տուն վարդեր Քիմիայի քննական դասը կլուծեմ Դմիտրի Գուշչին. Թեմայի թեստեր. Հաշվարկներ քիմիական հավասարումներով

վարդեր

Քիմիայի քննական դասը կլուծեմ Դմիտրի Գուշչին. Թեմայի թեստեր. Հաշվարկներ քիմիական հավասարումներով

«Ստացեք A» վիդեո դասընթացը ներառում է բոլոր այն թեմաները, որոնք ձեզ անհրաժեշտ են հաջող առաքումՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ մաթեմատիկայից 60-65 միավորի համար։ Ամբողջությամբ բոլոր առաջադրանքները 1-13 պրոֆիլի քննությունՄաթեմատիկա. Հարմար է նաև մաթեմատիկայի հիմնական USE-ն անցնելու համար: Եթե ցանկանում եք քննությունը հանձնել 90-100 միավորով, ապա պետք է 1-ին մասը լուծեք 30 րոպեում և առանց սխալների։

Քննությանը նախապատրաստական դասընթաց 10-11-րդ դասարանների, ինչպես նաև ուսուցիչների համար. Այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է մաթեմատիկայի քննության 1-ին մասը (առաջին 12 խնդիրները) և 13-րդ խնդիրը (եռանկյունաչափություն) լուծելու համար: Իսկ սա միասնական պետական քննության 70 միավորից ավելին է, և ոչ հարյուր միավոր ուսանողը, ոչ հումանիստը առանց դրանց չեն կարող։

Բոլոր անհրաժեշտ տեսությունը. Արագ ուղիներլուծումներ, թակարդներ և ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ գաղտնիքները. Վերլուծվել են FIPI-ի բանկի առաջադրանքների 1-ին մասի բոլոր համապատասխան առաջադրանքները: Դասընթացը լիովին համապատասխանում է USE-2018-ի պահանջներին:

Դասընթացը պարունակում է 5 մեծ թեմաներ, յուրաքանչյուրը 2,5 ժամ։ Յուրաքանչյուր թեմա տրված է զրոյից, պարզ ու հստակ։

Հարյուրավոր քննական առաջադրանքներ: Տեքստի խնդիրներ և հավանականությունների տեսություն. Պարզ և հեշտ հիշվող խնդիրների լուծման ալգորիթմներ: Երկրաչափություն. տեսություն, տեղեկատու նյութ, USE-ի բոլոր տեսակի առաջադրանքների վերլուծություն: Ստերեոմետրիա. Լուծելու խորամանկ հնարքներ, օգտակար խաբեբա թերթիկներ, տարածական երևակայության զարգացում։ Եռանկյունաչափություն զրոյից - մինչև առաջադրանք 13. Խճճվելու փոխարեն հասկացողություն: Տեսողական բացատրություն բարդ հասկացություններ. Հանրահաշիվ. Արմատներ, հզորություններ և լոգարիթմներ, ֆունկցիա և ածանցյալ: Քննության 2-րդ մասի բարդ խնդիրների լուծման հիմք.

Քիմիան ամենահարմար առարկան չէ թեստային ձևաչափով գիտելիքները ստուգելու համար: Թեստը ենթադրում է պատասխանների տարբերակներ, մինչդեռ ճիշտ պատասխանն ակնհայտ է դառնում, կամ կասկածներ են առաջանում փակ պատասխանների տարբերակների պատճառով: Սա շատ դժվար է դարձնում ուսանողի կենտրոնացումը և հարցերին պատասխանելը: Իհարկե, պարտվողների համար շատ ավելի հեշտ է քիմիա անցնել USE ձևաչափով, քան հետ դասական տարբերակ. Բայց USE-ի քիմիայի մնացած ուսանողների համար դա մեծ խնդիր դարձավ:

Ինչպե՞ս լավ հանձնել քիմիայի քննությունը.

Ինչպես ցանկացած քննության, քիմիայի քննությունը պահանջում է զգույշ նախապատրաստություն: Պատասխանների համար թեստի հարցճշգրիտ գիտելիքներ են պահանջվում, ոչ թե մոտավոր թվեր, որոնք բավական են դասական պատասխանի համար։ Եթե արձագանքը ձեռքով գրելիս պայմանները կարելի է գրել միջակայքում, ապա քննությունը պահանջում է տրված հարցի ճշգրիտ պատասխան: Հետևաբար, քիմիայի քննությանը նախապատրաստվելը որոշ չափով տարբերվում է մյուս քննություններին պատրաստվելուց։ Առաջին հերթին մեծանում է պրակտիկայի դերն ու նման հարցերում պատրաստակամությունը։ Լավագույնն այն է, որ նրանք կկարողանան սովորեցնել քննություն հանձնել ժամը նախապատրաստական դասընթացներինստիտուտում։ Դասընթացին մասնակցում են պրոֆեսորներ, ովքեր կարող էին մասնակցել առաջադրանքների պատրաստմանը։ Ուստի նրանք բոլորից լավ գիտեն հարցերի նրբությունները և պատրաստված թակարդները, որոնք հակված են տապալելու աշակերտին: Բայց ոչ բոլորն ունեն թանկարժեք դասընթացների հաճախելու հնարավորություն։ Բացի այդ, ոմանք պարտադիր չէ, որ քիմիայից բարձր միավոր ունենան, բայց նրանք պետք է հանձնեն քննությունը:

Առցանց ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ թեստեր՝ քննությանը ինքնապատրաստվելու մի տեսակ

Նման դեպքերում առաջին պլան է մղվում հենց խոհարարությունը։ Նույնիսկ դպրոցը չի կարող աշակերտին բավարար նախապատրաստություն ապահովել նման բարդ քննության համար։ Ամբողջ պատասխանատվությունը կրում է ուսանողը։ Մեկը ավելի լավ ուղիներհաշվի են առնվում ինքնուսուցումը առցանց թեստերՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ. Վրա կրթական պորտալկայքում, կարող եք առցանց USE թեստ հանձնել քիմիայից՝ գալիք քննությանը ինքնապատրաստվելու համար։ Մեր կայքում առցանց թեստերը տարբերվում են նրանով, որ անցնելու համար անհրաժեշտ չէ գրանցվել կամ մուտքագրել որևէ անձնական տվյալ: Առցանց քննությունը հասանելի է բոլորին անսահմանափակ թվով անգամ: Մեկ այլ առավելություն անսահմանափակ ժամանակն է: Եթե դժվար հարցի առաջ եք կանգնել, կարող եք բացել դասագիրքը կամ համացանցում փնտրել հարցի պատասխանը։ Այս կերպ գիտելիքի բացերը կարելի է բացահայտել և վերացնել: Նաև մշտական ուսուցումը թույլ է տալիս ընտելանալ USE ձևաչափին և սովորել, թե ինչպես ճիշտ գիտելիքներ ստանալ դասագրքերից, որոնք անհրաժեշտ են քննության հարցերին պատասխանելու համար:

«SOLVE USE» կրթական պորտալը իմ անձնական բարեգործական նախագիծն է։ Այն մշակվել է իմ, ինչպես նաև իմ ընկերների և գործընկերների կողմից, ովքեր ավելի շատ մտածում են երեխաների կրթության մասին, քան իրենց: Ոչ ոք չի ֆինանսավորվում.

Պետական քննություններին նախապատրաստվելու հեռակա ուսուցման «ԼՈՒԾԵԼ ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ» համակարգը (http://reshuege.rf, http://ege.sdamgia.ru) ստեղծվել է «Մտավոր նախաձեռնությունների կենտրոն» ստեղծագործական ասոցիացիայի կողմից։ Ղեկավար - Գուշչին Դ. Դ., մաթեմատիկայի, ֆիզիկայի և համակարգչային գիտության ուսուցիչ, պատվավոր աշխատող հանրակրթականՌԴ, Ռուսաստանի տարվա ուսուցիչ - 2007, անդամ Դաշնային հանձնաժողովմաթեմատիկայում հսկիչ-չափիչ նյութերի մշակման վերաբերյալ միասնական պետական քննությունմաթեմատիկայի բնագավառում (2009-2010 թթ.), մաթեմատիկայի միասնական պետական քննության դաշնային առարկայական հանձնաժողովի փորձագետ (2011-2012 թթ.), մաթեմատիկայի GIA-ի տարածաշրջանային առարկայական հանձնաժողովի նախագահի տեղակալ (2012-2014 թթ.), հաղորդավար ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼՈՒ փորձագետմաթեմատիկայի բնագավառում (2014-2015), դաշնային փորձագետ (2015-2017 թթ.):

«ԼՈՒԾԵՔ ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄԸ» ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՊՈՐՏԱԼԻ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ.

Թեմատիկ կրկնությունը կազմակերպելու համար մշակվել է դասակարգիչ: քննական առաջադրանքներ, որը թույլ է տալիս հետևողականորեն կրկնել որոշակի փոքր թեմաներ և անմիջապես ստուգել ձեր գիտելիքները դրանց վերաբերյալ։
Գիտելիքների ընթացիկ վերահսկողությունը կազմակերպելու համար աշխատանքի վերապատրաստման տարբերակներում հնարավոր է ներառել յուրաքանչյուր քննական տեսակի կամայական թվով առաջադրանքներ:
Եզրափակչի համար հսկիչ աշխատանքներՆախատեսվում է թեստավորում անցնել այս տարվա USE ձևաչափով՝ համակարգում նախապես տեղադրված տարբերակներից մեկի կամ պատահականության սկզբունքով ստեղծված անհատական տարբերակի համաձայն։
Վերապատրաստման մակարդակը վերահսկելու համար համակարգը վարում է ուսումնասիրված թեմաների և լուծված խնդիրների վիճակագրություն:
Քննական թերթերի ստուգման կանոններին ծանոթանալու համար կարելի է պարզել մանրամասն պատասխանով առաջադրանքների ստուգման չափանիշները և դրանց համապատասխան ստուգել առաջադրանքները բաց պատասխանով։
Համար նախնական գնահատումթեստն անցնելուց հետո պատրաստվածության մակարդակը, զեկուցվում է թեստային քննության միավորի կանխատեսումը հարյուր բալանոց սանդղակով։

Առաջադրանքների կատալոգները մշակվել են հատուկ «SOLVE USE» պորտալի համար և խմբագիրների մտավոր սեփականությունն են: Առաջադրանքներ բաց բանկ FIPI առաջադրանքներ, ցուցադրական տարբերակներքննություններ, անցած քննությունների առաջադրանքներ, մշակված Դաշնային ինստիտուտՄոսկվայի ինստիտուտի կողմից պատրաստված մանկավարժական չափումներ, ախտորոշիչ աշխատանք բաց կրթություն, գրական աղբյուրներից առաջադրանքներն օգտագործվում են հեղինակային իրավունքի սեփականատերերի լիցենզիաներին համապատասխան։ Պորտալի օգտատերերը նաև հնարավորություն ունեն կատալոգներում ավելացնել իրենց առաջադրանքները, հրապարակել տեսական նյութեր, ստեղծել վերապատրաստման դասընթացներ և նամակագրել իրենց ընթերցողներին։

Համակարգում օգտագործվող բոլոր առաջադրանքները տրվում են պատասխաններով և մանրամասն լուծումներով:

Եթե պլանավորում եք պարբերաբար օգտվել կայքից, խնդրում ենք գրանցվել: Սա թույլ կտա համակարգին պահել ձեր լուծած առաջադրանքների վիճակագրությունը և առաջարկություններ տալ քննությանը պատրաստվելու վերաբերյալ:

Պորտալի բոլոր ծառայություններն անվճար են:

Արտադրված է Սանկտ Պետերբուրգ, Նորիլսկ, Սլավյանսկ-Կուբան, Վորոնեժ, Օզերսկ, Մոսկվա, Պենզա, Նովոչերկասկ, Փարիզ:

Կայքի նյութերի պատճենումը, ներառյալ, բայց չսահմանափակվելով հետևյալով, վերնագրեր, առաջադրանքներ, պատասխաններ, բացատրություններ և լուծումներ, ընթերցողների հարցերի պատասխանները, տեղեկատու գրքերը խստիվ արգելվում է: Պորտալի օգտագործումը նշանակում է այս պայմանների ընդունում: Դուք կարող եք հղում կատարել նախագծի էջերին:

Տեղեկացնում ենք!
Examer LLC-ի գլխավոր տնօրեն Դեգտյարև Արտյոմը Տագանրոգից իր վճարովի կայքի էջերն անվանել է «ԵՍ ՈՐՈՇՈՒՄ ԵՄ ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄԸ»։ Խելամիտ և կրեատիվ տնօրենը բացատրեց, որ դա իր ընկերության քաղաքականությունն է: Պորտալի ներսում՝ ուսումնական նյութեր՝ սխալներով։

2019 թվականի պետական ավարտական ատեստավորում քիմիայից 9-րդ դասարանի շրջանավարտների համար ուսումնական հաստատություններիրականացվում է այս առարկայի շրջանավարտների հանրակրթության մակարդակը գնահատելու նպատակով։ Առաջադրանքները ստուգում են քիմիայի հետևյալ բաժինների գիտելիքները.

Ատոմի կառուցվածքը.
Պարբերական օրենք և Պարբերական համակարգքիմիական տարրեր D.I. Մենդելեևը.
Մոլեկուլների կառուցվածքը. քիմիական կապկովալենտ (բևեռային և ոչ բևեռային), իոնային, մետաղական:
Քիմիական տարրերի արժեք. Քիմիական տարրերի օքսիդացման աստիճանը.
Պարզ և բարդ նյութեր.
Քիմիական ռեակցիա. Արտահոսքի պայմանները և նշանները քիմիական ռեակցիաներ. Քիմիական հավասարումներ.
Էլեկտրոլիտներ և ոչ էլեկտրոլիտներ: Կատիոններ և անիոններ. Թթուների, ալկալիների և աղերի էլեկտրոլիտիկ տարանջատում (միջին).
Իոնների փոխանակման ռեակցիաները և դրանց իրականացման պայմանները:
Քիմիական հատկություններ պարզ նյութերՄետաղներ և ոչ մետաղներ.
Օքսիդների քիմիական հատկությունները՝ հիմնային, ամֆոտերային, թթվային։
Հիմքերի քիմիական հատկությունները. Թթուների քիմիական հատկությունները.
Աղերի քիմիական հատկությունները (միջին).
Մաքուր նյութեր և խառնուրդներ. Կանոններ անվտանգ աշխատանքդպրոցի լաբորատորիայում: քիմիական աղտոտվածություն միջավայրըև դրա հետևանքները։
Քիմիական տարրերի օքսիդացման աստիճանը. Օքսիդացնող և վերականգնող նյութ: Redox ռեակցիաներ.
հաշվարկ զանգվածային բաժին քիմիական տարրըստ էության։
Պարբերական օրենք D.I. Մենդելեևը.
մասին նախնական տեղեկություններ օրգանական նյութեր. Կենսաբանորեն կարևոր նյութեր՝ սպիտակուցներ, ճարպեր, ածխաջրեր։
Թթուների և ալկալիների լուծույթի միջավայրի բնույթի որոշում ցուցիչների միջոցով: Որակական ռեակցիաներլուծույթում իոնների վրա (քլորիդ-, սուլֆատ-, կարբոնացում, ամոնիումի իոն): որակյալ պատասխաններ գազային նյութեր(թթվածին, ջրածին, ածխաթթու գազամոնիակ):
Պարզ նյութերի քիմիական հատկությունները. Բարդ նյութերի քիմիական հատկությունները.

OGE քիմիայի մեջ անցնելու ամսաթիվը 2019 թ.
հունիսի 4 (երեքշաբթի).

Կառուցվածքի և բովանդակության փոփոխություններ քննական աշխատանք 2019-ը 2018-ի համեմատ բացակայում են.

Այս բաժնում դուք կգտնեք առցանց թեստեր, որոնք կօգնեն ձեզ պատրաստվել դրանց անցնելով OGE(GIA) քիմիայում. Մաղթում ենք ձեզ հաջողություն!

Քիմիայի 2019 թվականի ձևաչափի ստանդարտ OGE թեստը (GIA-9) բաղկացած է երկու մասից. Առաջին մասը պարունակում է 19 առաջադրանք՝ կարճ պատասխանով, երկրորդ մասը պարունակում է 3 առաջադրանք՝ մանրամասն պատասխանով։ Այս առումով այս թեստում ներկայացված է միայն առաջին մասը (այսինքն՝ առաջին 19 առաջադրանքները): Քննության ներկայիս կառուցվածքի համաձայն՝ այս առաջադրանքներից առաջարկվում է ընդամենը 15 պատասխան, սակայն թեստերն անցնելու հարմարության համար կայքի ադմինիստրացիան որոշել է առաջարկել բոլոր առաջադրանքների պատասխանները։ Բայց այն առաջադրանքների համար, որոնցում պատասխանների տարբերակները չեն տրամադրվում իրական հսկողության և չափիչ նյութերի (KIM) կազմողների կողմից, պատասխանների տարբերակների թիվը զգալիորեն ավելացել է, որպեսզի մեր թեստը հնարավորինս մոտենա նրան, ինչի հետ դուք պետք է հանդիպեք: ուսումնական տարվա ավարտը։

Քիմիայի 2018 թվականի ձևաչափի ստանդարտ OGE թեստը (GIA-9) բաղկացած է երկու մասից. Առաջին մասը պարունակում է 19 առաջադրանք՝ կարճ պատասխանով, երկրորդ մասը պարունակում է 3 առաջադրանք՝ մանրամասն պատասխանով։ Այս առումով այս թեստում ներկայացված է միայն առաջին մասը (այսինքն՝ առաջին 19 առաջադրանքները): Քննության ներկայիս կառուցվածքի համաձայն՝ այս առաջադրանքներից առաջարկվում է ընդամենը 15 պատասխան, սակայն թեստերն անցնելու հարմարության համար կայքի ադմինիստրացիան որոշել է առաջարկել բոլոր առաջադրանքների պատասխանները։ Բայց այն առաջադրանքների համար, որոնցում պատասխանների տարբերակները չեն տրամադրվում իրական հսկողության և չափիչ նյութերի (KIM) կազմողների կողմից, պատասխանների տարբերակների թիվը զգալիորեն ավելացել է, որպեսզի մեր թեստը հնարավորինս մոտենա նրան, ինչի հետ դուք պետք է հանդիպեք: ուսումնական տարվա ավարտը։

Քիմիայի 2017 թվականի ձևաչափի ստանդարտ OGE թեստը (GIA-9) բաղկացած է երկու մասից. Առաջին մասը պարունակում է 19 առաջադրանք՝ կարճ պատասխանով, երկրորդ մասը պարունակում է 3 առաջադրանք՝ մանրամասն պատասխանով։ Այս առումով այս թեստում ներկայացված է միայն առաջին մասը (այսինքն՝ առաջին 19 առաջադրանքները): Քննության ներկայիս կառուցվածքի համաձայն՝ այս առաջադրանքներից առաջարկվում է ընդամենը 15 պատասխան, սակայն թեստերն անցնելու հարմարության համար կայքի ադմինիստրացիան որոշել է առաջարկել բոլոր առաջադրանքների պատասխանները։ Բայց այն առաջադրանքների համար, որոնցում պատասխանների տարբերակները չեն տրամադրվում իրական հսկողության և չափիչ նյութերի (KIM) կազմողների կողմից, պատասխանների տարբերակների թիվը զգալիորեն ավելացել է, որպեսզի մեր թեստը հնարավորինս մոտենա նրան, ինչի հետ դուք պետք է հանդիպեք: ուսումնական տարվա ավարտը։

Քիմիայի 2016 թվականի ձևաչափի ստանդարտ OGE թեստը (GIA-9) բաղկացած է երկու մասից. Առաջին մասը պարունակում է 19 առաջադրանք՝ կարճ պատասխանով, երկրորդ մասը պարունակում է 3 առաջադրանք՝ մանրամասն պատասխանով։ Այս առումով այս թեստում ներկայացված է միայն առաջին մասը (այսինքն՝ առաջին 19 առաջադրանքները): Քննության ներկայիս կառուցվածքի համաձայն՝ այս առաջադրանքներից առաջարկվում է ընդամենը 15 պատասխան, սակայն թեստերն անցնելու հարմարության համար կայքի ադմինիստրացիան որոշել է առաջարկել բոլոր առաջադրանքների պատասխանները։ Բայց այն առաջադրանքների համար, որոնցում պատասխանների տարբերակները չեն տրամադրվում իրական հսկողության և չափիչ նյութերի (KIM) կազմողների կողմից, պատասխանների տարբերակների թիվը զգալիորեն ավելացել է, որպեսզի մեր թեստը հնարավորինս մոտենա նրան, ինչի հետ դուք պետք է հանդիպեք: ուսումնական տարվա ավարտը։

Քիմիայի 2015 թվականի ձևաչափի ստանդարտ OGE թեստը (GIA-9) բաղկացած է երկու մասից. Առաջին մասը պարունակում է 19 առաջադրանք՝ կարճ պատասխանով, երկրորդ մասը պարունակում է 3 առաջադրանք՝ մանրամասն պատասխանով։ Այս առումով այս թեստում ներկայացված է միայն առաջին մասը (այսինքն՝ առաջին 19 առաջադրանքները): Քննության ներկայիս կառուցվածքի համաձայն՝ այս առաջադրանքներից առաջարկվում է ընդամենը 15 պատասխան, սակայն թեստերն անցնելու հարմարության համար կայքի ադմինիստրացիան որոշել է առաջարկել բոլոր առաջադրանքների պատասխանները։ Բայց այն առաջադրանքների համար, որոնցում պատասխանների տարբերակները չեն տրամադրվում իրական հսկողության և չափիչ նյութերի (KIM) կազմողների կողմից, պատասխանների տարբերակների թիվը զգալիորեն ավելացել է, որպեսզի մեր թեստը հնարավորինս մոտենա նրան, ինչի հետ դուք պետք է հանդիպեք: ուսումնական տարվա ավարտը։

A1-A19 առաջադրանքները կատարելիս ընտրեք միայն մեկ ճիշտ տարբերակ .
B1-B3 առաջադրանքները կատարելիս ընտրեք երկու ճիշտ տարբերակ.

A1-A15 առաջադրանքները կատարելիս ընտրեք միայն մեկ ճիշտ տարբերակ.

A1-A15 առաջադրանքները կատարելիս ընտրեք միայն մեկ ճիշտ տարբերակ: