորակներից մեկը։
2. Հող - հակադրություն «ջուր» և «երկինք» հասկացություններին:
3. Հողը բերրի շերտ է, որը թույլ է տալիս աճեցնել բոլոր տեսակի մշակաբույսերը:
4. Ինչ-որ մեկին պատկանող տարածք:
5. Որոշ երկրների համար դա դաշնային միավոր է։

Բառի ուղղակի և փոխաբերական իմաստը

Բոլոր բազմիմաստ բառերը կարող են պարունակել ուղղակի կամ փոխաբերական մեկնաբանություն: Եթե ​​հանդիպեք «Բացատրեք բառերի բառապաշարային իմաստը» առաջադրանքին, ապա պետք է փնտրեք բացատրական բառարանում։ Այնտեղ արժեքի կողքին կնշվի ուղիղ, թե փոխաբերական։ Առաջինը հիմնական է. երկրորդը ձևավորվել է հիմնականի հիման վրա՝ ըստ նմանության սկզբունքի։

Օրինակ, հաշվի առեք «գլխարկ» բառը: Նախ, դրա հիմնական իմաստը փոքր դաշտերով գլխազարդն է: Նմանության հիման վրա ձևավորվել է փոխաբերական մեկնաբանություն՝ առարկայի վերին մասը՝ երկարացված և հարթ. սնկով կամ եղունգների գլխարկ:

Փոխաբերական իմաստներն են, որոնք խոսքին տալիս են հատուկ փոխաբերականություն, դրանց հիման վրա ստեղծվում են փոխաբերության նման տողեր (թաքնված համեմատություն. մազի խուրձ), մետոնիմիա (նշանների հարակիցություն. արծաթե ափսե) և synecdoche (օգտագործված մաս ամբողջականի փոխարեն. գյուղացին իրականում ստրուկ էր).

Երբեմն լինում են դեպքեր, երբ լեզվում հայտնվում է միայն փոխաբերական իմաստ, և այնպիսի առաջադրանք կատարելու համար, ինչպիսին է «Որոշիր բառերի բառապաշարային իմաստը», անհրաժեշտ կլինի ոչ միայն բացատրական, այլև ստուգաբանական բառարան։ Օրինակ՝ այդպես էր «կարմիր» ածականը։ Նրա «գեղեցիկ» ուղղակի նշանակությունը պահպանվել է միայն հին տեղանուններում («Կարմիր հրապարակ») կամ բանահյուսության մեջ (առակասաց):

Հոմանիշներ

Բառերի իմաստները կարելի է համեմատել, հակադրել։ 5-6-րդ դասարանների ծրագիրը ուսումնասիրում է նման հարաբերությունները։ Շատ հետաքրքիր է համանունների, հոմանիշների և հականիշների բառային նշանակությունը։ Հաշվի առեք այս բոլոր տեսակի բառերը:

Հոմանիշներն այն բառերն են, որոնք արտասանությամբ կամ ուղղագրությամբ նույնական են, բայց դրանց նշանակությունը բոլորովին այլ է։ Այսպիսով, խոսքերը մեխակ(ծաղիկներ) և մեխակ(նյութերը միմյանց պահելու համար նախատեսված սրածայր ձողեր) գրվում են նույն կերպ և արտասանվում տարբեր կերպ։ Մեկ այլ օրինակ. թրծակ- սանրվածքի տեսակը և թրծակ- գյուղատնտեսական գործիք. Հոմանիշները կարող են լինել նաև քերականական: Այսպիսով, «վառել վառարանը» և «կարկանդակները թխել» արտահայտություններում։ Խոսք թխելառաջին դեպքում գոյական է, իսկ երկրորդում՝ բայ։ Չի կարելի շփոթել համանունություն և երկիմաստություն հասկացությունները։ Առաջինը չի ենթադրում հասկացությունների միջև որևէ նմանություն, մինչդեռ երկրորդը կառուցված է որևէ հատկանիշի նմանության սկզբունքով։

Հոմանիշներ

Հոմանիշները նույն բառապաշարային իմաստով բառեր են։ Օրինակ՝ «ընկեր, ընկեր, ընկեր, շապիկ-տղա» բառերն ունեն մտերիմ, վստահելի մարդու նշանակություն։ Այնուամենայնիվ, հոմանիշները դեռևս տարբերվում են իմաստի երանգներով: Ընկեր, օրինակ, նշանակում է հատկապես մտերիմ անձնավորություն։

Հոմանիշները նույնպես տարբեր ոճական ենթատեքստ ունեն։ Այսպիսով, վերնաշապիկ տղաօգտագործվում է խոսակցական խոսքում. Որպես կանոն, հոմանիշները խոսքի մի մասի բառեր են, բայց դրանք կարող են լինել կայուն համակցություններ։ Հոմանիշի ֆենոմենի իմացությունն օգնում է խուսափել ուղղագրական սխալներից։ Այսպիսով, մասնիկի ճիշտ ուղղագրությունը պարզելու համար ոչգոյականներով կամ ածականներով դուք պետք է հետևեք ալգորիթմին. «որոշեք բառապաշարային իմաստը և փորձեք գտնել հոմանիշ առանց ոչ: թշնամի - թշնամի".

Հականիշներ

Հականիշները բառեր են, որոնք տրամագծորեն տարբերվում են բառապաշարային իմաստով. ընկեր - թշնամի; գնալ - վազել; խորը - մակերեսային; վերև վար... Ինչպես տեսնում եք, հականիշության ֆենոմենը բնորոշ է խոսքի ցանկացած հատվածի` գոյականների, բայերի, ածականների, մակդիրների: Նման բառերի օգտագործումը խոսքին տալիս է հատուկ արտահայտիչություն, օգնում է հատկապես կարևոր մտքեր փոխանցել ունկնդրին կամ ընթերցողին, հետևաբար, շատ հաճախ իմաստով հակառակ բառերը հանդիպում են ժողովրդական ասացվածքներում՝ ասացվածքներում: Օրինակ՝ «Հանգիստ պառկիր, բայց ծանր քնիր»։ Այս դեպքում «փափուկ - կոշտ» հականիշներն են։

Ինչպես տեսնում եք, ռուսաց լեզուն շատ բազմազան է, ուստի բառերի մեկնաբանության թեման ուսումնասիրվել է մի քանի տարի: Բացի այդ, այն ներառված է հիմնական դպրոցական քննությունների մեջ, որտեղ կա, օրինակ, առաջադրանքը՝ «Բացատրիր բառերի բառային իմաստը» կամ «Ընտրիր բառի հոմանիշ/հականիշ/համանուն» և այլն։

Ռուսերեն բառերի բառային իմաստների տեսակները

Այս հոդվածում մենք կքննարկենք բառերի բառապաշարային իմաստների տեսակները և կներկայացնենք դրանց ամենահայտնի դասակարգումը, որը ստեղծվել է Վ.Վ.Վինոգրադովի կողմից:

Ի՞նչ է բառապաշարային իմաստը:

Ինչպես գիտեք, բառն ունի երկու նշանակություն՝ քերականական և բառաբանական: Իսկ եթե քերականական իմաստը վերացական է ու բնորոշ բառերի մեծ քանակին, ապա բառապաշարը միշտ անհատական ​​է։

Լեքսիկական իմաստ ընդունված է անվանել իրականության առարկաների կամ երևույթների հարաբերակցությունը լեզվական միավորի որոշակի ձայնային բարդույթի հետ՝ ամրագրված մայրենիի գիտակցության մեջ։ Այսինքն, բառային իմաստը նշանակում է կոնկրետ բառին բնորոշ բովանդակությունը:

Այժմ տեսնենք, թե ինչի վրա են հիմնված բառերի բառային իմաստների տեսակները։ Եվ հետո եկեք նայենք ամենահայտնի դասակարգումներից մեկին:

Լեքսիկական արժեքների տեսակները

Ռուսաց լեզվի տարբեր բառերի իմաստային հարաբերակցությունը թույլ է տալիս բացահայտել տարբեր տեսակի բառակապակցություններ: Այսօր նման արժեքների բազմաթիվ համակարգումներ կան։ Բայց ամենաամբողջականը Վ.Վ.Վինոգրադովի առաջարկած դասակարգումն է իր «Բառերի բառապաշարային իմաստների հիմնական տեսակները» հոդվածում։ Մենք հետագայում կվերլուծենք այս տիպաբանությունը:

Հարաբերակցությամբ

Ըստ անվանման (կամ հարաբերակցության) ընդունված է տարբերակել բառի երկու իմաստ՝ ուղղակի և փոխաբերական։

Ուղղակի իմաստը, այն կոչվում է նաև հիմնական կամ հիմնական, այն իմաստն է, որն արտացոլում է իրականության, իրական աշխարհի երևույթը։ Օրինակ՝ «սեղան» բառը նշանակում է կահույքի կտոր; «Սևը» ածուխի և մուրի գույնն է. «Եռալ» նշանակում է պղպջակել, եռացնել, գոլորշիանալ շոգից։ Այս իմաստաբանությունը մշտական ​​է և ենթակա է միայն պատմական փոփոխությունների։ Օրինակ՝ «սեղան» հին ժամանակներում նշանակում էր «թագավորություն», «գահ» և «մայրաքաղաք»։

Բառի բառային իմաստների հիմնական տեսակները միշտ բաժանվում են ավելի փոքրերի, ինչը մենք ապացուցեցինք այս պարբերությունում՝ խոսելով ուղղակի և փոխաբերական իմաստների մասին։

Վերադառնալով բուն թեմային, կարող ենք ավելացնել, որ բառերն իրենց անմիջական իմաստով ավելի քիչ են, քան մյուսները՝ կախված համատեքստից և այլ բառերից։ Հետևաբար, ենթադրվում է, որ նման արժեքներն ունեն նվազագույն սինտագմատիկ կապ և ամենամեծ պարադիգմատիկ պայմանավորվածություն:

Դյուրակիր

Բառերի բառապաշարային իմաստների տեսակները բացահայտվել են կենդանի ռուսերեն խոսքի հիման վրա, որում շատ հաճախ օգտագործվում է լեզվական խաղ, որի մի մասն է բառերի օգտագործումը փոխաբերական իմաստներով:

Նման իմաստները առաջանում են իրականության մի օբյեկտի անվանման փոխանցման արդյունքում՝ ընդհանուր հատկանիշների, ֆունկցիաների նմանության և այլնի հիման վրա։

Այսպիսով, բառը մի քանի իմաստներ ունենալու հնարավորություն ստացավ. Օրինակ՝ «սեղան»՝ 1) «սարքավորումների կտոր» իմաստով՝ «մեքենասեղան». 2) «սնունդ» իմաստով` «սեղանով սենյակ ստանալ». 3) «հիմնարկում բաժին» իմաստով` «կլոր սեղան».

«Եռալ» բառն ունի նաև մի շարք փոխաբերական իմաստներ. 1) «բարձր աստիճանի դրսևորում» իմաստով. 2) զգացմունքների չափից ավելի արտահայտում` «վրդովմունքից եռում».

