Цел:формиране на уважително отношение към домашните любимци, отговорност, милост.
Задачи:затвърждават знанията на децата за домашните любимци, формират активен жизнена позиция; възпитава отговорност за Живо същество.
Регистрация:
Зала: големи меки играчки (котки, кучета), балони, изложба на детски рисунки, лозунги, модули
В групата: занаяти от различен материал, оригами, албуми със снимки на деца с домашни любимци, албум с детски истории, рисунки.
Участници: деца, родители
Водещи:Здравейте скъпи родители и гости! Днес, 30 ноември, се празнува Международен празникпосветен на всички домашни любимци. От незапомнени времена животните живеят до човека в голяма красива къща, чието име е Земята. Този празник напомня на човечеството, че е отговорен за онези, които е опитомил. Кучетата и котките са символи на домашни животни и затова нашият празник е посветен на тях.
Ние им посвещаваме песни и стихотворения. Моля, заповядай!
Звучи музиката „Малката държава“, децата влизат по двойки, възстановяват се, демонстрират костюми. Подредете се в полукръг.
1 дете. Не ми трябват дънки
Кецове и дъвка.
Купете прост,
Живо куче.
2 дете. Ами мама и татко
Какво ти струва
Купи ми кученце
Което е евтино!
3 дете. Няма да го има в къщата
Пречи на когото и да било.
И аз вече съм име
Дойде с него!
Водещ: Емоционалната чувствителност и отговорност за съдбата на нашите по -малки братя трябва да се възпитават от детството. Детското сърце, както се казва, със сигурност трябва да се свие от състрадание и болка за живо същество, а възрастният не трябва да се втвърдява, дори когато е обременен с много грижи.
1 дете. Кой си ти? Плюшено мече?
Е, спи спокойно.
И аз искам да имам
Нещо живо.
2 дете. Писна ми от всички кукли
Влакът ми е сложен.
Като катерица в колело
Вагоните се въртят.
3 дете. Напечена мацка пееше
Толкова отвратително - фино.
Махни всичко!
Дай ми коте!
Водещ: Всички знаете за необходимостта да се грижим за нашите животни, искам да ви попитам, ние, хората, винаги ли се грижим за нашите верни приятели?
Всички котки и кучета имат ли дом, грижовен собственик?
Деца и родители: Не! Има бездомни котки и кучета.
Водещ: Момчета, съжалявате ли за бездомните животни?
Защо мислите, че се появяват бездомни животни? (отговори на децата)
Водещ: - Така е, момчета. Всяко животно, изхвърлено на улицата, е нечие предателство. Трябва да помним това и да не обиждаме тези, които не могат да се защитят.
Веднъж вървях по улицата и чух такъв разговор ...
Момче: Веднъж срещнах една бездомна котка.
Как си?
Момиче: - Нищо, малко по малко.
М: - Чух, че си тежко болен?
Д: - Бях болен.
М: - Значи си лежал в леглото?
Д: - Бездомник, няма къде да сложа леглото си.
М: - Колко странно - помислих си -
Какво има в огромен свят
Няма място за бездомни кучета и котки.
Чуваш ли котката, ела с мен,
Потъмнява и това означава, че е време да се приберем!
Разхождахме се с нея по улицата гордо и смело - (децата обикалят залата, котката мърка)
Мълчах, а котката пееше тихо.
За какво пееше? Може би около
Че всеки има нужда от собствен дом.
Водещият благодари за представлението, децата сядат
Водещ: Момчета, съгласни ли сте, че всеки има нужда от собствен дом? (отговори на децата). Водещият взима 2 кучета играчки.
Водещ: Днес на улицата срещнах тези две очарователни бездомни деца, те се казват Шарик и Бобик.
Момчета, можем ли с вас да помогнем на тези бездомни животни? (отговори на децата)
Водещ: Момчета, нека направим щанд за Шарик и Бобик в момента. И тук е строителният материал!
Естафета „Изграждане на кучешка къща“.
Деца и родители изграждат кабини от меки модули.
Водещ: Браво, добри къщисе оказа, че сега Бобик и Шарик имат жилища. Но Данил иска да ви даде добри съвети!
Днес искам да кажа на всички -
Животните се нуждаят от помощ
Споделете храна с тях,
По -добре да се подслоните!
Вашият четирикрак приятел ще бъде
Обичайте целия си живот!
Водещ: Момчета, празникът за Деня на домашните любимци продължава и аз ви каня да танцувате "Cat Lambada" (момичета)
Децата танцуват "Котешка ламбада".
Водещ: Всеки човек в живота си може да помогне поне на едно животно, така се случи например в семейството на Даша ... ..
Сцена "За коте"
Момиче Намерих коте в градината ...
Той мяука тънко, тънко,
Той мяука и потръпва.
Може би е бил бит,
Или забравиха да пуснат къщата,
Или сам е избягал? Мамо!
Мамо, по -добре не питай
Където го вземете, вземете го там!
Момиче През лятото не бих попитала
Но сега е тъмно и влажно! Мамо!
Мамо, нямам притеснения без коте ...
Устата ми е пълна!
Къде живеят горските животни?
Момиче в дупка ... в бърлога ... в пещера ...
Или в някаква кухина,
Заедно с майка ми, топло!
И това животно
Без хранилка, без торба ...
Мамо, спри тази гайда!
ДЯДО Какъв е шумът, но няма бой?
Защо момичето е в сълзи?
Момиче Намерих коте в градината
Само мама ...
Дядо Спри, спри, спри
Къде е тази находка? Ох!
Какъв ужасен звяр!
Ето какво ще правим сега:
Отидете в стаята си, измийте се
И успокой се малко.
Да за пръскане намерени
Не забравяйте млякото ...
Дядо на мама Забравил ли си?
Как беше в нашето семейство:
Две кучета, две котки,
Пилета, гъски. Красотата!
Не мога да повярвам, че ...
Мама Котките имат микроби в козината си!
И кучетата, и котките са заразни!
Дядо Казваш ли тези думи?
Без любов към животните, зло
Децата растат ... Дъще!
Отхвърлете съмненията си
Оставете котката да остане ...
Е, къде трябва да отиде?
Напускане означава?
Дядо Внучка, ела тук!
Всичко се получи отлично!
Момиче Той е доста ужасен:
Мамо! Дядо!
Дядо Е, всичко върви гладко.
Ако само всяко дете
За кученце или коте,
Нямаше да остане животно
Без хранилка и торба! (аплодисменти и представяне на семейството по име)
Водещият задава загадка:
Момчета, за които казват:
Той открива следа със сигурност
Защитава къщата ни през нощта.
Ушите са чувствителни, а носът-
Това е приятел, наши верни ...
Деца: куче!
Водещ: Да наистина, най -вярното животно е куче!
На нашата планета има около 400 породи кучета, които са разделени на 3 типа:
Какви са тези видове? Родителите ви ще ви помогнат.
Деца: лов, обслужване, декоративни.
Водещ: Служебните кучета са усвоили различни професии, име, какви са кучетата?
Деца: Спасители, пазачи, пощальони, пастири, детективи, космонавти, цирк, санитари, пожарникари ...
Кучетата са добри плувци, верни помощници, могат да тичат бързо и дълго, да скачат високо, да пеят под лунната светлина и дори да танцуват. Макарена в кучешки стил!
Момчетата танцуват "Macarena Doggy Style".
Момичето се подготвя да изпълни песента "The Lost Dog"
(отива зад завесата, вдига каишката)
Водещ: Момчета, чувате ли някой да плаче? (Звучи музика, плачещо момиче се появява зад завесата с каишка в ръце)
Момиче: - Момчета, виждали ли сте кучето ми? (за деца)
Пее песента „Изгубеното куче“ с подгрупа деца.
Водещ: Момчета, за да не ви се случи историята, изпята в песента, не забравяйте за вашите четириноги приятели, чуйте какви съвети ви дават момчетата:
1 дете
Погрижете се за вашите котки и кучета,
Носете каишка, когато излизате на разходка!
Не забравяйте да подхранвате и напоявате навреме,
Ваксинирайте ги и просто обичайте!
2 дете
Нека обичаме всичко живо,
Прекрасно е, момчета!
Така че птиците са приятели с теб и мен,
За да не крие любопитният хамстер носа си,
Кученцето тича по пътеката без намеса,
И котките бяха лековерни
„Ние винаги трябва да носим отговорност за тях
Кого сме опитомили за себе си "
Звучи музика, влиза Айболит.
Айболит: -Здравейте, деца: момичета и момчета, здравейте гости! Получих поканата ви за празника, много ви благодаря. Позна ли ме?
Деца: д -р Айболит.
