Задача No1.
Обмислете предложената схема. Запишете пропуснатия термин в отговора си, означен с въпросителен знак в схемата.
Обяснение:в растенията коренова системаТя може да бъде пръчковидна (характерна за двусемеделните) или влакнеста (характерна за едносемеделните). Правилният отговор е фиброзен.
Задача No2.
По-долу е даден списък с теории, закони, модели. Всички те, с изключение на две, се отнасят до теории, закони, модели и правила на биологията. Намерете две концепции, които „изпадат“ от общата серия и запишете номерата, под които са посочени в таблицата.
1. Закон за разделянето
2. Правило на екологичната пирамида
3. Закон за запазване на енергията
4. Закон за еднообразието
5. Законът за всемирното притегляне
Обяснение:Биологичните закони (закони или правила) включват закона за разделянето, правилото на екологичната пирамида и закона за еднообразието (останалите закони са взети от физиката). Верният отговор е 3,5.
Задача No3.
Наборът от хромозоми на зародишните клетки на картофите е 24. Какъв набор от хромозоми имат соматичните клетки на този организъм? Запишете само броя на хромозомите във вашия отговор.
Обяснение:зародишните клетки съдържат хаплоиден (единичен) набор от хромозоми, а соматичните клетки (всички други клетки) съдържат диплоиден (двоен) набор. Верният отговор е 48.
Задача No4.
Всички освен две от следните характеристики могат да се използват за описание на функциите на нуклеиновите киселини в клетката. Определете две характеристики, които „отпадат“ от общия списък и запишете номерата, под които са посочени в таблицата.
1. Поддържайте хомеостазата
2. Трансфер наследствена информацияот ядрото до рибозомите
3. Участват в биосинтезата на протеини
4. Част от клетъчната мембрана
5. Транспортни аминокиселини
Обяснение:Нуклеиновите киселини са ДНК и РНК. ДНК- дезокси рибонуклеинова киселина, се намира в ядрото (или нуклеоида) на всяка клетка и отговаря за съхраняването на генетична информация. РНК- рибонуклеинова киселина, има три вида: рибозомна, транспортна, информационна. Всички видове РНК се синтезират върху ДНК. Рибозомната РНК (рРНК) образува рибозоми, иРНК извършва транскрипция - копира определен участък от ДНК и напуска ядрото в цитоплазмата. tRNA носи аминокиселините, необходими за синтеза на специфичен протеин към рибозомата. Верният отговор е 1, 4.
Задача No5.
Установете съответствие между характеристиката и процеса: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.
Характеристика
А. Среща се в хлоропластите
Б. Синтезира се глюкоза
Б. Е етап енергиен метаболизъм
D. Среща се в цитоплазмата
D. Настъпва фотолиза на водата
Процес
1. Фотосинтеза
2. Гликолиза
Обяснение:Фотосинтезата е процес на преобразуване на слънчевата енергия в енергия химически връзкиизвършвани от фототрофи. Това се случва в хлоропластите, по време на които се извършва фотолиза на водата, синтезира се глюкоза и други процеси. Гликолизата е един от етапите на енергийния метаболизъм, който се случва в цитоплазмата. Верният отговор е 11221.
Задача No6.
Какво съотношение на фенотипове ще се получи при кръстосване на две хетерозиготи с пълно доминиране на гените? Запишете отговора като последователност от числа в низходящ ред.
Обяснение:При кръстосване на две хетерозиготи: Aa x Aa, получаваме следните гамети: A, a x A, a.
Сегрегация по генотип - 1AA: 2Aa: 1aa.
Фенотипно разделение: 3:1.
Верният отговор е 31.
Задача No7.
По-долу е даден списък на характеристиките на променливостта. Всички с изключение на две от тях се използват за описание на характеристиките на хромозомната вариация. Намерете две характеристики, които „изпадат“ от общата серия и запишете числата, под които са посочени в таблицата.
1. Загуба на хромозомна секция
2. Завъртете част от хромозома на 180 градуса
3. Намаляване на броя на хромозомите в кариотипа
4. Поява на допълнителна Х хромозома
5. Трансфер на хромозомна секция към нехомоложна
Обяснение:хромозомна променливост - такава променливост, която е свързана с нарушение на структурата на хромозомите, води до сериозни промени, които могат да бъдат открити с помощта на микроскоп. Такива мутации включват загуба на хромозомни участъци (делеции), добавяне на участъци, завъртане на хромозомен участък на 180° и появата на повторения. Верният отговор е 34.
Задача No8.
Установете съответствие между начина на възпроизвеждане и примера: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.
Пример
А. Споронообразуване в сфагнум
Б. Семенно размножаване на смърч
Б. Партеногенеза при пчелите
Г. Размножаване чрез луковици при лалетата
Г. Снасяне на яйца от птици
E. Яйца, хвърлящи хайвера си в риба
Метод на възпроизвеждане
1. Сексуални
2. Безполов
Обяснение:примери безполово размножаванесред изброените варианти за отговор са - спорулация в сфагнум (спорите не са зародишни клетки) и възпроизвеждане от луковици при лалета (тъй като луковицата е модифициран издънка). Всичко останало е пример за полово размножаване, тъй като в него участват зародишни клетки (дори от поне един индивид, както при партеногенезата). Верният отговор е 211211.
Задача No9.
Приликата между животинските клетки и бактериите е, че те имат
1. Рибозоми
2. Цитоплазма
3. Гликокаликс
4. Митохондрии
5. Оформено ядро
6. Цитоплазмена мембрана
Обяснение:всички клетки (еукариотни и прокариотни) имат цитоплазма, рибозоми и цитоплазмена мембрана. Прочетете повече за различни видовеклетки могат да се видят. Верният отговор е 126.
Задача No10.
Установете съответствие между насекомото и неговия тип развитие: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.
насекомо
А. Медоносна пчела
Б. Майски бръмбар
Б. Азиатски скакалец
Ж. Зелев бял
Г. Зелен скакалец
Вид развитие
2. С пълна трансформация
Обяснение:развитие с непълна трансформация е характерно за скакалците и скакалците. За всички останали изброени - с пълна трансформация. Верният отговор е 22121.
Задача No11.
Поставете в правилния ред систематични категориирастения, като се започне от най-малките. Запишете съответната последователност от числа в таблицата.
1. Ranunculaceae
2. Покритосеменни
3. Лютиче
4. Двусемеделни
5. Лютиче
Обяснение:нека да дадем систематична позицияЛютиче
Вид: Лютиче
Род: Лютиче
Семейство: Ranunculaceae
Клас: Двусемеделни
Отдел: Покритосеменни (цветя)
Верен отговор: 35142.
Задача No12.
Изберете три верни отговора от шест и запишете номерата, под които са посочени в таблицата
Рецепторите са нервни окончания в човешкото тяло, които
1. Възприемат информация от външната среда
2. Получавайте импулси от вътрешна средас
3. Те възприемат възбуждане, предавано им чрез двигателните неврони
4. Намира се в изпълнителния орган
5. Преобразувайте възприеманите стимули в нервни импулси
6. Приложете реакцията на тялото към дразнене от външната и вътрешната среда
Обяснение:Рецепторът е краят на чувствителен неврон, който възприема дразненето от външната и вътрешната среда и преобразува дразненето в нервен импулс.
Следователно верният отговор е 125.
Задача No13.
Установете съответствие между функцията на човешката жлеза и нейния тип: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.
Функция на жлезата
А. Образува мазнини
Б. Участват в терморегулацията
B. Произвеждайте питателна храна за детето
Г. Отстранете минералите от тялото
D. Увеличете еластичността на кожата
Тип жлеза
1. Пот
2. Мазна
3. Млечен
Обяснение:Потните жлези произвеждат пот и са част от системата за терморегулация на тялото, а също така премахват минералите.
С помощта на млечните жлези жените хранят децата си през първата година от живота. А мастните жлези произвеждат мазнини (мазнини), което повишава еластичността на кожата. Верният отговор е 21312.
Задача No14.
Установете последователността на частите на рефлексната дъга, когато през нея преминава нервен импулс. Запишете съответната последователност от числа в таблицата.
1. Сетивен неврон
2. Работно тяло
3. Интерневрон
4. Кортекс отдел мозъчни полукълба
5. Рецептор
6. Двигателен неврон
Обяснение:Нека да разгледаме диаграмата на рефлексната дъга.
Картината показва, че рефлексната дъга започва с рецептора (края на чувствителния неврон), след което сигналът се движи по чувствителния неврон
към интерневрона в мозъка (разделение на мозъчната кора), след това обработеният сигнал от мозъка преминава по процеса на двигателния неврон към работния орган. Верният отговор е 513462.
Задача No15.
Изберете три верни отговора от шест и запишете номерата, под които са посочени в таблицата.
Какви примери илюстрират постижението? биологичен прогресв растенията чрез ароморфози?
1. Наличието на двойно оплождане
2. Образуване на корени при папратите
3. Намаляване на изпарението чрез образуване на восъчно покритие върху листата
4. Повишено опушване на листата при покритосеменните
5. Образуване на плодове със семена при покритосеменните
6. Намаляване на вегетационния период за растенията, растящи в суров климат
Обяснение:ароморфозата е промяна в тялото, която води до повишаване на нивото на неговата организация. Тоест, примери за ароморфози са:
наличието на двойно оплождане, образуването на корени при папратовидните и образуването на плодове със семена при покритосеменните. Останалите промени са лични и не водят до повишаване на нивото на организацията. Верният отговор е 125.
Задача No16.
Установете съответствие между критерия за избор и неговия тип: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.
Знак
А. Води до създаването на нови породи животни и сортове растения
Б. Насърчава създаването на организми с необходимо за човекнаследствени промени
B. Действа в природата милиони години
Г. Води до появата на нови видове и формиране на адаптация към околната среда
Г. Провежда се от лице
Тип селекция
1. Естествено
2. Изкуствени
Обяснение:естественият подбор протича в живата природа в продължение на милиони години, което води до появата на нови видове и формирането на адаптация към околната среда,
и изкуствена селекция – осъществявана от човека, води до създаване на нови породи животни и сортове растения с наследствени характеристики, необходими на човека. Верният отговор е 22112.
Задача No17.
Изберете три верни отговора от шест и запишете номерата, под които са посочени в таблицата.
