Ազնվականության վերելք. Եմելյան Պուգաչովի ապստամբությունը. Ազնվական կայսրություն Ռուսաստանում. Եկատերինա II-ը և նրա դարաշրջանը

Եկատերինա II-ի (1762-1796) երկար ժամանակաշրջանը լի է նշանակալից և խիստ հակասական իրադարձություններով և գործընթացներով։ «Ռուս ազնվականության ոսկե դարը» միևնույն ժամանակ պուգաչևիզմի, «հրահանգի» և օրենսդրական հանձնաժողովի դարաշրջանն էր Ն.Ի.-ի հալածանքների հետ կողք կողքի: Նովիկովը և Ա.Ն. Ռադիշչևը: Եվ այնուհանդերձ, դա անքակտելի դարաշրջան էր, որն ուներ իր միջուկը, իր տրամաբանությունը, իր գերխնդիրը։ Դա այն ժամանակաշրջանն էր, երբ կայսերական կառավարությունը փորձում էր իրականացնել Ռուսաստանի պատմության մեջ ամենամտածված, հետևողական և հաջողված բարեփոխումների ծրագրերից մեկը (Ա. Բ. Կամենսկի)։ Բարեփոխումների գաղափարական հիմքը եվրոպական լուսավորության փիլիսոփայությունն էր, որին քաջածանոթ էր կայսրուհին։ Այս առումով նրա թագավորությունը հաճախ անվանում են լուսավոր աբսոլուտիզմի դարաշրջան: Պատմաբանները վիճում են այն մասին, թե ինչ էր լուսավորյալ աբսոլուտիզմը՝ լուսավորիչների ուտոպիստական ​​ուսմունքը (Վոլտեր, Դիդրո և այլն): կատարյալ միությունթագավորներ և փիլիսոփաներ կամ քաղաքական երևույթ, որն իր իրական մարմնավորումն է գտել Պրուսիայում (Ֆրիդերիկ II Մեծ), Ավստրիայում (Հովսեփ II), Ռուսաստանում (Եկատերինա II) և այլն։Այս վեճերն անհիմն են։ Դրանք արտացոլում են լուսավոր աբսոլուտիզմի տեսության և պրակտիկայի հիմնական հակասությունը՝ իրերի հաստատված կարգն արմատապես փոխելու անհրաժեշտության (դասակարգային համակարգ, դեսպոտիզմ, իրավունքների բացակայություն և այլն) և ցնցումների անթույլատրելիության, կայունության անհրաժեշտության, անհնարինությունը ոտնահարելու այն հասարակական ուժը, որի վրա հիմնված է այս կարգը՝ ազնվականությունը։ Եկատերինա II-ը, ինչպես գուցե ոչ ոք, հասկացավ այս հակասության ողբերգական անհաղթահարելիությունը. Ֆրանսիացի փիլիսոփաԴ.Դիդրո,- գրիր թղթի վրա, որը կդիմանա ամեն ինչի, բայց ես՝ խեղճ կայսրուհիս,- մարդկային մաշկի վրա, այնքան զգայուն ու ցավոտ: Ճորտերի հարցում նրա դիրքորոշումը խիստ ցուցիչ է։ Ճորտատիրության նկատմամբ կայսրուհու բացասական վերաբերմունքի մեջ կասկած չկա։ Նա հաճախ էր մտածում այն ​​չեղարկելու ուղիների մասին: Բայց ամեն ինչ ավելի հեռուն չգնաց, քան զգուշավոր մտորումները։ Եկատերինա II-ը հստակ գիտակցում էր, որ ճորտատիրության վերացումը վրդովմունքով կընկալվի ազնվականների կողմից, իսկ գյուղացիական զանգվածը, անգրագետ և առաջնորդության կարիք ունեցող, չի կարողանա օգտագործել տրված ազատությունը իրենց շահի համար: Ճորտատիրական օրենսդրությունը ընդլայնվեց. հողատերերին թույլատրվում էր գյուղացիներին աքսորել ծանր աշխատանքի ցանկացած ժամանակ, իսկ գյուղացիներին արգելվեց բողոքներ ներկայացնել հողատերերի դեմ:

Լուսավոր աբսոլուտիզմի ոգով ամենակարևոր վերափոխումները հետևյալն էին.

• -- Օրենսդիր հանձնաժողովի գումարումը և գործունեությունը (1767-1768 թթ.): Նպատակն էր մշակել օրենքների նոր օրենսգիրք, որը պետք է փոխարիներ 1649 թվականի Մայր տաճարի օրենսգիրքը։ Կոդավորված հանձնաժողովում աշխատում էին ազնվականության ներկայացուցիչներ, պաշտոնյաներ, քաղաքաբնակներ և պետական ​​գյուղացիներ։ Հանձնաժողովի բացմամբ Եկատերինա II-ը գրեց հանրահայտ «Հրահանգը», որում օգտագործեց Վոլտերի, Մոնտեսքյեի, Բեկարիայի և այլ լուսավորիչների ստեղծագործությունները։ Այն խոսում էր անմեղության կանխավարկածի, դեսպոտիզմի վերացման, կրթության տարածման, ժողովրդի բարեկեցության մասին։ Հանձնաժողովի գործունեությունը ցանկալի արդյունքի չբերեց. Օրենքների նոր փաթեթ չմշակվեց, պատգամավորները չկարողացան վեր կանգնել կալվածքների նեղ շահերից և մեծ եռանդ չդրսևորեցին բարեփոխումների ձևակերպման հարցում։ 1768 թվականի դեկտեմբերին կայսրուհին լուծարեց օրենսդրական հանձնաժողովը և չստեղծեց նմանատիպ այլ ինստիտուտներ.
• -- Վարչատարածքային բաժանման բարեփոխում Ռուսական կայսրություն. Երկիրը բաժանված էր 50 գավառների (300-400 հազար արական հոգի), որոնցից յուրաքանչյուրը բաղկացած էր 10-12 շրջաններից (20-30 հազար արական հոգի)։ Ստեղծվեց գավառական կառավարման միասնական համակարգ՝ կայսեր կողմից նշանակված կառավարիչ, գավառական կառավարություն, որն իրականացնում էր. գործադիր իշխանություն, գանձապետական ​​պալատ (հարկերի հավաքագրում, դրանց ծախսում), հասարակական բարեգործության կարգ (դպրոցներ, հիվանդանոցներ, ապաստարաններ և այլն)։ Ստեղծվեցին դատարաններ՝ կառուցված խիստ կալվածքային սկզբունքով, ազնվականների, քաղաքաբնակների և պետական ​​գյուղացիների համար։ Այսպիսով, վարչական, ֆինանսական և դատական ​​գործառույթները հստակ տարանջատվեցին։ Եկատերինա II-ի կողմից ներկայացված գավառական բաժանումը պահպանվել է մինչև 1917 թվականը; - ընդունվել է 1785 թ. Ազնվականներին տրված կանոնադրություն, որն ապահովում էր ազնվականների բոլոր դասակարգային իրավունքներն ու արտոնությունները (մարմնական պատժից ազատում, գյուղացիներին սեփականության բացառիկ իրավունք, նրանց ժառանգությամբ փոխանցելու, վաճառելու, գյուղեր գնելու և այլն);
• - քաղաքներին ուղղված բողոքի նամակի ընդունում, որը պաշտոնականացնում էր «երրորդ իշխանության»՝ քաղաքաբնակների իրավունքներն ու արտոնությունները։ Քաղաքային կալվածքը բաժանվեց վեց կատեգորիայի, ստացավ սահմանափակ ինքնակառավարման իրավունքներ, ընտրեց քաղաքապետին և քաղաքային դումայի անդամներին.
• - ընդունվել է 1775 թ. ձեռնարկատիրության ազատության մանիֆեստ, ըստ որի բիզնես բացելու համար կառավարության թույլտվություն չի պահանջվում։

Իհարկե, այս վերափոխումները սահմանափակ էին։ կառավարման ավտոկրատ սկզբունքը, ճորտատիրություն, դասակարգային համակարգը մնաց անսասան։ Գյուղացիական պատերազմՊուգաչովը (1773-1775), Բաստիլի գրոհը (1789) և Լյուդովիկոս XVI թագավորի մահապատիժը (1793 թ.) չեն նպաստել բարեփոխումների խորացմանը։ Գնում էին ընդհատումներով՝ 90-ական թթ. և ամբողջովին դադարեց: Ա.Ն.Ռադիշչևի հալածանքը (1790թ.), Ն.Ի.Նովիկովի ձերբակալությունը (1792թ.) պատահական դրվագներ չէին։ Դրանք վկայում են լուսավոր աբսոլուտիզմի խորը հակասությունների, «Եկատերինա II-ի ոսկե դարի» միանշանակ գնահատականների անհնարինության մասին։ Այնուամենայնիվ, հենց այս դարաշրջանում հայտնվեց Ազատ տնտեսական հասարակությունը (1765), աշխատեցին ազատ տպարաններ, բուռն բանավեճեր եղան ամսագրերում, որին անձամբ մասնակցեց կայսրուհին, հիմնադրվեց Էրմիտաժը (1764 թ.) և Հանրային գրադարանՊետերբուրգում (1795), Սմոլնիի ազնվական օրիորդների ինստիտուտը (1764) և մանկավարժական դպրոցները երկու մայրաքաղաքներում։ Պատմաբանները նաև ասում են, որ Եկատերինա II-ի ջանքերը, որոնք ուղղված են կալվածքների, հատկապես ազնվականության սոցիալական գործունեության խրախուսմանը, հիմք են դրել. քաղաքացիական հասարակությունՌուսաստանում.

Եկատերինայի լուսավոր աբսոլուտիզմը 2. ազնվական կայսրության ծաղկման շրջանը.

Եկատերինա II-ի (1762-1796) դարաշրջանը նշանակալի փուլ է Ռուսաստանի պատմության մեջ։ Այս շրջանը Ռուսական պատմությունմիշտ առաջացրել է հետազոտողների բուռն հետաքրքրությունը: ներկայացուցիչներ սովետ պատմական գիտնկատեց այն ժամանակաշրջանի անհամապատասխանությունը, որը բնութագրվում էր ֆեոդալա–տնտեսական ֆորմացիայի էվոլյուցիայից, որի շրջանակներում հասունանում էր կապիտալիստական ​​կենսակերպը։ Սկսվում է ֆեոդալ-ճորտական ​​համակարգի քայքայումը, որը ստիպում է ավտոկրատիային մանևրել և հարմարվել աճող բուրժուազիայի պահանջներին։ Խորհրդային պատմաբանների մեծ մասի համար լուսավորյալ աբսոլուտիզմի քաղաքականությունը մակերեսային էր։ Խորհրդային պատմաբանները Եկատերինա II-ի գահակալությունը բաժանում են երկու փուլի. 1) «լուսավոր աբսոլուտիզմի» քաղաքականություն (1767-1775 թթ.)՝ նոր օրենքների օրենսգիրք կազմելու հանձնաժողովի գումարումից մինչև Է. Պուգաչովի գլխավորած ապստամբությունը. 2) բաց ազնվական ռեակցիա (1775-1796 թթ.).

Լիբերալ գրականությունն ավելի բազմազան է և ընդհանուր առմամբ դրական է գնահատում Եկատերինա II-ի գործունեությունը։ 18-րդ դարի երկրորդ կեսին էր, որ Ռուսաստանում սկսեցին կարևորվել լիբերալիզմի գաղափարները։ Քեթրինը փորձում է քրեական օրենքավելի մարդասիրական, ճանապարհ բացիր մասնավոր նախաձեռնության համար տնտեսական կյանքըհասարակության մեջ կրոնական հանդուրժողականություն սերմանել: Դարաշրջանը բնութագրվում էր բնակչության ընդհանուր ստրկության աստիճանական վերացման ուղու անցումով (սկզբում այս գործընթացը ազդեց ազնվականության վրա),

Եկատերինան իրականում կոչվում էր Սոֆիա-Ֆրեդերիկ-Օգուստա, նա ծնվել է Պրուսական Պոմերանիայում, Շտետին քաղաքում, 1729 թվականին: Մինչ գահ բարձրանալը Եկատերինան 17 տարի ապրել է Ռուսաստանում՝ ջանասիրաբար ուսումնասիրելով երկրի պատմությունը, ավանդույթներն ու սովորույթները: . Կայսրուհին արտաքինով գրավիչ էր և հայտնի էր որպես հիանալի զրուցակից։

Եկատերինա II-ի թագավորությունը կոչվում է «լուսավոր աբսոլուտիզմ»։ Ինչպես պատմական հայեցակարգ«լուսավոր աբսոլուտիզմը» («լուսավոր թագավորություն») գիտական ​​շրջանառության մեջ է մտել մոտ 1830-ական թվականներին։ Լուսավոր միապետներից են նաև Ֆրիդրիխ II Պրուսացին, Ջոզեֆ II Ավստրիան, Կարլ III Իսպանացին։ Այս միապետները Ֆրանսիական հեղափոխություն 1789-ն օգտագործեց բացարձակ իշխանությունը՝ լուսավորչական գաղափարների վրա հիմնված բարեփոխումներ իրականացնելու համար։

Կարևոր մաս ներքին քաղաքականությունԵկատերինա II-ը օրգանների բարեփոխումն էր կառավարությունը վերահսկում է. 1763 թվականին Սենատը բարեփոխվեց. այն բաժանվեց 6 բաժանմունքների՝ խիստ սահմանված գործառույթներով՝ գլխավոր դատախազի ղեկավարությամբ, որը նշանակվում էր միապետի կողմից։ Սենատը զրկվեց օրենսդիր իշխանությունից, պահպանեց վերահսկողության և բարձրագույն դատական ​​մարմնի գործառույթները։ Բոլորը օրենսդիր մարմինկենտրոնացած կայսրուհու ձեռքում, ինչը բնորոշ էր աճող աբսոլուտիզմին։

Եկատերինա II-ի օրոք բարեփոխվել է հսկայական Ռուսական կայսրության տարածքների կառավարման համակարգը։ Նախկին ընդարձակ 23 ​​գավառների փոխարեն ձևավորվեց 50 գավառ, նոր գավառների չափը որոշվում էր բնակչության թվաքանակով. նրանցից յուրաքանչյուրում ապրում էր 300-ից 400 հազար հոգի, գավառը բաժանված էր 20-30 հազար բնակիչ ունեցող գավառների։ Մարզպետարանը ղեկավարում էր փոխտնօրենը կամ գեներալ-նահանգապետը, որը ղեկավարում էր 2-3 գավառ՝ մարզպետների գլխավորությամբ։ գործադիր մարմինՆահանգապետը նահանգային խորհուրդն էր, որը վերահսկում էր հիմնարկների և պաշտոնյաների գործունեությունը: Դրանցից ամենակարևորը Գանձապետարանն էր, որը տնօրինում էր արդյունաբերությունը և ֆինանսները։ Նոր հաստատությունները ներառում էին Հասարակական բարեգործության օրդերը, որը ղեկավարում էր դպրոցները, հիվանդանոցները և ապաստարանները, ինչպես նաև դասակարգային դատական ​​հաստատությունները. պետական ​​գյուղացիների դատավարությունը. Բարեփոխումը մտցրեց ազնվական գավառական ժողովներ, որոնց ժամանակ ընտրվեցին ազնվականության առաջնորդները։ Վարչաշրջանի ազնվականները երեք տարին մեկ անգամ իրենց միջից ընտրում էին շրջանի ամենաբարձր պաշտոնյային՝ ոստիկանության կապիտանին։ Յուրաքանչյուր գավառում պետք է լինեին նույն դասակարգային հաստատությունները, ինչ գավառներում՝ ազնվականների համար (շրջանային դատարան), քաղաքաբնակների համար (ցածր պատիժ): Տարածաշրջանային բարեփոխումն իրականացրեց ազնվականների վաղեմի երազանքը՝ ստեղծել սեփական կորպորացիաներ և դասակարգային ինստիտուտներ։ Կենտրոնացման քաղաքականության շրջանակներում լուծարվեց Զապորոժյան Սիչը, վերացավ կամ սահմանափակվեց այլ շրջանների ինքնավարությունը։ Տեղական ինքնակառավարման ստեղծված համակարգը իր հիմնական հատկանիշներով պահպանվել է մինչև 1864 թվականը, իսկ նրա կողմից ներդրված վարչատարածքային բաժանումը մինչև 1917 թվականը։

Իր թագավորության առաջին տարիներին Եկատերինան փորձեց վերանայել Ռուսական կայսրության օրենսդրությունը։ Մայր տաճարի նախկին օրենսգիրքը հնացել է: Կայսրուհին ինքն էլ զբաղվում էր օրենսդրական աշխատանքով։ Նրա «Հանձնարարականի» քսաներկու գլուխները՝ հատուկ հանձնարարական ապագա հանձնաժողովի համար նոր օրենսգրքի պատրաստման վերաբերյալ, պատկերացում տվեցին այն օրենքների բովանդակության և բնույթի մասին, որոնք պետք է մշակվեին: Քեթրինը համոզված էր, որ Ռուսաստանի տարածքի չափը իր համար որոշում է կառավարման միակ ընդունելի ձևը. բացարձակ միապետություն.

Նա միշտ չէ, որ կարողանում էր լուսավորիչների գաղափարները հարմարեցնել ռուսական իրականությանը։ «Մանդատը» հռչակում էր օրենքի առաջ բոլոր քաղաքացիների հավասարությունը, ինչը հակասում էր նույն ուղերձում արձանագրված դասակարգային իրավունքներին ու պարտականություններին։ «Հրահանգի» սկզբնական տարբերակում Քեթրինը խոսում էր գյուղացիներին փրկագինից անձնական կախվածությունից ազատելու ցանկալիության մասին: Հրապարակված ուղերձում կայսրուհին առաջարկում էր գյուղացիների հետ վարվել այնպես, որ «իր բարեգործական գործերով կանխել գալիք աղետը»։ Առաջադիմական նշանակություն ունեցան սահմանող հոդվածները տնտեսական քաղաքականությունըկառավարությունները, ներառյալ նոր քաղաքների կառուցման, առևտրի և արդյունաբերության զարգացման մտահոգությունը:

1767 թվականի հունիսի 30-ին Մոսկվայի Կրեմլի Առանցքային պալատում բացվեցին հանձնաժողովի նիստերը: Յուրաքանչյուր պատգամավոր մանդատ ուներ բնակչության այն խմբից, որի շահերը ներկայացնում էր։ Ազնվական պատգամավորների մի զգալի մասը հանդես էր գալիս ազնվականության իրավունքների ընդլայնման և ճորտատիրական հարաբերությունների ամրապնդման, հողի սեփականության մենաշնորհային իրավունքի համար։

Քաղաքաբնակների կարգադրությունները նույնպես դեմոկրատական ​​չէին։ Նրանք հավակնում էին ազնվական արտոնությունների՝ ճորտեր ունենալու, մանուֆակտուրաների համար գյուղացիներ գնելու իրավունք։ Քաղաքային կարգերը պահանջում էին քաղաքաբնակների մենաշնորհը առևտրի վրա և ազնվականների ու գյուղացիների համար այդ իրավունքների զրկում կամ սահմանափակում։

Գյուղացի պատգամավորների շրջանում տարածված էին բողոքները ընտրատեղամասային հարկի ծանրության վերաբերյալ։

Քեթրինի «Կարգը» պատգամավորները գործնականում չօգտագործեցին։ Օրենսդիր հանձնաժողովում քննարկումները շարունակվեցին մեկուկես տարի, սակայն գործնական արդյունք չտվեցին։ 1768-ի վերջերին սկսվեց ռուս-թուրքական պատերազմը, և այս պատրվակով հանձնաժողովը լուծարվեց։ Թեև մեկ այլ պատճառ էլ ակնհայտ է՝ Քեթրինը հասկացավ դա Ռուսական հասարակությունպատրաստ չէ ընդունել լուսավորչական գաղափարները։

Պատմական գրականության մեջ օրենսդիր հանձնաժողովի նկատմամբ վերաբերմունքը ավելի շուտ բացասական է, քան դրական։ Օրենսդրական հանձնաժողովին, ինչպես նաև Եկատերինայի ողջ թագավորությունը գնահատելիս խորհրդային պատմաբաններն առաջնորդվել են Ֆ.Էնգելսի հայտարարությամբ կայսրուհու մասին, որը «այդպես կարողացավ մոլորեցնել. հանրային կարծիքոր Վոլտերը և շատ ուրիշներ երգում էին հյուսիսային Սեմիրամիսը և Ռուսաստանը հռչակում աշխարհի ամենաառաջադեմ երկիրը»: Ստեղծագործությունների ճնշող մեծամասնության մեջ Եկատերինան հանդես եկավ երկդիմի կնոջ տեսքով, ով գիտեր, թե ինչպես թոզ նետել մարդկանց աչքերին: ֆրանսիացի լուսավորիչներին և գործել հակառակ այն, ինչ նա գրել է նրանց (Մ. Ն. Տիխոմիրով, Ա.Վ. Չերեպնին):

Ստեղծված հանձնաժողովը չկատարեց այն հիմնական խնդիրը, որի համար հրավիրվել էր՝ նոր օրենքների փաթեթ չի կազմվել։ Բայց պատմության մեջ առաջին անգամ գյուղացիական հարցը քննարկվել է ընտրված մարմնի նիստերում, հնչել են քննադատություններ տանտերերի կամայականությունների դեմ, բողոքներ դատական ​​և վարչական հաստատություններում անարդարության դեմ։ Բացի այդ, Եկատերինան հասարակության բոլոր շերտերից ստացավ տրամադրությունների իսկական կագինա և իր հետագա գործունեության ընթացքում նա պետք է հաշվի առներ ազնվականության և քաղաքաբնակների և Օրենսդրական հանձնաժողովում արտահայտված պնդումները:

Օրենսդիր հանձնաժողովի գործունեությունը նպաստեց Ռուսաստանում ֆրանսիական լուսավորության գաղափարների տարածմանը։ «Հրահանգը» լույս է տեսել առնվազն յոթ անգամ՝ մինչև հինգ հազար օրինակ տպաքանակով։ Այն հասանելի էր կրթված մարդկանց համար։

1785 թվականին Եկատերինան միանգամից երկու փաստաթուղթ թողարկեց՝ դրամաշնորհային նամակներ ազնվականներին և քաղաքներին։ Ազնվականությունը վերջապես ձևավորվեց որպես արտոնյալ դաս. Կանոնադրությունը հաստատում էր հին արտոնությունները. գյուղացիների և հողերի սեփականության մենաշնորհային իրավունքը. ազատություն ընտրական հարկից, զորակոչից, մարմնական պատժից, քրեական հանցագործությունների համար գույքի բռնագրավումից, առևտրի և ձեռնարկատիրության իրավունքից: Ազնվականները կարող էին ծառայել կամ չծառայել իրենց ընտրությամբ, ինչպես նաև վարձվել ծառայելու համար օտարերկրյա պետություններ. Պետական ​​կառույցներում անսխալ ընթերցվել է «Հանձնարարականը».

Քեթրինի դարաշրջանը պատմության մեջ մտավ որպես ռուս ազնվականության «ոսկե» դար:

Երկրորդ փաստաթուղթը` Բողոքի նամակ քաղաքներին, ավարտեց քաղաքային հասարակության կազմակերպումը: Այս հասարակությունը բաղկացած էր բնակիչներից, որոնք պատկանում էին հարկվող կալվածքներին, այսինքն. վաճառականներ, բուրգերներ և արհեստավորներ։ Առևտրականները բաժանվում էին երեք գիլդիայի՝ ըստ կապիտալի չափի. նրանք, ովքեր ունեին 500 ռուբլուց պակաս կապիտալ, կոչվում էին փղշտացիներ։ Արհեստավորները կողմից տարբեր գործունեությունբաժանված «սեմինարների»՝ արևմտաեվրոպական մոդելով։ Կային տեղական ինքնակառավարման մարմիններ։ Քաղաքներին ուղղված դրամաշնորհային նամակը դրոշմված էր ճորտերի մնացորդներով. քաղաքաբնակների բաժանումը կալվածային խմբերի, նրանցից յուրաքանչյուրին արտոնությունների տրամադրումը, թեև վաճառականներին ընտրահարկից և հավաքագրման տուրքից ազատելը բարենպաստ ազդեցություն ունեցավ զարգացման վրա։ արդյունաբերության.

Գյուղացիների համար պատրաստվել է նաև Բողոքի նախագիծ։ Բայց ազնվականության դիմադրությունը խանգարեց նրա հավանությանը։ Ավելին, Եկատերինայի թագավորությունը համարվում է ճորտատիրության գագաթնակետը։ Այն աճեց ոչ միայն լայնությամբ, այլեւ խորությամբ՝ ընդարձակելով տանտերերի իշխանությունը ճորտերի վրա։ Դ765 հրամանագրով կալվածատերերն իրավունք ստացան իրենց գյուղացիներին աքսորել պատժիչ ստրկության։ Երկու տարի անց գյուղացիներին պատժի սպառնալիքով արգելեցին բողոքել տերերից։ Այսպիսով, իրավական կարգավիճակըգյուղացիները մոտենում էին ստրկությանը։ Ճորտերի թիվը զգալիորեն ավելացավ։

Տնտեսական դաշտում իրերն ավելի առաջադեմ էին։ Այստեղ Եկատերինա II-ին հաջողվեց ավելինկյանքի մեջ մտցնել արևմտաեվրոպական մտքի առաջավոր նվաճումները։ Նա հանդես էր գալիս որպես ազատ արդյունաբերական և առևտրային գործունեությունպայքարել է առևտրային մենաշնորհների դեմ, վերացվել
փրկագին։

1764 թվականին Եկատերինան ստորագրեց հրամանագիր աշխարհիկացման բարեփոխման մասին։ Եկեղեցին զրկվել է տնտեսական հզորությունից (հոգեւորականներին պատկանող հողերն ու գյուղացիները անցել են պետական ​​սեփականության)։ Կորցնելով տնտեսական անկախությունը և դառնալով պաշտոնյաների մի տեսակ ջոկատ՝ հոգևորականները կորցրեցին նաև քաղաքական իշխանությունը։

1785-1789 թվականներին Ռուսաստանում Ֆրանսիայի դեսպան կոմս Սեգուրը ուշադրություն հրավիրեց Սանկտ Պետերբուրգի բնակչության կյանքի հակասական գծերի վրա. «Պետերբուրգը երկակի տեսարան է ներկայացնում մտքին. այստեղ դուք միաժամանակ հանդիպում եք լուսավորության և բարբարոսության: 10-18-րդ դարերի հետքեր, Ասիա և Եվրոպա, սկյութներ և եվրոպացիներ, փայլուն հպարտ ազնվականություն և անգրագետ ամբոխ։ Մի կողմից՝ նորաձև հագուստ, հարուստ հագուստ, շքեղ տոնակատարություններ, ճոխ խնջույքներ, ինչպիսիք են նրանք, որոնք զվարճացնում են Փարիզի և Լոնդոնի ընտրյալ հասարակությանը. մյուս կողմից՝ ասիական հագուստով վաճառականներ, կաբինետներ, ծառաներ և ոչխարի մորթով, երկար մորուքով տղամարդիկ. մորթյա գլխարկներև ձեռնոցներ և երբեմն կացիններ՝ խցկված գոտիների մեջ:

Մեծ նշանակություն ունեցան Եկատերինա II-ի 34-ամյա կառավարման արդյունքները։ Կայսրուհին առավել հետևողական և հաջողությամբ շարունակեց երկրի արդիականացումը Պետրոս Առաջինից հետո: Ռուսաստանը դարձել է Եվրոպական պետությունՆրա օրոք երկրի բնակչությունը կրկնապատկվեց, պետական ​​եկամուտները քառապատկվեցին, և տասնմեկ նոր գավառներ առաջացան։ Հենց Եկատերինա Մեծի դարաշրջանում ստեղծվեց «մեկ և անբաժանելի» կայսրություն՝ անսպառ մարդկային և տնտեսական ռեսուրսներ. Այն գործում էր իր ժամանակի համար բավականին կատարյալ պետական ​​կառավարման համակարգ։ Եկատերինայի գահակալությունը նշանավորվեց ռուսական մշակույթի ծաղկմամբ, ազգային ինքնության ձևավորմամբ:

Արևմուտքի ազդեցությունը դրսևորվեց տնտեսական կյանքի ազատականացմամբ և արևելյան ավանդույթների աստիճանական տեղաշարժով. -ի վերացում պարտադիր ծառայությունազնվականություն. Ազնվականների ազատության մասին մանիֆեստից հետո հողատերերը դադարեցին ծառայողական դաս լինելուց և վերածվեցին ազատ հողատերերի, ինչպես Եվրոպայում: Դա վճռական գործողություն էր, որը նշանավորեց արևմտյան ավանդույթների հաղթանակը արևելյան ավանդույթների նկատմամբ։

Ալեքսինա Ելենա Յուրիևնա,

պատմության ուսուցիչ ամենաբարձր կատեգորիա

Գեորգիևսկ քաղաքի MBOU գիմնազիա թիվ 2,

Պատմության վարպետ, Ստավրոպոլի երկրամասի աշխատանքի հերոս։

Դաս Ռուսաստանի պատմության 10-րդ դասարանում

Առարկա. Եկատերինայի օրոք ազնվական կայսրության ծաղկման շրջանը II

Դասի նպատակը.

Բացահայտել և շարունակել կոնկրետ օրինակներցույց են տալիս, որ այդ ժամանակահատվածում Ռուսաստանի զարգացման միտումները պալատական ​​հեղաշրջումներհետագա խորացում է ստացել Եկատերինայի օրոքII;

պարզել քաղաքականության էությունը լուսավորյալ աբսոլուտիզմ», ձևակերպել գաղափարներ ռուսական իրականության այն իրողությունների մասին, որոնք չեն համապատասխանում Լուսավորության դարաշրջանի իդեալներին., խորացնել ուսանողների գիտելիքները E.I.-ի դերի մասին. Պուգաչովը Ռուսաստանի պատմության մեջ;

Շարունակել ուսանողների մոտ զարգացնել քարտեզի հետ աշխատելու, վերլուծելու, վիճելի խնդիրների քննարկման գործընթացում տասներորդ դասարանցիների հաղորդակցական հմտությունների ձևավորմանը նպաստելը.

Դաստիարակել հարգալից վերաբերմունքՌուսաստանի պատմական անցյալին.

Հայեցակարգային նվազագույնը.

«լուսավոր աբսոլուտիզմ», օրենսդրական հանձնաժողով, «Գավառների ինստիտուտ».

Կարևոր իրադարձություններ:

1762-1796 թթ - Եկատերինայի թագավորությունըII.

1767 - օրենսդիր հանձնաժողովի գումարում։

1775 - հրատարակել է «Հաստատություն գավառների մասին».

1773-1775 թթ - ապստամբություն Է.Պուգաչովի գլխավորությամբ։

1785 - «Խարտիա ազնվականներին», «Խարտիա քաղաքներին».

Դասի սարքավորումներ.

Քարտեզ «Ռուսական կայսրությունXVIIIդար», դասագիրք Ա.Ն. Սախարովա, Ա.Ն. Բոխանովա «Ռուսաստանի պատմություն.XVII – XIXդար», «Ռուսաստանի պատմության հանրագիտարանի» համակարգչային տարբերակը, Եկատերինայի դարաշրջանի նշանավոր գործիչների դիմանկարներըIIԵկատերինա Մեծի մասին գրականության ցուցահանդես։

Դասի պլան:

1. Քեթրինի անհատականությունըII

II.

Դասերի ընթացքում.

Կազմակերպման ժամանակ. Փորձաքննություն Տնային աշխատանք.

Խնդրի առաջադրանքի հայտարարություն.

Խնդիր-որոնման փուլ.

Խնդրի լուծում.

Ռեֆլեկտիվ պահ. Ամփոփելով դասը.

Տնային աշխատանք.

Նրա թագավորությունը Ռուսաստանի պատմության մեջ ամենանշանավորներից մեկն է. և մութ և պայծառ կողմերահռելի ազդեցություն է ունեցել հետագա իրադարձությունների վրա, հատկապես մտավոր և մշակութային զարգացումերկրներ…

Հանրագիտարանային բառարան

Էդ. Բրոքհաուսը և Էֆրոնը

Եկատերինայի գահակալության երեք տասնամյակների ընթացքում II նրա կերպարը դարձել է Ռուսաստանի հզորության խորհրդանիշ ...

Ն.Յա. Էյդելման

Ի

Տնային աշխատանքների ստուգում.

1. Աշխատեք ամսաթվերի հետ։

Հավասարեցնել ամսաթվերը և իրադարձությունները

Ա) 1762 թ

Բ) 1725-1727 թթ

Գ) 1741-1761 թթ

Դ) 1730-1740 թթ

Դ) 1761-1762 թթ

Ե) 1735-1739 թթ

Է) 1757-1762 թթ

1) Ռուսաստանի մասնակցությունը Յոթնամյա պատերազմին

2) Աննա Իոաննովնայի խորհուրդ

3) Մանիֆեստ ազնվականության ազատության մասին

4) Ռուս-թուրքական պատերազմ

5) Պետրոսի թագավորությունըIII

6) Էլիզաբեթ Պետրովնայի գահակալության տարիները

7) Եկատերինայի թագավորությունըԻ.

2. Ճակատային հետազոտություն:

Ինչու՞ է պատմության այն ժամանակաշրջանը, որը հաջորդել է Պետրոսի գահակալության տարիներինԻ, կոչվում է պալատական ​​հեղաշրջումների ժամանակաշրջան։

Առանձնացրեք պալատական ​​հեղաշրջումների փուլերը:

Ի՞նչ է նշանակում «բիրոնիզմ» հասկացությունը:

Որո՞նք են պալատական ​​հեղաշրջումների պատճառները.

3. Անհատական ​​առաջադրանքներ.

Համեմատե՛ք Եկատերինայի թագավորության ժամանակաշրջաններըԻ, Աննա Իոանովնա, Էլիզաբեթ Պետրովնա, ՊիտերIIIըստ ձեր նշած չափանիշների:

Համեմատեք ներքին և միջազգային դիրքըՌուսաստանը Պետրոսի թագավորության վերջումԻիսկ 1762 թ.

Պատմեք առաջընթացի մասին Յոթ տարվա պատերազմ. Ինչո՞ւ ռուսական բանակը կարողացավ հաղթել պրուսական բանակին։

Կազմված խաչբառերի ստուգում.

Այնուհետև աշակերտները գրում են դասի թեման, ուսուցչի հետ միասին ձևակերպում դասի նպատակները։

II

-? - Խնդիր առաջադրանք:

Քեթրին IIվարում էր «լուսավոր աբսոլուտիզմի» քաղաքականություն, միևնույն ժամանակ նրա մոտ էլ ավելի ամրապնդվեց ֆեոդալական կարգերը։ Ինչո՞ւ լուսավորականության առաջադեմ գաղափարները չհանգեցրին Ռուսաստանում ճորտատիրության վերացմանը։

III

1. Քեթրինի անհատականությունը II . «Լուսավոր աբսոլուտիզմի» քաղաքականությունը.

Ուսանողները ծանոթանում են Քեթրինի առանձնահատկություններինIIըստ «Ռուսաստանի պատմության հանրագիտարանի», աշխատեք դասագրքի տեքստի հետ 179-183 էջերում, կատարեք սեփական եզրակացությունները: Ապա ուսուցիչը բացատրում է «լուսավոր աբսոլուտիզմի» քաղաքականության էությունը, աշակերտները նշումներ են անում տետրերում։

Ուսուցիչ:

- ?-

1. Ի՞նչ է Լուսավորությունը: Հիշեք այս գաղափարախոսության հիմնական եզրակացությունները.

2. Լուսավորչական փիլիսոփաներից ո՞ւմ եք ճանաչում:

«Լուսավոր աբսոլուտիզմ» -

- բացարձակ միապետության զարգացման որոշակի փուլ, որը գիտակցեց իր պարտքը հասարակության հանդեպ և իրականացրեց արդիականացում իր նահանգներում՝ հիմնվելով լուսավորչական փիլիսոփաների գաղափարների վրա։

Փոխելու միջոց արտաքին ձևեր հասարակական կյանքըմիաժամանակ պահպանելով ֆեոդալիզմի հիմնական հիմքերը։ Սա համաեվրոպական երեւույթ է (Պրուսիա - ՖրիդրիխII, Ավստրիա - ՋոզեֆII, Շվեդիա - ԳուստավIII).

Գահի վրա բարեփոխիչների գործունեությունը ներառում էր.

Ա - ազգային արդյունաբերության հովանավորություն,

Բ - բարենպաստ պայմանների ստեղծում գյուղատնտեսության զարգացման և ներքին և արտաքին առևտուր,

Գ - հարկային համակարգի բարելավում,

Գ - վարչատարածքային միավոր,

Դ - օրենքների կոդավորում,

Էլեկտրոնային - գիտության և կրթության զարգացման խրախուսում.

Այնտեղ, որտեղ իրականացվել են այս բոլոր միջոցառումները, պայմաններ են ստեղծվել առաջանցիկ զարգացման համար։ ՌուսաստանումXVIIIդարի բարեփոխումներն անհրաժեշտ էին, սակայն, ըստ գիտնականների մեծ մասի, հաջողությամբ իրականացվել չհաջողվեց։

- Ինչու՞ եք կարծում:

(Ուսանողները պատասխանում են, որ Եկատերինան իշխանության է եկել ազնվականության և պահակախմբի աջակցության շնորհիվ, ուստի նա չի կարող իրականացնել բարեփոխումներ, որոնք հակասում են ազնվականության շահերին):

Քեթրինի քաղաքականության վերաբերյալ տարբեր գնահատականներ կանII:

Ավանդական մոտեցում. «Լուսավոր աբսոլուտիզմի» քաղաքականությունը ազնվամետ քաղաքականություն է, որն իրականացվել է սոցիալական պայթյունի աճը կանխելու նպատակով։ Պատահական չէ, որ երբ նա իրեն չարդարացրեց, Քեթրինի քաղաքականությունը դառնում է պահպանողական և ռեակցիոն։

Ա.Ն. Սախարով «Լուսավոր աբսոլուտիզմի» քաղաքականությունը Քեթրինի իրական ցանկության արտացոլումն էրIIկառավարել ըստ օրենքների. Այն ձգտում էր ռուսական հողի վրա զարգացնել լուսավորության և հումանիզմի գաղափարները և արտացոլել ոչ միայն իշխող դասակարգի շահերը։ Դա պայմանավորված էր վաճառականների, քաղաքների ազդեցության աճով և նրանց շահերը հաշվի առնելու անհրաժեշտությամբ։ Եկատերինայի ծրագրերը ձախողվեցին ռուսական ազնվականության պահպանողականության և դիմադրության պատճառով։

Կամենսկի, Օմելչենկո. Քեթրինի քաղաքականությունըIIանշուշտ ազնվամետ, բայց Քեթրինը հաշվի առավ նաև քաղաքների փոխված դիրքը։

Մի շարք պատմաբաններ կարծում են, որ երկրում ստեղծված բնական և կլիմայական պայմանները չափազանց մեծ են անբարենպաստ միջավայրգյուղատնտեսության զարգացման համար։ Ուստի Ռուսաստանում ձևավորվեց Եվրոպայի համար անսովոր պետականություն՝ պետական ​​մեխանիզմի շատ կոշտ լծակներով։ Սա ստեղծեց դաժան ճորտատիրական ռեժիմ, և ՔեթրինըIIչէր կարող անտեսել այս իրողությունը.

Որպեսզի կարողանաք որոշել ձեր տեսակետը, անհրաժեշտ է հաշվի առնել Քեթրինի քաղաքականության հիմնական ուղղությունները.II.

2. Քեթրինի քաղաքականության ազատական ​​և ավտոկրատական ​​կողմնորոշումը II .

Դասարանը բաժանված է երկու խմբի. 183-186, 190-194 էջերի դասագրքի տեքստի հիման վրա մի խումբը լրացնում է աղյուսակի «Ազատական ​​միտումներ» սյունակը, մյուսը՝ «Ավտոկրատական ​​միտումներ»։ Այնուհետև տեղի է ունենում ուսումնասիրված նյութի քննարկում, ուսանողները լրացնում են աղյուսակի երկրորդ սյունակը: Ուսանողները եզրակացություններ են անում.

սեղանի մեջ պատրաստիկարող է այսպիսի տեսք ունենալ.

Ուղղություն

գործունեությանը

Ազատական ​​միտումներ

Ավտոկրատական ​​միտումներ

1. Տնտեսություն

Հայտարարված ազատություն չինցի արտադրության համար:

Թույլատրվում է հացահատիկի ազատ արտահանում արտասահման.

Քաղաքներում արհեստագործական արտադրության ազատության մասին հրամանագրեր. Ցանկացած մարդ կարող էր ջուլհակագործական ձեռնարկություններ բացել։

Սկսած 1770-ական թթ ցանկացած անձի թույլատրվում էր ձեռնարկություն հիմնել ցանկացած ոլորտում։

Փոքր բիզնեսն ազատվել է վճարներից.

Տանը և գյուղում մանուֆակտուրաների համար բարենպաստ պայմաններ ստեղծվեցին։

Կառավարությունը գյուղացիներին և քաղաքային արհեստավորներին թույլ տվեց միանալ արդյունաբերական, առևտրային և առևտրային լայն հոսքերին։

2. Կառավարում

1775 - քաղաքային բարեփոխումը մտցրեց մագիստրատի և խղճի դատարանի ընտրություն:

1785 - ազնվականները ձեռք բերեցին ինքնակառավարման իրավունք, ինչը արտացոլվեց Բողոքի նամակում:

1785 - «Քաղաքներին ուղղված նամակներում» ապահովվեց բոլոր բնակիչների իրավունքը՝ ընտրելու քաղաքային դումա։

Պաշտոնյաների նկատմամբ վերահսկողության ուժեղացում.

Վերականգնվել է Սենատի նախկին գործառույթներին:

1763 - Ձախափնյա Ուկրաինայում Հեթմանությունը լուծարվեց:

1775 - տեղական ինքնակառավարման բարեփոխում, ստեղծվել է 50 գավառ։ Նահանգի կառավարության ղեկավարը նահանգապետն է։ Ռուսաստանում առաջին անգամ ստեղծվեց միասնական դասակարգային դատական ​​համակարգ։

3. Օրենսդրություն

1767 - Օրենսդրական հանձնաժողովի գումարում, որում ներկայացված էին ազնվականները, պետական ​​գյուղացիները, վոլգայի ժողովուրդները՝ թաթարներն ու բաշկիրները, Սենատը, Սինոդը և կոլեգիաները։

Թուրքիայի հետ պատերազմի հետ կապված Հանձնաժողովի գործունեությունը կասեցվեց և այդպես էլ չվերսկսվեց։

Հանձնաժողովը նոր օրենսգիրք չի մշակել.

1775 - Դոնի մասին ներմուծվեց համառուսական օրենսդրություն:

4. Հրատարակչություն

Հանգստացնող գրաքննություն.

1760-ականների վերջ - 1770-ականների սկիզբ - նոր հրատարակություններ

Փակել է «Truten» ամսագիրը Ն.Ի. Նովիկովը։

5. Գյուղացիական հարցը

1765-ի հրամանագրով գյուղացիներին թույլատրվում է աքսորել Սիբիրում ծանր աշխատանքի։ Ծանրաբեռնված աշխատանքի ժամկետը կարող էր սահմանել հենց հողատերը։

Գյուղացիները զրկվել են սեփականատիրոջից բողոքելու իրավունքից։ Նման փորձերը պատժվում էին ծանր աշխատանքի աքսորով։

1763 - Քեթրինը գյուղացիների վրա դրեց գյուղացիների ապստամբությունները խաղաղեցնելու համար ուղարկված զինվորական թիմերի պահպանման հետ կապված բոլոր ծախսերը:

1783 - Ուկրաինայում արգելվեց գյուղացիների տեղափոխումը մի սեփականատիրոջից մյուսին:

1785 - «Խարտիան ազնվականներին» ապահովեց ազնվականների բոլոր արտոնությունները, ներառյալ հողի և գյուղացիների սեփականության իրավունքը:

3. «Ռուսական ապստամբություն՝ անմիտ ու անխի՞թ».

Հարցական նշանը թույլ է տալիս դասարանում քննարկել: 186-190 էջերի հարցն ուսումնասիրելուց հետո կազմակերպվում է աշխատանքը քարտեզի հետ։ Դրանից հետո ուսանողները պատասխանում են հետևյալ հարցերին.

Ինչո՞վ էր Պուգաչովի ապստամբությունը տարբերվում բոլոր նախորդներից։ ժողովրդական ընդվզումներՌուսաստանում?

Ինչպե՞ս ազդեց այս ապստամբությունը Ռուսաստանի ճակատագրի վրա։

Կա՞ն փոփոխություններ քաղաքական համակարգՌուսական կայսրությո՞ւն։

Իսկապե՞ս դա անիմաստ էր։

Ուսանողների բոլոր պատասխանները ամփոփված են, յուրաքանչյուր ուսանողի կողմից եզրակացություն է արվում նոթատետրում:

IV

Խնդրահարույց իրավիճակի լուծում.

Ուսուցիչը ամփոփում է աշակերտների աշխատանքը դասում, տրվում են գնահատականներ:

Վ

Մտածողության պահ. ուսանողները կիսվում են դասից ստացած իրենց տպավորություններով, նշում, թե ինչն է զարմացրել իրենց, ինչը հատկապես հիշարժան և տպավորված է:

VI

D/z:

§ 16, ք. 1-8, էջ 194

Առաջատար խնդիր. պատրաստել հաղորդագրություններ և շնորհանդես մեծ գեներալների մասինXVIIIդար՝ Ա.Վ. Սուվորովը, Պ.Ա. Ռումյանցևը, Ֆ.Ֆ. Ուշակովը, Գ.Ա. Պոտյոմկին.

Հարցին Եկատերինա 2-ի օրոք ազնվական կայսրության ծաղկման շրջանը. Կարճ նկարագրությունտրված է հեղինակի կողմից Սյուզի Ռոքսիլավագույն պատասխանն է Ազնվական կայսրության ծաղկման շրջանը Եկատերինա II-ի օրոք
Ռուսաստանը Եկատերինա II-ի գահակալության առաջին շրջանում. Գյուղացիներով բնակեցված պետական ​​հողերի ազնվականներին բաշխում. Եկատերինա II-ի թագավորությունը հակասական պայքար է լուսավոր աբսոլուտիզմի իդեալների և ռուսական իրականության միջև: Հարձակում գյուղացիների իրավունքների վրա. Եկատերինա II-ի անհատականությունը. Հաստատուն հանձնաժողով. Եկատերինա II-ի «հրահանգը».
Ազատականացումից մինչև իշխանության կենտրոնացում. Շահույթ կենտրոնական իշխանություն. Ազնվականության վերելք.
Պուգաչովի ապստամբությունը. ապստամբության նախապատմությունը. E. I. Պուգաչովի անձը. Ապստամբների բանակ. Ապստամբության ընթացքը. Պարտության պատճառներն ու ապստամբության նշանակությունը.
Ազնվականության ամրապնդում. Եկատերինա II-ի հրաժարումը ազատական ​​փորձերից՝ մեղմելու գյուղացիների ճակատագիրը։ 1775 թվականին տեղական ինքնակառավարման բարեփոխում. Համազգեստի ստեղծում ամբողջ կայսրության համար դատական ​​համակարգ. քաղաքային բարեփոխում. Նամակներ տրված ազնվականներին և քաղաքներին։
Ռուսաստանի տնտեսությունը և բնակչությունը 18-րդ դարի երկրորդ կեսին. Տարածքի և բնակչության աճ. Ռուսաստանի վերափոխումը աշխարհի ամենամեծ պետության. Կառավարության միջամտությունը տնտեսության մեջ. Ճորտատիրությունը որպես Ռուսաստանի զարգացման արգելակող գործոն. Արդյունաբերության աճ. Փոփոխություններ գյուղատնտեսություն. Ռուսական առևտրի աճի վրա ազդող գործոններ. Ֆինանսական վիճակը.
Ռուսաստանի ժողովուրդների կյանքը և տնտեսությունը. Նոր ժողովուրդների մուտքը Ռուսաստան. տարբեր փուլերերկրի ժողովուրդների քաղաքակրթական զարգացումը։ Ընդհանուր հատկանիշներՌուսաստանի ազգային շրջանների զարգացում. Ազգային կառավարության քաղաքականության ձևավորում. հարգանք ազգային բնութագրերըժողովուրդներին, նրանց կրոնի լիակատար ազատության ապահովումը, տեղի բնակչության համար որոշակի հարկային արտոնությունների սահմանում ռուս վերաբնակների համեմատությամբ, մի շարք տուրքերից ազատում։
Ռուսաստանի արտաքին քաղաքականությունը.
Խնդիրներ արտաքին քաղաքականությունՌուսաստան. պայքար լեհ-լիտվական պետության հետ հնագույն ռուսական հողերի համար, մուտք ապահովելով դեպի Բալթիկ ծով, մուտք դեպի Սեւ ծով եւ դրանց լուծման ուղիները։
Ռուս-թուրքական պատերազմներ. Ա.Վ.Սուվորով. Գ.Ա.ՊՈՏԵՄԿԻՆ. Ֆ.Ֆ.Ուշակով. Նովոռոսիայի և Ղրիմի զարգացում.
Լեհաստանի բաժանումները.
Ռուսների մշակույթն ու կյանքը XVIII դարի երկրորդ կեսին.
Ռուսական մշակույթի առանձնահատկությունները. Անցյալի ռուսական մշակույթի նվաճումների և մշակութային նոր ուղղությունների փոխներթափանցում. Մշակույթի ազդեցությունը ռուսական հասարակության ձևավորման, ազգային ինքնության զարթոնքի վրա. Մշակութային նոր արժեքների միջազգային բնույթը բազմազգ Ռուսաստանի պայմաններում. Օտարերկրացիների ազդեցությունը ռուսական քաղաքակրթության ձևավորման վրա.
Ժողովրդի կրթություն և լուսավորություն. Միջնակարգ դպրոցների ցանց. Համակարգի ներածություն հանրային կրթություն 1780-ական թթ Մոսկվայի համալսարան. Մ.Վ.Լոմոնոսով. Գիտությունը. Տեխնիկական միտք. I. I. Պոլզունով. Գիտական ​​արշավախմբեր.
Գրականություն և արվեստ. Գրականության աճող աշխարհիկ բնույթը: Ռուսականի ձևավորում գրական լեզու. Կլասիցիզմ. Գ.Ռ.Դերժավին. Ռեալիզմի հայեցակարգը արվեստում. D. I. Fonvizin. Բարոկկոն և դասականությունը ճարտարապետության մեջ. Վ.Ի.ԲԱԺԵՆՈՎ M. F. Կազակով. Վ.Վ.Ռաստրելի.
Սրբապատկերների կոնվենցիաներից անցում դեպի ռեալիստական ​​կտավներ նկարչության մեջ. A. P. Antropov. F. S. Ռոկոտով. Քանդակ. E. M. Falcone. F. I. Շուբին.
Պրոֆեսիոնալ դրամատիկական թատրոնի առաջացումը. Ֆ.Գ.Վոլկով. Երաժշտական ​​արվեստ. Դ. Ս. Բորտնյանսկի.
Նորույթ XVIII դարի ռուսների կյանքում.