ផ្ទះ ដំឡូង សំណួរនៃប្រយោគ pronominal-correlative និង pronominal-union នៃ clauses ។ ប្រភេទនៃប្រយោគដែលទាក់ទងគ្នា pronominal

សំណួរនៃប្រយោគ pronominal-correlative និង pronominal-union នៃ clauses ។ ប្រភេទនៃប្រយោគដែលទាក់ទងគ្នា pronominal

នៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនបានបែងចែក ឃ្លារងមានលក្ខខណ្ឌ។ ពួកគេពន្យល់ កំណត់ទម្រង់ពាក្យជាក់លាក់នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ ហើយមានទំនាក់ទំនងផ្លូវការជាមួយពួកគេ។ ទម្រង់ពាក្យទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថាទំនាក់ទំនង m និងពាក្យ m និង។ លក្ខណៈ morphological នៃពាក្យទំនាក់ទំនង, លក្ខណៈពិសេស inflection, semantics កំណត់ valency របស់ពួកគេ, i.e. តម្រូវការសម្រាប់ការចែកចាយជាក់លាក់ ភាពឆបគ្នា។

វាត្រូវបានគេដឹងថានាមជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយមានគុណលក្ខណៈគុណលក្ខណៈដែលត្រូវបានដឹងដោយពាក្យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នា (គុណនាមក្នុង អារម្មណ៍ទូលំទូលាយ) និងកិរិយាស័ព្ទ - ភាពស្មើគ្នានៃវត្ថុដែលត្រូវបានដឹងដោយពាក្យគ្រប់គ្រង (នាម, សព្វនាម - នាម) ។ គុណនាមទូទៅនៃនាម និងកិរិយាសព្ទអាចដឹងបាននៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនបែងចែក។ ឧទាហរណ៍:

ច្រាំង​ទន្លេ​ខាង​ស្ដាំ​បាន​ឡើង​ខ្ពស់​យ៉ាង​ចោត ដែល​នៅ​លើ​នោះ​មាន​ព្រៃ​ស្រល់​ដ៏​ក្រាស់​បាន​បន្លឺ​ឡើង។(M.-S.) - cf.: ចោតខ្ពស់ - ចោត, ដែល (ដែល, ដែលជាដើម);

តាមបង្អួចខ្ញុំឃើញទំហំធំ បក្សីពណ៌ប្រផេះអង្គុយលើមែកឈើនៅសួនច្បារ(Paust ។ ) - cf ។ : បានឃើញបក្សីមួយ; ឃើញបក្សីមួយក្បាលអង្គុយលើមែកឈើ; ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​បក្សី​មួយ​នៅ​លើ​មែក​ឈើ​ក្នុង​សួនច្បារ។

នៅក្នុងមុខងារនៃពាក្យទំនាក់ទំនង ពាក្យ pronominal បង្ហាញត្រូវបានប្រើ ថា (នោះ, ថា, ទាំងនោះ) upakoy (ដូច, បែបនេះ, បែប), បែបនេះ (ដូច, ដូចជា, បែបនេះ), ដូច្នេះ, នៅទីនោះ, នៅទីនោះ។ពួកគេទាំងអស់មិនត្រឹមតែមានសុភាសិតដែលបង្ហាញឱ្យឃើញច្បាស់ប៉ុណ្ណោះទេ (ដូចពាក្យសព្វនាមទាំងអស់) ប៉ុន្តែក៏មានសទ្ទានុក្រមបង្ហាញត្រឹមត្រូវ (ឌីជីថល)៖ ពួកគេចង្អុលទៅគេស្គាល់ (ពីស្ថានភាព អត្ថបទមុន)។ ជាផ្នែកនៃប្រយោគដ៏ស្មុគស្មាញ អត្ថន័យនេះត្រូវបានបំប្លែង និងតំណាងឱ្យការចង្អុលបង្ហាញអំពីកាតព្វកិច្ច ភាពជៀសមិនរួចនៃការពន្យល់ នៃព័ត៌មានថ្មី ("នាពេលខាងមុខ")។ ការពន្យល់ខ្លួនវាត្រូវបានធ្វើឡើងដោយប្រើសព្វនាមទាក់ទង (គុណកិរិយា) ឧ។ ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត៖ ការប្រយុទ្ធនឹងឈ្នះដោយអ្នកដែលតាំងចិត្តថានឹងឈ្នះវា។(អិល. ធី.); វិជ្ជាជីវៈសមុទ្រនៅតែមិនមានសុវត្ថិភាពដូចការគិតជាទូទៅ(Paust ។ )

ធម្មជាតិ morphological និង semantics នៃពាក្យទំនាក់ទំនង, valence របស់ពួកគេ, នៅលើដៃមួយ, និងមធ្យោបាយសម្ព័ន្ធ, ម្យ៉ាងវិញទៀត, បង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគសមាសធាតុមិនបែងចែក។ កត្តាដូចគ្នាបង្កើតបានជាន័យនៃទំនាក់ទំនងរវាងពាក្យទំនាក់ទំនង និងឃ្លារងនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ភាគីទាំងពីរនេះត្រូវបានយកមកពិចារណានៅពេលបែងចែកពូជ (ឬប្រភេទ) នៃប្រយោគស្មុគស្មាញប្រភេទនេះ។

យោងតាមរចនាសម្ព័ន ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញដែលមិនបានបែងចែកត្រូវបានបែងចែកជាបីប្រភេទគឺ៖ pronominal-correlative, substantive-attributive (លក្ខខណ្ឌនៃ N. S. Pospelov), ពន្យល់ (ពាក្យរបស់ V. A. Bogoroditsky និង N. S. Pospelov) ។ ពួកវាត្រូវបានបង្កើតឡើង ប្រភេទផ្សេងៗពាក្យទំនាក់ទំនង ដែលជម្រើសនៃមធ្យោបាយសម្ព័ន្ធភាពអាស្រ័យ។ នៅក្នុងទម្រង់នីមួយៗ ចាំបាច់ត្រូវកត់សម្គាល់ពីភាពខុសគ្នានៃការបញ្ចេញមតិនៃទំនាក់ទំនង (ប្រតិបត្តិការនេះត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុង ញែកប្រយោគស្មុគស្មាញ) ។

ប្រយោគដែលទាក់ទងគ្នាដោយបុព្វបទ

នៅក្នុងប្រយោគដ៏ស្មុគស្មាញ ពាក្យទំនាក់ទំនង (ពាក្យតំណាងដែលបង្ហាញ) អនុវត្តមុខងារជាច្រើន។

ទីមួយ វារៀបចំការរួបរួមនៃពាក្យស្មុគ្រស្មាញនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ ចាប់តាំងពីផ្នែករងរបស់វាបំពេញសព្វនាមនេះជាមួយនឹងខ្លឹមសារជាក់លាក់។

ទីពីរ ពាក្យ​ដែល​បង្ហាញ​គឺ​ជា​ធាតុ​ជំនួយ​ដែល​ជា​ការ​តភ្ជាប់​ដោយ​សារ​តែ​ការ​រួម​គ្នា​ជាមួយ​នឹង​ពាក្យ​សម្ព័ន្ធ​មិត្ត​ឬ​ការ​ភ្ជាប់​វា​បង្កើត​ជា​ចំណង។ ទម្រង់ជាប់ទាក់ទងទាំងនេះគឺអាំងតេក្រាល និងស្ថិរភាព៖ នោះ - នោះ។, អ្នកដែល, ដូចជា - អ្វី, នោះ ដែល. ជា​ច្រើន​ដូច​ជា, ជា​ច្រើន​ដូច​ជា, កន្លែងណា, ដោយសារតែ, បន្ទាប់​មក​នៅ​ពេល​ដែល ល ក៏ដូចជា៖ ដូច្នេះ, បែបនេះ - នោះ។, ដូច្នេះ - ដូចជាប្រសិនបើ ល។ ឧទាហរណ៍៖ តើមនុស្សម្នាក់នឹងភ្លេចធ្វើអ្វី ធម្មជាតិនឹងបង្កើតសម្រាប់គាត់(Brodsk ។ ); មានសុភាពបុរសជាច្រើននៅក្នុង Tolstoy, តើត្រូវការប៉ុន្មានសម្រាប់ serfs (M. G.); នៅទីនោះ, កន្លែងណា ក្នុង rye កាលពីឆ្នាំមុន , ឥឡូវនេះដាក់នៅជួរនៃ oats mowed( ឆ. ); តើអ្នកណាមានទេពកោសល្យ, បរិសុទ្ធនៃទាំងអស់គួរតែជាព្រលឹង(ច.); ខ្ញុំស្រឡាញ់តែផ្កាមួយ។ ដែលត្រូវបានចាក់ឫសនៅក្នុងដី (អេស។ )

ទីបី ទោះបីពាក្យ pronominal មានសារៈសំខាន់មិនពេញលេញ (វាគ្រាន់តែចង្អុលទៅវត្ថុ សញ្ញា ។ល។ ប៉ុន្តែមិនដាក់ឈ្មោះវា) វាដំណើរការមុខងាររបស់សមាជិកប្រយោគ។ នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ វាស្ថិតនៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាក់លាក់ (ទស្សន៍ទាយ គុណលក្ខណៈ គោលបំណង សាច់ញាតិ) ជាមួយសមាជិកផ្សេងទៀត ហើយខ្លួនវាជាប្រធានបទ ឬទស្សន៍ទាយ ឬនិយមន័យ ឬការបន្ថែម ឬកាលៈទេសៈ។ ផ្នែករង ដែលពន្យល់ពាក្យ បង្ហាញ ហាក់បីដូចជាចម្លងមុខងាររបស់វា។

ទំនាក់ទំនងផ្លូវការ និងអត្ថន័យរវាងផ្នែកសំខាន់ និងផ្នែករងនៅក្នុងប្រយោគដែលទាក់ទងគ្នាដោយបុព្វបទគឺជិតបំផុតនៃការតភ្ជាប់គ្រប់ប្រភេទនៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនបែងចែក។ ផ្នែកទស្សន៍ទាយទាំងពីរមិនមានលក្ខណៈស្វ័យភាពទេ។

អត្ថន័យនៃទំនាក់ទំនងនៃផ្នែកនៃប្រយោគក៏ត្រូវបានកំណត់ដោយវត្តមានរបស់សព្វនាមបង្ហាញផងដែរ - ទាំងនេះគឺជាទំនាក់ទំនងនៃការពន្យល់។ ដូច្នោះហើយផ្នែករងអាចត្រូវបានគេហៅថាពន្យល់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទម្រង់នៃឃ្លារងដោយខ្លួនវាផ្ទាល់គឺមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីវិនិច្ឆ័យប្រភេទនៃការកាត់ទោសនោះទេ៖ ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តបានប្រើ (អ្វី, នរណា, នរណា, កន្លែងណា, ប៉ុន្មាន, ហេតុអ្វី etc.) ក៏អាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនបែងចែក។ អត្ថន័យពន្យល់បង្ហាញតែនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយពាក្យបង្ហាញមួយ; អត្ថន័យនេះត្រូវបានកំណត់ (កំណត់) ដោយសំណួរ "ឈ្មោះ?" ។

ការ​ពន្យល់​ពាក្យ​សម្ដែង​ថា​ជា​សមាជិក​នៃ​ប្រយោគ, ផ្នែក​អនុវាទ​ដូច​ដែល​មាន, ស្ទួន​មុខងារ​របស់​សមាជិក​នេះ៖ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមនុស្សម្នាក់ប៉ះត្រូវបានបំភ្លឺដោយព្រលឹងរស់របស់គាត់។(អឹម។ ) ដូច្នេះនិយមន័យនៃ "ការពន្យល់ក្រោមបង្គាប់" អាចត្រូវបានរៀបរាប់លម្អិតដោយបង្ហាញពីមុខងាររបស់សមាជិកនៃប្រយោគដែលកំពុងត្រូវបានពន្យល់ (ពន្យល់-ប្រធានបទ ការពន្យល់-គុណលក្ខណៈ។ល។)៖ អ្នកណាខ្លាចនិងជៀសវាងស្នេហា, គាត់មិនមានសេរីភាពទេ។( ឆ. ); វាបានកើតឡើង o, អ្វីដែលខ្ញុំមិនបានរំពឹងទុក(១១ រូប។ ); ពេលនោះបេះដូងឈប់លោត នៅពេលដែល Christia រត់ទៅមាត់ទ្វារ(អ. ស.); អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងផ្ទះគឺដូចគ្នានឹង Potapov ចង់ឱ្យវាក្លាយជា។(Paust ។ )

ផ្នែករងមានអត្ថន័យពន្យល់ក្នុងប្រយោគទាំងនោះ ដែលពាក្យនេះប្រើ ទាំងអស់ជំនួសឱ្យសព្វនាមបង្ហាញ៖ យើងខ្លាចអ្វីៗទាំងអស់។, អ្វីដែលអាចបង្ហាញពីអាថ៌កំបាំងរបស់យើងចំពោះខ្លួនយើង( ឆ. ); យូរ​មក​ហើយ ខ្ញុំ​សារភាព​គ្រប់​យ៉ាង​ថា ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​អ្នក​ចង់?(ប.)

ក្នុងករណីកន្លែងនិងសហជីពអត្ថន័យពន្យល់ត្រូវបានបំពេញដោយម្លប់នៃការស៊ើបអង្កេត។ ម្លប់នេះធ្វើតាមអត្ថន័យជាក់លាក់នៃពាក្យដែលបង្ហាញ (អាំងតង់ស៊ីតេនៃលក្ខណៈពិសេស ការចង្អុលបង្ហាញអំពីរង្វាស់ខ្ពស់ កម្រិត បរិមាណ)៖ វាលស្មៅ​ដែល​មិន​បាន​កាត់​ស្មៅ​មាន​ក្លិន​ក្រអូប​រហូត​ដល់​ទំលាប់ ក្បាល​ក្លាយ​ជា​អ័ព្ទ និង​ធ្ងន់។(បា. ; ខ្យល់ព្យុះនៃសេចក្តីអំណរបែបនេះបានលុកលុយព្រលឹងខ្ញុំ, ដែលខ្ញុំស្ទើរតែថប់ដង្ហើម(គុ.) ។ ខ្លឹមសារនៃទំនាក់ទំនងពន្យល់ក៏អាស្រ័យលើអត្ថន័យនៃការភ្ជាប់ (ជាមួយ អ្វី -អត្ថន័យនៃលទ្ធផលពិត និងជាមួយការភ្ជាប់ប្រៀបធៀប - លទ្ធផលមិនពិតដោយផ្អែកលើភាពស្រដៀងគ្នាដែលបានចោទប្រកាន់)៖ បំណែកនៃមេឃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅខាងក្រៅបង្អួចគឺហូរខ្លាំងណាស់ ហើយពណ៌ខៀវដូចជារដូវក្តៅនៅតែភ្លឺនៅខាងក្រៅ(បា. ;

Dunyashka និងប្តីរបស់នាងបានធ្វើការដូចជាពួកគេកំពុងបង្កើតសំបុកផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេតាំងពីដំបូង(ស.); ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​ត្រឡប់​មក​ផ្ទះ​វិញ​ដោយ​អារម្មណ៍​បែប​នេះ ដូច​ជា​ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ សុ​បិ​ន្ត​ល្អ ( ឆ. ); ប្រផេះ ព្រឹករដូវរងាបានធ្វើការជាមួយនឹងការលំបាកបែបនេះ ដូចជាប្រសិនបើវាជាការឈឺចាប់សម្រាប់ព្រះអាទិត្យដែលមើលមិនឃើញដើម្បីបញ្ចេញពន្លឺ(ម.-ស.) ។

អត្ថន័យនៃសញ្ញាប័ត្រ និងលទ្ធផលកើតឡើងយ៉ាងជាក់លាក់នៅក្នុងប្រយោគដ៏ស្មុគស្មាញ ដែលជាលទ្ធផលនៃអន្តរកម្មនៃន័យនៃពាក្យបាតុកម្ម អត្ថន័យនៃសហជីព និងទំនាក់ទំនងពន្យល់។ ឧទាហរណ៍: ប៉ុន្តែ​វា​ជា​ថាមពល​ពន្លឺ​នៃ​សិល្បៈ ដែល​គ្មាន​អ្វី​អាច​ធ្វើ​ឲ្យ​វា​ងងឹត​បាន​ឡើយ។(ច.); វាស្ងាត់ណាស់ តំណក់ដ៏កម្រមួយពីមែកឈើដែលហៀរចេញអាចត្រូវបានគេឮ។(ប.) - ក្នុងប្រយោគទីមួយ ពាក្យដែលបង្ហាញដោយខ្លួនវាមិនមានតម្លៃដឺក្រេទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងប្រយោគទីពីរ វាអាចនិយាយបាន (សូម្បីតែកត់ទុកក្នុងវចនានុក្រម; cf.: ខ្ញុំខុសណាស់!)

ប្រយោគដែលមានលក្ខណៈសំខាន់

រចនាសម្ព័ននៃប្រយោគដែលមានលក្ខណៈសំខាន់ត្រូវបានកំណត់ដោយការភ្ជាប់ពាក្យសំដីនៃផ្នែករងជាមួយនឹងទម្រង់នៃនាម ដែលអាចបំពេញមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធណាមួយនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ និងកាន់កាប់កន្លែងណាមួយនៅក្នុងវា៖ ចំពោះរឿងដែលខ្ញុំមិនយល់, ខ្ញុំ​ចូល​ទៅ​ជិត​ដោយ​រីករាយ ហើយ​មិន​ស្តាប់​តាម​គេ( ឆ. ); បន្ទប់ដែល Ilya Ilyich ដេក, នៅ glance ដំបូងវាមើលទៅស្រស់ស្អាត(ហ្គនច។ ); ឈីឈីកូវ, ប្រាកដណាស់ គាត់បានឃើញនារីម្នាក់ ដែលគាត់មិនបានចាប់អារម្មណ៍អ្វីទាំងអស់។, អោននៅមាត់ទ្វារជាមួយ Manilov(ច.); ម្សិលមិញ ខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងឋានសួគ៌ពណ៌បៃតង ដែលនៅទីនោះមានសន្តិភាពសម្រាប់រូបកាយ និងព្រលឹង នៅក្រោមតង់នៃម្លប់ផ្កា។(អឹម។ ); ដូច្នេះ Kasatsky បានរស់នៅក្នុងវត្តដំបូងដែលគាត់បានចូលអស់រយៈពេលប្រាំពីរឆ្នាំ(អិល. ធី.); ទឹក​ហូរ​បាន​លាង​ចេញ​នូវ​ផេះ​ដ៏​ជូរចត់​នៃ​ភ្លើង​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​យើង​កក់ក្តៅ(ទូរទស្សន៍)។

ការភ្ជាប់ពាក្យសំដីនៃផ្នែករងជាមួយពាក្យទំនាក់ទំនងត្រូវបានបង្កើតជាផ្លូវការដោយសព្វនាមដែលទាក់ទង (រួមទាំងគុណកិរិយានាម)។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តដែលបានកែប្រែ យល់ស្របជាមួយនាមទំនាក់ទំនងជាលេខ និងភេទ៖ បឹងវាលភក់តូច, នៅ​តាម​ច្រាំង​ដែល​យើង​ធ្វើ​ដំណើរ វា​នៅ​តែ​មាន​ពណ៌​ស​នៅ​ក្នុង​ចំណោម​ដើមឈើ(ប.); សេវាកម្មដែលខ្ញុំបានគិតអំពីការរីករាយបែបនេះសម្រាប់មួយនាទី, មើលទៅខ្ញុំជាសំណាងអាក្រក់ដ៏អស្ចារ្យ( ព. ); ហើយនៅច្រកទ្វារថ្មពណ៌ស, ដែលនាំពីទីធ្លាចូលទៅក្នុងវាល, នៅ​មាត់​ទ្វារ​ដ៏​រឹង​មាំ​ពី​បុរាណ មាន​សត្វ​តោ​ពីរ​នាក់​ឈរ(ឆ.) ។ ការតភ្ជាប់នៃពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានជាមួយនឹងនាមទំនាក់ទំនងត្រូវបានសម្តែងតិចតួច: កន្លែង​ដែល​អ្នក​អាច​ជួប​បាន​គឺ​ព្រៃ​ដែល​ស្ត្រី​ទៅ​កាន់​ថង់​សម្រាប់​ស្មៅ​សម្រាប់​គោ។(L. T.) ។ ទម្រង់ករណីនៃពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តដែលបំផុសគំនិតត្រូវបានជំរុញដោយទីតាំងរបស់ពួកគេ ដោយតំណភ្ជាប់តាមលក្ខខណ្ឌនៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ដែលពួកគេអនុវត្តមុខងាររបស់សមាជិកមួយចំនួននៃការកាត់ទោស៖ នៅតាមបណ្តោយឆ្នេរសមុទ្រ(ប្រភេទទំ។ ) - និយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។; គិតអំពីអ្វីដែល(preposition) - បន្ថែម; ដែលដឹកនាំ(អ៊ី. ទំ។ ) - ប្រធានបទ។ សមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រភេទ adverbial គឺជាពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តនៅក្នុងផ្នែករង - adverbs pronominal: បង្រួបបង្រួមកន្លែងណាទៅណា -កាលៈទេសៈនៃទីកន្លែង។

វាគឺជាការភ្ជាប់ពាក្យសំដីនៃនាមទំនាក់ទំនង និង ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តប៉ុន្តែគូរឡើងនូវទំនាក់ទំនងលក្ខណៈ ដោយឈរលើមូលដ្ឋានដែលផ្នែករង ក្នុងទម្រង់ និងអត្ថន័យរបស់វា ត្រូវបានបកស្រាយថាជានិយមន័យ។

ឃ្លាជាក់លាក់ត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនាមទំនាក់ទំនងតាមរយៈពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត ដែល, អ្វី, នរណា; ពេលណា​, កន្លែងណា , កន្លែងណា , មកពីណា ; អ្វីសហជីពនៅក្នុងប្រយោគប្រភេទនេះមិនត្រូវបានប្រើទេ។ ជាធម្មតាឃ្លាបន្ទាប់បន្សំធ្វើតាមភ្លាមៗបន្ទាប់ពីពាក្យទំនាក់ទំនង៖ ផ្ទះតូចដែលខ្ញុំរស់នៅ Meshchore សមនឹងទទួលបានការពិពណ៌នា។(Paust ។ )

ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តសំខាន់ - ដែល; វាមានអត្ថន័យទូទៅ៖ ផ្ទះ​ដែល​ជន​ចម្លែក​អាថ៌កំបាំង​តាំង​ទី​លំនៅ, ឈរដាច់ពីគ្នា។(ម.-ស.) ។ ពាក្យ ដែលមានអត្ថន័យពិពណ៌នា អ្នកណា -កម្មសិទ្ធិ។ ពាក្យសហជីព ពេលណា​ភ្ជាប់ជាមួយនាមនៃន័យបណ្តោះអាសន្ន; កន្លែងណា, កន្លែងណា, កន្លែងណា -ជាមួយនាមតំណាងឱ្យចន្លោះ ឬកុងតឺន័រ៖ មាន ឃ និងនៅពេលដែលជីវិតហាក់ដូចជាយើងជាពិសេសច្បាស់លាស់និងចុះសម្រុងគ្នា។(បា. ; នៅព្រឹកបន្ទាប់អ្នកយាមបានបើកទ្វារ - ណាទូ, កន្លែងដែលឪពុករបស់ពួកគេរស់នៅ(មគ្គុទ្ទេសក៍។ ); នេះជាករណី, អំពីអ្វីដែលទីក្រុងម៉ូស្គូបាននិយាយនៅពេលតែមួយ(ទូរស័ព្ទ។ ); គ្រប់ចង្វាក់ និងរត់។ ការខិតខំគ្មានគោលដៅ។ ប៉ុន្តែពេលដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច, នៅពេលដែលគ្មានការចង់បានខ។ ); ហើយ Tanya ចូលទៅក្នុងផ្ទះទទេដែលវីរបុរសអាក្រាតថ្មីៗនេះរស់នៅ( ព. ); ភាពស្ងៀមស្ងាត់ពិសេស, ដែលមិនធ្លាប់មាននៅក្នុងទីក្រុង, មិនបានអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំគេងទេ។(Paust ។ )

កន្លែងពិសេសមួយក្នុងចំណោម សម្ព័ន្ធមិត្តពាក្យ យក អ្វីទីមួយ វា​មិន​មាន​ប្រធានបទ​ចង្អុល​បង្ហាញ​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​តម្លៃ​ចង្អុល​បង្ហាញ។ ទីពីរនៅក្នុងមុខងារនេះ។ អ្វីប្រើតែក្នុងទម្រង់ ករណីតែងតាំង. ទី៣. ការកំណត់ប្រយោគពី អ្វីកំណត់រចនាប័ទ្មថាជា បុរាណឬមានតួអក្សរកំណាព្យប្រជាប្រិយ (មិនត្រូវច្រឡំជាមួយតែមកាសែតដូចជា "នៅក្នុងភូមិ Ivanovka, ដែលនៅក្នុងតំបន់ Oryol"),ឧទាហរណ៍: ខ្ញុំ​ចាំ​បាន​ត្រឹម​តែ​ភាព​ជា​ដៃគូ​ដ៏​យូរ​អង្វែង​របស់​យើង​ប៉ុណ្ណោះ ដែល​មិន​ដែល​មាន​ជម្លោះ​ណា​មួយ។(ទូរស័ព្ទ។ ); មានភាពសោកសៅដ៏អស្ចារ្យរបស់គាត់ដែលមិនមានគែមនិងទីបញ្ចប់, លើ​អ្នក​លើ​ទន្លេ​ដើម្បី​យំ​ប្រហែល​ជា​ម្តាយ​របស់​អ្នក​ប្រយុទ្ធ​នឹង​ចេញ​មក​(ទូរទស្សន៍); ហើយចំពោះការរងទុក្ខដ៏ក្រៀមក្រំនោះ កុំភ្លេចណា បងប្អូនទាំងឡាយ សូមចងចាំក្នុងដំណើររឿងអំពីទាហាន ដែលបន្សល់ទុកជាក្មេងកំព្រា(ទូរទស្សន៍)។ ក្នុងន័យផ្លូវការ អ្វីដើរតួជាពាក្យជំនួសសម្រាប់ពាក្យគុណលក្ខណៈសម្ព័ន្ធមិត្តសំខាន់ ដែល(cf.៖ ទុក្ខព្រួយដែលគ្មានទីបញ្ចប់; អំពីទាហានម្នាក់ដែល ... ) ។

ទីតាំងនៃពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត ដែលដូចដែលលេចធ្លោត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការពិតដែលថាពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តផ្សេងទៀតទាំងអស់អាចត្រូវបានជំនួសដោយវា (cf ។ : ផ្ទះ, នៅក្នុងនោះ។; គ្រាដែល; ស្ងាត់, ដែល) ។

ប្រយោគពន្យល់

រចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគស្មុគស្មាញពន្យល់ត្រូវបានកំណត់ដោយ valence នៃពាក្យទំនាក់ទំនង តម្រូវការសម្រាប់ "ការចែកចាយ" របស់ពួកគេ។ Valence ត្រូវបានបង្កើតឡើងមិនច្រើនតាមវេយ្យាករណ៍, categorically ដូចជា semantically ។ ពាក្យទំនាក់ទំនងត្រូវបានតំណាងមិនត្រឹមតែដោយទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ ( គាត់​និយាយ។ សួរ, គិត, ឮ, ធានា, សួរល) ប៉ុន្តែក៏មានខ្លឹមសារផងដែរ។ (ការគិត ការស្តាប់, ការធានា, ការស្នើសុំ, ការជូនដំណឹងល) ក៏ដូចជាការព្យាករណ៍ ( ស្គាល់, ល្អ; ប្រាកដ​ជា​ភ្ញាក់​ផ្អើលនិងល)។

តើគេអាចកំណត់អត្ថន័យទូទៅនៃពាក្យទំនាក់ទំនងដែលជំរុញឱ្យមានភាពស្មោះត្រង់របស់ពួកគេដោយរបៀបណា? ពាក្យ "ការពន្យល់" បានបាត់បង់ខ្លឹមសារដើមរបស់វារួចហើយ - "ការនិយាយ ការវែកញែក (ឧ. ការនិយាយ-ការគិត)" ។ ឥឡូវ​នេះ​វា​តំណាង​ឱ្យ​លំហ​ន័យ​ដែល​អាច​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ថា​ជា​ទំនាក់ទំនង​មនុស្ស (" បុគ្គលិកលក្ខណៈភាសា") ជាមួយនឹងពិភពខាងក្រៅ (មនុស្ស, វត្ថុ, ព្រឹត្តិការណ៍។ ហើយប្រយោគសាមញ្ញមួយ វាត្រូវបានដឹងដោយទម្រង់ករណីដែលត្រូវគ្នា។ (និយាយអំពីអាកាសធាតុ), មានអារម្មណ៍ថាហត់នឿយ ប្រាកដជាឈ្នះ; ខ្ញុំ​គិត​ថា, ខ្ញុំចូលចិត្ត ខ្ញុំសង្ឃឹមថា, មើល, ឮ, ទាមទារ; កាន់តែប្រសើរ រីករាយ, ឮ, មើលឃើញ, ខ្មាស់, ស្គាល់, ចង់បាន, វាហាក់ដូចជា, វាហាក់ដូចជាល។ ) ជាផ្នែកមួយនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ ភាពឆបគ្នានៃពាក្យទំនាក់ទំនងនៃពាក្យ "ពន្យល់" ត្រូវបានដឹងដោយជំនួយពីឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ៖ វាងាយស្រួលក្នុងការស្រមៃមើលថាតើការចាប់អារម្មណ៍អ្វីដែល Alexei ត្រូវតែបានធ្វើនៅក្នុងរង្វង់នារីវ័យក្មេងរបស់យើង។( ព. ); មួយ​នាទី​ក្រោយ​មក គេ​បាន​ឮ​ថា មាន​មនុស្ស​រត់​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ដំបូល​ផ្ទះ​យ៉ាង​ប្រញាប់(ច.); រំពេចនោះរីករាលដាលជាមួយ l u x ថាមេកំពុងត្រឡប់មកវិញ( ធ. ); ខ្លួន​ឯង​ដឹង​ជា​យូរ​មក​ហើយ​ថា​មិន​នឹក​ស្មាន​ថា​ស្រលាញ់​អ្នក​ទេ។( ព. ); ការប្រជុំដ៏ខ្លីនេះបានធ្វើឱ្យវាមានអារម្មណ៍ថាដូចជា Garth មានវត្តមាននៅពេលចាប់ផ្តើមរឿងថ្មី។(Paust ។ )

អត្ថន័យនៃទំនាក់ទំនងរវាងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ និងពាក្យទំនាក់ទំនងត្រូវបានកំណត់នៅលើដៃម្ខាងដោយភាពស្មោះត្រង់នៃពាក្យនេះ និងម្យ៉ាងវិញទៀតដោយមធ្យោបាយសម្ព័ន្ធមិត្ត។ ភាពខុសគ្នាសំខាន់គឺ

ការបង្ហាញទំនាក់ទំនង - ប្រធានបទឬគោលបំណង។ ផ្អែកលើមូលដ្ឋាននេះ វាជាទម្លាប់ក្នុងការបែងចែករវាងប្រយោគដែលមិនបែងចែកដោយពន្យល់-ប្រធានបទ និងពន្យល់-វត្ថុបំណង។ យោងទៅតាមប្រពៃណីដ៏យូរមួយ (ពី FI Buslaev) និងពិចារណាលើការវិលត្រឡប់នៃពាក្យទាំងនេះទៅវគ្គសិក្សានៃភាសារុស្ស៊ី (VV Babaitsev) នៅក្នុងប្រយោគពន្យល់ - ប្រធានបទមួយអាចនិយាយអំពីឃ្លាអនុគ្រោះនិងក្នុងឃ្លាពន្យល់ - វត្ថុបំណង។ - ឃ្លាបន្ថែម។

ឃ្លារងមានអត្ថន័យជាប្រធានបទទាក់ទងនឹងពាក្យទំនាក់ទំនងដែលប្រើក្នុងផ្នែកសំខាន់ដោយគ្មានប្រធានបទ ( ល្អ, ល្អ, យល់ព្រម។ល។) ផ្នែកក្រោមបង្គាប់ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយវាសម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើនដោយសហជីព អ្វី,ពេលខ្លះសម្ព័ន្ធភាព ពេលណា​, ប្រសិនបើឧទាហរណ៍: ល្អប៉ុណ្ណា, តើមានអ្វីនៅលើពិភពលោក កែវពង្រីក និងទៀនប្រាំមួយបំភ្លឺអ្នក។(អឹម។ )

ឃ្លារងមានអត្ថន័យគោលបំណងទាក់ទងទៅនឹងពាក្យទំនាក់ទំនង ពោលគឺឧ។ ដូចជាប្រសិនបើជំនួស ជំនួសការបន្ថែមដែលត្រូវគ្នាជាមួយវា៖ ផ្គរលាន់ និងការលោតបានជូនដំណឹង, ថាកៅអីបានបើកទៅចិញ្ចើមផ្លូវ(G.) - cf.: សម្គាល់ច្រកចូលស្ពាន; ព័ត៌មានបានមកពី Sich ថា Tatars ក្នុងអំឡុងពេលអវត្តមាននៃ Cossacks បានប្លន់អ្វីៗទាំងអស់នៅក្នុងវា។(G.) - cf.: ដំណឹងនៃការប្លន់មួយ។.

អត្ថន័យវត្ថុនៃផ្នែករងត្រូវបានបង្ហាញដោយការភ្ជាប់ពន្យល់ អ្វី, ដូចជាប្រសិនបើ។ ទៅ, ថាតើ។ជម្រើសនៃសហជីពត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈពិសេសនៃអត្ថន័យរបស់វា។ សហជីពសំខាន់ អ្វីមានអត្ថន័យពន្យល់ទូទៅ និងមានលក្ខណៈអព្យាក្រឹត។ សហជីព អ្វីនិង ដូចជាប្រសិនបើតម្លៃទំនាក់ទំនងវត្ថុខុសគ្នា ( អ្វីចង្អុលទៅការពិតរបស់ពួកគេ និង ដូចជាប្រសិនបើ -លើភាពសង្ស័យ ភាពមិនជឿជាក់ ការសន្មត់)៖ មានពាក្យចចាមអារ៉ាមនៅក្នុងបរិយាកាសយោធាថា Kornilov ស្ថិតនៅក្នុងបរិយាកាសផ្សងព្រេង។(Sh.) - cf ។: ពាក្យចចាមអារ៉ាមនោះ។...; ណាប៉ូឡេអុងបានត្រឹមតែគិត, ថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានកើតឡើងតាមឆន្ទៈរបស់គាត់។(L. T.) - cf.: ហាក់ដូចជា...; មាន​ពាក្យ​ចចាមអារ៉ាម​អំពី​គាត់​ថា គាត់​បាន​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ជំនួញ​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ ហើយ​ក្លាយ​ជា​អ្នក​មាន​យ៉ាង​ខ្លាំង(T.) - cf.: និយាយដើម, អ្វី...

សហជីព អ្វីនិង របៀបការប្រើប្រាស់ក៏ខុសគ្នាដែរ។ ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទ និងការព្យាករណ៍នៃការយល់ឃើញ ( ឮ, ឃើញ, ចងចាំ", ឮ, ឃើញល។ ) អ្វីបង្ហាញពីការបញ្ជូននៃការយល់ឃើញ និង របៀប- នៅលើភាពបន្ទាន់របស់គាត់ "ភាពរស់រវើក": គេ​បាន​ឮ​ថា​នៅ​ឆ្ងាយ​មនុស្ស​កំពុង​ដើរ​យ៉ាង​លឿន​តាម​ផ្លូវ​ហើយ​អូស​អ្វី​ដែល​ធ្ងន់។(M. G.); Grigory នៅពេលល្ងាចបានឮពីរបៀបដែល Astakhovs លេងបទចម្រៀង(III.) ។

សហភាព ទៅបង្ហាញពីភាពមិនពិតនៃទំនាក់ទំនង; ពាក្យ​ទំនាក់ទំនង​មាន​អត្ថន័យ​នៃ​សេចក្តី​ប្រាថ្នា សេចក្តី​ប្រាថ្នា សេចក្តី​ប្រាថ្នា ។ល។ អ្នក, Epikhodov, ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្ថិតនៅក្នុងលំដាប់។( ឆ. ); ខ្ញុំ​ចង់​បាន​ប៊ិច​ស្មើ​នឹង​បាយ័ន(ម.)

ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងពាក្យទំនាក់ទំនងដោយមានជំនួយពីមធ្យោបាយមួយផ្សេងទៀត - ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត (សព្វនាមទាក់ទងឬគុណកិរិយានាម)៖ គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងទេ។, តើ​សម័យ​ប្រជុំ​សន្និសីទ​នឹង​បញ្ចប់​នៅ​ពេល​ណា( អ. ធ. ); ខ្ញុំ​ចង់​ប្រាប់​អ្នក, អ្វីដែលការផ្លាស់ប្តូរបានកើតឡើងនៅក្នុងខ្ញុំក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានម៉ោងនេះ។( ឆ. ); ខ្ញុំបានសួរសត្វត្រយ៉ងថា តើខ្ញុំនឹងរស់នៅបានប៉ុន្មានឆ្នាំ?(អឹម។ ); រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ​មិន​មាន​នរណា​ដឹង​ទេ។, ហេតុអ្វីបានជាសត្វពីងពាងហោះហើររៀងរាល់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ, គ្របដណ្តប់ផែនដីដោយអំបោះល្អបំផុត(Paust ។ ) សព្វនាមដែលទាក់ទង និង adverbs សព្វនាមដែលមាននៅក្នុងភាសារុស្សីទំនើបត្រូវបានប្រើ។ ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យរបស់វាធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីធ្វើឱ្យការសង្កត់ធ្ងន់លើន័យន័យធៀបលើវត្ថុ លក្ខណៈពិសេស និងកាលៈទេសៈដែលបង្ហាញដោយពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តជាសមាជិកនៃប្រយោគមួយ។

មធ្យោបាយពិសេសនៃការសង្កត់ធ្ងន់លើទំនាក់ទំនងប្រធានបទ និងវត្ថុ និងការពង្រឹងការតភ្ជាប់នៃផ្នែករងជាមួយផ្នែកសំខាន់ គឺជាធាតុដែលទាក់ទងគ្នា បន្ទាប់មក(បញ្ជាក់) ជាមួយនឹងពាក្យទំនាក់ទំនង ( គិត, អ្វីដែលខ្ញុំគិតអំពី, អ្វីល។ )៖ ហើយ​តើ​វា​ជា​ការ​ឆ្ងល់​ដែរ​ឬ​ទេ?អំពី ថាខ្ញុំមិនអាចចែកផ្លូវជាមួយមិត្តម្នាក់បានទេ?(ទូរទស្សន៍។ ) ធាតុនេះគឺស្រេចចិត្ត, i.e. អាចត្រូវបានលុបចោល; ប៉ុន្តែនៅក្នុង លក្ខខណ្ឌជាក់លាក់វាជាកាតព្វកិច្ច៖ ឧទាហរណ៍នៅពេលបដិសេធ និងប្រឆាំង (ខ្ញុំមិនបានគិតអំពីអ្វីទេ ... ប៉ុន្តែអំពី, អ្វី),នៅពេលផ្សំជាមួយភាគល្អិត (មានអារម្មណ៍ថា...) ។ទីបំផុតទំនាក់ទំនង បន្ទាប់មកចាំបាច់ជាអន្តរការី នៅពេលដែលទំនាក់ទំនងផ្ទាល់មិនអាចធ្វើទៅបាន៖ យើង​មាន​នារី​ដែល​មាន​ភាព​ស្រស់​ស្អាត និង​រក្សា​បាន​នូវ​ភាពស្រស់ស្អាត​ដែល​ពួកគេ​មិន​ដែល​គិត​អ្វី​ទាំងអស់​(ស្រួច) ។ កុំលាយឡំជាមួយសំណង់ដែលទាក់ទងគ្នា៖ អ្នកណាខ្លាចនិងជៀសវាងស្នេហា, មិន​ទំនេរ(ឆ.) ។

IN pronominal-correlative ប្រយោគ ពាក្យទំនាក់ទំនង - ពាក្យតំណាងដែលបង្ហាញ - អនុវត្តមុខងារជាច្រើនក្នុងពេលដំណាលគ្នា។

ទីមួយ វារៀបចំការរួបរួមនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ ចាប់តាំងពីផ្នែករងរបស់វាបំពេញសព្វនាមនេះជាមួយនឹងខ្លឹមសារជាក់លាក់។

ទីពីរ ពាក្យ​បាតុកម្ម​គឺ​ជា​ផ្នែក​ជំនួយ​ដែល​ជា​ផ្នែក​តភ្ជាប់​ដោយ​សារ​វា​បង្កើត​ជា​ចំណង​ជាមួយ​នឹង​ពាក្យ​សម្ព័ន្ធមិត្ត​ឬ​សហជីព។ ទម្រង់ជាប់ទាក់ទងទាំងនេះគឺអាំងតេក្រាល និងស្ថិរភាព៖ បន្ទាប់មក- អ្វី នោះ- តើវាជានរណា- មួយ​ណា- ដែលច្រើនណាស់។- ប៉ុន្មាន, ប៉ុន្មាន- យ៉ាងម៉េច នៅទីនោះ- កន្លែងណា- ដូចពេលនោះ- ពេលណា​វា។ ទំ។ និងផងដែរ៖ ដូច្នេះ- អ្វី, ដូចជា- អីចឹង- ដូចជាប្រសិនបើនិងល។

ឧទាហរណ៍:

តើមនុស្សម្នាក់នឹងភ្លេចធ្វើអ្វីបន្ទាប់មកធម្មជាតិនឹងចាប់គាត់(Brodsk ។ );

មានសុភាពបុរសជាច្រើននៅក្នុង Tolstoy, តើត្រូវការប៉ុន្មានសម្រាប់ serfs (M. G.);

នៅទីនោះ កន្លែងណាក្នុង កាលពីឆ្នាំមុនមាន rye,ឥឡូវនេះដាក់នៅជួរនៃ oats mowed( ឆ. );

អ្នកណាបិទ ទេពកោសល្យ,បរិសុទ្ធនៃទាំងអស់គួរតែជាព្រលឹង(ច.);

ខ្ញុំស្រឡាញ់តែផ្កា ដែលត្រូវបានចាក់ឫសនៅក្នុងដី (ឧ.)

ទីបី ទោះបីពាក្យ pronominal មានសារៈសំខាន់មិនពេញលេញ (វាគ្រាន់តែចង្អុលទៅវត្ថុ សញ្ញា ។ល។ ប៉ុន្តែមិនដាក់ឈ្មោះវា) វាដំណើរការមុខងាររបស់សមាជិកប្រយោគ។ នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ វាស្ថិតនៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាក់លាក់ (ទស្សន៍ទាយ គុណលក្ខណៈ គោលបំណង សាច់ញាតិ) ជាមួយសមាជិកផ្សេងទៀត ហើយខ្លួនវាជាប្រធានបទ ឬទស្សន៍ទាយ ឬនិយមន័យ ឬការបន្ថែម ឬកាលៈទេសៈ។ ផ្នែករង ដែលពន្យល់ពាក្យ បង្ហាញ ហាក់បីដូចជាចម្លងមុខងាររបស់វា។

ទំនាក់ទំនងផ្លូវការ និងអត្ថន័យរវាងផ្នែកសំខាន់ និងផ្នែកក្រោមនៅក្នុងប្រយោគដែលទាក់ទងគ្នា pronominal គឺនៅជិតបំផុតនៃប្រភេទនៃការតភ្ជាប់ទាំងអស់នៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនបែងចែក។ ផ្នែកទស្សន៍ទាយទាំងពីរមិនមានលក្ខណៈស្វ័យភាពទេ។

អត្ថន័យនៃទំនាក់ទំនងនៃផ្នែកនៃប្រយោគមួយក៏ត្រូវបានកំណត់ដោយវត្តមាននៃសព្វនាមបង្ហាញផងដែរ - ទាំងនេះគឺជាទំនាក់ទំនងនៃការពន្យល់។ ដូច្នោះហើយផ្នែករងអាចត្រូវបានគេហៅថាពន្យល់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទម្រង់នៃឃ្លារងដោយខ្លួនវាផ្ទាល់គឺមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីវិនិច្ឆ័យប្រភេទនៃការកាត់ទោសនោះទេ៖ ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តបានប្រើ (អ្វី, នរណា, នរណា, កន្លែងណា, ប៉ុន្មាន, ហេតុអ្វី etc.) ក៏អាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនបែងចែក។ អត្ថន័យពន្យល់បង្ហាញតែនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយពាក្យបង្ហាញមួយ; អត្ថន័យនេះត្រូវបានកំណត់ (កំណត់) ដោយសំណួរ "ឈ្មោះ?" ។

ការ​ពន្យល់​ពាក្យ​ដែល​បង្ហាញ​ថា​ជា​សមាជិក​នៃ​ប្រយោគ ផ្នែក​ដែល​ទាក់ទង​គ្នា​ដូច​ជា​វា​ស្ទួន​មុខងារ​របស់​សមាជិក​នេះ។

ឧទាហរណ៍:

ទាំងអស់ អ្វីដែលមនុស្សម្នាក់ប៉ះបំភ្លឺដោយព្រលឹងរស់របស់គាត់។(អឹម។ )

2. ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានលក្ខណៈសំខាន់។

រចនាសម្ព័ន្ធ ប្រយោគសំខាន់ៗ - គុណលក្ខណៈ ត្រូវបានកំណត់ដោយការភ្ជាប់ពាក្យសំដីនៃផ្នែករងជាមួយនឹងទម្រង់ពាក្យនៃនាមដែលអាចអនុវត្តមុខងារសំយោគណាមួយនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់និងកាន់កាប់កន្លែងណាមួយនៅក្នុងវា។

ឧទាហរណ៍:

ទៅនឹងបាតុភូត ដែលខ្ញុំមិនយល់ខ្ញុំ​ចូល​ទៅ​ជិត​ដោយ​រីករាយ ហើយ​មិន​ស្តាប់​តាម​គេ( ឆ. );

បន្ទប់ កន្លែងដែល Ilya Ilyich ដេកនៅ glance ដំបូងវាមើលទៅស្រស់ស្អាត(ហ្គនច។ );

Chichikov, ប្រាកដណាស់, បានឃើញស្ត្រី, ដែលគាត់ ខ្ញុំមិនបានកត់សំគាល់ទាល់តែសោះ អោននៅមាត់ទ្វារជាមួយ Manilov(ច.);

ខ្ញុំបានចូលឋានសួគ៌បៃតងកាលពីម្សិលមិញ កន្លែងណាជាសន្តិភាពសម្រាប់រាងកាយ និងព្រលឹង នៅក្រោមតង់នៃម្លប់ផ្កា (អឹម។ );

ដូច្នេះ Kasatsky រស់នៅក្នុងវត្តទីមួយ។ តើ​គាត់​បាន​ទៅ​ណាប្រាំពីរឆ្នាំ(អិល. ធី.);

ទឹក​ហូរ​បាន​លាង​ចេញ​នូវ​ផេះ​ដ៏​ជូរចត់​នៃ​អណ្ដាតភ្លើង ដែលធ្វើឱ្យយើងកក់ក្តៅ (ទូរទស្សន៍)

ការភ្ជាប់ពាក្យសំដីនៃផ្នែករងជាមួយពាក្យទំនាក់ទំនងត្រូវបានបង្កើតជាផ្លូវការដោយសព្វនាមដែលទាក់ទង (រួមទាំងគុណកិរិយានាម)។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តដែលបានកែប្រែគឺស្របនឹងនាមទំនាក់ទំនងក្នុងចំនួនវីរបុរស។

ឧទាហរណ៍:

បឹងវាលភក់តូច នៅ​តាម​មាត់​ច្រាំង​ដែល​យើង​បាន​ធ្វើ​ដំណើរ​របស់​យើងនៅតែមានពណ៌សក្នុងចំណោមដើមឈើ(ប.);

សេវាកម្ម, មួយនាទីដែលខ្ញុំបានគិតដោយរីករាយមើលទៅខ្ញុំជាសំណាងអាក្រក់ដ៏អស្ចារ្យ( ព. );

ហើយនៅច្រកទ្វារថ្មពណ៌ស ដែលដឹកនាំពីទីធ្លា នៅក្នុងវាល, នៅ​មាត់​ទ្វារ​ដ៏​រឹង​មាំ​ពី​បុរាណ មាន​សត្វ​តោ​ពីរ​នាក់​ឈរ(ឆ។ )

បញ្ចប់ការងារ -

ប្រធានបទនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់៖

ប្រធានបទនៃការសិក្សាវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសារុស្ស៊ី

កន្លែងដាក់វិន័យនៅ ដំណើរការអប់រំ.. វិន័យជារបស់វដ្ដនៃវិញ្ញាសាវិជ្ជាជីវៈទូទៅ ហើយ.. បញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃវិន័យគួរយកមកប្រើក្នុងអនាគតកាល ពេលសិក្សាវិជ្ជាខាងស្មូត និង..

ប្រសិនបើ​អ្នក​ត្រូវការ សម្ភារៈបន្ថែមនៅលើប្រធានបទនេះ ឬអ្នកមិនបានរកឃើញអ្វីដែលអ្នកកំពុងស្វែងរក យើងសូមណែនាំឱ្យប្រើការស្វែងរកនៅក្នុងមូលដ្ឋានទិន្នន័យការងាររបស់យើង៖

តើយើងនឹងធ្វើអ្វីជាមួយសម្ភារៈដែលទទួលបាន៖

ប្រសិនបើសម្ភារៈនេះប្រែទៅជាមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នក អ្នកអាចរក្សាទុកវាទៅក្នុងទំព័ររបស់អ្នកនៅលើបណ្តាញសង្គម៖

ប្រធានបទទាំងអស់នៅក្នុងផ្នែកនេះ៖

កំណត់ចំណាំពន្យល់
នៅក្នុង "វាក្យសម្ព័ន្ធ។ វណ្ណយុត្តិ” យោងតាមស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋ ប្រធានបទខាងក្រោមគួរតែត្រូវបានសិក្សា៖ - ប្រធានបទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ; - ឃ្លា;

វិន័យ
ប្រភេទនៃការងារ អាំងតង់ស៊ីតេពលកម្ម ម៉ោង អាំងតង់ស៊ីតេពលកម្មសរុប ការងារក្នុងថ្នាក់

គំនិតនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ
ផ្នែកវាក្យសម្ព័ន្ធគឺជាផ្នែកចុងក្រោយ និងចុងក្រោយនៃវគ្គសិក្សាភាសារុស្សីទំនើប។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថានៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តនៃភាសាវាជាទម្លាប់ក្នុងការបែងចែកភាសាសំខាន់ៗចំនួនប្រាំ។

ប្រធានបទនៃការសិក្សាវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសារុស្ស៊ី
មិនមានចម្លើយច្បាស់លាស់ចំពោះសំណួរនៃអ្វីដែលជាកម្មវត្ថុនៃវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសារុស្ស៊ីនោះទេ។ នៅលើបញ្ហានេះទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្រចំនួនបួនត្រូវបានគេស្គាល់នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រនៃភាសារុស្ស៊ី។

មធ្យោបាយសំយោគនៃភាសារុស្ស៊ី
មធ្យោបាយវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសារុស្សី ដោយមានជំនួយពីប្រយោគ និងឃ្លាត្រូវបានបង្កើតឡើងមានភាពចម្រុះ។ ទម្រង់សំខាន់ៗគឺ sl


វាក្យសម្ព័ន្ធគឺជាផ្នែកនៃវេយ្យាករណ៍ដែលសិក្សាពីច្បាប់សម្រាប់ផ្សំពាក្យនៅក្នុងការនិយាយរួម។ វាជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃការភ្ជាប់ពាក្យ។ ប្រធានបទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធគឺពាក្យនៅក្នុង

គំនិតនៃឃ្លាជាឯកតានាមនៃភាសា
ពាក្យ "ឃ្លា" ត្រូវបានយល់ និងត្រូវបានយល់ដោយអ្នកភាសាវិទ្យាតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។ សម្រាប់អ្នកខ្លះ វាមានន័យថាបន្សំវេយ្យាករណ៍ណាមួយនៃពាក្យដែលមានអត្ថន័យ រួមទាំងប្រយោគផងដែរ។ រូបរាងបែបនេះ

សមាសភាពនៃឃ្លា
ឃ្លាគឺទ្វេ។ វាបែងចែកសមាជិកដែលលេចធ្លោតាមវេយ្យាករណ៍ និងសមាជិកក្រោមវេយ្យាករណ៍ដែលអាស្រ័យដោយវេយ្យាករណ៍។ ដូច្នេះនៅក្នុងឃ្លា៖

ទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធរវាងសមាជិកនៃឃ្លាមួយ។
ពាក្យ​ក្នុង​ឃ្លា​មួយ​មក​ប៉ះ​គ្នា​មិន​ត្រឹម​តែ​ចូល​ទេ។ ការតភ្ជាប់វេយ្យាករណ៍ប៉ុន្តែក៏មានទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្តផងដែរ។ ទំនាក់​ទំនង​រវាង​សមាជិក​ដែល​មាន​ឥទ្ធិពល និង​អ្នក​ក្រោម​បង្គាប់​នៃ​ឃ្លា​អាច​ជា​ទូទៅ

ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់ពាក្យនៅក្នុងឃ្លាមួយ។
ការពឹងផ្អែករបស់សមាជិកក្រោមបង្គាប់លើអ្នកធំ គឺបង្ហាញក្នុងឃ្លាមួយដោយមធ្យោបាយផ្លូវការ៖ - វិចារណកថា; - ពាក្យផ្លូវការ; - ទីតាំង (ទីតាំង) នៃពាក្យពី

ប្រភេទនៃឃ្លាអាស្រ័យលើកន្សោម morphological នៃពាក្យស្នូល
លក្ខណៈរចនាសម្ព័ន្ធ និងអត្ថន័យនៃឃ្លាភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើផ្នែកណានៃសុន្ទរកថាដែលសមាជិកលេចធ្លោត្រូវបានបង្ហាញ។ ដូច្នេះ វាក្យសម្ព័ន្ធពិចារណាលើការចាត់ថ្នាក់

កិរិយាស័ព្ទ
នៅក្នុងឃ្លាកិរិយាស័ព្ទ សមាជិកលេចធ្លោអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយទម្រង់កិរិយាសព្ទមួយ ឬផ្សេងទៀតដូចជា៖ 1. ទម្រង់គ្មានកំណត់ (អាន

ឃ្លាសំខាន់ៗ
ក្នុង​ឃ្លា​សំខាន់ៗ សមាជិក​ដែល​លេច​ធ្លោ​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ដោយ​នាម ឬ​ពាក្យ​ដែល​មាន​ន័យ​ធៀប ( ផ្ទះ​ធំ, អ្នកមើល , ន

ឃ្លាគុណនាម
នៅក្នុងឃ្លាគុណនាម សមាជិកលេចធ្លោត្រូវបានតំណាងដោយគុណនាមមួយ (រីករាយនឹងភាពជោគជ័យ ក្រហមពីការ sunburn មានសមត្ថភាពតន្ត្រី)។ ព្យួរឡើង

ឃ្លាដែលមានលេខជាពាក្យសំខាន់
ឃ្លាដែលមានលេខបង្ហាញពីចំនួនជាក់លាក់ ឬមិនកំណត់នៃវត្ថុ (មិត្តប្រាំពីរ ទីពីរពីខាងឆ្វេង)។ ធ


លំហាត់ទី 1 សរសេរឃ្លាទាំងអស់ចេញពីប្រយោគ: តាមប្រភេទ រចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រប្រែប្រួលណាស់។


ឃ្លាគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យសំខាន់ៗពីរ ឬច្រើនដែលទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងន័យ និងវេយ្យាករណ៍។ សាមញ្ញ

គំនិតនៃសំណើ
ប្រយោគគឺជាឯកតាមូលដ្ឋាននៃវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ប្រយោគគឺជាមធ្យោបាយសំខាន់ក្នុងការបង្ហាញ និងទំនាក់ទំនងគំនិត។ មុខងារចម្បងរបស់វាជាភាសាគឺទំនាក់ទំនង

ការទស្សន៍ទាយ
Predicativity គឺជាទំនាក់ទំនងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលមាននៅក្នុងប្រយោគទៅនឹងការពិត ដែលបង្កើតឡើង និងបង្ហាញដោយអ្នកនិយាយ។ ការទស្សន៍ទាយបង្ហាញដោយខ្លួនវា និងបង្ហាញ

ការបន្លឺសំឡេងសារ
សំឡេង​នៃ​ប្រយោគ​មាន​រចនាសម្ព័ន្ធ​បិទ​ជិត ៖ - ដើម​; - ការអភិវឌ្ឍន៍; - ការបញ្ចប់។ ដោយគ្មានធាតុផ្សំនៃការបញ្ចេញសំឡេង បង្កើតប្រយោគពិតប្រាកដ

អង្គការវេយ្យាករណ៍
រួមជាមួយនឹងការព្យាករណ៍ និងការបញ្ចេញសំឡេងនៃសារជាលក្ខណៈចម្បង ការកាត់ទោសត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអង្គការវេយ្យាករណ៍។ វាបង្ហាញរាងខ្លួនវាដូចជានៅក្នុងវត្តមាននៃការភ្ជាប់ពាក្យ (នេះ។

ការបែងចែកបច្ចុប្បន្ននៃការផ្តល់ជូន
ការបែងចែកប្រយោគជាក់ស្តែង (ឬទំនាក់ទំនង) ដែលមានលក្ខណៈខុសពីវេយ្យាករណ៍ ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងដំណើរការនៃការនិយាយ ក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់នៃការទំនាក់ទំនង ដោយគិតគូរពីការតភ្ជាប់

ប្រភេទនៃប្រយោគយោងទៅតាមគោលបំណងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍
សេចក្តី​ស្នើ​ឡើង​ក្នុង​គោល​បំណង​នៃ​សេចក្តី​ថ្លែង​ការណ៍​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា ៖ -និទានកថា; - សួរចម្លើយ; - ការលើកទឹកចិត្ត។

ប្រយោគប្រកាស
ប្រយោគប្រកាសបង្ហាញសារ។ វាអាចជា៖ 1) ការពិពណ៌នា៖ អ្នកជិះបានអង្គុយនៅលើកែបដោយព្យាយាម និងមិនចេះខ្វល់ខ្វាយ (M. G.); ធ្វើ​ច​ត្តា​ឡី​ស័ក

ការផ្តល់ជូនលើកទឹកចិត្ត
ប្រយោគលើកទឹកចិត្តបង្ហាញពីឆន្ទៈ ការលើកទឹកចិត្តដើម្បីធ្វើសកម្មភាព។ វា​ត្រូវ​បាន​បញ្ជូន​ទៅ​កាន់​ភាគី​ទី​បី ឬ​ភាគី​ទី​បី។ វត្ថុនៃការលើកទឹកចិត្តអាចមានច្រើន (ឬច្រើន។

ប្រយោគសួរចម្លើយ
ប្រយោគសួរចម្លើយត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញសំណួរដែលផ្ញើទៅកាន់អ្នកឆ្លើយឆ្លង។ ដោយមានជំនួយពីសំណួរ វាគ្មិនស្វែងរកព័ត៌មានថ្មីអំពីអ្វីមួយ ការបញ្ជាក់ ឬការបដិសេធណាមួយ

ប្រភេទនៃប្រយោគដោយពណ៌អារម្មណ៍
ប្រយោគ​រំជួល​ចិត្ត​ចែក​ចេញ​ជា : -ឧទាន; - សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលមិនមែនជាឧទាន ឃ្លាលើកទឹកចិត្ត និងសួរចម្លើយ

លំហាត់សម្រាប់ការងារឯករាជ្យ និងការវិភាគជាបន្តបន្ទាប់
លំហាត់ទី 1 អានអត្ថបទខាងក្រោមដោយប្រើសំឡេងត្រឹមត្រូវ៖ អត្ថបទទី 1 ខ្ញុំបើកភ្នែកឡើង។ ពណ៌សនិងសូម្បីតែពន្លឺបានបំពេញ m


ប្រយោគគឺជាមធ្យោបាយសំខាន់ក្នុងការបង្ហាញ និងទំនាក់ទំនងគំនិត។ មុខងារចម្បងរបស់វាជាភាសាគឺទំនាក់ទំនង ពោលគឺមុខងារនៃសារ។ ការទស្សន៍ទាយ

ផែនការប្រធានបទ
1. គំនិតនៃប្រយោគសាមញ្ញ។ 2. ប្រយោគពីរផ្នែក: - ប្រធានបទ; - ព្យាករណ៍។ ៣.ប្រយោគមួយផ្នែក៖ - ប្រយោគមួយផ្នែក

គំនិតនៃប្រយោគសាមញ្ញ
នៅក្នុងភាសារុស្សី ប្រយោគសាមញ្ញមានភាពចម្រុះនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ និងអត្ថន័យ។ ភាពខុសគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធនៃស្នូលព្យាករណ៍ជាមួយនឹងសមាមាត្រនៃ h សំខាន់ និងអនីតិជន។

ប្រយោគពីរផ្នែក
សមាជិកសំខាន់ៗ ប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយ គឺជាមូលដ្ឋានព្យាករណ៍នៃប្រយោគពីរផ្នែក។ ដំបូងបង្អស់ ប្រភេទសំខាន់ៗនៃសំណើត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងពួកគេ។

ប្រធានបទ
នៅក្នុងភាសារុស្សីប្រធានបទគឺឯករាជ្យទាំងស្រុង សមាជិកសំខាន់សំណើពីរផ្នែក។ សូចនាករវេយ្យាករណ៍នៃភាពឯករាជ្យនៃប្រធានបទគឺ

ទស្សន៍ទាយ
ការពឹងផ្អែកលើវេយ្យាករណ៍នៃ predicate លើប្រធានបទគឺនៅក្នុងការពិតដែលថា predicate ដើរតួនាទីយ៉ាងសកម្មក្នុងការបង្ហាញពីការតភ្ជាប់ predicative នៃសមាជិកសំខាន់នៃការកាត់ទោសនេះ។ ទម្រង់ជាមួយ

ប្រយោគមួយផ្នែក
ប្រយោគមួយផ្នែកគឺជាប្រភេទនៃប្រយោគឯករាជ្យនៃប្រយោគសាមញ្ញ ផ្ទុយទៅនឹងប្រយោគពីរផ្នែក។ ភាពជាក់លាក់របស់ពួកគេស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថា

ប្រយោគមួយផ្នែក
ប្រយោគមួយផ្នែកគឺមានភាពចម្រុះនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ និងអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍។ នៅក្នុងការបញ្ចេញមតិនៃធាតុសំខាន់នៃការព្យាករណ៍ - ម៉ូឌុលពេលវេលាមនុស្ស - តួនាទីសម្រេចចិត្តជាកម្មសិទ្ធិរបស់

ពិតប្រាកដណាស់ ការណែនាំផ្ទាល់ខ្លួន
នៅក្នុងប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួនជាក់លាក់មួយផ្នែក សកម្មភាព (សញ្ញា) ត្រូវបានបង្ហាញ ទាក់ទងជាមួយភ្នាក់ងារជាក់លាក់មួយ (អ្នកផ្តល់សញ្ញា) ដែលទោះជាយ៉ាងណា មិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយផ្ទាល់មាត់ទេ។ ការចង្អុលបង្ហាញអំពីបេតុង

ប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួនមិនកំណត់
នៅក្នុងប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួនមិនកំណត់មួយផ្នែក សកម្មភាពឯករាជ្យ (គុណលក្ខណៈ) ត្រូវបានបង្ហាញ។ ភ្នាក់ងារ (អ្នកផ្តល់សញ្ញា) មិនត្រូវបានដាក់ឈ្មោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានបង្ហាញតាមវេយ្យាករណ៍ថាគ្មានកំណត់។ ឧទាហរណ៍

ប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួនទូទៅ
នៅក្នុងប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួនទូទៅមួយផ្នែក សកម្មភាពឯករាជ្យ (លក្ខណៈ) ត្រូវបានបង្ហាញ។ ភ្នាក់ងារ​មិន​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ដោយ​ពាក្យ​សម្ដី​ទេ ប៉ុន្តែ​បង្ហាញ​តាម​វេយ្យាករណ៍​ជា​ទម្រង់​ទូទៅ។ ការចង្អុលបង្ហាញអំពីលក្ខណៈទូទៅ

សំណើផ្ទាល់ខ្លួន
នៅក្នុងសមាសធាតុមួយ។ ប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួនសកម្មភាពឯករាជ្យត្រូវបានបង្ហាញដោយមិនយោងទៅភ្នាក់ងារ។ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទនៃសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគមិនបង្ហាញពីភ្នាក់ងារ និងមិនអាចធ្វើដូចនេះជាមួយបានទេ។

ប្រយោគមួយផ្នែកសំខាន់ៗ
ប្រយោគ​ផ្នែក​មួយ​ដែល​សំខាន់​គឺ​គ្មាន​ពាក្យ​ជា​មូលដ្ឋាន ពោលគឺ​មិន​ត្រឹម​តែ​មិន​មាន "រូបវន្ត" ណាមួយ​ទេ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទឬទម្រង់សូន្យ ប៉ុន្តែក៏មិនបង្កប់ន័យដែរ។

សំណើរតែងតាំង
ប្រយោគនាមមួយផ្នែកបង្ហាញពីអត្ថិភាពនៃវត្ថុក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន។ ទាំងអត្ថន័យអត្ថិភាព និងការចង្អុលបង្ហាញអំពីការចៃដន្យនៃការនៅជាមួយខណៈពេលនៃការនិយាយត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសមាជិកសំខាន់ដោយគ្មាន

ប្រយោគហ្សែន
នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃអត្ថន័យសំខាន់នៃ ភាពជាបុគ្គល និងបច្ចុប្បន្នកាល ដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងសមាជិកសំខាន់ ប្រយោគហ្សែនគឺស្រដៀងទៅនឹងប្រយោគតែងតាំង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ បរិមាណហ្សែន (បរិមាណ) ណែនាំទៅក្នុងពួកគេ ឃ

ការផ្តល់ជូនមិនច្បាស់លាស់
ប្រភេទរចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់ៗនៃប្រយោគសាមញ្ញ - ពីរផ្នែកនិងផ្នែកមួយ - ជាភាសារុស្សីគឺផ្ទុយទៅនឹងប្រយោគដែលហៅថាមិនអាចបំបែកបាន។ ឧទាហរណ៍:

ការណែនាំទូទៅ
ប្រភេទរចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់ៗនៃប្រយោគសាមញ្ញ: - ពីរផ្នែក: កុមារភ្ញាក់ឡើង; រដូវរងាគឺព្រិល; ព្រះអាទិត្យចាប់ផ្តើមដុតនំ; ការបង្រៀនកូនមិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលនោះទេ។ -

និយមន័យ
និយមន័យគឺជាសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគដែលបង្ហាញ អត្ថន័យទូទៅលក្ខណៈពិសេស ដែលត្រូវបានដឹងនៅក្នុងតម្លៃឯកជនចម្រុះ។ សំណើនេះរួមមាន

កាលៈទេសៈ
ប្រភេទនេះ។ សមាជិកអនីតិជនប្រយោគមានភាពចម្រុះ និងខុសគ្នាខ្លាំងនៅក្នុងអត្ថន័យ និងទម្រង់។ សមាជិកអនុវិទ្យាល័យកាលៈទេសៈនៃប្រយោគកំណត់លក្ខណៈសកម្មភាព ឬ

ប្រយោគពេញលេញនិងមិនពេញលេញ
ភាពខុសគ្នារវាងប្រយោគពេញលេញ និងមិនទាន់ពេញលេញ គឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ទ្រឹស្តីភាសា និងការអនុវត្តអប់រំ។ នៅក្នុងន័យទ្រឹស្តី គំនិតនៃភាពពេញលេញ/ភាពមិនពេញលេញ ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងខ្លឹមសារនៃសំណើ។

សំណើស្មុគស្មាញដោយសមាជិកឯកោ
រចនាសម្ព័ននៃប្រយោគបន្ថែមសាមញ្ញដែលមានសមាជិកអនីតិជនមួយ ឬចំនួនផ្សេងទៀត អាចមានភាពស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀតដោយការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេមួយ (ឬច្រើន) នៃ

និយមន័យដាច់ដោយឡែក
ការបំបែកនិយមន័យគឺជាវិធីសាស្រ្តផលិតភាពនៃភាពស្មុគស្មាញនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគសាមញ្ញ។ សូមអរគុណចំពោះភាពឯកោ លក្ខណៈពិសេសដែលបង្ហាញដោយនិយមន័យត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងទាំងអស់។

កាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែក
ការបំបែកនៃកាលៈទេសៈត្រូវបានកំណត់ជាដំបូងនៃការទាំងអស់, លក្ខខណ្ឌទូទៅ. ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ លក្ខខណ្ឌពិសេស និងបន្ថែមមានសារៈសំខាន់គួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ដោយពិចារណាលើលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗមនុស្សម្នាក់អាចបែងចែកបាន។

វេនប្រៀបធៀប
ភាពជាក់លាក់នៃប្រភេទនៃរចនាសម្ព័ន្ធដាច់ស្រយាលនេះត្រូវបានបង្ហាញទាំងនៅក្នុងអត្ថន័យនិងនៅក្នុងការរចនា; លក្ខខណ្ឌ​សម្រាប់​ការ​បំបែក​ពួកគេ​ក៏​ពិសេស​ដែរ។ ការប្រៀបធៀប, ការរួមផ្សំជាជាក់លាក់

សំណើស្មុគស្មាញដោយសមាជិកដូចគ្នា។
ប្រយោគសាមញ្ញមួយ ទាំងធម្មតា និងមិនមែនធម្មតា អាចមានភាពស្មុគស្មាញដោយសមាជិកដូចគ្នា។ ទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងប្រយោគបែបនេះ រួមមានទាំងសមាសភាព និងអនុបាត។

សំណង់មិនរួមបញ្ចូលនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគទេ។
រួមជាមួយនឹងប្រយោគដែលបញ្ចប់សារ ការលើកទឹកចិត្ត ឬសំណួរ សំណង់ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការនិយាយដែលមិនមែនជាប្រយោគឯករាជ្យ ហើយមិនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃធ្នាក់នោះទេ។

លំហាត់សម្រាប់ការងារឯករាជ្យ និងការវិភាគជាបន្តបន្ទាប់
លំហាត់ទី 1 កំណត់ការប្រឆាំងតាមលំដាប់ដូចខាងក្រោមក្នុងប្រយោគមួយចំនួន៖ - ប្រយោគពីរផ្នែក - ប្រយោគមួយផ្នែក; - មិន​ប្រេះ


ប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយ គឺជាមូលដ្ឋានព្យាករណ៍នៃប្រយោគពីរផ្នែក។ ដំបូងបង្អស់ ប្រភេទសំខាន់ៗនៃការកាត់ទោសត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងពួកគេ - ម៉ូឌុល

ផែនការប្រធានបទ
1. គំនិតនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។ 2. ប្រយោគស្មុគស្មាញសម្ព័ន្ធមិត្ត៖ - ប្រយោគផ្សំ; - ប្រយោគស្មុគស្មាញ៖ - ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនបែងចែក

គំនិតនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ

ប្រយោគផ្សំរបស់សម្ព័ន្ធមិត្ត
រចនាសម្ព័ននៃប្រយោគស្មុគស្មាញសម្ព័ន្ធមិត្តត្រូវបានកំណត់ដោយចំនួនផ្នែកព្យាករណ៍ និងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា ហើយទម្រង់វេយ្យាករណ៍ត្រូវបានតំណាងដោយមធ្យោបាយសម្ព័ន្ធមិត្ត៖ សហជីពសម្ព័ន្ធមិត្ត (rel ។

ប្រយោគផ្សំ
ប្រយោគផ្សំ (CSP) បង្ហាញពីអត្ថន័យនៃសមមូលវេយ្យាករណ៍។ សូចនាករសំខាន់នៃតម្លៃនេះនិងក្នុងពេលតែមួយមធ្យោបាយនៃការតភ្ជាប់ផ្នែក

ការភ្ជាប់ប្រយោគ
នៅក្នុងប្រយោគតភ្ជាប់ដ៏ស្មុគស្មាញ អត្ថន័យនៃភាពដូចគ្នាត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងការរាប់បញ្ចូលនៃប្រភេទដូចគ្នានៃព្រឹត្តិការណ៍ ស្ថានភាព ដែលត្រូវបានរៀបចំជាផ្លូវការដោយការតភ្ជាប់សហជីព។ មូលដ្ឋាន

សំណើផ្ទុយ
នៅក្នុងប្រយោគផ្ទុយគ្នា ទំនាក់ទំនងនៃភាពផ្ទុយគ្នា ភាពមិនស៊ីគ្នាត្រូវបានបង្ហាញ; ទម្រង់វេយ្យាករណ៍របស់ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការភ្ជាប់ a ប៉ុន្តែ បាទ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយដូចគ្នា

ការភ្ជាប់ប្រយោគ
ការភ្ជាប់ប្រយោគរួមបញ្ចូលគ្នានូវអត្ថន័យនៃសមមូលវេយ្យាករណ៍ និងការបន្ថែម៖ ផ្នែកទីមួយគឺពេញលេញ ស្វ័យភាព និងទីពីរ

ប្រយោគស្មុគស្មាញ
ដូចដែលយើងបានឃើញ សមាសភាពអប្បបរមានៃប្រយោគផ្សំត្រូវបានកំណត់ដោយខ្លឹមសារនៃទំនាក់ទំនងរវាងផ្នែករបស់វា។ ទំនាក់ទំនងខ្លះកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធបិទជិត (ការប្រៀបធៀប ការប្រឆាំង

ប្រយោគស្មុគស្មាញ
ប្រយោគស្មុគស្មាញ (CSS) មានផ្នែកព្យាករណ៍មិនស្មើគ្នាពីរ។ នេះគឺជារចនាសម្ព័ន្ធបឋមរបស់វា៖ ផ្នែកលេចធ្លោគឺ "ប្រយោគសំខាន់

ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនបែងចែក
នៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនបានបែងចែក ឃ្លារងមានលក្ខខណ្ឌ។ ពួកគេពន្យល់ កំណត់ទម្រង់ពាក្យជាក់លាក់នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់

ប្រយោគស្មុគស្មាញពន្យល់
រចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគស្មុគស្មាញពន្យល់ត្រូវបានកំណត់ដោយ valence នៃពាក្យទំនាក់ទំនង តម្រូវការសម្រាប់ "ការចែកចាយ" របស់ពួកគេ។ Valence ត្រូវបានបង្កើតឡើងមិនច្រើនដោយ g

បំបែកប្រយោគស្មុគស្មាញ
លក្ខណៈរចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់នៃប្រយោគស្មុគស្មាញដែលកាត់ចេញគឺការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃផ្នែកព្យាករណ៍ (មេ និងអនុរង) ទាំងមូល។ មិនមានទំនាក់ទំនងរវាងពួកគេទេ។

ឃ្លាប្រៀបធៀប
ឃ្លាប្រៀបធៀបត្រូវបានភ្ជាប់ទៅផ្នែកសំខាន់នៃប្រយោគស្មុគស្មាញមួយ ដោយមានជំនួយពីការភ្ជាប់ខណៈពេលដែល ទន្ទឹមនឹងនោះ ប្រសិនបើ ... បន្ទាប់មក ធ្វើដូចម្តេច។

ឃ្លាតាមលក្ខខណ្ឌ
ប្រយោគតាមលក្ខខណ្ឌត្រូវបានភ្ជាប់ទៅផ្នែកសំខាន់នៃប្រយោគស្មុគស្មាញតាមរយៈការភ្ជាប់ប្រសិនបើ (បន្ទាប់មក) ក៏ដូចជាពណ៌តាមរចនាប័ទ្មប្រសិនបើប្រសិនបើ, ដង។

គោលដៅ Adnexal
Adverbial target បង្ហាញពីគោលដៅមួយ ដែលជាការជម្រុញដែលពន្យល់ពីខ្លឹមសារនៃផ្នែកសំខាន់នៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ពួកគេចូលរួមដោយសម្ព័ន្ធភាពដូច្នេះ (មាត់)

សម្បទានអំណោយ
ទំនាក់ទំនងសម្បទានមានភាពស្មុគស្មាញ។ ដើម្បីពន្យល់ពួកគេ ពួកគេនិយាយថាឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ (សម្បទាន) នៃប្រយោគស្មុគស្មាញតំណាងឱ្យលក្ខខណ្ឌផ្ទុយ។

ការភ្ជាប់
នេះគឺជាប្រភេទប្រយោគស្មុគស្មាញពិសេស ដែលមិនអនុវត្តចំពោះប្រយោគដែលមិនបែងចែក ឬបែងចែក។ នៅលើដៃមួយ, ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយឃ្លារង


ពាក្យ "ប្រយោគស្មុគស្មាញ" គួរនិយាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹង បង្ហាញតែប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានធាតុផ្សំពីរ ពោលគឺមានផ្នែកសំខាន់ និងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។ វាជាធាតុមួយ។

ប្រយោគដែលជាប់ទាក់ទង
ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនមែនជាសហជីព គឺជាប្រភេទរចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់ពីរនៃប្រយោគស្មុគស្មាញនៅក្នុងភាសារុស្សី ដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្លូវការមួយ។ បេសសូយូស

ប្រយោគស្មុគស្មាញមិនមែនសហជីពនៃរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ
ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយនឹងចំណងសម្ព័ន្ធមិត្ត មានរចនាសម្ព័ន្ធដែលអាចបត់បែនបាន។ វាអាចបង្កើតបានទាំងពីរប្រភេទនៃទំនាក់ទំនងដាច់ដោយឡែក (ការរាប់លេខ ការពន្យល់ លក្ខខណ្ឌ។ល។) ក៏ដូចជាបន្សំផ្សេងៗរបស់វា។ ល។

ប្រយោគផ្សំពហុនាម
ពាក្យ "ប្រយោគស្មុគស្មាញពហុវចនានុក្រម" សំដៅលើភាពខុសគ្នានៃសំណង់ដែលមានពីរ លក្ខណៈទូទៅ: ក) ចំនួនផ្នែកព្យាករណ៍គឺច្រើនជាងពីរ។

លំហាត់សម្រាប់ការងារឯករាជ្យ និងការវិភាគជាបន្តបន្ទាប់
លំហាត់ទី 1 បង្ហាញថាប្រយោគទាំងនេះស្មុគស្មាញ។ មានអ្វីមួយចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាខ្ញុំ ដូចជាប្រសិនបើខ្ញុំសុបិននៅពេលយប់ ពីអ្វីដែលនៅសល់


ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញគឺជាការរួមផ្សំគ្នាតាមរចនាសម្ព័ន្ធ អត្ថន័យ និងសូរសំឡេងនៃឯកតាព្យាករណ៍ដែលមានលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ស្រដៀងនឹងប្រយោគសាមញ្ញ។

គំនិតនៃការនិយាយនិងអត្ថបទ
មធ្យោបាយរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសា គ្រឿងរបស់វាត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការពិត សកម្មភាពនិយាយមនុស្ស។ ឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធដែលយើងបានពិចារណាគឺជាឃ្លា និងប្រយោគ

លក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃអត្ថបទ
យោងតាមលោក L.M. Maidanova និយមន័យនៃគោលគំនិតនៃ "អត្ថបទ" រួមបញ្ចូលលក្ខណៈពិសេសបីនៃអត្ថបទ: - សុចរិតភាព;

ORT បែរមុខទៅរកក្មេងៗ
ប៉ុស្តិ៍ដំបូងដែលមានបំណងមកដោះស្រាយ "បញ្ហាកុមារ" រដូវស្លឹកឈើជ្រុះចុងក្រោយ។ វាពិបាកក្នុងការនិយាយថាអ្វីដែលរារាំងសហសេវិកពិតប្រាកដ។ ភាគច្រើនទំនងជាវិបត្តិ។ ហើយឥឡូវនេះវាជារដូវស្លឹកឈើជ្រុះម្តងទៀតហើយឥឡូវនេះពួកគេមានអ្វីគ្រប់យ៉ាង

ប្រភេទនិងប្រភេទនៃអត្ថបទ
នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ភាសា ការវាយអក្សរនៃអត្ថបទត្រូវបានអនុវត្ត ដែលបង្ហាញថាផ្អែកលើមូលដ្ឋានទូទៅ គេអាចចាត់ថ្នាក់អត្ថបទដែលគេស្គាល់ទាំងអស់។ ឧទាហរណ៍តាមប្រភេទ