Айболит: Помагам на животните, лекувам ги, ваксинирам ги, кажи ми как се казва професията ми?
Деца: Ветеринарен лекар!
Айболит: Помагам на всички животни и дори се научих да разбират езика им. Искаш ли да те науча?
Айболит: Сега момчетата ще ви изпълнят песен на кучешки език! (Звучи фонограмата на песента „Скакалец седеше в тревата“, децата пеят „У-у-у-у ...“)
Айболит: Разбираш ли за какво е тази песен? Точно така, песента е за зелен скакалец!
Айболит: Сега нека опитаме с момичетата. (Звучи фонограмата на песента „Коледно дърво се роди в гората“, децата пеят „Мяу-мяу-мяу“)
Айболит: Браво! Разбирате ли за какво е тази песен?
Деца: За елхата!
Айболит: Нали! Така че сте се научили да разбирате котешки и кучешки език.
Водещ: Докторе Айболит, нашите момчета много обичат да наблюдават животни, дори се научиха да правят бяс на животните. Сядате, почивате и момчетата ще покажат какво са научили.
Децата пеят песен и изпълняват движенията „Зверебика“
Айболит: Много добро зарежданедобро за здравето. Момчета, знаете ли кой е рисувал снимки за котки и кучета? (декорация на залата)
Айболит: - Браво! Знаеш и можеш много, но нека проверим родителите ти.
Водещ: Внимание, приятели!
Въпроси за родители, а вие, момчета, изслушайте отговорите, но подканете, ако е необходимо!
Най -бързият котешки? (Гепард)
Какво е научното наименование на мустаците? (вибриси)
Какво каза котката: „И аз също мога да бродирам и да шия на пишеща машина“ (котка Матроскин от Простоквашино)
Водещ: Браво! Родителите ви също знаят за домашни любимци, но момчета, има и изоставени хора, бездомни котки и кучета. И аз и ти написахме писмо от тяхно име. Айболит вероятно знае къде да го изпрати.
Айболит: Има такава организация, наречена Световно общество за защита на животните. Те винаги помагат на животните там. Дай писмото си, ще го прочета на всички ... .. Имам и плик. Подготвил съм и напомняния как да се държа при среща с бездомни животни. Ще раздам бележки на родителите ви, те ще ви ги прочетат у дома.
(Лека музика звучи тихо, Айболит разпространява бележки, след което телефонно обаждане, той изважда телефон от джоба си, слуша и казва: „Бягам, бягам, разбира се, че ще помогна!“)
Айболит: Момчета, бързам да помогна, обаждат ми се, определено ще занеса писмото ви в пощата сега, за да пристигне възможно най -скоро, довиждане, приятели!
Музиката звучи „Забавно е да ходите заедно“
Водещ: Домашните любимци винаги са радост от общуването. Това е отговорността за онези, които сме опитомили. Но най -важното - грижа, лоялност, преданост, приятелство и любов - незаменими чувства - се дават на човек от котка и куче. Обичайте животните си и определено ще бъдете щастливи!
Децата се разхождат в кръг под музиката и излизат от залата с родителите си.
Изтегли:
Визуализация:
Екологичен празничен сценарий, посветен на Световен дендомашни любимци (по -възрастна възраст).
Цел: формиране на уважително отношение към домашните любимци, отговорност, милост.
Задачи: да затвърди знанията на децата за домашните любимци, да формира активна житейска позиция; възпитава отговорност за живо същество.
Регистрация:
Зали: големи меки играчки (котки, кучета), балони, изложба на детски рисунки, лозунги, модули
В групата: занаяти от различни материали, оригами, албуми със снимки на деца с домашни любимци, албум с детски истории, рисунки.
Участници: деца, родители
Водещи: Здравейте скъпи родители и гости! Днес, 30 ноември, е Международният празник на всички домашни любимци. От незапомнени времена животните живеят до човека в голяма красива къща, чието име е Земята. Този празник напомня на човечеството, че е отговорен за онези, които е опитомил. Кучетата и котките са символи на домашни животни и затова нашият празник е посветен на тях.
Ние им посвещаваме песни и стихотворения. Моля, заповядай!
Звучи музика „Малката държава“, децата влизат по двойки, пренареждат се, демонстрират костюми. Подредете се в полукръг.
1 дете. Не ми трябват дънки
Кецове и дъвка.
Купете прост,
Живо куче.
2 дете. Ами мама и татко
Какво ти струва
Купи ми кученце
Което е евтино!
3 дете. Няма да го има в къщата
Пречи на когото и да било.
И аз вече съм име
Дойде с него!
Водещ: Емоционалната чувствителност и отговорност за съдбата на нашите по -малки братя трябва да се възпитават от детството. Детското сърце, както се казва, със сигурност трябва да се свие от състрадание и болка за живо същество, а възрастният не трябва да се втвърдява, дори когато е обременен с много грижи.
1 дете. Кой си ти? Плюшено мече?
Е, спи спокойно.
И аз искам да имам
Нещо живо.
2 дете. Писна ми от всички кукли
Влакът ми е сложен.
Като катерица в колело
Вагоните се въртят.
3 дете. Страшно мацка избухна
Толкова отвратително - фино.
Махнете всичко!
Дай ми коте!
Водещ: Всички знаете за необходимостта да се грижим за нашите животни, искам да ви попитам, ние, хората, винаги ли се грижим за нашите верни приятели?
Всички котки и кучета имат ли дом, грижовен собственик?
Деца и родители: Не! Има бездомни котки и кучета.
Водещ: Момчета, съжалявате ли за бездомните животни?
Защо мислите, че се появяват бездомни животни? (отговори на децата)
Водещ: - Така е, момчета. Всяко животно, изхвърлено на улицата, е нечие предателство. Трябва да помним това и да не обиждаме тези, които не могат да се защитят.
Веднъж вървях по улицата и чух такъв разговор ...
Сцена "Разговор с котка" (А. Дмитриев)
Момче: Веднъж срещнах една бездомна котка.
Как си?
Момиче: - Нищо, малко по малко.
М: - Чух, че си тежко болен?
Д: - Бях болен.
М: - Значи си лежал в леглото?
Д: - Бездомник, няма къде да сложа леглото си.
М: - Колко странно - помислих си -
Какво има в огромен свят
Няма място за бездомни кучета и котки.
Чуваш ли котката, ела с мен,
Потъмнява и това означава, че е време да се приберем!
Разхождахме се с нея по улицата гордо и смело - (децата обикалят залата, котката мърка)
Мълчах, а котката пееше тихо.
За какво пееше? Може би около
Че всеки има нужда от собствен дом.
Водещият благодари за представлението, децата сядат
Водещ: Момчета, съгласни ли сте, че всеки има нужда от собствен дом? (отговори на децата). Водещият взима 2 кучета играчки.
Водещ: Днес на улицата срещнах тези две очарователни бездомни деца, те се казват Шарик и Бобик.
Момчета, можем ли с вас да помогнем на тези бездомни животни? (отговори на децата)
Водещ: Момчета, нека направим щанд за Шарик и Бобик в момента. И тук е строителният материал!
Естафета „Изграждане на кучешка къща”.
Деца и родители изграждат кабини от меки модули.
Водещ: Браво, станаха добри къщи, сега Бобик и Шарик имат жилища. Но Данил иска да ви даде добри съвети!
Дете:
Днес искам да кажа на всички -
Животните се нуждаят от помощ
Споделете храна с тях,
По -добре да се подслоните!
Вашият четирикрак приятел ще бъде
Обичайте целия си живот!
Водещ: Момчета, празникът за Деня на домашните любимци продължава и аз ви каня да танцувате "Cat Lambada" (момичета)
Децата танцуват "Котешка ламбада".
Водещ: Всеки човек в живота си може да помогне поне на едно животно, така се случи например в семейството на Даша ... ..
Сцена "За коте"
Момиче Намерих коте в градината ...
Той мяука тънко, тънко,
Той мяука и потръпва.
Може би е бил бит,
Или забравиха да пуснат къщата,
Или сам е избягал? Мамо!
Мамо, по -добре не питай
Където го вземете, вземете го там!
Момиче През лятото не бих попитала
Но сега е тъмно и влажно! Мамо!
Мамо, нямам притеснения без коте ...
Устата ми е пълна!
Къде живеят горските животни?
Момиче в дупка ... в бърлога ... в пещера ...
Или в някаква кухина,
Заедно с майка ми, топло!
И това животно
Без хранилка, без торба ...
Мамо, спри тази гайда!
ДЯДО Какъв е шумът, но няма бой?
Защо момичето е в сълзи?
Момиче Намерих коте в градината
Само мама ...
