ទស្សនវិជ្ជាទំនើប ជាវិទ្យាសាស្ត្រ មានផ្នែកសំខាន់ៗជាច្រើន ដែលផ្នែកនីមួយៗត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការសិក្សាអំពីបាតុភូត ឬថ្នាក់ភាសាជាក់លាក់ណាមួយ។ ផ្នែកមួយក្នុងចំណោមផ្នែកទាំងនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ប្រភេទដូចជាពាក្យ។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីអ្វីជា lexicology ប្រធានបទរបស់វា និងអ្វីដែលវាសិក្សា។

និយមន័យ

ជាដំបូង ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងនិយមន័យនៃគំនិតខ្លួនឯង និងបញ្ជីនៃបញ្ហាចម្បងដែលវិទ្យាសាស្រ្តដោះស្រាយជាមួយ។

Lexicology គឺជាផ្នែកនៃភាសាវិទ្យាដែលសិក្សាវាក្យសព្ទ ពោលគឺវាក្យសព្ទនៃភាសា។ Lexemes មានរចនាសម្ព័ន្ធពីរ។ ពួកគេមានទាំងផែនការមាតិកា និងផែនការបញ្ចេញមតិក្នុងពេលតែមួយ។

ជាទូទៅ វិទ្យាសាស្ត្រសិក្សាលើបញ្ហាខាងក្រោម៖

1. សមាសភាព lexical នៃភាសា។
2. ទំនាក់​ទំនង​រវាង​ពាក្យ​និង​គោល​គំនិត​ដែល​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​ពួក​គេ។
3. ប្រភេទមូលដ្ឋាន អត្ថន័យ lexical- ដោយផ្ទាល់, ចល័ត។
4. ប្រវត្តិនៃការកើតឡើងនៃពាក្យ, ការបំពេញបន្ថែម វាក្យសព្ទ.
5. ក្រុមនៃពាក្យអាស្រ័យលើពួកគេ។ អត្ថន័យរចនាប័ទ្ម, ភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់។

ផ្នែក

នៅក្នុង lexicology ផ្នែកផ្សេងៗ និងផ្នែករងត្រូវបានសម្គាល់។

ទាំងនេះ​រួម​បញ្ចូល​ទាំង:

1. វចនានុក្រមទូទៅដែលសិក្សា លំនាំទូទៅការអភិវឌ្ឍនៃវាក្យសព្ទ, មុខងាររបស់វា។
2. បេតុង, សិក្សាវាក្យសព្ទនៃភាសាជាក់លាក់មួយ។
3. ប្រវត្តិសាស្រ្ត - សិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការកើតឡើងនៃពាក្យ, វិធីនៃការបំពេញវាក្យសព្ទ។ ឈ្មោះទីពីររបស់វាគឺនិរុត្តិសាស្ត្រ។
4. ប្រៀបធៀប - សិក្សាវាក្យសព្ទនៃភាសាពីរឬច្រើនដោយបន្លិចទូទៅនិង លក្ខណៈពិសេសផ្សេងៗនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនិងអត្ថន័យ។
5. វចនានុក្រមអនុវត្ត គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីបញ្ហានៃភាសាវិទ្យា វប្បធម៌នៃការនិយាយ ក៏ដូចជាភាពប្លែកនៃវចនានុក្រមចងក្រង។

ទំនាក់ទំនងជាមួយមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ

យើងបានរកឃើញថាអ្វីទៅជា lexicology ឥឡូវនេះវាដល់ពេលដែលត្រូវនិយាយអំពីអ្វីដែលវាត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយ។

ជាដំបូងវាទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹង lexicography វិទ្យាសាស្រ្តនៃការបង្កើត និងមុខងារនៃវចនានុក្រម។ វត្ថុនៃការសិក្សា lexicography គឺជាវចនានុក្រមដែលទិន្នន័យទាំងអស់អំពីពាក្យត្រូវបានកត់ត្រា - អត្ថន័យរបស់វា, លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍, វិសាលភាពនៃការប្រើប្រាស់, ប្រវត្តិនៃការកើតឡើង។ អ្នកវិទ្យាសាស្រ្ត-lexicographers ទទួលបានទិន្នន័យទាំងអស់នេះដោយផ្ទាល់ដោយមានជំនួយពី lexicology ។

វាក៏ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹង និរុត្តិសាស្ត្រ ដែលជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រភពដើមនៃពាក្យ។ មិនត្រឹមតែអត្ថន័យនៃពាក្យត្រូវបានកត់ត្រាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏មានប្រភពដើមរបស់វាផងដែរ ប្រវត្តិនៃការបង្កើត និងការផ្លាស់ប្តូរ។ ជួនកាលនៅក្នុងវគ្គសិក្សា "Lexicology" និយមន័យដែលយើងបានផ្តល់ឱ្យ និរុត្តិសាស្ត្រមិនត្រូវបានបំបែកទៅជាផ្នែកដាច់ដោយឡែកនោះទេ។

Onomastics គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃនាមត្រឹមត្រូវ។ គាត់សិក្សាពីការកើត និងដំណើរការនៃឈ្មោះត្រឹមត្រូវ - ឈ្មោះ និងនាមត្រកូល ឈ្មោះទីក្រុង ភូមិ ទន្លេ ក្រុមហ៊ុន វត្ថុអវកាស។

Stylistics - សិក្សាពីដំណើរការនៃក្រុមពាក្យមួយចំនួននៅក្នុងរចនាប័ទ្មជាក់លាក់មួយ អាស្រ័យលើអត្ថន័យ និងប្រភពដើមរបស់វា វិសាលភាព។

Phraseology គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីឯកតា phraseological សុភាសិត និងសុភាសិត វិធីនៃប្រភពដើម អត្ថន័យ។ ជាញឹកញាប់នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាជាភាសារុស្សី អ្នកអាចមើលឃើញផ្នែក "Lexicology and phraseology" ទោះបីជាអ្នកនិពន្ធខ្លះនៃសៀវភៅសិក្សា និង វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនៅតែចូលចិត្តធ្វើវាជាពីរផ្នែកក្នុងការសិក្សា។

វគ្គសិក្សាសាលា

ការស្គាល់គ្នាជាមួយ lexicology ដូចជាផ្នែកផ្សេងទៀតនៃភាសាវិទ្យាចាប់ផ្តើមនៅសាលា។ ចាប់ផ្តើមពីថ្នាក់ទីប្រាំ កុមារត្រូវបានណែនាំដល់មូលដ្ឋាន - ពួកគេពន្យល់ពីអ្វីដែលជាសទ្ទានុក្រម រៀនបែងចែករវាងសទិសន័យ សទិសន័យ និងពាក្យដូចគ្នា ផ្គូផ្គងគូសម្រាប់ពួកគេ និយាយអំពីភាពមិនច្បាស់លាស់ និងភាពប្លែកនៃពាក្យ ហើយពិចារណាអំពីបាតុភូតនៃពាក្យ paronymy . បន្ទាប់ពួកគេណែនាំអ្នកឱ្យសកម្មនិង រឹមអកម្ម, ស្រទាប់ផ្សេងៗនៃវាក្យសព្ទ - វចនានុក្រម, គ្រាមភាសា, វចនានុក្រម, បព្វជិត។

ពួកគេក៏អភិវឌ្ឍជំនាញរបស់សិស្សក្នុងការធ្វើការជាមួយវចនានុក្រមផងដែរ - ពួកគេបង្រៀនពួកគេឱ្យស្វែងរកពាក្យជាក់លាក់នៅក្នុងពួកគេ អានឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវធាតុវចនានុក្រម និងទាញយកព័ត៌មានចាំបាច់ពីពួកគេ។

នៅវិទ្យាល័យ ចំណេះដឹងដែលទទួលបានត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត រៀបចំជាប្រព័ន្ធ និងបង្រួបបង្រួម។

សិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ

នៅមហាវិទ្យាល័យ philological ការសិក្សាផ្នែក "Lexicology" នៃភាសារុស្ស៊ីចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំទីពីរ។ ក្នុងអំឡុងពេលវគ្គសិក្សា សិស្សវិភាគគោលគំនិតជាមូលដ្ឋាននៃ lexicology សិក្សាស្រទាប់នៃវាក្យសព្ទតាមប្រភពដើម ពូជមុខងាររបស់វា លទ្ធភាពរចនាប័ទ្មនៃថ្នាក់ និងក្រុមនៃពាក្យ។

គោលគំនិតបែបនេះដូចជា សទិសន័យ ភាពផ្ទុយស្រឡះ ពហុសេមី និងភាពដូចគ្នា ភាពច្របូកច្របល់ត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស។ ជាមួយគ្នានេះ សិស្សក៏ត្រូវបានណែនាំអំពីវចនានុក្រមផ្សេងៗផងដែរ។ ជាញឹកញាប់ ឃ្លាវិទ្យាក៏ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងវគ្គសិក្សាផងដែរ ដោយផ្តល់មេរៀនជាច្រើនដល់វា។

ដូចគ្នានេះផងដែរជាញឹកញាប់ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយ lexicology សទ្ទានុក្រមត្រូវបានសិក្សាដោយបន្លិចវានៅក្នុងវគ្គសិក្សាពិសេសដាច់ដោយឡែកមួយ។

ការសន្និដ្ឋាន

យើងបានរកឃើញថាអ្វីជា lexicology អ្វីជាផ្នែកសំខាន់នៃការងាររបស់វា និងជាមួយអ្វី វិទ្យាសាស្ត្រ philoologicalវាមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធបំផុត។ ការសិក្សាផ្នែកភាសាវិទ្យានេះចាប់ផ្តើមនៅសាលា ហើយខណៈពេលដែលកំពុងសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យនៅមហាវិទ្យាល័យ Philology ចំណេះដឹងដែលទទួលបានពីមុនត្រូវបានពង្រឹង និងកែលម្អ។

λέξις - ពាក្យ, កន្សោម, λόγος - វិទ្យាសាស្ត្រ, ការវិនិច្ឆ័យ) - ផ្នែកនៃភាសាវិទ្យាដែលសិក្សាវាក្យសព្ទ។ Lexicology ត្រូវបានបែងចែកទៅជាទូទៅ និងជាក់លាក់។ វចនានុក្រមឯកជនសិក្សាពីសមាសភាព lexical នៃភាសាជាក់លាក់មួយ។ នៅក្នុង lexicology, ខាងក្រោមត្រូវបានពិចារណា:

• ពាក្យនិងអត្ថន័យរបស់វា។
• ប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងពាក្យ
• ប្រវត្តិនៃការបង្កើតវាក្យសព្ទទំនើប
• មុខងារ និងរចនាប័ទ្មខុសគ្នានៃពាក្យនៅក្នុង តំបន់ផ្សេងគ្នាសុន្ទរកថា

