Երբ երեխան դառնում է յոթ տարեկան, ծնողները պետք է վերանայեն իրենց փորձը տնային արձակուրդների հետ կապված: Ի վերջո, նրանց տղան կամ դուստրն արդեն երեխա չէ, այլ մարդ, ով գիտակցել է իրեն որպես մարդ։ Նրան պետք է մոտենալ այսպես՝ սեփական կարծիքի իրավունքի ճանաչմամբ՝ հաշվի առնելով բարդ գործընթացները, որոնք փոխում են նրա ներաշխարհը։

Պայծառ, հիշարժան երեխաների տոնհիմա առանց լավ կազմակերպվածության չես կարող: 6-8 տարեկան երեխաները կձանձրանան, եթե սեփական մասնակցությամբ հետաքրքիր խաղեր ու հետաքրքիր մրցույթներ չանցկացվեն։

Ծրագիր կազմելիս համոզվեք, որ այն ոչ միայն զվարճալի է, այլև օգտակար։ Ի վերջո, մեծահասակների խիստ ուղեկցությամբ երեխաների ընկերակցությունը հիանալի հնարավորություն է ցույց տալու իրենց կարողությունները, զբաղվելու տարբեր գործողություններ իրականացնելու և սովորելու, թե ինչպես հարաբերություններ հաստատել հասակակիցների հետ:

Արմատապես ի՞նչ է կատարվում յոթ տարեկան երեխայի հետ, ինչի՞ վրա պետք է ուշադրություն դարձնել մրցույթներ պատրաստելիս։ Ահա հիմնական կարևոր կետերը.

1. Սվիֆթ ֆիզիկական զարգացում . Այս տարիքում մրցակցության ուժն է, որը պահանջում է ավելի մեծ տոկունություն և սթրես:
2. Ակտիվ սոցիալականացում. Փոքրերի երեխաներին դպրոցական տարիքԵս իսկապես սիրում եմ զգալ թիմի անդամ:
3. Անձնական պատասխանատվության զգացում. Երեխային կարելի է վստահել իր սեփական կայքը, որտեղ նա գործում է ինքնուրույն։
4. Արտաքին տեսք լավագույն ընկեր . Երեխաները սկսում են գնահատել բարեկամությունը և երբեմն ավելի շատ վստահում ընկերներին, քան իրենց ծնողներին:

Գաղափարներ տանը մրցույթների համար

Մրցույթ «Անցիր կամրջի տակով».

Շատ պարզ մրցութային խաղ սկսելու համար ժամանցային ծրագիր. Մեծահասակները երկու ծայրերում բռնում են ձողը, երեխաները հերթով անցնում են դրա տակով։ Յուրաքանչյուր փուլում մակարդակը իջեցվում է, որպեսզի նախ «կամրջի տակ» երեխաներից ամենաբարձրը անցնի դեպի. ամբողջ բարձրությունը, ապա պետք է կռանալ ու վերջապես սողալ։ Հաղթում է նա, ով ավելի երկար է դիմանում:

Մրցույթ «Գուշակիր»

Իրականում այս մրցույթը հայտնի չափահաս «կոկորդիլոսի» կամ շառադների խաղի տարբերակն է։ Մեկ մասնակիցը պետք է ցույց տա այս կամ այն ​​արարածին, մնացածը պետք է կռահի։ 7-8 տարեկան երեխաներդժվար է պատկերել վերացական հասկացություններ, ուստի պայմանները մրցակցությունկարելի է սահմանափակել, օրինակ՝ նշելով միայն կենդանիներ, հեքիաթների կամ մուլտֆիլմերի հերոսներ։ Եթե ​​հյուրերից ոչ մեկը նախկինում նման խաղի չի մասնակցել, ասեք, որ ամենահարմարը ոչ թե արտաքին տեսքը, այլ գործողություններն ընդօրինակելն է՝ ինչպես է արջը քայլում, կատուն լվանում է, հավը ծակում է և այլն։

Մրցույթի սցենար.

1. Նախօրոք պատրաստեք նկարների բացիկներ. վերցրեք պատրաստը մանկական լոտոյի հավաքածուներից, նկարեք կամ կպցրեք ամսագրերից կտրված հատվածներ:
2. Դրեք դրանք տուփի մեջ:
3. Առաջին «դերասանը» պատահական ընտրում է բացիկն ու փորձում իր կերպարը պատկերել առանց բառերի, որպեսզի ուրիշները կարողանան գուշակել նրան։
4. Գուշակողը զբաղեցնում է նրա տեղը:

Խորհուրդ.Սկզբից ավելի լավ է նկարներով բացիկներ պատրաստել, քան կենդանիների գրավոր անուններով: Նկարը երեխաներին կպատմի, թե արտաքինի որ հատկանիշներով կարելի է խաղալ։

Փորձառու խաղացողների համար դուք կարող եք հեռացնել սահմանափակումները պայմաններից և սահմանել ցանկացած առարկա կամ երևույթ:

Մրցույթ «Պայքար գնդակներով»

Սա սպորտային թիմային խաղ է, որն ավելի լավ է խաղալ բակում, խաղահրապարակում կամ այգու բացատում:

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.

• Պատրաստել երաժշտություն.
  նոթատետր՝ զվարճալի երգերի ձայնագրություններով
• երաժշտական ​​կենտրոն
• կամ պարզապես ռադիո

Մրցույթի սցենար.

1. Կայքը բաժանեք երկու հավասար մասերի (օրինակ՝ պարան կամ ցանց քաշելով), իսկ հյուրերը՝ թիմերի։ Յուրաքանչյուր թիմին տվեք հինգ փչված փուչիկ:
2. Խնդիրը դրանք հակառակորդի տարածք տեղափոխելն է։ Միևնույն ժամանակ, դուք պետք է հաղթեք մյուս կողմից եկող գնդակներին:
3. Յուրաքանչյուր փուլ տևում է այնքան ժամանակ, որքան հնչում է երգը: Երաժշտական ​​նվագակցությունը շատ է աշխուժացնում խաղը և բարձրացնում: Նա, ով իր կողմում ամենաքիչ գնդակներ ունի, հաղթում է:
4. Նախապես պայմանավորվել տուրերի քանակի մասին՝ այն պետք է լինի կենտ:

Մրցույթ «Հավաքիր բառը»

Գերազանց ինտելեկտուալ խաղ առաջին դասարանցիների համար։ Այն հնարավորություն է տալիս ստուգել տառերի և բառապաշարի ձեր գիտելիքները, մարզել հիշողությունը և դիտողական ունակությունները:

Նախապես պատրաստեք նամակային քարտերի մի քանի ծրարներ: Հավաքածուն պետք է ներառի երեխաներին հայտնի մեկ երկար բառի տառեր (հունվար, ճաշարան, համակարգիչ, դինոզավր):

Մրցույթը կարող է լինել ինչպես թիմային, այնպես էլ անհատական: Յուրաքանչյուր մասնակցի կամ թիմի տրվում է նամակներով ծրար: Խնդիրը նրանցից բառ հավաքելն է։ Հաղթում է նա, ով դա անում է ճիշտ և արագ։

Մրցույթ «Հավաքել նկար»

Եվս մեկ մրցակցություն «սեղանի մոտ». Թույլ է տալիս ընդմիջել բացօթյա խաղերից, զարգացնում է տարածական մտածողությունը և ձեր գործողությունների արդյունքը կանխատեսելու կարողությունը:

Պատրաստեք մի քանի գունավոր նկարներ (դրանք կարող են լինել ծաղիկներով բացիկներ, հեքիաթների նկարազարդումներ, լանդշաֆտային նկարներ) և կտրեք դրանք բազմաթիվ գանգուր մասերի: Բաշխեք դրանք թիմերին կամ առանձին խաղացողներին: Խնդիրն է հավաքել ամբողջ պատկերը այս բեկորներից:

Մրցույթ «Ո՞վ ավելի արագ դոնդող կուտի»

Սա կատակերգական մրցույթ է, որը կարելի է օգտագործել խորտիկի համար, երբ տոնը եռում է, և երեխաները ժամանակ ունեն մի քիչ սոված մնալու։

Այլ հարմարավետ տեղծրագրում - երբ հյուրերն անցան դեսերտ:

Մրցույթի համար անհրաժեշտ են մրգային ժելեով բաժակներ կամ ծանծաղ բաժակներ՝ ըստ մասնակիցների քանակի։

Նրանցից յուրաքանչյուրը ստանում է իր բաժին դոնդողը և պաղպաղակի փայտիկը: Խնդիրն այն է ուտել առանց լրացուցիչ տեխնիկայի։ Հաղթողը ստանում է մրցանակ, իսկ մնացած մասնակիցները ստանում են գդալներ իրենց ժելեն ավարտելու համար։

Մրցույթ «Կուրծք անակնկալով»

Այս խաղն ունի նաև մրցակցության տարր, բայց դրա մեջ գլխավորը յուրաքանչյուր հյուրին գոհացնելու կարողությունն է։ Նույնիսկ եթե երեխան չի հաղթել որևէ այլ մրցույթում, այստեղ նա կստանա իր մրցանակը։

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.

• Տուփ ապագա կրծքավանդակի համար:
• Տվեք նրան գեղեցիկ տեսքըԿպցնել գունավոր թղթով, զարդարել գծագրերով կամ հավելվածով:
• Վերին մասում անցք արեք երեխայի ձեռքի համար։

Նվերները դրեք տուփի մեջ՝ ըստ հյուրերի թվի գումարած մեկ։ Ընտրեք դրանք ըստ երեխաների տարիքի. դա կարող է լինել խաղալիք, աղջիկների համար նախատեսված զարդեր, տետր, գրիչ, մատիտների կամ ֆլոմաստերների հավաքածու, բանալի շղթա, կոնֆետ, խնձոր կամ նարինջ:

Քվեստներ

7-8 տարեկան երեխաներն արդեն պատրաստ են երկար բազմափուլ մրցումների, եթե պայմանները պարզ են և հստակ նշված։ Հետևաբար, նրանց համար դուք կարող եք պատրաստել երեք կամ չորս շարժումների պարզ որոնում:

Բաժանեք հյուրերին թիմերի: Նրանցից յուրաքանչյուրը պետք է վերահսկվի մեծահասակի կողմից. նա չի օգնում կատարել առաջադրանքները, այլ ստուգում է, թե արդյոք տղաները հասկացել են իրենց պայմանները:

Յուրաքանչյուր փուլում թիմը ստանում է առաջադրանքը նկարագրող գրություն: Այն լրացնելուց հետո մասնակիցները կպարզեն, թե որտեղ է գտնվում հաջորդ նշում-հրահանգը։ Վերջինս պետք է նշի այն վայրը, որտեղ գտնվում է մրցանակը։ Իհարկե, այն պետք է լինի կոլեկտիվ. օրինակ՝ տորթ, որը հաղթող թիմը կկիսի պարտվող թիմի հետ:

1. Պատրաստել ինչպես անհատական, այնպես էլ թիմային մրցումներ:
2. Թիմեր կազմելիս հաշվի առեք երեխաների ցանկությունները: Բայց փորձեք նրանց ուժով մոտավորապես հավասար պահել: Եթե ​​հյուրերի մեջ կան երեխաներ ավելի երիտասարդ տարիք, դրանք հավասարաչափ բաշխեք թիմերի միջև։
3. այլընտրանքային տարբեր տեսակներմրցույթներ. Ակտիվ մրցակցությունից հետո անհրաժեշտ է անցկացնել ինտելեկտուալ խաղ- և հակառակը:
4. Համոզվեք, որ յուրաքանչյուր երեխա գոնե մեկ անգամ հաղթում է և ստանում մրցանակ: Յուրաքանչյուր ոք պետք է իրեն ուժեղ, գեղեցիկ և խելացի զգա։

կրկնող

Երեխաները կանգնած են մեկ տողում. Վիճակահանությամբ կամ հաշվարկով ընտրվում է առաջին մասնակիցը։ Նա դառնում է դեմքով դեպի բոլորը և կատարում ինչ-որ շարժում, օրինակ՝ ձեռքերը ծափ տալով, ցատկելով մի ոտքի վրա, գլուխը շրջելով, ձեռքերը վեր բարձրացնելով և այլն։

Այնուհետեւ նա զբաղեցնում է իր տեղը, իսկ հաջորդ խաղացողը զբաղեցնում է նրա տեղը: Նա կրկնում է առաջին մասնակցի շարժումը և ավելացնում իրը։

Երրորդ խաղացողը կրկնում է նախորդ երկու ժեստերը և ավելացնում իրը, իսկ խաղի մնացած մասնակիցները դա անում են հերթով։

Երբ ամբողջ թիմը ավարտում է շոուն, խաղը կարող է շրջանցել երկրորդ փուլը:

Խաղացողը, ով չի կարողանում կրկնել որևէ ժեստ, խաղից դուրս է: Վերջին երեխան, որը մնացել է, հաղթող է:

Ճնճղուկներ և ագռավներ

Դուք կարող եք խաղալ երեխայի հետ միասին, բայց ավելի լավ ընկերություն. Նախապես պայմանավորվեք, թե ինչ կանեն ճնճղուկները, ինչ կանեն ագռավները։ Օրինակ՝ «Ճնճղուկներ» հրամանով երեխաները կպառկեն հատակին, իսկ «Ագռավներ» հրամանով՝ կբարձրանան նստարանին։ Այժմ դուք կարող եք սկսել խաղը: Մեծահասակը դանդաղ արտասանում է «In - ro - ... մենք»: Երեխաները պետք է արագ ավարտեն այն շարժումը, որը տրվել է ագռավներին: Ով ավարտեց վերջինը կամ խառնեց, վճարում է կորցնում:

Պտղունց փետուրները

Ձեզ անհրաժեշտ կլինեն շորեր։ Մի քանի երեխա բռնող կլինեն։ Նրանց տալիս են շորեր, որոնք ամրացնում են իրենց հագուստին։ Եթե ​​բռնողը բռնում է երեխաներից մեկին, նա հագուստի վրա կապում է հագուստի մեխակ։ Հաղթում է բռնողը, ով առաջինն է ազատվում իր հագուստի կապանքներից:

Ծափ-քերծվածք

Խաղը պահանջում է աթոռներ յուրաքանչյուր երեխայի համար և գնդակ: Երեխաները նստում են աթոռների վրա շրջանակի մեջ: Կենտրոնում վարորդն է՝ գնդակով։ Վարորդը գնդակը նետում է երեխաներից մեկին. Եթե ​​միևնույն ժամանակ նա գոռում է «Ծափ», ապա բռնող գնդակը պետք է ձախ կողմում նշի իր հարևանի անունը։ Եթե ​​նետման ժամանակ հնչեց «Քորում», ապա պետք է աջ կողմում գտնվող հարևանի անունը: Ով սխալվում է, փոխում է վարորդին. Երբ ինչ-որ մեկը հոգնում է գնդակը նետելուց, կարող ես գնդակը դնել գետնին և ասել. Այնուհետև բոլորը պետք է անմիջապես փոխեն տեղերը, և վարորդն այս պահին պետք է արագ նստի թափուր աթոռը: Հուշում. նախքան խաղը սկսելը, համոզվեք, որ երեխաները գիտեն, թե ով է նրա անունը և հիշեցրեք, թե որտեղ է «ձախը» և «աջը»:

գլխարկի խաղ

Երեխաները նստում են շրջանակի մեջ: Վարորդը միացնում է երաժշտությունը, և երեխաները սկսում են միմյանց փոխանցել կանանց գլխարկը: Հենց որ ղեկավարը դադարեցնում է երաժշտությունը, այն երեխաներից մեկը, ով այդ պահին գլխարկ ուներ, դնում է այն և քայլում է շրջանով՝ պատկերելով մի ազնվական տիկնոջ։ Ընտրանքներ. կարող եք վերցնել կովբոյի գլխարկ և պատկերել կովբոյին; վերցրեք զինվորական գլխարկը և պատկերեք զինվորին և այլն: Ավելի մեծ երեխաների համար կարող եք բարդացնել խաղը՝ շրջանագծի մեջ մի քանի գլխարկ անցնելով։ Երբ երաժշտությունը դադարում է, բոլոր երեխաները, ովքեր ունեն գլխարկներ, ցուցադրում են իրենց մոնո կատարումը։

Ձուկ բռնել!

Խաղացողները 1-1,5 մետր երկարությամբ հաստ թել կամ պարան են կապում կարճ փայտիկով (ձուկ) ծայրից դեպի գոտի։ Բռնողների խնդիրն է հնարավորինս շատ ձուկ որսալ, այսինքն. ոտք դնել գետնին քարշ տվող փայտին և կտրել այն: Հաղթում է նա, ով ամենից շատ ձուկ է բռնում և սեփականը պահում։

բռնել գնդակի հետ

Խաղացողները կազմում են շրջան՝ միմյանցից հեռու կանգնելով կողքերին տարածված ձեռքերի հեռավորության վրա:

Հաշվիչ հանգի օգնությամբ ընտրվում է վարորդ.

«Անտառի կողքով, քոթեջների կողքով

Կարմիր գնդակը լողում էր գետով:

Ես տեսա պիկեր. Սա ի՞նչ բան է։

Բռնի՛ր, բռնի՛ր:

Մի բռնեք:

Գնդակը նորից հայտնվեց:

Դուրս արի, դու ես առաջնորդողը»:

Վարորդը մի քայլ հետ է անում։ Նրա տեղը շրջապատում մնում է ազատ։ Վարող երեխայից հինգերորդը տրվում է մեծ գնդակ. Երեխաները միաձայն ասում են. «Մեկ, երկու, երեք - վազիր»: Այս ազդանշանի վրա խաղացողները սկսում են գնդակը շրջանաձև փոխանցել աջ, իսկ վարորդը վազում է շրջանագծի հետևից նույն ուղղությամբ՝ փորձելով հասնել իր տեղը, մինչև գնդակը կհասնի իրեն։ Խաղը կրկնվում է նույն հանգով ընտրված նոր վարորդով:

Մի ննջիր։

Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ՝ մեջքով դեպի կենտրոն և դեպի վարորդը: Վարորդը գնդակը ձեռքին է։ Նա սկսում է հաշվել 1-ից 5-ը: 5 թվից հետո նա կանչում է երեխաներից մեկի անունը և գնդակը նետում վերև: Նրա խնդիրն է, ում անունը հնչել է, արագ շրջվել և բռնել գնդակը կամ թռչելիս, կամ միայն մեկ հարվածից հետո գետնին:

Նրանք, ովքեր երեք անգամ չեն կարողանում դա անել, շրջանից դուրս են:

Ձկնորսական կարթ

Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Կենտրոնում՝ վարորդը, ցանկալի է՝ չափահաս։ Առաջնորդի ձեռքում վերջում կապած փափուկ գնդիկով կամ 1,5-2 մետր երկարությամբ պարան է։ «Բռնե՛ք, ձուկ, մեծ ու փոքր» բառերով։ վարորդը պտտում է լարը, որպեսզի դրա ծայրը ընկնի երեխաների ոտքերի տակ։ Երեխաների խնդիրն է ապահովել, որ լարը չդիպչի իրենց ոտքերին։ Դա անելու համար «ձկնորսական գավազանի» ոտքերին մոտենալիս պետք է վեր ցատկել, որպեսզի լարը անցնի ձեր ոտքերի տակ։ Եթե ​​երեխան քայլում է լարը, նա համարվում է բռնված:

Գտեք գնդակը

Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ, միմյանց մոտ, դեմքով դեպի շրջանի կենտրոնը: Շրջանակի կենտրոնում վարորդն է։ Բոլոր երեխաները ձեռքերը պահում են մեջքի հետևում: Դրանցից մեկին տալիս են միջին չափի գնդակ։ Երեխաները սկսում են գնդակը փոխանցել միմյանց մեջքի հետևում: Վարորդը պետք է կռահի, թե ում մոտ է գնդակը: Անդրադառնալով մեկին, հետո մյուս երեխային, նա ասում է. «Ձեռքեր»:

Այս պահանջի դեպքում խաղացողը պետք է անմիջապես ձգի երկու ձեռքերը առաջ:

Նա, ով ուներ գնդակը կամ ով գցեց գնդակը, դառնում է վարորդ։

Ոսկե դարպաս

Մի զույգ խաղացողներ կանգնած են միմյանց դեմ և ձեռքերը վեր են բարձրացնում. սա դարպասն է:

Մնացած խաղացողները միացնում են ձեռքերը, որպեսզի շղթա ստացվի:

Դարպասի խաղացողները հանգ են ասում, և շղթան պետք է արագ անցնի նրանց միջև:

Ռիթմ:

«Tra-ta-ta, tra-ta-ta,

Մենք բացում ենք դարպասը

Ոսկե դարպաս.

Շտապե՛ք բոլորին այստեղ

Մենք բաց ենք թողնում ժամանակները

Մենք կարոտում ենք երկուսին

Եվ երրորդ անգամ -

Մենք ձեզ թույլ չենք տա անցնել»:

Այս խոսքերով ձեռքերն ընկնում են, դարպասները շրխկացնում են: Այն երեխաները, ովքեր բռնվում են, դառնում են լրացուցիչ դարպասներ։ Գեյթսը հաղթում է, եթե հաջողվի բռնել բոլոր խաղացողներին։

Մկան թակարդ

Երեխաները կանգնած են շրջանակի մեջ, ձեռքերը բռնած - սա մկան թակարդ է: Մեկ-երկու երեխա մկներ են։ Նրանք շրջանակից դուրս են։

Երեխաները, ձեռքերը բռնած և վեր բարձրացնելով, շրջանաձեւ շարժվում են բառերով.

«Օ՜, որքան հոգնած են մկները,

Նրանք ամեն ինչ կերան, ամեն ինչ կերան։

Զգուշացեք, խաբեբաներ

Մենք կհասնենք ձեզ!

Եկեք փակենք մկան թակարդը

Եվ մենք ձեզ անմիջապես կբռնենք»:

Տեքստի արտասանության ժամանակ «մկները» վազում են շրջանակի մեջ և դուրս են գալիս: Վերջին բառի հետ՝ «մկան թակարդը շրխկոցով փակվում է», երեխաները ձեռքերն իջեցնում են ու կծկվում: Այն «մկները», որոնք չեն հասցրել դուրս վազել շրջանից, համարվում են բռնված և կանգնած են շրջանագծի մեջ։ Ընտրված են այլ «մկներ»։

Նապաստակ

Նրանք ընտրում են նապաստակ և շրջապատում նրան շուրջպարով։ Նապաստակն անընդհատ պարում է՝ նայելով, թե ինչպես դուրս ցատկել շրջանից։ Եվ շուրջպարն անցնում է շրջանաձև՝ երգելով.

«Նապաստակ, պարիր,

Մոխրագույն, ցատկեք:

Շրջվեք, թեքվեք

Շրջեք, թեքվեք:

Նապաստակի համար տեղ կա՞ դուրս թռչելու,

Մոխրագույնի համար տեղ կա դուրս ցատկելու համար:

Նապաստակի խնդիրն է խաբել երեխաների զգոնությունը և դուրս թռնել շրջանից։

Տրոլ և լավ արված

Կարող է լինել այնքան խաղացող, որքան ցանկանում եք, բայց ոչ պակաս, քան 3 հոգի: Որքան շատ խաղացողներ, այնքան ավելի շատ տարածք է ձեզ հարկավոր: Ընտրված է մեկ տրոլլ, ինչ-որ տեղ հատկացված է դրան՝ «տուն», դա կարող է լինել աթոռ, ծառ, կավիճով ուրվագծված շրջան։ Տրոլից հեռու է ընկերակիցների «տունը»։

Այստեղ ընկերները հանգիստ պայմանավորվում են, թե ինչ աշխատանք են վարձելու տրոլի կողմից։ Աշխատանք ցույց կտան միայն շարժումներով։

Նրանք պետք է դա անեն միաժամանակ։ Եվ հիմա, պարզության համար, օրինակ խաղ.

Լավ արեց, համաձայնեցի լինել սղոցողներ և գնալ տրոլի տուն: Նրանք բարձրանում են և ասում.

Բարև Troll!

-Բարև, բարև Ինչո՞ւ եկան։

- Աշխատանքի ընդունիր:

- Ինչ կարող ես դու անել?

Լավ տղաները պատասխանում են.

- Եվ ահա թե ինչ! ..

Ու սկսում են լուռ շարժումներով ցույց տալ, թե ինչպես են վառելափայտ են կտրում։ Եթե ​​տրոլը կռահում է, որ տղաները ցույց են տալիս, ապա նա ասում է. «Ինձ սղոցողներ պետք չեն»: Եվ այս խոսքերով նա վազում է բարի մարդկանց բռնելու։ Բռնվածը դառնում է տրոլ և զբաղեցնում «տունը»։ Նախկին տրոլը լավ է ստացվում:

Դե, եթե նա երեք փորձից անմիջապես չի գուշակում, ապա լավ ընկերները «քթ են անում» նրա համար և ասում. «Ես չէի կռահել, ես մնացի առանց աշխատողների»: և տրոլին նոր առաջադրանք տվեք:

Ներկեր

Վարորդն ընտրվում է՝ «վանական», իսկ առաջնորդը՝ «վաճառող»։ Մնացած բոլոր խաղացողները գաղտնի են մտածում ներկերի գույնի «վանականից»: Գույները չպետք է կրկնվեն։

Խաղը սկսվում է նրանից, որ վարորդը գալիս է «խանութ» և ասում. «Ես՝ վանական, կապույտ շալվարով, եկել եմ քեզ մոտ ներկելու»։ Վաճառող. «Ինչի՞ համար»: Վանական. (անվանում է ցանկացած գույն) «Կապույտի համար»: Եթե ​​նման ներկ չկա, ապա վաճառողն ասում է. «Գնացեք կապույտ ճանապարհով, կապույտ կոշիկներ կգտնեք, հագեք և հետ բերեք»: «Մոնկը» խաղը սկսում է սկզբից։

Եթե ​​կա այդպիսի ներկ, ապա խաղացողը, ով կռահել է այս գույնը, փորձում է փախչել «վանականից», և նա հասնում է նրան։ Եթե ​​հասցրեց, ապա վարորդը դառնում է ներկ, եթե ոչ, ապա նորից գուշակվում են գույները, և խաղը կրկնվում է։

A-RAM-PWM-PWM

Վարորդը կանգնած է շրջանագծի կենտրոնում՝ փակ աչքերով և ձեռքը մեկնած առաջ։ Բոլոր խաղացողները վազում են շրջանագծի մեջ հետևյալ բառերով.

«Ա-րամ-շիմ-շիմ,

Ա-րամ-շիմ-շիմ,

Արամիա սագ,

Ցույց տուր ինձ."

Վրա վերջին խոսքերըշրջանը կանգ է առնում, և խաղացողները նայում են, թե ում վրա է ցույց տալիս վարորդի ձեռքը: Նա, ում վարորդը մատնացույց է արել, մտնում է շրջան և վարորդի հետ թիկունք կանգնում։ Բոլորը երգչախմբում ասում են. «Մեկ, երկու, երեք»: Երեքի հաշվարկով կենտրոնում գտնվողները միաժամանակ շրջում են գլուխները։ Եթե ​​նրանք գլուխները թեքել են մեկ ուղղությամբ, ուրեմն տղաների համար ինչ-որ առաջադրանք են կատարում՝ երգում են, պարում, կարդում և այլն։ Դրանից հետո առաջին վարորդը հեռանում է, իսկ երկրորդը զբաղեցնում է նրա տեղը։ Եթե ​​նրանք իրենց գլուխները ներս դարձնեն տարբեր կողմեր, հետո նրանց ոչ մի խնդիր չի տրվում, առաջին վարորդը հեռանում է, իսկ երկրորդը սկսում է խաղը սկզբից։

Երբ մեծ տղաները խաղում են այս խաղը, նրանք երբեմն նման կանոն են մտցնում. Եթե ​​կենտրոնում տղան ու աղջիկն են, և նրանք գլուխները թեքում են մեկ ուղղությամբ, ուրեմն պետք է համբուրվեն։ Եթե ​​կենտրոնում երկու տղա կամ երկու աղջիկ կա, ուրեմն ձեռք են տալիս։

Բարեւ

Բոլորը կանգնած են շրջանագծի մեջ՝ ուս-ուսի։ Վարորդը քայլում է շրջանագծի արտաքին մասով և դիպչում խաղացողներից մեկին: Վարորդը և վրաերթի ենթարկված խաղացողը վազում են շրջանագծի արտաքին մասով տարբեր ուղղություններով: Հանդիպելով, նրանք սեղմում են միմյանց ձեռքերը և ասում. «Բարև»: Դուք կարող եք նաև ասել ձեր անունը: Հետո նրանք վազում են ավելի հեռու՝ փորձելով շրջանի մեջ դատարկ տեղ զբաղեցնել։ Առաջնորդ է դառնում նա, ով մնում է անտեղի։

Ատոմներ և մոլեկուլներ

Բոլոր խաղացողները պատահականորեն շարժվում են խաղահրապարակով, այս պահին նրանք բոլորը «ատոմներ» են։ Ինչպես գիտեք, ատոմները կարող են վերածվել մոլեկուլների՝ մի քանի ատոմներից բաղկացած ավելի բարդ գոյացությունների: Մոլեկուլը կարող է ունենալ երկու, երեք կամ հինգ ատոմ: Առաջնորդի հրամանով խաղացողները պետք է ստեղծեն «մոլեկուլ», այսինքն. մի քանի խաղացողներ պետք է պայքարեն միմյանց հետ: Եթե ​​միջնորդն ասում է. «Արձագանքը գնում է երեքով», սա նշանակում է, որ երեք խաղացողներ՝ «ատոմները» միաձուլվում են մեկ «մոլեկուլի» մեջ։ Մոլեկուլների համար առանձին ատոմների կրկին տրոհվելու ազդանշանը առաջնորդի հրամանն է՝ «Ռեակցիան ավարտված է»: Եթե ​​տղաները դեռ չգիտեն, թե ինչ է «ատոմը», «մոլեկուլը», «ռեակցիան», մեծահասակը պետք է նրանց բացատրի ժողովրդական ձևով: Ժամանակավոր թոշակի անցած խաղացողների խաղ վերադառնալու ազդանշանը հրամանն է. «Արձագանքը գնում է մեկ առ մեկ»:

Ծով - ցամաքային

Այս խաղի համար ձեզ հարկավոր է օղակ (մեկ երեխայի համար): Դուք կարող եք խաղալ երեխայի և ընկերության հետ միասին:

Օղակը դրվում է գետնին: Համաձայնեք, որ օղակի ներսում ջրի տարր- ծով, գետ, օվկիանոս և այլն: Հուպից դուրս՝ հող (ափ, մարգագետին, լողափ և այլն)

«Ծով» հրամանով երեխաները պետք է ցատկեն օղակի մեջ: «Երկիր» հրամանով: երեխաները պետք է լինեն օղակից դուրս:

Տարբերակ. օղակի փոխարեն կարող եք պարզապես շրջանագիծ նկարել գետնին կամ ձմռանը ձյան վրա:

Լարի վրա բծեր

3-4 մետր երկարությամբ պարան կապեք սյունին, ծառին։ Սյունակի շուրջ գծեք նույն տրամագծով շրջան: Շրջանակի ներսում դրեք 20-30 միջին չափի իրեր՝ խաղալիքներ կամ խճաքարեր:

Սրանք այն գանձերն են, որոնք պահակը կպահի։ Պետք է այդպես վարվել՝ պահակը մի ձեռքով բռնում է ձողից կապված պարանից, իսկ մյուս ձեռքով ներկում է նրանց, ովքեր փորձում են վերցնել գանձերը։ Կեղտոտվածը խաղից դուրս է.

Պայմանավորված ժամանակից հետո պահակի հերթափոխն ավարտվում է։ Նրանք հաշվարկում են, թե ով է կարողացել գողանալ քանի գանձ, և խաղը շարունակվում է նոր պահակով։

ամբողջական շրջադարձ

Գետնին շրջան ենք գծում, տրամագիծը նշանակություն չունի։ Շրջանակը բաժանված է վեց հատվածի։ Յուրաքանչյուր հատված ունի համապատասխան թիվ։ Առաջին խաղացողը կանգնած է շրջանագծի կենտրոնում՝ դեմքով դեպի 1 համարը: Վեր ցատկելով՝ նա պետք է օդում 360 աստիճան պտույտ կատարի, որպեսզի նորից վայրէջք կատարի 1 համարի վրա: Եթե դա հաջողվի, նա ստանում է 10 միավոր: Իսկ եթե նա վայրէջք կատարի մեկ այլ թվի վրա, ապա ստանում է թվին համապատասխան միավորների քանակը։

Անտեսանելի

Խաղացողները կանգնում են շրջանագծի մեջ և միմյանց հետևում անցնում են անտեսանելի գլխարկ (ցանկացած գլխարկ): Հանկարծ ինչ-որ մեկը որոշում է, որ ժամանակն է, որ իր հարեւանը դառնա անտեսանելի, և հանկարծ գլխին գլխազարդ է դնում՝ «Զգուշացե՛ք անտեսանելիից» գրությամբ։ Շրջանակի մեջ կանգնածները ցրվում են բոլոր ուղղություններով, իսկ անտեսանելի մարդը շտապում է դեպի գնդակը, որն ընկած է շրջանագծի կենտրոնում։ Բռնելով այն՝ գոռում է. «Կանգնիր, մի շարժվիր»։ Բոլորը կանգ են առնում։ Հիմա անտեսանելին կարող է ինչ-որ մեկին իր տեղից գնդակով պղծել։ Եթե ​​դա հաջողվի, ուրեմն նա գցում է գլխարկը և փախչում նրանից։ Մնացածներն այս պահին կանգնած են։ Այժմ խաղը նոր անտեսանելիություն ունի։ Նա վերցնում է գնդակը և, գլխարկը դնելով, փորձում է գնդակով հարվածել մեկ ուրիշին։ Եվ այսպես շարունակ։ Հենց որ ինչ-որ մեկը բաց է թողնում, բոլորը նորից կանգնում են շրջանագծի մեջ, գնդակը դնում են կենտրոնում և անտեսանելի գլխարկը նորից շրջան է անցնում։

Բռնել մոծակ

Թաշկինակ - «մոծակ» կապված է 0,5 մետր երկարությամբ պարանից: Մոծակի հետ պարան կարելի է ամրացնել ճյուղին, կամ կարող եք պահել այն ձեր ձեռքում։ Մեծահասակը պարանն այնպես է բռնում, որ «մոծակը» երեխայի բարձրացրած ձեռքից 5-10 սմ բարձր լինի։ Երեխան, թռվռալով, փորձում է ափերով ապտակել մոծակին։ Տարբերակ՝ թաշկինակով պարանի փոխարեն կարող եք դափ օգտագործել։ Երեխան, ցատկելով, ափով թակում է դափին։

Եղանակի ցուցանակ և քամի

Նախ պետք է երեխաներին բացատրել, թե ինչ է եղանակի երեսպատումը և ցույց տալ կարդինալ կետերը: Երեխան պատկերում է եղանակի երթևեկը՝ կանգնած կամ նստած, սառած: Մեծահասակը սկսում է խաղը: Նա հրամայում է. «Քամին փչում է արևելքից», մինչդեռ «եղանակի երեսակը» պետք է շրջվի դեպի արևմուտք և այլն։ «Փոթորիկ» բառի ժամանակ երեխաները պտտվում են տեղում, «հանգիստ» բառի մոտ՝ սառչում։ Ով սխալ է թույլ տվել, վճարում է կորցնում:

արձաններ

Այս խաղը ավելի լավ է խաղալ մեծ գնդակով: Խաղացողները կանգնում են շրջանագծի մեջ և գնդակը նետում միմյանց: Ով չի բռնել գնդակը, ստանում է պատիժ՝ նա պետք է շարունակի խաղը՝ մեկ ոտքի վրա կանգնելով։ Եթե ​​այս դիրքում նրան հաջողվի որսալ գնդակը, ապա 11 մետրանոցը հանվում է։ Եթե ​​նա կրկին բաց թողնի գնդակը, ապա նա պետք է ծնկի գա ու փորձի այդ դիրքում որսալ գնդակը։ Երրորդ սխալի դեպքում դժբախտ խաղացողը երկու ծնկի է իջնում: Եթե ​​նրան հաջողվի որսալ գնդակը, ամեն ինչ ներվում է։ Չորրորդ սխալի դեպքում խաղացողը դուրս է մնացել խաղից:

Երեք անցք

Հողի կամ ավազի մեջ միմյանցից հավասար հեռավորության վրա (0,5 մ) երեք անցք են փորում։ Այժմ դուք պետք է հեռանաք առաջին անցքից 2-3 քայլով և փորձեք խիճ կամ փոքրիկ գնդիկ գցել անցքի մեջ: Եթե ​​պարզվեց, որ փոսը մտավ, ապա երկրորդ նետումն արդեն կլինի երկրորդ փոսում, իսկ հետո երրորդում: Բայց սա դեռ ամենը չէ։ Այժմ դուք պետք է գցեք խճաքարերը հակառակ հերթականությամբ՝ նախ երրորդ անցքի մեջ, ապա երկրորդի և առաջինի մեջ:

Գլխարկով

Առաջնորդն ընտրված է. Վարորդի խնդիրն է խաղացողին գլխարկի մեջ ամրացնելը: Սակայն մյուս խաղացողները գլխարկն անընդհատ փոխանցում են միմյանց։ Եթե ​​խաղացողին գլխարկ են տալիս, նա պետք է կանգ առնի և դնի այն: Գլխարկը ձեռքին վազելն արգելվում է։ Եթե ​​վարորդին հաջողվել է նոկաուտի ենթարկել գլխարկով խաղացողին, նրանք փոխում են դերերը։ Վարորդի և այն խաղացողի դերերը, ով գլխարկը գցել է գետնին կամ մոռացել է այն դնել գլխին, փոխում են դերերը։

Խաղն ավելի դինամիկ և հետաքրքիր դարձնելու համար կարող եք խաղի մեջ մտցնել մի քանի (երկու-չորս) վարորդներ և մի քանի գլխարկ:

Խաղը հետաքրքիր է խաղալ պարի ժամանակ, մինչդեռ լրացուցիչ պահանջվարորդին և այլ խաղացողներին - շարժվեք երաժշտության ռիթմով:

Բեկում

Խաղացողները բաժանված են երկու թիմի. Մի թիմը կազմում է շրջան, մյուս թիմի խաղացողները՝ շրջանագծի կենտրոնում: Խաղը սկսվում է առաջատարի ազդանշանով: Կենտրոնում գտնվող խաղացողների խնդիրը շրջանից դուրս գալն է, շրջանակը կազմող խաղացողների խնդիրը հակառակորդներին բաց չթողնելն է։ Կատարման համար խաղային առաջադրանքտրված որոշակի ժամանակ(1-5 րոպե): Կենտրոնում գտնվող թիմը համարվում է հաղթող, եթե նրա բոլոր խաղացողները դուրս են եկել շրջանակից: Հակառակ դեպքում հաղթում է այն թիմը, որը կազմում է շրջանակը: Դրանից հետո թիմերը փոխում են դերերը:

Խաղի մեկ այլ տարբերակն այն է, երբ խաղացողները գտնվում են շրջանակից դուրս և փորձում են ներխուժել դրա կենտրոնը:

Շրջանակ կազմելու երկու տարբերակ կա՝ խաղացողները ձեռքերը բռնում են, իսկ խաղացողները կանգնում են միմյանց դեմ սեղմած ուսերով:

Խմբավորումներ

Խաղացողները ազատորեն շրջում են սենյակում: Հանկարծ առաջնորդը ազդանշան է տալիս և հայտարարում պայմանը. Խաղի մասնակիցները պետք է այս պայմանին համապատասխան հնարավորինս շուտ խմբեր կազմեն։ Այն խաղացողները, ովքեր չեն կարողանում կատարել առաջադրանքները կամ դա անել ավելի ուշ, քան մյուսները, տալիս են պարտություններ, որոնք խաղում են խաղի վերջում:

Պայմանները կարող են լինել կամ պարզ (հավաքվել երկուսով, երեքով, չորսով և այլն, հավաքվել խմբերով՝ զույգ (կենտ) թվով մարդկանցով), կամ ավելի բարդ (հավաքվել զույգերով՝ տղաներ և աղջիկներ, հավաքվել երեք, որտեղ բոլորը նույն սեռի (նույն հասակը, նույն մազերի գույնը):

Պարել առարկայի հետ

Բոլոր խաղացողները պարում են և միևնույն ժամանակ միմյանց փոխանցում են փոքրիկ առարկա (խաղալիք, նարինջ): Հաղորդավարը ժամանակ առ ժամանակ անջատում է երաժշտությունը։ Նա, ով այս պահին իր ձեռքին առարկա ունի, դուրս է. Պարահրապարակում մնացած վերջին խաղացողը հաղթում է:

Հիմնական

Վարորդը որոշ ժամանակով դուրս է գալիս սենյակից։ Մնացած խաղացողներից ընտրվում է «հիմնականը»: Բոլոր մասնակիցները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Երբ վարորդը վերադառնում է, «հիմնականը» սկսում է տարբեր շարժումներ ցույց տալ, իսկ մնացած խաղացողները կրկնում են նրա հետևից. Վարորդի նպատակն է գուշակել, թե խաղացողներից ով է «գլխավորը»։ Եթե ​​նրան հաջողվում է դա անել երկու փորձից հետո, «հիմնականը» դառնում է նոր վարորդ, եթե ոչ, ապա վարորդը նորից դուրս է գալիս սենյակից, իսկ խաղացողները ընտրում են մեկ այլ «հիմնական»:

Խաղը պետք է խաղալ երաժշտությամբ։

Խաղը «Էսկիմոսների թաքնվել և փնտրել»

Այս խաղը լավ է խաղալ ուտելուց հետո: Մասնակիցներից ընտրվում է վարորդ, ում աչքերը կապում են։ Վարորդը պետք է ձեռնոցներ ունենա իր ձեռքերին. Խաղացողներից մեկը մոտենում է վարորդին. Վարորդի խնդիրն է հպումով որոշել, թե ով է գտնվում իր դիմաց։ Եթե ​​վարորդը ճիշտ է գուշակել, այդ մարդը դառնում է վարորդ, եթե ոչ՝ հաջորդ մասնակիցը մոտենում է վարորդին։

կապիտան, նավ, խութեր

Խաղացողներից ընտրվում են կապիտան և նավ: Մնացած մասնակիցները ցրվում են բացատով` պատկերելով խութեր: «Նավը» կապում է աչքերը, և այն սկսում է անընդհատ շարժվել։ «Նավապետի» նպատակը խութերի միջև գտնվող «նավը» հակառակ կողմ տանելն է խաղահրապարակ(Առաջադրանքը պարզաբանելու համար կարող եք նաև ընտրել խաղացող, որը ներկայացնում է այն նավամատույցը, որտեղ նավը պետք է կախվի): Դա անելու համար «նավապետը» «նավին» հրամաններ է տալիս. և «Դեպի ձախ»: «Նավը» պետք է շրջվի այս հրամաններին համապատասխան՝ շարունակելով շարժվել շարունակաբար։ Եթե ​​«նավը» դիպչում է խութերից մեկին, խաղը կորչում է, և ընտրվում է նոր զույգ՝ «կապիտան» և «նավ»:

Դուք կարող եք փորձել խաղալ խաղը միաժամանակ 2-3 զույգ «կապիտանների» և «նավերի» համար (այս դեպքում նրանցից յուրաքանչյուրի համար պետք է նշանակել ձեր սեփական նավամատույցը):

Անցնելով անդունդը

Գետնի վրա գիծ է գծվում. Բոլոր մասնակիցները բաժանված են երկու թիմի: Մեկ թիմի խաղացողները կանգնած են անընդմեջ, կողք կողքի և ձեռքերը բռնում: Յուրաքանչյուր թիմ շարժվում է գծի երկայնքով ավելացված քայլով (թիմերը սկսում են շարժվել գծի հակառակ ծայրերից): Ամենադժվարը գծի երկայնքով տարածվելն է, երբ թիմերը հանդիպում են (իրար դիմաց): Պարտված է համարվում այն ​​թիմը, որի խաղացողները լքել են գիծը։ Հաղթելու համար թույլատրվում է հրել հակառակ թիմի խաղացողներին։

Որսորդներ

Խաղի համար անհրաժեշտ է երեք փոքր գնդիկ (կարելի է օգտագործել նաև սոճու կոներ)։ Ընտրվում է երեք վարորդ՝ «որսորդներ», նրանցից յուրաքանչյուրը գնդակ է վերցնում։ Առաջնորդի հրամանով բոլոր խաղացողները (ներառյալ «որսորդները») ազատորեն շրջում են կայքում: Հենց հաղորդավարն ասում է՝ «Կանգնիր», խաղացողները պետք է սառչեն տեղում, իսկ «որսորդները» (նաև առանց շարժվելու) փորձում են գնդակով հարվածել խաղացողներից մեկին։ Այն որսորդները, ում հաջողվում է դա անել, դերերը փոխում են բարկացած խաղացողների հետ: Այնուհետեւ խաղը կրկնվում է:

Բացի այդ, դուք կարող եք խաղալ փոքր տարածքում վերացման համար: «Որսորդների» երգած խաղացողները լքում են տարածքը. Որսորդը, որը բաց է թողնում, նույնպես խաղից դուրս է: Խաղում մնացած վերջին խաղացողը հաղթում է: Խաղի այս տարբերակում «որսորդների» թիվը կարելի է ավելացնել։

Ո՞վ է ամենախելացիը:

Արձանիկները դասավորեք հատակին: Բոլորը շրջանաձև քայլում են ղեկավարի հետևում հնչող երաժշտության ներքո և սուլիչով կամ ինչպես է երաժշտությունը դադարել, պետք է գրավի գործիչը: Ամեն ոք, ով դա չի ստանում, դուրս է խաղից: Ամեն անգամ թվերի թիվը կրճատվում է մեկով:

Հրշեջներ

Երկու բաճկոնների թևերը շրջեք ներսից և դրանք կախեք աթոռների թիկունքներից: Աթոռները դրեք մեկ մետր հեռավորության վրա՝ մեջքը բացած։ Աթոռների տակ դրեք երկու մետր թել։ Երկու մասնակիցները կանգնած են իրենց աթոռների մոտ: Ազդանշանի վրա նրանք պետք է վերցնեն բաճկոններ, դուրս գան թեւքեր, հագնեն, ամրացնեն բոլոր կոճակները: Ապա վազեք հակառակորդի աթոռի շուրջը, նստեք ձեր աթոռին և քաշեք պարանը։

Ձեռք բերեք խնձոր

Խաղը պահանջում է մեծ ջրավազան: Մի քանի խնձոր նետում են ավազանի մեջ, իսկ հետո խաղացողը ծնկի է գալիս ավազանի դիմաց՝ ձեռքերը մեջքի հետևում պահելով և փորձում ատամներով բռնել խնձորն ու դուրս բերել ջրից։

Կծել խնձոր

Խնձորը բռնակով կապում են և կախում։ Մասնակիցները հերթով մոտենում են խնձորին և փորձում կծել այն՝ ձեռքերը մեջքի հետևում պահելով: Եվ դա անելը դժվար է:

Գտեք տեղ

Աթոռները տեղադրվում են անընդմեջ, նստատեղերը հերթափոխով տարբեր ուղղություններով։ Վարորդը երկար փայտ է վերցնում և սկսում շրջանցել աթոռներին նստածներին։ Եթե ​​ինչ-որ մեկի մոտ փայտով հարվածում է հատակին, ապա այս խաղացողը պետք է վեր կենա աթոռից և հետևի վարորդին: Այսպիսով, առաջնորդը շրջում է աթոռների շուրջը, թակում այս ու այն կողմ, և այժմ մի ամբողջ շքախումբ հետևում է նրան։ Վարորդը սկսում է հեռանալ աթոռներից, քայլում է շրջանաձև, օձի պես. մնացածը կրկնում են նրանից հետո: Հանկարծ բոլորի համար անսպասելի պահին վարորդը երկու անգամ թակում է հատակին։ Սա ազդանշան է, որ բոլորը անմիջապես զբաղեցնեն իրենց տեղերը: Եվ սա այժմ այնքան էլ հեշտ չէ, քանի որ աթոռները տարբեր ուղղություններով են նայում։ Ինքը՝ վարորդը, փորձում է տեղ գրավել առաջիններից մեկը։ Հիմա տանում է նա, ով չի ստացել տեղը։

արագ ջրի կրիչներ

Երկու հոգի ներգրավված է. Երկու աթոռների վրա դրված է մեկ աման ջուր և մեկական գդալ։ Մի քանի քայլ այն կողմ ևս երկու աթոռ կա՝ վրան դատարկ բաժակ։ Նա, ով առաջինը լցնում է դատարկ բաժակը, հաղթում է։

Պարան

Երկու աթոռ են դնում իրար մեջքով, տակից պարան են քաշում։ Հյուրընկալողի հրամանով երկու մասնակից շրջում են իրենց աթոռների շուրջը։ Հրամանով նստում են աթոռին ու տակից հանում պարանը։ Խաղը խաղացվում է մինչև երեք անգամ։ Ով հաղթում է երկու անգամ, ստանում է մրցանակ:

Ճահճի մեջ

Երկու մասնակցի տրվում է երկու թերթ թուղթ: Նրանք պետք է անցնեն «ճահիճի» միջով «բախվելով»՝ թղթի թերթիկներով: Հարկավոր է սավան դնել հատակին, երկու ոտքով կանգնել դրա վրա, իսկ մյուս սավանը դնել ձեր առջև։ Անցեք մեկ այլ թերթիկի, շրջվեք, նորից վերցրեք առաջին թերթիկը և դրեք այն ձեր առջև: Եվ այսպես, ով առաջինը կանցնի սենյակով և կվերադառնա։

Մանրացրեք հակառակորդի գնդակը

Երկու մասնակցի տրվում է մեկ փչովի գնդակ, որը կապում են ձախ ոտքին։ Աջ ոտքը պետք է ջախջախի հակառակորդի գնդակը:

Մրցանակների խաղարկություն երեքի հաշվարկով

Երկու մասնակից կանգնած են միմյանց դեմ, նրանց դիմաց աթոռի վրա դրված է մրցանակ: Վարողը հաշվում է` մեկ, երկու, երեք ... հարյուր, մեկ, երկու, երեք .... տալ, մեկ, երկու, երեք ... քսան և այլն: Հաղթողն այն է, ով ավելի ուշադիր է և առաջինը վերցնում է մրցանակը, երբ հաղորդավարն ասում է՝ երեք։

Skittles

Խաղացողը կանգնում է քորոցներով աթոռի առաջ, 8-10 քայլ առաջ է գնում, կանգ է առնում։ Հետո նրան կապում են աչքերը, առաջարկում են մեկ-երկու անգամ շրջվել իր շուրջը, նույնքան քայլերով հետ գնալ դեպի աթոռը և, ձեռքը բարձրացնելով, իջեցնել պտուկի գագաթին։ Նա, ով կատարում է առաջադրանքը, ստանում է մրցանակ:

Կարտոֆիլը գդալով

Պետք է վազել որոշակի տարածություն՝ մեկնած ձեռքում բռնած մեծ կարտոֆիլով գդալը։ Նրանք հերթով վազում են: Վազքի ժամանակը չափվում է ժամացույցով: Եթե ​​կարտոֆիլն ընկնում է, հետ են դնում ու շարունակում վազել։ Դուք չեք կարող վազել առանց կարտոֆիլի: Ով ցույց է տալիս, հաղթում է լավագույն ժամանակ. Թիմային մրցակցությունն էլ ավելի հետաքրքիր է:

Կենգուրուից վատ չէ

Պետք է վազել, ավելի ճիշտ՝ ցատկել որոշակի տարածություն՝ ծնկներիդ միջև պահելով թենիսի գնդակը կամ Լուցկու տուփ. Ժամանակը գրանցվում է ժամացույցով: Եթե ​​գնդակը կամ տուփը ընկնում է գետնին, վազորդը վերցնում է այն, նորից ծնկի է բերում և շարունակում վազել: Հաղթում է նա, ով ամենալավ ժամանակն ունի:

Բիլբոկ

Հին ֆրանսիական խաղ կապված գնդակի հետ, որը նետվում և բռնվում է գդալով: Վերցրեք 40 սմ երկարությամբ հաստ թել կամ պարան, որի մի ծայրը կպչուն ժապավենով կպցրեք գնդակին: սեղանի թենիս, իսկ մյուսը `զանգվածային բաժակի շերտի ներքևի մասում կամ կապեք այն պլաստիկ գավաթի բռնակին: Ձեր բիլբոքը պատրաստ է: Մի քանի հոգի խաղում են։ Անհրաժեշտ է գնդակը վեր նետել և բռնել այն բաժակի կամ բաժակի մեջ: Դրա համար տրվում է մեկ միավոր։ Հերթով բռնեք գնդակը, մինչև բաց չթողնեք: Նա, ով բաց է թողնում, փոխանցում է բիլբոքը հաջորդ խաղացողին: Հաղթողն այն է, ով առաջինը կհավաքի համաձայնեցված միավորները:

ծուռ ուղի

Կավիճով հատակին գծված է կոր օձաձև գիծ՝ արահետ: Շրջված հեռադիտակով անընդհատ նայելով ոտքերիդ՝ պետք է անցնել մի ծայրից մյուս ճանապարհը և չսայթաքել։

գլխարկ գլխարկի վրա

Կպչեք մեկ մեծ գլխարկ և մի քանի փոքր - նախընտրելի է բազմագույն: Փոքր գլխարկները կախված են ամուր թելից: Խաղացողները հերթով դնում են մեծ գլխարկ և կապում աչքերը: Անհրաժեշտ է երեք անգամ պտտվել նրա առանցքի շուրջ, նստել և, ուղղվելով, մեծ գլխարկը վերածել փոքրի։

հագցնել տոնածառը

Կատարեք մի քանիսը Ամանորյա զարդերբամբակյա բուրդից (խնձոր, տանձ, ձուկ) մետաղական կեռիկներով և նույն կարթով ձկնորսական գավազանով։ Անհրաժեշտ է ձկնորսական գավազանի օգնությամբ բոլոր խաղալիքները կախել տոնածառի վրա, իսկ հետո նույն ձկնորսական գավազանով հեռացնել։ Նա, ով կարող է դա անել, հաղթում է սահմանել ժամանակօրինակ՝ երկու րոպե։ Ծովատառեխը կարող է ծառայել որպես ամրացված կանգառի վրա եղեւնի ճյուղև նույնիսկ մի քանի չոր ճյուղ՝ հանգույցներով:

Ջերմաչափ

Առանց ձեռքերի օգնության երկու թիմերն էլ արագությամբ անցնում են կեղծ ջերմաչափ, որպեսզի այն անպայման ձախ ձեռքի տակ լինի։

Ճանապարհորդություն

Գունավոր կավիճով հատակին գծված են մի քանի հատվող, միահյուսվող «արահետներ»։ տարբեր գույն. Խաղացողները, ընտրելով իրենց «ուղին», փորձում են հնարավորինս արագ հասնել ճանապարհի ավարտին: Ով առաջինը հասնում է նպատակին, նա հաղթող է:

Ճարպիկ գլուխ

Մրցույթի մասնակիցներին տրվում են գլխարկներ, որոնց ծայրերին ամրացվում են ասեղներ։ Անհրաժեշտ է հնարավորինս արագ պայթել ասեղը մեծ քանակությամբփուչիկներ.

կոտրիչ

Խաղացողներին տրվում է մի փունջ բանալիներ, փակ կողպեք: Անհրաժեշտ է որքան հնարավոր է շուտ վերցնել բանալին փնջից և բացել կողպեքը։

ծովային գայլ

Խաղացողները հրավիրվում են հինգ հանգույց կապել հաստ պարանի վրա, որքան հնարավոր է ամուր: Հանգույցները կարող են լինել ցանկացած՝ և՛ ծովային, և՛ սովորական: Երբ առաջադրանքն ավարտված է, առաջարկվում է բացել հանգույցները։ Ով ավելի արագ կարողացավ դա անել, նա ստանում է բոնուսային միավոր։

Հավ

Պետք է գրել՝ «ինչպես հավի թաթը»։ Մասնակիցների ոտքերին մարկերներ են փակցվում, ով ավելի արագ ու հստակ գրել է տվյալ բառը, հաղթել է խաղը։

Թիթեռ

Երկու մասնակից ստանում են մեծ ցանց երկար փայտի վրա և փուչիկ: Խաղացողների խնդիրն է մրցակցին որքան հնարավոր է շուտ բռնել ցանցում՝ փորձելով «չկորցնել» գնդակը։

Գլխարկ դրեք

Թղթե գլխարկը, որը գտնվում է երկար փայտի վրա, պետք է դնել հակառակորդի գլխին: Երկու մասնակից խաղում են՝ փորձելով հնարավորինս արագ «խաբել» միմյանց։

Շղթա

Հատկացված ժամանակում թղթե սեղմիչներով շղթա պատրաստեք։ ում շղթան ավելի երկար է, հաղթում է մրցույթում։

Բացահայտող

Նախ, մրցույթի մասնակիցներին հրավիրում են «բացել». նոր մոլորակ- հնարավորինս արագ փչել Փուչիկներ, այնուհետև «բնակեցրեք» այս մոլորակը բնակիչներով. արագ ֆլոմաստերներով գնդակի վրա տղամարդկանց ֆիգուրներ նկարեք: Ով ավելի շատ «բնակիչներ» ունի մոլորակի վրա, նա հաղթող է:

երկու եզ

Մրցույթի մասնակիցների վրա թիմի պես երկար պարան են դնում, և երկու մասնակիցներից յուրաքանչյուրը փորձում է հակառակորդին «քաշել» իր հետևից՝ իր ուղղությամբ։ Միեւնույն ժամանակ, բոլորը փորձում են հասնել մրցանակին, որը գտնվում է յուրաքանչյուր խաղացողից կես մետր հեռավորության վրա:

ծովային գայլ

Խաղը խաղում են երկու հոգուց բաղկացած երկու թիմ։ Հաղորդավարը հանձնարարություն է տալիս. «Եթե ծովում ուժեղ քամի է, նավաստիները գիտեն մեկ հնարք՝ նրանք կապում են գագաթնակետ գլխարկի ժապավենները կզակի տակ՝ այդպիսով ամուր ամրացնելով այն գլխին: Առանց գագաթնակետի գլխարկ - մեկ թիմի համար: Յուրաքանչյուր խաղացող կատարում է հրամանը մեկ ձեռքով:

Ջրասուզակ

Խաղացողներին հրավիրում ենք լողակներ դնել և հեռադիտակով նայել հակառակ կողմը, հետևեք տրված երթուղուն։

Բաբա Յագա

Ռելե խաղ. Պարզ դույլն օգտագործվում է որպես շաղախ, շվաբրը՝ որպես ավել։ Մասնակիցը կանգնած է մի ոտքով դույլի մեջ, մյուսը մնում է գետնին։ Մի ձեռքով բռնակով դույլ է բռնում, իսկ մյուս ձեռքով՝ շվաբր։ Այս դիրքում անհրաժեշտ է անցնել ամբողջ տարածությունը և շաղախն ու ավելը փոխանցել հաջորդին։

Ոսկե բանալի

Խաղի մասնակիցները ստիպված կլինեն պատկերել «Ոսկե բանալի» հեքիաթից խաբեբաներին։ Կանչվում են երկու զույգ. Յուրաքանչյուր զույգից մեկը Ալիս Աղվեսն է, մյուսը՝ Բասիլիո կատուն։ Նա, ով Աղվեսն է, մի ոտքը ծալում է ծնկի մոտ և ձեռքով բռնած Կատվի հետ, ով աչքերը կապած, գրկախառնված է, հաղթահարում է տրված հեռավորությունը։ Առաջին զույգը, ով «խփում է», ստանում է «ոսկե բանալի»՝ մրցանակ։

վայրի մակակ

Խաղին մասնակցում են երկու հոգի, որոնցից յուրաքանչյուրը ատամների մեջ պահում է մի գդալ նարինջ կամ կարտոֆիլ։ Ձեռքեր մեջքի հետևում. Խնդիրն այն է, որ ձեր գդալով գցեք ձեր հակառակորդի նարինջը և թույլ չտաք, որ ձերն ընկնի: Ամենահամարձակ տանտերերի համար նարնջի փոխարեն ձու օգտագործեք:

Բոուլինգի դաշտ

Skittles - ջրի պլաստիկ շշեր 1,5 լիտր տարողությամբ: Գնդակը գլորելիս անհրաժեշտ է տապալել պտուկները, որոնք համարակալված են։ Նա, ով ավելի շատ «միավորներ» է տապալել, խաղի հաղթողն է, և նրան որպես մրցանակ շնորհվում է մեկ շիշ գազավորված ըմպելիք։

Փնտրողներ

Խաղացողներին տրվում է որոշակի տառերով քարտ: Մասնակիցների խնդիրն է կցել (և պահել) բոլոր քարտերը մարմնի այն մասերին, որոնց անունները սկսվում են նշված տառերով:

Հաղթում է նա, ով կարող է ավելի շատ տեղադրել և չգցել տառերով քարտեր:

Երեխաների համար հետաքրքիր մրցույթները կօգնեն երեխաներին զվարճանալ և օգտակար ժամանակ անցկացնել տոնին: Թիմային մրցույթները երեխաներին կսովորեցնեն, թե ինչպես դա անել խաղի ձևըփոխադարձ աջակցություն և կենտրոնանալ արդյունքների վրա: Վիկտորինային և ակտիվ խաղերը երեխաներին կտան լավ տրամադրությունև դրական էներգիա։

Խաղ «Բռնող»

Խաղին մասնակցում են բոլոր երեխաները: Այն իրականացնելու համար ձեզ հարկավոր կլինի վոլեյբոլ. Գետնին կամ հատակին գծվում է դաշտ՝ մոտավորապես 3x5 մետր չափերով (կախված մասնակիցների քանակից): Ցանկությամբ կամ վիճակահանությամբ ընտրվում է 2 ցատկող: Նրանք դիրքեր են գրավում դաշտի երկու կողմերում։ Մնացած բոլոր երեխաները տեղադրվում են սահմանների ներսում:

Մի ցատկոտող վերցնում է գնդակը և նետում այն ​​կենտրոն՝ որոշ խաղացողի հարվածելու նպատակով: Մեկը, որին հարվածել է, խաղից դուրս է: Դրանից հետո երկրորդ ցատկահարը գնդակը նետում է մասնակիցների վրա և այլն։ Երբ 1 խաղացող մնում է կենտրոնում, դոջի գնդակները կատարում են ևս 10 նետում: Եթե ​​նրանք չկարողանան նոկաուտի ենթարկել վերջին մասնակցին բոլոր թույլատրված նետումներով, խաղացողները տոնում են հաղթանակը դոդջբոլի նկատմամբ:

Խաղ «Երկվորյակ եղբայրներ»

Խաղին մասնակցում են մի քանի զույգ երեխաներ։ Յուրաքանչյուր թիմի մասնակիցները կանգնում են ուս ուսի և ձեռքերը փաթաթում միմյանց շուրջ այնպես, որ խաղացողներից մեկն ազատ ձախ ձեռք ունի, իսկ երկրորդը՝ աջ: Հետաքրքրության համար դուք կարող եք կրել մեծ չափսի վերնաշապիկ յուրաքանչյուր զույգի համար:

Դրանից հետո վարողը բոլոր թիմերին տալիս է նույն առաջադրանքները՝ օրինակ՝ փաթաթել և ուտել քաղցրավենիք, թրջել և սեղմել սրբիչը, մաքրել կարտոֆիլը անվտանգ բանջարեղենային դանակով կամ քերել և այլն: Յուրաքանչյուր զույգի խնդիրն է դրանք հնարավորինս արագ ավարտել՝ օգտագործելով միայն ազատ ձեռքերը: Խաղում հաղթում են ամենաճարտար «երկվորյակ եղբայրները»։

Էստաֆետային մրցում. Հարմար է 6 տարեկանից բարձր տղաների և աղջիկների համար։ Դրան մասնակցում է 10 երեխա։ Նրանք հավասարապես բաժանված են 2 խմբի. Մրցույթից առաջ պետք է պատրաստել 2 նույնական հեռավորություն և բաժանել 3 հավասար մասերի։ Յուրաքանչյուր հեռավորության վերջում դուք պետք է դրեք աթոռ կամ դրոշ:

Ջոկատները շարվում են 2 տողով՝ յուրաքանչյուրն իր գծի մոտ։ Առաջին մասնակիցները ստանում են գնդակ:

Թիմի խաղացողների խնդիրն է հերթով անցնել շերտը հատուկ ձևով: Հեռավորության առաջին հատվածում գնդակը պետք է կրեք գլխի վրա, երկրորդում՝ ցատկեք՝ պահելով այն ոտքերի միջև, երրորդում՝ ցատկեք դրա հետ մեկ ոտքի վրա։ Այնուհետև դուք պետք է շրջանցեք աթոռը, հետ վազեք և գնդակը փոխանցեք ձեր թիմի հաջորդ անդամին:

Հաղթում է այն թիմը, որի վերջին անդամն առաջինը հասնում է եզրագծին:

Խաղ «Պոչեր»

Դրամախաղ բոլոր տարիքի երեխաների համար. Բոլոր նրանք, ովքեր ցանկանում են մասնակցել դրան։ Դրա իրականացման հիմնական պայմանը մեծ տարածության առկայությունն է, որպեսզի երեխաները կարողանան ազատ վազել։ Յուրաքանչյուր խաղացողի գոտուն տանտերը ժապավենի կամ ամանորյա անձրևի տեսքով պոչ է ամրացնում թիկունքից։

«Սկսել» հրամանից հետո մասնակիցները ցրվում են տարբեր ուղղություններով։ Տղաների խնդիրն է բռնել այլ խաղացողների պոչից և չբռնվել ինքներդ: Վազքի ընթացքում դուք չեք կարող պոչը պահել ձեր ձեռքերով: Բռնված երեխաները խաղից դուրս են. Ամենաարագ երեխան հաղթում է:

Խաղ «Ձկնորս»

Խաղը հարմար է բոլոր տարիքի երեխաների համար: Բոլոր նրանք, ովքեր ցանկանում են մասնակցել դրան։ Մի երեխա ձկնորսի դեր է խաղում, մնացածը ձուկ են։ Ձկնորսի համար հարկավոր է ձկնորսական գավազան պատրաստել՝ վերջում հանգույցով կապված երկար պարան կամ պարան:

Մասնակիցները կանգնած են լայն շրջանակի մեջ: Ձկնորսը դառնում է կենտրոն։ Նա սկսում է դանդաղ պտտել պարանը հատակին։ Ձկան խնդիրն է ցատկել դրա վրայով։ Բոլոր մասնակիցները բարձրաձայն հաշվում են շրջանակները՝ թվերը միաձայն անվանելով: Յուրաքանչյուր տասը պտույտից հետո ձկնորսուհին պարանը մի փոքր բարձրացնում է և մի փոքր ավելի արագ պտտեցնում։ Եթե ​​մասնակիցը ցատկել է սխալ ժամանակ, իսկ պարանը դիպել է նրա ոտքերին, ապա նա համարվում է բռնված ձուկ և դուրս է գալիս խաղից։

Ձկնորսությունը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև մեկ ձուկ մնա շրջանի մեջ: Այս մասնակիցը դառնում է խաղի հաղթող:

Էստաֆետային մրցում. Այն ներառում է տղաների 2 թիմ՝ հավասար թվով խաղացողներով և 2 աղջիկներ։ Մասնակիցների մեկ թիմը ստանում է «Կոշչեյ» անունը, երկրորդը՝ «Իվան Ցարևիչի»։ Աղջիկները խաղում են Վասիլիս Գեղեցիկի դերը։ Առաջնորդը թիմերին տեղադրում է սենյակի մի ծայրում՝ 2 տողով: Նա աղջիկներին առանձին-առանձին նստեցնում է սենյակի հակառակ կողմում գտնվող աթոռների վրա:

Արքայազն Իվանսի խնդիրն է փրկել Վասիլիս Գեղեցկուհուն չարագործ Կոշչեյից, իսկ Կոշչեևը թույլ չտալ նրանց դա անել: Դա անելու համար յուրաքանչյուր թիմի բոլոր խաղացողները պետք է հերթով վազեն իրենց աթոռի շուրջը, որի վրա նստած է իրենց Վասիլիսա Գեղեցիկը, որքան հնարավոր է արագ և վերադառնան:

Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաարագ է ավարտել էստաֆետը: Եթե ​​Իվան Ցարևիչները հաղթում են, ապա երկու Վասիլիսեներն էլ համարվում են փրկված։ Եթե ​​Կոշչեևի թիմը հաղթի, դա նշանակում է, որ վասիլիսցիները չեն փրկվել։ Նրանք մնում են Կոշչեևի անմահների պատանդները։

Մրցույթին մասնակցում են բոլոր հետաքրքրված երեխաները։ Մասնակիցների խնդիրն է ցույց տալ ստեղծագործական ցանկացած թիվ՝ ոտանավոր պատմել, երգ երգել, պարել։ Երեխաները կարիք կունենան իրենց մայրերի օգնությանն ու աջակցությանը, քանի որ նրանք պետք է դիմագրավեն հուզմունքը, ներկայանան, ներկայանան որպես աստղ:

Հանդիսատեսը որոշում է հաղթողին: Նա ստանում է գլխավոր մրցանակը։ Մնացած մասնակիցներին տրվում են նաև նվերներ։

Մրցույթին մասնակցում է 2 աղջիկ։ Դրա իրականացման համար անհրաժեշտ է նախապես պատրաստել 2 տեսակի թղթե ծաղիկներ և 2 զամբյուղ։ Մրցույթի մեկնարկից առաջ հարկավոր է հատակին թղթե ծաղիկներ ցրել։ Սա կլինի ծաղկի դաշտ:

Մասնակիցների խնդիրն է հավաքել առավելագույն գումարըորոշակի տեսակի ծաղիկներ զամբյուղի մեջ: Օրինակ՝ մի աղջիկ հավաքում է միայն երիցուկներ, իսկ մյուսը՝ վարդեր։

Հաղթում է այն մասնակիցը, որի զամբյուղում ավելի շատ են ցանկալի տեսակի ծաղիկները։

Խաղ «Հենց թիրախում»

Բոլոր երեխաները, ովքեր ցանկանում են խաղալ: Խաղը խաղալու համար ձեզ հարկավոր են մի քանի փուչիկներ, մարկեր, աթոռ, դույլ, խնձոր, տեգեր կամ ձնագնդիկներ՝ ճմրթված թղթի տեսքով:

Կարելի է անել ինչպես տանը, այնպես էլ երեխաների ծննդյան օրը.

Երեխաների ծննդյան մրցույթները կարող են անցկացվել ինչպես տանը, այնպես էլ ցանկացած այլ վայրում։ Ընդհանրապես ընդունված է, որ զվարճալի խաղեր, վիկտորինաներ և կատակների մրցույթներհարմար է միայն նախադպրոցական արձակուրդների համար, բայց իրականում դա այդպես չէ: Իսկ ավելի մեծ երեխաները հաճույքով են մասնակցում մրցույթներին, եթե խաղերն ընտրվեն ըստ իրենց տարիքի։ Լավ ընտրված սցենարը ծննդյան մրցույթներով, նույնիսկ 14-16 տարեկանում, զվարճալի և հիշարժան տոնի բանալին է:

1. Մրցույթ «Ծիծաղ ծննդյան տղայի համար»

(մրցույթ 10-14 տարեկան երեխայի ծննդյան օրվա համար)

Լավագույնն այն է, որ այս մրցույթն անցկացվի երեխայի ծննդյան օրը, ստացվում է զվարճալի և ոչ պարտադրված:

Հաղորդավարը հայտարարում է.

«Բոլորը պետք է ծննդյան տղային նվիրեն իրենց ամենագեղեցիկ ժպիտը»:

Երեխաներն անմիջապես սկսում են ժպտալ, իսկ հետո հաղորդավարը հայտարարում է, որ դա չափազանց հեշտ է, և բոլորը կարող են այդպես ժպտալ։ Այնուհետև հաղորդավարը հանում է մի ափսե՝ կտրատած սիսեռի կտորներով: Երեխաները պետք է վերցնեն մեկ կիտրոն, դնեն բերանը, ծամեն՝ ժպտալով։ Իսկ ծննդյան տղան պետք է որոշի, թե ում ժպիտն է իրեն ամենաշատը դուր եկել։

2. Մրցույթ «Զանգ».

(Ծննդյան օր. մրցույթներ 10-14 տարեկան երեխաների համար)

Այս մրցույթին կարող են մասնակցել անսահմանափակ թվով մարդիկ։ Այն կարող է օգտագործվել ցանկացած տոնի համար։ Մրցույթի համար ձեզ անհրաժեշտ կլինի թելով փոքրիկ զանգ, որը կկախեն մասնակցի վզից։ Ձեզ անհրաժեշտ կլինեն նաև մի քանի պարաններ, որոնք կձգվեն սենյակում հատակից տարբեր բարձրությունների վրա, պարանները կարող են կցվել ինչպես հորիզոնական, այնպես էլ սենյակի տարածության վրա, այնպես որ մասնակիցը, գնալով ավարտի գիծ, ​​պետք է և՛ կծկվի, և՛ անցնի: պարանները։ Խաղացողի խնդիրն է հասնել եզրագծին, որպեսզի նրա վզից կախված զանգը չղողանջի։ Նա, ով այս օրվանից ամենից լավ գլուխ հանեց այս գործից, համարվում է զանգերի լավագույն ընտիրը։

3. Մրցույթ «Փուչիկներ-կենդանիներ»

(մանկական ծննդյան մրցույթներ)

Մրցույթի համար անհրաժեշտ են հետևյալ իրերը՝ փուչիկներ, թելեր, ֆլոմաստեր։ Փչեք մրցույթի համար պատրաստված բոլոր փուչիկները, կապեք այնպես, որ չփչանան։ Բոլոր գնդիկները հավասարապես բաժանեք երկու կեսի: Փուչիկների կեսը կախեք սենյակի մի անկյունում, մյուս կեսը՝ երկրորդ անկյունում։ Բոլոր ներկաներին բաժանեք երկու թիմի, նրանց տվեք մարկերներ: Թիմերը պետք է փուչիկների վրա նկարեն աչքերը, քիթը, բերանը և այլն: Նրանք պետք է զվարճալի փոքրիկ կենդանիներ ստանան: Այն թիմը, որն ամենաարագ է ստեղծում կենդանիներին, հաղթում է:

4. Խաղ «Թաշկինակ, ծիծաղ և երեխաներ»

(խաղեր և մրցույթներ 10-14 տարեկան երեխաների համար իրենց ծննդյան օրը)

Խաղը պահանջում է թաշկինակի չափ փոքրիկ մետաքսե թաշկինակ: Բոլոր երեխաները, բացառությամբ ծննդյան տղայի, կանգնած են շրջանագծի մեջ: Ծննդյան տղան կանգնում է շրջանագծի կենտրոնում, օդ է նետում թաշկինակն ու սկսում բարձր ծիծաղել։ Մնացած երեխաները նույնպես պետք է սկսեն ծիծաղել: Եթե ​​ինչ-որ մեկը դադարում է ծիծաղել, մինչ թաշկինակն օդում է, նա խաղից դուրս է: Երբ թաշկինակը դիպչում է հատակին, բոլորը դադարում են ծիծաղել։ Եթե ​​մասնակիցները չեն կատարում այս պայմանը, ապա նրանք դուրս են մնում խաղից։ Վերջին երեխանով մնում է խաղի մեջ, դառնում է հաղթող:

5. Խաղ «Վազող գնդակ»

(8-10 տարեկան մանկական խաղեր և ծննդյան մրցույթներ)

Խաղալու համար ձեզ հարկավոր է երկու փուչիկ և երկու բաժակ։ Մասնակիցները բաժանված են երկու թիմի. Յուրաքանչյուր թիմ կանգնած է սյունակում: Առաջին թիմի անդամներին տրվում է բաժակ և փուչիկ. Նրանք գնդակը դնում են ապակու վրա, որպեսզի գնդակը պահպանի իր հավասարակշռությունը։ Այնուհետև այս մասնակիցները պետք է վազեն իրենց թիմի շուրջը և վերադառնան իրենց տեղը: Դրանից հետո առաջին խաղացողները գնդակով բաժակը փոխանցում են երկրորդ խաղացողներին, որոնք նույնպես վազում են թիմով։ Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև բոլոր մասնակիցները վազեն իրենց թիմի շուրջը: Բայց եթե մեկի գնդակը ընկնում է, նա պետք է վերադառնա իր տեղը և սկսի վազել սկզբից: Առաջադրանքի ընթացքում չի թույլատրվում ձեռքերով դիպչել գնդակին։ Այն թիմը, որն առաջինն է կատարում առաջադրանքը, հաղթում է:

6. Էստաֆետային մրցույթ «Կրիաներ»

(մրցույթներ 4 տարեկան երեխայի ծննդյան օրվա համար)

Երեխաների համար նախատեսված այս զվարճալի մրցույթը հիանալի կուրախացնի բոլոր հյուրերին իրենց ծննդյան օրը: Եթե ​​դուք ջունգլիների թեմայով երեկույթ եք կազմակերպում, համոզվեք, որ ձեր սցենարում ներառեք մրցույթ: Այն իրականացնելու համար ձեզ հարկավոր է 2 կոնք։ Այնուհետև հավաքում եք երկու հավասար թիմեր և դրանք դնում երկու սյունակում: Առաջին մասնակիցները ստանում են կոնք, որի շնորհիվ նրանք պետք է վերածվեն կրիաների։ Դա անելու համար դուք պետք է նստեք չորս ոտքերի վրա և ձեր մեջքին «հագեք» շրջված կոնքը. պատյանի տակ դուք ստանում եք կրիա: Այժմ յուրաքանչյուր մասնակից պետք է վազի տվյալ վայր, վերադառնա թիմ և էստաֆետը փոխանցի հաջորդ մասնակցին։ Թիմը, որտեղ բոլոր կրիաներն անցան թեստը, հաղթում է մրցույթում:

7. Մրցույթ «Ո՞վ է ավելի արագ»:

(8 տարեկան երեխայի ծննդյան մրցույթներ)

Հյուրընկալողը վերջնագծին դնում է երկու տուփ, որոնց միջև պետք է թողնել առնվազն երկու մետր հեռավորություն: Արկղերը պարունակում են նույն չափի փոքր խաղալիքներ՝ գնդակներ, խորանարդիկներ, մատանիներ։ Նրանք հավասարապես բաժանված են երկու թիմի։ Սկզբում շարվում են երեխաների երկու թիմ, որոնցից յուրաքանչյուրն ունի որոշակի թվով մասնակիցներ։ Թիմերը սպասում են մրցումների մեկնարկին իրենց դատարկ տուփերում: Ավելի լավ է մեկնարկային գիծը ինչ-որ կերպ նշել (կավիճով, դրոշակներով) և դնել դատարկ տուփեր, որը երեխաները պետք է լցնեն խաղալիքներով՝ դրանք տեղափոխելով լի տուփից։ Հաղորդավարի ազդանշանով յուրաքանչյուր թիմից առաջին մասնակիցները պետք է վազեն ավարտի գծում գտնվող ամբողջ տուփը, խաղալիքը վերցնեն դրանից, վազեն դեպի մեկնարկ, խաղալիքը նետեն դատարկ մեկնարկային տուփի մեջ: Դրանից հետո հաջորդ մասնակիցները շարունակում են մրցույթը։ Այսպիսով, երեխաները, լցված տուփից դատարկ վազելով, պետք է տեղափոխեն բոլոր խաղալիքները: Հաղթում է այն թիմը, որը կարողացել է բոլոր խաղալիքները մյուսից արագ փոխանցել: Հաղթողներին պետք է տրվի մրցանակ։

8. Մրցույթ «Մատույց տուր»

Այս մրցույթը հաճելի է անցկացնել երեխայի ծննդյան օրը: Հաղորդավարը ցույց է տալիս 5 առարկա և անվանում դրանք: Օրինակ՝ քիթ, ափսե, առաստաղ, դուռ, ծննդյան օր: Յուրաքանչյուր երեխա, երբ ղեկավարը կոչ է անում բառը, պետք է մատով ցույց տա առարկան կամ անձին: Հաղորդավարը դիտմամբ կշփոթեցնի հյուրերին և կարող է մատնացույց անել մի կետ և անվանել մյուսը: Ով երբեք չի պարտվել, այդ մասնակիցը ստանում է մրցանակ։

9. Մրցույթ «Որտե՞ղ է մեր գնդակը»

(11 տարեկան մանկական ծննդյան մրցույթներ)

Այն շարժական է սպորտային խաղ. Առավել հարմար է այն իրականացնել դահլիճում կամ մարզահրապարակում։ Այն սկսվում է առաջնորդի նշանով: Երեխաները փակում են իրենց աչքերը, իսկ առաջնորդը փոքրիկ գնդակ է նետում ցանկացած ուղղությամբ: Մասնակիցները լսում են գցված գնդակի ձայնը՝ փորձելով գուշակել, թե ուր է այն գնացել: Հաղորդավարը հարցնում է. «Որտե՞ղ է մեր գնդակը»: Այս խոսքերն ազդանշան են խաղացողների համար, որ նրանք կարող են վազել տարբեր ուղղություններով, փնտրել գնդակը։ Գտնողը պետք է ուրիշների կողմից աննկատ վազի համաձայնեցված տեղը, ձեռքով շփի ու բղավի. «Իմ գնդակը»։ Եթե ​​խաղի ընթացքում խաղացողը տեսնում է, թե ում մոտ է գնդակը, ապա պետք է փորձի հասնել հաջողակին և դիպչել նրան։ Հետո գնդակը գնում է նրա մոտ: Այժմ մնացած երեխաները վազում են գնդակ կրիչի հետեւից՝ փորձելով հասնել նրան։ Իսկ գնդակով խաղացողը կփորձի հնարավորինս արագ վազել դեպի համաձայնեցված վայրը՝ «Իմ գնդակը» բառերով, խուսափելով բոլորին, ովքեր ցանկանում են բռնել այն:

10. Խաղ «Բռնել ձնագնդի»

(խաղեր և մրցույթներ երեխաների համար)

Մանկական բջջային զվարճալի խաղ, որը երեխաների մոտ զարգացնում է ճարտարություն և ուշադրություն, ինչպես նաև արձագանքման արագություն։ Սովորաբար երեխաներին առաջարկվում է խաղալ։ նախադպրոցական տարիք. Խաղի համար առաջնորդը պետք է պատրաստի պայուսակ փոքրիկ գնդիկներով կամ բամբակյա բրդից պատրաստված «ձնագնդիներով»։ Երեխաները պետք է բաժանեն փոքր բազմագույն պլաստիկ դույլեր: Նախապես պայմանավորված ազդանշանի դեպքում երեխաները պետք է պատրաստվեն խաղին, այն պահանջում է լավ արձագանք և արագություն։ Հաղորդավարը պայուսակից հանում է ձնագնդի և նետում դրանք տարբեր կողմեր։ Երեխաները վազում են և փորձում, դույլերով փոխարինելով թռչող ձնագնդիների տակ, բռնել նրանց: Երբ պայուսակի բոլոր ձնագնդիները վերջանում են, խաղն ավարտվում է: Սկսվում է յուրաքանչյուր խաղացողի բռնած գնդակների հաշվարկը: Ամենաշատը բռնել է մեծ թվով«Ձնագնդի»-ն դառնում է հաղթող, նրան պարգեւատրում են ընկերական ծափերով ու մրցանակով

11. «Թռչել ցախավելով» խաղը.

(խաղեր և մրցույթներ 11 տարեկան երեխաների համար)

Սա թիմային խաղ է։ Հարմար է երեխաների համար։ Դուք կարող եք խաղալ այս խաղը ցանկացած տոնի ժամանակ. և շարունակ Նոր Տարի, և մարտի 8-ին, և ծննդյան օրը և այլն: Ձեզ անհրաժեշտ կլինի երկու աթոռակ կամ երկու աթոռ: Ձեզ նույնպես պետք է երկու ավել կամ շվաբր։ Երեխաներին հրավիրում են պատկերացնել, որ նրանք վերածվել են չար կախարդների և կարող են թռչել ցախավելով։ Մասնակիցների խնդիրն է՝ հերթով անցնել ավելը, այն պահելով ոտքերի արանքով, վազել դեպի աթոռակը, վերադառնալ և ավելը փոխանցել թիմի մեկ այլ անդամի։ Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինն է ավարտում խաղը:

12. Վիկտորինան-մրցույթ» Սպունգ Բոբ»

(վիկտորինաներ և մրցույթներ 10 տարվա ծննդյան օրվա համար)

Երեխաները սիրում են այս զվարճալի կերպարը. ծովային սպունգՍպունգ Բոբ. Նրա հետ մուլտֆիլմերը մեծ տարածում ունեն ամբողջ աշխարհում։ Այս վիկտորինան որոշ ժամանակով կհանգստացնի երեխաներին: Ահա հարցերը.

• Որտե՞ղ է ապրում սպունգբոբը: Bikini Bottom, Արքայախնձորի տուն:
• Ե՞րբ է Սպունգ Բոբի ծննդյան օրը: հուլիսի 14-ին։
• Ի՞նչ ընտանի կենդանիներ են պահում բիկինի բոտոմի բնակիչները տանը. Խխունջներ և որդեր.
• Որո՞նք են Սպունգ Բոբի լավագույն ընկերները: Պատրիկ, Սենդի, Սքվիդվարդ, Միստր Կրաբս, Գարի:
• Ինչու՞ է Սպունգ Բոբը գնում մեդուզաների դաշտ: Բռնում է մեդուզաներին և «կթում» դրանք ժելե:
• Ինչ է Սպունգ Բոբի ուսուցչի անունը: Տիկին Փաֆ.
• Ի՞նչ քննություն է Սպունգ Բոբը չի կարողանում հանձնել միսիս Փաֆը: Ստորջրյա նավով վարելը.
• Ինչպե՞ս է կոչվում Սպունգ Բոբի միակ ընկերը, ով չի կարողանում շնչել ստորջրյա ձկների և այլ ծովային կենդանիների պես: Սենդի.
• Ովքե՞ր են ծովային սուպերմենը և ակնոցավոր մարդը: Սուպերհերոսներ Bikini Bottom-ից:
• Քանի՞ մարդ է ապրում Bikini Bottom-ում, ներառյալ SpongeBob-ը: 538 թ.
• Ո՞վ է Պլանկտոնը և ի՞նչ է նրան պետք Սպունգ Բոբից: Դա չարագործ Bikini Bottom-ն է, ով փորձում է առևանգել կախարդական բանաձեւԿրաբբի Փեթի.
• Ո՞վ է Bikini Bottom-ի ամենաագահ փողասերը: Պարոն Քրաբս.
• Ի՞նչ են Սպունգ Բոբի հարևանների անունները, որտեղ են նրանք ապրում: Սքվիդվարդը (արձան Զատկի կղզուց) և Պատրիկը (քարի տակ):
• Ով է դա Թռչող հոլանդացի? Ghost of the Sea Pirate.

Ամենաշատ ճիշտ պատասխանները տվող երեխային տվեք մրցանակ՝ Սպունգ Բոբի պատկերով ցանկացած առարկա:

13. «Գուշակիր, թե ով ինչ է ուտում» խաղը:

(մանկական ծննդյան խաղեր)

Այս մրցույթը լավագույնս անցկացվում է, երբ երեխաները հենց նոր են եկել ծննդյան տոնին:

Այս մրցույթը լավագույնս անցկացվում է, երբ երեխաները հենց նոր են եկել ծննդյան տոնին: Այն անցկացվում է սեղանի շուրջ: Այս խաղի թեման է «Գազաններ»: Հարցեր պատրաստեք, թե որ կենդանին ինչ է ուտում: Եվ հարցրեք երեխաներին. Դուք կարող եք հիշել կենդանաբանական այգու բոլոր կենդանիներին և հարցնել յուրաքանչյուրի մասին:

Սկսեք նապաստակի և գայլի մասին հեշտ հարցերից և ավարտեք էկզոտիկ կենդանիներով: Տվեք ձեր երեխային կպչուն կամ քաղցրավենիք յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար:

14. Մրցույթ «Ծառերը պատահում են»
(մանկական ծննդյան մրցույթներ)

Հետաքրքիր խաղ երեխաների համար՝ զարգացնելով նրանց գիտակցությունը, տրամաբանությունը, արձագանքման արագությունը։ Այն սովորաբար խաղում են նախադպրոցական տարիքի երեխաները: Երեխաները նստած են առաջնորդի առջև, որն ասում է. «Ծառերը ցածր են», և նա ձեռքերը վեր է բարձրացնում։ Երեխաները, մյուս կողմից, պետք է ցուցաբերեն ուշադրություն, տրամաբանություն, արձագանքման արագություն և ցույց տան, թե ինչ տեսք ունեն ցածր ծառերը։ Հաղորդավարը թվարկում է, թե ինչ ծառեր են՝ բարձրահասակ, փոքր, հսկայական: Միաժամանակ նա սխալ շարժումներով փորձում է երեխաներին շփոթեցնել։ Բայց եթե խաղացողներից մեկը շեղվի, ցույց տա առաջատարի պես, նա խաղից դուրս է: Ճիշտ է, հեռացված մասնակիցը բաց է թողնում ընդամենը մի քանի ռաունդ, նրան թույլ չեն տալիս շատ երկար ձանձրանալ, և նրան առաջարկում են վերադառնալ խաղ։ Հաղթում է այն մասնակիցը, ով արագ և ամենաճիշտ ցույց է տվել, թե ինչպիսին են ծառերը և չի սխալվել։ Նա պարգևատրվում է համեղ մրցանակով։

15. Մրցույթ «Հետևի նկարներ»

(ծննդյան մրցույթներ)

Զվարճալի խաղ, որը կարող եք առաջարկել երեխաներին, երբ անհրաժեշտ է նրանց համար հետաքրքիր և հուզիչ գործունեություն գտնել: Երեխաները նստած են շրջանագծի մեջ՝ դեմքով դեպի հարևանի մեջքը: Յուրաքանչյուր ժապավենի հետևի մասում ամրացված է թղթի թերթիկ: Հետագայում խաղի իրադարձությունները զարգանում են «վնասված հեռախոսի» սկզբունքով։ Առաջին խաղացողին ականջին ասում են մի պարզ բառ, որը հեշտ է նկարել՝ ծաղիկ, տուն, արև: Նա պետք է օգտագործի ձանձրալի մատիտ, որպեսզի նկարի իր հարեւանի մեջքին: Եվ նա, առաջնորդվելով միայն իր զգացմունքներով ու գուշակություններով, մինչ նրանք նկարում են նրա մեջքին, պետք է որոշի, թե ինչ է այնտեղ նկարված, և նստած խաղացողի դիմաց նման նկար անի մեջքի վրա։ Հիմնական բանը այն է, որ երեխաները չփչացնեն, հակառակ դեպքում հետաքրքիր չի լինի: Երբ զվարճանքի բոլոր մասնակիցներն ավարտում են իրենց նկարները, նրանք սկսում են գնահատել այս աշխատանքները։ Սովորաբար բոլորը շատ ծիծաղելի են այն նկարներից, որոնք նկարել են երիտասարդ նկարիչները։

16. Մրցույթ «Անտեսանելի մեջք»

(6-12 տարեկան երեխաների ծննդյան մրցույթներ)

Այս մրցույթը հարմար է երեխաների ծննդյան օրվա համար: Բոլոր հյուրերը ներառված են: Ծննդյան տղան կանգնած է դեմքով դեպի պատը և մեջքով դեպի հյուրերը: Հյուրերը շարվում են սենյակի շեմին։ Երեքի հաշվարկով առաջին հյուրը սկսում է շարժվել դեպի ծննդյան տղան: Հենց որ ծննդյան տղան զգում է, որ հյուրն արդեն մոտ է և կանգնած է իր հետևում, ասում է. Այն շարունակվում է նաև հաջորդ մասնակցի հետ։ Ծննդյան տղամարդու համար գլխավորն այն է, որ մասնակիցը չվնասի նրան, և հյուրի համար կարևոր է, որ ամենամոտը հասնի ծննդյան մարդուն: Հյուրերից ով ավելի մոտ կկանգնի ծննդյան տղային, նա հաղթում է: Հաղթողը պետք է պարգևատրվի համեղ մրցանակով՝ շոկոլադե սալիկով, կամ նվիրի նրան խաղալիք։

17. «Գտիր քո մրցանակը» մրցույթ.

(մրցույթներ երեխաների համար)

Խաղն օգնում է բացահայտել յուրաքանչյուր երեխայի տաղանդը։ Այս խաղի համար ձեզ անհրաժեշտ է գունավոր ստվարաթուղթ, երկու տուփ և շատ մրցանակներ, որպեսզի բոլորը ունենան դրանք բավարար: Նախ անհրաժեշտ է քարտեր պատրաստել (ըստ խաղացողների քանակի): Գունավոր ստվարաթղթի մի կտոր կտրված է կիսով չափ: Մի կեսի վրա գրված է առաջադրանքը, երկրորդում գրված է մրցանակի անունը։ Եթե ​​երեխաներն ավելի շատ են, քան գունավոր ստվարաթղթե տուփերը, ապա նույն գույնի բացիկները կարելի է կտրել տարբեր ձևերով՝ երկայնքով, երկայնքով, անկյան տակ, ալիքաձև գծով: Մեկ տուփի մեջ դրեք առաջադրանքներով քարտերը՝ գունավոր կողքով դեպի վեր: Երկրորդ վանդակում, որը թաքցված է մեկ այլ վայրում, տեղադրվում են մրցանակներով քարտեր: Յուրաքանչյուր խաղացող, նկարելով բացիկ, պետք է կատարի առաջադրանքը՝ պատմել բանաստեղծություն, երգել երգ, կազմել կարճ թեմատիկ պատմություն, հանելուկ պատրաստել երեխաներին: Այնուհետև երեխան պետք է գտնի իր քարտի մյուս կեսը և ստանա մրցանակ։ Մրցանակների համար ավելի լավ է գնել գունավոր մատիտներ, ֆլոմաստերներ, ալբոմներ, գունազարդման գրքեր, գրքեր, փոքր խաղալիքներ: Յուրաքանչյուր երեխայի ելույթի վերջում մյուսները շնորհակալություն են հայտնում նրան ջանքերի համար՝ ծափ տալով իրենց ձեռքերը և ոգևորելով նրան, մինչ նա փնտրում է իր մրցանակը:

18. Խաղը «Շուկայում»

(մրցույթներ 10-12 տարեկան երեխաների համար)

Խաղի հենց սկզբում բոլոր մասնակիցները բաժանվում են երեք խմբի և մեկ առաջատարի։ Յուրաքանչյուր խումբ իր համար ընտրում է միրգ, օրինակ՝ մի խմբին կանվանեն բանան, երկրորդին՝ ելակ, իսկ երրորդին՝ դեղձ։ Այնուհետև բոլոր խաղացողները նստում են շրջանագծի մեջ՝ դեմքով դեպի շրջանի կենտրոնը: Հաղորդավարը կանգնած է շրջանագծի կենտրոնում և ասում է հետևյալ արտահայտությունը «Ես գնացի շուկա և գնեցի (ա) ...»: Այնուհետև, կախված արտահայտության շարունակությունից, մասնակիցները պետք է այլ կերպ վարվեն, օրինակ.

- «... ու բանան գնեց», հետո բոլոր նրանք, ովքեր պատկանում են բանանի խմբին, փոխում են տեղերը (այս փոխանակմանը մասնակցում է նաև հաղորդավարը)։ Փոխանակումից հետո մնում է մեկ «լրացուցիչ» միրգ, որը դառնում է առաջատար և խաղը նորից սկսվում է։

- «... և գնել է դեղձ և բանան (կամ խմբերի որևէ այլ համակցություն)», ապա անվանված խմբերին պատկանող բոլոր մասնակիցները փոխում են տեղերը (առաջնորդի հետ միասին): Կրկին ավելորդ «պտուղը» դառնում է առաջատար։

- «... ու միրգ գնեցի», այս դեպքում, ընդհանուր առմամբ, բոլոր մասնակիցները փոխում են տեղերը։ Առաջատար է դառնում միակն առանց աթոռի։

19. Մրցույթ «Զվարճալի հեքիաթներ»

(հետաքրքիր մրցույթներ 11 - 12 տարեկան երեխաների համար)

Արձագանք և ուշադրություն. այս հատկությունները երաշխավորում են խաղացողի հաջողությունն այս խաղում: Բոլոր մասնակիցները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Յուրաքանչյուր մասնակից սեղմում է իր աջ ձեռքը բռունցքի մեջ՝ մերկացնելով բութ մատըվերև. ձախ ձեռքբոլորը ծալված են խողովակով, որը դրվում է հարեւանի բթամատին։ Եվ հիմա, երբ բոլոր խաղացողներն այնքան խճճված կերպով սեղմել են իրենց ձեռքերը, հաղորդավարը սկսում է հեքիաթ պատմել՝ նախապես անվանելով ծածկագիրը։ Խաղի վիճակը հետևյալն է՝ լսելով ծածկագիրը՝ պետք է ժամանակ ունենաս բռնելու քո աջ ձեռքը, մինչդեռ բռնում ես հարևանի ձեռքը, բռնում նրա մատը։ Միևնույն ժամանակ, հեքիաթում դուք կարող եք օգտագործել տարբեր զվարճալի գագեր, որոնք նախատեսված են խաղացողներին շփոթեցնելու և շփոթեցնելու համար: Օրինակ, եթե ծածկագիրը արքայադուստր Նեսմետնա է, ապա պատմելիս կարող եք օգտագործել գորտի արքայադուստրը, արքայադուստրը և յոթ հերոսները և ցանկացած այլ արտահայտություն, որը սկսվում է արքայադուստր բառով: Նրանց լսելով՝ խաղացողները դուրս կգան և կբռնեն հարևանների ձեռքերը։ Խաղը միշտ ուղեկցվում է ծիծաղով և անկեղծ զվարճանքով։

20. Մրցույթ «Ո՞վ եմ ես».

(զվարճալի ծննդյան մրցույթներ երեխաների համար)

Այս մրցույթը կատարյալ է երեխաների օրծնունդը։ Նկարեք մի քանի նկար, օրինակ՝ արքայախնձոր, տորթ, կոնֆետ և այլն: Կտրեք մեջտեղը երեխայի գլխի համար: Մասնակիցը վերցնում է նկարը և գլուխը մտցնում ներս։ Նա չի տեսնում, թե ով է նկարված իր նկարում, որպեսզի պարզի, հյուրերին հարցեր է տալիս։ Հյուրերը կարող են պատասխանել միայն «ԱՅՈ» կամ «ՈՉ»: Օրինակ՝ հարցեր՝ «Ես համե՞ղ եմ», «Ես փայտի՞ց եմ», «Ես նարնջից մեծ եմ», «Սկսում եմ ձայնավորի՞ց»: եւ այլն։

Մանկական բոուլինգը շատ զվարճալի խաղ է: Զարգացնում է պատճառի և հետևանքների իմացությունը, ձեռք-աչքի համակարգումը, ընդհանուր շարժիչ հմտությունները:
Խաղի նկարագրությունը.
Մի գիծ նշվում է պարանով: Շերեփները պատրաստվում են պլաստմասե շշերից կամ օգտագործվում են սովորական թիթեղներ։ Երեխան դրված է գծի հետևում, և նա պետք է գլորի գնդակը այնպես, որ հարվածի կապումներին:
Հաղթում է նա, ով ամենաշատը տապալեց քորոցը: Եթե ​​գնդակահարեն նույն թիվըքորոց, ապա շրջանը կրկնվում է:

«Պոչեր» մրցույթ 4-12 տարեկան երեխաների համար.

Խաղի նկարագրությունը.
Այս խաղը խաղում են երկու հոգի։ Խաղացողներին պարանով կապում են գոտկատեղին այնպես, որ հետևից կախված լինի «պոչ»՝ պարանի վերջում հանգույց։ Խաղացողը պետք է բռնի հակառակորդի պոչի հանգույցը, որպեսզի նա ժամանակ չունենա բռնելու սեփական պոչի հանգույցը: Ով առաջինը բռնեց հակառակորդի «պոչը», հաղթեց։ Խաղը կատարվում է ուրախ երաժշտությամբ։
Խաղը զարգանում է՝ ճարտարություն, ռեակցիա:

«Կոլեկտիվ արվեստ» մրցույթ 4-12 տարեկան երեխաների համար.

Խաղի նկարագրությունը.
Խաղը պահանջում է երկու թիմ։ Յուրաքանչյուր խմբի առաջին խաղացողը սկսում է թերթիկի վերևից և պարանոցի սկզբի հետ մեկտեղ նկարում է դեմքի գլուխը, մնացած թիմը չի տեսնում, թե ինչ է նա նկարել: Այնուհետև խաղացողը ծալում է թուղթը, որպեսզի երևա միայն պարանոցի ծայրը, և թերթիկը փոխանցում է երկրորդ խաղացողին։ Երկրորդ խաղացողը շարունակում է նկարչությունը, փաթաթում է թերթիկը այնպես, որ տեսանելի լինեն միայն ստորին տողերը, և այդպես շարունակվում է մինչև թիմի վերջին անդամը:
Թերթը բացվելուց հետո և արդյունքը կարելի է գնահատել:
Խաղը զարգացնում է երևակայությունը

Մրցույթ 4-12 տարեկան երեխաների համար «Գեղարվեստական ​​փոխանցումավազք»

Արվեստի փոխանցում - հանգիստ, հետաքրքիր խաղզարգացող Ստեղծագործական հմտություններ, մտածողություն, երևակայություն և թիմում աշխատելու կարողություն։
Խաղի նկարագրությունը.
Խաղը պահանջում է երկու թիմ։ Խմբերը պետք է նկարեն կենդանի կամ որևէ առարկա որոշակի ժամանակահատվածում: Այս դեպքում յուրաքանչյուր մասնակից իրավունք ունի նկարել միայն մեկ գիծ, ​​շրջան կամ օվալ: Հաղթում է այն թիմը, որն ավելի շատ նման է կենդանու խաղարկությանը:

Մրցույթ 4-12 տարեկան երեխաների համար «Քենդի ձկնորսական ձողի վրա»

Խաղի նկարագրությունը.
Ձկնորսական գծի ծայրը կապեք կոնֆետի փաթաթանին (կարթի փոխարեն):
Ձկնորսական ձողի օգնությամբ կոնֆետը քաշում ենք դեպի բերանը, բացում (առանց ձեռքերով օգնելու!) և ուտում։
Ով դա ավելի արագ է անում, հաղթում է:
Խաղը զարգանում է՝ համակարգվածություն, ճարտարություն:

«Վոլեյբոլ օդապարիկով» մրցույթ 4-12 տարեկան երեխաների համար.

Փուչիկի վոլեյբոլն է զվարճալի խաղ, որը նպաստում է խաղացողների ռեակցիայի, ճարտարության և շարժումների համակարգման զարգացմանը։
Խաղի նկարագրությունը.
Խաղը պահանջում է երկու թիմ։ Մեկ մետր հեռավորության վրա իրար հակառակ դրված են աթոռներ, որոնց վրա նստում են խաղացողները։ Հատակը մեջտեղում պարանով բաժանվում է թիմերի միջև։ Երեխաները խաղում են վոլեյբոլ: Գնդակը պետք է թռչի պարանի վրայով, խաղացողները չպետք է վեր կենան իրենց աթոռներից և չվերցնեն գնդակը իրենց ձեռքերում։ Դուք կարող եք միայն հրել գնդակը: Եթե ​​գնդակն ընկել է հակառակորդի տարածքում, թիմը միավոր է ստանում։ Խաղը շարունակվում էմինչև 15 միավոր:

Խաղ 4-12 տարեկան երեխաների համար «Նեսմեյանա»

Nesmeyana-ն զվարճալի մանկական խաղ է՝ զարգացնելու երևակայությունը, մասնակիցների հնարամտությունը և հաղորդակցման հմտությունները:
Խաղի նկարագրությունը.
Ընտրվում է մեկ մասնակից՝ արքայադուստր Նեսմեյանան, ով նստում է աթոռին մնացած տղաների դիմաց։ Մնացած մասնակիցների նպատակը «արքայադստերը» ծիծաղեցնելն է՝ առանց նրան միաժամանակ դիպչելու։
Նրան ծիծաղեցնող մասնակիցը դառնում է հենց ինքը՝ Նեսմեյանան։

Խաղ 4-12 տարեկան երեխաների համար «Էսկիմոս կույր տղամարդու գոմեշ»

Խաղի նկարագրությունը.
Վարորդին կապում են աչքերը, իսկ ձեռքերին հաստ ձեռնոցներ են դնում։ Հետո խաղացողները հերթով մոտենում են նրան, և նա պետք է հպումով որոշի, թե ով է իր դիմաց։ Եթե ​​վարորդը ճանաչել է խաղացողին, ապա նույնացված խաղացողը դառնում է վարորդ, եթե ոչ, ապա հաջորդ խաղացողները հարմար են նույնականացման համար:
Խաղը զարգանում է՝ զգայունություն, հիշողություն։

Խաղ 6-12 տարեկան երեխաների համար «Գուշակություն»

Խաղի նկարագրությունը.
Վարորդը նախապես համաձայնեցված թեմայով առարկա է մտածում (կահույք, կենդանիներ, տոն և այլն), և խաղացողները պետք է կռահեն, թե դա ինչ առարկա է, տալով հարցեր, որոնց վարորդը պատասխանում է այո կամ ոչ: Ով կռահում է խոսքը, դառնում է առաջատար։
Խաղը զարգանում է՝ մտածողություն, հաղորդակցման հմտություններ։

Խաղ 4-12 տարեկան երեխաների համար «Կոտրված հեռախոս».

Խաղ «կոտրված հեռախոս». լավ զվարճանքերեխաների համար՝ միաժամանակ զարգացնելով լսողությունը և ուշադրությունը։
Խաղի նկարագրությունը.
Առաջնորդը հանգիստ շշուկով մի խաղացողի ականջին ասում է մի բառ կամ արտահայտություն, և նա նույն կերպ փոխանցում է մեկ այլ խաղացողի և այդպես շարունակ շղթայական:
Վերջին խաղացողը բարձրաձայն ասում է իր արածը և համեմատում բնօրինակի հետ։ Այնուհետև առաջատարը տեղափոխվում է մինչև վերջ, հաջորդ խաղացողը դառնում է առաջատար:

Խաղ 6-12 տարեկան երեխաների համար «Confusion»

Խաղի նկարագրությունը.
Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ և ձեռքերը բռնում: Վարորդը շրջվում է, և խաղացողները սկսում են շփոթվել՝ որքան հնարավոր է շուտ բարձրանալով միմյանց վրայով: Այնուհետև վարորդը պետք է լուծի այս խճճվածությունը՝ առանց շրջանակը կոտրելու:
Խաղը զարգանում է՝ գիտակցություն, տրամաբանություն, մտածողություն:

Խաղ 6-12 տարեկան երեխաների համար «Հեքիաթ կազմել ծննդյան տղայի համար»

Խաղի նկարագրությունը.
Վարորդը ցանկացած էջում բացում է ամսագիր կամ գիրք և, առանց նայելու, մատով ցույց է տալիս հանդիպող բառը: Առաջին հեքիաթասացը պետք է հայտնի արտահայտություն՝ օգտագործելով այս բառը: Սա շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև բոլոր խաղացողները հանդես գան առաջարկով, գուցե երկու կամ երեք: Արդյունքում կլինեն հետաքրքիր պատմություն. Պատրաստված ձևաթղթի վրա գրում ենք պատմությունը, տալիս ծննդյան տղամարդուն։
Խաղը զարգանում է՝ մտածողություն, ֆանտազիա։

Մրցույթ 6-12 տարեկան երեխաների համար «Ձկնորսը և ոսկե ձկնիկը».

Խաղի նկարագրությունը.
Մասնակիցները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Կենտրոնում առաջատարը պտտում է պարանը վերջում հանգույցով կամ ցատկող պարանով: Պարանի ծայրը պետք է անցնի այն խաղացողների ոտքերի տակով, ովքեր չպետք է դիպչեն դրան, ով դիպչում է պարանին, ժամանակավորապես դուրս է մնում խաղից։ Հաղթում են նրանք, ովքեր երբեք չեն հարվածել պարանին:
Խաղը զարգանում է՝ գիտակցություն, տոկունություն, համակարգում, ճարտարություն:

Մրցույթ 6-12 տարեկան երեխաների համար «Բռնիր գնդակը»

Խաղի նկարագրությունը.
Ստեղծվում է երկու զույգ։ Յուրաքանչյուր զույգի համար տրամագծով շրջան է գծվում կամ տեղադրվում է օղակ։ Խաղացողները կանգնած են այս շրջանակում, նրանց տրվում է փուչիկ: Նրանք պետք է, առանց շրջանից դուրս գալու, փչեն գնդակի վրա, որպեսզի այն բարձրանա և իջնի նրանց վերևում և իրենց շրջանի սահմաններից: Դուք չեք կարող դիպչել գնդակին ձեր ձեռքերով: Հաղթում է այն զույգը, որը կարող է ամենաերկար գոյատևել:
Խաղը զարգանում է՝ տոկունություն, համակարգվածություն, ճարպկություն, ռեակցիա:

«Claps» մրցույթ 6-12 տարեկան երեխաների համար.

Խաղի նկարագրությունը.
Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Յուրաքանչյուր մասնակից ստանում է հերթական համարը:
Բոլոր խաղացողները սկսում են ռիթմիկ ծափահարել միասին՝ երկու անգամ ձեռքերին, երկու անգամ՝ ծնկներին: Միևնույն ժամանակ, խաղացողներից մեկն ասում է իր համարը ձեռքերը ծափ տալու համար, օրինակ՝ «հինգ-հինգ», իսկ ծնկներին ծափ տալու համար՝ ցանկացած այլ խաղացողի համարը: Ում համարին նա զանգահարեց - շարունակում է խաղը, ձեռքերը ծափ տալով և զանգահարելով իր համարին, ծափ տալով ծնկներին և զանգահարելով ցանկացած այլ համարի: Ով մոլորվում է, դուրս է: Այն խաղացողը, ով չի հասցրել զանգահարել իր համարին, կամ ով զանգահարել է արդեն հեռացված մասնակցի համարին, թողնում է խաղը: Մնացած վերջին երկու խաղացողները հաղթում են:

Մրցույթ 6-12 տարեկան երեխաների համար «Երեք, տասներեք, երեսուն»

Խաղի նկարագրությունը.
Խաղի հաղորդավարը նախապես սահմանում է՝ թվերից որն է նշանակում գործողություն։ Օրինակ՝ 3-ը՝ ձեռքերը վեր, 13-ը՝ գոտու վրա, 30-ը՝ ձեռքերը առաջ և այլն։
Խաղացողները կառուցված են գծի մեջ՝ դեպի կողքերն ընդարձակված ձեռքերի հեռավորության վրա:
Եթե ​​տանտերն ասում է «երեք», բոլոր խաղացողները պետք է բարձրացնեն իրենց ձեռքերը վերև, «տասներեք» բառով՝ ձեռքերը գոտու վրա, «երեսուն» բառով՝ ձեռքերը առաջ և այլն:
Խաղացողները պետք է արագ կատարեն համապատասխան շարժումները, աստիճանաբար առաջատարը մեծացնում է տեմպը: Ով մոլորվել է՝ կանգնած է առաջնորդի կողքին և սխալ շարժումներով շեղում է մնացածին։ Հաղթում է ամենաուշադիրը։
Խաղը զարգանում է՝ ուշադրություն, արձագանք:

Խաղ 6-12 տարեկան երեխաների համար «Ազատագրական ակցիա»

Liberation Action-ը դինամիկ խաղ է, որը լավ զարգացնում է առաջատար խաղացողի լսողությունը, ուշադրությունը, համակարգումը և արձագանքը, ինչպես նաև մյուս խաղացողների ճարտարությունն ու արձագանքը:
Խաղի նկարագրությունը.
Նրանք կազմում են աթոռների շրջանակ, որտեղ նստում են խաղի մասնակիցները։
Շրջանակի կենտրոնում նստած են կապկապված «պահապան» և ձեռքերն ու ոտքերը կապած «գերի»։ «Ազատարարներ» խաղի մնացած մասնակիցները փորձում են ազատել բանտարկյալին, այսինքն՝ փորձում են արձակել նրան։ Պահակը պետք է միջամտի. Ցանկացած մասնակցի հարվածելով՝ դուրս է բերում խաղից, պետք է գնա աթոռների շրջանի ետեւ։ Այն խաղացողը, ով կարողանում է ազատել գերուն առանց բռնվելու, հաջորդ անգամ ինքն է դառնում պահակ:

Խաղ 6-12 տարեկան երեխաների համար «Ալիքները շրջանագծի մեջ»

Խաղի նկարագրությունը.
Աթոռները միմյանց սերտորեն դրված են շրջանագծի մեջ: Աթոռները այնքան շատ են, որքան խաղացողները: Խաղացողներից մեկը (առաջնորդը) կանգնած է շրջանագծի կենտրոնում: Մնացած խաղացողները նստում են աթոռների վրա, իսկ աթոռներից մեկը մնում է ազատ։ Վարորդը պետք է ժամանակ ունենա նստելու ազատ աթոռին, իսկ մյուսները հետ ու առաջ են շարժվում՝ խանգարելով նրան։ Երբ վարորդին հաջողվում է նստել աթոռին, նոր վարորդ է դառնում այն ​​խաղացողը, ով չի հասցրել նրան խանգարել։
Վարորդը մասնակիցներին կարող է հրամաններ տալ «Աջ» (խաղացողները պետք է մեկ տեղ շարժվեն ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ), «Ձախ» (խաղացողները պետք է մեկ տեղ շարժվեն ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ) կամ «Քաոս» հրամանը։ «Քաոս» հրամանով մասնակիցները պետք է արագ փոխեն տեղերը, առաջնորդը փորձում է նստել ցանկացած ազատ աթոռի վրա։ Վարորդ է դառնում խաղացողը, ով զբաղեցնում է մի աթոռ, որն ազատ էր մինչև «Քաոս» հրամանը:

Խաղը զարգանում է՝ ուշադրություն, ճարտարություն, արձագանք:

«Սիամական երկվորյակներ» մրցույթ 6-12 տարեկան երեխաների համար.

Խաղի նկարագրությունը.
Մասնակիցները բաժանվում են 2 թիմի, իսկ թիմերը՝ զույգերի։ Խաղացողների զույգերը կանգնած են միմյանց կողք կողքի և գրկում են միմյանց ուսերով: Ստացվում է, որ աջ կողմում կա միայն անվճար աջ ձեռք, իսկ ձախ կողմում կա միայն ձախը։ Նրանք միասին «սիամական երկվորյակ» են։ Եւ այս" Սիամական երկվորյակ«Դուք պետք է վազեք դեպի այն ափսեը, որի վրա պառկած են քաղցրավենիքները, և միասին բացեք կոնֆետը և ուտեք: Այն թիմը, որն ավելի արագ կերավ բոլոր կոնֆետները, հաղթում է:
Եթե ​​երեխաները քիչ են, ապա զույգերը մրցում են միմյանց հետ։ Կարող եք առաջադրանք տալ՝ կապել կոշիկների կապոցները կամ թղթից ծրար պատրաստել։
Խաղը զարգանում է՝ հաղորդակցման հմտություններ, էմանսիպացիա։

Խաղ 6-12 տարեկան երեխաների համար «Որս».

Որսը երեխաների համար ճարտարության, էմանսիպացիայի, շարժումների համակարգման ակտիվ խաղ է:
Խաղի նկարագրությունը.
Խաղաթղթերի վրա գրված են խաղի բոլոր մասնակիցների անունները։ Քարտերը խառնվում են և բաժանվում խաղացողներին: Խաղացողները պարում են երաժշտության ներքո և միևնույն ժամանակ հետևում են նրան, ում անունը հնարավորինս աննկատ գրված է իր քարտի վրա։ Հենց որ երաժշտությունը դադարի, որսորդը պետք է բռնի իր զոհին։ Բայց յուրաքանչյուր որս խաղացող, իր հերթին, պետք է բռնի մյուս խաղացողին, որի համար ինքը որսորդն է: Այնուհետև քարտերը խառնվում են, և խաղը շարունակվում է:

Խաղ 6-12 տարեկան երեխաների համար «Հուշարձանի պատճենը»

Հուշարձանի պատճենը՝ խաղ, որը զարգացնում է երեխաների և դեռահասների մոտ գիտակցությունը, օգնում է հաղթահարել ամաչկոտությունը:
Խաղի նկարագրությունը.
Ներկաներից ընտրվում է երկու խաղացող։ Նրանցից մեկը (պատճենահանողը) դուրս է բերվում սենյակից և կապում աչքերը, երկրորդը (հուշարձանը) այս պահին պետք է ինչ-որ հետաքրքիր կեցվածք ընդունի և սառչի դրա մեջ: Մուտքագրեք նվագարկիչ-պատճենահանիչը աչքերը կապած: Նա պետք է հպումով որոշի, թե որ դիրքում է

Խաղ 6-12 տարեկան երեխաների համար «Փչացած ֆաքս»

Խաղի նկարագրությունը.
Խաղացողները նստում են մեկը մյուսի հետևից՝ նայելով իրենց հարևանի գլխի հետևին: Առաջին և վերջին խաղացողներին տրվում է գրիչ և թուղթ: Վերջին խաղացողը թերթիկի վրա նկարում է մի պարզ կերպար, այնուհետև նույնը մատով դիմացի հարևանի հետևի մասում: Յուրաքանչյուր հաջորդ խաղացող նկարում է մարդու հետևի մասում: դիմացը նստած այն, ինչ զգում էր իր մեջքին: Առաջին խաղացողը թղթի վրա նորից նկարում է այն, ինչ զգացել է իր մեջքին, որից հետո համեմատվում են ստացված նկարները։
Խաղը զարգանում է՝ գիտակցություն, ձեռքի շարժունակություն, հիշողություն:

Խաղ 6-12 տարեկան երեխաների համար «Աքլորակռիվ»

Խաղի նկարագրությունը.
Պարանով կամ ժապավենով մենք սահմանազատում ենք հատակը: Երկու խաղացող կանգնած են պարանի հակառակ կողմերում:
Մեկնարկային դիրք. խաղացողները կանգնած են մի ոտքի վրա՝ միմյանց հակառակ, և նրանց ձեռքերը կցված են մեջքի կողպեքի մեջ: Խաղացողի խնդիրն է՝ առանց ձեռքերն անջատելու և մյուս ոտքը գետնին դնելու՝ շարժվել դեպի թշնամու կողմը։ Միևնույն ժամանակ թույլ տվեք, որ թշնամին անցնի իր կողմը: Դուք կարող եք հրել միայն ուսով կամ կրծքով: Պարտվող է համարվում նաև երկրորդ ոտքը գետնին իջեցնողը կամ ձեռքերն անջատողը։
Խաղը զարգանում է՝ համակարգում, ուժ։