Nu är säsongen i full gång för att ta emot ansökningar om en doktorsexamen vid brittiska och internationella universitet. Vissa använder denna möjlighet för att utöka sin akademiska potential, andra som en möjlighet att flytta till ett annat land. Det finns inga direkta analoger av doktorsexamen i Ryssland, så jag har många frågor om detta ämne. Jag bestämde mig för att få svar på dem från Grigory Asmolov, doktorand vid fakulteten för medier och kommunikation London School Ekonomi (LSE).
Jag minns när vi träffades frågade jag: "När planerar du att avsluta din avhandling?" Han ryckte till: "Det finns saker som doktorander är oanständiga att fråga, eftersom de själva aldrig vet detta." Andra "oanständiga" frågor inkluderar till exempel följande: "Hur många sidor har du redan skrivit? Och hur mycket är kvar?” Efter att ha pratat om detta ämne mer i detalj insåg jag varför sådana frågor verkligen är irriterande. PhD är inte ett prov som du behöver förbereda dig väl för och bara gå och klara det. Detta är ett nytt, speciellt sätt att leva, som sträcker sig i minst flera år.
Russian Gap: Hur står doktorn förresten för?
Grigory Asmolov : Doctor of Philosophy, "Doctor of Philosophy". Men detta har ingenting att göra med filosofi som disciplin, det är också från grekiskan "kärlek till visdom". Ordet "läkare" har också, som du förstår, ingenting med medicin att göra.
RG: Varför då studera till läkare om man inte ens kan behandla människor? Med andra ord, varför skulle folk få den här graden?
GA: U olika människor det finns olika anledningar. För många är detta en del av professionell utveckling: en person kan få nödvändig utbildning, nödvändiga färdigheter för att senare arbeta i forskningsprojekt och universitet. Detta är det första alternativet. Det andra är att förbättra dina färdigheter. Människor behandlar doktorander som en möjlighet att ta en paus, att tänka om vad de har gjort hittills. Dessutom är utbildning alltid en bra anledning att förändra situationen. Men du måste förstå att det här är en mycket kostsam historia. Att bara ta en doktorsexamen av tristess är ett ganska riskabelt beslut, eftersom du spenderar 4-5 år av ditt liv, och det här är ett väldigt nervöst uppdrag både vad gäller fysiska och ekonomiska resurser, och det är generellt svårt att arbeta för flera år på ett projekt.
Att ta en doktorsexamen av tristess är ett ganska riskabelt beslut, eftersom du slösar bort 4-5 år av ditt liv, och det här är ett väldigt nervkittlande åtagande.
RG: Varför är det svårt?
GA: Vanligtvis någon gång finns det en kris. Det finns problem förknippade med initiala förväntningar, många fallgropar. Dessutom finns det ingen tydlig struktur mellan arbete och fritid. Helger och semestrar händer i princip inte, eftersom den här tunga doktorandstenen ständigt hänger runt halsen på dig. Jag tog för mig själv viktig sak: PhD är inte bara arbete med ett specifikt ämne, det är något slags program för att utveckla hela hjärnan som ett verktyg kritiskt tänkande. Det vill säga, först och främst, det är omstruktureringen av hjärnan, omstruktureringen av analysförmågan, etc. Naturligtvis blir en person en stor specialist inom studieområdet, men att arbeta med ett smalt ämne är inte huvudprestationen. Dessutom är en doktorsexamen en form av självbestämmande. Det första lärare vill ha av dig när du startar ditt projekt är att du ska bestämma vem du är – vad gäller vetenskaplig tradition, tillvägagångssätt, vad du vill göra. Det verkar för oss att vi i den här åldern redan har bestämt oss för allt, och på något sätt är det inte alltid lätt att reflektera över självidentifiering, men detta är också en del av professionell utveckling.
RG: Är det möjligt att definiera sig själv och sedan ändra sin inriktning?
GA: Orientering kan alltid ändras! Men för att förändra världsbilden är det nödvändigt att spegla den tydligt. Det är klart att detta inte kräver undertecknande av dokument, de säger, jag är sådan och sådan, men viss förståelse för var du är, med vem du är och så vidare, är nödvändig.
RG: När kan jag ansöka om en doktorsexamen?
GA: I de flesta länder i världen finns en trestegsmodell för högre utbildning. Den första är en grundutbildning (kandidatexamen), den andra är en magisterexamen (magister), och den tredje är en doktorsexamen. Dessutom, i till exempel USA, är master- och doktorandprogram ofta inte åtskilda. Där kan du direkt efter kandidatexamen ansöka om en doktorsexamen, som inkluderar en magisterexamen. Efter ryska universitet, om du har avslutat högre utbildning, kan du också direkt ansöka om en doktorsexamen - i Ryssland läser de vanligtvis i fem år, vilket motsvarar en magisterexamen. Även om avslutad master någon annanstans ökar chanserna till framgång avsevärt.
De flesta masterprogram fokuserar i första hand på teoretiska kunskaper inom ett visst område, de kommer inte att undervisa i ett specifikt yrke.
RG: Som jag förstår det läser majoriteten av vuxna studenter från Ryssland här på masterprogram.
GA: Ja, i England studerar de på master i ett år, någonstans i två år. Detta är ett mer professionellt inriktat program. På olika karriärvägar människor måste förbättra sina kvalifikationer genom utbildning, och för detta finns det masterprogram. Samtidigt är det inte nödvändigt att ta en magisterexamen på samma plats där du tog en kandidatexamen – det här är också ett bra tillfälle att ändra inriktning på din verksamhet. För många universitet är en magisterexamen en möjlighet att tjäna pengar. Det är vanligtvis mycket svårare att få ett stipendium där än för en doktorsexamen. Universiteten är mer intresserade av att få doktorander – för dem är det en del av utvecklingen av forskningspotentialen. En magisterexamen är inte nödvändigtvis utbildning av vetenskapsmän. Den kan ägna sig åt helt andra uppgifter, oftast karriärsmässiga. Samtidigt vore det fel att säga att masterexamen ger mer instrumentella kunskaper och färdigheter, medan doktorsexamen är mer teoretisk. De flesta masterprogram kommer fortfarande i första hand att fokusera på teoretiska kunskaper inom ett visst område, de kommer inte att undervisa i ett specifikt yrke. Därav förresten problemet med felaktiga förväntningar och den relativt frekventa besvikelsen när det gäller masterprogram.