Փոխաբերական իմաստները հիմնված են երկու հասկացությունների սերտաճման վրա՝ տարբեր տեսակի ասոցիացիաների օգնությամբ, որոնք հեշտությամբ հասկանալի են բնիկ խոսնակների կողմից: Շատ հաճախ անուղղակի իմաստները խիստ երևակայական են՝ սև մտքեր, վրդովմունքից եռացող: Այս փոխաբերական արտահայտությունները արագորեն ամրագրվում են լեզվում, այնուհետև մտնում բացատրական բառարաններ:

Արտահայտված պատկերավոր պատկերավոր իմաստները իրենց կայունությամբ և վերարտադրելիությամբ տարբերվում են գրողների, հրապարակախոսների և բանաստեղծների հորինած փոխաբերություններից, քանի որ վերջիններս իրենց բնույթով խիստ անհատական ​​են:

Այնուամենայնիվ, շատ հաճախ փոխաբերական իմաստները կորցնում են իրենց փոխաբերականությունը բնիկ խոսնակների համար: Օրինակ՝ «շաքարամանների բռնակներ», «խողովակի արմունկ», «ժամացույցի զանգ» այլևս չեն ընկալվում որպես փոխաբերական արտահայտություններ։ Այս երեւույթը կոչվում է անհետացած պատկերացում:

Բառերի բառային իմաստների տեսակներն ըստ ծագման

Կախված իմաստային մոտիվացիայի աստիճանից (կամ ըստ ծագման) առանձնանում են հետևյալները.

• Մոտիվացված բառերը (երկրորդական կամ ածանցյալներ) առաջացել են ածանցյալ հոլովի ածանցյալ ածանցներից և իմաստներից։
• Չմոտիվացված բառեր (առաջնային կամ ոչ ածանցյալ) - դրանք կախված չեն բառը կազմող մորֆեմների իմաստից:

Օրինակ՝ «կառուցել», «սեղան», «սպիտակ» բառերը համարվում են չմոտիվացված։ Դեպի մոտիվացիա՝ «շենք», «աշխատասեղան», «սպիտակեցում», քանի որ այս բառերը ձևավորվել են չմոտիվացվածից, բացի այդ, առաջնային բառերն օգնում են հասկանալ նոր ձևավորված բառակապակցությունների իմաստը։ Այսինքն՝ «whitewash», որը գոյացել է «white»-ից, նշանակում է «սպիտակել»։

Բայց ամեն ինչ այդքան պարզ չէ, միշտ չէ, որ որոշ բառերի մոտիվացիան այդքան պարզ է դրսևորվում, քանի որ լեզուն փոխվում է, և միշտ չէ, որ հնարավոր է գտնել բառի պատմական արմատը: Այդուհանդերձ, եթե ստուգաբանական վերլուծություն է կատարվում, ապա հաճախ կարելի է հնագույն կապ գտնել միանգամայն իրարամերժ թվացող բառերի միջև և բացատրել դրանց նշանակությունը։ Օրինակ, ստուգաբանական վերլուծությունից հետո մենք իմանում ենք, որ «խնջույք», «ճարպ», «կտոր», «պատուհան», «ամպ» բառերը ծագում են «խմիչք», «կենդանի», «ոլորել», «աչք», « քաշել» համապատասխանաբար: Հետևաբար, ոչ մասնագետի համար միշտ չէ, որ հնարավոր է առաջին անգամ տարբերել ոչ մոտիվացված բառը մոտիվացված բառից:

Բառերի բառային իմաստների տեսակներն ըստ համադրման

Կախված իմաստների բառապաշարային համակցությունից՝ բառերը կարելի է բաժանել.

• Անվճար - հիմնված են միայն առարկայական-տրամաբանական կապերի վրա: Օրինակ՝ «խմիչքը» կարող է համակցվել միայն հեղուկ նշանակող բառերի հետ (թեյ, ջուր, լիմոնադ և այլն), բայց երբեք չի կարող օգտագործվել «վազում», «գեղեցկություն», «գիշեր» բառերի հետ։ Այսպիսով, նման բառերի համակցությունը կկարգավորվի առարկայական համատեղելիությամբ կամ այն ​​հասկացությունների անհամատեղելիությամբ, որոնք նրանք նշում են: Այսինքն՝ «ազատությունը» նման բառերի համադրման մեջ խիստ պայմանական է։
• Ոչ ազատ - նման բառերը սահմանափակ են բառապաշարով համակցելու իրենց ունակությամբ: Խոսքի մեջ դրանց օգտագործումը կախված է թե՛ առարկայական-տրամաբանական գործոնից, թե՛ լեզվական գործոնից։ Օրինակ՝ «ներքև» բառը կարելի է զուգակցել «աչքեր», «նայիր», «աչքեր» բառերի հետ, մինչդեռ այս բառերը չեն կարող փոխկապակցվել այլ բառակապակցությունների հետ. նրանք չեն ասում «իջիր ոտքդ»:

Ռուսերեն բառերի բառապաշարային իմաստների ոչ ազատ տեսակներ.

• Դարձվածքաբանորեն կապված - իրականացվում են բացառապես կայուն (կամ ֆրազոլոգիական) համակցություններով: Օրինակ՝ երդվյալ թշնամի - երդվյալ ընկեր չի օգտագործվում, եթե դա հեղինակային լեզվական խաղ չէ։
• Սինտակտիկորեն պայմանավորված - այն իրականացվում է միայն այն դեպքերում, երբ բառը ստիպված է կատարել իր համար անսովոր գործառույթ: Օրինակ՝ «գլխարկ», «կաղնին», «գերան» բառերը դառնում են նախադասություններ՝ մարդուն բնութագրելով որպես նեղմիտ, հիմար, խառնաշփոթ, անզգա, նախաձեռնողականությունից զուրկ։ Կատարելով նման դեր՝ բառը միշտ փոխաբերականություն է ձեռք բերում և դասվում է փոխաբերական իմաստների տիպին։

Շարահյուսորեն որոշված ​​իմաստները ներառում են նաև բառարանային այն կառույցները, որոնք հնարավոր է իրականացնել միայն որոշակի շարահյուսական պայմաններում։ Օրինակ՝ «vortex»-ը փոխաբերական նշանակություն է ստանում միայն սեռի տեսքով։ էջ - «իրադարձությունների հորձանուտ».

Ըստ ֆունկցիայի

Բառերի բառապաշարային իմաստի գծագրերի տեսակները կարելի է առանձնացնել՝ կախված կատարված գործառույթների բնույթից.

• Անվանական - անունը գալիս է «անվանում» բառից և նշանակում է առարկաների, երևույթների և դրանց որակների անվանումը:
• Արտահայտիչ-իմաստային - նման բառերում գերակշռող սեմ է դառնում կոնոտատիվ (հուզական-գնահատական) սեմը։

Անվանական բառի օրինակ՝ «բարձրահասակ մարդ» - այս արտահայտությունը ունկնդրին տեղեկացնում է, որ այն անձը, ում հատկանիշը տրված է, բարձրահասակ է:

Արտահայտիչ-իմաստային բառի օրինակ. նույն դեպքում, ինչպես նկարագրված է վերևում, «բարձրահասակ» բառը փոխարինվում է «փոքրիկ» բառով. ահա, թե ինչպես է այս աճի դժգոհ, բացասական գնահատականը ավելացվում բարձր աճի մասին տեղեկատվությանը. . Այսպիսով, «թանկ» բառը «բարձրահասակ» բառի արտահայտիչ հոմանիշն է։

Կապի բնույթով

Ռուսական բառերի բառապաշարային իմաստների հիմնական տեսակները, կախված որոշ իմաստների բառապաշարային համակարգում կապի բնույթից մյուսների հետ.

• Հարաբերական իմաստները միմյանց հակադրվող բառերն են ըստ ինչ-որ չափանիշի՝ լավ - վատ, հեռու - մոտ:
• Ինքնավար իմաստները համեմատաբար անկախ բառեր են, որոնք նշում են կոնկրետ առարկաներ՝ աթոռ, ծաղիկ, թատրոն:
• Դետերմինիստական ​​իմաստները այլ բառերի իմաստով պայմանավորված բառեր են, քանի որ դրանք արտահայտիչ կամ ոճական տարբերակներ են. «նագ» բառը պայմանավորված է «ձիով», «գեղեցիկ», «հոյակապ»՝ «լավ» բառով։

եզրակացություններ

Այսպիսով, մենք թվարկեցինք բառերի բառային իմաստների տեսակները։ Համառոտ կարող եք նշել հետևյալ ասպեկտները, որոնք հիմք են հանդիսացել մեր կողմից ներկայացված դասակարգման համար.

• Բառերի առարկայական-հայեցակարգային կապերը կամ պարադիգմատիկ հարաբերությունները.
• Սինտագմատիկ հարաբերությունը կամ բառերի փոխհարաբերությունները միմյանց հետ:
• Լեքսեմաների ածանցյալ կամ բառակազմական կապեր.

Լեքսիկական իմաստների դասակարգման ուսումնասիրության շնորհիվ հնարավոր է ավելի լավ հասկանալ բառերի իմաստային կառուցվածքը, ավելի մանրամասն հասկանալ համակարգային կապերը, որոնք զարգացել են ժամանակակից լեզվի բառապաշարում։

Ի՞նչ է բառապաշարային իմաստը: Պետք է օրինակներ բերենք։

Սաշա Մարխակշինով

Բառային իմաստը բառի ձայնային պատյանների հարաբերակցությունն է օբյեկտիվ իրականության համապատասխան առարկաների կամ երևույթների հետ։ Լեքսիկական իմաստը չի ներառում որևէ առարկայի, երևույթի, գործողության և այլնի բնորոշ հատկանիշների ամբողջությունը, այլ միայն ամենակարևորները, որոնք օգնում են տարբերել մի առարկան մյուսից: Լեքսիկական իմաստը բացահայտում է այն նշանները, որոնցով որոշվում են ընդհանուր հատկությունները մի շարք առարկաների, գործողությունների, երևույթների համար, ինչպես նաև սահմանում է տարբերությունները, որոնք առանձնացնում են տվյալ առարկան, գործողությունը, երևույթը: Օրինակ՝ ընձուղտ բառի բառապաշարային իմաստը սահմանվում է հետևյալ կերպ. «Աֆրիկյան երկսմբակ որոճող՝ շատ երկար պարանոցով և երկար ոտքերով», այսինքն՝ թվարկված են այն հատկանիշները, որոնք տարբերում են ընձուղտին այլ կենդանիներից։

Պավել Կիյամով

Եվգենի Ձերժինսկի

Բառի բառապաշարային իմաստը նրա բովանդակությունն է, այսինքն՝ ձայնային բարդույթի և իրականության առարկայի կամ երևույթի հարաբերակցությունը, որը պատմականորեն ամրագրված է խոսողների մտքերում: Բառի բառապաշարային իմաստը Ուղիղ իմաստն այն է, որն ուղղակիորեն կապված է առարկայի կամ երևույթի, որակի, գործողության և այլնի հետ: Փոխաբերական իմաստն այն իմաստն է, որն առաջանում է ոչ թե առարկայի հետ անմիջական հարաբերակցության արդյունքում, այլ ուղղակի իմաստի փոխանցում մեկ այլ օբյեկտի տարբեր ասոցիացիաների պատճառով ... Օրինակներ՝ քիթ - հոտառության օրգան, որը գտնվում է մարդու դեմքին, կենդանու դնչիկը (ուղիղ); - նավի, ինքնաթիռի ճակատային մասը (շարժական); - թռչնի կտուց (շարժական); - քիթ (կոշիկի քթեր):

Բառի բառապաշարային իմաստը նրա բովանդակությունն է, այսինքն՝ ձայնային բարդույթի և իրականության առարկայի կամ երևույթի հարաբերակցությունը, որը պատմականորեն ամրագրված է խոսողների մտքերում: Բառի բառապաշարային իմաստը Ուղիղ իմաստն այն է, որն ուղղակիորեն կապված է առարկայի կամ երևույթի, որակի, գործողության և այլնի հետ: Փոխաբերական իմաստն այն իմաստն է, որն առաջանում է ոչ թե առարկայի հետ անմիջական հարաբերակցության արդյունքում, այլ ուղղակի իմաստի փոխանցում մեկ այլ օբյեկտի տարբեր ասոցիացիաների պատճառով ... Օրինակներ՝ քիթ - հոտառության օրգան, որը գտնվում է մարդու դեմքին, կենդանու դնչիկը (ուղիղ); - նավի, ինքնաթիռի ճակատային մասը (շարժական); - թռչնի կտուց (շարժական); - քիթ (կոշիկի քթեր):

Կիսելևա Տատյանա

Բառի բառապաշարային իմաստը նրա բովանդակությունն է, այսինքն՝ ձայնային բարդույթի և իրականության առարկայի կամ երևույթի հարաբերակցությունը, որը պատմականորեն ամրագրված է խոսողների մտքերում: Բառի բառապաշարային իմաստը Ուղիղ իմաստն այն է, որն ուղղակիորեն կապված է առարկայի կամ երևույթի, որակի, գործողության և այլնի հետ: Փոխաբերական իմաստն այն իմաստն է, որն առաջանում է ոչ թե առարկայի հետ անմիջական հարաբերակցության արդյունքում, այլ ուղղակի իմաստի փոխանցում մեկ այլ օբյեկտի տարբեր ասոցիացիաների պատճառով ... Օրինակներ՝ քիթ - հոտառության օրգան, որը գտնվում է մարդու դեմքին, կենդանու դնչիկը (ուղիղ); - նավի, ինքնաթիռի ճակատային մասը (շարժական); - թռչնի կտուց (շարժական); - քիթ (կոշիկի քթեր):

Ո՞րն է բառի բառային իմաստը ??? կանոն = (

Իրինա Ռոբերտովնա Մախրակովա

Բառի բառային իմաստը նրա մեկնությունն է, սա է նշանակում բառը։
.



.


● հոմանիշների ընտրություն;


.



.
Բառերը կարող են ունենալ մեկ նշանակություն՝ դրանք կոչվում են միանշանակ, և կարող են ունենալ մի քանի իմաստ (երկու և ավելի)՝ դրանք կոչվում են բազմիմաստ:
Արժեքները կարող են ուղղակի լինել, դրանք առաջնային, սկզբնական արժեքներ են, և դրանք կարող են լինել փոխաբերական, դրանք երկրորդական արժեքներ են, որոնք առաջանում են առաջնային արժեքների այլ օբյեկտների, նշանների, գործողությունների փոխանցումից:



Բառի բառային իմաստի մեկնաբանման օրինակներ.
.

Ալեքսանդրա վայրի

Բառի բառային և քերականական իմաստները տարբերվում են.
Բառի բառային իմաստը բառի հարաբերակցությունն է իրականության որոշակի երևույթների հետ։

Լեզվի բոլոր բառերն ունեն բառապաշար, բայց խոսքի անկախ և սպասարկող մասերի իմաստները տարբերվում են: Խոսքի անկախ մասերը կոչում են առարկաներ, գործողություններ, նշաններ, քանակություններ (մարդ, վազում, արագ, տասներկու), իսկ սպասարկման մասերը արտահայտում են արտահայտության և նախադասության բառերի փոխհարաբերությունները կամ նախադասությանը ավելացնում են լրացուցիչ իմաստային երանգներ (on, in, միջոցով, քանի որ, քանի որ , թե, -կա).

Բառի քերականական իմաստը նրա բնորոշ տիկն է՝ խոսքի որոշակի հատվածին պատկանելու, ինչպես նաև քերականական ձևի իմաստով։

Բառի բառապաշարային իմաստը բառի բունում է, քերականականը՝ ածանցներում։

Օրինակ՝ «տուն» բառի բառարանային իմաստը «բնակելի շենք է, ինչպես նաև դրանում ապրող (հավաքած) մարդիկ», իսկ քերականական իմաստը կլինի այն, որ գոյական է, ընդհանուր գոյական, անկենդան, արական, II. անկում, որ այն կարող է սահմանվել ածականով, դեպքերի և թվերի փոփոխություն, նախադասության անդամ լինել:

1. Ո՞րն է բառի բառապաշարային և քերականական իմաստը: 2. Պատմե՛ք միանշանակ և երկիմաստ բառերի մասին; ուղղակի և n

1. Ո՞րն է բառի բառապաշարային և քերականական իմաստը: 2. Պատմե՛ք միանշանակ և երկիմաստ բառերի մասին; բառի ուղղակի և փոխաբերական իմաստները. 3. Լեզվական ի՞նչ արտահայտիչ միջոցներ գիտեք՝ ելնելով բառի փոխաբերական իմաստից:

Իրինա Ռոբերտովնա Մախրակովա

ԲԱՌԻ ԲԱՌԱԶԳԱՅԻՆ ԻՄԱՍՏԱԿԸ նրա մեկնությունն է, ահա թե ինչ է նշանակում բառը։
.



.
Բառերի բառային նշանակությունը բացատրվում է բացատրական բառարաններում։ Բառերը մեկնաբանելու մի քանի եղանակ կա.
● օբյեկտի, հատկանիշի, գործողության և այլնի նկարագրության միջոցով.
● հոմանիշների ընտրություն;
● հականիշներ/հականիշներ օգտագործելը;
● նույն արմատի բառերի ընտրություն.
Բառերը կարող են ունենալ մեկ նշանակություն՝ դրանք կոչվում են ՄԻԱՎՈՐ, և կարող են ունենալ մի քանի նշանակություն (երկու և ավելի)՝ կոչվում են ԲԱԶՄԱՐԺԵՔՆԵՐ։
.



.
ԱՐԺԵՔՆԵՐԸ կարող են լինել ՈՒՂԻՂ – սրանք բառերի առաջնային, սկզբնական իմաստներն են, կամ կարող են լինել ՇԱՐԺԱԿԱՆ – սրանք երկրորդական իմաստներ են, որոնք առաջանում են առաջնային իմաստների այլ առարկաների, նշանների, գործողությունների փոխանցումից:



ԲԱՌԵՐԻ ՇԱՐԺԱԿԱՆ ԻՇԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ - լեզվի այնպիսի փոխաբերական միջոցների հիմքը, ինչպիսիք են ՄԵՏԱՖՈՐԸ, ՄԵՏՈՆԻՄԻԱՆ, ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄԸ, այնպես որ փոխաբերական իմաստով բառերի օգտագործումը տալիս է խոսք, արվեստի գործերի լեզուն պայծառություն, պատկերացում, արտահայտիչություն:
Բառի բառային իմաստի մեկնաբանման օրինակ.
.



ԲԱՑԻ ԲԱՌՍԱԿԱՆ ԻՄԱՍՏԱԿԱՆԻ, խոսքի նշանակալից մասերի բառերն ունեն ՔԵՐԱԿԱՆԱԿԱՆ նշանակություն։ Սա թվի, սեռի, դեպքի, անձի իմաստն է, օրինակ.
● վերջավորությունը -IT SEES բայում արտահայտում է եզակի, 3-րդ դեմքի քերականական նշանակությունը;
● LOOKED բայի -А վերջավորությունը արտահայտում է եզակի, իգական, ձևական ածանցի հետ միասին նաև անցյալ ժամանակի իմաստը.
● -У վերջավորությունը ԵՐԿԻՐ գոյականում արտահայտում է իգական սեռի, եզակի, անվանականի քերականական նշանակությունը;
● -YMI վերջավորությունը Mysterious ածականում արտահայտում է հոգնակի, մեղադրական գործի քերականական իմաստը:

Անտոն Ուլյանչենկո

Բառի բառային իմաստը ըստ էության նրա սահմանումն է,
Քերականականը այն ֆունկցիան է, որը կրում է այս բառը նախադասության մեջ (օրինակ՝ այն ենթակա է, նախադասական, առարկա)

Միանշանակ բառեր՝ մեկ իմաստով բառեր, բազմիմաստ՝ բազմաթիվ իմաստներով: Օրինակ՝ հազը միանշանակ բառ է, օրինակ, իսկ կոշիկը երկիմաստ է (և՛ կոշիկ, և՛ բուֆեր՝ գնացքները կանգնեցնելու համար)

Ուղղակի իմաստ - բառերն ու արտահայտությունները բառացիորեն ընդունված: Օրինակ՝ ճռռոց սեղանի մոտ:
Բառի փոխաբերական իմաստն այն է, որն ընկալվում է որպես փոխաբերություն, ոչ թե բառացի։ Օրինակ՝ դժկամությամբ։

Բառի բառապաշարային իմաստը լեզվական միավորի ձայնային համալիրի հարաբերակցությունն է իրականության այս կամ այն ​​երևույթի հետ, որը ամրագրված է բանախոսների մտքում։

Բառերի մեծ մասը անվանում են առարկաներ, դրանց նշանները, քանակությունը, գործողությունները, գործընթացները և հանդես են գալիս որպես լիարժեք արժեքավոր, ինքնուրույն բառեր՝ լեզվում անվանական ֆունկցիա կատարելով (լատ. Nominatio - անուն, անուն)։ Ունենալով նույն քերականական և շարահյուսական իմաստներն ու գործառույթները՝ այս բառերը միավորվում են գոյականների, ածականների, թվերի, բայերի, մակդիրների, վիճակի կատեգորիայի բառերի մեջ։ Դրանց բառային իմաստը լրացվում է քերականականներով։ Օրինակ, թերթ բառը վերաբերում է կոնկրետ թեմային. բառային իմաստը ցույց է տալիս, որ սա «պարբերական է մեծ թերթիկների տեսքով, սովորաբար ամենօրյա, որը նվիրված է ընթացիկ քաղաքական և հասարակական կյանքի իրադարձություններին»։ Թերթ գոյականն ունի սեռի (իգական), թվի (այս առարկան համարվում է մեկ, ոչ թե շատ) և դեպքի քերականական իմաստները։ Իմ կարդացած բառը կոչում է գործողություն՝ «ընկալել գրվածը, բարձրաձայն ասելը կամ ինքն իրեն վերարտադրելը» և այն բնութագրում է որպես իրական, որը տեղի է ունենում խոսքի պահին, որը կատարում է խոսողը (և ոչ այլ անձինք):

Խոսքի նշանակալից մասերից դերանուններն ու մոդալ բառերը զուրկ են անվանական ֆունկցիայից։ Առաջինը միայն մատնանշում է առարկաները կամ դրանց նշանները. ես, դու, այդպիսին, այնքան շատ; նրանք խոսքում ստանում են հատուկ նշանակություն, բայց չեն կարող ծառայել որպես նույն տեսակի, բնութագրերի կամ քանակի մի շարք առարկաների ընդհանրացված անուն: Երկրորդն արտահայտում է բանախոսի վերաբերմունքը արտահայտված մտքին. Հավանաբար, փոստն արդեն հասել է։

Խոսքի սպասարկման մասերը (նախդիրներ, շաղկապներ, մասնիկներ) նույնպես չեն կատարում անվանական ֆունկցիա, այսինքն՝ չեն անվանում առարկաներ, նշաններ, գործողություններ, այլ օգտագործվում են որպես ֆորմալ քերականական լեզվական միջոցներ։

Բառի բառային իմաստները, դրանց տեսակները, զարգացումը և փոփոխությունները ուսումնասիրվում են բառապաշարի իմաստաբանությամբ (սեմասիոլոգիա) (գր. SЇemasia - նշանակում + logos - ուսուցում): Բառի քերականական իմաստները դիտարկվում են ժամանակակից ռուսաց լեզվի քերականության մեջ:

Իրականության բոլոր առարկաները և երևույթները լեզվում ունեն իրենց անունները: Բառերը ցույց են տալիս իրական առարկաներ, դրանց նկատմամբ մեր վերաբերմունքը, որոնք առաջացել են մեզ շրջապատող աշխարհը ճանաչելու ընթացքում: Իրականության երևույթների (նշանակությունների) հետ բառի այս կապը կրում է ոչ լեզվական բնույթ և, այնուամենայնիվ, այն կարևորագույն գործոնն է՝ որպես նշանային միավոր բառի բնույթը որոշելու համար։

Բառերը անվանում են ոչ միայն կոնկրետ առարկաներ, որոնք կարելի է տեսնել, լսել կամ շոշափել տվյալ պահին, այլ նաև այդ առարկաների մասին մեր մտքում ծագող հասկացություններ:

Հայեցակարգը մարդկանց մտքերում արտացոլումն է իրականության երևույթների ընդհանուր և էական հատկանիշների, դրանց հատկությունների մասին պատկերացումների: Նման նշաններ կարող են լինել առարկայի ձևը, նրա գործառույթը, գույնը, չափը, նմանությունը կամ տարբերությունը մեկ այլ առարկայի հետ և այլն: Հայեցակարգը արդյունք է առանձին երևույթների զանգվածի ընդհանրացման, որի ընթացքում մարդը շեղվում է աննշանից: նշաններ՝ կենտրոնանալով հիմնական, հիմնականների վրա։ Առանց այդպիսի վերացականության, այսինքն՝ առանց վերացական ներկայացումների, անհնար է մարդու մտածելակերպը։

Հայեցակարգերը ձևավորվում և ամրագրվում են մեր մտքում բառերի օգնությամբ։ Բառերի կապը հասկացության (նշանակալի գործոնի) հետ բառը դարձնում է մարդու մտածողության գործիք։ Առանց բառի՝ հասկացություն անվանելու ունակության, ինքնին լեզու չէր լինի: Բառերով հասկացությունների նշանակումը թույլ է տալիս յոլա գնալ համեմատաբար փոքր թվով լեզվական նշաններով։ Այսպիսով, բազմաթիվ մարդկանցից մեկին առանձնացնելու և որևէ մեկին անվանելու համար օգտագործում ենք մարդ բառը։ Կենդանի բնության գույների ողջ հարստությունն ու բազմազանությունը նշելու համար կան կարմիր, դեղին, կապույտ, կանաչ և այլն բառեր: Տարբեր առարկաների շարժումը տարածության մեջ արտահայտվում է go բառով (մարդ, գնացք, ավտոբուս, սառցահատ և նույնիսկ սառույց): անձրև, ձյուն և այլն)):

Ռուսաց լեզվի բացատրական բառարաններն առավել լակոնիկ կերպով արտացոլում են բառերի համակարգային կապերը: Դրանք ամբողջականության և ճշգրտության տարբեր աստիճաններով ներկայացնում են բառերի ցուցակներ, որոնք կազմում են բառապաշարային համակարգը՝ իր ողջ բազմազանությամբ և լեզվում իր գործելու բարդությամբ: Այսպիսով, կղզի բառը չի նշում որևէ կոնկրետ կղզու աշխարհագրական դիրքը, չափը, անունը, ձևը, կենդանական աշխարհը, բուսական աշխարհը, հետևաբար, վերցվելով այս առանձնահատուկ հատկանիշներից, մենք այս բառն անվանում ենք ցամաքի ցանկացած հատված, որը բոլոր կողմերից շրջապատված է ջրով: (օվկիանոսում, ծովում, լճում, գետում) Այսպիսով, բառերով ամրագրված են առարկաների այն էական հատկանիշներն ու հատկությունները, որոնք հնարավորություն են տալիս տարբերել առարկաների մի ամբողջ դաս այլ դասերից։

Այնուամենայնիվ, ոչ բոլոր բառերն են անվանում որևէ հասկացություն: Նրանք ի վիճակի չեն արտահայտել շաղկապներ, մասնիկներ, նախադրյալներ, ներդիրներ, դերանուններ, հատուկ անուններ։ Վերջինիս մասին պետք է հատուկ նշել.

Կան հատուկ անուններ, որոնք անվանում են առանձին հասկացություններ: Սրանք ականավոր մարդկանց անուններն են (Շեքսպիր, Դանթե, Լև Տոլստոյ, Չալիապին, Ռախմանինով), աշխարհագրական անուններ (Վոլգա, Բայկալ, Ալպեր, Ամերիկա)։ Իրենց բնույթով դրանք չեն կարող լինել ընդհանրացում և առաջացնել իր տեսակի մեջ եզակի առարկայի գաղափար:

Մարդկանց անձնական անունները (Ալեքսանդր, Դմիտրի), ազգանունները (Գոլուբև, Դավիդով), ընդհակառակը, մեր մտքում մարդու մասին որոշակի պատկերացում չեն առաջացնում:

Ընդհանուր գոյականները (պատմաբան, ինժեներ, փեսա), հիմնվելով մասնագիտությունների տարբերակիչ հատկանիշների, ազգակցական կապի աստիճանի վրա, հնարավորություն են տալիս որոշակի պատկերացում կազմել այս բառերով անվանված մարդկանց մասին:

Կենդանիների մականունները կարող են մոտավոր ընդհանուր անուններ ունենալ: Այսպիսով, եթե ձիու անունը Բուլանի է, սա ցույց է տալիս նրա սեռը և գույնը, Սկյուռը սովորաբար կոչվում է սպիտակ բուրդով կենդանիներ (չնայած դա կարելի է անվանել կատու, շուն և այծ): Այսպիսով, տարբեր մականունները տարբեր ձևերով կապված են ընդհանուր անունների հետ:

Ռուսերեն բառերի բառային իմաստների տեսակները

Տարբեր բառերի և դրանց իմաստների համեմատությունը թույլ է տալիս տարբերակել ռուսաց լեզվում բառերի բառապաշարային իմաստների մի քանի տեսակներ:

Ըստ անվանման՝ առանձնանում են բառերի ուղիղ և փոխաբերական իմաստները։ Բառի ուղղակի (կամ հիմնական, հիմնական) իմաստը այնպիսի իմաստ է, որն ուղղակիորեն փոխկապակցված է օբյեկտիվ իրականության երևույթների հետ: Օրինակ՝ սեղան, սև, եռալ բառերն ունեն հետևյալ հիմնական իմաստները.

1. Կահույքի մի կտոր լայն հորիզոնական տախտակի տեսքով բարձր հենարանների, ոտքերի վրա:
2. Մուրի գույները, ածուխը։
3. Թռչել, կարկաչել, ուժեղ ջերմությունից գոլորշիանալ (հեղուկների մասին): Այս արժեքները կայուն են, թեև պատմականորեն դրանք կարող են փոխվել։ Օրինակ՝ սեղան բառը հին ռուսերենում նշանակում էր գահ, թագավորություն, մայրաքաղաք։

Բառերի ուղիղ իմաստները ամենաքիչը կախված են համատեքստից, այլ բառերի հետ կապերի բնույթից: Ուստի նրանք ասում են, որ ուղիղ իմաստներն ունեն ամենամեծ պարադիգմատիկ պայմանավորումը և նվազագույն սինթագմատիկ համահունչությունը։

Բառերի փոխաբերական (անուղղակի) իմաստներն առաջանում են իրականության մի երևույթից մյուսին անվան փոխանցման արդյունքում՝ ելնելով դրանց հատկանիշների, գործառույթների նմանությունից, ընդհանրությունից և այլն։

Այսպիսով, աղյուսակ բառն ունի մի քանի փոխաբերական իմաստներ.

1. Հատուկ սարքավորման կտոր կամ նմանատիպ ձևի մեքենայի մաս՝ վիրահատական ​​սեղան, բարձրացրեք մեքենայի սեղանը:
2. Սնունդ, սնունդ՝ վարձով սենյակ սեղանով։
3. Բաժանմունք հաստատությունում, որը պատասխանատու է գործերի որոշակի շրջանակի համար. տեղեկատվական գրասեղան:

Սև բառն ունի հետևյալ փոխաբերական իմաստները.

Մուգ, ի տարբերություն ավելի բաց մի բանի, որը կոչվում է սպիտակ՝ սև հաց:

1. Մթնած, մթնած՝ արևայրուքից սև։
2. Կուրնոյ (միայն լրիվ ձև, հնացած)՝ սև խրճիթ:
3. Մռայլ, մռայլ, ծանր՝ սև մտքեր։
4. Հանցագործ, չարամիտ՝ սև դավաճանություն։
5. Հիմնականը չէ, օժանդակ (միայն ամբողջական ձևը)՝ տան հետևի դուռը։
6. Ֆիզիկապես ծանր և ոչ հմուտ (միայն ամբողջական ձևով). քրտնաջան աշխատանք և այլն:

Եռալ բառն ունի հետևյալ փոխաբերական իմաստները՝ 1. «Դրսևորվում է ուժեղ չափով»՝ աշխատանքը եռում է։ 2. «Ցույց տուր ինչ-որ բան ուժով, ուժեղ աստիճանով».