វត្ថុនៃការសិក្សាគឺពាក្យ។ វាត្រូវបានសិក្សាផងដែរនៅក្នុង morphology និងការបង្កើតពាក្យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើនៅក្នុងពាក្យទាំងនោះក្លាយជាមធ្យោបាយសម្រាប់សិក្សារចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ និងទម្រង់នៃការបង្កើតពាក្យ និងច្បាប់នៃភាសា នោះនៅក្នុង lexicology ពាក្យត្រូវបានសិក្សាសម្រាប់ចំណេះដឹងនៃពាក្យខ្លួនឯង ក៏ដូចជាវាក្យសព្ទនៃពាក្យ។ ភាសា (វាក្យសព្ទ) ។ ដោយសារវាក្យសព្ទមិនមែនគ្រាន់តែជាការបូកសរុបនៃពាក្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាប្រព័ន្ធជាក់លាក់នៃអង្គហេតុដែលទាក់ទងគ្នា និងទាក់ទងគ្នា នោះ lexicology លេចឡើងជាវិទ្យាសាស្ត្រមិនមែនអំពីពាក្យបុគ្គលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែអំពីប្រព័ន្ធ lexical នៃភាសាទាំងមូល។

មុខវិជ្ជា Lexicology៖

• 1) ពាក្យពីទស្សនៈនៃទ្រឹស្តីពាក្យ។ ឧទាហរណ៍ របៀប​ដែល​អត្ថន័យ​នៃ​ពាក្យ​មួយ​ទាក់ទង​នឹង​គោល​គំនិត។ តើអ្វីទៅជាតួនាទីនៃពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទនិងនៅក្នុងភាសា។
• 2) រចនាសម្ព័ន្ធនៃវាក្យសព្ទនៃភាសា។ នោះគឺ៖ របៀបដែលឯកតា lexical ទាក់ទង (នៅក្នុងទំនាក់ទំនងអ្វី) ។
• 3) មុខងារនៃឯកតា lexical ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យ ភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់។ល។
• 4) វិធីដើម្បីបំពេញវាក្យសព្ទនៃភាសា។ របៀបដែលពាក្យថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើង និងរបៀបដែលអត្ថន័យថ្មីនៃពាក្យត្រូវបានបង្កើតឡើង។
• 5) ការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃវាក្យសព្ទ និងការពិតក្រៅភាសា។ ឧទាហរណ៍ របៀបវាក្យសព្ទអាចទាក់ទងនឹងវប្បធម៌។

ផ្នែកនៃ lexicology

ផ្នែកនៃ lexicology:

• 1) Onomasiology (ក្រិកបុរាណ។ ὄνομα ឈ្មោះក្រិកបុរាណ λόγος ការវិនិច្ឆ័យ) - ស្វែងយល់ពីដំណើរការនៃការដាក់ឈ្មោះវត្ថុ។
• 2) Semasiology (ក្រិកបុរាណ។ σημασία សញ្ញា, អត្ថន័យ, ក្រិកបុរាណ។ λόγος ការវិនិច្ឆ័យ) - ស្វែងយល់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យនិងឃ្លា។ ឆ្លើយសំណួរអំពីរបៀបដែលការពិតបន្ថែមភាសាត្រូវបានបង្ហាញជាពាក្យ។
• 3) Phraseology (ក្រិកបុរាណ។ φράσις របៀបនៃការបញ្ចេញមតិ, ក្រិកបុរាណ។ λόγος ការវិនិច្ឆ័យ) - សិក្សាសមាសភាពឃ្លានៃភាសាទំនាក់ទំនងនៃពាក្យគ្នាទៅវិញទៅមកនិងជាមួយឯកតាផ្សេងទៀតនៃភាសា។
• 4) Onomastics (ក្រិកបុរាណ។ ὀνομαστική អក្សរ។ - សិល្បៈនៃការដាក់ឈ្មោះ) - សិក្សាឈ្មោះត្រឹមត្រូវដែលមានស្រាប់នៅក្នុង អារម្មណ៍ទូលំទូលាយពាក្យ៖ ក) សព្វនាម - ការសិក្សា ឈ្មោះភូមិសាស្ត្រ; ខ) anthroponymics - សិក្សាឈ្មោះនិងនាមត្រកូលរបស់មនុស្ស។
• 5) និរុត្តិសាស្ត្រ (ក្រិកបុរាណ។ ἔτυμον អត្ថន័យដើម [នៃពាក្យ]) - សិក្សាប្រភពដើមនៃពាក្យនិងវាក្យសព្ទទូទៅ។
• 6) Lexicography - ទាក់ទងនឹងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តនៃការចងក្រងវចនានុក្រម។

ប្រធានបទ 13. Lexicology ។ លក្ខណៈសម្បត្តិនៃពាក្យ។ សីមាវិទ្យា។ គំនិតអត្ថន័យ។ គោលការណ៍នៃការតែងតាំង

វចនានុក្រម(ពី lexikos ក្រិក - សំដៅទៅលើពាក្យនិង ... តក្ក), ផ្នែកនៃភាសាវិទ្យាដែលពិនិត្យវាក្យសព្ទនៃភាសារបស់វា។ វាក្យសព្ទ។ទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹង Lexicology សរីរវិទ្យា,ឬ សទិសន័យ,ការបង្រៀនអំពី ការបង្កើតពាក្យ, និរុត្តិសាស្ត្រនិង រចនាប័ទ្ម។

បញ្ហាកណ្តាលនៃ lexicology គឺជាបញ្ហានៃពាក្យដាច់ដោយឡែក ឯកតាឯករាជ្យវាក្យសព្ទនៃភាសា។ វចនានុក្រមទំនើប ដូចជាវេយ្យាករណ៍ គឺផ្អែកលើគោលគំនិតនៃប្រភេទដែលទាក់ទងគ្នា (ទាក់ទងគ្នា)។ ដោយការពិនិត្យមើលវាក្យសព្ទជាប្រព័ន្ធមួយ អ្នកជំនាញផ្នែកវេយ្យាករណ៍មានក្នុងចិត្តអំពីអន្តរកម្មរវាងអត្ថន័យនៃពាក្យ និងគោលគំនិត។ គោល​គំនិត​ច្រើន​តែ​ជា​លក្ខណៈ​អន្តរជាតិ ខណៈ​ដែល​អត្ថន័យ​នៃ​ពាក្យ​គឺ​ជាតិ។

Lexicology សិក្សាពីគំរូនៃមុខងារ និងការអភិវឌ្ឍន៍វាក្យសព្ទនៃភាសា បង្កើតគោលការណ៍នៃការបែងចែករចនាប័ទ្មនៃពាក្យ បទដ្ឋាននៃការប្រើប្រាស់ពាក្យអក្សរសាស្ត្រទាក់ទងនឹងភាសាវាក្យសព្ទ បញ្ហាវិជ្ជាជីវៈ គ្រាមភាសា បូរាណវិទ្យា ការធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈធម្មតានៃឃ្លា lexicalized ។ .

ពាក្យ​ជា​វត្ថុ​សំខាន់​នៃ​ការ​សិក្សា​វចនានុក្រម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ lexicology សិក្សាពាក្យមួយមិនត្រឹមតែដោយខ្លួនវាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានទំនាក់ទំនងជាក់លាក់ជាមួយពាក្យផ្សេងទៀត ដែលបង្កើតជាប្រព័ន្ធនៃឯកតាវាក្យសព្ទនៃភាសារុស្សី ពោលគឺវាក្យសព្ទរបស់វា។

ភារកិច្ចចម្បងនៃ lexicology គឺ:

1) និយមន័យនៃពាក្យជាឯកតាសំខាន់នៃវាក្យសព្ទ;

2) លក្ខណៈនៃប្រព័ន្ធ lexical-semantic នោះគឺការកំណត់អត្តសញ្ញាណ អង្គការផ្ទៃក្នុង ឯកតាភាសានិងការវិភាគនៃទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ (រចនាសម្ព័ន្ធ semantic នៃពាក្យមួយ, ជាក់លាក់នៃលក្ខណៈពិសេស semantic ផ្សេងគ្នា, លំនាំនៃទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយពាក្យផ្សេងទៀត) ។

Lexicology ក៏វិភាគនិន្នាការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធ lexical នៃភាសារុស្សីទំនើប បង្ហាញពីធម្មជាតិនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យ ភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេក្នុងរចនាប័ទ្ម និងទម្រង់រងនៃការនិយាយ និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។
បែងចែករវាង lexicology ទូទៅ, ដោះស្រាយជាមួយនឹងការពិនិត្យវាក្យសព្ទ ភាសាផ្សេងគ្នានិង lexicology ឯកជន ដែលដោះស្រាយបញ្ហានៃភាសាជាក់លាក់មួយ។

និយមន័យនៃគំនិតនៃ lexicology អាចមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ និងតូចចង្អៀត។ ក្នុងន័យទូលំទូលាយ វចនានុក្រម រួមបញ្ចូលទាំងគោលលទ្ធិនៃពាក្យ និងគោលលទ្ធិនៃបន្សំពាក្យថេរ (ឃ្លា) (នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងគោលលទ្ធិនៃពាក្យដោយ V.V. Vinogradov, K.A. Levkovskaya, N.M. Shansky, D.N. Shmeleva) ។ ក្នុងន័យតូចចង្អៀត វេយ្យាករណ៍ ទាក់ទងតែពាក្យប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងករណីនេះ phraseology ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផ្នែកឯករាជ្យនៃវិទ្យាសាស្រ្តនៃភាសា។

អត្ថន័យ lexical នៃពាក្យដែលជាធាតុនៃប្រព័ន្ធភាសាទូទៅទោះជាយ៉ាងណាមានឯករាជ្យគ្រប់គ្រាន់។ វាមានអត្ថន័យរបស់វាផ្ទាល់ ពោលគឺមានពីវា លក្ខណៈសម្បត្តិជាក់លាក់ ឧទាហរណ៍។ វិធី​ផ្សេង​គ្នាការតែងតាំងវត្ថុ គំនិត បាតុភូត សញ្ញាដោយលក្ខណៈនៃការជាប់ទាក់ទងជាមួយការពិត (ដោយផ្ទាល់ - ដោយប្រយោល ឬន័យធៀប) ដោយកម្រិតនៃការលើកទឹកចិត្ត (មិនមែននិស្សន្ទវត្ថុ - ដេរីវេ) ដោយវិធីសាស្រ្ត និងលទ្ធភាពនៃភាពឆបគ្នា lexical (ឥតគិតថ្លៃ - មិន - ឥតគិតថ្លៃ) ដោយធម្មជាតិនៃមុខងារដែលបានអនុវត្ត (តែងតាំង - ការបញ្ចេញមតិ - មានន័យដូច) ។
ដោយវិធីនៃការតែងតាំង, នោះគឺដោយធម្មជាតិនៃការតភ្ជាប់រវាងអត្ថន័យនៃពាក្យនិងប្រធានបទ ការពិតគោលបំណងពីរប្រភេទនៃអត្ថន័យ lexical ត្រូវបានសម្គាល់ - ដោយផ្ទាល់, ឬមូលដ្ឋាន, និងដោយប្រយោល, ឬន័យធៀប។ អត្ថន័យត្រូវបានគេហៅថាដោយផ្ទាល់ ពីព្រោះពាក្យដែលមានវាបង្ហាញដោយផ្ទាល់នូវវត្ថុមួយ (បាតុភូត សកម្មភាព គុណភាព ហើយដូច្នេះនៅលើ) នោះគឺវាទាក់ទងដោយផ្ទាល់ជាមួយនឹងគំនិត ឬលក្ខណៈបុគ្គលរបស់វា។ អត្ថន័យចម្បង (ឬសំខាន់) នៃពាក្យជាធម្មតាត្រូវបានគេហៅថាមួយដែលតិចជាងអត្ថន័យផ្សេងទៀតទាំងអស់ដោយសារតែលក្ខណៈសម្បត្តិនៃភាពឆបគ្នារបស់វា។ អត្ថន័យផ្ទាល់ ដែលដើរតួជាការតែងតាំងដ៏មានស្ថេរភាពនៃប្រធានបទក្នុងសម័យទំនើបនៃការអភិវឌ្ឍន៍ភាសា ត្រូវបានគេហៅថាបឋមផងដែរ។

អត្ថន័យដោយប្រយោល (ឬន័យធៀប) នៃពាក្យមួយត្រូវបានគេហៅថា, រូបរាងនៃការដែលកើតឡើងនៃការប្រៀបធៀប, សមាគមដែលរួបរួមវត្ថុមួយជាមួយមួយផ្សេងទៀត។ អត្ថន័យន័យធៀបលេចឡើងជាលទ្ធផលនៃការផ្ទេរការកំណត់ដោយផ្ទាល់ (សំខាន់) នៃវត្ថុមួយទៅវត្ថុថ្មី។ តម្លៃក្នុងន័យធៀបគឺឯកជន គេហៅថាអនុវិទ្យាល័យ។ អត្ថន័យក្នុងន័យធៀប អាចត្រូវបានបែងចែកទៅជាន័យធៀបជាមួយនឹងន័យធៀបដែលផុតពូជ។ (ច្រមុះកប៉ាល់ ស្លាបយន្តហោះ)និងចល័ត (បេះដូងមាស មុខថ្ម)។

យោងទៅតាមកម្រិតនៃការលើកទឹកចិត្តតាមន័យវិទ្យា អត្ថន័យនៃពាក្យពីរប្រភេទត្រូវបានសម្គាល់៖ មិនមែនដេរីវេ (គ្មានការលើកទឹកចិត្តបឋម) និងដេរីវេ (ដែលជំរុញដោយអត្ថន័យបឋម អត្ថន័យដំបូង ដែលជាអនុវិទ្យាល័យ)។ ប្រសិនបើយើងក្រឡេកមើលអត្ថន័យនៃពាក្យពីមុខតំណែងទាំងនេះ មាត្រដ្ឋានបន្ទាប់មក អត្ថន័យទាំងបីរបស់វានឹងចេញមក ជំរុញទឹកចិត្ត។ ប៉ុន្តែលំដាប់ និងកម្រិតនៃការលើកទឹកចិត្តរបស់ពួកគេមិនដូចគ្នាទេ៖ អត្ថន័យចម្បង (ផ្ទាល់) ត្រូវបានជំរុញដោយអត្ថន័យផ្ទាល់នៃពាក្យ។ ឆ្អិន - "Gurgle, Foam ពីលទ្ធផល កំដៅខ្លាំងគូ",ហើយតម្លៃចល័តបានមកពីតម្លៃមូលដ្ឋាន មាត្រដ្ឋាននិងត្រូវបានលើកទឹកចិត្តដោយអត្ថន័យន័យធៀបនៃកិរិយាសព្ទដើម។
យោងតាមកម្រិតនៃភាពឆបគ្នានៃ lexical អត្ថន័យឥតគិតថ្លៃនិងមិនសេរីត្រូវបានសម្គាល់។ ប្រសិនបើភាពឆបគ្នាប្រែទៅជាធំទូលាយនិងឯករាជ្យនោះតម្លៃបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាឥតគិតថ្លៃ។

ឧទាហរណ៍អត្ថន័យនៃពាក្យគឺឥតគិតថ្លៃ។ ក្បាល, ច្រមុះ, ភ្នែក; តារាង, petal, និទាឃរដូវ; រឿងនិទាន, ជម្លោះ, សំណាងនិងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ "សេរីភាព" នៃការផ្សំ lexical នៃពាក្យបែបនេះគឺជាគំនិតដែលទាក់ទង ព្រោះវាត្រូវបានកំណត់ដោយទំនាក់ទំនងប្រធានបទ - ឡូជីខលនៃពាក្យនៅក្នុងភាសា។ ដូច្នេះ ការបន្តពីការតភ្ជាប់ប្រធានបទ-ឡូជីខល វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការភ្ជាប់ពាក្យ ដៃជាមួយនឹងពាក្យដូចជា កំប្លែង, ឆ្លាត, ជ្រៅល។ ហើយយ៉ាងណាក៏ដោយ អត្ថន័យនៃពាក្យទាំងនេះ (និងជាច្រើនផ្សេងទៀត) ពីទស្សនៈ lexical-semantic អាចត្រូវបានគេហៅថាឥតគិតថ្លៃ។

ក្រុមនៃអត្ថន័យផ្សេងទៀតរួមមានអត្ថន័យនៃពាក្យ ភាពឆបគ្នានៃ lexical ដែលត្រូវបានកំណត់មិនត្រឹមតែដោយទំនាក់ទំនងប្រធានបទ - ឡូជីខលប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏ដោយភាសាផងដែរ។ តម្លៃបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាមិនគិតថ្លៃ។ ក្នុង​ចំណោម​ពាក្យ​មិន​គិត​ថ្លៃ ក្រុម​ពីរ​នៃ​អត្ថន័យ​នៃ​ពាក្យ​លេច​ចេញ៖ ឃ្លា​ដែល​ទាក់​ទង​គ្នា និង​មាន​លក្ខខណ្ឌ​តាម​លក្ខណៈ​ជា​លក្ខណៈ​ចម្រុះ - មាន​កម្រិត​ក្នុង​ន័យ​ស្ថាបនា (ឬ​មាន​លក្ខខណ្ឌ)។

ទាក់ទង​នឹង​វចនានុក្រមតម្លៃ​គឺ​ជា​តម្លៃ​មួយ​ដែល​ត្រូវ​បាន​ដឹង​តែ​ក្រោម​លក្ខខណ្ឌ​នៃ​ការ​ផ្សំ​ជាក់លាក់​ប៉ុណ្ណោះ។ នៃពាក្យនេះ។ជាមួយនឹងដែនកំណត់តូចចង្អៀត ជួរស្ថេរភាពនៃឯកតា lexical ។ ការតភ្ជាប់នៃពាក្យនៅក្នុងបន្សំទាំងនេះលែងមានលក្ខខណ្ឌដោយទំនាក់ទំនងប្រធានបទ-ឡូជីខល ប៉ុន្តែដោយច្បាប់ផ្ទៃក្នុងនៃប្រព័ន្ធ lexical នៃភាសា។ ដូច្នេះពាក្យ ខ្មៅស្រអាប់អត្ថន័យ "ចប់ហើយ អស់សង្ឃឹម"បង្ហាញ​ខ្លួន​វា​បាន​លុះត្រា​តែ​វា​ត្រូវ​បាន​ផ្សំ​ជាមួយ​នឹង​ពាក្យ នរកឬ ភាពងងឹត... ព្រំដែននៃអត្ថន័យដែលទាក់ទងនឹងឃ្លាគឺតូចចង្អៀត: ជួរនៃពាក្យនៅក្នុងបន្សំដែលអត្ថន័យទាំងនេះត្រូវបានដឹង ជាក្បួនគឺតូច ជារឿយៗត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជាការរួមបញ្ចូលគ្នាមួយ។
ជា​លទ្ធផល ប្រើប្រាស់បានយូរមានតែនៅក្នុងបន្សំដែលមានកម្រិតតូចចង្អៀតប៉ុណ្ណោះ ដែលពាក្យទាំងនេះខ្លះបាត់បង់មុខងារចម្បងរបស់វា។ អត្ថន័យផ្ទាល់និង​ឈប់​ត្រូវ​បាន​គេ​យល់​ឃើញ​ថា​ជា​ឯកតា​តែងតាំង។ សម្រាប់ពួកគេ អត្ថន័យដែលទាក់ទងនឹងឃ្លាបានចូល ភាសាទំនើបមូលដ្ឋាន ទោះដោយប្រយោល ប៉ុន្តែអាចចល័តបាន។ ឧទាហរណ៍, goof - "ស្វែងរកខ្លួនអ្នកនៅក្នុងស្ថានភាពមិនល្អ"កន្លែងណា ភាពមិនប្រក្រតី (លែងប្រើ) - "ម៉ាស៊ីនបង្វិល",បុកដោយចៃដន្យ ដែលពោរពេញដោយបញ្ហា។ ព័ត៌មានអំពីអត្ថន័យផ្ទាល់នៃពាក្យដំបូងអាចទទួលបានតែដោយមានជំនួយពីការសិក្សា និរុត្តិសាស្ត្រពិសេសប៉ុណ្ណោះ។
លក្ខខណ្ឌសមកាលកម្ម អត្ថន័យ​បែប​ន័យ​ធៀប​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា​ដែល​លេច​ឡើង​ក្នុង​ពាក្យ​មួយ​ពេល​ធ្វើ​មុខងារ​មិន​ប្រក្រតី​សម្រាប់​វា​ក្នុង​ប្រយោគ។

ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យវាក្យសម្ពន្ធគឺជាអ្វីដែលហៅថា អត្ថន័យមានកម្រិតក្នុងន័យស្ថាបនា (ឬលក្ខខណ្ឌ) ទាំងនេះរួមបញ្ចូលអត្ថន័យដែលត្រូវបានដឹងតែនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃជាក់លាក់មួយ។ សំណង់សំយោគ... ឧទាហរណ៍ពាក្យ Mirageសំខាន់គឺ អត្ថន័យវាក្យស័ព្ទ - "បាតុភូតអុបទិក" ។

អត្ថន័យនាមករណ៍នៃពាក្យអាចត្រូវបានគេហៅថាដែលត្រូវបានប្រើជាដំបូងនៃការទាំងអស់ដើម្បីដាក់ឈ្មោះវត្ថុ បាតុភូត គុណភាព សកម្មភាព និងដូច្នេះនៅលើ។ នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ semantic នៃពាក្យដែលមានអត្ថន័យស្រដៀងគ្នា ជាក្បួន លក្ខណៈពិសេសបន្ថែម (ឧទាហរណ៍ ការវាយតម្លៃ) មិនត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងដំណើរការនៃការប្រើប្រាស់ជាបន្តបន្ទាប់សញ្ញាទាំងនេះអាចលេចឡើង។ អត្ថន័យនៃពាក្យនឹងត្រូវបានតែងតាំង ភាពគ្មានន័យ មោទនភាព ការផ្លាស់ទី អាហារ សេះ សេះ បន្ទុក ការធ្វើដំណើរ ការគិតគូរ ការភ័ន្តច្រឡំនិងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។ ពួកគេម្នាក់ៗត្រូវបានទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងគំនិត, ហៅវា។

អត្ថន័យ​ដែល​មាន​ន័យ​ដូច​គ្នា​គឺ​ជា​សញ្ញា​មួយ​ដែល​សញ្ញា​វាយតម្លៃ​អារម្មណ៍​ជា​សញ្ញា​សំខាន់។ ពាក្យ​ដែល​មាន​ន័យ​នេះ​បាន​កើត​ឡើង​ជា​ឈ្មោះ​ដែល​បង្ហាញ​ការ​វាយ​តម្លៃ​បន្ថែម​នៃ​ការ​តែងតាំង​ដែល​មាន​ស្រាប់ (មិនសមហេតុផល, ឡើង, ផ្លូវ, ការធ្វើដំណើរ) ។ពាក្យដែលមានអត្ថន័យបែបនេះមានដោយឯករាជ្យនៅក្នុងភាសា និងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងវចនានុក្រម ប៉ុន្តែត្រូវបានយល់ឃើញនៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នកនិយាយដើមដោយការផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសទិសន័យនាមរបស់វា។

ប្រភេទនៃអត្ថន័យ lexical គឺផ្អែកលើទំនាក់ទំនងសំខាន់ៗចំនួនបី៖ ការភ្ជាប់គំនិត-ប្រធានបទ ទំនាក់ទំនងនៃពាក្យទៅគ្នាទៅវិញទៅមក និងកម្រិតនៃការលើកទឹកចិត្តអត្ថន័យ។ ការបន្លិចប្រភេទផ្សេងៗនៃអត្ថន័យ lexical ជួយឱ្យយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ semantic នៃពាក្យមួយ ពោលគឺដើម្បីយល់ពីធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនងរវាងពាក្យជាប្រព័ន្ធ។
Metaphorical ក៏ដូចជាប្រភេទរបស់ពួកគេ - មុខងារ - សហសញ្ញាកើតឡើងនៅក្នុងប្រព័ន្ធ lexical ឥតឈប់ឈរ ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់ក្រុមវាក្យសព្ទទាំងអស់សុទ្ធតែងាយទទួលឥទ្ធិពលដូចគ្នានោះទេ។ Metaphorization និងការតំរង់ទិសមុខងារត្រូវបានកត់សម្គាល់ជាពិសេសនៅក្នុងស្រទាប់នៃវាក្យសព្ទទាំងនោះដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការដាក់ឈ្មោះបញ្ហាដែលជាបន្ទាន់សម្រាប់សង្គម។ ឧទាហរណ៍អត្ថន័យនៃពាក្យ តារាពង្រីកនៅលើមូលដ្ឋានប្រៀបធៀប៖ មេឃផ្កាយ ជាម៉ោងល្អបំផុត។

តួនាទីសំខាន់ការអភិវឌ្ឍនិងការរៀបចំនៃប្រព័ន្ធ lexical ទំនើបត្រូវបានលេងដោយការផ្ទេរឈ្មោះជាប់គ្នា - ការផ្ទេរមេតូនីមិក។ ក្នុងករណីបែបនេះ អត្ថន័យបន្ទាប់បន្សំគឺផ្អែកលើតំណភ្ជាប់ដែលកើតឡើងពីការដាក់ឈ្មោះសម្ភារៈ និងវត្ថុដែលធ្វើពីសម្ភារៈនេះក្នុងមួយពាក្យ។ សកម្មភាព និងលទ្ធផលដែលទទួលបានពីសកម្មភាពនេះ; ទាំងមូលនិងផ្នែកក៏ដូចជាផ្នែកនិងទាំងមូល; នាមត្រឹមត្រូវ និងទូទៅ និងអ្នកដទៃ។
ពូជនៃ metonymy ក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវប្រភេទនៃការផ្លាស់ប្តូរដែលកើតឡើងនៅពេលដែលវត្ថុទាំងមូលត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាមផ្នែករបស់វា និងច្រាសមកវិញ។ ឧទាហរណ៍ពាក្យ ពុកចង្ការមានសារៈសំខាន់ដោយផ្ទាល់ជាចម្បង "សក់នៅផ្នែកខាងក្រោមនៃមុខ ខាងក្រោមបបូរមាត់ ថ្ពាល់ និងនៅលើចង្កា"។ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយជារឿយៗពួកគេត្រូវបានគេហៅថាអ្នកដែលមានពុកចង្ការ។ ការផ្ទេរ Metonymic នៃប្រភេទនេះ។អ្នកស្រាវជ្រាវខ្លះហៅថា synecdoche ហើយជារឿយៗបំបែកពួកវាចេញពីមេតូនីមិក ប្រភេទឯករាជ្យការផ្ទេរឈ្មោះ។

រួមជាមួយនឹងការពង្រីក (បរិមាណ) នៃវិសាលភាពនៃអត្ថន័យនៃពាក្យនៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើតឈ្មោះក្នុងន័យធៀបក្នុងភាសា ការរួមតូចរបស់វាក៏ត្រូវបានគេសង្កេតឃើញផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ពាក្យ ការផ្តន្ទាទោសនៅសម័យបុរាណពួកគេមានន័យថាណាមួយ។ "ការណែនាំ, ការណែនាំ" ។ព្រំដែននៃពាក្យសុភាសិតបានរួមតូច ខ្មាស់, ជេរ, កាំភ្លើង, ខ្សែរ, នាវា, ខ្មាស់អៀន, កប់និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។
ជាញឹកញាប់នៅក្នុងដំណើរការនៃដំណើរការ អត្ថន័យនៃពាក្យមួយបានផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុង។ ក្នុងករណីនេះ ទាំងការពង្រីកអត្ថន័យអាចកើតឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នា និង ប្រភេទផ្សេងគ្នាការផ្ទេរឈ្មោះ។ ឧទាហរណ៍ពាក្យ មួយ​ស​ប្តា​ហ៍នៅសម័យបុរាណពួកគេបានហៅ "ថ្ងៃឈប់សម្រាក",ដែលក្រោយមកបានទទួលឈ្មោះ ថ្ងៃអាទិត្យ... នៅក្នុងអ្វីដែលបន្ទាប់, ពាក្យ មួយ​ស​ប្តា​ហ៍ចាប់ផ្តើមហៅជាទូទៅរយៈពេលប្រាំពីរថ្ងៃ។ ជាលទ្ធផលនៅក្នុងពាក្យមិនត្រឹមតែអត្ថន័យបានផ្លាស់ប្តូរទេប៉ុន្តែបរិមាណគំនិតបានពង្រីកហើយឈ្មោះត្រូវបានផ្ទេរពីផ្នែកមួយទៅផ្នែកទាំងមូល។

វិធីចម្បងដែលត្រូវបានពិចារណាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អត្ថន័យនៃពាក្យនៅក្នុងប្រព័ន្ធ lexical ទូទៅនៃភាសាមិនរាប់បញ្ចូលលទ្ធភាពនៃបុគ្គលដាច់ដោយឡែកពីគ្នា ការប្រើប្រាស់លក្ខខណ្ឌតាមបរិបទនៃការផ្ទេរឈ្មោះទាំងយោងទៅតាមគំរូ metaphorical និង metonymic ។ ការដាក់សហសញ្ញាបែបនេះជាក្បួនមិនត្រូវបានជួសជុលនៅក្នុងការបកស្រាយវចនានុក្រមនៃអត្ថន័យនៃពាក្យនោះទេ។ ការកើតឡើងរបស់ពួកគេគឺដោយសារហេតុផលផ្សេងៗ ដែលសំខាន់គឺភាពមិនទៀងទាត់នៃការបង្កើត និងការពឹងផ្អែកតាមបរិបទ-រចនាប័ទ្ម។ អ្នកស្រាវជ្រាវសម័យទំនើបចាត់ទុកករណីជាច្រើនចំពោះតម្លៃបែបនេះ៖

ក) ប្រើ ឯកវចនៈជំនួសឱ្យពហុវចនៈ ហើយគេបានឮតាំងពីព្រឹកព្រលឹមថា ជនជាតិបារាំងមានភាពសប្បាយរីករាយយ៉ាងណា។

ខ) ការប្រើប្រាស់ឈ្មោះសម្លៀកបំពាក់ដើម្បីបង្ហាញម្ចាស់របស់ពួកគេ៖ អ្នកទស្សនាចុងក្រោយនៃវិមាន - សារមន្ទីរបានឆ្លងកាត់ឯកសារតែមួយ: អាវស្បែកចៀម, អាវកាក់, អាវ wadded;

គ) ដាក់ឈ្មោះក្រុមមនុស្សដោយពាក្យដែលបង្ហាញពីកន្លែងដែលមនុស្សទាំងនេះរស់នៅ ធ្វើការ សម្រាក៖ ក្រុម 20B បានចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង;

ឃ) ការ​ប្រើ​នាម​ដែល​មាន​ន័យ​បរិមាណ និង​បណ្ដោះ​អាសន្ន​ក្នុង​មុខងារ​ខាង​សាច់​ឈាម​ពិត​ប្រាកដ៖ គ្រប់វិធី នាងបានក្តាប់កណ្តាប់ដៃក្រោមកន្សែងដោយកំហឹង។

ង) ការប្រើប្រាស់អក្សរកាត់ (រាងពងក្រពើ) នៃធម្មជាតិមេតូនីមិក ដោយផ្អែកលើគំរូល្បីមួយ៖ ខ្ញុំបានអាន Lermontov ទាំងអស់។

