កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ជាភាសាអង់គ្លេស។ បញ្ជីពេញលេញនៃកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសមិនទៀងទាត់។ កិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសមិនទៀងទាត់ជាមួយការបកប្រែ និងការចម្លង

នៅក្នុងអតីតកាល កិរិយាសព្ទបន្ទាប់ពីសព្វនាមណាមួយមានទម្រង់ដូចគ្នា - ជាមួយនឹងការបញ្ចប់ - ed - ឬផ្លាស់ប្តូររូបរាងរបស់វាទាំងស្រុង។ ក្នុងករណីដំបូងយើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយកិរិយាស័ព្ទធម្មតាជាមួយនឹងការបញ្ចប់ - ed . ក្នុងករណីទី 2 យើងប្រឈមមុខនឹងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។

ពួកគេមិនអាចបន្ថែមបានទេ។ - អេដ , ដោយសារតែ នៅក្នុងអតីតកាល កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះត្រូវបានប៉ះពាល់ទាំងស្រុង។

នេះគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងឃើញជាមួយ ធ្វើ វាមិនមែននៅក្នុងអតីតកាលទេ។ រួចរាល់ (ដូចដែលវាគួរតែយោងទៅតាមច្បាប់) និង បាន​ធ្វើ , ដោយសារតែ ធ្វើ គឺជាកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់។

ដូច្នេះ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ទើប​ដឹង​ថា​កិរិយាសព្ទ​ត្រឹមត្រូវ​ឬ​អត់?

នៅទីនេះតក្កវិជ្ជា "ស្រី" តិចតួចនឹងជួយយើង: អ្នកគ្រាន់តែត្រូវរៀនតារាងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ និងការបកប្រែរបស់វា។ អ្នកដែលមិនមាននៅក្នុងបញ្ជីនេះគឺត្រឹមត្រូវ។ ប៉ុន្តែការចាប់ទាំងមូលគឺថាមានកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ប្រហែល 200! ហើយគុណលេខនេះដោយ 3 (កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់មាន 3 ទម្រង់៖ មួយគឺបច្ចុប្បន្នកាល ទីពីរគឺអតីតកាលកាល ទីបីគឺការចូលរួម)។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយបញ្ជីចាំបាច់ ជីវិត​ប្រចាំថ្ងៃកិរិយាស័ព្ទមិនទូលំទូលាយទេ - តិចជាង 2 ដង។ ពួកគេត្រូវតែស្គាល់ជាមុន។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចងចាំកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់?

ធ្វើម្តងទៀតឱ្យខ្លាំង ៗ 3 ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទនីមួយៗ ដូច្នេះពួកគេត្រូវបានគេចងចាំយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ - ដូចជា rhyme មួយ! ឬបោះពុម្ពសៀវភៅសម្រាប់ពន្លឿនការទន្ទេញនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ () ។

តារាងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ជាមួយនឹងការបកប្រែ

តុ។ កិរិយា​ស័ព្ទ​មិន​ទៀងទាត់ជាមួយនឹងការបកប្រែ

បច្ចុប្បន្ន​កាល	អតីតកាល	ភាគល្អិត	ការបកប្រែ
1. ភ្ញាក់	ភ្ញាក់ឡើង	ភ្ញាក់ឡើង	ភ្ញាក់​ពី​គេង
2. ត្រូវ	ត្រូវបាន, ត្រូវបាន	បាន	ក្លាយជា
3. វាយ	វាយ	រង​ការ​វាយ​ដំ	វាយ
4. ក្លាយជា	បានក្លាយជា	ក្លាយជា	ក្លាយជា
5. ចាប់ផ្តើម	បានចាប់ផ្តើម	ចាប់ផ្តើម	ចាប់​ផ្តើ​ម​បិទ
6. ពត់	កោង	កោង	ដើម្បីពត់, ពត់ចុះក្រោម
7 ខាំ	ប៊ីត	ខាំ	ខាំ
8. ផ្លុំ	ផ្លុំ	ផ្លុំ	ផ្លុំ
9. សម្រាក	បាក់	ខូច	សម្រាក
10. នាំមក	នាំមក	នាំមក	នាំមក
11. ការផ្សាយ	ការចាក់ផ្សាយ	ការចាក់ផ្សាយ	ការចាក់ផ្សាយ
12. សាងសង់	សាងសង់	សាងសង់	សាងសង់
13. ដុត	ដុត / ឆេះ	ដុត / ឆេះ	ដុត, ដុត
14. ទិញ	បានទិញ	បានទិញ	ទិញ
15. ចាប់	ចាប់បាន។	ចាប់បាន។	ចាប់
16. ជ្រើសរើស	បានជ្រើសរើស	បានជ្រើសរើស	ជ្រើសរើស
17. មក	បានមក	មក	មក
18. ការចំណាយ	ចំណាយ	ចំណាយ	ចំណាយ
19. កាត់	កាត់	កាត់	កាត់
20. ជីក	ធ្នូ	ធ្នូ	ជីក
21. ធ្វើ	បាន​ធ្វើ	រួចរាល់	ធ្វើ
22. គូរ	គូរ	គូរ	1. គូរ 2. ទាញ
23. សុបិន្ត	សុបិន្ត / សុបិន្ត	សុបិន្ត / សុបិន្ត	សុបិន្ត
24. បើកបរ	បានបើកឡាន	ជំរុញ	ដើម្បីគ្រប់គ្រង
25. ផឹក	ផឹក	ស្រវឹង	ផឹក
26. បរិភោគ	ញ៉ាំ	បរិភោគ	មាន
27. ធ្លាក់	ធ្លាក់	ធ្លាក់	ធ្លាក់
28. មានអារម្មណ៍	មានអារម្មណ៍	មានអារម្មណ៍	មានអារម្មណ៍
29. ប្រយុទ្ធ	បានប្រយុទ្ធ	បានប្រយុទ្ធ	ប្រយុទ្ធ
30. រក	បានរកឃើញ	បានរកឃើញ	ស្វែងរក
31. ហោះហើរ	បានហោះហើរ	ហោះហើរ	ហោះហើរ
32. ភ្លេច	ភ្លេច	ភ្លេច	ភ្លេច
33. អត់ទោស	បានអត់ទោស	លើកលែងទោស	អត់ទោស
34. បង្កក	កក	កក	បង្កក
35. ទទួលបាន	បាន​ទទួល	បាន​ទទួល	ទទួល
36. ផ្តល់ឱ្យ	បានផ្តល់ឱ្យ	បានផ្តល់ឱ្យ	ផ្តល់ឱ្យ
37. ទៅ	បានទៅ	បានទៅ	ទៅ
38. លូតលាស់	បានកើនឡើង	លូតលាស់	លូតលាស់
39. ព្យួរ	ព្យួរ	ព្យួរ	ព្យួរ
40. មាន	មាន	មាន	ដើម្បីមាន, ដើម្បីមាន
41. ឮ	ឮ	ឮ	ឮ
42. លាក់	លាក់	លាក់	លាក់
43. បុក	បុក	បុក	កូដកម្ម
44. កាន់	បានប្រារព្ធឡើង	បានប្រារព្ធឡើង	រក្សា
45. ឈឺចាប់	ឈឺចាប់	ឈឺចាប់	ឈឺចាប់
46. ​​រក្សា	បានរក្សាទុក	បានរក្សាទុក	រក្សា
47. ដឹង	បានដឹង	ស្គាល់	ដឹង
48. lay	ដាក់	ដាក់	ដាក់
49. នាំមុខ	ដឹកនាំ	ដឹកនាំ	នាំមុខ
50. រៀន	រៀន / រៀន	រៀន / រៀន	រៀន
51. ចាកចេញ	ឆ្វេង	ឆ្វេង	ចាកចេញ
52. ខ្ចី	ខ្ចី	ខ្ចី	ផ្តល់​ប្រាក់កម្ចី
53. អនុញ្ញាតឱ្យ	អនុញ្ញាតឱ្យ	អនុញ្ញាតឱ្យ	អនុញ្ញាតឱ្យ
54. កុហក	ដេក	លេន	កុហក
55. ចាញ់	បាត់បង់	បាត់បង់	ចាញ់
56. ធ្វើឱ្យ	បានធ្វើ	បានធ្វើ	ធ្វើ
57. មានន័យថា	មានន័យ	មានន័យ	មធ្យម
58. ជួប	បានជួប	បានជួប	ជួប
59. បង់	បង់	បង់	លេង
60. ដាក់	ដាក់	ដាក់	ដាក់
61. អាន	អាន	អាន	អាន
62. ជិះ	ជិះ	ជិះ	ជិះ
63. ចិញ្ចៀន	ចំណាត់ថ្នាក់	រុង	ហៅ
64. កើនឡើង	ផ្កាកុលាប	កើនឡើង	ក្រោក​ឡើង
65. រត់	បានរត់	រត់	រត់​ទៅ​អោយ​ឆ្ងាយ
66. និយាយ	បាននិយាយថា	បាននិយាយថា	ដើម្បី​ប្រាប់
67. សូមមើល	ឃើញ	បានឃើញ	ឃើញ
68. លក់	លក់	លក់	លក់
69. ផ្ញើ	បានផ្ញើ	បានផ្ញើ	ផ្ញើ
70. បង្ហាញ	បានបង្ហាញ	បានបង្ហាញ / បង្ហាញ	បង្ហាញ
71. បិទ	បិទ	បិទ	ជិត
72. ច្រៀង	ច្រៀង	ច្រៀង	ច្រៀង
73. អង្គុយ	អង្គុយ	អង្គុយ	អង្គុយ
74. គេង	ដេក	ដេក	គេង
75. និយាយ	បាននិយាយ	និយាយ	និយាយ
៧៦.ចំណាយ	បានចំណាយ	បានចំណាយ	ចំណាយ
77. ឈរ	ឈរ	ឈរ	ឈរ
78. ហែលទឹក	ហែល	ហែលទឹក	ហែលទឹក
79. យក	បានយក	បានយក	យក
80. បង្រៀន	បង្រៀន	បង្រៀន	បង្រៀន
81. ទឹកភ្នែក	ហែក	រហែក	ទឹកភ្នែក
82. ប្រាប់	បានប្រាប់	បានប្រាប់	ប្រាប់
83. គិត	គំនិត	គំនិត	គិត
84. បោះ	បោះ	បោះចោល	បោះ
85. យល់	យល់	យល់	យល់
86. ភ្ញាក់	ភ្ញាក់	ភ្ញាក់	ភ្ញាក់​ពី​គេង
87. ពាក់	ពាក់	ពាក់	ពាក់
88. ឈ្នះ	ឈ្នះ	ឈ្នះ	ឈ្នះ
89. សរសេរ	បានសរសេរ	សរសេរ	សរសេរ

ការលំបាកចម្បងជាមួយកិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសគឺថា in ភាសាអង់គ្លេសមិនមានច្បាប់ដែលទម្រង់អតីតកាលរបស់ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងនោះទេ។ ប៉ុន្តែ អាក្រក់ជាងនេះ។មិនមានតក្កវិជ្ជាក្នុងការអប់រំរបស់នាងទេ។

ដើម្បីប្រើកិរិយាសព្ទទាំងនេះក្នុងអតីតកាល អ្នកត្រូវទន្ទេញពាក្យទាំងនោះ។ លើសពីនេះទៅទៀត កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ជាច្រើនមានពីរ ទម្រង់ផ្សេងៗគ្នាអតីតកាល។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន អ្នកនឹងត្រូវការការអនុវត្តជាប្រចាំ ដែលអ្នកអាចទទួលបាននៅក្នុងវគ្គសិក្សា Easy Speak English សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។

ចាប់តាំងពីពេលប្រើកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ អ្នកនឹងឃើញគោលគំនិតនៃ "ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ" ច្រើនជាងមួយដង នៅក្នុងអត្ថបទយើងនឹងពិនិត្យមើលថាតើពួកវាជាអ្វី។

តើទម្រង់កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសជាអ្វី?

កិរិយាស័ព្ទគឺជាសកម្មភាពដែលនរណាម្នាក់ / អ្វីមួយធ្វើ។ ឧទាហរណ៍៖ ដេក រត់ លោត ហែលទឹក។

កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកទៅជាទៀងទាត់និងមិនទៀងទាត់។ ដើម្បី​ដឹង​ថា​កិរិយាសព្ទ​ត្រឹមត្រូវ​ឬ​មិន​ត្រឹមត្រូវ​គឺ​ចាំបាច់​ដើម្បី​ប្រើ​វា​ក្នុង​អតីតកាល។

នៅក្នុងភាសារុស្សី យើងបន្ថែម "l" នៅចុងបញ្ចប់ ដើម្បីដាក់កិរិយាសព្ទក្នុងអតីតកាល។

បច្ចុប្បន្នកាលៈ ការអាន ការសរសេរ ការដើរ ការហែលទឹក។

អតីតកាល៖ អាន សរសេរ ដើរ ហែលទឹក។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស កិរិយាសព្ទមួយចំនួនត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយយោងទៅតាមច្បាប់ ខណៈដែលខ្លះទៀតមិនមាន។ ខ្ញុំ​គិត​ថា អ្នក​បាន​ទាយ​រួច​ហើយ​ថា​នេះ​ជា​ភាព​ខុស​គ្នា​រវាង​កិរិយាសព្ទ​ធម្មតា និង​មិន​ទៀងទាត់។