Ինչպես տեսնում եք, անուղղակի իմաստները հայտնվում են այն բառերում, որոնք ուղղակիորեն փոխկապակցված չեն հայեցակարգի հետ, բայց մոտենում են դրան ըստ տարբեր ասոցիացիաների, որոնք ակնհայտ են բանախոսների համար:

Փոխաբերական իմաստները կարող են պահպանել պատկերները՝ սև մտքեր, սև դավաճանություն; թրթռում է վրդովմունքից. Այդպիսի փոխաբերական իմաստներ են ամրագրված լեզվում. դրանք տրված են բառարաններում՝ բառային միավորը մեկնաբանելիս։

Վերարտադրելիության և կայունության մեջ փոխաբերական իմաստները տարբերվում են փոխաբերություններից, որոնք ստեղծվել են գրողների, բանաստեղծների, հրապարակախոսների կողմից և ունեն անհատական ​​բնույթ:

Սակայն շատ դեպքերում իմաստներ փոխանցելիս փոխաբերականությունը կորչում է։ Օրինակ, մենք չենք ընկալում որպես փոխաբերական անուններ, ինչպիսիք են խողովակի արմունկը, թեյամանի ժայթքիչը, ժամացույցը և այլն: Նման դեպքերում խոսում են բառի բառապաշարային իմաստով հանգած պատկերագրության, չոր փոխաբերությունների մասին։

Մեկ բառի մեջ ընդգծվում են ուղիղ և փոխաբերական իմաստները։

2. Ըստ իմաստային մոտիվացիայի աստիճանի՝ առանձնանում են ոչ մոտիվացված իմաստներ (ոչ ածանցյալ, առաջնային), որոնք չեն որոշվում բառի բաղադրության մեջ մորֆեմների նշանակությամբ. մոտիվացված (ածանցյալներ, երկրորդական), որոնք առաջացել են գեներացնող հոլովի և ածանցյալ ածանցների իմաստներից։ Օրինակ՝ սեղան, շինել, սպիտակ բառերն ունեն ոչ մոտիվացված նշանակություն։ Ճաշարան, սեղան, ուտել, կառուցել, պերեստրոյկա, հակապերեստրոյկա, սպիտակեցնել, սպիտակեցնել, սպիտակություն բառերը բնորոշ են մոտիվացված իմաստներին, դրանք, այսպես ասած, «առաջացել են» շարժառիթային մասից, ածանցյալ ձևաչափերից և իմաստային բաղադրիչներից, որոնք օգնում են. հասկանալ ածանցյալ հիմքով բառի իմաստը.

Որոշ բառերի համար իմաստի մոտիվացիան որոշ չափով մթագնում է, քանի որ ժամանակակից ռուսերենում միշտ չէ, որ հնարավոր է առանձնացնել դրանց պատմական արմատը: Սակայն ստուգաբանական վերլուծությունը հաստատում է բառի հնագույն կապը այլ բառերի հետ, հնարավորություն է տալիս բացատրել դրա իմաստի ծագումը։ Օրինակ՝ ստուգաբանական վերլուծությունը թույլ է տալիս ընդգծել ճարպ, խնջույք, պատուհան, կտոր, բարձ, ամպ բառերի պատմական արմատները և դրանց կապը հաստատել կենդանի, խմել, աչք, շրջադարձ, ականջ, քաշել (ծրարել) բառերի հետ։ որոշակի նշանակություն ունեցող բառերի մոտիվացիայի աստիճանը կարող է նույնը չլինել: Բացի այդ, իմաստը կարող է մոտիվացված թվալ բանասիրական ծագում ունեցող մարդուն, մինչդեռ ոչ մասնագետին այս բառի իմաստային կապերը կորած են թվում:

3. Որքան հնարավոր է բառապաշարային համատեղելիություն, բառերի իմաստները բաժանվում են ազատ և ոչ ազատ: Առաջինները հիմնված են միայն բառերի առարկայական-տրամաբանական կապերի վրա։ Օրինակ՝ խմիչք բառը զուգակցվում է հեղուկներ (ջուր, կաթ, թեյ, լիմոնադ և այլն) նշանակող բառերի հետ, սակայն չի կարող զուգակցվել քար, գեղեցկություն, վազք, գիշեր բառերի հետ։ Բառերի հետևողականությունը կարգավորվում է դրանցով նշված հասկացությունների առարկայական համատեղելիությամբ (կամ անհամատեղելիությամբ): Այսպիսով, անկապ իմաստներով բառերի համադրման «ազատությունը» հարաբերական է։

Բառերի ոչ ազատ իմաստները բնութագրվում են բառապաշարային համատեղելիության սահմանափակ հնարավորություններով, որն այս դեպքում որոշվում է ինչպես առարկայական-տրամաբանական, այնպես էլ պատշաճ լեզվական գործոններով։ Օրինակ՝ հաղթել բառը զուգակցվում է հաղթանակ, գերադաս բառերի հետ, բայց չի զուգակցվում պարտություն բառի հետ։ Դուք կարող եք ասել՝ իջեցրեք ձեր գլուխը (նայեք, աչքերը, աչքերը), բայց չեք կարող՝ «իջեցրեք ձեր ձեռքը» (ոտք, պայուսակ):

Ոչ ազատ իմաստներն իրենց հերթին բաժանվում են դարձվածքաբանորեն առնչվող և շարահյուսական պայմանավորվածությունների։ Առաջիններն իրականացվում են միայն կայուն (բառաբանական) համակցումներով՝ երդվյալ թշնամի, ծոց ընկեր (այս արտահայտությունների տարրերը չես փոխի)։

Բառի շարահյուսական իմաստները իրացվում են միայն այն դեպքում, երբ այն կատարում է նախադասության մեջ արտասովոր շարահյուսական գործառույթ: Այսպիսով, գերան, կաղնու, գլխարկ բառերը, հանդես գալով որպես բաղադրյալ նախադասության անվանական մաս, ստանում են «հիմար մարդ» իմաստները. «հիմար, անզգա մարդ»; «Ծույլ, անգիտակից մարդ, խառնաշփոթ». Վ.Վ.Վինոգրադովը, ով առաջինն էր տարբերակել այս տիպի իմաստները, դրանք անվանեց ֆունկցիոնալ-շարահյուսական պայմանավորված։ Այս արժեքները միշտ փոխաբերական են, և ըստ անվանման դրանք կոչվում են փոխաբերական արժեքներ։

Որպես շարահյուսորեն որոշված ​​իմաստների մաս, բառերն առանձնանում են նաև կառուցողականորեն սահմանափակ իմաստներով, որոնք իրականացվում են միայն որոշակի շարահյուսական կառուցվածքի պայմաններում: Օրինակ՝ «քամու փոթորկոտ շրջանաձև շարժում» ուղիղ նշանակությամբ գոյականով կառուցման մեջ «փոթորիկ» բառը փոխաբերական նշանակություն է ստանում՝ իրադարձությունների հորձանուտը «իրադարձությունների արագ զարգացումն է»։

4. Կատարված գործառույթների բնույթով բառապաշարային իմաստները բաժանվում են երկու տեսակի՝ անվանական, որի նպատակն է անվանակոչել, անվանել երևույթներ, առարկաներ, դրանց որակները և արտահայտիչ-հոմանիշ, որում գերակշռում է հուզական-գնահատական ​​(նշանակական) նշանը։ . Օրինակ, «բարձրահասակ» արտահայտության մեջ «բարձրահասակ» բառը ցույց է տալիս մեծ աճ. սա է նրա անվանական նշանակությունը: Իսկ նիհար, երկար բառերը մարդ բառի հետ համակցված ոչ միայն մեծ աճի մասին են վկայում, այլ նաև բացասական, հավանություն չեն տալիս նման աճին։ Այս բառերն ունեն արտահայտչական հոմանիշ նշանակություն և չեզոք բարձր բառի արտահայտիչ հոմանիշներից են։

5. Լեզվի բառարանային համակարգում որոշ իմաստների փոխհարաբերությունների բնույթով կարելի է առանձնացնել հետևյալը.

1. ինքնավար իմաստներ, որոնք տիրապետում են լեզվական համակարգում համեմատաբար անկախ բառերին և նշանակում են հիմնականում հատուկ առարկաներ՝ սեղան, թատրոն, ծաղիկ.
2. հարաբերական իմաստները, որոնք բնորոշ են միմյանց հակադրվող բառերին ցանկացած հիմքով. մոտ - հեռու, լավ - վատ, երիտասարդություն - ծերություն.
3. դետերմինիստական ​​իմաստներ, այսինքն՝ նրանք, «որոնք, կարծես, պայմանավորված են այլ բառերի իմաստներով, քանի որ ներկայացնում են դրանց ոճական կամ արտահայտիչ տարբերակները...» Օրինակ՝ նագ (համեմատե՛ք ոճականորեն չեզոք հոմանիշները՝ ձի, ձի); գեղեցիկ, հիասքանչ, մեծ (տես լավ):

Այսպիսով, բառապաշարային իմաստների ժամանակակից տիպաբանությունն իր հիմքում ունի նախ՝ բառերի հայեցակարգային-առարկայական կապեր (այսինքն՝ պարադիգմատիկ հարաբերություններ), երկրորդ՝ բառերի ածանցյալ (կամ ածանցյալ) կապեր և երրորդ՝ բառերի փոխհարաբերությունները։ ընկեր (սինտագմատիկ հարաբերություններ): Լեքսիկական իմաստների տիպաբանության ուսումնասիրությունը օգնում է հասկանալ բառի իմաստային կառուցվածքը, ավելի խորը ներթափանցել համակարգային կապերի մեջ, որոնք ձևավորվել են ժամանակակից ռուսաց լեզվի բառապաշարում:

1. Sm Ulukhanov I. S. Բառակազմական իմաստաբանություն ռուսաց լեզվում և դրա նկարագրության սկզբունքները M., 1977 P. 100–101
2. Շմելև Դ.Ն. Բառի իմաստը // Ռուսաց լեզու. Հանրագիտարան. Մ., 1979. Ս. 89:

*****************************************************************************
Ինքնաթեստի հարցեր

1. Ի՞նչ է կոչվում բառի բառային իմաստ:
2. Լեզվի գիտության ո՞ր բաժինն է ուսումնասիրում բառի բառային նշանակությունը:
3. Ո՞ր բառերն են անվանական ֆունկցիա կատարում խոսքում: Ինչից է այն բաղկացած:
4. Ո՞ր բառերն են զուրկ անվանական ֆունկցիայից:
5. Ի՞նչ է նշանակում «հայեցակարգ» տերմինը:
6. Ի՞նչ կապ է հաստատված հասկացության և բառի միջև:
7. Ո՞ր բառերը չեն նշանակում հասկացություններ:
8. Բառերի բառապաշարային իմաստների ո՞ր տեսակներն են առանձնանում ժամանակակից ռուսերենում:
9. Ո՞րն է բառի ուղղակի և փոխաբերական իմաստը:
10. Ո՞րն է բառերի մոտիվացված և ոչ մոտիվացված իմաստը:
11. Ո՞րն է տարբերությունը բառերի ազատ և ոչ ազատ իմաստների միջև:
12. Որո՞նք են արտահայտված բառակապակցված և շարահյուսորեն որոշված ​​իմաստների առանձնահատկությունները:
13. Ի՞նչն է առանձնացնում բառերի ինքնավար իմաստները:
14. Որո՞նք են բառերի հարաբերական իմաստները:
15. Ինչո՞վ են տարբերվում բառերի դետերմինիստական ​​իմաստները:

Զորավարժություններ

3. Նախադասությունների մեջ ընտրիր այն բառերը, որոնք ունեն ազատ (անվանական) և ոչ ազատ (բառաբանական առնչվող և շարահյուսականորեն որոշված) նշանակություն:

1. Հանգստացեք, որ ձեր մեղքը լուծեմ, լակոտ: (Կր.) 2. Հիմա ինձ ընդմիշտ հանգիստ է տրվել: (Սիմ.) 3. Կռվողները քնած են, որոնց համար հանգիստ. (Հեռուստացույց): 4. Cranberry-ն սողացող ճահճային բույս ​​է՝ կարմիր թթու հատապտուղներով: 5. Ինչպես լոռամրգի! 6. Ասեկոսեներն ու շահարկումները նորից հայտնվեցին, և այս տարածվող լոռամրգի մասին խոսվեց ամենուր։ 7. Պատուհանիս տակի սպիտակ կեչը ծածկված էր ձյունով, ինչպես արծաթ։ (ԵՄ) 8. Սպիտակ գործը սպիտակն է անում, սեւը՝ սեւը (Մ.): 9. Նա վարձակալ չէ այս աշխարհում: 10. Վարձակալը ուշ է եկել ու տանտիրուհուն չի անհանգստացրել։ 11. Աղջիկը քնել է դեմքից, նիհարել. 12. Ջերմությունը թուլացավ։ 13. Ի՜նչ սագ։ 14. Դեպի հարավ ձգվում էր սագերի աղմկոտ քարավան: (P.) 15. Սա առաջին անգամը չէ, որ այս բռնող սագը այստեղ է: 16. Կապույտ մառախուղ, ձյան տարածություն։ (ԵՄ): 17. Նա կապույտ գուլպա է, ոչ թե կին:

4. Տեքստում առանձնացրո՛ւ այն բառերը, որոնք ունեն անվանական, դարձվածքաբանական առնչվող և շարահյուսորեն որոշված ​​իմաստներ:

Սենյան պառկած էր բազմոցին, ամբողջ մոխրագույն, կնճռոտ, ժամանակը, թվում էր, արդեն բեռ էր նրա համար։ ... - Ես չեմ հավատում! Ոչ, չեմ հավատում! -Ինչի մասին ես խոսում? Ռյազանցևը հարցրեց. «Ես չեմ հավատում, որ ծերության ժամանակ մարդ պետք է նախատի իրեն սխալի համար, այլ ոչ թե ինչպես է ապրել իր երիտասարդությունը։ - Ինչու ոչ? - Ահա թե ինչու! Ի՞նչ իրավունք ունի ծերունին, կարծես այլևս վարձակալ չէ, ի՞նչ իրավունք ունի դատելու երիտասարդին, ապրողին...

Նրանք պայմանավորվեցին, որ միասին գիրք գրեն, քանի որ մենակ Սենյան չի հասցնի այն ավարտին հասցնել։ Երբ Սենյան շատ վատ էր, նա պառկեց իր բազմոցին և բղավեց, որ բժիշկները, անասնաբույժները չեն նրան բուժում, Ռյազանցևն ասաց նրան. Եվ Սենինի մտքերը եկան ամբողջական, երբեմն նույնիսկ կատարյալ կարգի։ ... Երբ հետագայում գիտակցությունը սկսեց միայն ժամանակ առ ժամանակ գալ նրա մոտ, նա նույնիսկ այն ժամանակ ավելի շատ էր հոգում գրքի մասին։ Նրանից այլ բան սպասելն անհնար էր, բայց հանկարծ Սենյան սկսեց իր համար անսովոր դատողություններ արտահայտել։ Մի անգամ ասաց.

-Հազիվ ենք իրար ճանաչում։

-Ովքե՞ր ենք մենք։ Ռյազանցևը հարցրեց.

- Մարդիկ ... Ռադիո, հեռուստատեսություն, կինո, այս ամենը մեզ ցույց է տալիս լայնությամբ: Քանակական առումով. Արտաքինից. Բայց մենք կորցնում ենք մեկ պարզունակ՝ հին, բարի, դարավոր ժանրը՝ ընկերական զրույցի ժանրը։ Ինչպե՞ս չէին պարտվի այս հարցում մարդիկ... Մտածեք.

Սենան կարող էր ասել. «Հաշվի առեք», նա գնաց, Ռյազանցևը մնաց այս կյանքում։

(Ս. Զալիգին.)

5. Տեքստում նշել անվանական ֆունկցիա կատարող եւ դրանից զուրկ բառերը. բառեր, որոնք նշանակում և չեն նշանակում հասկացություններ, ինչպես նաև նշում են առանձին հասկացություններ: Բացի այդ, նշե՛ք բառեր, որոնք ունեն տարբեր տիպի իմաստներ՝ ուղիղ և փոխաբերական, մոտիվացված և անպատճառ, ազատ և ոչ ազատ, անվանական և արտահայտիչ-հոմանիշ: Առանձնացրե՛ք ինքնավար, հարաբերական և դետերմինիստական ​​նշանակություն ունեցող բառերը:

1. Գիրքը սկսեց տպագրվել։ Այն կոչվում էր «Ի պաշտպանություն անապահովների»։

Գրամեքենաները պատառոտեցին ձեռագիրը, և յուրաքանչյուրը գրեց միայն իր գրությունը, որը սկսվում էր կես բառով և իմաստ չուներ։ Այսպիսով, «սեր» բառի մեջ «լիու»-ն մնաց մեկի հետ, իսկ «բով»-ը գնաց մյուսին, բայց դա նշանակություն չուներ, քանի որ նրանք երբեք չէին կարդում, թե ինչ էին գրում:

-Որ նրա համար դատարկ էր, այս հաքը։ Ահա անատեմա ձեռագիր: - ասաց մեկը և, զայրույթից ու անհամբերությունից ծամածռվելով, ձեռքով փակեց աչքերը։ Ձեռքի մատները կապարե փոշուց սև էին, երիտասարդ դեմքին մուգ կապարե ստվերներ էին ընկած, և երբ բանվորը հազում էր ու թքում, նրա թուքը ներկվում էր նույն մուգ ու մահացու գույնով։

2. Գրքերը գունավոր շարքերով կանգնած էին դարակների վրա, իսկ դրանց հետևում պատերը չէին երևում. գրքերը ցցված էին հատակին; իսկ խանութի հետևում, երկու մութ սենյակներում, դրված էին բոլոր գրքերը, գրքերը։ Եվ թվում էր, թե նրանց կողմից կաշկանդված մարդկային միտքը լուռ դողում ու պոկվում էր, և գրքերի այս թագավորությունում երբեք իրական լռություն և իրական խաղաղություն չկար։

Գորշ մորուքով մի պարոն, ազնիվ արտահայտությամբ, հարգանքով խոսեց ինչ-որ մեկի հետ հեռախոսով, շշուկով երդվեց. «ապուշներ» և բղավեց.

- Արջ! - և երբ տղան ներս մտավ, դեմքը արհամարհական ու կատաղի դարձրեց և թափահարեց մատը։ -Քանի՞ անգամ է պետք բղավել: Սրիկա!

Տղան վախից թարթեց, իսկ ալեհեր մորուքավոր պարոնը հանգստացավ։ Ոտքով և ձեռքով նա հանեց գրքերի մի ծանր կապոց, ցանկացավ մի ձեռքով բարձրացնել այն, բայց անմիջապես չկարողացավ, և հետ շպրտեց հատակին։

- Տարեք Եգոր Իվանովիչի մոտ:

Տղան երկու ձեռքով վերցրել է կապանն ու չի բարձրացրել։

-Ողջո՜ - բղավեց վարպետը:

Տղան բարձրացրեց ու տարավ։

-Ինչո՞ւ ես լացում: Մի անցորդ հարցրեց.

Արջը լաց էր լինում։ Շուտով ամբոխ է հավաքվել, զայրացած ոստիկանը եկել է թքուրով և ատրճանակով, վերցրել Միշկային և գրքերը և բոլորին միասին տաքսիով քշել ոստիկանական բաժանմունք։

-Ի՞նչ կա: - հարցրեց հերթապահ պահակը, վեր նայելով իր կազմած թղթից:

- Անտանելի բեռ, պատիվ,- պատասխանեց զայրացած ոստիկանն ու առաջ քաշեց Միշկային:

Ոստիկանության աշխատակիցը մոտեցավ կապոցին՝ քայլելիս դեռ ձգվելով, ոտքերը հետ դնելով և կուրծքը դուրս հանելով, խորը հոգոց հանեց և մի փոքր բարձրացրեց գրքերը։

-Վա՜յ: Նա հաճույքով ասաց.

Շագանակագույն թուղթը կտրվեց ծայրից, և ոստիկանը հետ քաշեց այն և կարդաց վերնագիրը՝ Ի պաշտպանություն անապահովների։

ԿԱՊԱՐ, ցածր կապար, եկեղեցի. առաջնորդել; իմանալ ինչ, իմանալ, ինչի մասին տեղեկություն ունենալ, նորություն, հայտարարություն, գիտելիք: Իսկ մենք նման դժբախտություն չգիտեինք ու չգիտեինք։ | Կառավարել կամ կառավարել, կառավարել, տնօրինել իրավունքով: Ծխի պատասխանատուն է։ Ով գիտի, թե ինչպես... Դալի բացատրական բառարան

Հնձում է առանց ցանելու, կալսում է ուրիշի հոսանքները։ Ցանվել է զամբյուղից և մի փոքր աճել։ Դուք չեք կարող խմոր հունցել ամինով; արա քո աղոթքը, բայց լցրու ալյուրի մեջ։ Աստված օգնիր ինձ, բայց մի պառկիր քո կողքին: Աղոթիր Աստծուն, բայց աշխատիր ինքդ: ձեռքերը ծալած մի նստեք, այնպես որ ձանձրույթ չի լինի: ՀԵՏ…

Դալի բացատրական բառարան

Ամուսին. Եկեղեցու վեցերորդ տառի անվանումը և ռուսերեն այբուբենը, e. | Այո, 3-րդ անձ, ներկա վր., գլ. լինի, դա բաց է թողնված, այսինքն՝ ռուսերենում, որտեղ այն օգտագործվում է, օրինակ՝ այլ լեզուներում։ նա լավ է, նա զայրացած է և այլն; բայց դա հատուկ է լեզվին, ... ... Դալի բացատրական բառարան

Ես ուտում եմ, բայց չգիտենք ինչ անել։ Մենք ուտում ենք, ուտում ենք, և գործն առջևում է։ Տես ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՏՈՆ... ՄԵՋ ԵՎ. Դալ. Ռուսական ասացվածքներ

Պետրովսկու ժամանակի գրող, բ. Մոսկվայի մոտ 1652 կամ 1653 թվականներին, մահացել է 1726 թվականի փետրվարի 1-ին Պետերբուրգում։ Նրա հայրը մերձմոսկովյան Պոկրովսկոե պալատական ​​գյուղի բնակիչ էր, որն այժմ Մոսկվա քաղաքի մի մասն է: Գյուղը ......