Дядо Спри, спри, спри
Къде е тази находка? Ох!
Какъв ужасен звяр!
Ето какво ще правим сега:
Отидете в стаята си, измийте се
И успокой се малко.
Да за пръскане намерени
Не забравяйте млякото ...
Дядо на мама Забравил ли си?
Как беше в нашето семейство:
Две кучета, две котки,
Пилета, гъски. Красотата!
Не мога да повярвам, че ...
Мама Котките имат микроби в козината си!
И кучетата, и котките са заразни!
Дядо Казваш ли тези думи?
Без любов към животните, зло
Децата растат ... Дъще!
Отхвърлете съмненията си
Оставете котката да остане ...
Е, къде трябва да отиде?
Напускане означава?
Мама Да!
Дядо Внучка, ела тук!
Всичко се получи отлично!
Момиче Той е доста ужасен:
Мамо! Дядо!
Дядо Е, всичко върви гладко.
Ако само всяко дете
За кученце или коте,
Нямаше да остане животно
Без хранилка и торба! (аплодисменти и представяне на семейството по име)
Водещият задава загадка:
Момчета, за които казват:
Той открива следа със сигурност
Защитава къщата ни през нощта.
Ушите са чувствителни, а носът-
Това е приятел, наши верни ...
Деца: куче!
Водещ: Да наистина, най -вярното животно е куче!
На нашата планета има около 400 породи кучета, които са разделени на 3 типа:
Какви са тези видове? Родителите ви ще ви помогнат.
Деца: лов, обслужване, декоративни.
Водещ: Служебните кучета са усвоили различни професии, име, какви кучета има?
Деца: Спасители, пазачи, пощальони, пастири, детективи, космонавти, цирк, санитари, пожарникари ...
Кучетата са добри плувци, верни помощници, могат да тичат бързо и дълго, да скачат високо, да пеят под лунната светлина и дори да танцуват. Макарена в кучешки стил!
Момчетата танцуват "Macarena Doggy Style".
Момичето се подготвя да изпълни песента "The Lost Dog"
(отива зад завесата, вдига каишката)
Водещ: Момчета, чувате ли някой да плаче? (Звучи музика, плачещо момиче се появява зад завесата с каишка в ръце)
Момиче: - Момчета, виждали ли сте кучето ми? (за деца)
Пее песента „Изгубеното куче“ с подгрупа деца.
Водещ: Момчета, за да не ви се случи историята, изпята в песента, не забравяйте за вашите четириноги приятели, чуйте какви съвети ви дават момчетата:
1 дете
Погрижете се за вашите котки и кучета,
Носете каишка, когато излизате на разходка!
Не забравяйте да захранвате и напоявате навреме,
Ваксинирайте ги и просто обичайте!
2 дете
Нека обичаме всичко живо,
Прекрасно е, момчета!
Така че птиците са приятели с теб и мен,
За да не крие любопитният хамстер носа си,
Кученцето тича по пътеката без намеса,
И котките бяха лековерни
„Ние винаги трябва да носим отговорност за тях
Кого сме опитомили за себе си "
Звучи музика, влиза Айболит.
Айболит: -Здравейте, деца: момичета и момчета, здравейте гости! Получих поканата ви за празника, много ви благодаря. Позна ли ме?
Деца: д -р Айболит.
Айболит: Помагам на животните, лекувам ги, ваксинирам ги, кажи ми как се казва професията ми?
Деца: Ветеринарен лекар!
Айболит: Помагам на всички животни и дори се научих да разбират езика им. Искаш ли да те науча?
Деца: Да!
Айболит: Сега момчетата ще ви изпълнят песен на кучешки език! (Звучи фонограмата на песента „Скакалец седеше в тревата“, децата пеят „У-у-у-у ...“)
Айболит: Разбираш ли за какво е тази песен? Точно така, песента е за зелен скакалец!
Айболит: А сега нека опитаме с момичетата. (Звучи фонограмата на песента „Коледно дърво се роди в гората“, децата пеят „Мяу-мяу-мяу“)
Айболит: Браво! Разбирате ли за какво е тази песен?
Деца: За елхата!
Айболит: Нали! Така че сте се научили да разбирате котешки и кучешки език.
Водещ: Докторе Айболит, нашите момчета много обичат да гледат животни, дори се научиха да правят бяс на животните. Сядате, почивате и момчетата ще покажат какво са научили.
Децата пеят песен и изпълняват движенията „Зверебика“
Айболит: Много добро упражнение, добро за здравето. Момчета, знаете ли кой е рисувал снимки за котки и кучета? (декорация на залата)
Деца: Ние!
Айболит: - Браво! Знаеш и знаеш много, но нека проверим родителите ти.
Водещ: Внимание, приятели!
Въпроси за родители, а вие, момчета, изслушайте отговорите, но подканете, ако е необходимо!
Най -бързият котешки? (Гепард)
Какво е научното наименование на мустаците? (вибриси)
Какво каза котката: „И аз също мога да бродирам и да шия на пишеща машина“ (котка Матроскин от Простоквашино)
Водещ: Браво! Родителите ви също знаят за домашни любимци, но момчета, има и изоставени хора, бездомни котки и кучета. И аз и ти написахме писмо от тяхно име. Айболит вероятно знае къде да го изпрати.
Айболит: Има такава организация, наречена Световно общество за защита на животните. Те винаги помагат на животните там. Дай писмото си, ще го прочета на всички ... .. Имам и плик. Подготвил съм и напомняния как да се държа при среща с бездомни животни. Ще раздам бележки на родителите ви, те ще ви ги прочетат у дома.
(Лека музика звучи тихо, Айболит раздава бележки, след което се чува телефонно обаждане, той изважда телефон от джоба си, слуша и казва: "Бягам, бягам, разбира се, че ще помогна!")
Айболит: Момчета, бързам да помогна, обаждат ми се, определено ще занеса писмото ви в пощата сега, за да пристигне възможно най -скоро, довиждане, приятели!
Музиката звучи „Забавно е да ходите заедно“
Водещ: Домашните любимци винаги са радост от общуването. Това е отговорността за онези, които сме опитомили. Но най -важното - грижа, лоялност, преданост, приятелство и любов - незаменими чувства - се дават на човек от котка и куче. Обичайте животните си и определено ще бъдете щастливи!
Децата се разхождат в кръг под музиката и излизат от залата с родителите си.
Целта на състезанието:да се формира при деца предучилищна възрасти уменията на прогимназистите здравословен начинживот.
Цели на конкурса:
- запознайте децата с физическа култураи спорт;
- да се засили двигателна активностдеца в предучилищна възраст и младши ученици;
- причина при деца познавателен интерескъм света на дивата природа;
- да насърчава проявяването на интелектуалните и спортни способности на децата;
- да насърчава желанието на децата да постигнат поставената цел, проявата на волеви качества;
- насърчаване на приятелски отношения, взаимопомощ и взаимопомощ.
Залата е декорирана под формата на горски ръб: от полилеите виси зелена тензух, зелени топки със залепени листа, пънове, фалшиви неравности, покрити с трева и цветя, поставени са потоци, ливади, дървета. Тук -там се крият животни - меки играчки: заек, лисица, катерица, мече и др.
Участниците в играта се впускат под веселата музика: 2 отбора по 6 деца всеки. Първият отбор е представен от ученици от 1 клас гимназия, вторият екип - ученици от старшите групи на институцията за предучилищно образование.
На всеки сандък има изображение или. Играчите седят на пънове: от една страна - диви, от друга - домашни животни. На свой ред те се представят на публиката:
1 екип: ученици от 1 клас
Катеричка
Лисица
плюшено мече
Таралеж
Паляво
Малък заек
2 -ри отбор: ученици от по -стари групи
Кученце
Кити
Хлапе
Жребе
Теле
агнешко
Водещ(обръща се към публиката): Днес животни се събраха на ръба на гората, кои?
Зрители:Диви и домашни.
Водещи:Мислите ли, че това са възрастни животни?
Зрители:Не, това са малки, защото са се представили като коте, а не като котка и т.н.
Водещи:Точно така. И те се събраха, за да разрешат вечния спор: кой е по -умен, по -умен, по -хитър, по -бърз, по -пъргав - диви или домашни животни?
Това ще решим в честна битка.
Преди да започнете първото състезание, извадете кошничките, има буркани с плодово пюре, приготвени за вас, за да се освежите преди състезанието.
Освежихте ли се? Да започваме!
1 -во състезание - Двубой „Положи животното“
Целият екип участва в състезанието. Водещият показва на екипите снимките на животни: отборът на диви животни - жребче, екипът на домашни животни - лисица.
По сигнал участниците вземат квадратите с изобразените части от животните и на свой ред поставят желаното животно на пода (стативи). Победител е екипът, който бързо и правилно събере снимката.
Водещи:Тъй като всички животни - бебета - са големи сладкиши, ще разрешим спора с помощта на сладкиши: чиято кошница съдържа повече сладкиши в края на играта, този отбор ще спечели.
И нашият спор ще бъде решен от Съвета на Мъдрите: Бухалът е най -мъдрият от най -мъдрите, Лисицата е хитростта на хитрите, Еленът е най -бързият от най -бързите и Таралежът е най -трудолюбивият от трудолюбивите.
Водещи:Тествахме ви за бързина, сръчност и изобретателност, а сега - състезание в ума, изобретателността, перспективите.
2 Конкурс „Един от трите“
1. Ето снимки (снимки) на диви животни, които живеят в страни с горещ климат.
Кой бяга най -бързо?
а) слон, б) Гепард, в) маймуна.
2. И тези три животни живеят в нашите гори. Кой от тях спи през зимата?
а) лисица, б) таралеж,в) вълк.
3. Кое от посочените животни има най -много Дълъг врат? (няма снимки)
а) камила, б) лама, в) жираф.
4. Едно от тези животни е отличен строител. Кой?
а) мечка, б) катерица, в) бобър.
5. Кое животно носи малките си в чувал?
а) тигър, б) кенгуру, в) зебра.
6. Кое животно може да остане без храна и вода в продължение на две седмици?
а) лосове, б) бизони, в) камила.
7 от какво диво животно от нашите гори не се страхува отровни змиии дори да ги яде?
а) лисица, б) елен, в) таралеж.
8. Чий екип ще посочи най -дивите животни, живеещи в горещ климат?
(отборите се назначават последователно).
Водещи:Както домашните любимци, така и дивите животни, особено на малки деца, обичат да тичат, да скачат, да скачат, да се катерят. Да видим кой го прави по -добре.
3 Състезателен двубой „Да почерпим приятел“
- Скачане между пънове.
- Пропълзя под дъгата с капан.
- Прескачане на "струята".
Един участник от отбора е разпределен да раздаде лакомство от кошницата, което ще бъде донесено от последния участник в щафетата на всеки отбор.
Кош за диви животни:
Ядки - катерица,
Мед за мечка
Ябълки за таралеж
Клонки - рога,
Морков - заек.
Кошница за домашни любимци:
Кост - за кученце,
Мляко за коте
Зеле - хлапе
Захар за жребчето
Сено за телето.
Водещи:Това състезание ще изисква по един участник от всеки отбор.
4 Състезание „Кой ще събере повече животни“
В рамките на една минута 2 участници от екипите са поканени да съберат възможно най -много снимки на животни, разрязани наполовина.
5 „Конкурс на художници“
Едно дете от отбора участва в състезанието. За няколко секунди участниците са поканени да разгледат снимка с изображение на животно: 1 - камила, 2 - жираф. Децата рисуват по памет за една минута. След това членовете на екипа трябва правилно да определят кое животно е изтеглено.
Оценява се качеството на тегленето и отговорите на екипите.
Песен „Слон купи велосипед“ Думи на И. Брусов, музика. Е. Асеева (ученици от предучилищна образователна институция)
Водещ: Нашите животни са си починали, сега можете да продължите състезанието. Е, познайте загадката:
С брада, а не старец,
С рога, а не с бик,
С пух, а не птица,
Обича да се почерпи със зеле (коза).
Водещ: Точно така! И какво харесват децата?
Играчи: Зеле, скок, дупе ...
Водещи:Сега всички ще станете деца и ще играете играта.
6 Състезателен дуел „Кой ще избере листата по-бързо и ще ги сложи в тенджера“
Играта се играе като щафета. Децата едно по едно пълзят на четири крака до една глава зеле, откъсват едно листо, окачват го на въже, приковават го с щипка за дрехи. Последните от участниците от всеки отбор тичат към листата, свалят ги от въжето един по един и ги слагат в тенджера.
Водещ: Казахте, че децата обичат да се дупят, да се бият, но всички деца го харесват -
животни: вълци, котенца, мечета, кученца и др. Нека се състезаваме бойни качества, ще определим кой е по -силен.
7 Конкурс „Кой ще остане по -дълго на моста“
Децата (по едно от всеки отбор) преминават през моста едно към друго и се опитват да се съборят взаимно с възглавница. Включен е целият екип.
Водещ: Харесвате ли изненади? Днес при нас дойде треньор с приятеля си.
С кого ще разберете, след като решите загадката:
Собственикът живее в къщата:
Сатенено палто,
Кадифени лапи,
Ушите са чувствителни.
Спи през деня или разказва приказки
През нощта се скита, отива на лов (котка).
Треньорът изважда котка от кутията, разказва какви навици има, какво харесва, показва как скача, играе, изпива мляко. Той се сбогува с децата и си тръгва.
Изненадващ момент.
„Треньорът“ с дълъг камшик, във фрак, цилиндър, с големи мустаци влиза тържествено и важно в залата; прави „честен кръг“.
Треньор: Скъпа публика! За първи път в град Светлогорск, преминавайки от Рио де Жанейро до Копенхаген, ненадминат, единствен по рода си Учител по обучение-маестро Симпампулкин. Заедно с него това пътуване направи несравним, блестящ, покорител на всички страни и континенти, тигърът Маруся! Маестро, музика, моля!
Бавно, размахвайки опашка, издавайки ръмжене, влиза тигърът Маруся.
Треньор: Първият номер на нашата блестяща програма – « Скокове с обръч».
Тигърът ускорява, хуква към обръча и спира пред него. След това измерва разстоянието от обръча, като спортисти, проследява с лапа, заема спортна стойка, ускорява и скача в нея. Реверанси вдясно, вляво. Аплодисменти!
Треньор: Скъпа публика! Следващият номер на нашата програма – "Мартин"!Марусия! Бордюрен камък!
Тигърът се промъква зад него, хваща камшика и кара дресьора да прескочи обръча. След това тя го потупва насърчително по рамото. Обучителят „се ядосва“, хваща камшика и кара Маруся да изпълни „лястовицата“.
Треньор: Скъпа публика! А сега връхната точка на нашата прекрасна програма- смъртоносно число „В устата на тигъра". Моля слабите сърца да напуснат залата!
Марусия сяда на бордюр, отваря уста. Обучителят се опитва да сложи пръст там, но Маруся се отвръща с отвращение и му дава чиста салфетка. Обучителят избърсва пръста си, поставя го в "устата" на Марус. Поклони. Аплодисменти!
Когато иска да дръпне пръста си назад, Марусия не го пуска. Водещият се приближава, предлага на Маруса бонбон (голям, фалшив) и след това пуска пръста си. Треньорът и Маруся се сбогуват с публиката и си тръгват .
Водещ: Момчета! Харесаха ли нашите гости - котенца? Искате ли да бъдете котенца? Тъй като котенцата обичат млякото, заквасената сметана, сметаната повече от всичко друго, предлагам състезание.
8 Конкурс „Кой бързо ще пие мляко от чинийката“
Децата едно по едно пълзят на четири крака до маса с чинийки с мляко, пият мляко, без да използват ръцете си, и пълзят назад. Останалите участници се развеселят с мяукане.
Водещ: Уважаеми зрители! Кой най-добър приятелчовек?
Зрители: Куче!
Водещ: Предлагам ви задача, свързана с това мило, вярно, лоялно животно. Назовете песни, приказки, карикатури, в които има куче.
(„Почивки в Простоквашино“, „Приключенията на Пифа“, „Изгубено куче“, „На мен, Мухтар“, „Кой каза мяу“? И т.н.)
Песен "Хипопотам" Думи на С. Михалков, музика. Е. Ларионова (ученици от музикалния клас на средното училище)
Водещ: Почини си? Да продължим тогава. Сигурен съм, че няма нито едно дете в света, което да не обича карикатурите. И повечето карикатури за „нашите по -малки братя“ са за животни, които са надарени с човешки характери и имена в карикатурите. Вие ги познавате и обичате добре.
9 Конкурс "Верига"
Водещият назовава последователно анимационни герои за всеки отбор и членовете на екипа трябва да продължат тази верига с липсващите животински герои.
1. Крокодил Гена и ... (Чебурашка, лъв Чандр, Тобик),
2. Мечо Пух и ... (Прасчо, Ийоре, Заек, Тигър),
3. Брат Фокс и ... (Заек брат),
4. Кот Матроскин и ... (кучето Шарик, бикът Гаврюша и др.),
5. Маймуна, удав и ... (папагал, бебе слон),
6. Малката миеща мечка и ... (Маймуна),
7. Пантер Багира и ... (мечка Балу, питон Каа, вълк Акела, тигър Шерхан и др.),
8. Лъвче, което обичаше да пее и ... (Костенурка).