ផ្នែកគឺងាយស្រួលប្រើណាស់។ នៅក្នុងវាលដែលបានស្នើឡើងគ្រាន់តែបញ្ចូល ពាក្យត្រឹមត្រូវ។ហើយយើងនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវបញ្ជីតម្លៃរបស់វា។ ខ្ញុំចង់កត់សម្គាល់ថាគេហទំព័ររបស់យើងផ្តល់ទិន្នន័យពីប្រភពផ្សេងៗ - សព្វវចនាធិប្បាយ ការពន្យល់ វចនានុក្រមបង្កើតពាក្យ។ នៅទីនេះផងដែរ អ្នកអាចស្គាល់ឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ពាក្យដែលអ្នកបានបញ្ចូល។

ស្វែងរក

វចនានុក្រម

lexicology នៅក្នុងវចនានុក្រម crossword

វចនានុក្រមពន្យល់នៃភាសារុស្ស៊ី។ D.N. Ushakov

វចនានុក្រម

lexicology, pl ។ ទេ (ពីភាសាក្រិក lekxikos - វាក្យសព្ទនិងនិមិត្តសញ្ញា - ការបង្រៀន) (philological) ។ នាយកដ្ឋានភាសាវិទ្យា, សិក្សាវាក្យសព្ទ, វាក្យសព្ទនៃភាសា។ ធ្វើការលើ lexicology ។ ចូលរួមក្នុង lexicology ។

វចនានុក្រមពន្យល់នៃភាសារុស្ស៊ី។ S.I.Ozhegov, N.Yu.Shvedova ។

វចនានុក្រម

ហើយ។ សាខានៃភាសាវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃវាក្យសព្ទនៃភាសាមួយ។

adj. lexicological, ទី, ទី។

វចនានុក្រមពន្យល់និងនិស្សន្ទវត្ថុថ្មីនៃភាសារុស្ស៊ី T. F. Efremova ។

វចនានុក្រម

f. ផ្នែកនៃភាសាវិទ្យាដែលសិក្សាសមាសភាព lexical នៃភាសាវាក្យសព្ទរបស់វា។

វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយ ឆ្នាំ ១៩៩៨

វចនានុក្រម

LEXICOLOGY (មកពីភាសាក្រិច។ Lexikos - សំដៅលើពាក្យ និង ... តក្កវិជ្ជា) គឺជាសាខានៃភាសាវិទ្យាដែលសិក្សាវាក្យសព្ទនៃភាសា។

វចនានុក្រម

(មកពីភាសាក្រិច lexikos - សំដៅលើពាក្យ និង ... logia) ផ្នែកនៃភាសាវិទ្យា ដែលពិនិត្យមើលវាក្យសព្ទនៃភាសា វាក្យសព្ទរបស់វា។ Semasiology ឬ semantics គោលលទ្ធិនៃការបង្កើតពាក្យ និរុត្តិសាស្ត្រ និង stylistics មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយ L. បញ្ហាកណ្តាលមួយរបស់ L. គឺជាបញ្ហានៃភាពដាច់ដោយឡែកនៃពាក្យជាឯកតាឯករាជ្យនៃវាក្យសព្ទនៃភាសា។ ភាសាវិទ្យាទំនើប ដូចជាវេយ្យាករណ៍ គឺផ្អែកលើគោលគំនិតនៃប្រភេទដែលទាក់ទងគ្នា (ទាក់ទងគ្នា)។ ប្រភេទ lexicological ដែលទាក់ទងគ្នាទាំងនេះ និងក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ប្រភេទ semasiological គឺ៖ monosemy និង polysemy, synonymy និង antonymy, free and connect meaning of words ល។ . គោល​គំនិត​ច្រើន​តែ​ជា​លក្ខណៈ​អន្តរជាតិ ខណៈ​ដែល​អត្ថន័យ​នៃ​ពាក្យ​គឺ​ជាតិ។ L. សិក្សាពីភាពទៀងទាត់នៃមុខងារ និងការអភិវឌ្ឍន៍វាក្យសព្ទនៃភាសា បង្កើតគោលការណ៍នៃការបែងចែករចនាប័ទ្មនៃពាក្យ បទដ្ឋាននៃការប្រើប្រាស់ពាក្យអក្សរសាស្ត្រទាក់ទងនឹងភាសា សំណួរនៃវិជ្ជាជីវៈ គ្រាមភាសា វចនានុក្រម បុរាណវិទ្យា ការធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈធម្មតា នៃប្រយោគ lexicalized (សូមមើល Idiomatics, Phraseology) ។ល។ ផ្នែកពិសេស L. គឺជាការសិក្សាអំពីវាក្យស័ព្ទសង្គម-នយោបាយ វិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេស។ L. ក៏ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយ lexicography ។

Lit ។ : Smirnitsky AI លើសំណួរនៃពាក្យ "Tr. វិទ្យាស្ថានភាសាវិទ្យា”, ឆ្នាំ ១៩៥៤, លេខ ៤; Akhmanova O.S. , ការសរសេរតែងសេចក្តីទូទៅ និងភាសារុស្សី, M., 1957; សំណួរនៃទ្រឹស្តីនៃភាសាក្នុងភាសាបរទេសសម័យទំនើប, M., 1961; Shmelev D.N., បញ្ហា ការវិភាគន័យវចនានុក្រម អិម, ១៩៧៣; Ullmann S., គោលការណ៍នៃន័យវិទ្យា, ទី 2 ed., Glasgow, 1959; Hallig R. und Wartburg W., von, Begriffcsystem als Grundlage für die Lexikographie, 2 Aufl., B., 1963 ។

វិគីភីឌា

វចនានុក្រម

វចនានុក្រម- ផ្នែកនៃភាសាវិទ្យាដែលសិក្សាវាក្យសព្ទ។ Lexicology ត្រូវបានបែងចែកទៅជាទូទៅ និងជាក់លាក់។ វចនានុក្រមឯកជនសិក្សាពីសមាសភាព lexical នៃភាសាជាក់លាក់មួយ។ នៅក្នុង lexicology, ខាងក្រោមត្រូវបានពិចារណា:

• ពាក្យនិងអត្ថន័យរបស់វា។
• ប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងពាក្យ
• ប្រវត្តិនៃការបង្កើតវាក្យសព្ទទំនើប
• មុខងារ និងរចនាប័ទ្មខុសគ្នានៃពាក្យនៅក្នុងលំហផ្សេងគ្នានៃការនិយាយ

វត្ថុនៃការសិក្សាគឺពាក្យ។ វាត្រូវបានសិក្សាផងដែរនៅក្នុង morphology និងការបង្កើតពាក្យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើនៅក្នុងពាក្យទាំងនោះក្លាយជាមធ្យោបាយសម្រាប់សិក្សារចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ និងគំរូនៃការបង្កើតពាក្យ និងច្បាប់នៃភាសា នោះនៅក្នុង lexicology ពាក្យត្រូវបានសិក្សាសម្រាប់ចំណេះដឹងនៃពាក្យខ្លួនឯង ក៏ដូចជាវាក្យសព្ទនៃពាក្យ។ ភាសា។ ដោយសារវាក្យសព្ទមិនមែនគ្រាន់តែជាការបូកសរុបនៃពាក្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាប្រព័ន្ធជាក់លាក់នៃអង្គហេតុដែលទាក់ទងគ្នា និងទាក់ទងគ្នា នោះ lexicology លេចឡើងជាវិទ្យាសាស្ត្រមិនមែនអំពីពាក្យបុគ្គលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែអំពីប្រព័ន្ធ lexical នៃភាសាទាំងមូល។

មុខវិជ្ជា Lexicology៖

• 1) ពាក្យពីទស្សនៈនៃទ្រឹស្តីពាក្យ។ ឧទាហរណ៍ របៀប​ដែល​អត្ថន័យ​នៃ​ពាក្យ​មួយ​ទាក់ទង​នឹង​គោល​គំនិត។ តើអ្វីទៅជាតួនាទីនៃពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទនិងនៅក្នុងភាសា។
• 2) រចនាសម្ព័ន្ធនៃវាក្យសព្ទនៃភាសា។ នោះគឺ៖ របៀបដែលឯកតា lexical ទាក់ទង។
• 3) មុខងារនៃឯកតា lexical ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យ ភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់។ល។
• 4) វិធីដើម្បីបំពេញវាក្យសព្ទនៃភាសា។ របៀបដែលពាក្យថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើង និងរបៀបដែលអត្ថន័យថ្មីនៃពាក្យត្រូវបានបង្កើតឡើង។
• 5) ការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃវាក្យសព្ទ និងការពិតក្រៅភាសា។ ឧទាហរណ៍ របៀបវាក្យសព្ទអាចទាក់ទងនឹងវប្បធម៌។

ឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ពាក្យ lexicology ក្នុងអក្សរសិល្ប៍។

នាង​បាន​ប្រមូល​ផ្ដុំ​នូវ​គំនិត​ដ៏​មាន​តម្លៃ​របស់​នាង​ផ្ទាល់​ជា​ច្រើន​ក្នុង​វិស័យ​សូរសព្ទ សូរសព្ទ សរីរវិទ្យា សរីរវិទ្យា ការបង្កើត​ពាក្យ សរីរវិទ្យា វាក្យ​សម្ព័ន្ធ​។ វចនានុក្រម, phraseology, semantics, pragmatics, stylistics, text linguistics, applications linguistics, psycholinguistics, sociolinguistics ជាដើម។

Vostokov ទទួលខុសត្រូវចំពោះការរៀបចំទ្រឹស្តីនិងមូលដ្ឋានសម្ភារៈសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងវិស័យនៃការបង្កើតពាក្យប្រវត្តិសាស្ត្រ។ វចនានុក្រមនិរុត្តិសាស្ត្រ និងសូម្បីតែ morphonology ។

វិធីសាស្រ្តប្រឆាំងដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសូរសព្ទ និងរូបវិទ្យា ក្លាយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបង្កើតវិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគសមាសធាតុនៅក្នុងវិស័យរចនាសម្ព័ន្ធ។ វចនានុក្រមនិងអត្ថន័យ។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃវាក្យសព្ទត្រូវបានពិចារណាក្នុងទិដ្ឋភាពពីរ: ទំនាក់ទំនងជាប្រព័ន្ធរវាងឯកតា lexical និង stratification នៃវាក្យសព្ទ។ Lexicology សិក្សាវាក្យសព្ទនៃភាសាជាប្រព័ន្ធមួយ។ ក្រុមនៃពាក្យដែលបង្កើតជាប្រព័ន្ធអាចមានភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងបរិមាណ នៅក្នុងអ្វីដែលជាមូលដ្ឋាននៃភាពសាមញ្ញរបស់ពួកគេ (ទម្រង់ ឬខ្លឹមសារ) ក្នុងកម្រិតនៃភាពស្រដៀងគ្នានៃទម្រង់ ឬអត្ថន័យនៃឯកតា lexical នៅក្នុងលក្ខណៈនៃទំនាក់ទំនង (paradigmatic ឬ syntagmatic) រវាងឯកតា lexical ។ ការដាក់ជាក្រុមតិចតួចបំផុតនៃឯកតា lexical នីមួយៗ ដោយផ្អែកលើភាពស្រដៀងគ្នានៃទម្រង់ ទម្រង់ពាក្យដូចគ្នា (សូមមើល Homonymy) ឬ paronyms (ជាមួយនឹងភាពស្រដៀងគ្នាមិនពេញលេញ សូមមើល Paronymy); នៅពេលពឹងផ្អែកលើខ្លឹមសារ ការចាត់ថ្នាក់នៃពាក្យត្រូវបានសម្គាល់ដោយផ្អែកលើទំនាក់ទំនងឡូជីខលនៃគំនិត ឬប្រភេទគំរូ - សមមូល (សទិសន័យ) ការប្រឆាំង (អនាមិក ការបំប្លែង៖ "ផ្តល់ឱ្យ" - "ទទួល") ការផ្សំគ្នា (ស៊េរីន័យធៀប៖ "ស្រល់" - "birch" - "Oak", "កក់ក្តៅ" - "ក្តៅ"), ការដាក់បញ្ចូល (ទំនាក់ទំនង hyper-hyponymic: "ដើមឈើ" - "birch"; សូមមើល Hyponymy) ឬប្រភេទវាក្យសម្ព័ន្ធ (វត្ថុ - សញ្ញាផ្នែក - ទាំងមូល។ល។ .)...

Lexicology ក៏ស្វែងយល់ពីក្រុមធំនៃពាក្យ - វាល ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរនៅលើមូលដ្ឋាននៃទម្រង់ (ឧទាហរណ៍ សំបុកនៃពាក្យ) ឬខ្លឹមសារ ហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃទំនាក់ទំនងបែប paradigmatic ឬ syntagmatic ។ ភាពពេញលេញនៃវាលគំរូ និងវាក្យសម្ព័ន្ធបង្កើតជាវាលប្រធានបទដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីវិស័យជាក់លាក់នៃការពិតក្រៅភាសា (ឧទាហរណ៍ មធ្យោបាយដឹកជញ្ជូន ការចិញ្ចឹមសត្វ សិល្បៈ។ល។)។ នៅពេលពិចារណាលើទម្រង់ និងខ្លឹមសារ (ពហុនិយម សទិសន័យ ការតភ្ជាប់ទម្រង់ពាក្យ។

សមាសភាព lexical នៃភាសាគឺខុសគ្នានិង stratified ។ វាបែងចែកប្រភេទនៃឯកតា lexical សម្រាប់ហេតុផលផ្សេងៗគ្នា: យោងទៅតាមវិស័យនៃការប្រើប្រាស់ - វាក្យសព្ទទូទៅ (អន្តររចនាប័ទ្ម) និងកំណត់រចនាប័ទ្មដែលបានប្រើនៅក្នុង លក្ខខណ្ឌជាក់លាក់និងផ្នែកនៃការទំនាក់ទំនង (កំណាព្យ វចនានុក្រម វិទ្យាសាស្រ្ត វិជ្ជាជីវៈ វាក្យសព្ទ ភាសា argotisms តំបន់ គ្រាមភាសា); នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងការសិក្សានៃវ៉ារ្យ៉ង់នៃភាសាអក្សរសាស្ត្រ - វាក្យសព្ទជាក់លាក់របស់ពួកគេ; សម្រាប់ពណ៌អារម្មណ៍ - វាក្យសព្ទពណ៌អព្យាក្រឹតនិងអារម្មណ៍ (បញ្ចេញមតិ) ។ តាមទស្សនៈប្រវត្តិសាស្ត្រ - neologisms, archaisms (សូមមើលពាក្យដែលលែងប្រើ); ដោយប្រភពដើមនៃពាក្យឬការពិតដែលពួកគេបង្ហាញ - ការខ្ចី, xenisms (ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃការពិតរបស់មនុស្សផ្សេងទៀត), ព្រៃផ្សៃ, អន្តរជាតិនិយម; ទាក់ទងនឹងប្រព័ន្ធភាសានិងមុខងារ - វាក្យសព្ទសកម្មនិងអកម្ម, ពាក្យសក្តានុពល, ឱកាសនិយម។ ប្រព័ន្ធ lexical គឺរឹងតិចបំផុតនៃប្រព័ន្ធរងទាំងអស់នៃភាសា, ព្រំដែនរវាងក្រុមនៃពាក្យគឺ fuzzy, ពាក្យដូចគ្នាអាច, ក្នុងអត្ថន័យផ្សេងគ្នានិងការប្រើប្រាស់, យោងទៅប្រភេទផ្សេងគ្នានៃឯកតា lexical ។

នៅពេលសិក្សាវាក្យសព្ទក្នុងមុខងាររបស់វា បញ្ហាខាងក្រោមត្រូវបានពិចារណា៖ ភាពញឹកញាប់នៃវាក្យសព្ទក្នុងអត្ថបទ; វាក្យសព្ទក្នុងការនិយាយ ក្នុងអត្ថបទ មុខងារតែងតាំងរបស់វា ការផ្លាស់ប្តូរបរិបទក្នុងអត្ថន័យ និងលក្ខណៈនៃការប្រើប្រាស់ (ប្រភេទនៃ lexicological ជាច្រើនត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងវិធីពិសេសមួយនៅក្នុងការនិយាយ ទាក់ទងនឹងការដែលពួកគេបែងចែករវាងភាសា និងពាក្យមានន័យដូចពាក្យ ន័យធៀប; lexical polysemy និង homonymy នៅក្នុងការនិយាយជាធម្មតាត្រូវបានលុបចោល ឬយកទម្រង់ពាក្យ puns ឬ semantic syncretism); ភាពឆបគ្នានៃពាក្យដែលត្រូវបានពិចារណានៅកម្រិតន័យវិទ្យា (ភាពឆបគ្នានៃគំនិតដែលតំណាងដោយឯកតា lexical ទាំងនេះ: "ផ្ទះថ្ម", "ត្រីហែល") និង lexical (ភាពឆបគ្នានៃ lexemes: "ផ្តល់ការបង្រៀន" ប៉ុន្តែ "ធ្វើឱ្យមាន របាយការណ៍") ។ មានបន្សំឥតគិតថ្លៃនិងជាប់ទាក់ទងគ្នា ហើយនៅក្នុងផ្នែកចុងក្រោយ - idiomatic ដែលជាប្រធានបទនៃការសិក្សាឃ្លា។

Lexicology ស្វែងយល់ពីវិធីនៃការបំពេញបន្ថែម និងអភិវឌ្ឍវាក្យសព្ទនៃភាសា ដោយបែងចែកវិធីបង្កើតការតែងតាំងចំនួន 4 ដែលក្នុងនោះមាន 3 ផ្អែកលើការប្រើប្រាស់ធនធានខាងក្នុងនៃភាសា - ការបង្កើតពាក្យថ្មី (សូមមើលការបង្កើតពាក្យ) ការបង្កើត អត្ថន័យថ្មី (polysemy, ការផ្ទេរអត្ថន័យ, និងលំនាំនៃការភ្ជាប់នៃអត្ថន័យត្រូវបានសិក្សា), ការបង្កើតបន្សំពាក្យ, និងទីបួន - លើការទាក់ទាញនៃធនធាននៃភាសាផ្សេងទៀត - ការខ្ចី (ការខ្ចី lexical និងឯកសារតាមដាន) ។ កត្តា និងទម្រង់នៃការរួមបញ្ចូលពាក្យខ្ចីត្រូវបានស៊ើបអង្កេត។

ទិដ្ឋភាពសំខាន់នៃ lexicology គឺការសិក្សាពាក្យទាក់ទងនឹងការពិត ព្រោះវាស្ថិតនៅក្នុងពាក្យ ក្នុងអត្ថន័យរបស់ពួកគេ ដែលបទពិសោធន៍ជីវិតរបស់សមូហភាពក្នុងសម័យជាក់លាក់មួយត្រូវបានជួសជុលដោយផ្ទាល់។ ក្នុងន័យនេះ បញ្ហាដូចជាវាក្យសព្ទ និងវប្បធម៌ បញ្ហានៃទំនាក់ទំនងភាសា (ឥទ្ធិពលនៃវាក្យសព្ទលើ "ចក្ខុវិស័យនៃពិភពលោក") សមាសធាតុភាសា និងភាសាក្រៅក្នុងអត្ថន័យនៃពាក្យ វាក្យសព្ទផ្ទៃខាងក្រោយជាដើម ត្រូវបានពិចារណា។

មាន ទូទៅ ជាពិសេស ប្រវត្តិសាស្រ្ត ប្រៀបធៀប និងអនុវត្ត lexicology ។ ទូទៅ lexicology បង្កើតគំរូទូទៅនៃរចនាសម្ព័ន្ធ មុខងារ និងការអភិវឌ្ឍន៍វាក្យសព្ទ។ ឯកជន lexicology ពិនិត្យវាក្យសព្ទនៃភាសាមួយ។

ប្រវត្តិសាស្ត្រ lexicology ពិនិត្យប្រវត្តិនៃពាក្យទាក់ទងនឹងប្រវត្តិនៃវត្ថុ គំនិត ស្ថាប័នដែលកំណត់ដោយពួកគេ។ ទិន្នន័យ lexicology ប្រវត្តិសាស្ត្រត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ។ វចនានុក្រមប្រវត្តិសាស្ត្រផ្តល់នូវការពិពណ៌នាអំពីសក្ដានុពលនៃវាក្យសព្ទ (ឬផ្នែករបស់វា) ឬការពិពណ៌នាឋិតិវន្តនៃផ្នែកមួយនៃស្ថានភាពប្រវត្តិសាស្ត្រនៃភាសា។ ប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវអាចជាពាក្យតែមួយ ឬប្រព័ន្ធ lexical (វាលគំនិត) ប្រវត្តិនៃពាក្យបែបនេះ ឬទម្រង់នៃការផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យ (ឧទាហរណ៍ ការរួមតូចនៃអត្ថន័យ) ដំណើរការនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធន័យនៃពាក្យ (សម្រាប់ ឧទាហរណ៍៖ ការសិក្សាអំពីការអភិវឌ្ឍន៍នៃពាក្យដែលមានអត្ថន័យអរូបី ដំណើរការនៃពាក្យមានន័យដូច ការកើតនៃឈ្មោះត្រឹមត្រូវ ។ល។ នៅក្នុងទិសដៅរបស់វា ការស្រាវជ្រាវប្រវត្តិសាស្រ្ត និង lexicological អាចជា semasiological (ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងអត្ថន័យនៃពាក្យឬក្រុមនៃពាក្យត្រូវបានសិក្សា) ឬ onomasiological (ការផ្លាស់ប្តូរវិធីនៃការដាក់ឈ្មោះវត្ថុមួយ) ។ នៅក្នុងទិដ្ឋភាពនៃទំនាក់ទំនងជាប្រព័ន្ធនៅក្នុងវចនានុក្រម ពេលដែលសិក្សាក្រុមនៃពាក្យ ទិដ្ឋភាពទាំងពីរមានវត្តមានក្នុងពេលតែមួយ ចាប់តាំងពីការសិក្សាអំពីការផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យនៃពាក្យមួយគឺមិនអាចធ្វើទៅរួចដោយមិនបានសិក្សាពីការវិវត្តនៃការបង្កើតគំនិតទូទៅ។ ទៅក្រុមនៃពាក្យ។

ប្រៀបធៀប lexicology ពិនិត្យវាក្យសព្ទដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណទំនាក់ទំនងហ្សែននៃភាសា ភាពស្រដៀងគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធ និងអត្ថន័យ និងភាពខុសគ្នារវាងពួកគេ (ដោយមិនគិតពីសាច់ញាតិ) ឬដើម្បីទទួលបានលំនាំ lexicological ទូទៅ (ច្រើនជាញឹកញាប់ semantic) ។ ការផ្គូផ្គងអាចទាក់ទងនឹងផ្នែកណាមួយនៃវាក្យសព្ទ។ អាចប្រៀបធៀបបាន។ ពាក្យតែមួយ, ប៉ុន្តែ សារៈសំខាន់ខ្លាំងជាងមានការប្រៀបធៀបនៃក្រុមពាក្យ (ឬវាល) ឧទាហរណ៍ កិរិយាសព្ទនៃចលនា ពាក្យនៃទំនាក់ទំនង។ល។ ដែលបង្ហាញពីរបៀបដែលវាលកំណត់ ( ការពិតគោលបំណង) ដោយមធ្យោបាយ lexical នៃភាសាផ្សេងគ្នា ដែលទិដ្ឋភាពនៃវត្ថុត្រូវបានជួសជុលនៅក្នុងអត្ថន័យនៃពាក្យដោយភាសាផ្សេងគ្នា។ ចំណាប់អារម្មណ៍ដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ lexicology ប្រៀបធៀបគឺការប្រៀបធៀបនៃមុខងារនៃប្រភេទ lexicological ទូលំទូលាយជាពីរភាសា៖ សទិសន័យ ភាពផ្ទុយគ្នា ប្រភេទនៃពហុសេមី ឃ្លាឃ្លា សមាមាត្រក្នុងអត្ថន័យនៃពាក្យទូទៅ និងជាក់លាក់ ឡូជីខល និងអារម្មណ៍។ល។ ទិន្នន័យនៃ សទ្ទានុក្រម​ប្រៀបធៀប​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​យ៉ាង​ទូលំទូលាយ​នៅ​ក្នុង​ផ្នែក​ដែល​បាន​អនុវត្ត​នៃ​ភាសាវិទ្យា ( lexicography ការ​បក​ប្រែ​) ព្រម​ទាំង​ក្នុង​ភាសា​ជាតិ​ពន្ធុវិទ្យា។

បានអនុវត្តវចនានុក្រមវិទ្យា គ្របដណ្តប់ជាចម្បងលើ 4 ផ្នែក៖ វេយ្យាករណ៍ ការបកប្រែ ភាសាវិទ្យា និងវប្បធម៌ការនិយាយ។ ផ្នែកនីមួយៗនៃផ្នែកទាំងនេះបង្កើនទ្រឹស្តីនៃ lexicology ។ ជាឧទាហរណ៍ វចនានុក្រមជួយជំរុញឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីបញ្ហានៃអត្ថន័យនៃពាក្យ កែលម្អការពិពណ៌នារបស់វា ការបន្លិចអត្ថន័យ ការសិក្សាភាពត្រូវគ្នា ។ល។ ការបកប្រែផ្តល់នូវសម្ភារៈជាច្រើនសម្រាប់ lexicology ប្រៀបធៀប បញ្ហាពាក្យក្នុងការបង្រៀនភាសាកំណើត និងមិនមែនភាសាកំណើត។ ធ្វើឱ្យច្បាស់នូវបញ្ហាវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅមួយចំនួន (ពាក្យ និងបរិបទ ការប្រមូលផ្តុំ សទិសន័យ - ជម្រើសពាក្យ វាក្យសព្ទ និងវប្បធម៌)។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះពួកគេម្នាក់ៗប្រើបទប្បញ្ញត្តិនិងការសន្និដ្ឋាននៃ lexicology ទោះយ៉ាងណាប្រភេទ lexicological ទទួលបានចំណាំងបែរជាក់លាក់នៅក្នុងពួកគេ; ជាឧទាហរណ៍ បញ្ហានៃការបន្លិចអត្ថន័យនៃពាក្យមួយ ឃ្លាក្នុងវចនានុក្រមត្រូវបានដោះស្រាយតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា អាស្រ័យលើប្រភេទវចនានុក្រម។

Lexicology ប្រើវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវភាសាទូទៅ (សូមមើល Method in Linguistics)។ វិធីសាស្រ្តទូទៅបំផុតគឺ៖ ការចែកចាយ (កំណត់ព្រំដែននៃពាក្យមួយ រចនាសម្ព័ន្ធ morphological របស់វា ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យ។ រចនាសម្ព័នន័យនៃពាក្យទាំងមូល ការវិភាគវិចារណកថា ការផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យនៃឯកតា lexical ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពតម្លៃនៃឯកតាក្នុងបរិបទ) ការបំប្លែង (ក្នុងការបង្កើតពាក្យ នៅពេលកំណត់អត្តសញ្ញាណបន្ទុកន័យនៃពាក្យក្នុងបរិបទ។ ដោយការបត់ ឬពង្រីករចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធ នៅពេលកំណត់អត្ថន័យនៃឯកតា lexical) ។ វិធីសាស្រ្តបរិមាណ-ស្ថិតិត្រូវបានបន្ថែមទៅវិធីសាស្ត្រគុណភាព (កំណត់ប្រេកង់នៃឯកតា lexical ការតភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធរបស់វា ។ល។ សូមមើលវិធីសាស្ត្របរិមាណក្នុងភាសាវិទ្យា)។

វចនានុក្រមទាំងនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងមុខវិជ្ជាដែលពាក់ព័ន្ធជាច្រើន៖ ចិត្តវិទ្យា (ការសិក្សាអំពីសមាគមពាក្យ។ ត្រូវបានសិក្សានៅក្នុងផ្នែកពិសេសនៃភាសាវិទ្យា (សូមមើល Onomastics, Phraseology, Culture of speech, Stylistics, Word formation, etc.)។

[ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃ lexicology]

Lexicology បានលេចចេញជាផ្នែកដាច់ដោយឡែកនៃភាសាវិទ្យានៅពេលក្រោយជាងផ្នែកខ្លះទៀត ដូចជាវេយ្យាករណ៍។ សូម្បីតែនៅក្នុងសតវត្សទី 20 ។ និន្នាការដំបូងមួយចំនួននៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនិយមបានបដិសេធពីតម្រូវការក្នុងការញែក lexicology ដោយហេតុផលថាវាក្យសព្ទត្រូវបានគេសន្មត់ថាមានរចនាសម្ព័ន្ធមិនសូវល្អ ឬដោយសារតែភាសាវិទ្យាមិនគួរខ្វល់ខ្វាយជាមួយ semantics ទាល់តែសោះ ដែលជាស្នូលនៃ lexicology (សាលា L. Bloomfield) ។

