សិស្សសាលាលេខ ១៣៥៩ នៅសង្កាត់ Zhulebino ទីក្រុងមូស្គូ បានយកកាំបិតមកថ្នាក់រៀន។ ក្មេងជំទង់នោះបានដកអាវុធ និងញែកខ្លួនចេញពីសិស្សដទៃទៀត។ ក្រោយមកត្រូវបានគេបញ្ចុះបញ្ចូលឱ្យប្រគល់ឱ្យគ្រូពេទ្យ។ យោងតាមមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ សិស្សថ្នាក់ទី១០ រៀនបានល្អ ប៉ុន្តែមិនមានទំនាក់ទំនង និងដកខ្លួនចេញ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ដូចមិត្តរួមថ្នាក់និយាយ គាត់បាននាំចោះ និងកាត់វត្ថុទៅសាលារួចហើយ ហើយថែមទាំង«គប់កន្ត្រៃដាក់គ្រូ»។ រដ្ឋឌូម៉ាបានកត់សម្គាល់ថាវាអាចទៅរួចដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់យ៉ាងឆាប់រហ័ស ប្រព័ន្ធប្រសិទ្ធភាពសុវត្ថិភាពនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះអាណាព្យាបាលកុមារ Anna Kuznetsova បានសង្កត់ធ្ងន់ថាវាចាំបាច់ដើម្បីយល់ពីមូលហេតុនៃឧប្បត្តិហេតុនេះនិងស្វែងរកថាតើវាអាចទៅរួចក្នុងការទស្សន៍ទាយការវិវត្តនៃព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះ។ ជុំវិញហេតុការណ៍ខាងលើសមត្ថកិច្ចបានកសាងសំណុំរឿងចាត់ការតាមនីតិវិធីច្បាប់ ។
ទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានទីក្រុងម៉ូស្គូ
សិស្សសាលាលេខ ១៣៥៩ នៅសង្កាត់ Zhulebino នៃទីក្រុងមូស្គូ បានយកកាំបិតទៅស្ថាប័នអប់រំ ហើយគំរាមធ្វើបាបខ្លួនឯង។
មន្ត្រីនៃនាយកដ្ឋានអប់រំក្រុងបាននិយាយថា សន្តិសុខសាលាបានរឹបអូសអាវុធពីក្មេងប្រុសអាយុ 16 ឆ្នាំ។ សិស្សដែលនៅសេសសល់ត្រូវបានជម្លៀស - សរុបចំនួន 565 នាក់។
“សិស្សថ្នាក់ទី ១០ នៃសាលាលេខ ១៣៥៩ Daniil G. បានមក អង្គការអប់រំជាមួយនឹងកាំបិតមួយ។ ឆ្មាំបានរកឃើញវត្ថុគ្រោះថ្នាក់ ហើយបានជួយដាក់ក្មេងនោះឱ្យនៅឆ្ងាយពីគេ។ ប៉ូលីស រថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់ និងឪពុកម្តាយរបស់ក្មេងប្រុសត្រូវបានហៅទៅសាលាភ្លាមៗ។ កុមារទាំងអស់ត្រូវបានជម្លៀសចេញពីសាលារៀន ហើយមានសុវត្ថិភាព។ ស្ថានការណ៍ស្ថិតក្រោមការគ្រប់គ្រង” RIA Novosti ដកស្រង់សម្តីលោក Pavel Karpov អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុងម៉ូស្គូ។
ក្រោយមក ជាលទ្ធផលនៃការចរចារដោយមានការចូលរួមពីសាច់ញាតិរបស់ក្មេងជំទង់នោះ ទើបអាចបញ្ចុះបញ្ចូលឱ្យបោះបង់ចេតនាធ្វើបាបខ្លួនឯង។ យុវជនរូបនេះត្រូវបានសមត្ថកិច្ចបញ្ជូនទៅសង្គ្រោះបន្ទាន់តាមរថយន្តសង្គ្រោះ ។ បុរសវ័យក្មេងត្រូវបានពិនិត្យហើយជំនួយចាំបាច់នឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនគាត់។
សមត្ថកិច្ចក៏បានចុះទៅដល់កន្លែងកើតហេតុផងដែរ។ គណៈកម្មាធិការស៊ើបអង្កេតហើយចាប់ផ្តើមសិក្សាលម្អិតអំពីឧប្បត្តិហេតុ។ ផ្អែកលើលទ្ធផល នាយកដ្ឋាននឹងធ្វើការសម្រេចចិត្តតាមនីតិវិធី។
ចូលទៅកាន់ទំព័រវិចិត្រសាល
"គាត់តែងតែចម្លែក"