Водещи:Много добре! И сега още една загадка:
Какъв горски звяр
Стана ли като стълб под бор?
И стои сред тревата
Ушите са по -големи от главата (заек).
Водещ: Какво най -много обичат зайците?
Зрители:Моркови, зеле, ябълки. И също тичане, скачане, салто.
10 Състезание „Кой ще изяде по -бързо ябълката“
Децата с ластик около краката под коленете скачат към масите, на които има чинийки с нарязани ябълки, вземат парче ябълка, изяждат я и бягат обратно.
Водещ: Спорихме днес, спорихме, състезавахме се в бягане, скокове, пъргавина и сила, както и в ума, изобретателност, изобретателност. Дойде време Съветът на мъдрите да произнесе присъда: кой е победителят?
(Обобщаване)
ВодещО: Мисля, че нашият спор в крайна сметка беше уреден в полза на приятелството. Нека винаги да бъдем приятели, да се обичаме, да си помагаме.
Всичко: Небето и земята са приятели,
Звездите и моретата са приятели
Децата на цялата земя са приятели
Всички са приятели - и аз, и ти!
Да живее приятелството на деца и животни!
Танц на приятелството.
Церемония по награждаване на участниците в състезанието.
Сценарият на състезанието е изготвен от Т. Евдокимова
Учител начално училищеГорбачева Е.Ю.
Средно училище No 30 на КСУ, Караганда
Игрална програма „Тези смешни животни“
Цели: разширяване на хоризонтите на учениците;
развиват въображение, внимание, мислене, инициативност и активност;
възпитавайте уважение към природата, чувство за приятелство, състезателен дух
Прогресът на играта:
В продължение на много векове човек наблюдава животни, опитва се да разкрие техните тайни и тайни, иска да опознае по -добре начина им на живот и никога не се уморява да бъде изненадан от тях. В крайна сметка те са толкова смешни, тези животни.
Вечерта осветява звездите в небето.
Отново идва дългоочакваният момент.
Време е да тръгваме, той ни се обажда
Загадъчен свят, тайнствен свят.
Там със сигурност ще се срещнем
Хиляди приключения
Ще има до нас
Срамежлив и безгрижен
Коварен и благороден
Смешно и приятно
Това са смешни животни.
Водещ.
Днес ще играем с вас - състезание "Тези забавни животни". В хода на играта ще разберем кой от вас знае повече за животните, знае как да разкаже за тях по такъв начин, че да заинтересува другите с вашия отговор. Ще научим много интересни неща за животните, ще играем игри, ще участваме в конкурси, ще участваме във викторини, ще пеем и ще изненадаме всички с нашите необичайни рисунки. Ще ви кажем как не можете да се държите по отношение на по -малките ни братя. За да може в края на играта всеки от вас да каже „Аз съм отговорен за целия живот на планетата“.
В тази игра ще участват два отбора: „Тигър“ и „Лъв“. Нашето уважаемо жури ще определи победителя. Във всяко състезание журито оценява артистичността на членовете на екипа, правилността и бързината на отговорите на учениците и дисциплината на екипите. Най -висок резултат за всяко състезание: 5 точки.
1 състезание.
Състезание между капитани.Трябва да им се каже за животното, което е символ на техния екип.
Екип „Тигър“.
Искам да ви разкажа за роднина на котка, която би заела първо място в конкурс за красота в животинския свят - за тигър. Че поне тоалетът му си заслужава - великолепен, оранжев с черни ивици. И растеж? Дължината на тялото на тигъра от върха до опашката е почти 3 метра. Тежи над триста килограма. И въпреки това тигърът е пъргав и грациозен. В преследване на плячка той може да пълзи безшумно до десет километра. Перфектно се изкачва по скали и стръмни склонове. Той обича само прясно месо, а хладилници в тайгата няма. Как да бъде? Трябва да изхвърлите наполовина изядения труп и да отидете за нов. Какво прави тигърът преди лов? Нашият красив мъж е голяма чистота. Никога не ходете мръсни на лов. През зимата се търкаля в снега, през лятото се къпе в реката. Ако не се измиете навреме, миризмата ще ви издаде, когато седнете в засада. След хранене тигърът изплаква зъбите и устата си във вода.
Екип "Лъв".
Искам да ви разкажа за друг роднина на котката - за царя на зверовете - за лъва. Царската грива и величествената походка я отличават от другите животни. Лъвовете обикновено ловуват вечер с цялото семейство. Хищникът изпреварва жертвата с бързо хвърляне. Неговите оръжия са не само нокти и зъби, но и опашка. В пискюла му е скрит трън. Ако лъвът се нуждае от него, опашката му може да стане твърда като желязна пръчка и стегната като камшик. Лъвът ловува по царски: решително и без да слуша къде духа вятърът. Не се страхувайте, че жертвата го научава преди време, дори понякога понякога изръмжава, за да сплаши. Гръмотевичната буря на саваната обича да спи. Случва се да заспи 20 часа подред. В това той прилича на свой роднина - домашна котка.
2 състезание.
Състезание на ерудитите.
Въпроси към екипа на Tiger.
Кое животно е най -чистото? (язовец)
Какво яде жабата през зимата? (нищо, тя спи)
Кой може да пие с крак? (жаба)
Кой таралеж не боде? (новородено)
Най -малката птица в света? (колибри)
Какво губи лос всяка зима? (рога)
Какво цвърчи скакалец? (крак на крилото)
Повечето голяма птицастепна зона? (дросе)
За какво е опашката на лисицата? (за покриване на носа на студ)
Как се държат жабите преди дъжд? (не крякай)
Кои хищни животни нямат нокти по пътеката? (котки, рисове)
Къде е ухото на скакалец? (на крака)
Как се предпазва медузата? (тя ужилва)
Най -ненаситното животно в света? (земничка: яде 121 пъти на ден)
Какво прави тигърът преди лов? (той се мие)
Кое животно има малки в средата на зимата? (при мечката)
Въпроси към екипа на Лео.
Коя птица лети най -високо? (Орел)
Кой тича със задни крака напред? (Заек)
Кой спи с наведена глава? ( прилеп)
На кои животни растат зъби всеки ден? (бобър, заек)
Колко крака има паякът? (осем)
Коя птица има най -дълъг език? (при кълвача)
Най -бързият звяр? (Гепард)
Животното, което строи къща на реката? (бобър)
Какво животно прекарва по -голямата част от времето си под земята? (къртица)
Коя птица отглежда пилета през зимата? (кръстосан лист)
Коя е най -голямата птица в света? (щраус)
Малките на кои животни се хранят с млякото на майката на някой друг? (Заек)
Коя е основната храна на лисицата? (гризачи)
Най -известната птица в света? (Врабче)
Как маймуната използва опашката си? (за нея това е петата ръка)
Кое животно има най -много зъби? (в градински охлюв: 14.175 зъба)
3 -то състезание.
Художествен конкурс.
Фигурата показва неразбираемо животно. Определете от кои части на телата на други животни се състои.
4 -то състезание.
Фантастично състезание по рисуване.
Членовете на екипа трябва да нарисуват животно от бъдещето.
5 -то състезание.
Конкурс „Най -много, най -много“.
Въпроси към екипа на Tiger.
1. Кое животно има най -мощната захапка? (гигант Бяла акула)
(Дължината му е около 8 метра. Всеки зъб се затваря със сила, равна на с тегло четири слонове.)
2. Кое животно е най -упоритото? (гъба)
(Гъбата е толкова упорита, че ако я прекарате през месомелачка, нейните парчета ще се съединят отново в едно цяло и то напълно ще възстанови външния му вид.)
3. Кое е най -голямото животно на нашата планета? (Синият кит)
(Дължината му е средно 30 метра, а теглото му е 122 тона. Такова огромно животно може да издържи само на вода.)
4. Кое животно е най -опасно за хората? (комари и комари)
(Те бяха причината за половината човешки смъртни случаи... Те смучат човешка кръв заразяват хората с страшни болестикато жълта треска и малария.)
Въпроси към екипа на Лео.
(Дължината му е 9 метра)
(Дължината му е до 3 метра.)
3. Кое е най -бързото морско животно? (платноходка)
(Тази риба може да плува със скорост 109 км / ч. Полумесецът й позволява бързо да прорязва водния стълб.)
4. Кое е най -бързото животно на сушата? (Гепард)
(Може да достигне скорост до 80 км / ч, но само на участъци от не повече от 400 метра)
6 -то състезание.
Музикални.
Екип „Тигър“.
Представете си, че сте котка, която много обича музиката. Изпълнете на котешки езикнякоя песен и момчетата ще се опитат да я познаят.
Екипът на Лео.
Представете си, че сте куче, което много обича да пее. Изпълнете го на кучешки език и момчетата ще се опитат да го познаят.
7 -мо състезание.
Състезание - пантомима.
Екип „Тигър“.
Представете изплашено зайче с изражение на лицето и походка.
Екипът на Лео.
Представете весело прасе с изражение на лицето и походка.
8 -мо състезание.
Конкурс литературни герои.
Помнете и назовете имената на животните на най -известните литературни герои.
Екип „Тигър“. Екипът на Лео.
Муха (Tsokotukha) Кокошка (Ryaba)
Крокодил (Гена) Костенурка (Тортила)
Galchonok (Grabbing) Bee (Maya)
Котка (Matroskin) Куче (топка)
Брат (заек) Пантера (Багира)
Розово (Bambi) Мечка (Ballu)
9 -то състезание.
Конкурс „Кой на кого прилича“.
Всяко тяхно поведение прилича на някакво животно. Човек е мързелив, като ленивец. Друг подскачащ, като заек. Опитайте се да кажете какви животни приличат майка ви и баща ви. Обяснете избора си.
(-Например. Когато се прибрах, татко лежеше на дивана, четеше вестник и се прозяваше. Приличаше на мечка в бърлога. И след това мама се върна от магазина с тежки торби. Приличаше на камила с големи товари.)
Екип „Тигър“.
На какви животни приличат бащите ви?
Баща ми прилича на бобър и пингвин едновременно.
Бобри -работохолици, защото дори след като сложат последната клонка, работят 24 часа, като правят дребни ремонти.
За бобра.
Вчера сутринта съм край реката
Гледах действието на бобър.
Изгриза трепетлика с кисела мина
Исках да построя язовир
Наглед, наистина ми вярваш
Звярът не беше много доволен.
Яжте трепетлика сутрин -
Ще направите лицето още по -трудно.
Пингвин- най -грижовният баща в света. През най -суровата зима мъжките пингвини трябва да инкубират яйцата си на върховете на краката си. Ако яйцето остане на лед, то ще замръзне само за две минути.
Пингвин.
Непохватни пингвини
Те живеят там, където ледените ледове
Панталони черни пингвини
Само гърбовете са украсени.
Бяла престилка отпред
Пингвин на гърдите
А под джоба на престилката -
Вярно е, не е измама
И в него има две яйца,
Това означава, че ще има две мацки.
Татко е бавачка добре свършена:
Той е грижовен баща
Пингвин на час
Той се храни цял ден.
И той е плувец навсякъде,
Като малки кораби
Пингвините плуват в морето:
Само гърбовете мигат бързо.
Синът плува от люлката,
Ако баща му е пингвин.
Екипът на Лео.
На какви животни приличат майките ви?
Майка ми прилича едновременно на лъвица и пчела.
Лъвицаловува в гордостта с други лъвици. Лъвовете не ловуват. Лъвица трябва да храни малките си около 15 пъти на ден. Това означава, че лъвицата трябва да ловува денонощно. Следователно, за да намалят по някакъв начин натоварването, лъвиците ловуват заедно. Ако нещо се случи с една женска, другата осиновява малките си и това увеличава обема работа.
Лъвица.
Тя е кралицата на всички животни
Грациозна и стройна
Съпругата на Лъв, запознай се с лъвицата,
Лъвицата е красота!
Независима лъвица
И спокойна в навиците си,
Но ако се ядосате -
Бягайте без да поглеждате назад.
Пчелата е работохолик. За да направят само половин килограм мед, пчелите трябва да опрашват до 2 милиона цветя. През това време те правят до 10 милиона полета до кошера и прелитат разстояние от 90 хиляди километра, все едно летиш наоколо Глобусътдва пъти. Пчелите работят 24 часа в денонощието без прекъсване, поради което, когато става въпрос за работохолици, пчелите са на първо място.
Пчела.
Само сутрин слънцето се показа,
И пчелата вече е в раждане,
Събира сок в цветя!
Той ще събере две кошници,
До къщата - той ще носи кошера,
И отново лети към поляната -
Така през целия ден, около кръга.
Къде има да пееш като водно конче,
Танцьор - каприз!
Необходимо е да се излее мед в пчелната пита,
Сложете го на рафтовете!
Така лети през цялото лято
Магазини за кехлибарен мед.
Парад на животни.
Зебри.
Този кон
Облекло на райета.
Прилича на дрехите й
За моряшки костюм.
Смешно куче живее с нас
Наричаме го пазач
Ако татко греши
Нашето куче лае: уф - уф - уф
Татко веднага поправя
И отива до хладилника.
Заек.
Шумът на гората се търкулна -
Под храста утих с коса.
Притиснати дълги уши
Ехото продължи дълго време.
Крокодил.
Това е добре нахранен крокодил.
Той преглътна кравата.
И така сега
Той е ужасно дебел звяр.
Мечка
Над отломките, над деретата
Разхожда се клишонога мечка.
Той обича пчелния мед
Да, той къса малини от клоните.
Вълк.
Ден и нощ в търсене на плячка,
Ден и нощ бродят из гората.
Вълкът върви и тихо се скита.
Ушите са сиви - изправени.
Маймуна
Маймуна в зоологическата градина
Ядох три големи банана
Вероятно шест секунди.
Иска ми се да мога да ям толкова бързо!
хипопотам
Хипопотамът почти не се побираше в езерото!
Гледам дебел, огромен-о-о-ом корем
И се чудя как го е отгледал?
Вероятно вода в цистерни
Таралеж
Носи ябълки на гърба
Таралеж за малки таралежи.
В аптеката няма аскорбинова киселина -
Нека ядат поне ябълки.
Жираф
Жирафът гледа надолу към братята животни.
Той вижда тайните на врагове и приятели.
Всички тайни са известни само на него,
Но той няма да каже на никого за тях.
Камила
А какво ще кажете за камилата, която толкова харесвам?
Разбира се, килер с храна на гърба.
Камилата не може да пие или яде дълго време,
В края на краищата влагата и храната са в гърбиците му.
Рис.
Рис тихо се качи на дърво
И лежи скрита под клоните,
За да хванеш всяка стъпка в гората,
Четки - антена по ушите.
Елк.
Елк, който се разхожда из тайгата
Изгубени рога в снега
Тайгата е страхотна -
Как можете да намерите рога в него?
Само лосове дори не изобщо
Не скърби за загубата.
Нищо, лосът се смее,
Може би до лятото ще пораснат.
Лисица.
Лисицата знае - лисицата
Цялата й красота е в коженото палто.
В гората няма червена шуба.
В гората вече няма хитър звяр.
Катеричка.
Катерица, с пискюлни уши,
Гъбата ще види на ръба,
Скочете след него от клоните на гората
И скоро носи в хралупата.
Слон.
Най -големият слон в джунглата
Той върви точно напред.
Блести със страшни бивни,
Вкусни хрускания на листата.
10 -то състезание.
Домашна работа.
Мечтая за този вид доверие
За да не очакват лихи от нас
Без цветя, без трева, без дървета,
Нито елен, нито тих лос.
Но, за съжаление, още не всички момчета мечтаят за това при нас. Те обиждат животните, растат ядосани и жестоки. Не е нужно да сте като тях.
Всеки отбор имаше задача да вземе стихотворение за тези момчета, които обиждат животните, така че да не приличате на тях и да можете да ги превъзпитате.
Екип „Тигър“.
Стихотворението "Смелите".
Среща с лъв - няма да треперя
Ще го сложа на лопатките ...
Какво си, какво говориш!
Лъв - тогава на лопатките? ..
Ще бягаш от него-
Петите ще блестят!
Е, не лъв ... Е, ще срещна рис
И аз ще кажа: "Хайде, разпръсни се!"
Какво си, какво говориш
Кой се шегува с тръса!
И ще бягате от риса
Ще яздите на тръс.
Е, не рис ... Е, аз искам да ...
И ще хвана котката за опашката.
Екип "Лъв".
Стихотворението "Обижда ли Вова животните?"
„Боли, дори когато ... Вовка е моят стар враг.
Като залепва, няма да изостава. Ще ме дърпа за опашката.
Това ще започне да ме блъска. ”- така се оплака котката.
„И хвърля буци, чипове, пръчки по мен - всички боклуци
Не съм приятел с палав човек! " - Значи петелът ни отговори.
„Но не ме боли. И не ме притеснява да ходя.
И байпаси. Ако ме срещне.
Свикнал съм да уважавам ”- така каза могъщият бик.
Водещ.
Свят без природа, без пеене на птици, без миризма на цветя, без животни с меката им козина е беден и ужасен. Човекът трябва да се грижи за природата. В крайна сметка да обичаш природата означава да обичаш родината си. Ето за това е следващото ни стихотворение.
Бедният сърна не може да настине -
Няма болница за сърни.
Кой ще лекува болните
Ако няма лекари в степта?
Дървото е трудно да се защити:
Тя не е кон, не знае как да рита,
Дървото тихо е изгорено от огън, гърчейки се тихо под брадвата ...
Червено лале на този, който бере.
Той няма да упрекне с нелюбезна дума ...
Сивата мишка ще нарани крака ми -
Той също няма да ходи на лекари ...
Ако няма фураж за зимата,
Бързокрилият саскин няма да бъде здрав,
Малко вероятно е този сискин да доживее до пролетта,
Ако не намери корито за хранене ...
Кой ще ги храни?
Кой ще защитава?
Кой ще им помогне?
Ако не ти?
Децата изпълняват песента „Не дразнете кучетата“
Не дразнете кучетата, не гонете котки
Не пестете зърно или трохи за птиците.
И тогава врабчетата ще се събудят с песен,
И никой няма да ви надраска и ухапе.
Ако вдигате много шум близо до бърлогата,
След това ще трябва да вземете краката си по -късно.
И пчелата просто няма да се залепи.
В края на краищата никой няма да ужили или ръмжи напразно.
Няма нужда да обиждате пеперуда на клон,
По -забавно в гората от нейните цветове.
Не плашете бръмбари с дълги мустаци
И вярвайте, че самите бъгове няма да ви докоснат.
Ако обичате земната красота,
Грижи се за нея, без да знаеш уморен.
Тогава със сигурност ще станем приятели,
Пейте за котки и кучета с нас!
Водещ.
Така нашата приключи програма за игра- Това са смешни животни. Екипите показаха своята ерудиция, изобретателност, въображение и артистични способности. И сега бих искал да дам думата на нашето уважавано жури. Журито обобщава резултатите, обявява победителите. Екипи за възнаграждение.
Олеся Емелянова
Котката е обратното
Сценарий за постановка
истории от живота на котката Василий
в детския куклен театър.
Продължителност на представлението: 20 минути; брой актьори: от 2 до 7.
Котката Васка
Куче Полкан
Първа мишка
Втора мишка
Първа котка (Мурка)
Втора котка (Кити)
Врана
На преден план вляво има дърво. В дъното на дървото в долната част има малка врата - входът към дупката на мишката. Вдясно е къща с прозорец и веранда. В средата има плашило в старо закърпено палто и шапка. На заден план е ограда с гърне на един от коловете. В третия план небето и дърветата.
Гарванът сяда на оградата.
Без притеснения и без проблеми
Имало едно време в селото една котка.
Той гонеше мишки
Дворното куче се уплаши
Да мърка през цялата година –
Като цяло имаше обикновена котка.
Врана се крие зад ограда. Огромна бяла котка излиза от къщата. Той върви внушително през двора под мъркаща мелодия. Иззад къщата Първата мишка внимателно гледа с голяма кошница. Втората мишка се появява на прозореца и започва да хвърля храна в кошницата - сирене, наденица, рула, колбаси. Котката спира и започва да се промъква към мишките, прави скок и преобръща кошницата.
Мишките бягат и се скриват със скърцане. Котката изтръсква празната кошница от главата си и се оглежда. Колбаси се слагат на главата му като мъниста.
котка (подигравателно)
Какво, крадци,
Нещата се объркаха?
Не можеш да ме заблудиш
Не можете да пренасяте храна покрай себе си!
Първата мишка се появява в прозореца.
Първа мишка
Това ще видим по -късно.
До Първата в прозореца се появява Втората мишка със свирка.
Първа мишка
Всичко е готово?
Втора мишка
В най -добрия случай!
Втората мишка, която има урина, духа в свирката. В далечината се чува лай. Кората се приближава. Куче изтича на сцената зад дърво.
Куче (запъхтян)
Какво стана?
Първа мишка (сочи котката, обесена с колбаси)
Вижте себе си!
Кучето стъпва на Котката с ръмжене. Котката се отдръпва.
котка (уплашен)
Спри, Полкаша, почакай!
Всичко погрешно! Повярвай ми като приятел ...
Котката бяга. Кучето го следва.
Куче (свиреп)
Престани, Василий! Спри, крадец!
Мишките изчезват в прозореца с кикот. Чуват се силен лай и отчаяни мяукания. Известно време се втурват напред -назад през сцената, бягайки от нея. Лаят се отстранява. Котката изтича, блъска се в плашилото и изчезва. Плашилото се върти на място за известно време и спира с гръб към публиката. Кората отново се приближава. Кучето тича на сцената и недоумява двора.
Куче (объркан)
Търсих от всички страни.
И къде отиде?
Къркащи и кикотещи се мишки надничат през прозореца.
Първа мишка
Той избяга при котката на съседа!
Втора мишка (смее се)
Погледни там на пистата!
Да, както трябва, не това
Ти не си куче, а опашка в козината!
Пожелайте ми успех!
Първа мишка
На всяка цена!
Кучето напуска двора в посоката, посочена от мишките.
Втора мишка
Ето забавлението!
И урок за най -малките -
Няма по -умни от нас мишки!
Първа мишка
Кучето е доста тъп
Ще има време за забавление!
Втора мишка
Да, стига да гледа
Котката няма да се върне обратно!
Първата мишка излиза от къщата, взима кошницата, а втората мишка, по утвърдена схема, започва да я пълни с храна.
Мишки (пее в хор)
Ако котката напусне къщата,
Най -важното нещо в къщата е мишката.
Не храна - търсете храна,
Плъзнете се в тъмната дупка!
В сиви кожени палта, в сиви чехли
Отиваме на задните крака.
Ако в къщата няма котка,
Това е просто красота!
Мишките пълнят кошницата с върха. Втората Мишка напуска къщата и двамата я бутат към храстите. Плашилото бавно се обръща към публиката. Оказва се, че котката се е качила под палтото си и си е сложила шапката. Котката наблюдава известно време суетата на мишката, а след това подсвирква. Кучето веднага бяга с лай и намира мишките на мястото на престъплението. Приближава се с ръмжене. Мишките се движат назад и сочат една към друга.
Първа мишка (уплашен)
Втора мишка
Ние не сме заедно!
Куче (строго)
Горе лапите! Стойте неподвижно!
Втора мишка
Първа мишка
Хвани първи!
Мишки със скърцане се втурват да бягат, Кучето със силен лай зад тях. След като тичат около сцената, те се крият зад дърво. Лаенето замлъква. Плашилото пада, котката излиза изпод него, плашилото изчезва.
котка (самодоволно)
Всичко е както трябва! Всичко по план!
Не ям напразно заквасена сметана.
Под мъркащата музика Котката внушително се разхожда напред -назад по сцената.
котка (пее)
Животът на домашна котка
Важен въпросзает:
Загрейте близо до печката,
Разтрийте краката си
Да гони топките по пода.
Съчинявайте мъркане
Заместете ухото на всички
Бъди пухкава скъпа.
И всеки е готов да признае
Че съм най -добрата котка.
Първата котка скача на оградата.
Първа котка (самодоволно)
Да, прав си, но само малко.
Най -добрата котка в света е котка.
Вие сте собственикът засега -
Просто загуба на мляко.
Имам мишки в обора си
Всички мишки в селото са по -тихи.
Знаеш ли защо, светлина моя?
Защото ги няма!
Друга Котка скача на оградата.
Втора котка
Ако се захвана с работа,
Бих хванал и изял всички.
Първа котка
Ако мишката направи прекъсване,
Това е срам за котката!
Котки (пее в хор)
Чуваме, чуваме, чуваме:
В тази къща има мишки
Ето ги и тук
Те влачат всичко и поглъщат,
Въпреки че мишките ви плашат,
Но вие не сте уважавани.
Който е готов да им прости всичко -
Най -лошата котка!
котка (ядосан)
Да, изглежда, наистина,
Мишките нараниха честта ми!
Котката започва да обикаля сцената и да взима разпиляната храна.
Първа котка
Ето за това говорим,
Необходимо по -добър домпазач.
Котките скачат от оградата и изчезват. Котката събира всички продукти в кошница за мишка и я влачи в къщата. Врана седи на оградата.
Котката се ядосва Василий
И положи редица усилия
Така че всички в къщата са пропити
Уважение към него.
Врана отлетя. Котката гледа през прозореца и поставя капана на мишката върху перваза на прозореца. Напуска къщата и поставя знак с зачертана мишка на мястото на плашилото. Тогава той започва да поставя капани за мишки по целия двор.
За острота и хитрост,
Ще настроя капаните за мишки.
Искат да ядат,
Ето отрова за плъхове за тях.
Котката изважда голяма бутилка отрова.
котка (умишлено прозяване)
Сега ще дремна малко
Като всички котки ... за забавление ...
Котката оставя бутилката. Лежи на верандата. Зад дървото Първата мишка и Втората мишка на свой ред изглеждат страшно.
Първа мишка
Втора мишка
Затворих очи ...
Първа мишка
Втора мишка
Пътят е чист! Котката заспа!
След като се уверят, че всичко е тихо, мишките се промъкват, внимателно заобикаляйки капаните за мишки, но някои от тях все още работят - пляскат и подскачат силно. Котката се събужда, грабва бутилка отрова за плъхове и със силно мяукане преследва разтърсващите сърце скърцащи мишки. Мишките се втурват около сцената. Знакът, забраняващ мишките, пада. Мишоловките продължават да стрелят. Някои от тях се придържат към самата котка. Възползвайки се от мига, мишките тичат в къщата и заключват вратата. Котката се опитва да проникне, но вратата няма да помръдне. Поема дъх и сваля капаните за мишки.
котка (гордо)
Как се справих с тях! ..
Самият той едва остана жив!
Ще мине така, след два -три дни
Мишките ще се отдалечат от мен.
Няма да съжалявам за тях,
Нека опаковат багажа си.
Котката, накуцвайки, минава през сцената и подрежда капани за мишки.
котка (пее)
Ден и нощ животът на котка
Зает с важен бизнес:
Изгонете мишките от къщата
Сиви крадци
Не им позволявайте да пируват
Откраднете сиренето на господаря.
Мишките не трябва да чакат
Милост от мен.
Реших, готов съм
Бъдете най -добрите сред котките.
Котката поставя символа с зачертаната мишка на първоначалното му място в средата на сцената. Котката се приближава до къщата и чука на вратата.
Отворете се, негодници,
Вие не сте любовница тук, в къщата.
Два часа за размисъл,
Тогава сам ще те изгоня!
(прозяване)
Междувременно ще поспя малко.
КОУ ВО „Землянски интернат за ученици с увреждания“.
Сценарий на събитието
"Анимация на приказка".
Подготвил: възпитател
Сафонова Н.В.
с. Землянск.
Цели и задачи на събитието:
Разширете познанията на децата за руските народни приказки;
Научете се да разбирате емоционално-образно съдържание на произведението;
Да възпитава любов към руснака Народно творчество.
Украса на залата: въздушни балони, рисунки на деца.
Материали и оборудване: сандък с награди, декорации на дървета, конуси с песента „Зимна приказка“, храсталаци.
Герои: деца, водещ, плюшено мече, лисичка, вълк, заек, сврака, Настенка;
Ходът на събитието.
Педагог.
Здравейте момчета. Искам да ви поканя на едно увлекателно пътешествие из приказките. Момчета, харесвате ли приказките? (Да) И аз обичам. Весело и тъжно, страшно и смешно. Те са свързани с нашите представи за добро и зло, за мир и справедливост. Какви приказки има? (Авторски и народни) Кажете ми защо приказките се наричат народни? (Приказките се наричат народни приказки, защото са измислени от хората и предадени от уста на уста, от поколение на поколение, от майки на деца, от баби до внуци). Най -невероятните чудеса се случват в приказките.
Пуска се музиката „На гости в приказка“.
Учениците четат стихове
Подовата дъска скърца за нещо
И спицата не може да спи отново
Седнали на леглото, възглавници
Ушите вече се надигнаха.
И веднага лицата се променят
Звуците и цветовете се променят ...
Подовата дъска тихо скърца
Приказка се разхожда из стаята ...
Педагог:
Момчета, днес ще видим зимна приказка, защото сега е зима и идва Нова година, но първо ще поиграем малко.
Какви поговорки знаете за зимата?
(Отговори на деца).
Притчи със зимни думи.
През зимата слънцето се смее през сълзи.
Сланата не е голяма, но не нарежда да престои.
Подгответе шейната през лятото, а каруцата през зимата.
В зимно палто и студове - шега.
Снеговалеж и виелица - двама приятели.
Мраз и желязо сълзи и удря птицата в движение.
Август се събира и зимата яде.
Педагог.
Сега отгатнете загадките
Загадки и зимни думи.
Расте с главата надолу
Не расте през лятото, а през зимата.
Но слънцето ще я изпече -
Тя ще плаче и ще умре
(ледена висулка).
И не сняг и не лед,
И ще премахне ли дърветата със сребро?
Одеяло бяло
Не се прави на ръка.
Не тъкани
И не беше отрязан,
От небето на земята падна
Мостът е настилка без дъски,
Без брадва, без клин (лед).
Сценарият за драматизация на приказката "Зимна приказка"
Педагог:Уважаеми зрители!
Искате ли да видите приказка?
Седнете в един ред
Седнете плоски.
Тихо, деца, не вдигайте шум!
Не плашете нашата приказка!
Приказката е дошла отдавна
Тя много ви очакваше!
Пригответе уши, очи-
Нека започнем нашата приказка!
Влита в залата под музиката
Сврака:
Аз съм Сврака Белобока
Долетя отдалеч.
Летя напред -назад тук
Знам всичко за всички в квартала.
Всичко, което знам е да ти кажа
Ще ви кажа и ще ви покажа.
Ще седите тихо
Да, погледнете сами!
Настенка се появява под музиката, тя се разхожда из гората, събира храсти.
Сврака:Настенка, къде отиваш? В гората има виелица, студено е, страшно!
Настенка: Мащехата ми ме изпрати в гъстата, гъста гора.
Сврака:Как влизаш в виелица
И пукаща слана?
Настенка: Обух ботуши
Шапка, ръкавици
И една кърпичка за мен днес
Тук е гората, сняг е навсякъде,
Бяло, сребристо.
Там, зад дървото, профуча пухкава Заинка.
Бъни се появява под музиката, той скача между елхите
Настенка:Бъни, Бъни, от кого
Яздите без да поглеждате назад?
Бъни: Бягам от студа, замръзнали лапи.
Настенка (съжалявам за зайчето)
Горката Заинка, не плачи
Ще те стопля:
Вземете ми ръкавиците
И го облечете скоро!
Бъни: Ще загрея лапите си-
Можете да играете на криеница
Бъни и Настенка играят на криеница под музиката, Бъни бяга.
Под музиката Настенка се разхожда из гората, събира болести T.
Настя събира храсталаци.
Мечката се появява на музиката.
Настенка:Мечо, Мечо, какво ти става?
мечка: Замръзнали уши, о!
Настенка:Горката Мишенка, не плачи!
Ще те стопля
Ето моят вълнен шал,
Сложете го скоро!
Мече слага шал:
Сега ще се покрия с кърпичка
И ще се заровя по -дълбоко в снега.
Мечката оставя на музиката.
Под музиката Настенка се разхожда из гората, събира храсти.
Вълкът се появява на музиката.
Настенка: Защо, Волчок, трепериш, какво ти става?
Вълк:Гърбът ми замръзва
Студено през зимата.
Настенка:Бедни
Вълкът е върх, не плачи!
Ще те стопля ...
Моята топла шуба
Сложете го скоро!
Вълкоблича кожено палто. Лиза се появява на музиката.
Настенка: Кажи ми, Лиза, защо
Погребан ли си в снега?
Лисица: Лапите ми замръзват,
Тя изчезна от сланата.
Настя (съжалявам за Лиза) Бедна,
Лисице, не плачи
Ще те стопля:
Вземи ботушите ми
И го облечете скоро!
Фокс: Сега със сигурност
Ще танцувам хопака!
Лиза и Настенка танцуват под весела музика.
За вашата доброта
Ще събера храсталака веднага!
Всички зверове излизат: И ние също, и ние също
Ние ще ви помогнем да съберете храсталаци!
Под музиката всички животни събират храсти, палят „огън“ и водят кръг около него. След това се подредете.
Сврака: Ето това видях тук,
И ти казах всичко.
Всички герои от нашата приказка
Опитах тук за вас.
Ако беше интересно-
Пляскаш сега!
Под музиката „артистите” излизат да се поклонят.
Педагог:
В света има много приказки:
Весело и смешно.
И живейте в света
Не можем да живеем без тях