Биогеоценозата на речното сладководно тяло се характеризира с
1. Наличие на производители на органична материя - автотрофи
2. Липсата на органични разрушители - разлагатели
3. Наличие на цъфтящи растения в плитки води
4. Отсъствие на хищни риби
5. Постоянната численост на животинските популации, които го обитават
6. Затворен цикъл на веществата
Обяснение:всички компоненти присъстват в естествената биогеоценоза хранителната верига(производители, потребители, разлагащи) и следователно
присъстват автотрофи (например цъфтящи растения в плитки води), консуматорите могат да бъдат представени хищни риби, естествените биогеоценози не се характеризират с постоянство на числеността, тъй като популационните вълни постоянно възникват в популациите поради различни фактори,
Но естествената биогеоценоза се характеризира със затворена циркулация на веществата. Верният отговор е 136.
Задача No18.
Установете съответствие между причината за видообразуването и неговия метод: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.
причини
А. Разширяване на ареала на изходния вид
Б. Стабилност на ареала на изходния вид
Б. Разделяне на ареала на вида по различни бариери
Г. Разнообразие от изменчивост на индивидите в рамките на обхвата
Г. Разнообразие от местообитания в рамките на стабилен ареал
Методи за видообразуване
1. Географски
2. Екологични
Обяснение:причини, свързани с промени в местообитанията (стабилност на ареала на първоначалния вид, разделяне на ареала на вида чрез различни бариери), ще отдадем на географското видообразуване и
всички останали причини са екологични (какво се случва в първоначалната зона). Верният отговор е 12122.
Задача No19.
Установете последователността на процесите, протичащи по време на промяната на биогеоценозите (сукцесия).
1. Колонизация от храсти
2. Заселване на оголени скали от лишеи
3. Изграждане на устойчива общност
4. Покълване на семена тревисти растения
5. Населяване на територията с мъхове
Обяснение:сукцесия - смяна на биогеоценозите. Да си представим, че районът е изгорял и не е останало нито едно тревисто растение, което означава, че трябва да се развиваме наново, като започнем с колонизирането на голите скали от лишеи, след това
мъхове, след това семената на тревисти растения, донесени от вятъра, покълват, след това се появяват храсти и се образува стабилна общност (можем да сравним промяната на биогеоценозите с еволюцията на растенията). Верният отговор е 25413.
Задача No20.
Анализирайте таблицата. Попълнете празните клетки на таблицата, като използвате дадените в списъка понятия и термини, примери. За всяка клетка с букви изберете съответния термин от предоставения списък.
Списък с термини и понятия
1. Наследствени
2. Раждане на белоок индивид от червенооки родители Drosophila
3. Промяна на цвета на козината на белия заек в зависимост от температурата
4. Комбинативен
5. Ненаследствени
Обяснение:мутационната изменчивост е наследствена (това е в основата на еволюцията), А е наследствена. Комбинативната променливост води до образуването на нов фенотип в потомството с помощта на комбинация от родителски гамети, B - комбинативна. Променлива променливост - променливост в зависимост от условията заобикаляща среда(напр. температура) в рамките на нормалния диапазон на реакцията. B - 3. Верният отговор е 143.
Задача No21.
Разгледайте графиката, показваща разпределението на тиквените семки по размер. Изберете твърдения, които могат да бъдат формулирани въз основа на анализа на предложения график. Запишете номерата на избраните твърдения във вашия отговор.
1. Колкото по-голямо е отклонението от средната стойност на черта, толкова по-ниска е честотата на поява на тази черта
2. Вариационната крива на графика е графичен израз на естеството на променливостта на характеристика
3. Средната стойност на признака не се среща в естествените популации
4. Средната стойност на характеристика е отклонение от нормата
Обяснение:както виждаме в населението се среща голям бройима по-малко индивиди със средна черта и по-малко с отклонения, следователно първото твърдение е подходящо. И също този графикпредставлява графичен израз на характера на изменчивостта на даден признак. Верният отговор е 12.
Задача No22.
Биосферата е глобална екосистема, състояща се от голямо числопо-малки системи. Всеки от тях има специфичен състав и структура. Каква е структурата на една екосистема? Обосновете отговора си.
Обяснение:екосистемата е система от живи организми, които живеят определена територияи имащи трофични връзкиедно с друго (а в естествените екосистеми кръговратът на веществата е затворен). Структурата на една екосистема се характеризира с два показателя: видов (брой видове и тяхното изобилие) и пространствен (разпределение на организмите в пространството на дадена територия). Пространственият индикатор от своя страна включва две характеристики – хоризонтална (разпределението на организмите в хоризонтална посока – например мозайка) и вертикална (разположението на организмите във вертикална посока – например наслояване).
Задача No23.
Определете вида и класа на животното, изобразено на картинката. По какви знаци може да стане това? Какви са характеристиките на храносмилането на това животно? Обяснете отговора си.
Обяснение:Фигурата показва организъм от клас паякообразни от тип членестоноги. Определихме това като даден организъмима четири чифта ходилни крака, цефалоторакс и корем. Храносмилането на паяците е извънорганично, т.е. паякът хваща жертвите си в мрежата (те се придържат към мрежата), след това инжектира смес от стомашни ензими в жертвата и я оставя за известно време. След това паякът изсмуква полусмляното вътрешно съдържание на жертвата.
