„Русия, дори във вътрешния си живот, не е като европейските народи. Като цяло може да се нарече специална част от света. Със своите специални институции, със своята древна вяра, тя е запазила патриархалните добродетели, малко познати на западните народи. Такова преди всичко е благочестието на хората, пълното доверие на хората в силите, които са, и безупречно послушание; такава е простотата на нравите и нуждите, неразглезени от лукс и ненужни от него. Нашият начин на живот изненадва чужденците и понякога предизвиква тяхното осъждане. Но отговаря на нашия морал и свидетелства за неподкупността на хората. По този начин крепостничеството (макар и да се нуждае от подобрение) запазва много от патриархалното само по себе си: добрият земевладелец пази интересите на селяните по-добре, отколкото те самите биха могли, а положението на руския селянин е по-добро от това на западния работник.
2. Кой е авторът на реформата, посочена в текста? Обяснете на какво основание сте определили това.
„През юни 1839 г. е издаден закон, който установява, че отсега нататък, както при всички разплащания на хазната с населението, така и при всички търговски сделки, сметката трябва да се води в сребро. Сребърната рубла беше основната монета, банкнотите, въпреки че запазиха предназначението си като ходеща монета, но курсът им беше определен веднъж завинаги от 350 копейки. за рублата.
3. Прочетете извадка от официален документ от 19 век, посочете името на неговия автор и заглавието на документа.
„Един руснак, предан на отечеството си, ще се съгласи също толкова малко със загубата на една от догмите на нашето православие, колкото с кражбата на една перла от короната на Мономах. Автокрацията е основното условие за политическото съществуване на Русия... Наред с тези два национални принципа има и трети, не по-малко важен, не по-малко силен: националност.
4. Прочетете откъс от исторически източник и посочете в коя година са се случили описаните събития. Обяснете на какво основание сте определили това.
„Оттук нататък къщата на Рилеев се превърна в място за събиране на нашите срещи и той е душата им. Вечерта си съобщихме събраната информация: беше неблагоприятно. Войската се закле във вярност на Константин хладно, без да изразява недоволство. Градът още не знаеше дали Константин ще абдикира; тайната на предишния му отказ в полза на Никола все още не се е разпространила. Куриери галопираха до Варшава и всички бяха сигурни, че нещата ще останат същите.
5. Прочетете откъс от книгата „Политическа история. Русия – СССР – Руска Федерация“ и напишете името на въпросния идеолог анархист.
„... Апостолът на анархизма, идеологът на бунтовната посока. Ярка, необикновена личност ... буря от власти и власти, дързък революционер и вечен изгнаник ... За участие в Дрезденското въстание от 1848 г. той е осъден на смърт, лежи в затворите на Австрия и Русия, идеологическият противник на Маркс и Енгелс.
6. Прочетете фрагмент от произведението на историк на изкуството и напишете за какъв художник се отнася.
„През 1832 г. той започва работа по картината „Последният ден на Помпей“. Единадесет месеца работа върху колосално платно изискваше усилие на всички умствени и физически сили. Майсторът работеше с такова постоянство, че понякога, изтощен от работа, го изнасяха от работилницата на ръце. И когато картината е завършена през 1833 г. и художникът отваря вратите на ателието си за публиката, старият Рим, който е видял много в изкуството, е изумен. Платното надмина всички очаквания, а славата на руския художник гръмна по целия свят.
Как обяснява защо политиката на власт води до такива последствия? Дайте поне две обяснения.
Прочетете пасажа от историческия източник и отговорете накратко на въпроси 20–22. Отговорите предполагат използването на информация от източника, както и прилагането на исторически знания в хода на историята на съответния период.
От спомени.
„Следвайки по време на престоя ми в Манджурия развитието на общественото движение в Русия чрез московските вестници, които получавах, беше невъзможно да не се види колко бързо нараства недоволството в обществените кръгове и възбужда общественото настроение. Неизбежността на проявлението на политическата борба до голяма степен се дължи на факта, че правителството с целия си начин на действие убедително доказа, че е неспособно да разбере истинското състояние на нещата в страната, неспособно да ръководи социално движение, изгубило всякакъв авторитет в страната и че властите са готови да поемат по пътя на необходимите реформи само под заплахата и влиянието на речи от революционен характер, насочени срещу съществуващата система. Подобна политика на власт предопределя неизбежността на превръщането на едно лоялно социално движение в революционно движение.
По време на нашето 15-дневно пътуване от Харбин до Москва московските вестници се приемаха все по-често и с ускорени темпове изживяхме отразените в тях обществени настроения, които се проявяваха в цялата страна всеки ден все по-интензивно и под различни форми . Пристигайки в Москва на 28 септември, ние я видяхме обзета от обществено вълнение, което скоро се прояви почти в цялата страна в обща стачка и в остри резолюции, приети от множество митинги и събрания. Всички умерени елементи на обществото бяха принудени да застанат на заден план, да се оттеглят на заден план и се оказаха безсилни да внесат успокоение във възбуденото настроение на широките и разнообразни социални кръгове.
Държавната власт беше принудена да капитулира пред революционното движение и Манифестът от 17 октомври Държавната дума получи законодателна власт ... "
Обяснение.
1. Може да се посочи следната оценка от автора на последиците от политиката на власт:
- властта с действията си провокира превръщането на едно лоялно обществено движение в революционно движение.
2. Могат да се посочат следните обяснения на автора:
- неспособността на властите да разберат истинското състояние на нещата в страната;
- неспособността на властите да ръководят социалното движение;
- демонстрация на готовност за реформи само под натиска на революционното насилие.
Разпоредбите могат да бъдат формулирани по различен начин.
„КОНТРОЛНИ КОМПЛЕКСИ ОТ ЗАДАЧИ НА ДЪРЖАВНОТО ЗАКЛЮЧИТЕЛНО СТЕЖЕНИЕ ПО ИСТОРИЯ ЗА ПРОГРАМИ НА СРЕДНО ОБЩО ОБРАЗОВАНИЕ Блок 1. Отговорите на задачите на Блок 1 са датата, ...“
-- [ Страница 2 ] --
Съставът на депутатите отразява многонационалния характер на страната ни. Сред тях има представители на 65 нации и националности. Настоящият депутатски корпус ще трябва да решава проблеми от национално значение. Тези задачи са поверени от нашата Конституция преди всичко на Конгреса на народните депутати, който, като най-висшият орган на държавната власт, е упълномощен да разглежда всеки въпрос, който попада в юрисдикцията на СССР, определя основната дейност на Върховния съвет. и всички други държавни органи. Днес вниманието и мислите на всички работещи са насочени към Конгреса на народните депутати на СССР, много се очаква от него. И на първо място - отговорът на въпросите, които вълнуват хората... Заедно с депутатския мандат, избирателите дадоха на вас, другари депутати, своята вяра в по-добър живот, в просперираща и мощна съветска социалистическа държава.
1) Какви характеристики на Конгреса на народните депутати като най-висш орган на държавната власт са посочени в речта?
2) Какъв е резултатът от дейността на Конгреса на народните депутати като най-висш държавен орган?
7.4. Откъс от книгата на съветския лидер
Да, светът днес не е същият като вчера и новите му проблеми не могат да бъдат решени въз основа на начин на мислене, наследен от предишни векове. Възможно ли е сега да се придържаме към тезата за войната като продължение на политиката с други средства? С една дума, ние в съветското ръководство стигнахме до заключението – и не се уморяваме да го повтаряме – че е необходимо ново политическо мислене. Освен това съветското ръководство се стреми енергично да го пренесе в плоскостта на практическите действия, преди всичко в областта на разоръжаването. Това продиктува външнополитическите инициативи, които честно предложихме на света.
Какъв е мащабът на новото историческо мислене? Той наистина обхваща всички основни проблеми на нашето време.
С всички противоречия на съвременния свят, с цялото разнообразие на съществуващите в него социални и политически системи, с всички неравноправни избори, които народите са правили в различни времена, той представлява определена цялост. Всички ние сме пътници на един кораб - Земята и не можем да допуснем той да се разбие. Втори Ноев ковчег няма да има... Ние искаме и сме готови да си сътрудничим във всички области. Но да си сътрудничим на основата на равенство, взаимно разбирателство и взаимно движение. Понякога не само ни разочарова, но ни навежда на сериозни размишления, когато в САЩ страната ни се възприема като агресор, „империя на злото“ и т.н., за нея се разпространяват различни басни и клюки, сеят недоверие и враждебност към нашите хора, провокирани от различни забрани, се държат с нас просто нецивилизовано. Това е недопустима късогледство... Ситуацията не ни позволява да чакаме идеалния момент: днес е необходим конструктивен и широк диалог. Изхождаме от това, хвърляйки телевизионни мостове между съветски и американски градове, между съветски и американски политически и обществени фигури, между обикновени американци и съветски граждани. Ние даваме в нашите медии цялата гама от позиции на Запада, включително и най-консервативните.
Насърчаваме контактите с представители на различен мироглед и политически убеждения...
Далеч сме от това да считаме за верен само нашия подход. Ние нямаме универсални рецепти, но сме готови искрено и честно, заедно със САЩ и други страни, да търсим отговори на всички въпроси, включително и на най-трудните.
Въпроси и задачи към документа:
1) Посочете трите действия, които според автора трябва да бъдат предприети въз основа на политическата ситуация.
2) Как се казва лозунгът, който прозвуча в началото на управлението на този лидер, обозначавайки промените в социално-икономическия живот на страната.
7.5. От петицията на работниците и жителите на Санкт Петербург Суверен!