- (վանականության մեջ Թեոդոսիոս; մահացավ 1650 թվականի փետրվարի 17-ին) մեծ ազդեցություն է ունեցել մոսկովյան տղաների շրջանում և մեծապես նպաստել է Միխայիլ Ֆեոդորովիչ Ռոմանովի ցարի ընտրությանը: Միխայիլ Ֆեոդորովիչի գահակալության առաջին տարիներին՝ 1613-1619 թթ. Կենսագրական մեծ հանրագիտարան

Ֆյոդոր Իվանովիչ Շերեմետև (վանական Թեոդոսիոս; մահացավ 1650 թ. փետրվարի 17-ին (27) ռուս զինվորական և պետական ​​գործիչ Դժբախտությունների ժամանակի և Միխայիլ Ֆեդորովիչ Ռոմանովի թագավորության ժամանակ. բոյար Շերեմետևների հին ազնվական ընտանիքից 1598 թվականին ... ... Վիքիպեդիա

ԶՈՍԻՄԱ ԵՎ ՍԱՎՎԱՏԻՈՒՍ- Սուրբ Զոսիմա և Սոլովեցկի Սավվատի: Սրբապատկեր. 1-ին հարկ XVI դ (GMMK) Սուրբ Զոսիմա և Սավվատի Սոլովեցկի. Սրբապատկեր. 1-ին հարկ XVI դ (ԳՄՄԿ) Սոլովեցկի Զոսիմա և Սավվատի սուրբերն իրենց կյանքով. Սրբապատկեր. Սեր. 2-րդ հարկ XVI դ (Պետական ​​պատմական թանգարան) Վերապատվելի ... ... Ուղղափառ հանրագիտարան

Բոյարին և վոյևոդ, գրող, ծն. 1528-ին, դ. 1583 թվականին առաջին անգամ արքայազնի անունը. Կուրբսկին հայտնաբերվում է 1549 թվականին, երբ նա ուղեկցում էր ցար Հովհաննես IV-ին դեպի Կազանի արշավանք ստյուարդի կոչումով և գտնվում էր Եսաուլում ՝ Ցարինա Անաստասիայի եղբոր հետ միասին ... ... Կենսագրական մեծ հանրագիտարան

Ռուսերենում բառերն ունեն 2 իմաստ՝ բառային և քերականական: Եթե ​​երկրորդ տեսակը վերացական է, ապա առաջինը՝ անհատական։ Այս հոդվածում մենք կներկայացնենք բառի բառային իմաստների հիմնական տեսակները:

Լեքսիկական իմաստը կամ, ինչպես երբեմն կոչվում է, բառի իմաստը, ցույց է տալիս, թե ինչպես է բառի ձայնային շերտը կապված մեզ շրջապատող աշխարհի առարկաների կամ երևույթների հետ: Հարկ է նշել, որ այն չի պարունակում կոնկրետ առարկային բնորոշ հատկանիշների ամբողջ համալիրը։

հետ շփման մեջ

Ո՞րն է բառի բառային իմաստը:

Բառի իմաստըարտացոլում է միայն այն հատկանիշները, որոնք հնարավորություն են տալիս որոշ առարկաներ տարբերել մյուսներից: Նրա կենտրոնը բառի բունն է։

Բառի բոլոր տեսակի բառապաշարային իմաստները կարելի է բաժանել 5 խմբի՝ կախված.

1. հարաբերակցություն;
2. ծագում;
3. համատեղելիություն;
4. գործառույթներ;
5. կապի բնույթը.

Այս դասակարգումն առաջարկել է խորհրդային գիտնական Վիկտոր Վլադիմիրովիչ Վինոգրադովը «Բառի բառային իմաստների հիմնական տեսակները» (1977) հոդվածում։ Ստորև մենք մանրամասն կքննարկենք այս դասակարգումը:

Տեսակները ըստ հարաբերակցության

Անվանական տեսանկյունից (այսինքն՝ ըստ հարաբերակցության) բառի բոլոր իմաստները բաժանվում են ուղիղ և փոխաբերական։ Ուղղակիիմաստը հիմնական է. Դա ուղղակիորեն կապված է այն բանի հետ, թե ինչպես է այս կամ այն ​​տառը և ձայնային ձևը առնչվում այն ​​հայեցակարգին, որը ձևավորվել է բնիկ խոսնակների մտքերում:

Այսպիսով, «կատու» բառը նշանակում է կատվազգիների ընտանիքից փոքր գիշատիչ կենդանի, որը պատկանում է կրծողներին ոչնչացնող կաթնասունների կարգին։ «Դանակը» գործիք է, որն օգտագործվում է կտրելու համար. բաղկացած է սայրից և բռնակից։ Կանաչ ածականցույց է տալիս աճող սաղարթի գույնը:

Ժամանակի ընթացքում բառի իմաստը կարող է փոխվել՝ ենթարկվելով մարդկանց կյանքի որոշակի ժամանակին բնորոշ հոսանքներին։ Այսպիսով, դեռ 18-րդ դարում «կին» բառն օգտագործվում էր «կին» իմաստով։ Այն սկսել է օգտագործվել շատ ավելի ուշ՝ «ամուսին» կամ «տղամարդու հետ ամուսնացած կին» նշանակելու համար։ Նմանատիպ փոփոխություններ են տեղի ունեցել նաեւ «ամուսին» բառի հետ կապված։

Փոխաբերական իմաստբառն առաջացել է հիմնականից։ Նրա օգնությամբ մի բառային միավորն օժտված է մյուսի հատկություններով՝ ընդհանուր կամ նմանատիպ հատկանիշների հիման վրա։ Այսպիսով, «մութ» ածականը օգտագործվում է բնորոշելու այն տարածությունը, որը ընկղմված է խավարի մեջ կամ որտեղ լույս չկա։

Բայց միևնույն ժամանակ, այս նշանը բավականին հաճախ օգտագործվում է փոխաբերական իմաստով: Այսպիսով, «մութ» ածականը կարող է բնութագրել ինչ-որ անհասկանալի բան (օրինակ, ձեռագրեր): Այն կարող է օգտագործվել նաև անձի հետ կապված։ Այս համատեքստում «մութ» ածականը ցույց կտա, որ մարդը, հարցականի տակ, անկիրթ կամ տգետ։

Որպես կանոն, արժեքի փոխանցումը տեղի է ունենում հետևյալ բնութագրերից մեկի համաձայն.

Ինչպես երևում է բերված օրինակներից, բառերում մշակված փոխաբերական իմաստներն ինչ-որ կերպ կապված են հիմնականի հետ։ Ի տարբերություն հեղինակային փոխաբերությունների, որոնք լայնորեն կիրառվում են գեղարվեստական ​​գրականության մեջ, փոխաբերական բառապաշարային իմաստները կայուն են և շատ ավելի հաճախ են հանդիպում լեզվում։

Հարկ է նշել, որ ռուսաց լեզվում հաճախ հանդիպում է մի երեւույթ, երբ փոխաբերական իմաստները կորցնում են իրենց փոխաբերականությունը։ Այսպիսով, «թեյնիկի ժայթք» կամ «թեյնիկի բռնակ» համակցությունները սերտորեն ներառվել են ռուսաց լեզվում և ծանոթ են նրա խոսողներին:

Բառապաշարային իմաստներն ըստ ծագման

Լեզվի մեջ գոյություն ունեցող բոլոր բառային միավորներն ունեն իրենց ստուգաբանությունը։ Այնուամենայնիվ, ուշադիր ուսումնասիրելուց հետո դուք կնկատեք, որ որոշ միավորների իմաստը հեշտությամբ ենթադրվում է, մինչդեռ մյուսների դեպքում բավականին դժվար է հասկանալ, թե ինչ է նշանակում կոնկրետ բառ: Այս տարբերության հիման վրա առանձնանում է բառային իմաստների երկրորդ խումբ. ըստ ծագման.

Ծագման տեսակետից առանձնանում են երկու տեսակի իմաստներ.

1. Մոտիվացված;
2. Չմոտիվացված.

Առաջին դեպքում խոսքը մակդիրների ավելացումով կազմված բառային միավորների մասին է։ Բառի իմաստը բխում է հոլովի և կցորդների իմաստից։ Երկրորդ դեպքում լեքսեմայի իմաստը կախված չէ նրա առանձին բաղադրիչների իմաստից, այսինքն՝ այն ոչ ածանցյալ է։

Այսպիսով, «վազել», «կարմիր» բառերը դասակարգվում են որպես չմոտիվացված: Դրանց ածանցյալները մոտիվացված են՝ «վազել», «փախչել», «կարմրել»։ Իմանալով դրանց հիմքում ընկած բառային միավորների նշանակությունը՝ մենք հեշտությամբ կարող ենք եզրակացնել ածանցյալների նշանակությունը։ Այնուամենայնիվ, մոտիվացված բառերի իմաստը միշտ չէ, որ հեշտ է եզրակացնել: Երբեմն պահանջվում է ստուգաբանական վերլուծություն.

Լեքսիկական իմաստներ՝ կախված տեղակայությունից

Յուրաքանչյուր լեզու սահմանում է որոշակի սահմանափակումներ բառապաշարային միավորների օգտագործման համար: Որոշ միավորներ կարող են օգտագործվել միայն կոնկրետ համատեքստում: Տվյալ դեպքում խոսքը բառային միավորների համատեղելիության մասին է։ Համատեղելիության տեսանկյունից առանձնանում են երկու տեսակի արժեքներ.

1. անվճար;
2. ոչ անվճար:

Առաջին դեպքում մենք խոսում ենք միավորների մասին, որոնք կարող են ազատորեն համակցվել միմյանց հետ։ Սակայն նման ազատությունը չի կարող բացարձակ լինել։ Դա շատ կամայական է։ Այսպիսով, «բաց» բայով կարող են ազատորեն օգտագործվել այնպիսի գոյականներ, ինչպիսիք են «դուռ», «պատուհան», «ծածկ»։ Միաժամանակ դրա հետ չեն կարող օգտագործվել «փաթեթավորում» կամ «հանցագործություն» բառերը։ Այսպիսով, «բաց» բառի իմաստը մեզ թելադրում է կանոններ. որով որոշակի հասկացություններկարող է համակցվել կամ չհամակցվել դրա հետ:

Ի տարբերություն անվճար միավորների, միավորների համատեղելիությունը ոչ ազատ արժեքի հետ խիստ սահմանափակ է: Որպես կանոն, նման բառակապակցությունները ֆրազոլոգիական դարձվածքների մաս են կազմում կամ շարահյուսական պայմանավորված են։

Առաջին դեպքում միավորները կապված են ֆրազոլոգիական նշանակություն... Օրինակ՝ առանձին վերցրած «խաղ» և «ներվեր» բառերում բացակայում է «դիտավորյալ ջղայնացնել» բառի իմաստային բաղադրիչը։ Եվ միայն այն դեպքում, երբ այս բառակապակցությունները միավորվում են «նյարդերի վրա խաղալ» ֆրազոլոգիական միավորում, նրանք ստանում են այս իմաստը։ «Ծոց» ածականը չի կարող օգտագործվել «թշնամի» կամ «ընկեր» բառի հետ միասին։ Ռուսաց լեզվի նորմերի համաձայն այս ածականը զուգակցվում է միայն «ընկեր» գոյականի հետ։

Շարահյուսական իմաստբառով ձեռք է բերվում միայն այն դեպքում, երբ այն կատարում է նախադասության մեջ անսովոր գործառույթ: Այսպիսով, գոյականը երբեմն կարող է նախադասության մեջ հանդես գալ որպես նախադասություն. «Իսկ դու գլխարկ ես»:

Լեքսիկական արժեքների ֆունկցիոնալ տեսակներ

Յուրաքանչյուր բառային իմաստ կրում է որոշակի գործառույթ: Լեզվի որոշ միավորների օգնությամբ մենք ուղղակի անվանում ենք առարկաներ կամ երևույթներ։ Մենք օգտագործում ենք ուրիշներին ինչ-որ գնահատական ​​արտահայտելու համար։ Ֆունկցիոնալ արժեքների երկու տեսակ կա.