RG: Fick du en magisterexamen?
GA: Ja, men i USA. Jag fick min första utbildning vid universitetet i Jerusalem, vid fakulteterna internationella relationer och journalistik. Sedan jobbade jag en tid, sedan bestämde jag mig för att jag behövde förändra något här i livet. Jag hade uttömt mitt arbete som journalist lite och för att förändra situationen och förstå vad jag skulle göra härnäst bestämde jag mig för att ta en magisterexamen. När jag sökte dit analyserade jag befintliga program och skickade dokument till ett dussintal olika platser. Jag fick flera positiva svar, och jag har redan valt bland dem. Som ett resultat hamnade jag på George Washington University - där, bara det första året, ett mycket intressant program för global kommunikation vid fakulteten för internationella relationer, och eftersom programmet var nytt var vi bara sju på det. Och detta är mycket viktigt, eftersom lärarna ägnade mycket mer tid åt oss än i stora strömmar, har vi utvecklat personliga relationer med professorer. Och det som gör amerikanska universitet attraktiva i denna mening är att de ger praktikmöjligheter där du får mycket erfarenhet.
RG: Hur väljer man ett doktorandprogram?
GA: Det finns många betyg, men det är också viktigt att fokusera på specifika handledare som har kunskap inom det område som intresserar dig. När du skriver ett motiveringsbrev måste du förklara varför du vill komma till dem. Det vill säga du skriver inte bara varför du är bra, utan också vad de är bra för dig. Och för att motivera att kontakta dem måste du vara mycket insatt i vad de gör och varför det är relevant för det du vill göra.
RG: Betyder det att ansökningar till olika universitet ska låta olika?
Naturligtvis. Jag sökte till flera universitet och blev så småningom antagen till fem: Kalifornien, Seattle, Toronto, Oxford och London. Sedan finns det flera parametrar som du bestämmer efter vilket av dessa universitet du ska studera vid. Ofta betalar universitet, när de accepterar dig, för att du kommer och träffar dem personligen och ser allt. Till slut åkte jag till allt utom Toronto, där jag helt enkelt inte hade tid, men valet gjordes på LSE. För det första gillade jag handledaren och institutionen här mest. För det andra är programstrukturen här kortare än i USA (eftersom det inte finns något behov av att göra ytterligare ett masterprogram). Sedan, ur ekonomisk synvinkel, var jag mer nöjd med det stipendium som jag erbjöds på LSE. Tja, för livet är London inte den värsta staden.
Doktorandstrukturen är väldigt enkel: första året utvecklar du din fråga, andra året ska du samla in data och tredje året skriver du allt. Även om i själva verket ofta allt sträcks ut i varje steg.
RG: Vilka andra dokument behöver du tillhandahålla vid antagning?
GA: Idag är systemet för antagning till universitet runt om i världen baserat på onlineplattformar, och nästan överallt kan du skicka in en ansökan via Internet. Tidigare betyg, motiveringsbrev, betyg på standardiserade prov och referenser krävs. Ibland krävs även att man bifogar CV eller professionella publikationer. Jag vill betona att före detta lärares rekommendationer inte ska vara formella, de ska visa en hög grad professorns bekantskap med studenten. Eleverna själva ser inte dessa rekommendationer, men helst bör det vara flera sidor med text, där den som rekommenderar inte bara säger att du är en bra person, utan också argumenterar för detta, med hänvisning till exempel på sin erfarenhet av att interagera. med dig. Därför rekommenderar jag alltid: om du gör en magisterexamen någonstans, lär känna dina professorer, bli vän med dem, delta i projekt. På många sätt är detta ännu viktigare än betyg.
RG: Du sa att du var nöjd med stipendiet. Om vilken summa i fråga, om det inte är en hemlighet?
GA: Mitt LSE-stipendium är £15 000 per år.
RG: Räcker det för att bo i London?
GA: Tja, alla bestämmer själv. I den meningen är ett visum i England mer liberalt än i USA – här kan du arbeta deltid, och utan att vara bunden till ditt universitet.
RG: Och vem ger dessa stipendier? Själva universitetet?
GA: Ofta ja. Det finns andra finansieringskällor: vetenskapliga fonder, internationella anslag och mer. Det är lättare att få ett stipendium för en doktorsexamen än för en master, många studenter läser på stipendier. Nästan allt i USA. I England är det mycket svårare. Men utan stipendium visar det sig vara väldigt dyrt, långt och inte särskilt korrekt. Doktorander är mitt emellan universitetspersonal och studenter, det här är en sådan gränsstatus. Doktorander är en mycket viktig del av universitetets funktion, och universiteten är naturligtvis intresserade av att få de mest lovande medarbetarna.
RG: Vilka parametrar används för att utvärdera framgången för doktorander? Gör du några prov?
GA: Det jag beskriver är enbart min erfarenhet på LSE - varje universitet har ett relativt individuellt system. Vi har inga prov som studenter på grundnivå. Det finns två uppsatser som bedöms under det första året: du måste klara ett prov i statistik (i samhällsvetenskap), och huvudevenemanget i slutet av året är att förbereda din forskningsrojekt. Detta är ett dokument på 10 000 ord som skickas ut till en intern kommitté bestående av tre professorer. De avgör om ditt projekt är värdefullt ur forskningssynpunkt, och om det är genomförbart inom avhandlingsprogrammet. Det vill säga, doktorandstrukturen är väldigt enkel: första året utvecklar du din fråga, andra året ska du i teorin samla in data och tredje året skriver du allt. Även om i själva verket ofta allt sträcks ut i varje steg. I princip tar alla en doktorsexamen på fyra år. Efter försvaret av projektet handlar det i regel om självständigt arbete och möten med handledaren.
RG: Korsar du vägar med andra doktorander?
GA: Vi skär varandra, naturligtvis, även om vi inte har några gemensamma projekt. Inom naturvetenskap: kemi, fysik, biologi - det vill säga arbeten relaterade till dyr utrustning, mycket ofta finns det gruppprojekt. Men inom samhällsvetenskapen, som jag gör i synnerhet, är det ofta mer individuellt.
RG: Vad exakt gör du?
GA: Jag studerar rollen av social teknik mellan människor och statliga institutioner under naturkatastrofer. Det vill säga, i grova drag talar vi om en triangel, när det finns naturen med dess översvämningar och bränder finns det statliga strukturer och människor. Jag är intresserad av Internets roll i denna triangel. Till exempel vilka uppgifter onlineplattformar kan utföra beroende på karaktären av relationen mellan volontärer och räddningstjänsten, och hur internets roll beror på typen av dessa relationer. Jag är särskilt intresserad av crowdsourcing-plattformar som en mekanism för att attrahera internetanvändares resurser för att uppnå specifika mål.
RG: Hur unikt är det här ämnet?
GA: Naturligtvis finns det idag många människor som studerar och naturkatastrofer, och Internet, men i den aspekt som jag närmar mig detta, finns det ett originellt tillvägagångssätt och teoretisk nyhet - annars är det ingen mening med mitt arbete. Det finns olika grunder som du gör din forskning på: teoretiska, metodologiska och praktiska. Praktiskt, i mitt fall är det intervjuer som jag gjort i olika länder, inklusive i Ryssland, Australien, England, Kenya. Och, antagligen, är det också viktigt att mitt intresse initialt utgår från vissa praktisk erfarenhet– inklusive Map of Help-projektet, som jag och mina kollegor gjorde i Ryssland under bränderna 2010.
Små barn och doktorer blandas verkligen inte så bra.
RG: Måste du undervisa?
GA: Jag började undervisa i år. I USA är detta en obligatorisk praxis, där man i allmänhet arbetar ganska mycket för sitt universitet, men i England finns ingen sådan skyldighet, och det finns vissa nackdelar med detta, eftersom undervisning också är en del av utbildningen. Men på mitt universitet är antalet platser för undervisning mindre än antalet doktorander, så att få en sådan möjlighet genomförs på konkurrenskraftig basis. Forskarstuderande strävar efter att få den här positionen - inte på grund av pengar, de är väldigt obetydliga här - utan för att det är viktigt för ett CV. Särskilt om du vill fortsätta söka arbete i en akademisk miljö där undervisning är en fundamentalt viktig kompetens.
RG: Vad mer behöver du för att få jobb i en akademisk miljö?
GA: Det viktigaste är publikationer. Dessutom är de av flera typer, de mest prestigefyllda - i vetenskapliga peer-reviewade tidskrifter. Konferenser är också viktiga. Där träffar du andra forskare, delar med dig av dina idéer och projekt. Som ett resultat av konferenser publiceras ofta publikationer med referenser till ditt arbete, och de artiklar som du förbereder för konferenser kan du också göra om till en artikel för en tidskrift senare. Men självklart är det ingen som har koll på vilka konferenser man varit eller inte varit på och det finns inga formella krav i detta avseende. Även om konferenser är en underbar sak. De låter dig resa mycket runt om i världen, särskilt om universitetet ger mikrobidrag för resor. Sant, och här gäller det att veta när man ska sluta, för att kunna hitta den rätta balansen mellan att resa och att doktorera. I år fick jag ge upp konferenser helt, annars kommer jag aldrig att avsluta min avhandling.
Det är lättare för mig att tala om Foucaults roll i analysen av konstruktionen av ämnen inom ramen för rollen som crowdsourcingplattformar än att köpa tvättpulver.
RG: Är det möjligt att kombinera doktorandarbete med arbete någon annanstans?
GA: Allt är möjligt. Det beror på hur disciplinerad en person är och på arbetets karaktär. Jag disputerar trots allt inte bara hela den här tiden - det finns andra projekt som jag leder, inklusive forskningsprojekt. Jag undervisade också i en specialkurs under två år på Högre Handelshögskolan i Moskva. I teorin kan detta kombineras med konstant arbete någonstans, viktigast av allt, kraftfull självkontroll. Särskilt det första året i den här meningen är svårt. Samtidigt ser jag att för de doktorander som har små barn är det väldigt svårt för dem. Små barn och doktorer blandas verkligen inte så bra.
GA: Deadline för min avhandling är oktober. nästa år. Sedan ska jag titta på vilka tjänster som erbjuds vid vilka universitet. Det finns två huvudsakliga utvecklingsalternativ: post-doc (det är när du anställs som forskare för ett år, men du har inte lärarstatus, du ökar bara din vetenskapliga portfolio) eller undervisning. Det är dock inte nödvändigt att följa den akademiska vägen. Du kan till exempel ägna dig åt konsultverksamhet och använda dina forskningskunskaper och kunskaper inom ett visst område.
RG: Så du måste fortfarande avsluta din avhandling i oktober? Jag kommer inte att fråga hur många sidor som är kvar, jag frågar bara om det är svårt att skriva på engelska överhuvudtaget?
GA: Naturligtvis är det svårt. Akademiskt språk skiljer sig från talat språk. Men jag är van vid det, och i denna mening är det lättare för mig att prata om ämnet, jag vet inte där, om Foucaults roll i analysen av konstruktionen av ämnen i sammanhanget av rollen som crowdsourcingplattformar, än att köpa tvättpulver. Men ändå arbetar jag med en korrekturläsare - detta anses vara en legitim praxis. Hon fixar min grammatiska fel och gör texten mer läsbar.
RG: Har du tid för något annat än att plugga?
GA: Första året gick jag ingenstans alls och satt hela tiden på biblioteket - som tur är är det dygnet runt. Men så insåg jag att du inte kan leva så, dina hjärnor brinner ut. Och generellt sett är det helt enkelt oanständigt att studera några hundra meter från Kungliga Operahuset och aldrig åka dit. Fast (lova bara att du lämnar det mellan oss!) På tre år i London besökte jag aldrig National Gallery. Det är också viktigt att förstå vilken tid som är mest produktiv för arbete. Här har jag t.ex. bästa idéerna fick i åtanke. Men där kan man som bekant inte arbeta med en dator, så jag köpte en av de flesta lysande uppfinningar Humanity för doktorander – vattentät anteckningsblock. Detta är min lilla hemlighet med framgång, men för att kunna prata om framgång måste du först framgångsrikt slutföra din avhandling.
PÅ amerikanska universitet Efter att ha tagit en kandidatexamen kan du skriva in dig på en magister- eller forskarskola. En magisterexamen ger en magisterexamen och en doktorsexamen utfärdas från forskarstudier, vilket betyder filosofie doktor och är jämförbar med vår doktorsexamen. Detta är den sista graden, om vi inte pratar om läkare som kan bli läkare i medicin. Vissa universitet delar ut doktorsexamen (Doctor of Science) istället för doktorsexamen, vilket är detsamma som doktorsexamen vad gäller kunskap.
Varför studera till doktorand i USA?
1. Att ta emot intressant arbete inom det naturvetenskapliga området (inte att förväxla med undervisning) och på sikt ett uppehållstillstånd i USA.
2. Att återvända hem med praktisk utbildning och erfarenhet av avancerad forskningsteknologi.
3. Att bekanta sig med världsberömda vetenskapsmän, företag och påverka världens öde.
Eller kanske skaffa en kandidatexamen i USA först?
Detta är också ett alternativ, och inte ett dåligt sådant, men en kandidatexamen i USA berövas en mycket viktig sak, som finns tillgänglig vid CIS-universitet - även inte de bästa. Det finns lite teori i USA. All utbildning bygger på praktisk erfarenhet, att lösa smala problem. Man lär sig genom att forska i specifika problem, men man får inte den där berömda kunskapsbasen som vi var så stolta över under sovjettiden. Förutom, gratis utbildning inte i USA, och en kandidatexamen kommer att ta mycket av dina pengar. Så subjektivt sett är det bästa alternativet att ta en kandidatexamen hemma, samtidigt som du studerar engelska längs vägen, och att komma till USA för en forskarskola, som varar 4–5 år.
Hur ansöker man till forskarskola i USA?
För antagning måste du samla ett paket med dokument, som inkluderar följande:
1. Intyg om godkända TOEFL- och GRE-prov (GMAT)
TOEFL mäter din nivå av talad amerikansk engelska. GRE och GMAT - är adaptiva tester som testar din förmåga att analysera. De inkluderar matematik, tal och analytisk uppsats. Grovt sett, GRE - för humaniora och GMAT - för tekniker. I den första stor roll spelar ordförråd och matematiken är enkel. Den andra har mycket komplex matematik, och den verbala delen är mycket enklare.
- TOEFL kostar cirka $200
- GRE kostar cirka $190
- GMAT kostar cirka $250
Alla universitet behöver inte ta GRE (GMAT), vissa accepterar TOEFL från 72 av 120.
2. Exempel på publikationer
Du ska leva ett rikt liv vetenskapliga livet och när de tog examen från kandidatexamen hade de redan gjort flera publikationer om sin egen forskning inom vetenskapliga tidskrifter. Publikationerna ska bifogas i original och översättas. Ju högre publikationsnivå desto bättre.
Låt oss säga att du inte söker till samma huvudämne som du studerade. Det är ingenting, men den övergripande profilen ska matcha. Till exempel kan en filolog mycket väl skriva in sig på forskarskolan inom samhällsvetenskap, såsom statsvetenskap. Och då behöver man publikationer, åtminstone delvis relaterade till statsvetenskap.
Tre auktoritetspersoner bör rekommendera dig på din profil och avslöja olika kvaliteter dig som vetenskapsman i sina rekommendationer. Dessa kan vara professorer från ditt universitet, men bara om de har observerat ditt arbete med forskarskolans ämnen, eller om du har varit med i deras forskargrupp. Dessa kan vara praktiker som du arbetat med i tematiska projekt, direktörer för företag där du lyckats tillämpa dina kunskaper i ämnet. Innehållet i breven ska givetvis inte upprepas. Du måste närma dig detta på allvar rekommendationer är viktigare än ens betyg.
4. Uppsats (förklaring om syfte)
Det här är din uppsats, där du berättar varför du valde att gå in på detta universitet, varför de borde lära dig, hur du använder den förvärvade kunskapen.
Det är skrivet enligt en mall: du pratar om dina intressen, erfarenhet, förklarar varför du valde detta universitet, vad du vill arbeta med vid dess bas, vilka fördelar du kommer att tillföra det och landet (världen) som helhet senare . Det måste finnas sanning i uppsatsen, och om din sanning är att du bara vill åka till USA - detta är förgäves, leta efter ett annat sätt att få visum.
Dessa dokument skickar du tillsammans med ditt examensbevis och den översatta bilagan med betyg till de utvalda universiteten. Det kan vara hur många som helst, för varje övervägande av dokument måste du betala 50-100 dollar.
Faktum är att det är riktigt viktigt att lära känna och starta en dialog med en eller flera professorer från ditt framtida universitet redan innan antagningen, så att de redan vet var de ska sätta dig och vill ta dig vidare.
Om universitetet godkänner din kandidatur kommer du att skickas ett paket med dokument med formulär I-20 för studentvisum F1, som gör att du kan studera i USA i upp till 7 år och endast arbeta på universitetet. Det kommer också att finnas ett dokument som säger att du är inbjuden att arbeta deltid som assistent på din fakultet, och för en konsulär tjänsteman innebär det att du har pengar att existera i USA.
Du köper biljetter och ansöker om en intervju. Biljetter går att köpa om du redan har fått visum, men då blir det dyrare. Du kan köpa direkt, men inte det faktum att de kommer att ge ett visum. Om universitetet inte tillhandahåller en plats i studenthemmet för en doktorand, behöver du i visumansökningspaketet även ett dokument om hyresbostäder åtminstone för första gången.
Hur väljer man ett universitet för en doktorsexamen i USA?
Om du behöver vara på toppen av vetenskapliga framsteg, är ditt val prestigefyllda universitet som Columbia, Stanford, Yale, Harvard, Massachusetts Institute of Technology, Kalifornien och Princeton. Det är väldigt svårt att komma in i dem, men teoretiskt finns det en chans.
Om du behöver en intelligent utbildning kan du välja vilket universitet som helst genom att följa denna recension.
Stipendium vid amerikanska universitet
Nästan alla doktorander får stipendier från universitetet eller sponsorer. Ytterligare pengar kan erhållas genom att arbeta på campus. Stipendierna är traditionellt sett högre för naturvetenskapsstudenter än för humaniora. Läkare och advokater får inga stipendier.
För att få utbetalt stipendium måste du uppfylla olika standarder, som att läsa till B+/A- eller ta tillräckligt med ämnen på ett år. Ibland inkluderar stipendiet allmän sjukförsäkring och andra förmåner. Du måste dock betala skatt: federal, undervisning, statlig. Överseende typiskt för invånare i USA, du har inte rätt till dessa skatter.
Hur man betalar för doktorandstudier
I USA kostar högre utbildning i genomsnitt $35 000-60 000 per år. Forskarstuderande studerar vanligtvis för sponsorpengar eller betalar sina studier med sitt stipendium och lön vid samma universitet. Det är strängt förbjudet att arbeta utanför campus, och brott mot denna regel är ett utmärkt skäl till utvisning. Du har tre alternativ.
1. Lärarassistenttjänst. TA - arbete är traditionellt arbete för den första eller andra doktorandkursen. Du gör laborationer med elever, du bär papper, du hjälper läraren att kolla papper och sånt.
2. Forskningsassistenttjänst. Det är labbhjälp, allt jobbigt, men det är mindre akademisk arbetsbelastning och du kan njuta av konstant träning på den senaste utrustningen.
3. Företagssponsring – Det är när du får betalt av företag för att forska om teknologi åt dem. Faktum är att det är mycket dyrare att betala seniora forskare, och du är redan kompetent nog att ge det önskade resultatet för mindre pengar.
PÅ bra universitet du existerar bekvämt och betalar för dina studier enligt de två första alternativen, plus att du också har ett stipendium som alltid är högre för teknologer än för humaniorastudenter. Din lön kommer dock inte att tillåta dig att spara pengar och skicka hem dem, som många planerar initialt, så du bör inte hoppas på att tjäna pengar medan du studerar.
Trots campusnormen på 20 timmar i veckan tar TA och RA upp mycket mer av din tid. Var beredd på att arbeta dag och natt och ofta utan lediga dagar. Glöm därför ytterligare olagliga inkomster.
Vad du behöver för att få en doktorsexamen
Du måste ringa rätt mängd kurser från obligatoriska och valbara. Under det första året borde professorn som du kommer att arbeta vidare med tycka om dig, och han kan även flytta över dig till tjänster från TA till RA och mot bidragspengar ta dig till sitt projekt.
Efter första studieåret ska du klara behörighetsproven. På vissa universitet får du efter dessa prov en magisterexamen och kan bli gratis om du inte vill gå längre.
Andra året måste du hitta en curator som du ska skriva en avhandling med, det vill säga du skriver, och han håller det under kontroll. Dessutom behöver du göra minst två års forskning och slutligen försvara din avhandling.
Kraven blir svårare om universitetet ligger högre i rankningen.
Vad händer efter att ha tagit doktorsexamen?
Redan under de senaste två åren av att studera till doktorand i USA bör du söka jobb och aktivt knyta kontakter med potentiella arbetsgivare. Du kan gå till branschen eller stanna i skolan. I det första fallet blir du anställd av ett företag som gör forskning för sig själv. I den andra stannar du för att forska och undervisa på universitetet. I skolan behöver du också ständigt publicera, men med tillräcklig erfarenhet och tjänstgöringstid får du ett jobb som du inte kan avvisas från enligt lag.
Ironiskt nog, ju högre examen, desto svårare är det att hitta ett jobb, eftersom titulerade vetenskapsmän är dyrare, och det är ofta lättare att anställa en kandidat som kan göra samma uppgifter för mindre pengar. Så du behöver söka jobb direkt, lära känna många människor från din bransch och hålla kontakten med professorer så att du blir ihågkommen när de börjar sätta ihop ett team för ny forskning.
Det finns ett alternativ att ta sin egen utveckling som grund och skapa ett företag, men här är risken för misslyckande mycket högre än sannolikheten för framgång, eftersom endast 2% av utvecklingen inom vetenskapen blir framgångsrika kommersiella projekt.
Ph.D. avhandling)Förutom Ph.D., som delas ut till personer som är involverade i vetenskaplig forskning, det finns ytterligare tre doktorsexamina:
- Doktor i konst Doktor i konst ) - vanligtvis tilldelas som bevis på djup kunskap inom ett visst vetenskapligt område, men inte forskningsaktivitet.
- Doktor i pedagogik Doktor i pedagogik ) - tilldelas specialister inom området pedagogik.
- Läkare socialt arbete(Engelsk) Doktor i samhällsvetenskap ) - tilldelas specialister inom området socialt arbete, social kunskap, samhällskunskap.
Berättelse
Den dök upp först på 1100-1200-talen i Storbritannien, Italien och Frankrike.
Trots namnet har examen för närvarande ingen praktisk relation till filosofi (endast historisk) och delas ut i nästan alla vetenskapliga områden, till exempel: doktor i litteratur eller PhD i fysik.
Denna situation är förknippad med traditioner som går tillbaka till tiden medeltida universitet, vars standardstruktur vanligtvis antog närvaron av fakulteter för filosofi, rättsvetenskap, teologi och medicin. Därför finns det förutom doktorsexamen även ett begränsat antal andra doktorsexamina av samma rang; läkare tilldelas en examen M.D., advokater - juris doktor, teologer - gudomlighetens doktor och till alla andra - Ph.D.
Position i olika länder
Samtidigt, i ett antal västländer, forskarutbildning, i samma utsträckning som i Ryska Federationen, kännetecknas av två steg, som var och en kräver försvar av en separat avhandling. Till exempel, i Brasilien, Kanada, är den första forskarnivån titeln magister (magister) i naturvetenskap(Master of Science, M.Sc.), medan den andra graden är titeln PhD(Ph.D.). I det här fallet, det doktorsexamen, som erhålls med statusen PhD, liknar inte graden av doktor i vetenskap i Ryska federationen, även om det är den andra graden av forskarutbildning. Den vetenskapliga graden av doktor i vetenskap i Ryska federationen innebär lösningen av en major vetenskapligt problem eller prioriterad forskning i det nya vetenskaplig riktning och överensstämmelse med de krav som fastställts i Ryska federationen.
Frankrike
Det finns ingen doktorsexamen i Frankrike. En analog av denna grad är doktorsgraden för motsvarande specialitet (fr. Doktorsexamen
Tyskland
Det finns ingen doktorsexamen i Tyskland. Analogen av denna grad är doktorsgraden för motsvarande specialitet (tyska. Läkare ). I synnerhet är denna grad officiellt likställd med rysk examen vetenskapskandidat.
se även
Anteckningar
Litteratur
- Vlasov A. V., Filippov Yu. M. Ryssland och Kazakstan: reformen av högre utbildning (fortsättning) //APN-Kazakstan, 2006-01-12
- S. Kolenikov Akademiska grader (USA) // Abroad.ru
- A. Mindagulov Om det västerländska konceptet för filosofie doktor (Ph.D) // Izvestiya-Kazakstan, 10.11.2006
- Maryanovich A. T. Akademiska grader och titlar i västerländska länder // Elitarium: Center Distans utbildning, 27.09.2010
- Yu Morozov Är en västerländsk doktorsexamen högre än en doktorsexamen i Ryssland/USSR? eller Hur flopniken (flopnik) besegrade satelliten // Sociodynamics, 2007-03-15.
- Raizberg B. A. Akademiska examina och titlar: vem är vem // Elitarium: Centrum för distansutbildning, 2006-02-17
- E. Solodovnikova Vem är bättre att vara: doktor i naturvetenskap eller doktorand? // Mediegruppen "Objective", 2007-06-06,
- M. Yakovlev Är forskarstudier nödvändiga? //Tidskrift "Jobb och lön", 2006-01-30
- T.EX. Kommer vi att ha en egen doktorsexamen? // "S:t Petersburgs universitet". - 2010. - № 6 (3813).
| Kvalifikationer, examina och titlar inom vetenskap och utbildning | |
|---|---|
| Universitetsexaminerade | |
| Grader | |
| Akademiska titlar | |
Wikimedia Foundation. 2010 .
Se vad "Doctor of Philosophy" är i andra ordböcker:
- (lat. Philosophiæ Doctor, Ph.D., PhD, brukar uttalas som pi h di) en examen som tilldelas i många västländer. kvalificerande arbete den sökande till examen är en doktorsavhandling (engelsk Ph.D. Thesis) Trots namnet ... Wikipedia
Den högsta akademiska examen som tilldelats sedan 1100-1200-talen. i Storbritannien, Italien och andra länder, som regel, efter att ha försvarat en magisteruppsats i relevanta humaniora och samhällsvetenskaper ... Stor encyklopedisk ordbok
- "DOCTOR OF FILOSOPHY", USSR, TsT, 1976, färg, 84 min. Teleplay. Baserad på en pjäs av Branislav Nusic. Medverkande: Vladimir Etush (se ETUSH Vladimir Abramovich), Ivan Dykhovichny (se DYKHOVICHNY Ivan Vladimirovich), Leah Akhedzhakova (se AKHEDZHAKOVA Liya Medzhidovna), ... ... Cinema Encyclopedia
Ph.D- - Telekommunikationsämnen, grundläggande begrepp EN filosofie doktorPMSE T H. D ... Teknisk översättarhandbok
Den högsta akademiska examen som tilldelats sedan 1100-1200-talen. i Storbritannien, Italien och andra länder, som regel, efter att ha försvarat en masteruppsats inom humaniora och samhällsvetenskap. * * * FILOSOFI DOKTOR FILOSOFI DOKTOR, högre... … encyklopedisk ordbok
Prof. Shlyakhetsk. kadett. kår; R. 20 sept. 1787, † 18?? stad (Polovtsov) ... Stort biografiskt uppslagsverk
Att förverkliga karriärambitioner och uppnå en lön mätt med ett tal med fem nollor är möjligt inte bara med ett MBA-diplom. En doktorsexamen garanterar inte mindre framgång.
Den västerländska doktorsgraden (filosofie doktor) är inte vanlig i vårt land, medan innehavarna utomlands anses vara den intellektuella eliten. Vår motsvarighet till doktorsexamen är doktorsexamen. I väst behöver du genomföra ett doktorandprogram vid ett universitet eller handelshögskola och försvara en avhandling för att få den. Du kan ta en doktorsexamen inom olika vetenskaper eller affärsområden: till exempel inom matematik, ekonomi, marknadsföring och så vidare. Men vi är nu intresserade av "affärer" och "ekonomiska" doktorer.
Alla kommer inte till slutet
Det finns doktorandprogram på nästan alla universitet i världen. Program citeras vid ledande amerikanska universitet och handelshögskolor: Harvard, Stanford, Columbia, Rochester, Carnegie Mellon, etc. Utanför USA finns starka doktorandprogram vid London Business School, INSEAD, IMD och ett antal andra skolor.
Forskarutbildningen varar i genomsnitt fyra till sex år. Första året eller två läser doktorander 10-20 kurser och sedan klarar de ett behörighetsprov. Sedan börjar det vetenskapliga arbetet med ett specifikt ämne under professorns "överinseende"; avhandlingsförberedelse, inklusive skrivande vetenskapliga artiklar; egenutbildning och undervisningsverksamhet. Och slutligen behöver du fortfarande försvara din avhandling.
Men alla når inte skydd. I genomsnitt släpps endast 20-40% av alla sökande från streamen. Mer än hälften av doktoranderna avbryter studierna ungefär på mitten. På nästan varje universitet får en student som har avslutat två års doktorandstudier automatiskt en magisterexamen – den så kallade Master of Science (MS) eller Master of Art (MA). Därför lämnar många, med tanke på att denna grad är tillräcklig, doktoranden i förtid. Oleg Zamulin, doktorand vid Michigan, professor vid New Economic School (NES): Endast de som verkligen är skapade för vetenskap överlever till slutet. PhD är en specifik miljö som inte lämpar sig för den som letar efter snabba och enkla sätt att vinna den stora jackpotten.
Det gör inte alla
Du kan ta en doktorsexamen direkt efter universitetet - det räcker med en kandidatexamen (det motsvarar ryskt diplom handla om högre utbildning). Åldern för doktorander är från 23 år. De är vanligtvis yngre än handelshögskolor eftersom MBA, till skillnad från doktorander, kräver arbetslivserfarenhet. Men många går in på doktorsexamen, har redan arbetslivserfarenhet och till och med en MBA-masterexamen.
En sökande till en doktorsexamen måste klara samma prov som för en MBA (TOEFL, GMAT eller GRE), lämna in två eller tre referenser och en attesterad kopia av diplomet. Det är också önskvärt att ha flera publikationer eller akademisk arbetslivserfarenhet. De två sista villkoren är som regel inte obligatoriska, men deras ägare har fler chanser att komma in. Du måste ansöka om antagning nästan ett år innan studiestart.
Beroende på fakultetens storlek varierar antalet doktorander från 20 till 60 personer. Den genomsnittliga tävlingen är 10-30 personer per plats. Till exempel tog Harvard i år emot 22 personer med 700 sökande och Wharton fick 795 ansökningar om 80 platser.
| Ph.D är billigare än MBA |
Som regel kostar doktorandprogram ingenting för studenter. Dessutom betalar universitetet för studierna, oavsett hur länge de pågår. Sergey Netessin PhD i operations management från University of Rochester, professor vid Wharton Business School: Du kan studera i fyra år, och sedan arbeta med din avhandling under lika lång tid. En av mina klasskamrater doktorerade i ungefär tio år. Dessutom tillhandahåller universitet ofta stipendier.
Akademiker...
Om MBA-utexaminerade bara går in i affärer, har doktoranden tre alternativ att välja mellan: ta upp undervisning, ägna sig åt forskning eller också gå in i affärer (vanligtvis i olika företags forsknings- eller analytiska avdelningar). Många lyckas kombinera två av dessa tre verksamhetsområden. Cirka 70-80 % av doktoranderna väljer en akademisk karriär, det vill säga de blir lärare vid universitet och handelshögskolor. Så den genomsnittliga chefen i ett västerländskt företag är mer av en MBA-examen än en doktorsexamen. Sergej Guriev, professor i nationalekonomi, NES: Toppchefer blir vanligtvis inte toppchefer efter doktorsexamen. Inte för att de inte kan, utan för att de inte vill. PhD är en livsstil för människor födda för djupet analytisk analys och utveckling av teorier. Enligt Oleg Zamulin lär MBA dig att göra affärer, det vill säga det har den praktisk orientering, och PhD utvecklar den intellektuella potentialen och förmågan att tänka.
Utexaminerade som väljer en akademisk karriär direkt efter studierna börjar undervisa på universitet. Handelshögskolor betalar mer, men du måste undervisa väldigt egensinniga MBA-studenter. Men lönerna för professorer i företag och ekonomi är jämförbara med lönerna för MBA-utexaminerade. Till exempel tjänar den genomsnittliga "assistentprofessorn" (börjar post PhD) antingen samma eller något mer än en MBA-examen. Sergei Netessin: Ytterligare inkomst, till exempel, amerikanska professorer varierar från $150 000 till $400 000 per år. Således får juniorprofessorer $200 000 vardera, professorer och emeritusprofessorer får $250 000-400 000 per år. Det finns även så kallade tenure professors i USA. Denna status kan tilldelas sex till nio år efter undervisningsstart. Professorer är certifierade, och de som har visat mest fina resultat, tilldela anställningsstatus, vilket garanterar ett livstidskontrakt med ett universitet eller handelshögskola - endast läraren själv kan säga upp det.
Mycket ofta undervisar doktorander vid ett annat universitet än de tog examen från.
Sergey Guriev:"Man tror att om ett universitet anställer sin egen utexaminerade betyder det att andra har övergett honom. Därför går doktorer vanligtvis till konkurrenter från de "topp" universiteten."
Irina Denisova, PhD of Economics Manchester University: "I Europa får professorer mindre än i Amerika, men deras kontraktssystem är mindre stelbent. Ja, och att få jobb i Europa är mycket lättare än i USA. PhD garanterar dock 100 % anställning på båda sidor om Atlanten. Enligt Sergey Netessin överstiger efterfrågan på doktorsexamen utbudet med nästan två till tre gånger: till exempel i USA söker ett tiotal personer till 20-30 lediga tjänster. Men det är mycket svårt att få jobb i Amerika efter examen från ett europeiskt universitet, därför kommer de som planerar att arbeta i USA in amerikanska universitet. Förresten, enligt amerikansk lag anses invandrare med en doktorsexamen i första hand vara medborgare.
Som redan nämnts är en akademisk karriär inte det enda alternativet för doktorander. En del går ut i affärer – de utvecklar till exempel metoder för att lösa ledningsproblem, kommer på alla möjliga affärsplaner och case, som sedan används i MBA-program och i riktiga affärer.
| Många doktorer arbetar i näringslivet |
Enligt Stanislav S. som lyssnade träningskurs PhD vid LBS, 25% av de ryska doktoranderna går in i näringslivet. Hos sådana specialister värderar västerländska företag sina huvuden, inte praktiska färdigheter. Och högt värderad. Så i investeringsbanker får doktoranderna inte mindre än nypräglade MBA - $120 000-150 000 per år. I konsultföretag erbjuder doktorander vanligtvis 60-100 tusen dollar per år, men efter tre eller fyra år kan de räkna med högre avkastning.
Få återvänder till Ryssland efter att ha tagit västerländska doktorsexamen
Sergey Guriev:"Det finns dussintals av dem av flera hundra. För det första, i väst, är lönen högre, och för det andra, i deras hemland saknar de kommunikation med kollegor. Som regel är doktorsinnehavare inte engagerade i undervisningsverksamhet i Ryssland - vår universitet kan inte betala för sina tjänster "Därför är det mycket mer sannolikt att doktorander hittas i praktiska affärer. Således anställde McKinseys ryska representationskontor i den senaste rekryteringen cirka 40% av nya anställda med en doktorsexamen. , MBA-innehavare vinner fortfarande när det gäller antalet förslag."