សិស្សសាលាលេខ ១៣៥៩ បានប្រាប់ RT អំពីអាកប្បកិរិយារបស់ Daniil G. មុនពេលកើតហេតុ។ យោងតាមពួកគេ ក្មេងជំទង់ដែលយកកាំបិតមកថ្នាក់រៀន គឺជាមនុស្សឯកោ ហើយបានយកវត្ថុគ្រោះថ្នាក់ជាមួយគាត់ មិនមែនជាលើកទីមួយទេ។
“គាត់តែងតែចម្លែក ប៉ុន្តែស្ងាត់។ ហើយគាត់បានយកកាំបិតទៅសាលារៀនរួចហើយ មានមនុស្សដើរតាមគាត់ ហើយយកគាត់ទៅឆ្ងាយ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាគាត់មានអ្វីខុសនោះទេ» លូដា ជាសិស្សសាលាបាននិយាយ។
“ប្រហែលជាមានបញ្ហាខ្លះជាមួយក្បាល។ មានពាក្យចចាមអារ៉ាមអំពីបញ្ហាក្នុងគ្រួសារ ប៉ុន្តែខ្ញុំផ្ទាល់មិនទាក់ទងជាមួយគាត់ទេ ខ្ញុំមិនដឹងទេ»។
សិស្សសាលាផ្សេងទៀតក៏ជឿថាឧបទ្ទវហេតុដោយកាំបិតអាចទាក់ទងនឹងសុខភាពរបស់ក្មេងជំទង់។
“គាត់មានជំងឺអូទីសឹម តាមខ្ញុំដឹង។ ដោយសារតែរឿងនេះ អ្វីគ្រប់យ៉ាងអាចកើតឡើង» ឌីមីទ្រី ជាសិស្សសាលាបាននិយាយ។
យោងតាមសិស្សដែលស្គាល់ Daniil G. បន្ទាប់ពីផ្លាស់ទៅថ្នាក់ទី ១០ ក្មេងជំទង់នេះមិនបានទំនាក់ទំនងជាមួយនរណាម្នាក់នៅសាលាទេ។
“នៅថ្នាក់ទីប្រាំបួន គាត់អាចនិយាយបាន ប៉ុន្តែនៅថ្នាក់ទីនេះ គាត់មិនបាននិយាយជាមួយនរណាម្នាក់ទាល់តែសោះ។ នៅមេរៀនពួកគេសួរគាត់ - គាត់អង្គុយស្ងៀម។ ពួកគេមិនបានផ្តល់សញ្ញាអាក្រក់ដល់គ្រូបង្រៀនទេ ពួកគេស្មោះត្រង់” សិស្សសាលាបានប្រាប់ទីភ្នាក់ងារ Reptly ។
សិស្សម្នាក់ឈ្មោះ គីរីល ក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា កាលពីឆ្នាំមុន ឬឆ្នាំមុន ក្មេងជំទង់ម្នាក់ «គប់កន្ត្រៃដាក់គ្រូ ឬគំរាមសន្តិសុខដោយកន្ត្រៃ»។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ដានីយ៉ែលបានសិក្សាយ៉ាងល្អ។
“ខ្ញុំបានស្គាល់រូបវិទ្យាយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។ គ្រូជនជាតិរុស្សីបាននិយាយថា គាត់សរសេរការតែងបានល្អណាស់” សិស្សនិយាយ។
ប្រព័ន្ធសុវត្ថិភាពដែលមានប្រសិទ្ធភាព
ប្រភព TASS នៅក្នុងការអនុវត្តច្បាប់បានហៅមូលហេតុបឋមនៃឧប្បត្តិហេតុនេះ។ សញ្ញាអាក្រក់ប៉ុន្តែក្រោយមកនាយកសាលាលេខ ១៣៥៩ Galina Novikova បានបដិសេធព័ត៌មាននេះ។ នាងក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា សិស្សនោះមិនធ្លាប់កាន់អាវុធជាមួយគាត់ពីមុនមកទេ។
“ព័ត៌មានដែលបានលេចចេញនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមួយចំនួនដែលថាទង្វើរបស់ Daniil G. ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអនុវត្តការសិក្សាដែលមិនពេញចិត្តគឺមិនពិតនោះទេ។ ម្យ៉ាងទៀតព័ត៌មានដែលក្មេងយកកាំបិតទៅសាលាមុននេះមិនពិតទេ។ ការជម្រុញនៃអាកប្បកិរិយារបស់ក្មេងប្រុសនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកឯកទេស” RIA Novosti ដកស្រង់សម្តីរបស់នាង។
លោក Boris Chernyshov អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្ររដ្ឋ Duma បាននិយាយថា ប្រព័ន្ធសន្តិសុខដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំបានធ្វើឱ្យវាអាចដោះស្រាយស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់បានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ប៉ុន្តែតំបន់សម្រាប់ការងារនៅតែមាន។
"ស្ទើរតែភ្លាមៗ សន្តិសុខបានជួយ "ដកចេញ" ស្ថានភាព។ យើងឃើញថាមុខតំណែងជាក់លាក់មួយនៅក្នុងពណ៌ក្រហមគឺជាការងាររបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តសាលា។ ច្រើនជាងម្តងវាត្រូវបានគេនិយាយថាវាចាំបាច់ដើម្បីអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធនៃការគ្រប់គ្រងថ្នាក់, ដែលជាកន្លែងដែល គ្រូបង្រៀនថ្នាក់លោក Chernyshov បាននិយាយនៅក្នុងបទសម្ភាសន៍ជាមួយ RT ។
បើតាមអ្នកតំណាងរាស្រ្តដើម្បីជៀសវាងពីស្ថានការណ៍បែបនេះ គេគួរតែធ្វើការជាមួយសិស្សតែប៉ុណ្ណោះ។
អនុប្រធានរូបនេះជឿជាក់ថា "យោងទៅតាមទិន្នន័យដែលយើងមាន យើងឃើញថាកុមារត្រូវបានបិទ ឪពុកម្តាយត្រូវបានលែងលះ គាត់បានប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងចាស់ដៃជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ នៅកន្លែងណាមួយមិនមានការងារគ្រប់គ្រាន់ជាមួយឪពុកម្តាយ"។
ភ្ជាប់អ្នកឯកទេសទាន់ពេលវេលា
ស្នងការទទួលបន្ទុកសិទ្ធិកុមារ Anna Kuznetsova បានអំពាវនាវឱ្យមានវិធានការជាបន្ទាន់ដើម្បីការពារស្ថានភាពបែបនេះ រួមទាំងការចូលរួមពីអ្នកឯកទេសផងដែរ។
“លើកនេះ ក្នុងស្ថានភាពអាសន្ន សេវាទាំងអស់ដំណើរការយ៉ាងរហ័ស។ ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជានាំយកទៅ "កាំបិត" ម្តងទៀត? យើងមិនបានរៀនអ្វីទាំងអស់ យើងកំពុងរង់ចាំវិធានការ "វេទមន្ត" ច្បាប់ ដែលនរណាម្នាក់នឹងធ្វើអ្វីមួយនៅកន្លែងណាមួយ ជំនួសឱ្យការសម្លឹងមើលជុំវិញ និងស្តាប់អ្វីដែលនៅក្បែរនោះ ដើម្បីភ្ជាប់អ្នកឯកទេសទាន់ពេលវេលា" Kuznetsova បានសរសេរនៅក្នុងប្រវត្តិរូប VKontakte របស់នាង "។
Ombudswoman បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ចាំបាច់ត្រូវស្វែងយល់ពីមូលហេតុនៃឧបទ្ទវហេតុនេះ និងស្វែងរកថាតើវាអាចទៅរួចក្នុងការទស្សន៍ទាយការវិវត្តនៃព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះជាមុនដែរឬទេ។
លោកបានបន្តថា៖ «ក្មេងប្រុសនេះត្រូវបានប្រគល់ទៅឱ្យភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់នៅចំពោះមុខឪពុកម្តាយរបស់គាត់។ ឥឡូវនេះយើងត្រូវរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលបានជំរុញឱ្យ បុរសវ័យក្មេងយកកាំបិតទៅសាលារៀន តើមានតម្រូវការជាមុនទេ សំឡេងរោទិ៍” RIA Novosti ដកស្រង់ផ្នែកមួយនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ផ្សេងទៀតរបស់នាង។
លោកស្រី Ombudswoman បានបន្ថែមថា ដោយមានការចូលរួមពីអ្នកជំនាញ និងស្នងការប្រចាំតំបន់ “ផែនការសកម្មភាពមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់សន្តិសុខនៅក្នុង ស្ថាប័នអប់រំដែលជាវិធានការទាំងមូល ហើយបច្ចុប្បន្នកំពុងស្ថិតក្រោមការពិចារណាដោយរដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