• անվանական;
• արտահայտիչ և իմաստային:

Առաջին տիպի լեքսեմաները լրացուցիչ (գնահատական) հատկանիշներ չեն կրում։ Որպես օրինակ կարող ենք բերել այնպիսի լեզվական միավորներ, ինչպիսիք են՝ «նայիր», «մարդ», «խմիր», «աղմկել» և այլն։

Երկրորդ տեսակին պատկանող լեքսեմները, ընդհակառակը, պարունակում են գնահատական ​​հատկանիշ։ Դրանք առանձին լեզվական միավորներ են, առանձնանում են բառարանի առանձին մուտքի մեջ և հանդես են գալիս որպես արտահայտիչ գունավոր հոմանիշներ իրենց չեզոք համարժեքների՝ «նայիր»՝ «նայել», «խմել»՝ «գունդ»։

Լեքսիկական իմաստներ ըստ հարաբերությունների բնույթի

Բառի իմաստի մեկ այլ կարևոր կողմը նրա հարաբերությունն է լեզվի այլ բառային միավորների հետ: Այս տեսանկյունից առանձնանում են հետևյալները Լեքսիկական իմաստների տեսակները.

1. հարաբերական (լեքսեմներ, որոնք հակադրվում են միմյանց ինչ-որ հատկանիշի հիման վրա. «մեծ» - «փոքր»);
2. ինքնավար (իրարից անկախ բառային միավորներ. «մուրճ», «սղոց», «սեղան»);
3. որոշիչները (արտահայտիչ իմաստով լեքսեմներ՝ պայմանավորված այլ բառային միավորների նշանակությամբ. «հսկա» և «հաստ» ածականի որոշիչ են)։

Տրված է Վ.Վ. Վինոգրադովի դասակարգումը լիովին արտացոլում է ռուսաց լեզվի բառապաշարային իմաստների համակարգը։ Սակայն գիտնականը չի նշում մեկ այլ ոչ պակաս կարեւոր ասպեկտ. Ցանկացած լեզվում կան բառեր, որոնք ունեն մեկից ավելի իմաստ: Տվյալ դեպքում խոսքը միանշանակ ու ոչ միանշանակ բառերի մասին է։

Միանշանակ և ոչ միանշանակ բառեր

Ինչպես նշվեց վերևում, բոլոր բառերը կարելի է բաժանել երկու մեծ խմբի.

• միանշանակ;
• երկիմաստ.

Միանշանակ լեքսեմաները օգտագործվում են միայն մեկ կոնկրետ առարկայի կամ երևույթի վերաբերյալ: Հաճախ դրանք նշելու համար օգտագործվում է «մոնոսեմանտ» տերմինը։ Միանշանակ բառերի կատեգորիան ներառում է.

Սակայն ռուսաց լեզվում նման բառակապակցությունները շատ չեն։ Շատ ավելի տարածված են բազմիմաստ կամ բազմիմաստ բառերը։

Կարևոր է նշել, որ «բազմիմաստ» տերմինը ոչ մի կերպ չպետք է շփոթել «համանունության» հետ։ Այս լեզվական երևույթների տարբերությունը բառերի իմաստների միջև կապի առկայության մեջ է։

Օրինակ՝ «փախուստ» բառը կարող է նշանակել.

1. պատիժը կրելու (ազատազրկման) վայրն իրենց կամքով լքել՝ լավ մշակված ծրագրի շնորհիվ կամ պատահաբար.
2. երիտասարդ բույսի ցողունը բողբոջներով և տերևներով:

Ինչպես տեսնում եք այս օրինակից, տրված արժեքները կապված չեն: Այսպիսով, խոսքը համանունների մասին է։

Բերենք ևս մեկ օրինակ՝ «թուղթ».

1. նյութ, որը պատրաստված է ցելյուլոզից;
2. փաստաթուղթ ( փոխանցում).

Երկու իմաստներն էլ ունեն մեկ իմաստային բաղադրիչ, ուստի այս բառակապակցությունը պատկանում է երկիմաստ կատեգորիային։

Որտե՞ղ կարող եք գտնել բառի բառային իմաստը:

Պարզելու համար, թե ինչ է նշանակում կոնկրետ բառը, անհրաժեշտ է դիմել բացատրական բառարանին: Նրանք տալիս են բառի ճշգրիտ սահմանումը։ Անդրադառնալով բացատրական բառարանին, դուք կարող եք ոչ միայն պարզել հետաքրքրության բառային միավորի իմաստը, այլև գտնել դրա օգտագործման օրինակներ: Բացի այդ, բառի իմաստը նկարագրելը օգնում է հասկանալ հոմանիշների տարբերությունը: Բացատրական բառարանի ողջ բառապաշարը դասավորված է այբբենական կարգով:

Նման բառարանները սովորաբար նախատեսված են բնիկ խոսնակների համար։ Սակայն դրանցից կարող են օգտվել նաեւ ռուսերեն սովորող օտարերկրացիները։

Որպես օրինակ, դուք կարող եք մեջբերել հետևյալ բառարանները.

• «Կենդանի մեծ ռուսաց լեզվի բացատրական բառարան» - Վ.Ի. Դալ;
• «Ռուսաց լեզվի բացատրական բառարան» - Ս.Ի. Օժեգով;
• «Ռուսաց լեզվի բացատրական բառարան» - Դ.Ն. Ուշակով;
• «Ռուսական օնոմաստիկան տերմինաբանության բառարան» - Ա.Վ. Սուպերանսկայա.

Ինչպես նշվեց վերևում, բացատրական բառարանում կարող եք գտնել ռուսաց լեզվի բառերի բառային իմաստները և դրանց օգտագործման օրինակներ: Այնուամենայնիվ, սա հեռու է այն բոլոր տեղեկություններից, որոնք տալիս են այս տեսակի բառարանները: Նրանք տեղեկություններ են տալիս նաև բառային միավորների քերականական և ոճական առանձնահատկությունների մասին։

Ռուսերեն բառի բառային իմաստը օրինակներով.

Բառի բառային իմաստը- սա է դրա բովանդակությունը, այսինքն. ձայնային բարդույթի և իրականության առարկայի կամ երևույթի հարաբերակցությունը, որը պատմականորեն ամրագրված է խոսողների մտքերում:

Ուղղակի արժեքըկոչվում է այն, որն անմիջականորեն կապված է որևէ առարկայի կամ երևույթի, որակի, գործողության և այլնի հետ։

Դյուրակիրայդպիսին է իմաստը, որն առաջանում է ոչ թե օբյեկտի հետ անմիջական հարաբերակցության, այլ տարբեր ասոցիացիաների պատճառով ուղղակի իմաստի այլ օբյեկտի փոխանցման արդյունքում։ Օրինակներ:

քիթ - հոտի օրգան, որը գտնվում է մարդու դեմքին, կենդանու դնչիկը (ուղիղ);

- նավի, ինքնաթիռի ճակատային մասը (շարժական);

- թռչնի կտուց (շարժական);

- քիթ (կոշիկի քթեր):

Հոմանիշներ, հականիշներ:

Հոմանիշներ- իմաստով մոտ կամ նույնական բառեր, որոնք տարբեր կերպ են անվանում նույն հասկացությունը: Հոմանիշները կարող են տարբերվել միմյանցից իմաստային երանգով, ոճական գունավորմամբ և այլն։

նվեր, նվեր, հարգանքի տուրք, նվեր, նվեր

հագնվել, հագնվել, հագուստը սպառվել, հագնվել, հագնվել

Հականիշներ- տարբեր հնչյունների բառեր, որոնք արտահայտում են հակադիր, բայց հարաբերական հասկացություններ.

Աշխարհում ոչինչ չկա ավելի ուժեղև անզորբառերը.

Սուտ- ստրուկների և տերերի կրոնը. Ճշմարտություն- ազատ մարդու աստված:

Համատեքստային հոմանիշներ և հականիշներ- սրանք բառեր են, որոնք ընդհանուր օգտագործման հոմանիշներ/հականիշներ չեն, այլ համատեքստում ձեռք են բերում համանման կամ հակառակ իմաստներ:

Նրանք հավաքվեցին՝ ալիք ու քար,

Բանաստեղծություններ և արձակ, սառույց և կրակ

Իրենց մեջ այնքան էլ տարբեր չեն ( հականիշներ).

Բառապաշարը հնացած է և նոր։

Պատմություններ- սրանք հնացած բառեր են, որոնք դուրս են եկել գործածությունից այն հասկացությունների անհետացման պատճառով, որոնք նշանակում էին:

* վեչե, օպրիչնիկ

Արխաիզմներ- բառեր, որոնք լեզվի զարգացման գործընթացում փոխարինվել են հոմանիշներով.

* վարսավիր - վարսավիր, խմիչք - բանաստեղծ, այտեր - այտեր, մահճակալ - մահճակալ

Նեոլոգիզմներ- նոր բառեր, որոնք հայտնվում են լեզվում նոր հասկացությունների, երևույթների, որակների արդյունքում

* տնային կինոթատրոն, մերչենդայզեր, ընդունելություն:

դարձվածքաբանություններ.

դարձվածքաբանություններ- բառերի կայուն համակցություններ, որոնք ունեն ամբողջական իմաստ:

* Ձեռք բերեք ձեր թեւերը

* գլխով նետվեք

Առաջադրանքի վերլուծություն.

Հետևյալ նախադասություններից ո՞րում է արտահայտված բառակապակցությունը.

1) Մենք հաճախ մեզ հետ տանում ենք ամենասուրբ պատկերն ու գրքերը:

2) Մենք հիանալի գիտենք, որ իսկական գիրքը չի կարելի կարդալ միայն մեկ անգամ:

3) Ինչպես կախարդական նշանները, այնպես էլ գրքի ճշմարտությունն ու գեղեցկությունը ներծծվում են աստիճանաբար:

4) Այսպիսով, գրապահոցը լուսավորության առաջին դարպասն է։

Դարձվածքաբանությունը բառերի կայուն համակցություն է, որտեղ բառերն օգտագործվում են փոխաբերական իմաստով, հետևաբար պետք է փնտրել արտահայտություն, որն իր արտաքին հատկանիշներով առածի տեսք ունի։ Բոլոր նախադասություններում միայն մեկ արտահայտություն է կայուն. առաջին դարպասը.