Igor Goncharov, finansanalytiker på Business Consulting Group: "80% av personalen inom konsultverksamhet, investment banking och industri ger fortfarande en MBA. I vårt företag finns det många personer med en MBA och några med en PhD. Man tror att PhD-innehavare har en bred intellektuell potential, men affärskunniga trots allt, MBA-innehavare har mer."
"Vi lärde oss av tidningar"
Det här året Svetlana Kirillova Hon tog sin doktorsexamen från LBS Business School. Hon arbetar nu som konsult på konsultföretaget McKinseys Londonkontor. Här är vad hon hade att säga om sina studier och anställningserfarenhet.
"Jag tog examen från Institutionen för psykologi vid Moscow State University, studerade i två år i forskarskolan, där jag var engagerad i forskning inom området konsumentbeteende. Sedan studerade jag vid Academy for Educational Development i Washington i flera år och arbetade parallellt Och 1997 kom jag in på doktorandprogrammet på LBS - där intressanta projekt för marknadsföring. Mitt stipendium var över $11 000 per år. Det är sant, för London är detta inte mycket.
Varför valde jag en doktorsexamen och inte en MBA? Jag ville bli kvalificerad specialist inom något område, och MBA ger för bred utbildning. Det första och ett halvt året gick vi igenom ett dussintal obligatoriska ämnen, samt specialiserade kurser om olika aspekter av marknadsföring. Skrev artiklar för avhandlingsförberedelse. Till exempel publicerades resultaten av en studie som genomfördes tillsammans med professor Kent Grayson i Financial Times.
Vi studerade inte från läroböcker, utan från tidningar - de innehåller det mest relevanta materialet. En doktorand ska inte bara kunna dra slutsatser, som MBA-studenter, utan också känna till de argument som ledde till dessa slutsatser. Utbildningen på LBS är närmast individuell – en lärare arbetar med två elever.
Sedan skriver man en studie och efter ett och ett halvt år går försvaret. Avhandlingen försvaras vanligtvis i slutet av den fjärde - början av den femte kursen. Min ägnas åt utveckling av varumärken. I grunden är doktorander inriktade på undervisning i handelshögskolor. Men jag var intresserad av att omsätta min erfarenhet i praktiken. För tre år sedan publicerade McKinsey en artikel om vad företag behöver göra för att stärka sina varumärken. Jag föreslog att denna forskning skulle fortsätta. Och det visade sig att våra mål sammanföll. Jag arbetar för närvarande för McKinsey som marknadsföringskonsult och forskar inom marknadsföringsstrategiutveckling."
Doctor of Philosophy (lat. Philosophiae Doctor, Ph.D., PhD, brukar uttalas som pi-h-di) är en examen som ges i många västländer. Den examenssökandes meriterande arbete är en doktorsavhandling (Ph.D. Thesis)
Den vetenskapliga examen är direkt relaterad till filosofi endast historiskt: den ges inom nästan alla vetenskapliga områden, inklusive rättsvetenskap (Ph.D. in Law / Ph.D. in Legal Studies). I ett antal länder, till exempel Storbritannien, USA och Kanada, är denna grad den högsta.
Inom EU ligger doktorsexamen till grund för undervisning och vetenskaplig verksamhet vid högre läroanstalter.
Oxford University (eng. University of Oxford) rankas tvåa i listan över de äldsta universiteten i världen (efter Bologna), är det äldsta Engelsktalande universitet i världen, samt det första universitetet i Storbritannien. Enligt stadgan (Position of universitetet of Oxford) Oxford University har certifierat doktorer i mer än hundra år, vilket bekräftar kvalifikationen för den försvarade kandidaten med Diploma Ph.D. Forskare från hela världen försvarar sig framgångsrikt vid universitetet.
Kandidater från OSS-länderna som bestämmer sig för att ta en doktorsexamen. vid Oxford University, borde redan ha en examen i sitt hemland. I detta fall har Ph.D. Avhandling (doktorsavhandling för doktorsexamen) fastställer en redan disputerad avhandling.
En enhetlig internationell akt som definierar statusen för Ph.D. diplom finns inte. Oxford universitet fungerar på grundval av avtalet mellan USA, Kanada och Storbritannien, där Ph.D. etablerad som högsta vetenskapliga examen.
Vartannat år accepterar universitetet Graduate & Postgraduate Studies Prospectus, (ett dokument som reglerar utfärdandet av doktorsexamen), som är en integrerad del av stadgan (The Position of University of Oxford).
Utdrag om Ph.D. från Prospektet för Graduate&Postgtaduate Studies:
Artikel 1
1.1 Doctor of Philosophy - en examen som tilldelas i Storbritannien till forskare som genom sina teorier och forskning har bidragit till världen grundläggande vetenskap, och erkänd som den högsta akademiska graden i Storbritannien.
1.2 Titeln "Doctor of Philosophy" har en historisk grund; för närvarande har examen ingen praktisk relation till filosofi och ges inom nästan alla vetenskapliga områden.
Artikel 2
University of Oxford på grundval av slutsatsen av den akademiska kommissionen och tillhandahållen av kandidaten för grad vetenskapliga arbeten ger graden "Doctor of Philosophy" i följande discipliner:
(endast samhällsvetenskaper anges här, där det finns juridiska discipliner; utöver dem finns det humanitära, matematiska och medicinska grupper)
Antropologi och museumsetnografi (antropologi och etnografi)
Arkeologi (Arkeologi)
Ekonomi (ekonomi)
Lag (lag)
Politik och internationella relationer (Politik och internationella relationer)
Sociologi (sociologi)
Artikel Z.
Närvaron av en doktorsexamen ger dess innehavare rätt att bedriva vetenskaplig och undervisningsverksamhet i Storbritannien, lämna in bidrag för bidrag och delta i internationella konferenser som hålls av CIS (Union of Scientists of British and American Universities).
University of Oxford samarbetar framgångsrikt med sökande från Ryssland och hjälper dem att få en doktorsexamen utan att lämna landet. Avhandlingar accepteras på ryska, abstracts - på ryska och dessutom på engelska språket. En förutsättning är dessutom publicering av minst tre artiklar om avhandlingens ämne i internationella tidskrifter och bulletiner. Artiklar med en volym av minst 0,5 p.l. finns också på två språk.