នាយករដ្ឋមន្ត្រីរុស្ស៊ី លោក Dmitry Medvedev ក៏បាននិយាយអំពីឧប្បត្តិហេតុនេះផងដែរ។ “អរគុណព្រះជាម្ចាស់ដែលអ្វីៗបានបញ្ចប់នៅទីនោះ អ្វីៗត្រូវបានដោះស្រាយដោយសុវត្ថិភាព រួចមក គាត់បានចុះចាញ់។ ប៉ុន្តែវាច្បាស់ណាស់ថា នេះក៏ជាបញ្ហានៅចំណុចប្រសព្វនៃគ្រួសារ និងសាលាផងដែរ ហើយវាច្បាស់ណាស់ថានេះជាអ្វីដែលត្រូវដោះស្រាយ»។
នៅពេលកើតហេតុនៅ សាលាក្រុងគណៈកម្មាធិការស៊ើបអង្កេតមូស្គូបានរាយការណ៍ថា ករណីព្រហ្មទណ្ឌមួយត្រូវបានបើក។
“ ក្មេងជំទង់គឺចាំបាច់ ជំនួយផ្លូវចិត្តហើយបញ្ហានៃការចូលមន្ទីរពេទ្យរបស់គាត់កំពុងត្រូវបានសម្រេច។ មន្ត្រីទូទៅនឹងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ការធ្វេសប្រហែស។ វិទ្យាស្ថានអប់រំនិងអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចផ្សេងទៀត។ អ្នកស៊ើបអង្កេតក៏នឹងពិនិត្យមើលស្ថានភាពរស់នៅរបស់យុវជនផងដែរ។
ជាវពួកយើង
ព័ត៌មាន, 17:43 04/01/2011
មនុស្សពេញវ័យនឹងឆ្លើយសម្រាប់សិស្សសាលាដែលមានអាវុធ - មេធាវី
បរិបទ
ទីក្រុងមូស្គូ ថ្ងៃទី 1 ខែមេសា - RAPSI. សិស្សថ្នាក់ទីដប់មួយដែលបាននាំមកមេរៀននៅក្នុង សាលារុស្ស៊ីអាវុធ ហើយបានបង្ហាញដោយបើកចំហរ ទំនងជានឹងមិនទទួលខុសត្រូវចំពោះទង្វើរបស់គាត់ទេ មានតែមនុស្សពេញវ័យដែលអនុញ្ញាតឱ្យកាំភ្លើងធ្លាក់ទៅក្នុងដៃរបស់ក្មេងជំទង់ប៉ុណ្ណោះ អាចត្រូវបានផ្តន្ទាទោស មតិនេះត្រូវបានបង្ហាញដោយមេធាវីដែលត្រូវបានសម្ភាសន៍កាលពីថ្ងៃសុក្រដោយទីភ្នាក់ងាររុស្ស៊ីសម្រាប់ ព័ត៌មានផ្លូវច្បាប់ និងតុលាការ (RAPSI / infosud.ru) ។
វីដេអូមួយ "ចំពោះសំណួរនៃការអត់ឱន" បានបង្ហាញខ្លួននៅលើអ៊ីនធឺណិត ទូរស័ព្ទចល័តដែលជាកន្លែងដែលសិស្សថ្នាក់ទី 11 បង្ហាញអាវុធរបស់គាត់ដោយបើកចំហដោយឈ្លោះជាមួយគ្រូដែលស្តីបន្ទោសគាត់។ ទន្ទឹមនឹងនោះគាត់ចុចគន្លឹះជាច្រើនដងចុចក៏ឮហើយដឹងថាអាវុធមិនទាន់ផ្ទុក។
ការដាក់ទណ្ឌកម្មដែលអាចកើតមានគឺអាស្រ័យលើអាវុធប្រភេទណាដែលកុមារនាំយកទៅសាលារៀន - ប្រដាប់ក្មេងលេងរបួស ឧស្ម័ន ឬយោធា ពន្យល់ពីមេធាវី Alexander Vasiliev ដែលតំណាងឱ្យផលប្រយោជន៍របស់ Nikita Tikhonov ដែលជាចុងចោទម្នាក់ក្នុងឃាតកម្មលើមេធាវី Stanislav Markelov ។
មេធាវីជឿជាក់ថា “ប្រសិនបើតុក្កតា និងក្មេងប្រុសនោះជាអនីតិជន នោះគាត់មិនស្ថិតនៅក្រោមការទទួលខុសត្រូវណាមួយឡើយ រួមទាំងផ្នែករដ្ឋបាលផងដែរ” មេធាវីរូបនេះបានកត់សម្គាល់ថា ការផ្តន្ទាទោសអាចត្រឹមតែកម្រិតប៉ុណ្ណោះ។ សកម្មភាពវិន័យនៅខាងក្នុង វិទ្យាស្ថានអប់រំ. Vasiliev បាននិយាយថា ឧទាហរណ៍ ឪពុកម្តាយនឹងត្រូវបានហៅទៅសាលារៀន ហើយការងារពន្យល់នឹងត្រូវបានអនុវត្ត។
ប្រសិនបើអាវុធមានរបួស ឬឧស្ម័ន ពួកគេនឹងរកឃើញថាអ្នកណាជាអ្នកឱ្យវាទៅគាត់ ដោយមានការអនុញ្ញាត ឬអត់។ បន្ទាប់ពីម្ចាស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងគាត់ត្រូវបានគំរាមកំហែង ការផ្តន្ទាទោសរដ្ឋបាលអ្នកការពារជឿថាចំពោះការរំលោភលើលក្ខខណ្ឌនៃការរក្សាទុកអាវុធ និងការដកហូតអាជ្ញាប័ណ្ណ។
ការពិន័យធ្ងន់ធ្ងរបំផុតគឺប្រសិនបើកាំភ្លើងខ្លីកំពុងប្រយុទ្ធ "ចាប់តាំងពីវានៅក្នុងចរាចរដោយឥតគិតថ្លៃ ( អាវុធយោធាបាត់”។
ជាមួយគ្នានេះ កុមារនៅតែមិនត្រូវបានកាត់ទោស ឧទាហរណ៍ ពីបទគំរាមកំហែងគ្រូបង្រៀនដោយអាវុធ ប្រសិនបើគាត់មានអាយុក្រោម ១៦ឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែអ្នកដែលសារភាពថាកាំភ្លើងធ្លាក់ក្នុងដៃក្មេងជំទង់អាចត្រូវបាននាំយកយ៉ាងហោចណាស់ក្នុងនីតិវិធីរដ្ឋប្បវេណី។
មុខតំណែងនេះត្រូវបានគាំទ្រដោយសហសេវិករបស់ Vasiliev ដែលជាមេធាវី Svetlana Lipatova ដែលការពារនិពន្ធនាយក Russia Today ឈ្មោះ Natalya Arkhiptseva ដែលត្រូវបានរងរបួសដោយអ្នកទស្សនាហាងកាហ្វេស្រវឹងដោយកាំភ្លើងខ្លី។
លោកបន្តថា៖ «វាពិបាកនឹងពឹងលើសំណងច្រើនណាស់ គាត់មិនបានវាយគាត់ (គ្រូ) គាត់មិនបានប៉ះគាត់ទេ ដូច្នេះគេអាចទាមទារសំណងសម្រាប់ការខូចខាតខាងសីលធម៌ប៉ុណ្ណោះ។ ការអនុវត្តតុលាការ, នៅលើ ផលបូកធំអ្នកមិនអាចរាប់បានទេ” Lipatova បាននិយាយដោយបានអានវីដេអូ។
ជាមួយគ្នានេះ នាងជឿជាក់ថា "វីរបុរស" នៃវីដេអូនេះប្រហែលជាមានអាយុ 16 ឆ្នាំហើយ សកម្មភាពរបស់គាត់គឺពិតជាមានគោលបំណងរំលោភបំពាន។ សណ្តាប់ធ្នាប់សាធារណៈ"ហើយនេះមានន័យថាលទ្ធភាពនៃការកាត់ទោសក្រោមមាត្រា 213 នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (អំពើក្បត់ជាតិ)" ។
យោងទៅតាមនាង ក្នុងស្ថានភាពនេះ ចាំបាច់ត្រូវរកឱ្យឃើញពីហេតុផលនៃសកម្មភាព ហើយក្នុងករណីណាក៏ដោយ ដើម្បីកំណត់ថាតើអនីតិជនបានទទួលអាវុធពីណា។
ការដាក់ទណ្ឌកម្មផ្នែកទី 1 នៃមាត្រា 213 យោងទៅតាមសកម្មភាពរបស់ក្មេងប្រុសនៅលើវីដេអូអាចមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ ផ្តល់ការផ្តន្ទាទោសពិតប្រាកដក្នុងទម្រង់នៃការដាក់ពន្ធនាគាររហូតដល់ប្រាំឆ្នាំ។
បន្ថែមទៅប្លុក
លេខកូដផ្សព្វផ្សាយ៖
17:43 01.04.2011
តើវានឹងមានរូបរាងយ៉ាងណា៖
សិស្សថ្នាក់ទី 11 ដែលបាននាំយកអាវុធទៅមេរៀននៅសាលារុស្ស៊ីហើយបានបង្ហាញវាដោយបើកចំហទំនងជានឹងមិនទទួលខុសត្រូវចំពោះទង្វើរបស់គាត់ទេ - មានតែមនុស្សពេញវ័យទេដែលអនុញ្ញាតឱ្យកាំភ្លើងខ្លីធ្លាក់ចូលក្នុងដៃរបស់ក្មេងជំទង់អាចត្រូវបានផ្តន្ទាទោស។ មេធាវីបានបញ្ចេញមតិបែបនេះ។
នៅព្រឹកថ្ងៃទី 5 ខែកញ្ញានៅសាលាលេខ 1 នៅ Ivanteevka ក្បែរទីក្រុងម៉ូស្គូសិស្សអាយុ 15 ឆ្នាំ "9A" Mikhail P. បានវាយប្រហារគ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ Lyubov Kalmykova ។
ដូចដែលបានប្រាប់ " Novaya Gazeta» សិស្សសាលា ហេតុការណ៍នេះកើតឡើងនៅមេរៀនទី៣ នៅក្នុងបន្ទប់រៀនជាន់ទី២។ Mikhail P. ចូលទៅក្នុងការិយាល័យបន្ទាប់ពីកណ្តឹងបានបន្លឺឡើងដោយស្រែកថា "ខ្ញុំមកទីនេះដើម្បីស្លាប់!"
ការិយាល័យអយ្យការបានបញ្ជាក់ថា ក្មេងជំទង់បានវាយអ្នកគ្រូចំក្បាលនឹងមួកផ្ទះបាយ។
ប្រភព Interfax បានប្រាប់ការិយាល័យអគ្គព្រះរាជអាជ្ញាថា "បន្ទាប់មកក្មេងជំទង់បានចាប់ផ្តើមបំផ្ទុះផាវដែលផលិតនៅផ្ទះក្នុងថ្នាក់រៀន ហើយបានបាញ់ដោយអាវុធខ្យល់" ។
Ksenia Mishonova ស្នងការទទួលបន្ទុកសិទ្ធិកុមារក្នុងតំបន់មូស្គូ បានប្រាប់ Interfax ថា មិត្តរួមថ្នាក់បានបិទទ្វារខ្លួនឯងនៅក្នុងបន្ទប់ពិសោធន៍ អំឡុងពេលមានការវាយប្រហារ មនុស្សជាច្រើនបានលោតចេញពីបង្អួច ហើយទទួលបានស្នាមជាំ និងបាក់ឆ្អឹង។
ជាលទ្ធផល យោងតាមនាយកសំខាន់នៃក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងសម្រាប់តំបន់មូស្គូ មនុស្ស 4 នាក់ត្រូវបានបញ្ជូនទៅកាន់មន្ទីរពេទ្យ៖ គ្រូបង្រៀនម្នាក់ដែលកំពុងថែទាំដោយរបួសក្បាលធ្ងន់ធ្ងរ និងសិស្សបីនាក់ - ស្នាមជាំ និងបាក់ឆ្អឹងរបស់ពួកគេ - ផលវិបាកនៃការលោតចេញពី។ បង្អួចនៅជាន់ទីពីរនៃសាលា។
Ð ð ðion ¾ððices ðºð ផ្លូវការ ð³oll ð³ices ð¾ðµ ð² ð ðµð²²ð°° រូបថត ñ 𽺠9 ð ñ° ¿¿ñ ð¿ñ ð¿¿¿¿¿¿ len ð¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ len ð¿µÐ¿Ò »ð²ñðºð¾ðñðºð¾ðññ°ð²ð¼ðññð°ñð¸ñðμñðºð¸ð¼ñð°ñð'ð°ð¼ð¸ðμñññ°ððμñññ°ð'ð°ð²ñð¸ðμð²ñð¸ðμðð¸ññð¸ð¸ ÑÐµÐ»Ñ pic.twitter.com/KX2v8Ctxbe
- ចុចផ្តោតអារម្មណ៍ (@Press_Focusnik) ថ្ងៃទី 5 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2017
"កកកុញជាងបីឆ្នាំ": ការគំរាមកំហែង, ការឈ្លានពាន, ការក្លែងបន្លំ, berets
នៅថ្ងៃទី 5 ខែកញ្ញានៅលើទំព័ររបស់ Mikhail P. "Vkontakte" ស្ថានភាពត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ: លុបជីវិតរបស់ខ្ញុំ 09/05/17 (លុបជីវិតរបស់ខ្ញុំ 09/05/17) ។
ម៉ៃឃើលពិតជាចូលចិត្តអាវុធណាស់។ ដោយ យ៉ាងហោចណាស់ទាំងស្រុង ឆ្នាំមុន ភាគច្រើនសាររបស់គាត់ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់អាវុធ៖ ពូជ ឧបករណ៍ និងកម្មវិធី។ ប្រសិនបើអ្នករំកិលមើលសាររបស់សិស្សសាលា អ្នកមានអារម្មណ៍ថាគ្មានអ្វីក្រៅពីអាវុធពិតជាចាប់អារម្មណ៍គាត់ទាល់តែសោះ។ សារខ្លះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ប្រធានបទនៃការស្លាប់។
សិស្សនៃសាលា Ivanteev ដំបូងដែល Novaya Gazeta អាចទាក់ទងបានបាននិយាយថា Mikhail គឺមិនធម្មតានិងឈ្លានពាន។ Semyon L. ដែលស្ថិតក្នុងថ្នាក់ក្មេងជាង Mikhail មួយឆ្នាំបាននិយាយថា៖ «គាត់បានដើរលេងក្នុងខោអាវទ្រនាប់និងខោក្លែងខ្លួន ទោះបីគាត់ពាក់វ៉ែនតាក៏ដោយ»។
ទំនាក់ទំនងរបស់ Mikhail ជាមួយសិស្សសាលាត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយពាក្យសម្ដីរបស់ប្អូនស្រីរបស់គាត់ ក៏ដូចជាគ្រូសាលាម្នាក់ទៀត។ អ្នកទីមួយនិយាយថា៖ «បាទ គាត់បានធ្វើវា ពីព្រោះគាត់បានប្រមូលផ្ដុំជាងបីឆ្នាំ... មិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់ ពួកគេបានធ្វើបាបគាត់តាមគ្រប់មធ្យោបាយ ហើយវាធ្វើឱ្យគាត់រំខាន»។ គ្រូ៖ "គាត់ស្រែកដូចជា៖ ខ្ញុំបានរង់ចាំរឿងនេះបីឆ្នាំហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនស្គាល់គាត់យូរល្មមនឹងពន្យល់វាបានទេ"។
Mikhail មានមិត្តភក្តិតែ 4 នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ពួកគេរួមគ្នាចែករំលែកវីដេអូដែលបានថតកាលពីខែមេសា ឆ្នាំ 2017 ដែលសិស្សម្នាក់យកកាំភ្លើងមកថ្នាក់រៀន ក្នុងករណីមួយពី ឧបករណ៍ភ្លេងនិងសម្លាប់គ្រូរូបវិទ្យាដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។ វីដេអូនេះត្រូវបានថតនៅក្នុងសាលារុស្ស៊ី។
រូបថតអេក្រង់នៃទំព័រជាមួយនឹងវីដេអូអំពីការសម្លាប់គ្រូបង្រៀនដោយសិស្សសាលាសូម្បីតែនៅដើមខែកុម្ភៈឆ្នាំនេះ លោក Mikhail ធ្វើការផ្សាយឡើងវិញនូវខ្លឹមសារស្រដៀងគ្នា។ មិនទាន់មានអំពើហឹង្សានៅឡើយ។ សារមួយទៀត៖ "នៅពេលដែលថ្នាក់ចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីការបាញ់ប្រហារនៅក្នុងសាលារៀន" - មនុស្សគ្រប់គ្នាសម្លឹងមកខ្ញុំ។ សម្រាប់ Michael? ផ្សាយឡើងវិញ មតិយោបល់៖ "សំខាន់" ។
រូបថតអេក្រង់នៃការបង្ហោះដោយ Mikhail P. ដែលបានបាញ់នៅសាលា Ivanteevskaya 
Dylan Klebold សហគមន៍ដែល Mikhail កំពុងផ្សាយឡើងវិញនៅពេលនេះត្រូវបានគេហៅថា "Eric Harris និង Dylan Klebold / VoDKa និងក្រហម" ។ វាត្រូវបានឧទ្ទិសដល់សោកនាដកម្មនៅក្នុង សាលាអាមេរិក"កូឡុំប៊ីន" ។
"កូឡុំប៊ីន"
សហរដ្ឋអាមេរិក ឆ្នាំ ១៩៩៩។ សិស្សវិទ្យាល័យពីរនាក់ដែលបានទទួលអាវុធ (កាំភ្លើងខ្លីមួយដើម កាំភ្លើងខ្លីពាក់កណ្តាលស្វ័យប្រវត្តិ ស៊ីឡាំងហ្គាស) បានធ្វើការវាយប្រហារសម្លាប់រង្គាលនៅសាលា Columbine ។
មនុស្ស១៣នាក់ស្លាប់ និង២៦នាក់របួស ។ Harris និង Klebold បានធ្វើអត្តឃាត។
ករណីព្រហ្មទណ្ឌត្រូវបានកែសម្រួលតាមអាយុ
យុវជនដែលត្រូវបានឃុំខ្លួននេះនឹងត្រូវចោទប្រកាន់ក្រោមមាត្រា "Hooliganism"។ សិស្សនឹងត្រូវឆ្លងកាត់ការពិនិត្យវិកលចរិក - ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយបានរាយការណ៍ថាគាត់ត្រូវបានគេមើលឃើញដោយវិកលចរិតរួចហើយ។
សាលាលេខ 1 Ivanteevka ។ រូបថត៖ Sergey Savostyanov / TASS ការបាញ់ប្រហារនៅសាលា
នៅខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2014 សិស្សវិទ្យាល័យម្នាក់បានយកកាំភ្លើង និងកាំភ្លើងរបស់ឪពុកគាត់បានចូលសាលាលេខ 263 ក្នុងសង្កាត់ Otradnoye នៃទីក្រុងមូស្គូ ហើយបានបាញ់សម្លាប់គ្រូបង្រៀនភូមិសាស្ត្រ Andrei Kirillov ។ ពេលប៉ូលិសទៅដល់អគារ យុវជននោះបានបើកការបាញ់ប្រហារបណ្តាលឱ្យថ្នាក់លើរងរបួស និងបានបាញ់លើទង់ជាតិ ។ សិស្សវិទ្យាល័យរូបនេះ ត្រូវបានឪពុករបស់គាត់ លួងលោមឱ្យចុះចាញ់ គាត់ក៏បានទាក់ទងកូនប្រុសរបស់គាត់ជាច្រើនដងតាមទូរស័ព្ទ បន្ទាប់មកបានចូលទៅក្នុងសាលាជាមួយប៉ូលីស ដោយពាក់អាវការពារគ្រាប់កាំភ្លើង។ ការចាប់ខ្លួននេះធ្វើឡើងដោយទាហាន SOBR ។
ដំបូងពួកគេបាននិយាយថាសិស្សសាលាអាយុ 15 ឆ្នាំដែលនឹងទៅមេដាយមានជម្លោះជាមួយ Kirillov ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកនៅក្នុងបទសម្ភាសន៍ជាមួយ Izvestia អ្នកវាយប្រហារខ្លួនឯងបាននិយាយថាគាត់នឹងស្លាប់គាត់ "ចាប់អារម្មណ៍នឹងអ្វីដែលនឹងកើតឡើងបន្ទាប់ពី" ។
ក្នុងឆ្នាំ 2016 តុលាការយោធាស្រុកមូស្គូបានដោះលែងអ្នកវាយប្រហារពីការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌ ហើយបញ្ជូនគាត់ទៅព្យាបាលផ្លូវចិត្តជាកំហិត។
យើងទម្លាប់នឹងឯកសារដែលកុមារត្រូវបានផ្តល់ជូននៅសាលារៀន៖ បញ្ជីសៀវភៅសិក្សា អក្សរសិល្ប៍សម្រាប់រដូវក្តៅ តម្រូវការឯកសណ្ឋាន។ សាលាបឋមសិក្សានៃទីក្រុង belmont របស់អាមេរិកបានទៅបន្ថែមទៀត ហើយបានប្រគល់អនុស្សរណៈបែបនេះ។
Olga Zhuravskaya ដែលជាម្តាយម្នាក់ដែលបានទទួលការណែនាំនេះ បានបកប្រែ និងចែកចាយវា។ ឥឡូវនេះ យើងមានឱកាសដើម្បីគោរពចំពោះពាក្យសាមញ្ញ និងសំខាន់ទាំងនេះ។
រំលឹកដល់មាតាបិតា បឋមសិក្សាទីក្រុង Belmont ។
កុំធ្វើបាបខ្ញុំអី ព្រោះខ្ញុំដឹងថា អ្នករាល់គ្នាមិនត្រូវបំពេញបំណងប្រាថ្នារបស់ខ្ញុំឡើយ។
កុំខ្លាចក្នុងការមកផ្ទាល់ជាមួយខ្ញុំ។
កុំបណ្តោយឱ្យខ្ញុំបង្កើតទម្លាប់អាក្រក់ វានឹងកាន់តែពិបាករៀន។
កុំធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាគំនិតរបស់ខ្ញុំមិនសំខាន់ វានឹងធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអាកប្បកិរិយាកាន់តែអាក្រក់អ្នកដឹងទេ។
កុំកែខ្ញុំនៅចំពោះមុខអ្នកដ៏ទៃ៖ ខ្ញុំនឹងយកព័ត៌មានល្អជាងប្រសិនបើអ្នកធ្វើការកត់សម្គាល់ជាលក្ខណៈឯកជន។
កុំធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាកំហុសរបស់ខ្ញុំគឺជាឧក្រិដ្ឋកម្មដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។
កុំការពារខ្ញុំគ្រប់ពេលវេលាពីផលវិបាកនៃសកម្មភាពរបស់ខ្ញុំ៖ ខ្ញុំត្រូវតែរៀនយល់ថាសកម្មភាពនោះមានប្រតិកម្ម។
៨.កុំយកចិត្តទុកដាក់នឹងការរើសអើងតូចរបស់ខ្ញុំ៖ ពេលខ្លះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ទំនាក់ទំនងប៉ុណ្ណោះ។
៩.កុំតូចចិត្តពេលខ្ញុំនិយាយថាខ្ញុំស្អប់អ្នក៖ ខ្ញុំមិនស្អប់អ្នកទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំបះបោរប្រឆាំងនឹងអំណាចរបស់អ្នក។
10. កុំនិយាយឡើងវិញមួយរយដង បើមិនដូច្នេះទេ ខ្ញុំនឹងធ្វើពុតថាខ្ញុំថ្លង់។
១១.កុំសន្យាប្រញាប់៖ ខ្ញុំនឹងពិបាកចិត្តប្រសិនបើអ្នកមិនបានបំពេញតាម។ 12. កុំភ្លេចថាខ្ញុំនៅតែមិនទាន់អាចគិតយ៉ាងច្បាស់ពីអារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ។
13. កុំទាមទារការពិតពីខ្ញុំ បើអ្នកខឹង បើមិនដូច្នេះទេ ខ្ញុំអាចបញ្ឆោតអ្នកដោយភាពភ័យខ្លាច។
14. កុំល្ងង់៖ វាធ្វើឱ្យខ្ញុំខូចច្រើន។ 15. កុំទុកសំណួររបស់ខ្ញុំចោល ឬខ្ញុំនឹងទៅកន្លែងផ្សេងដើម្បីរកចម្លើយ។
16. កុំនិយាយថាការភ័យខ្លាចរបស់ខ្ញុំមិនសំខាន់។ ពួកវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ មិនតូចតាចទេ ហើយវាធ្វើឱ្យខ្ញុំកាន់តែភ័យខ្លាចនៅពេលដែលអ្នកមិនយល់ពីរឿងនេះ។
17. កុំធ្វើពុតជាល្អឥតខ្ចោះ ហើយកុំធ្វើខុស។ ខ្ញុំនឹងពិបាកចិត្តជាខ្លាំងនៅពេលដែលខ្ញុំដឹងថានេះមិនមែនដូច្នេះទេ។ 18. កុំគិតថាការសុំទោសខ្ញុំគឺនៅក្រោមសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់អ្នក។ បើកូនសុំទោស ពេលកូនខុស អ្នកនឹងបង្រៀនខ្ញុំដូចគ្នា។
19. កុំភ្លេចថាខ្ញុំធំឡើងលឿន។ អ្នកនឹងត្រូវកែសម្រួលជាញឹកញាប់។
20. ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តពិសោធន៍ដែរ។ បើគ្មានខ្ញុំមិនអភិវឌ្ឍទេ ដូច្នេះមានចិត្តល្អធ្វើការឧបត្ថម្ភសម្រាប់រឿងនេះ។ 21. ហើយចុងក្រោយ: ចងចាំថាខ្ញុំមិនអាចលូតលាស់បានទេ។ បុរសរីករាយបើគេមិនស្រលាញ់ខ្ញុំខ្លាំងដល់ផ្ទះទេដឹងហើយ!
បញ្ជីនេះបានប្រែក្លាយមិនត្រឹមតែអំពីសាលារៀន និងកុមារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអំពីវិធីសាស្រ្តត្រឹមត្រូវ និងទិដ្ឋភាពនៃពិភពលោកទាំងមូលផងដែរ។ ហើយមិនចាំបាច់មាន Talmud ដ៏ធំនោះទេ មានតែ 21 ពិន្ទុនៃការប៉ះមិនគួរឱ្យជឿ ហើយក្នុងពេលតែមួយ ការពិតដ៏ជ្រៅគ្មានទីបញ្ចប់។ Olga Zhuravskaya ។