កិរិយាស័ព្ទធម្មតាជាភាសាអង់គ្លេស (កិរិយាសព្ទធម្មតា)- ទាំងនេះគឺជាកិរិយាសព្ទទាំងនោះ ដែលជាទម្រង់អតីតកាលដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមក្បួន ដោយបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ។

ឧទាហរណ៍

ការងារ - ធ្វើការ,
ការងារ - ធ្វើការ។

កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ជាភាសាអង់គ្លេស (កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់)- ទាំងនេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទដែលជាទម្រង់អតីតកាលដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងមិនយោងទៅតាមច្បាប់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះមិនមានតក្កវិជ្ជាក្នុងការអប់រំរបស់នាងទេ។

ឧទាហរណ៍

ទិញ - ទិញ,
ទិញ - ទិញ។

ការលំបាកចម្បងមួយសម្រាប់អ្នកសិក្សាគឺថាមិនមានច្បាប់ណាមួយដើម្បីកំណត់ថាតើកិរិយាស័ព្ទមួយគឺទៀងទាត់ឬមិនទៀងទាត់។ អ្នកអាចរកឃើញវាដោយគ្រាន់តែរកមើលវានៅក្នុងវចនានុក្រម ឬដោយទន្ទេញវាប៉ុណ្ណោះ។

ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទគឺជារបៀបដែលកិរិយាស័ព្ទផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើពេលវេលានៃការប្រើប្រាស់។

កិរិយាសព្ទធម្មតា និងមិនទៀងទាត់ មាន 3 ទម្រង់។

ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេស

កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់មាន 3 ទម្រង់។

ទម្រង់ទីមួយ កិរិយាសព្ទគឺជាកិរិយាសព្ទខ្លួនវាផ្ទាល់នៅក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល, ក្នុង ទម្រង់ដំបូង.

ឧទាហរណ៍

(ទៅ) ការងារ - ការងារ,
(ដើម្បី) ធ្វើ - ធ្វើ,
(ដើម្បី) ទិញ - ទិញ។

ទម្រង់ទីពីរ កិរិយាសព្ទគឺជាកិរិយាសព្ទក្នុងអតីតកាល (ទម្រង់នេះត្រូវបានប្រើក្នុងអតីតកាលសាមញ្ញទាំងអស់)។

បានធ្វើការ - ធ្វើការ,
បានធ្វើ - បានធ្វើ
បានទិញ - ទិញ។

ទម្រង់ទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទ- នេះគឺជាកិរិយាសព្ទក្នុងអតីតកាល ដែលបង្ហាញសញ្ញានៃវត្ថុមួយផងដែរ (ទម្រង់នេះត្រូវបានប្រើក្នុងភាពតានតឹងនៃក្រុម Perfect) ។

បានធ្វើការ - ធ្វើការ,
បានធ្វើ - បានធ្វើ,
បានទិញ - ទិញ។

ចំណាំ៖ជាការពិតណាស់ នៅពេលប្រើទម្រង់ទី 3 នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់យើង យើងមិនបកប្រែវាតាមព្យញ្ជនៈទេ ប៉ុន្តែបកប្រែវាតាមអតីតកាលធម្មតា។

ឧទាហរណ៍

ខ្ញុំបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំហើយ។
ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ កិច្ចការ​ផ្ទះ(ព្យញ្ជនៈ: ខ្ញុំបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ) ។

របៀបដែលទម្រង់ត្រូវបានបង្កើតឡើង កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេស?

សម្រាប់កិរិយាសព្ទធម្មតា ទម្រង់ទាំងពីរនៃអតីតកាលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយយោងទៅតាមច្បាប់ដូចគ្នា ដូច្នេះការយកចិត្តទុកដាក់ជាធម្មតាមិនផ្តោតលើពួកវាទេ។

ដើម្បីបង្កើតទម្រង់ទី 2 និងទី 3 យើងបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ទៅកិរិយាស័ព្ទ។

ធ្វើការ - ធ្វើការ - ធ្វើការ។

សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ ទម្រង់ទី 2 និងទី 3 អាច៖

• ផ្គូផ្គងគ្នាទៅវិញទៅមក។

ធ្លាប់មាន,
មាន។

• ខុសគ្នា។

ធ្វើ - ធ្វើ - ធ្វើ,
ធ្វើ - រួចរាល់។

នេះគឺច្បាស់ណាស់ភាពស្មុគស្មាញទាំងមូលនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។ ដើម្បីប្រើទម្រង់ទាំង 3 បានត្រឹមត្រូវ អ្នកត្រូវទន្ទេញពួកវា។

សូមក្រឡេកមើលតារាងនៃការបង្កើតកិរិយាសព្ទ 3 ទម្រង់ទៀត។

តារាងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទជាភាសាអង់គ្លេស។

កិរិយាស័ព្ទ	1 ទម្រង់	ទម្រង់ទី ២ ការអប់រំ	ការអប់រំទម្រង់ទី ៣
ត្រូវហើយ។			យើងបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ទៅកិរិយាស័ព្ទ។
ខុស	ទម្រង់ដំបូងគឺជាកិរិយាស័ព្ទដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរ។	យើងប្រើទម្រង់ទី 2 នៃកិរិយាស័ព្ទ។	យើងប្រើទម្រង់ទី 3 នៃកិរិយាស័ព្ទ។

នៅក្នុងអត្ថបទ យើងបានពិនិត្យមើលវិធីដ៏ពេញនិយមបំផុតដើម្បីទន្ទេញកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ ហើយជ្រើសរើសវិធីដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។

ភាសាអង់គ្លេសគឺជាភាសានៃករណីលើកលែង ដែលនៅពេលសិក្សាច្បាប់វេយ្យាករណ៍ថ្មី សិស្សត្រូវប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើនដែលច្បាប់នេះមិនដំណើរការ។ ច្បាប់មួយក្នុងចំណោមក្បួនទាំងនេះគឺការប្រើកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ក្នុងអតីតកាល។ សម្រាប់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាច្រើន ប្រធានបទនេះគឺជាសុបិន្តអាក្រក់។ ប៉ុន្តែ​បើ​គ្មាន​ពួកគេ វា​មិន​អាច​ទៅរួច​ទេ ព្រោះ​ទាំងនេះ​គឺជា​ការពិត​នៃ​ភាសា​អង់គ្លេស​! ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានដំណឹងល្អ - ភាសាអង់គ្លេសសម័យទំនើបកំពុងកម្ចាត់កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់បន្តិចម្តង ៗ ដោយជំនួសវាដោយពាក្យធម្មតា។ ហេតុអ្វីនិងរបៀប - យើងនឹងពិចារណានៅក្នុងអត្ថបទ។

ហេតុអ្វីបានជាកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសមិនទៀងទាត់?