Задача No24.
Намерете грешки в дадения текст. Посочете номерата на изреченията, в които са допуснати грешки и ги коригирайте.
1. Образователната тъкан на покритосеменните осигурява растежа на растенията. 2. Когато клетките на камбия се делят, стъблото на растението нараства на дължина. 3. Чрез ситови тръбиизвършва се пренос на вода и минерали. 4. покривна тъканобразувани от клетки, плътно прилежащи една към друга. 5. Между клетките на проводящата тъкан са разположени устицата.
Обяснение:изречение 2 - когато клетките на камбия се делят, стъблото на растението расте не на дължина, а на дебелина. 3 - ситови тръби извършват органична материяот листата до всички растителни органи, а водата и минералите се пренасят през ксилемата. 5 - устицата са разположени между клетките на покривната тъкан, а не на проводимата тъкан.
Задача No25.
Защо бъбрек покритосеменно растениесчита за елементарна издънка? Представете поне три доказателства.
Обяснение:Нека разгледаме структурата на вегетативната пъпка на растението покритосеменно
Пъпката се счита за рудиментарна издънка, тъй като има всички органи на издънка (но в ембрионално състояние) - листа, стъбло, пъпки. И от такава вегетативна пъпка израства истинска издънка.
Задача No26.
Дайте поне три примера за промени в смесена горска екосистема, които биха могли да се дължат на намаляване на броя на насекомоядните птици.
Обяснение:Насекомоядните птици ядат насекоми. Ако броят на насекомоядните птици намалява, тогава броят на насекомите се увеличава (тъй като малко хора ги ядат) и те започват да унищожават растенията, тоест броят на растенията намалява. От друга страна, насекомоядните птици се ядат по-специално от хищници хищни птици. С намаляването на броя на насекомоядните птици намалява и броят на хищните птици.
Задача No27.
Хромозомен набор соматична клеткарастението е 20. Определете хромозомния набор и броя на ДНК молекулите в клетките на яйцеклетката преди началото на профаза 1 на мейозата и в края на телофаза 1 на мейозата. Обяснете получените резултати.
Обяснение:соматичните клетки имат диплоиден набор от хромозоми (т.е. двоен), а половите клетки имат хаплоиден набор. В интерфазата (преди разделянето) настъпва удвояване на ДНК, което означава, че в профазата на мейозата 1 комплектът остава диплоиден - 2n (20 хромозоми), а броят на ДНК молекулите е двоен, т.е. 40. В телофазата на мейоза 1, деление вече се е случило (това се е случило в анафаза) и броят на хромозомите и ДНК е разделен наполовина, т.е. хромозомният набор е n (1 хромозома), а броят на ДНК молекулите е 2c (20 ДНК молекули).
Заден №28.
Синеок, светлокос мъж и дихетерозиготна кафявоока, тъмнокоса жена влязоха в брак. Определете генотипа на брачната двойка, както и възможните генотипове и фенотипове на децата. Установете вероятността да имате дете с дихомозиготен генотип.
Обяснение:А - кафяви очи
А - Сини очи
B - тъмна коса
c - руса коса
R: aavv x AaVv
G: av x AB, av, Av, aV
F1: AaBv - кафяви очи, тъмна коса
aavv - сини очи, руса коса
Ааав - кафяви очи, руса коса
aaVv - сини очи, тъмна коса
Вероятността да имате дете с всеки генотип е 25%. (и вероятността да имате дете с дихомозиготен генотип (aabb) е 25%)
Знаците не са свързани с пола. Тук влиза в сила законът за независимото наследяване.
Г.С. Калинова, Т. В. Мазяркина Типична биология тестови задачи. Единен държавен изпит 2017. 10 опции.
1. В животинска клетка диплоидният набор от хромозоми е 34. Определете броя на ДНК молекулите преди митозата, след митозата, след първото и второто разделение на мейозата.
Решение:Според условието 2n=34.
Генетичен набор:
- Преди митозата, 2n4c, така че тази клетка съдържа 68 ДНК молекули;
- След митоза 2n2c, така че тази клетка съдържа 34 ДНК молекули;
- След първото мейотично делене, n2c, така че тази клетка съдържа 34 ДНК молекули;
- След второто мейотично делене nc, следователно тази клетка съдържа 17 ДНК молекули.
Решение:
- Преди разделянето ДНК молекулите се удвояват в интерфазата, т.е. 8 хромозоми и 16 ДНК молекули
- В телофаза 1 хомоложните хромозоми се отклоняват към клетъчните полюси, клетките се делят и образуват 2 хаплоидни ядра, т.е. 4 хромозоми и 8 ДНК молекули.
- Клетката съдържа 8 хромозоми и 8 ДНК молекули. И тъй като това са соматични клетки, това е диплоиден набор.
- Преди да започне деленето (интерфаза), репликацията на ДНК настъпва 2n4c = 8 часа. и 16 ДНК.
- Телофаза 1 n2c, тъй като след разминаването на хомоложните хромозоми в клетките остава хаплоиден набор, но хромозомите са бихроматидни, т.е. 4 хроматиди. и 8 ДНК.
3. Какъв хромозомен набор е характерен за клетките на ембриона и ендосперма на семето, листата на цъфтящото растение. Обяснете резултата във всеки случай.
Решение:
- В клетките на семенния ембрион диплоидният набор от хромозоми е 2n, тъй като ембрионът се развива от зигота - оплодено яйце;
- В клетките на ендосперма на семето триплоидният набор от хромозоми е 3n, тъй като се образува от сливането на две ядра на централната клетка на яйцеклетката (2n) и един сперматозоид (n);
- Листни клетки цъфтящо растениеимат диплоиден набор от хромозоми - 2n, тъй като възрастно растение се развива от ембрион.
Задачи за самостоятелно решаване.
ЗАДАЧА 1.В ядрата на клетките в чревната лигавица на гръбначно животно има 20 хромозоми. Какъв брой хромозоми и ДНК ще има ядрото на яйцеклетката и зиготата на това животно? Обяснете отговора си.
ЗАДАЧА 2. В първичната зародишна клетка на женски заек има 22 хромозоми. Колко хромозоми и ДНК молекули ще съдържа овоцит във фазата на растеж, яйцеклетка и водещи тела в края на фазата на съзряване на оогенезата?
ЗАДАЧА 3.Има 21 хромозоми в клетките на ендосперма на семената на лилията. Как ще се промени броят на хромозомите и ДНК молекулите в края на телофазата на мейоза 1 и мейоза 2 в сравнение с интерфазата в този организъм? Обяснете отговора си.
ЗАДАЧА 4. В клетките на картофените клубени има 48 хромозоми. Какъв хромозомен набор е характерен за клетките на ембриона и ендосперма на семената и листата на картофите? Обяснете резултата във всеки случай.
Как ще се промени броят на хромозомите и ДНК молекулите в телофазата на мейоза 1 и мейоза 2 в сравнение с интерфазата в зародишните клетки на Drosophila? Неговите соматични клетки съдържат 8 хромозоми. Обяснете отговора си.
Отговор
В интерфазата се случва дублиране на ДНК, след което соматичната клетка ще има 8 хромозоми и 16 ДНК молекули (двойни хромозоми). При първото разделение на мейозата двойните хромозоми се разминават към полюсите, така че след първото делене в клетките ще има 4 хромозоми и 8 ДНК молекули. При второто деление на мейозата двойните хромозоми се разделят на единични хромозоми, така че след второто деление клетките ще имат 4 хромозоми, 4 ДНК молекули.
Общата маса на всички ДНК молекули в 46-те хромозоми на една човешка соматична клетка е около 6x10-9 mg. Определете масата на всички ДНК молекули в спермата и в соматичната клетка преди началото на деленето и след края му. Обяснете отговора си.
Отговор
Преди началото на мейозата хромозомите се удвояват, общата маса на ДНК става 12x10-9 mg.
След митозата клетката отново има единични хромозоми, каквито имаше преди удвояването, следователно масата на ДНК е 6x10-9 mg.
Спермата също има единични хромозоми, но също и един комплект, така че общата маса на ДНК е 3x10-9 mg.
Общата маса на всички ДНК молекули в 46-те хромозоми на една човешка соматична клетка е около 6x10-9 mg. Определете масата на всички ДНК молекули в ядрото по време на оогенезата преди началото на мейозата, в профазата на мейоза I и мейоза II. Обяснете вашите резултати.
Отговор
Преди началото на мейозата хромозомите се удвояват, общата маса на ДНК става 12x10-9 mg.
В профаза на мейоза I все още не са настъпили промени в броя на хромозомите; остават 12x10-9 mg.
По време на първото разделяне на мейозата броят на хромозомите намалява 2 пъти, следователно в профаза на мейоза II има 6x10-9 mg ДНК.
Соматичните клетки на Drosophila съдържат 8 хромозоми. Как ще се промени броят на хромозомите и ДНК молекулите в ядрото по време на гаметогенезата преди началото на деленето и в края на телофазата на мейоза I? Обяснете резултатите във всеки случай.
Отговор
Преди началото на мейозата клетката има двоен набор от двойни хромозоми(Дрозофилата има 8 хромозоми, 16 ДНК молекули).
При първото делене на мейозата двойните хромозоми се разделят; след първото делене всяка от двете клетки произвежда един комплект двойни хромозоми (Drosophila има 4 хромозоми, 8 ДНК молекули).
Соматичните клетки на мухата Drosophila съдържат 8 хромозоми. Определете броя на хромозомите и ДНК молекулите в клетките по време на сперматогенезата в зоната на възпроизвеждане и в края на зоната на узряване на гаметата. Обосновете отговора си. Какви процеси протичат в тези зони?
Отговор
В зоната на размножаване предшествениците на зародишните клетки се делят чрез митоза. Клетките на тази зона имат 8 хромозоми.
Мейозата настъпва в зоната на зреене. По време на мейозата броят на хромозомите намалява наполовина, клетките имат 4 хромозоми.
Соматичната клетка на животно се характеризира с диплоиден набор от хромозоми. Определете хромозомния набор (n) и броя на ДНК молекулите (c) в клетката в профаза на мейоза I и метафаза на мейоза II. Обяснете резултатите във всеки случай.
Отговор
В профаза на мейоза I клетката има двоен набор от двойни хромозоми, 2n4c. При първото деление на мейозата двойните хромозоми се разделят, така че в края на първото деление на мейозата всяка от двете клетки произвежда единичен набор от двойни хромозоми (n2c). В метафаза на мейоза II те ще се подредят върху метафазната плоча, но все още няма да се разделят.
Хромозомният набор от соматични картофени клетки е 48. Определете хромозомния набор и броя на ДНК молекулите в клетките по време на мейоза в профаза на мейоза I и метафаза на мейоза II. Обяснете всичките си резултати.
Общ урок: „Митоза. мейоза"
Мишена:обобщете знанията по темата „Митоза. мейоза"
Цели: 1. образователни:
а) обобщаване на знанията по темата
б) решаване на USE задачи
в) формирането на идеи за основните прилики и разлики между процесите на митоза и мейоза, тяхната биологична същност;
г) развиване на умения за последователно организиране на процесите на митоза и мейоза;
2. развиване:
а) развитие на умения за работа различни видовеинформация и начини за представянето й;
б) развитие на умения за анализиране и сравняване на процесите на клетъчно делене;
3. образователен:
а) Развитие познавателен интересна информация от различни областинауки;
б) повишаване на интелектуалното ниво на учениците чрез въвеждането компютърна технологияи игрови дейности.
Учебно оборудване: компютър с мултимедиен проектор.
Структура на урока:
1. Организиране на времето(2 минути);
2. Актуализиране на знания, основни термини и понятия, свързани с процесите на делене на клетките;
3. Обобщаване на знанията за процесите митоза и мейоза (игра);
4. Тестване;
5. Изводи;
6. Домашна работа.
План на урока.
1. Организационен момент
2. Актуализиране на знанията, основни термини и понятия, свързани с процесите на клетъчно делене: конюгация, кросинговър, биваленти, хромозома, хроматид, клетъчен цикъл.
3. Игра.На слайда има таблица, в която въпросите са криптирани. Зелените квадрати са прости въпроси (1 точка), жълтите квадрати са въпроси със средна трудност (2 точки), червените квадрати са трудни въпроси (3 точки). Класът е разделен на 2 отбора (преди началото на урока). Всеки човек се редува, като избира въпроси и печели точки. Отборът с най-много точки печели.
Прости въпроси (1 точка)
1. Каква е фазата на митозата, която се характеризира с отделянето на сестрински хроматиди към различни полюси на клетката?
2. Посочете фазата на мейозата, в която се извършва репликацията на ДНК?
3. Назовете фазата на мейозата, в която се случва разминаването на хомоложните хромозоми към различни полюси на клетката?
4. Инсталирайте правилна последователностфази на митозата?
5. В коя фаза на мейозата се случва конюгацията и кросинговърът?
6. Назовете клетъчния органел, участващ в образуването на делителното вретено.
7. Деспирализацията на хромозомите се случва в...
8. Какъв процес е показан на диаграмата? Какво означават буквите?
9. Мейозата е...
10. Кое разделение на мейозата е подобно на митозата? Каква е разликата?
11. Назовете процеса, чрез който генетичният материал се разпределя успешно между дъщерните клетки?
12.Намерете грешката в текста:По време на профазата на митозата, хромозомите активно спираловидно. В метафазата спирализирането на хромозомите става максимално и хроматидите се отклоняват към различни полюси на клетката. Анафазата настъпва много бързо.
Въпроси със средна трудност (2 точки)
1) Установете последователността на митотичните процеси:
А) деспирализация на хромозоми
Б) образуване на вретено на делене
Б) дивергенция на дъщерните хроматиди към противоположните полюси на клетката
Г) хромозомна спирализация
Г) подредено подреждане на хромозомите, състоящи се от 2 хроматиди, на екватора на клетката
Д) образуване на 2 дъщерни клетки
Отговор: GBDVAE
2) Какви процеси протичат по време на мейозата?
3) денатурация
4) пресичане
5) спрежение
6) излъчване
Отговор: 245
3) Установете съответствие между характеристиките и процесите на клетъчно делене.
ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОЦЕСИ
А) дъщерните клетки съдържат 1) мейоза
хаплоиден набор от хромозоми 2) митоза
B) включва 2 дивизии
едно след друго
В) в резултат се образуват две
дъщерни клетки
Г) броят на хромозомите в дъщерите
клетки – 2т
Г) е една от фазите на гаметогенезата
Д) характеристика на соматичните клетки
Отговор: 112212
4) Установете последователността на процесите на първото разделение на мейозата:
А) хромозомна конюгация
Б) пресичане
Б) подреждане на двойки (биваленти) на хомоложни хромозоми на екватора на клетката
Г) местоположението на хомоложните хромозоми, състоящи се от 2 хроматиди, към противоположните полюси на клетката
Г) спирализиране на хромозомите с образуването на бивалентни
Д) образуване на ядра, делене на цитоплазма - образуване на 2 дъщерни клетки
Отговор: DABVGE
5) Какви процеси са показани на фигурата? Кога се случват тези процеси? Каква е тяхната биологично значение?
6) Определете вида и фазата на делене на клетката, показана на фигурата. Какви процеси протичат в тази фаза?