សាងសង់ផ្ទះរបស់អ្នក។
... ភូមិ Pronkino ។ ក្មេងជាងវ័យគួរឲ្យកត់សម្គាល់។ មានផ្ទះល្អថ្មីៗ។ អ្នកភូមិសាងសង់ដោយខ្លួនឯង។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃកសិដ្ឋានសមូហភាព Frunze បែងចែកប្រាក់កម្ចីជាសាច់ប្រាក់ ជួយក្នុងការដឹកជញ្ជូន

ផ្កាយរណបអាមេរិកបាត់ខ្លួនក្នុងគន្លងតារាវិថី
យើងនឹងត្រូវរង់ចាំជាមួយនឹងព័ត៌មានអាកាសធាតុ Martian ។ ផ្កាយរណបឧតុនិយមអន្តរភពទីមួយរបស់ពិភពលោក "Mars Claim Orbiter" ត្រូវបានបាត់បង់ខណៈពេលដែលខិតជិត "ភពក្រហម" ។ អ្នកឯកទេស NA

និស្សិតបវរកញ្ញាបានបង្ហាញខ្លួននៅ Orenburg
ដូច្នេះ​ហើយ​បាន​ការ​ប្រកួត​សម្រស់​អន្តរ​សាកល​វិទ្យាល័យ "កញ្ញា​និស្សិត"។ វាត្រូវបានចូលរួមដោយក្មេងស្រីមកពីសាកលវិទ្យាល័យចំនួនបួន: OSU, OGAU, OGMA, OGLA ។ នៅក្នុងសាលនៃផ្ទះវប្បធម៌ "រុស្ស៊ី" បរិយាកាស

នេះគឺជាអត្ថបទសម្រាប់ការវិភាគ
កិច្ចការអត្ថបទ៖ បង្ហាញពីលក្ខណៈពិសេសនៃការពិពណ៌នា និងការរៀបរាប់នៅក្នុងអត្ថបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ប្រហែលកន្លះសតវត្សមុននេះ នៅក្នុងភូមិថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់ Kuokkala គាត់បានឈរមិនឆ្ងាយពី


អត្ថបទគឺជាផលិតផលជាក់លាក់មួយ លទ្ធផលនៃសកម្មភាពនិយាយ។ វាត្រូវបានសាងសង់ឡើងតាមគ្រោងការណ៍វេយ្យាករណ៍អរូបី យោងទៅតាមច្បាប់ទូទៅ ប៉ុន្តែសន្និដ្ឋានជាក់ស្តែង

ប្រភេទសំខាន់ៗនៃកំហុសក្នុងការនិយាយ
ក្នុងចំណោមគុណសម្បត្តិនៃការនិយាយល្អគឺភាពបរិសុទ្ធ ការបញ្ចេញមតិ ភាពសម្បូរបែប និងភាពសមរម្យរបស់វា។ សម្រាប់អ្នកសារព័ត៌មាន គុណភាពនៃភាពបរិសុទ្ធ និងភាពពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងភាពត្រឹមត្រូវ និងភាពច្បាស់លាស់។ នៅក្នុងដំណើរការពិត

ការជ្រើសរើសពាក្យខុសក្នុងឃ្លា និងប្រយោគ
ដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតរបស់យើងកាន់តែត្រឹមត្រូវ។ តួនាទីធំលេងជម្រើសត្រឹមត្រូវនៃពាក្យនៅក្នុងឃ្លា និងប្រយោគ។ ឧទាហរណ៍៖ សិស្សភាគច្រើននៅក្នុងក្រុមរបស់យើងបានបង្ហាញ

កំហុសនៃការនិយាយនៃប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការរំលោភលើកិច្ចព្រមព្រៀងរបស់សមាជិកនៃការកាត់ទោស
ឧទាហរណ៍៖ ដំបូន្មានត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យគ្រូដែលសុំជំនួយ។ ពេលវេលាដែលបានបែងចែកសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀនច្បាស់ណាស់មិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។

លំដាប់ពាក្យខុសក្នុងប្រយោគ
កំហុសក្នុងការនិយាយអាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងលំដាប់ពាក្យ និងប្រយោគមិនត្រឹមត្រូវ។ ឧទាហរណ៍៖ យានអវកាសកំដៅព្រះអាទិត្យដោយកាំរស្មីក្តៅ។ ឃ្លានេះបានប្រែទៅជាពីរវេន។ ទេ។

លក្ខណៈពិសេសមួយចំនួននៃលំដាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគសាមញ្ញ
I. នៅក្នុងភាសារុស្សី ប្រយោគដែលមានលំដាប់ផ្ទាល់របស់សមាជិកសំខាន់ៗគឺរីករាលដាល នៅពេលដែលប្រធានបទ (ឬក្រុមនៃប្រធានបទ ពោលគឺប្រធានបទដែលមានពាក្យអាស្រ័យលើវា) ឈរ។

លំដាប់​ពាក្យ​ក្នុង​ប្រយោគ​ដែល​មាន​និយមន័យ​ទូទៅ​ដាច់​ដោយ​ឡែក និង​មិន​ដាច់​ដោយ​ឡែក
I. ការស្ថាបនាការចូលរួម និងគុណនាមដែលមានពាក្យអាស្រ័យត្រូវតែមកមុន ឬក្រោយនាមដែលពួកគេសំដៅលើ ហើយមិនត្រូវបញ្ចូលវាទៅក្នុងសមាសភាពរបស់ពួកគេឡើយ។ គេង

ការជំនួសឃ្លារងជាមួយឃ្លាចូលរួម និងគុណកិរិយា
I. ការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួមគឺជិតស្និទ្ធនៅក្នុងអត្ថន័យនៃឃ្លាអនុក្រោមគុណលក្ខណៈ។ ឧទាហរណ៍៖ រីករាយគឺជាអ្នកដំណើរដែលរកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងទឹកដីដែលមិនធ្លាប់មាន

សម្ភារៈ
1. រាយបញ្ជីប្រភេទចម្បងនៃកំហុសក្នុងការនិយាយ។ 2. ប្រាប់អំពី កំហុសក្នុងការនិយាយដែល​មាន​ទំនាក់ទំនង​ជាមួយ ការបញ្ចេញសំឡេងខុសនិងប្រើប្រាស់ ពាក្យបុគ្គលនិងទម្រង់ពាក្យ។ ៣.

លំហាត់សម្រាប់ការងារឯករាជ្យ និងការវិភាគជាបន្តបន្ទាប់
លំហាត់ទី 1 អាន បង្ហាញពីករណីនៃការបញ្ច្រាស់។ 1. រដូវកាលបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹង "The Singer from Palermo" ។ ជា​ការ​ពិត​ណាស់ ខ្ញុំ​មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​បំផុត (F.

ផែនការប្រធានបទ
1. គំនិតនៃវណ្ណយុត្តិ។ 2. សញ្ញាវណ្ណយុត្តិនៅចុងបញ្ចប់ សំណើឯករាជ្យនិងរវាងផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។ 3. ការប្រើសញ្ញាក្បៀសរវាងសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ។

គំនិតនៃសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ
វណ្ណយុត្តិ (សញ្ញាវណ្ណយុត្តិចុង ពីឡាតាំងវណ្ណយុត្តិ - ចំណុច) - នេះគឺជាបណ្តុំនៃច្បាប់សម្រាប់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ - ការដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងអត្ថបទ;

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគឯករាជ្យ និងរវាងផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ
I. នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគឯករាជ្យ (សាមញ្ញ និងស្មុគស្មាញ) ចំនុចមួយត្រូវបានដាក់ ឬ សញ្ញា​សួរឬពាក្យឧទាន។ រយៈពេលមួយត្រូវបានដាក់ប្រសិនបើប្រយោគជានិទានកថា

ការប្រើសញ្ញាក្បៀសរវាងសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ
Homogeneous គឺជាសមាជិកនៃប្រយោគដែលឆ្លើយសំណួរដូចគ្នា ហើយសំដៅទៅលើសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ។ ឧទាហរណ៍:

ការផ្តល់ជូន
អវត្ដមាននៃកិរិយាសព្ទតភ្ជាប់ក្នុងបុព្វបទបន្ទាប់បន្សំ សញ្ញាមួយត្រូវបានដាក់៖ 1. ប្រសិនបើប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមនៅក្នុងករណីតែងតាំង។

ពាក្យជាមួយសមាជិកដូចគ្នា។
I. រវាងសមាជិកដូចគ្នាដែលតភ្ជាប់ដោយសហជីពដដែលៗ (និង ... និងមិន ... បាទ ... បាទ / ចាស ... ឬ ... ទាំង ... ទាំងបន្ទាប់មក ... បន្ទាប់មក មិនមែនថា.. .not that), សញ្ញាក្បៀសត្រូវបានដាក់។ ឧទាហរណ៍

ញែកសមាជិកនៃប្រយោគ
សមាជិកដាច់ដោយឡែកត្រូវបានគេហៅថា សមាជិកនៃប្រយោគ ដែលសម្គាល់ដោយអត្ថន័យ និងសំឡេង។ ដាច់ដោយឡែកគឺ៖ ក) និយមន័យ; ខ) កម្មវិធី;

ការបែងចែកនិយមន័យ
1. និយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នាតែមួយ និងសាមញ្ញត្រូវបានញែកដាច់ពីគ្នា និងបំបែកជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដោយសញ្ញាក្បៀស ប្រសិនបើពួកគេសំដៅទៅលើសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន។ ឧទាហរណ៍:

ការផ្តល់ជូន
សមាជិកភាពច្បាស់លាស់នៃប្រយោគត្រូវបានសម្គាល់នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដោយសញ្ញាក្បៀស។ 1. ជាញឹកញាប់បំផុត កាលៈទេសៈច្បាស់លាស់គឺនៅដាច់ពីគេ

ការបំបែកកម្មវិធីបន្ថែម
ញែកការបន្ថែមជាមួយបុព្វបទ លើកលែងតែ ជំនួសឱ្យ បន្ថែមលើ លើកលែងតែ រួមទាំង ដោយមិនរាប់បញ្ចូល។

វេនប្រៀបធៀប
កាលៈទេសៈត្រូវបានបង្ហាញ ចំណូលប្រៀបធៀប, ការចាប់ផ្តើមសហជីពដូចជា, ដូចជាប្រសិនបើ, ពិតប្រាកដ, ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជាប្រសិនបើ, អ្វី, អ្វី, ជាង, ជាដើមត្រូវបានបំបែកដោយក្បៀស។

ពាក្យណែនាំ និងប្រយោគណែនាំ
ពាក្យណែនាំគឺជាពាក្យ (ឬឃ្លា) ដែលអ្នកនិយាយបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះអ្វីដែលគាត់រាយការណ៍។ ភាគច្រើនជាពាក្យណែនាំ

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងប្រយោគផ្សំ
I. 1. ប្រយោគនីមួយៗដែលរួមបញ្ចូលក្នុងសមាសធាតុត្រូវបានបំបែកពីមួយទៀតដោយសញ្ញាក្បៀស។ ឧទាហរណ៍៖ មិត្តភ័ក្តិទាំងពីរថើបគ្នាយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ហើយ Manilov បានយកភ្ញៀវរបស់គាត់ទៅឆ្ងាយ

ឃ្លាអនុគ្រោះមួយ។
ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានតភ្ជាប់ទៅឃ្លាសំខាន់ដោយមានជំនួយពីការភ្ជាប់បន្ទាប់បន្សំ ឬពាក្យសម្ព័ន្ធ។ សហជីពដែលភ្ជាប់ឃ្លាក្រោមបង្គាប់ជាមួយមេ មិនមែនជាសមាជិកទេ។

ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លារងជាច្រើន។
ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លារងពីរ ឬច្រើនមានច្រើនប្រភេទ។ 1. ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយនឹងការអនុលោមតាមលំដាប់លំដោយ

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិជាមួយពួកគេ។
I. ការប្រើប្រាស់ក្បៀស និងសញ្ញាក្បៀស


នៅពេលដែលវាគ្មិនផលិតអត្ថបទនៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពនៃការនិយាយ វាអាចមានតម្រូវការក្នុងការបញ្ជូនសុន្ទរកថារបស់នរណាម្នាក់ ដើម្បីបញ្ចូលខ្លឹមសាររបស់វាទៅក្នុងព័ត៌មាន។ សុន្ទរកថាបរទេស -


សម្រង់​ពាក្យ​សម្ដី​គឺ​ជា​ការ​ដក​ស្រង់​ចេញ​ពី​អត្ថបទ ការ​ថ្លែង​របស់​នរណា​ម្នាក់។ សម្រង់គឺជាប្រភេទនៃសុន្ទរកថាផ្ទាល់។ ទាំងប្រយោគពេញលេញ និងផ្នែករបស់ពួកគេអាចត្រូវបានដកស្រង់។

សម្ភារៈ
1. កំណត់វណ្ណយុត្តិ។ 2. តើអ្វីជាទិសដៅសំខាន់ក្នុងការសិក្សាវណ្ណយុត្តិ? ប្រាប់យើងអំពីលក្ខណៈពិសេសនីមួយៗ។ 3. តើអ្វីជាសញ្ញាណសញ្ញាណ? 4. ពេលណា

គំនិតនៃសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ
លំហាត់ទី 1 ក. អាន បន្លិចឃ្លាក្នុងប្រយោគនីមួយៗ កំណត់ពាក្យសំខាន់ៗ និងអាស្រ័យនៅក្នុងពួកវា និងចង្អុលបង្ហាញវិធីដែលពួកគេភ្ជាប់។

ការផ្តល់ជូន
លំហាត់ទី 3 អាន ចង្អុលបង្ហាញក្នុងចំណោមប្រយោគស្មុគស្មាញ សមាសធាតុស្មុគស្មាញ មិនមែនសហជីព។ សរសេរការគូសបញ្ជាក់ឡើងវិញ មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍រាល់ប្រយោគសាមញ្ញ

សមាជិកសំណើ
លំហាត់ទី 7 អានចំណុច សមាជិកភាពដូចគ្នា។សំណូមពរ។ តើ​មាន​សមាជិក​ណា​ខ្លះ​នៃ​ប្រយោគ តើ​ពួកគេ​មាន​ទំនាក់ទំនង​យ៉ាង​ណា? សរសេរឡើងវិញដោយខ្វះវណ្ណយុត្តិ

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងប្រយោគសាមញ្ញ
លំហាត់ទី 13 សរសេរឡើងវិញ បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ ការដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ធ្វើការវិភាគសំយោគនៃប្រយោគសាមញ្ញ ដោយចង្អុលបង្ហាញ៖ ១) ប្រភេទនៃប្រយោគយោងទៅតាមគោលបំណងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ (ដោយ

ការប្រើសញ្ញាដាច់ ៗ រវាងសមាជិកនៃប្រយោគ
លំហាត់ទី 14 សរសេរឡើងវិញ បង្ហាញពីប្រធានបទ និងព្យាករណ៍ និងដាក់សញ្ញាដាច់ ៗ តាមការចាំបាច់។ 1. ទន្លេដុនគឺ capricious (Paust ។ ) ។ ២.

ពាក្យជាមួយសមាជិកដូចគ្នា។
លំហាត់ទី 18 អាន បន្លិចសមាជិកដូចគ្នា និងចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបដែលពួកគេត្រូវបានភ្ជាប់។ សរសេរឡើងវិញ, ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិដែលបាត់, គូសបញ្ជាក់សហជីពដែលភ្ជាប់សមាជិកដូចគ្នា, សម្គាល់

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិសម្រាប់សមាជិកឯកោនៃប្រយោគមួយ។
លំហាត់ទី 23 អាន។ ចង្អុលទៅសមាជិកឯកោនៃប្រយោគ ហើយពន្យល់វណ្ណយុត្តិជាមួយពួកគេ។ 1. អណ្តាតភ្លើងរបស់យើងបំភ្លឺវា [ថ្ម] ពីចំហៀង, បែរមុខទៅ

ការបែងចែកនិយមន័យ
លំហាត់ទី 24 សរសេរឡើងវិញដោយខ្វះសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ពន្យល់វណ្ណយុត្តិសម្រាប់និយមន័យដាច់ឆ្ងាយ។ I. 1. សម្រាប់ផ្ទះ

ការបំបែកកម្មវិធីបន្ថែម
លំហាត់ទី 31 អាន។ បង្ហាញពីកាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកដែលបង្ហាញដោយ gerunds ឬអ្នកចូលរួម។ សរសេរឡើងវិញជាមួយសញ្ញាវណ្ណយុត្តិដែលបាត់

វេនប្រៀបធៀប
លំហាត់ទី 40 អាន បង្ហាញពីវេនប្រៀបធៀប។ សរសេរឡើងវិញ ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិដែលបាត់ តង្កៀបបើក។ I. 1. ពន្លឺ

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ
លំហាត់ទី 49 សរសេរឡើងវិញដោយខ្វះសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ធ្វើការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគស្មុគ្រស្មាញដែលចង្អុលបង្ហាញ៖ ១) ប្រភេទនៃប្រយោគយោងទៅតាមគោលបំណងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ (ប្រសិនបើប្រយោគស្មុគស្មាញ

ការផ្តល់ជូន
លំហាត់ទី 50 សរសេរឡើងវិញជាមួយនឹងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិដែលបាត់។ ធ្វើការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគផ្សំ។ I. ខ្ញុំចាប់ផ្តើមអាន និង

ការផ្តល់ជូន
លំហាត់ទី 57 អាន។ ចង្អុល​ឃ្លា​ក្រោម​បង្គាប់ ចំណាំ​ពាក្យ​សហជីព ឬ​សម្ព័ន្ធមិត្ត​នីមួយៗ​ត្រូវ​បាន​ភ្ជាប់​ជាមួយ​ពាក្យ​មេ តើ​វា​មាន​អត្ថន័យ​ដូចម្តេច។ សរសេរឡើងវិញ, រ៉ា

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិនៅក្នុងពួកគេ។
លំហាត់ទី 64 អាន និងបង្កើតទំនាក់ទំនងន័យរវាងប្រយោគសាមញ្ញ ដែលជាផ្នែកមួយនៃការមិនរួបរួមដ៏ស្មុគស្មាញ។ សរសេរឡើងវិញជាមួយសញ្ញាវណ្ណយុត្តិដែលបាត់

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងការនិយាយផ្ទាល់ និងការសន្ទនា
លំហាត់ 70 A. សរសេរឡើងវិញ ដោយបន្ថែមសញ្ញាវណ្ណយុត្តិដែលបាត់ និងជំនួសកន្លែងចាំបាច់។ អក្សរ​តូចអក្សរ​ធំ។ 1. គាត់បានលើកក្បាលរបស់គាត់មើល

សញ្ញាសម្រង់ និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិភ្ជាប់ជាមួយពួកគេ។
លំហាត់ទី 72 រៀបចំសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងនេះជាការដកស្រង់ ដោយភ្ជាប់ជាមួយពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ។ កន្លែងដែលគួរបញ្ចូលពាក្យទាំងនេះត្រូវបានសម្គាល់ដោយ || ។ 1. ព្យាបាលដោយពាក្យសម្ដី


វណ្ណយុត្តិ គឺ​ជា​បណ្តុំ​នៃ​ក្បួន​វណ្ណយុត្តិ; ការដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិនៅក្នុងអត្ថបទ; ដូចគ្នានឹងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់វាយតម្លៃចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស
ទម្រង់ចុងក្រោយនៃការគ្រប់គ្រងចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពនៅក្នុងវិន័យ "រុស្ស៊ីទំនើប៖ វាក្យសម្ព័ន្ធ។ វណ្ណយុត្តិ” គឺជាការប្រឡង។ ការប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើងដោយផ្ទាល់មាត់, សិស្សគឺ

មូលនិធិនៃភារកិច្ចត្រួតពិនិត្យដោយវិន័យ
"ភាសារុស្ស៊ីទំនើប៖ វាក្យសម្ព័ន្ធ។ វណ្ណយុត្តិ" (សម្រាប់និស្សិតឯកទេស "សារព័ត៌មាន") ចំណាំ៖ ការគ្រប់គ្រងមូលនិធិ

ប្រយោគជាឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធមូលដ្ឋាន
កិច្ចការទី 24 កំណត់ប្រយោគសាមញ្ញមួយ៖ ក) ខ្ញុំបើកភ្នែករបស់ខ្ញុំ។ គ) នៅលើមេឃអ័ព្ទ

ប្រយោគសាមញ្ញ
កិច្ចការទី ៣២ កំណត់ប្រយោគមួយផ្នែក៖ ក) ព្រឹកព្រលឹម។ គ) តើខ្ញុំត្រូវត្រឡប់ទៅវិញទេ? គ) អ្វីៗមានព្រិលធ្លាក់ ហើយស្ងាត់នៅពីក្រោយកញ្ចក់

ប្រយោគពិបាក
កិច្ចការទី ៦២ កំណត់ប្រយោគស្មុគស្មាញ៖ ក) ខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្រមៃ។ គ) នៅយប់នោះមានភ្លៀងធ្លាក់ក្នុងសួនច្បារ ហើយបន្ទាប់មកពីរបី

វណ្ណយុត្តិ
កិច្ចការទី ៨៨ កំណត់ប្រយោគឧទាន៖ ក) លឿនជាង សេះ លឿនជាង។ គ) យើងបើកឡានចូលទៅក្នុងគុម្ពោត។ គ) ផ្លូវបានក្លាយទៅជារដិបរដុប។

សទ្ទានុក្រម
NORMA (LANGUAGE), បទដ្ឋានអក្សរសាស្ត្រ, - ច្បាប់នៃការបញ្ចេញសំឡេង, វេយ្យាករណ៍និងផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានទទួលយកនៅក្នុងការអនុវត្តសង្គមនិងការនិយាយរបស់មនុស្សដែលមានការអប់រំ ឧបករណ៍ភាសា, ក្បួនពាក្យ

បញ្ជីអក្សរកាត់តាមលក្ខខណ្ឌ
Abr - F. Abramov Azh ។ - V. Azhaev Aks ។ - S.T. Aksakov A.K.T. - A.K. Tolstoy Andr. - L. Andreev A.N.S. - A.N. ដូច្នេះ

ព័ត៌មានអំពីអ្នកស្រាវជ្រាវនៃភាសារុស្ស៊ី
AVANESOV Ruben Ivanovich [ខ។ ១(១៤)។ 2.1902, Shusha (Nagorno-Karabakh) Azerbaijan ។ SSR] - សត្វទីទុយ។ ភាសាវិទូ, សមាជិកដែលត្រូវគ្នា។ បណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រសហភាពសូវៀត (១៩៥៨) ។ បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ (1925), prof. សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ (ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1937) បណ្ឌិត Philology ។

ប្រយោគផ្សំ (CSP)

ប្រយោគស្មុគស្មាញ (CSP)
1. តាមមាគ៌ាៈ ពិតឬមិនពិត។ 2. តាមលក្ខណៈនៃទំនាក់ទំនងព្យាករណ៍៖ បញ្ជាក់ ឬអវិជ្ជមាន។ ៣.តាម​គោល​បំណង​នៃ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍៖ និទានកថា។

Associative complex sentence (BSP)
1. តាមមាគ៌ាៈ ពិតឬមិនពិត។ 2. តាមលក្ខណៈនៃទំនាក់ទំនងព្យាករណ៍៖ បញ្ជាក់ ឬអវិជ្ជមាន។ ៣.តាម​គោល​បំណង​នៃ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍៖ និទានកថា។

ប្រយោគស្មុគស្មាញពហុនាម (MSP)
1. តាមមាគ៌ាៈ ពិតឬមិនពិត។ 2. តាមលក្ខណៈនៃទំនាក់ទំនងព្យាករណ៍៖ បញ្ជាក់ ឬអវិជ្ជមាន។ ៣.តាម​គោល​បំណង​នៃ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍៖ និទានកថា។

តើ Grey ត្រូវបានជួយសង្គ្រោះដោយរបៀបណា?
ពេលខ្លះយើងសក្តិសមជាឆ្កែស្មោះត្រង់ និងមិនចេះពុករលួយរបស់យើង។ ឆ្កែ​ប្រផេះ​នេះ​បាន​ធ្វើ​ឲ្យ​ព្រលឹង​អ្នក​ដើរ​លេង​នៅ​ផ្សារ Nizhny Novgorod។ ឆ្កែស្រែកថ្ងូរ ជំនួសឱ្យក្រញាំខាងមុខ - ទៅ

បុរសដែលមានសុខភាពល្អយំដូចកូនក្មេង
ដប់ប្រាំនាទីមុន មានការផ្ទុះដ៏ជ្រៅមួយនៅក្រោមដី។ ប៉ុន្តែនៅច្រកចូល មជ្ឈមណ្ឌលផ្សារទំនើប- ហ្វូងអ្នកមើលទាំងមូលរួចទៅហើយ។ ពួកគេរំខានដល់ការងាររបស់អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ និងបុគ្គលិកនៃមជ្ឈមណ្ឌលសង្គ្រោះបន្ទាន់។ ការថែទាំវេជ្ជសាស្រ្ត. “អ្វី

តំណភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់ការតែងតាំង
1. មធ្យោបាយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា 1. រចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រភេទ semantic តែងតាំង: តម្រងនោម: ក) មធ្យោបាយទំនាក់ទំនងរវាងគំនិត - ក) មូលដ្ឋាន

គំនិតនៃការសន្ទនា
(ការដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ "ឱកាសអប់រំសម្រាប់ទំនាក់ទំនងក្នុងសកម្មភាពរបស់អ្នកសារព័ត៌មាន) វាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកសារព័ត៌មានដើម្បីយល់ថាភាពជោគជ័យរបស់គាត់

ខិត្តប័ណ្ណគ្មានការហោះហើរ
នៅថ្ងៃដ៏កក់ក្តៅនៃរដូវក្តៅឥណ្ឌា ឬបន្តិចក្រោយមក ប៉ុន្តែនៅក្នុងអាកាសធាតុល្អ អ្នកប្រាកដជានឹងឃើញអ្នកធ្វើដំណើរគ្មានស្លាប។ សត្វពីងពាងអង្គុយលើខ្សែមួយ បញ្ចេញប្រាក់ដែលអាចបត់បែនបាន។

រថភ្លើងមិនអាចចាកចេញដោយគ្មានអ្នកបានទេ។
វាហាក់ដូចជាខ្ញុំដែលយើងស្គាល់គ្នាយូរណាស់មកហើយ ទោះបីជាវាទើបតែបានប្រាំមួយឆ្នាំតាំងពីខ្ញុំឃើញដំបូងក៏ដោយ។

ទំព័រ 19 នៃ 27


ប្រយោគផ្សំនៃប្រភេទប្រូមូន-ជាប់ទាក់ទងគ្នា។

ពាក្យដែលទាក់ទងគ្នា និងន័យសម្ព័ន្ធមិត្ត

លក្ខណៈពិសេសនៃប្រយោគនៃប្រយោគជាប់ទាក់ទងគ្នាគឺវត្តមាននៃពាក្យដែលជាប់ទាក់ទងគ្នា ដែលត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ជាសមាជិករបស់វា ហើយជាមួយនឹងផ្នែកដែលរងជាប់ទាក់ទងគ្នា បំពេញបន្ថែមភាពមិនសំខាន់ lexical ជាក់លាក់របស់វា synsemanticity ។

ធម្មជាតិនៃពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាកំណត់ជួរនៃមធ្យោបាយសម្ព័ន្ធភាពដែលអាចធ្វើទៅបានដោយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំអាចត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយវា។ មធ្យោបាយសម្ព័ន្ធមិត្តនៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ pronominal-correlative អាចជាសព្វនាមដែលទាក់ទងទាំងអស់ និងសហជីពមួយចំនួន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សំណុំនៃមធ្យោបាយតភ្ជាប់នេះមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទាំងស្រុងនៅក្នុងប្រភេទណាមួយនៃប្រយោគដែលជាប់ទាក់ទងគ្នានោះទេ។ ម៉្យាងវិញទៀត ពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាជាក់លាក់មួយសន្មតថាជួរដែលត្រូវគ្នានៃមធ្យោបាយសម្ព័ន្ធភាពដែលអាចធ្វើទៅបានជាមួយវា ម្យ៉ាងវិញទៀត មធ្យោបាយសម្ព័ន្ធមិត្តមួយចំនួនក៏សន្មតជួរដែលត្រូវគ្នានៃពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាផងដែរ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យដែលទាក់ទងគ្នា និងមធ្យោបាយសម្ព័ន្ធគឺ គ្រោងការណ៍រចនាសម្ព័ន្ធសព្វនាម - ប្រយោគដែលទាក់ទង។

ធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនងរវាងពាក្យជាប់ទាក់ទងគ្នា និងផ្នែករងនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ pronominal-correlative មិនមាន analogues ទាំងនៅក្នុងវាលនៃបន្សំពាក្យ ឬនៅក្នុងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ជាផ្លូវការ ដូចជាពាក្យគាំទ្រនៃប្រយោគ ពាក្យសំដី សមាជិកនៃផ្នែកសំខាន់ដែលផ្នែកក្រោមបង្គាប់ជាកម្មសិទ្ធិ ពាក្យដែលជាប់ទាក់ទងគ្នា ដោយសារភាពមិនពេញលេញនៃ lexical ខ្លួនវាដើរតួជាសេវាកម្មទាក់ទងនឹងផ្នែករង៖ វាភ្ជាប់របស់វា មាតិកាជាមួយមាតិកានៃផ្នែកសំខាន់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាក៏ដើរតួនាទីជំនួយទាក់ទងនឹងផ្នែកសំខាន់ផងដែរ៖ វាគឺជាការចង្អុលបង្ហាញអំពីការពឹងផ្អែកជាផ្លូវការ និងតាមន័យរបស់វា ដែលជាការបង្ហាញនៃការពិតដែលថាវាជាផ្នែកមួយនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។ មុខងារនៃពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាត្រូវបានអនុវត្តដោយសព្វនាមដែលមានអត្ថន័យនៃការចង្អុលបង្ហាញពីចម្ងាយ (ថា, នោះ, ទីនោះ, ទីនោះ, ពីទីនោះ),និងសព្វនាមនៅក្នុងន័យវិទ្យា ដែលមិនមានការចង្អុលបង្ហាញពីចម្ងាយ ឬជិត (ដូច្នេះ, ច្រើន, ច្រើន) ។សព្វនាមបង្ហាញនីមួយៗដែលមានមុខងារជាពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាមានសមត្ថភាពផ្សំជាមួយសព្វនាមដែលទាក់ទងគ្នាតាមន័យធៀប (មួយ ឬច្រើន)៖ ដូច្នេះ- ដូចនៅទីនោះ- កន្លែងណាពិតប្រាកដ- កន្លែងណា ទីនោះ- កន្លែងណា។ខ្លះ សព្វនាមបង្ហាញលើសពីនេះ ពួកគេក៏ត្រូវបានផ្សំជាមួយក្រុមមួយចំនួននៃសហជីពផងដែរ។

នៅក្នុងមុខងារនៃពាក្យដែលទាក់ទងគ្នា បន្ថែមពីលើសព្វនាមបង្ហាញដែលបានរាយបញ្ជី សព្វនាម អវិជ្ជមាន និងគ្មានកំណត់ដែលមានប្រធានបទ ឬអត្ថន័យ spatial អាចត្រូវបានប្រើ៖ ទាំងអស់, ទាំងអស់, មួយ, ណាមួយ, គ្នា, ណាមួយ។(ពាក្យទាំងនេះនៅក្នុងប្រយោគដែលជាប់ទាក់ទងគ្នាមានលក្ខណៈសំខាន់) គ្មានអ្វីទេ អ្វីមួយល។ គ្រប់ទីកន្លែង គ្រប់ទីកន្លែង គ្មានកន្លែងណា កន្លែងណាល។ សព្វនាម អវិជ្ជមាន និងគ្មានកំណត់ដើរតួជា "ជំនួស" ដែលមានអត្ថន័យច្រើននៃសព្វនាមបង្ហាញដែលត្រូវគ្នា។

"តំណាង" នៃពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាក៏អាចជាសព្វនាមបង្ហាញដែលមានអត្ថន័យនៃការចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ សព្វនាមទាំងនេះ ដោយសារភាពប្លែកនៃអត្ថន័យរបស់វា មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងស្ថានភាព និងបរិបទ ដូច្នេះហើយមានអត្ថន័យច្រើនជាង។ តើពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាពីក្នុងចំណោមសព្វនាមនៃប្រភេទនេះអាចប្រើបានយ៉ាងដូចម្តេច នៅទីនេះ នៅទីនេះ ពីទីនេះ។

ប្រភេទនៃប្រយោគដែលទាក់ទងគ្នា pronominal

យោងតាមធម្មជាតិនៃពាក្យដែលទាក់ទងគ្នា និងមធ្យោបាយនៃការតភ្ជាប់នៃផ្នែក ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលទាក់ទងគ្នា pronominal-correlative ត្រូវបានបែងចែកជាបីប្រភេទ។

    ប្រយោគនៃប្រភេទទីមួយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការពិតដែលថាពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យមានពាក្យដែលទាក់ទងគ្នា លើកលែងតែពាក្យអរូបីបំផុត បន្ទាប់មក 2 និងការរួមបញ្ចូលគ្នាប្រកបដោយនិរន្តរភាព រហូតមកដល់ពេលនេះ, រហូតមកដល់ពេលនេះ, ដូច្នេះ,ជម្រើសនៃមធ្យោបាយសម្ព័ន្ធមិត្តនៅក្នុងពួកគេមានកម្រិត - មានតែសព្វនាមដែលទាក់ទងប៉ុណ្ណោះដែលអាចធ្វើទៅបាននៅក្នុងពួកគេដែលត្រូវគ្នាក្នុងអត្ថន័យទៅនឹងពាក្យដែលទាក់ទងគ្នា: សៀវភៅព្រៃត្រូវបានផ្តល់ឱ្យតែប៉ុណ្ណោះអ្នកដែល ចង់​អាន​វា​ដោយ​គ្មាន​ប្រយោជន៍​ជាក់ស្តែង​សម្រាប់​ខ្លួន​ឯង ឬ​ប្រយោជន៍​ខ្លួន​ឯង(ល.); នោះអ្វី ខ្ញុំបានយកវាសម្រាប់ពពកមួយ មានអ័ព្ទពេលព្រឹកដ៏ក្រាស់នៅលើទន្លេ Klyazma(ស្រមោច); Serpilin មាន​គំនិត​ល្អ​អំពី​អ្វី​ដែល​យប់​នេះ​គឺ​ជា​អ្វី​។កន្លែងណា ឥឡូវនេះមានសង្រ្គាមដ៏ធំមួយ(ស៊ីម។ ); ហើយ "ព្យុះគ្របដណ្តប់មេឃដោយអ័ព្ទ" ស្តាប់ទៅខ្ញុំដោយសារតែ ឧទាហរណ៍សម្រាប់ Bryusov ដែលធំឡើងនៅលើបំពង់នៅទីក្រុងម៉ូស្គូ?(ប៊ុន។ )

2. នៅក្នុងប្រយោគនៃប្រភេទទីពីរ រង្វង់នៃពាក្យដែលទាក់ទងគ្នា និងរង្វង់នៃមធ្យោបាយសម្ព័ន្ធភាពមានកម្រិតស្មើគ្នា។ ពួកវាមានពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាជាមួយនឹងអត្ថន័យច្បាស់លាស់ - គុណភាព ឬបរិមាណ - ហើយសហជីព asemantic បម្រើជាមធ្យោបាយសម្ព័ន្ធមិត្តនៅក្នុងពួកគេ។ អ្វីទៅនិងសហជីពបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃការប្រៀបធៀបមិនពិត៖ ខ្ញុំបងប្រុសដូច្នេះ ស្រលាញ់​នាង,អ្វី សូម្បីតែខ្លាចស្នេហារបស់ខ្ញុំ(ប៊ូយ។ ); ឈរដូច ភាពងងឹត,អ្វី មិនមានបង្អួចនៅក្នុងបន្ទប់ទេ។(ស្រមោច); Serpilin បានឃើញផ្ទាល់ភ្នែកច្រើនណាស់ ចំនួន​ស្លាប់អ្វី រាប់បាត់យូរ(ស៊ីម។ ); ប៉ុន្តែជាក់ស្តែងមិនមែនទេ។ដូច ពេលវេលា​បាន​មកដល់​ហើយទៅ មនុស្សចាស់អាចស្លាប់ដោយស្ងប់ស្ងាត់នៅក្នុង kurens ដើមរបស់ពួកគេ។(ស.); ភ្លៀងគឺដូចជា មិនមែនទឹកទេ តែជាប្រាក់បានចាក់ពីលើមេឃ(បា. ; Motya បានជួប Trubnikovដូចជាប្រសិនបើ គាត់បានមកលេងនាង(ណាក។ )

3. នៅក្នុងប្រយោគនៃប្រភេទទីបី ជួរនៃពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាមានកម្រិតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ហើយជួរនៃមធ្យោបាយសម្ព័ន្ធគឺធំទូលាយតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញទាំងនេះមានពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាជាផ្លូវការដែលទទេរច្រើនបំផុត បន្ទាប់មក 2 , ជាមធ្យោបាយសម្ព័ន្ធមិត្ត សព្វនាមដែលទាក់ទងទាំងអស់គឺអាចធ្វើទៅបាននៅទីនេះ (លើកលែងតែ អ្វី)និងសហជីព asemantic អ្វីនិង ទៅ;ប្រៀបធៀប៖ ការលំបាកគឺរបៀប រួមបញ្ចូលគ្នានូវល្បឿននិងភាពជាក់លាក់នៃដំណើរការផ្នែក។- ការលំបាកគឺនៅក្នុងនោះ។ ភាពត្រឹមត្រូវបានថយចុះ ដោយសារផ្នែកត្រូវបានដំណើរការលឿនជាងមុន។- ភារកិច្ចគឺនៅក្នុងនោះទៅ ក្នុងពេលដំណាលគ្នាបង្កើនទាំងល្បឿន និងភាពត្រឹមត្រូវនៃដំណើរការផ្នែក។

លក្ខណៈផ្លូវការទាំងនេះនៅក្នុងសំណុំនៃពាក្យដែលអាចទាក់ទងគ្នាបាន និងមធ្យោបាយសម្ព័ន្ធមិត្តត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នានៅក្នុងគោលការណ៍នៃការរៀបចំប្រយោគស្មុគស្មាញ - នៅក្នុងលក្ខណៈនៃមុខងារ anaphoric នៃពាក្យដែលទាក់ទងគ្នា។ ប្រយោគនៃប្រភេទទីមួយ (ជាមួយពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាដែលមានប្រធានបទ អត្ថន័យលំហ ឬគុណលក្ខណៈ និងមានសព្វនាមដែលទាក់ទងគ្នាក្នុងអត្ថន័យជាមធ្យោបាយសម្ព័ន្ធមិត្ត) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើទំនាក់ទំនងផ្ទាល់រវាងពាក្យដែលទាក់ទងគ្នា និងសម្ព័ន្ធមិត្ត និងការកំណត់អត្តសញ្ញាណរបស់ពួកគេ ខ្លឹមសារអត្ថន័យ។ នៅក្នុងប្រយោគនៃប្រភេទទីពីរ (ជាមួយនឹងពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាដែលមានអត្ថន័យច្បាស់លាស់ និងជាមួយការភ្ជាប់) ពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងផ្នែករងទាំងមូល ប៉ុន្តែការតភ្ជាប់នេះគឺប្រយោល សម្រុះសម្រួលក្នុងធម្មជាតិ ពឹងផ្អែកលើធាតុផ្សំនៃអត្ថន័យដែលមិន ទទួលបានការបញ្ចេញមតិដោយពាក្យសំដីដាច់ដោយឡែក ប៉ុន្តែមាននៅក្នុងការសាងសង់ទាំងមូល ហើយបង្កប់ន័យទំនាក់ទំនងរវាងខ្លឹមសារនៃអ្នកក្រោមបង្គាប់ និងផ្នែកសំខាន់ៗទាំងមូល។ នៅក្នុងប្រយោគនៃប្រភេទទីបី (ជាមួយពាក្យដែលទាក់ទង បន្ទាប់មក 2 , អនុញ្ញាតឱ្យទាំងមធ្យោបាយទំនាក់ទំនង និងសម្ព័ន្ធមិត្តនៃការបញ្ចេញមតិទំនាក់ទំនង) ពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាមានខ្លឹមសារទាំងមូលនៃផ្នែករង ហើយរួមបញ្ចូលវានៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ជាធាតុផ្សំតែមួយនៃរចនាសម្ព័ន្ធ semantic-syntactic របស់វា។ ដូច្នេះនៅក្នុងប្រយោគនៃប្រភេទទីមួយ ខ្ញុំបានយកជាមួយខ្ញុំនូវអ្វីដែលចាំបាច់; ដូច​សៀវភៅ​បាន​និយាយ ខ្ញុំ​ក៏​ធ្វើ​ដូច្នេះ​ដែរ។មានការឆ្លើយឆ្លងមួយ៖ បន្ទាប់មក- អីចឹង- របៀប។នៅក្នុងប្រយោគប្រភេទទីពីរ ខ្ញុំ​ហត់​ណាស់​ដែល​ខ្ញុំ​រក​មិន​ឃើញ​នៅផ្ទះរវាងពាក្យដែលទាក់ទង ដូច្នេះហើយផ្នែករងមិនមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ទេ ការតភ្ជាប់រវាងពួកវាគឺផ្អែកលើទំនាក់ទំនងនៃផលវិបាក ដែលសន្មត់ថាមានទំនាក់ទំនងគ្នារវាងផ្នែកសំខាន់ និងផ្នែករង។ នៅក្នុងប្រយោគប្រភេទទីបី សៀវភៅនេះល្អព្រោះវាធ្វើឱ្យអ្នកគិត។ខ្លឹមសារអត្ថន័យ បន្ទាប់មក 2 (ពាក្យនេះត្រូវបានតំណាងដោយទម្រង់ឧបករណ៍) គឺស្មើនឹងខ្លឹមសារនៃផ្នែករង៖ មានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់រវាងពួកវា ដោយផ្អែកលើមុខងារដែលមាននៃពាក្យជាប់ទាក់ទងគ្នា។