ការលំបាកក្នុងការប្រើកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ត្រូវបានជួបប្រទះមិនត្រឹមតែដោយជនបរទេសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងដោយអ្នកនិយាយខ្លួនឯងទៀតផង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់អ្នកទស្សនវិទូអង់គ្លេស លក្ខណៈមិនស្តង់ដារនៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះមិនមែនជាគុណវិបត្តិទេ ប៉ុន្តែជាហេតុផលសម្រាប់មោទនភាព។ ពួកគេជឿថា កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ គឺជាវិមានវប្បធម៌ដែលបន្តរក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រនៃភាសាអង់គ្លេស។ ការពន្យល់សម្រាប់ការពិតនេះគឺជាឫសអាឡឺម៉ង់នៃប្រភពដើមនៃកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ដែលធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសរបស់អង់គ្លេសក្លាយជាបំរែបំរួលប្រពៃណីនៃភាសា។ សម្រាប់ការប្រៀបធៀប ជនជាតិអាមេរិកកំពុងព្យាយាមជាមួយនឹងកម្លាំង និងសំខាន់ដើម្បីកម្ចាត់ រាងមិនទៀងទាត់បំប្លែងវាទៅត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះ បញ្ជីកិរិយាសព្ទមិនស្តង់ដារកើនឡើងសម្រាប់អ្នកដែលរៀនភាសាទាំងពីរ។ ដូច្នេះកំណែមិនត្រឹមត្រូវគឺបុរាណដែលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុង prose និងកំណាព្យ។

តើកិរិយាស័ព្ទមានទម្រង់ប៉ុន្មានក្នុងភាសាអង់គ្លេស?

និយាយអំពីកិរិយាស័ព្ទជាភាសាអង់គ្លេស វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាពួកគេមាន 3 ទម្រង់:

• infinitive, aka;
• ខ្ញុំ ឬ អ្នកចូលរួម I, - ទម្រង់ដែលបានផ្តល់ឱ្យប្រើក្នុងអតីតកាលសាមញ្ញ អតីតកាលសាមញ្ញនិង​ករណី​ទី ២ និង​ទី ៣ អារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ(លក្ខខណ្ឌនៃករណី 2-d និងនៃករណី 3-d);
• Past Participle II ឬ Participle II សម្រាប់ភាពតានតឹងដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៃអតីតកាលដ៏វែង ( ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ​កន្លង​មក), សំឡេងអកម្ម(សំឡេងអកម្ម) និងលក្ខខណ្ឌនៃករណី 3-d ។

តារាង "បីជាភាសាអង់គ្លេស" ត្រូវបានបង្ហាញនៅពេលក្រោយនៅក្នុងអត្ថបទ។

តើកិរិយាសព្ទធម្មតានិងមិនទៀងទាត់ជាអ្វី? ច្បាប់អប់រំ

កិរិយាសព្ទធម្មតាគឺជាទម្រង់ដែលអតីតកាល (Past Simple) និងទម្រង់ Participle II (Participle II) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ទៅទម្រង់ដំបូង។ តារាង "ទម្រង់កិរិយាសព្ទបីជាភាសាអង់គ្លេស។ កិរិយាស័ព្ទធម្មតា" នឹងជួយអ្នកឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីច្បាប់នេះ។

នៅពេលបង្កើតទម្រង់ Participle I និង Participle II មានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួន៖

• ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយអក្សរ -e នោះការបន្ថែម -ed មិនទ្វេដងវាទេ។
• ព្យញ្ជនៈនៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ monosyllabic ត្រូវបានចម្លងនៅពេលបន្ថែម។ ឧទាហរណ៍៖ ឈប់ - ឈប់ (stop - stop);
• ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ -y អមដោយព្យញ្ជនៈ y ត្រូវបានប្តូរទៅជា i មុនពេលបន្ថែម -ed ។

កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ គឺជាកិរិយាសព្ទដែលមិនស្តាប់បង្គាប់ ច្បាប់ទូទៅនៅក្នុងការបង្កើតទម្រង់បណ្តោះអាសន្ន។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទម្រង់កិរិយាស័ព្ទអតីតកាលសាមញ្ញ (អតីតកាលសាមញ្ញ) និងភាគទី II (ភាគទី 2) ។

កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ៖

alaut, ដែលឫសត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។ ឧទាហរណ៍៖ ហែល - ហែល - ហែល (ហែល - ហែល - ហែល);

ការប្រើប្រាស់បច្ច័យដែលខុសពីពាក្យដែលទទួលយកក្នុងវេយ្យាករណ៍នៃភាសា។ ឧទាហរណ៍៖ do - did - done (do - did - did);

ទម្រង់ដូចគ្នាឬមិនផ្លាស់ប្តូរ។ ឧទាហរណ៍៖ កាត់ - កាត់ - កាត់ (កាត់ - កាត់ - កាត់) ។

ដោយសារតែកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់នីមួយៗមានទម្រង់នៃការផ្លាស់ប្តូររៀងៗខ្លួន ពួកគេគួរតែរៀនដោយបេះដូង។

សរុបមក មានកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ចំនួន 218 ជាភាសាអង់គ្លេស ដែលក្នុងនោះប្រហែល 195 កំពុងប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្ម។

ការសិក្សាថ្មីៗក្នុងវិស័យភាសាបង្ហាញថា កិរិយាសព្ទដ៏កម្របានបាត់បន្តិចម្តងៗពីភាសាដោយសារតែការជំនួសទម្រង់ទី 2 និងទី 3 ជាមួយនឹងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទធម្មតា នោះគឺជាការបន្ថែមនៃការបញ្ចប់ - ed ។ ការពិតនេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយតារាង "ទម្រង់កិរិយាសព្ទបីជាភាសាអង់គ្លេស" - តារាងតំណាងឱ្យកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនដែលមានទម្រង់ទៀងទាត់និងមិនទៀងទាត់។

តារាងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់

តារាង "ទម្រង់កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ចំនួនបីជាភាសាអង់គ្លេស" រួមមានកិរិយាស័ព្ទដែលប្រើញឹកញាប់បំផុត។ តារាងបង្ហាញទម្រង់ 3 និងការបកប្រែ។

កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់បានចូលមកជាភាសាអង់គ្លេសសម័យទំនើបពីភាសាអង់គ្លេសចាស់ដែលត្រូវបាននិយាយដោយ Angles និង Saxons - កុលសម្ព័ន្ធអង់គ្លេស។

កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់មានប្រភពមកពីអ្វីដែលគេហៅថា កិរិយាសព្ទខ្លាំង ដែលនីមួយៗមានប្រភេទនៃការផ្សំរៀងៗខ្លួន។

អ្នកស្រាវជ្រាវនៅសកលវិទ្យាល័យ Harvard បានរកឃើញថា កិរិយាសព្ទដែលប្រើភាគច្រើនមិនទៀងទាត់ ហើយវានឹងនៅដដែល ដោយសារវាត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់ជាងអ្នកដទៃ។

នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសាអង់គ្លេសមានបាតុភូតបែបនេះនៅពេលដែលកិរិយាស័ព្ទត្រឹមត្រូវក្លាយជាមិនទៀងទាត់។ ឧទាហរណ៍ លួចលាក់ ដែលមាន 2 ទម្រង់ - លួចលាក់ និង ស្នូក។

មិនត្រឹមតែអ្នករៀនភាសាអង់គ្លេសមានបញ្ហាជាមួយកិរិយាសព្ទប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានអ្នកនិយាយដើមផងដែរ ព្រោះថាពួកគេស្ថិតក្នុងស្ថានភាពឆ្គងនៅពេលនិយាយអំពីផ្នែកពិបាកនៃការនិយាយនេះ។

ម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកគេគឺ Jennifer Garner ដែលប្រាកដថាពេញមួយជីវិតរបស់នាងថាកិរិយាស័ព្ទលួចលាក់គឺត្រឹមត្រូវ។

នាង​ត្រូវ​បាន​ពិធីករ​ក្នុង​កម្មវិធី​មួយ​ដែល​តារា​ស្រី​ចូល​រួម​កែ​តម្រូវ។ វចនានុក្រមនៅក្នុងដៃគាត់បានចង្អុលបង្ហាញ Jennifer កំហុសរបស់នាង។

ដូច្នេះ​កុំ​តូចចិត្ត​បើ​អ្នក​ធ្វើ​ខុស​ពេល​ប្រើ​កិរិយាសព្ទ​មិន​ទៀងទាត់។ រឿងចំបងគឺថាពួកគេមិនក្លាយជាប្រព័ន្ធទេ។

កិរិយាសព្ទធម្មតា។

តារាង "ទម្រង់កិរិយាសព្ទធម្មតាចំនួនបីជាភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងការចម្លង និងការបកប្រែ" ត្រូវបានចងក្រងនៅលើមូលដ្ឋាននៃកិរិយាស័ព្ទដែលប្រើជាទូទៅបំផុត។

			អតីតកាលភាគទី I និង II
សូរ
ឆ្លើយតប
អនុញ្ញាត
យល់ព្រម
ខ្ចី, ខ្ចី
ចម្លង, សរសេរឡើងវិញ
រៀបចំ
ជិត
ដឹក, អូស
ហៅ, ហៅ
ពិភាក្សា
សម្រេចចិត្ត, សម្រេចចិត្ត
ពន្យល់		ពន្យល់
ស្លាយ
យំ, ស្រែក
បញ្ចប់, បញ្ចប់, បញ្ចប់
ភ្លឺ
ជូត
ចាប់
ជួយ
កើតឡើង, កើតឡើង
ដើម្បីគ្រប់គ្រង
មើល
ចូលចិត្ត
ផ្លាស់ទី, ផ្លាស់ទី
ដើម្បីគ្រប់គ្រង
ចាំបាច់, ត្រូវការ
បើក
រំលឹកឡើងវិញ
ការផ្តល់ជូន		រីករាយបំផុត។
សិក្សា, រៀន
ឈប់ ឈប់
ចាប់​ផ្តើ​ម​បិទ
ការធ្វើដំណើរ
និយាយ
ផ្ទេរ		ឆ្លងកាត់
ព្យាយាម, ព្យាយាម
ប្រើ
បារម្ភ
ដើរ, ដើរ
មើល
ការងារ

ឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទ 3 ទម្រង់ជាមួយនឹងការបកប្រែ

ខាងលើយើងបានមើលកិរិយាសព្ទ 3 ទម្រង់ជាភាសាអង់គ្លេស។ តារាងដែលមានឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ និងការបកប្រែនឹងជួយពង្រឹងប្រធានបទ។

នៅទីនេះ សម្រាប់ការសាងសង់វេយ្យាករណ៍នីមួយៗ ឧទាហរណ៍ពីរត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ - មួយជាមួយទៀងទាត់ មួយទៀតជាមួយកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់។

វេយ្យាករណ៍ ការរចនា	ឧទាហរណ៍ជាភាសាអង់គ្លេស	ការបកប្រែ
អតីតកាលសាមញ្ញ	Peter បានធ្វើការកាលពីម្សិលមិញ។ នាងមានអារម្មណ៍មិនល្អកាលពីសប្តាហ៍មុន។	Peter បានធ្វើការកាលពីម្សិលមិញ។ នាងមានអារម្មណ៍មិនល្អកាលពីសប្តាហ៍មុន
បច្ចុប្បន្នកាលល្អឥតខ្ចោះ	James បានជួយខ្ញុំរួចហើយ។ តើអ្នកធ្លាប់ទៅប្រទេសថៃទេ?	James បានជួយខ្ញុំរួចហើយ។ តើអ្នកធ្លាប់ទៅប្រទេសថៃទេ?
អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ	ខ្ញុំយល់ថាខ្ញុំបានប្រើសំបុត្រចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំ។ ហេលេន​បាន​កត់​សម្គាល់​ថា​នាង​បាន​ភ្លេច​ឯកសារ​របស់​នាង​នៅ​ផ្ទះ។	ខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំបានប្រើសំបុត្រចុងក្រោយ។ នាងដឹងថានាងភ្លេចឯកសារនៅផ្ទះ។
សំឡេងអកម្ម	Amy ត្រូវបានគេនាំទៅសួនសត្វកាលពីថ្ងៃអាទិត្យមុន។ ទារកត្រូវបានច្រៀងបទឡូឡាជារៀងរាល់យប់។	Amy ត្រូវបានគេនាំទៅសួនសត្វកាលពីថ្ងៃអាទិត្យមុន។ ទារកត្រូវបានច្រៀងឡូឡារាល់យប់។
តាមលក្ខខណ្ឌ	បើ​ខ្ញុំ​មាន​លុយ ខ្ញុំ​នឹង​ទិញ​ឡាន។ ប្រសិនបើនាងអាចជួយពួកយើងបាន នាងនឹងធ្វើវាបាន។	បើ​ខ្ញុំ​មាន​លុយ ខ្ញុំ​នឹង​ទិញ​ឡាន។ ប្រសិនបើនាងអាចជួយយើងនាងនឹង។

លំហាត់

សម្រាប់ការទន្ទេញកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់កាន់តែប្រសើរ អ្នកមិនត្រឹមតែត្រូវរៀនវាដោយបេះដូង និងធ្វើម្តងទៀតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអនុវត្តលំហាត់ផ្សេងៗទៀតផង។

លំហាត់ 1. មុនពេលអ្នកគឺជាតារាង "ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទបីនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់" ។ បំពេញទម្រង់មួយក្នុងចំណោមទម្រង់ដែលបាត់ទាំងបី។

លំហាត់ទី 2 មុនពេលអ្នកគឺជាតារាង "ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទបីទម្រង់ជាភាសាអង់គ្លេស។ កិរិយាស័ព្ទទៀងទាត់" ។ បញ្ចូលទម្រង់ Participle I និង II ។

លំហាត់ទី 3. ដោយប្រើតារាង បកប្រែប្រយោគខាងក្រោមទៅជាភាសាអង់គ្លេស។

1. ខ្ញុំកំពុងអានសៀវភៅមួយ។
2. យើងបានឃើញពួកគេកាលពីម្សិលមិញ។
3. The Smiths រស់នៅក្នុងទីក្រុងឡុងដ៍រហូតដល់ឆ្នាំ 2000 ។ បន្ទាប់មកពួកគេបានផ្លាស់ទៅ Manchester ។
4. អាលីស​ជា​និស្សិត​សកលវិទ្យាល័យ​ក្នុង​ឆ្នាំ ២០១៤។
5. ពួកគេបានធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនដូចគ្នាកាលពីពីរឆ្នាំមុន។
6. គាត់ទើបតែបញ្ចប់ការបណ្តុះបណ្តាល។
7. កាល​យើង​នៅ​ក្មេង ម្ដាយ​របស់​ខ្ញុំ​តែង​នាំ​យើង​ទៅ​សួន​ច្បារ​នេះ។
8. ខ្ញុំបើកឡានក្មេងលេង។

ចម្លើយចំពោះលំហាត់

លំហាត់ 1 ។

លំហាត់ទី 2 ។

សួរ, ខ្ចី, បិទ, សម្រេចចិត្ត, ពន្យល់, ជួយ, ចាប់ផ្តើម, ធ្វើដំណើរ, ប្រើ, ធ្វើការ។

លំហាត់ប្រាណ ៣

1. ខ្ញុំ​អាន​សៀវភៅ។
2. យើងបានឃើញពួកគេកាលពីម្សិលមិញ។
3. The Smiths បានរស់នៅក្នុងទីក្រុងឡុងដ៍រហូតដល់ឆ្នាំ 2000។ បន្ទាប់មកពួកគេបានផ្លាស់ទៅ Manchester ។
4. អាលីសគឺជានិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 2014 ។
5. ពួកគេបានធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនដូចគ្នាកាលពីពីរឆ្នាំមុន។
6. គាត់ទើបតែបានបញ្ចប់ការបណ្តុះបណ្តាល។
7. កាល​យើង​នៅ​ក្មេង យើង​ត្រូវ​បាន​គេ​នាំ​ទៅ​ដើរ​លេង​នៅ​សួន​ច្បារ​នេះ។
8. ខ្ញុំបើកឡានក្មេងលេងក្នុងវ័យកុមារភាព។

ទទួលបានទម្លាប់នៃការនិយាយឡើងវិញជាទៀងទាត់នូវទម្រង់មូលដ្ឋាននៃកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេស។ តារាងដែលមានកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ លំហាត់ និងពាក្យដដែលៗតាមកាលកំណត់ នឹងជួយអ្នកដោះស្រាយការលំបាកនៃភាសាអង់គ្លេសបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ភាសាអង់គ្លេសទាមទារវិធីសាស្រ្តលម្អិត និងជាប្រព័ន្ធ។ ជាការពិតណាស់ប្រសិនបើអាទិភាពគឺការទទួលបានចំណេះដឹងដែលនឹងជួយក្នុងការអនុវត្ត។ កន្លែងពិសេសមួយនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគោលដៅនេះត្រូវបានកាន់កាប់ ដែលវាមានច្រើនណាស់។ ការពន្យល់សមហេតុផល.

កិរិយាស័ព្ទ / កិរិយាស័ព្ទ
ក្លាយជា	ត្រូវបាន, ត្រូវបាន	បាន	ដើម្បីក្លាយជា
វាយ	វាយ	វាយ ["bi:tn]	វាយ
ក្លាយជា	បានក្លាយជា	ក្លាយជា	ក្លាយជា
ចាប់ផ្តើម	បានចាប់ផ្តើម	ចាប់ផ្តើម	ចាប់​ផ្តើ​ម​បិទ
ហូរឈាម	ហូរឈាម	ហូរឈាម	ហូរឈាម
ផ្លុំ	ផ្លុំ	ផ្លុំ	ផ្លុំ
សម្រាក	បាក់	ខូច ["brouk(e)n]	សម្រាក
នាំមក	នាំមក	នាំមក	នាំមក
សាងសង់	សាងសង់	សាងសង់	សាងសង់
ដុត	ឆេះ	ឆេះ	ដុត
ផ្ទុះ	ផ្ទុះ	ផ្ទុះ	បំបែក​ចេញ
ទិញ	បានទិញ	បានទិញ	ទិញ
ចាប់	ចាប់បាន។	ចាប់បាន។	ចាប់, ចាប់, ចាប់
ជ្រើសរើស	បានជ្រើសរើស [ʃəuz]	បានជ្រើសរើស	ជ្រើសរើស
មក	បានមក	មក	មក
ចំណាយ	ចំណាយ	ចំណាយ	ការចំណាយ
លូន	crept	crept	វារ
កាត់	កាត់	កាត់	កាត់
ធ្វើ	បាន​ធ្វើ	រួចរាល់	ធ្វើ
គូរ	គូរ	គូរ	គូរ, អូស
សុបិន្ត	សុបិន្ត	សុបិន្ត	សុបិន្ត, គេង
ផឹក	ផឹក	ស្រវឹង	ផឹក
បើកបរ	បានបើកឡាន	ជំរុញ ["driven]	បើកបរ
បរិភោគ	ញ៉ាំ	ញ៉ាំ ["i:tn]	មាន
ធ្លាក់	ធ្លាក់	ធ្លាក់ ["fɔ:lən]	ធ្លាក់
ចំណី	ចុក	ចុក	ចំណី
មានអារម្មណ៍	មានអារម្មណ៍	មានអារម្មណ៍	មានអារម្មណ៍
ប្រយុទ្ធ	បានប្រយុទ្ធ	បានប្រយុទ្ធ	ប្រយុទ្ធ
ស្វែងរក	បានរកឃើញ	បានរកឃើញ	ស្វែងរក
សម	សម	សម	សមនឹងទំហំ
ហោះហើរ	បានហោះហើរ	ហោះហើរ	ហោះហើរ
ភ្លេច	ភ្លេច	ភ្លេច	ភ្លេច
អត់ទោស	បានអត់ទោស	លើកលែងទោស	អត់ទោស
បង្កក	កក	កក ["frouzn]	បង្កក
ទទួលបាន [ទទួលបាន]	បាន​ទទួល	បាន​ទទួល	ទទួល
ផ្តល់ឱ្យ	បានផ្តល់ឱ្យ	បានផ្តល់ឱ្យ	ការផ្តល់
ទៅ	បានទៅ	បានទៅ	ទៅ
លូតលាស់	បានកើនឡើង	លូតលាស់	រីក
ព្យួរ	ព្យួរ	ព្យួរ	ព្យួរ
មាន	មាន	មាន	មាន
ឮ	ឮ	ឮ	ឮ
លាក់	លាក់	លាក់ ["លាក់]	លាក់
បុក	បុក	បុក	បុកគោលដៅ
កាន់	បានប្រារព្ធឡើង	បានប្រារព្ធឡើង	កាន់
ឈឺចាប់	ឈឺចាប់	ឈឺចាប់	ឈឺចាប់
រក្សា	បានរក្សាទុក	បានរក្សាទុក	ផ្ទុក
លុតជង្គង់	លុតជង្គង់	លុតជង្គង់	លុតជង្គង់
ដឹង	បានដឹង	ស្គាល់	ដឹង
ដេក	ដាក់	ដាក់	ដាក់
នាំមុខ	ដឹកនាំ	ដឹកនាំ	ព័ត៌មាន
គ្មានខ្លាញ់	គ្មានខ្លាញ់	គ្មានខ្លាញ់	លំអៀង
រៀន	បានរៀន	បានរៀន	រៀន
ចាកចេញ	ឆ្វេង	ឆ្វេង	ចាកចេញ
ផ្តល់​ប្រាក់កម្ចី	ខ្ចី	ខ្ចី	ខ្ចី
អនុញ្ញាតឱ្យ	អនុញ្ញាតឱ្យ	អនុញ្ញាតឱ្យ	អនុញ្ញាតឱ្យ
កុហក	ដេក	លេន	កុហក
ពន្លឺ	ភ្លឺ	ភ្លឺ	បំភ្លឺ
ចាញ់	បាត់បង់	បាត់បង់	ចាញ់
ធ្វើ	បានធ្វើ	បានធ្វើ	ផលិត
មធ្យម	មានន័យ	មានន័យ	មាន​ន័យ​ថា
ជួប	បានជួប	បានជួប	ជួប
កំហុស	ច្រឡំ	ច្រឡំ	ធ្វើខុស
បង់	បង់	បង់	លេង
បញ្ជាក់	បានបង្ហាញ	បញ្ជាក់	បញ្ជាក់
ដាក់	ដាក់	ដាក់	ដាក់
ឈប់	ឈប់	ឈប់	ទៅ​ក្រៅ
អាន	អាន	អាន	អាន
ជិះ	ជិះ	ជិះ ["ridn]	ជិះសេះ
ចិញ្ចៀន	ចំណាត់ថ្នាក់	រុង	ចិញ្ចៀន
កើនឡើង	ផ្កាកុលាប	ក្រោកឡើង ["rizn]	ក្រោក​ឡើង
រត់	បានរត់	រត់	រត់
និយាយ	បាននិយាយថា	បាននិយាយថា	និយាយ
ឃើញ	ឃើញ	បានឃើញ	សូមមើល
ស្វែងរក	បានស្វែងរក	បានស្វែងរក	ស្វែងរក
លក់	លក់	លក់	លក់
ផ្ញើ	បានផ្ញើ	បានផ្ញើ	ផ្ញើ
កំណត់	កំណត់	កំណត់	ដាក់
ដេរ	ដេរ	ដេរ	ដេរ
ញ័រ [ʃeik]	ញ័រ [ʃuk]	ញ័រ ["ʃeik(ə)n]	អ្រងួន
បង្ហាញ [ʃəu]	បានបង្ហាញ [ʃəud]	បានបង្ហាញ [ʃəun]	បង្ហាញ
បង្រួម [ʃriŋk]	ថយចុះ [ʃræŋk]	រួញ [ʃrʌŋk]	កាត់បន្ថយ
បិទ [ʃʌt]	បិទ [ʃʌt]	បិទ [ʃʌt]	បិទ
ច្រៀង	ច្រៀង	ច្រៀង	ច្រៀង
លិច	លិច, លិច	លិច	លង់ទឹក។
អង្គុយ	អង្គុយ	អង្គុយ	អង្គុយ
គេង	ដេក	ដេក	គេង
ស្លាយ	ស្លាយ	ស្លាយ	ស្លាយ
សាបព្រួស	សាបព្រួស	សាបព្រួស	សាបព្រួស
និយាយ	បាននិយាយ	និយាយ ["spouk(e)n]	និយាយ
អក្ខរាវិរុទ្ធ	អក្ខរាវិរុទ្ធ	អក្ខរាវិរុទ្ធ	ប្រកប
ចំណាយ	បានចំណាយ	បានចំណាយ	ចំណាយ
កំពប់	កំពប់	កំពប់	ស្រក់
ខូច	ខូច	ខូច	ខូច
ការឆ្លងរាលដាល	ការឆ្លងរាលដាល	ការឆ្លងរាលដាល	ការឆ្លងរាលដាល
និទាឃរដូវ	ពន្លក	ពន្លក	លោត
ឈរ	ឈរ	ឈរ	ឈរ
លួច	លួច	លួច ["stəulən]	លួច
ដំបង	ជាប់គាំង	ជាប់គាំង	ចាក់
ខាំ	ខាំ	ខាំ	ចាក់
បោស	បោកបក់	បោកបក់	បោស
ហើម	ហើម	ហើម ["swoul(e)n]	ហើម
ហែលទឹក	ហែល	ហែលទឹក	ហែលទឹក
យោល។	លោត	លោត	ស្វាង
យក	បានយក	បានយក ["teik(ə)n]	យក, យក
បង្រៀន	បង្រៀន	បង្រៀន	រៀន
ទឹកភ្នែក	ហែក	រហែក	ទឹកភ្នែក
ប្រាប់	បានប្រាប់	បានប្រាប់	ប្រាប់
គិត [θiŋk]	គំនិត [θɔ: t]	គំនិត [θɔ: t]	គិត
បោះ [θrəu]	បោះ [θru:]	បោះ [θrəun]	បោះ
យល់ [ʌndə"stænd]	យល់ [ʌndə" stud]	យល់ [ʌndə" stud]	យល់
ភ្ញាក់	ភ្ញាក់	ភ្ញាក់ ["wouk(e)n]	ភ្ញាក់​ពី​គេង
ពាក់	ពាក់	ពាក់	ពាក់
យំ	យំ	យំ	យំ
សើម	សើម	សើម	សើម
ឈ្នះ	ឈ្នះ	ឈ្នះ	ឈ្នះ
ខ្យល់	របួស	របួស	ញ័រ
សរសេរ	បានសរសេរ	សរសេរ ["ritn]	សរសេរ