DIV_ADBLOCK321">
3) 3 × 10-9 mg
3) Общата маса на ДНК молекулите в 46-те хромозоми на ядрото на човешка соматична клетка е
6×10-9 мг. Определете масата на всички ДНК молекули в интерфазата, края на мейозата телофаза 1 и мейозата телофаза 2. Обяснете отговора си.
Отговор: 1) 2×6×10-9 = 12×10-9 mg
3) 3 × 10-9 mg
4) Общата маса на всички ДНК молекули в една човешка яйцеклетка е около 3 × 10 -9 mg. Определете масата на всички ДНК молекули в сперма, в соматична клетка преди началото на деленето и след неговото завършване.Обяснете отговора си.
Отговор: 1) 3×10 -9 mg 2) 12×10 -9 mg 3) 6×10 -9 mg
5) Какво е биологичното значение на мейозата? Дайте поне 3 знака.
Отговор: 1) Поддържа постоянството на броя на хромозомите през поколенията
2) създава нови генни комбинации, осигуряващи комбинативна изменчивост
3) осигурява генетична хетерогенност в популациите
4) е един от етапите на образуване на гамети, спори в растенията.
6) Какво е биологичното значение на митозата?
Отговор:
1) поддържа генетичната стабилност на клетките
2) основа за растеж и развитие
3) основата на ембрионалното развитие
4) е в основата на регенерацията
5) основата на безполовото размножаване
6) поддържа правилното функциониране на органите и тъканите на тялото.
Нека обобщим играта.
Консолидация (тестване)
Опция 1.
1. Настъпва изчезването на ядрената мембрана и нуклеолите
1) интерфаза 2) профаза 3) метафаза 4) анафаза
2. Хромозомната конюгация е характерна за
1) профаза на митозата 2) профаза на първото разделение на мейозата
3) профаза на второто разделение на мейозата 4) метафаза на митозата
3. В резултат на първото мейотично делене се получава една майчина клетка
1) четири дъщерни клетки с брой хромозоми, равен на майчината клетка
2) четири дъщерни клетки с намален наполовина брой хромозоми
3) две дъщерни клетки с два пъти по-голям брой хромозоми
4) две дъщерни клетки с намален набор от хромозоми наполовина
4. Клетъчният център в процеса на митоза отговаря за
1) биосинтеза на протеини 2) хромозомна спирализация
3) движение на цитоплазмата 4) образуване на вретено
5.Посочете името последна фазамитоза
1) телофаза 2) метафаза 3) анафаза 4) профаза
6. Установете последователността, в която протичат посочените процеси в митозата.
А) хромозомите са разположени по екватора
Б) хроматидите се придвижват към полюсите на клетката
Б) образуват се две дъщерни клетки
Г) спирални хромозоми, всяка от които се състои от две хроматиди
C5. Хромозомният набор от соматична клетка на куче е 78. Определете хромозомния набор и броя на ДНК молекулите в една от клетките в профаза на митоза, в анафаза на митоза, в телофаза на митоза. Обяснете какви процеси се случват през тези периоди и как те влияят на промяната в броя на хромозомите.
Вариант 2.
1. Поради конюгация и кросинговър, по време на образуването на гамети,
1) намаляване наполовина на броя на хромозомите 2) удвояване на броя на хромозомите
3) обмен на генетична информация между хомоложни хромозоми
4) увеличаване на броя на женските и мъжките репродуктивни клетки
2. В метафаза настъпва митоза
1) дивергенция на хроматидите 2) удвояване на хромозомите 3) разположение на хромозомите в екваториалната равнина на клетката 4) образуване на ядрената мембрана и нуклеолите
3. Същността на мейозата е
1) образуването на клетки с диплоиден набор от хромозоми
2) удвояване на количеството ДНК в телесните клетки
3) дивергенция на хроматидите към клетъчните полюси
4) образуването на гамети с хаплоиден набор от хромозоми
4. Дивергенцията на хроматидите към клетъчните полюси се случва в
1) анафаза 2) телофаза 3) профаза 4) метафаза
5. Мейозата се различава от митозата 1) по наличието на интерфаза
2) броя на дъщерните клетки и набора от хромозоми в тях
3) наличието на профаза, метафаза, анафаза и телофаза
4) процеси на спирализация и деспирализация на хромозомите
6. Изберете 3 верни отговора:
Приликата между профазата на митозата и профазата на 1 мейозата се крие в това какво се случва
1) изчезване на ядрената мембрана
2) спрежение
3) пресичане
4) образуване на вретено на делене
5) хромозомна спирализация
6) удвояване на хромозомите
C5. Хромозомният набор от соматични картофени клетки е 48. Определете хромозомния набор и броя на ДНК молекулите в една от клетките на яйцеклетката преди началото на мейозата, в анафаза на мейоза 1, в телофаза на мейоза 2. Обяснете какви процеси протичат по време на тези периоди и как те влияят върху промяната в броя на хромозомите и ДНК.
Отговори.
Вариант 1 Вариант 2
6) GABV
C5 C5
1) 78xr. 156ДНК 1) 48хр. 96 ДНК
2) 156 xr 156 ДНК 2) 48 xr. 96 ДНК
3) 78xr 78DNAxr. 24 ДНК
Изводи от урока.
Домашна работа.
номер 1. Хромозомният набор от соматични клетки на спанак е 12. Определете хромозомния набор и броя на ДНК молекулите в една от яйцеклетките преди началото на мейозата, в метафазата на мейозата1 и телофазата на мейозата. Обяснете какви процеси протичат през тези периоди и как те влияят върху промените в броя на ДНК и хромозомите.
№ 2. Кариотипът на картофите съдържа 48 хромозоми (2p). Определете броя на хромозомите в анафазата на митозата в клетките на ендосперма, ако има триплоиден набор от хромозоми (3n). Обяснете отговора си.
Част 2.
Първо запишете номера на задачата (36, 37 и т.н.), а след това подробното решение. Запишете отговорите си ясно и четливо.
Обяснете защо семената на мака и моркова се засяват на дълбочина 1–2 cm, а семената на царевицата и фасула – на дълбочина 6–7 cm.
Покажи отговора
Семената на мака и моркова са малки и съдържат малък запас от хранителни вещества. Ако се засят дълбоко, растенията, които се развиват от тях, няма да могат да достигнат светлина поради липса на хранене. А по-едрите семена от царевица и фасул могат да се засяват на дълбочина 6-7 см, тъй като съдържат достатъчен запас от хранителни вещества за поникване.
Назовете организма, показан на фигурата, и царството, към което принадлежи. Какво се обозначава с числата 1, 2? Каква е ролята на тези организми в екосистемата?
Покажи отговора
1) Картината показва мукор. Принадлежи към царството на гъбите.
2) Номер 1 показва спорангий, номер 2 показва мицел.
3) Някои видове мукор причиняват заболявания при животни и хора, други се използват за получаване на антибиотици или като закваска.
Намерете три грешки в дадения текст. Посочете номерата на изреченията, в които са направени, коригирайте ги.
1. Растенията, както и другите организми, имат клетъчна структура, хранят се, дишат, растат, размножават се. 2. Като представители на едно царство, растенията имат характеристики, които ги отличават от другите царства. 3. Растителните клетки имат клетъчна стена, състояща се от целулоза, пластиди и вакуоли с клетъчен сок. 4. В клетки висши растенияима центриоли. 5. В растителните клетки синтезът на АТФ се осъществява в лизозомите. 6. Резервни хранително веществов растителните клетки е гликоген. 7. Според начина на хранене повечето растения са автотрофни.
Покажи отговора
Допуснати са грешки в следните изречения:
4 – В растителните клетки няма центриоли.
5 – Синтезът на АТФ се осъществява в митохондриите.
6 – Нишестето е резервно хранително вещество в растителните клетки.
Какво характеризира хуморалната регулация на човешките жизнени процеси? Моля, предоставете поне три знака.
Покажи отговора
1) Осъществява се чрез телесни течности (кръв, лимфа, тъканна течност, устна кухина) с помощта на хормони, секретирани от клетки, органи, тъкани;
2) Ефектът му настъпва след известно време (около 30 секунди), тъй като веществата се движат заедно с кръвта;
3) Подлежи на нервна регулация и формира заедно с нея единна системаневрохуморална регулация.
В момента са известни около 20 подвида на кафявия заек, които се срещат в Европа и Азия. Предоставете поне четири доказателства за биологичния прогрес на вида кафяв заек.
Покажи отговора
1) Разширяване на местообитанието;
2) увеличаване на броя на подчинените систематични единици (подвидове);
3) увеличаване на броя на индивидите;
4) намаляване на смъртността и увеличаване на раждаемостта.
Хромозомният набор от соматични картофени клетки е 48. Определете хромозомния набор и броя на ДНК молекулите в клетките по време на мейоза в профаза на мейоза I и метафаза на мейоза II. Обяснете всичките си резултати.
Покажи отговора
В интерфаза I се извършва репликация на ДНК, броят на хромозомите е постоянен, количеството на ДНК се увеличава 2 пъти - 48 хромозоми, 96 ДНК
Хромозомният набор в профаза I е равен на интерфазата - 48 хромозоми, 96 ДНК
В анафаза I цели хромозоми, състоящи се от две хроматиди, се разминават към полюсите, броят на хромозомите намалява 2 пъти - 24 хромозоми, 48 ДНК
В интерфаза II не се извършва репликация - 24 хромозоми, 48 ДНК
В метафаза II хромозомният набор е равен на интерфаза II - 24 хромозоми, 48 ДНК
Формата на крилата при Drosophila е автозомен ген; генът за размера на очите се намира на X хромозомата. Мъжкият пол е хетерогаметен при Drosophila. Когато две плодови мухи с нормални крила и нормални очи бяха кръстосани, потомството създаде мъжки със свити крила и малки очи. Този мъжки беше кръстосан с родителя. Направете диаграма за решаване на задачата. Определете генотиповете на родителите и получения мъж F 1, генотипите и фенотипите на потомството F 2. Каква част от жените са от общ бройпоколението при второто кръстосване генотипно подобно ли е на женската майка? Определете техния генотип.
Покажи отговора
3) 1/8 от женските от общия брой на потомството са генотипно подобни на родителската женска (12,5%).