Ние сме обеднели, потиснати, обременени сме с претоварване, малтретирани сме, не сме признати за хора, третирани сме като роби, които трябва да понесат горчивата си съдба и да мълчат. Търпяхме, но все повече ни тласкат във водовъртежа на бедността, безправието и невежеството, удушават ни от деспотизъм и произвол, задушаваме се. Няма повече сили за търпение, сър. Има граница на търпението. За нас настъпи онзи ужасен момент, когато смъртта е по-добра от продължаването на непоносимите мъки.
Необходимо е народно представителство, необходимо е самите хора да си помагат и да се самоуправляват. В крайна сметка той знае само истинските си нужди. Не отблъсквайте помощта му, приемете я, водена незабавно, незабавно да призовете представители на руската земя от всички класи, от всички имения, представители и от работниците. Нека всички са равни и свободни в правото на глас и за това наредиха изборите за Учредително събрание да се проведат при условие на всеобщо, тайно и равно гласуване.
Въпроси и задачи към документа:
2) Каква е по-нататъшната съдба на исканията, съдържащи се в документа за свикване на народни представители?
7.6. От заявлението за оставка на държавния глава
„Процесът на обновяване на страната и фундаментални промени в световната общност се оказаха много по-сложени, отколкото можеше да си представим. Направеното обаче трябва да бъде оценено. Обществото получи свобода, освободено е политически и духовно. И това е най-важното постижение, което все още не сме осъзнали напълно и защото все още не сме се научили да използваме свободата. Въпреки това е извършена работа с историческо значение:
Тоталитарната система, която лиши страната от възможността да стане просперираща и просперираща, е ликвидирана.
Направен е пробив по пътя на демократичните реформи. Свободните избори, свободата на печата, религиозните свободи, представителните органи на властта и многопартийната система станаха реални.
Започва движение към многоструктурна икономика, утвърждава се равенството на всички форми на собственост. Като част от поземлената реформа селячеството започна да се възражда, появи се земеделие, милиони хектари земя бяха дадени на селските жители и градските жители.
Икономическата свобода на производителя беше легализирана и предприемачеството, корпоратизацията и приватизацията започнаха да набират скорост.
Обръщайки икономиката към пазара, важно е да запомните, че това се прави в името на човека. В този труден момент трябва да се направи всичко за неговата социална защита, особено на възрастните хора и децата.
Живеем в нов свят:
Студената война свърши, надпреварата във въоръжаването и безумната милитаризация на страната, която осакати икономиката ни, е спряна, общественото съзнание и морал.
Заплахата от световна война е премахната.
Още веднъж искам да подчертая, че през преходния период беше направено всичко от моя страна, за да поддържам надежден контрол върху ядрените оръжия.
Отворихме се към света, отказахме да се месим в чужди дела, да използваме войски извън страната. И ни отговориха с доверие, солидарност и уважение.
Ние се превърнахме в една от основните крепости за възстановяване на съвременната цивилизация на мирна, демократична основа. Народите, нациите са получили реална свобода да избират пътя на своето самоопределение.
Търсенето на демократична реформа на многонационалната държава ни доведе до прага на сключването на нов съюзен договор. Всички тези промени изискваха огромни усилия, протичаха в остра борба, с нарастващата съпротива на силите на старите, остарели, реакционни - и бившите партийно-държавни структури, и икономическия апарат, и нашите навици, идеологически предразсъдъци, егалитарни и зависима психология. Те се натъкнаха на нашата нетолерантност, ниско ниво на политическа култура, страх от промяна. Затова загубихме много време.
Старата система се срина, преди новата да заработи. А кризата на обществото се задълбочи още повече. Наясно съм с недоволството от сегашната тежка ситуация, острите критики към властите на всички нива и към моята лична дейност.
Но още веднъж бих искал да подчертая:
кардиналните промени в такава огромна държава, та дори и с такова наследство, не могат да преминат безболезнено, без трудности и сътресения.
Въпроси и задачи към документа:
1) Какво беше името на периода, посочен в документа? Кои резултати смята авторът за най-положителни? Посочете ги 2). Какви основания за критика на ръководството вижда авторът? Посочете ги.
7.7. От мемоарите на историка Е.В. Гутнова
„Силният глас на Левитан иззвъня от съскащия високоговорител и кънтя шумно над притихналия площад... За първи път през последните шест месеца той изброи градовете, които не сме напуснали, а взехме обратно... Левитан извика числата на пленени пленници, военни трофеи, съобщават за броя километри, за които германците са били прогонени от [столицата]. Слушах и не вярвах на ушите си. Щастие, неизразима радост ме заля... сълзи от радост потекоха от очите ми... Щастието не беше само в успехите на нашата армия, а главно във факта, че...
оцеля, не беше изтощен в ужасна многомесечна битка с врага, намери сили в тридесетградусова слана в открити полета ... да победи ... Това беше първата близка, плаха надежда за възможността за победа .. . безкрайна гордост за нашите войници, млади офицери и генерали .. В този момент на щастие пораженията от първите месеци бяха странно забравени... Така цял месец живеехме в атмосферата на велик празник.
Въпроси и задачи към документа:
1) Въз основа на текста и познанията по история посочете поне три причини за спечелване на посочената битка.
7.8. Извадка от телеграмата на командира
„Всички са напълно наясно, че предвид възникналата ситуация и реалното ръководство и насочване на вътрешната политика от страна на безотговорни обществени организации, както и огромното корупционно влияние на тези организации върху масата на армията, не би било възможно да се пресъздадат. последното, но, напротив, армията като такава трябва да се разпадне за два-три месеца. И тогава Русия ще трябва да сключи позорен сепаратен мир, последствията от който биха били ужасни за Русия. Правителството предприе полумерки, които, без да коригират нищо, само удължиха агонията и, като спасиха революцията, не спасиха Русия. Междувременно печалбите на революцията могат да бъдат спасени само чрез спасяването на Русия, а за това, на първо място, е необходимо да се създаде наистина силно правителство и да се подобри тила. Генерал Корнилов представи редица искания, чието изпълнение се забави.
При такива условия генерал Корнилов, не преследвайки лични амбициозни планове и разчитайки на ясно изразеното съзнание на цялата здрава част от обществото и армията, изискваше бързо създаване на силно правителство за спасяване на Родината, а с нея и печалбите. на революцията, смята за необходимо да се предприемат по-решителни мерки, които да осигурят установяването на ред в страната..."
Въпроси и задачи към документа:
2) С каква цел генерал Корнилов инициира събитията, причината за които се обяснява от автора на документа?
7.9. От резолюцията на XIX Всесъюзна партийна конференция
Въпроси и задачи към документа:
Посочете произволни три посоки
2) Какъв е резултатът от изпълнението на разглеждания стратегически курс на партията?
7.10. От програмата на КПСС
„При комунизма няма да има класи, социално-икономическите и културните различия между града и селото ще изчезнат; по отношение на нивото на развитие на производителните сили и характера на труда, формите на производствени отношения, условията на живот и степента на благосъстояние на населението селото ще се издигне до нивото на град. С победата на комунизма ще има органично съчетаване на умствен и физически труд в производствената дейност на хората. Интелигенцията ще престане да бъде особена социална прослойка, работниците на физическия труд ще се издигнат в своето културно и техническо ниво до нивото на хората на умствения труд. Така комунизмът ще сложи край на разделението на обществото на класи и социални слоеве, докато цялата история на човечеството, с изключение на първобитните времена, е история на класово общество. Разделянето на противоположни класи доведе до експлоатация на човека от човека, класова борба и антагонизъм между народи и държави. При комунизма ще има все по-голямо всестранно сближаване на нациите на основата на пълна общност на икономически, политически и духовни интереси, братско приятелство и сътрудничество. Комунизмът е система, в която способностите и талантите, най-добрите нравствени качества на свободния човек, процъфтяват и се разкриват напълно.
Семейните отношения най-накрая ще бъдат изчистени от материални изчисления и ще се основават изцяло на чувства на взаимна любов и приятелство. КПСС, като партия на научния комунизъм, поставя и решава задачите на комунистическото строителство до степента на подготовка и съзряване на материалните и духовни предпоставки, ръководейки се от това, че е невъзможно да се прескочат необходимите етапи на развитие, т.к. както и да се задържат върху постигнатото, да задържат напредъка. Решаването на проблемите на изграждането на комунизма се извършва на последователни етапи. През следващото десетилетие (1961-1970) Съветският съюз, създавайки материално-техническата база на комунизма, ще изпревари Съединените щати, най-мощната и богата страна на капитализма, по производство на глава от населението; значително ще се повиши материалното благосъстояние и културно-техническото ниво на трудещите се, ще се осигури материално благополучие за всички; всички колхози и държавни ферми ще бъдат превърнати във високопроизводителни и високорентабилни стопанства; най-вече ще бъдат задоволени нуждите на съветските хора от добре обзаведени жилища;
тежкият физически труд ще изчезне; СССР ще стане страната на най-краткия работен ден. В резултат на второто десетилетие (1971-1980 г.) ще се създаде материално-техническата база на комунизма, осигуряваща изобилие от материални и културни блага за цялото население; Съветското общество ще се доближи до прилагането на принципа на разпределение според нуждите, ще има постепенен преход към единна публична собственост. Така в СССР основно ще се изгради комунистическо общество. Изграждането на комунистическото общество ще бъде напълно завършено през следващия период. Величествената сграда на комунизма се издига с упоритата работа на съветските хора – работническата класа, селяните и интелигенцията. Колкото по-успешна е тяхната работа, толкова по-близо е реализацията на голямата цел – изграждането на комунистическо общество.
Въпроси и задачи към документа:
1) Какви характерни черти на бъдещото комунистическо общество са отбелязани в този документ? Избройте трите характеристики.
2) Включете исторически познания, посочете какви обстоятелства са ръководили членовете на Президиума на ЦК на КПСС, когато са взели решение за публично осъждане на култа към личността и неговите последици на 20-ия и 22-ия конгрес на партията.
7.11. От програмата на КПСС
„При комунизма няма да има класи, социално-икономическите и културните различия между града и страната ще изчезнат; по отношение на нивото на развитие на производителните сили и характера на труда, формите на производствени отношения, условията на живот и степента на благосъстояние на населението селото ще се издигне до нивото на град. С победата на комунизма ще има органично съчетаване на умствен и физически труд в производствената дейност на хората. Интелигенцията ще престане да бъде особена социална прослойка, работниците на физическия труд ще се издигнат в своето културно и техническо ниво до нивото на хората на умствения труд. Така комунизмът ще сложи край на разделението на обществото на класи и социални слоеве, докато цялата история на човечеството, с изключение на първобитните времена, е история на класово общество.
Разделянето на противоположни класи доведе до експлоатация на човека от човека, класова борба и антагонизъм между народи и държави. При комунизма ще има все по-голямо всестранно сближаване на нациите на основата на пълна общност на икономически, политически и духовни интереси, братско приятелство и сътрудничество.
Комунизмът е система, в която способностите и талантите, най-добрите нравствени качества на свободния човек, процъфтяват и се разкриват напълно. Семейните отношения най-накрая ще бъдат изчистени от материални изчисления и ще се основават изцяло на чувства на взаимна любов и приятелство. КПСС, като партия на научния комунизъм, поставя и решава задачите на комунистическото строителство до степента на подготовка и съзряване на материалните и духовни предпоставки, ръководейки се от това, че е невъзможно да се прескочат необходимите етапи на развитие, т.к. както и да се задържат върху постигнатото, да задържат напредъка.
Решаването на проблемите на изграждането на комунизма се извършва на последователни етапи. През следващото десетилетие (1961-1970) Съветският съюз, създавайки материално-техническата база на комунизма, ще изпревари Съединените щати, най-мощната и богата страна на капитализма, по производство на глава от населението; значително ще се повиши материалното благосъстояние и културното и техническото ниво на трудещите се, ще се осигури материално благополучие на всички; всички колхози и държавни ферми ще бъдат превърнати във високопроизводителни и високорентабилни стопанства; най-вече ще бъдат задоволени нуждите на съветските хора от добре обзаведени жилища; тежкият физически труд ще изчезне; СССР ще стане страната на най-краткия работен ден. В резултат на второто десетилетие (1971-1980 г.) ще се създаде материално-техническата база на комунизма, осигуряваща изобилие от материални и културни блага за цялото население; Съветското общество ще се доближи до прилагането на принципа на разпределение според нуждите, ще има постепенен преход към единна публична собственост. Така в СССР основно ще се изгради комунистическо общество.
Изграждането на комунистическото общество ще бъде напълно завършено през следващия период. Величествената сграда на комунизма се издига с упоритата работа на съветските хора – работническата класа, селяните и интелигенцията. Колкото по-успешна е тяхната работа, толкова по-близо е реализацията на голямата цел – изграждането на комунистическо общество.
Въпроси и задачи към документа:
1) Посочете какви характерни черти на бъдещото комунистическо общество са отбелязани в този документ?
2) Посочете какви обстоятелства са ръководили членовете на Президиума на ЦК на КПСС, когато са взели решение за публично осъждане на култа към личността и неговите последици на 20-ия и 22-ия конгрес на партията.
„От много години съм в позицията на неработещ пенсионер: нямам специални случаи, няма да имам специални въпроси в настоящето и бъдещето, така че живея, като анализирам пътя, който имам. пътувал. И пътят, който изминах е добър, не само не се срамувам от него, но се гордея с него. Кубинската ракетна криза е венецът на нашата външна политика, включително и на моята като член на такъв колектив, който следваше тази политика и постигна брилянтен успех за Куба без нито един изстрел. Как се разви кризата по-нататък, когато решихме, че би било целесъобразно да поставим ракети с ядрена способност на кубинска територия и по този начин да изложим САЩ на факта, че ако решат да нахлуят в Куба, Куба ще може да нанесе опустошителен ответен удар ? Това, разбира се, няма да победи Съединените щати. Но щяха да претърпят големи разрушения. От това заключихме, че тази перспектива ще възпре властимащите в Съединените щати да нахлуят в Куба. Всички стигнахме до това заключение, след като обсъдихме предложението ми два или три пъти.”
Въпроси и задачи към документа:
1) Кои са известните ви събития от световната история, които са се случили в същия период като събитието, описано в мемоарите?
Въпроси и задачи към документа:
1) Какви събития в световната история са се случили в същия период като събитието, описано в мемоарите?
2) Посочете какви ярки събития в живота на СССР се случиха през периода, посочен в документа?
7.14. Извадки от интервю за сп. "Знание" - кор. Академията на науките на СССР А. Аганбегян през април 1965г. (непубликувано) „През последните 6 години темпът на развитие на нашата икономика намаля с около 3 пъти.
Темпът в селското стопанство е около 10 пъти (от 8% на година до 0,8%). През това време ръстът на търговията намаля с около 4 пъти. В същото време ръстът на реалните доходи на населението на СССР, които като цяло са изключително ниски, значително намаля (в момента в СССР реалният доход на глава от населението е средно 40-50 рубли на месец). външни причини. Ние изразходваме значителна част от средствата си за отбрана... От 100 милиона души, работещи в СССР, 30-40 милиона са заети в отбранителната индустрия. Имаме постоянен нееквивалентен обмен с други държави. Търгуваме основно със суровини, т.к много страни, включително и социалистическите, не искат да купуват готови продукти от нас поради лошото им качество.
Основните причини са вътрешни.
Грешна посока на икономическо развитие на страната.
Несъответствие със съвременните изисквания на системата за планиране на живота, 2.
стимулиране и управление на съветската икономика. В продължение на много години ние невъздържано следваме курса на свръхиндустриализация. Дори през последните години, когато необходимостта от това изчезна, този курс продължи. Всичко това се случи при изкуствено задържане на отрасли на икономиката, които не са свързани с тежката индустрия, и им нанесе щети. ... Нашата система за планиране, стимулиране и управление на индустрията се оформя през 30-те години на миналия век. След това само знаците се промениха: всичко остана на базата на административни методи на управление и планиране. Прекаленият централизъм и липсата на демокрация в икономиката се отразяват много тежко на нашата икономика... Всъщност ние нямаме ролята на ценово-ценностно отношение. Основното е централизирано разпределение.
Въпроси и задачи към документа:
1) Какви са вътрешните причини за явлението, описано в документа?
2) Кои са основните характеристики на съветската икономика от този период.
„По въпроса за експулсирането от Русия на меньшевиките, популярните социалисти, кадети и други подобни, бих искал да задам няколко въпроса с оглед на факта, че тази операция, започната преди моята ваканция, не е завършена и сега . Решително "изкореняване" на всички популисти?
Пешехонов, Мякотин, Горнфелд? Петрищева и др. Според мен изпратете всички. По-вреден от всеки социалист-революционер, защото е по-сръчен. Същият A.I. Потресов, Изгоев и всички служители на The Economist
(Озеров и много, много други). Ме[ншеви]ки: Розанов (лекар, хитър), Вигдорчик (Мигуло или нещо подобно), Любов Никол[аевна] Радченко и малката й дъщеря (за най-лошите врагове на болшевизма); I.A. Рожков (трябва да го изпратите, той е непоправим);
трябва да подадат списъци и няколкостотин такива господа безмилостно да бъдат изпратени в чужбина. Да изчистим Русия за дълго. Що се отнася до Лежнев (бивш Ден), помислете много:
да не го изпрати? Винаги ще бъде най-коварният, доколкото мога да разбера от статиите, които съм чел. Озеров, както всички служители на The Economist, са най-безмилостните врагове. Всички те са извън Русия. Това трябва да се направи веднага. До края на процеса SR, не по-късно. Арестувайте няколкостотин и без обявяване на мотиви - тръгвайте, господа! Всички автори на „Дом на писателите“, петербургската „Мисъл“; Да търсим Харков, не го знаем, за нас е „чужд“. Прочистване е необходимо бързо, не по-късно от края на процеса на есерите.
Въпроси към документа:
2) Каква е историческата (културна) последица от прилагането на мярката, посочена в документа?
7.16. От стенограмата на първата среща на конференцията на правителствените ръководители на СССР, САЩ и Великобритания „Рузвелт. ... Искам да уверя ... членовете на тази конференция се събраха около тази маса ... че всички ние сме се събрали тук с една цел, да спечелим войната възможно най-скоро. ... Мисля ... че трите нации, обединени в процеса на настоящата война, ще укрепят връзките помежду си и ще създадат предпоставки за тясно сътрудничество на бъдещите поколения. Чърчил. Това е най-голямата концентрация на световни сили, която някога е била в историята на човечеството... Сталин. ... Надявам се, че ще вземем всички мерки ... да използваме силата и силата, които нашите народи ни дадоха ... Рузвелт. ... Обръщайки се към един по-важен и по-интересен въпрос за Съветския съюз - операциите през Ламанша, искам да кажа, че изготвяхме плановете си за последната година и половина, но поради липса на тонаж, не успяхме да определим датата на тази операция... Ако извършим големи десантни операции в Средиземно море, тогава експедицията през Ламанша може да се наложи да се отложи за 2 или 3 месеца. Затова бихме искали да получим съвет от нашите съветски колеги по този въпрос... Много бихме искали да помогнем на Съветския съюз и да изтеглим част от германските войски от съветския фронт.
Въпроси и задачи към документа:
1) Въз основа на текста и знанията по история посочете поне три основни въпроса, обсъждани на конференцията.