ហេតុអ្វី​បានជា​វា​សំខាន់​ដើម្បី​ដឹង​កិរិយាសព្ទ​មិន​ទៀងទាត់​របស់​អង់គ្លេស​?

ដូច្នេះ កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ ដូចបានរៀបរាប់ខាងលើ លេង តួនាទី​សំខាន់នៅក្នុងភាពជោគជ័យនៃការរៀនភាសាអង់គ្លេស។ មនុស្សជាច្រើនបានជឿជាក់លើរឿងនេះ។ ពិចារណាលើ nuances សំខាន់ៗ។

ការអនុវត្តបង្ហាញថាពាក់កណ្តាលនៃកំហុសដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងការនិយាយនិងការសរសេរគឺជាការប្រើប្រាស់មិនត្រឹមត្រូវនៃទម្រង់និងកិរិយាស័ព្ទ។ ជាញឹកញាប់ កិរិយាសព្ទគឺហួសហេតុនៅក្នុងប្រយោគ ឬប្រើមិនពិត។ នេះអាចផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យទាំងស្រុង។ គោលការណ៍​នៃ​ការ​រៀន​ភាសា​អង់គ្លេស​គឺ​ថា​អ្នក​ត្រូវ​ចាប់​ផ្តើ​ម​ជាមួយ​នឹង​ប្រធាន​បទ​ទាំង​នោះ​ដែល​មាន​កំហុស​ជា​ញឹកញាប់​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​។ នោះ​ហើយ​ជា​មូល​ហេតុ​ដែល តារាងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ត្រូវតែស្វែងរកឱ្យបានពេញលេញ។ បើមិនដូច្នេះទេ វាប្រាកដនិយមក្នុងការទទួលបានផលវិបាកអវិជ្ជមាន ដែលរួមមានឃ្លាដែលច្រឡំ។ នៅពេលដែលមានកំហុសជាច្រើន បំណងប្រាថ្នាចង់រៀនភាសាក៏បាត់ទៅវិញ។ នេះមិនអាចអនុញ្ញាតបានទេ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការផ្តោតលើភាពជោគជ័យនៃភារកិច្ច។ ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តត្រឹមត្រូវ គោលដៅទាំងអស់នឹងត្រូវបានសម្រេច។

កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់អាចប្រើជាអ្នកបង្កើតឃ្លា និងប្រយោគដែលមានលក្ខណៈពិសេសទាក់ទងនឹងឥទ្ធិពល និងប្រភពដើម។ អ្នកទស្សនវិទូអង់គ្លេសមានមោទនភាពចំពោះកិរិយាស័ព្ទបែបនេះ ដោយសំដៅទៅលើប្រភពដើមនៃបុរាណ អាឡឺម៉ង់. ពួកគេបានគូរ កម្លាំងច្នៃប្រឌិតអ្នកនិពន្ធ និងកវីនិយាយភាសាអង់គ្លេសជាច្រើន។ អ្នកអានអាចនិយាយបានថា ពួកគេនឹងមិនសរសេរកំណាព្យជាភាសាអង់គ្លេសទេ (ទោះបីជាយូរៗទៅអ្វីៗអាចធ្វើទៅបានក៏ដោយ វាពិតជាលំបាកក្នុងការទស្សន៍ទាយវាសនាវាសនា)។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះរបស់វា។ បើគ្មានពួកគេ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស។ មនុស្សជាច្រើនដែលបានលះបង់ ពេលទំនេរសិក្សា ភាសាអន្តរជាតិ. វិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើជាម្ចាស់លើប្រធានបទទាំងអស់ រួមទាំងប្រធានបទដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាពិបាកក្នុងការសិក្សា។

ការសិក្សាអំពីកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ក៏ត្រូវបានទាមទារផងដែរសម្រាប់ហេតុផលដែលកិរិយាសព្ទធម្មតាមួយចំនួនមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹងពួកគេ។ ឧទាហរណ៍ រកឃើញគឺដូចជាកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់។ ប្រសិនបើ​គេ​យល់​ឃើញ​បែប​នេះ នោះ​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត​នឹង​មាន​ភាព​ច្របូកច្របល់។ រាល់ការ nuance មានសារៈសំខាន់ និងមានតម្លៃពិចារណា។

អ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមរៀនកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ពួកគេភាគច្រើនផ្អែកលើករណីលើកលែងជាជាងច្បាប់។ នេះ។ ពេលលំបាកគួរតែជំរុញ និងជំរុញ។ កិរិយាស័ព្ទធម្មតានឹងកាន់តែងាយស្រួលរៀនបន្ទាប់ពី។ ជាទូទៅ កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ជាមូលដ្ឋានជាភាសាអង់គ្លេសប៉ុន្តែពួកគេមានប្រព័ន្ធជាក់លាក់មួយ។ នាងនឹងជួយអ្នករៀនពួកគេ។

កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់គឺពិបាក នោះជាការពិត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាគឺមានតម្លៃលះបង់យ៉ាងហោចណាស់ 10 នាទីជារៀងរាល់ថ្ងៃចំពោះ "ផ្នែកដ៏អាក្រក់នៃការនិយាយ" ទាំងនេះដើម្បីឱ្យពួកគេត្រូវបានបញ្ចូលម្តងនិងសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ ការមានប្រព័ន្ធជាក់លាក់មួយនឹងធ្វើឱ្យកិច្ចការកាន់តែងាយស្រួលបន្តិច។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការយល់: បើគ្មានកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ទេនោះនឹងមិនមានភាសាអង់គ្លេសទេ។ ដូច្នេះវាមានតម្លៃផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវពេលវេលា។