Hem Svampar Organisatoriska evenemang. Förberedelse av arbetsplatsen och antagning till arbete. Slå på elinstallationer efter avslutat arbete

Organisatoriska evenemang. Förberedelse av arbetsplatsen och antagning till arbete. Slå på elinstallationer efter avslutat arbete

Augusti, september och oktober är tiderna för aktiva förberedelser inför övergången av tidigare dagiselever till status som grundskoleelever. Detta är den tid då föräldrar förbereder en arbetsplats för eleven hemma. Just nu kan du tänka igenom allt in i minsta detalj och fatta nödvändiga beslut.

Organisationen av arbetsplatsen för eleven måste tas på allvar. När allt kommer omkring ska det vara så bekvämt som möjligt, väl upplyst, multifunktionellt (både för kreativitet och för att göra lektioner), bekvämt i ordets rätta bemärkelse. Så att böckerna inte faller på huvudet uppifrån, det finns tillräckligt med ljus och du behöver inte luta dig nära anteckningsboken, så att barnets ben känns stöttade och inte dinglar i luften, så att varje föremål har sin egen plats - du behöver noggrant utvalda bord och stolar.

Var börjar vi?

Bord och stol

Om din lilla ännu inte har vuxit upp till vuxenbord 760 mm höga och standardstolar 450 mm höga, kan problem (halka) uppstå och som ett resultat kommer det att bli problem med hållningen. Möbelföretag erbjuder bord med höjdjustering för både skrivbord och stolar. Du kan också välja "statiska" typsnitt, men med förbehåll för följande regler:

1. Höjden på de två huvudobjekten som utgör arbetsytan anpassas efter elevens höjd.

nr / Elevhöjd / Bordshöjd / Stolhöjd:

1. Upp till 130 cm - 520 mm - 300 mm.

2. Från 130 till 145 cm - 580 mm - 340 mm.

3. Från 145 till 165 cm - 640 mm - 480 mm.

4. Från 160 till 175 cm - 700 mm - 420 mm.

5. Över 175 cm - 760 mm - 460 mm.

2. Bordsöverdraget är minst 600x600 mm, för även med sådana dimensioner under lektionerna kommer det att vara nödvändigt att leta efter en plats för böcker, pennor och pennor, anteckningsböcker och ett album.

3. Lådorna i skåpet för förvaring av elevens brevpapper ska inte vara djupa. Annars, på jakt efter småsaker, måste du skaka ut innehållet i lådan.

Det är nödvändigt att lösa problemet med en persondator: köpa den nu eller senare? Om senare kan du förvandla skrivbordet. Köp en tangentbordshylla och vagn under systemenhet(den är mobil och tar liten plats under bordet). om du har Personlig dator för barnet och du inte vill att det ska distraheras från att göra lektionerna, då behövs ett nytt arbetsområde.

Om din elev redan har vuxit upp och du letar efter ett ersättningsbord att placera en dator på, i det här fallet en skrivbordsmodell med lock som mäter 1200x700 mm, med ett lätt tillägg (från ett par öppna hyllor) och ett kontorsfodral kan fungera som ett lämpligt alternativ. Lådor placeras i pennfodralet underifrån till bordets nivå, och hyllor, öppna eller stängda, placeras ovanpå.

ljus och färg

Den sitter till vänster (eller till höger om barnet är vänsterhänt). Arbetsyta eleven ska vara väl upplyst. Det är nödvändigt att köpa en bordslampa eller sconce som en autonom ljuskälla.

Och det sista: färgschemat på arbetsytan ska vara trevligt för barnet. Det kan vara ett enfärgat eller tvåfärgsalternativ, en harmonisk kombination av två färger spånskiva (MDF eller trä) eller olika färger Spånskivor och PVC-kanter. Om du vill stötta färgschema möbler som redan finns i rummet, lägg till några ljusa inredningselement, trevlig färg och innehåll.

Det viktigaste är bekvämlighet och funktionalitet. Faktum är att vid skrivbordet tillbringar studenten från 20 till 30 % av tiden för att konsolidera skolmaterial och gör läxor.

När du köper nya möbler är det lämpligt att sätta barnet vid bordet i butiken för att vara säker på att valet är korrekt. På samma ställe, se till att alla lådor och dörrar på skrivbordet är öppna så att de inte rör vid barnet som sitter bakom det. Kolla om den blivande studenten når hyllorna och lådorna.

Vi placerar gärna dina artiklar och material med attribution.
Skicka information via e-post

Elevens arbetsplats ska vara redo när barnet går först till lektionen. Förberedelserna av arbetsplatsen måste hanteras mycket ansvarsfullt, eftersom barnet kommer att tillbringa mer än ett år bakom det.

Behöver ges Särskild uppmärksamhet möbler ergonomi. Det är bra om skrivbordsskivan kan justeras i höjdled - detta kommer att ge rätt hållning Barnet har. Inte mindre viktigt är bordets design.

Det är nödvändigt att ta hänsyn till antalet lådor, hyllor där de kommer att lagras skolmaterial, en plats för en dator (om det finns en eller kommer att finnas i framtiden). Ytterligare element(utdragsmoduler, utbyggnader, extra hyllor) för arbetsplatsen hjälper till att upprätthålla ordning och öka den användbara ytan.

För en plantskola måste du välja möbler av hög kvalitet så att materialet som det är gjort av inte avger skadliga och farliga ämnen. Ge företräde åt möbler gjorda av naturligt trä.

Rätt belysning är mycket viktigt för barnets hälsa. Elevens arbetsplats ska vara i den ljusaste delen av rummet. Ljuskällan, både naturlig och artificiell, bör placeras till vänster och framför (för vänsterhänta till höger) så att skuggan från handen inte faller på anteckningsboken när du skriver.

Företräde bör ges till lampor med mjukt gult ljus. Det är bättre att vägra lysrör på grund av det flimmer som uppstår med tiden. själv skrivbordslampa ska kunna fixeras i vilken position som helst.

Välj en sits med höjd- och djupjustering. Barnet ska vara bekvämt. Om stolen eller stolen är på hjul, är det önskvärt att det finns en spärr. Medan studenten studerar grundskola, det kommer alltid att finnas en frestelse att förvandla en rullstol till en racerbil.

Och glöm inte det arbetsplats, Gör du för en student. Hans åsikt och smak måste beaktas. Vilka färger ditt barn gillar, vilken stil han gillar - allt detta bör återspeglas på hans arbetsplats. Till arbetsplats var mer attraktiv och förknippades inte bara med lektioner, för yngre barn skolålder lägg till din favorit saga eller seriefigurer till interiören. Det kan bara vara klistermärken, figurer eller en pennask, allt som kan locka ett barn till sitt skrivbord.

För att studien ska bli en spännande aktivitet för barnet måste du ta hand om utformningen av hans arbetsplats. Väl utvalda möbler färgschema, originaltillbehör hjälper till att ställa in barnet för produktivt arbete. Vi har sammanställt 7 värdefulla tips för föräldrar som vill göra sitt barns läxor till en riktig semester.



Höjden på skrivbordet ska vara sådan att barnet inte sjunker bakom det, och armbågarna ligger fritt på det. Experter rekommenderar att vara uppmärksam på transformerande bord, vars storlek och höjd kan justeras beroende på barnets ålder.

Som material är det bättre att välja trä. Det är nödvändigt att se till att det inte finns några defekter, olika sprickor, oavslutade delar, limrester på bordet. Om möblerna har dålig lukt, då ska denna modell lämnas i butiken.

Det är också värt att tänka på könsskillnader när du väljer bord. Pojkar behöver mer utrymme än flickor. Baserat på detta kan dottern köpa en mer kompakt bordsmodell, och sonen - en modell med en rymlig bordsskiva.



Eftersom barnet tillbringar minst flera timmar om dagen på lektionerna bör sitsen vara mycket bekväm och ergonomisk. Ryggen på en sådan stol är nödvändigtvis styv med en liten böjning så att ryggen passar tätt mot den. Det är lämpligt att välja modeller utan armstöd. Mest bekvämt alternativ i detta fall är en ortopedisk stol.



Det rekommenderas att placera elevens arbetsplats vid fönstret. Först och främst låter det barnet arbeta med bra naturligt ljus. För det andra kan barnet distraheras från lektionerna och titta på himlen, fåglar och träd. Detta har en gynnsam effekt på studentens humör och låter honom träna sina ögonmuskler, som är i spänning under läxor.

4. Ytterligare belysning

Ytterligare ljuskällor bör vara i alla fall, oavsett placeringen av bordet. Ofta är det bordslampor med justerbar sockel. För en högerhänt placeras den på vänster sida av bordet och för en vänsterhänt till höger.



5. Lagringssystem

Det finns många faktorer som påverkar produktiviteten, och bordsordning är en av dem. Det är viktigt att organisera lagringssystem ordentligt: ​​lägg pennor i speciella glasögon, placera böcker på ytterligare hyllor, lägg anteckningsböcker i nischer och lådor. Det är också bra att använda magnetiska, kork, skifferbrädor, på vilka det är bekvämt att lämna viktiga anteckningar och fästa anteckningar. Barn glömmer ofta något, så ett sådant föremål kommer att lära honom att självorganisera sig.





6. Kreativa tillbehör

Istället för vanliga saxar eller gem kan du plocka fram tillbehör ovanliga former eller nyanser. Barnet kommer gärna att lägga pennorna i arrangören i form av en rolig igelkott. Och det är mycket mer intressant att fästa arken i nästa uppsats med flerfärgade starka än med vanliga gråa. Detta kommer att lära barnet att beställa, och även ingjuta i honom en kärlek till skolan.



Förutom att organisera arbetsplatsen är det nödvändigt att förbereda sig ordentligt för själva studien. Vässa till exempel mycket pennor, kontrollera användbarheten av pennor, signera en bunt anteckningsböcker. Detta kommer hjälpa.

För att ett barn ska kunna studera bra måste det vara riktigt bekvämt för honom att studera. Elevens arbetsplats ska vara bekväm, ergonomisk, praktisk och väl upplyst. Håller med, det är svårt att arbeta när böcker faller från hyllorna på ditt huvud, det finns praktiskt taget inget ljus, dina ben dinglar i luften, du måste böja ryggen och tvärtom sträcka på nacken? Särskilt om vi pratar om ett barn som redan har svårt att koncentrera sig på lektionerna.

Varför är vuxenmöbler inte lämpliga för ett barn?

Standardstolar har en höjd på 45 centimeter, vanliga arbetsbord - 76 centimeter. Det blir helt enkelt obehagligt för barnet bakom dem: benen når inte golvet, bordsskivan är i axelhöjd ... Inte bara kommer det inte att fungera ordentligt - du kommer hela tiden att behöva distraheras på grund av obehag - risken för utveckla många sjukdomar är också allvarligt ökad. Vi pratar om skolios (ryggradens krökning), osteokondros och närsynthet.

Alla dessa patologier är ganska utbredda bland moderna skolbarn, och år för år är de "yngre". Om för två decennier sedan kunde krökningen av ryggraden endast ses hos barn i årskurs 8-9, idag är tecken på skolios redan synliga hos tredjeklassare. Under tiden räcker det farlig sjukdom- lite fakta om henne:

  • I de senare stadierna av utvecklingen behandlas skolios endast kirurgiskt, med en mycket stor investering av tid och ansträngning;
  • Skolios manifesteras av smärta och oförmågan att sitta bekvämt vid ett skrivbord, i de senare stadierna vanställer det en person;
  • Krökning av ryggraden hos ett barn påverkar utvecklingen av alla negativt inre organ: lever, njurar, mag-tarmkanalen, lungor, etc.

Det är väldigt enkelt att förhindra uppkomsten av alla dessa problem: det räcker att köpa bekväma möbler för en student.

Barnbord och stol: vad ska de vara?

Så att barnet kan koncentrera sig på att studera (och du får förtroendet för att utvecklingen av hans kropp går bra), måste du välja de idealiska möblerna. Och här finns det ett problem: även om du lyckas köpa ett bord och en stol som absolut matchar ditt barns parametrar, måste de ändras om sex månader eller ett år.

Faktum är att barnet växer och växer väldigt snabbt. Skrivbordet som levereras i september kommer att vara "för litet" redan i mars-april - medan han gör läxor kommer eleven att tvingas böja sig lågt mot bordsskivan, detta är obekvämt. Samtidigt är att byta bord ofta också ett dåligt alternativ: för det första slösas tid och ansträngning, och för det andra kan det bli dyrt för familjens budget.

Alla dessa problem löses med hjälp av växande skrivbord - ett modernt skolmöbler som är justerbar i höjdled. Ett sådant bord kan enkelt anpassas för att passa ditt barn och skapa för honom optimala förhållanden för studier.

Samtidigt är sådana skrivbord garanterat att uppfylla alla andra krav som gäller för barnbord. Den:

  • Kåpans mått. Bordsskivan på barnets skrivbord bör inte vara mindre än 60x60 centimeter, annars kommer det helt enkelt inte att finnas tillräckligt med utrymme för alla utbildningsmaterial;
  • Skåp och lådor. De ska vara så att barnet inte behöver springa till hyllan för varje penna eller uppsättning pennor. Samtidigt har den idealiska lådan inte alltför stort djup, annars kommer det att vara mycket svårt att leta efter några små saker i den;
  • Höjden på bordet och stolen. Stolen bör helst matcha höjden på skrivbordet, annars kommer alla fördelarna med ett modernt bord att omintetgöras. Den växande stolen är justerad på samma sätt som ett skrivbord, det är bekvämt att använda den;
  • Förekomsten av tillägg. När barnet växer kommer det att behöva mer och mer utrymme för lektioner. Växande barnmöbler är dessutom utrustade med sido- och baktillbehör - du kan öka det användbara området på bordet med 2,5-3 gånger!

Viktigt: ljuset på barnens skrivbord ska falla från vänster (eller, om ditt barn är vänsterhänt, från höger) - bara i det här fallet skapas optimala förhållanden för ögonen som gör att eleven kan vara skyddad från närsynthet.

Barnets åsikt är nyckeln

Det finns en till viktig poäng, som tyvärr inte alla föräldrar uppmärksammar: du måste välja ett bord och en stol för ett barn med direkt deltagande av studenten, eftersom det är han som arbetar för dem. Ja, du bör först välja möbler som uppfyller ergonomiska standarder, men det slutgiltiga valet bör vara upp till barnet. Låt honom sitta vid bordet, fråga om han verkligen är bekväm och se till att du köper riktigt bra möbler.

  • 6. Säkerhetsregler vid utförande av vissa typer av arbeten i allmänna elinstallationer
  • 7. Säkerhetsregler vid utförande av vissa typer av arbeten i elektriska installationer för särskilda ändamål
  • 8. Översikt över elinstallationers säkra tillstånd
  • 1. Allmänna bestämmelser
  • 1.1. Applikationsområde
  • 1.2. Förkortningar, termer, definitioner
  • 1.3. Organisation av säker drift av elektriska installationer
  • 2.Grundläggande säkerhetskrav för underhåll av elinstallationer
  • 2.1. Krav på anställda
  • 2.2. Snabb service
  • 2.3. Utförande av arbete
  • 3. Organisatoriska åtgärder för att säkerställa arbetssäkerheten
  • 3.1. Lista över huvudevenemang
  • 3.2. Anställda med ansvar för arbetssäkerhet
  • 3.3. Förfarandet för att utfärda och utfärda en order
  • 3.4. Sammansättningen av teamet som arbetar tillsammans
  • 3.5. Förberedelse av arbetsplatsen och tillstånd att utföra arbete
  • 3.6. Övervakning under utförandet av arbetet med beställningen
  • 3.7. Göra arbetsuppehåll
  • 3.8. Överföring av brigaden till ny arbetsplats
  • 3.9. Slutförande av arbete. Stänger en beställning
  • 3.10. Registrering av arbeten som utförts efter beställning och i ordningsföljd för aktuell drift
  • 3.11. Organisatoriska åtgärder för att säkerställa säkerheten vid arbete i elektriska installationer av kraftverk, transformatorstationer och på kabelkraftledningar
  • 3.12. Organisatoriska åtgärder för att säkerställa säkerheten vid arbete på
  • 3.13. Organisation av säker utförande av arbete längs linjerna vid luftledningar, celler, sdtu, i ora och zru av transformatorstationer
  • 3.14. Organisation av det säkra utförandet av individuellt arbete i elektriska installationer genom beställning
  • 3.15. Organisation av säker utförande av vissa typer av arbete i elektriska installationer i ordningsföljd för nuvarande drift
  • 3.16. Slå på elinstallationer efter avslutat arbete
  • 4. Tekniska åtgärder för att säkerställa arbetssäkerheten
  • 4.1. Förberedelse för arbetsplatsen
  • 4.2. Avstängning (spänningsavlastning)
  • 4.3. Hängande säkerhetsaffischer. Arbetsplats stängsel
  • 4.4. Spänningsfrånvarotest
  • 4.5 Installation av jordning. Allmänna krav
  • 4.6. Installation av jordning i elinstallationer av transformatorstationer och ställverk
  • 4.7. Jordning av luftledningar
  • 4.8. Lagring och redovisning av grundstötningar
  • 5. Utförande av arbete för att förebygga olyckor och eliminera deras konsekvenser. Korttidsarbete
  • 6. Säkerhetsregler vid utförande av vissa typer av arbeten i allmänna elinstallationer
  • 6.1. Luftledningar
  • 6.2. Fungerar på kabelkraftledningar
  • 6.3. Arbeta med växlar och kompletta ställverk
  • 6.4. Underhållsarbete på elmotorer
  • 6.5. Arbeta med mätinstrument, reläskyddsanordningar, automation, telemekanik och kommunikation, med elmätare
  • 6.6. Batterier och laddare
  • 6.7. Arbeta med elverktyg, transformatorer, omvandlare, bärbara lampor, bärbara elektriska maskiner och elektrisk svetsutrustning
  • 6.8. Arbete i elinstallationer i samband med lyft till höjd
  • 6.9. Arbeta i elinstallationer med hjälp av mekanismer och lyftmaskiner
  • 7. Säkerhetsregler vid utförande av vissa typer av arbeten i elektriska installationer för särskilda ändamål
  • 7.1. Elektrodpannor. Elektrostatiska filter
  • 7.2. Rengöring och tvätt av isolatorer
  • 7.3. Elinstallationer i riskområden
  • 7.4. Elinstallationer i brandfarliga områden
  • 7.5. Elektriska installationer av teststationer och laboratorier
  • 7.6. Genomföra utrustningstester. mätningar
  • 7.7. Grundläggande krav på elsäkerhet vid drift av mobila (inventarier) byggnader och konstruktioner
  • 8. Översikt över elinstallationers säkra tillstånd
  • Blankett för intyg om kunskapsprov
  • (Powers Ukrainas vapen)
  • Resultaten av återverifiering av kunskap om tekniker robot
  • Klänningsform - tolerans1
  • bord 1
  • Tabell 2
  • Tabell 3
  • Tabell 4
  • Ansökningar om färdigställande av tillstånd för arbete i elinstallationer
  • Loggbok över arbete på beställningar och beställningar
  • Enhetliga former av mätprotokoll
  • Protokoll för reparation av uttagets stöd på de viktigaste jordningsenheterna och jordade elnätet och installation
  • Protokoll
  • Protokoll nr omverifiering av den andra stödslingan fas-noll
  • Intyg om bekräftelse av säkerheten för elektriska installationer
  • 1. Bruk för säkerhet av elektriska installationer
  • 4.1. Förberedelse för arbetsplatsen

    4.1.1. För att förbereda arbetsplatsen för arbete som kräver stressavlastning, måste utföras i i den ordningen följande tekniska åtgärder:

    Nödvändiga avstängningar har gjorts och åtgärder har vidtagits för att förhindra felaktig eller spontan inkoppling av kopplingsutrustningen;

    Förbudsaffischer sattes upp på de manuella dreven och på fjärrnycklarna till kopplingsutrustningen;

    Frånvaron av spänning på strömförande delar, som måste jordas för att skydda människor från elektriska stötar, har kontrollerats;

    Jordning är installerad (jordknivar är påslagna, bärbara jordningar är installerade);

    Vid behov inhägnas arbetsplatser eller strömförande delar som är kvar under spänning och säkerhetsaffischer sätts upp på stängslen. Beroende på lokala förhållanden är strömförande delar skyddade före eller efter jordning.

    Vid operativt underhåll av den elektriska installationen av två eller flera arbetare per skift, måste de aktiviteter som anges i denna paragraf utföras av två. Med enbart underhåll kan de utföras av en person, med undantag för påförande av bärbar jordning och produktion av kopplingsoperationer utförda vid två eller flera anslutningar i elektriska installationer med en spänning över 1000 V som inte har aktiva enheter för att blockera frånskiljare från felaktiga handlingar.

    4.2. Avstängning (spänningsavlastning)

    4.2.1. Vid arbete med strömförande delar som kräver spänningsavlastning måste följande vara avstängt:

    Strömförande delar på vilka arbeten kommer att utföras;

    Oskärmade strömförande delar, till vilka personer eller reparationsutrustning och verktyg, mekanismer och lyftmaskiner kan närma sig på ett mindre avstånd än det som anges i Tabell 2.3.

    Vid arbete på en frånkopplad luftledning, när möjligheten att närma sig elementen i denna luftledning på avstånd som är mindre än de som anges i tredje kolumnen i tabell 2.3, till de strömförande delarna av andra luftledningar som är spänningssatta, måste de senare stängas av. VLAN, radio, upphängd tillsammans med den reparerade luftledningen, bör också stängas av.

    Om de strömförande delarna som anges i detta stycke inte kan kopplas bort ska de vara inhägnade.

    4.2.2. I elektriska installationer över 1000 V, på varje sida, varifrån kopplingsanordningen kan förse arbetsplatsen med spänning, ska det finnas ett synligt brott som bildas genom att koppla bort eller ta bort samlingsskenor och ledningar, frånskilja frånskiljare, ta bort säkringar, samt koppla bort separatorer och ledningar. lastbrytare, med undantag för de , där automatisk aktivering utförs av fjädrar installerade på själva enheterna.

    Spänningstransformatorer och krafttransformatorer associerade med den del av den elektriska installationen som är avsedd för arbete måste också kopplas bort från sidan av spänningen upp till 1000 V för att utesluta möjligheten till omvänd transformation.

    4.2.3. När du förbereder arbetsplatsen efter att ha stängt av frånskiljarna och lastbrytarna med manuell kontroll, är det nödvändigt att visuellt verifiera deras frånkopplade läge och frånvaron av bypass-hoppare.

    4.2.4. I elektriska installationer med spänningar över 1000 V måste följande åtgärder vidtas för att förhindra felaktig eller spontan inkoppling av kopplingsanordningar som kan mata spänning till arbetsplatsen:

    Vid frånskiljare, separatorer, lastbrytare, manuella drivningar i avstängt läge låses med ett mekaniskt lås;

    Vid frånskiljare som styrs av en funktionsstång låses stationära stängsel med ett mekaniskt lås;

    För drivningar av kopplingsanordningar med fjärrkontroll är kraft- och styrkretsarna frånkopplade, och för pneumatiska drivningar, och dessutom, på tryckluftens tillförselledning, stängs och låses ventilen med ett mekaniskt lås och tryckluft frigörs medan dräneringsventilerna lämnas öppet läge;

    För last- och fjäderdrift är stängningslasten eller stängningsfjädrarna i icke-arbetsläge.

    Åtgärder för att förhindra felaktig inkoppling av kopplingsanordningar till ställverk med utdragbara vagnar måste vidtas i enlighet med kraven i dessa regler.

    4.2.5. I elektriska installationer med en spänning på 6 till 10 kV med enpoliga frånskiljare, för att förhindra att de slås på felaktigt, är det tillåtet att sätta på speciella isoleringsdynor på knivarna.

    4.2.6. I elektriska installationer upp till 1000 V, på alla sidor av de spänningsförande delarna på vilka arbeten kommer att utföras, måste spänningen tas bort genom att stänga av de manuellt manövrerade kopplingsanordningarna, och om det finns säkringar i kretsen, genom att ta bort de senare . Om det inte finns några säkringar i kretsen, måste förhindrandet av felaktig inkoppling av kopplingsanordningar säkerställas genom sådana åtgärder som låsning av handtag eller skåpdörrar, stängning av knappar, installation av isolerande dynor mellan kopplingsanordningens kontakter, etc. När spänningen tas bort av en omkopplingsenhet med fjärrkontroll, är det nödvändigt att stänga av stängningsspolen.

    Om anordningarnas utformning och arbetets karaktär tillåter kan ovanstående åtgärder ersättas genom att skarva eller koppla bort ändarna på kabeln, ledningar från kopplingsanordningen eller från den utrustning som arbetet ska utföras på.

    Skarvning eller borttagning av kabeln under förberedelse av arbetsplatsen kan utföras av en reparatör som har grupp III, under överinseende av en tjänstgörande eller operativ reparatör. Från de strömförande delarna närmast arbetsplatsen, tillgängliga för beröring, måste spänningen tas bort eller så måste de inhägnas.

    4.2.7. Avstängt läge för brytare upp till 1000 V med kontakter som inte är tillgängliga för inspektion (icke utdragbara brytare, paketbrytare, slutna brytare, etc.) bestäms genom att kontrollera frånvaron av spänning vid deras terminaler eller vid utgående bussar, ledningar eller terminaler på utrustning som slås på av dessa omkopplingsanordningar.

    Nytt på plats

    >

    Mest populär