ប្រយោគ​ទាំង​បី​ប្រភេទ​នេះ​ក៏​ខុស​គ្នា​ក្នុង​លក្ខណៈ​ពិសេស​នៃ​លំដាប់​នៃ​ផ្នែក។ ប្រយោគនៃប្រភេទទីពីរមានលំដាប់ថេរនៃផ្នែក៖ ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំគឺចាំបាច់ក្រោយវិជ្ជមាន។ ប្រយោគនៃប្រភេទទីមួយ និងទីបីគឺជារចនាសម្ព័ន្ធដែលអាចបត់បែនបាន ប៉ុន្តែគំរូនៃការរៀបចំផ្នែក ឥទ្ធិពលនៃលំដាប់ពាក្យលើរចនាសម្ព័ន្ធ និងអត្ថន័យនៃប្រយោគស្មុគស្មាញគឺខុសគ្នានៅក្នុងពួកវា។

ក្នុងចំណោមលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់ដែលបែងចែកប្រភេទនៃប្រយោគស្មុគស្មាញដែលទាក់ទងគ្នា ភាពសំខាន់ និងស៊ីជម្រៅបំផុតគឺជាលក្ខណៈនៃមុខងារ anaphoric នៃពាក្យជាប់ទាក់ទងគ្នា ដែលកំណត់ទំនាក់ទំនងរវាងផ្នែកសំខាន់ៗ និងផ្នែករង។ ដូច្នេះ ការរចនាខាងក្រោមអាចត្រូវបានអនុម័តសម្រាប់ពួកគេ ដោយបង្ហាញពីលក្ខណៈជាក់លាក់នៃមុខងារ anaphoric នៃពាក្យដែលទាក់ទងគ្នា៖ 1) កំណត់អត្តសញ្ញាណប្រយោគ;
2) ប្រយោគនៃប្រភេទ phraseological; 3) មានប្រយោគ។



សន្ទស្សន៍សម្ភារៈ
វគ្គសិក្សា៖ វាក្យសម្ព័ន្ធប្រយោគស្មុគស្មាញ
ផែនការឌីអេកទិក
លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគផ្សំ
អង្គការទំនាក់ទំនងនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ
ប្រភេទរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ
ប្លុកដ្យាក្រាមនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ
សមាសភាព និងការដាក់ក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ
ថ្នាក់នៃប្រយោគផ្សំ
ការចាត់ថ្នាក់ប្រពៃណីនៃប្រយោគផ្សំ

ឃ្លាគុណនាមមានពីរប្រភេទ៖

1) pronominal-correlative;

2) pronominal-សហជីព។

សំណង់ដែលទាក់ទងគ្នាសព្វនាម។

នៅក្នុងពួកគេការតភ្ជាប់រវាងផ្នែកព្យាករណ៍ត្រូវបានអនុវត្តដោយជំនួយពីគូដែលទាក់ទងគ្នា: "គាត់, អ្នករាល់គ្នា, អ្នករាល់គ្នា, អ្នករាល់គ្នា - នរណា", "អ្នកណា (អ្វីគ្រប់យ៉ាង) - អ្វី", "បែបនេះ - អ្វី", "បែបនេះ - អ្វី", "ដូច្នេះ - ចូលចិត្ត", "ច្រើន - ប៉ុន្មាន", "ច្រើនដូច។ ដូច”៖

នោះ [តើ​នោះ​ជា​នរណា? ] ដែល​គោរព​អ្នក​ចាស់​ទុំ ខ្លួន​គាត់​ក៏​គួរ​គោរព។

គាត់បានធ្វើវាយ៉ាងដូច្នេះយ៉ាង​ម៉េច​ដែរ? ] តាមដែលគាត់អាចធ្វើបាន។

គាត់​បាន​ឱន​ទៅ​កាន់​អ្នក​រាល់​គ្នា។មួយណា? ] ដែលគាត់បានជួបនៅតាមផ្លូវ។

ឧបករណ៍ទំនាក់ទំនងក្នុងប្រយោគ ប្រភេទនេះ។- ពាក្យសហជីព។

ប្រយោគ Pronominal-Unionអាចត្រូវបានគេហៅថាប្រយោគនៃរចនាសម្ព័ន្ធកខ្វក់។ សំណើបែបនេះរួមបញ្ចូលគ្នានូវលក្ខណៈនៃសំណើ ប្រភេទផ្សេងគ្នា. ពួកគេកាន់កាប់ទីតាំងមធ្យមរវាងប្រយោគនៃរចនាសម្ព័ន្ធបែងចែកនិងមិនបែងចែក។ លក្ខណៈពិសេសរបស់ពួកគេមានដូចខាងក្រោម:

1) វត្តមាននៅក្នុងផ្នែកសំខាន់នៃសព្វនាមដែលទាមទារការចែកចាយ;

2) សហជីពដែលទាក់ទងគ្នានៅក្នុងផ្នែករង។

គាត់ធ្វើការងារ ដូច្នេះគាត់ត្រូវតែធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងឡើងវិញ -ប្រភេទ pronominal-Union ។

គាត់នឹងធ្វើការងារនេះតាមរបៀបដែលគ្មាននរណាម្នាក់នឹង -សព្វនាម - ប្រភេទទំនាក់ទំនង។

ប្រយោគនៃប្រភេទ pronominal-union អាចមានអត្ថន័យដូចខាងក្រោម៖

1) អត្ថន័យនៃរង្វាស់និងកម្រិត:

គាត់ ដូច្នេះងាយរងគ្រោះ [ក្នុង​កម្រិត​ណា? ], អ្វីវាតែងតែងាយស្រួលក្នុងការធ្វើបាបគាត់

២) អត្ថន័យនៃសកម្មភាព៖

តាថាណា ដូច្នេះរាំ [យ៉ាងម៉េច? ], អ្វីមិត្ត​ភក្តិ​ទាំង​អស់​ច្រណែន​នឹង​នាង។

៣) តម្លៃប្រៀបធៀប៖

ខ្យល់ ដូចស្អាត, ប្រសិនបើមិនមានសហគ្រាសឧស្សាហកម្មនៅជុំវិញនោះទេ។

វាគួរតែត្រូវបានចងចាំសំណង់​ដែល​មាន​ប្រយោគ​ប្រៀបធៀប ដែល​ឃ្លា​ពង្រីក​នាម​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ទុក​ក្នុង​ចំណោម​គុណលក្ខណៈ (កំណត់)។

ដាច់ដោយឡែកពីអ្នកដទៃគឺជាសំណង់ប្រៀបធៀប ការភ្ជាប់រវាងផ្នែកព្យាករណ៍ដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយជំនួយពីគូដែលទាក់ទងគ្នា។ "អ្វី - នោះ" ។ INសំណង់នៃប្រភេទនេះនៅក្នុងផ្នែកទាំងពីរមានការប្រៀបធៀប៖

តិច[គុណកិរិយាប្រៀបធៀប] យើងស្រឡាញ់ស្ត្រី កាន់តែច្រើន [គុណកិរិយាប្រៀបធៀប] យើងចូលចិត្តនាង។

ចំណាំ៖

"AG80" ពិចារណាលើសំណើទាំងនេះក្នុងចំណោមសំណង់ប្រៀបធៀបនៃរចនាសម្ព័ន្ធអវិភាគ (I. N. Kruchinina ទំព័រ 492 ។, § 2818); M. V. Lyapon (ទំ។ 614, §3106) ជឿថាទាំងនេះគឺជា NGNs ប្រៀបធៀបនៃរចនាសម្ព័ន្ធ dissected; L. Yu. Maksimov ចាត់ថ្នាក់ SPPs ទាំងនេះជាគំរូឃ្លាដែលមិនគិតថ្លៃនៃប្រភេទទំនាក់ទំនងដែលពាក់ព័ន្ធ។


មេរៀនទី ៣

រចនាសម្ព័ន្ធ WBS ដែលត្រូវបានបំបែក

ផែនការ

1. SPP នៃរចនាសម្ព័ន្ធ dismembered: លក្ខណៈទូទៅ។

2. NGN ជាមួយនឹងឃ្លានៃពេលវេលា។

3.SPP ជាមួយកន្លែងក្រោមបង្គាប់។


4. NGN ជាមួយនឹងគោលដៅបន្ទាប់បន្សំ

5. NGN ជាមួយនឹងហេតុផលខាងក្រោម។

6. NGN ជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌក្រោមបង្គាប់។

7. NGN ជាមួយសម្បទានរង (សម្បទាន)។

8. NGN ជាមួយ corollaries រង។

9. NGN ជាមួយប្រយោគប្រៀបធៀប។

10. សំណួរនៃប្រយោគស្មុគ្រស្មាញជាមួយនឹងផ្នែករងនៃរបៀបនៃសកម្មភាព, រង្វាស់និងកម្រិត។

11. SPP ជាមួយនឹងឃ្លាតភ្ជាប់;

12. NGN ជាមួយនឹងឃ្លាពន្យល់។

1. សូមចងចាំថានៅក្នុង NGN នៃរចនាសម្ព័ន្ធដែលត្រូវបានកាត់ផ្តាច់ (ជាមួយនឹងការតភ្ជាប់មិនមែនពាក្យសំដី)៖

១) ផ្នែករង សំដៅលើផ្នែកសំខាន់ទាំងមូល ហើយមិនមានពាក្យយោងនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ទេ៖

យើងចាកចេញពីផ្ទះពេលងងឹត។

2) ការតភ្ជាប់ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាផ្លូវការជាចម្បងដោយសហជីព semantic (មិនច្បាស់លាស់) ដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងជាក់លាក់។

3) ទំនាក់ទំនងផ្លាស់ទីដោយសេរីនៅក្នុងប្រយោគ (ពួកគេអាចមានទាំងនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់និងនៅក្នុងផ្នែករង);

4) ផែនការសមាមាត្រនៃទម្រង់កិរិយាសព្ទ - ទស្សន៍ទាយគឺមិនគិតថ្លៃទេ។

ប្រយោគនៃប្រភេទនេះរួមមាន NGN ដែលមានឃ្លា៖

ពេលវេលា;

មូលហេតុ;

លក្ខខណ្ឌ;

សម្បទាន;

ផលវិបាក;

ការប្រៀបធៀប;

របៀបនៃសកម្មភាព រង្វាស់ និងសញ្ញាបត្រ (យោងទៅតាមវគ្គសិក្សារបស់សាលា);

ការភ្ជាប់;

ប្រៀបធៀប;

ប្រយោគស្មុគស្មាញនៃប្រភេទ pronominal ។ Pronoun-correlative compound sentences as a type of undivided structure: មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង; ធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនង semantic-syntactic រវាងផ្នែកព្យាករណ៍; ពូជឯកជននៃប្រភេទនៃរចនាសម្ព័ន្ធនេះ; ការបំបែកចេញពីរចនាសម្ព័ន្ធដែលនៅជាប់គ្នា។

ទីកន្លែង និងវិសាលភាពនៃការសិក្សាអំពីប្រភេទប្រូមូន-ជាប់ទាក់ទងគ្នានៃប្រយោគស្មុគស្មាញនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍សាលា។ ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញ Pronominal-union ជាប្រភេទនៃរចនាសម្ព័ន្ធកខ្វក់: ភាពជាក់លាក់នៃរចនាសម្ព័ន្ធ; មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង; ទំនាក់ទំនង polysemantic semantic-syntactic រវាងផ្នែកព្យាករណ៍ដែលជាលក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃប្រភេទនៃប្រយោគស្មុគស្មាញនេះ; ពូជឯកជននៃរចនាសម្ព័ន្ធ; ការបំបែកចេញពីរចនាសម្ព័ន្ធដែលនៅជាប់គ្នា។ ទីកន្លែង និងវិសាលភាពនៃការសិក្សានៃប្រភេទ pronominal-union នៃប្រយោគស្មុគស្មាញនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍សាលា។ គំរូដែលមិនគិតថ្លៃ (ប្រយោគ) នៃប្រយោគស្មុគស្មាញនៃប្រភេទ pronominal ។

Compound pronoun-correlative - ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញនៃរចនាសម្ព័ន្ធអវិភាគ ដែលការភ្ជាប់រវាងផ្នែកព្យាករណ៍គឺផ្អែកលើសមាមាត្រនៃសព្វនាមពីរ ឬគុណកិរិយាស័ព្ទដែលស្រដៀងគ្នាក្នុងន័យវិទ្យារបស់ពួកគេ៖ ថា - នោះ ថា - អ្នកណា បែបនោះ - អ្វី។ ដូចជា - អ្វី; how much — as much, as much — as much, ជាដើម សព្វនាមទីមួយ – ជាប់ទាក់ទងគ្នា – មានទីតាំងនៅផ្នែកសំខាន់ ទីពីរដើរតួជាពាក្យសហជីព។ ទំនាក់ទំនងត្រូវបានទាមទារក្នុងន័យស្ថាបនា; ឃ្លារងភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅវាហើយ "បំពេញវាដោយមាតិការបស់វា" ។

បុគ្គល វត្ថុ ស្ថានភាព ឬលក្ខណៈគុណនាមរបស់វា ដែលពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តសំដៅលើ មិនត្រូវបានដាក់ឈ្មោះដោយផ្ទាល់នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់នោះទេ ប៉ុន្តែទីតាំងសម្រាប់ការកំណត់របស់ពួកគេត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងវា។ មុខតំណែងនេះត្រូវបានជំនួសដោយផ្នែករង ដែលបំពេញការជាប់ទាក់ទងជាមួយខ្លឹមសាររបស់វា សកម្មភាពអាស្រ័យលើអត្ថន័យ categorical របស់វា នៅក្នុងមុខងារនៃ noun គុណនាម ឬគុណកិរិយា ពោលគឺឆ្លងកាត់ប្រភេទនៃ substantivation adjectivization ឬ adverbialization: ប៉ុន្តែអ្នក មិនខ្លាចអ្វីដែលមិនអាចយល់បាន 2? (A. Chekhov); ពាក្យ​របស់​ពួក​គេ​មិន​អាច​បំពេញ​ចិត្ត​បាន​ឡើយ។ . . ពាក្យ​របស់​អ្នក​ដទៃ​យក​ជា ១ ដូច​ជា ២ (អ. ផ្ទះរបស់ខ្ញុំគឺនៅគ្រប់ទីកន្លែង 1 ដែលជាកន្លែងដែលមានតុដេកនៃស្ថានសួគ៌ 2 (M. Lermontov) ។

ការនិយាយនៅក្នុងប្លុកជាមួយនឹងការជាប់ទាក់ទងគ្នា ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញនៃប្រភេទ pronominal-correlative បម្រើជាមធ្យោបាយនៃការពិពណ៌នាអំពីវត្ថុ បុគ្គល បាតុភូតៈ អ្នកដែលនៅក្នុងអាវធំ 2 បានយកវិក្កយបត្រ 1 (AN Tolstoy ); អ្នកអាចបង្ខំនរណាម្នាក់ដែលចង់បានវាដោយខ្លួនឯង 2 (G. Baklanov) ។ មុខងារជាក់លាក់នៃផ្នែករងត្រូវបានប្រកាសជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទដែលមានលំនាំដើម ការជំនួសដោយអព្យាក្រឹត ឬផ្តល់នូវលក្ខណៈបង្ហាញ និងន័យធៀបនៃអ្វីដែលហៅថា៖ នាំមកថា 1 ដែលខ្ញុំបានសួរអ្នកសម្រាប់ 2 ; ឆ្ងាយ, ឆ្ងាយពី Griboyedov ។ . . នៅលើតុស័ង្កសីចំនួនបីដាក់អ្វីមួយ 1 ដែលរហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះគឺ Mikhail Alexandrovich 2 (M. Bulgakov); នៅ​ពាក់​ក​ណ្តា​ល ទ្រូង Grigory ហាក់ដូចជាស្រឡាំងកាំងដោយ 1 ដែលមុនពេលការវាយប្រហារបានបង្ហូរឈាម 2 (M. Sholokhov) ។

ដូចដែលបានកត់សម្គាល់រួចមកហើយ ការជាប់ទាក់ទងគ្នាក្នុងប្រយោគនៃប្រភេទ pronominal-correlative គឺជាកាតព្វកិច្ចក្នុងន័យស្ថាបនា។ ច្បាប់នេះគឺតឹងរ៉ឹង សុន្ទរកថាសៀវភៅនៅក្នុងការនិយាយបែបវោហារស័ព្ទ និងនៅក្នុងករណីនៃការធ្វើរចនាប័ទ្មរបស់វានៅក្នុងអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ ការជាប់ទាក់ទងគ្នាអាចត្រូវបានលុបចោល: តើអ្នកណាជាប្រភេទ 1 មិនមែនអ្វីៗទាំងអស់ដំណើរការសម្រាប់តែខ្លួនគាត់ 2 (I. Krylov) ទេ។

ផ្នែករងនៅក្នុងប្រយោគនៃប្រភេទ pronominal-correlative ជាទូទៅត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយទីតាំងមិនថេរ។ ទីតាំងរបស់វាត្រូវបានកំណត់ដោយធម្មជាតិនៃការបញ្ជាក់ជាក់ស្តែង cf ។ ៖ អ្នកណាស្រលាញ់ ១ គាត់ទៅចុង ២ (ក. បៃតង); គាត់ស្រឡាញ់ 1 ដែលបង្រៀន 2 (A. M. Gorky) ។

គំរូនៅក្នុងប្រយោគដែលទាក់ទងគ្នាដោយ pronominal-correlative មិនជម្រុញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ និងឥតគិតថ្លៃ។

ទូទៅ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ប្រយោគនៃប្រភេទនេះគឺសំរបសំរួល និងពន្យល់។ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ពិសេសអាស្រ័យលើធម្មជាតិនៃប្លុកជាប់ទាក់ទងជាមួយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។

អាស្រ័យលើប្រភេទនៃសព្វនាមដែលទាក់ទងគ្នា និងមុខងារនៃផ្នែករង ប្រភេទនៃប្រយោគដែលទាក់ទងគ្នានៃសព្វនាមស្មុគស្មាញដូចខាងក្រោមត្រូវបានសម្គាល់៖

1. ប្រយោគ​ដែល​សព្វនាម-នាម​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ហើយ​ផ្នែក​រង​គឺ​ដូច​ដែល​វា​បាន​ធ្វើ​ជា substantivized (substantive subtype) ។ ពួកគេត្រូវបានសាងសង់តាមគំរូ [+ ទៅនោះ], (s. s. who), [+ to that], (s. s. what), [+ to all], (s. s. what), [+ to each], (ss who) ជាដើម : អ្វីៗ​ទាំង​អស់ ១ ដែល​ហាក់​ដូច​ជា ២ ត្រូវ​បាន​ដុត​បំផ្លាញ ១ (ប.

2. ប្រយោគដែល correlative pronouns-adjectives ត្រូវបានគេប្រើ ហើយផ្នែករងក៏ដូចដែលវាដើរតួជា adjective (adjective subtype)។ គេ​សង់​តាម​គំរូ [+to such], (s.s. what), [+ to such], (s.s. what): ព្រៃ​គឺ​ដូច​ជា ១ ដែល​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ឃើញ​ជា​យូរ​មក​ហើយ ២.

3. ប្រយោគដែលសព្វនាមដែលជាប់ទាក់ទងគ្នា-គុណកិរិយាដែលមានអត្ថន័យបរិមាណ និងគុណភាព ត្រូវបានគេប្រើ ហើយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំដូចដែលវាមាន ដើរតួជាគុណកិរិយា (adverbial subtype)។ ពួកវាត្រូវបានសាងសង់ឡើងតាមគំរូ [+k so many + genus. n. ], (s. s. ប៉ុន្មាន); [+to so much + a qualitative word of qualitative semantics], (s.s. as far as) : នាងស្គាល់ជីវិតយ៉ាងអាក្រក់ ១ តាមដែលអាចធ្វើបាននៅអាយុម្ភៃ ២ (A. Kuprin); [+ to so + verb], (s. s. like) : អ្វីៗដំណើរការដូចដែលវាគឺ 1 ដូចដែលវាត្រូវបានគ្រោងទុក 2 ។

អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ជាក់លាក់នៃប្រយោគនៃក្រុមនេះត្រូវបានកំណត់ដោយធម្មជាតិនៃការជាប់ទាក់ទងគ្នានិងអត្ថន័យនៃពាក្យដែលវាត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា: ប្រសិនបើនេះជាពាក្យនៃន័យន័យគុណភាពនោះតម្លៃនៃកម្រិតនៃគុណភាពត្រូវបានបង្ហាញ។ បើ​វា​ជា​កិរិយាសព្ទ នោះ​អត្ថន័យ​នៃ​របៀប​នៃ​សកម្មភាព ឬ​រង្វាស់​ត្រូវ​បាន​សម្តែង​ថា ៖ គាត់​ប្រព្រឹត្ត​១ ដូច​គេ​បាន​បង្រៀន​២ ។

4. ប្រយោគដែលប្រើគុណកិរិយាស័ព្ទដែលជាប់ទាក់ទងគ្នាជាមួយនឹងអត្ថន័យ spatial ហើយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំធ្វើសកម្មភាពដូចជានៅក្នុងតួនាទីនៃ adverb មូលដ្ឋាន (គុណកិរិយានៃទីកន្លែង ឬទិសដៅ)។ ប្រយោគទាំងនេះក៏ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ adverbial subtype ហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមគំរូ [+ to there], (s. s. where), [+ to there], (s. s. where), [+ to there], (s. s. from where), [ + ពីទីនោះ], (ss ពីកន្លែងណា) ។ល។: រ៉ូសឈីនបានឡើងលើច្រាំងនៅទីនោះ 1 ដែលជាកន្លែងដែលគាត់បានគូសបញ្ជាក់ 2 (AN Tolstoy) ។

នៅក្នុងប្រយោគស្មុគ្រស្មាញនៃប្រភេទ pronominal-correlative ការតភ្ជាប់រវាងផ្នែកព្យាករណ៍ត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើសមាមាត្រនៃសព្វនាមដែលមានអត្ថន័យជិតស្និទ្ធ (ជាប់ទាក់ទងក្នុងផ្នែកសំខាន់និងទាក់ទងនៅក្នុងផ្នែករង): មួយ - អ្នកណាបន្ទាប់មក - អ្វី; ដូចជា - អ្វី, បែបនេះ - អ្វី; ដូច្នេះ - របៀប, ច្រើន - ប៉ុន្មាន, ច្រើន - ប៉ុន្មាន។ ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំដែលមានសព្វនាមទាក់ទងត្រូវបានភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងសព្វនាមជាប់ទាក់ទងគ្នានៅក្នុងមេ ហើយបំពេញវាដោយខ្លឹមសាររបស់វា។ ដោយសារពាក្យដែលទាក់ទងគ្នានៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញប្រភេទនេះរក្សាបាននូវអត្ថន័យជាក្រុម ផ្នែកផ្សេងៗសុន្ទរកថា និងទម្រង់ដែលត្រូវគ្នា រហូតទាល់តែការបំពេញសព្វនាមទាំងនេះជាមួយនឹងខ្លឹមសាររបស់វា ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ ដូចដែលវាមាន ដើរតួជា នាម គុណនាម គុណនាមគុណនាម និងបរិមាណ ពោលគឺ ដូចជា គុណនាម គុណនាម និងគុណនាម។

ចំណាំ។ នៅក្នុងលេខមួយ។ ការសិក្សាពិសេស Pronominal-correlative constructions មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ជា "ការតែងតាំង phrasal" ហើយត្រូវបានដាក់ឱ្យស្មើគ្នាជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនៃការតែងតាំងផ្សេងទៀត ឧទាហរណ៍៖ អ្នកសាងសង់កប៉ាល់ - អ្នកសាងសង់កប៉ាល់ - សាងសង់កប៉ាល់ - អ្នកសាងសង់កប៉ាល់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនដូចវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀតនៃការតែងតាំងទេ សំណង់ដែលជាប់ទាក់ទងគ្នាដំបូង ជាធម្មតាមិនតំណាងឱ្យឯកតាដែលអាចផលិតឡើងវិញបានទេ ហើយទីពីរ ផ្នែកក្រោមបង្គាប់មិនបាត់បង់គុណភាពនៃអង្គភាពព្យាករណ៍ទេ ទស្សន៍ទាយរបស់វាទាក់ទងនឹងការព្យាករណ៍នៃផ្នែកសំខាន់ពោលគឺឧ។

E. មានលក្ខណៈពិសេសចម្បងនៃប្រយោគស្មុគស្មាញមួយ - polypredicativity ។

ការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃភាពតានតឹង និងប្លង់គំរូនៅក្នុងប្រយោគជាប់ទាក់ទងគ្នាគឺឥតគិតថ្លៃ។ មិន​ត្រឹម​តែ​បង្ហាញ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​មាន​សព្វនាម​ច្បាស់លាស់ មិន​កំណត់ និង​អវិជ្ជមាន​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​យ៉ាង​ទូលំទូលាយ​នៅ​ទីនេះ​ជា​ការ​ទាក់ទង​គ្នា។

1. ប្រយោគរួមជាមួយនឹងផ្នែករងដែលបង្ហាញជានាមត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមគំរូដូចខាងក្រោមៈ ក) សព្វនាមបញ្ជាក់ដែល (ឬនរណាម្នាក់ គ្រប់គ្នា គ្រប់គ្នា គ្មាននរណាម្នាក់ នរណាម្នាក់។ ជា nouns with the meaning persons) និង b) substantiated pronoun that (or anything, nothing, something, something, etc.) នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ + that in subordinate clause (ជា nouns with impersonal meaning) ឧទាហរណ៍៖

ក) 1) ពួកគេបានក្រឡាប់អ្នកដែលទៅដល់ច្រាំងរួចហើយ ប្រញាប់ប្រញាល់ចូលទៅក្នុងទឹក ប្រយុទ្ធនៅកណ្តាលទន្លេ (A. N. Tolstoy); 2) មនុស្សគ្រប់គ្នាដែលឆ្លងកាត់ Muzga ប្រាកដជានឹងអង្គុយនៅខ្ទមរបស់ពូ Vasya (Paustovsky);

ខ) 1) ប៉ុន្តែខ្ញុំបានធ្វើអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាចាំបាច់។ . . (ជូរចត់); 2) វានឹងចាំបាច់ក្នុងការរក្សាការបង្ហាញពីការសម្ដែងរបស់មនុស្សពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ - ដើម្បីបោះពុម្ពជារៀងរាល់ឆ្នាំនូវការពិនិត្យឡើងវិញនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមនុស្សបានធ្វើនៅក្នុងវិស័យនៃការព្រួយបារម្ភរបស់គាត់ចំពោះសុភមង្គលរបស់មនុស្សទាំងអស់ (Gorky) ។

ចំណាំ។ ភាពលំបាកបំផុតក្នុងការមានគុណវុឌ្ឍិគឺប្រយោគស្មុគ្រស្មាញ ដែលក្នុងនោះប្រយោគរងដែលមានសព្វនាមបញ្ជាក់ជាប់ទាក់ទងគ្នា ដែលស្ថិតក្នុងទីតាំងជាមួយនឹងពាក្យដែលត្រូវការការពង្រីកពន្យល់ ដូច្នេះលក្ខខណ្ឌអំណោយផលកើតឡើងសម្រាប់ការចម្លងរោគនៃសំណង់ដែលពន្យល់ - វត្ថុបំណង និងតំណាង - ការជាប់ទាក់ទងគ្នា។ ភាពខុសគ្នារវាងពេលខ្លះត្រូវបានបញ្ជាក់ (ក្នុងប្រយោគដែលជាប់ទាក់ទងគ្នា) និងជួនកាលមានមុខងារសុទ្ធសាធ (ក្នុងគោលបំណងពន្យល់) ក្នុងករណីនេះប្រហែលជាមិនច្បាស់លាស់គ្រប់គ្រាន់ទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពខុសគ្នាទាំងនេះអាចត្រូវបានគេមើលឃើញជាធម្មតា ប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចាំថា ដោយសារតែភាពជាក់លាក់ដ៏អស្ចារ្យរបស់វា សារធាតុដែលអាចត្រូវបានជំនួស ឬបំពេញបន្ថែមដោយសព្វនាម ខណៈពេលដែលជំនួយដែលនៅក្នុងប្រយោគពន្យល់មិនអាចជំនួសដោយការជំនួសបែបនេះបានទេ។ ថ្ងៃពុធ ឧទាហរណ៍៖ ១) ខ្ញុំ​មាន​សិទ្ធិ​និយាយ​អំពី​គាត់​ថា (គ្រប់​យ៉ាង អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង) ដែល​ខ្ញុំ​គិត (ជូរចត់); ២) គាត់​មិន​បាន​និយាយ​អំពី​អ្វី​ដែល​យើង​នឹង​ធ្វើ​ទេ (ប្រយោគ​ទីមួយ​គឺ pronominal-correlative, second is explanatory-objective)។

លើសពីនេះទៀតជំនួយសុទ្ធសាធបន្ទាប់មកនៅក្នុងប្រយោគពន្យល់មិនបង្កើតទំនាក់ទំនងស្ថិរភាពជាមួយពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តដែលដូចនៅក្នុងប្រយោគដែលទាក់ទងគ្នា pronominal; ដូច្នេះ ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំក្នុងប្រយោគពន្យល់-វត្ថុបំណងអាចត្រូវបានភ្ជាប់ដោយពាក្យសម្ពន្ធមិត្ត-សួរចម្លើយណាមួយ ឧទាហរណ៍៖

ជាចុងក្រោយ សព្វនាមដែលទាក់ទងគ្នា ដែលនៅក្នុងប្រយោគដែលទាក់ទងគ្នា pronominal គឺគ្មានន័យពេញលេញនៃការសួរចម្លើយ។

2. ប្រយោគផ្សំជាមួយផ្នែករងដែលបង្ហាញជាគុណនាមត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមគំរូដូចខាងក្រោមៈ ដូចជា (ឬបែបនេះ) នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ + អ្វី (ឬអ្វី) នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ហើយនេះមិនមែនជានិយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងជាមួយនាមទេ ប៉ុន្តែ ដើរតួជាផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate ឬមានតម្លៃនៅពេលបញ្ចូលគ្នា កិរិយាសព្ទអន្តរកាលជាមួយនាមនៅក្នុងករណីតែងតាំង មានទម្រង់ឧបករណ៍។ សញ្ញា​មួយ​ដែល​បង្ហាញ​ក្នុង​ផ្នែក​ក្រោម​ត្រូវ​បាន​គេ​គិត​ថា​ជា​គុណវុឌ្ឍិ ច្រើន​តែ​មាន​ម្លប់​អំណាច។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ទំនាក់ទំនងប្រៀបធៀប ឬប្រៀបធៀប-ស្រដៀងគ្នាជាធម្មតាត្រូវបានបង្ហាញក្នុងប្រយោគបែបនេះ ឧទាហរណ៍៖ ១) ភាពស្ងៀមស្ងាត់គឺដូចជាកើតឡើងតែមុនពេលថ្ងៃរះ (Lavrenev); 2) បន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំទំនាក់ទំនងរវាងមេនិងកម្មករបានក្លាយជាអ្វីដែលពួកគេគួរតែនៅក្នុងក្រុមដែលមានសុខភាពល្អ (ពីកាសែត); 3) Hadji Murat ចងចាំកូនប្រុសរបស់គាត់នៅពេលដែលគាត់បានឃើញគាត់នៅក្នុង ពេលមុន(អិល. ថុលស្តូយ); 4) អ្នកនិពន្ធទាំងអស់តែងខ្លះៗដោយពណ៌នាមនុស្សដូចដែលពួកគេចង់ឃើញពួកគេនៅក្នុងជីវិត (Gorky); 5) ខ្ញុំបានរកឃើញជីវិតដូចគ្នានឹងវាស្ថិតនៅក្រោម Kuprin (Paustovsky) ។

3. ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ដែលបង្ហាញជាគុណកិរិយាគុណនាម និងបរិមាណ ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមគំរូដូចខាងក្រោមៈ

ក) ច្រើន + ប្រភេទ។ n. នាមនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ + តើចំនួនប៉ុន្មាននៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ឧទាហរណ៍៖ 1) នៅទីនេះអ្នកនឹងឃើញមាសច្រើនដូចដែលអ្នកទាំងពីរនិង Korzh មិនសុបិនចង់ (Gogol); 2) មានមេជាច្រើននៅក្នុងវាតាមតម្រូវការសម្រាប់ serfs (Gorky) (ផ្នែករងនៅក្នុងករណីបែបនេះត្រូវគ្នាទៅនឹង adverbs ជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃបរិមាណរង្វាស់) ។

ខ) ច្រើន (ឬដូច្នេះ) + ពាក្យនៃន័យន័យគុណភាពនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ + តើមានប៉ុន្មាននៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ឧទាហរណ៍៖ 1) នាងស្គាល់ជីវិតអាក្រក់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាននៅអាយុ 20 ឆ្នាំ (Kuprin); 2) បុរសពិការភ្នែកនេះមិនខ្វាក់ដូចដែលវាហាក់ដូចជា (Lermontov) (ផ្នែកខាងក្រោមត្រូវគ្នាទៅនឹង adverbs ជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃកម្រិតនៃគុណភាព) ។

កំណត់សម្គាល់៖ 1. ប្រសិនបើពាក្យមានភាពជិតស្និទ្ធដូចទៅនឹងពាក្យអនាមិក ហើយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំស្ថិតនៅក្នុង preposition នោះទំនាក់ទំនងប្រៀបធៀបក្លាយជាអត្ថន័យសំខាន់នៃប្រយោគ ឧទាហរណ៍៖ តើ Judas ធ្លាប់រើសអើង និងរំខានក្នុងទំនាក់ទំនងប៉ុន្មាន។ ចំពោះអ្នកដទៃដូច្នេះឥឡូវនេះគាត់បានក្លាយទៅជាមនុស្សខ្មាស់អៀននិងអាប់អួរ - បានសញ្ជ័យ (Saltykov-Shchedrin) ។

2. នៅលើមូលដ្ឋាននៃភាពស្រដៀងគ្នានៃអត្ថន័យនៃគំរូរចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលនៅក្នុងភាសា សំណង់ដែលកខ្វក់អាចកើតឡើង ឧទាហរណ៍៖ មុខ​ស្រស់​ស្អាតមាន ... បបូរមាត់ស្រស់ៗដែលបង្កើតដោយខ្លួនគេទៅជាស្នាមញញឹមដ៏ល្អបែបនេះ មានតែសម្រស់ពិតប៉ុណ្ណោះដែលអាចសើចបាន (Mamin-Sibiryak)។

គ) ដូច្នេះ + កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ + ដូចនៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ; ឧទាហរណ៍៖ រហូតដល់ពេលចុងក្រោយ ការវាយលុកបានប្រព្រឹត្តទៅតាមការគ្រោងទុកនៅទីស្នាក់ការកណ្តាល (Simonov) (ផ្នែកខាងក្រោមត្រូវគ្នានឹងគុណកិរិយាគុណនាម)។

នៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញនៃប្រភេទ pronominal-correlative វត្តមាននៃពាក្យជាប់ទាក់ទងគ្នានៅក្នុងផ្នែកសំខាន់គឺចាំបាច់ក្នុងន័យស្ថាបនា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយក្នុងករណីខ្លះប្រសិនបើទម្រង់នៃសព្វនាមដែលទាក់ទងគ្នានិងសព្វនាមស្របគ្នាហើយមានភាពស្របគ្នាវាក្យសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីរំលងផ្នែកដំបូងរបស់ពួកគេឧទាហរណ៍: អ្នកណាគិតយ៉ាងច្បាស់ - បញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ (Gorky) ។ នៅទីនេះ ទាំងសព្វនាមអ្នកណា និងសព្វនាមដែលលុបចោលដែលមានទម្រង់នៃករណីតែងតាំង និងផ្នែកសំខាន់ៗ និងអនុរងត្រូវបានសាងសង់តាមរបៀបដូចគ្នា។ ក្នុងប្រយោគ Who has been learn to think, it is hard for him to be believe that it is possible to unlearning pronoun, because it does not have the form of nominative case, like pronoun who, but the dative and part here are បង្កើតខុសគ្នា៖ ទីមួយជាប្រយោគពីរផ្នែក ទីពីរគឺមួយផ្នែក។ ពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាមិនអាចត្រូវបានលុបចោលនៅក្នុងករណីទាំងនោះនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការព្យាករណ៍នៃផ្នែកសំខាន់។

លំដាប់នៃផ្នែកនៅក្នុងប្រយោគនៃប្រភេទ pronominal-correlative គឺឥតគិតថ្លៃ ហើយទីតាំងនៃពាក្យដែលបង្ហាញ និងសម្ព័ន្ធមិត្តអាចមានទាំងទំនាក់ទំនង និងចម្ងាយ។ ទាំងអស់នេះធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីគូសបញ្ជាក់ទាំងខ្លឹមសារនៃអ្នកក្រោមបង្គាប់និងផ្នែកសំខាន់ៗឧទាហរណ៍: 1) អញ្ជើញអ្នកដែលកំពុងរង់ចាំ (សំណង់អព្យាក្រឹតបំផុតផ្នែកខាងក្រោមត្រូវបានបន្លិចក្នុងអត្ថន័យ); 2) អញ្ជើញអ្នកដែលកំពុងរង់ចាំ (សំណង់អព្យាក្រឹត; ខ្លឹមសារនៃអ្វីដែលសំខាន់ត្រូវបានបន្លិច); 3) អញ្ជើញអ្នកដែលរង់ចាំ (ខ្លឹមសារនៃផ្នែកខាងក្រោមត្រូវបានគូសបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់លាស់); 4) អ្នកណាកំពុងរង់ចាំ សូមអញ្ជើញអ្នកទាំងនោះ (ខ្លឹមសារនៃផ្នែកសំខាន់ត្រូវបានរំលេចយ៉ាងច្បាស់លាស់)។

ជាមួយនឹងធ្នាក់នៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ និងខ្លឹមសារ lexical ដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងប្រយោគ pronominal-correlative ទំនាក់ទំនងប្រៀបធៀបជាញឹកញាប់ត្រូវបានបង្ហាញ ស្មុគស្មាញដោយទំនាក់ទំនងបែបហេតុ ឬតាមលក្ខខណ្ឌ ឧទាហរណ៍៖ Chekhov)។

ថ្មីនៅលើគេហទំព័រ

>

ពេញនិយមបំផុត។