2) Какви причини за забавянето на планираната операция през Ламанша спомена Ф. Рузвелт в речта си?
7.17. От съвместно изявление на Л. Каменев и Г. Зиновиев „Ние сме дълбоко убедени, че обявяването на въоръжено въстание сега означава да се постави на карта не само съдбата на нашата партия, но и съдбата на руската и международната революция. ... Шансовете на нашата партия в изборите за Учредително събрание са отлични.
Приказките, че [нашето] влияние... започва да намалява и други подобни, ние считаме за абсолютно неоснователни. В устата на нашите политически опоненти тези твърдения са просто политическа игра, изчислена точно да провокира [нашето] действие... при условия, благоприятни за нашите врагове. [Нашето] влияние... расте. Цели слоеве от трудоспособното население тепърва започват да се улавят от него. С правилната тактика можем да получим трето или дори повече места в Учредителното събрание.... Само на Съветите Учредителното събрание може да разчита в своята революционна работа. Учредителното събрание плюс Съветите – това е комбинираният тип държавни институции, към които се движим... Те казват: 1) мнозинството от хората в Русия вече е на наша страна и 2) мнозинството от международния пролетариат е на наша страна. Уви!
Нито едното не е вярно и това е целият смисъл. В Русия ни подкрепят по-голямата част от работниците и значителна част от войниците. Но всичко друго е под въпрос. Всички сме сигурни например, че ако сега се стигне до избори за Учредително събрание, селяните ще гласуват с мнозинство за социалистите-революционери. Какво е това - злополука? Масата войници ни подкрепя не за лозунга на войната, а за лозунга на мира. ... Ако ние, като поехме властта сега сами, стигнем (по силата на цялата световна ситуация) до необходимостта да водим революционна война, масата войници ще се отдръпне от нас ... Но тъй като изборът зависи от нас , сега можем и трябва да се ограничим до отбранителна позиция. Временното правителство често е безсилно да осъществи своите контрареволюционни намерения. Разбито е. Силите на войниците и работниците са достатъчни, за да предотвратят извършването на подобни стъпки на Керенски и компания.
Въпроси и задачи към документа:
1) Въз основа на текста и познанията по история посочете поне три аргумента, дадени от поддръжници на въоръжено въстание.
2) Посочете поне три аргумента, които са дадени в изявлението срещу идеята за провеждане на въоръжено въстание на този исторически етап.
7.18. От резолюцията на XIX Всесъюзна партийна конференция
„19-та Всесъюзна партийна конференция... заявява: стратегическият курс за всеобхватно и революционно обновление на съветското общество и ускоряване на неговото социално-икономическо развитие, разработен от партията на Априлския пленум на ЦК и 27-ми партиен конгрес, се прилага непрекъснато на практика. Спряно е плъзгането на страната в икономическа и социално-политическа криза... Започва процесът на подобряване на икономиката на страната, нейният завой към задоволяване на неотложните нужди на хората. Новите методи на управление набират скорост. Съгласно Закона за държавните предприятия (сдруженията) сдруженията и предприятията се прехвърлят на самофинансиране и самозадоволяване. Законът за сътрудничеството беше разработен, широко обсъждан и приет. Зараждат се нови, прогресивни форми на вътрешноиндустриални трудови отношения, основани на договори и лизинг, както и индивидуална трудова дейност. Извършва се преструктуриране на организационните структури на управление, насочено към създаване на благоприятни условия за ефективно управление на първичните звена на икономиката. Започнатата по инициатива на партията работа даде възможност да се възобнови нарастването на реалните доходи на трудещите се.
Предприемат се практически мерки за увеличаване на производството на храни и потребителски стоки и за разширяване на жилищното строителство. Провеждат се образователни и здравни реформи. Духовният живот се превръща в мощен фактор за напредъка на страната. Извършена е значителна работа за преосмисляне на съвременните реалности на световното развитие, за обновяване и придаване на динамика на външната политика. Така перестройката навлиза все по-дълбоко в живота на съветското общество, оказвайки все по-голямо преобразуващо влияние върху него.
Въпроси и задачи към документа:
1) Какви области на вътрешната политика на КПСС и държавата са посочени в резолюцията?
Посочете произволни четири посоки
2) Какви са политическите резултати от изпълнението на разглеждания стратегически курс на партията?
„На 24 октомври вече беше съвсем очевидно, че въстанието е неизбежно, че вече е започнало. Около 11 часа сутринта се явих на заседанието на Републиканския съвет и помолих Н.Д.
Авксентиев, председател на Съвета, да ми даде веднага думата като председател на Временното правителство за спешно съобщение, което трябва да отправя до Съвета на републиката. След като получих думата, аз заявих, че разполагам с неоспорими доказателства, че Ленин и неговите сътрудници са организирали въстание срещу революционното правителство. Заявих, че всички възможни мерки за потушаване на въстанието са били и се предприемат от Временното правителство, че то ще се бори докрай срещу предателите на родината и революцията, че ще прибегне без колебание към военна сила, но че за успеха на борбата правителството се нуждае от незабавно сътрудничество на всички партии и групи, представени в Съвета на републиката, е необходима помощта на целия народ. Поисках от Съвета на републиката всякаква мярка за доверие и съдействие. За да възстановим атмосферата на онова време, да си представим настроението на събралите се, достатъчно е да припомня, че по време на моето изказване членовете на Съвета на републиката неведнъж се изправяха, с особен ентусиазъм, свидетелстваха за пълното си солидарност с временното правителство в неговата борба срещу враговете на народа. В момента на този всеобщ национален изблик само някои от лидерите на партиите и групите, тясно свързани с двата крайни фланга на руското обществено мнение, не можаха да преодолеят пламтящата си омраза към правителството на Мартенската революция: те продължиха да седят, когато цялото събрание се издигна като един човек. Тези непримирими са социалистът интернационалист Мартов, командир Милюков и двама-трима корниловски казаци. Уверен, че представителите на нацията са напълно наясно с изключителната тежест и отговорност на ситуацията, аз, без да чакам гласуването на Съвета, се върнах в централата за прекъсната спешна работа, уверен, че до 1,5 часа ще получа съобщение за всички решения и бизнес начинания на Съвета на републиката и съдействие на правителството. Нищо подобно не се случи."
Въпроси и задачи към документа:
1) Кои три събития в световната история са се случили през същата година като събитието, описано в мемоарите? Избройте ги.
2) Кои са най-поразителните събития, случили се през периода, посочен в документа? Избройте поне три. Включете исторически факти, разкрийте историческото значение на един от тях.
Задача 8. Блок 7 Трябва да подготвите доклад по предложената тема.
Напишете подробно описание на вашия доклад. Планът трябва да се състои от три основни раздела, като два от тях съдържат по три подраздела.
Теми:
"Трансформациите на болшевиките през 1917 - 1920 г.".
"Културното пространство на съветското общество през 20-те години на миналия век".
„Великата руска революция“.
"Съветският съюз през 30-те години на миналия век".
"Първият период на Великата отечествена война".
„Идеология, наука и култура в СССР в следвоенните години“.
„СССР и световната общност 1929-1939 г.
"Трети период на Великата отечествена война".
„СССР в следвоенните години: 1943 - 1953 г.
8.10. „Модернизация на Сталин в СССР“.
8.11. "Първата световна война".
8.12. „Борба срещу окупационния режим през Великата отечествена война”.
8.13. "Културното пространство на съветското общество през 30-те години на миналия век".
8.14. „Идеология, наука и култура в СССР в следвоенните години“.
8.15. "Първият период на Великата отечествена война".
8.16. "Културното пространство на съветското общество през 20-те години на миналия век".
8.17. "Съветският съюз през 30-те години на миналия век".
8.18. „Вторият период на Великата отечествена война“.
8.19. „Културните трансформации в СССР по време на „размразяването“.
– – –
Определете какво може да послужи като аргументи за оправдаване на първата гледна точка и какво - за втората? Назовете поне две твърдения (аргументи) във всеки случай. Направете заключение.
9.1. По-долу са представени две гледни точки на историците относно събитията от революцията от 1905-1907 г. в Русия. Запознайте се с дадените гледни точки на историците по конкретен дискусионен въпрос.
1) Събития от 1905-1907 г погрешно е да го наричаме революция.
2) Събития от 1905 - 1907г в пълен семантичен и събитийен контекст са революция.
9.2. По-долу са представени две гледни точки на историците относно политиката на „гласност“ в
СССР:
1) „Политиката на „гласност“ в СССР беше един от начините за демократизиране на съветското общество“.
2) „Политиката на „гласност“ беше тласък за разпадането на СССР“.
Кои факти, явления дадоха основата на първата гледна точка и какви - на втората?
Избройте поне два аргумента за всяка гледна точка.
9.3. Запознайте се с дадените гледни точки на историците по конкретен дискусионен въпрос. По-долу са представени две гледни точки на историците относно събитията от октомври 1917 г. в Русия.
2) „През октомври 1917 г. болшевиките поемат отговорност за „повдигането на „изоставената“ власт“.
9.4. По-долу са представени две гледни точки на историците относно причините за провала на германския план за „блицкриг“ през 1941 г.
Според много чуждестранни историци основните причини са: 1) природните особености на Русия (голяма територия на страната, сурова зима), военните погрешни изчисления на А. Хитлер и помощта на съветската страна от западните съюзници.
Основната причина за провала на "блицкрига" е героичната съпротива на 2) съветски войници.
9.5. Запознайте се с дадените гледни точки на историците по конкретен дискусионен въпрос. По-долу са представени две гледни точки на историците върху речта на Н.С. Хрушчов на XX конгрес на КПСС:
Това беше смел акт, който допринесе за преодоляването на много от 2) последиците от култа към личността.
9.6. Запознайте се с дадените гледни точки на историците по конкретен дискусионен въпрос. По-долу са представени две гледни точки на историците относно семантичното съдържание на събитията от октомври 1917 г. в Русия.
1) „Това беше болшевишки преврат“.
2) „Това беше социалистическа революция (особен тип революция)“.
9.7. Запознайте се с дадените гледни точки на историците по конкретен дискусионен въпрос. По-долу са представени две гледни точки на историците относно събитията от съветско-финландската война.
1) „Червената армия победи“.
2) „Червената армия всъщност загуби войната“.
9.8. По-долу са представени две гледни точки на историците относно процеса на колективизация в СССР.
„Създаването на колективни ферми в провинцията беше хазарт, който доведе до 1) срив на селското стопанство.“
9.9. Запознайте се с дадените гледни точки на историците по конкретен дискусионен въпрос. По-долу са представени две гледни точки на историците относно приемането на "Заповед № 227 "Нито крачка назад!"
„Заповед No 227 беше престъпна, нейното изпълнение доведе до голям брой 1) жертви“.
„Заповед № 227 „Нито крачка назад!” беше необходимо, той помогна за спасяването на армията и 2) допринесе за спиране на отстъплението на съветските войски.
9.10. По-долу са представени две гледни точки на историците относно ерата на „размразяването“ в СССР.
„Размразяването е концепция, която може да се приложи само към културните 1) процеси в СССР“.
"Размразяването е цялостна концепция, отнасяща се до всички сфери на живота в съветското 2) общество."
9.11. Запознайте се с дадените гледни точки на историците по конкретен дискусионен въпрос.
По-долу са представени две гледни точки на историците относно събитията от октомври 1917 г.:
През октомври 1917 г. има революция.
9.12. По-долу са представени две гледни точки на историците относно естеството на развитието
Русия в началото на 20 век:
1) Русия в началото на 20 век. остана изостанала аграрна страна, която не завърши прехода към капитализъм.
2) Русия в началото на 20 век. характеризиращ се с бързо индустриално развитие. Поради това не може да се нарече назад.
9.13. Запознайте се с дадените гледни точки на историците по конкретен дискусионен въпрос. По-долу са представени две гледни точки на историците относно новата икономическа политика на болшевиките.
НЕП беше предназначен за дългосрочен период и беше политика 1) предназначена да промени изцяло икономическото развитие на Съветския съюз.
НЕПът беше „мъртвородено дете“ на болшевиките и въпреки че помогна за 2) решаването на най-належащите проблеми в икономиката, не можеше да продължи дълго.
9.14. Запознайте се с дадените гледни точки на историците по конкретен дискусионен въпрос. По-долу са представени две гледни точки на историците относно процеса на развитие на девствените земи.
„Развитието на девствените земи беше голямо постижение на съветското ръководство“.
1) „Развитието на девствените земи беше голяма грешка на съветското ръководство, което 2) консолидира екстензивния път на развитие на селското стопанство на страната“.
9.15. По-долу са представени две гледни точки на историците относно разпадането на СССР.
1) „Разпадането на Съветския съюз е резултат от неуспешната политика на М.С. Горбачов“.
2) "Разпадането на СССР беше резултат от влиянието на външнополитически фактори."
9.16. По-долу са представени две гледни точки на исторически учени за периода 1964–1982 г. в историята на СССР.
Периодът, когато Л.И. Брежнев, се превърна в един от най-1) спокойните, стабилни етапи в развитието на СССР, беше белязан от липсата на икономически, социални, политически катаклизми.
Период 1964–1982 е време на развитие и проявление на системна 2) криза на обществото, „ера на стагнация“, която в крайна сметка доведе страната до промяна на обществено-политическата система в СССР.
9.17. По-долу са представени две гледни точки на историците относно дейността на P.A. Столипин.
Дейност P.A. Столипин е свързан с нарушаване на правата на хората и 1) насочен към унищожаване или ограничаване на демократичните постижения на революцията от 1905 г.
Политика P.A. Столипин имаше за цел да създаде стабилна 2) правна държава в Русия и да запази основите на политическия режим, установен от 1905 г.
9.18. Запознайте се с дадените гледни точки на историците по конкретен дискусионен въпрос. По-долу са представени две гледни точки на историците относно резултатите от Първата руска революция от 1905–1907 г.
Направените от властите отстъпки бяха достатъчни за по-нататъшното стабилно 1) развитие на Русия по пътя на умерените реформи („Съюз на 17 октомври“).
Първата руска революция остана недовършена (РСДРП).
9.19. По-долу са представени две гледни точки на историците върху речта на Н.С. Хрушчов на XX конгрес на КПСС.
Това беше коварна стъпка по отношение на историята на страната, към I.V. Сталин 1) - лидер, който имаше много услуги на хората.
Това беше смел акт, който допринесе за преодоляване на 2) много от последствията от култа към личността.
Задачи No10 от блок 7.
Трябва да напишете исторически очерк за ЕДИН (по ваш избор) от предложените периоди от историята на Отечеството.
В работата е необходимо:
посочват най-малко две събития (явления, процеси), свързани с даден период от историята;
назовете две исторически личности, чиито дейности са свързани с посочените събития (явления, процеси) и, използвайки познания за исторически факти, характеризирайте ролята на тези личности в събитията (явленията, процеси) от даден период от историята на Отечеството ;
622.33(477):930 СЪВРЕМЕННА ИСТОРИОГРАФИЯ НА ВЪГЛИЩНАТА ПРОМИШЛЕНОСТ НА ДОНБАС...» ОБЩЕСТВЕНИ НАУКИ И СЪВРЕМЕННОСТ 2001 № 5 ГРАЖДАНСКО ОБЩЕСТВО И ПРАВНА ДЪРЖАВА А.И. СОЛОВЬОВ Политическият образ на постмодерността: доказателства за феномена* Граница ШИЛИХИНА КСЕНИЯ МИХАЙЛОВНА ДИСКУРС ПРАКТИКА НА ИРОНИЯТА: КОГНИТИВНИ, СЕМАНТИЧНИ И ПРАГМАТИЧНИ АСПЕКТИ Специалност 10.02.19 г. – Теория на езика, доктор по философия, доктор по философия. науки, проф. В.Б. Кашкин Вор..."
"ФЕДЕРАЛНА АГЕНЦИЯ ПО ЖЕЛЕЗОПЪТНИЯ ТРАНСПОРТ Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование "Уралски държавен железопътен университет" (FGBOU VPO USURGUPS) Кафе..."
„И.Н. ИОНОВ Теорията на цивилизациите и еволюцията на научното познание* През 60-80-те години на XX век, когато започнаха опитите за въвеждане на цивилизационния подход във вътрешната теория на историята, имаше илюзия, че тя е проста и надеждна ... "
2017 www.site - "Безплатна електронна библиотека - различни материали"
Материалите на този сайт са публикувани за преглед, всички права принадлежат на техните автори.
Ако не сте съгласни материалът ви да бъде публикуван на този сайт, моля, пишете ни, ние ще го премахнем в рамките на 1-2 работни дни.
Как се нарича периодът 1725-1762 г. в историята на Русия?
Вариант 2.
1. Какво причини дворцовите преврати?
а) липса на правен ред за наследяване на трона;
б) голям брой претенденти за трона;
в) недоволство на народа от властта на управляващите.
2. Какво беше условието Анна Йоановна да получи руския престол?
А. Ликвидация на Върховния таен съвет, възстановяване на ролята на Сената
Б. Съсредоточаване в ръцете на императрицата командване на гвардейските полкове
Б. Съвместно управление на императрицата с Върховния таен съвет
Г. Освобождаване на благородниците от задължителна военна служба.
3. Коя беше Екатерина I за Петър Велики?
сестра б) дъщеря; в) съпруга; г) майка.
Дати на управлението на Петър II.
а) 1725-1727 г. б) 1725-1730 г.; в) 1727-1730 г.
5. Марк един от сътрудниците на императрица Анна Йоановна.
А) А. Разумовски Б) Ф. Лефорт
Б) Е. Бирон Г) А. Курбски
6. Коя институция е била върховен орган на държавата
власти през 1726-1730 г.:
а) Болярска дума б) Тайна канцелария
в) Върховен таен съвет г) Управителен сенат
7. Възстановете последователността от събития:
а) дейности като първи министър Е.И. Бирон
б) преврат в полза на Екатерина I
в) приемането на "Манифест за свободата на благородството"
г) управлението на "върховните лидери"
8. През 1759 г. е спечелена победа край Кунерсдорф:
а) С.П. Апраксин
б) Фридрих II
в) P.S. Салтиков
г) В.В. Фермор
9. Какво не се отнася за резултатите от външната политика на Русия през 1725 - 1762 г.:
а) силна позиция в Балтийските страни
б) разширяване на територията за сметка на казахстанските и някои далекоизточни земи
в) получаване на достъп до Черно море
г) потвърждаване на статута на една от най-силните военни сили в Европа
В 1 . Свържете понятията и техните дефиниции:
а) Върховен таен съвет;
в) "условие";
г) любима.
1) условия;
2) смяната на властта, извършена от благороднически групи и силите на гвардейските полкове;
3) придворен, ползващ се с особеното благоволение на монарха, получаващ от него различни привилегии и оказващ влияние върху вътрешната и външната политика;
В 2. Посочете последователността на управлението на руските монарси 1725-1762.
а) Елизавета Петровна
б) Екатерина Алексеевна
в) Анна Ивановна
д) Иван Антонович
е) Петър III
Прочетете откъс от исторически източник и отговорете накратко на въпроси C1-C2. Отговорите предполагат използването на информация от източника, както и прилагането на исторически знания в хода на историята на съответния период.
От исторически източник.
„Тъй като по волята на всемогъщия Бог и по общото желание на руския народ, ние, след смъртта на най-видния суверен Велик суверен Петър Втори, император и самодържец на цяла Русия, нашият най-обичаният суверен племенник, взехме императорски всеруски престол... поради тази причина, чрез това най-силно обещание, че най-важната ми грижа и старание ще се отнасят не само до съдържанието, но и до крайното и възможно разпространение на нашата православна вяра на гръцкото изповедание, така че, след като приема руската корона, да не влизам в брак и наследник през целия си живот, нито със себе си, нито със себе си определям никого. Ние също така обещаваме, че тъй като целостта и благосъстоянието на всяка държава се състои от добри съвети, поради тази причина ние винаги ще поддържаме вече създаден Върховен таен съвет от осем души дори и без съгласието на Висшия таен съвет:
1) Не започвайте война с никого.
2) Не сключвайте мир.
3) Не натоварвайте нашите верни поданици с никакви нови данъци.
4) В благородническите чинове ... над полковническото звание не благоприятствайте, под благородните дела никой не трябва да се назначава, а гвардейците и другите полкове да са под юрисдикцията на Върховния таен съвет.
5) Не отнемайте корема и имуществото и честта от шляхтата без съд...
... И ако не изпълня това обещание и не го спазя, тогава ще бъда лишен от руската корона.
C1 Към кой век принадлежи този документ? Посочете името му. От кого е подписано?
C2 Използвайки текста на документа и познанията по история, обяснете по чия инициатива е изготвен и за какви цели. Избройте поне две цели.
C3. Коя от тези императрици прави историкът В.О. Ключевски? Посочете номера, съответстващ на портрета на императрицата.
„Жива и весела, но без да сваля очи от себе си, в същото време едра и стройна, с красиво кръгло и вечно цъфтящо лице, тя обичаше да впечатлява. И като знаеше, че мъжкият костюм особено й отива, тя организира маскаради без маски в двора, където мъжете трябваше да идват в пълно дамско облекло, с широки поли, а дамите в мъжки съдебни рокли. Най-законната от всички наследници и наследници на Петър I, но издигната на трона от бунтовни гвардейци с щикове, тя наследи енергията на великия си баща, построи дворци за двадесет и четири часа и измина тогавашния път от Москва до Санкт Петербург за два дни, като редовно плаща за всеки подкаран кон. Мирна и безгрижна, тя беше принудена да се бори за почти половината от своето царуване. Тя победи първия стратег от онова време Фридрих Велики, превзе Берлин, положи бездната на войниците на полетата на Цорндорф и Кунерсдорф.
Задачи С1-С3 10-11 клас. Подготовка за изпита. ТЕМА №1
Древна руска държава през 9-ти - началото на 12-ти век.
Подготовка за изпита. ТЕМА №1
Древна руска държава през 9-ти - началото на 12-ти век.
номер 1 От исторически източник.
„В годината 6370 те прогониха варягите през морето и не им дадоха данък, и започнаха да се владеят, и нямаше истина между тях, и клан след клан се изправиха, и те се караха и започнаха да се бият един с друг. И те си казаха: „Да потърсим княз, който да ни управлява и да съди по право“. И те отидоха през морето при варягите, в Русия... Чудите, славяните, кривичите и всички казаха на русите: „Земята ни е голяма и изобилна, но в нея няма ред. Ела царувай и владей над нас." И бяха избрани трима братя с техните родове и взеха цяла Русия със себе си, и най-големият, Рюрик, дойде и седна в Новгород, а другият, Синеус, на Белоозеро, а третият, Трувор, в Изборск. И от тези варяги руската земя е кръстена.
C1.Дайте заглавието на документа и името на неговия автор. Какви събития се споменават в документа?
C2.За какво събитие се говори в пасажа? Какво го причини? Посочете поне две причини.
SZ.Какви са последствията от събитието, описано в историческия извор? Избройте поне три последствия. 
Модели на отговори и варианти за изграждане на аргументация в задачи C1 - C3
Документ №1
C1. Отговор:
Може да се посочи, че
1) наименованието на документа - "Повест от миналите години";
C2. Отговор:
1. Може да се посочи, че говорим за призванието на варягите.
2. Могат да бъдат посочени следните причини:
1) „възникнало семейство в поколение“;
2) започнаха раздори и раздори;
3) това накара да се търси княз, който да притежава и съди по закон.
SZ. Отговор:
Могат да се назоват следните последици:
1) в отговор на призива дойдоха трима братя варяги;
2) по-старият Рюрик започва да царува в Новгород, Синей - в Белоозеро, а Трувор - в Изборск;
3) призоваването на варягите постави началото на първата княжеска династия - династията на Рюриковите. 
номер 2 От договора между княз Игор и гърците през 945г.
„През 6453 година Роман, Константин и Стефан изпратиха посланици при Игор, за да възстановят предишния свят... И те доведоха руски посланици и им наредиха да говорят и да запишат речите и на двамата в хартата:
Ако някой от руснаците възнамерява да разруши това приятелство, тогава кръстеният от тях може да приеме отмъщение от Всемогъщия Бог за това и осъждане на вечна смърт, а некръстените може да не приемат помощ от Бог и Перун, нека не се защитават със своите щитове и другите им оръжия и нека бъдат слуги завинаги в отвъдното.
И нека руският велик княз и неговите боляри изпращат колкото си искат кораби в гръцката земя при великите гръцки царе, с посланици и търговци, както им е установено... Ако роб избяга от Русия, тогава роб трябва да бъде хванат, тъй като Русия дойде в страната на нашето царство, ако робът избяга от светата Мама; ако беглецът не бъде открит, тогава нека нашите християни да се кълнат на Русия според вярата си, а не християните според собствения си закон, и тогава нека Русия вземе цената на роб върху нас (гърците), както е установено преди , 2 коприна на роб..."
C1.Назовете хронологическата рамка на периода на царуването на Игор. Каква беше целта на договора от 945 г.? Какъв беше характерът на условията на договора за Русия?
C2.Какво беше наказанието за нарушаване на условията на документа? Назовете поне две позиции. Направете заключение за вярванията на населението на Русия в средата на X век.
SZ.Какви изводи могат да се направят от текста на договора за икономическото развитие на Русия, използвайки познанията за хода на националната история? Избройте поне две заключения. 
Документ №2
Документ №2
C1. Отговор:
Може да се посочи, че
1) периодът на царуването на Игор - 912-945 г.;
2) споразумението е подновяването на мира от 911 г. между Русия и Византия;
3) споразумението се занимаваше с преференциални условия на търговия за руските търговци във Византия.
C2. Отговор:
Може да се посочи, че
1) наказание за християните - отмъщение от Всемогъщия Бог и осъждане на вечна смърт;
2) наказание за езичниците - лишаване от покровителството на бог Перун;
3) заключение - сред населението на староруската държава е имало езичници и християни.
SZ. Отговор:
Могат да се направят следните изводи:
1) текстът съдържа редица индикации за икономическото развитие на Русия: търговски отношения и отношения с Византия;
2) споменаването на роби в текста не трябва да служи като доказателство за съществуването на робовладелска система в Русия, т.к. робството при славяните имало домашен характер, било е патриархално. 
No 4. От исторически извор.
„Не забравяйте най-бедния от всички, но нахранете колкото можете и дайте на сирачето, и сами оправдавайте вдовицата и не позволявайте на силния да унищожи човек. Не убивайте десния или виновния и не заповядайте да го убиете; дори и да е виновен за смъртта, тогава не унищожавайте нито една християнска душа ...
И сега ще ви разкажа, деца мои, за моята работа, как съм работил на път и на лов от тринадесетгодишна възраст. Първо отидох в Ростов през земята на вятичи; баща ми ме изпрати, а самият той отиде в Курск ...
И през пролетта баща ми ме постави в Переяславл над всички братя ... и по пътя за град Прилук изведнъж ни срещнаха половецките князе с осем хиляди и искаха да се справят с тях, но оръжията бяха изпратени напред с вагони и влязохме в града...
И тогава Олег отиде при мен с цялата половецка земя в Чернигов и моят отряд се биеше с тях осем дни за малък вал и не им позволи да влязат в затвора; Съжалих се над християнските души, и горящи села, и манастири и казах: „Нека не се хвалят езичниците“. И той даде масата на баща си на брат си, а той отиде на масата на баща си в Переяславл...
И от Чернигов до Киев около сто пъти отидох при баща ми, един ден шофирах преди вечерта. И общо имаше осемдесет кампании и три страхотни, а останалите по-малки няма да споменавам. И той сключи светове с половецките князе без един двадесет, и с баща и без баща ...
Не осъждайте мен, децата ми или някой друг, който чете: аз не хваля себе си или смелостта си, но славя Бог и прославям милостта за това, че ме е защитил, грешния и лош, от смъртни опасности за т.н. много години и не мързелив ме създаде и годен за всякакви човешки дела.
C1. Към кой век принадлежи творбата, от която е взет този пасаж? Как се нарича? Кой е неговият автор?
C2.Използвайки знанията от курса по история, посочете с какво е известен авторът на произведението. Избройте поне три позиции.
SZ.Използвайки текста на пасажа, посочете поне два проблема, които засягат автора. Какви черти на характера отбелязва той? Избройте поне две черти на характера. 
Документ №4
Документ №4
C 1. Отговор:
Може да се посочи, че
1) творбата е създадена през 12 век;
2) заглавие - "Обучение на деца";
C2. Отговор:
1) борбата срещу половците (организиране на кампания срещу половците в степта през 1111 г.);
2) организирането на княжеския конгрес в Любеч през 1097 г.;
3) редактиране на Русская правда;
4) възстановяване на единството на Русия.
SZ. Отговор:
1. Могат да бъдат посочени следните проблеми, които вълнуват автора:
1) поддържане на единството на руските земи;
2) междуособни войни;
3) отслабване на отбранителната способност и външни заплахи на Русия.
2. Могат да бъдат посочени следните черти на характера:
смелост, милост, усърдие, скромност. 
No 5. От книгата „Светът на историята” на акад. Б.А. Рибаков.
„Може би няма толкова много ярки спомени за някоя от фигурите на Киевска Рус, колкото за Владимир Мономах. Той беше запомнен както в дворци, така и в селски колиби след много векове. Хората съставяха епоси за него като за победителя от страхотния половецки хан Тугоркан - „Тугарин Змеевич“ и поради сходството на имената на двамата Владимири, те изляха тези епоси в стария цикъл на Киевския епос на Владимир I ...
Не е изненадващо, че в края на 15-ти век фигурата на Мономах е най-забележима за московските историци в родното им минало, с чието име свързват легендата за царските регалии, уж получени от Владимир от императора на Византия.. .
Не е изненадващо, че в мрачните години на раздори руският народ търси утеха в своето величествено минало; възгледите им се обърнаха към епохата на Владимир Мономах. „Словото за унищожението на руската земя“, написано в навечерието на татаро-монголското нашествие, идеализира Киевска Рус, възпява Владимир Мономах и неговата епоха...
Владимир получава добро образование, което му позволява да използва не само рицарския меч, но и писалката на писателя в политическата си борба.
C1.Посочете хронологичната рамка на великото управление на Владимир Мономах. Какви кралски регалии, за които се твърди, че са получили от него, има предвид историкът?
C2. Как разбирате твърдението, че великият херцог в политическата борба е използвал „не само рицарския меч, но и писателска писалка? Дайте поне две изявления.
SZ.Защо „Словото за унищожението на руската земя“ пее на Владимир Мономах? Назовете поне три заслуги на великия херцог. 
Документ №5
Документ №5
C1. Отговор:
Може да се посочи, че
1) хронологическата рамка на царуването - 1113-1125 г.;
2) "Шапка на Мономах", с която са короновани всички руски царе.
C2. Отговор:
Могат да бъдат посочени следните разпоредби:
1) Владимир Мономах влезе в историята със своите литературни произведения;
2) „Обучение на децата“ е не само образец на древноруската литература, но и паметник на философската, политическата и педагогическата мисъл;
3) значителен интерес представлява съставената от Владимир Мономах "Хроника", която съдържа описание на военните и ловните подвизи на великия княз.
SZ. Отговор:
Могат да бъдат дадени следните достойнства:
1) при княза Рус умиротвори половците (те престанаха да бъдат постоянна заплаха за известно време);
2) властта на киевския княз се разпростира върху всички земи, обитавани от древния руски народ;
3) междуособиците на дребните князе бяха решително потушени от Владимир Мономах;
4) Киев беше столица на огромна, най-голямата държава в Европа. 
Тема No 2. Руските земи и княжества през XII – средата на XV век.
No 6. От труда на историка В.О. Ключевски.
„От този момент нататък се забелязват признаци на запустяване на Киевска Рус. Речната ивица покрай средния Днепър с притоци, която отдавна е толкова добре населена, оттогава се изпразва, населението й изчезва някъде.... Сред седемте запустяли града на Черниговската земя срещаме един от най-старите и най-богатите градове в района на Днепър - Любеч. Едновременно с признаците на отлив на населението от Киевска Рус забелязваме и следи от упадъка на икономическото му благосъстояние: Рус, изпразвайки се, в същото време обеднява. ... Отливът на населението от Днепърския край тръгна в две посоки, в два противоположни потока. Една струя беше насочена на запад, към Западен Буг, към района на горно Днестър и горна Висла, дълбоко в Галиция и Полша. Така южноруското население от района на Днепър се завърна в отдавна забравени места, изоставени от предците си. ... Друг поток от колонизация от района на Днепър е насочен към противоположния ъгъл на руската земя, на североизток, през река Угра, в междуречието на Ока и Горна Волга. ... Тя е източникът на всички основни явления, открити в живота на Горноволжката Русия. ... Целият политически и обществен живот на тази Русия се формира от последствията на тази колонизация.
C1.Използвайки текста на документа и познанията за хода на историята, посочете името на периода от историята на Русия, който се обсъжда в документа. Каква е неговата хронологична рамка?
C2.Как историкът оценява последиците от отбелязаните в документа явления? Използвайки знания от историята и текста на документа, посочете каква роля е изиграла Горноволжката Рус в по-нататъшната руска история. Избройте поне три позиции.
SZ.За какви явления, характерни за този период и техните причини, свидетелства документът? Използвайте текста на документа и знанията от курса по история, за да отговорите. Избройте поне три позиции. 
Документ №6
Документ №6
C1. Отговор:
Може да се посочи, че
1) името на периода - политическа (държавна) разпокъсаност;
2) хронологична рамка: средата на XII век. (30-те години на XII век) - първата половина на XIV век.
C2. Отговор:
Могат да бъдат направени следните изявления:
1) укрепване и издигане на Североизточна Русия;
2) политическият и обществен живот на Североизточна Русия до голяма степен се дължи на притока на хора от Киевска Рус;
3) ролята на Горноволжката Русия беше, че в бъдеще тя се превърна в център на обединението на всички руски земи.
SZ. Отговор:
1. Явления като
1) отлив на население от Киевска Рус, запустяване на градовете на Киевска Рус;
2) колонизация на северозападните и североизточните руски земи.
2. Причините за загубата на историческата роля на Киев могат да бъдат посочени:
1) постоянни граждански борби, причинени от борбата за "Киевската маса";
2) движението на главните търговски пътища, падането на ролята на „пътя от варягите към гърците“. 
No 7. От труда на историка Б. А. Рибаков.
„В допълнение към пъстрата и драматична външна история на княжествата и князете, тази епоха е изключително интересна за нас с онези изострени отношения между князете и болярите, които така ясно се идентифицираха още по времето на Ярослав Осмомисл. Ако отхвърлим елемента на лична изгода и личен интерес, тогава трябва да се признае, че провежданата от тях политика за концентриране на земя, отслабване на апанажите и укрепване на централната княжеска власт е обективно прогресивна, тъй като съвпада с интересите на народа. При провеждането на тази политика князете разчитат на широки слоеве от гражданите и на резервите на дребните феодали (младежи, деца, милостиви), които са изцяло зависими от израсналия от тях княз.
Необходимо е да се обърне внимание на факта, че началната фаза на този период (преди факторът на завоеванието да се намеси в нормалното развитие) се характеризира не с упадък на културата, както може да се очаква, ... а, напротив , от бързия растеж на градовете и яркия разцвет на руската култура във всичките й проявления. От това следва, че новата политическа форма очевидно е допринесла (може би в началото) за прогресивното развитие.
C1.Дайте името на историческия период, посочен в пасажа. Използвайки знанията от курса по история, назовете най-големите политически центрове от този период. Избройте най-малко три позиции общо.
C2.Използвайки текста на документа и черпейки от познания по история, посочете поне три характерни черти на този период.
SZ.Привличайки знания по история и използвайки текста на документа, оценете този период. Дайте поне два аргумента в подкрепа на оценката си. 
Документ №7
Документ №7
C1. Отговор:
Може да се посочи, че
1) името на периода - "Специфична Русия", феодална разпокъсаност;
2) най-големите политически центрове: Владимирско-Суздалското княжество, Велики Новгород (Новгородска земя или Новгородската болярска република), Галицко-Волинското княжество.
C2. Отговор:
Могат да бъдат посочени следните характеристики:
1) княжески раздори;
2) борбата на князете за "Киевската трапеза";
3) влошаване на отношенията между князете и болярите (политика на концентрация на земите, отслабване на апанажите, укрепване на централната княжеска власт);
4) независимост на болярите-патримониали в техните земи;
5) отслабването на военния потенциал на страната, разпокъсаността и липсата на единство в руските земи, което причини поражението на Русия в борбата срещу монголите;
6) процъфтяваща култура;
7) нарастването и укрепването на политическата и икономическа мощ на градовете.
SZ. Отговор:
Трябва да се посочи, че периодът може да бъде оцененкато противоречиви, двусмислени, но естествени за времето си.
Могат да бъдат дадени следните аргументи, напр.
1) наред с драматична външна история (граждански борби, липса на единство, фактор за завоевание, засилени номадски набези), има и положителни аспекти на този период;
2) новата политическа форма насърчава прогресивното развитие;
3) прогресивното развитие включва такива явления като растежа на градовете, яркия разцвет на руската култура във всичките й проявления. 
No 8. От творчеството на Н.М. Карамзин.
„За съжаление, в тази енергична младост, тя не се защити от държавната обикновена язва от онова време, за която германските народи информираха Европа: говоря за системата на апанажите. Щастието и характерът на Владимир, щастието и характерът на Ярослав можеха само да отложат падането на държава, основана на автокрация, основана на завоевания. Русия е разделена.
Заедно с причината за нейната сила, така необходима за просперитета, изчезна и силата, и благоденствието на хората. Разкриха се окаяни междуособици на малодушни първенци, които, забравяйки славата, ползите на отечеството, се изклаха един друг и погубиха хората, за да добавят някой незначителен град към участта си. Гърция, Унгария, Полша си починаха: спектакълът на нашето вътрешно бедствие им послужи като гаранция за тяхната безопасност. Дотогава се страхуваха от руснаците – започнаха да ги презират. Напразно някои великодушни князе - Мономах, Василко - говореха в името на отечеството на тържествени конгреси, напразно други - Боголюбски, Всеволод III - се опитваха да присвоят автокрацията за себе си: опитите бяха слаби, неприятелски и в продължение на два века Русия измъчваше собствените си черва, пиеше собствените си сълзи и кръв“.
C1. Посочете тенденцията в процеса на формиране на държавата и хронологичната рамка на историческия период, посочен в пасажа.
В. Използвайки текста на документа и черпейки от познания по история, посочете поне три причини за княжеската гражданска борба.
SZ. Привличайки познания по история и използвайки текста на документа, посочете кой начин за преодоляване на вътрешнополитическата ситуация беше предложен от Владимир Мономах, Андрей Боголюбски. Дайте поне две изявления. 
Документ №8
Документ №8
C1. Отговор:
Може да се посочи, че
1) тенденция - процесът на формиране на система от апанажи, независима от централната власт;
2) хронологична рамка - XII-XV век.
C2. Отговор:
Могат да бъдат посочени следните причини:
1) малодушието на князете, които, забравяйки славата, ползата от отечеството, изклаха и унищожиха хората;
2) желанието на конкретни князе за политическа и икономическа независимост;
3) развитието на феодалното земевладение;
4) желанието на болярите да укрепят местната власт.
SZ. Отговор:
1) Владимир Мономах предложи да се създаде единна държава;
2) Андрей Боголюбски се застъпва за подчиняването на слабите княжества на силните. 
No 9. От труда на историка В.О. Ключевски.
„От цялата фигура на Андрей диша нещо ново; но тази новост едва ли беше добра. Княз Андрей беше строг и своенравен господар, който действаше по свой начин във всичко, а не по старите дни и обичаи. Съвременниците забелязали тази двойственост в него, смесица от сила със слабост, власт с прищявка. „Такъв мъдър човек във всички въпроси“, казва летописецът за него, „толкова доблестен, княз Андрей развали смисъла си с невъздържаност“, т.е. липса на самоконтрол. След като показа толкова много военна доблест и политическа благоразумие в младостта си на юг, той тогава ... извърши много лоши дела: той събра и изпрати големи армии да ограбят или Киев, или Новгород, разпространи мрежа от жадни за власт интриги навсякъде руската земя от неговия тъмен ъгъл на Клязма .. .
Прогонвайки великите бащини боляри от Ростовската земя, той се обгради с такива слуги, които в знак на благодарност за неговите господски благоволения го убиха отвратително и ограбиха двореца му. Той беше много набожен и беден, създаде много църкви в своя район, преди утренята сам запали свещи в храма, като грижовен църковен старейшина, заповяда да носи храна и напитки по улиците за болни и бедни, бащински много обичаше своя град Владимир, искаше да направи от него още един Киев, дори със специален, втори руски митрополит, построи в него прочутите Златни порти и искаше неочаквано да ги отвори за градския празник Успение Богородично, казвайки на болярите: „Хората ще се съберат за празника и ще видят портите“ ...
В лицето на княз Андрей Великият Рус се появи за първи път на историческата сцена и това представление не може да се счита за успешно.
C1. Кой принц Андрю се споменава в документа? Посочете хронологичната рамка на неговото велико царуване.
C2. Какви събития е имал предвид историкът, когато говори за изпращане на големи армии „да плячкосват или Киев, или Новгород“? Назовете поне две позиции.
SZ. Как е описан принцът в документа? Защо според В.О. Ключевски, първото представяне на Великия Рус на историческата сцена не може да се счита за успешно? Дайте поне две изявления. 
Документ №9
Документ №9
C1. Отговор:
Може да се посочи, че
1) Андрей Юриевич Боголюбски (великият княз на Владимир);
2) хронологическата рамка на царуването - 1157-1174 г.
C2. Отговор:
Могат да бъдат посочени следните разпоредби:
1) през 1169 г. Андрей Боголюбски изпрати войска в Киев, превзе го и го опустоши;
2) през 1170 г., възползвайки се от лоша реколта, князът блокира потока на храна към Новгород от своите владения, така че новгородците бяха принудени да поканят протежето на Боголюбски на своята княжеска трапеза.
SZ. Отговор:
1. Могат да бъдат дадени следните разпоредби:
1) князът се характеризира като нееднозначна политическа фигура (имаше положителни и отрицателни черти);
2) Андрей Боголюбски не можа да установи автокрация (отстрани специфичната система) във Владимирско-Суздалското княжество, т.к. конкретните князе били още силни. 
No 10. Из разказа за Игоровия поход.
„... Тогава великият Святослав изпусна златното слово, смесено със сълзи, и каза: „О, мои племенници, Игор и Всеволод! Отрано започнахте да обиждате половецката земя с мечове и да търсите слава за себе си. Но без чест си победил, без чест си пролял мръсна кръв. Вашите смели сърца, изработени от здрава дамаска стомана, са оковани и закалени в смелост. Какво създадоха от сребристо сивата ми коса?
И вече не Виждам силата на моите силни, богати и изобилни воини, моя брат Ярослав, с черниговските боляри. Но вие казахте: „Нека се смели: ние ще откраднем миналата слава за себе си и сами ще разделим бъдещето“ ...
Велик княз Всеволод! Не мислиш ли да летиш отдалече, да наблюдаваш златния трон на баща си? В крайна сметка можете да пръскате Волга с гребла и да изгребете Дон с шлемове.
Вие, буйни Рюрик, и Давид!... Влезте, господа, в златното стреме за обидата на нашето време, за руската земя, за раните на Игор, буйния Святославович!
Галиец Осмомисл Ярослав!... Твоите гръмотевични бури текат през земите, отваряш портите към Киев, стреляш от златния трон на баща си на салтаните отвъд земите. Стреляй, Господи, Кончак, мръсен роб, за руската земя, за раните на Игор, буйния Святославович!
C1. Кое историческо събитие е в основата на "Словото ..."? В колко часа е това събитие?
Документ №10
Документ №10
C1. Отговор:
Може да се посочи, че
1) основата на „Словото ...“ беше кампанията на новгород-северския княз Игор Святославич срещу половците;
2) това събитие се отнася до XII век. (1185).
C2. Отговор:
Могат да бъдат посочени следните разпоредби:
1) причина за горчиви мисли за съдбата на руската земя - междуособиците между князете, които предизвикаха военните неуспехи на Русия в борбата със Степта;
а) търси лична слава;
б) не съгласуваха действията си с други князе;
в) проведоха кампания само самостоятелно. SZ. Отговор:
1) със съгласието на всички князе за действия срещу номади;
2) за прекратяване на раздора между князете. 
No 11. Из живота на Александър Невски.
„... Като се потруди за Руската земя, за Новгород и Псков, за цялото велико царуване, отдавайки живота си и за православната вяра.“
От историческия труд на С.М. Соловьов.
„Александър Невски, след като стана великият княз на Владимир, трябваше да се унижи пред татарите, за да спаси родната си земя от унищожение; Трябваше да убедя хората търпеливо да свалят хомота, да позволят на татарите да се пренапишат за налагане на данък. С помощта на княза въстанията срещу Ордата са потушени. Резултатът беше забраната на вечеовите ордени в градовете. Политическата дейност на княза обаче позволи да се предотврати ново унищожаване на градовете.
C1.Какви две победи на Александър Невски имаха предвид при споменаването на Новгород и Псков? Дайте обосновка, доказваща, че князът „отдал корема си [живота] за православната вяра.
C2.Както обяснява С.М. Соловьов, мотивите за действията на Александър Невски? Как историкът оцени действията на княза? Назовете поне две позиции.
SZ.За какви лични качества на Александър Невски свидетелстват дадените източници? Избройте поне три качества 
Документ №11
Документ №11
C1. Отговор:
Може да се посочи, че
1) победи - Невската битка и Ледената битка;
2) борбата срещу немските рицари е била и борба срещу налагането на католицизма.
C2. Отговор:
Може да се посочи, че
1) обяснение - желанието да се спаси родната земя от унищожение;
2) S.M. Соловьов оцени положително действията на Александър Невски.
SZ. Отговор:
Могат да се посочат следните качества на принц:
гъвкавост;
търпение;
кураж;
мъдрост и др. 
№ 12. Из Симеоновия летопис.
„Великият княз издигна войска на Чудското езеро на Узмен, при камъка Вороня и, като се подготви за битка, тръгна срещу тях. Войските се събраха на езерото Peipus; имаше много такива и други. И брат му Андрей беше тук с Александър с много войници на баща си, Александър имаше много воини храбри, силни и силни, всички бяха изпълнени с войнствен дух, а сърцата им бяха като лъвове. И те казаха: „Княже, сега е дошло времето да сложат главите си за теб“. Тогава беше съботният ден и при изгрев слънце двете армии се събраха. И стана зло и голямо клане за германците и чудо, и се чу пукане на чупливи копия и звук от ударите на мечове, така че ледът на замръзналото езеро се счупи, а ледът не се виждаше, т.к. беше покрито с кръв. И аз самият чух за това от очевидец, който беше там.
И германците се обърнаха към бягство, а руснаците ги прогониха с бой като във въздуха и нямаше къде да избягат, те ги победиха на 7 мили по леда на Суболитския бряг,
и 500 германци паднаха, и безброй чудеса, и 50 от най-добрите германски управители бяха пленени и доведени в Новгород, а други германци се удавиха в езерото, защото беше пролет. Други избягали тежко ранени.
C1.През коя година е извършена описаната в текста агресия на немските рицари срещу руските земи? Как завърши битката при езерото Peipus? Избройте поне два резултата.
C2.Какви действия предприе княз Александър, за да отблъсне
Германска агресия? Назовете поне две дейности.
СЗ. Привличайки знания от хода на историята, посочете поне три разпоредби, които разкриват историческото значение на победите на княз Александър Ярославич. 
Документ №12