បញ្ហាមួយចំនួននៃ lexicology ត្រូវបានពិភាក្សាជាយូរមកហើយមុនពេលការបង្កើតរបស់វាជាសាខាពិសេសនៃភាសាវិទ្យា។ វ សម័យបុរាណនិងមជ្ឈិមសម័យបានពិចារណាសំណួរនៃអត្ថន័យ និងរចនាសម្ព័ន្ធពាក្យ។ វោហាសាស្ត្របុរាណក៏បានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមុខងារសិល្បៈនៃពាក្យ។ ការអភិវឌ្ឍនៃ lexicography នៅអឺរ៉ុបក្នុងសតវត្សទី 16-18 ។ ជំរុញការអភិវឌ្ឍនៃ lexicology ។ នៅក្នុងបុព្វបទទៅ វចនានុក្រមពន្យល់(ឧ. វចនានុក្រមនៃបណ្ឌិតសភាបារាំង, ១៦៩៤, វចនានុក្រមអង់គ្លេស S. Johnson, 1755) ប្រភេទនៃ lexicological មួយចំនួនត្រូវបានកត់សម្គាល់ (ពាក្យមានន័យដូច ការរួមផ្សំ ពាក្យបឋម និងពាក្យដែលបានមកពី។ ល។ ) ។ ពាក្យ "lexicology" ត្រូវបានណែនាំជាលើកដំបូងដោយសព្វវចនាធិប្បាយបារាំងរបស់ D. Diderot និង J.L. D'Alembert ក្នុងឆ្នាំ 1765 ដែល lexicology ត្រូវបានកំណត់ជាផ្នែកមួយក្នុងចំណោមពីរ (រួមជាមួយវាក្យសម្ព័ន្ធ) នៃការសិក្សាភាសា។ អ្នកនិពន្ធបានឃើញភារកិច្ចនៃ lexicology នៅក្នុងការសិក្សានៃពាក្យនៅខាងក្រៅការប្រើប្រាស់ជាក់លាក់របស់ពួកគេក្នុងការនិយាយនៅក្នុងការសិក្សា គោលការណ៍ទូទៅការរៀបចំវាក្យសព្ទនៃភាសា។ ពួកគេបានសម្គាល់នៅក្នុង lexicology ការសិក្សា ទម្រង់ខាងក្រៅអត្ថន័យនិងនិរុត្តិសាស្ត្រនៃពាក្យ (ដែលការបង្កើតពាក្យក៏ត្រូវបានយល់ផងដែរ) ។ នៅក្នុងសន្ធិសញ្ញាស្តីពីរចនាប័ទ្មនៃសតវត្សទី 18 ។ បានរៀបរាប់លម្អិតបន្ថែមទៀតអំពីវិធីបង្កើត តម្លៃក្នុងន័យធៀបពាក្យ។ ស្នាដៃដំបូងលើភាសាវិទ្យាប្រៀបធៀប-ប្រវត្តិសាស្រ្ត (RK Rask, F. Bopp) បានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ lexicology ប្រៀបធៀប។ នៅសតវត្សទី 19 ។ ផ្នែកសំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវ lexicological នៅទ្វីបអឺរ៉ុបគឺ semantics: ទម្រង់ផ្ទៃក្នុងនៃពាក្យ (W. von Humboldt), គំរូទូទៅនៃការបង្កើតនិងការវិវត្តនៃអត្ថន័យពាក្យ (A. Dharmsteter, G. Paul) ត្រូវបានសិក្សា, ប្រវត្តិសាស្ត្រ។ lexicology ត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំង។ សមិទ្ធិផលនៃ semasiology ត្រូវបានគេធ្វើជាទូទៅ និងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងការងាររបស់ M. Breal (1897) ដែល Semasiology បានបង្ហាញខ្លួនជាផ្នែកពិសេសនៃវិទ្យាសាស្រ្តនៃភាសា។ បានបន្តរហូតដល់សតវត្សទី 20 ។ ការអភិវឌ្ឍនៃ semasiology គឺមានគោលបំណងនៅលើដៃមួយដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណច្បាប់ semantic ទូទៅនៃការវិវត្តន៍នៃអត្ថន័យពាក្យជាមួយនឹងការចូលរួមនៃទិន្នន័យពីតក្កវិជ្ជាឬចិត្តវិទ្យា (E. Cassirer, H. Cronasser, S. Ullman, G. Stern និង ផ្សេងទៀត) ដែលជាបន្តបន្ទាប់នាំទៅដល់ការវិវត្តនៃសទ្ទានុក្រមសកល ម៉្យាងវិញទៀតលើការសិក្សាអំពីប្រវត្តិនៃពាក្យទាក់ទងនឹងប្រវត្តិនៃវត្ថុ (សាលានៃពាក្យ និងវត្ថុ លក្ខណៈ ជាពិសេសនៃគ្រាមភាសា)។ ទិសដៅ onomasiological នៅក្នុង lexicology ដែលរួមចំណែកដល់ការសិក្សានៃក្រុមពាក្យត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងសៀវភៅដោយ B. Cuadri (1952) ។

គំនិតនៃភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃបាតុភូតភាសា ដែលកាន់តែជ្រៀតចូលទៅក្នុង lexicology ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងជាចម្បងនៅក្នុងទ្រឹស្តីនៃវាល lexical ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើគោលការណ៍ paradigmatic (J. Trier) និង syntagmatic (W. Porzig) ។ ការ​បញ្ចប់​ទ្រឹស្ដី​វាល គឺ​ជា​តំណាង​វចនានុក្រម​នៃ​អង្គការ​វចនានុក្រម (C. Bally, R. Hallig, W. von Wartburg)។ បញ្ហានៃទ្រឹស្តីទូទៅនៃពាក្យជាឯកតានៃភាសាត្រូវបានបង្កើតឡើង ការពិភាក្សាបានបន្តទាក់ទងនឹងភាពដាច់ពីគ្នានៃពាក្យ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់វា (Bally, A. Martinet, JH Greenberg និងអ្នកដទៃ) អត្ថន័យរបស់វា (CK Ogden, A. Richards , K. Baldinger)... ការសិក្សាអំពីការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃវាក្យសព្ទជាមួយពិភពលោកដែលមិនមែនជាភាសា ប្រវត្តិនៃពាក្យក្នុងសង្គម (P. Lafargue; សាលាសង្គមវិទ្យាបារាំង៖ A. Meillet, E. Benveniste, J. Matore, M. Cohen) វាក្យសព្ទ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃស្មារតីរបស់អ្នកនិយាយ (E. Sapir, B. Wharf, L. Weisgerber) ។ អ្នកភាសាវិទ្យានៃសាលា Prague បានកំណត់ភាពខុសគ្នានៃមុខងារនៃវាក្យសព្ទ។

[Lexicology នៅប្រទេសរុស្ស៊ីនិងសហភាពសូវៀត]

អ្នកភាសាវិទ្យាសូវៀតដែលបន្តពីមុខតំណែងដែលពាក្យជាឯកតាមូលដ្ឋាននៃភាសាបានរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងចំពោះទ្រឹស្តីទូទៅនៃពាក្យចំពោះនិយមន័យនៃព្រំដែនរបស់វាទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយគំនិត (AM Peshkovsky, LV Shcherba, Vinogradov, A. I. Smirnitsky, R. O. Shor, S. D. Katsnelson, O. S. Akhmanova, Yu. V. Rozhdestvensky); ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសឧទ្ទិសដល់ទិដ្ឋភាពនៃពាក្យ (L. A. Bulakhovsky, V. A. Zvegintsev, D. N. Shmelev, B. Yu. Gorodetsky, A. E. Suprun និងអ្នកដទៃ) ។ សមិទ្ធិផលនៃ lexicology សូវៀតគឺជាការអភិវឌ្ឍនៃ typology នៃអត្ថន័យពាក្យ (Vinogradov) គោលលទ្ធិនៃ lexical និង semantic វ៉ារ្យ៉ង់នៃពាក្យ (Smirnitsky) អំពី តំណភ្ជាប់កម្រិតមធ្យមនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃអត្ថន័យនៃពាក្យ (Budagov) ។ សូមអរគុណចំពោះការសិក្សាទាំងនេះ បញ្ហានៃពាក្យ polysemy បានទទួលមូលដ្ឋានទ្រឹស្តីដែលអាចទុកចិត្តបាន

ការស្វែងយល់ពីពាក្យជាឯកតានៃភាសា និងវាក្យសព្ទក្នុងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នារបស់វា ភាសាវិទូសូវៀតធ្វើការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យនិរុត្តិសាស្ត្រ (ON Trubachev) សទ្ទានុក្រមប្រវត្តិសាស្ត្រ (Filin) ​​និងប្រវត្តិនៃវាក្យសព្ទនៃភាសាអក្សរសាស្ត្រ (Yu.S. សូរ៉ូគីន) ។ មានការសិក្សាបែប monoographic ជាច្រើនលើប្រភេទជាច្រើននៃ lexicology: synonymy, antonymy, internationalism, terminology, phraseological units ។ល។ ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសគឺត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបញ្ហានៃភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃវាក្យសព្ទ រួមទាំង ទស្សនវិជ្ជា lexical (Shmelev, A.A. Ufimtseva, Yu.N. Karaulov) ន័យធៀប lexical ទាក់ទងនឹង ទ្រឹស្តីទូទៅការតែងតាំង និងសេចក្តីយោង អន្តរកម្មនៃវាក្យសព្ទជាមួយកម្រិតផ្សេងទៀតនៃភាសា ជាចម្បងជាមួយវាក្យសម្ព័ន្ធ (YD Apresyan) ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃវាក្យសព្ទ (ការសិក្សាអំពីសមាគម lexical ជាដើម) ការសិក្សាប្រៀបធៀបនៃវាក្យសព្ទនៃភាសាផ្សេងៗគ្នា។ (Budagov, VG Gak) ។ ការសិក្សាអំពីអន្តរកម្មនៅក្នុងវាក្យសព្ទនៃភាសារបស់ប្រជាជននៃសហភាពសូវៀតគឺមានសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែងនិងទ្រឹស្តី (Yu. D. Desheriev, IF Protchenko) ។ វិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវ lexicological កំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងសកម្ម (M. D. Stepanova, N. I. Tolstoy, E. M. Mednikova និងអ្នកដទៃ) ។

• Smirnitsky A.I., វចនានុក្រម នៃភាសាអង់គ្លេស, M. , 1956;
• Akhmanova OS, Essays on general and Russian lexicology, M., 1957;
• Zvegintsev V.A., Semasiology, M., 1957;
• Budagov RA, ការសិក្សា seasiological ប្រៀបធៀប។ (ភាសាមនោសញ្ចេតនា), M. , 1963;
• Katsnelson S. D., ខ្លឹមសារនៃពាក្យ អត្ថន័យ និងការរចនា, M.-L., 1965;
• ស្តេផាណូវ៉ា M. D., វិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគសមកាលកម្មនៃវាក្យសព្ទ, M. , 1968;
• Weinreich U. , នៅលើរចនាសម្ព័ន្ធ semantic នៃភាសា, trans ។ ពីភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងសៀវភៅ៖ "ថ្មីក្នុងភាសាវិទ្យា", v. 5, M. , 1970;
• ម៉ាកូវស្គី M. M. , ទ្រឹស្តីនៃការទាក់ទាញ lexical, M. , 1971;
• សានស្គី N. M., Lexicology នៃភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើប, 2nd ed., M., 1972;
• Doroshevsky V. , ធាតុនៃ lexicology និង semiotics, M. , 1973;
• អាព្រីសាន Yu. D., Lexical semantics, M., 1974;
• ស្តេផាណូវ៉ា M.D., Chernysheva I.I., Lexicology នៃភាសាអាល្លឺម៉ង់សម័យទំនើប, M., 1975;
• ខារ៉ាឡូវ Yu. N., ឧត្តមគតិ និងឧត្តមគតិរុស្ស៊ី, M., 1976;
• Vinogradov V.V., ស្នាដៃដែលបានជ្រើសរើស, t. 3, Lexicology and lexicography, M., 1977;
• ការ Hack VG, វេយ្យាករណ៍ប្រៀបធៀប, M., 1977;
• Lopatnikova N. N. , Movshovich N.A., Lexicology នៃសម័យទំនើប បារាំង, M. , 1982;
• ការ៉េ B., Aufgaben und Methoden der onomasiologischen Forschung, Bern, 1952;
• អ៊ុលម៉ាន S., គោលការណ៍នៃន័យវិទ្យា, 2nd ed., Glasgow-L.-Oxf., 1959;
• Weinreich U., Lexicology, "និន្នាការបច្ចុប្បន្នក្នុងភាសាវិទ្យា", ទីក្រុងឡាអេ, 1963, v. 1;
• រីក., វចនានុក្រម ឡា។ ការបង្រៀន, P., 1970;
• លីយ៉ុង J., Semantics, v ។ 1-2 Camb ឆ្នាំ 1977;
• សូមមើលអក្សរសិល្ប៍នៅក្រោមអត្ថបទផងដែរ។