សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ។ នៅពេលយប់ ឈើត្រូវបាននាំយកទៅទន្លេ (១) និង (២) នៅពេលដែលអ័ព្ទពណ៌សបានគ្របដណ្តប់ច្រាំងទន្លេ (៣) ក្រុមហ៊ុនទាំង ៨ បានដាក់បន្ទះឈើ (៤) លើការខូចខាតស្ពាន។

នៅពេលយប់ ឈើត្រូវបាននាំយកទៅទន្លេ (១) និង (២) នៅពេលដែលអ័ព្ទពណ៌សបានគ្របដណ្តប់ច្រាំងទន្លេ (៣) ក្រុមហ៊ុនទាំង ៨ បានដាក់បន្ទះឈើ (៤) លើការខូចខាតស្ពាន។ 1, 3, 4 1, 4 2, 3 1, 2, 3 26 ។ ក្នុង​ប្រយោគ​មួយ​ណា​ជា​ឃ្លា​ក្រោម​ ប្រយោគស្មុគស្មាញមិនអាចជំនួសបានទេ។ និយមន័យដាច់ដោយឡែក, បានបង្ហាញ ឃ្លាចូលរួម? "The Idiot" គឺជាប្រលោមលោកដែលគោលការណ៍ច្នៃប្រឌិតរបស់ Dostoevsky ត្រូវបានបញ្ចូលយ៉ាងពេញលេញ ហើយភាពប៉ិនប្រសប់ដ៏អស្ចារ្យរបស់គាត់នៃគ្រោងឈានដល់ការរីកចំរើនពិតប្រាកដ។ ដោយមានការចូលរួមយ៉ាងច្រើនពី Kramskoy Shishkin បានហៅគាត់ថាជាសិល្បករដែលមានឥទ្ធិពលលើគាត់ ឥទ្ធិពលដែលមានប្រយោជន៍. ភាពមិនច្បាស់លាស់នៃស្នាដៃរបស់ Salvador Dali រំភើបដល់ការស្រមើស្រមៃរបស់អ្នកមើល ដែលធ្លាប់ស្គាល់ពិភពលោកនៃទេសភាព និងរូបភាពដ៏ស្ងប់ស្ងាត់។ បទចម្រៀងទីប្រាំបួនរបស់ Beethoven បានបម្រើការជាគំរូសម្រាប់សិល្បករនៃសម័យរ៉ូមែនទិក ដែលត្រូវបានចាប់អារម្មណ៍ដោយ utopia នៃសិល្បៈសំយោគ។ ២៧. អានអត្ថបទ។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលផែនទី អ្នកនឹងឃើញថា ស៊ីបេរី ជាតំបន់ពីរភាគប្រាំនៃអាស៊ី។ ប៉ុន្តែស៊ីបេរីធ្វើឱ្យយើងភ្ញាក់ផ្អើលមិនត្រឹមតែទំហំរបស់វាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជារតនាគារដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងពិភពលោកផងដែរ ទាក់ទងនឹងប្រេង ឧស្ម័ន ទុនបម្រុងធ្យូងថ្ម ធនធានថាមពល និងព្រៃឈើដ៏ធំ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលមានផែនការ ការ​អភិវឌ្ឍ​សេដ្ឋកិច្ចរុស្ស៊ីយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះស៊ីបេរី ការយកចិត្តទុកដាក់ដ៏អស្ចារ្យ.

ភាសានៃកំណាព្យ (1) ដូចដែលត្រូវបានគេស្គាល់ (2) មិនអាចជារឿងធម្មតាទេព្រោះវិធីនៃការបង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុង iambics និង trochees គឺមិនធម្មតា។ ដូច្នេះកំណាព្យគឺ (3) មនុស្សម្នាក់អាចនិយាយបាន (4) អព្ភូតហេតុនៃការបំប្លែងពាក្យធម្មតាទៅជាពាក្យកំណាព្យ។ 1, 2 1, 3 3, 4 1, 2, 3, 4 22 ។ ចង្អុលបង្ហាញប្រយោគដែលទាមទារសញ្ញាក្បៀសមួយ។ (គ្មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិត្រូវបានដាក់ទេ។) លក្ខណៈបុគ្គលរបស់អ្នកសរសេរត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងចំណូលចិត្តសម្រាប់ពណ៌មួយ ឬពណ៌ផ្សេងទៀត។ ព្រៃរលីងរលោង ជួនកាលស្រណោះស្រណោយ ជួនកាលរំជួលចិត្ត និងគួរឲ្យខ្លាច។ ក. បៃតងអាចពណ៌នាយ៉ាងលំអិត ទាំងពត់នៃទន្លេ និងទីតាំងផ្ទះ ទាំងព្រៃឈើបុរាណ និងទីប្រជុំជនមាត់សមុទ្រដ៏កក់ក្ដៅ។ ស្ទើរតែគ្រប់ជាងចម្លាក់ជនជាតិបារាំងបានធ្វើការក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅក្នុងប្រភេទប្រវត្តិសាស្ត្រ-ទេវកថា បញ្ឈរ និងប្រភេទទេសភាព។ ២៣. តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីពន្យល់ពីការដាក់ពោះវៀនធំនៅក្នុងប្រយោគនេះ?

ព័ត៌មានផ្សេងទៀតទាំងអស់ (សំឡេង រូបភាព) ត្រូវតែបំប្លែងទៅជាទម្រង់លេខសម្រាប់ដំណើរការលើកុំព្យូទ័រ។ (3) នៅក្នុងវិធីស្រដៀងគ្នានេះ កុំព្យូទ័រដំណើរការ ព័ត៌មានអត្ថបទ៖ នៅពេលបញ្ចូលក្នុងកុំព្យូទ័រ អក្សរនីមួយៗត្រូវបានអ៊ិនកូដ ចំនួនជាក់លាក់មួយ។ហើយនៅពេលផ្ទេរទៅឧបករណ៍ខាងក្រៅ រូបភាពនៃអក្សរដែលត្រូវគ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីលេខទាំងនេះ។ (4) ការឆ្លើយឆ្លងនេះរវាងសំណុំនៃអក្សរ និងលេខត្រូវបានគេហៅថា ការអ៊ិនកូដតួអក្សរ។ (5) លេខទាំងអស់នៅក្នុងកុំព្យូទ័រត្រូវបានតំណាងដោយប្រើលេខសូន្យ និងលេខមួយ ហើយមិនមែនដប់ខ្ទង់ដូចធម្មតាសម្រាប់មនុស្សនោះទេ។ (6)…កុំព្យូទ័រជាធម្មតាដំណើរការនៅក្នុងប្រព័ន្ធលេខគោលពីរ។

ព័ត៌មានផ្សេងទៀតទាំងអស់ (សំឡេង រូបភាព) ត្រូវតែបំប្លែងទៅជាទម្រង់លេខសម្រាប់ដំណើរការលើកុំព្យូទ័រ។ (3) ព័ត៌មានអត្ថបទត្រូវបានដំណើរការនៅលើកុំព្យូទ័រតាមរបៀបស្រដៀងគ្នា៖ នៅពេលបញ្ចូលទៅក្នុងកុំព្យូទ័រ អក្សរនីមួយៗត្រូវបានអ៊ិនកូដដោយលេខជាក់លាក់ ហើយនៅពេលផ្ទេរទៅឧបករណ៍ខាងក្រៅ រូបភាពដែលត្រូវគ្នានៃអក្សរត្រូវបានបង្កើតដោយប្រើលេខទាំងនេះ។ (4) ការឆ្លើយឆ្លងនេះរវាងសំណុំនៃអក្សរ និងលេខត្រូវបានគេហៅថា ការអ៊ិនកូដតួអក្សរ។ (5) លេខទាំងអស់នៅក្នុងកុំព្យូទ័រត្រូវបានតំណាងដោយប្រើលេខសូន្យ និងលេខមួយ ហើយមិនមែនដប់ខ្ទង់ដូចធម្មតាសម្រាប់មនុស្សនោះទេ។ (6)…កុំព្យូទ័រជាធម្មតាដំណើរការនៅក្នុងប្រព័ន្ធលេខគោលពីរ។

ព័ត៌មានផ្សេងទៀតទាំងអស់ (សំឡេង រូបភាព) ត្រូវតែបំប្លែងទៅជាទម្រង់លេខសម្រាប់ដំណើរការលើកុំព្យូទ័រ។ (3) ព័ត៌មានអត្ថបទត្រូវបានដំណើរការនៅលើកុំព្យូទ័រតាមរបៀបស្រដៀងគ្នា៖ នៅពេលបញ្ចូលទៅក្នុងកុំព្យូទ័រ អក្សរនីមួយៗត្រូវបានអ៊ិនកូដដោយលេខជាក់លាក់ ហើយនៅពេលផ្ទេរទៅឧបករណ៍ខាងក្រៅ រូបភាពដែលត្រូវគ្នានៃអក្សរត្រូវបានបង្កើតដោយប្រើលេខទាំងនេះ។ (4) ការឆ្លើយឆ្លងនេះរវាងសំណុំនៃអក្សរ និងលេខត្រូវបានគេហៅថា ការអ៊ិនកូដតួអក្សរ។ (5) លេខទាំងអស់នៅក្នុងកុំព្យូទ័រត្រូវបានតំណាងដោយប្រើលេខសូន្យ និងលេខមួយ ហើយមិនមែនដប់ខ្ទង់ដូចធម្មតាសម្រាប់មនុស្សនោះទេ។ (6)…កុំព្យូទ័រជាធម្មតាដំណើរការនៅក្នុងប្រព័ន្ធលេខគោលពីរ។

ព័ត៌មានផ្សេងទៀតទាំងអស់ (សំឡេង រូបភាព) ត្រូវតែបំប្លែងទៅជាទម្រង់លេខសម្រាប់ដំណើរការលើកុំព្យូទ័រ។ (3) ព័ត៌មានអត្ថបទត្រូវបានដំណើរការនៅលើកុំព្យូទ័រតាមរបៀបស្រដៀងគ្នា៖ នៅពេលបញ្ចូលទៅក្នុងកុំព្យូទ័រ អក្សរនីមួយៗត្រូវបានអ៊ិនកូដដោយលេខជាក់លាក់ ហើយនៅពេលផ្ទេរទៅឧបករណ៍ខាងក្រៅ រូបភាពដែលត្រូវគ្នានៃអក្សរត្រូវបានបង្កើតដោយប្រើលេខទាំងនេះ។ (4) ការឆ្លើយឆ្លងនេះរវាងសំណុំនៃអក្សរ និងលេខត្រូវបានគេហៅថា ការអ៊ិនកូដតួអក្សរ។ (5) លេខទាំងអស់នៅក្នុងកុំព្យូទ័រត្រូវបានតំណាងដោយប្រើលេខសូន្យ និងលេខមួយ ហើយមិនមែនដប់ខ្ទង់ដូចធម្មតាសម្រាប់មនុស្សនោះទេ។ (6)…កុំព្យូទ័រជាធម្មតាដំណើរការនៅក្នុងប្រព័ន្ធលេខគោលពីរ។

ព័ត៌មានផ្សេងទៀតទាំងអស់ (សំឡេង រូបភាព) ត្រូវតែបំប្លែងទៅជាទម្រង់លេខសម្រាប់ដំណើរការលើកុំព្យូទ័រ។ (3) ព័ត៌មានអត្ថបទត្រូវបានដំណើរការនៅលើកុំព្យូទ័រតាមរបៀបស្រដៀងគ្នា៖ នៅពេលបញ្ចូលទៅក្នុងកុំព្យូទ័រ អក្សរនីមួយៗត្រូវបានអ៊ិនកូដដោយលេខជាក់លាក់ ហើយនៅពេលផ្ទេរទៅឧបករណ៍ខាងក្រៅ រូបភាពដែលត្រូវគ្នានៃអក្សរត្រូវបានបង្កើតដោយប្រើលេខទាំងនេះ។ (4) ការឆ្លើយឆ្លងនេះរវាងសំណុំនៃអក្សរ និងលេខត្រូវបានគេហៅថា ការអ៊ិនកូដតួអក្សរ។ (5) លេខទាំងអស់នៅក្នុងកុំព្យូទ័រត្រូវបានតំណាងដោយប្រើលេខសូន្យ និងលេខមួយ ហើយមិនមែនដប់ខ្ទង់ដូចធម្មតាសម្រាប់មនុស្សនោះទេ។ (6)…កុំព្យូទ័រជាធម្មតាដំណើរការនៅក្នុងប្រព័ន្ធលេខគោលពីរ។

សម្ភារៈ ប្រព័ន្ធសាកល្បង

ដោយ​បារម្ភ​ថា​ម៉ូដ​សម្រាប់​វាយ​គ្នា​នឹង​រីក​រាលដាល​ក្នុង​ចំណោម​ពួក​អភិជន​រុស្ស៊ី។ពួកគេត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងដោយ Peter I. តាមក្រឹត្យរបស់ Peter I មិនត្រឹមតែការប្រយុទ្ធប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែការប្រមាថជាសាធារណៈក៏ត្រូវបានហាមឃាត់ផងដែរ។ Peter I បានចេញក្រឹត្យហាមឃាត់ការប្រយុទ្ធ។ Peter I បានហាមឃាត់ការប្រយុទ្ធដោយក្រឹត្យពិសេស។ ៥. សូមបញ្ជាក់ការផ្តល់ជូនជាមួយ កំហុសវេយ្យាករណ៍(រំលោភលើបទដ្ឋានវាក្យសម្ព័ន្ធ) ។ Ch. អ្នកដំណើរដែលប្រើប្រាស់ការដឹកជញ្ជូនជាយក្រុង និងមានឯកសារសម្រាប់សិទ្ធិធ្វើដំណើរដោយសេរី បង់ថ្លៃដឹកជញ្ជូនឥវ៉ាន់នីមួយៗតាមមូលដ្ឋានទូទៅ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាដែលបានសិក្សាស្នាដៃរបស់ G.O. Vinokur ពួកគេដឹងពីការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ក្នុងវិស័យភាសាវិទ្យា។ សូមអរគុណចំពោះទេពកោសល្យរបស់អ្នកដឹកនាំ វាអាចមានអារម្មណ៍ថាមានប្រភពដើមនៃតន្ត្រីរបស់ P.I. ឆៃកូវស្គី។ ៦. បន្ទាប់មកវានឹងមានកិច្ចការជាច្រើនដែលមានអត្ថបទដូចគ្នា។ អានអត្ថបទ៖

តើប្រយោគខាងក្រោមមួយណាគួរតែមកមុនគេក្នុងអត្ថបទនេះ? កុំព្យូទ័រផ្ទាល់ខ្លួន- នេះ។ ឧបករណ៍សកលសម្រាប់ដំណើរការព័ត៌មាន។ កុំព្យូទ័រអាចដំណើរការព័ត៌មានដែលបង្ហាញក្នុងទម្រង់ជាលេខប៉ុណ្ណោះ។ ព័ត៌មានទាំងអស់ដែលមានបំណងប្រើប្រាស់រយៈពេលវែងត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងឯកសារ។ ព័ត៌មាននៅក្នុងកុំព្យូទ័រត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងអង្គចងចាំ ឬនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្សេងៗ ដូចជាថាសទន់ និងថាសរឹង។ ៧. អានអត្ថបទ៖

តើ​ពាក្យ​មួយ​ណា​ដូច​ខាង​ក្រោម (ការ​ផ្សំ​ពាក្យ) ដែល​គួរ​នៅ​ចន្លោះ​ទទេ​ក្នុង​ប្រយោគ​ទី​៦?ជាដំបូងនៃការទាំងអស់, ទោះជាយ៉ាងណា, នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត, ៨. អានអត្ថបទ៖

តើពាក្យអ្វី មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៅក្នុងប្រយោគទីពីរ (2) នៃអត្ថបទ?ព័ត៌មានដែលត្រូវដំណើរការ ព័ត៌មានត្រូវតែបំប្លែង ព័ត៌មានត្រូវតែបំប្លែង ៩. សូមអានអត្ថបទ៖

ចង្អុលបង្ហាញលក្ខណៈត្រឹមត្រូវនៃប្រយោគទីបី (3) នៃអត្ថបទ។ស្មុគ្រស្មាញជាមួយសហជីព និងសម្ព័ន្ធមិត្ត ការសម្របសម្រួលការតភ្ជាប់ស្មុគ្រស្មាញ ស្មុគ្រស្មាញ non-conjunctive with non-conjunctive and delied subordination ១០. អានអត្ថបទ៖

សូមបញ្ជាក់ត្រឹមត្រូវ។ លក្ខណៈ morphologicalពាក្យដែលបានបម្លែងពីប្រយោគទីពីរ (2) នៃអត្ថបទ។ អ្នកចូលរួមសកម្ម ការចូលរួមអកម្ម adjective participle ខ្លី ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ ដប់មួយ អានអត្ថបទ៖

បង្ហាញអត្ថន័យនៃពាក្យ CODED ក្នុងប្រយោគ ៣.ផលិតឡើងវិញតាមលំដាប់លំដោយជាក់លាក់មួយ ដែលកត់ត្រាដដែលៗជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងទម្រង់នៃអត្ថបទដែលបានបកប្រែពីប្រព័ន្ធសញ្ញាមួយទៅប្រព័ន្ធមួយទៀត ១២. តើ​ជម្រើស​ចម្លើយ​មួយ​ណា​ត្រឹមត្រូវ​បង្ហាញ​លេខ​ទាំងអស់​ដែល​ជំនួស​ដោយ​អក្សរ N?

នៅក្នុងគំនូរដំបូងរបស់ I.N. Nikitin មានភាពសាមញ្ញខ្លះៗ៖ តួលេខត្រូវបានឆក់យក (2) ពីភាពងងឹតនៃចន្លោះមិនកំណត់ (3) ដោយធ្នឹមនៃពន្លឺភ្លឺ ហើយមានដោយគ្មានទំនាក់ទំនងជាមួយបរិស្ថាន។ ១ ២ ១.២ ១.២.៣ ១៣. តើ​ស្រៈ​ដែល​គ្មាន​ការ​សង្កត់​សង្កិន​នៃ​ពាក្យ​ក្នុង​ជួរ​ណា​មួយ​ដែល​ត្រូវ​បាន​សាកល្បង​បាត់?បុព្វហេតុ, ក្រោកឡើង.. ស្នាក់នៅ, អ្នកគ្រប់គ្រងតំណាង.. ស្តេលីន, លួច.. ទៅ, ប្រកាស.. សញ្ជ័យ, សម្រាប់..rya, អ្នកការពារបង្រួម (បេតុង), k..sat, k..companion ១៤. នៅជួរណាទាំងអស់។ នៅក្នុងបីពាក្យបាត់សំបុត្រដូចគ្នា? pr..increase, pr..overcome, pr..grad ដោយគ្មាន.. ដោយសេរី, ដោយគ្មាន.. លំអៀង, ra..cipher about..distant, on..cracked, sawn from..mother, dis.. information, get ឆ្ងាយ... ១៥. តើ​អក្សរ​ដែល​ខ្ញុំ​សរសេរ​ជំនួស​ចន្លោះ​ក្នុង​ជួរ​មួយ​ណា?ចាប់ឡើង..sh, ឆ្ងល់.. ភ្ញាក់ឡើង..sh, លាង.. បារម្ភរបស់ខ្ញុំ..sh, បាញ់.. ខ្សឹបប្រាប់..sh, ជម្រះ.. ជម្រះ ១៦. តើជម្រើសចម្លើយមួយណាដែលមានពាក្យទាំងអស់ដែលអក្សរ E បាត់?

ក. ស៊ូទ្រាំ ខ. តក់ស្លុត គ. អាលុយមីញ៉ូម ឃ. ស្ងប់ចិត្ត A, B, D A, B, B C, D A, C ១៧. តើ​ជម្រើស​ចម្លើយ​មួយ​ណា​ត្រឹមត្រូវ​បញ្ជាក់​លេខ​ទាំង​អស់​ដែល​ខ្ញុំ​សរសេរ​នៅ​កន្លែង​ណា?

អាកប្បកិរិយារបស់នរណាម្នាក់កាន់តែអាក្រក់ គាត់កាន់តែស្រែក និងរអ៊ូរទាំដាក់មនុស្ស៖ គាត់ (1) ឃើញរបស់ល្អ កន្លែងដែលគាត់ (2) ងាក ហើយដំបូងគាត់ (3) ចូលជាមួយអ្នកដែលគាត់ (4) ព្រមជាមួយ។ ១, ២ ២ ២, ៣ ៣, ៤ ១៨. តើ​ពាក្យ​រំលេច​ទាំង​ពីរ​ត្រូវ​សរសេរ​នៅ​ក្នុង​ប្រយោគ​មួយ​ណា? Ranevskaya មកពីប៉ារីសដើម្បីប្រែចិត្តពីអំពើបាបរបស់នាងហើយក៏ដើម្បីស្វែងរកសន្តិភាពនៅក្នុងទឹកដីកំណើតរបស់នាង។ ប៉ុន្មានឆ្នាំដំបូងនៃការរស់នៅក្នុងទីក្រុងវីយែនបានក្លាយជា (ពិត) សម្រាប់ Beethoven ពេលវេលារីករាយបំផុត។ជីវិតរបស់គាត់ ព្រោះវានៅទីនេះដែលគាត់ទទួលបានកិត្តិនាមពិតប្រាកដ។ ចំណង់ចំណូលចិត្តនៃការអានរបស់ Bashkirteva គឺមិនអាចទទួលយកបាន សមត្ថភាពការងាររបស់នាងគឺធំធេងណាស់ (កន្លែងណា) មុខវិជ្ជាទាំងអស់គឺជាអាហារសម្រាប់ចិត្តរបស់នាង។ (ជាក់ស្តែង) Botticelli គឺជាសិស្សរបស់វិចិត្រករដ៏ល្បីល្បាញ Filippe Lippi ក៏ដូចជាវិចិត្រករ Florentine និងជាងចម្លាក់ Andrea Verrocchio

១៩. ចង្អុលបង្ហាញការពន្យល់ត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការដាក់សញ្ញាក្បៀស ឬអវត្តមានរបស់វាក្នុងប្រយោគ៖ សម្រាប់វិធីសាស្ត្ររបស់វិចិត្រករហូឡង់ បទពិសោធន៍នៃការសញ្ជឹងគិតដោយផ្ទាល់ () និងការអនុវត្តន៍របស់វានៅក្នុងរូបភាពសិល្បៈគឺមានសារៈសំខាន់ជាដាច់ខាត។ ប្រយោគសាមញ្ញជាមួយ សមាជិកភាពដូចគ្នា។មានសញ្ញាក្បៀសមុនពេលភ្ជាប់ Inuzhna ។ ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញ សញ្ញាក្បៀសគឺចាំបាច់មុនការភ្ជាប់ AND ។ ប្រយោគសាមញ្ញជាមួយសមាជិកដូចគ្នា; ប្រយោគស្មុគស្មាញ មុនពេលភ្ជាប់ ហើយមិនចាំបាច់មានសញ្ញាក្បៀសទេ។ ២០. តើ​ជម្រើស​ចម្លើយ​មួយ​ណា​ត្រឹមត្រូវ​បង្ហាញ​លេខ​ទាំងអស់​ដែល​ត្រូវ​ជំនួស​ដោយ​ក្បៀស​ក្នុង​ប្រយោគ?

យុគសម័យ (១) ដែលបានចាប់ផ្តើម (២) បន្ទាប់ពីការរកឃើញ Galileo Galilei(3) និងបញ្ចប់ជាមួយនឹងការងាររបស់ Isaac Newton (4) ដែលបានកំណត់ ដំណាក់កាលថ្មី។ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ 1 2, 4 1, 3 1, 4 21 ។ តើ​ជម្រើស​ចម្លើយ​មួយ​ណា​ត្រឹមត្រូវ​បង្ហាញ​លេខ​ទាំងអស់​ដែល​ត្រូវ​ជំនួស​ដោយ​ក្បៀស​ក្នុង​ប្រយោគ?

តន្ត្រីដោយ P.I. Tchaikovsky ធ្វើឱ្យអ្នកស្តាប់រំភើបចិត្ត៖ អ្នកនិពន្ធដែលមានជំនាញរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តបានជ្រាបចូលទៅក្នុងភាពស្មុគស្មាញនិងផ្ទុយគ្នាយ៉ាងជ្រៅ។ ពិភពខាងក្នុងបុរស និងតាមរយៈមធ្យោបាយនៃសិល្បៈរបស់គាត់បង្ហាញពីជីវិតខាងវិញ្ញាណ និងអារម្មណ៍របស់មនុស្ស។ ផ្នែកទីមួយនៃប្រយោគស្មុគស្មាញមិនមែនសហជីពបង្ហាញពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការសម្រេចនូវអ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងផ្នែកទីពីរ។ ផ្នែកទីមួយនៃប្រយោគស្មុគ្រស្មាញដែលមិនមែនជាសហជីពគឺផ្ទុយពីខ្លឹមសារទៅផ្នែកទីពីរ។ ផ្នែកទីពីរនៃប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនមែនជាសហជីពបង្ហាញពីហេតុផលសម្រាប់អ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងផ្នែកទីមួយ។ ផ្នែកទីមួយនៃប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនមែនជាសហជីពបង្ហាញពីពេលវេលានៃការកើតឡើងនៃអ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងផ្នែកទីពីរ។ ២៤. តើ​ជម្រើស​ចម្លើយ​មួយ​ណា​ត្រឹមត្រូវ​បង្ហាញ​លេខ​ទាំងអស់​ដែល​ត្រូវ​ជំនួស​ដោយ​សញ្ញាក្បៀស​ក្នុង​ប្រយោគ?

នៅ Kyiv ភ្នំខ្ពស់។នៅលើច្រាំងទន្លេ Dnieper មានវិមានមួយ (1) ដល់ព្រះអង្គម្ចាស់វ្ល៉ាឌីមៀ (2) ក្នុងរជ្ជកាល (3) ដែល (4) ពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹករបស់ Rus បានកើតឡើង។

1, 2 2 3, 4 1, 2, 3, 4 25 ។ តើ​ជម្រើស​ចម្លើយ​មួយ​ណា​ត្រឹមត្រូវ​បង្ហាញ​លេខ​ទាំងអស់​ដែល​ត្រូវ​ជំនួស​ដោយ​ក្បៀស​ក្នុង​ប្រយោគ?តើប្រយោគខាងក្រោមមួយណាបង្ហាញព័ត៌មានសំខាន់ៗដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទបានត្រឹមត្រូវ? ស៊ីបេរីដែលកាន់កាប់ពីរភាគប្រាំនៃទ្វីបអាស៊ី ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ច្រើននៅក្នុងផែនការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចរបស់រុស្ស៊ី។ ស៊ីបេរីធ្វើឱ្យយើងភ្ញាក់ផ្អើលមិនត្រឹមតែទំហំរបស់វាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាកំណប់ទ្រព្យដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងពិភពលោកទាក់ទងនឹងទុនបំរុងរ៉ែផងដែរ។ នៅក្នុងផែនការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចរបស់រុស្ស៊ី ការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះស៊ីបេរី ដោយសារតែមានទំហំធំធនធាន​ធម្មជាតិ . នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក ការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះស៊ីបេរី ចាប់តាំងពីតំបន់នេះកាន់កាប់ពីរភាគប្រាំនៃអាស៊ី ហើយធនធានធម្មជាតិដ៏ធំសម្បើមត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅទីនេះ។ ២៨. សម្រាប់កិច្ចការបីបន្ទាប់ អ្នកនឹងត្រូវធ្វើការជាមួយអត្ថបទដូចគ្នា។ អានអត្ថបទហើយបំពេញភារកិច្ច។ (១) អង្គុយ​នៅ​មាត់​ទន្លេ​ម៉ុកសាបុរស​ចំណាស់​ម្នាក់ នៅក្នុងឯកសណ្ឋានកងទ័ពជើងទឹក។ (2) សត្វនាគមុនរដូវស្លឹកឈើជ្រុះចុងក្រោយបានហោះមកលើគាត់ អ្នកខ្លះអង្គុយលើអេប៉ោឡែតដែលពាក់ ដកដង្ហើម ហើយព្រិចៗនៅពេលដែលបុរសនោះកម្រើកម្តងម្កាល។ (៣) គាត់មានអារម្មណ៍ធុញថប់ គាត់បន្ធូរកអាវដែលមិនមានប៊ូតុងវែងដោយដៃរបស់គាត់ ហើយកក សម្លឹងមើលដោយភ្នែកស្រក់ទឹកភ្នែកចូលទៅក្នុងបាតដៃនៃរលកតូចៗដែលបក់តាមទន្លេ។ (4) តើគាត់ឃើញអ្វីឥឡូវនេះនៅក្នុងទឹករាក់នេះ? (5) តើគាត់កំពុងគិតអំពីអ្វី? (6) រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ គាត់នៅតែដឹងថាគាត់បានទទួលជ័យជម្នះដ៏អស្ចារ្យ ដែលគាត់បានគ្រប់គ្រងដើម្បីរំដោះខ្លួនចេញពីការជាប់ឃុំឃាំងនៃទ្រឹស្ដីចាស់ និងបានរកឃើញច្បាប់ថ្មីថាគាត់បានបង្កើតកងអនុសេនាធំដែលមិនគួរឱ្យជឿច្រើនជាងមួយបានបណ្តុះបណ្តាលមេបញ្ជាការដ៏រុងរឿងនិងនាវិកនៃនាវាចម្បាំង។ (7) ប៉ុន្តែស្ទើរតែដប់ឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅបន្ទាប់ពីការលាលែងពីតំណែងរបស់គាត់ ហើយពួកគេបានព្យាយាមបំភ្លេចគាត់នៅក្នុងរាជវាំងអធិរាជ នៅក្នុងឧត្តមនាវីឯក និងនៅក្នុងទីស្នាក់ការកណ្តាលនៃកងនាវា និងសាលាកងទ័ពជើងទឹក។ (8) ដូច្នេះ ដោយត្រូវបានបំភ្លេចចោលដោយអាជ្ញាធរ និងមេបញ្ជាការកងទ័ពជើងទឹកនៅទីនេះ នៅកណ្តាលនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ក្នុងតំបន់ Tambov លោក Fyodor Fedorovich Ushakov ដែលជាមេបញ្ជាការកងទ័ពជើងទឹករុស្ស៊ីដ៏អាម៉ាស់ កំពុងបញ្ចប់ជីវិតរបស់គាត់។ (៩) គាត់បានធ្វើយុទ្ធនាការសែសិបដង ហើយមិនចាញ់ក្នុងសមរភូមិតែមួយទេ។ (10) ជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យនៃកងនាវារុស្ស៊ីក្រោមការបញ្ជារបស់គាត់បានធ្វើឱ្យឈ្មោះរបស់ Fyodor Ushakov រឿងព្រេងនិទាន។ (11) ប៉ុន្តែមានមនុស្សតិចណាស់ដែលបានចងចាំរឿងនេះនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពេលនោះ... (12) សហសម័យជារឿយៗមិនកត់សំគាល់ពីទេពកោសល្យ ទេពកោសល្យ ហោរានៅក្នុងបរិយាកាសរបស់ពួកគេ។ (13) ពួកគេមិនអាច ហើយប្រសិនបើយើងរំលឹកពីប្រវត្តិសាស្រ្ត ពួកគេមិនចង់បង្ហាញពីសមត្ថភាពដ៏ឆ្នើម និងអស្ចារ្យរបស់អ្នកជិតខាងរបស់ពួកគេនោះទេ។ (១៤) គេនិយាយដោយខឹងសម្បារអំពីបុគ្គលបែបនេះ លើកតម្កើងលោកយ៉ាងប្រសើរបំផុត ដល់ប្រភេទមនុស្សអសុរកាយ និងមនុស្សមានសំណាង... (១៥) សំឡេងនៃថ្ងៃនោះលាយឡំក្នុងខ្លួនលោក អណ្តែតលើម្នាក់ទៀត ។ ធ្វើឱ្យគាត់ញ័រហើយមើលជុំវិញ។ (១៦) គាត់បានរំលឹកពីយុទ្ធនាការ និងការប្រយុទ្ធដ៏យូរ។ (17) ភ្នែករបស់គាត់បានបើក ប៉ុន្តែការសម្លឹងរបស់គាត់បានវង្វេងទៅកន្លែងណាមួយនៅទីនោះ ឆ្លងកាត់ផ្លូវឆ្ងាយ ឆ្នេរសមុទ្រ និងកំពង់ផែ ហើយបានឆ្លងកាត់កំពែងបន្ទាយ និងថ្មប៉ប្រះទឹកឆ្នេរសមុទ្រ។ (១៨) ខ្យល់បក់មក ព្យាយាមរុំ និងកៀកកើយឧបោសថឯកោ ហើយរុញគាត់ចេញដោយដៃរបស់គាត់ ព្យាយាមពន្យារការមើលឃើញពីអតីតកាល។ (យោងទៅតាម V. Ganichev)

តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាដែលត្រូវនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ?ឧត្តមនាវីឯករុស្ស៊ី Fedor Fedorovich Ushakov បានបម្រើការនៅឧត្តមនាវីឯក។ Fedor Fedorovich Ushakov កើតនៅកណ្តាលនៃប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងតំបន់ Tambov ។ ឧត្តមនាវីឯករុស្ស៊ី Fedor Fedorovich Ushakov បានបង្កើតកងវរសេនាតូចដែលមិនគួរឱ្យជឿតែមួយគត់។ នៅលើច្រាំងទន្លេ Moksha មេបញ្ជាការកងទ័ពជើងទឹករុស្ស៊ីដ៏អាម៉ាស់បានរំលឹកឡើងវិញ ការប្រយុទ្ធកន្លងមកនិងការឡើងភ្នំ។ ២៩. អានអត្ថបទហើយបំពេញភារកិច្ច។ (១) នៅលើច្រាំងទន្លេ Moksha អង្គុយបុរសចំណាស់ម្នាក់នៅក្នុងឯកសណ្ឋានកងទ័ពជើងទឹក។ (2) សត្វនាគមុនរដូវស្លឹកឈើជ្រុះចុងក្រោយបានហោះមកលើគាត់ អ្នកខ្លះអង្គុយលើអេប៉ោឡែតដែលពាក់ ដកដង្ហើម ហើយព្រិចៗនៅពេលដែលបុរសនោះកម្រើកម្តងម្កាល។ (៣) គាត់មានអារម្មណ៍ធុញថប់ គាត់បន្ធូរកអាវដែលមិនមានប៊ូតុងវែងដោយដៃរបស់គាត់ ហើយកក សម្លឹងមើលដោយភ្នែកស្រក់ទឹកភ្នែកចូលទៅក្នុងបាតដៃនៃរលកតូចៗដែលបក់តាមទន្លេ។ (4) តើគាត់ឃើញអ្វីឥឡូវនេះនៅក្នុងទឹករាក់នេះ? (5) តើគាត់កំពុងគិតអំពីអ្វី? (6) រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ គាត់នៅតែដឹងថាគាត់បានទទួលជ័យជម្នះដ៏អស្ចារ្យដែលគាត់បានគ្រប់គ្រងដើម្បីរំដោះខ្លួនពីការចាប់បាននៃទ្រឹស្ដីចាស់ ហើយបានរកឃើញច្បាប់ថ្មីនៃការប្រយុទ្ធកងទ័ពជើងទឹក ដែលគាត់បានបង្កើតកងអនុសេនាធំដែលមិនអាចឈ្នះបានច្រើនជាងមួយ ហើយបានបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើន មេបញ្ជាការដ៏រុងរឿង និងនាវិកនៃនាវាចម្បាំង។ (7) ប៉ុន្តែស្ទើរតែដប់ឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅបន្ទាប់ពីការលាលែងពីតំណែងរបស់គាត់ ហើយពួកគេបានព្យាយាមបំភ្លេចគាត់នៅក្នុងរាជវាំងអធិរាជ នៅក្នុងឧត្តមនាវីឯក និងនៅក្នុងទីស្នាក់ការកណ្តាលនៃកងនាវា និងសាលាកងទ័ពជើងទឹក។ (8) ដូច្នេះ ដោយត្រូវបានបំភ្លេចចោលដោយអាជ្ញាធរ និងមេបញ្ជាការកងទ័ពជើងទឹកនៅទីនេះ នៅកណ្តាលនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ក្នុងតំបន់ Tambov លោក Fyodor Fedorovich Ushakov ដែលជាមេបញ្ជាការកងទ័ពជើងទឹករុស្ស៊ីដ៏អាម៉ាស់ កំពុងបញ្ចប់ជីវិតរបស់គាត់។ (៩) គាត់បានធ្វើយុទ្ធនាការសែសិបដង ហើយមិនចាញ់ក្នុងសមរភូមិតែមួយទេ។ (10) ជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យនៃកងនាវារុស្ស៊ីក្រោមការបញ្ជារបស់គាត់បានធ្វើឱ្យឈ្មោះរបស់ Fyodor Ushakov រឿងព្រេងនិទាន។ (11) ប៉ុន្តែមានមនុស្សតិចណាស់ដែលបានចងចាំរឿងនេះនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពេលនោះ... (12) សហសម័យជារឿយៗមិនកត់សំគាល់ពីទេពកោសល្យ ភាពប៉ិនប្រសប់ ហោរានៅក្នុងបរិយាកាសរបស់ពួកគេ។ (13) ពួកគេមិនអាច ហើយប្រសិនបើយើងរំលឹកពីប្រវត្តិសាស្រ្ត ពួកគេមិនចង់បង្ហាញពីសមត្ថភាពដ៏ឆ្នើម និងអស្ចារ្យរបស់អ្នកជិតខាងរបស់ពួកគេនោះទេ។ (១៤) គេនិយាយដោយខឹងសម្បារអំពីបុគ្គលបែបនេះ លើកតម្កើងលោកយ៉ាងប្រសើរបំផុត ដល់ប្រភេទមនុស្សអសុរកាយ និងមនុស្សមានសំណាង... (១៥) សំឡេងនៃថ្ងៃនោះលាយឡំក្នុងខ្លួនលោក អណ្តែតលើម្នាក់ទៀត ។ ធ្វើឱ្យគាត់ញ័រហើយមើលជុំវិញ។ (១៦) គាត់បានរំលឹកពីយុទ្ធនាការ និងការប្រយុទ្ធដ៏យូរ។ (17) ភ្នែករបស់គាត់បានបើក ប៉ុន្តែការសម្លឹងរបស់គាត់បានវង្វេងទៅកន្លែងណាមួយនៅទីនោះ ឆ្លងកាត់ផ្លូវឆ្ងាយ ឆ្នេរសមុទ្រ និងកំពង់ផែ ហើយបានឆ្លងកាត់កំពែងបន្ទាយ និងថ្មប៉ប្រះទឹកឆ្នេរសមុទ្រ។ (១៨) ខ្យល់បក់មក ព្យាយាមរុំ និងកៀកកើយឧបោសថឯកោ ហើយរុញគាត់ចេញដោយដៃរបស់គាត់ ព្យាយាមពន្យារការមើលឃើញពីអតីតកាល។ (យោងទៅតាម V. Ganichev)

តើ​ការ​និយាយ​បែប​ណា​ត្រូវ​បាន​តំណាង​នៅ​ក្នុង​ប្រយោគ 12 – 14?ហេតុផល ការពិពណ៌នា និទានកថា ការរៀបរាប់ និងការពិពណ៌នា ៣០. អានអត្ថបទហើយបំពេញភារកិច្ច។ (១) នៅលើច្រាំងទន្លេ Moksha អង្គុយបុរសចំណាស់ម្នាក់នៅក្នុងឯកសណ្ឋានកងទ័ពជើងទឹក។ (2) សត្វនាគមុនរដូវស្លឹកឈើជ្រុះចុងក្រោយបានហោះមកលើគាត់ អ្នកខ្លះអង្គុយលើអេប៉ោឡែតដែលពាក់ ដកដង្ហើម ហើយព្រិចៗនៅពេលដែលបុរសនោះកម្រើកម្តងម្កាល។ (៣) គាត់មានអារម្មណ៍ធុញថប់ គាត់បន្ធូរកអាវដែលមិនមានប៊ូតុងវែងដោយដៃរបស់គាត់ ហើយកក សម្លឹងមើលដោយភ្នែកស្រក់ទឹកភ្នែកចូលទៅក្នុងបាតដៃនៃរលកតូចៗដែលបក់តាមទន្លេ។ (4) តើគាត់ឃើញអ្វីឥឡូវនេះនៅក្នុងទឹករាក់នេះ? (5) តើគាត់កំពុងគិតអំពីអ្វី? (6) រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ គាត់នៅតែដឹងថាគាត់បានទទួលជ័យជម្នះដ៏អស្ចារ្យដែលគាត់បានគ្រប់គ្រងដើម្បីរំដោះខ្លួនពីការចាប់បាននៃទ្រឹស្ដីចាស់ ហើយបានរកឃើញច្បាប់ថ្មីនៃការប្រយុទ្ធកងទ័ពជើងទឹក ដែលគាត់បានបង្កើតកងអនុសេនាធំដែលមិនអាចឈ្នះបានច្រើនជាងមួយ ហើយបានបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើន មេបញ្ជាការដ៏រុងរឿង និងនាវិកនៃនាវាចម្បាំង។ (7) ប៉ុន្តែស្ទើរតែដប់ឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅបន្ទាប់ពីការលាលែងពីតំណែងរបស់គាត់ ហើយពួកគេបានព្យាយាមបំភ្លេចគាត់នៅក្នុងរាជវាំងអធិរាជ នៅក្នុងឧត្តមនាវីឯក និងនៅក្នុងទីស្នាក់ការកណ្តាលនៃកងនាវា និងសាលាកងទ័ពជើងទឹក។ (8) ដូច្នេះ ដោយត្រូវបានបំភ្លេចចោលដោយអាជ្ញាធរ និងមេបញ្ជាការកងទ័ពជើងទឹកនៅទីនេះ នៅកណ្តាលនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ក្នុងតំបន់ Tambov លោក Fyodor Fedorovich Ushakov ដែលជាមេបញ្ជាការកងទ័ពជើងទឹករុស្ស៊ីដ៏អាម៉ាស់ កំពុងបញ្ចប់ជីវិតរបស់គាត់។ (៩) គាត់បានធ្វើយុទ្ធនាការសែសិបដង ហើយមិនចាញ់ក្នុងសមរភូមិតែមួយទេ។ (10) ជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យនៃកងនាវារុស្ស៊ីក្រោមការបញ្ជារបស់គាត់បានធ្វើឱ្យឈ្មោះរបស់ Fyodor Ushakov រឿងព្រេងនិទាន។ (11) ប៉ុន្តែមានមនុស្សតិចណាស់ដែលបានចងចាំរឿងនេះនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពេលនោះ... (12) សហសម័យជារឿយៗមិនកត់សំគាល់ពីទេពកោសល្យ ទេពកោសល្យ ហោរានៅក្នុងបរិយាកាសរបស់ពួកគេ។ (13) ពួកគេមិនអាច ហើយប្រសិនបើយើងរំលឹកពីប្រវត្តិសាស្រ្ត ពួកគេមិនចង់បង្ហាញពីសមត្ថភាពដ៏ឆ្នើម និងអស្ចារ្យរបស់អ្នកជិតខាងរបស់ពួកគេនោះទេ។ (១៤) គេនិយាយដោយខឹងសម្បារអំពីបុគ្គលបែបនេះ លើកតម្កើងលោកយ៉ាងប្រសើរបំផុត ដល់ប្រភេទមនុស្សអសុរកាយ និងមនុស្សមានសំណាង... (១៥) សំឡេងនៃថ្ងៃនោះលាយឡំក្នុងខ្លួនលោក អណ្តែតលើម្នាក់ទៀត ។ ធ្វើឱ្យគាត់ញ័រហើយមើលជុំវិញ។ (១៦) គាត់បានរំលឹកពីយុទ្ធនាការ និងការប្រយុទ្ធដ៏យូរ។ (17) ភ្នែករបស់គាត់បានបើក ប៉ុន្តែការសម្លឹងរបស់គាត់បានវង្វេងទៅកន្លែងណាមួយនៅទីនោះ ឆ្លងកាត់ផ្លូវឆ្ងាយ ឆ្នេរសមុទ្រ និងកំពង់ផែ ហើយបានឆ្លងកាត់កំពែងបន្ទាយ និងថ្មប៉ប្រះទឹកឆ្នេរសមុទ្រ។ (១៨) ខ្យល់បក់មក ព្យាយាមរុំ និងកៀកកើយឧបោសថឯកោ ហើយរុញគាត់ចេញដោយដៃរបស់គាត់ ព្យាយាមពន្យារការមើលឃើញពីអតីតកាល។ (យោងទៅតាម V. Ganichev)

ចង្អុលបង្ហាញពាក្យដែលប្រើក្នុងន័យធៀបក្នុងអត្ថបទ។ shabby (ប្រយោគ 2) stuffy (ប្រយោគ 3) shiny (ប្រយោគ 10) harbors (ប្រយោគ 17)

១. តើ​អក្សរ​ណា​ដែល​តំណាង​ឱ្យ​សំឡេង​ស្រៈ​សង្កត់​ត្រូវ​បាន​បន្លិច​ត្រឹមត្រូវ?មួយ​គីឡូម៉ែត្រ​នៃ​បន្ទប់​ស្តុក​ទំនិញ​ត្រូវ​បាន​គេ​យក​ទៅ​ឆ្ងាយ​ដោយ​គ្មាន​ការ​ណែនាំ​ ២. តើយើងគួរប្រើពាក្យ DIPLOMANT ជំនួសពាក្យ DIPLOMAT ក្នុងប្រយោគមួយណា?

Leonid Ivanovich ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជា DIPLOMAT ពិតប្រាកដក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សជុំវិញគាត់។ ជោគជ័យ គោលនយោបាយការបរទេសរដ្ឋភាគច្រើនពឹងផ្អែកលើបទពិសោធន៍ និងទេពកោសល្យរបស់ DIPLOMATS ។ អ្នកស្តាប់ទៅដូចជា DIPLOMAT ប៉ុន្តែអ្វីៗមិនដំណើរការល្អទេ។ DILOMATS នៃការប្រកួតរាំរបាំបាឡេនៅទីក្រុងម៉ូស្គូបានចូលរួមក្នុងការប្រគុំតន្ត្រីចុងក្រោយ។

៣. ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃកំហុសក្នុងការបង្កើតពាក្យ។ជាងប្រាំរយនាក់វិស្វករដែលពិបាកបំផុតនៅថ្ងៃឈ្មោះ ៤. ផ្តល់នូវការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

ឈើ​ត្រូវ​បាន​គេ​នាំ​ចូល​ទន្លេ​នៅ​ពេល​យប់ (១) និង (២) នៅ​ពេល​ដែល​អ័ព្ទ​ពណ៌​ស​បាន​បិទ​ច្រាំង​ទន្លេ (៣) ក្រុមហ៊ុន​ទាំង ៨ ដាក់​បន្ទះ​ឈើ (៤) លើ​បំណែក​ស្ពាន។ 1) 1, 3, 4 2) 1, 4 3) 2, 3 4) 1, 2, 3. ចម្លើយ៖ 4. A25 ។ តើ​ជម្រើស​ចម្លើយ​មួយ​ណា​ត្រឹមត្រូវ​បង្ហាញ​លេខ​ទាំងអស់​ដែល​ត្រូវ​ជំនួស​ដោយ​ក្បៀស​ក្នុង​ប្រយោគ?

រូបភាពទី 35 ពីបទបង្ហាញ "ប្រភេទនៃអ្នកក្រោមបង្គាប់"ទៅមេរៀន ភាសារុស្សីលើប្រធានបទ "ប្រយោគស្មុគស្មាញ"

វិមាត្រ៖ ៩៦០ x ៧២០ ភីកសែល ទ្រង់ទ្រាយ៖ jpg ។ ដើម្បីទាញយករូបភាពឥតគិតថ្លៃសម្រាប់មេរៀនភាសារុស្សី ចុចខាងស្តាំលើរូបភាព ហើយចុច “Save image as…”។ ដើម្បីបង្ហាញរូបភាពនៅក្នុងមេរៀន អ្នកក៏អាចទាញយកបទបង្ហាញទាំងមូល “Types of Subordination.ppt” ជាមួយនឹងរូបភាពទាំងអស់នៅក្នុង zip archive ដោយឥតគិតថ្លៃ។ ទំហំប័ណ្ណសារគឺ 708 KB ។

ទាញយកបទបង្ហាញ

ប្រយោគស្មុគស្មាញ

"SPP ជាមួយនឹងឃ្លាក្រោមបង្គាប់" - តើអ្វី? មួយណា? ប្រភេទនៃ subordination នៅក្នុង NGN ជាមួយនឹងឃ្លារងមួយចំនួន។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​មេឃ​នឹង​រលំ ខ្យល់​ព្យុះ​នឹង​ហោះ​មក​ពី​កន្លែង​ណា​មួយ។ SPP ជាមួយ​ប្រយោគ​ក្រោម​ពីរ 1) ពេល​វេលា 2) ហេតុផល​ជាមួយ​នឹង​ការ​តភ្ជាប់​អនុរង​ស្រប​គ្នា។ សៀរៀលប៉ារ៉ាឡែល ភាពដូចគ្នា។ មេ។ Spp ជាមួយនឹងឃ្លារងមួយចំនួន។ សូមសំណាងល្អក្នុងការសិក្សារបស់អ្នក!

"ការតភ្ជាប់អ្នកក្រោមបង្គាប់" - - ការសម្របសម្រួល - ភាពជាប់គ្នា - ភាពជាប់គ្នា - កិច្ចព្រមព្រៀង - ការគ្រប់គ្រង - ភាពជាប់គ្នា - កិច្ចព្រមព្រៀង។ ពីទំនាក់ទំនងរវាងពាក្យមេ និងពាក្យអាស្រ័យ។ ប្រភេទ ការតភ្ជាប់អ្នកក្រោមបង្គាប់នៅក្នុងឃ្លា៖ ការសម្របសម្រួល, ការគ្រប់គ្រង, ភាពជាប់គ្នា។ ការសម្របសម្រួល។ សរសេរឃ្លាខាងក្រោមជាមួយការគ្រប់គ្រងការតភ្ជាប់។

"SPP" - ផ្ទះដែលមានទីតាំងនៅជាយភូមិហាក់ដូចជាគ្មានមនុស្សរស់នៅ។ ពាក្យភ្ជាប់អ្នកណា - ខ្ញុំចង់ដឹងថាអ្នកណាចូលមក។ ប្រសិនបើ - ខ្ញុំចូលចិត្តវាប្រសិនបើអត្ថបទចេញមកភ្លាមៗ។ សូមអរព្រះគុណព្រះ... - អរគុណដែលបានចូលមក។ ការភ្ជាប់ពាក្យ និងពាក្យសម្ព័ន្ធជាមួយនឹងអត្ថន័យពន្យល់។ ខ្ញុំ​ទៅ​មើល​កន្លែង​ដែល​ខ្ញុំ​ធ្លាប់​ឃើញ​ក្នុង​ការ​ចងចាំ។ ថា P ដែល P - នោះមិនពិបាកទេដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

"ប្រភេទនៃ subordination" - ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយ ប្រភេទផ្សេងគ្នាទំនាក់ទំនង។ វណ្ណយុត្តិ។ ការបញ្ជូនបន្ត។ ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការតភ្ជាប់ត្រូវបានបែងចែកជាពីរផ្នែកឬច្រើន។ ការដាក់ស្នើដូចគ្នា ប្រភេទនៃការសម្របសម្រួល។ ការអនុលោមតាមប៉ារ៉ាឡែល។ ចូរយើងវិភាគប្រយោគដោយប្រយោគ។ ឈើ​ត្រូវ​បាន​គេ​នាំ​ទៅ​ទន្លេ​ទាំង​យប់។ ជាមួយនឹងការអនុលោមតាមលំដាប់លំដោយ ឃ្លាមួយអាចស្ថិតនៅខាងក្នុងមួយទៀត។

"ប្រយោគស្មុគស្មាញ" - យោងទៅឃ្លាសំខាន់ទាំងមូល។ តើអ្នកដឹងអ្វីខ្លះអំពីឃ្លាប្រៀបធៀប? តើពួកគេឆ្លើយសំណួរដោយរបៀបណា? យើងកំពុងរៀបចំសម្រាប់ E G E. D. Z. ជ្រើសរើសពីស្នាដៃសិល្បៈ។ អក្សរសិល្ប៍ហើយសរសេរប្រយោគ SP ចំនួនប្រាំជាមួយនឹងឃ្លាប្រៀបធៀប។ យើងធ្វើលំហាត់ពីសៀវភៅសិក្សា។ កន្លែងនៅក្នុងសំណើគឺឥតគិតថ្លៃ។ របៀបនៃសកម្មភាព លក្ខខណ្ឌ របៀបនៃសកម្មភាព ហេតុផលគោលដៅច្បាស់លាស់ ប្រៀបធៀប។

នៅទីក្រុងគៀវនៅលើភ្នំខ្ពស់នៅលើច្រាំងទន្លេ Dnieper វិមានមួយត្រូវបានសាងសង់ (1) ដល់ព្រះអង្គម្ចាស់វ្ល៉ាឌីមៀ (2) ក្នុងរជ្ជកាលរបស់គាត់ (3) (4) ពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹករបស់ Rus បានកើតឡើង។

ចង្អុលបង្ហាញប្រយោគដែលទាមទារសញ្ញាក្បៀសមួយ។ (មិនមានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិទេ។ )

យុគសម័យ (1) ដែលបានចាប់ផ្តើម (2) បន្ទាប់ពីការរកឃើញរបស់ Galileo Galilei (3) និងបានបញ្ចប់ដោយការងាររបស់ Isaac Newton (4) គឺជាដំណាក់កាលថ្មីមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។

សម្រាប់វិធីសាស្រ្តរបស់វិចិត្រករហូឡង់ បទពិសោធន៍នៃការសញ្ជឹងគិតដោយផ្ទាល់ () និងការអនុវត្តន៍របស់វានៅក្នុងរូបភាពសិល្បៈគឺមានសារៈសំខាន់ជាការសម្រេចចិត្ត។

ប្រយោគសាមញ្ញជាមួយសមាជិកដូចគ្នា សញ្ញាក្បៀសមុនការភ្ជាប់។
ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញ សញ្ញាក្បៀសគឺចាំបាច់មុនការភ្ជាប់ AND ។
ប្រយោគសាមញ្ញជាមួយសមាជិកដូចគ្នា;
ប្រយោគស្មុគស្មាញ មុនពេលភ្ជាប់ ហើយមិនចាំបាច់មានសញ្ញាក្បៀសទេ។

២០. តើ​ជម្រើស​ចម្លើយ​មួយ​ណា​ត្រឹមត្រូវ​បង្ហាញ​លេខ​ទាំងអស់​ដែល​ត្រូវ​ជំនួស​ដោយ​ក្បៀស​ក្នុង​ប្រយោគ?

1
2, 4
1, 3
1, 4

២១. តើ​ជម្រើស​ចម្លើយ​មួយ​ណា​ត្រឹមត្រូវ​បង្ហាញ​លេខ​ទាំងអស់​ដែល​ត្រូវ​ជំនួស​ដោយ​សញ្ញាក្បៀស​ក្នុង​ប្រយោគ?

ភាសានៃកំណាព្យ (1) ដូចដែលត្រូវបានគេស្គាល់ (2) មិនអាចជារឿងធម្មតាទេព្រោះវិធីនៃការបង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុង iambics និង trochees គឺមិនធម្មតា។ ដូច្នេះកំណាព្យគឺ (3) មនុស្សម្នាក់អាចនិយាយបាន (4) អព្ភូតហេតុនៃការបំប្លែងពាក្យធម្មតាទៅជាពាក្យកំណាព្យ។

1, 2
1, 3
3, 4
1, 2, 3, 4

លក្ខណៈបុគ្គលរបស់អ្នកនិពន្ធត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងចំណូលចិត្តរបស់គាត់ចំពោះពណ៌មួយ ឬពណ៌ផ្សេងទៀត។
ព្រៃរលីងរលោង ជួនកាលស្រណោះស្រណោយ ជួនកាលរំជួលចិត្ត និងគួរឲ្យខ្លាច។
ក. បៃតងអាចពណ៌នាយ៉ាងលំអិត ទាំងពត់នៃទន្លេ និងទីតាំងផ្ទះ ទាំងព្រៃឈើបុរាណ និងទីប្រជុំជនមាត់សមុទ្រដ៏កក់ក្ដៅ។
ស្ទើរតែគ្រប់ជាងចម្លាក់ជនជាតិបារាំងទាំងអស់បានធ្វើការក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅក្នុងប្រភេទប្រវត្តិសាស្ត្រ-ទេវកថា បញ្ឈរ និងប្រភេទទេសភាព។

២៣. តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីពន្យល់ពីការដាក់ពោះវៀនធំនៅក្នុងប្រយោគនេះ?

តន្ត្រីដោយ P.I. Tchaikovsky រំភើបចិត្តអ្នកស្តាប់៖ អ្នកនិពន្ធដែលមានជំនាញរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តបានជ្រៀតចូលទៅក្នុងពិភពខាងក្នុងដ៏ស្មុគស្មាញនិងផ្ទុយគ្នារបស់មនុស្សហើយតាមរយៈមធ្យោបាយនៃសិល្បៈរបស់គាត់បង្ហាញពីជីវិតខាងវិញ្ញាណនិងអារម្មណ៍របស់មនុស្ស។

ផ្នែកទីមួយនៃប្រយោគស្មុគស្មាញមិនមែនសហជីពបង្ហាញពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការសម្រេចនូវអ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងផ្នែកទីពីរ។
ផ្នែកទីមួយនៃប្រយោគស្មុគ្រស្មាញដែលមិនមែនជាសហជីពគឺផ្ទុយពីខ្លឹមសារទៅផ្នែកទីពីរ។
ផ្នែកទីពីរនៃប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនមែនជាសហជីពបង្ហាញពីហេតុផលសម្រាប់អ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងផ្នែកទីមួយ។
ផ្នែកទីមួយនៃប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនមែនជាសហជីពបង្ហាញពីពេលវេលានៃការកើតឡើងនៃអ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងផ្នែកទីពីរ។

២៤. តើ​ជម្រើស​ចម្លើយ​មួយ​ណា​ត្រឹមត្រូវ​បង្ហាញ​លេខ​ទាំងអស់​ដែល​ត្រូវ​ជំនួស​ដោយ​ក្បៀស​ក្នុង​ប្រយោគ?

1, 2
2
3, 4
1, 2, 3, 4

២៥. តើ​ជម្រើស​ចម្លើយ​មួយ​ណា​ត្រឹមត្រូវ​បង្ហាញ​លេខ​ទាំងអស់​ដែល​ត្រូវ​ជំនួស​ដោយ​ក្បៀស​ក្នុង​ប្រយោគ?

1, 3, 4
1, 4
2, 3
1, 2, 3

២៦. តើនៅក្នុងប្រយោគមួយណាដែលផ្នែកខាងក្រោមនៃប្រយោគស្មុគស្មាញមិនអាចជំនួសដោយនិយមន័យដាច់ដោយឡែកដែលបង្ហាញដោយឃ្លាចូលរួម?

"The Idiot" គឺជាប្រលោមលោកដែលគោលការណ៍ច្នៃប្រឌិតរបស់ Dostoevsky ត្រូវបានបញ្ចូលយ៉ាងពេញលេញ ហើយភាពប៉ិនប្រសប់ដ៏អស្ចារ្យរបស់គាត់នៃគ្រោងឈានដល់ការរីកចំរើនពិតប្រាកដ។
ដោយមានការចូលរួមយ៉ាងច្រើនពី Kramskoy Shishkin បានហៅគាត់ថាជាសិល្បករដែលមានឥទ្ធិពលលើគាត់។
ភាពមិនច្បាស់លាស់នៃស្នាដៃរបស់ Salvador Dali រំភើបដល់ការស្រមើស្រមៃរបស់អ្នកមើល ដែលធ្លាប់ស្គាល់ពិភពលោកនៃទេសភាព និងរូបភាពដ៏ស្ងប់ស្ងាត់។
បទចម្រៀងទីប្រាំបួនរបស់ Beethoven បានបម្រើការជាគំរូសម្រាប់សិល្បករនៃសម័យរ៉ូមែនទិក ដែលត្រូវបានចាប់អារម្មណ៍ដោយ utopia នៃសិល្បៈសំយោគ។

ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិទាំងអស់៖ចង្អុលបង្ហាញលេខដែលនៅកន្លែងណាគួរតែមានសញ្ញាក្បៀសក្នុងប្រយោគ។

នៅពេលយប់ ឈើត្រូវបាននាំយកទៅទន្លេ (១) និង (២) នៅពេលដែលអ័ព្ទពណ៌សបានគ្របដណ្តប់ច្រាំងទន្លេ (៣) ក្រុមហ៊ុនទាំង ៨ បានដាក់បន្ទះឈើ (៤) លើការខូចខាតស្ពាន។

ការពន្យល់ (សូមមើលច្បាប់ខាងក្រោម)។

ចូរយើងផ្តល់អក្ខរាវិរុទ្ធត្រឹមត្រូវ។

នៅពេលយប់ គេនាំឈើចូលទន្លេ ហើយពេលមានអ័ព្ទពណ៌ស ពាសពេញច្រាំងទន្លេ ក្រុមហ៊ុនទាំងប្រាំបី បានដាក់បន្ទះឈើនៅលើស្ពាន។

សញ្ញាក្បៀស 1 គឺជាព្រំដែននៃបឋមទីមួយនៅក្នុង BSC ។

សញ្ញាក្បៀស 2 និង 3 បង្ហាញពីព្រំដែននៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ "នៅពេលដែលអ័ព្ទពណ៌សគ្របដណ្តប់ច្រាំង" ។

សញ្ញាក្បៀសនៅលេខ 4 មិនចាំបាច់ទេ ព្រោះវាមិនចាំបាច់បំបែកការបន្ថែមនៃ BOARDS ពី adverbial FOR Written ទេ។

សញ្ញាក្បៀសគួរតែស្ថិតនៅកន្លែង 1, 2, 3 ។

ចម្លើយ៖ ១២៣

ច្បាប់៖ សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងប្រយោគដែលមានប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការតភ្ជាប់។ 20 ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម

TASK 20 ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។ សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងប្រយោគដែលមានប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការតភ្ជាប់

នៅក្នុងកិច្ចការទី 20 សិស្សគួរតែអាចដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ ប្រយោគស្មុគស្មាញមាន 3-5 សាមញ្ញ។

នេះ។ កិច្ចការដ៏លំបាកបំផុត។សាកល្បងសមត្ថភាពរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ដើម្បីអនុវត្តចំណេះដឹងខាងក្រោមក្នុងការអនុវត្ត៖

១) នៅកម្រិតនៃប្រយោគសាមញ្ញ៖

យល់ថាគ្មានប្រយោគដោយគ្មានមូលដ្ឋាន;

ចំណេះដឹងអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃមូលដ្ឋាន ប្រយោគមួយផ្នែក(មិនផ្ទាល់ខ្លួន។ល។)

ការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលមាននៅក្នុង ប្រយោគសាមញ្ញអាច​ជា ការព្យាករណ៍ដូចគ្នានិងមុខវិជ្ជា, សញ្ញាវណ្ណយុត្តិរវាងដែលត្រូវបានដាក់យោងទៅតាមច្បាប់នៃសមាជិកដូចគ្នា។

2) នៅកម្រិតនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ៖

សមត្ថភាពក្នុងការកំណត់ប្រយោគសំខាន់ៗ និងអនុរងនៅក្នុងសមាសភាពនៃ IPP លើបញ្ហា។

សមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញការភ្ជាប់ (ពាក្យភ្ជាប់) នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ;

សមត្ថភាពក្នុងការមើលពាក្យលិបិក្រមនៅក្នុងមេ

សមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញឃ្លាអនុរងភាពដូចគ្នា ដែលក្នុងនោះសញ្ញាវណ្ណយុត្តិត្រូវបានដាក់តាមរបៀបដូចគ្នានឹងឃ្លាដែលដូចគ្នាដែរ។

៣) នៅកម្រិតនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ៖

សមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញផ្នែកនៃ BSC និងបំបែកពួកវាដោយសញ្ញាក្បៀស។ ទូទៅ សមាជិកអនីតិជនមិនកើតឡើងក្នុងកិច្ចការនេះទេ។

4) នៅកម្រិតនៃសំណើទាំងមូលទាំងមូល:

សមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញកន្លែងទាំងនោះនៅក្នុងប្រយោគដែលប្រយោគពីរជួបគ្នា៖ អាចមានការភ្ជាប់បន្ទាប់បន្សំពីរ ឬបន្សំដែលសម្របសម្រួល និងអនុសញ្ញា។

ចូរយើងប្រមូលច្បាប់វណ្ណយុត្តិជាមូលដ្ឋានទាំងអស់ដែលមានសារៈសំខាន់នៅពេលបញ្ចប់កិច្ចការ ហើយដាក់លេខពួកវាដើម្បីភាពងាយស្រួល។

BP ៦ ប្រសិនបើនៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញមានការសម្របសម្រួល និងអនុសញ្ញាដែលនៅជិត (ហើយនិងទោះយ៉ាងណា និងរបៀប និង និងប្រសិនបើ ប៉ុន្តែ និងពេលណា និងថា។ ពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាថា SO ឬបន្សំសំរបសំរួលផ្សេងទៀត (A, BUT, HOWEVER, etc.)។ សញ្ញាក្បៀសត្រូវបានដាក់តែនៅពេលដែលពាក្យទាំងនេះបាត់បន្ទាប់ពីឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។ ឧទាហរណ៍: [វាំងននផ្កាកុលាប], និង (ភ្លាមៗទស្សនិកជន​បាន​ឃើញ​ការ​ចូល​ចិត្ត​របស់​ពួក​គេ​) [ល្ខោន​ញ័រ​ដោយ​សំឡេង​ទះ​ដៃ​និង​ការ​ស្រែក​សាទរ​] ប្រៀបធៀប៖ [វាំងននផ្កាកុលាប], និង (ភ្លាមៗសាធារណជនបានឃើញការពេញចិត្តរបស់ពួកគេ) ដូច្នេះរោងមហោស្រពបានញ័រជាមួយនឹងការទះដៃនិងសម្រែកដ៏រីករាយ] ។ និង (ទោះបីជាពាក្យរបស់នាងគឺស៊ាំទៅនឹង Saburov) [ពួកគេបានធ្វើឱ្យបេះដូងខ្ញុំឈឺចាប់] ។ [ស្ត្រីបាននិយាយហើយនិយាយអំពីសំណាងអាក្រក់របស់នាង], និង (ទោះបីជាពាក្យរបស់នាងគឺស៊ាំទៅនឹង Saburov) ប៉ុន្តែ[ភ្លាមៗនោះពួកគេបានធ្វើឱ្យបេះដូងខ្ញុំឈឺចាប់] ។

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញ ច្បាប់លេខ 5 និង 6 គឺស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់៖ យើងជ្រើសរើសសរសេរ TO (BUT...) ឬដាក់សញ្ញាក្បៀស។

ចូរយើងពិចារណាសំណើពីមូលដ្ឋានទិន្នន័យ RESHUEGE និងក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ធ្វើការលើសំណើនេះ។

[ទាមទារ] (១) អ្វី? ( អ្វីពិធីបុណ្យ​ប្រេ​ស៊ី​ល​រីករាយ​និង​គួរ​ឱ្យ​ចាប់អារម្មណ៍​) (2​) និង(3) (ពេលណា​(4) ពេលណា? នោះ។ជឿជាក់លើខ្លួនឯង (៥) ពីអ្វី? ( ប៉ុន្មានសាក្សីនិយាយត្រូវ)។

1. ចូរយើងគូសបញ្ជាក់ពីមូលដ្ឋាន។

1- បញ្ជាក់ (ផ្នែកមួយ, ព្យាករណ៍)

២- ពិធី​បុណ្យ​ដ៏​រីករាយ និង​គួរ​ឲ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍

3- យើងបានឃើញ

៤- ជឿជាក់លើខ្លួនឯង

៥- សាក្សីនិយាយត្រូវ

2. យើងគូសបញ្ជាក់ពីការភ្ជាប់ និងពាក្យជាប់ទាក់ទងគ្នា។ សូមចំណាំថាមាន AND និងនៅពេលដែលនៅក្បែរនោះ ហើយថានៅទីនោះ។

3. ម៉ាកុស ឃ្លារង៖ យើងដាក់ប្រយោគទាំងអស់ដែលមានការភ្ជាប់បន្ទាប់បន្សំនៅក្នុងវង់ក្រចក។

(អ្វីពិធីបុណ្យ​ប្រេ​ស៊ី​ល​រីករាយ​និង​ទាក់ទាញ​)

(ពេលណា​យើងបានឃើញភាពស្រស់ស្អាតប្លែករបស់វាជាលើកដំបូង)

(ប៉ុន្មានសាក្សីនិយាយត្រូវ)។

4. យើងបង្កើតប្រយោគក្រោមបង្គាប់មួយណាជាកម្មសិទ្ធិរបស់មេ។ ដើម្បី​ធ្វើ​បែប​នេះ យើង​សួរ​សំណួរ​ពី​មេ​ទៅ​អ្នក​ក្រោម​បង្គាប់។

[ពួកគេទាមទារ] អ្វី? ( អ្វីពិធីបុណ្យ​ប្រេ​ស៊ី​ល​រីករាយ​និង​ទាក់ទាញ​)​។ រកឃើញសមាសធាតុ 1 ។ សញ្ញាក្បៀស 1 ត្រូវបានដាក់ដោយច្បាប់ 4 [ = ], (ដែលជា = និង =) ។

មានឃ្លាបន្ទាប់បន្សំពីរដែលនៅសល់ និងមួយដោយគ្មាន ការភ្ជាប់ក្រោម. យើងពិនិត្យមើលថាតើអាចសួរសំណួរពីគាត់ឬអត់។

[នោះ។ជឿជាក់លើខ្លួនឯង] ពេលណា? ( ពេលណា​យើងបានឃើញភាពស្រស់ស្អាតប្លែករបស់វាជាលើកដំបូង)

[ជឿជាក់លើខ្លួនឯង] ពីអ្វី? ( ប៉ុន្មានសាក្សីនិយាយត្រូវ)។ សមាសធាតុទីពីរត្រូវបានរកឃើញ។ សញ្ញាក្បៀស 4 និង 5 ត្រូវបានដាក់ដោយច្បាប់ទី 4 ។

(when - =), [then- = ], (ប៉ុន្មាន - =) ឃ្លាអនុពីរផ្សេងគ្នាទៅឃ្លាសំខាន់មួយ ឃ្លានៃពេលវេលាច្រើនតែឈរមុនឃ្លាសំខាន់។

សមាសធាតុ 1 និង 2 ត្រូវបានភ្ជាប់ ការសម្របសម្រួលការភ្ជាប់ហើយនៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញមួយ។ នេះគឺជាសញ្ញាក្បៀស 2 ។

គ្រោងការណ៍៖ |[ = ], (what-= and =)|, និង |(when-=), [then-=], (ដូចជា - =)|

វានៅសល់ដើម្បីរកឱ្យឃើញថាតើសញ្ញាក្បៀសត្រូវបានត្រូវការ 3. រវាង AND និង WHEN បើយោងតាមច្បាប់ទី 6 សញ្ញាក្បៀសគឺមិនចាំបាច់ទេ ដោយសារ TO មានទីតាំងនៅក្រោយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។